第一篇：讓我走近你教案

讓我走近你 可愛的動(dòng)物

教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》第五組第一課 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，并了解它們的特征及生活習(xí)性。

2、能說出自己喜歡的動(dòng)物和為什么喜歡它，并以把自己喜歡的動(dòng)物畫下來。

3、通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生要保護(hù)動(dòng)物，滲透《野生動(dòng)物保護(hù)法》教育。教學(xué)重點(diǎn)：

了解動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：

了解動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)準(zhǔn)備： 自制課件一份 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。（播放小短片）同學(xué)們，通過剛才的短片，讓我們看到了許多的動(dòng)物，今天我們就來認(rèn)識(shí)一下他們吧！在這節(jié)課里我們還要在課堂上積極發(fā)言，了解動(dòng)物最多，表現(xiàn)最好的同學(xué)中評(píng)選一位“愛心小天使”。大家努力吧！

二、比比看，誰認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多？

1、出示課件，讓學(xué)生觀看。

2、看后說一說，能認(rèn)識(shí)哪個(gè)動(dòng)物，并能簡單說說對(duì)它的了解。

3、指名學(xué)生說。說得不完整的可讓其他學(xué)生補(bǔ)充。生：我認(rèn)識(shí)老虎，它獸中之王。

生：我認(rèn)識(shí)孔雀，它開屏?xí)r非常美麗。生：我認(rèn)識(shí)大象，它的鼻子很長。??

三、活動(dòng)：給動(dòng)物排排隊(duì)。

1、出示課件，讓學(xué)生明白活動(dòng)要求。

2、把動(dòng)物按下面的要求排排隊(duì)?？罩酗w的： 水里游的： 地上跑的：

3、學(xué)生匯報(bào)，集體評(píng)議。

四、說一說，你最喜歡的動(dòng)物。

1、明確說話內(nèi)容。

師：說一說這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰？為什么喜歡它？

2、指導(dǎo)學(xué)生看書，引導(dǎo)學(xué)生怎樣來表達(dá)自己喜歡什么。

師：同學(xué)們看一看書上的小朋友它們都喜歡什么動(dòng)物呢？它們是怎么說的呢？

3、指名學(xué)生說一說。

4、引導(dǎo)學(xué)生像書中的小朋友一樣說一說自己喜歡的動(dòng)物。

五、畫一畫。

1、指導(dǎo)學(xué)生看書中的圖畫，明確畫畫要求。

師：同學(xué)們看書中的小朋友在他的畫里都畫了些什么呢？ 生：（學(xué)生自收回答）

師：同學(xué)們，你能把你喜歡的動(dòng)物畫下來嗎？ 生：能。

師：那你們就動(dòng)起筆來，畫一畫你喜歡的動(dòng)物吧！你也可以像書中的小朋友一樣，配上一些環(huán)境和一些話語。(出示課件)

2、學(xué)生自由作畫，教師相機(jī)指導(dǎo)。

3、學(xué)生畫完后，指名學(xué)生起來說一說他畫的是什么，為什么要這樣畫？

六、活動(dòng)：找找我們周圍的小動(dòng)物。

1、出示課件，讓學(xué)生找一找身邊的小動(dòng)物。（1）草叢里生活著什么動(dòng)物？（2）菜地里生活著什么動(dòng)物？（3）大樹上生活著什么動(dòng)物？

2、學(xué)生小組討論后，指名說一說.七、學(xué)習(xí)拓展，滲透法制教育。

師：今天我們認(rèn)識(shí)這么多的動(dòng)物，它們可愛嗎？那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們呢？ 生：我們應(yīng)該保護(hù)好它們。生：跟它們成為好朋友。

師：請(qǐng)你說一說你是怎么保護(hù)小動(dòng)物的呢？ 生：我看到小動(dòng)物不去傷害它。生：不亂捉小動(dòng)物來玩。

師：為了有效保護(hù)野生動(dòng)物，我國專門出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，請(qǐng)看其中的兩條： 第八條 國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。

第九條 國家對(duì)珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)。出示并帶領(lǐng)學(xué)生齊讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

七、評(píng)選“愛心小天使”。由教師和學(xué)生一起討論評(píng)選。

八、小結(jié)。

同學(xué)們，今開我們認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物，增長了不少見識(shí)，今后同學(xué)們還要在生活中留心觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的動(dòng)物，好嗎？

板書設(shè)計(jì)：

可 愛 的 動(dòng) 物

一、認(rèn)一認(rèn)

