第一篇：2016高中歷史第十八課羅斯福新政

第十八課 羅斯福新政教案

一、教學目標

二、教材分析與教學建議 2．教材分析與建議

重點

新政的內容，新政的影響。難點

金本位制，國家壟斷資本主義 教材分析與建議

本課在整個單元中起到承上啟下的作用。第一課是羅斯福新政的歷史背景，第三課是羅斯福新政在資本主義產(chǎn)生深遠影響的例證。本課共三目，分別講述了三部分的內容。第一目承上啟下，說明羅斯福上臺的歷史背景具有臨危受命的特點。第二目是羅斯福新政的主要內容。第三目是羅斯福新政的影響。

本課引言由彩圖和文字兩部分構成，目的在于幫助學生回顧本單元第一課的相關內容，引導學生明確羅斯福上臺及實行新政的歷史背景。彩圖描繪的是危機時期許多普通美國人棲身于破舊小屋，既能表明直觀展示經(jīng)濟危機對美國人生活的打擊，同時對引言中對胡佛反危機措施失敗的文字說明起了補充作用，建議教師在授課時充分加以利用。引領學生回顧上課的結論：大危機的爆發(fā)，說明“自由放任”政策已經(jīng)無法適應資本主義經(jīng)濟的新發(fā)展，美國人民期盼出現(xiàn)一個強有力的政府，直接干預經(jīng)濟，克服危機。引言的第二段文字中羅斯福在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名的演說詞中關鍵詞是“新政”，這個詞是本課的核心詞，建議教師在授課過程中緊緊圍繞“新政”的“新”體現(xiàn)在哪里，引領學生用比較的方法尋找與從前的不同之處，然后總結其特點。

第一目 臨危受命

本目條理清晰，分為兩部分。第一部分介紹了羅斯福當選為第32任美國總統(tǒng)及戰(zhàn)勝對手胡佛的原因。建議教師在分析原因時加入對羅斯福早年經(jīng)歷的介紹，說明為什么羅斯福的形象更具親和力。建議教師利用數(shù)據(jù)證明羅斯福的確是以絕對優(yōu)勢當選。1932年，羅斯福獲得了2280萬張選票，比胡佛多705萬張，選舉人票為472張，比胡佛多413張。民主黨同時也贏得了在參眾兩院的多數(shù)席位。這次投票既是對胡佛政府的一次抗議，又是對羅斯福進行變革的明確授權。第二部分介紹了羅斯福在就職演說中準備應對危機的政策，建議教師充分利用教材中“資料回放”的相關材料說明羅斯福任職期間與胡佛任職期間處理危機的不同政策。

第二目 實施“新政”

本目大體上是總分結構，從各個方面介紹了羅斯福新政的內容。第一部分是總體說明羅斯福新政涉及到的領域。建議教師從“一系列”入手，說明羅斯福新政各項措施的由來。羅斯福在提出“新政”時，心中并沒有一幅清晰的藍圖。他只是認識到必須改變胡佛“自由放任”的經(jīng)濟政策，運用政府的力量對經(jīng)濟進行干預。至于干預的范圍有多大、干預到什么程度，他并非成竹在胸，而是在實行中逐步摸索。根據(jù)新政在不同時期的重點，大體可分為兩個階段：第一階段是1933～1935年，著重于醫(yī)治經(jīng)濟危機造成的創(chuàng)傷，提出復興經(jīng)濟的法案和計劃。第二階段是1935年以后，著重于政治、經(jīng)濟和社會改革。救濟措施貫穿始終，所以新政的主要內容還可以用“3R”來概括，即復興、救濟和改革（recovery、relief、reform）。第二部分是新政在四個方面的具體內容。建議教師在講述新政措施時，為讓學生此后總結出羅斯福新政的特點，多講述新政各方面措施相關的立法。新政是以整頓銀行業(yè)開始的，因為危機是從金融危機開始的。1933年3月6日，羅斯福就職的第三天，宣布全國銀行休假一天。3月9日，國會通過《緊急銀行法案》，授權總統(tǒng)對銀行進行個別審理，讓有償付能力的銀行盡快開業(yè)，對缺乏償付能力的銀行進行改組。從這一天開始到6月16日，國會應羅斯福的要求制訂了一系列應急立法，其中十五個重要立法中，有關金融的法案就占1/3。例如國會通過《1933年銀行法》，授權聯(lián)邦儲備委員會對其成員銀行擁有更大的節(jié)制權，建立由聯(lián)邦政府承擔責任的聯(lián)邦儲備體系，成立聯(lián)邦儲備保險公司，對5000元以下的存款，由政府保證其安全。國會還通過《證券交易法》，使政府對證券發(fā)行和交易實行管理。在督促國會立法的同時，3月10日，羅斯福命令停止黃金出口，后來宣布放棄金本位制，10月美元貶值30%左右，增強了美國在世界市場的競爭力。3月12日是星期日，羅斯福第一次發(fā)表爐邊談話，直接與美國人民溝通，收到了很好的效果。當時能夠收聽到他講話的人口大約有6000萬，羅斯福向國民保證把積蓄存進銀行是安全的。他說“歸根結底，在我們調整金融體制時，有一個因素要比貨幣更為重要，比黃金更寶貴，這就是人民的信心。執(zhí)行我們的計劃，其成功的要素就是信心和勇氣。你們大家一定要有信念，一定不要聽信謠言和妄加猜測而驚慌失措，我們要團結起來戰(zhàn)勝恐懼?！贝稳赵?2個設有聯(lián)邦儲備銀行的城市里人們開始排起了長龍到銀行存錢，4月，銀行存款額超過了提取額，這表明金融危機暫時停止。

在工業(yè)方面，1933年6月16日，羅斯福簽署了《全國工業(yè)復興法》，羅斯福稱之為“美國國會制定的最重要、最具有深遠意義的立法?！痹摲ǖ淖谥际怯喠⒐礁偁幏ㄒ?guī)，協(xié)調各部門的企業(yè)活動，在各貿(mào)易集團之間進行合作。為此，成立了“全國復興署”，由它協(xié)調國家、企業(yè)主和勞工之間的相互關系，規(guī)定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平等方面的規(guī)章，到1935年初，這種“公平競爭”的法規(guī)多達750個。其中，有的法規(guī)規(guī)定禁止雇用童工，產(chǎn)業(yè)工人最低工資為每小時40美分，每周工作時間為35小時，腦力勞動者為40小時。此外，《全國工業(yè)復興法》的第七條第一款規(guī)定由國家調節(jié)雇主與工人的關系，工人有權組織起來集體談判雇傭合同，禁止以參加公司工會作為雇傭條件。這些舉措無疑緩和了當時的階級矛盾，到1935年初，有200萬失業(yè)者重新就業(yè)，也在很大程度上取消了童工和血汗工廠。

農(nóng)業(yè)方面，1933年5月12日，羅斯福頒布《農(nóng)業(yè)調整法》并據(jù)此成立農(nóng)業(yè)調整署。農(nóng)業(yè)調整署的職責是調整全國農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，克服生產(chǎn)相對過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品的價格。建議教師充分利用教材中“歷史縱橫”中的相關材料加以說明農(nóng)業(yè)調整署的具體做法及作用。農(nóng)民的現(xiàn)金收入從1932年的40億美元增加到1935年的近70億美元。講述農(nóng)業(yè)方面具體的新政措施后，建議教師展示1935年仍有近1000萬人失業(yè)的數(shù)據(jù)，條件好的教師可以展示相關的圖片，引導學生得出結論，新政的根本出發(fā)點不打算觸動資本主義制度生產(chǎn)資料私有制的基本前提，只是在這一階段把重點放在消除生產(chǎn)相對過剩上，所以采取的多是應付危機的權宜之計，正因為如此，它對美國經(jīng)濟復興的作用有限。

新政中貫穿始終的措施之一是救濟工作。在頒布《農(nóng)業(yè)調整法》的同一天，國會通過了《聯(lián)邦緊急救濟法》，據(jù)此成立了聯(lián)邦緊急救濟署。聯(lián)邦緊急救濟署最初是向老人、殘疾人、兒童和失業(yè)者發(fā)放緊急救濟金，到1935年緊急救濟署結束時，共發(fā)放了30億美元的救濟金。從1934年開始，開始把單純救濟改為“以工代賑”，這源于1933年羅斯福上臺之初指定了“民間自然資源保護隊”的計劃。它吸收18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、筑路等工作。每月工資30美元。1935年國會撥款45億美元，加強諸如立體交叉公路、體育館、美術館、醫(yī)院等公共工程的建設。到二戰(zhàn)前夕，聯(lián)邦政府支出的種種工程費用及數(shù)目較小的直接救濟費用達180億美元，美國政府藉此修筑了近1000座飛機場、12000多個運動場、800多座校舍與醫(yī)院，不僅為工匠、非熟練工人和建筑業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機會，還給成千上萬的失業(yè)藝術家提供了形形色色的工作，是迄今為止美國政府承擔執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟。其中比較突出的是對田納西河的開發(fā)，工程開始后，田納西地區(qū)農(nóng)村用電家庭由10%增加到90%。建議教師充分利用教材中三幅相關的插圖說明“以工代賑”并引導學生評價“以工代賑”?！耙怨ごc”的措施，給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機會，維護了失業(yè)者的自力更生精神和自尊心，受到人民的普遍歡迎。

新政有些措施盡管受到歡迎，但其實施并非一帆風順。1935年5月和1936年1月，最高法院先后宣布《全國工業(yè)復興法》和《農(nóng)業(yè)調整法》違憲，這激起了工會組織的激烈抗議。羅斯福堅持認為，沒有有組織的工人群眾的支持，社會無法穩(wěn)定。在他的支持下，國會于1935年6月27日通過了《全國勞工關系法》，用以代替被廢除的工業(yè)復興法第七條第一款。接著，國會又于8月14日通過《社會保障法》，開創(chuàng)了美國的福利制度。建議教師在這里一定要講清楚，否則學生將工業(yè)方面勞資關系的調整和《全國勞工關系法》混淆。建議教師利用教材中“學思之窗”的相關補充材料進一步說明相關問題?！渡鐣Ｕ戏ā钒ㄈ齻€部分：養(yǎng)老金制度，失業(yè)保險制度和對殘疾人的救濟制度。該法規(guī)定，年滿65歲的退休勞動者，根據(jù)其原工資水平，每月可獲10—85美元的養(yǎng)老金；失業(yè)保險費為工人工資的2%，一半由聯(lián)邦政府撥付，另一半由在職工人和雇主平均分攤。在此后的兩年中，各州都建立了失業(yè)保險制度，惠及人數(shù)達2800萬。這個社會保險法，反映了廣大勞動人民的強烈愿望，受到美國絕大多數(shù)人的歡迎和贊許。為了解決社會保險制度的聯(lián)邦經(jīng)費來源問題，1935年國會通過了《財產(chǎn)稅法》，按收入和資產(chǎn)的多寡而征收累進稅。對5萬美元純收入和4萬美元遺產(chǎn)征收31%，500萬美元以上的遺產(chǎn)可征收75%；公司稅過去一律是13．75%，根據(jù)1935年稅法，公司收入在5萬美元以下的稅率降為12．5%，5萬美元以上者增加為15%。

在講述完新政在四個方面的措施后，建議教師引領學生比較分析羅斯福新政與胡佛應對經(jīng)濟危機的不同，總結羅斯福新政的特色。

羅斯福采用國家干預經(jīng)濟的模式應對經(jīng)濟危機，且其應對措施基本上以立法形式出現(xiàn)。這種由政府干預經(jīng)濟的新模式與美國傳統(tǒng)的“自由放任”思想背道而馳。這是他與前任總統(tǒng)胡佛在應對經(jīng)濟危機時最大的區(qū)別。

