第一篇：視力、聽力、言語殘疾鑒定及康復(fù)

視力、聽力、言語殘疾鑒定及康復(fù)

殘疾人社區(qū)康復(fù)員培訓(xùn)資料一

視力、聽力、言語殘疾鑒定及康復(fù)

縣人民醫(yī)院五官科主任：夏建權(quán)

一、視力殘疾鑒定及康復(fù) ㈠視力殘疾鑒定

視力殘疾，是指由于各種原因?qū)е码p眼視力低下并且不能矯正或視野縮小，以致影響其日常生活和社會(huì)參與。視力殘疾包括盲及低視力。一級(jí)、二級(jí)屬于盲，一級(jí)最佳矯正視力為：無光感～＜0.02；或視野半徑＜5度，二級(jí)最佳矯正視力為：0.02～＜0.05；或視野半徑＜10度；

三、四級(jí)屬于低視力，三級(jí)最佳矯正視力為：0.05～＜0.1，四級(jí)最佳矯正視力為：0.1～＜0.3

盲或低視力均指雙眼而言，若雙眼視力不同，則以視力較好的一眼為準(zhǔn)。如僅有單眼為盲或低視力，而另一眼的視力達(dá)到或優(yōu)于0.3，則不屬于視力殘疾范疇.最佳矯正視力是指以適當(dāng)鏡片矯正達(dá)到的最好視力，或針孔視力。以注視點(diǎn)為中心，視野半徑＜10度者，不論其視力如何均屬于盲。

㈡視力殘疾的康復(fù) 視力殘疾康復(fù)包括：低視力康復(fù)、白內(nèi)障復(fù)明及盲人定向行走訓(xùn)練

1、低視力康復(fù)

主是方法：配用適合的助視器同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。助視器的分類： 光學(xué)助視器：如眼鏡式助視器、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡（手持式、立式）等。非光學(xué)助視器：如照明燈、閱讀裂口器、大字印刷品、太陽帽等。

低視力康復(fù)訓(xùn)練： 主要是針對(duì)低視力患者的具體情況進(jìn)行助視器使用訓(xùn)練和配戴助視器后的功能性視力訓(xùn)練，后者的對(duì)象指學(xué)齡及學(xué)齡前的兒童。上述訓(xùn)練工作由驗(yàn)光配鏡人員或特教老師承擔(dān)。低視力者可以去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院眼科低視力門診或定點(diǎn)眼鏡店，進(jìn)行助視器的驗(yàn)光、配鏡和訓(xùn)練。

2、白內(nèi)障復(fù)明

在正常人的眼睛內(nèi)部，虹膜的后面有一個(gè)雙凸形透明體，這就是晶狀體。晶狀體渾濁比較明顯或達(dá)到影響視力的程度者，稱為白內(nèi)障。引起白內(nèi)障的原因是多方面的，除外傷性、放射性、先天性、糖尿病性白內(nèi)障等有比較明確的病因外，其他白內(nèi)障的形成過程情況相當(dāng)復(fù)雜，還沒找到明確的病因。臨床上白內(nèi)障可分為老年性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障、外傷性白內(nèi)障、并發(fā)性白內(nèi)障及全身性疾病引起的白內(nèi)障等幾種類型。白內(nèi)障可導(dǎo)致視力殘疾，但只要通過手術(shù)摘除渾濁的晶體，代之以其他相應(yīng)的透明體就可以使視力得到一定程度的恢復(fù)。

3、盲人定向行走訓(xùn)練

盲人行走訓(xùn)練是康復(fù)工作的一個(gè)組成部分，其工作的基本內(nèi)容就是訓(xùn)練盲人依靠聽力、借助輔助工具學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。盲人借助的輔助工具主要有盲杖和導(dǎo)盲犬，其中，使用盲杖最為普遍。

(1)選擇盲杖：盲人獨(dú)立行走要依靠聽力和盲杖，因此，選擇一個(gè)適合自己使用的盲杖至關(guān)重要。標(biāo)準(zhǔn)盲杖的顏色為白色，手柄下方10厘米處有紅色標(biāo)志;既盲又聾的人，應(yīng)使用紅白相間的盲杖。

(2)正確握杖：根據(jù)自己的習(xí)慣，可選用右手或左手持杖，將拇指放在杖的里面，食指延伸貼在盲杖上，其他三個(gè)指頭在杖的下面彎曲，輕松握住。

(3)盲杖的位置：將盲杖放在身體的正前方距腳尖約1米的地面上。

(4)手腕動(dòng)作：持杖行走時(shí)，將肘部稍微彎曲靠近身體。握杖的手最好保持在身體前方的正中央，這樣可以使走的方向正直。要用手腕控制盲杖左右擺動(dòng)，使盲杖的下端在身體前方左右均勻移動(dòng)，不要移動(dòng)整個(gè)手臂。(5)擺動(dòng)幅度：行走時(shí)，盲杖在地面上左右輕輕擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度，要比身體略寬些，以確保前方路面沒有障礙物。盲杖的下端不可從一面跳向另一面，而應(yīng)在地面上劃動(dòng)，否則容易漏掉地面上的障礙物。

(6)協(xié)調(diào)步伐：盲杖向左擺動(dòng)時(shí)，要邁出右腳，反之，盲杖向右擺動(dòng)時(shí)，要邁出左腳。

(7)如何識(shí)別和繞開障礙物：識(shí)別盲杖碰到的障礙物，應(yīng)用另一只手順著盲杖輕輕滑下，直到觸摸到物體；如要繞過障礙物，應(yīng)先用盲杖探出一條可以行走的路。上下樓梯時(shí)，可先用盲杖下端敲擊臺(tái)階邊緣和探察臺(tái)階的高度、寬度，然后再行走。沿草地、籬笆、墻壁邊緣行走時(shí)，要先用盲杖觸其邊沿 或壁，然后反復(fù)擺動(dòng)，探出道路，便可行走。