二、說一說

三、畫一畫

四、評(píng)一評(píng)

第二篇：命題作文：“讓我走近你”寫作指導(dǎo)

命題作文：讓我走近你

要求：請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡與最擅長的表達(dá)方式寫作。文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。內(nèi)容充實(shí)，不少于600字。

【提示】

“你”可以是人，是事，是物。如果是人可以是父母、師長和同學(xué)，也可以是鄰居、朋友、親戚，可以是中國的、外國的、現(xiàn)代的、古代的，生活中的真人、文學(xué)作品、影視作品中的藝術(shù)形象；如果是事、是物，可以是一本書，一張報(bào)，一盞燈等，當(dāng)然也可以是一次教訓(xùn)、一個(gè)夢想、一個(gè)機(jī)會(huì)、一場考試等。必須抓住最切合你實(shí)際、最適合你發(fā)揮寫作水平的材料來寫作。

第三篇：濮陽市中考滿分作文-請(qǐng)讓我走近你

請(qǐng)讓我走近你

四年的初中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。這四年里我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點(diǎn)，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。現(xiàn)在想一想，老師我多么想走近您好??！多想和您有交點(diǎn)?。∥蚁胱呓吒吲e起酒杯，敬我的老師一杯，請(qǐng)?jiān)徫乙酝哪切┯字傻男袨?。記得剛上初中的時(shí)候，由于那時(shí)候還很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學(xué)的時(shí)候，我的成績也很好，老師也很疼愛我。可是一到初中都變了，我對(duì)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求不能很的理解。曾經(jīng)有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因?yàn)槲业淖謱懙奶?，把我找到辦公室批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我竟踢開了辦公室的門就跑了。事后您又找我談話，老師并沒有放棄我這個(gè)任性的小孩，反而對(duì)我更加的關(guān)注，這讓我終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。

老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對(duì)我的培育之恩，教育之情。

四年的培育與教育體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋上暢游。您像一個(gè)坐標(biāo)系，帶著我們?cè)谥R(shí)的王國里鉆研。您就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們?yōu)g覽那異域風(fēng)情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量??

老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是——

老師，如果說我的人生是一次遠(yuǎn)航，那么您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養(yǎng)料。如果說我的父母給了我生命，那么您讓我的生命更加豐富?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您精神的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，那是您行動(dòng)的寫照?！叭祟愳`魂的工程師”，那是對(duì)您最好的贊美。

老師，此時(shí)我無以為報(bào)，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。

第四篇：濮陽市中考滿分作文-請(qǐng)讓我走近你

請(qǐng)讓我走近你

四年的初中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。這四年里我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點(diǎn)，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在想一想，老師我多么想走近您好??！多想和您有交點(diǎn)?。∥蚁胱呓吒吲e起酒杯，敬我的老師一杯，請(qǐng)?jiān)徫乙酝哪切┯字傻男袨椤?/p>

記得剛上初中的時(shí)候，由于那時(shí)候還很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學(xué)的時(shí)候，我的成績也很好，老師也很疼愛我?？墒且坏匠踔卸甲兞?，我對(duì)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求不能很的理解。曾經(jīng)有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因?yàn)槲业淖謱懙奶?，把我找到辦公室批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我竟踢開了辦公室的門就跑了。事后您又找我談話，老師并沒有放棄我這個(gè)任性的小孩，反而對(duì)我更加的關(guān)注，這讓我終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。

老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對(duì)我的培育之恩，教育之情。

四年的培育與教育體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋上暢游。您像一個(gè)坐標(biāo)系，帶著我們?cè)谥R(shí)的王國里鉆研。您就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們?yōu)g覽那異域風(fēng)情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量??

老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是——

老師，如果說我的人生是一次遠(yuǎn)航，那么您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養(yǎng)料。如果說我的父母給了我生命，那么您讓我的生命更加豐富?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您精神的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，那是您行動(dòng)的寫照?！叭祟愳`魂的工程師”，那是對(duì)您最好的贊美。

老師，此時(shí)我無以為報(bào)，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當(dāng)時(shí)這首詩對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個(gè)新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西??20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息??終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。“哥，我餓?！?、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家??”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第五篇：你讓我敬佩

在我的童年里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人，結(jié)交了許許多多的朋友，但最讓我敬佩的是我的校友――劉映江。

他長這烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上長著一雙濃眉，身高和我差不多，不過155厘米，不高不矮，不胖也不瘦。

劉映江是我班出奇的樂于助人之一。有一次早上，我來到學(xué)校坐定，正為昨晚的一道復(fù)雜數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，在鍋上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不由地想到：一定要在老師來之前做起，不然就會(huì)被老師歹個(gè)正著，還會(huì)使同學(xué)們嘲笑，那讓我顏面何存?