第三目 擺脫危機困境

本目層層遞進，概述了羅斯福新政的作用和影響。第一段主要從經(jīng)濟方面，第二段主要從政治方面，第三段主要從制度方面概述了新政的作用和影響，最后一段概述新政對美國及后來資本主義世界的發(fā)展的影響。

羅斯福新政是為了應對經(jīng)濟危機而出臺，其措施幾乎涉及到美國社會經(jīng)濟生活的各個方面。它的直接作用是使美國避免了經(jīng)濟大崩潰，有助于美國走出危機。從1935年開始，美國幾乎所有的經(jīng)濟指標都穩(wěn)步回升，國民生產(chǎn)總值從1933年的742億美元又增至1939年的2049億美元，失業(yè)人數(shù)從1700萬下降至800萬。同時，新政的實施提供了很多就業(yè)機會，在一定程度上改善了經(jīng)濟發(fā)展不平衡和社會分配不平衡的狀況。新政既保證企業(yè)家的利益，也保證貧困失業(yè)者的最低生活水平，有利于危機時代的階級矛盾，維護美國社會的穩(wěn)定，恢復美國人民對國家制度的信心，有效遏制了法西斯主義對民主制度的威脅，使美國避免像德、日那樣在危機的影響下走上法西斯道路。新政的一系列關于救濟、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、最低工資的立法，構成了美國的社會保障制度；經(jīng)過以后的歷屆政府的發(fā)展，成為今天美國的福利制度。從指導思想來看，新政改變了以往歷屆美國政府信奉的自由放任主義，開始大規(guī)模干預國家經(jīng)濟活動。新政以后的歷屆政府，雖然仍有關于政府管制還是自由放任之爭論，但分歧已不是政府是否應當對經(jīng)濟進行干預和調節(jié)，而是干預程度多少的問題。建議教師比較分析羅斯福的國家干預經(jīng)濟與社會主義國家計劃經(jīng)濟的不同，進一步分析羅斯福新政的實質：新政是在不觸動資本主義制度的前提下，加強了國家對經(jīng)濟生活和社會生活的干預，使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任。總的說來，新政是對資本主義生產(chǎn)關系進行的局部調整。

這種生產(chǎn)關系的局部調整實際上使美國資本主義經(jīng)濟開始進入一種國家政權開始與壟斷資本結合的體制──國家壟斷資本主義。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義制度的開端，而且對其它許多資本主義國家經(jīng)濟政策發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它順應了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的需要，開創(chuàng)了資本主義國家發(fā)展現(xiàn)代化的新模式。對第二次世界大戰(zhàn)后的資本主義制度產(chǎn)生了深遠的影響。建議教師向學生解釋國家壟斷資本主義的概念?！皣覊艛噘Y本主義”是指資產(chǎn)階級國家以“總資本家”的身份直接參與資本主義再生產(chǎn)過程，以其巨大的物質力量和權力，對社會經(jīng)濟生活實行廣泛的干預和調節(jié)，促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)，緩和不同階層的矛盾，從而使社會保持穩(wěn)定。

三、教學設計與案例 1．教學設計

建議教師通過回顧上一節(jié)課經(jīng)濟危機的相關內容導入新課。胡佛反危機措施失敗，使危機繼續(xù)蔓延，利用教材引言中的彩圖及文字進一步說明危機的相關情況。引領學生得出上一課的結論：大危機的爆發(fā)及蔓延，說明“自由放任”政策已經(jīng)無法適應資本主義經(jīng)濟的新發(fā)展，美國普通人民在危機的打擊下，絕望情緒普遍存在。教師可將本次經(jīng)濟危機的英文詞匯(TheGreatDepression)展示給學生加以說明。大多數(shù)的美國人期盼出現(xiàn)一個強有力的政府，直接干預經(jīng)濟，克服危機，在這樣的背景下，他們迎來了1932年的總統(tǒng)大選。羅斯福在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名的演說詞中關鍵詞是“新政”，最初羅斯福所說的“新政”（NewDeal），其實沒有具體計劃，只是表明如自己上臺一定會采取與胡佛反危機措施不同的新的應對措施。恰恰是這個“新”字打動了大多數(shù)的美國人，使得羅斯福在當年以絕對多數(shù)當選為新一任的美國總統(tǒng)。當然羅斯福能夠以絕對優(yōu)勢當選還有其他原因。

教師可以設問：還有哪些因素會使羅斯福以絕對優(yōu)勢當選新一任美國總統(tǒng)呢？ 簡介羅斯福在當選總統(tǒng)之前的經(jīng)歷，渲染他的堅強性格。

教師可以繼續(xù)設問：這個意志力堅強的總統(tǒng)真會帶來新的應對措施么？這些應對措施與前任胡佛相比有何不同呢？進入第二目。

教師可用講述法講新政在前三個方面的主要內容。引導學生思考：為什么如此多的人失業(yè)，生活無著，政府卻引導農(nóng)民大規(guī)模毀滅農(nóng)產(chǎn)品？能說明什么？引導學生得出結論，新政的根本出發(fā)點不打算觸動資本主義制度生產(chǎn)資料私有制的基本前提，只是在這一階段把重點放在消除生產(chǎn)相對過剩上，所以采取的多是應付危機的權宜之計，正因為如此，它對美國經(jīng)濟復興的作用有限。

引導學生得出結論后，教師繼續(xù)講新政第四個方面的內容。引導學生思考：羅斯福應對經(jīng)濟危機采取的措施與胡佛有哪些不同？

引導學生得出羅斯福新政的特點：羅斯福采用國家干預經(jīng)濟的模式應對經(jīng)濟危機，且其應對措施基本上以立法形式出現(xiàn)。這種由政府干預經(jīng)濟的新模式與美國傳統(tǒng)的“自由放任”思想背道而馳。

指導學生閱讀教材，思考題：上述羅斯福原本用做應對經(jīng)濟危機的措施給美國帶來哪些影響？

教師可以根據(jù)學生回答的情況，適當給予相關的數(shù)據(jù)進一步補充說明羅斯福新政對美國產(chǎn)生的影響。引導學生得出結論，羅斯福新政在經(jīng)濟方面、政治方面以及思想方面都帶來了深遠的影響，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式。

引導學生思考：羅斯福新政中政府干預國家經(jīng)濟活動與中國社會主義建設起步時期的計劃經(jīng)濟是否相同？說出理由。

教師在總結學生的基礎上分析羅斯福新政的實質：新政實際上是在不觸動資本主義制度的前提下，加強了國家對經(jīng)濟生活和社會生活的干預，使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任。總的說來，新政是對資本主義生產(chǎn)關系進行的局部調整。

這種生產(chǎn)關系的局部調整實際上使美國資本主義經(jīng)濟開始進入一種國家政權開始與壟斷資本結合的體制──國家壟斷資本主義。教師可以向學生解釋國家壟斷資本主義的概念?！皣覊艛噘Y本主義”是指資產(chǎn)階級國家以“總資本家”的身份直接參與資本主義再生產(chǎn)過程，以其巨大的物質力量和權力，對社會經(jīng)濟生活實行廣泛的干預和調節(jié)，促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)，緩和不同階層的矛盾，從而使社會保持穩(wěn)定。

教師在闡釋國家壟斷資本主義后，可以進一步說明羅斯福新政是資本主義國家面對危機，自我調整成功的案例，它使美國國家壟斷資本主義制度開始形成，這種制度對其他許多資本主義國家產(chǎn)生了重要影響，為進入下一課做鋪墊。

2．教學案例

富蘭克林·羅斯福，美國總統(tǒng)、民主黨人、美國資產(chǎn)階級利益的代表、反法西斯戰(zhàn)爭政治活動家。出生于紐約一個百萬富翁的家庭。西奧多·羅斯福是其堂兄，其妻是西奧多·羅斯福的侄女。在著名的格羅頓公學畢業(yè)后，就讀于哈佛大學，四年后又轉入哥倫比亞大學法學院學歷史、政治和法律，參加律師考試合格后輟學任律師。1910年，當選紐約的參議員。1913年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時，在休假期間的一次游泳后，患脊髓灰白質炎（俗稱小兒麻痹癥）。他以驚人的毅力進行鍛煉和溫泉治療，恢復走路能力，但終生借助拐杖。1928年，當選為紐約市市長并連任兩屆。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個不幸的時代，我們要制訂出一些計劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。1932年，他在芝加哥民主黨全國代表大會上接受總統(tǒng)候選人提名的演說中保證“我為我們和我自己在這里表示決心，要為美國人民實行新政”。這就是“新政”一詞的由來。1933年3月4日，他發(fā)表“真正讓我們恐懼的是‘恐懼’本身──那種無緣無故、毫無道理和毫無根據(jù)的恐慌”的就職演說。那時，他50歲，寬肩膀、大個子、兩腿癱瘓，華發(fā)稀疏，嘴邊拖著兩條長長的皺紋，有著驚人的自信心和記憶力，熱心改革，上任第二天，他組織“智囊團”，積極開始推行“新政”。

四、問題解答

【學思之窗】

“這些立法對解決社會問題有什么積極作用？” 解題關鍵：了解經(jīng)濟危機時期美國出現(xiàn)的社會問題。思路引領：從立法內容入手，分析立法作用。

答案提示：救濟金和養(yǎng)老金的發(fā)放，有利于提高人民生活水平，擴大購買力。財產(chǎn)稅法有利于縮小貧富差距和社會的穩(wěn)定。

【探究學習總結】

本課測評

簡述羅斯福新政的主要內容及重要影響。解題關鍵：了解新政的內容及新政的實質。思路引領：從內容入手，結合內容分析影響。

答案提示：主要內容包括整頓財政金融體系、調整工業(yè)和農(nóng)業(yè)，開始推行社會福利等。美國經(jīng)濟有所好轉，人民生活水平提高，緩和了社會矛盾，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，國家壟斷資本主義開始出現(xiàn)。學習延伸：

解題關鍵：了解新政的內容及實質。

思路引領：建議教師在教學參考“資料注釋”部分給學生補充更多的相關內容，引領學生分析羅斯福新政的實質，進而分析其作用。

答案提示：新政實際上是在不觸動資本主義制度的前提下，加強了國家對經(jīng)濟生活和社會生活的干預，使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任?？偟恼f來，新政是對資本主義生產(chǎn)關系進行的局部調整。

這種生產(chǎn)關系的局部調整使美國資本主義經(jīng)濟開創(chuàng)了一種新模式：美國開始進入一種國家政權與壟斷資本結合的體制──國家壟斷資本主義。國家對社會經(jīng)濟生活實行廣泛的干預和調節(jié)，促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)，緩和不同階層的矛盾，從而使社會保持穩(wěn)定。

五、資料與注釋

1．原始資料

羅斯福就職演說，1933年3月4日（節(jié)錄）

我可以肯定，我的美國同胞們希望我在就任總統(tǒng)時將不得不為我國目前形勢所迫，以坦率和堅定的態(tài)度向他們發(fā)表一篇演說。顯然，這是坦白、勇敢地說出真相，說出全部真相的時候了。我們應該老老實實地面對我國今天的境況，而用不著畏縮逃避。這個偉大國家將一如既往地堅持下去，將得到復興，繁榮昌盛。因此，首先讓我表明我的堅定信念，那就是我們應該恐懼的唯一東西，就是恐懼本身──這是一種難以名狀的、沒有理由的和不正當?shù)目植溃刮覀儚耐藚s轉向進攻所需要的努力陷于癱瘓。在我們國家生活的每一黑暗時刻，坦率而精力充沛的領導總是得到人民本身的諒解和支持，這是取得勝利所必需的。我相信，當此危急存亡之秋，你們一定能夠對領導再次給予那種支持。

