第一篇：軟件工程一級學(xué)科

2017年軟件工程一級學(xué)科 攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、適用學(xué)科、專業(yè)：軟件工程（一級學(xué)科，工學(xué)）

? 軟件工程理論（二級學(xué)科、專業(yè)）? 軟件工程技術(shù)與管理（二級學(xué)科、專業(yè)）? 信息系統(tǒng)工程（二級學(xué)科、專業(yè)）? 軟件服務(wù)工程（二級學(xué)科、專業(yè)）

二、培養(yǎng)方式

1.博士生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。必要時(shí)可由導(dǎo)師組織指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組成員必須具有副高級以上職稱或具有博士學(xué)位的講師。一般不設(shè)副導(dǎo)師，如論文工作特殊需要，經(jīng)審批同意后，導(dǎo)師可以聘任一名副教授及以上職稱的專家擔(dān)任其博士生的學(xué)位論文副指導(dǎo)教師。

2.跨一級學(xué)科（或交叉領(lǐng)域）培養(yǎng)博士生時(shí)，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請相關(guān)學(xué)科的博士生導(dǎo)師作為聯(lián)合指導(dǎo)教師，經(jīng)院系主管負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)后，報(bào)校學(xué)位辦公室備案。3.建立規(guī)范化的學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)報(bào)告制度，按期檢查培養(yǎng)環(huán)節(jié)的完成情況。

4.導(dǎo)師應(yīng)有適于培養(yǎng)博士生的研究課題和充足的研究經(jīng)費(fèi)。導(dǎo)師（副導(dǎo)師或指導(dǎo)小組）應(yīng)與博士生定期交流，關(guān)心博士生的思想品德、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。促進(jìn)博士生德、智、體全面發(fā)展。

三、培養(yǎng)目標(biāo)及課程學(xué)習(xí)的基本要求

1.培養(yǎng)目標(biāo)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠信公正、有社會責(zé)任感；掌握軟件工程學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)深入的專門知識，熟練掌握1-2門外國語，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，具有創(chuàng)新能力，在當(dāng)今快速變化的信息科學(xué)研究領(lǐng)域能起主導(dǎo)作用，能獨(dú)立提出和開展某一領(lǐng)域的科學(xué)研究，能從事高校教學(xué)工作，具有高層管理工作的能力的德、智、體全面發(fā)展的軟件工程領(lǐng)域的高級專門人才。2.課程學(xué)習(xí)及學(xué)分組成

普博生及論文博士生在攻讀博士學(xué)位期間，需獲得學(xué)位課程學(xué)分不少于19，其中公共必修課程不少于4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)5學(xué)分，學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程不少于1學(xué)分。

直博生在攻讀博士學(xué)位期間，需獲得學(xué)位課程學(xué)分不少于35，其中公共必修課程不少于5學(xué)分，學(xué)科專業(yè)課程學(xué)分不少于24，必修環(huán)節(jié)5學(xué)分，學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程不少于1學(xué)分。提前攻博生的學(xué)分要求同直博生。

四、課程設(shè)置

1.公共必修課程（普博生4學(xué)分，直博生5學(xué)分）

? 中國馬克思主義與當(dāng)代 ? 自然辯證法概論

? 博士生英語

（90680032）2學(xué)分（考試）所有博士生必修

（60680021）1學(xué)分（考試）直博生必修

（90640012）2學(xué)分（考試）所有博士生必修

2、學(xué)科專業(yè)課程（普博生不少于9學(xué)分，直博生不少于24學(xué)分）（1）基礎(chǔ)理論課（普博生不少于3學(xué)分，直博生不少于6學(xué)分）

? 組合數(shù)學(xué)

（74100043）3學(xué)分 ? 計(jì)算幾何

（70240183）3學(xué)分 ? 形式語義學(xué)

（74100192）2學(xué)分 ? 高等數(shù)值分析

（60420024）4學(xué)分 ? 應(yīng)用近世代數(shù)

（60420153）3學(xué)分 ? 最優(yōu)化方法

（60420194）4學(xué)分 ? 現(xiàn)代優(yōu)化算法

（60420174）4學(xué)分 ? 不確定規(guī)劃

（60420214）4學(xué)分 ? 隨機(jī)過程

（60230014）4學(xué)分 ? 應(yīng)用隨機(jī)過程

（60420094）4學(xué)分 ? 概率論與隨機(jī)過程

（80420934）

4學(xué)分 ? 基礎(chǔ)泛函分析

（60420144）

4學(xué)分（2）專業(yè)課程 A組

? 軟件度量技術(shù)

（74100142）2學(xué)分 ? 軟件需求工程

（84100102）

2學(xué)分 ? 軟件測試技術(shù)

（74100132）2學(xué)分 ? 電子商務(wù)概論

（84100122）2學(xué)分 ? 電子政務(wù)概論

（84100132）

2學(xué)分 B組

? 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建模與分析

（84100242）2學(xué)分 ? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿研究

（84100222）

2學(xué)分

? 網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)

（74100102）

2學(xué)分

? 應(yīng)用密碼學(xué)

（84100182）

2學(xué)分

? 網(wǎng)絡(luò)測量與分析技術(shù)

（84100232）

2學(xué)分

（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考查）（考試）（考查）（考試）C組

? 機(jī)器學(xué)習(xí)與知識發(fā)現(xiàn)

? 數(shù)據(jù)質(zhì)量

（84100082）

（84100212）

（74100162）

（74100052）

（74100072）

（74100062）

2學(xué)分（考試）2學(xué)分（考試）2學(xué)分

（考試）2學(xué)分（考試）2學(xué)分

（考試）2學(xué)分（考試）2學(xué)分（考試）2學(xué)分（考試）? 現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論

? 工作流技術(shù)基礎(chǔ)