二、聽力言語殘疾鑒定及康復(fù)

1、聽力殘疾鑒定

聽力殘疾，是指人由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽力障礙，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲，以致影響其日常生活和社會(huì)參與。

聽力殘疾一級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能方面極重度損傷，較好耳平均聽力損失=91dB HL，在無助聽設(shè)備幫助下，不能依靠聽覺進(jìn)行言語交流，在理解和交流等活動(dòng)上極度受限，在參與社會(huì)生活方面存在極嚴(yán)重障礙。

聽力殘疾二級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能重度損傷，較好耳平均聽力損失在81～90dB HL之間，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動(dòng)上重度受限，在參與社會(huì)生活方面存在嚴(yán)重障礙。

聽力殘疾三級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能中重度損傷，較好耳平均聽力損傷在61～80dB HL之間，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動(dòng)上中度受限，在參與社會(huì)生活方面存在中度障礙。

聽力殘疾四級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能中度損傷，較好耳平均聽力損傷在41～60dB HL之間，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動(dòng)上輕度受限，在參與社會(huì)生活方面存在輕度障礙。

2、言語殘疾鑒定

言語殘疾，是指由于各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z障礙，經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年者，而不能或難以進(jìn)行正常的言語交往活動(dòng)，以致影響其日常生活和社會(huì)參與（3歲以下不定殘）。

言語殘疾包括：

⑴失語：是指由于大腦言語區(qū)域以及相關(guān)部位損傷所導(dǎo)致的獲得性言語功能喪失或受損。⑵運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙：是指由于神經(jīng)肌肉病變導(dǎo)致構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)為不會(huì)說話、說話費(fèi)力、發(fā)聲和發(fā)音不清等。

⑶器官結(jié)構(gòu)異常所致的構(gòu)音障礙：是指構(gòu)音器官形態(tài)結(jié)構(gòu)異常所致的構(gòu)音障礙。其代表為腭裂以及舌或頜面部術(shù)后造成的構(gòu)音障礙。主要表現(xiàn)為不能說話、鼻音過重、發(fā)音不清等。

⑷發(fā)音障礙（嗓音障礙）：是指由于呼吸及喉存在器質(zhì)性病變導(dǎo)致的失聲、發(fā)音困難、聲音嘶啞等。

⑸兒童言語發(fā)育遲滯：指兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實(shí)際年齡的狀態(tài)。主要表現(xiàn)不會(huì)說話、說話晚、發(fā)音不清等。

⑹聽力障礙所致的語言障礙：是指由于聽覺障礙所致的言語障礙。主要表現(xiàn)為不會(huì)說話或者發(fā)音不清。

⑺口吃：是指言語的流暢性障礙。常表現(xiàn)為在說話的過程中拖長音、重復(fù)、語塞并伴有面部及其他行為變化等。

言語殘疾一級(jí)：無任何言語功能或語音清晰度=10%，言語表達(dá)能力等級(jí)測試未達(dá)到一級(jí)測試水平，不能進(jìn)行任何言語交流。

言語殘疾二級(jí)：具有一定的發(fā)聲及言語能力。語言清晰度在11%～25%之間，言語表達(dá)能力等級(jí)測試未達(dá)到二級(jí)測試水平。

言語殘疾三級(jí)：可以進(jìn)行部分言語交流。語音清晰度在26%～45%之間，言語表達(dá)能力等級(jí)測試未達(dá)到三級(jí)測試水平。

言語殘疾四級(jí)：能進(jìn)行簡單會(huì)話，但用較長句或長篇表達(dá)困難。語音清晰度在46%～65%之間，言語表達(dá)能力等級(jí)測試未達(dá)到四級(jí)測試水平。

3、聽力言語殘疾的康復(fù)

⑴聾兒聽力語言康復(fù)的“三早”原則

早發(fā)現(xiàn)耳聾、早配戴合適的助聽器和人工耳蝸植入、早開展康復(fù)訓(xùn)練。

⑵聽覺康復(fù)訓(xùn)練的目的

在配戴助聽器或者人工耳蝸的情況下，通過有目的、有計(jì)劃的聽覺功能訓(xùn)練，讓聾兒最大限度地開發(fā)利用殘余聽力或者重建聽覺系統(tǒng)，養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣，培養(yǎng)聾兒感受、辨別、記憶和理解聲音的能力，從而培養(yǎng)他們的言語聽覺，進(jìn)而獲得有聲語言。

⑶聽覺康復(fù)訓(xùn)練的方法

①提供良好的聽環(huán)境，保證良好的助聽效果； ②建立聲音的意識(shí)，培養(yǎng)聆聽習(xí)慣； ③判斷聲音的有無，訓(xùn)練聾兒對(duì)環(huán)境聲做出反應(yīng)，如利用鼓、錄音機(jī)或其他聲響玩具做游戲；

④辨音練習(xí)，訓(xùn)練聾兒區(qū)分和識(shí)別不同的聲響，讓聾兒體會(huì)各種環(huán)境聲音、語音是有差別的，而不同的聲音有不同的意義，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)對(duì)不同的聲音作出不同的反應(yīng)。