──沈琪譯，選自《世界通史資料選輯》現(xiàn)代部分第二分冊

全國產(chǎn)業(yè)復興法（1933年6月16日）（節(jié)錄）

全國產(chǎn)業(yè)復興法是羅斯?！靶抡钡暮诵膬热?。它授權總統(tǒng)批準“公平競爭”法規(guī)，以避免盲目的競爭與生產(chǎn)過剩。譯自亨利·康馬杰《美國歷史文獻》，第2卷。

第1節(jié)茲宣布，我國已存在可能導致廣泛失業(yè)和產(chǎn)業(yè)解體的全國緊急狀態(tài)，這使州際貿(mào)易和國外貿(mào)易深受其累，影響了公共福利，并損害了美國人民的生活水平。茲宣布，國會的政策是：要清除妨害州際貿(mào)易和國外貿(mào)易自由流通、勢將減少州際貿(mào)易和國外貿(mào)易額的障礙；要通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)組織，促進各同業(yè)團體之間的合作行動，以提供普遍福利；要在適當?shù)恼撇煤捅O(jiān)督下，引導和維護勞資雙方的聯(lián)合行動；要淘汰不公平的競爭慣例；要使各產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有生產(chǎn)能力得到最充分的利用；要取消不適當?shù)纳a(chǎn)限制（暫時有需要的除外）；要提高購買力以增加工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的消費量；要減少失業(yè)和救濟失業(yè)；要改進勞動標準，并要在其他方面復興產(chǎn)業(yè)和保存自然資源。

──傅任敢譯，選自《世界通史資料選輯》現(xiàn)代部分第二分冊

第一次“爐邊談話”（1933年3月12日）

羅斯福擔任總統(tǒng)后，為了讓普通民眾更好的了解國家經(jīng)濟發(fā)展實情，避免恐慌，就每周通過無線電向全國民眾發(fā)表談話，用平和的聲音向他們介紹政府已經(jīng)做了什么，為什么這么做，還有什么需要做。這是他就職一周后發(fā)表的第一次“爐邊談話”。選自關在漢編譯，《羅斯福選集》。

到了3月3日下午，全國幾乎沒有一家銀行開門營業(yè)。幾乎全國各州的州長都發(fā)布通告暫時全部或局部地關閉了銀行。就在這種情況下，我發(fā)布通告，規(guī)定全國銀行休假，而這就是政府重整財經(jīng)結構的第一步??我們不僅將致力于使有信用的銀行重新開業(yè)，而且將致力于通過整頓而促使別的銀行取得信用??我們這個偉大的全國計劃能不能完全得到成功，當然要靠大眾的合作??對于人民給予的忠誠支持，我是感激不盡的??歸根結蒂，在我們調整金融體制上，有一個因素要比貨幣更重要，比黃金更重要，這就是人民的信心。執(zhí)行我們的計劃成功的要素就是信心和勇氣。你們大家一定要有信念；你們一定不要聽信謠言和妄加猜測而驚慌失措。我們要團結起來消除恐懼。我們已經(jīng)準備好重建金融體制的手段；現(xiàn)在要靠你們大家給予支持，促其實現(xiàn)。

──趙濤著，《羅斯福新政──積極的反危機政策》

2．課文注釋

凱恩斯主義

凱恩斯主義是當代影響最大的西方經(jīng)濟學理論。1936年，英國經(jīng)濟學家凱恩斯出版了《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書，標志著凱恩斯主義的誕生。在書中，凱恩斯提出了一整套解釋資本主義經(jīng)濟運行規(guī)律和經(jīng)濟危機產(chǎn)生的理論，面對30年代初整個西方世界大蕭條的局面，凱恩斯主張拋棄西方傳統(tǒng)經(jīng)濟理論，改用貨幣調節(jié)的手段來維持經(jīng)濟穩(wěn)定，同時用政府行政干預的方式來影響經(jīng)濟發(fā)展，解決失業(yè)問題。由于在凱恩斯主義出現(xiàn)之前，西方一直盛行以經(jīng)濟自由主義為特征的古典經(jīng)濟學，凱恩斯的行政干預理論對其無疑是一大沖擊，而且由于其切實有效地解決了三十年代的經(jīng)濟難題，因此凱恩斯被稱為經(jīng)濟領域里的哥白尼和達爾文、資本主義制度的拯救者和“戰(zhàn)后繁榮之父”。

然而，任何一種理論在解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題時都不是萬能的，凱恩斯主義同樣如此。由于凱恩斯主義認為導致失業(yè)和生產(chǎn)過剩危機的原因在于有效需求不足，而有效需求不足則源于私人投資與消費不足，因此它提出的解決危機的鑰匙之一就是利用各種方法拉動消費。凱恩斯主義信徒們提出的一個口號是：奢侈是美德，節(jié)儉是罪惡。他們認為個人節(jié)儉的美德會導致社會的災難，儲蓄和積累導致失業(yè)和蕭條。凱恩斯正確地看到了資本主義經(jīng)濟生產(chǎn)中生產(chǎn)不斷擴大和消費相對縮小這對矛盾，但他開出的治療經(jīng)濟頑癥的處方必然會導致經(jīng)濟危機和通貨膨脹同時并存的新癥狀，這就是六七十年代“滯脹”出現(xiàn)的根源。因此西方有學者曾玩笑的說，凱恩斯不僅是“戰(zhàn)后繁榮之父”，他也是“戰(zhàn)后滯脹病之母”。

羅斯福新政的一些長遠影響

羅斯福新政不僅緩解了當時的危機，而且對美國社會甚至國際社會都產(chǎn)生了一系列深遠影響：

首先，由于經(jīng)濟的恢復，美國社會矛盾相對緩和，在一定程度上恢復了人們對美國國家制度的信心，從而遏制了由經(jīng)濟危機造成的法西斯勢力，使美國避免了走上法西斯道路。

其次，作為應對危機的手段，羅斯福一改以往中央政府對經(jīng)濟發(fā)展“自由放任”的政策，開始實行國家干預，并且這種干預通過國會以新的立法形式訴諸于美國經(jīng)濟生活，這是前所未有的。羅斯福時期，總統(tǒng)權力達到頂峰，而聯(lián)邦政府的權威也得到了加強。

再次，羅斯福解救國家經(jīng)濟危機的方法不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本之經(jīng)濟制度的開端，而且對其他許多資本主義國家經(jīng)濟政策的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，也由此延長了壟斷資本主義的壽命，二戰(zhàn)后，國家壟斷資本主義得到進一步發(fā)展。

最后，“新政”的一些附帶措施產(chǎn)生了對今天意義深遠的影響。如對環(huán)境和資源的保護。30年代美國經(jīng)濟大蕭條的同時是美國連續(xù)幾年空前嚴重的風災、沙塵暴和干旱，在“新政”期間，國會通過了“土地保持和國內撥款法”，政府共派出250萬青年參加“民間資源保護隊”，還出資購買了大片森林和風景區(qū)建立國家公園、野生動物保護區(qū)等。再如“新政”促進美國思想活躍和學術文藝的繁榮。在整個“新政”期間，美國政府資助了大批藝術家、作家和戲劇家，使他們一方面能夠擺脫經(jīng)濟困難，進行獨立創(chuàng)作，另一方面又受政府委托將藝術帶到了學校和民間。羅斯福內閣更是知識分子云集的地方，“新政”的方方面面都有他們的參與，“思想庫”一詞由此而來。

3．學術觀點

對羅斯福新政性質的評價

從羅斯福以“新政”為綱領競選總統(tǒng)，到“新政”的整個實施過程，美國國內對其一直有兩種極端評價：一種認為羅斯?！靶抡睊仐壛嗣绹鴤鹘y(tǒng)的、至為寶貴的自由主義經(jīng)濟模式，走上了一種類似社會主義國家的“計劃經(jīng)濟”，很多保守派人士（如前總統(tǒng)胡佛）擔心羅斯福將銀行、鐵路等重要國民經(jīng)濟部門國有化，并最終使美國走上政治“非民主化”道路；另一種比較激進的觀點則認為羅斯福的改革不夠徹底，激進派人士最初對羅斯福抱有很大期待，他們希望通過“新政”，羅斯福不僅能解決美國當前的危機，更能解決諸如階級、貧困、種族等美國社會深層次的問題。

中國學界在八十年代以前一直對羅斯?！靶抡背峙u態(tài)度，認為羅斯福并沒有放棄其階級屬性，“新政”仍是為加強大企業(yè)主的地位，符合大資本家的利益，羅斯福所做的一切不過是為鞏固資本主義制度。八十年代以后，這一評價體系逐漸發(fā)生變化，中國學者在承認羅斯福的階級局限性和歷史局限性的前提下，對羅斯?！靶抡弊龀隽丝隙ㄔu價，認為羅斯福雖然仍然信奉自由企業(yè)制度，卻信仰社會公正和人道主義，其推行的“新政”也在一定程度上反映了美國普通民眾的利益，因而是進步的。

對“新政”作用的評價

史學界對“新政”作用的評價是仁者見仁、智者見智，但基本上有三種觀點，即“功大于過論”、“過大于功論”和“功過參半論”。持“功大于過論”者認為“新政”在美國歷史上基本上是一種進步現(xiàn)象，首先，“新政”挽救了危機，使美國人民擺脫了危機的困苦局面；其次，在缺少足夠的宏觀經(jīng)濟政策知識的時代，羅斯福所做的努力確實是開創(chuàng)性的；再次，羅斯?！靶抡遍_啟了美國以后歷屆政府實施國家干預政策的大門，成為緩解自由主義經(jīng)濟制度之弊病的一劑良方，并在實質上加強了美國聯(lián)邦政府的權威；最后，在30年代資本主義世界經(jīng)濟危機的背景下，同日本、德國為轉嫁危機而發(fā)動戰(zhàn)爭的策略相比，“新政”無疑代表了一種進步、民主的解救危機方式。持“過大于功論”者認為“新政”未能使美國走出蕭條、步入繁榮。由于政府對私人企業(yè)持敵視態(tài)度，對其管制過嚴，甚至政府直接參與同私人企業(yè)的競爭，因而私人企業(yè)的活力大大降低，美國經(jīng)濟反而遭到重創(chuàng)，只是由于第二次世界大戰(zhàn)來臨，美國通過向交戰(zhàn)雙方兜售軍火才使美國真正走出經(jīng)濟危機。而且這一派論者還認為羅斯福擴大政府和總統(tǒng)權力、干預經(jīng)濟運行規(guī)律的作法開了一個惡劣的先例，從長遠來看不利于美國經(jīng)濟的增長。持“功過參半論”者則基本上綜合了兩方面的觀點，然而這一派論者因持論不穩(wěn)、立場含糊而受到史界攻擊，早已不是主流思想。

“新政”與凱恩斯主義的關系

史學界對凱恩斯主義與羅斯福新政的關系一直存在爭議。傳統(tǒng)觀點認為羅斯福“新政”是受了凱恩斯主義的啟發(fā)而提出的，或者說凱恩斯主義是“新政”的理論根源。但八十年代后有學者認為，“新政”出臺是在羅斯福上任的1933年，甚至在其擔任州長的1930年左右就開始提出并實施了，而標志凱恩斯主義形成的代表作《就業(yè)、利息和貨幣通論》是1936年才出版的。雖然凱恩斯在1933年就曾出版《走向繁榮》一書，書中提到把政府的財政政策與解決失業(yè)投資效果聯(lián)系起來考慮的想法，但其國家干預的經(jīng)濟思想在此書中并未成形，因此許多人不承認“新政”是受了凱恩斯主義的影響。無論如何，可以肯定的是，凱恩斯主義是30年代世界性經(jīng)濟危機的產(chǎn)物，《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書就是為了找出危機的根源和應付危機的對策，從這個意義上講，羅斯福的“新政”和凱恩斯的經(jīng)濟理論都是時事造就，有其產(chǎn)生的客觀必然性。

