第一篇：北京市青少年機(jī)器人競(jìng)賽和普及活動(dòng)的歷史與發(fā)展

北京市青少年機(jī)器人競(jìng)賽和普及活動(dòng)的歷史與發(fā)展

北京市作為全國(guó)青少年機(jī)器人項(xiàng)目活動(dòng)的三個(gè)發(fā)起城市之一，機(jī)器人活動(dòng)從1999年創(chuàng)辦至今已經(jīng)歷了10年，在引導(dǎo)、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面卓有成效。

一、抓住機(jī)遇，設(shè)立校外科技教育新項(xiàng)目

20世紀(jì)90年代，曾經(jīng)披著科技尖端項(xiàng)目面罩的機(jī)器人項(xiàng)目逐漸揭開(kāi)神秘面紗，世界各地的機(jī)器人科普教育活動(dòng)逐步展開(kāi)。90年代后期，我國(guó)在大學(xué)生中開(kāi)展了一系列機(jī)器人科普教育活動(dòng)，相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)如機(jī)器人足球活動(dòng)搞的轟轟烈烈，哈工大、北工大等一批大學(xué)建立了機(jī)器人科普教育活動(dòng)基地，一部分中小學(xué)也參與了活動(dòng)，但由于技術(shù)和設(shè)備等原因沒(méi)有廣泛開(kāi)展。

1999年樂(lè)高教育產(chǎn)品準(zhǔn)備進(jìn)入中國(guó)，作為樂(lè)高教育產(chǎn)品在中國(guó)大陸的總代理西覓亞科技有限公司首先在北京、上海、廣州建立分公司。樂(lè)高機(jī)器人教育產(chǎn)品在機(jī)器人搭建和編程方面容易完成，從技術(shù)上解決了中小學(xué)機(jī)器人教育活動(dòng)的難題。

參加機(jī)器人項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、制作、研究，使學(xué)生們掌握機(jī)械、電子、結(jié)構(gòu)和信息科學(xué)的相關(guān)知識(shí)并有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，了解基本的科學(xué)研究方法和實(shí)踐方法，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)廣大青少年機(jī)器人愛(ài)好者在信息、自動(dòng)控制等領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、研究和實(shí)踐，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。

北京市青少年科技館專門對(duì)機(jī)器人項(xiàng)目發(fā)展的可行性組織專家和教師研討，認(rèn)為此項(xiàng)目符合新形勢(shì)下校外科技教育工作的發(fā)展思路，是校外科技教育的新領(lǐng)域，應(yīng)該積極推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。1999年市青少年科技館建立了全市第一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人工作室，并積極向教委、科協(xié)相關(guān)部門進(jìn)行項(xiàng)目推薦，2000年機(jī)器人活動(dòng)從計(jì)算機(jī)項(xiàng)目分離為校外科技教育的新項(xiàng)目。

90年代末期，由于自身發(fā)展原因，搞了10年的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目活動(dòng)遭遇瓶頸，在北京八部委發(fā)文的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽也逐漸萎縮。很多計(jì)算機(jī)項(xiàng)目搞的不錯(cuò)的學(xué)校開(kāi)始轉(zhuǎn)向機(jī)器人項(xiàng)目。由于機(jī)器人設(shè)備需投入大量資金，北京市的機(jī)器人活動(dòng)首先在一些資金相對(duì)充裕的高校附中、附小和部分私立學(xué)校開(kāi)始展開(kāi)。

在科學(xué)普及基礎(chǔ)上參加競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)普及是北京市青少年科技活動(dòng)一種很好的模式。2000年由企業(yè)資金贊助，北京市青少年科技館組織了北京市第一屆中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽，并選拔出北大附小、市青少年科技館等幾支優(yōu)秀隊(duì)伍參加了2000年年底在香港組織的亞太地區(qū)機(jī)器人競(jìng)賽。

二、政府部門的資金投入和決策主導(dǎo)使項(xiàng)目得到全面提升和發(fā)展

北京市青少年科技館的參與對(duì)于項(xiàng)目的引入起到關(guān)鍵作用，但由于缺乏進(jìn)一步的項(xiàng)目管理，項(xiàng)目發(fā)展沒(méi)有形成規(guī)模。

2002年下半年，北京市科協(xié)青少年部研究將青少年機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)納入北京市科協(xié)舉辦的正式競(jìng)賽項(xiàng)目，同期全國(guó)競(jìng)賽也發(fā)生了變化，2003年的比賽轉(zhuǎn)變成由政府投入和主導(dǎo)的競(jìng)賽活動(dòng)，全國(guó)和北京市的比賽在科協(xié)系統(tǒng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，北京市教委開(kāi)始投入資金支持區(qū)縣建立機(jī)器人項(xiàng)目示范工作室，科協(xié)和教委從不同角度加大了對(duì)機(jī)器人項(xiàng)目的資金投入，并在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、搭建公平的競(jìng)賽活動(dòng)平臺(tái)、推進(jìn)項(xiàng)目的教科研等方面做了大量的工作，從此北京市青少年機(jī)器人活動(dòng)項(xiàng)目得到全面提升和快速發(fā)展。

自2003年開(kāi)始，為打好基礎(chǔ)做好普及工作，北京市科協(xié)青少年部通過(guò)在18個(gè)區(qū)縣社區(qū)建立18個(gè)有機(jī)器人活動(dòng)區(qū)的工作室，北京市教委在各區(qū)建立科技創(chuàng)新工作室也把機(jī)器人項(xiàng)目作為重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。科技館、少年宮和科技教育示范學(xué)校成立俱樂(lè)部、活動(dòng)小組、“陽(yáng)光工程——流動(dòng)科技館”；很多學(xué)校把機(jī)器人課納入中小學(xué)課表，采取多種方式把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識(shí)引入中小學(xué)青少年機(jī)器人教育活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)了廣大青少年了解、學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用電子信息技術(shù)的興趣，鼓勵(lì)更多的青少年機(jī)器人愛(ài)好者迅速成才，跟上國(guó)際機(jī)器人科普活動(dòng)的潮流。經(jīng)過(guò)幾年的努力，北京市現(xiàn)有近百所學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)設(shè)立了機(jī)器人項(xiàng)目工作室，為機(jī)器人活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

如果說(shuō)建立機(jī)器人工作室相當(dāng)于硬件基礎(chǔ)建設(shè)的話，師資隊(duì)伍建設(shè)就相當(dāng)于青少年機(jī)器人活動(dòng)的軟件基礎(chǔ)建設(shè)。北京市科協(xié)青少年部非常重視青少年機(jī)器人活動(dòng)的師資隊(duì)伍建設(shè)，從2003年開(kāi)始每年都組織青少年機(jī)器人活動(dòng)教練員的培訓(xùn)，近幾年每次參加全國(guó)青少年機(jī)器人活動(dòng)教練員培訓(xùn)的老師在30～50名，參加北京市青少年機(jī)器人活動(dòng)教練員培訓(xùn)的老師在百名左右。2009年的全國(guó)青少年機(jī)器人活動(dòng)教練員培訓(xùn)由于在北京舉行，北京培訓(xùn)的老師達(dá)到了119人。近兩年，北京市青少年科技館投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行教師培訓(xùn)和召開(kāi)專題研討會(huì)，市校外教研室也投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行教材的編寫和課題研究，促進(jìn)了青少年機(jī)器人項(xiàng)目培訓(xùn)與普及活動(dòng)的發(fā)展。十年來(lái)，通過(guò)北京市各個(gè)部門的共同努力，培養(yǎng)和建立起一支高素質(zhì)的機(jī)器人活動(dòng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，同時(shí)也建立起一支高素質(zhì)的機(jī)器人活動(dòng)裁判隊(duì)伍，許多老師在學(xué)校是教練，競(jìng)賽場(chǎng)上也能勝任裁判和領(lǐng)隊(duì)的工作。在這支有50多名國(guó)際教練員和100多名國(guó)內(nèi)教練員的教師隊(duì)伍里有20多名取得國(guó)際國(guó)內(nèi)裁判員資格，40多名擔(dān)任過(guò)市級(jí)競(jìng)賽裁判員工作。

