第一篇：沈陽出版社 四年級信息技術(shù)下冊 教案

第1 課

電腦里有什么了？

學習目標：

1、學會啟動“我的電腦”

2、掌握瀏覽磁盤的操作

3、學會設(shè)置圖標的操作

教學重點：掌握如何打開已保存的文件、在文章中插入、修改和刪除文字 教學難點：如何在文章中插入、修改和刪除文字 教學過程：

一、導入新課

“我的電腦”是windows，中各種資源的存放和管理中心，使用它可以方便地對磁盤上的資源信息進行管理與操作。

現(xiàn)在我們就一起去認識這個好朋友吧！

二、新授

A、自學思考

1、如何添加標準按鈕工具欄？

2、如何改變圖標的方式？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

雙擊桌面上“我的電腦”圖標，可以打開“我的電腦”窗口。在這個窗口中可以看到我們正在使用的計算機的所有資源。當然，不同的計算機內(nèi)的資源也不一定相同，我們要活學活用?。?/p>

標題欄、工具欄、菜單欄、地址欄、相關(guān)的任務(wù)和信息、硬盤驅(qū)動器、軟盤驅(qū)動器、光盤驅(qū)動器。

改變“我的電腦”窗口的顯示方式

1、添加標準按鈕工具欄（1）、單擊“標準按鈕”選項，使該選項前有對號“√”（2）、這就是標準按鈕工具欄。

2、改變圖標的方式（1）、單擊“查看”下拉菜單中的“列表”選項

（2）、圖標的“列表”顯示方式。老師的話

除了圖標的“列表”顯示方式外，這些信息的顯示方式還有“縮略圖”、“平鋪”、“圖標”和“詳細信息”方式。請同學們分別點擊“查看”下拉菜單中的各項，看一 看，比較一下各種顯示方式有什么不同？

3、利用我的電腦打開D：pic文件夾中的car1.jpg圖片（1）、雙擊“本地磁盤D：”

（2）、雙擊“pic” 文件夾

（3）、雙擊“car1.jpg”

（4）、這就打開了圖片

三、鞏固練習練一練

1、利用“我的電腦”打開圖片文件夾中的一幅圖片。

2、打開不同的計算機，觀察打開“我的電腦”后所顯示的內(nèi)容是否相同？ 想一想

1、打開窗口前后，地址欄的變化說明了什么？

2、窗口的地址欄不見了，怎么辦呢？

3、窗口中右側(cè)的滾動條有什么作用？

小錦囊

當我們雙擊“我的電腦”打開一個窗口時，在窗口的右上角都有下圖中的三個圖標。

同學們，你知道它們都有什么用途嗎？ ① 使“窗口”最小化到下方的任務(wù)欄中； ② 使“窗口”最大化到全屏顯示； ③ 關(guān)閉“窗口”，結(jié)束“窗口”的顯示工作。

四、教學總結(jié)

第2 課

磁盤的容量是多少了

學習目標：

1、掌握格式化軟磁盤的操作

2、了解查看軟、硬磁盤的容量的方法

教學重點：掌握格式化軟磁盤的操作和了解查看軟硬磁盤容量的方法。教學難點：了解查看磁盤屬性關(guān)于磁盤容量的顯示含義 教學過程：

一、導入新課

在使用計算機的時候，我們經(jīng)常會用到軟盤。它可以存儲文件，并方便地將文件轉(zhuǎn)移到另一臺計算機中。軟盤容量有限，我們可以通過刪除操作來擦除軟盤上的部分文件或通過格式化操作來擦除軟盤上的所有內(nèi)容，從而釋放它的空間。

二、新授

A、自學思考

1、如何打開、查看軟盤的容量？

2、如何格式化軟盤？ B、匯報小結(jié) C、教師講解 學知識

1、格式化軟盤（1）、將軟盤插入軟驅(qū)后，打開“我的電腦”，在“3.5 軟盤（A :)”上單擊右鍵，選擇“格式化”；

（2）、單擊“開始”按鈕

（3）、出現(xiàn)“格式化軟盤”對話框，單擊“確定”

（4）、格式化完畢，單擊“確定”。

老師的話

軟盤被格式化后，軟盤上的所有文件就都被刪除了，因此在進行“格式化”操作之前要確保軟盤上沒有有用的文件。如果軟盤處于寫保護狀態(tài)，就不能進行格式化或刪除上面的文件，因此為了避免軟盤上的文件被誤操作而刪除，可以將軟盤進行寫保護。

2、查看軟盤的容量（1）、“3.5 軟盤（A：)”上在單擊右鍵選擇“屬性”（2）、查看軟盤的容量。

3、查看硬盤的容量（1）、“本地磁盤C : ”上單擊右鍵（2）、單擊“屬性”（3）、已經(jīng)用過的空間（4）、未用過的空間（5）、C ：盤的總?cè)萘? 老師的話

一張3.5 英寸的軟盆的容量為1.44M，這樣的一張軟盤可以用來存放小型程序或數(shù)據(jù)。硬盤的容量通常比軟盤大得多，可以存放更多的程序文件或數(shù)據(jù)。

三、鞏固練習練一練

拿來一張軟盤先查看一下軟盤的容量，再進行格式化，動手做一做吧。想一想

1、在什么情況下要進行格式化軟盤，格式化軟盤的目的是什么？

2、對軟盤寫保護有什么好處嗎？

3、硬盤和光盤也可以格式化嗎？

小錦囊

磁盤的保護

磁盤是存儲信息的工具，一旦損壞，存儲在里面的數(shù)據(jù)就會丟失，所以保護磁盤是很重要的工作。那么，怎么保護呢？ 1、小心暴露處； 2、不可以重壓； 3、不可以彎折； 4、小心地裝入； 5、不靠近磁鐵；、要在常溫下保存。

四、教學總結(jié)

第3 課 資源我管理

學習目標：

1、了解“資源管理器”的基本結(jié)構(gòu)

2、學會用“資源管理器”查找文件

教學重點：理解文件夾的概念和用途

教學難點：學會建立文件夾并把文件存到文件夾中 教學過程：

一、導入新課

在winclows中，“資源管理器”和“我的電腦”所完成的功能基本上是一樣的，是磁盤驅(qū)動器、硬件設(shè)備及計算機文件的管理程序。有時候“資源管理器”甚至比“我的電腦”能更加直觀地顯示電腦中文件的位置，更方便地進行文件的管理。它是一個非常重要的工具軟件，叫它“電腦小管家”一點都不過分。

二、新授

A、自學思考

1、如何打開打開資源管理器窗口？

2、如何利用資源管理器打開文件？ B、匯報小結(jié) C、教師講解 學知識

1、打開資源管理器窗口（1）、單擊“開始”

（2）、指向“附件”

（3）、單擊“Windows 資源管理器”

（4）、Windows 資源管理器的標題欄，它的名稱會隨用戶查看的文件夾的改變而改變。

2、看一看資源管理器的基本結(jié)構(gòu)

標題欄、工具欄、菜單欄、地址欄、文件夾窗口列表、窗口內(nèi)容區(qū)域。

3、利用資源管理器打開。D:pic 文件夾中的car1.jpg 圖片（1）、單擊“本地磁盤D : ”展開D ：盤（2）、展開了的D ：盤；（3）、單擊“pic ”（4）、雙擊“car1.jpg”（5）、這就打開圖片了 老師的話

在資源管理霖中，選擇左側(cè)的“本地磁盤D :”，右側(cè)的窗口就顯示了D ：盤中所有的文件和文件夾。在“本地磁盤D : ”上，前面有“+ ' ’號的圖標，表示D ：盤中有文件夾，單擊“ + ”圖標，就會以樹型目錄形式顯示D ：盤中文件夾的名稱，并且“+”，變成了“－”圖標。

三、鞏固練習練一練

通過啟動資源管理器，看一看你的D ：盤上有什么內(nèi)容。想一想

1、資源管理器窗口工具列表中的“+”和“－”有什么用呢？通過查看“+”和“－”號，可以立即知道什么？

2、比較一下，用“資源管理器”和“我的電腦”查看文件有什么不同？你覺得哪個功能更全面？

小錦囊

“資源管理器”和“我的電腦”間的切換

“資源管理器”和“我的電腦”是管理磁盤的兩種方式。打開“我的電如何從這個窗口切換到資源管理器呢？方法很簡單，只需要單擊快捷工具欄中的 “文件夾”工具即可。當然要切換回“我的電腦”窗口，只要“文件夾”右上角的關(guān)閉按鈕“×”就可以了。（1）、單擊快捷工具欄中的“文件夾”，切換到資源管理器狀態(tài) 如左圖（2）、單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“資源管理器”，切換至“我的電腦”狀態(tài)

四、教學總結(jié)

第4 課 文件的分類

學習目標：

1、理解文件夾的概念和用途

2、學會建立文件夾

3、學會把文件存放到文件夾中

教學重點：理解文件夾的概念和用途

教學難點：學會建立文件夾并把文件存到文件夾中 教學過程：

一、導入新課

在生活中，我們常將不同的物品分類，然后放在不同的抽屜內(nèi)，再找物品時就方便多了。在計算機里，眾多的文件也可以放在不同的文件夾里，以便于對文件進行分類查找。在“我的電腦”和“資源管理器”中，圖標

表示關(guān)閉的文件夾，圖標

表示打開的文件夾。那么在計算機里文件夾是怎么建立起來的呢？我們快來學一學吧！

二、新授

A、自學思考

1、如何建立一個文件夾?

2、如何建立一個文本文檔？ B、匯報小結(jié) C、教師講解 學知識

1、在D:盤下建立一個名為“school ”的文件夾（1）、右健單擊D ：盤的空白處（2）、指向快捷萊單下的“新建”，在下級萊單中單擊“文件夾”

（3）、在D ：盤下出現(xiàn)“新建文件夾”（4）、輸入所要建立的文件夾的名稱。

一個文件夾中可以存放許多個文件和文件夾，但不能重名。外層文件夾就好比“抽屜”，里面可以放入文件和文件夾等物品?，F(xiàn)在“抽屜”做好了，怎樣在“抽屜”里放入“物品”呢

2、在D：school 文件夾下建立一個名為 shiyan 的文本文檔（1）、在D：school 文件夾的空白處單擊鼠標右?。?）、單擊“新建”萊單中 的“文本文檔”選項（3）、在D：school中出現(xiàn)“新建文本文檔”；在文本文檔名稱欄內(nèi)輸入名稱“shiyan ”（4）、這就是新建立的“shiyan”文本文檔 老師的話

文件夾中可以包合多個文件和文件夾，文件的類型也可以走多種多樣的，文本的、聲音的、圖像的，等等。計算機內(nèi)的軟件安裝得越多，可建立的文件種類也越多

三、鞏固練習練一練

動手做一做，在D:盤上建立一個以你自己名字命名的文件夾，并在這個文件夾中建立一個為“myfirst file ”的文本文檔。

1、文件夾的作用是什么？

2、文件夾命名有什么要求？

小錦囊

同學們，你們知道嗎？建立文件夾也可以在菜單里實現(xiàn)呢！方法如圖所示（1）、單擊“文件”菜單；（2）、指向“新建”選項；（3）、單擊“文件夾”選項；（4）、輸入文件夾的名字。

四、教學總結(jié)

第5 課 換個位置存文件

學習目標：

1、學會文件、文件夾的復制

2、學會文件、文件夾的移動

教學重點：學會文件、文件夾的復制與移動 教學難點：學會文件、文件夾的復制與移動 教學過程：

一、導入新課

如果想要一份一模一樣的文件，該怎么做呢？如果想給文件換個位置存放，該怎么做呢？在資源管理器中，可以對文件及文件夾進行各種操作，比如復制、移動、刪除。但無論進行何種操作，都要對操作的對象進行選定。下面我們就動手做一做吧！

二、新授

A、自學思考

1、如何進行文件、文件夾的復制 B、匯報小結(jié) C、教師講解 學知識

1、將D:：school 文件夾中的文本文檔shiyan 復制到桌面上“我的文檔”文件夾中（1）、打開D：school文件夾，單擊選中文件“shiyan”

（2）、單擊“編輯”菜單中的復制”選項（3）、打開“我的文檔”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”選項

（4）、在“我的文檔”窗口中就可以看到被復制過來的“shiyan ”文檔了。老師的話

除了上述方法外，在選中這個文件后，單擊鼠標右健，在彈出的快捷萊單中使用“復制”和“粘貼”也可以完成復制文件的任務(wù)。

2、將D：school 文件夾移動到桌面上“我的文檔”文件夾中 把原來的文件換一個位置存放可以采用“移動”的方法（1）、打開D:盤，單擊選中“school ”文件夾（2）、單擊“編輯”菜單中的“剪切”選項

（3）、打開“我的文檔”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”選項（4）、在“我的文檔’，窗口中就可以看到被移動的文件夾

三、鞏固練習練一練 請在D:盤下新建立一個以你自己名字命名的文件夾，并將“我的文檔”窗口中的“圖片收藏”文件夾下的圖片文件復制到你的文件夾中。想一想

文件和文件的夾復制與移動有什么區(qū)別？

小錦囊

在我們進行文件和文件夾的復制與移動時，使用“快捷鍵”是方便而又有效的。

1、文件和文件夾的復制（1）、選中文件或文件夾（2）、Ctrl+ C(復制)（3）、打開目標窗口（4）、Ctrl+V(粘貼)

2、文件和文件夾的移動（1）、選中文件或文件夾（2）、Ctrl+X(剪切)（3）、打開目標窗口（4）、Ctrl+V(粘貼)

四、教學總結(jié)

第6 課 清理垃圾文件

學習目標：

1、學會文件、文件夾的重命名

2、能恢復被刪除的文件、文件夾

3、理解“回收站”的用途

教學重點：學會文件、文件夾的重命名、能恢復被刪除的文件、文件夾 教學難點：能恢復被刪除的文件、文件夾 教學過程：

一、導入新課

長期使用計算機，磁盤上往往會積累一些沒有用的文件，我們該怎么處理它們呢？

Windows操作系統(tǒng)為我們提供了方便的問家及文件夾的刪除功能。讓我們一起去學一學把！

二、新授

A、自學思考

1、如何進行文件、文件夾的重命名？

2、如何進行文件、文件夾的刪除？

3、如何進行“回收站”的清空與恢復？

B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、將“我的文檔”下的文本文檔“shiyan” 刪除（1）、選中“我的文檔”窗口中的文件文件“shiyan”

（2）、單擊右鍵，選擇“刪除”

（3）、出現(xiàn)“確認文件刪除”對話框，單擊（Y）按鈕

（4）、“我的文檔”窗口已經(jīng)沒有 “shiyan ”文件了。（5）、雙擊桌面上的“回收站”圖標，打開“回收站”窗口，原來被刪除的文件和文件夾都在這里邊呢！

2、將“回收站”窗口中的文檔“shiyan”恢復到原來的文件夾中（1）、打開“回收站”窗口（2）、右鍵單擊文檔（3）、單擊“還原”

（4）、文檔又回到“我的文檔”窗口中來了

3、徹底刪除，清空回收站（1）、查看“回收站”中的文件（2）、單擊“清空回收站”

（3）、單擊（Y）按鈕

（4）、“回收站”中的所有文件都沒有了

4、將“我的文檔”中的文件夾“school”重命名為“xuexiao”（1）、右鍵單擊“school”文件夾（2）、單擊“重命名”

（3）、鍵入新的名字“xuexiao”

三、鞏固練習練一練

把你計算機磁盤上的垃圾文件刪除掉吧！想一想

被放入“回收站”中的文件還占用磁盤空間嗎？

小錦囊

若在進行刪除操作時，單擊“刪除”選項的同時按下鍵盤上的“Shift”鍵，被刪除的文件將直接被徹底刪除，再也不能恢復了。

更改文件或文件名稱，也可以先選中文件或文件夾，然后按“F2”鍵，把文件或文件夾重新命名就可以了。

四、教學總結(jié)

第7課我的新“畫板”

學習目標：

1、學會啟動畫圖軟件

2、認識畫圖軟件的窗口、認識工具箱

3、選擇鉛筆工具繪畫、選擇刷子工具、“橡皮擦”工具繪畫

教學重點：學會啟動畫圖軟件，使用軟件繪畫 教學難點：學會使用常用工具 教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道嗎，使用計算機也能畫圖呢！WindowsXP中的畫圖軟件是提供給我們的新“畫板”，用它可以畫出美麗的圖畫。

讓我們一起去認識一下這個神奇的“畫板”吧！

二、新授

A、自學思考

1、如何啟動畫圖軟件？

2、畫圖軟件的窗口、認識工具箱如何？

3、如何使用鉛筆工具、刷子工具、“橡皮擦”工具繪畫？

B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、啟動畫圖軟件

2、認識畫圖軟件的窗口

3、認識工具箱

4、選擇鉛筆工具繪畫

5、選擇刷子鉛筆工具繪畫

（1）、單擊“刷子”工具（2）、選擇“刷子”工具的形狀和大小

（3）、單擊左鍵，選擇前背景色（4）、按住鼠標左鍵在畫紙上拖動鼠標指針繪畫。

6、好用的“橡皮擦”

如果對畫完的圖畫不滿意，可以進行修改。（1）、選擇“橡皮擦”工具（2）、選擇“橡皮擦”工具的大小（3）、畫板上的鼠標指針變成了小方框，按住鼠標左健移動就可以擦除畫板中不滿意的地方了。

三、鞏固練習

1、連一連

2、畫圖軟件的菜單欄上包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六個菜單選項。

3、用畫圖軟件的鉛筆工具畫一幅圖畫。想一想

選用“鉛筆”工具和“刷子”工具繪圖有什么不同？

錦囊指導

巧用“Shift”，鍵

當我們用“鉛筆”工具畫一條水平直線或豎直直線時，可先按住“Shift”鍵，再畫線，這樣就可以保證畫出的直線是筆直的。

四、教學總結(jié)

第8課多彩的畫筆

學習目標：

1、認識顏料盒、學會設(shè)置前景色和背景色

2、學會使用彩色鉛筆畫圖、顯示或隱藏顏料盒。

3、制作一張淺藍色的畫紙并在淺藍色的畫紙上畫圖，學會退出軟件。

教學重點：學會顏料盒的使用及設(shè)置前景色和背景色，學會使用使用彩色鉛筆畫圖、顯示或隱藏顏料盒。

教學難點：學會顏料盒的使用及使用彩色鉛筆畫圖。教學過程：

一、導入新課

漂亮的圖畫離不開漂亮的顏色?！爱媹D”軟件的顏色都放在顏料盒里，它由前景色、背景色和調(diào)色板組成。

二、新授

A、自學思考

1、如何使用顏料盒、如何設(shè)置前景色和背景色？

2、如何使用彩色鉛筆畫圖、顯示或隱藏顏料盒？

3、如何制作一張淺藍色的畫紙并在淺藍色的畫紙上畫圖？

B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、認識顏料盒

2、設(shè)置前景色和背景色

① 在喜歡的色塊上單擊鼠標左鍵選擇前景色； ② 單擊鼠標右健可選擇背景色。

3、使用彩色鉛筆畫圖 ① 選擇“鉛筆”工具； ② 設(shè)置前景色； ③ 設(shè)置背景色； ④ 按鼠標左鍵畫圖； ⑤按鼠標右鍵畫圖。

4、顯示或隱藏顏料盒 ①單擊【 查看】【 顏料盒】 ： ②顏料盒在“畫板”上

③取消【 顏料盒】前的勾選項 ④顏料盒不在“畫板”上

5、制作一張淺藍色的畫紙

① 在淺藍色色塊上單擊右鍵，選擇背景色； ② 單擊【 圖像】 菜單；

③ 在下拉菜單中單擊【 清除圖像】 選項。

6、在淺藍色的畫紙上畫圖

7、退出軟件

除了單擊“關(guān)閉”按鈕外，還可以通過菜單方式退出“畫圖”軟件。

①單擊【文件】 菜單；

②在下拉菜單中選擇【 退出】

③選擇保存圖畫

④輸入圖畫的名稱

⑤單擊【保存】按鈕。

三、鞏固練習練一練

在綠色的畫紙上畫一個黃色的正方形。想一想

選擇一種畫圖工具，設(shè)置黑色為前景色，綠色為背景色，這時在“畫紙”上按鼠標左鍵畫圖

與按鼠標右鍵畫圖顏色有什么不同？

錦囊指導

“撤銷”的作用

我們在“畫紙”上繪畫時經(jīng)常會畫錯，這時候同學們可以單擊【 編輯】 菜單中的【 撤銷」選項，來取消本次的操作。撤銷最多可以連續(xù)執(zhí)行三次。

四、教學總結(jié)

第9課神奇的曲線

學習目標：

1、學會打開已保存的圖畫、新建畫圖區(qū)

2、學會用直線工具、曲線工具繪畫

3、學會用曲線工具畫封閉曲線

教學重點：學會打開已保存的圖畫、學會用直線工具、曲線工具繪畫。教學難點：曲線工具繪畫 教學過程：

一、導入新課

這節(jié)我們學習使用直線工具、曲線工具繪畫好嗎？

二、新授

A、自學思考

1、如何打開已保存的圖畫、新建畫圖區(qū)？

2、如何用直線工具、曲線工具繪畫？

3、如何用曲線工具畫封閉曲線？

B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、打開已保存的圖畫 ① 單擊【 文件】 菜單；

② 在下拉菜單中單擊【 打開】選項

③ 在彈出的【 打開」對話框中選擇文件保存的位置； ④ 選擇要打開的文件； ⑤ 單擊【 打開】 按鈕；

⑥ 打開以前保存在計算機中的圖畫。

2、新建畫圖區(qū)

① 單擊【 文件】 菜單； ② 選擇【 新建】 選項； ③ 新建立的畫圖區(qū)。

3、用直線工具“＼”繪畫 ① 單擊“＼”工具； ② 選擇直線的粗細； ③ 選擇前景色；

④在直線起點處單擊鼠標左鍵拖動鼠標指針到終點，松開就畫好了一條直線。

4、用曲線工具畫曲線 ①單擊“曲線”工具 ②選擇線條的粗細 ③選擇一種前景色

④采用用直線工具繪畫的方法先畫一條直線。

⑤ 在直線上一點向右拖動鼠標指針，直線就會隨著指針的位置產(chǎn)生彎曲；

⑥ 用上一步的方法，在曲線另一側(cè)拖動鼠標，使曲線再彎曲。

5、用曲線工具畫封閉曲線 ① 單擊“曲線”工具； ② 選擇曲線的粗細； ③ 單擊A 點；

④ 單擊B 點，出現(xiàn)一條線段，⑤ 單擊C 點；

⑥ 出現(xiàn)封閉曲線。

三、鞏固練習練一練

用“直線”工具“曲線”工具畫出下面的圖形

想一想

1、畫封閉曲線與畫非封閉曲線的方法有什么不同？

2、怎樣把畫好的圖形保存在以自己名字命名的文件夾里？ 錦囊指導

繪制一個彎的曲線

用曲線工具畫線可拖出兩個彎的曲線，但有時需要畫一個彎的曲線時，就可以將指針從第1 點拖到第2 點后，設(shè)置好彎曲度后，再單擊鼠標左鍵即可。如果對畫的曲線不滿意，單擊鼠標右鍵取消繪制，再重新畫即可。

四、教學總結(jié)

第 10課 漂亮的小房子

學習目標：

1、學會矩形、多邊形工具的使用方法

2、靈活運用橢圓工具作圖

教學重點：進一步認識“橢圓”、“矩形”、“多邊形”等畫圖工具。教學難點: “橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”等畫圖工具的使用方法 教學過程：

一、導入新課

在上冊書中，我們已經(jīng)學會了“畫圖”軟件提供的畫板中畫曲線。接下來，我們將共同學習用“畫圖”軟件繪制更美麗的圖畫。

二、新授

A、自學思考

1、如何畫矩形、圓角矩形？

2、如何畫多邊形、橢圓？ B、匯報小結(jié) C、教師講

學知識

1、畫矩形、圓角矩形（1）、單擊

（2）、選擇線條粗細（3）、選擇前景色與背景色 如圖1

如圖1

（4）、單擊（5）、選擇一種樣式（6）、在畫紙上拖動鼠標就可以畫畫了 如圖2

如圖2

如果要畫圓角矩形，則在第（4）步單擊，其他步驟操作與上述畫法完全相同。

2、畫多邊形（1）、單擊，并選擇樣式（2）、單擊（3）、選擇一種樣式（4）、依次拖動鼠標在各個頂點位置單擊左健，使圖形封閉 如圖3

如圖3（5）、再用矩形工具畫個煙囪，一個小房子就畫好了 如圖4

3、橢圓工具（1）、單擊（2）、選擇一種樣式（3）、選擇前景色

如圖4（4）、在畫紙上拖動鼠標就可以畫出橢圓了

如圖5

如圖5

三、鞏固練習練一練

1、用工具畫出下面的幾何圖形 如圖6

如圖6

2、用工具畫出下面的熊貓圖 如圖7

想一想

用工具與用

如圖7

工具畫多邊形有什么不同？

小錦囊

1、用工具畫圖小技巧

如圖8

如圖8

2、畫標準的圓

如圖9

如圖9

四、教學總結(jié)