對“新政”一些具體政策的評價

羅斯福就職后首先面對的是瀕于崩潰的美國金融業(yè)，他的應對方法是下令全國銀行業(yè)立即歇業(yè)三天，“停止支付”，并于三日后要求國會召開特別會議，通過了《緊急銀行法》。這一措施雖然挽救了美國整個銀行業(yè)使其免于垮臺，但羅斯福的作法實際上違反了法律規(guī)定，越權接管了本應由美聯(lián)儲履行的職責。事后有人評價說，羅斯福的一系列新政立法都為行政干預司法開了惡劣的先例。

對于著名的《格拉斯──斯特高爾法》，學界也是毀譽參半，該法令將美國商業(yè)銀行和投資銀行分開，不允許商業(yè)銀行利用公眾存款進行高風險的投資活動。同時，為防止今后再發(fā)生災難性擠兌，建立了一個聯(lián)邦儲蓄保險公司，為公眾儲蓄擔保。批評者認為使商業(yè)銀行和投資銀行分離反而增加了銀行的風險，因為當銀行不能多業(yè)經(jīng)營時，其風險分散的能力就受到了抑制。特別是進入70年代以來，美國分業(yè)制度極為盛行，有人再次以此為例來攻擊《格拉斯》法禁止分業(yè)的措施。然而，時移事易，羅斯福當年的這一舉措仍應肯定。

1933年5月通過的《農(nóng)業(yè)調整法》，授權農(nóng)業(yè)調整管理局用政府津貼鼓勵農(nóng)民縮減耕地面積、銷毀大量農(nóng)產(chǎn)品、屠宰大量幼畜，以控制基本農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和牲畜飼養(yǎng)頭數(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品價格和農(nóng)民購買力。但有人認為農(nóng)業(yè)管理方案并沒有創(chuàng)造奇跡，實際上，負擔被轉嫁給了消費者和低收入農(nóng)業(yè)工人。還有人認為農(nóng)業(yè)法規(guī)并非針對貧困線以下的農(nóng)業(yè)窮州，而是針對收入相對較高但因危機陷入蕭條的農(nóng)業(yè)州。由此可以看出，“新政”的農(nóng)業(yè)政策是救濟政策，而非扶貧政策。此外，有經(jīng)濟學家認為，政府對農(nóng)業(yè)提供的大量貸款和補貼雖然維護了農(nóng)民的經(jīng)濟利益，但卻使得農(nóng)民的生產(chǎn)獨立性大為下降。

國內外學界對“新政”的工業(yè)措施評價普遍較低，認為其既沒有改變美國工業(yè)的總體結構，對美國經(jīng)濟的復蘇也沒有多大幫助。1933年6月通過的《全國工業(yè)復興法》，規(guī)定建立國家復興管理局，指導勞資雙方訂立本行業(yè)的公平競爭法則，對該行業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和價格做出規(guī)定，希圖實行某種程度的計劃經(jīng)濟。然而，該法實際上一方面減少了競爭，抑制了生產(chǎn)，另一方面由于大壟斷集團瓜分市場和提高工業(yè)品價格，反而使其進一步加強了對工業(yè)的控制。該法還規(guī)定勞工有同企業(yè)主簽訂集體合同的權利，并有關于最低工資和最高工時的規(guī)定。可此后的實踐證明，在全國有效需求不足的情況下，工人工資的提高只是意味著生產(chǎn)成本的提高，負擔被再次轉嫁給消費者，而消費者購買力下降又導致工業(yè)生產(chǎn)下降，失業(yè)率反而上升了。另一方面，工會權力的擴大產(chǎn)生了一群工聯(lián)主義者，也被稱為工人貴族，他們以犧牲普通工人利益為代價獲取了高收入。

第二篇：羅斯福新政教案

第二，三張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

同學們，在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學習1929年爆發(fā)的資本主義世界經(jīng)濟大危機，同學們對于經(jīng)濟危機的影響應該還有一定印象。通過上一節(jié)課的學習，我們知道美國是受經(jīng)濟危機最嚴重的資本主義國家之一。

師：1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機的特點？ 生：三個特點，時間長，范圍廣，破壞大。

那么同學們知道現(xiàn)在世界上唯一的超級大國是哪個國家嗎？沒錯，是美國。那么，如果美國經(jīng)濟一直處于危機之中，會有今天的超級大國嗎？沒錯，美國能夠成為超級大國，說明它當時一定解決了那次經(jīng)濟危機，那么，美國究竟采取什么政策解決了危機,又是誰領導美國走出危機呢？今天，我們就來學習新課———羅斯福新政。

第四張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 下面我們學習第一個子目------臨危受命。

第五張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 在學習羅斯福新政之前，我們先了解一下羅斯福的生平。羅斯福是唯一一位擔任過四屆的美國總統(tǒng)。

██提問：同學們知道美國憲法規(guī)定每位總統(tǒng)的任期不能超過幾屆嗎？

回答：非常好，二屆。所以說，羅斯福實際擔任了四屆總統(tǒng)真的是非常特殊的例子。這張羅斯福坐椅的照片，可能同學們以前也見過，因為羅斯福當選為總統(tǒng)的時候已經(jīng)殘疾了，所以羅斯福坐輪椅的照片更為世人所熟知。其實羅斯福并不是天生殘疾，在1921年的時候，羅斯福參與撲滅了一場深林火災后導致的殘疾

██提問：同學們知道美國歷史上最受美國人歡迎的三位總統(tǒng)是哪三位嗎？

██提問：在前面的課程里我們已經(jīng)學習過華盛頓和林肯，現(xiàn)在同學們回憶一下，華盛頓與羅斯福的主要歷史功績是什么呢？

師：同學們先說說華盛頓的歷史功績吧。

第六張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 胡佛政府反危機的失敗

██師：你們回憶一下前面胡佛政府反危機失敗的原因是什么？

生：主要原因是胡佛總統(tǒng)仍然堅持“自由放任”的傳統(tǒng)經(jīng)濟政策，等待經(jīng)濟形勢的好轉 師：正是在這樣的歷史背景下，羅斯?？偨y(tǒng)以實行“新政”為競選宣言，在1932年的大選中，贏得絕大多數(shù)選民的支持，擊敗胡佛，于1933年3月就任美國總統(tǒng)。

在總統(tǒng)大選中羅斯福獲得了2280萬張選票，比胡佛多705萬張，選舉人票為472張，比胡佛多413張。這里的選舉人票有點類似于咱們的人大代表，有興趣的同學可以去查一查美國的總統(tǒng)選舉制度大家了解一下就行了。羅斯福所在的民主黨同時也贏得了在參眾兩院的多數(shù)席位?？梢哉f羅斯福是以絕對優(yōu)勢贏得總統(tǒng)寶座。投票結果既表示了人民對胡佛政府的抗議，又包含了人民對羅斯福的期望。

第七張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 隨著羅斯福的當選，新政也開始在整個美國展開了。

第八張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ██提問：為什么“新政”從整頓銀行業(yè)開始了？

羅斯福新政是從解決金融危機開始著手開始的，因為這次經(jīng)濟危機的導火線就是金融危機。銀行又是金融業(yè)的重中之重。

經(jīng)濟危機期間，美國銀行大量倒閉。我們先來說一下銀行倒閉的原因。1929年大危機爆發(fā)以后，民眾就擔心存在銀行中的錢不能兌現(xiàn)，就紛紛去銀行取款，結果接發(fā)生了老百擠兌的風潮，很多中小銀行無法立即兌現(xiàn)出這么多現(xiàn)金，只能宣布倒閉。

██你們想一想銀行一倒閉了以后，老百姓還能取到錢嗎？不能。沒錯，所以老百姓就更加不信任銀行，再沒有存錢進去，這樣就形成了惡性循環(huán)

回答：對，銀行大量倒閉的資本主義經(jīng)濟就如同一潭死水，資金無法正常流通。所以，羅斯福就職的第三天，也就是1933年3月6日，就馬上宣布全國銀行休假一天，開始對銀行進行整頓。國會很快通過《緊急銀行法案》，授權總統(tǒng)對銀行進行個別審理，讓有償付能力的銀行盡快開業(yè)，對缺乏償付能力的銀行進行改組。這部法案的制定使銀行有了充足的政府資金支持。1933年4月，銀行的存款數(shù)超過了取款數(shù)。

██同學們想一想，存款數(shù)超過了取款數(shù)，是不是說明老百姓對銀行，對政府的信心又回來了？

對，這說明金融危機暫時緩和，這給了美國民眾很大的信心，同時，也給了羅斯福和美國政府很大的信心，他們得出結論，只要堅持政府干預經(jīng)濟的做法，就有可能緩和危機。██大家聽說過金本位制嗎？（沒有）沒關系，其實這種制度實際從20世紀70年代以后就基本被廢除了。我們來了解一下為什么美國要放棄金本位制。所謂金本位制是一種黃金直接與貨幣掛鉤的金融制度，也就是說，在實行金本位制時的美國，美元可以隨時兌換成黃金，但必須按照固定的比例。

██所謂金本位制是一種黃金直接與貨幣掛鉤的金融制度，也就是說，在實行金本位制時的美國，美元可以隨時兌換成黃金，但必須按照固定的比例。所以，在金本位制下，可以簡單的理解為，一個國家有多少黃金，就發(fā)行多少貨幣。

那為什么美國要擺脫經(jīng)濟危機，就一定得放棄金本位制呢？

剛才已經(jīng)講了，之前美國銀行倒閉的主要原因是什么？？就是因為不能立即拿出巨額的美元兌現(xiàn)給取款的老百姓。而政府也不能眼睜睜的看著這些銀行倒閉，因為銀行倒閉得越多，經(jīng)濟情況就越難以好轉。這就要求政府就拿出大量現(xiàn)金借給銀行，其實這里不止銀行，需要政府幫助的還有很多大企業(yè)，這就要求政府大量印刷美元，剛才已經(jīng)講過，按照金本位制，美元的數(shù)量必須與黃金的數(shù)量保持平衡。所以美國政府要想大量印刷美元，就只能廢除金本位制了。美元短時期大量印刷，就必然導致美元貶值，這又刺激了美國的出口。為什么美元貶值會刺激出口呢？同學們回憶一下，前不久咱們從新聞里是不是經(jīng)?？梢钥吹矫绹笤蹅兊娜嗣駧派?？有人可能會說，人民幣升值了不是好事嗎？說明咱們手里的錢更值錢了。其實這里的升值只是在國際貿(mào)易中的升值，對我們平時的日常開銷沒有多大影響，但這對一個國家產(chǎn)品的出口影響就很大了。（板書講解）

放棄金本位制----大量印刷美元----1.援助大銀行，大企業(yè) 2.造成美元貶值，刺激了出口

提高了聯(lián)邦儲備委員會的權力，也就是現(xiàn)在世界上鼎鼎大名的美聯(lián)儲，美聯(lián)儲也就是美國的中央銀行，國會通過《1933年銀行法》,主要內容就是給予美聯(lián)儲更大的權力，政府提高美聯(lián)儲的權力，實際意義就在于加強了國家的宏觀調，就強化了羅斯福政府對金融市場的干預。

國會還通過《證券交易法》，使政府對證券發(fā)行和交易實行管理。這些都是國家穩(wěn)定金融業(yè)的重要措施。

第九張

羅斯福新政的第二個主要方面是工業(yè)，政府加強了對工業(yè)的計劃指導。1933年6月16日，羅斯福簽署了《全國工業(yè)復興法》。我們先讀一下這部法律的主要內容。這部法律剛出臺的時候，在美國引起了很大的反響，很多資本家紛紛攻擊這部法律，甚至有人說羅斯福在走共產(chǎn)主義的道路。（結合幻燈片）我們來分析一下這部法律的內容。首先，這部法律規(guī)定了生產(chǎn)規(guī)模與價格水平。在之前的資本主義國家，包括實行自由放任政策的胡佛時代，資本家想生產(chǎn)多少產(chǎn)品就生產(chǎn)多少，價格也是由他們自己制定。

