第一篇：教學(xué)管理制度范文

興成學(xué)校教學(xué)管理制度

一、備 課

備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課要做到兩個(gè)深入、四個(gè)必須、教案書寫規(guī)范，做到“十有”。

（一）備課基本要求

1、兩個(gè)深入：一是深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本技能訓(xùn)練的要求，正確掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把本學(xué)科的目的、任務(wù)、應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能分解落實(shí)到每課時(shí)中去。二是深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為因材施教、培優(yōu)補(bǔ)差打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面發(fā)展和提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、四個(gè)必須：備課必須備教材，必須備學(xué)生；備課還必須備教法，必須備學(xué)法。要從本節(jié)課教學(xué)的具體內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，常規(guī)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，一法為主多法配合，要重視指導(dǎo)學(xué)法，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（二）教案書寫規(guī)范“十有” 教案書寫規(guī)范“十有”是：有教學(xué)內(nèi)容，有教學(xué)目的、要求，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有課時(shí)安排，有教具準(zhǔn)備，有教學(xué)過程，有啟發(fā)性提問，有板書計(jì)劃，有練習(xí)設(shè)計(jì)，有教后小記。

（三）教學(xué)目的要求“四指向” 教學(xué)目的要求“四指向”是：思想教育、雙基要求、能力培養(yǎng)、學(xué)法提高。

（四）教案檢查的三個(gè)結(jié)合 教案檢查的三個(gè)結(jié)合是：自檢與互檢相結(jié)合；定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合；平時(shí)抽查時(shí)隨機(jī)抽樣與有目的的檢查相結(jié)合。

二、上 課

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，全體教師都必須積極改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課，使學(xué)生在德、智、體、美、勞、身心素質(zhì)和社會(huì)文化素質(zhì)各個(gè)方面都能得到最好的發(fā)展。具體要求如下：

（一）教師必須提前兩分鐘（打上課鈴以前）到達(dá)教室門口，按課表上課。教師不得擅自停課，私自調(diào)課、代課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處。

（二）做好課前準(zhǔn)備工作。課前10分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。無教案不得上課。教師一經(jīng)進(jìn)入課堂，不得中途出入，也不得叫學(xué)生出堂為教師提取教學(xué)用品。

（三）教師必須舉止文明，穿著大方，儀表端莊。課堂上關(guān)閉手機(jī)不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)坐著講課，不得挖苦諷刺、體罰學(xué)生，不得隨意將學(xué)生趕出課堂。

（四）教師要堅(jiān)持用普通話教學(xué)，教態(tài)要親切自然，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。

（五）課堂情緒氛圍和諧適度，課堂節(jié)奏變化適中，課堂信息多向交流。

（六）教學(xué)過程及注意事項(xiàng)

1、組織教學(xué)：組織教學(xué)意識(shí)強(qiáng)，組織方式富于激勵(lì)性，對(duì)學(xué)生具有吸引力，組織教學(xué)要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貫穿于一節(jié)課的始終。使每個(gè)學(xué)生都能集中思想聽課，不做與課堂無關(guān)的事，課堂不隨意講話，不打瞌睡。

2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)得到鞏固、深化和運(yùn)用；導(dǎo)入新課時(shí)應(yīng)在己有的知識(shí)鋪墊的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系，銜接自然，富有新意。

3、新課教學(xué)：重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、激勵(lì)思考、引發(fā)創(chuàng)新，講練分配合理，容量密度恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，師生配合默契，課堂氣氛生動(dòng)活潑。

4、歸納小結(jié)：概括知識(shí)要點(diǎn)，溝通知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系形成網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的概括能力。

5、作業(yè)布置：根據(jù)教學(xué)要求和教材特點(diǎn)，課外作業(yè)適度、適量。課內(nèi)練習(xí)提問時(shí)間一般不少于15分鐘。

（七）課堂教學(xué)質(zhì)量要求

1、教學(xué)目的明確，理論與實(shí)際相結(jié)合，既教書又育人。

2、概念、定理、定義、法則講授正確，過程闡述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、無知識(shí)性錯(cuò)誤。

3、教學(xué)方法靈活，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，啟發(fā)誘導(dǎo)恰當(dāng)，予留一定時(shí)間讓學(xué)生質(zhì)疑問難。

4、板書字跡工整、設(shè)計(jì)科學(xué)，能提示完整的教學(xué)過程及知識(shí)要點(diǎn)，有利于學(xué)生思考。

5、語言生動(dòng)、準(zhǔn)確，普通話流利，科學(xué)要領(lǐng)運(yùn)用恰當(dāng)；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)際操作熟練、無誤。

三、作業(yè)布置與批改

（一）凡按國(guó)家教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，當(dāng)堂練習(xí)，課外作業(yè)布置恰當(dāng)。

（二）布置數(shù)、理、化作業(yè)時(shí)，可按“培優(yōu)補(bǔ)差”的需要，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題、綜合題、發(fā)展題三類題型，大部分需達(dá)到綜合題層次，個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)題必做，發(fā)展題可視情況而定，能完成多少則完成多少，少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可不做基礎(chǔ)題，只完成綜合題和發(fā)展題。數(shù)、理、化作業(yè)每課必練，其它學(xué)科作業(yè)也要堅(jiān)持每課必練。語文大小作文每學(xué)期8篇。