要注意以下幾點(diǎn)：要讓聾兒感受豐富多彩的聲音，要與日常生活相結(jié)合，要與語言訓(xùn)練相結(jié)合，多采用游戲形式，每天都應(yīng)進(jìn)行，要循序漸進(jìn)，設(shè)定合理的階段發(fā)展目標(biāo)，要注意聾兒個(gè)體聽力水平的差異。

⑷語言康復(fù)的內(nèi)容與方法

①要遵循先理解，后會(huì)說的原則。

②啟發(fā)聾兒最初的誤音意識(shí)；感官參與的方法，引導(dǎo)聾兒正確發(fā)音。

③培養(yǎng)聾兒交往的意識(shí)

④詞匯學(xué)習(xí)：先詞后句。先名詞，后動(dòng)、形容詞，先簡單后復(fù)雜。

⑤通過復(fù)述、背誦、講述的方法學(xué)習(xí)成段語言 ⑥促進(jìn)聾兒的全面發(fā)展。融入智力開發(fā)、科學(xué)探索、藝術(shù)活動(dòng)以及社會(huì)性活動(dòng)等。

⑸聾兒語訓(xùn)的最佳時(shí)期：3-6歲，通過家庭或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行語訓(xùn)。6歲以上的聾兒可送聾啞學(xué)校進(jìn)行教育康復(fù)。

第二篇：福州市視力殘疾康復(fù)“十二五”實(shí)施方案

福州市視力殘疾康復(fù)“十二五”實(shí)施方案

一、背景

我市有視力殘疾人6.3萬，其中低視力者4.3萬，盲人2萬人?！笆晃濉逼陂g，完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)15000例；為600名貧困低視力患者免費(fèi)配用助視器，并進(jìn)行視功能訓(xùn)練；培訓(xùn)低視力兒童家長600名。推廣建立了白內(nèi)障無障礙縣（市、區(qū)）；完成盲人定向行走訓(xùn)練120名。目前存在低視力康復(fù)開展不普及，盲人定向行走訓(xùn)練未普遍開展的問題。

為進(jìn)一步做好視力殘疾康復(fù)工作，根據(jù)省衛(wèi)生廳、教育廳、民政廳、財(cái)政廳、殘聯(lián)共同制定的?關(guān)于印發(fā)?福建省視力殘疾康復(fù)“十二五”實(shí)施方案?的通知?(閩殘聯(lián)康復(fù)?2012?91號(hào))和?福州市殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要?（榕政綜?2011?202號(hào)）精神，制定本方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)15000例，實(shí)現(xiàn)“白內(nèi)障無障礙市”目標(biāo)。

2、為2000名低視力者免費(fèi)配用助視器，培訓(xùn)低視力兒童家長900名。建立市級(jí)“低視力助視器驗(yàn)配中心”，各縣（市）區(qū)殘聯(lián)設(shè)立“低視力康復(fù)部”，建立低視力助視器供應(yīng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)康復(fù)機(jī)構(gòu)低視力康復(fù)服務(wù)能力。

3、對(duì)2600名盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練，配發(fā)康復(fù)用品用具。

市、縣（市、區(qū)）殘聯(lián)設(shè)立盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)中心。

三、主要措施

（一）白內(nèi)障復(fù)明

1、繼續(xù)實(shí)施市委、市政府為民辦實(shí)事“光明行動(dòng)”項(xiàng)目，為貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)施行復(fù)明手術(shù)。各級(jí)衛(wèi)生部門、殘聯(lián)要在政府領(lǐng)導(dǎo)下，制定扶持和優(yōu)惠政策，采取社會(huì)化的工作方式，為貧困白內(nèi)障患者施行復(fù)明手術(shù)，使廣大貧困白內(nèi)障患者早日復(fù)明。

2、各級(jí)衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)眼科建設(shè)，為具備手術(shù)指征的白內(nèi)障患者施行復(fù)明手術(shù)，提高診療水平。接受白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)的人數(shù)占有手術(shù)指征并有需求的白內(nèi)障患者的85%以上，百萬人口白內(nèi)障手術(shù)量達(dá)1300，人工晶狀體植入率達(dá)90%以上；術(shù)后最佳矯正視力≥0.3的患者達(dá)90%；無嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生；術(shù)后隨訪率達(dá)90%。

（二）低視力康復(fù)

1、各級(jí)政府研究制定優(yōu)惠和扶持政策，動(dòng)員社會(huì)資源參與低視力康復(fù)工作。殘聯(lián)、衛(wèi)生、教育等有關(guān)部門要將低視力康復(fù)工作納入職責(zé)范疇，各司其職，密切配合，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作機(jī)制。

2、各級(jí)醫(yī)院眼科及具備資質(zhì)的殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)普遍開展低視力康復(fù)工作。各級(jí)殘聯(lián)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)設(shè)立“低視力康復(fù)部”，加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)低視力康復(fù)服務(wù)能力建設(shè)。

3、殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織開展低視力康復(fù)需求調(diào)查、患者篩查和轉(zhuǎn)介工作，為確診的低視力患者驗(yàn)配助視器，依托社區(qū)開展低視力防治宣傳活動(dòng)，為低視力患者提供康復(fù)指導(dǎo)。

4、特殊教育學(xué)校（盲校、盲聾合校）配合低視力康復(fù)機(jī)構(gòu)開展在校低視力學(xué)生康復(fù)工作及對(duì)低視力兒童家長進(jìn)行培訓(xùn)。

5、引導(dǎo)、鼓勵(lì)眼鏡店開設(shè)助視器銷售專柜，為低視力者提供驗(yàn)光、配鏡和助視器使用訓(xùn)練服務(wù)。

6、各級(jí)各類殘疾人輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)要擴(kuò)大助視器供應(yīng)品種和數(shù)量，提供信息咨詢服務(wù)，建立覆蓋城鄉(xiāng)的低視力助視器供應(yīng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（三）盲人定向行走訓(xùn)練