北京市青少年機(jī)器人活動(dòng)的模式是以競(jìng)賽促普及。2000年在北京市少年宮組織了北京市第一屆中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽，是中國(guó)最早舉辦省市級(jí)中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽的城市。2001年在北京市少年宮、2002年在中國(guó)兒童中心分別舉辦了第二屆、第三屆北京市中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽。2003年機(jī)器人競(jìng)賽納入北京市科協(xié)舉辦的正式競(jìng)賽項(xiàng)目在北京青少年科技中心舉行，之后在北京市科協(xié)青少年部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下每年舉行。

通過(guò)參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，使校外教育教學(xué)活動(dòng)和校內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)更能形成互補(bǔ)，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展自身潛能。從2000年舉辦第一屆起，該活動(dòng)在探索中逐步成熟，已發(fā)展成為全市青少年機(jī)器人技術(shù)愛(ài)好者共同參與的、社會(huì)各界廣泛關(guān)注的，頗有影響的青少年示范活動(dòng)。目前全市幾十萬(wàn)青少年機(jī)器人愛(ài)好者通過(guò)各種形式投身于機(jī)器人的高科技競(jìng)技與機(jī)器人科學(xué)研究和工程活動(dòng)。

在普及的基礎(chǔ)上積極參加競(jìng)賽，是檢驗(yàn)機(jī)器人科普活動(dòng)的成果，也是調(diào)動(dòng)普及機(jī)器人活動(dòng)的有效辦法，北京市科協(xié)青少年部積極組織全市的青少年機(jī)器人競(jìng)賽。2000年至今，北京市共連續(xù)舉辦了10屆北京市青少年機(jī)器人競(jìng)賽，在科協(xié)青少年部的組織下，規(guī)模迅速擴(kuò)大，影響力逐年提高，競(jìng)賽最初有10多所學(xué)校百名青少年參加，近幾年發(fā)展到在市區(qū)兩級(jí)競(jìng)賽每年有70～80所學(xué)校參與、1000多名青少年參加的規(guī)模，成為北京市青少年科普活動(dòng)的嶄新品牌和亮點(diǎn)。青少年機(jī)器人競(jìng)賽類別也從單項(xiàng)發(fā)展到基本技能比賽、創(chuàng)新比賽、足球比賽、FLL工程挑戰(zhàn)賽和VEX工程挑戰(zhàn)賽五個(gè)類別，孩子們?nèi)芜x一個(gè)類別，利用可編程積木、各種傳感器和軟件等，自己編寫程序、搭建、調(diào)試機(jī)器人，在整個(gè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)創(chuàng)造和超越，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，極大的提高青少年的綜合素質(zhì)。

北京市青少年機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)不僅為青少年提供展現(xiàn)才智的平臺(tái)，還積極架起我市與外省青少年、國(guó)外青少年互動(dòng)交流的橋梁。活動(dòng)選拔優(yōu)勝學(xué)生參加全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽和國(guó)際青少年機(jī)器人競(jìng)賽、機(jī)器人世錦賽以及機(jī)器人足球世界杯。北京市連續(xù)九年參加全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽，成績(jī)節(jié)節(jié)上升。2006年至今，連續(xù)三年所獲金牌總量居全國(guó)之首。北京市機(jī)器人選手每年都會(huì)參加國(guó)際不同類別的機(jī)器人競(jìng)賽，表現(xiàn)突出。2004年世界機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽上，北京市選派的小學(xué)選手在面臨眾多中學(xué)選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，不畏強(qiáng)手，一舉奪得創(chuàng)意賽的唯一一塊金牌。2007年在美國(guó)亞特蘭大舉行的第10屆國(guó)際機(jī)器人世界杯大賽中，北京代表團(tuán)經(jīng)過(guò)艱苦的努力，歷經(jīng)幾日連續(xù)的激烈比賽，在來(lái)自40多個(gè)國(guó)家地區(qū)的代表隊(duì)中脫穎而出，獲得小學(xué)舞蹈項(xiàng)目冠軍。2008年在新加坡舉行的亞太地區(qū)VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽，北京人大附中選手勇于拼搏獲得了全場(chǎng)總冠軍。

機(jī)器人活動(dòng)的開(kāi)展，大大提升了青少年科技素養(yǎng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。通過(guò)開(kāi)展機(jī)器人活動(dòng)，使青少年從中獲得樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使個(gè)體責(zé)任感的內(nèi)容不斷豐富。如：從認(rèn)真負(fù)責(zé)到敢于承擔(dān)責(zé)任；從能勇于面對(duì)挫折而不氣餒到享受成功而不自滿。其次是在不斷的探究過(guò)程中創(chuàng)造性地獲取、挖掘出自己的潛能與精神的源泉，使集體責(zé)任感與社會(huì)責(zé)任感進(jìn)一步增加，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有較強(qiáng)的集體協(xié)作精神。青少年在科技活動(dòng)中培養(yǎng)的責(zé)任感與使命感成為其自身的一種高尚素質(zhì)，對(duì)其在今后的成長(zhǎng)過(guò)程是一種收獲，是一筆巨大的精神財(cái)富。

三、北京青少年機(jī)器人活動(dòng)今后的工作思路

北京青少年機(jī)器人活動(dòng)經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，整體水平在全國(guó)居于領(lǐng)先地位，但在很多方面還存在一些問(wèn)題需要繼續(xù)努力。為更好地推動(dòng)和提高北京市青少年機(jī)器人活動(dòng)水平，今后將圍繞以下幾方面展開(kāi)。

1.全力做好全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)承辦工作，通過(guò)活動(dòng)加速推進(jìn)北京青少年機(jī)器人活動(dòng)的開(kāi)展。

2009年10月16～18日，北京市科協(xié)青少部承辦了第十屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽全國(guó)教練員培訓(xùn)班，全國(guó)30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的295名教練員代表、項(xiàng)目主管參加了此次培訓(xùn)，從而加深了教練員對(duì)全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽規(guī)則的理解，促進(jìn)了全國(guó)各省、市青少年機(jī)器人活動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高了青少年機(jī)器人活動(dòng)教練員的業(yè)務(wù)水平。

2010年7月北京市科協(xié)青少部還將承辦第十屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽。目前正在積極籌備。

2.加大郊區(qū)縣此項(xiàng)活動(dòng)的普及力度，均衡科技教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)青少年機(jī)器人活動(dòng)水平的差距。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，目前北京市市級(jí)競(jìng)賽的規(guī)模已達(dá)到每年200支隊(duì)500余人，但參賽區(qū)縣的規(guī)模確極不平衡。以2008年市級(jí)競(jìng)賽為例，城近郊區(qū)參賽124支隊(duì)，達(dá)到分配參賽名額的91.85%，而遠(yuǎn)郊區(qū)縣參賽47支隊(duì)，僅達(dá)到分配參賽名額的31.33%。從青少年機(jī)器人活動(dòng)工作室和教師數(shù)量的初步調(diào)查和參賽規(guī)模反映出的情況一樣，遠(yuǎn)郊區(qū)縣的配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城近郊區(qū)，城鄉(xiāng)發(fā)展極不均衡。

在今后的工作中需要通過(guò)加大對(duì)遠(yuǎn)郊區(qū)縣科技的資金投入比例、建立對(duì)口支援學(xué)校、建立流動(dòng)科普教育隊(duì)伍下區(qū)縣、加大對(duì)遠(yuǎn)郊區(qū)縣師資培訓(xùn)等方式加大郊區(qū)縣此項(xiàng)活動(dòng)的普及力度，均衡科技教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)青少年機(jī)器人活動(dòng)水平的差距。

3.擴(kuò)大宣傳范圍，吸引社會(huì)各界參與和支持，協(xié)調(diào)企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系，力求在社會(huì)上營(yíng)造出促進(jìn)青少年機(jī)器人科普活動(dòng)開(kāi)展的良好環(huán)境和氛圍。