第11美麗的家園

學習目標：

1、學會使用顏色填充工具、噴槍工具

2、學會設(shè)置自己喜歡的顏色

教學重點：使用顏色填充工具、噴槍工具 教學難點：設(shè)置自己喜歡的顏色 教學過程：

一、導入新課

同學們學會了矩形、多邊形、橢圓工具的使用方法，這節(jié)課我們準備學習新的內(nèi)容。

二、新授

A、自學思考

1、如何使用用顏色填充工具？

2、如何使用噴槍工具？

3、如何編輯顏色？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

1、打開保存過的文件

2、用顏色填充工具（1）、選擇好前景色與背景色（2）、單擊（3）、將光標移動到要填充顏色的封閉區(qū)域內(nèi)，單擊鼠標左健填入前景色，單擊右鍵可填入背景色。如圖1

如圖1

3、噴槍工具（1）、單擊（2）、選擇一種樣式（3）、選擇好前景色與背景色

（4）、點左健噴前景色，點右健噴背景色 如圖2

如圖2

4、編輯顏色（1）、單擊“顏色”萊單（2）、單擊“編輯顏色”（3）、單擊所需要的顏色（4）、單擊“確定” 如圖3

如圖3

如果對調(diào)色板中的各種顏色都不滿意的話，還可以自定義顏色。（1）、單擊“規(guī)定自定義顏色”（2）、在顏色框中拖動選擇顏色（3）、拖動滑塊，在“顯示窗”內(nèi)觀察顏色變化直到滿意（4）、單擊“確定” 如圖4

如圖4

三、鞏固練習練一練

1、用工具和工具畫出下面的幾何圖形 如圖5

如圖5 想一想

1、如何區(qū)別前景和背景？

2、如何選擇前景色和背景色？

3、工具和工具有什么不同？

小錦囊

小技巧------畫橢圓

如圖6

如圖6

四、教學總結(jié)

第12課 奇妙的海底世界

學習目標：

1、學會圖形的選取

2、學會圖形的移動、復制和粘貼

教學重點：學會圖形的選取、移動、復制和粘貼 教學難點：學會圖形的選取、移動、復制和粘貼 教學過程：

一、導入新課

二、新授

A、自學思考

1、如何圖形的選??？

2、如何圖形的移動、復制和粘貼？

B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

1、圖形的選?。?）、單擊（2）、選取透明方式 如圖1

如圖1（3）、施動鼠標選取圖形 如圖2

如圖2

2、圖形的移動（1）、選取圖形（2）、將鼠標指針移到選定框內(nèi) 如圖3

如圖3（3）、當鼠標指針變成時按住鼠標左鍵 如圖4

如圖4（4）、拖動選定的圖形到合適位置 如圖5

如圖5

3、圖形的復制和粘貼（1）、選取圖形 如圖6

如圖6（2）、單擊“編輯”菜單下的“復制”選項 如圖7

如圖7（3）、單擊“粘貼” 如圖8

如圖8（4）將鼠標指針移到選定框內(nèi) 如圖9

如圖9

（5）、拖動選定的圖形到合適位置 如圖10

如圖10

我們也可以采用按住“Ctrl”鍵，同時拖動被選取圖形的方法來復制圖形。

三、鞏固練習練一練

你能畫出下面的圖畫嗎？ 如圖11

如圖11 想一想

1、通過前面的學習，你一定積累了許多“繪畫”技巧，你能舉出幾種嗎？

2、如何移動畫紙上已畫好的物體？

3、如何復制、粘貼已畫好的物體？

4、你是怎樣使畫好的物體變大、變小的？

5、復制和移動圖形時，選擇“透明”和“不透明”選項有什么區(qū)別？動手試一試。小錦囊

圖片大小的調(diào)整

被選定圖片的邊、角上有8 個控制點，用鼠標指針拖動這些點可以調(diào)整圖片的大小。如圖12

如圖12

（1）、拖動中間的點可以改變圖片的高度和寬度；（2）、拖動角上的點可以在保持縱橫比不變的同時改變圖片的大小。

四、教學總結(jié)

第13課 多姿的蝴蝶 學習目標：

1、學會圖形的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)/扭曲

2、培養(yǎng)自己的觀察力、創(chuàng)造力

教學重點：學會圖形的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)/扭曲 教學難點：學會圖形的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)/扭曲

教學過程：

一、導入新課

二、新授

A、自學思考

1、如何進行圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)？

2、如何進行圖形的拉伸和扭曲？ B、匯報小結(jié) C、教師講解 看一看

學知識

1、圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)（1）、選定要進行處理的圖形（2）、單擊“圖像”下拉菜單中的“翻轉(zhuǎn)／旋轉(zhuǎn)”選項 如圖1

如圖1（3）、選擇翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的方式，單擊“確定”按鈕完成操作。如圖2

如圖2（4）、下圖為在“原圖”基礎(chǔ)上，進行“水平翻轉(zhuǎn)”、“垂直翻轉(zhuǎn)”和“按90 度旋轉(zhuǎn)”所得到的圖形

2、圖形的拉伸和扭曲（1）、選定要進行處理的圖形（2）、單擊“圖像”下拉菜單中的“拉伸／扭曲”選項 如圖3

如圖3

（3）、輸入拉伸或扭曲圖形的控制數(shù)值，單擊“確定”完成操作 如圖4

如圖4 下圖為在“原圖”基礎(chǔ)上，按一定數(shù)值進行“拉伸”和按一定數(shù)值進行“扭曲”后所得到的圖形

如圖5

三、鞏固練習練一練

1、利用“原圖”畫出后面的兩個“幾何圖形”

2、你能很快地畫出這幅畫嗎？

想一想

1、“翻轉(zhuǎn)”與“旋轉(zhuǎn)”有什么不同？

2、“拉伸”與“扭曲”有什么不同？ 小錦囊

在我們進行圖形的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”時，弱國我們不選擇圖片中的對象，畫圖軟件將對整個圖片進行“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”的處理。這也是我們在日常處理圖片時經(jīng)常使用的。

例如

四、教學總結(jié)

第14課 漂亮的賀卡

學習目標：

1、學會文字工具的使用方法

2、學會對文字進行修飾

3、進一步熟練掌握各種圖畫工具的使用方法

教學重點：學會文字工具的使用方法、學會對文字進行修飾 教學難點：熟練掌握各種圖畫工具的使用方法 教學過程：

一、導入新課

看一看

多么漂亮的賀卡呀！

里面的文字是怎樣加上去的呢？

二、新授

A、自學思考

1、如何使用文字工具？

2、如何對文字進行修飾？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

1、認識文字工具（1）、單擊（2）、選擇透明樣式

或不透明樣式

如圖1

如圖1（3）、在畫紙上單擊，出現(xiàn)字體傾料“文字輸入框”和“字體”對話框，在“文字輸入框”內(nèi)可以輸入文字，在“字體”對話框中可以設(shè)置字體樣式。如圖2

如圖2

2、在圖片中插入文字（1）、打開保存過的圖片 如圖3

如圖3

（2）、輸入文字 ① 選擇文字工具 ② 選擇“透明”模式 ③ 選擇文字顏色 ④ 輸入文字

⑤ 如果“字體”對話框沒有打開，可以選擇“查看”菜單中的“文字工具欄”打開“字體”對話框 如圖4

如圖4

⑥ 設(shè)置字體；

⑦ 設(shè)置字的大小 如圖5

如圖5

三、鞏固練習練一練

1、節(jié)日到來的時候，制作一張圖文并茂的賀卡送給同學。

2、請畫出如圖所示的校園圖片，并加上文字 如圖

想一想

1、“文字工具欄”內(nèi)，是否可以同時選擇多個選項，使輸入的文字同時帶有多種修飾效果（例如：粗體加料體加下劃線）?

2、為了使文字顯得更加漂亮，是否可以給文字加上背景色？

小錦囊

文字框的大小決定著文字輸入的位置及輸入的字數(shù)，文字框的邊、角上有8 個控制點，用鼠標指針拖動這些點，可以調(diào)整文字框的大小。

（1）、拖動這里，改變文本框的高度（2）、拖動這里，改變文本框的寬度

四、教學總結(jié)

第15課 妙趨橫生的京劇臉譜 學習目標：

1、初步了解中國京劇臉譜的特點、譜失、色彩等方面的基礎(chǔ)知識

2、學會對文字進行修飾

3、激發(fā)關(guān)心、熱愛中國京劇臉譜藝術(shù)的感情，培養(yǎng)民族自豪感

教學重點：了解中國京劇臉譜的特點、譜失、色彩等方面的基礎(chǔ)知識 教學難點：學會對文字進行修飾

教學過程：

一、導入新課 看一看

京劇是我國的國粹，是流行于全國的重要劇種之一。妙趣橫生的京劇臉譜對京劇中體現(xiàn)人物的性格起到了很重要的作用臉譜也是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價值。

二、新授

A、自學思考

1、繪制京劇臉譜的一般步驟？

2、京劇臉譜的主色方法？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

1、繪制京劇臉譜的一般步驟（1）、畫臉形：在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線，定出眉、眼、口、鼻的大概位置。然后將圖形上的中軸線等去掉。如圖1

如圖1（2）、畫五官：用鉛筆勻畫五官，注意對稱性。如圖2

如圖2（3）、畫臉譜圖案：用鉛筆勻畫臉語紋樣。大多數(shù)的臉譜都是左右對稱的，所以在勻畫譜式時注意左右對稱。如圖3

如圖3

（4）、給臉譜著色：京劇臉譜的色彩非常豐富，主要一般象征某個人物的品質(zhì)、性格、氣度 如圖4

如圖4

2、京劇臉譜的主色方法（1）、每個臉譜至少有三種顏色（2）、著色時先勾畫邊線，在封閉的圖形內(nèi)噴色

三、鞏固練習練一練

根據(jù)個人愛好用繪畫或剪貼的方法，分組合作設(shè)計一套京劇臉譜 想一想

1、在繪制京劇臉譜的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、多數(shù)的臉譜都是具有對稱性的，你是怎樣繪制具有對稱性的臉譜？ 小錦囊

京劇是我國的國粹，是流行于全國的重要劇種之一。迄今已有200 多年的歷史。

京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物而采用某些色彩的。紅臉的臉譜表示忠勇義士，如 關(guān)羽、常遇春等。

黑臉的臉譜表示剛烈、正直、勇猛直至魯莽，如 張飛、包拯、李逵等。

黃臉的臉譜表示兇狠殘暴，如 龐涓、宇文成、典韋等。

藍臉的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如 馬武、廉頗等。

白臉的臉譜表示奸臣、壞人，如紂王、曹操等。

四、教學總結(jié)

第16課 繽紛的世界

學習目標：

1、熟練掌握各種畫圖工具的使用方法

2、能綜合運用各種畫圖工具驚醒創(chuàng)作

3、培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力

教學重點：熟練掌握各種畫圖工具的使用方法 教學難點：能綜合運用各種畫圖工具驚醒創(chuàng)作 教學過程：

一、導入新課

看一看

我們已經(jīng)學會了畫圖軟件中的各種工具的使用方法，現(xiàn)在我們就可以綜合運用這些工具，充分發(fā)揮自己的想象力，去描繪多姿多彩的世界了。

二、新授 A、自學思考

1、如何使用各種畫圖工具？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

學知識

1、選擇畫紙的大?。?）、單擊“圖像”菜單（2）、單擊“屬性”選項

如圖1

如圖1（3）、設(shè)置“畫紙”的寬度數(shù)值（4）、設(shè)置“畫紙”的高度數(shù)值（5）、單擊“確定”按鈕 如圖2

如圖2

三、鞏固練習練一練

選擇好畫紙和畫圖工具，就可以實現(xiàn)自己的繪畫構(gòu)想了。

下面這些都是同學們智慧的結(jié)晶，他們描繪了世界的美麗與多姿，你們也試一試吧！

想一想

在繪制下面的兩幅畫時，都用了哪些工具？

四、教學總結(jié)

第二篇：沈陽出版社 五年級信息技術(shù)下冊 教案

一、影音收集大行動

教學目標：

1、掌握影音的收集方法

2、學會利用搜索引擎搜索影音文件

3、學會下載音樂文件和保存Flash音樂動畫

教學重點：掌握影音的收集方法

教學難點：學會下載音樂文件和保存Flash音樂動畫 教學過程：

一、導入新課

網(wǎng)上有很多歌曲以及它們的音樂動畫作品，我們可以通過搜索引擎找到并把它保存到電腦中。今天我們就來找一下曾經(jīng)傳遍大江南北、風靡一時的《 吉祥三寶》。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣在網(wǎng)上搜索影音文件？

2、下載音樂文件和保存Flash音樂動畫 B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、常用搜索工具簡介

若想在網(wǎng)上查找需要的信息，使用搜索引擎是一種很便捷的方法。目前被廣泛使用的搜索引擎有：http：//004km.cn官方網(wǎng)站，進入winRAR 簡體中文版的首頁。

點擊網(wǎng)頁頂部的“Win RAR 3.8 正式版”進入到WinRAR 中文版的下載試用版界面，這個頁面對WinRAR3.8 中文版作了具體詳細的介紹：如已經(jīng)了解了該軟件的下載方法和式樣可直接單擊頁面左側(cè)“最新版本”列表中的“WinRAR 3.8簡體中文版”下載。此時，大家下載的軟件版本是試用版，它是軟件研發(fā)者為推廣宣傳軟件對軟件做了某種功能限制后，讓用戶試用的版本。除此之外，還有下載版、完整版等版本，其中一些是需要購買的。

軟件程序占磁盤空間大小是不一樣的，小則幾十K 字節(jié)，大則幾百M字節(jié)，所以下載時耗費的時間也不同。下載前通常要考慮軟件程序的大小和網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的快慢，避免發(fā)生傳送失敗。

下載完成以后，找到安裝文件，雙擊該文件，按照提示一步一步安裝，安裝完成就可以使用WinRAR 程序了！

任何一個網(wǎng)站的界面都可以變更，稱為改版，官方網(wǎng)站也不例外。所以如果打開的首頁與教材中呈現(xiàn)不同的話就表明已經(jīng)重新改版了。軟件的升級也能帶來頁面或文件呈現(xiàn)的差異，但下載方式都是大同小異，只要認真瀏覽，一定能夠下載到想要的程序。

2、WinRAR 壓縮減空間

從網(wǎng)上下載的文件有時候太大，我們的u 盤根本裝不下，這時候就需要對文件進行壓縮。文件壓縮，就是把一個文件的存儲空間變小的過程，利用WinRAR 就可以輕松地將文件壓縮成所占空間較小的文件，它的使用方法也非常簡單。

① 首先選擇要壓縮的文件，單擊鼠標右健。② 選擇“添加到壓縮文件”。

③點擊“瀏覽”按鈕，可以選擇壓縮的路徑，此外還可以更改壓縮的文件名。設(shè)置好后，單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)壓縮進度對話框，稍等一下就完成了文件的壓縮。.WinRAR 解壓縮

壓縮后文件的圖標為譽，這就是擴展名為.rar的壓縮文件。如何查看這種類型的文件呢？我們首先要將文件解壓縮，以“暴風影音．rar”為例，雙擊“Storm3.6.rar ”文件，出現(xiàn)如下界面。

① 選擇Storm3.6.exe , 單擊鼠標右健。② 選擇“解壓到指定文件夾”。

③ 在出現(xiàn)的對話框中，選擇解壓縮路徑和選項。

④ 單擊“確定”按鈕后，出現(xiàn)解壓縮的界面等片刻就大功告成了！

三、鞏固練習

練一練

1、用百度搜索“網(wǎng)際快車”程序，并下載到自己的計算機中。

2、嘗試一下WinRAR 軟件中其他按鈕的作用。想一想

1、比較利用搜索引擎從網(wǎng)上下載應(yīng)用程序和下載文字、圖片、音樂、動畫有什么不同。

2、總結(jié)WinRAR 程序的功能和特點。錦囊指導

1、學生閱讀

WinRAR 是目前網(wǎng)上非常流行的壓縮工具之一，在電腦中的中文名為“壓縮文件管理器”，主要用于壓縮文件的管理。比如：將大文件和眾多小文件進行壓縮或壓縮打包后存放，可以減少磁盤空間的占用；將文件進行壓縮或分卷壓縮后，在網(wǎng)絡(luò)中上傳或發(fā)送電子郵件；將網(wǎng)上下載的壓縮格式文件（.rar、.zip）進行解壓，恢復為可執(zhí)行文件；等等。

WinRAR 的使用非常方便，當你需要對某個文件壓縮或解壓時，只要用鼠標右鍵單擊該文件，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的任務(wù)后，壓縮軟件即可自動執(zhí)行程序任務(wù)。

2、師生共結(jié)

全課總結(jié)：

三、斷點續(xù)傳搭快車

教學目標：

1、了解什么是“斷點續(xù)傳”、“多線程下載”

2、了解常用的下載軟件的使用方法

3、學會下載軟件

教學重點：學會使用下載軟件

教學難點：掌握常用的下載軟件的使用方法

教學過程：

一、導入新課

“斷點續(xù)傳”、“多線程下載”是網(wǎng)絡(luò)中較專業(yè)的用語，是指在下載過程中出現(xiàn)問題或失敗時，下次可以接著上次中斷的位置繼續(xù)下載，并采用多個線路下載來提高傳輸效率，使我們在網(wǎng)絡(luò)上傳輸文件時不會因為一些小小的失誤而前功盡棄。FlashGet（網(wǎng)際快車）、迅雷、NetAntS（網(wǎng)絡(luò)螞蟻）、旋風下載等下載軟件都應(yīng)用了這種技術(shù)。如 何使用這種軟件進行下載呢？讓我們一起來探索吧！

二、新授

A、自學思考：

1、什么是“斷點續(xù)傳”、“多線程下載”？

2、怎樣使用常用的下載軟件？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

Winamp 軟件是一款音樂播放軟件此軟件為例，我們就以運用FlashGel（網(wǎng)際快車）下載此軟件為例，了解下載工具軟件的優(yōu)勢。

1、搜索Winamp 的下載地址

單擊進入相關(guān)的下載頁面，頁面中詳細介紹了有關(guān)此版本W(wǎng)inamp 軟件的各種信息，包括軟件大小、軟件語言、軟件類別、應(yīng)用平臺等。

2、常規(guī)下載方法

下載方法1：直接點擊網(wǎng)站所提供的遠程下載地址或網(wǎng)通、電信等用戶的下載點。載方法2：采用鼠標右鍵選擇“目標另存為”。

如計算機內(nèi)沒有安裝任何下載工具，方法l 中的直接點擊方法可以彈出“保存”對話框直接下載保存。但如安裝了一種以上的下載工具后，直接點擊后往往會彈出下載工具軟件的保存界面。

3、利用網(wǎng)際快車下載

為了達到最快的下載速度，推薦用戶使用“快車用戶專用下載”鏈接或利用網(wǎng)際快車等下載工具進行下載。

① 鼠標指向某下載點，單擊鼠標右鍵，出現(xiàn)快捷菜單。② 在快捷菜單中選擇“使用快車（FlashGet)下載”。

③現(xiàn)如下時話窗口，單擊“瀏覽”按鈕，選擇一個保存文件的目錄，在“重命名”中可以修改下載文件的名稱，設(shè)置后單擊“確定”按鈕即可。、認識網(wǎng)際快車界面

出現(xiàn)的“快車（FlashGet)”的下載界面中，左側(cè)為下載管理分類，右側(cè)分為兩部分，上半部分是下載文件列表及信息，下半部分是下載任務(wù)信息及日志。

窗口右側(cè)詳細地列出了下載文件的各項參數(shù)細則，如“文件名稱”、“文件大小”、“進度”、“下載速度”、“ 剩余時間”、“用時”、“文件類型”等。

每個下載文件前都有一個狀態(tài)圖標，通過它，你可以很容易查看出當前的下 載任務(wù)處于一種什么樣的下載狀態(tài)。

正在下載

任務(wù)正在等待其他的任務(wù)下載后完成執(zhí)行護下載成功 下載失敗

任務(wù)目前處于暫停狀態(tài)

需注意的是：對于正在下載的任務(wù)，可以通過右鍵快捷菜單或雙擊的方式暫停。如不需要此任務(wù)，可將任務(wù)刪除，刪除的任務(wù)將被放至“垃圾箱”中，但此時的任務(wù)及任務(wù)文件并沒有真正的刪除。如果在“垃圾箱”中再執(zhí)行刪除操作，并在出現(xiàn)的提示框中選中“同時刪除文件”并單擊“確定”按鈕，則下載文件將被徹底刪除。

當下載進度到達100 ％、文件完成合并之后，文件將由當前的“正在下載”文件夾自動移動至“下載完成”文件夾中隨著一聲清脆的鈴聲提示，winamp 已經(jīng)下載完畢。讓我們來安裝一下，感受網(wǎng)際快車FlashGet 的高速下載和winamp的高質(zhì)聲音吧！

三、鞏固練習

練一練

1、用網(wǎng)際快車FlashGet 下載迅雷軟件，安裝后比較兩種軟件的不同。

2、嘗試用網(wǎng)際快車FlashGet 進行批量下載。想一想

1、說說應(yīng)用網(wǎng)際快車FlashGel 下載與常規(guī)的下載方法比較有哪些優(yōu)勢。

2、熟悉網(wǎng)際快車FlashGet 的功能后，你覺得它還有哪些方面的不足？設(shè)想出你的方案，并將方案提交至網(wǎng)際快車FlashGel官方網(wǎng)站的論壇中。錦囊指導

1、學生閱讀

Winamp 與FlashGet

winanop 由Nullsoft 公司開發(fā)，創(chuàng)始人是Justin Frankel。它伴隨著MP3 這種音樂格式的出現(xiàn)而出現(xiàn)，伴隨著MP3 的成長而成長。winamp 是一種非常著名的高保真音樂播放軟件，支持MP3、MPZ、MOD、S3M、MTM、ULT、XM、IT、669、CD--Audio、Line--In 等格式。

網(wǎng)際快車（FlashGet）誕生于1999 年，是國內(nèi)第一款也是唯一一款為世界219 個國家的用戶提供服務(wù)的中國軟件。FlashGet 可以將文件分割成多個部分同時進行下載，下載到最后時，F(xiàn)lashGet 再將分割下載的幾個部分進行合并。因為一般下載的文件并不是很大，所以合并的時間相當短暫，一般覺察不出。但偶爾遇到大文件下載時，就可能需要一定的合并時間。所以當下載完大文件后不要急于安裝運行，否則容易產(chǎn)生出錯信息，使得安裝不能順利進行。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

四、電子郵箱巧申請

教學目標：

1、學會申請免費的電子郵箱

2、了解電子郵箱的使用方法

教學重點：學會申請免費的電子郵箱 教學難點：了解電子郵箱的使用方法 教學過程：

一、導入新課

上網(wǎng)除了可以查看網(wǎng)頁，收集信息和下載軟件、歌曲等，還可以發(fā)送電子郵件呢！電子郵件又稱E-mail，是用Intenet 進行通信的最普遍形式。要想發(fā)送E-mail，首先就要擁有自己的電子郵箱，這是需要申請的下

較大的門戶網(wǎng)站都有自己的電子郵局業(yè)務(wù)，如新浪、搜孤、網(wǎng)易等，都能提供免費的電子郵件業(yè)務(wù)如果你有更高的要求，還可以申請VIP 等特殊業(yè)務(wù)郵件服務(wù)，這就需要付費了。我們就以126 電子郵局為例，介紹E-mail 郵箱的申請和信件發(fā)送。

二、新授

A、自學思考：

1、電子郵箱有什么用處？

2、怎樣申請免費的電子郵箱？

3、怎樣使用免費的電子郵箱？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、申請免費的電子郵箱

① 登錄http：// 004km.cn（新浪網(wǎng)）、004km.cn（搜孤網(wǎng)）等其他大型門戶網(wǎng)站上申請自己的電子郵箱。、給你最好的朋友發(fā)一封E-mail，介紹一下你的近況。想一想