正待我不知所措時(shí)，一陣響亮的聲音從我耳后傳來：“看你的樣子，好象遇到難題了吧!要我?guī)兔?”我回頭一看。啊!原來是我們班的“數(shù)學(xué)小尖子”劉映江。我爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。

幸好，我的腦子轉(zhuǎn)得快，沒等他講幾遍，我就懂了。哦，感謝上帝!

劉映江他啊，不但樂于助人，還熱愛勞動(dòng)，是我們班的“勞動(dòng)模范”呢!

一天清晨，我和劉映江還有一幫人去掃陰溝，于是我門拿好工具就向陰溝走去?？墒且坏疥帨?，那兒不但臭氣熏天，還有許多吸血蚊子。我們頓時(shí)捂住鼻子，沒命的往外跑。只有劉映江在那站著。我回過頭，對(duì)劉映江說：“走了，不掃了!”“不行，我一定要掃完”劉映江堅(jiān)決的說。我聽后，就跟著那一幫人跑了。

等我們?cè)诮淌依锿鎵蛄?，我才想起劉映江還在獨(dú)自掃陰溝那，就連忙跑下去，說：“你怎么還在這掃，要上課了!”“我掃完了再走?！眲⒂辰剡^頭笑著說。見他滿身被蚊子叮咬過的痕跡，心里不是滋味，有一種說不出的感受。便和他一起掃起來。

你說巧不巧。那時(shí)，林校長正來檢查工地。見我們不怕蚊蟲的叮咬，在那奮不顧身的掃陰溝，便說：“你們真勇敢，我要讓全校向你們這兩位?勞動(dòng)模范?學(xué)習(xí)!” 聽了這番話，我感到很慚愧，便低著頭對(duì)林校長說：“這都是劉映江一人掃的?！?/p>

啊，我真為我有這樣的朋友感到驕傲和自豪!

我最敬佩的人不是擁有偉大事跡的名人，也不是擁有許多錢財(cái)?shù)母晃?，而是一個(gè)普普通通的平凡人。

風(fēng)和日麗的一天，爸爸將花生晾在門外的大院子里，決定帶我和媽媽出去玩，這下可開心死我了，我三下五除二將花生鋪好后，拿起東西就上了爸爸的車，焦急的催促著爸爸，當(dāng)爸爸正要開車時(shí)，我正好遇上了我們村的“二傻”，其實(shí)她并不傻，但總是衣冠不整，所以我們才這樣稱呼她，我對(duì)她也是十分鄙薄的。

只見她微笑地問我們：“出去玩啊！”爸爸禮貌地回了一句：“嗯，今天天不錯(cuò)，出去玩。”她卻深思起來，很長時(shí)間后，才忽然冒出一句：“我昨天看天氣預(yù)報(bào)說今天有雨?！蔽也挪幌胱屵@么好的旅行付之東流呢，于是不耐煩的說：“胡說八道，爸爸趕緊走吧?！卑职忠贿叺狼敢贿厽o奈的開起了車，于是踏上了我的旅行之路，留下一臉著急的她。

整個(gè)一上午我們都在歡聲笑語中度過，但剛準(zhǔn)備啟程回家時(shí)，忽然天上烏云密布，我才驀然想起“二傻”的話，心里頓時(shí)分害怕，若是下雨花生怎么辦？爸爸也露出了凝重之色，忽然一陣?yán)茁曉诙享懫穑o接著傾盆大雨撲撒而來，恐懼之情在心中翻騰，生怕爸爸責(zé)怪我，但爸爸此時(shí)正飛奔著往家趕，轟隆隆的雷聲陰魂不斷的在耳畔陣陣響起??