雖然北京青少年機(jī)器人活動(dòng)在全國(guó)領(lǐng)先，但在宣傳報(bào)道的力度上還有很大差距，宣傳的不到位使社會(huì)的參與度和支持度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到能夠在社會(huì)上形成活動(dòng)開(kāi)展的良好氛圍的程度。在今后的工作中我們應(yīng)建立一支通訊員隊(duì)伍，有意識(shí)、有計(jì)劃的進(jìn)行青少年機(jī)器人科普活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大宣傳范圍，吸引社會(huì)各界參與和支持，力求在社會(huì)上形成活動(dòng)開(kāi)展的良好環(huán)境和氛圍。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，目前開(kāi)展的機(jī)器人活動(dòng)種類繁多，如樂(lè)高、廣茂達(dá)、中鳴、博思、紫光等機(jī)器人活動(dòng)。多公司的進(jìn)入，使各種機(jī)器人進(jìn)入孩子的世界，使機(jī)器人活動(dòng)豐富多彩，但多公司使我們見(jiàn)到了不同的公司運(yùn)營(yíng)模式，一些企業(yè)為了利益最大化和學(xué)校的教育運(yùn)行方式發(fā)生沖突，不利于活動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展。在今后的工作中我們應(yīng)在調(diào)研的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系，在保證學(xué)校公益性教育效果的前提下促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期共同發(fā)展。

第二篇：2018年江蘇青少年機(jī)器人普及賽-VEXIQ機(jī)器人籃球競(jìng)賽

2018年江蘇省青少年機(jī)器人普及賽-VEXIQ機(jī)器人籃球競(jìng)賽

1、比賽主題：

籃球活動(dòng)既是一項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目，又是一項(xiàng)深受廣大青少年喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它能全面、有效、綜合地促進(jìn)身體素質(zhì)和人體機(jī)能的全面發(fā)展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體(物質(zhì))基礎(chǔ)，從而提高生活的質(zhì)量。

籃球活動(dòng)的形式多樣，具有更強(qiáng)的參與性、趣味性、應(yīng)變性、娛樂(lè)性和競(jìng)技性等，能滿足不同人群的多種需求。1-

1、籃球促進(jìn)廣大青少年的心理健康。

2、籃球促進(jìn)廣大青少年的個(gè)性的發(fā)展和完善。1-

3、籃球促進(jìn)廣大青少年的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4、籃球促進(jìn)廣大青少年的培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力

5、籃球促進(jìn)廣大青少年的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互默契的配合，培養(yǎng)思考能力以及個(gè)人的球場(chǎng)閱讀能力。強(qiáng)健體魄，鍛煉人的意志.本次比賽以籃球運(yùn)動(dòng)為比賽構(gòu)想，通過(guò)學(xué)生制作機(jī)器人模擬打籃球的運(yùn)動(dòng)方式，以運(yùn)動(dòng)和科技相結(jié)合，即普及籃球運(yùn)動(dòng)，又能讓學(xué)生掌握機(jī)器人的制作、編程等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2、比賽任務(wù)要求：

機(jī)器人從起始區(qū)攜帶乒乓球出發(fā)，到達(dá)投球區(qū)，將球投入9個(gè)籃筐（籃筐樣式見(jiàn)場(chǎng)地示意圖）完成比賽。

3、場(chǎng)地簡(jiǎn)介

3.1以木板和場(chǎng)地紙等搭建而成。

3.2場(chǎng)地長(zhǎng)度為240cm，寬度為120cm，主要顏色為黑、白、綠色。3.3出發(fā)區(qū)長(zhǎng)度為30cm，寬度為30cm.3.4籃框?yàn)?0cm x 30cm的正方形內(nèi)均勻分布9個(gè)直徑為10cm、高為20cm的圓柱形籃筐, 固定籃筐的籃板高40cm，寬度為30cm，籃筐放置在地面上。3.5籃筐區(qū)為以底線中點(diǎn)為圓心直徑100cm的半圓。3.6綠色區(qū)域?yàn)橥肚騾^(qū)。

3.7用于投射的球?yàn)槌壬古仪颉?/p>

4、參賽要求：

4.1機(jī)器人投籃競(jìng)賽分成小學(xué)組、初中組和高中組。

4.2每個(gè)參賽隊(duì)伍僅限一名參賽隊(duì)員，參賽學(xué)校不限制參賽隊(duì)伍數(shù)量。

5、機(jī)器人要求

5.1在啟動(dòng)前，機(jī)器人最大尺寸必須在300mm x 300mm x 300mm之內(nèi)。5.2機(jī)器人只允許使用一個(gè)控制器，馬達(dá)不超過(guò)3個(gè)，傳感器數(shù)量不限。5.3機(jī)器人運(yùn)行時(shí)，參賽隊(duì)員不得干擾或輔助機(jī)器人。

5.4參賽機(jī)器人需為自動(dòng)機(jī)器人，能獨(dú)力完成任務(wù)，機(jī)器人運(yùn)行時(shí)，不得使用無(wú)線通訊或遙控/線控系統(tǒng)控制機(jī)器人，否則取消該隊(duì)參賽資格。

5.5機(jī)器人限定江蘇省普及機(jī)器人競(jìng)賽組委會(huì)規(guī)定的創(chuàng)智機(jī)器人籃球競(jìng)賽套裝。

6、比賽規(guī)則

6.1組委會(huì)宣布開(kāi)始后，隊(duì)伍開(kāi)始組裝并進(jìn)行測(cè)試，當(dāng)組裝與測(cè)試時(shí)間結(jié)束后，參賽選手就不能修改或調(diào)換機(jī)器人（例如下載程序，更換電池）。隊(duì)員必須將機(jī)器人擺放到檢查區(qū)，當(dāng)裁判確認(rèn)所有的機(jī)器人符合規(guī)格后，比賽開(kāi)始。

6.2機(jī)器人完成任務(wù)的比賽時(shí)間為1分鐘。從裁判員的哨聲響起開(kāi)始計(jì)時(shí)。6.3機(jī)器人必須從出發(fā)區(qū)出發(fā)，出發(fā)前機(jī)器人的任何部分不得超出出發(fā)區(qū)。6.4如果機(jī)器人在運(yùn)行過(guò)程中脫離比賽場(chǎng)地，比賽自動(dòng)結(jié)束。

6.5比賽結(jié)束時(shí)裁判檢查籃筐中是否有球，每個(gè)被投入了球的紅色籃筐記1分、藍(lán)色籃筐記2分、白色籃筐記3分，白色中間籃筐得分記6分。

6.6只有當(dāng)投球動(dòng)作完成后機(jī)器人垂直投影完全在投球區(qū)域，得分才有效。

6.7機(jī)器人每次攜帶一個(gè)球到達(dá)投球區(qū)投出，回到出發(fā)區(qū)后選手可以手動(dòng)放置乒乓球。如果機(jī)器人沒(méi)有回到出發(fā)區(qū)放置乒乓球，扣罰1分。

6.8每個(gè)參賽隊(duì)比賽兩輪。兩輪成績(jī)相加得出本隊(duì)最終得分。成績(jī)相同的看兩輪內(nèi)6分球數(shù)量多的獲勝。

第三篇：2018年江蘇青少年機(jī)器人普及賽-VEXIQ遙控足球機(jī)器人競(jìng)賽

2018年江蘇省青少年機(jī)器人普及賽-VEXIQ遙控足球機(jī)器人競(jìng)賽

一、比賽主題：星際足球

足球，全球體育界具有一定影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。發(fā)展振興足球事業(yè)從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂(lè)部、社會(huì)足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，使足球事業(yè)發(fā)展動(dòng)力更足、活力更強(qiáng)。體育界特別是足球界要抓住時(shí)機(jī)，大膽改革，大膽探索，不僅要為我國(guó)足球發(fā)展振興探索新體制，而且要趟出一條深化體育管理體制改革的新路來(lái)。

本項(xiàng)目以足球運(yùn)動(dòng)為比賽構(gòu)想，又打破傳統(tǒng)足球進(jìn)球方式，通過(guò)學(xué)生制作機(jī)器人模擬足球的運(yùn)動(dòng)方式，以運(yùn)動(dòng)和科技相結(jié)合，即普及足球運(yùn)動(dòng)，又能讓學(xué)生掌握機(jī)器人的制作、編程等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、競(jìng)賽場(chǎng)地

2.1 競(jìng)賽場(chǎng)地依標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)等比例縮小，場(chǎng)地為240CM*120CM,比賽選用1對(duì)1方式進(jìn)行比賽。

2.2 競(jìng)賽場(chǎng)地周圍以直徑不小于3CM的PVC管作為圍擋，以防止指定球跑出場(chǎng)地，不設(shè)定界外區(qū)，比賽期間將球主動(dòng)踢出場(chǎng)外的3次的機(jī)器人將被要求在場(chǎng)上停止運(yùn)動(dòng)10秒。

