第一篇：老鷹抓小雞游戲

老鷹抓小雞游戲

1、分角色：以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔，2、注意事項(xiàng)：

雞媽媽后面依次是小雞仔，“老鷹”不許推雞媽媽，只能跑動(dòng)避開(kāi)雞媽媽，抓到雞媽媽后面第三個(gè)以后的“小雞”，即為一次游戲結(jié)束。雞媽媽可以抓、拽、推、抱“老鷹”，張開(kāi)雙臂跑，盡量擋住“老鷹”。雞媽媽在攔的同時(shí)，可以大聲喊著老鷹從哪邊過(guò)來(lái)了等話語(yǔ)，告訴自己身后的小雞仔們。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動(dòng)，在雞媽媽身體左右移動(dòng)的同時(shí)，雞媽媽身后的小雞仔們也隨著以相同方向來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞仔時(shí)，小雞仔立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽的前面，游戲就不得不重新開(kāi)始。

“小雞”依次抓住雞媽媽或前面“小雞”的衣服，跑動(dòng)避開(kāi)“老鷹”的抓捕。如小雞散開(kāi)，即為一次游戲結(jié)束。下一次開(kāi)始時(shí)，被抓住或散開(kāi)的“小雞”做“老鷹”，排尾的“小雞”做老鷹，原來(lái)的“老鷹”排在雞媽媽后，原排尾倒數(shù)第二的“小雞”排在原“老鷹”之后。[1]

第二篇：大班游戲教案：老鷹抓小雞

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性合反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。

2、有良好的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，會(huì)按不同的角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3、與同伴有好、互助的參與，具有一定的協(xié)作精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

場(chǎng)地布置若干墊子，作為鳥(niǎo)窩。老鷹頭飾、報(bào)紙球若干?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

教師扮演老鷹，小朋友扮演小鷹，幼兒跟著音樂(lè)聽(tīng)口令學(xué)飛：大班孩子帶著中班孩子一起學(xué)飛，老師吹口哨。小鷹馬上飛回鳥(niǎo)窩，一定要占住墊子的一個(gè)角。

（師：小鷹們，今天媽媽帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，好嗎？瞧，這是我們的鷹巢，你們看，有幾個(gè)角？一會(huì)兒，小鷹們跟著音樂(lè)聽(tīng)媽媽的口令學(xué)飛，音樂(lè)停，小鷹們要趕快回到鷹巢，每只小鷹占一個(gè)角，明白了么？）

二、基本部分：玩“老鷹抓小雞”游戲。

1、幼兒自由分組、分角色玩?zhèn)鹘y(tǒng)的“老鷹捉小雞”游戲。（1）幫助幼兒合理分組。（保證每組中都有中大班的幼兒）（2）共同回憶游戲玩法、規(guī)則（角色責(zé)任）：母雞帶著小雞躲閃跑，要會(huì)照顧后面的小雞。老鷹要靈活，如果小雞們?cè)陔u媽媽帶領(lǐng)下蹲下來(lái)了，就不能再去捉。師：小鷹學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，你們想不想去抓小雞??？你們玩過(guò)“老鷹捉小雞”游戲嗎。怎么玩的？（老鷹要站在母雞的前面，做趕雞的動(dòng)作，沖破雞媽媽的防線，抓住雞媽媽身后的小雞。雞媽媽要張開(kāi)雙臂，左右躲閃，極力保護(hù)身后的小雞，有危險(xiǎn)，雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下，保護(hù)好自己的小雞。小雞呢，一定不能把手松開(kāi)，跟著雞媽媽左躲右閃。）知道玩的時(shí)候要注意什么嗎？

