第一篇：“遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 確保安全”教學(xué)設(shè)計(jì)

確保安全”教學(xué)設(shè)計(jì)

丁家嘴小學(xué)

龔小明

“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

教學(xué)課題：珍愛生命，從我做起 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防火防電等方面的安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高防范能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力使學(xué)生安全健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解有關(guān)防火防電的常識，了解一些常用的交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、閱讀感悟，導(dǎo)入新課

1、出示課件：你知道嗎？

意外傷害成為我國兒童“頭號殺手”

據(jù)報(bào)道，中國兒童死亡原因中的26.1%屬意外傷害。每年我國有1.6萬多名中小學(xué)生因中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因意外事故而早早的離開了人世。而且這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增加，全國死亡監(jiān)測網(wǎng)的報(bào)告也顯示，無論城市或農(nóng)村，意外死亡均為1-4歲兒童的第一外死亡，這給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的中國父母帶來極大憂慮。

盡管各地報(bào)道的死亡率和死因順位不同，但絕大多數(shù)調(diào)查結(jié)果表明，兒童意外傷害成為我國0-14歲兒童死亡的首要因素，也是兒童致殘的第一位原因。目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經(jīng)超過4種常見兒童疾病（肺炎、惡性腫瘤、先天畸形和心臟?。┧劳龅目偤?，不僅導(dǎo)致兒童傷亡、殘疾，而且嚴(yán)重影響到了兒童的身心健康、正常發(fā)育和學(xué)習(xí)。

2、讓學(xué)生自由閱讀“你知道嗎？”

3、通過閱讀，你們了解了哪些信息？根據(jù)你了解的信息，你想說些什么？

4、學(xué)生讀后交流。

生1：中小學(xué)生非正常死亡的那么多呀！生2：我們一定要注意安全。生3：我們要珍愛生命。??

5、事情做錯(cuò)了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會再來嗎？ 生：不會。

6、我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。引入課題：珍愛生命

從我做起

二、探究新知

過渡語：老師知道，我們的班主任、課任老師對各位同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全教育。

今天我想從交通安全、防火防電安全這兩個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行交流，希望大家能從中有所收獲。

（一）交通安全

過渡語：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么？囑咐最多的是什么呢？是啊，爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全，小心汽車，最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故，是不是??？所以我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。我們先來認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

1.認(rèn)識交通標(biāo)志

出示“禁止行人通行、步行、人行橫道”的標(biāo)志

師：同學(xué)們，你們都認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎？有沒有同學(xué)給大家介紹一下？ 在生活中，這些交通標(biāo)志可以輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志呢？給大家說一說吧！

師：大家認(rèn)識這些交通標(biāo)志了嗎？下面就讓我們來了解一些交通規(guī)則。2.交通規(guī)則

師：同學(xué)們應(yīng)該都或多或少的了解一些交通規(guī)則吧，在老師介紹之前呢，有沒有同學(xué)想給大家講一下你所知道的交通規(guī)則呀？（根據(jù)學(xué)生講解做適當(dāng)補(bǔ)充，主要講解以下交通規(guī)則。）

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

師：現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢？是不是明白該怎么做了呢？

交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們在生活中一定要自覺遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？

師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。

3.做游戲。學(xué)生自由結(jié)組，運(yùn)用所學(xué)交通規(guī)則，正確過馬路，師及時(shí)加以點(diǎn)評。

4．游戲后總結(jié)。通過前面的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，那么在今后的生活中，我們就要時(shí)刻謹(jǐn)記這些規(guī)則，遵守交通規(guī)則，保證安全。下面我們再來學(xué)習(xí)有關(guān)防火防電的知識。

（二）防火防電安全

1.安全用電

同學(xué)們，火和電是我們?nèi)祟惖呐笥?，因?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ畈荒苌倭怂麄?，但同時(shí)他們又給我們的生命造成了一定的威脅，我們來看一下這些圖片，想一下是什么原因?qū)е铝诉@些事故的發(fā)生呢？（出示錯(cuò)誤用電導(dǎo)致傷害的圖片，引導(dǎo)生討論）

師：看了這些圖片，我們了解到火和點(diǎn)既給我們的生活帶來了方便又帶來了危險(xiǎn)，那么我們應(yīng)該怎樣做才能最好的利用他們呢？

出示安全用電小貼士：

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

師：看了上面的小貼士，同學(xué)們對日常用電安全應(yīng)該有大致的了解了吧，那我們就要從現(xiàn)在做起，保證用電安全。

問題：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？引導(dǎo)生討論，出示小貼士。2.發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、課堂辨析練習(xí)