2.3 競(jìng)賽用球?yàn)榘l(fā)泡足球，大小為5CM-7CM之間。2.4 球門長(zhǎng)40cm、寬20cm、高25cm，球門與地面接觸處有不高于1CM的擋板條，球無(wú)法自動(dòng)滾動(dòng)進(jìn)入球門，只有遠(yuǎn)距離踢入球門才能進(jìn)球。場(chǎng)地示意圖。

三、機(jī)器人要求

3.1 機(jī)器人使用創(chuàng)智遙控足球競(jìng)賽套裝中的鋰電池，鋰電池電池不得高于7.4V標(biāo)定電壓，其它電池（含無(wú)正規(guī)商標(biāo)產(chǎn)品）一概不得使用。推薦使用各種塑料結(jié)構(gòu)件搭建，鐵皮、亞克力、鋁合金等硬質(zhì)材料如對(duì)對(duì)方機(jī)器人造成明顯損壞將被要求更改或停止使用。

3.2 機(jī)器人將在直立和所有部件完全伸直的狀態(tài)進(jìn)行測(cè)定，直立的機(jī)器人必須能自由納入直徑為25cm的開(kāi)口圓筒中，機(jī)器人在競(jìng)賽中的總重量不大于2公斤。

3.3 機(jī)器人占據(jù)球區(qū)域設(shè)計(jì)：占據(jù)球區(qū)域，即固定在機(jī)器人突出點(diǎn)上的兩條直邊所包含的內(nèi)部空間。競(jìng)賽進(jìn)行時(shí)，球進(jìn)入機(jī)器人的運(yùn)球區(qū)的深度則不能超過(guò)足球的1/2，約為3厘米。

3.4 機(jī)器人有主控器和遙控器組成，機(jī)器人通過(guò)藍(lán)牙、WIFI等方式進(jìn)行遙控，隊(duì)員確保自己的機(jī)器人你不受別人干擾，同時(shí)不惡意干擾比賽場(chǎng)地上的機(jī)器人。

3.5 機(jī)器人組成不能超過(guò)4個(gè)馬達(dá)（含伺服電機(jī)之類在內(nèi)），其他傳感器在不違反其他規(guī)則的情況下沒(méi)有限制。

3.6機(jī)器人設(shè)計(jì)制作指定器材為創(chuàng)智遙控足球競(jìng)賽套裝。

四、對(duì)抗比賽

4.1 比賽采取一對(duì)一小組循環(huán)賽，競(jìng)賽前依抽簽決定分組，擲硬幣決定球權(quán)，每場(chǎng)競(jìng)賽兩支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍一臺(tái)機(jī)器。每個(gè)參賽隊(duì)伍1名隊(duì)員進(jìn)行遙控。小組循環(huán)計(jì)分方式，贏得3分，平局雙方各得1分，輸?shù)?分。每個(gè)參賽隊(duì)伍僅限1名參賽隊(duì)員。參賽學(xué)校不限參賽隊(duì)伍數(shù)量。

4.2 競(jìng)賽分上下半場(chǎng)各1分鐘，下半場(chǎng)交換場(chǎng)地。競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)，允許機(jī)器人在爭(zhēng)球過(guò)程中互相碰撞。

4.3每場(chǎng)競(jìng)賽開(kāi)始和進(jìn)球后需要開(kāi)球；開(kāi)球時(shí)，開(kāi)球機(jī)器人在中圈開(kāi)球，防守機(jī)器人投影必須在大禁區(qū)內(nèi)，由裁判開(kāi)球開(kāi)始競(jìng)賽。競(jìng)賽期間，球被踢出場(chǎng)地之外，那么機(jī)器人采用原地爭(zhēng)球的辦法開(kāi)球。將球主動(dòng)踢出場(chǎng)外的3次的機(jī)器人將被要求在場(chǎng)上停止運(yùn)動(dòng)10秒。

4.4競(jìng)賽期間，除進(jìn)球后、開(kāi)球前、電力耗盡參賽者不得以手觸摸遙控車。如果機(jī)器人因損壞或電池耗盡而阻礙競(jìng)賽正常進(jìn)行，裁判可即時(shí)暫停競(jìng)賽，選手在一分鐘之內(nèi)進(jìn)行檢修，超過(guò)時(shí)間則以0比3判負(fù)，機(jī)器人完成維修后由對(duì)方開(kāi)球進(jìn)行比賽。

4.5 競(jìng)賽過(guò)程中，遙控車如遭推倒或卡在邊界，可由裁判員原地自行扶正后繼續(xù)競(jìng)賽。兩隊(duì)僵持不動(dòng) 5秒鐘(以裁判哨音為準(zhǔn))，將由裁判員將球拿到中圈開(kāi)球的點(diǎn)位，雙方機(jī)器人退回大禁區(qū)，裁判員示意后繼續(xù)開(kāi)始，期間不停止計(jì)時(shí)。

4.6競(jìng)賽過(guò)程中，不得惡意攻擊敵方遙控車使之不能正常動(dòng)作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，裁判可要求遙控分開(kāi)。惡意破壞敵方遙控車者，裁判可直接要求該遙控車退場(chǎng)，參賽者蓄意以頻道干擾，致競(jìng)賽暫停者，將取消競(jìng)賽資格。

4.7競(jìng)賽中機(jī)器人可以運(yùn)球但不能持球（球不能固定在機(jī)器人身體任何位置超過(guò)2秒），若有持球現(xiàn)象出現(xiàn)，各隊(duì)則在持球地方進(jìn)行爭(zhēng)球。

4.8競(jìng)賽期間，凡是規(guī)則中沒(méi)有說(shuō)明的事項(xiàng)由競(jìng)賽裁判委員3 會(huì)決定。比賽計(jì)分以及平局有的處理方式沿用真人足球比賽規(guī)則。

第四篇：2018年江蘇省青少年機(jī)器人普及賽樂(lè)高Blastgames競(jìng)賽規(guī)則

2018年江蘇省青少年機(jī)器人普及賽—樂(lè)高Blastgames競(jìng)賽規(guī)則

一、競(jìng)賽項(xiàng)目及參賽人員 小學(xué)組低年級(jí)項(xiàng)目：

由J1耐力賽、J2拋球、J3 X棋、J4斜坡跑、J5摔跤五個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。比賽隨機(jī)確定二個(gè)項(xiàng)目參賽。小學(xué)高年級(jí)組項(xiàng)目：

由P1耐力賽、P2拋球、P3馬拉松3個(gè)項(xiàng)目組成。比賽隨機(jī)確定二個(gè)項(xiàng)目參賽。中學(xué)組項(xiàng)目：

由X1斜坡跑、X2摔跤、X3攀巖、X4戰(zhàn)略4個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。比賽隨機(jī)確定二個(gè)項(xiàng)目參賽。

組隊(duì)方式：每個(gè)隊(duì)伍由2名參賽學(xué)生組成。

所有組別的參賽機(jī)器人必須拆散，每個(gè)項(xiàng)目有90分鐘的搭建、調(diào)試時(shí)間。

二、小學(xué)低年級(jí)組項(xiàng)目介紹及規(guī)則

小學(xué)組項(xiàng)目中WeDo 2.0 集線器的使?數(shù)量沒(méi)有限制。連接到集線器的 WeDo 2.0傳感器數(shù)量和/或是電機(jī)數(shù)量也沒(méi)有限制（如有特殊規(guī)定，會(huì)在具體項(xiàng)目中標(biāo)明）。LEGO? Education WeDo 2.0(電腦版)與/或是LEGO? Education WeDo 2.0(iOS Android Apps平板)

J1耐力跑 1.1簡(jiǎn)介

你能經(jīng)受得起最累?的耐?賽么？將完美的編程與巧妙的建筑結(jié)合在?起，在線條之間和線條之外?進(jìn)。

1.2機(jī)器人尺寸

22.4cm*22.4cm*22.4cm-在?賽之前，之中，之后，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格，比賽時(shí)機(jī)器人外觀不得發(fā)生變化。1.3場(chǎng)地