（一個(gè)雞媽媽身后最多只能有五只小雞。隊(duì)伍太長(zhǎng)，后面的小雞很容易被老鷹捉走。）

2、老鷹捉小雞新玩法

（一）組隊(duì)抓小雞。

（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導(dǎo)老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞。（2）鼓勵(lì)幾只老鷹合作捉小雞。召集大家在墊子上休息，問(wèn)：“為什么玩了這么久我們老鷹小雞抓的這么少？想個(gè)什么辦法呢？”（鼓勵(lì)幼兒想辦法：老鷹們合作起來(lái)，互相配合捉小雞）（jy135幼兒教育）師交代新規(guī)則：老鷹隨便哪個(gè)隊(duì)伍的小雞都可以抓，還會(huì)配合著抓，雞媽媽保護(hù)的難度要變大啦，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝老鷹？

3、老鷹捉小雞新玩法。

（二）“智斗老鷹”

玩法：引導(dǎo)母雞和小雞一起合作。小雞分成幾隊(duì)，一隊(duì)打老鷹，其余的隊(duì)去在游戲過(guò)程中找機(jī)會(huì)營(yíng)救。規(guī)則：

（1）引導(dǎo)幼兒使用紙球材料進(jìn)行游戲。用紙球打老鷹。被打到的老鷹要蹲五個(gè)數(shù)才可以繼續(xù)捉小雞。

（2）教師以母雞身份指導(dǎo)幼兒共同制定玩法、規(guī)則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機(jī)會(huì)拍一下捉到的“小雞”的手，被捉“小雞”就可以救回，跟在其他“小雞”的后面重新開(kāi)始游戲了。

師帶領(lǐng)幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個(gè)好辦法，捉走了我們這么多小雞，我們應(yīng)該怎么辦呢”（把小雞救回來(lái)，想辦法趕走小鷹）。我今天就來(lái)做雞媽媽，看我準(zhǔn)備好多小石頭，小雞們可以用小石頭去趕老鷹，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會(huì)兒（數(shù)5下才可以再出來(lái)）。我們?cè)趺慈ゾ刃‰u呢？我們一隊(duì)可以繼續(xù)玩吸引住老鷹，其他的可以偷偷的找機(jī)會(huì)用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊(duì)伍里繼續(xù)游戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一枚勇敢勛章。小雞們有沒(méi)有信心？ 順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）

三、結(jié)束部分。

1、小結(jié)本次活動(dòng)幼兒在玩法上的創(chuàng)新，同時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒能夠互相合作。

2、幼兒兩兩相對(duì)，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉。（指導(dǎo)幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出，避開(kāi)關(guān)節(jié)。

第三篇：《老鷹抓小雞》教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運(yùn)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。

2、在游戲中能遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、有勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的精神，體驗(yàn)共同合作游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步知道老鷹捉小雞的玩法。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾、小蟲(chóng)、錄音磁帶、音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

2、角色扮演導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

（1）出示老鷹頭飾，引出游戲。

（2）介紹游戲規(guī)則。

師：“我們?nèi)齻€(gè)人一組玩這個(gè)游戲，一個(gè)做雞媽媽，一個(gè)做雞寶寶，還有一個(gè)做老鷹，雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽?！?/p>

請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。

3、幼兒分組游戲，引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。

（1）幼兒自由組合，三人一組進(jìn)行游戲。

（2）集體交流。

師：“剛才你當(dāng)雞媽媽的時(shí)候是怎么保護(hù)小雞的？”

幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護(hù)小雞的。

（3）師幼共同小結(jié)：雞媽媽要張開(kāi)雙臂，保護(hù)后面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。

4、分組練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。

（1）師幼共同練習(xí)側(cè)滑步。

（2）幼兒再次游戲一次，引導(dǎo)幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動(dòng)的方向。

（3）幼兒交流捉住小雞的好辦法。

（4）5人一組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)老鷹想辦法捉住小雞。

第四篇：作文(老鷹抓小雞)