判斷下列行為是否正確并說明緣由。

四、課堂小結(jié)

今天老師和同學(xué)們共同探討了安全方面的話題。安全連著你、我、他，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

五、課后安全知識小普及

調(diào)查你生活的社區(qū)中小學(xué)生對交通安全以及防火防電的常識的了解情況，將本節(jié)課所學(xué)習(xí)的安全小貼士教給他們。

第二篇：李娜遠(yuǎn)離危險(xiǎn)-確保安全-二年級安全知識講座教學(xué)設(shè)計(jì)

《遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 確保安全》 三年級安全知識講座教學(xué)設(shè)計(jì)

制作人：李娜

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解安全基礎(chǔ)常識，學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保安全。

2、通過學(xué)習(xí)基本安全知識讓學(xué)生樹立安全意識，學(xué)會正確面對危險(xiǎn)以及遇到危險(xiǎn)時(shí)一些常見的處理方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全、健康地成長。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、樹立自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識。

2、學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的基本方法，確保自身安全。

主題：遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 確保安全

熱身環(huán)節(jié)：出示PPT，請學(xué)生結(jié)合平時(shí)生活經(jīng)歷，思考：再日常生活中，我們需要注意哪些安全？

——人身安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全、防水、防火、交通安全

一、生命第一 財(cái)產(chǎn)第二

出示圖片：

1、深圳“12.11”火災(zāi)。

2、深圳“12.11火災(zāi)”一婦女鉆進(jìn)火海拿血汗錢活活燒死。火燒起來之后，陳泗珍一家三口先跑出了起火的鐵皮房，后來陳泗珍沖進(jìn)火場中去救的是放在鋪內(nèi)的十來萬元現(xiàn)金。最后陳泗珍沒有能逃出生天，葬身火海。

觀看火災(zāi)圖片的危害，思考：火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們要怎么做？（學(xué)生思考并回答，教師補(bǔ)充。）

二、遇見壞人該怎么辦？

1、遇到陌生人應(yīng)該怎么辦？（出示圖片，學(xué)生思考）

2、對陌生人要做到“五不”！！

不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、不為陌生人開門 插入故事：《小白兔與大灰狼》、不相信陌生人的話、不為陌生人帶路。

3、遇到危險(xiǎn)時(shí)要快速拋開或大聲呼叫。準(zhǔn)備哨子應(yīng)急。

4、學(xué)會迷惑壞人：比如假裝與路人相識、外出要結(jié)伴而行、不要去僻靜的地方。

5、外出要跟父母打招呼，要給父母留下聯(lián)系方式。

6、遇到劫匪時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（學(xué)生思考，回答。教師補(bǔ)充）a 首先，可以逃跑的話自己先跑。b跑不掉，將身上 的錢物給劫匪。c最好能記住劫匪的身材、面貌、口音、衣著特征。d脫險(xiǎn)后報(bào)警！

7、身體內(nèi)衣覆蓋部分不能隨便讓人摸，要敢于說“不”，大聲呼叫！

8、不要為壞人保守秘密，勇于和惡勢力作斗爭。

三、交通安全 常見的交通安全規(guī)則：

1、紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈。

2、走路要走人行道。

3、過馬路要走斑馬線、人行天橋或者地下通道。

4、車輛臨近時(shí)不要橫穿馬路。

5、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。6、12周歲以下的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、消防安全 人人參與

1、出示火災(zāi)事故案例a 成都公交車發(fā)生火災(zāi)27人死亡、74人受傷。b上海商學(xué)院宿舍起火，四女生跳樓身亡。c火災(zāi)后的慘狀

2、火災(zāi)預(yù)防及安全自救常識 a遠(yuǎn)離火種，不玩弄煙花爆竹

b家里起火，如果是電器應(yīng)切斷電源，如果是煤氣爐可用沙或者棉被等滅火

c火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物、玩具等

d受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。

e室外著火，門已發(fā)熱，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

f若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

3、見義勇為 未成年人應(yīng)選擇適當(dāng)方式，如叫喊求助、報(bào)警等！

4、牢記4個(gè)號碼：110，120，119，122(交通事故)