? 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘

? 數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)

? 大規(guī)模多媒體信息管理與檢索

（74100202）? 數(shù)據(jù)集成

D組

? 領(lǐng)域特定語言設(shè)計(jì)

（84100293）

（84100282）

（84100192）

（84100312）

3學(xué)分

（考試）

2學(xué)分（考試）

2學(xué)分

（考試）? 嵌入式系統(tǒng)建模與分析技術(shù) ? 軟件形式化驗(yàn)證

? 數(shù)據(jù)流系統(tǒng)建模與Simulink仿真（74100222）

2學(xué)分

（考試）? 高性能計(jì)算機(jī)互連理論與方法

（74100233）

3學(xué)分（考試）

? 嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

（84100332）

2學(xué)分（考試）

E組

? 計(jì)算機(jī)輔助幾何造型

? 數(shù)字幾何處理

（84100253）

（84100272）

（84100262）

（84100142）

（84100322）

3學(xué)分（考試）2學(xué)分

（考試）2學(xué)分

（考試）2學(xué)分

（考查）2學(xué)分（考試）? 真實(shí)感渲染技術(shù)

? 并行程序設(shè)計(jì)

? 信息可視化與可視分析

博士生的專業(yè)知識面應(yīng)具有一定的寬度，直博生所選課程應(yīng)至少涵蓋以上A~E組課程中的三組，普博生所選課程應(yīng)至少涵蓋以上A~E組課程中的兩組。

經(jīng)導(dǎo)師同意，可選信息學(xué)院博士生培養(yǎng)方案中的相關(guān)課程。

3.學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程（不少于1學(xué)分）

? 學(xué)術(shù)規(guī)范課程

? 研究生學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)講座課程（62550031）1學(xué)分（考查）? 其他研究生學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)平臺課程 4．必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分）

? 資格考試

（99990061）（99990041）

1學(xué)分（考試）1學(xué)分（考查）2學(xué)分（考查）1學(xué)分（考查）? 文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告

? 學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報(bào)告

? 社會實(shí)踐

5、非學(xué)位課程

（99990032）

（69990041）

為了擴(kuò)大知識面，可由導(dǎo)師指定或研究生本人自選如下課程。課程列入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，可記非學(xué)位課程學(xué)分。

（1）跨一級學(xué)科的其它專業(yè)課程；

（2）選修人文、社科、經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境類課程或信息類學(xué)科的前沿課程。

6、自學(xué)課程

涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定內(nèi)容系統(tǒng)地自學(xué)，可列入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，記為非學(xué)位課程學(xué)分。

7、補(bǔ)修課程

凡在本門學(xué)科上欠缺碩士層次業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的博士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)課程。補(bǔ)修課可記非學(xué)位課程學(xué)分。

五、主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求

1.制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

博士生入學(xué)后三周內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，內(nèi)容包括：研究方向、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、選題報(bào)告、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的要求和進(jìn)度計(jì)劃。經(jīng)導(dǎo)師確認(rèn)簽字后，由學(xué)院教學(xué)主管核準(zhǔn)，交學(xué)院業(yè)務(wù)辦備案。2.選題報(bào)告與資格考試

博士生的資格考試結(jié)合選題報(bào)告以口試的方式進(jìn)行，每學(xué)期組織一次，由博士生本人提交書面申請，教學(xué)辦公室統(tǒng)一安排。資格考試委員會由不少于7名具有高級技術(shù)職稱、或副高技術(shù)職稱（有博士學(xué)位）的教師組成（其中博士生導(dǎo)師至少4人，學(xué)位分委員會委員至少1人）。博士生首先作論文選題報(bào)告，隨后，資格考試委員會就有關(guān)問題提問，全面考查博士生的學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)以及綜合素質(zhì)。

選題報(bào)告一般須在論文答辯兩年前完成。普博生的資格考試一般安排在第三學(xué)期進(jìn)行。直博生的資格考試一般安排在第五學(xué)期進(jìn)行。

選題報(bào)告應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述、論文選題及其意義、主要研究內(nèi)容、可行性、工作特色及難點(diǎn)、預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點(diǎn)，論文工作計(jì)劃、發(fā)表文章計(jì)劃等。評審?fù)ㄟ^的選題報(bào)告以書面形式交系教學(xué)辦公室備案。資格考試成績由兩部分組成：

直博生：學(xué)位課成績占40%，考試和評審小組打分占60%。普博生：學(xué)位課成績占30%，考試和評審小組打分占70%。

資格考試按成績排序，每次資格考試的通過率不超過80%，考試不通過者可申請參加下次資格考試。資格考試通過兩學(xué)年后方可申請博士學(xué)位論文答辯。

有關(guān)資格考試的執(zhí)行細(xì)則見附錄1。3.年度進(jìn)展報(bào)告

為了使學(xué)位分委員會、教學(xué)辦更好地了解博士生研究進(jìn)展，督促博士生做好學(xué)位論文的研究工作，已資格考試（開題）的博士生，和到期卻未參加資格考試的博士生，需于每年9月1日前，提交有導(dǎo)師簽字確認(rèn)的年度研究進(jìn)展報(bào)告一式三份及電子版一份。教學(xué)辦組織專家評審，并將評審結(jié)果通知指導(dǎo)教師及本人。進(jìn)展報(bào)告的格式見附錄2。4.社會實(shí)踐

按照“清華大學(xué)研究生社會實(shí)踐管理規(guī)定”執(zhí)行。5.學(xué)術(shù)活動與學(xué)術(shù)報(bào)告

實(shí)行博士生學(xué)術(shù)報(bào)告制度。博士生在論文工作期間每學(xué)期至少做一次學(xué)術(shù)報(bào)告；至少有一次在全國性或國際學(xué)術(shù)會議上報(bào)告自己撰寫的論文。博士生在學(xué)期間應(yīng)參加30次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，其中至少2次為跨二級學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告。6.學(xué)術(shù)論文發(fā)表的要求