當(dāng)回家后，我們驚呆了，一幕超乎意料的景象映入眼簾，一個(gè)瘦小的身影竟已將花生收完了。雨下瘦小的身影任憑狂風(fēng)暴雨的肆虐，此時(shí)我才終于正視了這個(gè)瘦弱的人，早已佝僂的后背，雖衣冠不整，但還算整潔，早已千溝萬壑的臉上露出堅(jiān)毅的神情，時(shí)間仿佛在那一刻停止了她的形象在我心中變得無比高大，欽佩之情油然而生。一聲憨笑打破了這寂靜："我已經(jīng)收完了，早說會(huì)下雨的，還不相信?！罢f完她拖著濕透的身體走了，留下一臉呆滯的我們。

平凡的她也有她偉大的地方，她樂于助人不求回報(bào)，以德報(bào)怨，這樣善良，淳樸的她令我肅然起敬！

在多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，而我最敬佩的人，不是什么偉人，而是一個(gè)樸實(shí)無華、老實(shí)本分的單位職工。

她，個(gè)子不高，瘦瘦的，有一頭短短的、烏黑的頭發(fā)；臉型不大，圓圓的，一笑就露出兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁，傲氣十足，給人一種與眾不同的感覺。美麗漂亮的她對(duì)人總是和和氣氣的，顯得可親可敬。

她到底是誰呢？告訴你吧，她就是我最親愛的媽媽。

媽媽出生在農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境培養(yǎng)了她勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。她從不狂花一分錢，買衣服時(shí)總喜歡討價(jià)還價(jià)，把價(jià)格壓到最低，才肯買。但是在接濟(jì)窮人、幫助四川災(zāi)區(qū)時(shí)，她卻慷慨解囊，從不吝嗇。

媽媽從小就很愛學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績使她脫離了農(nóng)村，在高級(jí)學(xué)府里深造后，有了進(jìn)入城市的機(jī)會(huì)，才有了今天的幸福生活。盡管現(xiàn)在參加了工作，條件好了，但對(duì)學(xué)習(xí)她還是從不懈怠，生怕自己落后，被淘汰掉。別人在工作閑暇之余，都用上網(wǎng)聊天、玩游戲，逛大街來消遣，打發(fā)時(shí)光，她卻總有干不完的事。讀書是媽媽每天的必須課。記得有一次，晚上我寫完作業(yè)就睡了。半夜起床上廁所時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著，以為是媽媽忘記關(guān)了，悄悄地推門過去，想幫她關(guān)掉。不料卻發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有睡覺，仍坐在電腦桌前背著題，寫寫畫畫，那么努力，那么認(rèn)真。此刻，我愣住了，被她的舉動(dòng)驚呆了。再定睛一看，媽媽的眼睛里已布滿了紅血絲，媽媽學(xué)習(xí)真刻苦呀！工作再忙，媽媽也要忙里偷閑地溜進(jìn)校訊通博客天地，瀏覽一下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教育秘訣。單位里有什么知識(shí)競賽呀！考試??！總少不了她。

媽媽的一舉一動(dòng)，一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著我，教會(huì)我如何做人與處事。媽媽，您就是我最最敬佩的人！

平凡的沙子中蘊(yùn)含珍貴的黃金；平凡的泥土中栽培嫩綠的新芽；平凡的人中有不平凡的事。我敬佩的則是一個(gè)平凡的人。

她有著普通人的外表，在班中，沒有多少人注重她。她也不聰明過人，學(xué)習(xí)成績也只在中上等。但是她從來沒有放棄過，直到最后一刻停止。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目，她爽朗答應(yīng)了1500米的任務(wù)。比賽前，起跑點(diǎn)上的人寥寥無幾，而眾多是體育特長班的。面對(duì)這樣的壓力，她卻坦然一笑。隨著一聲槍響，比賽開始。在第一圈時(shí)她跑得很快，像是用盡了全部力量。四周同學(xué)說：“唉。真不講究方法！”“嗯，一會(huì)兒她肯定不行。”果然，她慢了下來，步子邁得小極了，腿像灌了鉛。就在此時(shí)，男子400米的比賽開始了，這一下把全場氣氛調(diào)入高潮，沒有多少人看費(fèi)時(shí)的女子1500米。她艱難地跑著，嘴大喘粗氣，望著遠(yuǎn)去的其他選手，再一次低下了頭。我一直默默地看著，堅(jiān)信她一定能成功。不知過了多長時(shí)間，她奇跡般地恢復(fù)，抬起頭，驕傲得跑著，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。她完成了這艱難的任務(wù)，對(duì)自己笑了。這平凡的微笑卻被我深深記在心里，深深顫了一下。