老鷹捉小雞

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們到操場(chǎng)上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就分好工。“小雞”們很快就排成了“一”字形的隊(duì)伍，“老鷹”肚子餓了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽(tīng)從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動(dòng)有力的翅膀貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法，要捉住“小雞”填飽它的肚子?！半u媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹“著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變得笨了，我得想個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了?？墒?，“老鷹”卻來(lái)了個(gè)俯沖，唰地從她的兩只”翅膀”下鉆了過(guò)去，又捉住了一只?！靶‰u”一只一只的捉走，“老鷹”越捉越來(lái)勁，“母雞”一次又一次受到教訓(xùn)。就這樣，不一會(huì)兒，“雞媽媽”就累得沒(méi)勁了，“老鷹”也一個(gè)勁的喘著粗氣。

“老鷹捉小雞” 的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！我從中明白了一個(gè)道理：為了安全，就應(yīng)該勇敢的和困難做斗爭(zhēng)，還要聽(tīng)從指揮。

老鷹捉小雞

今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗崩销椬叫‰u”的游戲。首先我自封為”老鷹”，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了”雞媽媽”，其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開(kāi)始了。我作為”老鷹”撲來(lái)?yè)淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去?！彪u媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的”孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”我抓住。我?guī)状螐膬膳怨?，都沒(méi)有成功。面對(duì)這種情況，我只好改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到”雞媽媽”又高高張開(kāi)”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過(guò)去?！毙‰u”們一看雞媽媽沒(méi)有擋住”老鷹”，嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

”老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！

第五篇：老鷹抓小雞游戲作文

老鷹抓小雞游戲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的老鷹抓小雞游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹抓小雞游戲作文1

叮呤呤……下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上玩各種游戲。他們有的玩一二三木頭人、有的玩跨大步，操場(chǎng)上一下子就熱鬧起來(lái)了。

我最喜歡和幾個(gè)要好的同學(xué)玩老鷹抓小雞。首先我們用石頭剪刀布的方法選出最兇惡的老鷹，然后再選出一個(gè)個(gè)子較高的來(lái)當(dāng)雞媽媽，剩下的排在雞媽媽的后面當(dāng)雞寶寶。

游戲開(kāi)始了。狡猾的老鷹一左一右飛快地?fù)湎螂u媽媽，可聰明的雞媽媽展開(kāi)雙手一邊左右躲閃一邊說(shuō)：“孩子們注意了！”雞寶寶們也隨著雞媽媽左右奔跑。在雞媽媽的保護(hù)下，機(jī)靈的小雞們像魚(yú)兒的尾巴一樣靈活的搖擺。幾個(gè)回合下來(lái)，老鷹一只小雞也沒(méi)有抓到，這時(shí)老鷹還是不死心，趁雞媽媽不注意的時(shí)候直接向一只小雞撲去，小雞沒(méi)來(lái)得及躲閃，被老鷹一下子抓了個(gè)正著，這下子老鷹可樂(lè)壞了！

叮呤呤……上課了，雖然老鷹抓到了我們一只小雞，但是我們還是玩的好開(kāi)心！

老鷹抓小雞游戲作文2

清脆的下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。

今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個(gè)位置被別人搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開(kāi)始了，小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下，鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好像在說(shuō)∶“這可怎么辦！”

老鷹抓小雞游戲作文3

我的課余生活豐富多彩，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，喜歡跳舞，喜歡打羽毛球，但是我覺(jué)地最有趣的是老鷹抓小雞。

星期六早上，我做完家庭作業(yè)就約同學(xué)們到工會(huì)門口的足球場(chǎng)上來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則：有一個(gè)小朋友當(dāng)“老鷹”，一個(gè)小朋友當(dāng)“母雞”，其她小朋友當(dāng)“小雞”。“老鷹”抓“小雞”的時(shí)候，“母雞”保護(hù)“小雞”。被“老鷹”抓到的那只“小雞”當(dāng)“老鷹”“老鷹”又當(dāng)“小雞”。我們選盧穗青當(dāng)“老鷹”，劉方雨當(dāng)“母雞”，我和其她小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”往西跑“母雞”也往西跑?！袄销棥庇袝r(shí)皺著眉頭想辦法，有時(shí)還說(shuō)“看我怎么把你們這些“小雞”抓到。”“老鷹”往哪跑“母雞”就往哪跑，全力保護(hù)“小雞”?！袄销棥笨傁胝覚C(jī)會(huì)攻打雞群。突然“老鷹”快速走到東邊一抓抓到了鄧小藝。鄧小藝就當(dāng)上了“老鷹”來(lái)抓我們。

