第一篇：歷史第二次世界大戰(zhàn)-教案

第二次世界大戰(zhàn)1939-1945 一．教學(xué)目標(biāo)

1.了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，概述第二次世界大戰(zhàn)十怎么從局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的。

2.了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實，認(rèn)識反法西斯國家是怎眼股的勝利的

3.簡述反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn) 二．教學(xué)重點難點

1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景（原因）2.第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程與轉(zhuǎn)折點 3.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義 三．教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：經(jīng)濟(jì)危機(jī) 二十世紀(jì)二三十年代，始于美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來了世界性的災(zāi)難，讓我們通過幾張珍貴的老照片來回顧一下當(dāng)時的慘況。

圖片為1929年10月的一天，紐約證券交易所股票急劇下跌，引發(fā)全國銀行倒閉，金融業(yè)者齊聚華爾街，史稱黑色星期四。這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)也無可避免的波及到德國等國家。如圖，通貨膨脹使得德國銀行的儲蓄狀況迅速陷入惡化。

受此危機(jī)影響，德國的銀行紛紛倒閉，對外貿(mào)易額銳減。經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了社會階級矛盾，以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國社會各階層對政府的不滿，趁勢發(fā)展壯大。2.納粹政權(quán)的建立

1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給希特勒和納粹黨的崛起提供了契機(jī)，在整個德國陷入絕望時，他們不失時機(jī)的展開欺騙宣傳活動，以美好的許諾，贏得很多中下層人民的信任，獲得了壟斷資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上的大力支持。

在政治危機(jī)十分嚴(yán)重的情況下，1933年希特勒上臺，逐漸集總統(tǒng)與總理大權(quán)于一身，成為國家元首。希特勒一上臺，就著手建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治，并積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。

納粹黨還解散取締了除自身之外的所有政黨，強(qiáng)化專政，鎮(zhèn)壓并迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士。1933年五月的一個夜晚，德國柏林火光沖天，人聲鼎沸，好像在舉行一場盛大的篝火晚會，但是人們定睛一看就會發(fā)現(xiàn)，往火堆中拋去的不是什么柴草等燃料，而是成千上萬冊精美的書籍，而指揮這次焚書的德國領(lǐng)導(dǎo)人居然歡呼：火光照亮了新時代！思考一下德國人為什么要這么做？小組討論。

為了加強(qiáng)思想控制，焚毀了大量的進(jìn)步書籍，妄圖毀滅人類先進(jìn)的文化成果。3.德意日法西斯的暴行 在德國納粹政權(quán)建立時，意大利和日本也先后出現(xiàn)了野蠻的法西斯專政。各國法西斯都做了哪些暴行呢？

德國希特勒在獄中口述的自傳《我的奮斗》中，大肆宣揚種族主義，日耳曼人是優(yōu)等種族，猶太人是劣等民族，在他執(zhí)政期間，一步步加緊對猶太人的迫害，甚至掀起了迫害猶太人的狂潮。

猶太人被剝奪了德國公民身份，不得經(jīng)商，不許擔(dān)任公職，并被限制行業(yè)，不得參軍，嚴(yán)禁與雅利安人通婚等等。商店拒絕向猶太人出售商品。法西斯分子還對猶太人發(fā)動恐怖襲擊，搗毀他們的住宅和商店，上圖為滿街碎裂的玻璃，史稱水晶之夜，在法西斯的迫害下，大量猶太人被迫拋棄財產(chǎn)，逃離德國。

在意大利，墨索里尼對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治，對外醉心于擴(kuò)張，對埃塞俄比亞進(jìn)行侵略，并吞并了埃塞俄比亞。

而同樣面臨著嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)社會危機(jī)的日本法西斯早就對中國物產(chǎn)豐富的東北領(lǐng)土覬覦已久，1931年九月發(fā)動侵華戰(zhàn)爭占領(lǐng)了東北，1937年全面發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地。1936年2月，日本軍部內(nèi)部的少壯派軍官發(fā)動兵變，結(jié)果，軍部內(nèi)主張建立“高度國防國家”加速對外侵略擴(kuò)張的一派控制了政府。日本軍部法西斯專政建立，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。

思考一下：德國、日本法西斯專政有何異同？

4.慕尼黑陰謀-綏靖政策

希特勒上臺后，德國大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)，還吞并了奧地利，卻沒有受到國際社會有效地抵制和制裁。德國的侵略野心進(jìn)一步膨脹，又把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克。當(dāng)時的英法希望犧牲捷克斯洛伐克的利益，求得一時太平。1938年9月，德意日法四國政府首腦在德國慕尼黑簽訂協(xié)議，規(guī)定捷克斯洛伐克的蘇臺德等地割讓給德國，捷方必須在十天之內(nèi)從上述領(lǐng)土撤退完畢。史稱慕尼黑陰謀。

西方大國對德意日法西斯在世界各地的侵略表示不滿，但又懼怕法西斯國家的戰(zhàn)爭，于是想把禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。

因此他們對法西斯侵略不是加以嚴(yán)厲制裁，而是希望以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。人們把這種政策成為綏靖政策，慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰。思考一下，這種政策的推行會有什么影響？

綏靖政策的影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量。

5.戰(zhàn)爭的擴(kuò)大和爆發(fā)

1939年9月1日，德國軍隊對波蘭發(fā)動了突然進(jìn)攻，英法再也無路可退，只能對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。波蘭軍隊進(jìn)行了英勇抵抗，但沒能擋住德軍的進(jìn)攻，不久后，波蘭覆滅。

