第一篇：古箏課程學(xué)習(xí) 品歷史風(fēng)月

http://004km.cn

古箏課程學(xué)習(xí)品歷史風(fēng)月

古箏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今有很多人癡迷于古箏文化，是中國(guó)器樂(lè)藝術(shù)上最光輝的里程碑。古箏課程學(xué)習(xí)也是一種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，如今我們能夠做的是品讀歷史的藝術(shù)文化，過(guò)去風(fēng)月早已經(jīng)像云煙一般流逝，留給我們的只是那些被歲月踩過(guò)的足跡。

學(xué)習(xí)古箏需要按時(shí)定點(diǎn)：因?yàn)槿说纳頇C(jī)能常常是受到生物鐘控制的，所以按時(shí)定點(diǎn)訓(xùn)練可以養(yǎng)成定時(shí)對(duì)感受音樂(lè)的興奮習(xí)慣。連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要斷續(xù)時(shí)，都需要一個(gè)“熱身”過(guò)程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。

古箏課程學(xué)習(xí)幫助我們明確練習(xí)古箏的目的要想練習(xí)的既省時(shí)，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無(wú)目的地練了幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有絲毫進(jìn)展，不但會(huì)令你苦惱，并且會(huì)使你懷疑自己的能力而失去自信心。

學(xué)習(xí)古箏是一種文化方面的體現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)段時(shí)，一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，這反復(fù)奏了無(wú)數(shù)遍的樂(lè)段是否正確無(wú)誤。錯(cuò)誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。視譜訓(xùn)練 為的就是把每個(gè)音，每個(gè)節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無(wú)誤。背譜訓(xùn)練 為的是做到“胸有成竹”地把樂(lè)曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來(lái)。

古箏培訓(xùn)課上老師說(shuō)過(guò)，慢練與快練相結(jié)合對(duì)古箏樂(lè)曲速度快、技巧又較復(fù)雜的樂(lè)段、樂(lè)句，要把速度放慢一倍或二倍來(lái)慢練，在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂(lè)曲時(shí)，要根據(jù)具體情況來(lái)決定用慢練還是用正常速度來(lái)練習(xí)，如果長(zhǎng)期用慢的方法來(lái)練習(xí)，也會(huì)喪失了正確的了解樂(lè)曲的能力，減弱對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的積極主動(dòng)性和樂(lè)感。正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學(xué)習(xí)一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時(shí)，就得考慮正確的速度要求。

古箏文化是一種包含了風(fēng)韻的文化體現(xiàn)，學(xué)習(xí)好古箏文化是一種修養(yǎng)的升華，古箏課程學(xué)習(xí)教會(huì)我如何去品鑒古箏文化，更讓我意識(shí)到傳承文化的重要性。

重要的是古箏課程學(xué)習(xí)不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的樂(lè)曲或樂(lè)段 在有的古箏樂(lè)作品中，一看樂(lè)譜就知道技巧很簡(jiǎn)單，因此容易被人忽視對(duì)它的練習(xí)，但往往這些看似簡(jiǎn)單的樂(lè)曲恰好是風(fēng)格特點(diǎn)，韻味十足的曲目，所以才更要注意，由于這些樂(lè)曲一般速度比較慢，在練習(xí)時(shí)不但要把握好風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)的左手按揉技法，還應(yīng)該注意其節(jié)奏的準(zhǔn)確，句法的呈現(xiàn)，音色的純凈，強(qiáng)弱的控制，所以在學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)曲時(shí)，練習(xí)重點(diǎn)只是不同于那些快速度，大力度的技巧練習(xí)罷了，更多的是要多加強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的風(fēng)格和表現(xiàn)手法的分析。例：特別是古曲，如《出水蓮》、《漁舟唱晚》等。文章來(lái)源：上海儒鴻書(shū)院

第二篇：古箏課程

第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂(lè)曲

（二）教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2

2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂(lè)曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌。

教學(xué)過(guò)程：

一、上節(jié)回顧

上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂(lè)曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。

二、學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)

2首先調(diào)整好坐姿，來(lái)看一下譜例。

練習(xí)2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。當(dāng)右手彈奏中音5時(shí)左手也隨之跟過(guò)去。

大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1）右手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）2）左手走弦練習(xí)。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習(xí)。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。

三、學(xué)習(xí)樂(lè)曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌 樂(lè)曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂(lè)曲為D大調(diào)，拍號(hào)是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍。2）位于音符下方這條線(xiàn)叫做減時(shí)線(xiàn)，一條減時(shí)線(xiàn)減少原時(shí)值的一半。因此3和2的時(shí)值都只有半拍，在樂(lè)理上稱(chēng)為為八分音符。