時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了足球場(chǎng)回家了。

老鷹抓小雞游戲作文4

狂天早上，劉老師帶我們到濱江公園玩老鷹抓小睛的游戲。

游戲開(kāi)始了，老鷹不停地向我們撲來(lái)。我們小睛左躲右閃，雞媽媽張開(kāi)雙臂，擋住老鷹。突然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作，把雞媽媽騙了后再次撲來(lái)，把小睛們撲散了，可小睛們很機(jī)靈，快速的雞媽媽身邊，老鷹累得氣喘吁吁的，卻一只小睛也沒(méi)抓到。

游戲在繼續(xù)，這次換了一個(gè)老鷹。這只老鷹可聰明了。它左看一下，右看一下，看見(jiàn)一只“傻”小睛，直接繞過(guò)雞媽媽，把那只小睛抓了個(gè)防不勝防。一只小睛被抓了出局。

我們繼續(xù)玩，這次小睛們都可機(jī)靈了。老鷹一撲過(guò)來(lái)，它們就馬上跑。開(kāi)始我們是分成兩組，現(xiàn)在老師叫我們合二為一。這時(shí)老鷹看到那么多食物，口水都流出來(lái)了。老鷹看見(jiàn)我以為跑得很慢，它向我沖過(guò)來(lái)，可誰(shuí)知我跑得比兔子還快，根本抓不到我。最后，老鷹把我們撲散，趁亂抓了兩只小睛。

時(shí)間飛快，該下課了。我們戀戀不舍地回教室了。

我們玩得真開(kāi)心?。±销椬バ【Φ挠螒蛘嬗腥?！

老鷹抓小雞游戲作文5

哈哈哈！沒(méi)抓到。這是誰(shuí)在說(shuō)話，當(dāng)然是我和我的同學(xué)們?cè)谕嬗螒?。你們?lái)猜一猜我們玩的是什么游戲吧？?。〔聦?duì)了，我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。這個(gè)游戲再也不能從我的印象中抹去，那時(shí)的心情真是開(kāi)心極了！

那一次游戲時(shí)在我們體育課上玩的。我們經(jīng)過(guò)“石頭剪子布”來(lái)分配角色。郭梓萌是“老鷹”，而我是“雞媽媽”。游戲規(guī)則是這樣的：如果“老鷹”抓到“小雞”了，“小雞”就會(huì)出局，直到?jīng)]有“小雞”才可以玩下一局。郭梓萌這一只“老鷹”可狡猾了，一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，一會(huì)兒郭梓萌偷偷地從我的胳膊下，跑了過(guò)去。

這時(shí)，“小雞”們見(jiàn)我沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得立刻往左跑，誰(shuí)知郭梓萌抓住了趙雪。唉，趙雪英勇地“陣亡”了。郭梓萌還不死心，沖了上來(lái)，對(duì)著王紫涵撲了上來(lái)。我身為“雞媽媽”也要保護(hù)“小雞”啊！于是，我立刻改變了方向。?。『秒U(xiǎn)，差一點(diǎn)郭梓萌這只狡猾的“老鷹”就要抓住王紫涵這一只弱小的“小雞”了，還好我攔住了。

