第一篇：2017年春季教師硬筆書法比賽方案

深圳市福田區(qū)欣欣學校教學處資料Shenzhen futian district xin xin school teaching materials

深圳市福田區(qū)欣欣學校2016—2017學年度第二學期

教師硬筆書法比賽方案

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術(shù)，進一步加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實教學內(nèi)功，提升育人品位，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，增強寫好三筆字的意識，提高、規(guī)范教師書寫水平，我校決定舉行教師硬筆書法比賽。具體方案如下：

一、組織策劃：朱賀華

二、負責人：靳如民

三、參賽對象：全體教師

四、比賽時間：2017年3月15日（星期三）晚上6:10

五、比賽地點：三樓二年級3班多媒體教室

六、比賽辦法：

1、內(nèi)容：以積極向上古詩詞為主題進行臨寫；

蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》 毛澤東《沁園春·雪》

2、作品一律用學校統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙；

3、一律用鋼筆、鉛筆（自備）書寫，書寫字體為正楷或行楷，并寫好落款。

七、評分標準： 見“深圳市福田區(qū)欣欣學校教師硬筆書法比賽評分標準”

八、評獎辦法：

在所有參賽教師中評選出一等獎一名獎金100元；二等獎二名獎金各80元；三等獎三名獎金各50元。以上獎項均頒發(fā)榮譽證書，并在周一進行全校表彰。

九、攝影報道：陳佳麗

十、其它事項：獲獎作品將在校宣傳欄及校網(wǎng)站展示。

深圳市福田區(qū)欣欣學校

2017-3-14

第二篇：教師硬筆書法比賽活動方案

教師硬筆書法比賽活動方案鐵砂嶺小學

一、比賽目的為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

二、實施方案

1、參賽對象：全體教師。

2、截稿時間：第九周星期一

4、比賽形式：

A、比賽要求：

①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體、書寫格式不限。

④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。⑤書寫內(nèi)容自主選定。

B、作品評選

書法比賽評審小組成員：

陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成C、作品展示

全部作品將在校園內(nèi)展出。

三、評分標準（100分制）：

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。

1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

四、獎項設(shè)置：

一等獎： 10名

鐵砂嶺小學

2010年9月18日

第三篇：教師硬筆書法比賽活動方案

教師硬筆書法比賽活動方案

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此2014新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體要求

1.參賽對象：全體教師。

2.比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

3.比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

4.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

5.設(shè)獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

6．上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。

xx二小

x年x月x日

第四篇：教師硬筆書法比賽活動方案

教師硬筆書法比賽活動方案

教師硬筆書法比賽活動方案1

一、比賽目的

為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

二、實施方案

1、參賽對象：全體教師。

2、截稿時間：第九周星期一

4、比賽形式：

A、比賽要求：

①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備。

②作品一律用鋼筆書寫。

③書寫字體、書寫格式不限。

④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

⑤書寫內(nèi)容自主選定。

B、作品評選

書法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成

C、作品展示

全部作品將在校園內(nèi)展出。

三、評分標準（100分制）：

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。

1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

四、獎項設(shè)置：

略。

教師硬筆書法比賽活動方案2

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設(shè)獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領(lǐng)導小組

組長：xxx

副組長：xx

組員：xx

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動方案3

一、活動主題：

高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：

20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：

高一7班教室

五、活動對象：

高一年級每班3人。

六、比賽方式：

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的`鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：

活動內(nèi)容及過程：

1、所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

八、評委及評分細則：

1、評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2、評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）

3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）

4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動方案4

一、指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

二、參賽對象：

全體教師

三、比賽時間：

xx年11月19日-11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

四、比賽辦法：

統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

五、評分標準：

內(nèi)容健康，完整！鋼筆字用字規(guī)范，準確。

字體端正，字體勻稱，大小適中。

字體美觀大方，有風格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。版面設(shè)計合理，布局合理。

六、獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

教師硬筆書法比賽活動方案5

一、活動主題：

高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

三、活動時間：

20xx年10月xx日早自習

四、活動地點：

高一7班教室

五、活動對象：

高一年級每班3人。

六、比賽方式：

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

八、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

九、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動方案6

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

3、比賽地點：教師大辦公室。

4、比賽時間：20xx.6.5、

5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎

三、領(lǐng)導小組

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

四、參賽對象

所有任課教師

五、評分標準

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

第五篇：硬筆書法比賽方案

田東職業(yè)技術(shù)學校開展書法訓練及比賽方案

一、活動目的：

為培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。通過“以賽促教、以賽促練”形式促進我校書法訓練主題活動的開展，提高學生的綜合素質(zhì)。學校擬舉辦本學期書法比賽，具體安排如下：

二、參賽對象：全體學生

三、比賽辦法：（以班級為單位組織）

（1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班利用每周二晚上的書法訓練主題活動時間，進行書法訓練并完成作品。

（3）每位學生每周都要上交一幅書法作品到班主任處，由班主任擇優(yōu)推選出5—8幅作品并于每周星期三下午放學前交到教務(wù)處。其余作品裝訂好一同上交備案。

（4）各班同學從第13周起上交作品，教務(wù)處將于5月底、6月底組織評委對上交的作品進行評獎，分別評出個人一、二、三等獎若干名，根據(jù)作品上交率及獲獎率分別評出集體一、二、三等獎若干名。對獲獎作品進行集中展覽。

四、評委機構(gòu)：黃猛、周學煒、文麗琴、黃廷剛、陸松、鄂城、蘭湖柳

五、比賽規(guī)則:

1、作品一律在A4紙或米格紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆書寫；作品內(nèi)容自選，要求健康向上，可為詩歌、名篇名段等；

2、參賽者在作品上書寫專業(yè)、班級、姓名。

3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

六、評獎方法

1、按學校文明班級量化加分。

2、對獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)獎狀、獎金。

田東職業(yè)技術(shù)學校

2014年5月8日