思考一下，波蘭迅速滅亡的原因。

你能試著總結(jié)一下二戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些嗎？

1.根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇 2.歷史原因：德，日對凡爾賽-華盛頓體系的仇視。3.二三十年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對二戰(zhàn)爆發(fā)具有催化作用 4.法西斯專政和侵略、擴(kuò)張時主要原因

5.英法推行綏靖政策，美國推行中立自保政策，蘇聯(lián)避戰(zhàn)自保，客觀上推動了大戰(zhàn)的爆發(fā)

1940年四五月間，德軍又向歐洲西部發(fā)動了大規(guī)模進(jìn)攻，很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的西歐和北歐許多國家，英國也遭到德軍飛機(jī)的猛烈轟炸，1940年5月，英國首相丘吉爾上臺，號召人民堅決抵抗法西斯。

1941年6月，德軍向蘇聯(lián)發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇軍英勇抵抗。1941年12月7日凌晨，日軍不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美國太平洋艦隊。第二天，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

思考一下，有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕，這種說法對嗎》談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我認(rèn)為不對，早在日軍偷襲珍珠港之前，日軍已經(jīng)對中國東北，華北，華東，華中，華南等地進(jìn)行侵略，所以說日軍偷襲珍珠港只是揭開了太平洋戰(zhàn)爭的序幕，并非第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕。

第二篇：初中九年級下冊歷史《第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)》教案

人教版初中歷史九年級下冊《第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識與能力

知識：了解：慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，珍珠港事件。

能力：思考討論二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì)，學(xué)會用馬克思主義觀點分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的方法。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重大事件，提高歸納概括歷史進(jìn)程的能力。2．過程與方法

指導(dǎo)學(xué)生收集與本課內(nèi)容有關(guān)的二戰(zhàn)資料及影視資料，分析歷史信息，掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方法，體驗學(xué)習(xí)歷史的快樂。

3．情感態(tài)度與價值觀

①慕尼黑會議是英、法犧牲小國以達(dá)到禍水東引的目的的一次大陰謀，英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰(zhàn)首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發(fā)，英、法嘗盡苦果。德意日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭。

②二戰(zhàn)初，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰(zhàn)爭，中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯衛(wèi)國

戰(zhàn)爭。讓學(xué)生充分理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識到正義的力量只在加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力，我們要確立為人類的和平和進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)的人生理想。課堂

4．教學(xué)重點、難點

重點：慕尼黑陰謀，二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，珍珠港珠事件。

難點：綏靖政策，德日法西斯在第二次世界大戰(zhàn)初期連戰(zhàn)連捷不可一世的原因。二，教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)提問

問： 法西斯專政建立后，它們對世界和平的威脅主要表現(xiàn)在哪些方面？1938年以前，德、意、日法西斯進(jìn)行過哪些侵略活動? 2.導(dǎo)入新課

在德意日法西斯的擴(kuò)張活動中，英法美等國扮演了什么角色？（縱容法西斯的侵略。）

由于德意日法西斯的侵略行為得到英法美等國的縱容，法西斯國家，尤其是德國的侵略愈發(fā)囂張，得寸進(jìn)尺，變本加厲。戰(zhàn)爭的烏云籠罩在整個歐洲的上空。

（一）、慕尼黑陰謀

問：對于希特勒試圖侵占蘇臺德區(qū)的行動并進(jìn)而占領(lǐng)整個捷克斯

洛伐克的罪惡目的，作為捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么態(tài)度？

他們繼續(xù)采取縱容侵略的綏靖主義政策，即向德國妥協(xié)討好，而犧牲捷克斯洛伐克。一方面逼捷克斯洛伐克讓步，另一方面，英國首相張伯倫兩次到德國，答應(yīng)德國一次比一次多的領(lǐng)土要求。（小結(jié)）一是自身經(jīng)濟(jì)地位、政治地位經(jīng)一戰(zhàn)的打擊受到巨大削弱，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一部分人談戰(zhàn)色變，不敢與法西斯國家的侵略行徑針鋒相對。二是因為他們視社會主義蘇聯(lián)為洪水猛獸，希望禍水東引，讓德國去攻打蘇聯(lián)，德、蘇互斗，自己坐收漁翁之利。在這種背景下，一個暗地宰割捷克斯洛伐克的陰謀出籠了。為解決捷克斯洛伐克問題，英、法、德、意四國在德國的慕尼黑召開會議，而當(dāng)事國捷克斯洛伐克被排斥在會外。會議簽訂了《慕尼黑協(xié)定》。

（二）、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大

1．德軍突襲波蘭（1939．9）二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，英，法被迫對德宣戰(zhàn)。

2．德國進(jìn)攻西北歐和法國的潰敗 3．英國堅持抗戰(zhàn)

（小結(jié)）德國在一年不到的時間內(nèi)，基本上控制了歐洲大部分國家，擁有世界上最強(qiáng)大陸軍的法國僅僅六個星期就宣告滅亡，英國損失也慘重。這是英法長期推行縱容政策的必然結(jié)果。英，法

最終終自食其果，害人也害了己。

（三）、蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)（二戰(zhàn)擴(kuò)大）1．蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)（1941．6）2．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