接著還規(guī)定了工資標準，工作日時數(shù)以及工作條件，這些規(guī)定實際上很大程度的提高了美國工人的待遇。也很好的緩和了階級矛盾。同學們想一想，羅斯福真的是想走共產(chǎn)主義道路嗎？？當然不是。你們說這時美國的統(tǒng)治階級仍然是哪個階級？沒錯，仍然是資產(chǎn)階級。美國的大部分的銀行，工廠仍然為資本家所占有。所以說這些措施是為了挽救病入膏肓的資本主義，是資本主義的一次自我調整，他并沒有觸動資本家的根本利益，而是變相維護資本家的利益，也沒有改變工人階級受剝削的命運，只是受剝削的程度較以往比較輕了。

。打一個比方，如果去年豬肉的價格很貴，那肯定有利可圖，那所有人都去建養(yǎng)豬廠，那今年的豬肉肯定會多得吃都吃不完，也不會有人買。這部法律的主要作用就是防止類似這種情況的發(fā)生，也就是結束市場上企業(yè)盲目無序生產(chǎn)。

到了1935年初，里面囊括的關于“公平競爭”的法規(guī)多達750個。這些舉措很好的緩和了當時的階級矛盾，到1935年初，有200萬失業(yè)者重新就業(yè)，也在很大程度上取消了童工和血汗工廠。

第十張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 羅斯福新政的第三個方面是農(nóng)業(yè)。1933年5月12日，羅斯福頒布《農(nóng)業(yè)調整法》并據(jù)此成立農(nóng)業(yè)調整署。前面我們已經(jīng)講過了美國經(jīng)濟危機發(fā)生以后，農(nóng)產(chǎn)品的價格迅速下跌，這里成立的農(nóng)業(yè)調整署的主要功能就是克服生產(chǎn)相對過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品的價格。

而克服生產(chǎn)過多的最直接簡單的辦法在當時的羅斯福政府看來就是摧毀“多余”的農(nóng)產(chǎn)品，上節(jié)課講到過，很多資本家為了擔心牛奶降價就把牛奶白白倒掉，這里大家覺得政府的行為與資本家的行為是不是很像。對，所以，我們可以看出，羅斯福政府并不打算觸動資本主義私有制。正因為如此，它對美國經(jīng)濟復興的作用是有限的。

第十一張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 羅斯福新政的第四個方面社會福利。

經(jīng)濟危機帶來的大量失業(yè)人口必須得到安置與救濟，所以新政中貫穿始終的措施之一是救濟工作。在頒布《農(nóng)業(yè)調整法》的同一天，國會通過了《聯(lián)邦緊急救濟法》，據(jù)此成立了聯(lián)邦緊急救濟署。聯(lián)邦緊急救濟署最初是直接向貧困的人們發(fā)放緊急救濟金。

██提問：那么同學們想一想，這樣單純的發(fā)放救濟金，是不是仍然沒有解決青年人的就業(yè)問題？

回答：不錯，所以從1934年開始，開始把單純救濟改為“以工代賑”。這樣做的好處是既讓人們有了工作，又使全國的公共基礎設施得到很大的

所謂以工代賑，就是政府雇傭18～25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、修路等工作。每月工資30美元。

到二戰(zhàn)前夕，美國政府藉此修筑了近1000座飛機場、12000多個運動場、800多座校舍與醫(yī)院，這是是迄今為止美國政府承擔執(zhí)行的最宏大、最成功的救濟。

第十二張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 田納西水利工程是以工代賑的成果之一。在修建田納西水利工程之前，田納西地區(qū)農(nóng)村家庭能夠用上電的只有10%，工程修好以后，農(nóng)村家庭能用上電的達到了90%。

第十三張◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 這是羅斯福新政中政府所制定的部分法律那么，同學們想一想，政府對金融，工業(yè)，農(nóng)業(yè)，社會福利方面制定的法律，是不是代表了政府對于經(jīng)濟的干預————也就是國家干預經(jīng)濟。那胡佛政府對待經(jīng)濟危機的態(tài)度是什么？（自由放任）所以，我們現(xiàn)在可以歸納出羅斯福新政與胡佛政策最大的不同——一個是。。一個是。。

第三篇：羅斯福新政教案

篇一：人民版《羅斯福新政》教學設計 《羅斯福新政》教學設計

篇二：羅斯福新政教案 羅斯福新政

院系：文理歷史100班 主講人：曹扶陽 聯(lián)系方式：618816 【教學目標】

一、知識與技能

1、了解羅斯福新政的背景、主要內容、效果以及影響。

2、增強學生了解歷史的興趣，提高掌握、理解、分析、反思歷史的能力。

3、提高從歷史中探求未來發(fā)展航程的能力?！耙允窞殓R”。

二、過程與方法

1、通過簡單的對話，導入羅斯福新政的經(jīng)濟背景和社會背景，從而切入主題———羅斯福新政。

2、通過提問，逐步講解羅斯福新政的主要內容。

3、通過討論的方式，談談羅斯福新政的效果和影響。

4、簡單的回顧總結，回答課前思考題，留下課后討論題，完成教學目標。

三、態(tài)度、情感與價值觀

通過學習羅斯福新政，讓我們了解國家干預經(jīng)濟建設并不是社會主義所特有，也讓我們明白市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟沒有社會性質的區(qū)別，只是經(jīng)濟建設的手段，并且為我國社會主義經(jīng)濟建設提供經(jīng)驗，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗?！窘虒W內容】 羅斯福新政的背景、主要內容、以及效果和影響 【教學重難點】 羅斯福新政的主要內容以及影響 【教學方法】

1、通過簡單的對話，導入講課主題，并留下思考題。

2、通過板書演練。培養(yǎng)學生分析、歸納、解決問題的能力

3、通過提問、設疑等互動方式，提高學生的積極性，勤于思考的習慣。

4、回答課前思考題，結束教學，并留下課后作業(yè)?！窘贪覆季帧?首先：指出本節(jié)課的課題；

其次：列出提綱，并標明重難點； 再次：分別予以講解； 最后：總結 【教學媒體與工具】 “人教版”高二上冊教材 【課時安排】 20分鐘

篇三：羅斯福新政教學設計

人民版 專題六第二節(jié) 羅斯福新政 教學設計 吳橋中學 祁秋蓮 【教材分析】

本課是人民版必修二專題六《羅斯福新政與當代資本主義》的第二節(jié)內容，不僅是本專題的重點，可以說是本冊書的重點，不管從考試或從其在歷史上的影響來看，這一課都至關重要，它在本專題中起著承上啟下的作用?！读_斯福新政》對美國經(jīng)濟的恢復起到重大作用，也解釋了為什么美國沒有在二戰(zhàn)中走上法西斯侵略的道路，為美國在二戰(zhàn)中所發(fā)揮的歷史作用做了鋪墊。同時新政的措施也有現(xiàn)實意義，對于現(xiàn)在我們建設社會主義和諧社會有借鑒作用。羅斯福新政是美國歷史上也是世界資本主義發(fā)展史上一次重要的改革，教材設計了三個子目，分別介紹了羅斯福新政的主要內容和作用，新政的內容為新政的作用作了必要的知識儲備，而分析論證羅斯福新政的作用、影響是基于基礎知識之上的意義建構。兩者體現(xiàn)了“史論結合，史從證出”的歷史思維方式和歷史學習方略?！緦W情分析】

通過半個多學期的學習，高一學生已經(jīng)基本上適應了高中歷史學習的習慣，具有了一定的知識儲備和自主學習的能力，但對于文科生來說基礎較差，基礎的知識可以通過預習，結合學案提綱解決，；而對于重點和難點的分析，教師通過多媒體補充材料，讓學生感受羅斯福新政的內容和作用。高一的學生思維方式正由形象思維向抽象思維過渡，已經(jīng)初步具有了用抽象符號進行邏輯思維的能力，但歷史教學不能過度強調邏輯分析，還要注重歷史學習的生動性，以激發(fā)學生學習歷史的興趣?！窘虒W思路】

本節(jié)第一目內容講述實干家羅斯福，教材內容比較散，通過此目學習把握住新政的含義，并學習羅斯福身上可貴的品質；第二目是新政的內容和作用，讓學生明確羅斯福通過調節(jié)生產(chǎn)與消費的矛盾，采用國家干預經(jīng)濟的手段使美國擺脫危機，通過材料的運用讓學生感受到新政是如何起作用的，要充分的利用教材圖片與材料，并適當精選一部分課外材料。對于新政的影響要充分體現(xiàn)學生的參與性，前面已經(jīng)詳細的分析了新政內容，作為總結，學生可以得出部分結論，培養(yǎng)學生歸納概括的能力；第三目是新政的結果，學生要分清三個階段，通過圖示加深理解。一定要利用好學案，發(fā)揮其應有的作用。【課標要求 】

列舉羅斯福新政的主要內容，認識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調節(jié)機制形成中的作用 【教學目標】 1．知識與能力

通過引導學生分析羅斯福當選總統(tǒng)的背景，培養(yǎng)學生“時勢造英雄”的唯物史觀。通過通過學生分析“新政”革命的措施對促進社會生產(chǎn)力恢復的作用，培養(yǎng)學生運用上層建筑與經(jīng)濟基礎辨證關系的唯物史觀分析歷史事件的能力。通過對“實干家羅斯?！钡膶W習以及對“新政”革命措施、效果的分析，培養(yǎng)學生評價歷史事件和歷史人物的能力。2．過程與方法

教師高度關注學生的學習情況，充分調動學生學習的積極性。采用靈活的教學方法，設計具有針對性、啟發(fā)性的問題，引導學生主動探究，并對學生在探究過程中的表現(xiàn)給予及時而中肯的評價。教學過程中，教師應盡量使用輔助教學工具或采用多媒體教學，盡可能地與學生一道在課堂上重現(xiàn)這一階段的歷史。

3、情感態(tài)度與價值觀：

通過對羅斯福這一歷史偉人的進一步學習，培養(yǎng)學生直面人生、直面社會、樂觀豁達，自強不息的進取精神；使學生從身殘志堅的羅斯?？偨y(tǒng)對美國發(fā)展做出偉大貢獻的經(jīng)歷中吸取精神力量，培養(yǎng)學生力爭做一個有益于社會、推動社會進步的人；培養(yǎng)學生對遠大理想的追求和永不放棄的優(yōu)秀品質。

【重點】羅斯福；新政的主要內容，作用 【難點】對新政的評價 1【教學過程】

（一）導入新課 [在屏幕上展示羅斯?？偨y(tǒng)的圖片] 他是一位杰出的美國總統(tǒng)，他是唯一一位連任四屆的美國總統(tǒng)(1933-1945)他是唯一一位坐在輪椅上的美國總統(tǒng)；

他是繼林肯后最受美國和世界公眾歡迎的美國總統(tǒng)；他被人們喻為”獅子”和”狐貍” 他就是羅斯福，帶領美國人民克服危機，渡過難關。

（二）講授新課

一、提出問題：聯(lián)系第一節(jié)知識，說一說羅斯福新政的歷史背景是什么？

（1）1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機給美國造成的危害（2）胡佛政府反危機政策的失?。?）全國要求改革的呼聲高漲（4）羅斯福上臺————實干家羅斯福（“獅子”和“狐貍”）結合教材和材料認識羅斯福為什么能夠當選，并如何讓他的國家和人民擺脫危機？116頁材料使學生加深理解，作出如下總結：恢復信心，戰(zhàn)勝恐懼；大膽實驗，堅持不懈；重用人才，確保正確。（通過對這一部分學習，讓學生學習羅斯福直面人生、直面社會、樂觀豁達，自強不息的進取精神；）投影問題：“試驗”指什么？從而引出羅斯福新政的含義。

二、實施“新政”

