第一篇：懷德第一中心校宣傳片

學校宣傳片（文字稿）

大家好，歡迎您來到懷德鎮(zhèn)第一中心校。

我們的學校座落在古城懷德鎮(zhèn)。學校始建于1902年，是原懷德縣第一個成立的公立學校，也是吉林省第二所建校最久遠的小學校。迄今已有百余年的建校史。

一百余年來，我們的學校穿越了歷史的時空，經(jīng)歷了新舊兩個社會，見證了解放前后兩個時代。從最初的學堂發(fā)展成為公主嶺市辦學規(guī)模最大的農(nóng)村小學校，真可謂：天下桃李遍布，千秋功勛卓著。

我們的學校環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，布局合理，設(shè)施先進。三座高樓矗立，相映生輝。這是我校的文化活動廣場，課間我們徜徉在綠樹鮮花間，在藍天白云下，放飛著我們童年的歡樂。這是多媒體大教室，在這里我們體驗著現(xiàn)代化教學的愉悅氣息。這是我們的微機室，我們暢游在知識的網(wǎng)海里，瀏覽著網(wǎng)絡(luò)世界的精彩斑斕。這是綜合實驗室，我們在這里實驗探究，人人爭做小小科學家。這是圖書閱覽室，在這里我們博覽群書，汲取知識的營養(yǎng)，拓寬我們的視野。這是集形體、健身于一體的舞蹈室。這是我們的寢室，室內(nèi)溫馨整潔，讓我們感受到了如家的溫暖。這是我們的食堂，每天的飯菜系列多樣，營養(yǎng)可口。你看，同學們吃的多香?。∵@是珠腦速算室，我校的珠心算小選手，就是從這里起步，走向全國的。他們?yōu)槲倚幍昧藰s光，為我校的特色辦學之路涂抹了一道亮麗的風景線。這是我們學校的操場，我們每天在這里上課、活動、游戲。操場四周的小樹見證了我們一天天的成長和快樂。

清晨，當校園灑滿縷縷燦爛的朝陽，我們背著書包、踏著輕快的腳步，高高興興的來到了美麗的學校，開始了新一天的學習生活。

來看看我們是怎樣上課的吧。寬敞明亮的教室里，我們的老師和藹可親，講課生動有趣，形式多樣，啟發(fā)思維，善于引導。同學們認真聽課，積極發(fā)言，無拘無束的向老師提出各種各樣的問題?？?，同學們聚集在一起互相幫助，展開交流，討論的多么熱烈?。』钴S的課堂氣氛，讓我們在輕松愉快中學到了知識，體驗到了成功的快樂。多彩的課堂，承載著我們?nèi)松篮玫奈磥怼?/p>

珠心算特色教學，是我校辦學的一大特色。學校在幼兒園和教學班的一、二年級開始了珠心算的普及推廣工作。秉承著傳承、創(chuàng)新、發(fā)展的教學理念，使我校的珠心算教育快速蓬勃的發(fā)展起來。自2006年以來。我校的珠心算小選手參加吉林省珠心算大賽，均名列前茅。近幾年來，先后有北京市珠心算協(xié)會、白山市各市區(qū)學校等10多家省內(nèi)外團體來我?？疾?、學習和交流。

濃濃的課改氛圍，是我們學校的一大亮點。學校通過開展多層面，多形式的校本研修活動，全面打造研究型的教師群體和一支專業(yè)化的教師隊伍。為我們的教師適應(yīng)未來教學打開了一扇美好的遠景之窗。

我們學校的德育活動豐富多彩，生動有趣。校內(nèi)外德育之花處處開放。學校重視育人環(huán)境的布置，走廊、教室內(nèi)展示著我們學生自己的作品，看同學們的作品多有創(chuàng)意?。?/p>

每天早晨的經(jīng)典誦讀，陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，使我們的心情得以舒展寧靜，以良好的狀態(tài)投入到新一天的學習生活中。

每周一的升旗儀式上，當我們舉起右手，仰望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聆聽著激昂雄壯的國歌奏響的時候，我們心潮澎湃，心中的愛國之情油然而生！