（小結(jié)）德軍在戰(zhàn)爭初期節(jié)節(jié)勝利，很快就推進(jìn)到蘇聯(lián)腹地，并調(diào)集精銳部隊圍攻蘇聯(lián)首都莫斯科。莫斯科軍民在斯大林的親自指揮下，展開了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。莫斯科市民和紅軍的英勇作戰(zhàn)確保了莫斯科屹立不倒。這場戰(zhàn)役是德軍在大戰(zhàn)中遭到的第一次重大失敗，標(biāo)志著德軍閃電戰(zhàn)的破產(chǎn)。蘇聯(lián)紅軍粉碎了希特勒的軍隊“天下無敵”的神話，使蘇聯(lián)人民和全世界熱愛和平的人民受到了極大的鼓舞。該戰(zhàn)役也改變了英美對蘇政策，促進(jìn)了此后世界反法西斯同盟的建立。

（四）、太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)（1941．12）（二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大）

1，簡介日美矛盾原因（根本原因在雙方在太平洋地區(qū)的霸權(quán)，具體原因美國卡住能源供給來遏制日本。石油作為一種重要的戰(zhàn)略物資，與戰(zhàn)爭結(jié)下了不解之緣。日本作為一個島國，資源匱乏，能源短缺因此成為其稱霸世界的致命弱點。）

2，（播放視頻）日軍通過珍珠港事件重創(chuàng)美國太平洋艦隊，原本中立的美國蒙受國恥，宣布參戰(zhàn)。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界 4

大戰(zhàn)在世界范圍擴(kuò)大。四。課堂小結(jié)

20世紀(jì)30年代，法西斯德國無視《凡爾賽條約》的規(guī)定，在歐洲擴(kuò)軍備戰(zhàn)。英、法為達(dá)到禍水東引的目的，召開慕尼黑會議，犧牲捷克，滿足德國，但德國野心更大。1939年9月1日閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。面對德國的進(jìn)攻，英、法宣而不戰(zhàn)，坐視波蘭滅亡。波蘭滅亡后，并沒有按英法的希望去進(jìn)攻蘇聯(lián)，反而對付英法，不久法國滅亡。德又對英國進(jìn)行空襲，但沒有成功。1941年6月22日德突襲蘇聯(lián)，二戰(zhàn)擴(kuò)大，蘇聯(lián)人民開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的偉大勝利，粉碎了法西斯德國天下無敵的神話。太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。五．鞏固練習(xí)（見學(xué)案稿）

第三篇：第二次世界大戰(zhàn)-教學(xué)教案

第三節(jié) 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

（一）教學(xué)目的： 1．基礎(chǔ)知識目標(biāo)： 開羅會議及《開羅宣言》；德羅蘭會議及對德作戰(zhàn)方針的確定；第二戰(zhàn)場的開辟；諾曼底登陸；巴黎解放；雅爾塔會議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林；德國投降；二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束；《波茨坦公告》；日本投降；二戰(zhàn)結(jié)束。2．思想教育目標(biāo)：

①四次國際會議的作用。《開羅宣言》《波茨坦公告》都肯定了臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，是反擊“兩個中國”、“臺灣獨立”的有力的國際性文件。

②蘇斯??和蘇德戰(zhàn)爭的有利形勢，促進(jìn)了歐洲二戰(zhàn)場的開辟。二戰(zhàn)場的開辟加速了德國的滅亡。

③中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。

3．能力培養(yǎng)目標(biāo)：分析二戰(zhàn)性質(zhì)的變化，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。

（二）教學(xué)重點與難點： 1．重點：《開羅宣言》，《波茨坦公告》，德日投降 2．難點：幾次國際會議的內(nèi)容之間的區(qū)別與聯(lián)系。

（三）教學(xué)時數(shù)：2課時

（四）教學(xué)方法與手段：講述法，幻燈，錄像

（五）教學(xué)過程：

[復(fù)習(xí)提問] 1．國際反法西斯同盟建立的意義是什么？ 2．斯大林格勒戰(zhàn)勝利的意義是什么？

[導(dǎo)入新課] 面對德、意、日法西斯不斷擴(kuò)大侵略，世界反法西斯國家聯(lián)合起來，形成了國際反法西斯同盟。這樣，二戰(zhàn)到1942年初，就演變成世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭了。當(dāng)戰(zhàn)爭進(jìn)行到第四個年頭時，也就是1942.7，蘇德戰(zhàn)場上發(fā)生了一次震憾世界的大會戰(zhàn)——斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。從此，二戰(zhàn)就朝著有利于國際反法西斯同盟的方向發(fā)展了，但世界人民要取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利，還要進(jìn)行浴血奮戰(zhàn)和英勇的斗爭。[講授新課]

一、開羅會議和德黑蘭會議 1．背景：

1943年，戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了顯著的變化。從哪些方面可以看出來呢？（①斯大林格勒戰(zhàn)勝利；②北非戰(zhàn)役；③意大利投降；④太平洋戰(zhàn)場，美軍掌握了主動；⑤中國戰(zhàn)場渡過了困難期）。很明顯，1943年，戰(zhàn)爭的主動權(quán)都已轉(zhuǎn)入到反法西斯同盟國家手中，反法西斯戰(zhàn)爭取得了根本性的轉(zhuǎn)變，但反法西斯同盟的26國特別是英、美、蘇、中四國在反法西斯侵略這一根本問題是一致的。但在一些具體問題上也有矛盾，尤其是在戰(zhàn)爭勝利的形勢下，同盟內(nèi)部的矛便暴露出來，因此急面開會協(xié)商。如何加強(qiáng)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，并對戰(zhàn)后一些重大問題發(fā)表意見。1943年冬，美國總統(tǒng)羅斯福，英國首相丘吉爾和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林在德黑蘭舉行戰(zhàn)爭期間的第一次國際會議，史稱德黑蘭會議。2．德黑蘭會議（1943冬）（板）