4條?線，每條寬19mm，?50cm。線條在?個(gè)寬闊的?平?上平?放置。線條之間的間隔距離在5cm到50cm之間隨意選擇。

1.4規(guī)則與得分

你的機(jī)器?在第?條線之前（開(kāi)始/結(jié)束位置）啟動(dòng)。為了達(dá)到最?分，你需要完成所有循環(huán)，然后在開(kāi)始/結(jié)束位置結(jié)束（機(jī)器人完全越過(guò)第一條黑線即可）。游戲時(shí)間和最佳時(shí)間由游戲裁判使?秒表（?動(dòng)定時(shí)）衡量記錄。每一次嘗試的最長(zhǎng)時(shí)間為120秒?？偡郑ㄗ?分100分），加上最佳時(shí)間?？偡?00分的組成如下：+20分 成功完成第?圈?賽； +30分 成功完成第?圈?賽； +50分 成功完成第三圈?賽。達(dá)到100分的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)他們的最佳時(shí)間進(jìn)?排名。最佳時(shí)間積分：第?名30分，第?名20分，第三名10分。1.5比賽方式

每隊(duì)兩（2）次并發(fā)嘗試。兩次嘗試中的最高得分將成為團(tuán)隊(duì)的積分。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間的間隔僅有兩分鐘（120秒）。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共有六（6）分鐘?以完成允許的?次嘗試。

1.6附加說(shuō)明

1.機(jī)器人在折返跑過(guò)程中投影觸線即可。2.跑第一圈時(shí)，機(jī)器人觸及第二圈黑色實(shí)線，則失敗比賽結(jié)束，以此類推。3，比賽過(guò)程中，機(jī)器人脫離黑色虛線范圍則比賽結(jié)束。

J2拋球 2.1簡(jiǎn)介

這將是你有多遠(yuǎn)扔多遠(yuǎn)的好機(jī)會(huì)！運(yùn)?你的物理知識(shí)和?程知識(shí)來(lái)建造?個(gè)機(jī)器?，?這個(gè)機(jī)器?將球拋出，并打破紀(jì)錄！

2.2機(jī)器人尺寸及編程

機(jī)器人正投影不得超過(guò)42cm*31cm*?限制?度-在?賽之前，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格 2.3場(chǎng)地

為了搭建場(chǎng)地，你需要：?個(gè)LEGO??52mm硬塑料球（?52設(shè)計(jì)編號(hào)： 51930, 71368, 22119, 41250, 40000, 230?個(gè)尺?為42cm×31cm×34cm的任何耐?材料盒?或是四個(gè)LEGO?教育版WeDo 2.0 Core Set＃45300的儲(chǔ)存盒。2.4規(guī)則與得分

游戲競(jìng)技場(chǎng)包括?個(gè)凸起的起始區(qū)域，你的機(jī)器?要把LEGO??52mm硬塑料球投射到沙坑中（禁止使用橡皮筋）。你不可以觸碰或是幫助你的機(jī)器?完成扔球動(dòng)作。扔球動(dòng)作須由傳感器觸發(fā)執(zhí)?。在凸起的起始區(qū)域有兩個(gè)X-Y-Z的選項(xiàng)，讓你放置你的機(jī)器?。這兩個(gè)選項(xiàng)都是有效的。團(tuán)隊(duì)可以在這兩個(gè)X-Y-Z的選項(xiàng)中選取任意?個(gè)。你的積分等同于你的投擲最佳成績(jī)的厘?數(shù)（毫?則四舍五?）再乘以?（2）。投擲有效距離為是從起始位置X-Y-Z區(qū)域放置的內(nèi)側(cè)起點(diǎn)到LEGO塑料球第一次接觸沙坑落點(diǎn)之間的距離。例如，你的最佳成績(jī)是63.4cm，那么你的最佳成績(jī)是63*2=126積分 如果你的最佳成績(jī)是63.5cm，那么你的最佳成績(jī)是64*2=128積分 2.5比賽方式

每隊(duì)三（3）次并發(fā)嘗試。三次嘗試的最佳得分將成為團(tuán)隊(duì)的積分。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間的間隔僅有兩分鐘。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以獲得七（7）分鐘?以完成允許的所有嘗試。

J3 X棋

3.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介

3.2機(jī)器人尺寸及編程 20.8cm*20.8cm*20.8cm-在?賽之前，之中，或是之后，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格。比收集安全區(qū)域內(nèi)所有的紅?樂(lè)?模塊！

賽過(guò)程中，裁判員將會(huì)對(duì)所有上場(chǎng)機(jī)器人進(jìn)行隨機(jī)抽查，如果被判定為尺寸超標(biāo)，則取消該輪所獲成績(jī)。

3.3場(chǎng)地及道具

3.4規(guī)則與得分 每輪最?積分： 90。該游戲最?積分： 360?？偡謽?gòu)成如下：+10分 收集并放置?個(gè)紅?模塊在你的安全區(qū)域內(nèi)-5分（懲罰扣分）每次你橫穿其他團(tuán)隊(duì)的安全區(qū)域時(shí)；-5分（懲罰扣分）每次你移動(dòng)其他團(tuán)隊(duì)安全區(qū)域內(nèi)的紅?模塊時(shí)； 如果被裁判員判定為故意破壞場(chǎng)地任務(wù)，則會(huì)被直接出局；該輪記為0 分。（積木散掉不算得分）四輪?賽中，每個(gè)隊(duì)伍獲得的所有積分將在游戲結(jié)束時(shí)相加。3.5比賽方式

在WeDo 2.0應(yīng)?程序上按下PLAY/START鍵后，你需要通過(guò)單獨(dú)的WeDo2.0控制器來(lái)遠(yuǎn)程控制你的機(jī)器?。四組團(tuán)隊(duì)同時(shí)進(jìn)??賽。?共有四個(gè)“安全區(qū)域”（綠?，藍(lán)?，紅?和桔?或是I, II, III和 IV在簡(jiǎn)易區(qū)域中），每個(gè)團(tuán)隊(duì)占有?塊“安全區(qū)域”，有九（9）個(gè)紅?樂(lè)?模塊需要收集。開(kāi)始時(shí)，所有的機(jī)器?將被放置在“安全區(qū)域”上。為了取得最?分?jǐn)?shù)，你需要盡可能多地收集紅?模塊，并將其放置于團(tuán)隊(duì)的安全區(qū)域內(nèi)。收集到的紅?模塊需要完全放?安全區(qū)域內(nèi)。安全區(qū)域內(nèi)的模塊，其他機(jī)器??法觸及和移動(dòng)。你的機(jī)器?不被允許越過(guò)其他團(tuán)隊(duì)的安全區(qū)域。每?輪?賽時(shí)?2分鐘。游戲包含四（4）輪?賽。

J4斜坡跑 4.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 你的團(tuán)隊(duì)將要對(duì)抗重?！挑戰(zhàn)你的?程技能來(lái)建造擁有?與倫?的牽引?和扭轉(zhuǎn)??個(gè)機(jī)器?吧！

4.2機(jī)器人尺寸及編程 22.4cm*22.4cm*22.4cm-在?賽之前，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格。機(jī)器?可以在游戲過(guò)程中?動(dòng)調(diào)整尺?，但是其尺?在游戲結(jié)束（終?區(qū)域）始終不能超過(guò)規(guī)定的尺? 4.3場(chǎng)地及道具

游戲競(jìng)技場(chǎng)包括?個(gè)?平的起始區(qū)域和?個(gè)斜坡（100cm?，50cm寬），并隨著每場(chǎng)?賽?增加坡度。第一區(qū)坡度在20度到29度區(qū)間內(nèi)（20,23,26和29）增加3度； 第二

區(qū)坡度在29度到39度區(qū)間內(nèi)（29,31,33,35,37,39）增加2度； 第三區(qū)坡度在39度以上增加1度（40,41,42等）。4.4規(guī)則與得分

機(jī)器人必須按照順序依次從第一區(qū)坡度挑戰(zhàn)至第三區(qū)坡度，例如在第一區(qū)坡度挑戰(zhàn)失敗則不能再進(jìn)行第二區(qū)坡度與第三區(qū)坡度的任務(wù)挑戰(zhàn)。依次類推。要想完成挑戰(zhàn)，你的機(jī)器?需要完全定位在最終區(qū)域的頂部。斜坡的材料將在the blast games當(dāng)天展現(xiàn)。然?，你可以在紙涂層?板上測(cè)試你的機(jī)器?。你不能使?任何帶有粘性或是粘合劑的材料或是溶液來(lái)增加牽引?。所有機(jī)器?將在游戲之前進(jìn)?檢查。你的積分將通過(guò)最佳完成?度的讀數(shù)再乘以四來(lái)計(jì)算。例如，你的最佳成績(jī)是33度，那么你的最佳成績(jī)是132積分