“祖國在我心中”的主題班隊會，“歌頌黨，歌頌祖國”的詩歌朗誦活動，使我們更增強了對偉大的黨、偉大祖國的熱愛之情?！案卸魉恕钡难葜v比賽、端午節(jié)慰問敬老院老人，使我們懂得了要常存一顆感恩的心，常做感恩的事。

清明節(jié)祭掃烈士墓活動，讓我們了解了革命先烈的偉大和崇高，懂得了今天幸福生活的來之不易。

別具一格的社會實踐活動，讓我們走出校園、走向社會。拓寬了我們的視野，感受到了課外生活的五彩繽紛。

我們學校的文體活動多姿多彩。這是我們學校的鼓號隊。這是我們學校的器樂隊。這是我們學校的合唱隊。這是我們學校的體育隊。

學校十分重視對我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展陽光體育活動。小型多樣化的評比競賽，激發(fā)了我們的潛能，豐富了我們的校園生活。

體育運動會上，同學們你追我趕，奮力拼搏。鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，展示了自我，增進了友誼，弘揚了我們的精神風貌。

一年一度的藝術(shù)節(jié)又來了，每年的藝術(shù)節(jié)，都是花的海洋，歡樂的海洋。到處洋溢著歡歌笑語，呈現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛。同學們載歌載舞，表演的節(jié)目內(nèi)容豐富，異彩紛呈。藝術(shù)節(jié)為我們提供了一個放飛快樂的空間，也為我們展示自我風采提供了一個大舞臺。

這就是我們美麗可愛的學校——懷德鎮(zhèn)第一中心小學。

我們愛我們的學校。我們在這里快樂學習，探索求知，這里是我們成就未來的學園。

我們愛我們的學校。我們在這里全面發(fā)展、健康成長，這里是我們放飛童年夢想的樂園。

我們愛我們的學校。我們的校長是那么的和藹可親，平易近人；敬愛的老師和親愛的同學，讓我們感受到了親人般的溫暖。我們在這里學習生活，這里是我們共同的家園。

我們愛我們的學校。為了讓我們的學校更加美好，我們正在努力，正在揚帆起航。

第二篇：懷德第一中心校骨干教師管理辦法

懷德第一中心校骨干教師管理辦法

第一章總則

第一條 為加強骨干教師隊伍建設(shè)，規(guī)范骨干教師隊伍管理，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學、教育科研等方面的示范、帶動作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展和教師隊伍整體素質(zhì)的提高，制定本辦法。

第二條 骨干教師是指思想政治過硬，職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平較高，在教育教學和教育科研工作中起骨干帶動和示范、輻射作用的教師。

第三條 骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的寶貴財富，應(yīng)當采取有力措施，加速骨干教師的培養(yǎng)步伐。

第二章骨干教師的選拔

第四條 骨干教師的選拔范圍為我校45周歲以下的中青年教師。

第五條 骨干教師一般應(yīng)從參加過骨干教師培訓對象的培訓且取得合格證書的人員中產(chǎn)生。

第六條 骨干教師應(yīng)具備以下基本條件

1、擁護黨的方針、政策，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生；全面貫徹教育方針，依法施教；具有較強的事業(yè)心、責任感和改革創(chuàng)新意識；遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育。具有良好的師德修養(yǎng)，在工作中起到了模范帶頭作用。

2、具有先進的教育思想和理念，全面掌握所教學科的教改動態(tài)，在本學科教學方面有特色，教育教學工作成績顯著。

3、具有扎實的學科知識和教育理論基礎(chǔ)，有扎實的教學基本功和熟練的教學技能，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學工作；積極參加進修學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。

4、具有較強的教育科研能力，積極開展教育科學研究。論文、教科研成果以及優(yōu)質(zhì)課評比等方面獲得縣級及以上獎勵。

5、教齡在5年以上，具備國家規(guī)定的合格學歷。

6、有班主任工作經(jīng)驗，心理健康，身體狀況良好。

第七條 市級骨干教師按上級要求進行考核認定。

第八條 骨干教師評選堅持公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則方式進行。

第九條 市級骨干教師由上級有關(guān)部門頒發(fā)《骨干教師證書》。

第三章骨干教師的職責和待遇

第十條 市級骨干教師應(yīng)履行如下職責：

1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率作用。熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，積極投身基礎(chǔ)教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育。