2、大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進(jìn)行劃拍視唱。

接下來(lái)要重點(diǎn)講解一下第三小節(jié)，這里用了一個(gè)連托指法。彈奏時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)這一小節(jié)。

《大長(zhǎng)今》主題歌——樂(lè)曲《呼喚》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四三拍。

2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點(diǎn)叫做附點(diǎn)，其作用是延長(zhǎng)前面音符時(shí)值的一半，因此這里3的時(shí)值為一拍半。

3）樂(lè)曲中大量運(yùn)用了附點(diǎn)節(jié)奏，如第二小節(jié)，在彈奏時(shí)需要重點(diǎn)練習(xí)，掌握后再進(jìn)行全曲的練習(xí)。

課后作業(yè)：

1、托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。

2、樂(lè)曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學(xué)樂(lè)曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）

第四課 顫音

教學(xué)內(nèi)容：

1、顫音教學(xué)；

2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂(lè)曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。

一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個(gè)技法，在樂(lè)曲中起著美化、潤(rùn)飾、延長(zhǎng)樂(lè)音等作用。顫音的種類(lèi)很多，今天要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)顫音的彈奏。它的指法符號(hào)為“

”。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。

二、分步教學(xué)

顫音的彈奏需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程，初學(xué)時(shí)先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進(jìn)行快速練習(xí)。下面就來(lái)分步學(xué)習(xí)。

1、左手按弦練習(xí)

右手平放在調(diào)音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個(gè)動(dòng)作：按，松。注意每次按弦后要及時(shí)松開(kāi)。

2、雙手配合彈奏

左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。

1）慢速練習(xí) 譜例：

練習(xí)方法：數(shù)一時(shí)右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時(shí)左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

慢速?gòu)椬嗾莆蘸?，可以適當(dāng)加快左手的按弦速度。

2）快速練習(xí)

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習(xí)，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意幾個(gè)問(wèn)題：

1、左手按弦時(shí)肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時(shí)進(jìn)行。

三、小樂(lè)曲

樂(lè)曲《滄海一聲笑》

這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四二拍。

1、視唱樂(lè)曲《滄海一聲笑》

樂(lè)曲中出現(xiàn)了大量附點(diǎn)節(jié)奏。與前面所學(xué)的四分附點(diǎn)音符有所不同，這里出現(xiàn)的是八分附點(diǎn)音符。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來(lái)劃拍。

此外，這首樂(lè)曲中還出現(xiàn)了十六分音符。如第一小節(jié)第一拍附點(diǎn)音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時(shí)值是四分音符的四分之一。

那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個(gè)八分音符與兩個(gè)十六分音符連結(jié)的節(jié)奏型。這些新的節(jié)奏型都要進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

2、示范彈奏樂(lè)曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂(lè)曲的中的二分音符，都運(yùn)用了顫音技法。比如說(shuō)前兩小節(jié)。因此大家在練習(xí)這首樂(lè)曲的過(guò)程中要重點(diǎn)練習(xí)有顫音的地方。

樂(lè)曲《漁光曲》：

這首樂(lè)曲為D大調(diào)，四四拍。

1、視唱樂(lè)曲《漁光曲》。

2、示范彈奏樂(lè)曲《漁光曲》。

課后作業(yè)：

1、顫音的雙手配合練習(xí)（慢速10遍，快速10遍）。

2、樂(lè)曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

3、復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏2遍

第五課 滑音

教學(xué)內(nèi)容：

1、上滑音、下滑音教學(xué)

2、練習(xí)曲

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習(xí)曲。

滑音概述：

滑音也是左手一個(gè)重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法?；舴譃樯匣簟⑾禄?、回滑音等。今天，就來(lái)學(xué)習(xí)上滑音和下滑音。

一、上滑音

指法概述

1、上滑音的指法符號(hào)為“

”，上滑音的指法符號(hào)位于音符右上方。

2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。

以此類(lèi)推，1 2 3 5 6 分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解。

首先是放弦。放弦方法與顫音相同。然后進(jìn)行彈奏。1）左手按弦練習(xí)

示范講解：以中音5為例，右手平放在調(diào)音盒上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，數(shù)1時(shí)不動(dòng)，數(shù)2時(shí)左手向下按弦。

2）雙手配合練習(xí) 示范講解：數(shù)1時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)2時(shí)左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開(kāi)，待余音消失后再將左手松開(kāi)。

大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時(shí)肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時(shí)肘關(guān)節(jié)不要架起，手腕不要塌陷。

2）上滑音的音高要準(zhǔn)確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區(qū)按弦時(shí)相對(duì)容易些，中低音區(qū)按弦時(shí)力度要稍大些。多聽(tīng)多練，才能準(zhǔn)確地把握滑音的音高。