首先要以博士生發(fā)表和錄用的學(xué)術(shù)論文水平為前提，同時(shí)要求申請學(xué)位論文答辯的博士生至少應(yīng)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表或錄用論文，具體規(guī)定如下：

① 發(fā)表論文，獲得獎勵(lì)，獲得授權(quán)專利均能獲得相應(yīng)分值，博士生必須至少獲得6分才能申請學(xué)位；

② 在中國計(jì)算機(jī)學(xué)會推薦國際學(xué)術(shù)會議和期刊發(fā)表論文的分值如下：A類5分，B類3分，C類1.5分；在中國計(jì)算機(jī)學(xué)會推薦國際學(xué)術(shù)會議和期刊之外的SCI和EI刊物發(fā)表論文為1分；

③ 鼓勵(lì)研究生在完成系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)上，申請科技獎勵(lì)和申報(bào)專利，博士生作為完成人獲得國家級獎勵(lì) 3 分，省部級一等獎 2 分，二等獎 1 分；獲得授權(quán)專利（博士生為第一發(fā)明人或者導(dǎo)師為第一發(fā)明人時(shí)博士生為第二發(fā)明人）得 1 分，專利最多累計(jì) 2 分； ④ 鼓勵(lì)研究生參與國際標(biāo)準(zhǔn)制定工作，凡在正式發(fā)布的國際標(biāo)準(zhǔn)（包括 IETF，ITU，ISO/IEC 和其他學(xué)位分委員會認(rèn)定的國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的標(biāo)準(zhǔn)）署名的博士生均可獲得 2分，此項(xiàng)最多計(jì)算一次。補(bǔ)充說明：

（1）中國計(jì)算機(jī)學(xué)會推薦國際學(xué)術(shù)會議和期刊列表（以下簡稱計(jì)算機(jī)學(xué)會列表）參見中國計(jì)算機(jī)學(xué)會網(wǎng)站 http://004km.cn 除此列表之外，ACL，Supercomputing，DAC會議均按照A類會議計(jì)算。

（2）對于博士生發(fā)表在中國計(jì)算機(jī)學(xué)會列表之外的刊物和會議的論文，如果導(dǎo)師認(rèn)為其水平達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)會列表的相應(yīng)等級，可以由導(dǎo)師提出書面申請，學(xué)位分委員會組織專家組予以認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果計(jì)算相應(yīng)的分值。7.最終學(xué)術(shù)報(bào)告

在博士學(xué)位論文工作基本完成以后，至遲于正式申請答辯前三個(gè)月，做一次論文工作總結(jié)報(bào)告，由至少5位具有高級技術(shù)職稱的教師（其中博士生導(dǎo)師至少3人）組成的審查小組，對論文工作的內(nèi)容、創(chuàng)新性進(jìn)行審查。審查小組應(yīng)嚴(yán)格要求，對達(dá)不到博士學(xué)位論文要求的，應(yīng)要求延期答辯，并至少3個(gè)月后重新做最終學(xué)術(shù)報(bào)告。

六、學(xué)位論文工作及要求

1、博士學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的集中反映，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。

2、博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)在科學(xué)上或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成果，應(yīng)能反映出博士生已經(jīng)掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具備了獨(dú)立從事教學(xué)或科學(xué)研究工作的能力。

3、學(xué)位論文工作時(shí)間要求：直博生原則上入學(xué)5年后學(xué)位分委員會才受理學(xué)位答辯申請，普博生原則上4年后學(xué)位分委員會才受理學(xué)位答辯申請。碩士生提前攻讀博士學(xué)位的學(xué)生原則上等同于直博生，入學(xué)年月從碩士入學(xué)算起。

附錄1：軟件學(xué)院博士生資格考試執(zhí)行細(xì)則

一、博士生資格考試對象：所有在讀博士生（含直博生）。

二、考試方式：

博士生資格考試結(jié)合選題報(bào)告以口試的方式進(jìn)行。

三、考試時(shí)間安排：

每學(xué)期舉行一次考試。一般安排在第三周。

每學(xué)期開學(xué)時(shí)要參加資格考試的博士生向教學(xué)辦公室提交書面申請，教學(xué)辦公室在第二周末將每人的考試時(shí)間、地點(diǎn)、分組情況等安排通知到報(bào)名參加資格考試的博士生。

四、申請參加資格考試的條件： 符合下列三個(gè)條件的博士生可以申請參加資格考試：

1、課程學(xué)習(xí)全部結(jié)束且成績合格；

2、完成書面選題報(bào)告且經(jīng)導(dǎo)師審查通過；

3、導(dǎo)師經(jīng)全面審查該博士生的情況，同意他參加資格考試；

直博生一般在第五學(xué)期申請資格考試。普博生一般在第三學(xué)期申請資格考試。

五、考試內(nèi)容與進(jìn)行順序：

1、博士生作選題報(bào)告，時(shí)間30分鐘；

2、資格考試委員會委員提問，時(shí)間30－60分鐘；

3、提問內(nèi)容：

? 選題報(bào)告內(nèi)容； ? 論文方向的學(xué)術(shù)前沿； ? 理論基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識內(nèi)容；

? 資格考試委員會老師感興趣的有關(guān)內(nèi)容提問。

4、每位考試委員打分（滿分100）。未全程參加的資格考試委員會委員不能投票。

5、選題報(bào)告成績=∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)

