第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

信陽(yáng)市十中小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2014年 月

日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

六年級(jí)所有學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：六年級(jí)各班教室

五、競(jìng)賽形式

筆試，100分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出每班前三名。

七、監(jiān)考教師：

各班課任教師。八． 改卷教師： 各班數(shù)學(xué)教師。

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

中方縣城北小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2016年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2016年12月22日 星期四下午第一節(jié) 2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

五、競(jìng)賽形式

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

一、二年級(jí)口算競(jìng)賽，三、四年級(jí)思維競(jìng)賽，五、六年級(jí)綜合能力競(jìng)賽。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

城北小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2016-12-5

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

通伏小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2012年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

三至六年級(jí)每班選派7名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2012年12月20日星期四下午第一節(jié)

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室、四年級(jí)教室

五、競(jìng)賽形式

筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

數(shù)學(xué)教研組

2012年12月12日

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2012年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2012年12月15日星期四下午第一節(jié)

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：五（2）班、四（1）班教室

五、競(jìng)賽形式

筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

數(shù)學(xué)教研組

2011-12-8

第五篇：小學(xué)高段數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

寺后小學(xué)高段數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

根據(jù)期初學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，學(xué)校將舉行4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)通知如下：

一、競(jìng)賽時(shí)間：5月13日上午。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)的（1）班教室。

三、參賽對(duì)象：4—6年級(jí)每班40%學(xué)生。

四、內(nèi)容：4年級(jí)和、差倍問(wèn)題，植樹問(wèn)題；

5年級(jí)盈虧問(wèn)題，行程問(wèn)題；

6年級(jí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。

五、監(jiān)考教師： 實(shí)行上下年級(jí)老師對(duì)調(diào)監(jiān)試。

六、競(jìng)賽流程：

1、8：00監(jiān)考教師領(lǐng)取試卷到班，參賽統(tǒng)一坐在（1）班教室，其余學(xué)生到（2）班教室，考生提前2分鐘寫上姓名等待答卷。

2、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷，監(jiān)考教師收卷到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排閱卷。

七、設(shè)獎(jiǎng)情況：班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)取前兩名，各年級(jí)按參賽選手評(píng)“數(shù)學(xué)標(biāo)兵”20%。

數(shù)學(xué)教研組

2014/05/05