1、用電子郵箱通信的優(yōu)勢是什么？

2、如果網(wǎng)絡(luò)上有些不認識的人向你索要電子郵箱，你會怎么辦？ 錦囊指導

1、學生閱讀

E-mail 的定時發(fā)送

定時發(fā)信功能可以使你將信件設(shè)置在特定的時間發(fā)送其他重要日子發(fā)送文件或賀卡等郵件，使用非常方便。

在寫信頁面，輸入收件人的E-mail 地址，編輯好郵件正文后，信頁面下方的“定時發(fā)信”中，輸入指定發(fā)送的年、月、日、時“定時發(fā)信”按鈕即可。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

五、網(wǎng)上飛鴻傳友情

教學目標：

1、了解電子郵箱的附件功能及使用

2、學會利用電子郵箱文件

教學重點：學會利用電子郵箱文件 教學難點：學會利用電子郵箱文件 教學過程：

一、導入新課

電子郵箱有著普通郵箱不可比擬的功能，除了能夠瞬間將信件發(fā)送出去外，還可以發(fā)送文件、自己設(shè)計精美的信紙等。你看，貝貝的同學晶晶著急要用《 吉祥三寶》 的歌曲，時間太緊了，來不及送去，最后貝貝利用了電子郵件的附件功能，將文件成功發(fā)送。

二、新授

A、自學思考：

1、電子郵箱的附件有何功能？

2、如何使用電子郵箱的附件功能？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、登錄郵箱收信

進入004km.cn, 輸入用戶名和密碼，登錄到自己的郵箱。

點擊“收件箱”或“未讀郵件”都可以進入未讀郵件列表。① 發(fā)件人； ② 郵件主題； ③ 收件時間； ④ 郵件大小。

第一封是網(wǎng)易郵件中心的歡迎信件，第二封就是小博士的回信了，打開看看吧！點擊“發(fā)件人”或“主題”都可以看到信的內(nèi)容。哇！這么漂亮的郵件！

2、神奇的附件

E-mail 除了能夠傳遞文字信息，還可以傳遞文件呢。貝貝想要把他最喜歡的《 吉祥三寶》 的音樂和Flash 動畫發(fā)送給同學晶晶，他是這樣做的：

① 進入信箱后，點擊寫信按鈕，填寫好收件人的地址和主題。選擇“主題”下方的“添加附件”。

② 在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇自己電腦中的一個文件，點擊“打開”按鈕。

貝貝送給同學兩個文件，分別是《 吉祥三寶》 的音樂和Flash 動畫。如果不滿意的話，還可以單擊“x “ 按妞取消添加。如果想繼續(xù)添加文件的話，再次單擊“添加附件”按鈕。

3、精美的信紙

電子郵局還提供了信紙服務(wù)，怎樣給自己的信附上精美的信紙呢？

點擊“信紙”，在信箱窗口的右側(cè)就會出現(xiàn)很多漂亮的信紙縮略圖，點擊縮略圖后，文件就附上了精美的信紙！如果覺得信紙不夠漂亮，可以通過下方的翻頁繼續(xù)查找。

全部都添加完畢，再仔細檢查一下是否需要修改。如果不需更改，就點擊上方的“發(fā)送”按鈕吧。不過這個操作可是不能撤銷的，如果后悔發(fā)送了郵件，那就重新發(fā)送一封做一下解釋吧！

三、鞏固練習

練一練

1、中國有很多節(jié)日，找一些合適的歌曲或動畫，在節(jié)日那天以附件的形式將它們發(fā)送給你的親朋好友，送去你時他們的祝福吧！

2、通過電子郵箱的幫助系統(tǒng)，自學發(fā)送賀卡的知識，給自己發(fā)張慶祝的賀卡 想一想

1、郵件的大小有沒有限制？

2、如何在郵件中插入圖片呢？ 錦囊指導

1、學生閱讀

攜帶附件的垃圾郵件

攜帶附件的不明來路的郵件一般都不要打開，尤其是那些可以運行的文件，很有可能是病毒，徹底刪除是上策。千萬不能有好奇心 ??！

為電子郵件的安全考慮，我們主要是要掌握避免收、發(fā)垃圾郵件的技巧。廣義地概括垃圾郵件的范圍，有不請自來的所謂的快速賺政治性的、無聊的郵件及不良廣告，更加惡劣的還有人身攻擊的、帶病毒的、欺騙錢財?shù)母郊鹊取?/p>

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

六、整理郵箱我最行

教學目標：

1、學會整理整理郵箱

2、了解整理整理郵箱的的方法和意義

教學重點：學會整理整理郵箱 教學難點：掌握如何整理整理郵箱 教學過程：

一、導入新課

每個人都希望自己的家園整潔美觀，通過整理，你的郵箱也能夠井井有條，使用方便。這是貝貝同學經(jīng)過幾天的學習給小博士的一封回信，他的郵箱非常整潔。

二、新授

A、自學思考：

1、為什么要整理整理郵箱？

2、如何整理整理郵箱？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、回復郵件，禮尚往來

貝貝同學接到了小博士的回信，仔細研究了一下，原來除了信紙精美外，里面還有很多學問呢！

打開信件后發(fā)現(xiàn)，郵件正文后面還跟著貝貝的原始信件呢，馬上回復一封吧。方便起見，就用郵件上方的“回復”按鈕功能，點擊“” 按鈕，出現(xiàn)回復信件窗口。收件人地址自動填入小博士的E-mail 地址，主題也自動變成“Re ＋來信主題”的形式。

在電子郵件的收發(fā)中，“ Re ”在電子郵件主題中代表回復，“ Fw ”代表轉(zhuǎn)發(fā)。作為個人非常重要的通信工具，網(wǎng)上書信同樣能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品行。要養(yǎng)成定期檢查自己郵箱的習慣，時于正常郵件及時回復，這樣是時別人的尊重。

2、清理垃圾，保持整潔

郵箱用的時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)有很多種類不同的郵件，其中有一些是沒有用的垃圾郵件，如何將垃圾郵件清理，使郵箱變得整潔、有秩序呢？貝貝決定將郵箱中主題為“信件”的郵件刪除。

刪除的郵件其實并沒有被徹底刪除，只是移動到了“已刪除”文件夾中。點擊“已刪除”按鈕還可以找到被刪除的郵件，放在這個文件夾的郵件過7 天就會被系統(tǒng)徹底刪除。所以一定要注意，不要把重要郵件放在“已刪除”文件夾中，以免在7 天后被系統(tǒng)清除。如果后悔刪除了某個郵件，還可以在“已刪除”窗口中選擇“移動”下拉菜單中的某一個郵箱文件夾，如“草稿箱”，你就會發(fā)現(xiàn)刪除的郵件已經(jīng)被移動到“草稿箱”里面了。

在刪除郵件時，如果選擇“徹底刪除”按鈕，在彈出的確認刪除的“系統(tǒng)提示”對話框中單擊“確定”按鈕，那么郵件就會被徹底刪除，不能再恢復了，所以操作前要仔細考慮好。

3、郵件分類，方便查找

我們可利用新建文件夾和移動郵件的方法整理郵箱。點擊郵箱左側(cè)的文件夾按鈕，在右側(cè)出現(xiàn)“文件夾管理”頁面，點擊“新建文件夾”按鈕，可以新建自命名的文件夾，如“小博士信件”。

回到收件箱。①選中要移動的郵件； ②點擊“移動”菜單；

③選擇要移動到的目標文件夾，即“小博士信件”文件夾。

利用這種方法，可以將收到的郵件進行簡單的分類整理。

三、鞏固練習

練一練

1、節(jié)日里，發(fā)一首歌曲向你的朋友表示祝福。

2、對自己的郵箱做一下精心的整理。想一想

1、單擊“寫信”按妞和“回復”按妞進行發(fā)送信件時有什么不一樣？

2、整理郵箱和整理硬盤中的文件有什么相似之處？ 錦囊指導

1、學生閱讀 “抄送”的妙用

同時發(fā)給多個人的同一封郵件，需要用到“抄送”功能。單擊“添加抄送”，輸入多人的E-mail 地址，地址間用逗號隔開，這樣很多人就可以同時接收到你的郵件了。運用“抄送”功能一定要注意網(wǎng)上禮節(jié)，不能讓對方看到郵件的同時看到其他人的郵件地址，否則對人不太禮貌。辦法是點擊“添加密送”，把其他收件人名稱和信箱放在“暗送”或“密件”發(fā)送欄里，這樣對方就不會在看到你發(fā)送的郵件的同時也看到你發(fā)送給其他人了。垃圾郵件的處理

處理郵件時，一般將沒有確定發(fā)送或者還需要繼續(xù)進行修改的郵件放到草稿箱。垃圾郵件泛指未經(jīng)請求而發(fā)送的電子郵件，如未經(jīng)收件人請求而發(fā)送的商業(yè)廣告或非法的電子郵件。126 免費郵具有強大的反垃圾識別系統(tǒng)，當一封郵件系統(tǒng)無法識別其是否是垃圾郵件，也無法確定這封郵件是否重要時，就將這封郵件放在“垃圾郵件”文件夾。你可以在這個文件夾里查看，如果認為是沒有價值的郵件，可以刪除，如果是有用的郵件可以移動到其他的文件夾中。

如果您在web 頁面看到有垃圾郵件，可以點擊讀信頁面“發(fā)件人”處的“拒收”鏈接，此垃圾郵件的發(fā)件人將自動進入您的黑名單列表中，以后凡是來自此地址的郵件將不能發(fā)送到您的信箱中。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

七、初識文稿趣味多

教學目標：

1、學會啟動和保存退出PowerPoint

2、了解PowerPoint的窗口功能

3、學會快速創(chuàng)建演示文稿

教學重點：學會啟動和保存退出PowerPoint、快速創(chuàng)建演示文稿 教學難點：學會啟動和保存退出PowerPoint、快速創(chuàng)建演示文稿 教學過程：

一、導入新課

PowerPoint 和Word 記都是Microsoft 公司推出的Office 系列產(chǎn)品之一。利用PowerPoint 可以創(chuàng)建出非常漂亮的演示文稿，制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或者投影機進行播放，下面我們一起來認識一下PowerPoint 吧！

如果把一個演示文稿比喻成一本有聲音、有圖畫的故事書，那么故事書的每一頁就是一張幻燈片。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣啟動和保存退出PowerPoint？

2、怎樣快速創(chuàng)建演示文稿？

3、PowerPoint的窗口功能有哪些？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、認識PowerPoint

單擊“ 開始” “所有程序”“Microsoft office”“Microsoft office PowerPoint 2003 ”，就可以出現(xiàn)兒PowerPoint 窗口。

PowerPoint 2003 窗口同Word界面基本相同，包括標題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、任務(wù)窗格及狀態(tài)欄等。但除此之外，它還包括目錄區(qū)、備注窗格和視圖切換按鈕3 個特有的部分。

2、根據(jù)提示向?qū)Э焖賱?chuàng)建演示文稿

那么演示文稿到底是什么樣子的呢？我們先制作一個看看。① 單擊“文件”菜單下的“新建”選項；

② 選擇屏幕右側(cè)任務(wù)窗格中的“根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)А卑粹o，打開“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒颍?/p>

③ 根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒虻奶崾究蓜?chuàng)建簡單的演示文稿。

例：在“選擇將使用的演示文稿類型”對話框中選擇“成功指南” “賀卡”選項，將創(chuàng)建一個以賀卡為主題的演示文稿。

3、保存與退出

將創(chuàng)建的演示文稿以“賀卡”為文件名保存在電腦中，然后退出PowerPnint，操作方法與保存、退出word 的操作方法相同。

三、鞏固練習

練一練

1、使用向?qū)Х绞絼?chuàng)建自己喜歡的演示文稿。

2、將創(chuàng)建好的演示文稿以文稿的主題命名，保存在電腦中。

在保存演示文稿時，除了默認的ppt 格式外，還有多少種格式？演示文稿是否可以用網(wǎng)頁形式瀏覽？ 錦囊指導

1、學生閱讀

目錄區(qū)顯示的是演示文稿的幻燈片縮略圖，有大綱窗格和幻燈片窗格兩種顯示方式。

大綱窗格：選擇“大綱”選項卡切換到該窗格，其中以大綱形式列出了當前演示文稿中各張幻燈片的文本內(nèi)容，并可對文字進行修改。

幻燈片窗格：選擇“幻燈片”選項卡切換到該窗格，其中列出了當前演示文稿中所有幻燈片的縮略圖。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

八、祝福傳情暖人心

教學目標：

1、學會在演示文稿中寫文字

2、學會在演示文稿中設(shè)置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等

3、學會文本框的使用

教學重點：學會在演示文稿中寫文字

教學難點：學會在演示文稿中設(shè)置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等 教學過程：

一、導入新課

我們送給朋友的賀卡一般都要寫上祝福的話語，左面這張幻燈片就添加了“ 新年快樂，萬事如意”的祝福語。讓我們親自動手，將賀卡寫滿祝福吧！

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣演示文稿中寫文字？

2、怎樣在演示文稿中設(shè)置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等？

3、在演示文稿中如何使用文本框？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

在賀卡上親手寫祝福

1、在“大綱”；窗格中輸入文字

”的后面 ① 在“大綱”窗格中，將光標定位在第5 張幻燈片圖標“② 將“教師節(jié)快樂！”改寫為“老師辛苦了！”。

2、在“幻燈片”編輯區(qū)的文字預留區(qū)中輸入文字

① 選中第4 張幻片，在“幻燈片”編輯中，將光標定位在“親愛的爸爸”文本上，會出虛框的文字預留區(qū)。

② 將“親愛的爸爸”改寫為“爸爸我愛你”。

3、插入文本框，輸入文字

如果希望在文字預留區(qū)之外的區(qū)域輸入文字，可以通過插入文本框的方法，在文本框內(nèi)輸入文字。

① 在“插入”菜單下選擇“文本框”選項，會彈出下級菜單，在其中可以選擇文本的書寫方向，這里我們選擇“水平”。

② 在第8 張幻燈片的編輯區(qū)中按住鼠標左鍵施動，畫出一個矩形文本框。

③ 在文本框中輸入文字“親愛的朋友字體為“華文行楷設(shè)五字號為“40”，顏色為紅色。

三、鞏固練習

練一練

1、將自己的祝福寫在“賀卡”演示文稿中的每張幻燈片上。

2、設(shè)置幻燈片中文字的格式，修改字體、字號、字形、顏色等。3、在幻燈片中插入“豎排”文本框，輸入“信息技術(shù)”，調(diào)整文本框大小。想一想

你能在大綱窗格中輸入如下文字嗎？

錦囊指導

1、學生閱讀

在“大綱”窗格中輸入或修改文本內(nèi)容可用以下方法：

1、將鼠標光標插入到幻燈片圖標“

”后，此時輸入的文本將作為該幻燈片的標題。、在標題后按Ctrl + Enter 鍵，將在該幻燈片中建立下一級小標題。

3、在輸入小標題后按Enter鍵，可建立同層次的另一個標題，然后再輸入文本。、將鼠標光標插入某個小標題中，按Tab 鍵可將該小標題下降一級，按Shift + Tab 鍵可將該小標題上升一級，直到升級為幻燈片標題。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

九、換個視角看全面

教學目標：

1、了解PowerPoint的幾種視圖方式

2、了解幾種視圖方式的功能及作用

3、學會調(diào)整幻燈片的效果

4、學會設(shè)置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明

教學重點：了解PowerPoint的幾種視圖方式、及幾種視圖方式的功能和作用、學會設(shè)置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明

教學難點：學會調(diào)整幻燈片的效果、學會設(shè)置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明 教學過程：

一、導入新課

下面這個界面和我們以前見到的界面有什么不同？

為了能夠方便地汁演示文稿進行編輯和播放，PowerPoint 2003 提供了不同的觀看方式，稱作“視圖方式”。今天我們來認識PowerPoint的幾種視圖方式。

二、新授

A、自學思考：

1、PowerPoint有幾種視圖方式？

2、每種視圖方式的功能及作用是什么？

3、怎樣調(diào)整幻燈片的效果？

4、怎樣設(shè)置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

點擊“視圖”菜單，我們可以看到共有四種視圖方式：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、備注頁視圖。

另外，PowerPoint 還在窗口左下角安放了三個按鈕，用于在不同“視圖”之間進行轉(zhuǎn)換。單擊某個按鈕時，屏幕就進入相應(yīng)的視圖狀態(tài)。

1、普通視圖是系統(tǒng)默認的視圖方式，編輯區(qū)只顯示一張幻燈片，主要用于對幻燈片進行編輯

2、在幻燈片瀏覽視圖中調(diào)整效果

幻燈片瀏覽視圖下可以瀏覽幻燈片的整體效果。在該視圖中，幻燈片以列表方式橫向排列，如果我們發(fā)現(xiàn)幻燈片的順序前后顛倒了，可在該視圖中調(diào)整。如果想把第8 張幻燈片移到第2 張幻燈片的位置，可選中第8 張幻燈片，然后按住鼠標左鍵拖動該幻燈片至第1 張幻燈片后，松開鼠標即可。

3、在幻燈片放映視圖中觀看成果

在幻燈片放映視圖中，幻燈片將按設(shè)定的效果全屏放映。①片的放映

在播放過程中，直接用鼠標左鍵單擊屏幕任意處，就會進入到下一張幻燈片的放映。全部播放完畢，會出現(xiàn)黑屏，上面有“放映結(jié)束，單擊鼠標退出”的字樣，單擊鼠標即可退出放映模式。

播放過程中還可以單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的命令對放映的幻燈片進行控制。

② 設(shè)置放映方式

選擇“幻燈片放映”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，在這里可以設(shè)置放映類型、放映選項、放映的分辮率等。

4、在備注頁視圖中添加說明

通過在備注頁視圖中輸入內(nèi)容可以為幻燈片添加說明，如提供幻燈片內(nèi)容內(nèi)容的背景和細節(jié)等，以便于放映者能更好地講解幻燈片中展示的

三、鞏固練習

練一練

1、在瀏覽視圖下，將第5、6 兩張幻燈片調(diào)換位置。

2、從第3 張幻燈片開始放映，到第7 張幻燈片結(jié)束放映。

3、從第1 張幻燈片開始放映，然后直接轉(zhuǎn)到放映第4 張幻燈片。想一想

在幻燈片瀏覽視圖下怎樣對幻燈片進行復制和粘貼操作？這兩種操作可以在哪種視圖下進行？

1、按F5鍵也可以進入幻燈片放映視圖。

2、進入幻燈片放映視圖后，按Esc鍵可以返回到前一個視圖

3、在幻燈片瀏覽視圖下雙擊某張幻燈片可切換到普通視圖。

4、在幻燈片瀏覽視圖中，可使用“ Ctrl鍵＋拖動鼠標”來復制選定的幻燈片。

四、全課總結(jié)

十、樣式齊全任你選

教學目標：

1、學會用向?qū)е谱鞯难菔疚母?/p>

2、學會編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片

3、了解應(yīng)用幻燈片版式的使用

教學重點：學會用向?qū)е谱鞯难菔疚母?、?yīng)用幻燈片版式

教學難點：學會編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片 教學過程：

一、導入新課

用向?qū)е谱鞯难菔疚母澹袝r不能滿足自己的意愿，我們還可以用其他的方式創(chuàng)建演示文稿。

二、新授

A、自學思考：

1、如何用向?qū)е谱鞯难菔疚母澹?/p>

2、怎樣進行幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、創(chuàng)建一個空演示文稿

① 選擇“文件” “新建”命令，打開“新建演示文稿”任務(wù)窗格。

② 單擊“新建”欄中的“空演示文稿”，可新建一個空白演示文稿并切換至“幻燈片版式”任務(wù)窗格。

③ 默認打開的只有一張幻燈片，且默認為“標題幻燈片”版式。

2、編輯幻燈片

編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片。① 選擇幻燈片：對幻燈片進行任何設(shè)置前都應(yīng)先選擇該幻燈片。

② 新建幻燈片：一張幻燈片不能滿足我們的需要，因而可以多建幾張備用。選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令即可。③ 移動幻燈片：按住需移動的幻燈片的圖標并施動至適當位置后釋放鼠標。④ 復制幻燈片：方法同文本的復制和粘貼。

⑤ 刪除幻燈片：選擇要刪除的幻燈片，按Delete 鍵或選擇“編輯”* “刪除幻燈片”。以上操作在幻燈片瀏覽視圖中均可實現(xiàn)。

3、應(yīng)用幻燈片版式

幻燈片版式是指一張幻燈片中的文本、圖像等元素的布局方式。PowerPoint 2003 自帶多種預設(shè)版式，我們可根據(jù)需要為多張幻燈片應(yīng)用同一種版式，也可以為不同幻燈片應(yīng)用不同版式，使演示文稿更生動、豐富。

選擇“格式”菜單中的“幻燈片版式”，在出現(xiàn)的“幻燈片版式”任務(wù)窗格中選擇相應(yīng)版式后，即可應(yīng)用到所選幻燈片上。

可以看出，不同版式的幻燈片其實都是由擺放位里不同的虛線預留區(qū)組成，這個預留區(qū)叫占位符，它可分為文本占位符與項目占位符。

4、創(chuàng)建一個以“沈陽簡介”為文件名，內(nèi)容如下的演示文稿

第1 張和第3 張幻燈片可以直接在幻燈片文本占位符內(nèi)輸入文字。第2 張幻燈片是空白幻燈片，我們可以用插入文本框的方法輸入文字。

三、鞏固練習

練一練

1、在幻燈片瀏覽視圖下，將第1 張幻燈片復制一張放在第3 張幻燈片之后。

2、創(chuàng)建一個內(nèi)容版式為“標題、一項大型內(nèi)容和兩項小型內(nèi)容”的幻燈片。想一想

在內(nèi)容版式為“標題和文本”的幻燈片中，可以通過插入文本框的方法將它變成內(nèi)容版式為“標題和兩欄文本”，應(yīng)該怎樣操作？

1、錦囊指導

新建幻燈片的方法主要有以下幾種：

1、選擇“插入”、“

”命令；

2、單擊“格式”工具欄中的“新幻燈片”按鈕；

3、按快捷鍵 Ctrl + M;

4、將光標插入“大綱”窗格中幻燈片圖標的后面，按Enter 鍵； 5 ．在“幻燈片”窗格中選擇一張幻燈片后，按Enter鍵；

6、在目錄區(qū)單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“新幻燈片”命令。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

十一、文字華麗惹人愛

教學目標：

1、學會插入藝術(shù)字

2、學會編輯藝術(shù)字

3、學會使用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字

4、學會設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果、三維效果

教學重點：學會插入藝術(shù)字、編輯藝術(shù)字、修飾藝術(shù)字、設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果、三維效果

教學難點：掌握一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

看看下面文字的樣式，是不是很漂亮？在幻燈片中插入藝術(shù)字可突出幻燈片主題。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入藝術(shù)字？

2、怎樣編輯藝術(shù)字？

3、怎樣設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果、三維效果？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、插入藝術(shù)字

① 打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第2 張幻燈片 ② 選擇“插入”，菜單中的“圖片”“藝術(shù)字”命令或單擊“繪圖”工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕，彈出“藝術(shù)字庫”時話框；

③ 選擇感興趣的藝術(shù)字式樣，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框； ④ 在“文字”框中輸入文字“我愛沈陽”，將字體設(shè)為“華文行楷”，字號設(shè)為“60”；

⑤ 單擊“確定”按鈕，在屏幕上就會出現(xiàn)設(shè)置的藝術(shù)字效果。

2、編輯藝術(shù)字

用鼠標選中藝術(shù)字后，它的周圍就會出現(xiàn)八個小空心圓圈、一個綠色實心圓圈和一個黃色小菱形。

① 鼠標光標移到藝術(shù)字上面時，鼠標變成“”，此時按住鼠標左健不放，拖動藝術(shù)字到適合的位置后放開鼠標即可移動藝術(shù)字；

② 用鼠標花動八個小空心圓圈，可以調(diào)整藝術(shù)字的高度、寬度； ③ 用鼠標拖動綠色實心圓圈可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字；

④ 拖動藝術(shù)字附近的黃色小菱形塊，可以調(diào)整藝術(shù)字的傾斜度。

3、利用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字

用鼠標單擊選中藝術(shù)字，就會出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄，單擊工具欄上的按鈕就

可以對選中的藝術(shù)字進行樣式、形狀、格式等修改，操作方法同Word 中對藝術(shù)字的操作。

4、設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果

① 單擊選取藝術(shù)字，然后單擊“繪圖”工具欄上的“陰影樣式”按鈕，彈出陰影樣式選擇面板。

② 面板上陰影樣式按鈕，形象地提示了各種陰影效果，單擊任意一個就為藝術(shù)字添加了相應(yīng)的陰影效果。

③ 在陰影樣式選擇面板上單擊“陰影設(shè)置”按鈕，會打開“陰影設(shè)置’，工具欄。工具欄上的按鈕形象地表示了調(diào)整陰影的效果。設(shè)置后效果如下。