2、在教育教學方面發(fā)揮示范作用。認真研究教育教學理論、規(guī)律和方法及教學發(fā)展動態(tài)。掌握現(xiàn)代教育理念和技能，保持較高教育教學水平，出色完成本職工作。

3、在進修學習方面發(fā)揮帶頭作用。

4、在教育科研方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。

5、在指導青年教師方面發(fā)揮傳、幫、帶作用。

6、在承擔各項對外交流、教師培訓和支教工作中發(fā)揮模范作用。

第十一條 市級骨干教師待遇

1、骨干教師在職稱評定、晉級、聘用等方面，同等條件下，享有優(yōu)先權(quán)。

2、校級骨干教師是推薦市級骨干教師的重要條件之一。

3、優(yōu)先安排市級骨干教師參加學術(shù)交流、培訓進修、考察學習、科研立項、經(jīng)驗總結(jié)等活動。

第十二條 骨干教師參加培訓和外出學習給予報銷。

第四章骨干教師的培養(yǎng)和培訓

第十三條 學校推薦市級骨干教師參加省級、國家級培訓。

第十四條 骨干教師應(yīng)加強自身學習并認真參加繼續(xù)教育培訓和市組織的專題培訓，不斷提高自身素質(zhì)。

第十五條 骨干教師要積極參加高層次學歷進修。

第十六條為骨干教師的工作、學習、進修和參加學術(shù)活動創(chuàng)造條件。第十七條 骨干教師市級培訓由市教育局統(tǒng)一安排。

第十八條 加強骨干教師培訓基地的建設(shè)，采取資格認定和項目管理制度。五章骨干教師的管理和使用

第十九條 實行市、校二級管理。

第二十條 學校負責骨干教師的日常管理工作。

第二十一條 建立考核制度。

第二十二條 學校要建立骨干教師檔案，認真記載他們的主要業(yè)績及其考核、獎懲情況等。

第二十三條學校要建立骨干教師業(yè)績、綜合考評情況檔案。

第二十四條 建立骨干教師聯(lián)系制度。及時研究、認真解決有關(guān)問題，適時組織經(jīng)驗交流等活動。

第二十五條學校要采取各種措施促進骨干教師整體素質(zhì)的不斷提高。第二十六條 市級骨干教師有下列情形之一者，取消其骨干教師稱號。

1、不履行職責，考核不合格者；

2、有違法亂紀、從事有償家教、違背師德、存在亂收費、損害學生身心健康行為，以及有群眾舉報的其它重要問題一經(jīng)查實者；

3、不服從學校管理私自離崗者；

第二十七條學校要加強骨干教師的管理和認定。

第六章附則

第二十八條本管理辦法由本校負責解釋。

第二十九骨干教師管理辦法每二年進行一次微調(diào)。

第三十條本暫行辦法自頒布之日起施行。

懷德第一中心校

2013.8

第三篇：懷德第一中心校聽評課制度

懷德第一中心校聽評課制度

新課程改革，課堂教學是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評課是學校管理的一項重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評課活動，一方面，能使學校領(lǐng)導直接了解教師的課堂教學情況，便于領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)教師教學優(yōu)點，并進行總結(jié)推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過領(lǐng)導與教師、教師與教師之間聽課、評課，使大家互相學習，取長補短，共同提高?，F(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實際，提出如下具體要求：

一、聽課要求

（一）聽課節(jié)數(shù)：

校長、教導主任：每學期聽課不少于30.聽課要覆蓋所有學科和所有年級。教師：聽課不少于20節(jié)。

（二）聽課形式：

1．獨立聽課。學校領(lǐng)導可點名聽課或隨時到班聽“推門課”。教師之間獨立聽課可以協(xié)商進行。

2．集體聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報課等。

3.外出學習聽課。

（三）聽課要求：

1．聽課前，原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教導處協(xié)調(diào)，千萬不能因教師聽課而耽誤學生的學習。

2．教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準備工作，如時間的安排、地點的安排、電教設(shè)備、學生的準備等。

3．聽課時，教師要提前5分鐘進入教室，不講話、不走動、關(guān)閉通信工具。如無特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。

4．要認真做好聽課記錄。教師要做好詳細記錄，所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡評。

二、評課要求

1、大家要本著互相學習，取長補短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學習；不足之處也要實事求是地提出來，以利改進和提高。評課既不能“一團和氣”，也不能吹毛求疵。