板書設(shè)計(jì)：

主題：遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 確保安全

一、生命第一、財(cái)產(chǎn)第二

二、遇到壞人怎么辦

三、交通安全

四、防火知識

第三篇：《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)李靜

冀教版品德與生活二年級上冊

第9課《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

河北省滄州市運(yùn)河區(qū)南陳屯鄉(xiāng)觀音庵學(xué)校學(xué)校 李 靜

教材分析：

《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》本課為小學(xué)二年級上冊《品德與生活》第三單元“注意安全”的第二篇課文。本課主要通過密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中存在的一些危險(xiǎn)，認(rèn)識一些安全標(biāo)志，使同學(xué)們樹立牢固的安全意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自我保護(hù)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會處理一些常見的安全問題。

學(xué)情分析：

對于剛剛讀二年級的小學(xué)生來說，尤其是農(nóng)村孩子，對于安全標(biāo)志以及一些常見的潛在危險(xiǎn)，可能了解得更少，老師非常有必要利用品德與生活課程對孩子進(jìn)行安全教育、引導(dǎo)學(xué)生在了解日常生活中有些地方存在危險(xiǎn)的同時(shí)，學(xué)會正確面對與正確解決，拓寬學(xué)生知識面，教育學(xué)生珍惜生命，增強(qiáng)學(xué)生安全意識與自我保護(hù)意識，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

設(shè)計(jì)思路：

在本課教學(xué)過程中，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選取與學(xué)生生活聯(lián)系密切的生活情境，貼近學(xué)生生活，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動，讓學(xué)生體會到日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生，學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)：知道生活中會遇到各種危險(xiǎn)，認(rèn)識安全標(biāo)志，普及安全知識，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

2、過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生樹立安全意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，愛護(hù)自己的身體和生命，健康安全的成長。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；關(guān)愛自己、關(guān)心他人的積極健康的生活態(tài)度與情感。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識安全標(biāo)志并學(xué)會一些簡單的自救辦法。

難點(diǎn)：使學(xué)生能自覺不在有危險(xiǎn)的地方玩，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

教師：相關(guān)課件資料。

學(xué)生：了解校園里的不安全行為，了解一些遇到危險(xiǎn)如何自救和求助的辦法。課時(shí)安排: 2 課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)

一、激發(fā)導(dǎo)入，感知“危險(xiǎn)”

1、課件播放：放煙花發(fā)生危險(xiǎn)的故事。

2、提問：看了剛才的故事，你想對故事中的小朋友說些什么？為什么會發(fā)生危險(xiǎn)？我們應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生？

3、揭示課題：

生活中像這樣隱藏著的危險(xiǎn)還有很多，這些危險(xiǎn)會躲藏在哪里呢？遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？這節(jié)課我們一起探究這個(gè)問題。（板書：遇到危險(xiǎn)怎么辦）

二、合作交流，尋找“危險(xiǎn)”

1、出示課件，說說圖中會有什么危險(xiǎn)，怎樣才能不發(fā)生危險(xiǎn)？（先同桌互說，然后全班匯報(bào)交流。）2、小組合作，交流生活中的危險(xiǎn)。

同學(xué)們，生活中的危險(xiǎn)不僅僅有這些，還有很多很多，課前，老師已經(jīng)布置大家去搜集整理，現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行討論、交流，看看誰知道的危險(xiǎn)多。如：打雷時(shí)不能躲在樹下；加油站附近要嚴(yán)禁煙火……

3、合作交流。

剛才同學(xué)們找出了生活中許許多多的危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)常常躲在我們身邊，一不小心就會釀成大禍。有些危險(xiǎn)是我們能看見的，有些危險(xiǎn)我們是看不見的，那我們要怎樣才能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢？

（小組交流討論。）

4、認(rèn)識安全標(biāo)志

（1）引導(dǎo)學(xué)生知道學(xué)會看安全標(biāo)志可以讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。出示課件：看看這些安全標(biāo)志你認(rèn)識嗎？你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

（2）師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

5、小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

第二課時(shí)

三、情境展示，避開“危險(xiǎn)”

1、課件出示：認(rèn)識安全標(biāo)志。

請大家仔細(xì)觀看圖片，想一想，圖上畫的是什么地方？有哪些安全標(biāo)志，該怎么注意安全？……

2、小組交流安全標(biāo)志

請同學(xué)們把拿出自己提前搜集的安全標(biāo)志，在小組內(nèi)跟同學(xué)說說那是什么標(biāo)志，你在哪看到的，并請學(xué)生代表到臺上匯報(bào)展示、加以說明。

3、匯報(bào)展示：

老師展示收集到了幾個(gè)安全標(biāo)志，誰認(rèn)識它們？教師相應(yīng)進(jìn)行歸納。

4、情境體驗(yàn)，認(rèn)識“危險(xiǎn)”。

（1）情境體驗(yàn)：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。（學(xué)生觀看并加以評價(jià)交流。）