（三）嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過重負(fù)擔(dān)，布置作業(yè)要考慮學(xué)生作息時(shí)間和各科的全面發(fā)展，每天課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，超過總量的由班主任同任課教師協(xié)商平衡，節(jié)假日不要給學(xué)生布置大量作業(yè)，要給學(xué)生感知社會(huì)、接觸自然界的時(shí)間。

（四）對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要求規(guī)范，訓(xùn)練要嚴(yán)格，書寫要工整，卷面要整潔，不合規(guī)范的要重做，末做的要補(bǔ)做補(bǔ)交，切忌以作業(yè)作為懲罰的手段而罰做罰抄。

（五）作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，按要求布置的課內(nèi)外作業(yè)要全批全改，作文要重視講評(píng)和指導(dǎo)。大作文要精批細(xì)改，多批少改，有錯(cuò)必改，改后無錯(cuò)，小作文只要求查閱，對(duì)補(bǔ)做補(bǔ)交的作業(yè)要認(rèn)真批改。批改后要寫明批改日期，批改要及時(shí)。

（六）要重視當(dāng)面批改的作用，指導(dǎo)學(xué)生自己訂正，修改作業(yè)錯(cuò)誤之處，養(yǎng)成自己檢查和自我訂正的習(xí)慣。對(duì)差生一學(xué)期要有數(shù)次個(gè)別面批。

（七）教師批改作業(yè)要做好摘要記錄，特別對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和典型錯(cuò)誤的情況，應(yīng)詳細(xì)記錄，留作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

（八）教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量和批改情況組織教師自查、互查和隨機(jī)抽查，每學(xué)期定期檢查不少于一次。

四、輔 導(dǎo)

（一）輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則，面向全體學(xué)生的重要一環(huán)，既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo)；既要有集體輔導(dǎo)，又要有個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)不僅要針對(duì)學(xué)生知識(shí)水平和智力因素，更要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程。

（二）輔導(dǎo)計(jì)劃分為三步制訂：

1、任課教師對(duì)任教班級(jí)學(xué)生分類、排隊(duì)，列出培優(yōu)補(bǔ)差名單。

2、班主任協(xié)調(diào)任課教師，分析全班學(xué)生情況，確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象。

3、任課教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，提出輔導(dǎo)措施。

（三）輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)。學(xué)生輔導(dǎo)的重點(diǎn)是補(bǔ)事病假缺課學(xué)生和差生。差生 的重點(diǎn)是補(bǔ)基礎(chǔ)、補(bǔ)興趣、習(xí)慣等非智力因素。培優(yōu)主要通過興趣活動(dòng)小組、學(xué)科競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)。學(xué)校組織并鼓勵(lì)學(xué)生參加教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）輔導(dǎo)要講求實(shí)效。教師對(duì)差生要熱心、耐心、有信心、有恒心。重視夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，要堅(jiān)持不懈，一抓到底。

五、考查與考試

（一）通過考查與考試，檢查教與學(xué)的效果。課堂提問、隨堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)檢查、單元測(cè)驗(yàn)、檢查實(shí)驗(yàn)、勞技操作屬于平時(shí)考查。期中、期末考試、會(huì)考屬考試，考查由任課教師組織，考試由教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織。

（二）按課程計(jì)劃開設(shè)的課程和特色課程都要進(jìn)行考試與考查。體育、美術(shù)、音樂、勞技課，可隨堂測(cè)驗(yàn)和期末考試，時(shí)間在考試科目復(fù)習(xí)階段，其它按規(guī)定組織考試。

（三）期中、期末考試屬目標(biāo)考試?？荚噧?nèi)容以教學(xué)大綱為依據(jù)，不超出教材范圍，命題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、發(fā)展性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性。知識(shí)覆蓋面在80%以上，難易要適中，低、中、高檔題之比一般為5:3:2。

（四）題型要多樣，要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科的要求適當(dāng)增加客觀性試題份量。

（五）考知識(shí)和考技能結(jié)合。除筆試外，語文、英語要加強(qiáng)口語表達(dá)考試，理、化、生要進(jìn)行操作技能考試。

（六）學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占30%,期中考試成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)40%，畢業(yè)和升學(xué)錄取成績(jī)，按市教育局統(tǒng)一規(guī)定處理。

（七）期末考試后，任課教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，歸檔備案。書面質(zhì)量分析一般包括考試概況、試題分析、質(zhì)量情況和改進(jìn)措施。

（八）為全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，教務(wù)處要制發(fā)學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，考試質(zhì)量情況分析表等表冊(cè)，上述表冊(cè)以及期末各科考試題在教師離校前必須填好交教務(wù)處存檔。

（九）嚴(yán)肅考紀(jì)?？记耙M(jìn)行考紀(jì)教育，嚴(yán)密組織命題制卷和精心組織考務(wù)，嚴(yán)格監(jiān)考。要搞好閱卷評(píng)分和質(zhì)量評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁弄虛作假，規(guī)定上報(bào)的成績(jī)要真實(shí)，對(duì)違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)肅處理。

六、教學(xué)質(zhì)量管理

1、為使提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的工作落到實(shí)處，班主任、學(xué)科老師受聘三年不變，質(zhì)量一包到底。教務(wù)處將同班級(jí)不同學(xué)生，不同班的同學(xué)科進(jìn)行分析比較，對(duì)班主任和學(xué)科教師的教育、教學(xué)、管理效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、課堂向家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)可在教務(wù)處登記后，隨堂聽課，學(xué)校、教研組可組織不打招呼的隨堂聽課。