2、哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。

3、評課要以課程改革的理念和課程標準的要求作指導，從執(zhí)教者對課標的學習與理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關(guān)注與了解，對教法的選擇與應(yīng)用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學作較全面的評價，且能抓住重點，說在點子上，評在要害處。

4、評課前，執(zhí)教者先談自己教學設(shè)計思路或介紹授課后的體會，然后由評課者對課堂教學情況作深入討論分析。評完課后，校長、教導主任、教研組長應(yīng)對執(zhí)教者教學的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的指導。

三、納入常規(guī)管理，與業(yè)績考評掛鉤

為了把聽評課落實到實處，本項工作納入教師獎懲制度，并和教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

懷德第一中心校

2014.3

第四篇：懷德中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

迎接國家縣域義務(wù)教育基本均衡督導評估驗收材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

懷德鎮(zhèn)中心校小學校

2016年3月

懷德鎮(zhèn)中心小學校義務(wù)教育均衡發(fā)展

工 作 匯 報

各位領(lǐng)導：

首先我代表懷德鎮(zhèn)中心小學校全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎。下面就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校基本情況

懷德鎮(zhèn)中心小學校始建于1902年，迄今已有百余年的建校史，轄一所幼兒園和一所村小。中心?，F(xiàn)有41個教學班，學生2709人，適齡兒童入學率達100%。校園占地面積18600平方米，生均6.9平方米，建筑面積12900平方米，生均4.8平方米。學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，現(xiàn)有教職工總數(shù)200人，專任教師179人，教師學歷全部合格。學校教學條件優(yōu)越，校園布局合理，教學設(shè)備先進，校園文化氛圍濃厚。擁有標準化的教室、多媒體室、圖書室、衛(wèi)生室、科學實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材庫。各個班級都配有多媒體一體機、電子白板等現(xiàn)代化設(shè)施。學校有200米環(huán)形跑道和60米直形跑道。有籃球場、足球場等運動場地，能滿足學生活動的需要。多年來，學校將“以安全第一、以德育為首、以教學為中心，控制辦學規(guī)模，打造自己的特色，辦好人民滿意學?！弊鳛檗k學發(fā)展方向，走出了一條全新的辦學特色之路。在“尚德、澤人、拓實、創(chuàng)新”的校訓激勵下，形成了“明德、勵志、尚學、致新”的良好校風，構(gòu)筑了學校發(fā)展的美好愿景：讓學生快樂的成長，讓教師幸福的工作，讓學校健康的發(fā)展。

二、我校落實均衡發(fā)展工作開展情況。

1、落實上級文件精神，明確分工、責任到人。

在公主嶺市政府和教育局的正確領(lǐng)導下，我校以《國家中長期教育發(fā)展綱要》和《吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準》為指導，以落實全市教育工作會議暨義務(wù)教育均衡發(fā)展推進大會為行動指針，結(jié)合均衡發(fā)展國檢評估指標體系，多次召開班子會和教職員工動員大會，認真貫徹落實上級文件精神，明確分工、責任到人，積極開展學校的標準化建設(shè)，保障了對我校的資金投入和軟件教學投入，使我校在在校舍條件、設(shè)施設(shè)備配置、師資隊伍、教育教學質(zhì)量、管理水平等方面邁上了一個新臺階。