德黑蘭會議的主要決議有哪些呢？（p105小一）（開辟歐洲第二戰(zhàn)場）

德黑蘭會議前夕，羅、丘前往德黑蘭的途中，在埃及的首都開羅與中國領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石舉行會議，史稱開羅會議。3．開羅會議（板）

該會商討了聯(lián)合對日作戰(zhàn)，戰(zhàn)后如何處置日本等問題，并簽署了《開羅宣言》。（p105引文）同學(xué)們一定要牢牢記?。号_灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。《宣言》明確規(guī)定日本所占中國領(lǐng)土必須歸還。宣言成為戰(zhàn)后處理日本問題的主要依據(jù)。日本投降后，根據(jù)《宣言》，臺灣回到了祖國的懷抱

德黑蘭會議決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場時，經(jīng)英美商定，羅斯福任命艾森豪威爾為盟軍總司令，負(fù)責(zé)指揮霸王戰(zhàn)役，開辟第二戰(zhàn)場。

二、第二戰(zhàn)場的開辟（板）

盟軍為登陸，從1943年底就開始作認(rèn)真準(zhǔn)備，整個英國南部成了一座大兵營，選擇何處作為登陸地點呢？盟軍也費了一番腦筋，最后選擇了德軍防御最薄弱的諾曼底。1．諾曼底登陸（1944.6初）（板）

1944.6.6凌晨，一支龐大的艦隊載著登陸部隊在700多艘艦艇和上千架直升飛機(jī)的護(hù)艦下，橫渡英吉利海峽，向諾曼底半島進(jìn)發(fā)了。當(dāng)天，成功地?fù)屨剂宋鍌€大小不等的灘頭，沖破了希特勒用來防御登陸部隊進(jìn)攻的“大西洋壁壘”。一個月里，登陸盟軍超過100萬人。這樣，在西歐，就又開辟出了一個對德作戰(zhàn)的戰(zhàn)場——歐洲第二戰(zhàn)場，德國在歐洲便陷入了東西夾擊之中，加速了它的崩潰。

（錄像片：沖破諾曼底防線24′）2．巴黎的解放（板）

（掛圖：1944—1945歐戰(zhàn)場形勢）二戰(zhàn)場開辟后，盟軍節(jié)節(jié)推進(jìn)，8.19占領(lǐng)了塞納河西岸的芒特。這一天，巴黎人民武裝起義，經(jīng)過戰(zhàn)斗，當(dāng)天就解放了自己的首都。在艾森豪威爾的安排下，戴高樂領(lǐng)導(dǎo)的法國第二裝甲師于8.25從巴黎西門、南門進(jìn)入首都，由該師師長勒克菜爾將軍接受了德國衛(wèi)戍部隊的投降。

接著，美英盟軍繼續(xù)大舉東進(jìn)，粉碎了德軍的頑強(qiáng)抵抗，接近德境，（指圖）與此同時，蘇聯(lián)紅軍也發(fā)動強(qiáng)大攻勢，突入德境，乘勝前進(jìn)，直趨柏林，德國被東西夾擊，極端孤立，滅亡已為時不遠(yuǎn)了。

三、雅爾塔會議和法西斯德國投降（板）1．雅爾塔會議（板）

①背景：在法西斯德國敗局已定的形勢下，1945.2蘇、美、英三國首腦斯大林、羅、丘在克里木半島的雅爾塔舉行會議，史稱雅爾塔會議。（p107小一）②決議：（板）

會議通過了哪些決議呢？（p107大

一、歸納）

會議后的兩三個月內(nèi)，美、英盟軍在西線發(fā)動了一個強(qiáng)大的攻勢，渡過萊茵河，向易北河挺進(jìn)。與此同時，蘇軍也展開了強(qiáng)大攻勢，迅速向西挺進(jìn)。4.25蘇軍與盟軍在易北河會師，整個德國戰(zhàn)場被切成了南北兩塊。同一天，蘇聯(lián)完成了對柏林的包圍。4.23蘇軍沖破了希特勒在柏林構(gòu)筑的三層防衛(wèi)圈，攻進(jìn)柏林市中心。2．攻克柏林和德軍投降（板）

雙方在柏林展開了短兵相接的蒼戰(zhàn)。經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，終于在4.30把紅旗插上德國國會大廈頂上。同一天，惡貫滿盈的希特勒自殺了。（p107—108小三）5.2蘇聯(lián)攻克柏林。5.8德軍在無條件投降書上簽字，二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束了。

（問）軸心國有哪幾個國家組成的？意大利是在哪一年投降的？（1943.9）。1945.5德國也投降了，只有日本帝國主義還在亞洲和太平洋戰(zhàn)場上拼死掙扎。

四、波茨坦公告和日本投降（板）

在當(dāng)時的亞洲大陸上，中國解放區(qū)軍民正在積極準(zhǔn)備作最后一戰(zhàn)；在太平洋戰(zhàn)場上，美軍經(jīng)過三年浴血奮戰(zhàn)，把太平洋上日本占領(lǐng)的各島一一奪回。已面臨滅頂之災(zāi)的日本法西斯，制訂了所謂的最后“防御計劃”，妄圖保住日本本土和它奴役下的朝鮮。

為了鞏固對法西斯德國的勝利和加速日本的滅亡，1945年7.8月間，蘇、美、英三國在柏林附近波茨坦舉行了戰(zhàn)爭期間的第三次首腦會議，即波茨坦會議，會議重申： 1．波茨坦公告（板）