1、教育部門將定向行走訓(xùn)練工作納入盲（盲聾）校課程，培養(yǎng)盲生的定向行走技能。盲（盲聾）校在各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室開展的社區(qū)定向行走工作中，配合做好業(yè)務(wù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)等任務(wù)。

2、民政部門將定向行走訓(xùn)練工作納入社區(qū)服務(wù)計(jì)劃，制定優(yōu)惠政策，有條件的地方可對(duì)參加定向行走訓(xùn)練的貧困盲人提供救助。

3、衛(wèi)生部門為參加定向行走訓(xùn)練的盲人做好診斷、視力檢測、功能評(píng)定、服務(wù)轉(zhuǎn)介、宣傳等。制定優(yōu)惠政策，對(duì)貧困盲人實(shí)施減免醫(yī)療費(fèi)用。

4、殘聯(lián)認(rèn)真組織落實(shí)盲人定向行走訓(xùn)練工作，掌握工作進(jìn)

度，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，管理好專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行檢查驗(yàn)收。將盲人定向行走訓(xùn)練納入各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室工作范疇，明確工作職責(zé)。

5、依托各地殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)，充分利用盲校資源建立技術(shù)指導(dǎo)中心，承擔(dān)市、縣（市、區(qū)）及街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師的系統(tǒng)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)社區(qū)、家庭開展盲人定向行走訓(xùn)練工作。

6、建設(shè)市、縣（市、區(qū)）為指導(dǎo)，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為平臺(tái)，社區(qū)為場所，家庭為基地的社區(qū)訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。市、縣（市、區(qū)）殘聯(lián)負(fù)責(zé)為承擔(dān)任務(wù)的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)一名以上訓(xùn)練指導(dǎo)師；并負(fù)責(zé)其業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作指導(dǎo)；制定工作職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)其進(jìn)行績效考核。訓(xùn)練指導(dǎo)師，深入社區(qū)和家庭，進(jìn)行社區(qū)集中訓(xùn)練和家庭面對(duì)面的個(gè)性訓(xùn)練。盲人及親友積極配合，參與制定訓(xùn)練計(jì)劃并進(jìn)行訓(xùn)練。

（四）技術(shù)人員培訓(xùn)

逐級(jí)開展技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)眼科、低視力康復(fù)、盲人定向行走訓(xùn)練技術(shù)人員。推廣培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材，規(guī)范開展培訓(xùn)工作。

（五）宣傳普及知識(shí)

開展“愛眼日”等知識(shí)宣傳活動(dòng)，大力宣傳視力康復(fù)知識(shí)。發(fā)送宣傳畫冊(cè)、知識(shí)讀本、普及讀物、教育光盤等，宣傳視力殘疾防治與康復(fù)知識(shí)。

四、經(jīng)費(fèi)保障

中央財(cái)政和省財(cái)政對(duì)盲人定向行走訓(xùn)練、盲人用具、貧困低視力者配用助視器給予補(bǔ)貼，并對(duì)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)提供補(bǔ)助。市、縣（市、區(qū)）財(cái)政根據(jù)當(dāng)?shù)刎毨О變?nèi)障患者任務(wù)數(shù)和實(shí)際情況投入相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

五、檢查統(tǒng)計(jì)

（一）檢查

2013年進(jìn)行視力殘疾康復(fù)工作中期檢查，2015年進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。

（二）統(tǒng)計(jì)

按照殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和海西助殘信息系統(tǒng)的要求，上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。統(tǒng)計(jì)報(bào)表另行下發(fā)。

第三篇：視力殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)

視力殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)

1、視力殘疾的定義

視力殘疾，是指由于各種原因?qū)е码p眼視力障礙或視野縮小，通過各種藥物、手術(shù)及其它療法而不能恢復(fù)視功能者(或暫時(shí)不能通過上述療法恢復(fù)視功能者)，以致不能進(jìn)行一般人所能從事的工作、學(xué)習(xí)或其它活動(dòng)，視力殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

視力殘疾包括：盲及低視力兩類。

2、視力殘疾的分類

盲

一級(jí)盲：最佳矯正視力低于0.02;或視野半徑小于5度。

二級(jí)盲：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.02，而低于0.05;或視野半徑小于10度。

低視力：

一級(jí)低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.05，而低于0.1。

二級(jí)低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.1，而低于0.3。

列表如下：

類別級(jí)別最佳矯正視力

盲一級(jí)盲<0.02-無光感;或視野半徑<5度

二級(jí)盲≥0.02-<0.05;或視野半徑<10度

低視力一級(jí)低視力≥0.05-0.1二級(jí)低視力≥0.1-<0.3《注》：

1、盲或低視力均指雙眼而言，若雙眼視力不同，則以視力較好的一眼為準(zhǔn)。

2、如僅有一眼為盲或低視力，而另一眼視力達(dá)到或優(yōu)于0.3，則不屬于視力殘疾范圍。

3、最佳矯正視力是指以適當(dāng)鏡片矯正所能達(dá)到的最好視力，或以針孔鏡所測得的視力。

4、視野<5度或<10度者，不論其視力如何均屬于盲。

視力殘疾的檢查方法

1、視力檢查

視力檢查主要以測遠(yuǎn)視力為準(zhǔn)，采用小數(shù)視力記錄法。為了檢查方便，可將視力表的0.1及0.3之E字剪下，做成硬紙卡，檢查者可隨身攜帶。