6、如考試委員會老師經(jīng)討論，認(rèn)為有些博士生要加試某些內(nèi)容，則以筆試形式進(jìn)行，時(shí)間另行安排。

六、資格考試成績（滿分 100分）：

1、首次參加資格考試的普博生：

學(xué)位課程平均成績×30% +（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×70％

2、首次參加資格考試的直博生：

學(xué)位課程平均成績×40% +（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×60％

3、第二次參加資格考試的博士生（包括普博生和直博生）： 資格考生成績 =（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×100％

七、通過資格考試的要求：

教學(xué)辦公室將每一位博士生的資格考試成績按組進(jìn)行排序，每次資格考試的通過率不超過80％，并在“資格考試表”中記載資格考試委員會名單、資格考試成績及是否通過資格考試的結(jié)論，考試成績記載入博士生的成績冊，“資格考試表”最后由該生的資格考試委員會組長審定并簽字存檔。

資格考試通過的博士生的考試成績以最低分為70分進(jìn)行歸一化，進(jìn)行分類，分別以5分為一擋，即分別記為75、80、85、90分、特別優(yōu)秀的可記為95、100分。

八、資格考試不通過的博士生可以在下一學(xué)期或以后的學(xué)期再申請參加考試，不通過的次數(shù)不作限制，但論文實(shí)際工作時(shí)間從資格考試通過時(shí)開始計(jì)算，且論文實(shí)際工作時(shí)間不得少于兩學(xué)年。資格考試通過兩學(xué)年后方可申請答辯。

九、資格考試委員會組成：

1、組成人數(shù) ：不少于7人。

2、組成人員 ：資格考試委員會應(yīng)具有高級技術(shù)職稱、或副高技術(shù)職稱且獲博士學(xué)位，其中博士生導(dǎo)師至少4人，學(xué)位分委員會委員至少1人。

參加考試的博士生的導(dǎo)師可以參加該生的資格考試委員會。

資格考試委員會組長必須是學(xué)位分委員會委員。組長與學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主席一起審定資格考試委員會成員名單。組長的職責(zé)是：負(fù)責(zé)資格考試過程的組織、收集每位委員的評分，組織考試中特殊問題的討論并做出結(jié)論，審定博士生的“資格考試表”并簽字。附錄2：軟件學(xué)院博士生年度進(jìn)展報(bào)告的格式

軟件學(xué)院博士生年度進(jìn)展報(bào)告應(yīng)按以下格式認(rèn)真書寫，并由導(dǎo)師審查格式、內(nèi)容是否符合要求，并確認(rèn)簽字。1.封面及規(guī)格

封面應(yīng)包括：開題的博士學(xué)位論文題目，或博士學(xué)位論文的研究方向、博士生姓名、博士生學(xué)號、導(dǎo)師姓名、博士生聯(lián)系電話、博士生email、提交時(shí)間等信息

報(bào)告用用A4紙打印；邊距為：上2.5cm, 下 2.5cm，左3cm，右2.5cm；行間距為1.25倍行距，段前0.15倍行距；字體：宋體；字號：小四。

2.報(bào)告主體的要求

報(bào)告的主體應(yīng)包括：

1）博士學(xué)位論文選題、研究目標(biāo) 2）研究背景

3）一年來的研究內(nèi)容、進(jìn)展 4）投稿、發(fā)表論文情況 5）下一步研究設(shè)想 6）發(fā)表論文計(jì)劃

要求博士生認(rèn)真書寫進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)10000字以上。3.導(dǎo)師確認(rèn)及簽字

導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真審讀博士生的進(jìn)展報(bào)告；就進(jìn)展報(bào)告的真實(shí)性、研究成果的創(chuàng)新性、研究計(jì)劃的可行性，給出評價(jià)。并簽字確認(rèn)。

學(xué)位評定分委員會主席簽字（蓋章）：

2017年6月9日

第二篇：民族學(xué)(一級學(xué)科)專業(yè)簡介

民族學(xué)（一級學(xué)科）專業(yè)簡介：

民族學(xué)是廣東省屬高校唯一的民族學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn),2016年評為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科。廣東技術(shù)師范學(xué)院前身是廣東民族學(xué)院，已有60年的發(fā)展歷史，民族研究一直是該校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力雄厚，特色鮮明，在廣東乃至華南地區(qū)具有獨(dú)特的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位。多年來，該學(xué)科始終圍繞國家民族地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略布局、黨和政府處理民族問題的大政方針政策和我省民族地區(qū)的實(shí)際發(fā)展需要，長期致力于嶺南民族研究，服務(wù)于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為我省各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、民族地區(qū)改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。目前本學(xué)科形成了鮮明的學(xué)科特色和優(yōu)勢：

1.民族學(xué)一級學(xué)科下設(shè)七個(gè)二級學(xué)科，每個(gè)二級學(xué)科根據(jù)學(xué)科特色設(shè)置了若干研究方向?；趯W(xué)術(shù)積淀，順應(yīng)時(shí)代需求的學(xué)科方向凝練，形成了一些特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科方向，如：民族傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承創(chuàng)新、民族經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與社會治理、民族文化藝術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。這些學(xué)科方向各有優(yōu)勢和特色：嶺南民族文化的保護(hù)與傳承創(chuàng)新借助高新技術(shù)致力于民族發(fā)展大數(shù)據(jù)庫平臺的建設(shè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)科科學(xué)研究構(gòu)筑高水平的省部級創(chuàng)新平臺。民族地方政府社會治理與創(chuàng)新、民族社會公共事業(yè)管理與服務(wù)、民族社會公共政策與法治研究成果豐碩、影響廣泛。嶺南少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝、音樂、繪畫、民間技藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)、電商產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開創(chuàng)了一條別具一格的應(yīng)用研究路徑。

2.在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，擁有一支知識、年齡以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師50人，其中教授21人，副教授18人，講師8人，具有博士學(xué)位31人。碩士生導(dǎo)師30名。具有博士學(xué)位的占62%。有2名教師為廣東省“千百十”培育對象，有1位為“廣東省文化英才青年領(lǐng)軍人才”，本學(xué)科帶頭人和主要學(xué)術(shù)骨干在國內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>