2、加速教育均衡，優(yōu)化資源配置，從硬件上促進教育均衡。幾年來，在公主嶺市政府和教育局的大力支持下，我們通過各種渠道爭取上級資金并自籌資金不斷加大教育投入力度，修建樓房、美化綠化、增加器材、增添設(shè)備，不斷提高硬件建設(shè)水平，快節(jié)奏的改變了我校的校容校貌。2008年投入資金350多萬元，修建了一棟3千7百多平的教學大樓。2009年投入資金470多萬元，建成了一棟4千2百余平地集幼兒園與住宿一體的綜合樓。2011年，投入資金近30萬元，修建了一個高標準的廁所。2011年，投入資金280多萬元，新建完工了一棟二百八十余平標準的食堂樓。2013年投資200萬元，修建了一棟1千4百平的第二教學樓。為了搞好環(huán)境建設(shè)，學?？傆嬐度虢?50萬元，用于學校的操場、校園路、假山噴泉、校園文化廣場和幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化設(shè)施建設(shè)、學生座椅的更新、校園寬帶網(wǎng)全面改造；花壇、圍墻的維修新建和花草樹木的培植。2015年，學校投資126萬元配備多媒體一體機和數(shù)字化多媒體教學白板，投資100余萬元用于內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)，購進學生課桌椅500套、改造了微機室、科學實驗室、完善了圖書室、閱覽室，新建了音樂大教室和美術(shù)室。校園各個角落和各班級教室全部安裝“高清監(jiān)控設(shè)備”、室內(nèi)外達到了全方位立體監(jiān)控。同時新增微機、實驗儀器設(shè)備及音體美器材300余件套。迄今為止，學校按照標準化學校建設(shè)要求，擁有科學實驗室2個、圖書室2個、藏書室一個、圖書閱覽室一個，衛(wèi)生室、多媒體教室、計算機教室、音樂教室和美術(shù)教室相繼建成。其中圖書室和各班圖書角藏書54000冊，生均19.93冊，現(xiàn)有計算機69臺，全部寬帶上網(wǎng)，各功能室儀器設(shè)備種類基本齊全，音體美器材基本符合裝備標準。除此之外，學校創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，安裝了現(xiàn)代化的監(jiān)控錄像系統(tǒng)，班班配備電腦、數(shù)字展臺、投影儀、電子白板，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，為學生享受現(xiàn)代化的教育資源和掌握豐富的知識奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、采取措施保障適齡兒童少年入學.（1）堅持實施免試就近入學制度。

為保證本學區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能免試入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學信息，堅持義務(wù)教育免試就近入學，實行學生戶籍所在地和外來打工子女持暫住證招生的原則，保證了轄區(qū)適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。在控綴方面，學校為每個學生辦理了電子學籍，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，無學生輟學。適齡兒童入學率，鞏固率均達到100%,輟學率為0。

（2）關(guān)注困難群體學生入學問題，認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發(fā)放工作。

學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標準，認真落實“貧困寄宿生生活補助”發(fā)放工作，幾年來，為了保障我校貧困學生不因經(jīng)濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設(shè)，我們每年都把紅領(lǐng)巾超市盈利的全部資金存入學校的愛心基金會，學校再投入一部分，對貧困生進行資助，讓貧困學生“進得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學，學校近幾年每年都投入資助金額近3萬余元用于貧困生的資助。

4、強化教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，從內(nèi)涵發(fā)展上促進教育均衡

教師隊伍建設(shè)是學校內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。幾年來我們強化教師培訓工作，不斷采取措施提高師資水平。制訂了教師培訓中長期規(guī)劃。在教學上廣泛開展校本教研活動，培養(yǎng)教師的研究精神。學校加大教師培訓投入力度，采取“請進來、走出去”等多種方式不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。開拓了教師視野，促進了教師專業(yè)化成長。同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務(wù)學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。目前，學校有省優(yōu)秀教師1人，市級先進教育工作者、師德標兵、34人，省學科帶頭人1人、市級以上骨干教師、學科帶頭人24人。