檢查方法：檢查應(yīng)用此二卡，在足夠明亮處被檢查者與視力卡相距5米，遮蓋一眼看0.3卡，E字方向任意調(diào)換，若有一眼能看到0.3，即不屬視力殘疾人。若被檢查者不能分辨0.3卡，則用針孔鏡矯正再看，若仍不能分辨0.3卡，則改用0.1卡，若好眼通過矯正能看到0.1卡，則屬二級(jí)低視力。若被檢查者好眼通過矯正在5米距離看不到0.1卡，則囑被檢查者向前移動(dòng)，每向 視力表移動(dòng)1米，則由0.1減去0.02，即患者視力為0.08，如被檢查者向視力表移動(dòng)2米，則視力為0.06(0.1----0.02*2)，屬一級(jí) 低視力，自我鑒定《視力殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。移動(dòng)3米為0.04，為二級(jí)盲，以此類推。

也可以根據(jù)以下公式計(jì)算：

被檢眼與視力表距離(米)

視力=0.1*

5矯 正方法：定殘標(biāo)準(zhǔn)必須為最佳矯正視力，為了調(diào)查方便，可用串鏡或針孔鏡進(jìn)行矯正，串鏡是由不同屈光度的正及負(fù)球鏡鑲嵌在木制的鏡框上，被檢者在5米不拿看 到0.3時(shí)，應(yīng)用此鏡進(jìn)行矯正，但這必須由有一定的眼科知識(shí)的醫(yī)生進(jìn)行，簡單的方法用針孔鏡，當(dāng)被檢者在5米看不到0.3時(shí)，將針孔鏡置于眼前進(jìn)行矯正。針孔鏡的制作方法簡便，應(yīng)用一一拉罐空筒剪一圓片，中間扎一0.5---1毫米直徑的孔即可。

兒童視力的檢查：對(duì)于較年長兒童可用兒童視力表，制作方法及檢查方法同上述。年幼兒童可用實(shí)物估算，用以下公式計(jì)算：

1.5 實(shí)物距離(米)

視力= *

實(shí)物大小(厘米)5

嬰幼兒則根據(jù)其能否追隨目標(biāo)及外眼情況來確定殘與非殘。

2、視野檢查

(1)對(duì)照法：被檢查者與檢查者對(duì)坐湖對(duì)立，彼此相距1米，兩眼分別檢查。檢查右眼時(shí)，被檢查者遮蓋左眼，檢查者閉合右眼，同時(shí)囑被檢查者注視檢查者的左眼，然 后檢查者伸出手指或視標(biāo)于檢查者與被檢查者中間，從上下左右各不同方向由外向內(nèi)移動(dòng)，直到檢查者自己看見手指或視標(biāo)時(shí)即詢問被檢查者是否也已看見，并囑其 看見視標(biāo)時(shí)立即告之，以此來估計(jì)被檢查者的視野。

(2)視野卡法：用白色硬紙板卡，標(biāo)出10度視野范圍，被檢查者與卡片相距1米，囑其遮蓋一眼，注視10度視野卡中央注視點(diǎn)，詢問被檢查者是否能看到10度視野范圍。若不能看見則屬于盲(指雙眼)，若能看到則不屬于視力殘疾人。

(3)偽視力殘疾鑒別

在檢查視力或測量視野時(shí)，如懷疑被檢查者有作假情況，當(dāng)請(qǐng)眼科專業(yè)醫(yī)生堅(jiān)定。

第四篇：言語殘疾的鑒定標(biāo)準(zhǔn)(2017年最新版)

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言語殘疾的鑒定標(biāo)準(zhǔn)(2017年最新版)

1、言語殘疾的定義

言語殘疾指由于各種原因?qū)е碌难哉Z障礙(經(jīng)治療一年以上不愈者)，而不能進(jìn)行正常的言語交往活動(dòng)。

言語殘疾包括：言語能力完全喪失及言語能力部分喪失，不能進(jìn)行正常言語交往兩類。

2、言語殘疾的分級(jí)

一 級(jí)指只能簡單發(fā)音而言語能力完全喪失者;二級(jí)指具有一定的發(fā)音能力，語音清晰度在10—30%，言語能力等級(jí)測試可通過一級(jí)，但不能通過二級(jí)測試水平;三 級(jí)指具有發(fā)音能力，語音清晰度在31—50%，言語能力等級(jí)測試可通過二級(jí)，但不能通過三級(jí)測試水平;四級(jí)指具有發(fā)音能力，語音清晰度在51—70%，言 語能力等級(jí)測試可通過三級(jí)，但不能通過四級(jí)測試水平。

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列表如下：

級(jí)別 語音清晰度(%)言語表達(dá)能力

一級(jí) <10% 未達(dá)到一級(jí)測試水平

二級(jí) 10—30% 未達(dá)到二級(jí)測試水平

三級(jí) 31—50% 未達(dá)到三級(jí)測試水平

四級(jí) 51—70% 未達(dá)到四級(jí)測試水平

《注》：

本標(biāo)準(zhǔn)適用于3歲以上兒童或成人，明確病因，經(jīng)治療一年以上不愈者。

言 語 殘 疾 的 檢 查 方 法

1、測試環(huán)境要求

測試需要在安靜房間內(nèi)進(jìn)行(本底噪聲<55dBA)，非測試人員禁止

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圍觀，消除一切使被試者緊張的心理因素。

2、評(píng)定方法

(1)語音清晰度測試：對(duì)受試者發(fā)音狀況做出評(píng)價(jià)。為使測試結(jié)果更近實(shí)際，本測試采用三級(jí)人員測試方法，即依測試人員與被測試者接觸密切程度分為三個(gè)級(jí)別，一級(jí) 測試人員為直接接觸;二級(jí)測試人員為間接接觸;三級(jí)測試人員為無接觸。測試人員聽力正常無耳科疾病。1名主試人員和4名測試人員(一級(jí)1名，二級(jí)1名，三 級(jí)2名)共同參加測試，測試者背對(duì)受試者，主試者抽取25張圖片依次出示，讓受試者認(rèn)讀，測試人員根據(jù)被測試者的發(fā)音，分辨其語音并作好記錄，然后與主試 者對(duì)照正確答案，最后將4名測試人員記錄的正確數(shù)累加，即可算出受試者的語音清晰度。