3、建立雙向評(píng)定制度：

（1）評(píng)教：組織家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作情況問卷調(diào)查，就教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)組織、教學(xué)手段，聽取家長(zhǎng)和學(xué)生意見。（2）評(píng)學(xué)：任課教師對(duì)所教班級(jí)的班級(jí)常規(guī)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律、遲到早退，作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、道德修養(yǎng)等方面的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為衡量班級(jí)教學(xué)發(fā)展水平及班主任工作業(yè)績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)。

（3）不論何種形式的考試，須端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、嚴(yán)格監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，不得隨意出考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，如看書、看報(bào)、備課、批發(fā)作業(yè)、抽煙等。對(duì)違反考紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者，報(bào)學(xué)校給予紀(jì)律處分。

七、教 研

1、教研活動(dòng)，高中各學(xué)科參加一中教研組活動(dòng)，初中單獨(dú)組成教研組織活動(dòng)。經(jīng)常性的活動(dòng)以備課組活動(dòng)為主。每位教師平均每星期聽課1-2節(jié)，其中教齡在10年以下的老師，周聽課應(yīng)不少于2節(jié)。

2、各科教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得和進(jìn)行教材教法院，學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究，每學(xué)年至少應(yīng)寫一篇教學(xué)論文。

3、各科教師應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，進(jìn)行相關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)、寫作輔導(dǎo)。對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)或在報(bào)刊、雜志發(fā)表文章的教師，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

1、學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、順序組織教學(xué)。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)査課制度。領(lǐng)導(dǎo)每月認(rèn)真查一次課，檢查教學(xué)大綱落實(shí)情況。做好查訪記錄。

3、教學(xué)不得私調(diào)課，確需調(diào)課的，調(diào)整內(nèi)容必須要由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教員實(shí)行備課制度。

4、辦公室負(fù)責(zé)制定理論教學(xué)和實(shí)際駕駛操作訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

5、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

6、公司記錄是考核學(xué)員訓(xùn)時(shí)的合法憑證，應(yīng)認(rèn)真填寫。

7、每個(gè)科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上認(rèn)真填寫培訓(xùn)學(xué)時(shí)，學(xué)員后簽名。

8、公司必須留存駕駛培訓(xùn)記錄契入管理檔案。

9、公司每半年對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次評(píng)估，學(xué)員有差錯(cuò)根據(jù)評(píng)估報(bào)告中提出問題及時(shí)進(jìn)行整改。

第三篇：教學(xué)管理制度

制度管理目錄

1、教學(xué)管理制度

2、教練員管理制度

3、學(xué)員管理制度

4、結(jié)業(yè)考核制度

5、誠(chéng)信承諾制度

6、學(xué)員投訴受理制度

7、安全生產(chǎn)責(zé)任制度

8、教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

9、檔案管理制度

10、培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

教學(xué)管理制度

為使學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行，嚴(yán)格教學(xué)訓(xùn)練整個(gè)過程管理，保證安全教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，按行業(yè)管理及教學(xué)大綱要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本制度。

一、教學(xué)訓(xùn)練整個(gè)工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)抓管，控制整個(gè)過程有序進(jìn)行，順利開展。

二、全員參與定期或不定期研究教學(xué)訓(xùn)練各方面工作，編制各培訓(xùn)期、各訓(xùn)練階段教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做到各司其職、協(xié)調(diào)配合。

三、對(duì)新入學(xué)學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育。

四、理論教學(xué)授課過程中，充分利用機(jī)件、圖板、標(biāo)志等實(shí)物，讓學(xué)員了解汽車構(gòu)造、性能、使用、維修及安全駕駛知識(shí)。

五、按教學(xué)大綱要求，完成各階段的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、里程。

六、場(chǎng)地訓(xùn)練、道路訓(xùn)練、安全文明常識(shí)教育有機(jī)結(jié)合、交叉進(jìn)行。

七、學(xué)員自科目一考核合格后，必連續(xù)參學(xué)，完成各科目訓(xùn)練，若由于學(xué)員自身原因不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)，或科目二、三考試五次不合格者一律退學(xué)不退費(fèi)，視為自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)結(jié)束。

八、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間非教學(xué)原因致傷殘或身亡不能繼續(xù)學(xué)駕，視為培訓(xùn)終止，不退學(xué)費(fèi)。

九、教練員在教學(xué)過程中打罵學(xué)員或“吃、拿、卡、要”者一律開除。

十、教練員必須按規(guī)定填寫教學(xué)日志，并經(jīng)學(xué)員簽字認(rèn)可，同時(shí)使用IC卡記錄系統(tǒng)完成學(xué)時(shí)、里程培訓(xùn)。

十一、學(xué)員報(bào)名時(shí)所提供的資料信息必須合法有效，若因?qū)W員自己隱瞞提供虛假資料或資料不準(zhǔn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試合格不能制作駕駛證，其后果由學(xué)員自行承擔(dān)。

十二、管理各崗位人員必須熱誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)，做好教學(xué)輔助工作，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

十三、每月底對(duì)當(dāng)月全員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)考核并兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，教練員進(jìn)行合格率名次排行。