二、下滑音

指法概述

1、下滑音的指法符號(hào)為“反。

2、教師示范彈奏下滑音

下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側(cè)先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開(kāi)，使音由高到低連成一體。

分步教學(xué)

下面進(jìn)行分步講解。

3、第一步放弦。

放弦方法與上滑音相同。

4、第二步彈奏。

左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數(shù)一時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)二時(shí)左手慢慢松開(kāi)。

大家在練習(xí)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1）左手按音音高要準(zhǔn)確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動(dòng)。2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開(kāi)，速度不要太快。

”，下滑音的指法符號(hào)位于音符左上方。與上滑音正好相

三、上下滑音綜合練習(xí)

1、這里的練習(xí)方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開(kāi)。

2、數(shù)拍彈奏

數(shù)1時(shí)右手彈托指法，數(shù)2左手將弦按至所需的音高，數(shù)3時(shí)左手保持不動(dòng)，右手再次彈托指法，數(shù)4時(shí)左手慢慢松開(kāi)，使音由高往低下滑。

四、練習(xí)曲

上滑音練習(xí)一，下滑音練習(xí)一，上下滑音練習(xí)一。

課后作業(yè):

1、上滑音練習(xí)

一、下滑音練習(xí)

一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。

2、之前所學(xué)樂(lè)曲每天彈奏2遍。

第三篇：古箏學(xué)習(xí)

一、調(diào)音

二、音準(zhǔn)訓(xùn)練（每次必練）最少10分鐘

1．2．

3． 邊彈邊聽(tīng)邊唱中音各音符 學(xué)唱譜，跟著古箏的音學(xué)音準(zhǔn)（自己編譜或曲子譜，由短到長(zhǎng)）滑音訓(xùn)練（調(diào)音器輔助）

要求：

1.節(jié)拍器輔助，由慢到快；

2.需雙手訓(xùn)練項(xiàng)目，左右手各一遍，再雙手合奏一遍；

3.手指觸弦 快、準(zhǔn)、有力。

三、基本功練習(xí)（每次必練）

1.單指訓(xùn)練（8個(gè)手指）

2.勾托抹托（雙手）

3.四指指序循環(huán)、四指輪指（雙手）

4.搖指

四、基本功練習(xí)（選練）

1.大撮、小撮（雙手）

2.琶音與分指和弦

3.花指

4.雙手點(diǎn)指

5.托劈

6.泛音

7.顫音

8.強(qiáng)弱訓(xùn)練（平時(shí)反復(fù)聽(tīng)視頻，琢磨強(qiáng)弱關(guān)系）

9.34,67同弦按音訓(xùn)練

10.項(xiàng)斯華每日必彈里的指序訓(xùn)練

11.練習(xí)曲（書(shū)里的，自己嘗試編）

五、曲子

1.新曲

2.復(fù)習(xí)之前曲子

要求：

1.節(jié)拍器輔助，由慢到快；

2.需雙手訓(xùn)練項(xiàng)目，先分手、再合奏；

3.分段練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)練。重點(diǎn)練薄弱處。

4.看視頻，一點(diǎn)點(diǎn)的模仿袁莎彈。

5.研究曲子含義與韻味，把握強(qiáng)弱、觸弦位置的變化等。

第四篇：《古箏基礎(chǔ)教程》課程教學(xué)大綱

《古箏基礎(chǔ)教程》課程教學(xué)大綱 課程代碼IV407

一、課程性質(zhì)、教學(xué)目的和基本要求

1、課程的興致、教學(xué)目的：

本課程是針對(duì)成人學(xué)習(xí)古箏開(kāi)設(shè)的也與課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)、全面了解古箏的指法、各流派的特點(diǎn)及演奏技巧，為豐富業(yè)余生活提供導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)員喜歡古箏，熱愛(ài)古箏的情感，達(dá)到寓教于樂(lè)、健康身心的目的。

2、教學(xué)任務(wù)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握初步的古箏基礎(chǔ)知識(shí)和基本演奏技能技巧，基本上能獨(dú)立、正確地處理和表現(xiàn)常見(jiàn)體裁、風(fēng)格的箏曲。

3、基本要求

箏是一種深受大眾喜愛(ài)的器樂(lè)，其演奏需要一定的技巧掌握和長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。教學(xué)中要注意循序漸進(jìn)，逐步提高要求。對(duì)重難點(diǎn)要通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)、練，反復(fù)實(shí)踐、體會(huì)，掌握正確的方法。

二、學(xué)制與教材

學(xué)制兩年，每周2學(xué)時(shí)，每學(xué)期32學(xué)時(shí)，共128學(xué)時(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