（2）創(chuàng)設(shè)情境：遇到下面的情況，你該怎么做？（出示課件）

A、上學(xué)路上，遇到拆除樓房，在建筑工地玩耍。

B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊玩。C、放學(xué)路上，同學(xué)在機(jī)動車道玩輪滑。D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。F、放學(xué)后，在電線桿下放風(fēng)箏?！?/p>

（小組討論交流，之后全班交流）

四、卡片制作，架起愛心橋。

孩子們，你們真棒！能不能把你知道的安全小知識告訴別人呢？每個(gè)孩子手

里都有一張彩色的小卡片，把你今天學(xué)到的一個(gè)安全小知識寫在上面。動手制作安全愛心卡，在親人、朋友之間架起一座愛心橋。

1、教師出示各種形狀的小卡片，講明制作方法：把有色卡紙剪成各種形狀，在卡片上寫上安全小常識或遇到危險(xiǎn)自救的辦法。

2、學(xué)生在音樂中制作卡片。

3、學(xué)生互相交換、贈送卡片。

五、課堂總結(jié)，拓展延伸。

1、課后精心設(shè)計(jì)一張安全知識宣傳小報(bào)，和同學(xué)、家人進(jìn)行交流分享。

2、向一年級、幼兒園的小朋友及自己生活的社區(qū)宣傳安全知識或贈送愛心安全小卡片，爭做生活小能手。

教師總結(jié)：危險(xiǎn)無處不在，但是如果我們時(shí)刻把安全知識牢記在心，并正確認(rèn)識許多安全標(biāo)志，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得自救和求助，這樣我們就能健康、安全、快樂地成長！

板書設(shè)計(jì)：

遇到危險(xiǎn)怎么辦？

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)——學(xué)會求助和自我保護(hù)——健康、安全地成長

第四篇：珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

珍愛生命，從我做起教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)課題：珍愛生命，從我做起 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防火防電等方面的安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高防范能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力使學(xué)生安全健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解有關(guān)防火防電的常識，了解一些常用的交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、閱讀感悟，導(dǎo)入新課

1、出示課件：你知道嗎？

意外傷害成為我國兒童“頭號殺手”

據(jù)報(bào)道，中國兒童死亡原因中的26.1%屬意外傷害。每年我國有1.6萬多名中小學(xué)生因中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因意外事故而早早的離開了人世。而且這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增加，全國死亡監(jiān)測網(wǎng)的報(bào)告也顯示，無論城市或農(nóng)村，意外死亡均為1-4歲兒童的第一外死亡，這給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的中國父母帶來極大憂慮。

盡管各地報(bào)道的死亡率和死因順位不同，但絕大多數(shù)調(diào)查結(jié)果表明，兒童意外傷害成為我國0-14歲兒童死亡的首要因素，也是兒童致殘的第一位原因。目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經(jīng)超過4種常見兒童疾?。ǚ窝?、惡性腫瘤、先天畸形和心臟?。┧劳龅目偤停粌H導(dǎo)致兒童傷亡、殘疾，而且嚴(yán)重影響到了兒童的身心健康、正常發(fā)育和學(xué)習(xí)。

2、讓學(xué)生自由閱讀“你知道嗎？”

3、通過閱讀，你們了解了哪些信息？根據(jù)你了解的信息，你想說些什么？

4、學(xué)生讀后交流。

生1：中小學(xué)生非正常死亡的那么多呀！生2：我們一定要注意安全。生3：我們要珍愛生命。??

5、事情做錯(cuò)了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會再來嗎？ 生：不會。

6、我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。引入課題：珍愛生命

從我做起

二、探究新知

過渡語：老師知道，我們的班主任、課任老師對各位同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全教育。

今天我想從交通安全、防火防電安全這兩個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行交流，希望大家能從中有所收獲。

（一）交通安全

過渡語：同學(xué)們，你每天上學(xué)父母最擔(dān)心什么？囑咐最多的是什么呢？是啊，爸爸媽媽每天都要囑咐我們上學(xué)路上注意安全，小心汽車，最擔(dān)心我們發(fā)生交通事故，是不是啊？所以我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。我們先來認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

1.認(rèn)識交通標(biāo)志

出示“禁止行人通行、步行、人行橫道”的標(biāo)志

師：同學(xué)們，你們都認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎？有沒有同學(xué)給大家介紹一下？ 在生活中，這些交通標(biāo)志可以輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志呢？給大家說一說吧！