教練員管理制度

為適應(yīng)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)需要和本單位規(guī)范化管理要求，不斷提高辦學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)教練員應(yīng)注重選拔、培養(yǎng)、考核和加強(qiáng)檢查督促及管理，培育一支高素質(zhì)的教練隊(duì)伍，特制定本制度。

一、教練員應(yīng)具備高中文化或中級(jí)技術(shù)職稱，品行端正、身體健康，持C1及以上駕駛證7年，并具有5年以上安全駕駛經(jīng)歷，熱心教學(xué)，具有較好的語言表達(dá)能力，愛崗敬業(yè)。

二、按要求從廠內(nèi)在職工人中調(diào)用或向社會(huì)招聘，一經(jīng)錄用必須簽定用工協(xié)議及安全責(zé)任書。

三、必須經(jīng)過行業(yè)主管部門的培訓(xùn)考試取得教練員資格證書，持證上崗。

四、教練員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索好的方法傳授學(xué)員。

五、教練員必須做到三愛三對(duì)待，即愛崗位，把駕培作為事業(yè)來對(duì)待，愛學(xué)員，把學(xué)員作為親人來對(duì)待；愛車輛，把教練車作為搭檔來對(duì)待。

六、教練員在教學(xué)過程中必須帶齊牌、證，保持車輛整潔，車內(nèi)衛(wèi)生。

七、教練員對(duì)本車及車上人員的安全負(fù)第一責(zé)任。

八、教練員對(duì)本車學(xué)員教學(xué)時(shí)必須做到一視同仁，公平施教，決不允許給關(guān)系學(xué)員開小灶培訓(xùn)特殊學(xué)員。

九、必須按時(shí)參加本單位組織的政治、業(yè)務(wù)、安全教育學(xué)習(xí)及繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。

十、不準(zhǔn)穿拖鞋、赤身進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁將車交給他人代為教學(xué)。

十一、違反廉潔及其他紀(jì)律制度依規(guī)進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重者開除。

十二、若有學(xué)員舉報(bào)其有不良行為或違紀(jì)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不怠。

學(xué)員管理制度

一、凡滿十八周歲（C1型），具有初中以上文化程度、身體健康、品行端正、遵紀(jì)守法，對(duì)機(jī)動(dòng)車感興趣，自愿到本公司接受培訓(xùn)的男、女公民，履行和辦理各項(xiàng)所需手續(xù)后，即成為我公司學(xué)員。

二、必須了解并嚴(yán)格遵守本站各項(xiàng)管理制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑投入到整個(gè)培訓(xùn)過程中。

三、服從分配、服從管理，無論被分配到任何一輛教練車上，都應(yīng)無條件服從該車教練員指揮、管理、尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心好學(xué)、奮發(fā)向上，不斷提高駕車、管車技能。

四、不得違背客觀提出一些讓教練員為難的要求，同學(xué)之間互相尊重，活潑有序，不學(xué)霸王車。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，技術(shù)過硬，考試時(shí)，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假，不欺騙隱瞞考試員，更不得有違法違紀(jì)行為。

六、有下列情形者不得上車學(xué)習(xí)：飲酒、過度疲勞、情緒低落、身體不適、帶小孩、穿拖鞋、高跟鞋等影響行車安全的因素。

七、認(rèn)真遵照教師的教導(dǎo)、示范進(jìn)行操作，切實(shí)做到安全學(xué)駕，不發(fā)生因誤操作而危及安全或損害機(jī)件的情況，與教師一道共同保證安全教學(xué)。

八、在教師的指導(dǎo)幫助下積極做好對(duì)教練車的日常保養(yǎng)和定期維護(hù)工作，在此環(huán)節(jié)中盡可能多學(xué)些養(yǎng)車用車管車修車的技能。

九、不得單獨(dú)保管和駕駛教練車。

十、不得以任何借口和方式向老師贈(zèng)送錢、物和經(jīng)濟(jì)攤派。不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)期間請(qǐng)教練員吃飯，若遇到他人有上述情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)反映、舉報(bào)，既不害人也不害己，與老師一道共同樹立良好的培訓(xùn)形象，營(yíng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境氛圍。

十一、陶冶情操，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高。

十二、遵守公民行為規(guī)范，不在校內(nèi)外滋事鬧事，確保安定。

十三、對(duì)本公司的各項(xiàng)工作隨時(shí)可以提出改進(jìn)意見和建議。

結(jié)業(yè)考核制度

為提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高本單位辦學(xué)知名度，樹立良好的社會(huì)形象，做好學(xué)員結(jié)業(yè)考核工作，特作如下規(guī)定：

一、按國(guó)家規(guī)定，認(rèn)真審查學(xué)員報(bào)名資質(zhì)及身體健康狀況，并收集相關(guān)資料、信息，辦理招收手續(xù)。

二、依報(bào)名順序組織學(xué)員進(jìn)行法律法規(guī)及相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行理論（科目一）測(cè)試。

三、對(duì)理論測(cè)試合格者制作表冊(cè)向縣運(yùn)政管理所申請(qǐng)開班，并向交警考試部門預(yù)約科目一考試。

四、科目一考試合格的學(xué)員按規(guī)定分配到各車由教練員進(jìn)行場(chǎng)地及道路駕駛訓(xùn)練。

五、培訓(xùn)結(jié)束后由有資質(zhì)的教練員對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格者制作統(tǒng)一式樣的結(jié)業(yè)證發(fā)給學(xué)員。