雅爾塔會議精神，7月下旬，中、美、英三國發(fā)表了《波茨坦公告》，敦促日本無條件投降?！豆妗分厣?，開羅宣言的條件必須實施。（問）《開羅》規(guī)定了什么條件？但日本居然對公告不理會，仍在負(fù)隅頑抗，直到8月初，仍沒有投降的表示。8.6，8.9美先后在日本的廣島、長崎投下了兩顆原子彈，日本損失慘重。8.8蘇向日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮，毛澤東向中國人民發(fā)出的“對日寇的最后一戰(zhàn)”的號召，解放區(qū)戰(zhàn)場展開了全面反攻，日本法西斯陷入絕境。8.14日本天皇在防空洞中召開御前會議，決定投降。8.15在停泊于東京灣內(nèi)的美國軍艦“密蘇里”號上，日本政府代表正式簽署了投降書。（彩圖24）日本戰(zhàn)敗投降由此載入史冊，二戰(zhàn)宣告結(jié)束。

（錄像片：轟炸日本22′）2．反法西斯戰(zhàn)爭的勝利：（板）

二戰(zhàn)是世界現(xiàn)代史上的一件大事，大戰(zhàn)初期，德、意、日法西斯耀武揚威，煊赫一時，他們曾經(jīng)控制了幾乎整個資本主義歐洲大陸，占領(lǐng)整個亞洲，還入侵非洲，統(tǒng)治了8億以上的人口，這么強(qiáng)大的勢力為什么會失敗呢？ ①勝利的原因（板）

（學(xué)生回答后歸納：反侵略正義戰(zhàn)爭，反法西斯同盟的建立）②意義：

法西斯國家被打敗了，但他們帶給人類的悲劇卻是永遠(yuǎn)難忘的。這次大戰(zhàn)把全世界大多數(shù)國家都卷進(jìn)去，大戰(zhàn)中傷亡了9000萬人，軍費和經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5萬多億美元，大約相當(dāng)于現(xiàn)在的50萬億美元。但世界人民最終還是贏得了戰(zhàn)爭的勝利，打敗了三個帝國主義大國，制止了法西斯逆流，英、法兩個帝國主義大國被嚴(yán)重削弱了，社會主義力量空前壯大，這些都是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的意義。[鞏固小結(jié)] 二戰(zhàn)后期，各國人民繼續(xù)為戰(zhàn)勝德、意、日法西斯而浴血奮戰(zhàn)。同時，為了協(xié)調(diào)反法西斯聯(lián)盟的行動，同盟國先后召開了四次國際會議。（回憶：填表）這四次重要的國際會議，協(xié)調(diào)了各國盟國的行動，經(jīng)過各國人民的共同奮斗，二戰(zhàn)終于以人民的勝利而告終。

（六）板書設(shè)計：

第三節(jié) 世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

一、開羅會議和德黑蘭會議 1．開羅會議和開羅宣言 2．德黑蘭會議

二、第二戰(zhàn)場的開辟 1．諾曼底登陸 2．巴黎的解放

三、雅爾塔會議和德投降 1．雅爾塔會議

2．攻克柏林，法國投降

四、波茨坦公告和日本投降 1．《波茨坦公告》 2．日本投降

3．世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

（七）：作業(yè)

第四篇：高二歷史選修三 第二次世界大戰(zhàn)測試題

高二歷史選修三

第二次世界大戰(zhàn)測試題

一 單項選擇題（每題一分，共４５分）

1．1929年美國發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)很快涉及全世界，最重要的原因是 A．資本主義在全球占優(yōu)勢

B．美國是頭號經(jīng)濟(jì)大國 C．經(jīng)濟(jì)規(guī)律在起作用

D．世界市場的作用 2．1929－1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因是： A．紐約股市暴跌

B．市場和消費的矛盾 C．資本主義社會的基本矛盾

D．世界市場的形成 3．《洛迦諾公約》主要協(xié)調(diào)了（）

A．英國與法國關(guān)系

B．美國與英法關(guān)系

C．美國與日本關(guān)系

D．法國與德國關(guān)系 4．西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)榉捶ㄎ魉姑褡鍛?zhàn)爭的關(guān)鍵因素是 A．佛朗哥叛亂

B．德意法西斯大力援助叛亂分子

C．德意法西斯武裝干涉西班牙

D．英、法、美縱容德意法西斯侵略

綏靖政策是30年代伴隨戰(zhàn)爭策源地形成而出現(xiàn)的一種帝國主義政策，據(jù)此回答5～8題。5．歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志分別是（）A．墨索里尼上臺，“二二六”兵變

B．希特勒出任總理，廣田弘毅組閣

C．希特勒就任元首，“九一八”事件爆發(fā)

D．德軍開進(jìn)萊茵不設(shè)防區(qū)，日本制造“七七”盧溝橋事變 6．綏靖政策的實質(zhì)是

A．避免戰(zhàn)爭，爭取和平，緩和矛盾

B．犧牲別國，保全自己，縱容侵略

C．害怕戰(zhàn)爭，縱容侵略

D．犧牲別國，縱容侵略，禍水東引

7．英法美推行綏靖政策的最終目的是（）

A．贏得備戰(zhàn)時間

B．縱容德國侵略蘇聯(lián)

C．避免戰(zhàn)爭，爭取和平

D．爭奪世界霸權(quán)