測試工具：漢語雙音節(jié)詞測試圖片。

(2)言語表達(dá)能力測試：用看圖說話或主題對(duì)話測試法，進(jìn)行言語表達(dá)能力的測試。

① 看圖說話：主試者與受試者面對(duì)而坐，主試者首先從一級(jí)測試題庫中抽取一張圖片向受試者出示，并講述其內(nèi)容，講完后要求受試者復(fù)述，根據(jù)其是否能正確理解及 表達(dá)語意及言語的流暢程度評(píng)

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定能否通過該級(jí)測試，如不能正確復(fù)述則另抽取一張圖片測試;在每一等級(jí)測試，若連續(xù)3次不能正確理解表達(dá)語意則停止測試，可按 言語殘疾分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定等級(jí)。

測試工具：看圖說話等級(jí)測試圖卡。

②主題對(duì)話：根據(jù)受試者的實(shí)際生活環(huán)境，借用其現(xiàn)有的家具、玩具及各種生活 用具，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)纳顖鼍斑M(jìn)行測試。依測試內(nèi)容的難易程度分為四個(gè)等級(jí)。測試者依次提問要求被測試者回答，如能正確回答3個(gè)或3個(gè)以上的問題則通過該測 試，可進(jìn)入下一個(gè)等級(jí)測試。如回答少于3個(gè)問題則不能通過改級(jí)測驗(yàn)。依標(biāo)準(zhǔn)確定其殘疾等級(jí)。

測試用具：主題對(duì)話等級(jí)測試圖片。

《注》：

1、單獨(dú)使用語音清晰度測試可對(duì)構(gòu)音障礙進(jìn)行評(píng)定。

2、當(dāng)語言清晰度與言語表達(dá)能力評(píng)價(jià)結(jié)果處于不同等級(jí)時(shí)，其最后殘疾等級(jí)的確定應(yīng)該著重考慮言語的表達(dá)能力，如相差一個(gè)等級(jí)時(shí)，以言語表達(dá)能力的等級(jí)為準(zhǔn)。如相差兩個(gè)以上等級(jí)，語音清晰度

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級(jí)別可向言語表達(dá)能力的級(jí)別靠近一個(gè)數(shù)量級(jí)確定其等級(jí)。

3、言語表達(dá)能力等級(jí)測試圖片包括看圖說話和主題對(duì)話兩部分。測試主試者可依據(jù)實(shí)際情況選擇測試項(xiàng)目，如看圖說話和主題對(duì)話可任選其一，兩項(xiàng)測試方法雖略有不同，但均可反映被試者的言語表達(dá)能力。

醫(yī)療事故鑒定相關(guān)知識(shí)，來源：（言語殘疾的鑒定標(biāo)準(zhǔn)(2017年最新版)http://s.yingle.com/yl/391977.html）醫(yī)療糾紛.相關(guān)法律知識(shí)

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第五篇：殘疾康復(fù)問卷調(diào)查

廣東省基層社區(qū)康復(fù)狀況調(diào)查問卷

負(fù)責(zé)人：

您好！

為全面了解我省城鄉(xiāng)基層殘疾人服務(wù)的現(xiàn)狀，更有效地促進(jìn)殘疾人社區(qū)服務(wù)體系的建設(shè)和發(fā)展，省殘疾人聯(lián)合會(huì)委托中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所組織有關(guān)專家開展本項(xiàng)調(diào)查。經(jīng)認(rèn)真研究，貴街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)被確定為本次調(diào)查的主要對(duì)象之一，為此將占用您一些寶貴時(shí)間填寫這份問卷。對(duì)您在本次問卷的回答內(nèi)容，我們將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格保密，希望得到您的理解與配合。

本問卷請(qǐng)于2009年3月5日之前郵寄（傳真）或電子郵件傳遞給相關(guān)負(fù)責(zé)人。

衷心感謝您的理解與支持！

二〇〇九年二月

填表說明：

1、本表所說的“基層”，是指城市的街道辦事處或農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄地區(qū)，而非街道以下的“社區(qū)（居委會(huì)）”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的行政村（村委會(huì)）。

2、本表所限定的時(shí)間段是2006年1月至2008年12月的內(nèi)容和資料。

3、請(qǐng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)人或?qū)ｉT負(fù)責(zé)殘疾人工作的街道辦事人員填寫。

4、請(qǐng)用黑色或蘭色簽字筆填寫。

5、請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為最符合本社區(qū)情況的選項(xiàng)編號(hào)或“□”上劃“√”。

6、對(duì)于填空性問題，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填入適當(dāng)數(shù)據(jù)。

7、請(qǐng)您在填完問卷之后，再次確認(rèn)是否有填錯(cuò)或遺漏的問題。

8、填寫過程中如有疑問請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。

9、如有其他需要說明的問題，請(qǐng)附另紙。

聯(lián)系人：江明旭

聯(lián)系電話：（020）83378887

傳真：（020）-83371737

電子郵箱：jmx1006@sina.com.cn,socialpolicy_cass@yahoo.com.cn,tjw725111@126.com 通訊地址：廣州市米市路58號(hào)大院辦公樓二樓廣東省殘疾人聯(lián)合會(huì)辦公室 郵政編碼：510180