六、結(jié)業(yè)學(xué)員憑所取得的結(jié)業(yè)證書到交警考試部門預(yù)約科目

二、科目三考試獲取駕駛證。

七、學(xué)員考試成績(jī)單及相關(guān)資料進(jìn)入學(xué)員學(xué)籍檔案管理，保留時(shí)間五年以上。

誠(chéng)信承諾制度

機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)負(fù)著貫徹國(guó)家道路交通安全法，為社會(huì)，為國(guó)民培養(yǎng)訓(xùn)練合格的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说闹匾毮?、任?wù)。為切實(shí)加強(qiáng)駕培源頭管理，以及為本公司的生存發(fā)展，在社會(huì)上樹立良好的辦學(xué)形象，贏得更好的聲譽(yù)，我公司特作如下誠(chéng)信承諾，并請(qǐng)廣大學(xué)員及社會(huì)人士指導(dǎo)幫助，監(jiān)督實(shí)施：

一、辦學(xué)宗旨：權(quán)為民所用，利為民所謀，培養(yǎng)訓(xùn)練思想行為端正，安全意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)合格的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕?/p>

二、辦學(xué)依據(jù)：國(guó)家道路交通安全法，道路運(yùn)輸條例，交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及省市有關(guān)實(shí)施辦法等。做到依法行政，依制度辦事。

三、辦事態(tài)度：強(qiáng)化責(zé)任心，提高辦事效率，每天應(yīng)辦的事一定辦完，做到便民、快捷。

四、安全訓(xùn)練措施：強(qiáng)化安全責(zé)任心，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不違規(guī)教學(xué)，不違章操作，不使學(xué)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)任何事故。

五、培訓(xùn)質(zhì)量：嚴(yán)格按教學(xué)大綱施教，訓(xùn)練項(xiàng)目完整，理論、技能達(dá)到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，每期考試合格率達(dá)到85%以上。

六、行業(yè)風(fēng)氣：態(tài)度親和，用語文明，辦事認(rèn)真、公道，有問必答，關(guān)愛學(xué)員，不吃、拿、卡、要，不攤派錢物，不體罰、辱罵或故意刁難學(xué)員。

七、經(jīng)營(yíng)行為及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：不跨區(qū)域辦學(xué)，不搞無序競(jìng)爭(zhēng)，不誤導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，票據(jù)正規(guī)有效。

八、落實(shí)制度辦法是：誠(chéng)信承諾制度公開，定時(shí)和不定時(shí)（但每月至少兩次），由公司領(lǐng)導(dǎo)檢查督促執(zhí)行情況，有任何問題均應(yīng)及時(shí)糾正解決，處理到位，并給學(xué)員一個(gè)合情合理，滿意的答復(fù)。

九、監(jiān)督、舉報(bào)電話：

4619901（廠紀(jì)委）4612708（本公司）4612355（富源運(yùn)政所）

學(xué)員投訴受理制度

為端正辦學(xué)態(tài)度，樹立良好的辦學(xué)形象，形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧培訓(xùn)辦學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取學(xué)員及社會(huì)監(jiān)督，保證培訓(xùn)安全、質(zhì)量，維護(hù)學(xué)員合法權(quán)益，促進(jìn)辦學(xué)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)定及行業(yè)主管部門有關(guān)要求，制定本公司學(xué)員投訴受理制度。

一、投訴的范圍及方式

1、凡本公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教學(xué)教練人員有下列行為者，學(xué)員或者社會(huì)人士可以并應(yīng)當(dāng)投訴和舉報(bào)；違背辦學(xué)方針政策、辦學(xué)不規(guī)范，不注重安全、不注重質(zhì)量、不按規(guī)定收費(fèi)、欺詐經(jīng)營(yíng)、誤導(dǎo)學(xué)員、收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃喝、向?qū)W員攤派費(fèi)用、體罰辱罵學(xué)員、不尊重女學(xué)員特定的人格和生理特點(diǎn)、要求學(xué)員做辦不到和不應(yīng)當(dāng)做的事，以及其他學(xué)員認(rèn)為應(yīng)當(dāng)投訴和舉報(bào)的事。

2、投訴人可采取書寫信函、打電話、親自談話等方式向運(yùn)政部門、監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門或公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投訴和舉報(bào)。投訴和舉報(bào)內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)應(yīng)當(dāng)反映真實(shí)并表述清楚，避免內(nèi)容虛假，更不得任意歪曲和捏造。

二、投訴的受理

1、凡向運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門投訴和舉報(bào)的，由運(yùn)政部門或監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門親自受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，或者責(zé)成本公司調(diào)查處理并督辦。

2、凡向本公司領(lǐng)導(dǎo)投訴和舉報(bào)的，由公司領(lǐng)導(dǎo)受理并依法依事實(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。若遇調(diào)查處理不了的投訴和舉報(bào)情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)行調(diào)查處理，不得故意搪塞和推諉。

三、處理結(jié)果和處理時(shí)限

對(duì)投訴和舉報(bào)，受理部門和受理人應(yīng)當(dāng)依法依事實(shí)認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知投訴和舉報(bào)人，認(rèn)真聽取和征求投訴和舉報(bào)人的意見建議，不得敷衍了事。處理的時(shí)限應(yīng)當(dāng)本著高效快捷、熱情、負(fù)責(zé)的原則和方法進(jìn)行，自受理之日起10日內(nèi)處理完畢，做到令學(xué)員、社會(huì)人士滿意。有重大問題的向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，共同研究處理。