3.高層次創(chuàng)新平臺建設(shè)上，擁有2個(gè)省部級創(chuàng)新平臺（基地）“廣東省咨詢決策研究基地民族發(fā)展研究中心”和“廣東省民族發(fā)展大數(shù)據(jù)工程研究中心”。擁有1個(gè)國際既港澳臺合作重大平臺“廣東省高校玻璃藝術(shù)國際合作平臺”，2個(gè)教育廳重點(diǎn)研究平臺“廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地民族研究所”和“廣東省重點(diǎn)提升平臺嶺南民族研究中心”。匯集了諸多優(yōu)勢資源，促進(jìn)本學(xué)科開展培養(yǎng)高層次人才的教學(xué)與高水平的科研。4.三年來，主持6項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目和25項(xiàng)省級項(xiàng)目，參與國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目各一項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)到554.8萬元； 在核心期刊上發(fā)表論文91篇，出版專著22部，整體學(xué)術(shù)水平、科研能力較為突出，特別是民族語言文化研究在本學(xué)科研究領(lǐng)域達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。

第三篇：蘇州大學(xué)本一級學(xué)科排名

蘇州大學(xué)本一級學(xué)科排名

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2012年學(xué)科評估結(jié)果

學(xué)校代碼及名稱 本一級學(xué)科 學(xué)科在全國排名10285蘇州大學(xué)

機(jī)械工程 65

光學(xué)工程 10

材料科學(xué)與工程 33

信息與通信工程 41計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 46

紡織科學(xué)與工程 3

軟件工程 23

工商管理 42

圖書情報(bào)與檔案管理 16

統(tǒng)計(jì)學(xué) 32

化學(xué) 20

數(shù)學(xué) 20

世界史 32

中國史 22

外國語言文學(xué) 17中國語言文學(xué) 15

體育學(xué) 9

心理學(xué) 17

教育學(xué) 20社會學(xué) 27

政治學(xué) 11

法學(xué) 17

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 36

哲學(xué) 21

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 13臨床醫(yī)學(xué) 28

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) 13

藥學(xué) 17

護(hù)理學(xué) 17

藝術(shù)學(xué)理論 18美術(shù)學(xué) 27

設(shè)計(jì)學(xué) 9

第四篇：305 一級學(xué)科馬克思主義理論

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

305 一級學(xué)科馬克思主義理論

自己收藏的 覺得很有用 故上傳到百度 與大家一起分享！

0305 一級學(xué)科：馬克思主義理論

030501 馬克思主義基本原理碩士點(diǎn)研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展

具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次人才 具體要求是：

1、具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會主義信念 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持正確的政治方向 熱愛祖國 遵紀(jì)守法 品行端正 德智體美全面發(fā)展

具備良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 包括尊重他人的智慧成果 認(rèn)真進(jìn)行有創(chuàng)意的學(xué)術(shù)研究

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

以適應(yīng)時(shí)代變化和社會發(fā)展的需要

2、系統(tǒng)掌握馬克思主義的基本原理 全面熟悉馬克思主義的經(jīng)典文獻(xiàn) 深入了解馬克思主義的發(fā)展規(guī)律 具有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)

在本學(xué)科內(nèi)具有較扎實(shí)的專業(yè)知識和較寬的知識面 具有正確的理論方向和良好的學(xué)風(fēng)

能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法較好地解決實(shí)際問題 成為本專業(yè)的科學(xué)研究、高等教育和黨政實(shí)際工作部門的專門人才 學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)新性和較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)

3、掌握一門外國語

能運(yùn)用該門外國語比較熟悉地閱讀本專業(yè)的外文資料和一定的寫作能力

二、學(xué)習(xí)年限

3年

三、主要研究方向

01、馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論與政治理論研究

02、馬克思主義文化理論與社會理論研究

四、課程設(shè)置

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

詳見課程設(shè)置一覽表

五、培養(yǎng)方式

遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則 采取以導(dǎo)師為主

導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式 通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究

講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、因材施教、嚴(yán)格考核等多種具體途徑和方式 提高碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量

導(dǎo)師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和身心健康

努力拓展培養(yǎng)方式

更好地培養(yǎng)黨務(wù)、政工干部、理論研究和宣傳干部及思想政治理論課教師

六、考核方式

專業(yè)課以寫作論文為主

要求作業(yè)圍繞本課程的內(nèi)容與教師討論后選擇一個(gè)主要論題 進(jìn)行語言規(guī)范、表述嚴(yán)謹(jǐn)、深刻而有獨(dú)創(chuàng)性的研究與寫作 以訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考與研究能力 對于大部分抄襲他人文章

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

本人未付出應(yīng)有勞動的論文應(yīng)令其重寫 或者判為不及格 同時(shí)

學(xué)生應(yīng)按時(shí)讀完教師開列的閱讀文獻(xiàn) 并寫出讀書筆記

對于未寫筆記或?qū)懙民R虎者 應(yīng)令其重讀重寫 或者判為不及格

研究生入學(xué)后第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核

由導(dǎo)師組對學(xué)生的學(xué)位課程、掌握現(xiàn)有文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)研究動向、論文準(zhǔn)備及進(jìn)展情況進(jìn)行全面考核 對完成學(xué)業(yè)無望或確有困難者 勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理

七、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練、培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié) 也是研究生取得學(xué)位的最終標(biāo)志性成果 第三學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定學(xué)位論文選題 并提出撰寫計(jì)劃和開題報(bào)告