（可復(fù)印）

第一部分基本信息

Q2：本街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))所轄面積有_________平方公里；總戶數(shù)_________戶、總?cè)丝赺________人；其中本地居民_________戶、_________人；外地臨時(shí)居住人口_________戶、_________人。

Q3：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))目前的殘疾人總數(shù)_________人，持證________人，其中男性_________人、女性________人，未持證__________人。2006年第二次抽樣調(diào)研數(shù)據(jù)估算本轄區(qū)殘疾人________________人。

持證殘疾人年齡分布是：

1、6歲以下（含6歲）_________人 2、7—16歲_________人 3、17—60歲________人 4、61歲以上_______人

Q4：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))目前持證殘疾人殘疾狀態(tài)分布情況

1、聽力殘疾_______人

2、言語殘疾_______人

3、視力殘疾_______人

4、肢體殘疾_______人

5、智力殘疾_______人

6、精神殘疾（含自閉癥）_______人

7、多重殘疾_______人

8、其中，麻風(fēng)病患者_(dá)______人

Q5：目前街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘疾兒童入學(xué)情況：學(xué)齡前殘疾兒童中有______人進(jìn)入幼兒園和托兒所。學(xué)齡段殘疾兒童有_____人進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，其中普通小學(xué)_____人，特殊小學(xué)______人；中等教育中有_________人進(jìn)入普通中學(xué)學(xué)習(xí)，_____人進(jìn)入特殊學(xué)校學(xué)習(xí)。

Q6：目前街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘疾人就業(yè)情況：男性殘疾（16——60歲）有____人，目前就業(yè)___人；女性殘疾（16歲——55歲）有_____人，目前就業(yè)的____人。（農(nóng)村殘疾人就業(yè)主要指從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和手工業(yè)）

Q7：殘疾人沒能就業(yè)的主要原因是(可以多選)：

（1）家庭有供養(yǎng)能力 □（2）缺乏就業(yè)崗位 □（3）交通不便□（4）缺乏技術(shù)培訓(xùn) □（5）缺乏資金支持 □（6）社會(huì)歧視 □（7）其它（請(qǐng)注明）：______________

Q8：在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))轄區(qū)內(nèi)可以為殘疾人服務(wù)的機(jī)構(gòu)/組織__________個(gè)。其中：（1）公辦______個(gè)；（2）街道集體辦_______個(gè)；（3）民辦非企業(yè)單位_______個(gè)；（4）社會(huì)團(tuán)體_______個(gè)；（5）民辦公助事業(yè)單位______個(gè)；(6)個(gè)體工商戶________個(gè)；(7)企業(yè)______個(gè)；（8）其它（請(qǐng)注明,如未登記或合伙）______個(gè)。

Q9：在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))轄區(qū)內(nèi)可以為殘疾人服務(wù)的機(jī)構(gòu)/組織中，有康復(fù)醫(yī)療類______個(gè)；特殊教育類______個(gè)；職業(yè)培訓(xùn)類______個(gè)；心理康復(fù)類______個(gè)；輔助用品用具類______個(gè)；托養(yǎng)類______個(gè)；其它服務(wù)類（請(qǐng)注明）_______個(gè)。

Q10：在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）轄區(qū)內(nèi)是否有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/社區(qū)衛(wèi)生院？是□； 否□如果有，衛(wèi)生服務(wù)中心下設(shè)__________個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，其中有__________個(gè)可以為殘疾人提供康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。

Q11：在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）轄區(qū)內(nèi)是否有社區(qū)服務(wù)中心？是□； 否□

社區(qū)服務(wù)中心能否為殘疾人提供全面康復(fù)服務(wù)（如文體活動(dòng)等）? 能 □ ； 否□

Q12：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))2008年為殘疾人康復(fù)提供以下服務(wù)中：（1）有_______人享受到醫(yī)療救助；（2）有_______人享受到貧困救助

（3）有_______人享受到肢體康復(fù)訓(xùn)練

（4）有_______人享受到聽力言語矯治

（5）有_______人享受到盲人定向行走訓(xùn)練（6）有_______人享受到家庭康復(fù)教育培訓(xùn)

（7）有_______人享受到家庭、社會(huì)關(guān)系調(diào)適（生活服務(wù)）（8）有_______人享受到殘疾人輔具配置

（9）有_______人享受到集體娛樂和文體活動(dòng)

（10）有_______人享受到殘疾兒童專業(yè)輔導(dǎo)（如學(xué)齡期盲文學(xué)習(xí)等）（11）有_______人享受到教育費(fèi)用補(bǔ)助與減免（12）有_______人享受到職業(yè)康復(fù)

（13）有_______人享受到就業(yè)安置或扶持

（14）有_______人享受到法律政策咨詢與法律援助（15）有_______人享受到居室無障礙環(huán)境改造（16）有_______人享受到信息無障礙

（17）有_______人享受到個(gè)案輔導(dǎo)與隨訪

（18）其他服務(wù)方式及覆蓋人數(shù)，請(qǐng)注明:________

Q13：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))是否承擔(dān)殘疾人服務(wù)相關(guān)項(xiàng)目（如果有，請(qǐng)劃√，可多選）