??！這“跑”出來(lái)的快樂(lè)真是太有趣了！每當(dāng)我想起這件事情，都會(huì)呵呵地笑，因?yàn)槟且惶煺媸橇钗腋吲d又難忘??！

老鷹抓小雞游戲作文6

暑假，我和爸爸媽媽一起去公園散步。走著走著我心血來(lái)潮，決定來(lái)幾局老鷹抓小雞。在我的軟磨硬泡下，他們同意了。“預(yù)備，開(kāi)始！”自告奮勇要當(dāng)老鷹的我張牙舞爪的撲像小雞一一媽媽。

母雞老爸忽一伸手，抓住我的胳膊，把我手到擒來(lái)，還不讓我走。我急啦說(shuō)：“嘿，母雞怎么能抓老鷹呢？”又過(guò)了好半天我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)斜尖里沖了進(jìn)去。老爸一伸手，要來(lái)?yè)跷?。我頭一縮一哈腰一彎腿，就從母雞眼皮子底下鉆過(guò)，媽媽大叫一聲竟脫離了母雞，一個(gè)勁兒地飛奔起來(lái)。沒(méi)有母雞，小雞算什么。我兇狠的沖了過(guò)去，不出一會(huì)兒，小雞就被抓住了。

下一局我當(dāng)小雞，媽媽當(dāng)母雞，爸爸當(dāng)老鷹，老爸占著他手長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)勁兒向我抓來(lái)，母雞也不甘示弱，左擋右擋，我也跟著節(jié)奏躲閃起來(lái)，老爸始終沒(méi)碰到小雞一根毫毛?？粗销棜饧睌牡纳袂?，我興奮極了一個(gè)勁的做鬼臉，老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，想出鬼計(jì)一條。假裝休息，這時(shí)，母雞和小雞都放松了警惕，忽然，老鷹高高跳起，直取小雞，不想我們一蹲，老鷹不能抓我們，又沒(méi)戲啦！游戲還在激烈的進(jìn)行中……歡樂(lè)的笑聲經(jīng)久不息。

這個(gè)親子游戲不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還遞進(jìn)了我們一家人的感情與友誼。

老鷹抓小雞游戲作文7

今天，我們作文班的同學(xué)開(kāi)展了一次名為老鷹抓小雞的活動(dòng)。

在老師一聲令下以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同離弦之箭般“飛”向操場(chǎng)，開(kāi)始了活動(dòng)。

首先，是夏老鷹（夏家裕）VS劉媽媽（劉盛偉）以及他的十多個(gè)“孩子”，比如骨廋如柴的殷宇軒、反應(yīng)遲鈍的左雨昂、古靈精怪的李佳和等人，我與張老師則在樓上擔(dān)任指揮員。一陣開(kāi)場(chǎng)白之后，夏老鷹立即沖向小雞們，結(jié)果與劉媽媽撞了個(gè)滿懷，夏老鷹見(jiàn)打“正規(guī)戰(zhàn)”行不通，便決定改為打“游擊戰(zhàn)”。說(shuō)干就干，夏老鷹立即以大幅度向左循環(huán)，劉媽媽一見(jiàn)也向左循環(huán)，雙方一直僵持不下，突然，夏老鷹向右一轉(zhuǎn)，劉媽媽始料未及，“她”那有一百公斤的“孩子”楊雨軒被抓走了。劉媽媽萬(wàn)分悲痛，用自己的雙臂護(hù)著“大孩子”李佳和。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，夏老鷹又展開(kāi)了新一輪進(jìn)攻，可汲取了教訓(xùn)的劉媽媽的防御可謂固若金湯，夏老鷹一時(shí)也拿“她”沒(méi)辦法。這時(shí)，張老師宣布比賽結(jié)束，他們只好依依不舍地回教室休息了。

接下來(lái)，余老鷹（余汐）和唐媽媽（唐悅寧）也開(kāi)展了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，最終以余老鷹的勝利而告終。