四、投訴、舉報(bào)電話

監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察：0874－4619901 本公司： 0874－4612708 富源運(yùn)政所： 0874－4612355

安全生產(chǎn)管理制度

為確保教學(xué)安全，樹立安全第一的思想，讓學(xué)員從源頭開始提高安全意識(shí)，注重安全，關(guān)愛生命，嚴(yán)格遵守國(guó)家安全法律法規(guī)，自覺養(yǎng)成安全駕駛的習(xí)慣，維護(hù)交通秩序，為做好本單位安全管理工作，特制定本制度。

一、安全組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：肖本維；

組員：安全員張武興、總教練員楊躍、劉鳳達(dá)，理論教員王敬凌，業(yè)務(wù)員徐福敏，專職財(cái)會(huì)羅秋娥、李洪娥。

2、工作職責(zé)

負(fù)責(zé)全員安全教育、培訓(xùn)，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對(duì)教學(xué)過程中的各項(xiàng)安全規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，督促全員牢固樹立“安全為了教學(xué)、教學(xué)必須安全”的觀念，對(duì)發(fā)生事故的相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)作出處理決定，切實(shí)做好預(yù)防工作，對(duì)安全工作做得好，成績(jī)顯著者提出獎(jiǎng)勵(lì)意見并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

二、具體規(guī)定如下：

1、由安全員負(fù)責(zé)定期對(duì)教練車技術(shù)狀況進(jìn)行鑒定，及時(shí)消除機(jī)械隱患。

2、在教學(xué)過程中嚴(yán)禁搭乘與教學(xué)無關(guān)人員。

3、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所。

4、不準(zhǔn)教練員、學(xué)員在教練車內(nèi)吸煙、吃零食、聽音樂。

5、在車輛運(yùn)行中，嚴(yán)禁教、學(xué)人員接打手機(jī)。

6、嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

7、嚴(yán)禁在高速路上進(jìn)行教學(xué)，遇危險(xiǎn)路段必須由教練員駕駛教練車通行。

8、在教學(xué)過程中，教練員應(yīng)隨車指導(dǎo)，嚴(yán)禁教員離開車輛，或受意無資質(zhì)人員代為指導(dǎo)。

9、遇有交通事故應(yīng)立即報(bào)警，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)搶救傷員，并及時(shí)向單位報(bào)告。

教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度

教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地是學(xué)員培訓(xùn)的必備條件。為管好、用好各類、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，制定本制度。

一、教練車管理辦法

1、按國(guó)家和行業(yè)規(guī)定要求，做到牌證、技術(shù)參數(shù)、票據(jù)、繳費(fèi)等資料、手續(xù)齊全、有效，每車定專職教練員保管使用。管理上做到一車一檔一臺(tái)帳。

2、按教練車使用規(guī)定要求噴涂專用車字樣及警示標(biāo)志。

3、按維護(hù)、修理、使用規(guī)定、要求，嚴(yán)格做到日常維護(hù)和定期維護(hù)，維護(hù)應(yīng)編制計(jì)劃并強(qiáng)制執(zhí)行；修理應(yīng)視情進(jìn)行，并有情況記錄。隨時(shí)保持車況良好，提高出勤率和保證訓(xùn)練安全、可靠。

4、按規(guī)定定期檢驗(yàn)簽證。

5、各項(xiàng)數(shù)據(jù)、記錄、資料齊全，收檔管理。

二、整車解剖、發(fā)動(dòng)機(jī)解剖模型、簡(jiǎn)易駕駛訓(xùn)練器管理辦法

1、整車、發(fā)動(dòng)機(jī)解剖模型、簡(jiǎn)易駕駛訓(xùn)練器各裝置、系統(tǒng)、構(gòu)件應(yīng)齊全，固裝完好，清潔無破損，并置放于專用房屋內(nèi)，便于保管、使用。

2、模型、訓(xùn)練器應(yīng)有專人管理、維護(hù)，并有臺(tái)帳和使用記錄。

三、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖管理辦法

1、電化教學(xué)設(shè)備、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)安裝擺放適當(dāng)，線路設(shè)置合理、安全，便于教學(xué)使用，用后關(guān)閉電源。

2、示教板、教學(xué)掛圖應(yīng)上墻掛置擺放，按類別、系統(tǒng)有序布置，做到醒目、易教學(xué)。

3、設(shè)備、圖板應(yīng)有責(zé)任人保管，在帳管理。

四、維護(hù)排故操作教具管理辦法

維護(hù)排故操作教具應(yīng)按類別、系統(tǒng)擺放在合適位置，做到零部件安裝齊全、清潔整齊。有責(zé)任人保管，在帳管理。

五、教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)地按規(guī)定要求建設(shè)，做到行車道、庫(kù)位、安全帶、綠化帶、教學(xué)人員休息室、簡(jiǎn)易生活供給等，設(shè)施功能應(yīng)滿足訓(xùn)練規(guī)模面積要求，并應(yīng)設(shè)置道路交通標(biāo)線、標(biāo)志、信號(hào)。對(duì)場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)置情況應(yīng)經(jīng)常檢查、維護(hù)，補(bǔ)充完善，保持清潔、衛(wèi)生，并以發(fā)展的眼光，計(jì)劃向能適應(yīng)和滿足道路訓(xùn)練的高層次設(shè)施要求發(fā)展建設(shè)。