5、加強管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學校的存身之本、發(fā)展之基。（1）健全各項管理制度，以制度規(guī)范教育教學。為了讓教學工作制度化、長效化，學校制定了評估、獎懲制度。并先后出臺了我?！罢n堂教學十不準”、“教學五認真”、“教學管理十八條”、“教師教學行為規(guī)范”以及“懷德中心校教學質(zhì)量實施細則”。各項管理規(guī)章制度健全，教導處、年級組、班主任、任課教師之間能高效有序地開展工作。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的作用。（2）全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照課程計劃開齊開足全部課程，并嚴格按課表和教學進度上課。學校定期評價課程實施方案落實情況，并及時進行調(diào)整和完善，保證課程的全面、有效實施。我校結(jié)合實際制定地方課程和校本課程的實施方案，組織教導處、政教處的人員研發(fā)校本課程，并積極開展專題活動，保證了地方課程與校本課程的全面、有效實施。學校注重推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。為了讓每個學生都能掌握一到二門樂器，提高學生綜合能力。我們學校在一、二年級開設(shè)打擊樂器教學，三、四年級進行堅笛教學，五、六年級進行葫蘆絲教學，大大提高了學生的綜合素養(yǎng)。（3）規(guī)范管理，在管理過程中育人。學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。教學管理人員能夠經(jīng)常深入班級聽評課和查課。在實施過程中有檢查評價、反饋和交流。教師間積極開展聽課、評課活動，取長補短，相互提高。學校建立健全集體備課制度，每周放學后40分鐘為集體備課和教學研討時間。通過多種方式開展教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學的能力，使學校教學教研工作日新月異，蓬勃發(fā)展。（4）珠心算教學是我校辦學的最大亮點。自2008年以來，我們在幼兒園大、中、小三個年齡段和教學班的一、二年級開始了珠心算的普及推廣工作。學習珠心算提高了學生的計算速度，增強了學生的記憶力，深受家長和社會的認可。幾年來，我校的珠心算小選手先后在全省、國家珠心算大賽上摘金奪銀。2012年、2014年我校珠心算小選手代表吉林省出戰(zhàn)國際珠心算大賽我校小選手以絕對優(yōu)勢力克日本、韓國等強隊和各路高手，奪得世界冠軍、亞軍和季軍。吉林日報、四平日報、公主嶺電視臺等多家媒體對我校的珠心算特色辦學進行過采訪和報道。2012年5月，全省珠心算教育現(xiàn)場會在我校勝利召開，開創(chuàng)了我校承辦省級會議的先河。2014年我校被中國珠心算協(xié)會列為珠心算教育教學實驗點。近幾年來，先后有北京市珠心算協(xié)會、白山市各市區(qū)學校等10多家團體來我校學習交流。

6、積極探索德育工作的有效途徑，提高德育工作的實效性。（1）校園集體舞。

“快樂大課間，精彩跳起來”，從2014年起，我校為了更好的貫徹落實實施陽光體育運動、提高大課間活動的質(zhì)量，豐富校園體育文化生活，我校依照健身性和文化性相結(jié)合的原則，從實際出發(fā)，利用每天的陽光體育時間開展武術(shù)健身操及大型集體舞活動。通過跳集體舞，培養(yǎng)了學生合作的意識和交際的能力，形成了開朗、樂觀的個性，促進了學生之間的友誼，鍛煉了身體，陶冶了情操。（2）校園文化藝術(shù)節(jié)。

每年六一兒童節(jié)我校都舉辦藝術(shù)節(jié)活動，為了讓每個孩子都能展示自己，我校以班級為單位，41個班級41個節(jié)目，每個節(jié)目都要求多人參加，內(nèi)容豐富，表演形式多樣，使學生在受到藝術(shù)熏陶的同時，也培養(yǎng)了能力，彰顯了我校素質(zhì)教育落實的有效性。（3）樂隊培訓。

我校的樂器種類有薩克斯、長笛、黑管、笛子、葫蘆絲等。組建了一百多人的大型樂隊，每周一的升旗儀式在樂隊的伴奏下五星紅旗冉冉升起，場面宏偉震撼。（4）運動會。

我校每年秋季都召開運動會，以班級為單位，年組之間比賽，除了應(yīng)有的體育項目，我校還增加了多項趣味比賽，同時為了配合本次運動會，我們還有聲勢浩大的檢閱隊伍，樂隊，花束隊，方旗隊。并且每個年組都要出一個大型舞蹈，極大的豐富了學生的課余生活，讓學生的身體得到鍛煉的同時也陶冶了學生的情操。（5）墻壁會說話。

為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，班級的走廊和校園甬路的墻壁都成了育人的載體，所有的作品都有特定的主題，全部由學生自己創(chuàng)作完成，為學生提供了一個表現(xiàn)的舞臺。既培養(yǎng)了學生動手實踐能力，發(fā)揮了學生個性特長，也起到了良好的教育作用，更為學生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校的校園文化建設(shè)曾二次被吉林日報報道。

7、重視和強化安全工作。

（1）加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實的良好局面。（2）層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。（3）強化安全教育。學校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。（4）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生安全。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育不間斷開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何安全事故。