今天的活動(dòng)，令我感受到了母愛(ài)的偉大。

老鷹抓小雞游戲作文8

今天早上，劉老師帶我們到濱江公園玩老鷹抓小雞的游戲。

游戲開(kāi)始了，老鷹不停地向我們撲來(lái)。我們小雞左躲右閃，雞媽媽張開(kāi)雙臂，擋住老鷹。突然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作，把雞媽媽騙了后再次撲來(lái)，把小雞們撲散了，可小雞們很機(jī)靈，快速的雞媽媽身邊，老鷹累得氣喘吁吁的，卻一只小雞也沒(méi)抓到。

游戲在繼續(xù)，這次換了一個(gè)老鷹。這只老鷹可聰明了。它左看一下，右看一下，看見(jiàn)一只“傻”小雞，直接繞過(guò)雞媽媽，把那只小雞抓了個(gè)防不勝防。一只小雞被抓了出局。

我們繼續(xù)玩，這次小雞們都可機(jī)靈了。老鷹一撲過(guò)來(lái)，它們就馬上跑。開(kāi)始我們是分成兩組，現(xiàn)在老師叫我們合二為一。這時(shí)老鷹看到那么多食物，口水都流出來(lái)了。老鷹看見(jiàn)我以為跑得很慢，它向我沖過(guò)來(lái)，可誰(shuí)知我跑得比兔子還快，根本抓不到我。最后，老鷹把我們撲散，趁亂抓了兩只小雞。

時(shí)間飛快，該下課了。我們戀戀不舍地回教室了。

我們玩得真開(kāi)心??！老鷹抓小雞的游戲真有趣！

老鷹抓小雞游戲作文9

今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課，中隊(duì)長(zhǎng)吳姝潔宣布說(shuō)：“我們今天的班隊(duì)活動(dòng)玩老鷹抓小雞的游戲?！苯淌依锪⒖虩狒[起來(lái)：有的大聲說(shuō)：“吳姝潔，我們今天就來(lái)痛痛快快地玩?！庇械暮爸骸拔襾?lái)當(dāng)老鷹?！庇械娜轮?dāng)母雞。中隊(duì)長(zhǎng)分好組，我們?cè)谛￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到球場(chǎng)。我們小隊(duì)葉飛洋當(dāng)老鷹，范紫怡當(dāng)母雞，其他同學(xué)排成一隊(duì)當(dāng)小雞，僅僅的抓住母雞，跟在后面。老鷹死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞，饞得口水直流。母雞也不敢放松，張開(kāi)雙翅緊緊的護(hù)住自己的'孩子。老鷹很狡猾，一下從左邊進(jìn)攻，“呼”得一下又快速的閃到右邊進(jìn)攻了。我們跟在母雞后面，左躲右閃。老鷹實(shí)在太兇猛了，跟在后面的小雞還是一只只的被老鷹給抓走了。最后，只剩下我和另外兩只同伴了。我們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下拼命的跑，被抓的小雞在邊上為我們喊加油助威。終于，老鷹跑的上氣不接下氣，認(rèn)輸了。我們贏了。

活動(dòng)結(jié)束后，雷老師告訴我們，今后一定要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，做一個(gè)健康的人。

老鷹抓小雞游戲作文10

下課了，我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹抓小雞。我的同桌李雨龍當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞。

李雨龍裝著很兇的樣子，他打開(kāi)他的“翅膀”，他向東邊走，我也向東邊走，他向西邊走，我也向西邊走，我一聲叫：“小雞們，快趴下！”看了看后面，“小雞們”全部都趴下了，這樣老鷹就抓不到小雞們了。

老鷹氣得鼻孔噴煙，皺起眉頭，不知道該怎么抓才好。過(guò)了一會(huì)兒，他就趁我不注意時(shí)，一下子跑到“小雞”群里，把一只“小雞”抓住了，那只小雞很緊張地說(shuō)：“哎呀！這次我死定啦！”老鷹高興地說(shuō)：“哈哈！我終于找到我的美餐啦！”

快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，這時(shí)上課鈴聲響了，我們高高興興地回到教室上課去了。雖然這次游戲的時(shí)間很短，但是太好玩了！這真是難忘的一天啊！