檔案管理制度

機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)，學(xué)員從履行規(guī)定手續(xù)，被錄取為在校學(xué)員開始直到通過培訓(xùn)教學(xué)取得駕駛證的全過程，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)員學(xué)籍檔案，這是辦學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作之一，要求不但要做、且必須做細(xì)做完善，反映真實(shí)、可靠、可參考和備查。為做好此項(xiàng)工作，制定本制度。

一、學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理辦法

1、每教學(xué)培訓(xùn)期，經(jīng)行管部門審批本站招收的學(xué)員總數(shù)，按車人配比分到各教練車人數(shù)、名冊(cè)、資料收集齊全。

2、每期學(xué)員理論培訓(xùn)情況，測(cè)試情況收集齊全。

3、每期學(xué)員，駕駛訓(xùn)練學(xué)時(shí)、里程、測(cè)試情況收集齊全。

4、已申領(lǐng)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證的名冊(cè)及有關(guān)情況記錄資料收集齊全。

5、申報(bào)考試及已考取駕駛證學(xué)員名冊(cè)及有關(guān)情況資料收集齊全。

6、對(duì)未取得駕駛證的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)的方法措施資料。

7、對(duì)本期教學(xué)培訓(xùn)工作的總結(jié)材料。

以上學(xué)員學(xué)籍檔案管理屬于站上統(tǒng)一管理的方式，要求不缺不漏，完整規(guī)范。保管時(shí)間至少五年以上。

二、學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案管理辦法

1、在搞好本站學(xué)員學(xué)籍檔案整體管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案管理的工作，是加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)訓(xùn)練，提高教學(xué)訓(xùn)練安全質(zhì)量的基礎(chǔ)工作和跟蹤手段，因此應(yīng)做到具體化、精細(xì)化。

2、在進(jìn)行本站學(xué)員學(xué)籍檔案管理的同時(shí)，應(yīng)從相應(yīng)項(xiàng)目、內(nèi)容中分列學(xué)員個(gè)人學(xué)籍情況進(jìn)行一人一檔管理，資料應(yīng)齊全，真實(shí)有效。

3、學(xué)員學(xué)籍檔案管理的項(xiàng)目、內(nèi)容：

（1）招收?qǐng)?bào)名、申報(bào)行管部門審領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)準(zhǔn)許證件。（2）入學(xué)教育情況記錄。

（3）理論培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)、測(cè)驗(yàn)記錄及學(xué)員本人簽字表等資料。

（4）駕駛教學(xué)訓(xùn)練各階段學(xué)習(xí)情況包括考勤、學(xué)時(shí)、里程及教練員講評(píng)記錄等資料。

（5）駕駛教學(xué)訓(xùn)練期中測(cè)試情況及期末測(cè)試一次通過記錄及學(xué)員簽字表資料。

（6）向行管部門申領(lǐng)“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”情況資料。

（7）駕駛教學(xué)訓(xùn)練階段中學(xué)員安全情況及遵章守紀(jì)情況記錄資料。學(xué)員個(gè)人學(xué)籍檔案應(yīng)充實(shí)、真實(shí)、規(guī)范并妥善保管五年以上。

培訓(xùn)收費(fèi)管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)管理部門核定的培訓(xùn)類別價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

二、收費(fèi)憑據(jù)必須使用國(guó)家頒發(fā)的統(tǒng)一專用發(fā)票，不得使用其他任何發(fā)票、票據(jù)、收據(jù)代替專用票據(jù)。

三、任何人不得干擾收費(fèi)工作，不得以“人情”關(guān)系使收費(fèi)額減少；也不得以任何原因違反規(guī)定多收費(fèi)。

四、若遇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變化數(shù)額增加或減少，必須是依據(jù)主管機(jī)關(guān)正式文件，并報(bào)經(jīng)物價(jià)部門核發(fā)“收費(fèi)許可證”后方能更改，并確定執(zhí)行起始日期，不得誤導(dǎo)學(xué)員和欺詐收費(fèi)。

五、監(jiān)督舉報(bào)電話：

0874－4619901（監(jiān)獄紀(jì)檢監(jiān)察）0874－4612355（富源縣運(yùn)政管理所）

第四篇：教學(xué)管理制度

學(xué)校教研活動(dòng)制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動(dòng)”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。

2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級(jí)階限，由備課組長(zhǎng)組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

教師聽課評(píng)課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度：

一、聽課數(shù)量

1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

2、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于80節(jié)。

3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每周聽課不少于2節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

二、聽課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。

2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

三、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，有評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評(píng)課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查。如果評(píng)課敷衍了事，過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

教育教學(xué)工作過程性督查制度

加強(qiáng)教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

一、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對(duì)教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案(講稿)、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評(píng)比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識(shí)集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級(jí)行政以聽推門課的形式為主，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請(qǐng)，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長(zhǎng)等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評(píng)價(jià)；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問題。對(duì)研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)尚存在不足的老師，及時(shí)指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。

二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。

1、班級(jí)、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對(duì)指定的年級(jí)、班級(jí)抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1—2次監(jiān)控測(cè)試，測(cè)試形式可采用書面測(cè)試、口試或操作測(cè)試；組織開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(zhǎng)問卷，調(diào)查他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評(píng)估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