4.5比賽方式 每個(gè)?度兩（2）次并發(fā)嘗試。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間?間隔。如果連續(xù)兩次挑戰(zhàn)失敗，則直接淘汰出局。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以獲得兩（2）分鐘?以完成每個(gè)坡度的兩次并?嘗試。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以有?（10）次嘗試。

4.6附加說(shuō)明

比賽時(shí)黑色和紅色區(qū)域交界會(huì)有黑線標(biāo)明，機(jī)器人投影越過(guò)黑線則算挑戰(zhàn)成功。

J5摔跤

5.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 歡迎來(lái)到摔跤競(jìng)技場(chǎng)，準(zhǔn)備好開(kāi)始摔跤吧！模仿肌?摔跤?來(lái)建造你的機(jī)器?，并把對(duì)?從圓環(huán)中推出去！

5.2機(jī)器人尺寸及編程 22.4cm*22.4cm*22.4cm/500g-在?賽之前，機(jī)器?可以在游戲過(guò)程中?動(dòng)擴(kuò)?尺?，但不可以分割成子母機(jī)或者多個(gè)動(dòng)力結(jié)構(gòu)。5.3場(chǎng)地及道具

游戲競(jìng)技場(chǎng)是圓形的，總直徑77cm。內(nèi)圈為??，??邊框

為2.5cm寬（詳?游戲說(shuō)明）。實(shí)際材料是層壓板/三聚氰胺涂層?材，但是在團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備階段，競(jìng)技場(chǎng)可以以任何?種材料打印。競(jìng)技場(chǎng)的?度為2-4cm。

5.4規(guī)則與得分

游戲的?的是讓?個(gè)機(jī)器?把另?個(gè)機(jī)器?推到場(chǎng)外。不允

許使?任何粘性/粘合劑材料或是溶液來(lái)增加牽引?。不允許破壞場(chǎng)地。機(jī)器人必須在啟動(dòng)程序最前面增加3秒（紅黃藍(lán)各一秒）提示程序。所有機(jī)器?將在游戲之前進(jìn)?檢查。每場(chǎng)?賽為五局三勝制。在?戶操作機(jī)器?開(kāi)始后，機(jī)器?需在不少于5秒內(nèi)?動(dòng)開(kāi)啟。在這五秒鐘內(nèi)，玩家必須清場(chǎng)。當(dāng)機(jī)器?的任何部分接觸??圓環(huán)以外的區(qū)域時(shí)，游戲結(jié)束。裁判宣布每場(chǎng)?賽的冠軍。要達(dá)到最?分，你必須贏得4場(chǎng)?賽。

總分?jǐn)?shù)（最?100分）。每勝?場(chǎng)即贏得+25積分。5.5比賽方式 在WeDo 2.0應(yīng)?程序上按下PLAY/START鍵后，不允許進(jìn)?任何的?動(dòng)或是遠(yuǎn)程控制。四（4）場(chǎng)游戲,每輪兩（2）分鐘。

5.6附加說(shuō)明

1，機(jī)器人碰到地面則為負(fù)，若兩個(gè)機(jī)器人都觸碰到地面，以機(jī)器人觸碰地面的先后順序?yàn)闇?zhǔn)，先觸碰地面者為負(fù)。2，比賽前抽簽決定進(jìn)攻方和防守方，防守方先確定機(jī)器人擺放位置，確定位置時(shí)間為15秒，下局比賽攻守方互換，以此類推。

二、小學(xué)高年級(jí)組項(xiàng)目介紹及規(guī)則

初中組項(xiàng)目中LEGO MINDSTORMS EV3可編程模塊的使?數(shù)量沒(méi)有限制。連接到EV3元件的LEGO MINDSTORMS傳感器和/或是發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量也沒(méi)有限制（如有特殊規(guī)定，則會(huì)在具體項(xiàng)目中標(biāo)明）。LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming Software(電腦版)和/或是LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming(iOS / Android Apps平板)

P1耐力跑

1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 你能經(jīng)受得起最累?的耐?賽么？將完美的編程與巧妙的建筑結(jié)合在?起，在線條之間和線條之外?進(jìn)。

1.2機(jī)器人尺寸及編程 25cm*25cm*25cm-在?賽之前，之中，之后，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格，比賽時(shí)機(jī)器人外觀不得發(fā)生變化。1.3場(chǎng)地及道具

五（5）個(gè)??線條，每條寬19mm，?50cm。線條在?個(gè)寬闊的?平?上平?放置。線條之間的間隔距離在5cm到75cm之間隨意選擇。

1.4規(guī)則與得分

總分（最?分100分），加上最佳時(shí)間?？偡謽?gòu)成如下：+10 成功完成第?圈?賽； +20 成功完成第?圈?賽； +30 成功完成第三圈?賽； +40成功完成第四圈。達(dá)到100分的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)他們的最佳時(shí)間進(jìn)?排名。最佳時(shí)間積分：第?名30分，第?名20分，第三名10分。1.5比賽方式

你的機(jī)器?在第?條線之前（開(kāi)始/結(jié)束位置）啟動(dòng)。為了達(dá)到最?分，你需要完成所有循環(huán)，然后在開(kāi)始/結(jié)束位置結(jié)束。（例如，在第?條線之前）游戲時(shí)間和最佳時(shí)間由游戲裁判使?秒表（?動(dòng)定時(shí)）衡量記錄。每一次嘗試的最長(zhǎng)時(shí)間為120秒。1.6附加說(shuō)明

1.機(jī)器人在折返跑過(guò)程中投影觸線即可。2.跑第一圈時(shí)，機(jī)器人觸及第二圈黑色實(shí)線，則失敗比賽結(jié)束，以此類推。3，比賽過(guò)程中，機(jī)器人脫離黑色虛線范圍則比賽結(jié)束。

P2拋球

2.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 這將是你有多遠(yuǎn)扔多遠(yuǎn)的好機(jī)會(huì)！運(yùn)?你的物理知識(shí)和?程知識(shí)來(lái)建造?個(gè)機(jī)器?，?這個(gè)機(jī)器?將球拋出，并打破紀(jì)錄

2.2機(jī)器人尺寸及編程 機(jī)器人正投影不得超過(guò)42cm*31cm*?限制?度-在?賽之前，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格。

2.3場(chǎng)地及道具 為了搭建場(chǎng)地，你需要：?個(gè)LEGO??52mm硬塑料球（?52設(shè)計(jì)編號(hào)： 51930, 71368, 22119, 41250, 40000, 23065）。?個(gè)尺?為42cm×31cm×34cm的任何耐?材料盒?或是三個(gè)LEGO MINDSTORMS EV3 Education Core set的盒?Expansion set #45560的盒?。2.4規(guī)則與得分 游戲競(jìng)技場(chǎng)包括?個(gè)凸起的起始區(qū)域，你的機(jī)器?要把LEGO??52mm硬塑料球投射到沙坑中。（比賽中禁止使用橡皮筋）在每次嘗試之前，之中以及之后，你的機(jī)器?不允許觸碰地?。你不可以觸碰或是幫助你的機(jī)器?完成扔球動(dòng)作。扔球動(dòng)作須由傳感器觸發(fā)執(zhí)?。

在凸起的起始區(qū)域有兩個(gè)X-Y-Z的選項(xiàng)，讓你放置你的機(jī)器?。這兩個(gè)選項(xiàng)都是有效的。團(tuán)隊(duì)可以在這兩個(gè)X-Y-Z的選項(xiàng)中選取任意?個(gè)。積分

你的積分等同于你最佳成績(jī)的厘?數(shù)（毫?則四舍五?）。投擲有效距離為是從起始位置X-Y-Z區(qū)域放置的內(nèi)側(cè)起點(diǎn)到LEGO塑料球第一次接觸沙坑落點(diǎn)之間的距離。