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

選題在原則上結(jié)合個(gè)人研究興趣、本學(xué)科研究前沿以及導(dǎo)師研究課題進(jìn)行綜合評估

由本專業(yè)導(dǎo)師組在聽取研究生撰寫計(jì)劃和開題報(bào)告并討論確認(rèn)后 方能正式進(jìn)行資料的查閱、搜集和論文撰寫工作 論文應(yīng)緊密圍繞專業(yè)研究方向進(jìn)行 對論文的基本要求的是：選題新穎 述評到位 格式規(guī)范 語言流暢 表達(dá)準(zhǔn)確 結(jié)構(gòu)合理 論點(diǎn)明確 見解獨(dú)到 論據(jù)充足 引用充分

八、其它學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

教學(xué)實(shí)踐在第二或第三學(xué)期進(jìn)行 一般安排本科生有關(guān)課程的輔導(dǎo)、答疑 批改作業(yè)或有關(guān)教學(xué)活動

根據(jù)實(shí)際需要和可能

精心收集

精心編輯

精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

安排社會實(shí)踐或科研實(shí)習(xí)

其中包括參加導(dǎo)師或教研室的課題研究 參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告會 進(jìn)行社會調(diào)研或搜集資料等

九、學(xué)位論文答辯和學(xué)位授予

申請碩士學(xué)位者必須在省級以上（包括省級）學(xué)術(shù)刊物上正式、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少一篇 且參加我校認(rèn)可的外國語水平考試 達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線 方可進(jìn)行答辯 論文答辯通過者 授予碩士學(xué)位

十、閱讀書目 著作類：

1、《馬克思恩格斯選集》（1-4卷）人民出版社 1995年版

2、《列寧選集》（1-4卷）人民出版社 1995年版；

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

3、《毛澤東選集》（1-4卷）人民出版社 1991年版；

4、《毛澤東文集》（1-8卷）人民出版社；

5、《鄧小平文選》（1-3卷）人民出版社；1993-1994

6、《江澤民文選》（1-3卷）人民出版社 2006年版；

7、莊福齡等：《馬克思主義史》（1-4卷）人民出版社 1996年版；

8、《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》；

9、【英】戴維·麥克萊倫：《馬克思思想導(dǎo)論》 中國人民大學(xué)出版社

10、【美】喬恩·埃爾斯特：《理解馬克思》 中國人民大學(xué)出版社 2008年

11、【德】亨利?！熘Z：《馬克思的歷史、社會和國家學(xué)說》 世紀(jì)出版社、上海譯文出版社 2006年

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

12、國家教委社科司：《馬克思主義原理》（修訂本）高等教育出版社 1993年

13、陶德麟、石云霞主編：《馬克思主義基本原理概論》 武漢大學(xué)出版社、湖北人民出版社 2006年

14、本書編寫組：《馬克思主義基本原理概論》 高等教育出版社 2007年

15、于文俊等主編：《馬克思主義百科辭典》（上中下）東北師范大學(xué)出版社 1987-1990年

學(xué)術(shù)期刊類：

1、《中國社會科學(xué)》

2、《馬克思主義研究》

3、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》

4、《國外理論動態(tài)》

5、《科學(xué)社會主義》

6、《馬克思列寧主義研究》（人大復(fù)印報(bào)刊資料）

附：馬克思主義基本原理專業(yè)碩士課程設(shè)置一覽表 類別

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

課程名稱 課程編號 學(xué)時(shí) 學(xué)分 教學(xué)方式 學(xué)期 考核方式 任課 教師 備注

一 二 三

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

學(xué)位課 公共課 英語 10657M101 144 4 講課 √ √

考試 校統(tǒng)一

馬克思主義經(jīng)典著作選讀 10657M104/10657M102 36 2 講課 √

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

考試

專業(yè)課

馬克思主義基本原理專題研究 030500M01 54 3 講課 √

考試 羅玉達(dá) 方向1、2 方向1、2 方向1、2

中國化馬克思主義基本理論專題研究

精心收集

精心編輯

精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

030500M02 54 3 講課 √

考試 鄭黔玉

馬克思主義發(fā)展史專題研究 030501M03 54 3 講課 √

考試 杜國輝

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

非學(xué)位課

必修課

科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 10657M201 36 1 講課 √

校統(tǒng)一

馬克思主義政治理論專題研究 030501M04

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

2 講課

√

考試 楊仁厚 方向1、2

馬克思主義社會理論專題研究 030501M05 36 2 講課

√

考試 羅玉達(dá) 方向1、2

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

專業(yè)英語 10657Z104 18 1 講課

√

考試

選修課

馬克思主義經(jīng)濟(jì)思想專題研究 030501M06 36 2 講課

√

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

考試 陳正發(fā)

方向1

馬克思主義科技思想研究 030501M07 36 2 講課

√

考試 張國安 方向2

當(dāng)代國外馬克思主義專題研究 030501M08 36

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 講課

√ 考試 張國安 方向1、2

社會主義民主政治專題研究 030501M09 36 2 講課

√ 考試 楊仁厚 方向1

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

社會主義市場經(jīng)濟(jì)專題研究 030501M10 36 2 講課

√

考試 熊永蘭 方向1

社會主義先進(jìn)文化專題研究 030501M11 36 2 講課

√

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

考試 楊

明 方向2

馬克思主義基本范疇及科學(xué)體系研究 030501M11 36 2 講課

√

考試 楊仁厚 方向2

馬克思主義理論前沿問題研究 030501M12 36 2

精心收集

精心編輯

精致閱讀 如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

講課

√ 考試 羅玉達(dá) 方向1、2 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

助教、助研或助管

1學(xué)分

三年參加20次學(xué)術(shù)活動(由黨委研究生工作部組織打卡)