1、承擔(dān)國家項(xiàng)目（如彩票公益金項(xiàng)目、長江新里程、國際獅子會(huì)等項(xiàng)目）□

2、承擔(dān)地方項(xiàng)目□

3、社會(huì)慈善專項(xiàng)項(xiàng)目□

4、國內(nèi)外合作項(xiàng)目□

5、國際資助項(xiàng)目□

第二部分基層殘疾人服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中各類人員情況

Q14：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘聯(lián)負(fù)責(zé)人：

1、年齡__________

2、性別__________

3、文化程度__________

4、本人是否殘疾人：是□； 否□

5、從事殘疾人工作開始時(shí)間______年_____月

6、之前從事的工作是___________。

Q15：目前街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘聯(lián)員工總數(shù)：_________人。其中，專職人，兼職人。

Q16：街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))轄區(qū)內(nèi)殘疾人工作者的學(xué)歷程度：

初中及以下_______人、高中及中專_______人、大專_______人、大本_______人、碩士/雙學(xué)士_______人、博士_______人。

Q17：轄區(qū)內(nèi)殘疾人工作者的年齡分布：

25歲以下______人、26—35歲______人、36—45歲______人、46—55歲______人、56歲以上______人。

Q18：街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))下轄________個(gè)社區(qū)，有________個(gè)社區(qū)殘協(xié)，總共有_________個(gè)殘疾人工作者。

Q19：殘聯(lián)工作人員曾經(jīng)接受過哪種業(yè)務(wù)培訓(xùn)（可以交叉或重疊）？

1、康復(fù)培訓(xùn)________人次

2、就業(yè)培訓(xùn)________人次

3、教育培訓(xùn)________人次

4、維權(quán)培訓(xùn)________人次

5、文化體育培訓(xùn)________人次

6、組織建設(shè)培訓(xùn)________人次

7、其他培訓(xùn)（請(qǐng)注明）_______________________人次

Q20：殘聯(lián)工作人員接受培訓(xùn)的級(jí)別（可多選）：

1、國家級(jí)中心□

2、省級(jí)□

3、地市級(jí)□

4、區(qū)縣級(jí)□

第三部分 基層殘疾人工作事業(yè)經(jīng)費(fèi)使用狀況

Q21：2008街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）殘聯(lián)的各類工作經(jīng)費(fèi)總額___________元，用于康復(fù)_________元，教育__________元，就業(yè)___________元，社會(huì)救助（含扶貧）___________元，文化體育_________元其他（請(qǐng)注明）____________元。

Q22：街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)的主要來源：區(qū)財(cái)政___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________；區(qū)殘疾人就業(yè)保障金___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________；街道辦事處___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________；社會(huì)捐贈(zèng)___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________；自有服務(wù)收費(fèi)___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________；稅收返還___________元，占總經(jīng)費(fèi)的比例_____________。

第四部分基層殘疾人服務(wù)場所

Q23：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))駐地有無殘疾人服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）的情況

1、您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))下有無社區(qū)康復(fù)站（中心）： 有 □無 □

2、如果有社區(qū)康復(fù)站（中心），是否和老年活動(dòng)站（中心）等共同使用：

是□否□

3、如果有社區(qū)康復(fù)站（中心），您所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的殘聯(lián)（殘協(xié)）是否擁有社區(qū)康復(fù)站（中心）所使用建筑的產(chǎn)權(quán)？

（1）全部擁有產(chǎn)權(quán) □（2）部分擁有產(chǎn)權(quán) □（3）未擁有產(chǎn)權(quán) □

Q24：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘疾人服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）的建筑規(guī)模情況：（單位：平方米）

A、總占地面積______平方米。其中戶外用地面積_______平方米；場館面積_____平方米。

B、您所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）殘聯(lián)是否擁有所使用建筑的產(chǎn)權(quán)？

（1）全部擁有產(chǎn)權(quán)（2）部分擁有產(chǎn)權(quán)（3）未擁有產(chǎn)權(quán)

Q25：街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘疾人服務(wù)設(shè)施對(duì)服務(wù)對(duì)象的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、全日服務(wù)方式：（1）學(xué)齡前兒童收費(fèi)_________元/月（2）老人_________元/月

2、寄宿服務(wù)方式：（1）學(xué)齡前兒童收費(fèi)_________元/月（2）老人_________元/月

3、周托服務(wù)方式：（1）學(xué)齡前兒童收費(fèi)_________元/月（2）老人_________元/月

4、個(gè)別指導(dǎo)（1）學(xué)齡前兒童收費(fèi)_________元/月（2）老人_________元/月

5、上門服務(wù)（1）學(xué)齡前兒童收費(fèi)_________元/月（2）老人_________元/月

6、其它：__________

Q26：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))轄區(qū)內(nèi)的“社區(qū)”或村子有無殘疾人服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）的設(shè)置： 有□無 □;如果有，是_______個(gè)。

第五部分街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘疾人社區(qū)服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）組織管理

Q27：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的殘疾人社區(qū)服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）是否有如下規(guī)范的管理措施：

第六部分其他問題

Q28：您所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的殘疾人社區(qū)服務(wù)中心（或社區(qū)康復(fù)站）是否擁有以下康復(fù)與教學(xué)儀器設(shè)備：（請(qǐng)分別寫出設(shè)備的具體名稱、品牌、規(guī)格和數(shù)量）a、聽力檢測言語訓(xùn)練儀器設(shè)備_______

b、常規(guī)保健設(shè)備_______

c、康復(fù)儀器設(shè)備和輔具、玩具_(dá)_____

d、各種電教設(shè)備_______

e、評(píng)估儀器設(shè)備_______

f、非電教設(shè)備的其它教學(xué)儀器設(shè)備_______

再次感謝您的參加和協(xié)助！