例如，你的最佳成績(jī)是123.4cm，那么你的最佳成績(jī)是123積分。如果你的最佳成績(jī)是123.5cm，那么你的最佳成績(jī)是124積分

2.5比賽方式 每隊(duì)三（3）次并發(fā)嘗試。三次嘗試的最佳得分將成為團(tuán)隊(duì)的積分。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間的間隔僅有兩分鐘。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以獲得七（7）分鐘?以完成允許的?次嘗試。每次嘗試的最?時(shí)間為60秒。

P3馬拉松 3.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 你能準(zhǔn)確?誤地沿著蜿蜒的?路前?嗎？這是?個(gè)?聽(tīng)起來(lái)更艱難的挑戰(zhàn)...通過(guò)彩?的?進(jìn)?，盡可能快地前進(jìn)。

3.2機(jī)器人尺寸及編程

25cm*25cm*25cm-在?賽之前，之中，之后，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格

此項(xiàng)目可以使??個(gè)LEGO MINDSTORMS EV3可編程模塊。連接到EV3元件的LEGO MINDSTORMS傳感器和/或是電機(jī)數(shù)量沒(méi)有限制。

3.3場(chǎng)地及道具

3.4規(guī)則與得分 沿著前?的?線是19mm寬，展開(kāi)后?約有四（4）??。綠線，藍(lán)線和紅線代表游戲的起始位置，終點(diǎn)位置的??是19mm寬和15cm?。最終游戲墊將在游戲當(dāng)天展示。你的機(jī)器?在綠線（起始位置）之前啟動(dòng)。為了達(dá)到最?分?jǐn)?shù)，你需要完成整段路線并讓你的機(jī)器?完全停?在結(jié)束位置之后。每次嘗試期間不得觸摸機(jī)器?。游戲時(shí)間和最佳時(shí)間由裁判使?秒表（?動(dòng)定時(shí)）來(lái)計(jì)時(shí)。當(dāng)你的機(jī)器?完全到達(dá)終點(diǎn)位置時(shí)，秒表停?。

任何未完成全程路線的嘗試的時(shí)間將被設(shè)置為每次嘗試的最?持續(xù)時(shí)間（120秒）。

總積分（最?100分）加上最佳時(shí)間。也就是說(shuō)，你可以贏得：+20 成功穿過(guò)第?道?； +30 成功穿過(guò)第?道?； +50 成功穿過(guò)并將你的機(jī)器?成功停在終點(diǎn)線以后。最佳時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)：第?名30積分；第?名20積分；第三名10積分。

3.5比賽方式 每隊(duì)兩（2）次出發(fā)嘗試機(jī)會(huì)。兩次嘗試中的最佳得分將成為團(tuán)隊(duì)的積分。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間的間隔僅有兩分鐘。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以獲得六（6）分鐘?以完成允許的兩（2）次嘗試。3.6附加說(shuō)明

1，機(jī)器人投影觸線第一道門則視為成功穿過(guò)第一道門，第二道門類推。機(jī)器人投影觸線終點(diǎn)視為完成比賽，秒表停止計(jì)時(shí)。2，機(jī)器人正投影脫離黑線路徑視為脫線，挑戰(zhàn)失敗。

三、中學(xué)組項(xiàng)目介紹及規(guī)則 高中組項(xiàng)目中LEGO MINDSTORMS EV3可編程模塊的使?數(shù)量沒(méi)有限制。連接到EV3元件的LEGO MINDSTORMS傳感器和/或是發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量也沒(méi)有限制（如有特殊規(guī)定，則會(huì)在具體項(xiàng)目中標(biāo)明）。LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming Software(電腦版)和/或是LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming(iOS / Android Apps平板)

X1斜坡跑 4.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介

4.2機(jī)器人尺寸及編程 25cm*25cm*25cm-在?賽之前，凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被?動(dòng)取消?賽資格。機(jī)器?可以在游戲過(guò)程中你的團(tuán)隊(duì)將要對(duì)抗重?！挑戰(zhàn)你的?程技能來(lái)建造擁有?與倫?的牽引?和扭轉(zhuǎn)??個(gè)機(jī)器?吧！

?動(dòng)調(diào)整尺?，但是其尺?在游戲結(jié)束（終?區(qū)域）始終不能超過(guò)規(guī)定的尺?。4.3場(chǎng)地及道具

4.4規(guī)則與得分

游戲競(jìng)技場(chǎng)包括?個(gè)?平的起始區(qū)域和?個(gè)斜坡（100cm?，50cm寬），并隨著每場(chǎng)?賽?增加坡度。坡度在20度到29度區(qū)間內(nèi)（20,23,26和29）增加3度；坡度在29度

到39度區(qū)間內(nèi)（29,31,33,35,37,39）增加2度；坡度在39度以上增加1度（40,41,42等）。

要想完成挑戰(zhàn)，你機(jī)器?的正投影面積需要完全定位在最終區(qū)域的頂部。斜坡的材料將在the blast games當(dāng)天展現(xiàn)。然?，你可以在紙涂層?板上測(cè)試你的機(jī)器?。你不能使?任何帶有粘性或是粘合劑的材料或是溶液來(lái)增加牽引?。所有機(jī)器?將在游戲之前進(jìn)?檢查 4.5比賽方式 每個(gè)?度兩（2）次并發(fā)嘗試。團(tuán)隊(duì)在?賽前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)閮纱螄L試之間?間隔。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以獲得兩（2）分鐘?以完成每個(gè)坡度的兩次并?嘗試。每個(gè)團(tuán)隊(duì)總共可以有?（10）次嘗試。4.6附加說(shuō)明

比賽時(shí)黑色和紅色區(qū)域交界會(huì)有黑線標(biāo)明，機(jī)器人投影越過(guò)黑線則算挑戰(zhàn)成功。

X2摔跤

5.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 歡迎來(lái)到摔跤競(jìng)技場(chǎng)，準(zhǔn)備好開(kāi)始摔跤吧！模仿肌?摔跤?來(lái)建造你的機(jī)器?，并把對(duì)?從圓環(huán)中推出去！

5.2機(jī)器人尺寸及編程 25cm*25cm*25cm/1000g-在?賽之前，機(jī)器?可以在游戲過(guò)程中?動(dòng)擴(kuò)?尺?，但不可以分割成子母機(jī)或者多個(gè)動(dòng)力結(jié)構(gòu)。可以使??個(gè)LEGO MINDSTORMS EV3可編程模塊。連接到EV3元件的LEGO MINDSTORMS傳感器和/或是發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量也沒(méi)有限制。

5.3場(chǎng)地及道具 游戲競(jìng)技場(chǎng)是圓形的，總直徑77cm。內(nèi)圈為??，??邊框?yàn)?.5cm寬（詳?游戲說(shuō)明）。實(shí)際材料是層壓板/三聚氰胺涂層?材，但是在團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備階段，競(jìng)技場(chǎng)可以以任何?種材料打印。競(jìng)技場(chǎng)的?度為2-4cm。

5.4規(guī)則與得分

游戲的?的是讓?個(gè)機(jī)器?把另?個(gè)機(jī)器?推到場(chǎng)外。你不允許使?任何粘性/粘合劑材料或是溶液來(lái)增加牽引?。不允許破壞場(chǎng)地。機(jī)器人必須在啟動(dòng)程序最前面增加3秒靜止提示音程序。所有機(jī)器?將在游戲之前進(jìn)?檢查。5.5比賽方式

每場(chǎng)?賽為五局三勝制。在?戶操作機(jī)器?開(kāi)始后，機(jī)器?需在不少于5秒內(nèi)?動(dòng)開(kāi)啟。在這五秒鐘內(nèi)，玩家必須清場(chǎng)。當(dāng)機(jī)器?的任何部分接觸??圓環(huán)以外的區(qū)域時(shí)，游戲結(jié)束。裁判宣布每場(chǎng)?賽的冠軍。要達(dá)到最?分，你必須贏得4場(chǎng)?賽。（每輪比賽中間沒(méi)有調(diào)試時(shí)間）

5.6附加說(shuō)明

1，機(jī)器人碰到地面則為負(fù)，若兩個(gè)機(jī)器人都觸碰到地面，以機(jī)器人觸碰地面的先后順序?yàn)闇?zhǔn)，先觸碰地面者為負(fù)。2，比賽前抽簽決定進(jìn)攻方和防守方，防守方先確定機(jī)器人擺放位置，確定位置時(shí)間為15秒，下局比賽攻守方互換，以此類推。