三、存在的主要問題。

1、辦學條件不夠完善，缺少標準的各專用教室、設(shè)備設(shè)施不夠齊全，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備數(shù)量不夠，圖書數(shù)量不夠，音樂器材（電子琴）不夠，不能滿足教師學生使用先進的教學技術(shù)手段輔助教育教學。硬件建設(shè)還需要進一步完善。

2、師資缺乏，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學科結(jié)構(gòu)不合理。如體音美等學科教師缺少。教師隊伍特別是教師的教育理念有待轉(zhuǎn)變，教學技能與水平還有待提高。

3、我?，F(xiàn)在存在超大額學校和超額班級?，F(xiàn)在每班平均人數(shù)多達近70人。

4、校園環(huán)境設(shè)施還未建設(shè)齊全。

5、學校均衡發(fā)展的整體工作仍需加強。

四、以后努力方向。

1、進一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進一步規(guī)范學校辦學行為。

3、采取得力措施，徹底消滅大班額現(xiàn)象。今年爭取把我校幼兒園從校內(nèi)遷出，現(xiàn)正辦理各種手續(xù)，年內(nèi)爭取動工，來年投入使用。這樣就能騰出21間教室，屆時各班級人數(shù)就能達到標準。

4、爭取上級對我校教育經(jīng)費投入，不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備、儀器設(shè)備和圖書種類及數(shù)量，進一步改善辦學條件。

總之，在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，任務(wù)重、難度大。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，為學校的騰飛和發(fā)展，為基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

懷德鎮(zhèn)中心小學校

2016年3月

第五篇：懷德鎮(zhèn)中心校消除大班額工作方案

懷德鎮(zhèn)中心校消除大班額工作方案

為貫徹落實國務(wù)院、省、市關(guān)于切實解決學校大班額的文件精神，努力消除我校“大班額”現(xiàn)象，特制定懷德鎮(zhèn)中心?！按蟀囝~”消除的工作方案。

一、指導思想：

根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、就近入學、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。

二、總體目標：

全面落實上級有關(guān)精神，重點解決特大班額，從嚴控制新生班額，逐步化解大班額，用5年時間，全面解決本校大班額問題。

三、現(xiàn)狀分析：

學校現(xiàn)占地面積18600平方米(生均6.83平方米)，建筑面積13500平方米(生均4.9平方米)，在校學生2759人，教職工179人。由于我鎮(zhèn)位處全市中心，加之小城鎮(zhèn)建設(shè)的迅猛發(fā)展，我校的大班額現(xiàn)象較為突出，“大班額”已成為影響學校安全工作的一個重大隱患。給學校安全、衛(wèi)生工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。學?，F(xiàn)有教學班級43個，大班額41個，其中46-----55人班級6個。55------65人班級14個。66人以上班級為21個。

四、消除“大班額”的措施：

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意學校的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進我校大班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、加強學校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校建設(shè)規(guī)模。

3、嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，規(guī)范辦學行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務(wù)教育學籍信息化管理和規(guī)范學校辦學行為，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

4、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。

五、總體規(guī)劃：

2016年學校進行整體規(guī)劃，積極提請爭取教育經(jīng)費投入，努力擴大學校建設(shè)規(guī)模，積極和上級協(xié)商解決校舍緊張問題并納入計劃。

2017年采取過渡，消除66人以上的特大班額，秋季入學一年級新生的班額嚴格控制在50人以內(nèi)。計劃把校內(nèi)幼兒園整體遷出，另行選址，現(xiàn)計劃用地業(yè)已批準，2016年底前開工建設(shè)。

2018年一二年級班額控制在55人以內(nèi)。三至六年級消除55人以上的班額。計劃到2018年年底幼兒園整體遷出。

2019年，一至六年級班額嚴格控制在55人以內(nèi)。2018年年底計劃把校園向北擴充，再建一棟教學樓。2019年施工完畢，部分班級進入。屆時，我校每班學生人數(shù)將控制在45人以內(nèi)，達到徹底消除大班額現(xiàn)象。

2020年，一至六年級班額嚴格控制在45人以內(nèi)，同時建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督管理機制。全面按上級班額要求，嚴格控制我校班額人數(shù)，并力爭降低班額的標準。

今后我校將大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，有效地控制“大班額”，積極消除“大班額”現(xiàn)象。為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

懷德鎮(zhèn)中心校

2016.9