1學(xué)分

學(xué)位論文開題報(bào)告答辯時(shí)間（第二學(xué)年開始兩周內(nèi)完成）

1學(xué)分

公開作學(xué)術(shù)報(bào)告至少一次

1學(xué)分

社會實(shí)踐和社會調(diào)查

1學(xué)分

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

文獻(xiàn)閱讀（人文社科類）

2學(xué)分

在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文至少1篇

參加我校認(rèn)可的外國語水平考試 達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線

說明：

課程總學(xué)分28-31學(xué)分 學(xué)位課學(xué)分15學(xué)分

培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分不少于6學(xué)分,共34-37學(xué)分

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

第五篇：0815水利工程一級學(xué)科簡介

0815水利工程一級學(xué)科簡介

一級學(xué)科（中文）名稱: 水利工程

（英文）名稱: Hydraulic Engineering

一.學(xué)科概況

水利工程是國家基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的支柱性學(xué)科，在深入研究自然界中水的時(shí)空分布及演化規(guī)律基礎(chǔ)上，通過實(shí)施工程及非工程措施，實(shí)現(xiàn)水資源的充分保護(hù)和合理利用，促進(jìn)人與自然和諧相處，保障社會可持續(xù)健康發(fā)展。

水利工程學(xué)科歷史悠久。水為生命之源、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，自古以來，人類即與水為鄰，與水相伴，人類文明發(fā)展史與水緊密相關(guān)，與水利工程密切相關(guān)。人類已有幾千年用水治水經(jīng)驗(yàn)，在歐洲文藝復(fù)興和工業(yè)革命以來，在系統(tǒng)的理論研究和大規(guī)模的工程實(shí)踐的基礎(chǔ)上，水利工程已形成一套相對完整的學(xué)科體系。在新的歷史時(shí)期，人類社會發(fā)展面臨人口、資源和環(huán)境的巨大挑戰(zhàn)，水作為基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源以及生態(tài)環(huán)境的控制性要素，在國民經(jīng)濟(jì)和國家安全中的重要戰(zhàn)略地位日益突出。伴隨社會科學(xué)和其它自然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一大批有關(guān)用水治水的新思維、新概念、新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝、新材料以及新的管理實(shí)踐相繼涌現(xiàn)，不斷豐富完善水利工程學(xué)科的理論與實(shí)踐體系。

水利工程學(xué)科的發(fā)展經(jīng)歷了從工程水利、資源水利到民生水利的轉(zhuǎn)變，防御洪澇災(zāi)害、保障生活生產(chǎn)用水、治理水土流失和水環(huán)境污染等，是水利學(xué)科目前面臨的關(guān)系國計(jì)民生的重要任務(wù)。給洪水以出路、洪水資源化，開源節(jié)流、建設(shè)節(jié)水型社會、實(shí)現(xiàn)水資源的高效利用，控污治污、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、充分依靠大自然的自我修復(fù)能力等等

將對水資源的開發(fā)、利用和保護(hù)以及水利工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理理念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，水利工程學(xué)科需要從理論上、技術(shù)上進(jìn)行不斷創(chuàng)新。

二.學(xué)科內(nèi)涵

水利工程學(xué)科研究水的運(yùn)動規(guī)律及與建筑物的相互作用。在太陽能的驅(qū)動下，地球上的水（包括江河湖海中的地表水、土壤和巖石中的地下水，以及空中的大氣水）形成復(fù)雜的時(shí)空分布和演化規(guī)律。為適應(yīng)人類社會發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境，需要在流域或區(qū)域等不同空間尺度上，開發(fā)利用和保護(hù)水資源，改造水的時(shí)空可利用性，以達(dá)到興利避害的目的。水利工程學(xué)科在深入分析水循環(huán)規(guī)律的基礎(chǔ)上，研究各種工程和非工程措施，諸如閘壩堤防、河渠管道、水庫湖泊、水電站、水泵站、港口碼頭航道等的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安全防護(hù)、運(yùn)行管理，實(shí)現(xiàn)水資源的有效保護(hù)和高效利用。水利工程學(xué)科具有理論科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的雙重特性。

水利工程學(xué)科以數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)和生態(tài)學(xué)等作為其理論基礎(chǔ)，并輔以計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和測控技術(shù)等必要的知識基礎(chǔ)。專業(yè)知識要求具備水工建筑學(xué)、水力學(xué)與河流動力學(xué)、巖土力學(xué)、水文學(xué)、水資源規(guī)劃學(xué)、自然地理學(xué)、氣象學(xué)、海洋學(xué)、地質(zhì)學(xué)、河口海岸動力學(xué)、建筑材料學(xué)等。

本學(xué)科的主要研究方法是基礎(chǔ)理論研究(包括界面過程的物質(zhì)輸移理論，強(qiáng)度、損傷和老化等的結(jié)構(gòu)理論，系統(tǒng)集成和決策響應(yīng)理論等)，原型觀測或現(xiàn)場檢測(遙感、遙測、實(shí)地測量等)、統(tǒng)計(jì)分析、物理模型試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)模擬等。研究工作遵循從實(shí)踐中抽象概括上升到理論又回到實(shí)踐經(jīng)受包括工程實(shí)證實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)知過程。

三.學(xué)科范圍

本學(xué)科目前包含5個(gè)主要研究方向，即水文學(xué)及水資源、水力學(xué)

及河流動力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程和港口、海岸及近海工程。同時(shí)，以水信息學(xué)為代表的新興交叉學(xué)科方向發(fā)展迅速。