教學(xué)工作的辦公會(huì)例會(huì)制度

例會(huì)是研究和布署教學(xué)工作的例行會(huì)議，是常規(guī)教

學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

一、學(xué)校教學(xué)辦公例會(huì)是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會(huì)議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教務(wù)處和各教研組組長(zhǎng)參加。

二、會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報(bào)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報(bào)、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會(huì)議通過。

三、教學(xué)例會(huì)議題由教務(wù)處收集并報(bào)主持人審定。

四、會(huì)議原則上每?jī)芍苷匍_一次，周五下午進(jìn)行。

五、會(huì)務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

教職工教學(xué)例會(huì)制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、會(huì)議主題

1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施。

2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神, 學(xué)習(xí)交流國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。

4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。

三、參加人員

全體干部教師

四、會(huì)議由校長(zhǎng)主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

青年教師培養(yǎng)制度

一、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

二、實(shí)施計(jì)劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對(duì)象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對(duì)新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施

組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課，跟蹤聽課、評(píng)課）；E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽俑櫬犝n一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評(píng)課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對(duì)象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對(duì)評(píng)課意見如實(shí)記錄。

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)，個(gè)案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。

第五篇：教學(xué)管理制度

教學(xué)管理制度

一、機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)

1、教學(xué)管理有組織機(jī)構(gòu)，有分工、有職責(zé)。

2、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)全校師生奮發(fā)向上。

3、完善基本制度

（1）管理人員的教學(xué)工作職責(zé)；（2）教學(xué)計(jì)劃制定的要求；（3）教師授課的基本要求；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求；

（5）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度；（6）課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

（7）領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課、評(píng)課制度；（8）學(xué)籍管理制度；

（9）學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)、管理制度；（10）學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理制度。

二、教學(xué)流程管理

4、抓好管理周期的起始環(huán)節(jié)。開學(xué)前，校長(zhǎng)根據(jù)主管部門的意見和學(xué)校的實(shí)際，確定學(xué)校的工作要點(diǎn)，提交校務(wù)委員會(huì)討論通過。并據(jù)此制定學(xué)校的工作計(jì)劃，于開學(xué)后一周內(nèi)成文，報(bào)送教育主管部門。

5、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)安排課表，開足、開齊國(guó)家、省規(guī)定的各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨意停課、增減課時(shí)；未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課或改換科目上課。不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課，更不準(zhǔn)利用節(jié)日和假期給學(xué)生有償補(bǔ)課。

6、學(xué)校要依據(jù)教育局下發(fā)的校歷、作息時(shí)間，設(shè)置月歷或周歷，作息時(shí)間表。在每學(xué)期開學(xué)第四周開展“教育開放周”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的聯(lián)系，展示學(xué)校的工作成果。

7、學(xué)校分周（月）進(jìn)行工作安排和小結(jié)；有固定的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間。每學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)校工作總結(jié)，每學(xué)年舉辦教學(xué)節(jié)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表獎(jiǎng)會(huì)。

8、每學(xué)期要舉行開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)儀式。畢業(yè)年級(jí)應(yīng)舉行畢業(yè)典禮。假期要安排好學(xué)校、教師和學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)管理

9、抓好教學(xué)全過程的管理。計(jì)劃與進(jìn)度、備課與教案、課堂教學(xué)、課

921、要逐步建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教師素質(zhì)不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。注重過程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。

22、要認(rèn)真探討形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用規(guī)律，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程。要指導(dǎo)學(xué)生建立并用好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。

23、終結(jié)性評(píng)價(jià)（如期末考試、結(jié)業(yè)考試等）要全面反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解決問題的能力等?？荚噧?nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、方法和情感態(tài)度目標(biāo)。

24、學(xué)校要建立能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展性考評(píng)制度。要把教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造性教學(xué)和校本課程開發(fā)以及師生關(guān)系引入考評(píng)項(xiàng)目。要建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。

六、教學(xué)設(shè)施管理

25、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要專供教學(xué)使用，配齊專、兼職教師，各實(shí)驗(yàn)室及專用室，要有領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)和完善的各項(xiàng)管理制度，建立健全使用檔案。

26、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的保管及提高使用率的管理。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及時(shí)保養(yǎng)、維修，保證處于良好可用狀態(tài)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

27、實(shí)驗(yàn)室和各專用室要有計(jì)劃對(duì)學(xué)生開放。做到“四有”（有計(jì)劃、有負(fù)責(zé)人、有記錄、有實(shí)效）。保證理化生實(shí)驗(yàn)的開出率，做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)外語聽說和信息技術(shù)實(shí)際操作能力訓(xùn)練，不斷提高各專用室的利用率和使用效果。

七、教學(xué)檔案管理

28、認(rèn)真收集、及時(shí)整理學(xué)校教學(xué)資料，并分學(xué)期歸檔保存。（1）下列資料存檔三年：

學(xué)年備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃； 校、處、組三級(jí)工作計(jì)劃； 教研組的活動(dòng)課計(jì)劃；

學(xué)年備課組集體備課記錄；

各學(xué)科期末水平考試成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)情分析。（2）下列教學(xué)資料長(zhǎng)期保存： 教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的跟蹤資料； 教育科研立項(xiàng)（課題）的資料；