5、設(shè)置藝術(shù)字的三維效果

單擊選取藝術(shù)字，然后單擊“繪圖”工具欄上的“三維效果樣式”按鈕，彈出三維樣式選擇面板，設(shè)置方法同陰影樣式的設(shè)置。設(shè)置后效果如下。

藝術(shù)字的效果是由以上多項選擇組合而成，變化萬千，只要我們自己反復試、實踐，一定能做出精彩的效果。

三、鞏固練習

練一練

1、插入藝術(shù)字“我愛我家’。

2、調(diào)整藝術(shù)字的大小、位置、傾斜度等。

3、使用“藝術(shù)字”工具欄中的各種按鈕改變藝術(shù)字，并觀察不同效果。

4、制作不同效果的藝術(shù)字。想一想

怎樣在幻燈片中寫出豎排藝術(shù)字？ 錦囊指導

1、學生閱讀

在“陰影設(shè)置”工具欄中，單擊“陰影顏色”按鈕右側(cè)的下拉框，可以設(shè)置陰影的顏色。

點擊“其他陰影顏色”, 在彈出的“顏色”對話框中有個“透明度”選項。當選擇好了陰影顏色后，可以根據(jù)藝術(shù)字在演示文稿中的實際情況來設(shè)置陰影的透明度。

通過設(shè)置你的文稿會變得更加精彩。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

十二、自選圖形種類多

教學目標：

1、學會插入自選圖形

2、學會修改自選圖形線型

3、學會設(shè)置自選圖形填充效果

教學重點：學會插入自選圖形、修改自選圖形線型、設(shè)置自選圖形填充效果 教學難點：學會一系列操作 教學過程：

一、導入新課

我們可以在自己的作品中，通過插入自選圖形，收到意想不到的效果。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入自選圖形？

2、怎樣修改自選圖形線型？

3、怎樣設(shè)置自選圖形填充效果？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、插入自選圖形

① 單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形”按鈕，彈出“自選圖形”菜單。選擇“星與旗幟”，在彈出的菜單中選擇“橫卷形”。

② 這時光標變成了十字形，在幻燈片編輯區(qū)內(nèi)按住鼠標左鍵不放，并沿著某一方向拖動，就會有一橫卷圖形出現(xiàn)在屏幕上。如果對剛才畫的圖形不滿意，可以按藝術(shù)字的操作方法對它進行位置移動、大小變化等。

2、修改自選圖形線型

選中已插入的橫卷形圖形，在“繪圖”工具欄中單擊“線型”按鈕選擇4.5 磅。

3、設(shè)置自選圖形填充效果，在彈出的菜單中

① 選中圖形，單擊鼠標右健，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置自選圖形格式”。

② 在“顏色和線條”選項卡中，“填充”欄中的“顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”命令。

③ 彈出“填充效果”對話框，選擇“紋理”選項卡中的“紙莎草紙”紋理，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉對話框。

④ 回到“設(shè)置自選圖形格式”對話框，再次單擊“確定”按鈕，完成自選圖形的設(shè)置。

三、鞏固練習

練一練

1、在PowerPoint 編輯區(qū)中插入一個“矩形”，設(shè)置三維效果樣式。

2、在PowerPoint 編輯區(qū)中插入一條“直線”，將線條改為“短劃線”。想一想

這個小房子是怎么畫出來的？

錦囊指導

1、學生閱讀

在自選圖形中，有一種類型是“標注”，插入它后在圖形上面會出現(xiàn)文本框，可以直接在其中輸入文字。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

十三、自由組合創(chuàng)意新

教學目標：

1、學會設(shè)置疊放次序

2、學會設(shè)置文本與圖形組合及取消組合

教學重點：學會設(shè)置疊放次序、設(shè)置文本與圖形組合及取消組合

教學難點：學會設(shè)置疊放次序、設(shè)置文本與圖形組合及取消組合的操作 教學過程：

一、導入新課

在PowerPoint 中，我們可以自己畫圖，把文字、圖片、自選圖形組合起來，形成表達某一主題的整體。

“橫卷形”圖形已經(jīng)制作完成，下面要完成“橫卷形”圖形與文本框的組合制作。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣設(shè)置疊放次序？

2、怎樣設(shè)置文本與圖形組合？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、設(shè)置疊放次序

① 選中“橫卷形”自選圖形，將其移動到該頁的文字上，我們發(fā)現(xiàn)“橫卷形”圖形將文字遮蓋上了。

② 這時需要調(diào)整自選圖形的疊放次序。選中“橫卷形”圖形，單擊鼠標右鍵選擇“疊放次序”，再在下級菜單中選擇“置于底層”命令。

③ 這樣文字就顯示出來了。調(diào)整文本框和自選圖形的位置及大小，使文本框全部融入自選圖形中。

2、設(shè)置文本與圖形組合

我們希望把文本框和自選圖形組合在一起，這樣，在移動它們的時候就能一次操作完了。

① 按住鼠標的左健拖動，使拖動出的矩形框包含需要組合的文本框與圖形，松開鼠標，文本框與圖形均被選中。

② 將光標移至被選中的文本框和圖形上，當鼠標變成“”時，單擊鼠標右健，在彈出的快捷菜單中選擇“組合”項中的“組合”命令，即可將文本框與圖形組合成一個圖形對象。

如果想要調(diào)整其中的某一個對象，或是想要拆開已組合的圖形，可以用鼠標右健單擊該圖形，在快捷萊單中選擇“組合”項中的“取消組合”命令圖形就被拆開了。

注意：占位符不能與文本框或圖形進行組合操作。

三、鞏固練習

練一練

觀察下列圖形是由“自選圖形”中的哪些形狀組成的？試著畫一畫。

① 交通指揮燈

②指南針

③禁止右轉(zhuǎn)標志 想一想

當選中插入的自選圖形后單擊右鍵，會看見“添加文本”選項。它可以使你在自選圖形中寫字，比較這和我們今天所學的向圖形中融入文字的方法有什么區(qū)別。錦囊指導

1、學生閱讀

要進行組合操作，首先要把所有要進行組合的對象都選中，除了本課中提到的鼠標拖動法外，我們還可以通過按住Shift 鍵，然后依次單擊要進行組合的對象的方法將這些對象全部選中。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

十四、來張圖片更精彩

教學目標：

1、學會插入來自文件的圖片

2、學會插入剪貼畫

3、學會將圖片設(shè)為背景

教學重點：學會插入來自文件的圖片、插入剪貼畫、將圖片設(shè)為背景 教學難點：學會一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

在演示文稿作品中，一幅小小的圖片就能為我們的作品增色不少。它能使作品更加直觀、生動，個性化。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入來自文件的圖片？

2、怎樣插入剪貼畫？

3、怎樣將圖片設(shè)為背景？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

1、插入來自文件的圖片

我們在網(wǎng)上下載的許多好看的圖片都可以插入到幻燈片中，使我們的演示文稿更加美觀。操作方法有以下三種：

① 單擊項目占位符中的“插入圖片”按鈕，打開“插入圖片”對話框，在其中選擇所需的圖片后單擊“插入”按鈕，即可在項目占位符中插入圖片

② 選擇“插入” “圖片” “來自文件”，打開“插入圖片”對話框進行操作或單擊“繪圖”工具欄中的“”按鈕

③通過“我的電腦”或“資源管理器”找到要插入圖片所在的位置，然后選中該圖片，按住鼠標左健，將其施動到幻燈片中再松開即可。

打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第3 張幻燈片，插入“故宮”圖片，拖動圖片四周的控制柄，調(diào)整圖片至適當大小，并移動到適當位置。

2、插入剪貼畫

插入方法同上，其后的操作與Word 中剪貼畫的操作完全相同。

3、將圖片設(shè)為背景

我們還可以將圖片文件作為幻燈片的背景，使幻燈片既有層次感，又賞心悅目。設(shè)置的方法不同于一般的圖片插入，下面我們一起來看看。

① 打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第一張幻燈片； ② 單擊“格式”菜單中的“背景”命令；

③在彈出的對話框中，單擊“背景填充”下面的三角按鈕，在下拉列表中選擇“填充效果”選項

④ 在彈出的“填充效果”對話框中選擇“圖片”選項卡；

⑤ 單擊“選擇圖片”按鈕，就可以在彈出的“選擇圖片”對話框中選擇一個好看的圖片文件了，單擊“插入”按妞，在“填充效果”時話框中就會出現(xiàn)圖片縮略圖； ⑥ 最后單擊“確定”按鈕，返回“背景”對話框；

⑦點擊“背景”對話框中的“應(yīng)用”按鈕，我們選的圖片就成為背景了。

1、選擇喜歡的圖片，插入到你的幻燈片中。

2、將幻燈片的背景設(shè)置為“紋理”中的“信紙”填充效果。

三、鞏固練習

想一想

在“背景”對話框中，選擇“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”有什么不同？ 錦囊指導

1、學生閱讀

在我們插入圖片的時候，經(jīng)常會遇到在一張幻燈片中要插入多張圖片的情況。這時我們可以這樣做：

單擊“插入”菜單下的“圖片”” “來自文件”, 打開要插入幻燈片中的圖片所在的文件夾。然后按住Shift 鍵選擇多個連續(xù)圖片文件，或按住Ctrl 鍵選擇多個不相鄰圖片文件，然后單擊“插入圖片”對話框中的“插入”按鈕就可以了。

2、師生共結(jié)

四、全課總結(jié)

十五、隨心所欲改效果

教學目標：

1、學會利用“圖片”工具欄對圖片進行處理

2、學會裁剪圖片、設(shè)置透明色、亮度、對比度設(shè)置

教學重點：學會利用“圖片”工具欄對圖片進行處理、裁剪圖片、設(shè)置透明色、亮度、對比度設(shè)置、調(diào)整顏色、重設(shè)圖片

教學難點：學會一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

對比兩張圖片，修改后的圖片是不是比原圖的色彩更加明亮？

原圖

修改后

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣利用“圖片”工具欄對圖片進行處理？

2、怎樣裁剪圖片、設(shè)置透明色、亮度、對比度設(shè)置、調(diào)整顏色、重設(shè)圖片？ B、匯報小結(jié) C、教師講解

如果我們對幻燈片中插入的圖片有不滿意的地方，可以利用“圖片”工具欄對圖片進行修飾。當選中插入到幻燈片中的圖片時，系統(tǒng)會自動彈出“圖片”工具欄。

第三篇：沈陽出版社 一年級信息技術(shù)下冊 教案

1、認識金山畫王軟件

教學要求：

1、認識金山畫王軟件窗口組成2、學會啟動、關(guān)閉金山畫王軟件 教學重點：窗口的組成、啟動、關(guān)閉 教學難點：窗口的組成、啟動、關(guān)閉 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、啟動、關(guān)閉金山畫王軟件

啟動：單擊“開始”，指向“程序”，指向“金山畫王”，然后單擊“金山畫王”。或雙擊桌面金山畫王圖標 關(guān)閉：單擊“退出” 按鈕“”，在對話框里

選擇 “是”“”

2、主界面及窗口組成

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

2、畫筆、橡皮工具的使用

教學要求：

1、了解主要工具的使用

2、學會畫筆工具的使用、畫筆的功能調(diào)節(jié)

3、學會橡皮工具的使用

教學重點：學會畫筆、橡皮工具的使用及功能調(diào)節(jié) 教學難點：學會畫筆、橡皮工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、主要工具的使用：

啟動畫板后，左上角有產(chǎn)品信息、暗房、畫庫、畫板四個圓鈕。單擊“畫板” 圓鈕，在左側(cè)出現(xiàn)：（可以單擊左右箭頭進行翻頁）

筆、橡皮、仙女袋、倒色、吸色管、幾何圖形、文字、區(qū)域、魔力棒、操縱器、變形、濾鏡、仿制印章、分形等各種工具。單擊右邊的每種工具，在右側(cè)出現(xiàn)各種相應(yīng)的工具。使用

2、畫筆工具的使用

單擊右邊的工具筆，在左側(cè)出現(xiàn)各種筆：（可以單擊左右箭頭進行翻頁）有鉛筆、噴筆、水彩筆、刷子、麥克筆、蠟筆、粉筆、顏料管、特效筆。

畫筆的顏色、粗細、形狀、透明度、紙的材質(zhì)可以任意調(diào)節(jié)，使用時壓住鼠標的左鍵。合理運用各種畫筆工具可以作出各種風格的作品。

3、畫筆的功能調(diào)節(jié)（1）、顏色調(diào)節(jié) A、單擊前景色

B、出現(xiàn)顏料盒，在顏料盒中任意選擇顏色，最后確定。

（2）、形狀調(diào)節(jié) A、單擊B、單擊可以進行曲線編輯 可以進行直線編輯

（3）、粗細調(diào)節(jié)

單擊（4）、紙的材質(zhì)調(diào)節(jié) 單擊可以進行紙的材質(zhì)調(diào)節(jié)

4、橡皮工具的使用

單擊右邊的橡皮工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種橡皮： 有硬橡皮、軟橡皮、矩形清除。

左右拖動調(diào)節(jié)圓鈕可以進行粗細、寬窄編輯

（1）、橡皮的使用

單左邊的各種橡皮，可以合理利用橡皮工具進行畫面編輯。

A、硬橡皮可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵。擦抹痕跡為直線。B、軟橡皮可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵。擦抹痕跡為弧線。C、矩形清除可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵，拖動可以選擇清除的區(qū)域，松開左鍵被清除的部分立即清除。（2）、橡皮大小調(diào)節(jié) 單擊左右拖動調(diào)節(jié)圓鈕可以進行橡皮大小調(diào)節(jié)。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

3、仙女袋工具的使用

教學要求：

1、認識仙女袋工具

2、學會仙女袋工具的使用 教學重點：學會仙女袋工具的使用 教學難點：學會仙女袋工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

單擊右邊的仙女袋工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種仙女袋： 有單張仙女袋、靜態(tài)仙女袋、動態(tài)仙女袋。

神奇的仙女袋更是有許多異想不到的效果，先從圖庫中找一張圖，然后利用仙女袋中的動畫功能讓草地上開滿鮮花，仙女袋中還有引相水管和卡通圖章。

1、仙女袋工具的使用

單擊右邊的各種仙女袋，可以合理利用仙女袋工具進行畫面編輯。（1）、單張仙女袋

單擊單張仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。（2）、靜態(tài)仙女袋

單擊靜態(tài)仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。（3）、動態(tài)仙女袋

單擊動態(tài)仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

5、倒色、吸色管工具的使用

教學要求：

1、認識倒色工具、吸色管

2、學會倒色、吸色管工具的使用 教學重點：窗口的組成、啟動、關(guān)閉 教學難點：窗口的組成、啟動、關(guān)閉 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

單擊右邊的倒色工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種倒色：

有完全倒色、前景/背景色漸變倒色、區(qū)域倒色、區(qū)域漸變倒色、圓形倒色、矩形倒色。

可以進行區(qū)域填色，我們選一張畫，倒色工具有很多方式，可以倒出純色、漸變色等多種效果，給創(chuàng)作帶來很大的幫助。

1、倒色工具的使用

單擊右邊的各種倒色工具，可以合理利用倒色工具工具進行畫面編輯。（1）、完全倒色 可將圖層完全倒色。

點擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

（2）、前景色／背景色漸變倒色

選好前景色和背景色，就可以倒出前景色和背景色漸變的顏色效果。

點擊色彩選擇可進入到調(diào)色盤里，選擇需要的前景色或背景色。（3）、區(qū)域倒色

在同種顏色形成的封閉范圍內(nèi)進行倒色，此項功能最方便為黑白線稿倒色。點擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

調(diào)整區(qū)域倒色的公差值。

（4）、區(qū)域漸變倒色

在同種顏色形成的封閉范圍內(nèi)倒上漸變的顏色，拖動鼠標能改變倒色的漸變方向。點擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

調(diào)整區(qū)域漸變倒色的公差值。

（5）、圓形倒色

拖動鼠標可以倒出任意圓形。

點擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

選擇漸變或不漸變倒色效果。（6）、矩形倒色

拖動鼠標可以倒出任意矩形。

點擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

選擇漸變或不漸變倒色效果。

2、吸色管工具的使用 單擊右邊的吸色管工具：

在圖層中任意點擊顏色。按住 Ctrl 鍵可以選擇背景顏色。取色后再在畫面上單擊涂色。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

7、文字工具的使用 教學要求：

1、認識文字工具

2、學會文字工具的使用 教學重點：學會文字工具的使用 教學難點：學會文字工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

在畫面上寫上必要文字，文字的字體、大小都可以改變，還可以對文字作特殊處理，把文字放到必要的地方。

單擊右邊的文字工具，選擇輸入法可以在畫板里輸入文字。

1、文字工具的窗口

2、文字工具的使用

畫板里單擊鼠標的左鍵可以確定字的位置。打開字體表，直接在字體列表里選擇字體，也可以拖動或點擊鼠標選擇字體。拖動或點擊鼠標可以改變選擇字體的大小。（1）、粗體：將文字變粗。

（2）、下劃線：給文字添加下劃線。（3）、反走樣：將文字柔化顯示。（4）、中空：將文字變成空心文字。（5）、垂直翻轉(zhuǎn)：將文字垂直翻轉(zhuǎn)。（6）、斜體：將文字變成斜體。（7）、刪除線：給文字加上刪除線。

（8）、陰影：給文字加上陰影，背景所選的顏色，就是陰影的顏色。（9）、水平翻轉(zhuǎn)：給文字水平翻轉(zhuǎn)。

（10）、漸變：將文字的顏色從上至下漸變顯示。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

8、魔力棒、區(qū)域工具的使用

教學要求：

1、認識區(qū)域、魔力棒工具

2、學會區(qū)域、魔力棒工具的使用 教學重點：學會區(qū)域、魔力棒工具的使用 教學難點：學會區(qū)域、魔力棒工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識區(qū)域工具

單擊右邊的區(qū)域工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種區(qū)域工具：

有三角形區(qū)域、矩形區(qū)域、五角形區(qū)域、六角形區(qū)域、圓形區(qū)域、圓角矩形區(qū)域、多邊形區(qū)域、Beier曲線區(qū)域。

2、區(qū)域工具的使用

（1）、區(qū)域重設(shè)：如果你想對已選擇的區(qū)域進行更改，點擊此按鈕將進行區(qū)域設(shè)定。

（2）、區(qū)域并集：將多次點擊的選出的區(qū)域并集使用。（3）、區(qū)域差集：將多次點擊的選出的區(qū)域差集使用。（4）、區(qū)域交集：將多次點擊的選出的區(qū)域交集使用。（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、三角形區(qū)域: 點擊選出三角形區(qū)域。矩形區(qū)域：點擊選出矩形區(qū)域。五角形區(qū)域：點擊選出五角形區(qū)域。六角形區(qū)域：點擊選出六角形區(qū)域。圓形區(qū)域：點擊選出圓形區(qū)域。

圓角矩形區(qū)域：點擊選出圓角矩形區(qū)域。（11）、（12）、多邊形區(qū)域：點擊選出多邊形區(qū)域。Bezier曲線

選出多邊形后，點擊任意一個控制點，可以選出曲線效果。

生成區(qū)域：雙擊左鍵可以閉合控制點，然后可以選擇控制點用來調(diào)整。清除控制點：點此按鈕，可以消除所選的控制點。

3、魔力棒工具的使用

單擊右邊的魔力棒工具：

可以把同種顏色形成的封閉范圍，點擊選成區(qū)域，公差值越大，選出的顏色范圍越大，反之亦然。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

11、操縱器、仿制印章、分形工具的使用

教學要求：

1、認識操縱器、仿制印章、分形工具

2、學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學重點：學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學難點：學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、操縱器工具的使用 單擊右邊的操縱器工具，在中間出現(xiàn)各種操縱器工具：

能夠?qū)φ麄€圖層或點擊選出范圍內(nèi)的圖層進行縮放、旋轉(zhuǎn)等操作。

水平翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，所選圖層會水平翻轉(zhuǎn)。

旋轉(zhuǎn) 90 度：點擊此按鈕，所選圖層會旋轉(zhuǎn) 90 度。

垂直翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，所選圖層會垂直翻轉(zhuǎn)。

縮放：按住此按鈕，可將所選圖層任意放大或縮小。

羽化：點擊此按鈕，可將所選圖層進行羽化效果處理。

旋轉(zhuǎn)：按住此按鈕，可向左、右旋轉(zhuǎn)所選圖層。

確定：操作好了，就點此鍵。

撤消：撤消對所選圖層所做的操作。

2、仿制印章工具的使用

先按住 Ctrl 鍵在圖層上選擇印章的初始點，然后按住滑鼠左鍵拖動，即能仿制出以初始點為中心的內(nèi)容。您也可以按住 Ctrl 鍵重新選擇初始點。

3、分形工具的使用

單擊右邊的分形工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種分形工具： 有分形

1、分形

2、分形

3、分形4。

樣式：點擊鼠標左鍵可以翻頁選擇分形樣式，點擊鼠標右鍵則回到原始狀態(tài)。

分形 I 可插入分形（Ifs 集）。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

密度：點擊或拖動滑桿，可以選擇圖形中像素點的疏密程度。

分形 II 可插入分形（Mandel 集）。

左／右：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的左右顯示幅度。上／下：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的上下顯示幅度。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

分形 III 可插入分形（Julia 集）。

左／右：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的左右顯示幅度。上／下：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的上下顯示幅度。高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

分形 IV 可插入分形（Norton 集）。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

12、變形、濾鏡工具的使用

教學要求：

1、認識變形、濾鏡工具

2、學會變形、濾鏡工具的使用 教學重點：學會變形、濾鏡工具的使用 教學難點：學會變形、濾鏡工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、變形工具的使用

單擊右邊的變形工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種變形工具： 有推拉變形、縮放變形。

（1）、推拉變形:在圖層上拖動鼠標，呈推拉式變形效果。（2）、縮放變形: 在圖層上點擊鼠標，呈縮放式變形效果。

半徑：調(diào)整半徑。速度：調(diào)整速度。

很酷的變形工具，可以讓畫面上的人、動物變得夸張有趣。

2、濾鏡工具的使用

單擊右邊的濾鏡工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種濾鏡工具：

有水紋濾鏡、扭曲濾鏡、瀑布濾鏡、點光源濾鏡、方向光濾鏡。

功能有點類似于相片中的暗房處理，它可以幫助我們對畫面進行很多色彩處理，比如，色彩對比度、明暗度、飽和度處理。還可對畫面進行整體調(diào)整，如清晰、模糊、浮雕效果等。還可以將畫面變成其它風格的畫面。

（1）、水紋濾鏡

在圖層上點擊鼠標，呈水紋變化效果。

半徑：調(diào)整濾鏡的半徑。（2）、扭曲濾鏡

選取您想要的曲度，再點擊確定按鈕，使圖層呈扭曲效果。

曲度：調(diào)整濾鏡的曲度。

確定：調(diào)整好曲度之后，按確定就可以了。（3）、瀑布濾鏡

可以在圖層上增加瀑布效果。

擴展度：調(diào)整瀑布的擴展度。高度：調(diào)整瀑布的高度。密度：調(diào)整瀑布的密度。方向：調(diào)整瀑布的左右方向。（4）、光源濾鏡

可以在圖層上增加光源效果。

半徑：調(diào)整光源的半徑。密度：調(diào)整光源的密度。

（5）、方向光源濾鏡

可以在圖層上增加方向光源效果。

半徑：調(diào)整光源的半徑。密度：調(diào)整光源的密度。角度：調(diào)整光源的角度。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

16、暗房工具的使用

教學要求：

1、認識暗房工具

2、學會暗房工具的使用 教學重點：學會暗房工具的使用 教學難點：學會暗房工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、主要工具的使用：

單擊“暗房” 圓鈕，在左側(cè)出現(xiàn)：

色彩調(diào)節(jié)、模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音、色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)等各種工具。單擊右邊的每種工具，在右側(cè)出現(xiàn)各種相應(yīng)的工具。使用時在右側(cè)單擊選擇相應(yīng)的工具。

2、色彩調(diào)節(jié)工具的使用

單擊右邊的色彩調(diào)節(jié)工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種色彩調(diào)節(jié)工具：

有明亮度/對比度調(diào)節(jié)、色相/彩度/亮度調(diào)節(jié)、色彩平衡調(diào)節(jié)、明亮度調(diào)節(jié)、色彩增強調(diào)節(jié)、色彩移位調(diào)節(jié)。

（1）、明亮度／對比度調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié)圖層的明亮度和對比度。

明亮度：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的明亮度。對比度：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的對比度。撤消此操作。

（2）、色相／彩度／亮度調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié)圖層的色相、彩度以及亮度。