X3攀巖

6.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 ?項(xiàng)特殊的挑戰(zhàn)，需要?個(gè)完美的設(shè)計(jì)，從?個(gè)盒?到另?個(gè)盒?！

6.2機(jī)器人尺寸及編程 25cm*25cm*40cm且包含機(jī)器?裝置的額外?具（如，橋梁、斜坡）。凡是超過(guò)最?尺?的機(jī)器?將被取消?賽資格。機(jī)器?可以在游戲過(guò)程中?動(dòng)調(diào)整尺?，但是 其尺?在游戲結(jié)束（終?區(qū)域）始終不能超過(guò)規(guī)定的尺?。額外?具（如，橋梁、斜坡）的尺?不能超過(guò)25cm*40cm。6.3場(chǎng)地及道具 為了搭建場(chǎng)地，你需要：兩個(gè)箱?，尺?為42cm*31cm*15cm（等同于 LEGO MINDSTORMS EV3 Education Core Sets #45544 和Education Expansion set #45560儲(chǔ)存盒）

6.4規(guī)則與得分

總分?jǐn)?shù)（最?100分）加上最佳時(shí)間?？偡謽?gòu)成如下：

全程A+B+C： +20積分完成A，+20積分完成B，+20積分完成C。最終，你將再獲得+40獎(jiǎng)勵(lì)積分，如果你的機(jī)器?成功停在了終點(diǎn)區(qū)域的頂端。全程Ⅰ+Ⅱ： +20分完成步驟Ⅰ，另+40分完成步驟Ⅱ。你將再獲得+40獎(jiǎng)勵(lì)積分，如果你的機(jī)器?成功停在了終點(diǎn)區(qū)域的頂端。

半程B+C或是半程Ⅱ：你將獲得+40分如果你部分完成了B和C，或是步驟Ⅱ。但沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)積分40分。獲得100分的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)他們的最佳時(shí)機(jī)進(jìn)?排名。最佳時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)積分：第?名30分，第?名20分，第三名10分。

6.5比賽方式 你的機(jī)器?需要從起始位置到結(jié)束位置?動(dòng)移動(dòng)，以完成全程（從起始區(qū)域），或是半程（從替代起始區(qū)域）。允許使?額外的?具（例如，橋梁，斜坡）。所有的?具須?樂(lè)?元件制成，并需要在游戲開(kāi)始之前安置在你的機(jī)器?上。額外?具可以被允許留下來(lái)，但是?動(dòng)?預(yù)在任何時(shí)候是不被允許的。你有兩（2）分鐘的時(shí)間來(lái)完成挑戰(zhàn)。游戲時(shí)間和最佳時(shí)間由裁判使?秒表（?動(dòng)定時(shí)）來(lái)衡量。在機(jī)器?完成任務(wù)并停在終點(diǎn)區(qū)域的頂端時(shí)，游戲時(shí)間（?于2分鐘）會(huì)被計(jì)算在內(nèi)。

6.6 附加說(shuō)明

1，最后步驟中成功停在停在終點(diǎn)區(qū)域頂端判定標(biāo)準(zhǔn)：①機(jī)器人主機(jī)投影在箱子范圍內(nèi)且②機(jī)器人接觸箱子上表面。2，完成B步驟判定標(biāo)準(zhǔn)：①機(jī)器人主機(jī)投影在2個(gè)箱子空隙范圍內(nèi)且②機(jī)器人接觸地面。

X4戰(zhàn)略

7.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 收集所有的紅?樂(lè)?模塊?不碰觸藍(lán)?障礙物，跑得要多快有多快！記住，細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

7.2機(jī)器人尺寸及編程 ?限制、可以使??個(gè)LEGO MINDSTORMS EV3可編程模塊。

LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming Software(desktop)和/或是 LEGO? MINDSTORMS? Education EV3 Programming(iOS / Android Apps 7.3場(chǎng)地及道具 游戲場(chǎng)地由5*5矩陣組成。每平?矩陣為25cm*25cm。需要收集的?（8）個(gè)紅?塊的位置，和被認(rèn)定為障礙并不能被收集的?（8）個(gè)藍(lán)?塊的位置，由the blast games 2017賽制指定。

7.4規(guī)則與得分 總分（最?180分）加上最佳時(shí)間。總分構(gòu)成如下：+20分 每收集?個(gè)紅?模塊； +20獎(jiǎng)勵(lì)積分如果你成功達(dá)到?標(biāo)（收集8個(gè)紅?塊）每個(gè)移位?個(gè)藍(lán)?模塊你將失去五分（-5積分）。在游戲結(jié)束時(shí)，每多?個(gè)藍(lán)?塊你將失去?分（-10積分）例如，如果你完成了?賽并收集了8個(gè)紅?塊和?個(gè)藍(lán)?塊，那么你將沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)積分，相反，你的分?jǐn)?shù)將是150分((8*20)-10=150)。達(dá)到180積分的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)他們的最佳時(shí)機(jī)進(jìn)?排名。最佳時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)積分：第?名30分，第?名20分，第三名10分。7.5比賽方式 每個(gè)團(tuán)隊(duì)兩（2）次嘗試。兩次嘗試中的最?分將成為該團(tuán)隊(duì)最終積分。

你將有兩（2）分鐘完成挑戰(zhàn)。游戲時(shí)間和最佳時(shí)間由裁判使?秒表（?動(dòng)定時(shí)）來(lái)衡量記錄。你的機(jī)器?可以從矩陣內(nèi)或外的任意位置開(kāi)始。當(dāng)機(jī)器?完成任務(wù)并完全位于場(chǎng)外（矩陣）時(shí)，計(jì)時(shí)（?于2分鐘）結(jié)束。超時(shí)收集到的紅色塊不能計(jì)分 7.6附加說(shuō)明

比賽現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)有6張積木分布圖供參賽隊(duì)伍抽取，先由參賽小組確定機(jī)器人擺放位置，再由抽簽決定使用分布圖。

四、注意事項(xiàng)

1.核心理念：這是一次超越?我的比賽，既能在準(zhǔn)備訓(xùn)練中精進(jìn)，也能在?賽中創(chuàng)造奇跡！這是一次獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并融合了?程、編程等知識(shí)技能；這是一次與他人分享快樂(lè)的競(jìng)賽，來(lái)自全省的愛(ài)好者共同進(jìn)取。我們用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。

2.組委會(huì)比賽期間，凡是規(guī)則中沒(méi)有說(shuō)明的事項(xiàng)由裁判委員會(huì)決定。競(jìng)賽組委會(huì)委托裁判委員會(huì)對(duì)此規(guī)則進(jìn)行解釋與修改。

3.本規(guī)則是基于Blast Game國(guó)際規(guī)則修改制定，比賽現(xiàn)場(chǎng)以此規(guī)則為準(zhǔn)。在競(jìng)賽中，裁判有最終裁定權(quán)。他們的裁決是最終裁決。裁判不會(huì)復(fù)查重放的比賽錄像。關(guān)于裁判的任何問(wèn)題必須由一名學(xué)生代表在兩場(chǎng)比賽之間向裁判長(zhǎng)提出。組委會(huì)不接受教練員或?qū)W生家長(zhǎng)的投訴。

第五篇：北京市青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽

關(guān)于舉辦2011年北京市青少年未來(lái)工程師

博覽與競(jìng)賽活動(dòng)的通知

各區(qū)縣教委：

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃綱要》，推進(jìn)北京市中小學(xué)生科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)和促進(jìn)青少年運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提升青少年的科學(xué)與技術(shù)素養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，北京學(xué)生活動(dòng)管理中心決定繼續(xù)舉辦“2011年北京市青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽活動(dòng)”。

希望各有關(guān)單位依照活動(dòng)方案,把安全意識(shí)放在首位，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生在設(shè)計(jì)制作與組織競(jìng)賽中的安全工作，組織好此項(xiàng)活動(dòng)。

附件一：2011年北京市青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽活動(dòng)方案。附件二：2011年北京市青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽教師培訓(xùn)通知。附件三：2011年北京市青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則。附件四：2011年北京市青少年未來(lái)工程師競(jìng)賽報(bào)名表。

附件五：2011年北京市青少年未來(lái)工程師競(jìng)賽項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告樣本。

北京學(xué)生活動(dòng)管理中心

2011年3月 20 日