帶領學生回憶第一節(jié)經(jīng)濟危機的表現(xiàn)：金融領域崩潰，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降，失業(yè)率激增，貧富懸殊嚴重等等，進而說明羅斯福新政就是從這些方面入手解決問題的。

1、內容

1金融領域： ○

多媒體顯示材料：據(jù)統(tǒng)計，到1933年初，美國銀行倒閉事件已經(jīng)上升到五千五百家，有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日，在羅斯福宣誓就職的前一天，全國已有32個州的銀行全部關閉，整個金融系統(tǒng)癱瘓，信用已經(jīng)崩潰。人們手拿支票，卻無法兌現(xiàn)。引導學生理解為什么先從金融領域開始？

1933年3月5日，羅斯福就職后的第二天就下令全國銀行一律休假四天，隨后國會通過《緊急銀行法案》：授權總統(tǒng)對銀行進行審理，凡有償付能力的銀行才允許開業(yè)，同時，由國家撥款30億美元貸款給大銀行，支持其開業(yè)，并成立“聯(lián)邦儲蓄保險公司”，對存款實行政府保險。問題：政府如何做的？想達到什么目的？整頓銀行業(yè)，克服金融危機 ；恢復銀行信用 2農(nóng)業(yè)： ○

多媒體顯示材料一：大危機中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷，農(nóng)民負債累累，農(nóng)產(chǎn)品價格已跌到歷史最低點，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。材料二：1933年《農(nóng)業(yè)調整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農(nóng)民的經(jīng)濟損失。

讓學生理解大危機期間，農(nóng)民面臨農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，價格低的問題，羅斯福運用行政手段調節(jié)，減少生產(chǎn)過?，F(xiàn)象。可向學生滲透羅斯福致力于解決生產(chǎn)與銷售的矛盾。3工業(yè)：學生閱讀教材○117頁第二段思考：政府采取什么措施調整工業(yè)？調整了誰與誰之間的矛盾？要達到什

117業(yè)第三段，知識鏈接二和民間資源保護隊的工作隊伍圖片，思考：政府么目的？頒布《全國工業(yè)復興法》；勞資矛盾，企業(yè)之間的矛盾，達到減少盲目生產(chǎn)和緩和階級矛盾的目的。4舉辦救濟和公共工程：閱讀教材○

為解決失業(yè)采取的相關措施以及目的。在解決失業(yè)問題、擴大內需、拉動生產(chǎn)、加強基礎設施建設等方面發(fā)揮的積極作用，幫助學生認識新政在當時發(fā)揮的作用。5保護勞工權利：根據(jù)教材○ 經(jīng)濟發(fā)展。

6建立社會保障體系： ○

多媒體顯示材料：1935的《社會保險法》：政府實行養(yǎng)老金和失業(yè)保險制度，對兒童、殘疾人、無謀生能力 2 117頁第四段的內容，學生能比較直觀的感受到這有利于緩和勞資矛盾，進而促進者提供救濟。法律規(guī)定，凡年滿65歲退休的工資勞動者，根據(jù)不同的工資水平，每月可得10至85美元的養(yǎng)老金。

提問：材料反映的新政內容是什么？目的何在? 穩(wěn)定社會，早日擺脫危機 【問題探究】：盲目擴大生產(chǎn)而導致生產(chǎn)與消費的矛盾是經(jīng)濟危機爆發(fā)的直接原因，新政是如何緩解這一矛盾的？這樣讓學生能夠認真分析新政內容，從而鞏固對新政的理解。(從生產(chǎn)與消費兩方面思考)a 從減少生產(chǎn)看，減少農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，限制工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。

b從擴大消費（市場）看，規(guī)定最低工資可以保持一定的消費能力，規(guī)定最高工時可以增加就業(yè)機會；給農(nóng)民提供補貼，可以增加農(nóng)民收入；推行“以工代賑”，可以增加就業(yè)、刺激消費和生產(chǎn)。

2、特點：

從內容可以看出運用立法、建立相應的行政機構手段應對危機，從而得出國家干預經(jīng)濟的特點，可讓學生分組討論，得出新政“新”在： ① 新的政策：新的理論和政策

② 新的模式：開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的模式

③ 新的起點：成為資本主義繼續(xù)向前發(fā)展的新起點

3、實質：多媒體顯示材料： 羅斯福是在“向富人敲竹杠”，天天都吃“烤百萬富翁”。——部分美國資本家 新政“一視同仁地既為資本家造福也為產(chǎn)業(yè)工人造?！??！拦藏撠熑税桌系?你是怎么看待這個問題的？

新政是資產(chǎn)階級為應付危機作出的政策調整，是為了維護資本主義，沒有改變資本主義本質，即在維護資本主義前提下，對資本主義生產(chǎn)關系的局部調整。通過此部分的學習，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質的能力。再讓學生進一步理解什么是生產(chǎn)關系，生產(chǎn)資料所有制，生產(chǎn)過程中人與人之間的關系，產(chǎn)品分配。聯(lián)系中國社會主義改革的實質是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。使學生做到舉一反三，學會對比類似事件。

4、評價 爭鳴：對于20世紀30年代的美國羅斯福新政，史學界的觀點卻是截然不同：有的完全肯定；有的完全否定；有的認為既不能過分贊譽，也不能過分貶低。你贊同其中哪一種觀點？請按照自己的理解闡述你的理由。

把學生分成若干個小組，圍繞上述問題進行討論，教師給予具體引導和幫助。各小組選取一名代表發(fā)表本組的討論意見，最后教師對各組討論意見進行綜合歸納。多媒體顯示積極影響：

a緩和社會矛盾，避免走上法西斯的道路

b改變了美國人的生活，特別是社會保障體系的初步建立

c開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式，國家壟斷資本主義開始出現(xiàn)

學生結合教材118頁資料卡片和119頁閱讀與思考的材料，認識到羅斯福新政有一個致命的弱點，這也是羅斯福新政的消極影響，即無法從根本上削除經(jīng)濟危機。

（三）、渡過難關

多媒體顯示生產(chǎn)恢復柱圖和失業(yè)率下降圖。提問：“1933年至1940年美國的生產(chǎn)和失業(yè)率分別發(fā)生了怎樣的變化？說明了什么？

新政的影響在教材中已有非常明確的表述，但是無法讓學生感受到新政的影響，圖表和圖片則讓學生從中很直觀的感受到新政所發(fā)揮的積極作用，又能不斷培養(yǎng)學生的讀圖能力。問題探究：新政為什么成功？學生分組討論 3 新政是“墨索里尼的勞資協(xié)會式的國家在美國的翻版”，“具有很大的法西斯性質”。-----胡佛1）根本原因：資本主義發(fā)展客觀上要求改變生產(chǎn)的無政府狀態(tài)

2）經(jīng)濟基礎：世界經(jīng)濟霸主的地位與雄厚的經(jīng)濟實力，使政府有能力干預國家經(jīng)濟。3）政治傳統(tǒng)：獨立戰(zhàn)爭以來形成的民主傳統(tǒng)為其成功實施提供了強有力的政治保障。4）他國經(jīng)驗：借鑒了當時社會主義蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的成功經(jīng)驗 5）理論基礎：國家干預經(jīng)濟理論特別是凱恩斯主義 6）群眾態(tài)度：美國人民的信任與支持 7）個人素質：羅斯?？偨y(tǒng)個人的因素 【課堂小結】

1929—1933年的資本主義世界經(jīng)濟危機給美國帶來了巨大的災難，羅斯福總統(tǒng)實施新政，使美國經(jīng)濟危機得以緩和并由此開創(chuàng)了一條國家干預經(jīng)濟的新模式對以后資本主義世界的經(jīng)濟發(fā)展具有深遠影響?！景鍟O計】

【課后作業(yè)】先練習基礎題，再做提高題?！窘虒W反思】

此部分內容初中已經(jīng)接觸過，但絕大多數(shù)同學對初中階段通史內容幾乎沒什么印象，而且高中知識量大，這是記憶的一個難點。教師應根據(jù)重點內容為學生創(chuàng)設情境，引入材料，引導學生積極思考，主動參與課堂教學，多維度，多層面的考慮問題，以活潑的課堂氛圍激發(fā)學生的學習興趣，并逐步培養(yǎng)學生的歷史思維能力，問題意識和探究能力。新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教學觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，是一場涉及到教學方式、學生學習方式以及日常學校管理等全方位的變革。為此本課教學設計從改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”入手，運用自己的實踐知識、根據(jù)實際情況，以學生為主體對學習的知識進行重新整合，力求把課堂還給學生，讓課堂變成師生交往、學生發(fā)展、智慧展現(xiàn)的場所。

【視野拓展】羅斯福的生平：

羅斯福全名：富蘭克林〃德拉諾〃羅斯福(franklin d.roosevelt)(1882—1945)18歲時考入哈佛大學，攻讀政治，歷史和新聞專業(yè)，又在哥倫比亞大學攻讀法律。后來從政，先后任過紐約州參議員和州長。中年時，他因患脊髓灰質炎(poliomyelitis、polio)，雙腿癱瘓，只能以輪椅代步。他任美國總統(tǒng)期間，實行新政，維護了美國資本主義制度，領導美國參加世界人民反法西斯戰(zhàn)爭，并取得勝利。

投影：我向你們保證，也向我自己保證，美國人民今后一定可以有一種新政??這并不僅僅是一種政治宣傳，這是一種進軍的命令。----羅斯福競選演說 【視野拓展】 藍 鷹 運 動（117頁知識鏈接）

nra代指national recovery administration（國家復興管理局）we do our part譯為：我們都盡我們的一份力量和責任。標志的中間部分是印第安人崇拜的神鳥藍鷹，其中藍鷹的右爪抓著齒輪，左爪踩著閃電?！褒X輪”象征工業(yè)，表明工業(yè)是當前工作的重中之重，而“閃電”則喻指藍鷹雷厲風行的作風和無往不勝的威力，同時也暗示了當時“雷電交加”的社會環(huán)境，藍鷹的左翅下的是u.s代指美國，中間部分可以理解為：在藍鷹的保護下，美國定能重振工業(yè)，擺脫危機。正是有了藍鷹這面旗幟的號召，點燃了美國人民的信心，為美國走出經(jīng)濟危機發(fā)揮了不可替代的作用。面對災難，眼淚、躲避和轉嫁危機都不可能真正解決問題，只有大家團結一致、滿懷信心，才能共渡難關。信心比黃金和貨幣更重要。4

第四篇：羅斯福新政練習題

《羅斯福新政》練習題

一 選擇題

1.羅斯福在1933年就職演說中說：“只要國家仍處在危急存亡的關頭，我就要求國會授予我應付危機的那種唯一最后手段──廣泛的行政權，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有外敵入侵時一樣，把那種大權授予我。”這主要說明（）A．羅斯福推崇專制主義

B．美國面臨著外敵的入侵

C．羅斯福要加強政府的經(jīng)濟職能

D．美國受危機打擊特別嚴重

2.下列關于羅斯福新政措施的敘述，錯誤的是（）

A.頒布工業(yè)復興法，鼓勵自由發(fā)展工業(yè) B.整頓財政金融體系，恢復銀行信用 C.調整農(nóng)業(yè)政策，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格 D.推行“以工代賑”，穩(wěn)定社會秩序 3.羅斯福新政的中心措施是（）A．大力整頓銀行 B．大力調整農(nóng)業(yè)政策 C．推行多項社會保障 D．對工業(yè)的調整

4.在羅斯福新政中，既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟發(fā)展開拓空間的是（）

A．恢復銀行信用 B．調整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 C．規(guī)范企業(yè)行為 D．舉辦公共工程 5.羅斯福新政的下列措施中，具有建立誠信機制作用的是（）