色相：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的色相。彩度：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的彩度。亮度：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的亮度。撤消此操作。

（3）、色彩平衡調(diào)節(jié)

分別對圖層的三原色進行調(diào)節(jié)。

紅：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層中的紅色部分。綠：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層中的綠色部分。藍：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層中的藍色部分。

撤消此操作。（4）、透明度調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié)圖層的透明度。

透明度：點擊或拖動滑桿，調(diào)節(jié)圖層的透明度。

撤消此操作。（5）、色彩增強調(diào)節(jié)

分別對圖層的三原色進行增強。

紅：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強紅色成分。綠：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強綠色成分。藍：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強藍色成分。

撤消此操作。（6）、色彩移位調(diào)節(jié)

分別對圖層的三原色進行移位。

紅色 X 軸的移位：將圖層中紅色部分進行 X 軸移位。紅色 Y 軸的移位：將圖層中紅色部分進行 Y 軸移位。綠色 X 軸的移位：將圖層中綠色部分進行 X 軸移位。綠色 Y 軸的移位：將圖層中綠色部分進行 Y 軸移位。

藍色 X 軸的移位：將圖層中藍色部分進行 X 軸移位。藍色 Y 軸的移位：將圖層中藍色部分進行 Y 軸移位。

撤消此操作。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

14、模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用

教學要求：

1、認識模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音工具

2、學會模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學重點：模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學難點：模式轉(zhuǎn)換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、模式轉(zhuǎn)換工具的使用

單擊右邊的模式轉(zhuǎn)換工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種模式轉(zhuǎn)換工具：

（1）、灰階模式：將圖層變成灰階效果。（2）、黑白模式：將圖層變成黑白效果。（3）、反向模式：將圖層中的顏色變成反向選色。如原來本是白色，點擊后變成黑色效果。

2、暗房特效工具的使用

單擊右邊的暗房特效工具，在左側(cè)出現(xiàn)各種暗房特效工具：

（1）、效果：可以選擇16種特效改變圖層。（2）、形：將圖層進行細化、水平膨脹、垂直膨脹、水平腐蝕、垂直腐蝕等特殊處理。（3）、尋邊：可以選擇19種尋邊特效改變圖層。

3、漸變映射工具的使用

4、噪音工具的使用

振幅：點擊或拖動滑桿，可以調(diào)節(jié)振幅。頻率：點擊或拖動滑桿，可以調(diào)節(jié)頻率。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

15、色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)工具的使用

教學要求：

1、認識色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)工具

2、學會色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)工具的使用 教學重點：學會色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)工具的使用 教學難點：學會色彩互換、函數(shù)調(diào)節(jié)工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、色彩互換工具的使用

（1）、色彩選擇：想要置換的顏色，單擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。（2）、色彩選擇：置換后的顏色，單擊可以進入到調(diào)色盤里，選擇需要的顏色。

公差值：點擊或拖動滑桿，可以調(diào)整顏色的公差值。

2、函數(shù)調(diào)節(jié)工具的使用

（1）、點擊或拖動滑桿，可以改變紅色的偏移。（2）、點擊或拖動滑桿，可以改變綠色的振幅。（3）、點擊或拖動滑桿，可以改變藍色的振幅。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

13、圖庫背景、角色的使用

教學要求：

1、認識圖庫的背景、角色

2、學會圖庫背景、角色的使用 教學重點：學會圖庫背景、角色的使用 教學難點：學會圖庫背景、角色的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

豐富的背景圖庫幫助創(chuàng)你快速創(chuàng)作你喜歡的作品，有卡通造型圖庫，將需要的卡通直接拖到畫面，并做適當?shù)姆糯笈c縮小，移動操作就可以得到滿意的效果。動畫圖庫也是只要將所需要的直接拖到畫面做適當?shù)恼{(diào)整就可以是畫面充滿動感。

（1）、背景（2）、角色（3）、動畫

1、背景圖庫的使用

點擊這里圖檔即可在圖層上顯示出來。

背景圖庫有漫畫風景背景、水彩風景背景、油畫風景背景、矢量風景背景、黑白線稿、我的背景。圖檔顯示區(qū)

點擊這里的小圖檔即可在圖層上顯示出來。

2、角色圖庫的使用

角色圖庫有陸生動物角色、水生動物角色、飛行生物角色、植物角色、人物角色。

點擊此類按鈕，可以選擇動物、植物、人物、日常用品等分類，還可以自行輸入喜歡的圖檔，將顯示的圖檔直接拖到圖層上就可以了。能夠?qū)D檔進行縮放、旋轉(zhuǎn)等操作。平移：按住此按鈕拖動，可移動圖檔。水平翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，圖檔會水平翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn) 90 度：點擊此按鈕，圖檔會旋轉(zhuǎn) 90 度。垂直翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，圖檔會垂直翻轉(zhuǎn)?？s放：按住此按鈕，可將圖檔任意放大或縮小。羽化：點擊此按鈕，可將圖檔進行羽化效果處理。旋轉(zhuǎn)：按住此按鈕，可旋轉(zhuǎn)圖檔。確定：操作好了，就點此鍵。刪除：從圖層上刪除圖檔。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

18、動畫圖庫的使用

教學要求：

1、認識動畫圖庫

2、學會動畫圖庫的使用 教學重點：學會動畫圖庫的使用 教學難點：學會動畫圖庫的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識動畫圖庫

動畫圖庫有：陸生動物動畫、水生動物動畫、飛行生物動畫、人物動畫、其它動畫、我的動畫。

圖檔顯示區(qū)

2、學會動畫圖庫的使用

點擊這里的小動畫圖檔即可在圖層上顯示出來。

能夠?qū)赢媹D檔進行縮放、旋轉(zhuǎn)等操作。平移：按住此按鈕拖動，可移動動畫圖檔。水平翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，動畫圖檔會水平翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn) 90 度：點擊此按鈕，動畫圖檔會旋轉(zhuǎn) 90 度。垂直翻轉(zhuǎn)：點擊此按鈕，動畫圖檔會垂直翻轉(zhuǎn)?？s放：按住此按鈕，可將動畫圖檔任意放大或縮小。羽化：點擊此按鈕，可將動畫圖檔進行羽化效果處理。旋轉(zhuǎn)：按住此按鈕，可旋轉(zhuǎn)動畫圖檔。確定：操作好了，就點此鍵。撤消：撤消對動畫圖檔的操作。刪除：從圖層上刪除動畫圖檔。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

19、記錄、圖層管理的使用

教學要求：

1、認識記錄、圖層管理

2、學會記錄、圖層管理的使用 教學重點：學會記錄、圖層管理的使用 教學難點：學會記錄、圖層管理的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、記錄管理

可以使用錄制功能。通過簡單操作把創(chuàng)作過程錄制下來，也可以回放。

段落標記：金山畫王可以分成錄制5個段落的繪畫過程。

移到開頭：把播放的內(nèi)容移到開頭 移到結(jié)尾：把播放的內(nèi)容移到結(jié)尾 上一個：移到上一個記錄 下一個：移到下一個記錄 隱藏：隱藏記錄管理

顯示區(qū)：顯示工作狀態(tài)

色彩和透明度選擇：可以選擇使用當前色彩和透明度或錄制時色彩和透明度進行播放

播放：錄制完成后點擊這就可以播放了 停止：停止錄制或播放 錄制：進行錄制

從當前位置截除：把當前記錄位置以后的錄制內(nèi)容刪除

調(diào)整當前記錄的位置：點擊或拖動鼠標可以當前記錄的位置

2、圖層管理

可以在各個層上單獨做畫，各個層互不干擾，有可以看到各個層的組合畫面。

隱藏：隱藏圖層管理畫面 新增層：增加新的圖層 刪除層：刪除當前圖層

上推層：將當前圖層上推一層 下推層：將當前圖層下推一層 復制層：復制當前圖層

合并到底層：當前圖層合并到最底層 清空層：清空當前圖層

輸入圖檔：輸入圖檔到當前圖層

輸出圖檔：當前圖層儲存成bmp、jpg、png（可儲存透明層信息）圖檔 顯示：所在圖層的縮略圖

鼠標點擊可以顯示或隱藏當前圖層

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

21、調(diào)色板的使用

教學要求：

1、認識調(diào)色板

2、學會調(diào)色板的使用 教學重點：學會調(diào)色板的使用 教學難點：學會調(diào)色板的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識調(diào)色板

2、學會調(diào)色板的使用 顏料盒：可以點擊或拖動鼠標，任意選擇顏色。當前顯示：顯示當前所選顏色

數(shù)值輸入?yún)^(qū)：可以直接輸入紅、藍、綠三色的數(shù)值，選擇想要的顏色。確定：點此按鈕確定所選擇的顏色 取消：點此按鈕撤消所選擇的顏色

重設(shè)：可以回到初見畫面的顏色，重新選擇。

透明度調(diào)整：可以點擊或拖動鼠標可以調(diào)整顏色的透明度

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

17、檔案管理工具的使用

教學要求：

1、認識檔案管理工具

2、學會檔案管理工具的使用 教學重點：學會檔案管理工具的使用 教學難點：學會檔案管理工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識檔案管理工具

創(chuàng)作的所有作品放在檔案館里進行畫面管理，可以象幻燈片樣將畫夾作品一一觀看，可以將畫紙剪成不同形式觀看，還可以加畫框，增加刪除畫夾。作品可以存放在電腦其他地方，打印出作品，可用掃描儀相機輸入畫面，用電子郵箱發(fā)給他人。

2、學會檔案管理工具的使用

新增：點擊此按鈕，可以新增加一個畫夾

打開文檔：畫夾或畫檔，再點擊此按鈕，可打開此畫檔

刪除：點擊一個畫夾或畫檔，再點擊此按鈕，可刪除此畫夾或畫檔 預覽：點擊畫夾框或畫檔框，再點擊此按鈕可瀏覽畫檔！點左右翻頁鍵可瀏覽畫夾里的畫檔。點擊返回鍵即可返回。

掃描儀/數(shù)碼相機：從掃描儀或數(shù)碼相機里輸入圖檔 輸入圖檔：可以輸入圖檔

輸出檔案：可以把制作的畫檔輸出 打印：打印所選的畫檔

相框：相框按鈕，利用上下翻頁鍵選擇各式各樣的相框，然后再按加號鍵就可以為畫檔加上相框，想要除去相框按減號鍵就可以了。

紙樣：可以選擇方形、圓形、矩形、梅花形、心形等各式的紙樣來制作畫檔。利用上下翻頁鍵選擇紙樣，然后按加號鍵就可以為畫檔加上紙樣，想要除去紙樣按減號鍵就可以了。

設(shè)成桌面：點擊此按鈕，可將喜歡的畫檔設(shè)成桌面。

郵件發(fā)送：點擊此按鈕，即會彈出選項框，填入收件者的電子郵箱的地址，并可輸入主旨及說明，就可以把當前畫檔當成附件發(fā)送出去。滑動桿：點擊或拖動此按鈕可滾動畫面，查看編輯的圖檔。返回主畫面：點擊此按鈕，可返回主畫面。下翻頁：向下翻頁，可選擇更多的圖檔 上翻頁：向上翻頁，可選擇更多的圖檔

畫檔：儲存的畫檔，若畫檔下方的文字為紅色時，表示此為當前畫檔，雙擊文字可更名，雙擊圖標可開啟此畫檔。

滑動桿：點擊或拖動此按鈕可滾動畫面，查看編輯的畫夾。返回：點擊此按鈕，可返回主畫夾。下翻頁：向下翻頁，可選擇更多的畫夾

存放畫檔的畫夾，若畫夾下方的文字為紅色時，表示此為當前畫夾，雙擊文字可更名

上翻頁：向上翻頁，可選擇更多的畫夾。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結(jié)

第四篇：四年級信息技術(shù)下冊教案

2015-2016第二學期四年級下冊《小學信息技術(shù) 》教案

1.《認識Word》教學設(shè)計

教學目標

1、能啟動和退出Word 程序。

2、熟悉Word 的操作界面。重點難點

1、能熟練地啟動和退出Word 程序。

2、熟悉Word 的操作界面。教學準備 計算機

教學過程

一、新課導入

上學期我們學習了計算機中自帶的畫圖程序，這個學期我們將會學習計算機的文字處理軟件Word 中文意思是文字。利用它可以輕松地完成寫作文、記日記、寫信等等的操作，還可以對文字進行修飾，而且還不會弄臟我們的小手。首先我們要認識和啟動Word，下面我們一起來學習Word。

二、新課教學

（一）認識Word

1、啟動Word 要使用這個軟件，首先要在計算機中安裝Word，然后啟動Word。啟動Word 有兩個方法：第一種：在Windows 桌面上有Word 的快捷圖標，可以在該圖標上雙擊鼠標左鍵來啟動Word。第二種：第一步：使用鼠標左鍵單擊桌面左下角的“開始”按鍵。第二步：將鼠標指針移動到開始菜單的“所有程序”按鈕上，這時會自動彈出“所有程序”的下一級子菜單。第三步：在程序菜單的下一級菜單中，找到Microsoft Word圖標，單擊鼠標左鍵就可以啟動 Word這個軟件了。隨后出現(xiàn)了 Word的歡迎畫面，顯示出 Word的程序版本等信息，幾秒鐘后畫面自動消失，出現(xiàn) Word的主程序界面。

2、Word程序窗口各部分的名稱

啟動了 Word后，出現(xiàn)的就是 Word的程序窗口界面了最上面的是標題欄、下面依次為菜單欄、工具欄、格式欄、標尺、工作窗口區(qū)和狀態(tài)欄。

標題欄：顯示文檔名稱，該欄最右面有3個控制窗口的按鈕。菜單欄：顯示菜單名稱，單擊某個菜單名可以打開菜單，里面有許多可供選擇的命令。

工具欄：此欄內(nèi)有許多按鈕，每個按鈕對應(yīng)菜單欄上某個菜單的一條命令，比從菜單欄上選擇命令快捷。這些按鈕也叫做快捷工具按鈕。

格式欄：利用格式欄，可以快速設(shè)定選定的編輯對象，比如可以對已選中的文字行字體、大小等設(shè)置。

狀態(tài)欄：顯示當前編輯文檔的狀態(tài)作息及一些編輯信息。

3、認識Office助手

在使用 Word過程中，有時會遇到一些不明白的問題，我們可以利用“Office助手”來排擾解難。如：如果想知道 Word 中關(guān)于字體的知識，可以通過下面的方法來操作。

步驟：

（1）單擊菜單欄上的“幫助”，選擇“顯示Office助手”。

（2）此時在 Word窗口中會出現(xiàn)一個卡通人物，它就是“Office助手”。

（3）鼠標雙擊Office助手會彈出一個對話框，在下面輸入“字體”，然后點擊“搜索”按鈕，這樣Office助手就會把與“字體”相關(guān)的內(nèi)容全部顯示出來。

（二）文章的輸入

在Word中輸入文字，首先需要將輸入法調(diào)整到合適的狀態(tài)，輸入英文可以在默認狀態(tài)下，要輸入中文就必須將輸入法狀態(tài)切換到中文的輸入狀態(tài)下。

1、調(diào)整輸入法狀態(tài)

步驟：

（1）啟動Word，確定當前的鼠標指針在工作窗口區(qū)中，顯示為文字輸入狀態(tài)。

（2）移動鼠標指針到桌面右下方的輸入法狀態(tài)圖標上，單擊鼠標左鍵彈出輸入法狀態(tài)選擇菜單。

（3）如將鼠標指針移動到“智能ABC輸入法”的上方單擊鼠標左鍵確定，這個時候，輸入法狀態(tài)顯示為中文輸入法中“智能ABC輸入法”的圖標，現(xiàn)在就可以輸入漢字了。

注：同時按下[Ctrl]和[空格鍵]是中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)之間切換。同時按下[Atl+Shift]鍵或者[Ctrl+Shift]鍵是在不同的輸入法之間進行切換。

2、輸入文字

在中文輸入法狀態(tài)下，可以在Word中輸入中文。

步驟：

（1）使用鍵盤，依次按下字母鍵x、i、n、x、i，在輸入框中會出現(xiàn)“xinxi”。

（2）按下鍵盤上的[空格鍵]，這時候輸入框中就會顯示“信息”兩個字，同時在輸入窗口的右邊出現(xiàn)文字選擇框，選擇框中有同“信息”兩個字的拼音一樣的4個候選詞，如果需要改變，可以使用鼠標單擊需要的詞，或者按下對應(yīng)的數(shù)字鍵。

（3）直接按下[空格鍵]或者使用鼠標左鍵按下文字選擇框中的“信息”，該詞就輸入到Word的工作窗口區(qū)中。

（三）文章的保存

文字輸入后，就可以將文章保存到計算機中了。

步驟：

（1）單擊菜單欄中的“文件”——“保存”。

（2）將會出現(xiàn) “另存為”對話框，默認的保存地址是C盤“我的文檔”文件夾，默認的文件名稱是“信息”，單擊“保存”按鈕后該文檔就被保存下來了。

（四）退出Word 要想退出Word，可以有鼠標單擊菜單欄上的“文件”——“退出”，或者直接用鼠標左鍵單擊屏幕標題欄右角的關(guān)閉按鈕。如果不想保存單擊“否”，想繼續(xù)編輯文字單擊“取消”。

三、全課小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂練習

啟動Word，在里面輸入文字“學習計算機”，然后保存文件名為“計算機”。板書設(shè)計： 認識Word

一、認識Word

1、啟動Word

2、Word程序窗口各部分的名稱

3、認識Office助手

二、文章的輸入

1、調(diào)整輸入法狀態(tài)

2、輸入文字

三、文章的保存

四、退出Word 教后隨筆：通過學習，讓學生了解到Word程序的神奇，從而激發(fā)學生們的學習興趣和愛好。讓他們感受到計算機的樂趣。

2.《Word視圖與格式菜單》教學設(shè)計

教學目標，1、熟悉Word的菜單。

2、能根據(jù)自己的需要調(diào)整Word的視圖方式。

重點難點，1、熟悉Word的菜單。

2、能根據(jù)自己的需要調(diào)整Word的視圖方式。教學準備，教學過程

一、新課導入

同學們，我們在使用Word進行文字編輯時，經(jīng)常需要使用各種文字處理命令，這些命令除了在菜單欄上可以找到以外，還可以直接使用工具欄上的快捷工具按鈕，下面我們先啟動Word，輸入一首詩《靜夜思》的文字。

二、新課教學

（一）視圖菜單

1、選擇合適的視圖方式

在Word中一共提供了4種常用的工作視圖方式分別：“普通”、“Wed版式”、“頁面”、“大綱”。我們選擇什么樣地視圖根據(jù)使用習慣和編輯狀態(tài)而定，一般

情況下，我們習慣于使用頁面視圖。

2、顯示工具欄

我們在使用工具欄可以快速地進行文字的編輯，首先學習如何將工具欄顯示到程序窗口中。

步驟：

（1）單擊菜單欄上的“視圖”——“工具欄”。

（2）在工具欄的下級菜單中，有許多的選項，前面使用的是格式的工具欄，如果該工具欄已經(jīng)在窗口中顯示，在“格式”的前面就會有一個小鉤，表示已經(jīng)選擇了，否則，需要你單擊“格式”，這樣它才能在窗口中顯示出來。下面我們以將前面輸入的詩在頁面上設(shè)置居中。

步驟：

（1）移動鼠標指針到文字的開始位置，按下鼠標左鍵拖動鼠標指針，將所有文字選中，這時文字處理呈現(xiàn)反色顯示。

（2）在格式工具欄上，可以看見3個按鈕，分別是兩端對齊、居中和右對齊。

（3）單擊中間的居中按鈕，隨后選擇的文字由原來的兩端對齊方式改成了居中對齊。

3、查看隱藏的快捷工具圖標

由于窗口大小的限制，工具欄中的所有工具按鈕并不能都顯示出來。單擊工具欄最右邊的顯示隱藏按鈕，沒有顯示出來的其他快捷圖標就顯現(xiàn)了出來。

4、查看沒有完全顯示的菜單命令

在使用中為了美觀，菜單欄上菜單命令并不完全顯示，而隱藏了一部分，并在菜單的末端出現(xiàn)一個向下的雙箭頭按鈕，使用鼠標左鍵單擊該伸展按鈕可以顯示全部命令。

（二）格式菜單

下面我們使用“格式”菜單中的命令，對文字進行格式設(shè)置。

1、設(shè)置字體

使用字體格式設(shè)置對話框?qū)ξ淖衷O(shè)置不同的格式。步驟：

（1）選擇需要編輯的文字，使文字處于被編輯狀態(tài)。單擊菜單欄中的“格式”——“字體”。

（2）出現(xiàn)字體格式設(shè)置對話框后，選擇“字體”選項卡，單擊中文字體下面的選擇按鈕，將字體選擇為“黑體”，字號為“初號”，效果為“陰影”，最后單擊“確定”按鈕，也可以使用常用文字格式工具欄進行編輯。返回到編輯窗口后，可以看見文字的字體、字號和效果都調(diào)整成為我們設(shè)置的狀態(tài)。

2、將文字分欄顯示

利用分欄格式對話框，我們可以將文字分欄顯示。步驟：

（1）由于只是將詩的內(nèi)容分欄顯示，所以只選擇文字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

（2）單擊菜單欄中的“格式”——“分欄”。

（3）在分欄對話框中，設(shè)置分欄狀態(tài)為“兩欄”，單擊“確定”按鈕后文字即被分欄顯示。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

自選一篇文章，練習對其文字進行字體格式設(shè)置和分欄。板書設(shè)計：

Word視圖與格式菜單

一、視圖菜單

二、格式菜單

3.《輸入文章 插入符號》教學設(shè)計

執(zhí)教：

1、教學目標 知道符號的插入方法。

2、能根據(jù)需要使用合適的方法插入符號。重點難點

1、學分符號的插入方法。

2、能根據(jù)需要使用合適的方法插入符號。

教 學 過 程

一、新課導入

我們在輸入文章時，如果需要輸入各種符號、文字的偏旁部首和數(shù)學運算符號等，怎么辦呢？下面我們一起來學習輸入這些符號。

二、新課教學

（一）輸入文本

1、啟動中文輸入法

要輸入中文，要學會使用智能ABC輸入法，這種輸入法的功能強大，具有快捷、方便和實用的特點。

2、使用鍵盤輸入拼音，輸入漢字 啟動了輸入法后，使用輸入拼音就可以進行漢字的輸入了。如果要輸入數(shù)字，按下鍵盤上的數(shù)字鍵就可以直接輸入。

首先在編輯窗口中輸入下面的文字和數(shù)字：

天氣預報說今天最高溫度有27，天氣比較熱，今天的作業(yè)如下：

計算3243125 寫出“禮”的部首是（）拼音是（）

輸入符號

注：使用鍵盤輸入文字，如果需要的文字沒有出現(xiàn)在選擇框中，按下鍵盤上的[+]和[-]、[[]和[]]、[Page Down]和[Page Up]進行翻頁。

（二）輸入符號

在文字的輸入過程中，需要的常用標點符號可以使用鍵盤上的按鍵來輸入，中文的標點必須在中文輸入法狀態(tài)下進行。

對于數(shù)學運算符號，我們可以使用菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“符號欄”，使用符號欄輸入常用的一些數(shù)學符號。

利用常用的標點符號和常用的數(shù)學符號，我們可以完成數(shù)學運算符號的輸入：計算

32÷4×3－12＋5＝〔 〕。但是對于不常用的符號，如漢字的偏旁“礻”，表示溫度的

單位——℃，我們就需要借助符號對話框了。

1、使用符號對話框

步驟：

（1）首先將鼠標指針移動到“寫出禮的部首是（）”的括號里面，使當前的輸入位置在括號里。

（2）單擊菜單欄中的“插入”——“符號”。在此對話框中有“符號”和“特殊符號”兩個選項卡。

（3）使用鼠標移動滾動條，選擇需要的符號后，單擊鼠標左鍵，然后單擊“插入”按鈕，隨后返回編輯窗口，可以看見符號“礻”已經(jīng)被插入到相應(yīng)的位置中。

寫出禮的部首是（礻）

2、使用“特殊符號”對話框

如果需要輸入“℃”這樣的符號，需要使用特殊符號對話框。步驟：

（1）在數(shù)字27的后面單擊鼠標左鍵，單擊菜單欄上的“插入”——“特殊符號”。

（2）隨后彈出插入特殊符號對話框，其中一共有6個不同的符號分類，這里我們先

選擇“單位符號”，找到需要的符號“℃”，按下鼠標左鍵后單擊“確定”。使用上面的方法，仿效使用“數(shù)學符號”、“拼音”等選項卡將需要的特殊符號輸入到指定的位置上。