8．二戰(zhàn)前夕，導(dǎo)致法西斯勢力囂張的主要外在客觀原因是（）

A．法西斯國家結(jié)成軸心國同盟

B．兩個戰(zhàn)爭策源地形成

C．反法西斯國家缺乏統(tǒng)一行動

D．西方大國推行綏靖政策

9.30年代國際關(guān)系領(lǐng)域的主要矛盾是（）

A．帝國主義國家之間的矛盾

B．帝國主義與殖民地的矛盾

C．社會主義與資本主義的矛盾

D．法西斯勢力與反法西斯勢力的矛盾

10．1939年6月30日，美國國會討論修改中立法時發(fā)生激烈的辯論，眾議院以二百票對一百八十八票通過了對交戰(zhàn)國維持軍火禁運的議案。其說明當(dāng)時的美國（）

A．“孤立主義”仍占優(yōu)勢

B．國會支持法西斯

C．人民厭惡戰(zhàn)爭

D．與法西斯國家的矛盾緩和 11．1938年慕尼黑會議前夕，墨索里尼承認(rèn)“如果國聯(lián)當(dāng)初把經(jīng)濟(jì)制裁擴(kuò)大到石油方面，那么我會不得不在一星期內(nèi)撤出埃塞俄比亞?！边@一言論最能說明（）

A．石油是意大利的侵略能否得逞的關(guān)鍵

B．英法縱容了意大利的侵略行為

C．入侵埃塞俄比亞是一次軍事冒險

D．國聯(lián)對意大利實行了有效的制裁 12英國學(xué)者F·S諾瑟治說：“正是洛迦諾公約而不是慕尼黑，使東歐向德國敞開了大門”。這是因為洛迦諾公約中明確規(guī)定（）

A．德國與波、捷的領(lǐng)土現(xiàn)狀不可更改

B．德國和法國領(lǐng)土現(xiàn)狀不可更改

C．德國與比利時發(fā)生領(lǐng)土爭端后的處理辦法

D．法國與波捷互助，防備德國進(jìn)攻

13.下列關(guān)于1939年《蘇德互不侵犯條約》的評述，不正確的是（）

A．粉碎了英法奉行的綏靖政策

B．表明蘇聯(lián)采取了“中立自?！闭?/p>

C．使蘇聯(lián)贏得了一定的備戰(zhàn)時間

D．客觀上加速了“二戰(zhàn)”的爆發(fā)

14．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)是多種因素綜合作用的結(jié)果，其中最根本的因素是（）

A.1929年大危機(jī)的影響

B 資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

C．英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自保”

D．德意日法西斯的侵略擴(kuò)張

15．下列各項屬于1938年慕尼黑協(xié)定內(nèi)容的是（）

A．重新劃定德國東部和西部國界

B．同意德國吞并捷克斯洛伐克

C．將捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割給德國

D．承認(rèn)德國與奧地利合并

16.導(dǎo)致世界反法西斯同盟形成的根本原因是（）

A．蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) B．世界人民與法西斯國家矛盾的激化

C．美國“中立”態(tài)度的改變

D．蘇聯(lián)的參戰(zhàn)

17．德國突襲波蘭后，英法作為盟國對德宣戰(zhàn)是根據(jù)什么條約的規(guī)定（）A．國聯(lián)章程

B．英法波同盟條約

C．洛迦諾公約

D．凡爾賽和約

18．德意兩個法西斯國家領(lǐng)土聯(lián)成一片，是在____________事件之后（）A.意結(jié)成法西斯同盟

B．吞并奧地利

C.吞并捷克斯洛伐克

D．軸心國同盟正式建立 19．第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）

A．帝國主義掠奪戰(zhàn)爭

B．民族解放戰(zhàn)爭

C．民族自己反擊戰(zhàn)

D．世界人民反法西斯戰(zhàn)爭 20.1944年6月，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，這實踐了（A．開羅會議決議

B．德黑蘭會議決議

C．波茨坦會議決議

D．雅爾塔會議決議

21．明確規(guī)定，臺灣必須歸還中國的國際會議是（））A．德黑蘭會議

B．開羅會議

C．華盛頓會議

D．雅爾塔會議 22．世界反法西斯戰(zhàn)爭中下述四次戰(zhàn)役的順序是（）①莫斯科戰(zhàn)役②諾曼底登陸③不列顛之戰(zhàn)④中途島海戰(zhàn)

A．③④①②

B．①④③②

C．③①④②

D．①③②④ 23．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是（）A．1945年9月，意大利投降

B．1945年5月，德國簽訂無條件投降書

C．1945年8月，日本宣布無條件投降

D．1945年9月，日本簽署無條件投降書

24．“完全毀滅納粹的一切形式和制度，俾使和平與民主的敵人不致卷土重來?！边@句話最初出處應(yīng)為（）

A．開羅會議決議

B．德黑蘭會議決議

C．雅爾塔會議決議

D．波茨坦會議決議

25．下列屬于第二次世界大戰(zhàn)中英美盟軍聯(lián)合軍事行動有（）①西西里登陸②中途島海戰(zhàn)③不列顛之戰(zhàn)④諾曼底登陸⑤阿拉曼戰(zhàn)役 A．①②④

B.①⑤

C.①④

D．①②③④⑤ 26．美軍在中途島戰(zhàn)役中取得勝利的關(guān)鍵是（）

A．日本長途跋涉，美軍以逸待勞

B．美軍掌握了日軍作戰(zhàn)計劃

C．美軍采取伏擊戰(zhàn)術(shù)