第一學(xué)期

1、古箏簡(jiǎn)介、演奏姿勢(shì)、掌握常用指法和演奏技巧，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)識(shí)譜能力及興趣激發(fā)

·····················6學(xué)時(shí)

2、《小夜曲》（大撮、勾托練習(xí)）

····················6學(xué)時(shí)

3、《一吻千年》（上下滑音練習(xí)）·························4學(xué)時(shí)

4、《萍水相逢》（綜合練習(xí)）·····························4學(xué)時(shí)

5、《漁舟唱晚》（河南流派）····························12學(xué)時(shí) 第二學(xué)期

1、搖指特點(diǎn)的介紹及學(xué)習(xí)；各流派簡(jiǎn)介，示范欣賞········2學(xué)時(shí)

2、學(xué)練曲《輪指練習(xí)》、《套指練習(xí)》（一、二）············8學(xué)時(shí)

3、《化蝶》（搖指練習(xí)）·································4學(xué)時(shí)

4、《女兒情》（轉(zhuǎn)調(diào)）···································4學(xué)時(shí)

5、《小九妹》·········································14學(xué)時(shí) 第三學(xué)期

1、通過(guò)示范視頻的觀(guān)摩，進(jìn)一步提高表演技巧和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)···················································4學(xué)時(shí)

2、《迎賓曲》·········································18學(xué)時(shí)

3、《鳳凰箏箏龍鳳祥》（古箏班主題曲）··················10學(xué)時(shí) 第四學(xué)期

1、系統(tǒng)介紹漢民族六大流派的特點(diǎn)及欣賞················2學(xué)時(shí)

2、《繡金匾》（陜西流派）·······························6學(xué)時(shí)

3、《寒鴉戲水》（潮州流派）·····························6學(xué)時(shí)

4、《云慶》（浙江流派）·································6學(xué)時(shí)

5、《漢宮秋月》（山東流派）·····························6學(xué)時(shí)

6、《出水蓮》（客家流派）·······························6學(xué)時(shí)

四、教學(xué)方法和建議

1、貫徹因材施教的原則，點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合，互助結(jié)合。

2、，面授為主，示范與講授相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

3、堅(jiān)持循序漸原則，系統(tǒng)性、趣味性原則，堅(jiān)持吃透重難點(diǎn)。

第五篇：如何學(xué)習(xí)古箏

如何學(xué)習(xí)古箏

近些年來(lái)，由于社會(huì)的現(xiàn)狀又一次把藝考捧到了風(fēng)口浪尖的地位，許多喜歡中國(guó)古典音樂(lè)的考生，便選擇了古箏作為他自己的特長(zhǎng)。而現(xiàn)在的人對(duì)中國(guó)古典音樂(lè)存在很大的誤解，在古代他們總以為古箏是那些個(gè)風(fēng)塵女子征服男人的一把利器，古箏聲一起，再加上點(diǎn)氣氛便可蠱惑人心。但其實(shí)不然，古箏是古代高雅人士所必須精通的一門(mén)學(xué)問(wèn)，在古箏中詩(shī)人能品出一絲絲的悲傷，英雄能夠見(jiàn)證一個(gè)時(shí)代?，F(xiàn)在隨著古箏熱再次風(fēng)行，我給現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏的人提點(diǎn)小意見(jiàn)，希望對(duì)你們可以有所幫助。

技術(shù)是任何一個(gè)職業(yè)想要進(jìn)步、發(fā)展的基礎(chǔ)，當(dāng)然對(duì)于古箏來(lái)說(shuō)也不例外，想要有一定的古箏演奏的技術(shù)，那么我們就必須從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，比如平時(shí)我們彈古箏主要采取坐姿，所以坐的一定要穩(wěn)，才能彈出行云流水的音樂(lè)，只要形成了良好的演奏習(xí)慣以后那么學(xué)起來(lái)就更加得心應(yīng)手了。還有一些細(xì)節(jié)需要我們注意，因?yàn)楝F(xiàn)在大家都知道想要彈出好聽(tīng)的音樂(lè)發(fā)力點(diǎn)是關(guān)鍵，對(duì)于古箏而言，由于它是撥動(dòng)琴弦所產(chǎn)生音樂(lè)的，所以他的發(fā)力點(diǎn)跟其他的樂(lè)器還不怎么一樣，他主要的發(fā)力點(diǎn)是手指的關(guān)節(jié)處。

另外學(xué)習(xí)古箏貴在堅(jiān)持，因?yàn)楣殴~并不像其他樂(lè)器一樣學(xué)個(gè)3-5天就可以了，他好似一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以只有有恒心的人才能在古箏上生根發(fā)芽。

以上所說(shuō)的是我對(duì)古箏的了解和建議，如果有需要可以推薦大連寶藝古箏琴行