學(xué)習(xí)中，她沒有靈敏的思維，卻知道努力不懈。每每碰到困難、難題，她會(huì)虛心請(qǐng)教。她知道只知其一，不知其二是不會(huì)成功的。剛剛上完數(shù)學(xué)課，大家都放松一下，有些去聊天，有些低頭看漫畫。我無意間的一回頭，看見她正埋頭苦想老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)。只見她用筆不停地算著，嘴里不知說什么。一會(huì)兒苦思冥想之后拿起卷子向四周人求教?？墒钦l會(huì)理她呢？一個(gè)平凡的人?！斑@道題你會(huì)么？” “??？沒看呢，問別人?！薄斑@道題你知道怎么做么？”“不知道，哎呀，你擋著我看書的光線了！”“……?！彼裏o助地走向辦公室，誰知老師不在，我想知道她現(xiàn)在該怎么辦？孤獨(dú)而又平凡的她坐在座位上，再次拿起筆，終于她又笑了，滿足地收起卷子。“鈴，鈴”上課了。

也許你從沒注重過這些細(xì)節(jié)，從沒注重過她。而我，敬佩她，我相信，平凡的人中有不平凡的事。丑小鴨會(huì)變成白天鵝的。

我的同班同學(xué)姚釗是我的表弟。他今年十歲，瘦小個(gè)子，留著小平頭。皮膚黝黑的小臉蛋上，嵌著一雙 黑葡萄似的眼睛，顯得特別有精神。別看他長得這樣黑瘦，但是卻是一個(gè)非常聰明好學(xué)的人。我可敬佩 他了。

這學(xué)期，姚釗對(duì)練書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天只要有空，就認(rèn)真地聯(lián)系寫字。幾個(gè)月前，他的字還寫 得很糟糕，一個(gè)個(gè)字橫在方格里，像爬著一條條雜亂無章的小蚯蚓，可是“士別三日，當(dāng)刮目相看”，現(xiàn)在姚釗的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛聽話的孩子，整整齊齊地立在方格里，漂亮 的筆鋒，給人精神抖擻的感覺。

真是奇怪了，姚釗的字一下子怎么變得這么美呢？通過我細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)了他的秘密。原來，姚釗 不知道從什么時(shí)候起特別喜歡練字，只要一有空閑時(shí)間就忍不住練上幾筆。這不，體育課上，同學(xué)們都 到操場玩兒去了。姚釗在操場上露了個(gè)面，就一溜煙地回了教室。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)有一題寫錯(cuò)了，也呆 在教室里訂正。只見姚釗一屁股坐下來，挺直脊背，操起筆“刷刷”地寫著。懷著一股強(qiáng)烈的好奇心，我繞到他的身后，想看看他在干什么，原來他在練書法。只見他對(duì)照字帖，在練習(xí)本上一筆一劃地寫著，一邊寫，還一邊仔細(xì)地對(duì)照字帖，仿佛自己也感到滿意了，臉上露出愜意的微笑。我拍了拍他的肩 膀問：“姚釗，為什么不去上體育課？”他頭也不回地說：“不看我在忙著嗎？這么好的時(shí)間怎么能讓 它白白流失呢？”聽到這里，我心中感動(dòng)了，一股敬意油然而生。

姚釗的字寫得好，二胡也拉得不錯(cuò)呢。有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)到他家去，想邀請(qǐng)他一起玩。那個(gè)時(shí) 候，他的作業(yè)也寫完了，正有同樣的想法呢。因?yàn)樗膵寢屌鲁持焖男”淼?，讓我們不要在家玩。于是我們決定到山水公園去逛逛。出發(fā)的時(shí)候，姚釗卻把他的寶貝二胡也帶上去了。

“你笨呀？把二胡帶在身上怎么方便玩呢？”我疑惑不解地問?！爸灰幸稽c(diǎn)時(shí)間，哪怕是只有一分鐘，我都想擠一擠?！币︶撐⑿χ卮鹫f，“再說了，我們到公園 的亭子上去拉二胡，多有意思不是？”于是他背著他的寶貝二胡，跟著我一起來到山水公園的望景亭上。

望景亭真是一個(gè)好地方。美麗的亭子外是微波蕩漾的湖水，顯得格外寧靜。姚釗端正地坐在亭子的座椅 上，開始拉起曲子來，悅耳的琴聲在公園里回蕩，花叢的蝴蝶也翩翩起舞。我想，姚釗的琴拉得這么好 聽，這可都是他用一分一秒的時(shí)間慢慢學(xué)成的。今后我學(xué)習(xí)舞蹈也要像他一樣專心。

姚釗就是這樣一個(gè)好學(xué)的同學(xué)，有這樣的一個(gè)小表弟，我真為他感到驕傲。