A．推行“以工代賑”，增加失業(yè)者的就業(yè)機會 B．整頓銀行，成立聯(lián)邦儲蓄保險公司

C．獎勵農(nóng)民壓縮產(chǎn)量，調整生產(chǎn)結構 D．實行美元貶值，刺激出口

6.羅斯福的《全國工業(yè)復興法》被人稱為法西斯行徑，這番話主要針對哪一法令（）

A.剝奪了美國公民的民主權利 B.規(guī)定了民主黨是美國惟一的合法政黨

C.采取政府干預手段，調整工業(yè)生產(chǎn) D.和意大利一樣對農(nóng)業(yè)政策進行調整 7．在羅斯福推行的新政內容中，美元貶值成為擺脫經(jīng)濟危機的重要措施。這一措施（）

A．穩(wěn)定了世界經(jīng)濟形勢

B．是美國擺脫經(jīng)濟危機的最核心措施

C．推動了美國對外貿(mào)易的發(fā)展

D．直接提高了美國國內人民的消費能力 8．羅斯福新政中有利于長期性地解決失業(yè)造成的問題的主要措施是（）A．舉辦公共工程 B．實行《全國工業(yè)復興法》C．建立社會保障體系D．保護勞工權利 9.羅斯福說，工業(yè)復興法是美國國會制定的“最具有深遠意義”的法規(guī)。實施該法的主要目的是（）

A．實現(xiàn)經(jīng)濟復興 B．增加就業(yè)機會 C．國家干預經(jīng)濟 D．防止盲目競爭

10.美國國會于1933 年6月16日通過了《全國工業(yè)復興法》，1935 年5 月27日，最高法院在審理一起案件中宣布《全國工業(yè)復興法》違憲。這一轉變不能說明（）

A．美國政治生活中的分權制衡原則 B．最高法院信奉自由放任政策，敵視“新政”立法

C．美國國會有立法權，最高法院有解釋憲法的權力

D．《全國工業(yè)復興法 》不適應當時美國生產(chǎn)力發(fā)展的要求 11.右圖是20世紀30年代美國開始興建的田納西河流域水利工程，它

吸納眾多的失業(yè)人口就業(yè)。這一工程與羅斯福新政的哪項內容有關？

A.整頓銀行與金融業(yè) C.調整農(nóng)業(yè)結構

D.興辦（社會）救濟與公共工程 12.對1929年爆發(fā)的經(jīng)濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到革命，成千上萬的人確認，被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進絕望境地的政府和經(jīng)濟制度。”羅斯福新政直接有利于防止上述情景出現(xiàn)的有 ①整頓銀行、統(tǒng)制貨幣、改革銀行體系 ②保障工人的一些基本權利 ③減少耕地面積和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量 ④實施《社會保障法》 B.通過《全國工業(yè)復興法》

A．①②

B．②③ C．③④ D．②④

13．羅斯福新政的“新”主要體現(xiàn)在（）

①國家對經(jīng)濟全面加強干預 ②重視穩(wěn)定社會秩序和緩和社會矛盾

③政府全力推行國有化政策 ④發(fā)端了國家壟斷資本主義經(jīng)濟政策

A．①

B．②③ C．①④ D．③④

14．羅斯福說：“為了糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用，這表明羅斯福新政的特點是（）

A．用提高國家壟斷的程度來消除經(jīng)濟危機 B．用發(fā)展經(jīng)濟的手段來緩和社會矛盾

C．在維護資本主義制度的前提下進行政策調整 D．對世界經(jīng)濟舊秩序的一次新改革

15.羅斯福說：“從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利潤有著更堅強的信仰??當這個私人利潤和自由企業(yè)制度面臨到毀滅邊緣的時候是這個政府挽救了它?！保@話集中體現(xiàn)了（）

①羅斯福代表了資產(chǎn)階級利益 ②新政是在維護自由企業(yè)制度前提下的改革

③新政使美國徹底擺脫了經(jīng)濟危機 ④新政的出發(fā)點是維護資本主義制度

A.①②③④

B.②③④ C.①②③ D.①②④

16.羅斯福新政與社會主義國家實行的計劃經(jīng)濟的本質不同在于（）

A.國家干預經(jīng)濟的程度不同 B.對生產(chǎn)關系局部調整的力度不同 C.所有制D.對工人的措施不同

形式不同

17.大前提：資本主義經(jīng)濟危機是由于生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料私人占有這一基本矛盾產(chǎn)生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷推向國家壟斷資本主義。結論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經(jīng)濟危機。這個三段式的推理屬于（）A.大前提正確，小前提正確，結論正確 B.大前提錯誤，小前提錯誤，結論錯誤 C.大前提正確，小前提正確，結論錯誤 D.大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確 18.下列關于羅斯福新政的評價，正確的是（）

A.羅斯福實行的國家對經(jīng)濟的全面干預政策實質上是社會主義公有制 B.從根本上解決了資本主義制度存在的矛盾 C.沒有改變資本主義制度的本質，也就不可能減輕經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟的破壞 D.遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統(tǒng)治

19.羅斯福推行新政所產(chǎn)生的影響有（）

①使美國擺脫了危機，恢復了社會生產(chǎn)力 ②使廣大的中下層民眾得到一定的好處

③改變了傳統(tǒng)的自由放任政策 ④開創(chuàng)了資本主義國家干預經(jīng)濟的新模式

A.①②③

B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 二 材料題 20．閱讀下列材料

材料一：根據(jù)本章程批準、制定或頒布的一切公平競爭法規(guī)、協(xié)議和執(zhí)照，均需包括以下條件：(1)雇員組織起來進行集體談判或處于互助或互衛(wèi)的目的而采取其他協(xié)同一致行動時，不應受到雇主及其代理人的干涉、約束和壓迫。(2)不得以必須加入任何公司或禁止參加、組織或協(xié)助其自選的工人組織，作為雇傭任何雇員的條件。(3)雇主應遵守經(jīng)總統(tǒng)批準或規(guī)定的最高工時、最低工資或其他 雇傭條件?！绹豆I(yè)復興法》(1933年6月)材料二：新政從一開始就受到一部分資本家的反對，他們嫌羅斯福太遷就工人。??在國會關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊：“這個法案是從《共產(chǎn)黨宣言》第18頁逐 一抄錄的”

——內森?米勒《羅斯福傳》

材料三： “每周增加幾美元的工資，更好地分 配工作，工作日短一些，就會使我們數(shù)百萬工資收入低的工人幾乎在一夜之間變成工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的實際買主。??大量失業(yè)所造成的思想混亂才是我們最沉重的負擔，它是對我們社會秩序的最嚴重的精神威脅?！?/p>

——《羅斯福選集》

材料四： 若是羅斯福沒有這些綱領，工人們在這個時期一定會采取比當時遠為進步的行動。??差不多可以肯定，他們一定會擊破兩黨制度而建立一個他們自己的政黨。

——W?福斯特《美國共產(chǎn)黨史》

(1)材料二反映了一部分資本家對待新政是什么態(tài)度?結合材料一分析他們采取這一態(tài)度的理由。

(2)依據(jù)材料三和材料四，指出羅斯?！斑w就工人”的出發(fā)點是什么?

(3)結合材料四分析羅斯?！斑w就工人”的做法對美國工人運動產(chǎn)生了什么影響?

（4）根據(jù)以上材料，你認為羅斯福新政同反對他的資本家之間是否存在根本的利害沖突？他們的分歧是什么？

21．閱讀下列材料

材料一 1933年5月12日，（羅斯福）發(fā)布農(nóng)業(yè)調整法，強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題。國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。后來政府還對各州、各區(qū)甚至很多大農(nóng)場規(guī)定農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)定額，對超過國家規(guī)定生產(chǎn)定額的產(chǎn)品課以重稅。

材料二 1934年1月30日，美國國會通過《黃金儲備法》，授權總統(tǒng)在美元原來價值的50%～60%之間的幅度上固定它與黃金的比價。法律通過后，羅斯福宣布美元貶值為原值的59．06%。美元的貶值，使債務人的債務負擔減輕了將近一半；而國庫則由于保有黃金，在美元貶值中獲利28億美元。購買黃金和美元貶值使聯(lián)邦政府逐步從私人大銀行家手中奪得了對國家貨幣政策的主導權，為美國經(jīng)濟制度向國家壟斷資本主義的轉化奠定了堅實的基礎。材料三 羅斯福逝世時，中國共產(chǎn)黨在《新華日報》上贊揚羅斯福使美國“渡過了危機，安定了國民生活”。請回答：（1）依據(jù)材料一，歸納羅斯福新政在農(nóng)業(yè)方面的主要措施并說明其目的。（2）根據(jù)材料二和所學知識，分析美元貶值的影響。

（3）結合當時中美關系，分析材料三的觀點。

練習題參考答案

一 選擇題 1——10 CADDB CCCAD 11——19 DDCCD CCDC 二 材料題 20：

（1）反對態(tài)度，他們認為政府在工會組織、工時工資標準、雇傭條件方面給了工人太多的權利。

（2）緩和階級矛盾，擴大國內市場需求。（3）工人運動受到挫折，沒有沖破資產(chǎn)階級兩黨制度。

（4）不存在根本厲害沖突，都是從維護資產(chǎn)階級的整體利益何長遠利益出發(fā)。策略不同，反對派主張對工人實行公開的暴力壓迫，而羅斯福主張采取“民主”的、讓步的政策。21．

（1）措施：強制減少耕地面積和牲畜繁殖，國家對農(nóng)民損失給予補貼，用稅收杠桿保證不超過國家規(guī)定的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)定額。目的：提高農(nóng)產(chǎn)品價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題，從而緩解危機。

（2）刺激了出口，使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機；減輕了美國人民的債務負擔，增加了國庫收入；促進了國家壟斷資本主義的形成。

（3）羅斯福新政改善了美國人民生活，緩和了社會矛盾，使美國暫時擺脫了經(jīng)濟危機。羅斯福去世時，中美正在合作抗日，兩國具有共同的利益，所以中國共產(chǎn)黨對羅斯福新政表示贊賞。

第五篇：《羅斯福新政》教案

《羅斯福新政》教案

一、基本情況分析

㈠對學生的認知能力分析

高一學生已具有一定的總結、歸納能力，可以在教師的引導之下，結合所講史實，進行探究學習。

㈡對教材的分析

本節(jié)內容較抽象，理論性較強，學生不易理解。因此，課堂教學應盡量生動形象，展現(xiàn)故事性，使學生易于理解。

教學重點：羅斯福新政的內容和影響

教學難點：①分析羅斯福新政的“新”

②危機的影響和羅斯福新政的經(jīng)驗和教訓

二、教學目標設計

㈠知識目標

⒈幫助學生了解羅斯福新政實行的背景、羅斯福面臨的問題、新政的主要內容。

⒉使學生理解羅斯福新政的實質和影響。

㈡能力目標

⒈學習羅斯福新政推行的背景，培養(yǎng)學生“時勢造英雄”的唯物史觀。⒉引導學生分析“新政”措施對促進生產(chǎn)力恢復的作用，培養(yǎng)學生運用上層建筑與經(jīng)濟基礎辯證關系的唯物史觀分析歷史的能力。

㈢過程與方法

依據(jù)體驗式教學原理，充分利用教材資源，重新整合教材，創(chuàng)設情景，使學生經(jīng)歷羅斯福上臺、困境、推行新政等的過程，直觀學習羅斯福新政的各方面內容。

㈣情感態(tài)度和價值觀

通過感受美國歷史上唯一的殘疾人總統(tǒng)羅斯福輝煌的人生及其開創(chuàng)的國家干預經(jīng)濟的模式對社會所起的巨大作用，可以培養(yǎng)學生：