（三）插入符號的其他方法

在使用智能ABC輸入法時，使用下面方法可以輸入符號。步驟：

（1）啟動智能ABC輸入法，使用鼠標右鍵單擊輸入狀態(tài)后面的鍵盤按鈕。

（2）在鍵盤選擇中。選擇“特殊符號”，這時窗口中顯示為“特殊符號”輸入鍵盤。

（3）左鍵單擊相應(yīng)的符號按鈕，或者直接按下鍵盤上對應(yīng)的按鍵就可以輸入相應(yīng)的符號了。

（四）保存文件

完成了符號的輸入后，適當調(diào)整文章的字體以及大小。單擊菜單欄中的“文件”——“保存”，將文檔以“作業(yè)進程”為文件名保存到“我的文檔”中。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了輸入文章和插入符號以及特殊符號。

四、課堂作業(yè)

輸入下面的特殊符號： 1＋2－3×4÷5＝

§№☆★●◇↓←※△■＃＆＠＼＾＿〓 板書設(shè)計：輸入文章 插入符號

教后隨筆：通過對此課的學習，讓學生學會了輸入文章和插入符號以及特殊的符號。從而培養(yǎng)了學生動手能力和思維能力。

4.《插入藝術(shù)字》教學設(shè)計

1、教學目標 了解什么叫藝術(shù)字。

2、掌握編輯和插入藝術(shù)字的方法。

重點難點 能熟練地在文章中插入和編輯藝術(shù)字。

教學過程

一、新課導入

平時我們在一些廣告上看見很多漂亮的文字具有藝術(shù)的效果?，F(xiàn)在在我們的計算機的Word中也可以制作出精美的藝術(shù)字來。什么叫藝術(shù)字呢？在Word中指具有藝術(shù)效果的文字。下面我們就來怎樣制作精美的藝術(shù)字。

二、新課教學

（一）打開藝術(shù)字庫

方法一：從繪圖快捷工具欄中啟動“藝術(shù)字”庫

步驟：

（1）單擊菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“藝術(shù)字”。

（2）在彈出的藝術(shù)字工具欄的最左面有一個“插入藝術(shù)字”按鈕，單擊它彈出“藝術(shù)字”庫

方法二：從插入菜單中打開“藝術(shù)字”庫 步驟：單擊菜單欄中的“插入”標簽。在下面的菜單中單擊“圖片”——“藝術(shù)字”。

（二）選擇樣式

彈出了“藝術(shù)字”庫的對話框后，我們就可以選擇其中的一種藝術(shù)字樣式了。

1、藝術(shù)字庫中包含的樣式

在藝術(shù)字庫中，包含了常用的30種不同的藝術(shù)字樣式。從上面開始的第一排到最后一排，是不同的風格樣式，上面的偏重于線條的彎曲透視，下面的偏重于投影和立體感。

2、藝術(shù)字的樣式選擇原則

我們在選擇藝術(shù)字的樣式時，需要根據(jù)使用的位置和用途，以及色彩搭配，大小搭配等多個方面支考慮。

（三）輸入文字

步驟：

（1）在“藝術(shù)字”庫對話框中，我們選擇最下面一排的第4個樣式。

（2）在隨后彈出的編輯“藝術(shù)字”文字對話框中，輸入“保護環(huán)境，從我做起”。

（3）單擊“確定”，返回Word編輯窗口，可以看見制作的藝術(shù)字出現(xiàn)了編輯窗口中。

（四）藝術(shù)字的調(diào)整

1、設(shè)置藝術(shù)字的“文字環(huán)繞”方式

制作好的藝術(shù)字默認是以“嵌入型”的文字環(huán)繞方式插入文章中的，然而，藝術(shù)字在實際應(yīng)用中需要調(diào)整大小與位置，而“嵌入型”使藝術(shù)字的調(diào)整變得不太方便，所以，我們要首先設(shè)置藝術(shù)字的“文字環(huán)繞”方式。

單擊制作好的藝術(shù)字，會出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄，點擊工具欄上的“文字環(huán)繞”按鈕，這時會彈出方式選項菜單，菜單中有許多種“文字環(huán)繞”方式，可以根據(jù)實際需要選擇，這里我們選擇“浮于文字上方”。

2、藝術(shù)字的大小調(diào)整

設(shè)置好藝術(shù)字的“文字環(huán)繞”方式后，單擊制作好的藝術(shù)字，會出現(xiàn)8個調(diào)整大小的“控制柄”，移動鼠標指針到控制，按下左鍵后鼠標指針變成調(diào)整狀態(tài)，拖動鼠標可以調(diào)整藝術(shù)字的大小。

3、藝術(shù)字的形狀和角度調(diào)整

在選擇了藝術(shù)字后，還會出現(xiàn)一個黃色的“調(diào)整柄”，使用鼠標左鍵拖動它，可以調(diào)整藝術(shù)字顯示的效果。

最后使用相同的方法，制作“保護環(huán)境，從我做起”。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

將下面的文字設(shè)置成藝術(shù)效果。

我愛學校

水中倒影 板書設(shè)計：

插入藝術(shù)字

一、打開藝術(shù)字庫

二、選擇樣式

三、輸入文字

四、藝術(shù)字的調(diào)整

5.《編輯藝術(shù)字》教學設(shè)計

1、教學目標 了解編輯藝術(shù)字的工具。

2、能使用藝術(shù)字編輯工具美化藝術(shù)字。重點難點

1、了解編輯藝術(shù)字的工具。

2、熟練地使用藝術(shù)字編輯工具美化藝術(shù)字。

教學過程

一、新課導入

在前面我們學習了在文章中插入藝術(shù)字，藝術(shù)字插入到文章后，我們還可以通過藝術(shù)編輯工具對藝術(shù)字制作出一些獨特的效果。下面我們來一起學習制作吧。

二、新課教學

（一）藝術(shù)字工具欄

以制作“小小環(huán)保監(jiān)督崗”印章為例。

步驟：

（1）從視圖中啟動藝術(shù)字工具欄。

（2）使用鼠標左鍵按下“插入藝術(shù)字”按鈕，啟動“藝術(shù)字”庫對話框。

（3）在彈出的“藝術(shù)字”庫對話框中選擇第一排第三個樣式，單擊“確定”按鈕。

（4）隨后彈出編輯“藝術(shù)字”按鈕，在文本框，在文本輸入框中輸入“小小環(huán)保監(jiān)督崗”。

（5）單擊“確定”按鈕后，會出現(xiàn)制作的藝術(shù)字。然后用鼠標左鍵拖動“控制柄”和“調(diào)整柄”，調(diào)整藝術(shù)字的顯示效果。

對制作好藝術(shù)進行美化，首先學會啟動藝術(shù)字工具欄，選擇編輯好的藝術(shù)字，單擊右鍵，彈出右鍵菜單，然后選擇“顯示‘藝術(shù)字’工具欄”選項，就會出現(xiàn)藝術(shù)字的工具欄，并且所有的按鈕都顯示為可以操作。

（二）設(shè)置藝術(shù)格式

如果要對藝術(shù)字的字體進行修飾，我們可以使用設(shè)置藝術(shù)字格式對話框來更改。

步驟：

（1）當選擇了需要編輯的文字后，單擊藝術(shù)字的工具欄上的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，打開設(shè)置藝術(shù)字格式對話框。

（2）在設(shè)置藝術(shù)字格式對話框中，首先選擇“顏色和線條”，然后將填充顏色和線條顏色都改成紅色，然后單擊“確定”。

（3）選擇“版式”選項卡，可以設(shè)置藝術(shù)字在文章中的環(huán)繞方式，這里我們

選擇“浮于文字上方”?！案∮谖淖稚戏健笨梢苑奖愕厝我庹{(diào)整藝術(shù)字在文章中的位置，在拖動的

同時，按住鍵盤上的[Alt]鍵可以精確定位。

（三）藝術(shù)字的形狀

通過前面的制作，我們初步完成了藝術(shù)字的編輯，但是還需要將“小小環(huán)保監(jiān)督崗”設(shè)置成環(huán)狀。

步驟：

（1）選擇藝術(shù)字，單擊工具欄上的“藝術(shù)形狀”按鈕。

（2）在藝術(shù)字形狀中，選擇第二排，第五個“粗上彎弧”。

（3）使用調(diào)整柄和控制柄調(diào)整藝術(shù)字效果為環(huán)狀。

（四）字間距

使用藝術(shù)字字符間距，來調(diào)整藝術(shù)字各個字之間的間距。首先選擇編輯的藝術(shù)字，然后單擊藝術(shù)字工具欄上最后一個按鈕“藝術(shù)字字符間距”，從彈出的選項風吹草動選擇自己希望的效果。通過對比，我們選擇了“很松”這一選項。最后“小小環(huán)保監(jiān)督崗”印章就制作完成了。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

制作下面的藝術(shù)字。

板書設(shè)計：

編輯藝術(shù)字

一、藝術(shù)字工具欄

二、設(shè)置藝術(shù)格式

三、藝術(shù)字的形狀

四、字間距

6.《插入剪貼畫》教學設(shè)計

1、教學目標 學會插入剪貼畫的方法。

2、掌握正確的處理剪貼畫的要領(lǐng)。

1、重點難點 學會插入剪貼畫的方法。

2、掌握正確的處理剪貼畫的方法。

教學過程

一、新課導入

在Word中有一個叫做剪輯庫的圖庫，在這個圖片庫中包含了大量的常用圖片，由專業(yè)的人員設(shè)計，我們可以非常方便地直接將圖片插入到編輯的文檔中來，使我們的文章更加具有說服力。下面我們一起來學習插入剪貼畫的方法。

二、新課教學

（一）插入剪貼畫的方法

在Word中的剪輯庫里面，有各種類型的剪貼畫，如“動物”、“植物”、“標志”等等，將下面介紹使用這些圖片的方法。

1、將剪輯庫中的剪貼畫插入到文檔中 步驟：（1）移動鼠標指針到需要插入圖片的位置，單擊菜單欄上的“插入”——“圖片”——“剪貼畫”。（2）在Word文檔的右側(cè)會彈出插入剪貼畫對話框，輸入我們需要的圖片類型名稱，這里我們輸入“比喻”，然后點擊“確定”，出現(xiàn)許多的剪貼畫。（3）在“比喻”類別的剪貼畫中，找到我們需要的第一張圖片，單擊圖片就可以將圖片插入到編輯窗口中。

在插入剪貼畫對話框如果我們想對圖片進行其他操作怎么辦呢？就將鼠標移動到圖片上面，圖片的右側(cè)會出現(xiàn)一個黑色小三角形按鈕，單擊此按鈕，彈出關(guān)于該圖片的命令菜單，可以進行其他操作。

注：如果不知道我們需要的剪貼畫屬于哪個類別怎么辦，可以直接點擊“搜索”按鈕，Word就會將所有剪貼畫全部列出來。

2、調(diào)整和編輯插入的圖片

插入圖片后，發(fā)現(xiàn)圖片太大，我們根據(jù)情況對它進行大小和位置調(diào)整。步驟：（1）單擊該圖片，按住鼠標左鍵拖動圖片周圍的8個調(diào)整柄（黑色的小方塊），將圖片調(diào)整到合適的大小。

（2）大小合適后，選擇該圖片，單擊鼠標左鍵，彈出右鍵菜單，選擇“設(shè)置圖片格式”。

（3）在對話框中，選擇“版式”，設(shè)置版式為“浮于文字上方”，最后調(diào)整圖片到合適的位置。圖片在文章中設(shè)置不同的版式會有不同的效果。

將圖片“樹木”選擇版式為“四周型”，將放在文字右邊文檔就完成了，最后進行保存，保存地址為“我的文檔”，文件名為“第6課”。

（二）剪輯庫資料的添加

剪貼畫的圖片數(shù)量有限，我們還可以根據(jù)需要將其他圖片添加到剪輯庫中來，如何將其它的圖片的添加到剪輯庫中。

步驟：

（1）單擊菜單欄上的“插入”——“圖片”——“剪貼畫”。（2）在插入剪貼畫對話框中，單擊下方的“剪貼管理器”。（3）點擊選中“Oiffce收藏集”，然后點擊菜單欄上的“文件”——“將剪

輯添加到管理器”——“自動”。單擊“確定”。就會將所有的搜索到的圖片添加到剪輯庫中。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？ 板書設(shè)計：

插入剪貼畫

（一）插入剪貼畫的方法

（二）剪輯庫資料的添加

7.《文章的修改》教學設(shè)計

1、教學目標 了解文章修改包含的內(nèi)容。

2、能對文章進行簡單的修改。

重點難點

1、知道文章修改包含的內(nèi)容。

2、能熟練地對文章進行簡單的修改。

教學過程

一、新課導入

同學們在寫文章時，并不是一次就能寫好的，需要不斷地推敲。在Word 中輸入文章時，如果想對不滿意的文字進行修改，怎么辦呢？在Word 中有很多功能能幫助我們對文章進行了修改，有“刪除”、“增加”、“復制”、“粘貼”文字和圖片等操作。下面我們一起來學習吧。

二、新課教學

（一）打開已經(jīng)保存的文件

首先需要打開第6課制作的文章。

步驟：

（1）單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。

（2）在隨后彈出的打開對話框中，選擇查找范圍是“我的文檔”，在文件夾中，可以找到“第6課”，單擊選中，然后單擊“打開”按鈕。返回到窗口，可以看見制作的文檔“第6課”出現(xiàn)在窗口中，下面我們就可以對需要修改的地方進行修改了。

（二）修改文字

1、移動光標到指定位置

在對文章進行編輯時，首先需要指定當前編輯的位置，在Word中，閃爍的光標所在的位置即為當前編輯的位置。移動指針，到需要編輯的位置后單擊鼠標左鍵。將光標停留在“衣服集中洗”的“洗”字的鼠標前面。

2、使用“退格鍵”刪除不需要的文字

下面將“衣服集中洗”的“中”字的刪除。

步驟：

（1）將光標移動到“集中”的后面。

（2）按下“退格鍵”（在回車鍵的上面，標有“Back Space”的就是退格鍵。這時發(fā)現(xiàn)“洗”字前面的文字“中”就被刪除了。

3、使用“刪除鍵”刪除不需要的文字

使用“退格鍵”可以刪除光標前面的字如果我們需要刪除光標后面的文字，可以使用刪除鍵。，步驟：

（1）將光標移動到“集”字的前面。

（2）按下鍵盤上的“刪除鍵”[Delete],這時光標后面的文字“集”就被刪除了。

在文章的修改過程中，使用退格鍵或刪除鍵都可以刪除文字，具體使用哪一種，需要根據(jù)實際情況靈活使用。

（三）添加文字并保存文件

我們刪除了需要修改的文字，再來添加文字。

步驟：

（1）移動鼠標指針到“衣物”的后面。

（2）使用鍵盤，輸入文字“統(tǒng)一”。

在修改文件時需要注意，為保存勞動成果，防止計算機病毒或計算機非正常關(guān)機造成文件丟失或損壞，請隨時保存文件，方法有3種：

1、保存為原文件名稱的文件 單擊常用工具欄上面的保存按鈕，即可將文檔以原文件進行保存。

2、將文件用另一個文件名稱保存

在前面的操作中，我們將文檔“第6課”做了修改，修改后的文件還可以用文件名

“第7課”保存下來。

步驟：

（1）單擊菜單欄上的“文件”——“另存為”。

（2）在彈出的另存為對話框中，將文件名稱改成“第7課”，然后單擊“保存”按鈕。

3、設(shè)置自動保存 除了上面的兩種手動保存以外，還可以設(shè)置計算機自動保存，這樣在編輯比較大的文件的時候，就不擔心因為忘記保存文件造成編輯內(nèi)容的丟失與損壞了。

步驟：

（1）單擊菜單欄上的“工具”——“選項”。

（2）在彈出的選項對話框中，選擇“保存”，在保存選項卡中，可以調(diào)整自動保存文件的時間，這里默認是每過10分鐘自動保存一次。

（四）查找和替換

在篇幅短小的文章中，尋找需要的修改的文字很方便。如果在篇幅比較長的

文章中尋找就會比較的困難，下面我們就使用Word文檔中的查找功能來尋找相關(guān)文字吧。

1、查找指定的文字 步驟：

（1）單擊菜單欄中的“編輯”——“查找”。

（2）在彈出的查找和替換對話框中，輸入文字“大家”。單擊“查找一處”按鈕，在文章中的“大家”就呈反色顯示出來了。

2、根據(jù)需要將文字進行替換 在查找和替換對話框中還有“替換”功能選項，切換到替換選項卡后，在“查找內(nèi)容”中輸入文字“大家”，在“替換為”輸入框中輸入“我們”，然后單擊替換按鈕，這時文檔中的“大家”就變成了“我們”。完成修改后，將新的文檔用“第7課”為文件名保存。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了修改文章以及查找和替換文字。

四、課堂作業(yè)

先輸入文字“今天我們大家一起學電腦”，然后改成“我們大家一起學習電腦”。

板書設(shè)計：

文章的修改

（一）打開已經(jīng)保存的文件

（二）修改文字

（三）添加文字并保存文件

（四）查找和替換

8.《文章刪除和移動》教學設(shè)計

1、教學目標 能使用鼠標選擇文章的內(nèi)容。

2、學會將選擇的內(nèi)容進行復制、粘貼和移動。重點難點

1、能使用鼠標選擇文章的內(nèi)容。

2、學會將選擇的內(nèi)容進行復制、粘貼和移動。

教學過程

一、新課導入

在Word中我們可以通過使用鼠標拖動的方法對文章進行“復制”、“粘貼”和“移動”。下面我們一起來學習吧。

二、新課教學

（一）內(nèi)容的選取與撤消

1、將文章中的一段文字內(nèi)容選中

如果選的文字比較少，在選擇文字的開始位置按住鼠標左鍵并移動鼠標指針，隨著鼠標的移動，文字被選中。如果選擇的文字比較多，我們需要借助于鍵盤上的[Shift]鍵。

步驟：

（1）在需要選擇文字前面單擊鼠標左鍵。

（2）按住鍵盤[Shift]鍵的同時，移動鼠標指針到選擇文字結(jié)束的地方，按下鼠標左鍵。

2、取消選擇的內(nèi)容 要取消文字被選擇的狀態(tài)很簡單，將鼠標指針移動到文章的其他空白部分，單擊鼠標左鍵就取消已選擇的文字，這時，前面選擇的文字就從反色回到了正常狀態(tài)。

如果在編輯中覺得前面的操作錯誤，想改正過來，可以使用快捷工具上的“撤消”。

（二）刪除已經(jīng)選取的內(nèi)容

選中文字后，被選擇的文字呈反色顯示，要刪除這些文字，可以單擊菜單欄中的“編輯”——“清除”，還可以使用快捷工具欄操作。

步驟：

（1）選中需要剪切的文字。

（2）單擊工具欄中形狀像剪刀的“剪切”按鈕。被選擇的文字就消失了，光標回到刪除文字的開始位置，即完成的文字的刪除。

注：“剪切”的功能不只是單純的刪除所選中的內(nèi)容。被剪切的內(nèi)容暫時存放在一個叫做“剪貼板”的程序中，當我們再次需要這些內(nèi)容時，只需將光標移動到指定位置再點擊“粘貼”按鈕，那些被剪切的內(nèi)容又再次出現(xiàn)在文檔中。

（三）移動已經(jīng)選取的內(nèi)容

在文章的編輯中，有時需要將某些文字移動到指定的地方。

1、使用鼠標左鍵選擇文字，使該字呈反色顯示，然后在文字的上面按住鼠標左鍵，移動鼠標到該文字的前面再松開，該文字就被移動到了需要移動的地方。

2、使用快捷工具欄上的快捷按鈕

在常用快捷工具欄上有3個按鈕：剪切、復制和粘貼，利用它們可以移動選擇的內(nèi)容。

步驟：

（1）使用鼠標左鍵選擇文字，當文字呈反色。（2）單擊工具欄上產(chǎn)剪切按鈕，這時該文字消失。

（3）將鼠標指針移動到文字需要移動到的地方，單擊鼠標左鍵。單擊工具欄上的粘貼按鈕，這時，被剪切的文字就被移動到需要粘貼的地方了。

3、使用鍵盤上的組合按鍵方式

剪切：同時按[Ctrl]+[X]鍵 復制：同時按[Ctrl]+[C]鍵 粘貼：同時按[Ctrl]+[V]鍵

（四）復制與剪切的區(qū)別

復制命令在原來的位置和新的位置上都有，而剪切命令在原來的位置上沒有，在新的位置有。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

使用復制和剪切命令，然后進行粘貼，比較不同點。板書設(shè)計：

文章的刪除與移動

（一）內(nèi)容的選取與撤消

（二）刪除已經(jīng)選取的內(nèi)容

（三）移動已經(jīng)選取的內(nèi)容

（四）復制與剪切的區(qū)別

9.《文字的對齊》教學設(shè)計

1、教學目標 認識段落格式。

2、學會使用段落格式對話框設(shè)置段落格式。重點難點

1、會認識段落格式。

2、熟練地使用段落格式對話框設(shè)置段落格式。

教學過程

一、新課導入

同學們在寫文章時，都需要在每一段的開頭空兩格。在Word中編輯文章我們可以使用空格方法和段落的方法對每段文字的首行空兩格，下面我們一起來學習。

二、新課教學

（一）段落對齊方式

在Word文檔中設(shè)置段落對齊有兩種方式：

1、使用對話框中的命令

首先利用前面學習選中文字的方法，將文章中的正文部分選中。步驟：

（1）單擊菜單欄中的“格式”——“段落”。在彈出的對話框中有縮進和間距兩個選項，可以自動調(diào)整段落格式的，一個是對齊方式，一個是特殊格式。

（2）當單擊對齊方式一拉按鈕時，彈出5種對齊方式：左對齊、右對齊、居中、分散對齊、兩端對齊。根據(jù)實際情況進行選取。

2、使用快捷工具欄桿上的快捷按鈕

在快捷工具欄上，也有工能相同的“對齊方式”按鈕，當鼠標放在上面，會顯示出該按鈕名稱。我們單擊工具欄上的按鈕對文章分別設(shè)置不同的對齊方式，顯示出的效果也不同。

（二）段落縮進應(yīng)用

平時我們在寫文章時，都要第一段落的每一行空格的位置，這種段落格式叫做首行縮進。

1、使用段落對話框的“首行縮進”功能 步驟：

（1）選擇需要段落格式的文字，有鼠標左鍵單擊“格式”——“段落”。

（2）在對話框中選擇“縮進和間距”下面的“特殊格式”，單擊下拉菜單彈出兩種，一種是“首行縮進”，另一種是“懸掛縮進”，這里選擇“首行縮進”。

注：我們在編輯寫文章時，一般先不要去設(shè)置段落格式，等編寫全部完后，選中，使用“首行縮進”，設(shè)置“度量值”為“2”即可。

2、工具欄上的快捷工具圖標

在工具欄上，還有兩個同段落相關(guān)的按鈕，一個叫做“增加縮進量”，一個叫做“減少縮進量”。選擇文字后，按下這兩個按鈕可以調(diào)整文章段落的縮進效果。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們收獲了什么？

四、課堂作業(yè)

1、輸入多段文字，并采取不同的對齊方式。板書設(shè)計： 文字的對齊

（一）段落對齊方式

（二）段落縮進應(yīng)用

10.《文字的美化》教學設(shè)計

1、教學目標 了解字體的不同格式。

2、能用調(diào)整字體格式的方式美化文章。重點難點

1、知道字體的不同格式。

2、能用調(diào)整字體格式的方式美化文章。

教 學 過 程

一、新課導入

在Word中輸入文字后，為了使文字變得更加美觀，對文字進行字體、顏色、或者為文字增加底色等，下面我們就來學習怎樣對文字美化。

二、新課教學（板書： 文字的美化）

（一）改變字體和字號

在Word中，對文字的字體、字號（大小）、加粗、顏色以及文字效果等等的修飾。我們就叫做文字的格式。怎樣來設(shè)置文字的格式呢？它有兩種方法：一種從字體的格式對話進行設(shè)置。

步驟：

（1）選取需要更改的文字或者段落，單擊菜單欄中“格式”——“字體”。

（2）字體格式對話中，有許多的選項分別是“中文字體”、“西文字體”、“字形”、“字號”、中間部分是“字體顏色”、“下劃線型”、“下劃線顏色”、“著重號”，這些選項后都有一個下拉按鈕，單擊它就可以選擇不同的字體、字形、字號和顏色等。這里我們將字體設(shè)置成隸書，字形為加粗，字號為二號，單擊“確定”。注：當我們在進行字體格式設(shè)置時，有些計算機里的字體很多，而有些計算機里的字體很少，這是怎么回事呢？是因為計算機沒有安裝更多的字體，只要我們安裝了也會有很多的字體。