師：大家認(rèn)識這些交通標(biāo)志了嗎？下面就讓我們來了解一些交通規(guī)則。2.交通規(guī)則

師：同學(xué)們應(yīng)該都或多或少的了解一些交通規(guī)則吧，在老師介紹之前呢，有沒有同學(xué)想給大家講一下你所知道的交通規(guī)則呀？（根據(jù)學(xué)生講解做適當(dāng)補(bǔ)充，主要講解以下交通規(guī)則。）

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

師：現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢？是不是明白該怎么做了呢？

交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們在生活中一定要自覺遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？

師：下面就讓我們模擬實(shí)際生活，來做“過馬路”的游戲，看誰做的好。

3.做游戲。學(xué)生自由結(jié)組，運(yùn)用所學(xué)交通規(guī)則，正確過馬路，師及時(shí)加以點(diǎn)評。

4．游戲后總結(jié)。通過前面的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識了一些交通標(biāo)志，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，那么在今后的生活中，我們就要時(shí)刻謹(jǐn)記這些規(guī)則，遵守交通規(guī)則，保證安全。下面我們再來學(xué)習(xí)有關(guān)防火防電的知識。

（二）防火防電安全

1.安全用電

同學(xué)們，火和電是我們?nèi)祟惖呐笥?，因?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ畈荒苌倭怂麄?，但同時(shí)他們又給我們的生命造成了一定的威脅，我們來看一下這些圖片，想一下是什么原因?qū)е铝诉@些事故的發(fā)生呢？（出示錯(cuò)誤用電導(dǎo)致傷害的圖片，引導(dǎo)生討論）

師：看了這些圖片，我們了解到火和點(diǎn)既給我們的生活帶來了方便又帶來了危險(xiǎn)，那么我們應(yīng)該怎樣做才能最好的利用他們呢？

出示安全用電小貼士：

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

師：看了上面的小貼士，同學(xué)們對日常用電安全應(yīng)該有大致的了解了吧，那我們就要從現(xiàn)在做起，保證用電安全。

問題：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？引導(dǎo)生討論，出示小貼士。2.發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、課堂辨析練習(xí)

判斷下列行為是否正確并說明緣由。

四、課堂小結(jié)

今天老師和同學(xué)們共同探討了安全方面的話題。安全連著你、我、他，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

五、課后安全知識小普及

調(diào)查你生活的社區(qū)中小學(xué)生對交通安全以及防火防電的常識的了解情況，將本節(jié)課所學(xué)習(xí)的安全小貼士教給他們。

第五篇：危險(xiǎn)標(biāo)識要遠(yuǎn)離教學(xué)設(shè)計(jì)

危險(xiǎn)標(biāo)識要遠(yuǎn)離教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：危險(xiǎn)標(biāo)識要遠(yuǎn)離 教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

教學(xué)難點(diǎn)：了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、講故事導(dǎo)入

給同學(xué)們講述皮皮的故事，皮皮因?yàn)闆]有注意“禁止通行”的標(biāo)志，所以導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生，引入識別危險(xiǎn)標(biāo)志的的重要性，激情學(xué)生識別危險(xiǎn)標(biāo)志的興趣。

二、教授新課 1.小組討論，資源共享

說說看生活中你都見過哪些標(biāo)識？

2.火眼金睛，認(rèn)真觀看課件，說說看你看到了什么標(biāo)志？它們都有什么特點(diǎn)？

3、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

4、認(rèn)識警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

5、生活中你們見過哪些危險(xiǎn)標(biāo)志，在哪里？ 6.小組合作探討，看到這些危險(xiǎn)標(biāo)識時(shí)應(yīng)該怎樣做？

三、安全演練

利用圖片設(shè)置情景，讓學(xué)生判斷對錯(cuò)。

四、課堂小結(jié)：

很多存在危險(xiǎn)的地方都需要使用危險(xiǎn)標(biāo)志，如交通標(biāo)志、危險(xiǎn)品

標(biāo)志、防電、防火標(biāo)志，就連我們的玩具、食品等上面也應(yīng)該有相應(yīng)的標(biāo)志。所以我們平時(shí)要多留心觀察，當(dāng)遇到標(biāo)有紅色禁止類標(biāo)志或黃色警告類標(biāo)志時(shí)，我們就要多加小心，注意安全。

五、課外延伸

你生活的環(huán)境里，也許存在某些 安全隱患，請你動手做一個(gè)安全警示牌，提醒人們注意安全

板書設(shè)計(jì)： 識別危險(xiǎn)標(biāo)志

禁止標(biāo)志

警告標(biāo)志