⒈樂觀豁達、不畏困難、自強不息的進取精神；

⒉實事求是、敢于臵疑、勇于創(chuàng)新的良好習慣。

三、組織課堂教學

㈠導入

2008年底，從美國雷曼兄弟公司破產(chǎn)開始，一場規(guī)模龐大的經(jīng)濟危機席卷全球，我們中國經(jīng)濟也深受影響。時至今日，這場危機仍未過去，一些國家仍在危機中掙扎。08年的這場危機與80年前的大蕭條有著很多相似之處，那么今天的我們能從80年前那些應對危機的措施中得到哪些經(jīng)驗和啟示呢？我們這節(jié)課就來看羅斯福新政。

㈡新課

【課件】第18課 羅斯福新政、圖片

【過渡】這張圖片比較直觀地展示出這節(jié)課的主題。好，我們先來看一下美國在這場危機襲來時的情況。

【課件】大蕭條胡佛自由放任政策失敗危機加深

誰來拯救美國？

【過渡】就在危機引起美國矛盾叢生，社會動蕩的情況下，時任紐約州州長的羅斯福出來競選總統(tǒng)。

【課件】羅斯福與胡佛競選總統(tǒng)情況

【過渡】當時胡佛打出的競選口號是“最好的經(jīng)濟是完全自由的市場經(jīng)濟，最好的政府是不干預經(jīng)濟的政府。”還是他一貫的“自由放任”主張。而羅斯福給選民的承諾則是“如果競選成功，我保證將為美國人民實行新政!”他們哪個對選民更有吸引力呢？當然是羅斯福了。胡佛的自由放任政策早已在實踐中失敗了，美國人民改革的要求十分強烈。在這種情況下，美國選民從一開始就選擇了羅斯福。

在全民投票中，支持羅斯福的選舉人獲得了2280萬票，是胡佛的1.4倍。在之后的選舉人投票環(huán)節(jié)，羅斯福更是獲得了472票，是胡佛的8倍！這樣，羅斯福最終于1932年11月8日，在美國人民的翹首期盼中以絕對優(yōu)勢當選為美國第32任總統(tǒng)，開始了他傳奇的一生。

通過這個過程，我們可以看出，羅斯福新政的背景是：

【課件】一.背景

1.1929年空前經(jīng)濟危機爆發(fā)

2.胡佛反危機措施失敗

3.全國要求改革的呼聲高漲

4.羅斯福當選為美國總統(tǒng)

【過渡】羅斯福雖然當選了世界上最強大的國家的總統(tǒng)，但是我們知道，這個時候，美國在經(jīng)濟危機的沖擊下，也面臨著嚴重的問題。

【問】同學們想一下，此時的美國都有哪些問題呢？（提問）

【答】略

【課件】二.面臨的問題

1.金融危機——股市崩潰,銀行倒閉

2.工業(yè)危機——企業(yè)破產(chǎn)

3.農(nóng)業(yè)危機——農(nóng)產(chǎn)品價格猛跌

4.就業(yè)危機——失業(yè)人數(shù)激增

5.社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪

【過渡】我們看到，危機從美國經(jīng)濟的中心，金融業(yè)開始，隨著時間的發(fā)展，逐漸波及到美國的各國角落，波及到全社會。面對這些十分嚴峻的問題，第一次當上總統(tǒng)的羅斯福先生還很缺乏經(jīng)驗，在這種情況下，他的那些前任能夠給他些什么建議呢？我們來看一下

【課件】柯立芝總統(tǒng)和胡佛總統(tǒng)的建議。

【過渡】柯立芝總統(tǒng)說：“舉目四望，看不到任何希望?！焙鹂偨y(tǒng)則說：“我們已到了山窮水盡的境地，我們無能為力了?！边@兩個總統(tǒng)沒有任何辦法。胡佛私底下一定會說：“我要是有辦法我自己早就用了，哪還輪到你當總統(tǒng)啊！”

羅斯福沒有從前任那里得到任何有用的建議，反而覺得經(jīng)他們一說，形勢更加困難了。但是他并沒有灰心和放棄。我們看羅斯福他是怎么辦的呢？

【課件】羅斯福的決心和辦法。

【過渡】羅斯福說：“我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身?！彼紫缺憩F(xiàn)了自己的面對困難勇氣。其實他當時也沒有什么好辦法，他說“這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行一種辦法，最重要的是要進行試驗?！彼茏龅木褪窃趫远ǖ臎Q心和無畏的勇氣之下，不斷去探索，找出應對危機的措施。

正是在這種勇氣和決心的支撐之下，羅斯福分析了美國的實際情況，在不斷的嘗試中，終于找到了應對危機的辦法。

【問】其實我們大家也可以試著站在羅斯福的位臵上想一下，面對這么多的問題，應該怎么辦，怎么去解決？（提問）

【答】危機很嚴重，應對措施刻不容緩。應該有針對性、有的放矢地針對危機的各個方面采取措施，這樣才能立竿見影。

【過渡】很好，其實羅斯福也正是這樣做的。我們來看他的反危機措施，也就是羅斯福新政。

【課件】三.措施

1.金融危機整頓銀行與金融業(yè)，恢復銀行信用

【過渡】羅斯福就職后的第二天就下令全國銀行一律休假四天，隨后國會通過《緊急銀行法案》。同時，由國家撥款30億美元貸款給大銀行，支持其開業(yè)，并成立“聯(lián)邦儲蓄保險公司”，對存款實行政府保險。

【問】羅斯福應對經(jīng)濟危機為什么首先從整頓金融業(yè)開始呢？

【答】經(jīng)濟危機首先是從金融業(yè)開始的，銀行業(yè)破產(chǎn)，資金鏈斷裂，才會導致工、農(nóng)業(yè)破產(chǎn)和失業(yè)。而金融業(yè)在國家經(jīng)濟中又是處于核心地位，整頓金融，保證儲戶存款，才能為工、農(nóng)業(yè)發(fā)展提供資金支持，工、農(nóng)業(yè)才會復興、發(fā)展。

【過渡】不錯，打蛇打七寸，可以說。羅斯福首先應對金融危機，正是抓主了反危機的關鍵。第一部棋就表現(xiàn)出與胡佛的不同。從這一個英明決策，我們其實就已經(jīng)可以預測到羅斯福新政的的結果了。

【課件】2.工業(yè)危機加強工業(yè)計劃和指導，防止盲目競爭

【過渡】1933年《國家工業(yè)復興法》：由政府調節(jié)工業(yè)生產(chǎn)中的問題，各個工業(yè)企業(yè)制訂本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，規(guī)章確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品價格、銷售市場的分配……凡是接受法規(guī)的企業(yè)，一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。

通過將生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)臵于國家監(jiān)督之下，把工業(yè)生產(chǎn)無政府狀態(tài)納入到有控、有序的軌道上來，防止了盲目競爭，工業(yè)生產(chǎn)開始恢復。

【課件】3.農(nóng)業(yè)危機調整農(nóng)業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格

【過渡】1933年《農(nóng)業(yè)調整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農(nóng)民的經(jīng)濟損失。

通過這些措施，克服了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過剩，提高了農(nóng)產(chǎn)品價格，保證了農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)開始復蘇。

【課件】4.就業(yè)危機社會救濟，以工代賑，社會保障

【過渡】社會救濟：是指直接通過發(fā)放糧食等方式救濟窮困人民。

以工代賑：是指用國家的力量投入資金，進行公共建設?！耙怨ご?/p>

賑”不僅增加了就業(yè)，部分地解決了失業(yè)問題，而且增加了社會購買力，刺激了企業(yè)的發(fā)展，同時也改善了美國的基礎設施，起到了一箭三雕的作用。

社會保障：1935年通過《社會保險法》，規(guī)定政府實行養(yǎng)老金和失

業(yè)保險制度，對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供救濟。

通過這些措施，贏得了人們的支持，增加了就業(yè)緩，解了階級矛盾。

【過渡】我們知道除了上面四個，美國當時還有一個危機，就是“社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪。”這個危機羅斯福是怎么解決的呢？

這個危機其實已經(jīng)解決了。它是由上面四個危機引起的，所以當上面四個危機解決之后，這個危機也就自然地消弭了。

【過渡】我們在這里把羅斯福新政說的很好，那現(xiàn)實中它的效果到底怎么樣呢？有沒有直接的證據(jù)證明呢？來看這兩個統(tǒng)計。

【課件】四.結果

1.生產(chǎn)恢復柱狀圖

2.失業(yè)率下降柱狀圖

【過渡】通過上面的兩幅圖，我們可以說羅斯福新政的表現(xiàn)堪稱完美，起到了立竿見影的效果，使美國逐漸從危機的泥淖中走了出來。

以上我們已經(jīng)學習了羅斯福新政的具體措施和它們的效果，那么現(xiàn)在請大家結合羅斯福新政的內容，對比他與以前各種經(jīng)濟思想的不同，思考一下，羅斯福新政，它“新”在哪里？

【課件】探究一：考察一下羅斯福新政的內容，分析新政“新”在哪里？

【答】【課件】

1.理論新：新的理論和政策，放棄自由放任傳統(tǒng)政策；

2.模式新：開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，實行了一些有利于平民的措施；

3.起點新：資本主義制度獲得新生，繼續(xù)發(fā)展新起點。

【過渡】很好。可以說羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，它不僅使美國逐漸擺脫了危機，而且同時也讓資本主義獲得了新生。這樣的人、這樣的政策在我們今天看來是理應獲得高度贊賞的，那當時的人們又是怎么看的呢？

【課件】五.評價

材料1：部分資本家在報紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯

福天天都吃“烤百萬富翁”，在關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊“這個法案是從《共產(chǎn)黨宣言》第18頁逐字逐句抄來的?！鄙踔劣腥私ㄗh美國聯(lián)邦調查局調查一下羅斯福是不是美國共產(chǎn)黨的秘密黨員。

【過渡】那羅斯福真的是共產(chǎn)主義者，在美國悄悄地搞顏色革命嗎？我們看來他自己是怎么說的。

【課件】材料2：從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利潤有著更堅強的信仰，當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅邊緣的時候，是這個政府挽救了它。

作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！_斯福

【過渡】第一段，羅斯福已經(jīng)表露出了他對資本主義制度的信譽，那他的那些措施怎么解釋呢？

【問】大家讀一下第二段，看一下羅斯福所說的“嚴重缺點”、“徹底的革命”、“舊民主秩序”指的是什么呢？

【答】【課件】嚴重缺點：自由放任政策；

徹底的革命計劃：廢除資本主義制度；

舊民主秩序：資本主義民主制度。

【過渡】從羅斯福同志的自白中，我們其實已經(jīng)看出了他的新政的實質：

【課件】1.實質：是在堅持資本主義民主制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和管理，是對資本主義生產(chǎn)關系的一次成功調整。

【問】那么羅斯福對資本主義的這種調整帶來了那些影響呢？大家可以結合羅斯福新政的具體措施、當時和后來的國際形勢，按照逐漸擴大范圍的方式，從對美國-對資本主義-對世界的角度，分析其的影響。

【課件】2.影響

【答】【課件】

(1)對美國：很大程度上緩和了美國的社會矛盾；改善了美國人的生活，使美國度過了經(jīng)濟大危機

(2)對資本主義：開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的模式，形成了國家壟斷資本主義，對以后資本主義的發(fā)展影響深遠

(3)對世界：避免了美國動蕩，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎

【過渡】很好。到這里，羅斯福新政我們就講完了。我們看到，羅斯福以其堅定的信念、勇猛的決心和英明的領導，帶領美國擺脫了危機，開創(chuàng)了資本主義的新時代，同時也成就了他一生不朽的傳奇。讓我們再來回顧一下這個人的一生：

【課件】羅斯福從小到大的圖片和解說。

【過渡】在這節(jié)課結束之前，我們留一道探究題讓大家課下思考：

【課件】探究二：結合大蕭條以來的史實，分析一下，我們能夠從經(jīng)濟危機的影響和應對經(jīng)濟危機的措施中得到哪些經(jīng)驗和教訓？

【結束】下課。