另一種使用快捷工具欄中的快捷方式設(shè)置字體： 步驟：

（1）選擇需要編輯的文字，單擊格式工具欄中“字體”旁邊的下拉按鈕，出現(xiàn)很多的字體選擇“隸書”。

（2）單擊字體旁邊字號中的下拉按鈕，選擇并單擊“二號”。

（二）文字的加粗與傾斜

步驟：

（1）選擇要編輯文章的文字。

（2）單擊格式工具欄上的大寫“B”字按鈕，這時文字明顯變粗了。

（3）單擊格式工具欄上的傾斜的字母“I”，這時文字變成了傾斜的狀態(tài)。

（三）給文字加下劃線

步驟：

（1）將需要增加下劃線的文字選中。

（2）單擊格式工具欄中“U”旁的下拉按鈕，彈出很多不同種類的線條，這里選擇波紋線條作為文字的下劃線。

（四）給文字加邊框和底紋

給文字添加邊框，可直接單擊工具欄上的工具按鈕，就被加上外框，這樣添加的外框線條樣式和效果是固定的，如果設(shè)置其他邊框樣式效果，需要打開格式對話框來單獨設(shè)置。

1、給文字添加邊框 步驟：

（1）選擇文字，單擊菜單欄上的“格式”——“邊框和底紋”。

（2）在對話框的“邊框”中，選擇“陰影”效果，選擇“線型”下面有很多線條形狀，可以用鼠標拖動滾動條來查找。選擇完畢后，單擊邊框和底紋對話框

中的“確定”。

2、給文字增加底紋

步驟：

（1）選擇文字，單擊菜單欄中的“格式”——“邊框和底紋”。

（2）在對話框中將選項卡切換到“底紋”。在“填充”下面的顏色中單擊最后一 排第六種顏色，顏色單擊“確定”。

（五）改變文字的顏色

1、使用快捷工具欄改變文字的顏色

步驟：

（1）選擇文字，單擊格式工具欄上的字體顏色旁邊的按鈕，彈出字體顏色選擇對話框。

（2）從字體色板中中選擇并單擊第二排的的藍色。

2、增加新的顏色到調(diào)色板中

如果在顏色選擇面板中，沒有滿意的顏色，單擊顏色面板下的“其他顏色、、、”，彈出顏色設(shè)置對話框，從中選擇滿意的顏色后，單擊“確定”。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們收獲了什么？

四、課堂作業(yè)

啟動Word，輸入學校的名稱并把文字的字體改成黑體，字號調(diào)整為三號。

11.《插入來自文件的圖片和文章》教學設(shè)計

1、教學目標 學習插入來自其他文件的文章。

2、能插入來自文件的圖片并編輯。

重點難點

1、學會插入來自其他文件的文章。

2、能熟練地插入來自文件的圖片并編輯。

教學過程

一、新課導入

在Word中可以編輯文章，還可以在文章中插入圖片，使文章具有更強的說服力。下面我們一起來學習。

二、新課教學

（一）插入文章

將準備好的一篇文章直接插入到Word編輯區(qū)域中，下面來學習怎樣插入文章。

步驟：

（1）啟動Word程序，出現(xiàn)一個空白的文檔。單擊菜單欄中的“插入”——“文件”。

（2）在彈出的對話框中，選擇需要插入的文件后，單擊“確定”。這一篇文章

就被插入到當前文檔中。

（二）插入圖片

插入文檔后，原來的空白文檔就有了一行藝術(shù)字的標題和一些文字，下面我們就為這一篇文章插入圖片。

步驟：

（1）首先確定需要插入圖片的位置，將鼠標放在文字的最后。

（2）單擊菜單欄中的“插入”——“圖片”——“來自文件、、、”。

（3）在彈出的對話框中，找到我們需要的圖片，單擊“插入”。

注：在插入圖片對話框中，選擇我們要插入的圖片，然后單擊工具欄中的“查看”按鈕，選擇“預覽”選項，可在右邊的窗口中看到剛剛選中的圖片效果。

（三）調(diào)整圖片的大小和位置

1、圖片的大小

調(diào)整圖片的大小和插入剪貼畫的方法一樣，先選擇圖片，當圖片周圍出現(xiàn)8個黑色的小正方形，叫控制柄。然后用鼠標左鍵拖動任意控制柄上的小正方形可以圖片放大或者縮小。

2、圖片在文件中的位置

利用格式工具欄上的“兩端對齊”、“居中”和“右對齊”按鈕，對圖片位置進行調(diào)整。

（四）編輯插入的圖片

1、復制和粘貼

步驟：

（1）首先選中圖片，被選中后周圍會出現(xiàn)8個控制柄時，單擊工具欄上的“復制”按鈕。

（2）光標移動到需要粘貼的位置，單擊工具欄上的“粘貼”按鈕，也可以同時按鍵盤上的Ctrl+V。

2、刪除圖片

首先要選中圖片后，按下鍵盤上的刪除鍵[Delete]就可以進行圖片的刪除了。

3、使用圖片工具欄

如果還要對圖片進行更加詳細的調(diào)整，可以使用圖片工具欄。步驟：

（1）移動鼠標指針到圖片的上方，單擊右鍵，彈出右鍵快捷菜單，選擇“顯示圖片工具欄”。

（2）在圖片工具欄上單擊“增加高度”按鈕，給圖片增加高度。

（3）選中圖片，單擊“文字環(huán)繞”按鈕，在彈出的選項中選擇“緊密型環(huán)繞”，這樣讓圖片處在文字環(huán)繞當中。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了在Word文檔中插入來自文件的圖片和文章，插入到文檔中對圖片進行大小的調(diào)整和文字環(huán)繞的設(shè)置。

四、課堂作業(yè)

1、利用菜單欄插入命令，插入一篇Word文件。

2、在Word中插入一張外部圖片，然后復制和粘貼一張，并利用圖片工具欄將其中一張圖片展覽的亮度降低，對比度增加。

12.《插入文本框》教學設(shè)計

1、教學目標 了解文本框。

2、能根據(jù)需要調(diào)整文本框位置。

1、重點難點 知道文本框。

2、能熟練地根據(jù)需要調(diào)整文本框位置。

教學過程

一、新課導入

在Word中，可以在文檔中添加一些標注和說明，特別是制作介紹性文檔時，標注和說明能夠清楚明確地表明制作意圖。現(xiàn)在我們就來學習如何插入文本框進行標注和說明。

二、新課教學

（一）插入文本框

首先我們要制作一張Word的界面圖片。步驟：

（1）啟動Word程序，在里面輸入文字“Word使用指南”。（2）按下鍵盤上的“屏幕打印鍵”，剛才屏幕上輸入文字的窗口就被計算機自動復制為圖片。按Ctrl+v進行粘貼，圖片就自動粘貼到Word編輯窗口中。

圖片制作好后，再來對圖片和文字進行調(diào)整，然后就可以插入文本框它有兩種方法，1、利用菜單欄插入文本框 步驟：

（1）單擊菜單欄中的“插入”——“文本框”——“橫排”。

（2）指針變成了十字形狀，在圖片的標題欄的上方，單擊鼠標左鍵，拖動鼠標拉出一個長方形來，然后松開鼠標。（3）長方形變成了一個帶有8個尺寸控制柄的文本框，在文本框中還有一個閃動的輸入光標。

（4）使用鍵盤，輸入文字“這里是標題欄”，對文本框大小調(diào)整到合適的位置。

2、利用繪圖工具欄插入文本框

在繪圖工具欄中有兩個按鈕也可以插入文本框，一個是橫排，一個是豎排。在操作過程中根據(jù)不同的位置插入不同的文本框。根據(jù)前面利用菜單欄插入的方法一樣分別插入文本框，輸入文字“標題欄”、“菜單欄”、“工具欄”、“格式欄”、“繪圖欄”、“狀態(tài)欄”、“編輯窗口”和“編輯光標”。

（二）設(shè)置文本框的線條、顏色、圖案

一般情況下默認的文本框是一個黑邊白底的長方形邊框，我們可以對他進行其他的修飾。

1、設(shè)置文本框的邊框

步驟：

（1）右鍵單擊文本框的邊框，彈出右鍵快捷菜單，選擇并單擊其中的“設(shè)置文本框格式”。

（2）在設(shè)置文本框格式對話框中，單擊“顏色與線條”，線條顏色選擇“帶圖案線條”。

（3）在“帶圖案線條”對話框中，選擇圖案為球體的最后一排第七種圖案，單擊“確定”。

2、利用工具欄按鈕設(shè)置文本框的底色利用格式設(shè)置格式設(shè)置對話框設(shè)置文本框，下面我們就使用工具欄按鈕進行設(shè)置。步驟：（1）選中文本框后，單擊繪圖工具欄上的“填充”按鈕。（2）在此面板中單擊“桔黃”，文本框就完成了。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

1、在Word中插入一個文本框，輸入自己的名字。

2、制作一個如下圖所示的文本框。

13.《用Word制作課表等》教學設(shè)計

1、教學目標 學會在Word中插入表格。

2、能利用插入表格的方法制作課程表。重點難點

1、會在Word中插入表格。

2、能熟練地利用插入表格的方法制作課程表。

教學過程

一、新課導入

在Word中我們可以制作表格，使我們的文檔一目了然，美觀、整齊清楚。下面我們一起來學習制作。

二、新課教學

（一）插入表格

插入表格前，需要利用鍵盤上的回車鍵在Word的編輯頁面輸入段落行，方便確定插入表格位置。插入表格有兩種方法：

1、使用菜單欄中的“表格”插入 步驟：

（1）首先將光標確定在編輯窗口，確定插入表格位置，然后單擊菜單欄上的“表格”——“插入”——“表格”。

（2）在插入表格設(shè)置對話框中，單擊列數(shù)和行數(shù)輸入框后面的增減按鍵，根據(jù)實際需要進行增減，也可以用鍵盤直接輸入。注：橫成行，豎成列。

2、使用快捷工具欄中的表格 步驟：

（1）在編輯窗口中單擊確定插入表格的位置，注意注意不要插入到前面創(chuàng)建的表格中。

（2）常用工具欄上的“插入表格”按鈕，按住鼠標左鍵不放，向右下方拖動鼠標，根據(jù)需要拉出一個表格。

（3）松開鼠標左鍵后，在編輯窗口中出現(xiàn)了一個新的表格。

（二）刪除表格

1、刪除整個表格

步驟：

（1）將鼠標放到表格的左上角，出現(xiàn)一個方向鍵標記的選擇移動標志。

（2）當鼠標指針也變成了移動光標狀態(tài)后，單擊左鍵選擇全部表格。

（3）按下鍵盤上的“刪除鍵”或者常用工具欄中的“剪切”按鈕，即可刪除表格。

如果我們要選定一列表格怎么辦呢？將鼠標放在要選定表格的這一列，當鼠標變成向下的箭頭形狀時，單擊左鍵，這一列就被選中。

2、合并表格行或列 步驟：

（1）將鼠標指針放到需要合并的表格，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標向右鍵移動到最后一格。

（2）選中的表格呈反色顯示，單擊鼠標左鍵，從右鍵快捷菜單中選擇“合并單元格”。

（三）填寫表格

1、在表格中輸入文字

在制作好的表格中，輸入文字，也可以輸入自己的課表內(nèi)容。

2、設(shè)置表格中文字的顯示方式

表格中的文字，默認的情況下在單元格中是兩端對齊，并居于單元格的頂端。接下來我們就來設(shè)置表格的文字“中部居中”。

步驟：

（1）將全部文字選中，單擊鼠標右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“單元格對齊方式”。

（2）單元格的對齊方式選擇面板中共有9種方式可供選擇，單擊中間的一個，這時

文字在單元格中就顯示為“中部居中”。

（四）表格內(nèi)容的編輯

表格填完后，接下來再對表格內(nèi)容進行修飾，讓它看起來更加美觀。在Word編輯中我們可以使用表格的一些模板，對表格的邊框、底紋等進行修飾。

步驟：先選擇整個表格，單擊右鍵，在快捷菜單中選擇“表格自動套用格式”并單擊“確定”。呈現(xiàn)出剛設(shè)置的效果。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了制作表格、在表格中輸入文字并對表格套用上格式，對表格進行修飾，使表格更加的美觀。

四、課堂作業(yè)

1、輸入一個6×3的表格。

2、制作一張課表。

14.《日歷的制作》教學設(shè)計

1、教學目標 認識日歷制作向?qū)А?/p>

2、能夠使用日歷制作向?qū)е谱魅諝v。重點難點

1、知道日歷制作向?qū)А?/p>

2、能熟練地使用日歷制作向?qū)е谱魅諝v。

教學過程

一、新課導入

在Word中不僅可以制作課表和說明文檔，還可以制作出漂亮的日歷，下面我們就來學習如何制作日歷。

二、新課教學

（一）啟動日歷向?qū)?/p>

在Word制作日歷，不需要我們?nèi)ピO(shè)定天數(shù)等信息，而是直接利用Word中自帶的一個日歷制作向?qū)硗瓿伤械闹谱鳌?/p>

步驟：

（1）單擊菜單欄中的“文件”——“新建”，此時在Word文檔的右側(cè)出現(xiàn)“新建文檔”任務(wù)欄，點擊其中的“通用模板”選項。

（2）在打開的“模板”設(shè)置對話框中，選“其他文檔”，單擊其中的“日歷向?qū)А?，然后單擊“確定”按鈕。

（二）制作日歷

按照日歷向?qū)У牟僮髦甘?，一步步地進行操作。步驟：

（1）啟動了日歷向?qū)Ш?，進入日歷向?qū)У拈_始界面，單擊“下一步”按鈕。

（2）打開日歷的選擇樣式中共有3種樣式，選擇其中的“優(yōu)美”后單擊“下一步”。

（3）選擇日歷的打印方向，選擇為“橫向”，單擊“下一步”，進入設(shè)置起始和終止年月頁面，選擇自己需要的日歷開始時間和結(jié)束時間，如選擇2009年一月到期009年十二月，是否需要打印農(nóng)歷和節(jié)氣，這里選擇“否”。單擊“完成”。日歷向?qū)шP(guān)閉后，在Word的編輯界面中會自動添加上2009年全年的日歷。

（三）修飾日歷

日歷的頁面完成了，我們可以根據(jù)自己的需要對日歷進行修飾，可以使用編輯表格或者文本框的方法來調(diào)整編輯窗口中的日歷邊框和背景。

1、修飾日歷的星期顯示窗口 步驟：（1）將鼠標放在顯示星期的邊框，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單上選擇“設(shè)置自選圖形格式”。（2）在對話框中，單擊填充顏色旁的下拉選擇按鈕，在面板中單擊“棕黃”，然后單擊“確定”。

2、修飾日歷的日期顯示窗口

步驟：

（1）選中日期顯示框，將該窗口選中。

（2）單擊繪圖工具欄中填充按鈕旁邊的下拉按鈕，從彈出的填充顏色面板中單擊“填充效果”。

（3）在對話框中，選紋理中的“櫟木”效果，單擊“確定”。返回編輯窗口，可以看見日歷的最終顯示效果。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂作業(yè)

利用日歷向?qū)е谱鞅驹氯諝v，并根據(jù)自己的喜好修飾日歷。

15.《制作電子小板報和作品展示與評價》教學設(shè)計

1、教學目標 學會將邊框設(shè)定為頁面應(yīng)用。

2、掌握用Word編排文章的綜合技巧。

3、學會對小板報進行不同角度的評價。重點難點

1、會將邊框設(shè)定為頁面應(yīng)用。

2、能熟練地用Word編排文章。

教學過程

一、新課導入

在Word編輯中，制作板報會應(yīng)用到各種工具以及圖文編排是一項綜合的技能。用Word編輯制作的板報中電子小板報。小板報制作好后，同學們趕快拿出來給大家看看吧，通過相互的評價，可以從別人那里嘗到自己不了解的知識，還 25

能提高對作品的認識。下面我們一起來學習吧。

二、新課教學

（一）排版樣式

在制作板報時，需要將多個圖片和文字有機地組合在一起，就要考慮到排版的樣式，所以排版是制作小板報中最重要的。

在用Word制作小板報以前，應(yīng)該先設(shè)計好版式。在設(shè)計版式時，要根據(jù)文章的表達意圖靈活選用。

1、使用表格

使用表格制作的板報比較莊重，不能制作活潑型的板報。

2、使用圖文框 使用圖文框，制作小板報能快速地制作任何類型的小板報。因為使用表格和使用圖文框各有特色，在制作中應(yīng)根據(jù)它們各自的優(yōu)勢靈活選擇。

（二）素材準備

版式設(shè)計好后，就是具體的制作過程了，先收集文字、圖片，然后制作小板報的單元板塊，最后組合并修飾。下面我們要制作一個以文件名“貴州旅游簡介（素材）”。首先從網(wǎng)站上下載我們需要的資料到計算機中，然后輸入到Word中的，最后以文件名“貴州旅游簡介（素材）”保存下來。

（三）板報單元板塊的制作

1、制作標題

小板報都有標題，我們制作的小板報板報標題就叫做“貴州旅游簡介”。步驟：

（1）首先選擇輸入的文字“貴州旅游簡介”。

（2）單擊繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，在彈出的“藝術(shù)字”庫中選擇一種藝術(shù)字樣式。再利用同樣的方法制作拼音“Gui Zhou Lu You Jian Jie”的藝術(shù)字。

（3）按下鍵盤上的Shift鍵，點擊“貴州旅游簡介”和“Gui Zhou Lu You Jian Jie”兩組藝術(shù)字，將它們同時選中。在藝術(shù)字上點擊鼠標右鍵，在快捷菜單中的選“組合”——“組合”，將它們組合在一起。

2、制作文本框 選擇文字“貴州旅游簡介”部分的段落，單擊繪圖工具欄上的“豎排文本框”按鈕，制作豎排的文本框。

3、設(shè)置圖片的環(huán)繞方式

在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇右鍵快捷菜單中的“設(shè)置圖片格式”，在對話框中，將“環(huán)繞方式”設(shè)置成“浮于文字上方”。這樣，可以任意調(diào)整圖片在板報中的位置。

用同樣的方法將所有的圖片和文本框設(shè)置成“浮于文字上方”。

（四）組合

各個板塊的組件都制作好了，把它們保存下來，然后新建一個文檔進行電子

板報的制作。

步驟：

（1）單擊工具欄上的“新建空白文檔”按鈕，單擊“文件”——“頁面設(shè)置”，選擇“紙張”選項卡中，將寬度和高度分別設(shè)為30厘米和20厘米，在“頁邊距”選項卡中，將“方向”設(shè)置成“橫向”，在“頁邊距”中設(shè)置為“1.5厘米”。

（2）插入一個2×3的表格，將“貴州旅游簡介（素材）”中的文字等板報板塊組件復制粘貼到新建的Word文檔中。

（3）根據(jù)最初的設(shè)計，調(diào)整文字、文本框和圖片在小板報中的位置。前面設(shè)置的圖片和文本框的格式為“浮于文字上方”，可以在板報中任意拖動，不會影響其他文字和圖片的位置。

（五）邊框應(yīng)用

最后我們給小板報增加一個邊框，看上去更加具有整體的效果。

步驟：

（1）單擊菜單欄中的“格式”——“邊框和底線”。

（2）在邊框和底紋設(shè)置對話框中，單擊“頁面邊框”，單擊選中“方框”，在“應(yīng)用范圍”中選擇“整篇文檔”。在藝術(shù)型中選擇蘋果類型的藝術(shù)邊框效果，單擊“確定”。

（六）作品展示

將制作好的小板報在計算機中顯示出來。

步驟：

（1）單擊程序窗口右上方的最大化按鈕，將Word程序窗口最大化顯示。

（2）單擊常用工具欄“顯示比例”旁的下拉按鈕，從列表中選擇“整頁”。設(shè)置完成后，請小組的同學來觀看，請他們提出修改的意見。

（七）評價

對小板報進行評價，首先要了解什么叫做評價，任何評介都是傾向性的：計算機教師可能從Word操作的角度；美術(shù)教師可能從美觀的角度；語文老師以可能從文章的重點等方面評價；科技老師呢，則可能更注重科學性。

三、全課小結(jié)

這節(jié)課我們學習了什么？

四、課堂練習

和同桌一起，設(shè)計制作一張電子小板報，并和其他的同學進行評價。板書設(shè)計：

制作電子小板報和作品展示與評價

（一）排版樣式

（二）素材準備

（三）板報單元板塊的制作

（四）組合

（五）邊框應(yīng)用

（六）作品展示

（七）評價

教后隨筆：這節(jié)課主要讓學生制作電子小板報和作品評價，主要培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力，主要訓練他們能綜合運用Word文檔里的各種工具的操作。

第五篇：四年級(下冊)信息技術(shù)教案

第一單元：演示文稿 第一課：認識演示文稿

一、教學目標

通過學習，知道新建一個演示文稿、放映演示文稿的方法

二、教學任務(wù)

1、如何新建演示文稿？如何幻燈片？

2、如何選擇及更改樣式？

3、如何添加和刪除項目符號？

4、演示文稿的五種視圖，如何放映幻燈片？

三、教學方法:講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

1、新建演示文稿的方法

2、新建演示文稿和新建幻燈片的區(qū)別

3、選擇和更改樣式

4、添加和刪除項目符號

五、教學過程

（一）復習

講解上節(jié)課作業(yè)：新學期打算

（二）新授：新建演示文稿

1、簡介PowerPoint,啟發(fā)學生打開軟件的方法：a、開始菜單打開，b、桌面快捷方式打開。學生練習。

2、簡介新建演示文稿的方法。

a、打開軟件－新建空演示文稿－選擇樣式，b、找開軟件后，點擊新建按鈕，c、點擊文件菜單－選擇空演示文稿，學生練習。

3、選擇版式，填寫標題和副標題，學習改變版式。學生練習。

4、學習添加項目符號，學習改變項目符號。學生練習

5、新建幻燈片，對比新建幻燈片和新建演示文稿的不同。添上小詩《春夜喜雨》。學生練習。

6、討論如何放映演示文稿？演示文稿有五種視圖方式，其中使用放映方式就可以從當前的幻燈片開始放映，要從頭開始放映，要選擇“幻燈片放映”菜單－“開始放映”。

7、以自己的名字為文件名，保存文件。

（三）新建PPT文件，要求寫一首古詩。

新建一個演示文稿，建立兩張幻燈片，內(nèi)容為古詩。

（四）小結(jié)：

請同學們說說今天學習了哪些知識？讓學生回答。對今天課程中有哪些不理解的地方，請舉手提問。教師一一解答。

第二課：美化演示文稿

一、教學目標：通過學習，知道如何為演示文稿設(shè)置背景、如何插入文本框、應(yīng)用設(shè)計模板的方法，知道如何對幻燈片進行復制、刪除等操作。

二、教學任務(wù)

1、如何新建為演示文稿排版，設(shè)置顏色，設(shè)置背景？

2、如何插入文本框?