D．日軍指揮失誤

27．對1943年二戰(zhàn)形勢的分析，不正確的是（）

A．蒙哥馬利率軍贏得阿拉曼戰(zhàn)役的勝利，扭轉(zhuǎn)了北非戰(zhàn)場的形勢

B．斯大林格勒戰(zhàn)役取得勝利，成為二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點

C．北非戰(zhàn)場以盟軍的勝利而告結(jié)束

D．法西斯軸心國集團(tuán)開始瓦解

28．第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在蘇德戰(zhàn)場上的主要原因是（）A．它是歐洲最主要戰(zhàn)場，抗擊著德軍絕大部分兵力

B．蘇聯(lián)的參戰(zhàn)改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)

C．蘇德戰(zhàn)場面積最大，時間最長

D．德國在該戰(zhàn)場遭到第一次重創(chuàng)

29．二戰(zhàn)期間，中國曾兩次和英美共同發(fā)表宣言或公告，這說明（）A．中國取得了與英美相同的國際地位

B．英美對日侵華態(tài)度較之戰(zhàn)前發(fā)生了根本改變

C.英三國是對日作戰(zhàn)的主要國家，需要相互支持 D．英美為了中國的領(lǐng)土而對日作戰(zhàn)

第五篇：《第二次世界大戰(zhàn)》底線精品教案

《第二次世界大戰(zhàn)》底線精品教案

高二歷史組

【教學(xué)目標(biāo)】

·基礎(chǔ)知識目標(biāo)：了解二戰(zhàn)中的基本史實，掌握“慕尼黑陰謀”、國際反法西斯聯(lián)盟的建立、雅爾塔會議及諾曼底登陸等等基本史實。

·能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過思考討論二戰(zhàn)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生用馬克思主義觀點在復(fù)雜情況下分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重大事件，提高歸納概括歷史進(jìn)程的能力。通過分析二戰(zhàn)戰(zhàn)場形勢的變化，認(rèn)識事物的本質(zhì)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力?！で楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識到正義的力量要加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。樹立“珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”的思想意識，為人類和平和進(jìn)步事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人生理想?！窘虒W(xué)重點】

⑴二戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大

⑵國際反法西斯聯(lián)盟的建立及戰(zhàn)爭的勝利 【教學(xué)難點】

⑴英美對法西斯侵略的政策轉(zhuǎn)變。

⑵怎樣理解斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。

⑶國際反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因及其啟迪。【教學(xué)設(shè)計】

⑴語言描述法 ⑵信息再現(xiàn)法 ⑶情感體驗法

⑷合作探究、討論法

【教具使用】多媒體課件 【課時安排】2課時 【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：意大利詩人但丁在其《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩，像星星一樣閃爍在《最后的幻想》中：“無比寬宏的天恩啊/由于你/我才膽敢長久仰望那永恒的光陰/直到我的眼力在那上面耗盡！”

藝術(shù)的圣殿下，拙樸的歷史讓我們窺見了另一種光明，只不過這種光明的獲得不是在仰望的時刻，而是于低頭的一瞬！《第二次世界大戰(zhàn)》就是那低頭一瞬的震撼。德國的瘋狂，法國的窘迫，英國的投機(jī)，美國的善謀，蘇聯(lián)的城府??無論是刺目的抑或是晦暗的，無論是壯美的抑或是丑陋的，都在歷史無聲的隱與顯中噴薄而出。無論怎樣地

時空跨越，那仰望之際的反思與低頭一瞬的震撼，或抑是不該舍棄的。然而最不該舍棄的是和平，因為我們珍愛和平，所以我們回首戰(zhàn)爭。由此自然進(jìn)入新課。

學(xué)習(xí)新課：

一、背景（原因）

1、根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇。20世紀(jì)20年代相對穩(wěn)定，隨著德、日資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，它們對英、法、美主宰的“凡爾賽——華盛頓體系”日益不滿。2、30年代大危機(jī)對二戰(zhàn)爆發(fā)起了催化的作用。經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī)，德日建立法西斯專政，形成歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地，因此大危機(jī)使世界走向戰(zhàn)爭。

亞洲戰(zhàn)爭策源地形成標(biāo)志：1931年“九一八事變”

歐洲策源地形成標(biāo)志：1933年希特勒上臺

3、法西斯蓄意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是局部戰(zhàn)爭擴(kuò)大為全面戰(zhàn)爭的主要原因。

4、英法推行綏靖政策（頂點《慕尼黑協(xié)定》），美國推行中立自保政策（西班牙內(nèi)戰(zhàn)不干涉政策），蘇聯(lián)避戰(zhàn)自保（《蘇德互不侵犯條約》），客觀上促進(jìn)了大戰(zhàn)的爆發(fā)。

二、經(jīng)過

1、局部戰(zhàn)爭：20世紀(jì)30年代法西斯的對外侵略擴(kuò)張 ? 意埃戰(zhàn)爭（1935年）

? 德、意干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)（1936年）：性質(zhì)：西班牙內(nèi)戰(zhàn)既是一場西班牙人民反對國

內(nèi)反動保守勢力的革命戰(zhàn)爭，同時也是一場有國際力量卷入的反法西斯民族解放戰(zhàn)爭。是30年代世界人民反法西斯斗爭的一個典型，被稱為“小二戰(zhàn)”，即第二次世界大戰(zhàn)的預(yù)演。