水文學(xué)及水資源主要研究地球上水的形成、分布和運(yùn)動規(guī)律，以及水旱災(zāi)害防治、水資源開發(fā)利用、水生態(tài)環(huán)境改善與保護(hù)和水資源管理的基本理論與技術(shù)，并與現(xiàn)代量測技術(shù)、信息技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)沒合，為社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要決策提供科學(xué)依據(jù)。其主要研究方向包括：水循環(huán)基礎(chǔ)理論與現(xiàn)代模擬、水文氣象耦合機(jī)理、氣候變化及人類活動對水文水資源影響、水文不確定性理論及方法、水災(zāi)害形成機(jī)理及模擬預(yù)測、水災(zāi)害監(jiān)控、評估和應(yīng)急技術(shù)、水資源演變規(guī)律和綜合評價(jià)、水資源合理配置與可持續(xù)利用、水資源系統(tǒng)優(yōu)化規(guī)劃與調(diào)度、水環(huán)境演變與生態(tài)保護(hù)、水信息基礎(chǔ)理論與方法、數(shù)字流域理論與方法等。

水力學(xué)及河流動力學(xué)主要研究水流靜止和運(yùn)動的規(guī)律，水流與河床、海岸、過水建筑物等固體邊界的相互作用，以及泥沙、空氣或其它物質(zhì)在水流中的擴(kuò)散與輸運(yùn)規(guī)律，水生生物對水流運(yùn)動的響應(yīng)關(guān)系等，并使其應(yīng)用于實(shí)踐，解決工程技術(shù)問題。它與數(shù)學(xué)、力學(xué)等基礎(chǔ)理論學(xué)科相交叉，與水利水電、海港航運(yùn)等工程學(xué)科相結(jié)合，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有廣闊的用途。其主要研究方向包括：生態(tài)及環(huán)境水動力學(xué)、工程水力學(xué)、流固耦合理論與應(yīng)用、數(shù)值模擬與水信息技術(shù)、巖土滲流與控制、河流泥沙工程及河流管理、泥沙輸移理論與河流模擬、現(xiàn)代流體測試技術(shù)等。

水工結(jié)構(gòu)工程主要研究自然水域的人工建筑物及其地質(zhì)基礎(chǔ)，研究控制水的方式和結(jié)構(gòu)、水工建筑材料、施工工藝技術(shù)和施工組織，研究工程的運(yùn)用、監(jiān)測、維修等。其主要研究方向包括：水工建筑物及地基的分析理論、安全監(jiān)控與現(xiàn)代試驗(yàn)技術(shù)，現(xiàn)代優(yōu)化設(shè)計(jì)理論與方法，高邊坡及地下工程，大型水閘、船閘及輸水結(jié)構(gòu)，水工混凝土結(jié)構(gòu)及新材料研究等。

水利水電工程主要研究水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目評價(jià)、施工管理以及與之相聯(lián)系的環(huán)境問題的理論與技術(shù)。其主要研究方向包括：水利水電系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化調(diào)度，水電站、抽水蓄能電站、潮汐電站和泵站水力學(xué)，水電站及泵站結(jié)構(gòu)，抽水蓄能及新能源開發(fā)技術(shù)，節(jié)水灌溉技術(shù)、灌區(qū)規(guī)劃和水利經(jīng)濟(jì)與管理等，水利工程評價(jià)方法與評價(jià)指標(biāo)體系，大型水利樞紐的聯(lián)合調(diào)度模式，水利水電建設(shè)經(jīng)濟(jì)分析與環(huán)境影響評估；水利水電建設(shè)項(xiàng)目施工管理、水利工程安全防護(hù)與運(yùn)營管理及流域現(xiàn)代化綜合管理等。

港口、海岸及近海工程主要研究近海及河口水流波浪、泥沙運(yùn)動規(guī)律，研究港口海岸以及近海工程的建筑物等。其主要研究方向包括：港口、海岸及近海工程結(jié)構(gòu)，河口海岸及近海工程水動力環(huán)境，港口、海岸及近海工程泥沙，河口海岸風(fēng)暴災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)，港口、海岸及近海工程水文監(jiān)測，水文觀測和調(diào)查技術(shù)、水文資料分析及處理，港口、海岸及近海工程經(jīng)濟(jì)與規(guī)劃管理等。水利信息化與數(shù)字化是水利工程與信息科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的新興研究方向，主要研究范圍包括：多源水利信息的實(shí)時(shí)采集與融合技術(shù)，基于網(wǎng)絡(luò)的水利信息傳輸、存儲技術(shù)及分析方法，并行計(jì)算方法及其應(yīng)用，水系統(tǒng)建模方法與虛擬仿真，水利行業(yè)軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)研究等。

四.培養(yǎng)目標(biāo)

1.博士學(xué)位：具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論以及系統(tǒng)深入的專門知識，熟悉本學(xué)科的現(xiàn)狀和對學(xué)科前沿研究具有足夠的敏感，對學(xué)科的未來發(fā)展趨勢有良好的把握。至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)和高尚的學(xué)術(shù)道德。能夠獨(dú)立從事科學(xué)研究工作或從事工程技術(shù)工作，并取得創(chuàng)造性的成果，成為引領(lǐng)水利學(xué)科發(fā)展的創(chuàng)新型杰出人才。

2.碩士學(xué)位：具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)以及系統(tǒng)的專門知識，-4-

了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握理論分析、數(shù)值計(jì)算和實(shí)驗(yàn)基本技能。較為熟練掌握一門外國語，能閱讀本學(xué)科的外文資料。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)和學(xué)術(shù)道德。具有從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、工程管理或相關(guān)技術(shù)工作的能力，成為推動水利水電建設(shè)快速發(fā)展的高級人才。

3.學(xué)士學(xué)位：掌握本學(xué)科相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)，在理論分析、數(shù)值計(jì)算和實(shí)驗(yàn)方面得到基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實(shí)際問題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的能力。熟悉與水利工程相關(guān)的法津法規(guī)，具有良好的工程職業(yè)道德，是水利水電建設(shè)事業(yè)的生力軍。

五.相關(guān)學(xué)科

數(shù)學(xué)、力學(xué)、土木工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、能源與動力工程、安全科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。