3、如何應(yīng)用設(shè)計模板？

三、教學方法：講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

1、幻燈片排版要求

2、如何應(yīng)用設(shè)計模板

五、教學過程

（一）復習

講解上節(jié)課作業(yè)：古詩朗讀

（二）新授：給幻燈片加背景

1、了解幻燈片的美化知識：幻燈片要讓人看起來舒服，需要制作者將它a、排版要求：上緊下松、與邊緣有距離，文字和圖片有疏有密，文字和背景形成色彩的對比。b、色彩要求：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓人的眼睛看上去比較舒服。

2、學習如何給幻燈片加背景？要求：背景：與前景相比，要淺淡。學會選擇單色、漸變色、圖案、圖形等方法來改變幻燈片的背景。

3、打開同學們上次做的文件，添加背景色。

4、學習文本框的插入方法。

新授：在PPT中，文本的插入與Word有很大不同，Word中可直接插入，PPT中要插入在文本框里。讓熟悉的同學上臺找出文本框，選擇橫向文本框，從文件接收柜里找出兩首古詩，分別插入在兩個文本框里。

子夜吳歌

李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。

采蓮曲 王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂人池中看不見，聞歌始覺有人來。

5、學習如何應(yīng)用設(shè)計模板

要做到使一個演示文稿的各個幻燈片之間顯得協(xié)調(diào)一致，我們可以借用演示文稿的一項非常好用的功能，那就是應(yīng)用設(shè)計模板。

方法一：對于已建立的演示文稿，在幻燈片的頁面上單擊鼠標右鍵，選擇【應(yīng)用設(shè)計模板(K)】，然后選擇模板。

方法二：如果新建演示文稿，單擊菜單【文件(F)】－【新建(N)】－【設(shè)計模板】，然后選擇合適的設(shè)計模板。

6、學習如何復制、刪除幻燈片、如何撤消操作？在下圖方式下，我們可以復制或者刪除幻燈片。當我們做了誤操作時，我們還要熟練使用撤消操作。

7、作業(yè)，繼續(xù)制作演示文稿－古詩朗誦，認真修改每一張幻燈片，要求：沒有錯字，美觀，應(yīng)用一個設(shè)計模板。做完后，大聲朗讀，看誰能很快背出？

四、小結(jié)：

說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？

第三課：在幻燈片中插入圖片

一、教學目標 通過學習，知道如何在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形和剪貼畫。

二、教學任務(wù)

1、為媽媽制作一張三八節(jié)賀卡，插入圖片，剪貼畫，藝術(shù)字、自選圖形等。

三、教學方法

講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

1、插入圖片或文字后，如何使用圖片工具欄來處理圖片？

2、插入自選圖形后，如何設(shè)置自選圖形的格式？

五、教學過程

（一）談話引入

在上節(jié)課的“古詩集”演示文稿中，幻燈片里只有文字，今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。

（二）新授

1．設(shè)疑探究：

要修改幻燈片，首先必需打開演示文稿。還記得我們是如何打開保存在計算機中的Word文件嗎？試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經(jīng)保存的PowerPoint文件。

2．匯報結(jié)果：

成功的同學來說說你用了什么樣的方法？

（如果學生沒有講到書上介紹的方法，引導學生看書。）

（三）插入圖片

1．任務(wù)（圖片）：

在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運用在Word中學過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎？

2．學生作業(yè)展示。

3．修改圖片：

看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請同學們把書打開到15頁，自學第4、5步，將插入的圖片進行“透明”和“移動”的處理。

4．試一試你還能對圖片進行哪些改變。

（四）插入藝術(shù)字

剛才我們進行了插入圖片的操作，說到插入，你還想到了哪些操作？

藝術(shù)字是我們通常用來美化字體的一種操作，它的操作方法和Word中的也極為相似。

請同學們自學課本16頁“動手做”。

圖片有“圖片工具欄”，藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”，試一試你還能對藝術(shù)字進行哪些改變。

(五)小結(jié)

說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？

第四課：在幻燈片中插入聲音和影片（第一課時）

一、教學目標

通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。

二、教學任務(wù)

1、制作一張古詩朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音

和影片，并插入進來。

三、教學方法：講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。

五、教學課時：第二課時

六、教學過程

（一）復習

講解上節(jié)課作業(yè)：繪制交通圖

要求：用矩形、圓角矩形、梯形、圓形等工具繪制交通圖。

（二）新授：在網(wǎng)上查找合適聲音，并下載。（20分鐘

1、教師講明今天的學習任務(wù)：在網(wǎng)上查找聲音，并插入幻燈片中，用紅蜘蛛將《春夜喜雨》的古詩和視頻發(fā)給同學們，要求同學們改名為4X班XXX，準備今天的練習。

2、教師打開示范課件，古詩《春夜喜雨》，想做得更完美點。插入朗誦的聲音和視頻。

3、學習上網(wǎng)查找聲音文件－《春夜喜雨》

4、學生練習下載這首古詩（注意：聲音文件的格式，大?。?，如果下載不下來，說明鏈接有錯，重新下載。

5、學習將下載到的聲音文件插到文件里。

（三）學習如何插入影片。提醒學生也可以在網(wǎng)上查找，但是很費時間，老師提供了一部視頻供學生插入，試著自己插入。

（四）小結(jié)

今天的學習內(nèi)容，難點如下：

1、如何查找聲音？

2、如何插入聲音和視頻？

第四課：在幻燈片中插入聲音和影片（第二課時）

一、教學目標

通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。

二、教學任務(wù)

制作一張古詩朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音和影片，并插入進來。

三、教學方法

講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。

五、教學過程

（一）復習

復習上節(jié)課查找聲音的方法，很快在網(wǎng)上找一首古詩朗讀－登鸛雀樓

復習如何在幻燈片里插入聲音和影片

（二）新授：如何插入控件，用來播放聲音和影片。

教師講解：用上節(jié)課的方法插入聲音或影片，我們播放的時候沒有辦法控制它，只能或者播放，或者停下。如果要控制它的播放進度，我們要使用其他的辦法。

那就是插入mideaplayer的插件。

（三）學習用控件的方法插入視頻文件。（5分鐘）

第一步： 調(diào)出控件工具箱

第二步： 選擇“Windows Media Player”控件。第三步： 在幻燈片上按住鼠標左鍵拖放，畫一個“Windows Media Player”控件。

第四步： 在插入的控件上單擊鼠標右鍵，選擇【屬性(P)】，指定控件播放的聲音（或影片）文件。如圖1-4.10所示。

（四）練習：制作一張幻燈片《登鸛雀樓》

1、教師講明今天的學習任務(wù)，在幻燈片里寫下《登鸛雀樓》這首詩，在網(wǎng)上找到聲音，能找到視頻的同學找到視頻，用插入控件的方法插到幻要求：A、應(yīng)用設(shè)計模板 B、以藝術(shù)字做標題 C、版面編排大方美觀

D、插入聲音文件。

（五）小結(jié)

今天的學習內(nèi)容，難點如下：

第五課：設(shè)置超鏈接

一、教學目標

學習在幻燈片中設(shè)置鏈接，幻燈片間的鏈接、演示文稿間的鏈接,幻燈片與網(wǎng)頁的鏈接。

二、教學任務(wù)

1、制作三張古詩朗誦的幻燈片，設(shè)置鏈接。

三、教學方法

任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

1、如何設(shè)置各種鏈接：本文件、其他PPT文件、其他文件或網(wǎng)站。

五、教學準備：演示文稿《古詩四首》，并發(fā)到學生的文件接收柜里。

六、教學過程：

（一）新課引入，設(shè)置超鏈接

你們喜歡上網(wǎng)嗎？為什么呢？

因為：網(wǎng)頁中有大量的超鏈接，我們可以選擇自己喜歡的主題，直接瀏覽它的網(wǎng)頁；也給我們查找各種資料提供了很大的方便。

知道嗎？在演示文稿里也可以實現(xiàn)這樣的功能，有了超鏈接，你就可以

1、教學提示

打開演示文稿“駱駝與羊的故事”，指定第1張幻燈片為當前幻燈片。

教師點撥：

選定文字對象“尺有所短，寸有所長”；

選擇“幻燈片放映”菜單中的“動作設(shè)置”命令，打開“動作設(shè)置”對話框；

打開下拉列表，單擊“幻燈片”選項，選擇你所要鏈接的幻燈片。在觀看放映時，鼠標指針放在有超鏈接的文字上會變成“手形”。

（二）設(shè)置動作按鈕

1．教學提示

當我們用超鏈接從第1張直接跳轉(zhuǎn)到第6張時，如果你想返回第1張或前面幾張，可以在第6張?zhí)砑印皠幼靼粹o”。其操作方法與文字鏈接有相似之

2、設(shè)置動作按鈕

在幻燈片視圖中，選定第6張幻燈片── 執(zhí)行“幻燈片

放映”菜單里的“動作按鈕”命令（或選擇“繪圖”

工具欄中“自選圖形”下的“動作按鈕”），根據(jù)提示，選擇一種合適的按鈕。

這時自動彈出“動作設(shè)置”對話框，然后選擇所要鏈接的幻燈片（如第1張）。

（三）設(shè)置鏈接文件

1．教學提示

同學們已經(jīng)學會了兩種建立超鏈接的方法，你有沒有想過它們有什么共同點嗎？還可以同其他演示文稿或其他文件鏈接嗎？

（都是對演示文稿中的幻燈片進行鏈接。）

2．鏈接到文件

其實，我們還可以設(shè)置幻燈片中的對象和其他文件建立超鏈接。

選定第1張幻燈片中的標題文字“中華傳統(tǒng)美德格言”，然后用學過的方法打開“動作設(shè)置”對話框，選定“超級鏈接到”選項，在下拉列表中選擇“其他文件”，觀看效果。

（四）小結(jié)

我們已經(jīng)學到了關(guān)于PowerPoint的許多本領(lǐng)，今天的知識更加讓你的演示文稿變得更加聰明！請將你的學習心得說出來，與大家一同分享吧。

1．我學會了設(shè)置文字的超鏈接，它不僅可以和幻燈片鏈接，還可以和我的文件、和我喜愛的網(wǎng)頁鏈接。

2．我學會了用“動作按鈕”來進行鏈接，讓我的演示文稿變得更加靈活。

第六課：插入表格與數(shù)據(jù)圖表

一、教學目標：

1．能夠制作表格形式的幻燈片。

2．學會在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。

3．掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。

二、教學重難點：

1、能夠制作表格形式的幻燈片；學會在幻燈片中插入數(shù)據(jù)圖表。

2、掌握修改表格和數(shù)據(jù)圖表的方法。

三、教學過程

（一）插入表格

1．引出表格菜單

還記得我們在Word中遇到表格問題時是如何做的嗎？

（表格菜單→插入表格）

2．插入“表格”版式的幻燈片。

其實在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作外，還可以利用選擇相應(yīng)的版式來實現(xiàn)。

請同學們打開PowerPoint，仔細觀察“選擇版式”對話框，找找與之相關(guān)的版式。

看來大家發(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關(guān)的版式。這就是我們今天學習的第一個任務(wù)──建立“表格”版式的幻燈片。

3．自學操作 請同學們把書打開到28頁，自學“動手做”。

4．在操作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)和在Word中插入表格時類似的窗口？

（都有“插入表格”對話框，需要輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”。）

5．插入表格后，如果發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列，你知道該怎么處理嗎？

6．總結(jié)：（老師示范）如果發(fā)現(xiàn)表格與預期的行列不符，可以用鼠標選中其中某一行或列，右擊鼠標選擇“插入行”或“插入列”，然后用鼠標調(diào)整表格的總體大小就可以了。

（二）美化表格

表格和文字一樣也可以進行對齊方式、顏色、底紋等美化操作。

請你回憶Word中學習過的修飾方法，看看能不能對表格進行美化。

學生匯報。（基本不能采用Word中的方式進行修飾。）

1．引出“設(shè)置表格格式”命令

表格是有邊框的，在Word中我們曾經(jīng)學過格式菜單中的“邊框和底紋”，現(xiàn)在格式菜單中有沒有？（沒有）

但是，卻有了什么命令？（設(shè)置表格格式）

請你試一試運用這個命令能否對表格進行適當?shù)拿阑?/p>

可以進行哪些方面的美化？

（線型樣式、邊框顏色、粗細、表格填充顏色等美化。）

2．自學“表格和邊框”工具欄

除了這種方法，書上還為我們介紹了使用“表格和邊框”工具欄的方法。

請同學們把書打開到30頁和31頁，自學“動手做”。

在操作前，老師提示：在工具欄中找不到的工具可以在什么菜單中調(diào)出來？（視圖菜單→工具欄）

通過這個工具欄的操作，你發(fā)現(xiàn)還能對表格進行哪些方面的美化？（對齊方式、外側(cè)框線、行列均分等）

（三）插入數(shù)據(jù)圖表

1、教師示范：

用表格表示數(shù)據(jù)雖然清楚，但不夠生動，人們有時用柱形圖來表示表格數(shù)據(jù)。

2、學生練習：制作一個柱形圖表。

3、學習將柱形圖表改變成餅形圖、環(huán)形圖。

1）教師示范如何修改編輯柱形圖。

第一步：在柱形圖上單擊右鍵，選擇【chart對象(O)】－>【打開(O)】，出現(xiàn)圖表的編輯窗口。然后單擊菜單【圖表(C)】－>【圖表類型(T)】。如圖1-6.7所示。

2）第二步：在【圖表類型】窗口選擇餅圖。

第三步：單擊菜單【圖表(C)】－>【圖表選項(O)】。修改圖表的標題、圖例和數(shù)據(jù)標志等。如圖所示。

（三）學生練習：制作唐詩朗誦圖表。

作業(yè)要求：

1、用藝術(shù)字作標題－唐詩朗誦。

2、用文本框作說明－各組支持者人數(shù)。

3、幻燈片加上自己喜歡的應(yīng)用設(shè)計模板。

（四）小結(jié)

第七課：使用向?qū)?chuàng)建演示文稿

一、教學目標

1、了解使用向?qū)?chuàng)建演示文稿可以提高制作演示文稿的速度，也可以借鑒別人的思想。

2、如何使用內(nèi)容向?qū)В?/p>

3、學會關(guān)心父母、朋友，寫幾張充滿感激祝福之情的賀卡祝福語。

二、教學任務(wù)

1、使用賀卡向?qū)В谱鲙讖堎R卡，并添加自己的語言，使賀卡充滿感情。

三、教學方法

任務(wù)驅(qū)動式教學方法。

四、教學重點、難點

1、使用向?qū)?chuàng)建演示文稿。

2、寫上充滿感激祝福之情的祝福語。

五、教學課時：第一課時

六、教學過程：

（一）復習（5分鐘）

1、講解上節(jié)課作業(yè)：在幻燈片中插入圖表。

出現(xiàn)問題：

（二）新授：

1、展示教師課件：漂亮的賀卡

引入：不同的賀卡代表我們對不同人的祝福，PPT能幫我們非?？焖俚刂谱鞒鲞@些幻燈片。

2、新授如何使用向?qū)?chuàng)建文稿？

使用內(nèi)容提示向?qū)в袃煞N方法：

方法一：啟動PowerPoint時選擇內(nèi)容提示向?qū)?，如圖1-7.1所示。

方法二：單擊PowerPoint菜單【文件(F)】->【新建(N)】，選擇【內(nèi)容提示向?qū)А?。如圖所示。

按照向?qū)У奶崾?，輸入“演示文稿標題”等內(nèi)容。如圖所示。

最后生成了一個演示文稿。如圖所示。

3、編輯幻燈片

利用內(nèi)容提示向?qū)傻难菔疚母?，色彩、結(jié)構(gòu)都很好，但內(nèi)容則需要修改。

資料充實的演講才會有說服力。

資料收集的途徑很多，例如：上網(wǎng)查、上圖書館查。

將收集到的資料整理后，添加到前面生成的演示文稿中，形成自己的演示文稿。

單擊菜單【視圖(V)】->頁眉和頁腳(H)】，可以編輯幻燈片的頁眉和頁腳。如圖1-7.7所示。

（三）練習，創(chuàng)建一張賀卡幻燈片

要求：

1、去除情人節(jié)的那一頁。

2、每頁加上充滿感激祝福之情的祝福語。

3、保存到教師指定的文件夾中。

（四）小結(jié)

今天的學習內(nèi)容，難點如下： 選好賀卡向?qū)?，選擇加頁眉和標題。

第八課 制作交通安全演示文稿

一、教學目標

1、學會設(shè)計演示文稿的流程

2、學會上網(wǎng)收集資料

二、教學任務(wù)

1、確定以“注意交通安全”為主題，制作演示文稿，準備下節(jié)課演講。

三、教學方法

任務(wù)驅(qū)動式、小組協(xié)作式教學方法。

1、設(shè)計演示文稿的流程

2、如何上網(wǎng)收集資料

五、教學課時：第一課時

六、教學過程：

（一）復習

1、復習用向?qū)е谱骰脽羝v解上節(jié)課作業(yè)：

上節(jié)課我們制作了賀卡幻燈片，大部分同學都制作得很令老師滿意，但是，有少數(shù)同學存在如下問題：

1、署名沒有修改，2、給誰祝福沒有說明，3、祝福語太簡單，不太感人。

（二）新授：

1、制作交通安全演示文稿,要準備些什么？

引入：交通事故是當今社會最可怕的、最容易奪去我們幸福生活的事故，同學們從小就要樹立交通安全意識，懂得交通安全知識，今天，我想請同學們做一個演示文稿，告訴大家要遵守交通規(guī)則，要懂得交通安全知識，樹立交通安全意識。那么，你會做嗎？因為同學們還小，所以，如果老師只提出要你們做，你們也許做得不夠好。那么制作一張交通安全演示文稿，需要做哪些準備呢？

1、確定目的－讓同學們樹立交通安全意識，懂得交通安全知識。

2、確定內(nèi)容:近年來交通事故的數(shù)據(jù)、交通事故的案例、如何遵守交通規(guī)則，了解交通標志等等。

1、向聽眾展示交通事故數(shù)據(jù)，讓大家感受交通事故的可怕。

2、向聽眾展示交通事故事例。

3、談?wù)劷煌ㄊ鹿实脑颉?/p>

4、如何減少交通事故？

上網(wǎng)查找近年來(200520062007)交通安全事故數(shù)據(jù)。并保存到PPT里。

操作步驟：打開搜索網(wǎng)頁，如百度。輸入關(guān)鍵字：2006 全國 交通事故。找到合適頁面后，復制文字如下：

將上圖文字粘貼到PPT里。

作業(yè)要求：

1、查找多一些交通事故的數(shù)據(jù)，然后閱讀，整理，保存在PPT里。

2、保存到教師指定的文件夾中。pcroom32007zuoye4nj第N次作業(yè)中。

（三）小結(jié)（2分鐘）

今天的學習內(nèi)容，難點如下：

如何查找交通事故的數(shù)據(jù)，并保存到PPT里。

第九課 做一個成功的演講者

一、教學目標

1、整理第八課的演示文稿，使每一頁內(nèi)容清楚，排版美觀。

2、分組進行演講練習。

二、教學任務(wù)

以“交通安全”為主題，進行演講練習。

三、教學方法

任務(wù)驅(qū)動式、小組協(xié)作式教學方法。

四、教學重點、難點

1、分組分工協(xié)作，共享資料。

2、了解演講的技巧，進行演講練習。

五、教學過程：

（一）復習

1、講解部分作業(yè)，了解優(yōu)秀作業(yè)，修改自己作業(yè)。

教師講解：一個優(yōu)秀的交通安全文稿，包括五個部分：

（1）封面，告訴大家你的演講題目。

（2）全國交通安全事故的數(shù)據(jù)。

（3）安全事故的案例。

（4）交通事故的原因。

（5）交通安全知識。交通標志、如何避免安全事故等。

學生打開自己的作業(yè)，修改后，再保存好。

（二）新授：

1、分組，大家互相討論，共享數(shù)據(jù)。

a、將學生分成七個小組，各自打開自己的演示文稿，分別談?wù)勛约旱难菔疚母?。大家討論他哪些部分做得好，哪些部分做得不好?/p>

b、分組討論，綜合全組的資料，為制作一份完整的交通安全演講稿做準備。

3、了解演講技巧

讀書本44－49頁，了解演講技巧，為下面兩大點：

1、聲音要求

a、字正腔圓，講究音韻

b、語句流利，語意明確

c、音量、語速適度，富于變化

2、演講的儀態(tài)

1、身體動作，身體的動作要從容、鎮(zhèn)定。手勢應(yīng)該自然、自發(fā)，與整個身體動作相協(xié)調(diào)。

2、視覺與表情，表情放松，正視聽眾。

3、練習演講，每位同學對著自己的演講稿，嘗試著演講。

（三）小結(jié)

今天的學習內(nèi)容，難點如下：

1、將數(shù)據(jù)共享。

2、演講的技巧。第二單元 電子郵件

第一課：E-mail（第一課時）

一、教學目標

了解什么是電子郵箱，學會申請免費電子郵箱。

二、教學任務(wù)

申請一個免費電子郵箱，并給老師寫一封郵件。

三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動式。

四、教學重點、難點

1、如何申請電子郵箱，2、電子郵件表現(xiàn)格式是怎樣的？

五、教學課時：第四課時

六、教學過程：

（一）導入新課

1、我小時候?qū)懶诺墓适?，沒有郵箱，沒有電話和手機，一般和遠方的親人和朋友聯(lián)系只有寫信和打電報,用此故事來說明通訊的發(fā)展速度非?？臁?/p>

2、你會寫信嗎？要寫信給自己的朋友，需要做哪些事情？

（二）新授：

1、什么是電子信箱：

在因特網(wǎng)上，用于發(fā)送、接收和管理電子郵件的電腦，稱為郵件服務(wù)器，電子信箱是郵件服務(wù)器上專門存儲電子郵件的磁盤空間，它相當于我們寄信時的地址。

2、申請電子信箱：

a、在下面一些門戶網(wǎng)站的主頁上，提供了免費的電子信箱。

http://004km.cn.com,單擊注冊免費郵箱。

注意事項：

（1）帳戶檢測，用戶名是唯一的，用帳戶檢測的方法看看用戶是否被他人使用，建議同學們以bgy＋班級＋姓名的全拼做用戶名。

（2）密碼不能太簡單，不能是相連的數(shù)字或字母，字數(shù)不能太少，要記住自己的密碼，建議用自己的生日、親人的生日再起來做為密碼。

（3）密碼恢復問題，可以用這樣的格式：問題：“你喜歡什么動物？”，答案：“大熊貓金絲猴”。

（4）附加碼的分清楚大小寫字母。

（5）朋友的郵箱可填可不填。

3、學生練習發(fā)一個郵件給老師。

老師的信箱：yingzhi@163.com 郵件內(nèi)容格式：

陳老師： 您好！

我是4（1）班的陳江，我很喜歡電腦課。

陳江 2008年3月16日

第一課：E-mail（第二課時）

一、教學目標

1、繼續(xù)學會申請免費電子郵箱，打開已經(jīng)申請好的電子郵箱，學習回復信件，學習在信件中帶附件。

二、教學任務(wù)

1、沒有申請好郵箱的再一個免費電子郵箱，給老師寫一封郵件，信件中帶附件。

2、給三位同學寫信。

三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動式。

四、教學重點、難點

1、打開電子郵箱，回復信件，并在信件中帶附件。

五、教學過程：

（一）復習導入

1、學會從網(wǎng)站主頁登錄郵箱。

2、查看新郵件。

3、郵箱密碼或用戶忘記的，要重新申請郵箱。

（二）新授：

1、學習添加聯(lián)系人：

對于我們的朋友，我們可以將他們的信息添加到聯(lián)系人里，這樣，以后要給朋友寫信，就很簡單了。

了解必填選項是姓名和email，每位同學必須添加五個以上的朋友。

2、了解朋友的email地址，給三個朋友發(fā)信，可以帶上附件。

第二課：E-mail（第一課時）

一、教學目標

1、按要求制作一個演示文稿，并作為附件發(fā)送到老師的郵箱。

二、教學任務(wù)

1、制作演示文稿《古詩》。

2、作為附件發(fā)送給老師。

三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動式。

四、教學重點、難點：制作演示文稿《古詩》。

五、教學過程：

（一）復習導入

1、從網(wǎng)站主頁登錄郵箱。

2、查看新郵件。

3、郵箱密碼或用戶忘記的，要使用密碼恢復問題的方式獲取密碼。

（二）新授：

（1）制作演示文稿《古詩》

要求：

1、用藝術(shù)字作標題。

2、用文本框?qū)懺娋洹?/p>

3、插上星星月亮等自選圖形，插上剪貼畫。

4、用上設(shè)計模板。

5、用上漂亮的動畫效果，如溶解、閃爍、擦除等。

6、先保存在桌面上，再保存到19次作業(yè)中。

（2）發(fā)送電子郵件給老師，帶上自己做的作業(yè)。

第二課：E-mail（第二課時）

一、教學目標

按要求制作《順德六景》的PPT，并作為附件發(fā)送到老師的郵箱。

二、教學任務(wù)

1、制作演示文稿《順德六景》。

2、作為附件發(fā)送給老師。

三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動式。

四、教學重點、難點：制作演示文稿《順德六景》。

五、教學準備： 將文字和圖片資料發(fā)送到學生的文件接收柜里。

六、教學過程：

（一）復習導入

1、從網(wǎng)站主頁登錄郵箱。

2、查看新郵件。

3、郵箱密碼或用戶忘記的，要使用密碼恢復問題的方式獲取密碼。

（二）練習：

1、制作演示文稿《順德六景》

說明：順德是個經(jīng)濟發(fā)達，風景優(yōu)美的地方，有許多的美景值得我們?nèi)バ蕾p，今天老師給你們提供了順德六大美景的圖片和文字資料，發(fā)送到了同學們的文件接收柜里，要求大家制作一個演示文稿，供我們欣賞。

（1）共七個頁面，第一個頁面是目錄頁，其他是內(nèi)容頁。

（2）目錄頁有鏈接到各分頁面,分頁面有按鈕到總頁面。

（3）用藝術(shù)字作標題。

（4）用文本框?qū)懳淖?注意文字大小適當，排版美觀。

（5）用上漂亮的設(shè)計模板。

（6）先保存在桌面上，再保存到20次作業(yè)中。

2、發(fā)送電子郵件給老師，帶上自己做的作業(yè)。