? 日本全面侵華:1937.7.7七七事變 ? 德國吞并奧地利：1938年

? 德、日、意法西斯結(jié)盟：1936-1937年期間簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，建立“柏林-羅馬-東京”三國軸心，以反對共產(chǎn)主義為名義結(jié)成同盟，2、戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，找出二戰(zhàn)全面爆發(fā)的時間、標(biāo)志、發(fā)展。1939年進(jìn)攻波蘭，丹麥、挪威、荷蘭、比利時、盧森堡、法國、英國。不列顛之戰(zhàn)：德國遭到發(fā)動侵略戰(zhàn)爭以來首次失敗。投影顯示：“1939-1942年德意在歐洲的擴(kuò)張示意圖”

3、戰(zhàn)爭的擴(kuò)大：幻燈片顯示法西斯國家擴(kuò)張的線路，并用音響資料再現(xiàn)“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”和“日本偷襲珍珠港”等幾個重要片段。

? 1941.6.22蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)：莫斯科戰(zhàn)役：打破了德軍陸軍“不可戰(zhàn)勝”的神話，標(biāo)志

著“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)，極大鼓舞了世界人民反法西斯斗爭的決心。

? 太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)：日本偷襲珍珠港：1941.12.7。二戰(zhàn)真正成為全球性的戰(zhàn)爭。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因

根本原因：美日在亞太地區(qū)爭奪的結(jié)果。直接原因：美英等國宣布對日實行貿(mào)易禁運。

? 反法西斯聯(lián)盟的建立：1942年1.1《聯(lián)合國家宣言》簽署： 讓學(xué)生閱讀課文，了解

1942年1月1日26國召開的華盛頓會議，引導(dǎo)啟迪學(xué)生理解國際反法西斯聯(lián)盟的建立的重要意義。

4、戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折：借助多媒體影像資料為學(xué)生再現(xiàn)斯大林格勒戰(zhàn)役的場景，深入理解斯大林格勒戰(zhàn)役是重要的轉(zhuǎn)折點，另外，還要注意太平洋戰(zhàn)場及北非戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折，意大利的投降之政治意義，三國同盟的開始瓦解。? 三大轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役

1942—1943年。在二戰(zhàn)的三大戰(zhàn)場：蘇德戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場，盟軍分別取得了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的決定性勝利。三次關(guān)鍵性戰(zhàn)役：蘇德戰(zhàn)場：斯大林保衛(wèi)戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)場：中途島海戰(zhàn)；北非戰(zhàn)場：阿拉曼戰(zhàn)役。

法西斯國家從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御，反法西斯同盟從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻，最終取得勝利。

5、戰(zhàn)爭的勝利

? 諾曼底登陸：1944.6.6——開辟歐洲第二戰(zhàn)場

? 開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議：引導(dǎo)學(xué)生對照地圖弄清雅爾塔會議召開的背景，重點把握雅爾塔會議的內(nèi)容及其意義。

? 德日投降時間：1945.5.8德國投降；1945.8.15年日本宣布無條件投降，9.2，正式簽訂無條件投降書。至此，二戰(zhàn)正式結(jié)束。

日本投降的原因：主要由哪些因素促使其投降？哪個最為主要？ ? 中國全面反攻（最主要作用）：中國是抗日主戰(zhàn)場，中國軍民艱苦卓絕的14年抗戰(zhàn)，最終拖垮了日軍主力，沒有中國軍民的英勇抗日，就沒有反法西斯戰(zhàn)爭的全面、輝煌的勝利。? 美國投放原子彈 ? 蘇聯(lián)出兵東北

后兩個非決定性因素，起加速作用。

引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生理解世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因及啟迪？世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因：

（1）戰(zhàn)爭的正義性（法西斯國家發(fā)動的是侵略戰(zhàn)爭，它們把戰(zhàn)爭強(qiáng)加給各國人民，遭到各國人民的反對，戰(zhàn)爭的非正義性，決定了它們必然失敗）。

（2）人民是戰(zhàn)爭勝利的決定性力量。

（3）世界反法西斯國家和力量的聯(lián)合。

三、反法西斯戰(zhàn)爭勝利的偉大意義 ? 性質(zhì)：世界反法西斯戰(zhàn)爭

? 人類的勝利，民主戰(zhàn)勝專制，正義戰(zhàn)勝邪惡。理性得到張揚，民主、人權(quán)與和平的思想深入人心。（納粹殘殺猶太人），聯(lián)合國誕生。

? 改變世界格局：德意日法西斯被徹底打?。挥⒎ū幌魅?，美蘇崛起；社會主義國家；殖民體系徹底瓦解；西歐衰落，世界重心轉(zhuǎn)移。

? 二戰(zhàn)期間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了戰(zhàn)后新科技革命的興起。原子彈——和平運用：核電廠。【學(xué)生分組討論】：

二戰(zhàn)的結(jié)果如何？世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因？有何意義？大戰(zhàn)的性質(zhì)及戰(zhàn)爭的影響？戰(zhàn)爭給與我們的啟示。

學(xué)生分組討論，各抒己見?？偨Y(jié)、評價討論結(jié)果，并用多媒體給予供參考的答案。集體編制二戰(zhàn)過程的大事年表，理清線索，做出二戰(zhàn)課題的課堂小結(jié)。

【教學(xué)反思】:

通過學(xué)生討論，并集體編制第二次世界大戰(zhàn)大事年表，進(jìn)行了有效的合作、探究、自主學(xué)習(xí)，打破了過去的那種傳統(tǒng)的、被動的、接受式的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)生的動手能力，又能很好的幫助他們理清線索，重溫那段歷史，更好的認(rèn)識理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，牢牢樹立“珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”的思想意識。同時，對樹立民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧新疆具有一定的現(xiàn)實教育意義。