老鷹抓小雞游戲作文11

今天天氣真好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，張老師帶我們一起到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。老師把我們分成兩隊(duì)，我自告奮勇當(dāng)母雞，剩下都當(dāng)我的“孩子”——小雞，我們四處巡視天敵——老鷹。

突然，一只老鷹——高歡飛快地向我們撲來(lái)，我看見(jiàn)了，急忙張開(kāi)像一堵墻的翅膀，不讓老鷹傷害我的孩子們。老鷹可真機(jī)靈，看見(jiàn)這里攻不進(jìn)去，就撲向了最后一只小雞，最后這只小雞看見(jiàn)老鷹向它撲來(lái)，驚惶失措，嚇得呆在了那里，我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，救下我的小孩子。老鷹氣急敗壞地自言自語(yǔ)：“該死的母雞！”，兇猛地向我們撲來(lái)，小雞們左躲右閃，我咧著嘴，瞪著眼，反抗老鷹。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，老鷹已經(jīng)上氣不接下氣了，但為了吃上美味的雞肉，還是堅(jiān)持和我搏斗，老鷹一次次地?cái)∠玛噥?lái)，只好灰溜溜地飛走了。我和我的孩子們終于免遭災(zāi)難。……

老鷹抓小雞游戲作文12

我們首先定了幾條規(guī)則：1、老鷹不能抓雞媽媽。2、離開(kāi)隊(duì)伍的小雞不受雞媽媽保護(hù)。3、老鷹必須從隊(duì)伍的最后開(kāi)始抓小雞。

游戲開(kāi)始了。姚躍當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽。老鷹一次又一次進(jìn)攻，都被我擋住了。但老鷹還不甘心，心想：我快速向右飛，再立刻轉(zhuǎn)彎，飛向雞群的后面，就可以抓住一只小雞。老鷹這次用的是這個(gè)辦法。當(dāng)老鷹收住翅膀，飛向最后一只小雞時(shí)，我急忙向老鷹那邊跑去，可我不小心踩上了一粒石子，一屁股坐在地上。果然，一只小雞讓抓走了，大家都很傷心。我吸取了教訓(xùn)。第二次，老鷹又用這個(gè)辦法，但老鷹沒(méi)收住腳，摔了個(gè)大馬趴，把我們逗的捧腹大笑。在老鷹起來(lái)前，我們沖過(guò)去，把老鷹團(tuán)團(tuán)圍住，老鷹終于承認(rèn)自己輸了。

這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的靈敏能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，所以我們愛(ài)玩它。

老鷹抓小雞游戲作文13

今天，體育課上施老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——老鷹捉小雞。

我們被分成了四個(gè)組，這個(gè)游戲要許多同學(xué)一起才好玩。其中一名同學(xué)扮演老鷹，一名同學(xué)扮演雞媽媽，其余的同學(xué)都扮演小雞，而我扮演的是老鷹。游戲開(kāi)始了，扮演雞媽媽的同學(xué)展開(kāi)雙臂保護(hù)著后面的“小雞”，后面的“小雞”也死死地拉著“雞媽媽”的衣服。我先慢慢地向左移一點(diǎn)，想趁他們不注意的時(shí)候，想使勁向右邊去捉住他們的尾巴。聰明的“雞媽媽”看出了我的計(jì)謀，拍著翅膀向我撲過(guò)來(lái)，我只好夾著尾巴向后退幾步。但是我沒(méi)有放棄，我想到他們?nèi)硕嘈袆?dòng)慢，于是我就和他們比速度。趁“雞媽媽”不注意就飛快地往尾巴那兒跑，我使勁的追，他們拼命地溜，我追啊追啊，他們溜啊溜啊——終于一只“小雞”被我捉到了，“小雞”連忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地說(shuō)：“今晚我可以飽餐一頓了！”

這個(gè)游戲太有趣了，你們?cè)敢夂透彝鎲幔?/p>