第一篇：信息技術(shù)教案四年級(jí)上冊(cè)青島版
小學(xué)信息技術(shù)教案
四年級(jí)上冊(cè)
小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還是比較狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到四年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重對(duì)word和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材四年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共二個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是文字處理小能手——word2000，共9課，通過(guò)利用文字處理軟件WORD，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是網(wǎng)上遨游，共4課，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的一些知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)連接因特網(wǎng)和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方法，學(xué)會(huì)掌握保存網(wǎng)頁(yè)中的文本信息和圖片信息，熟練掌握應(yīng)用搜索引擎查找信息的方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。
（1）知識(shí)與技能
要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下：認(rèn)識(shí)WORD2000小能手；文字的輸入與保存；錯(cuò)誤文字巧修改；漂亮文字我來(lái)變；設(shè)置段落的格式；制作簡(jiǎn)單的表格；圖形工具百寶箱；圖片的插入與設(shè)置；打印文章；牽手因特網(wǎng)；網(wǎng)海拾貝；網(wǎng)海導(dǎo)航員；網(wǎng)海暢游等；
（2）過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
2、質(zhì)量目標(biāo)：
在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
四、教學(xué)重點(diǎn)
第一單元 文字處理小能手——word2000
1、認(rèn)識(shí)WORD2000小能手
2、文字的輸入與保存
3、錯(cuò)誤文字巧修改
4、漂亮文字我來(lái)變
5、設(shè)置段落的格式
6、制作簡(jiǎn)單的表格
7、圖形工具百寶箱
8、圖片的插入與設(shè)置
9、打印文章 第二單元 網(wǎng)上遨游
1、牽手因特網(wǎng)
2、網(wǎng)海拾貝
3、網(wǎng)海導(dǎo)航員
4、網(wǎng)海暢游
五、教學(xué)措施
1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
2．提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。
積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 備 注調(diào)試計(jì)算機(jī) 準(zhǔn)備工作 新學(xué)期教育（安全、衛(wèi)生、路隊(duì)等）正式上課 3 第1課 認(rèn)識(shí)WORD2000小能手 1課時(shí) 4 第2課 文字的輸入與保存 1課時(shí) 5 打字練習(xí)6 國(guó)慶節(jié)放假 第3課 錯(cuò)誤文字巧修改 1課時(shí) 8 第4課 漂亮文字我來(lái)變 1課時(shí) 9 第5課 10 第6課 11 期中考試12 第7課 13 第8課 14 第9課 15 第10課 16 第11課 17 第12課 18 元旦放假19 第13課 20 第14課 21 期末考試 設(shè)置段落的格式 1制作簡(jiǎn)單的表格 1圖形工具百寶箱 1圖片的插入與設(shè)置 1打印文章 1練習(xí)課 1牽手因特網(wǎng) 1網(wǎng)海拾貝 1網(wǎng)海導(dǎo)航員 1網(wǎng)海暢游 1整理機(jī)房
課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 3
第1單元 文字處理小能手----Word2000 第1課《認(rèn)識(shí)Word小能手》
【課 題】認(rèn)識(shí)Word小能手 【授課年級(jí)】四年級(jí)上冊(cè) 【授課地點(diǎn)】微機(jī)室
【教學(xué)內(nèi)容】《信息技術(shù)（四年級(jí)上）》（青島出版社）第1課
【知識(shí)聯(lián)系】在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生初步學(xué)習(xí)了“寫(xiě)字板”，對(duì)計(jì)算機(jī)的字處理已有了初步的概念；本節(jié)是學(xué)生深入學(xué)習(xí)Word的第一節(jié)，是對(duì)Word的初步認(rèn)識(shí)，是扎實(shí)掌握該軟件的基礎(chǔ)。因此，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重要影響。另外，Word、Excel、Power point都是微軟公司的產(chǎn)品，窗口界面大部分菜單按鈕相同，學(xué)會(huì)Word將給其他兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。所以第一節(jié)課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要?！窘虒W(xué)目的】
一、知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)文字處理軟件——Word2000。
二、技能目標(biāo)：
1、掌握啟動(dòng)Word2000和用不同方法關(guān)閉Word2000，認(rèn)識(shí)Word2000的窗口界面，工具欄的打開(kāi)、隱藏及常用工具的使用。
2、了解文字處理軟件的概念、Office2000組件的簡(jiǎn)單內(nèi)容，打開(kāi)和關(guān)閉工具欄的方法。
三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
1、培養(yǎng)多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，體會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展給我們生活帶來(lái)的便利。
2、通過(guò)初步使用Word，鍛練學(xué)生動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、鼓勵(lì)同桌共同鉆研探索，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)算機(jī)使用道德和與人共事的協(xié)作精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】啟動(dòng)和退出Word?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】Word的窗口組成?！窘虒W(xué)方法】自學(xué)、討論、嘗試法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】用Word2000制作的賀卡和小報(bào)，建立一個(gè)共享學(xué)習(xí)文件夾。【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入
（課件出示幾張精美的彩色賀卡和小報(bào)，請(qǐng)學(xué)生欣賞）同學(xué)們，你們知道這些賀卡和小報(bào)是怎樣誕生的嗎？
——是由我們上年四年級(jí)電腦小高手撰寫(xiě)、錄入、編輯、排版、設(shè)計(jì)制作出來(lái)的。這些同學(xué)是不是很了不起？同學(xué)們想不想學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)呢？（——想?。┠呛茫瑥倪@節(jié)課開(kāi)始，我們將深入學(xué)習(xí)一種能對(duì)文字信息進(jìn)行錄入、編輯、排版、打印并能在文檔中插入圖形、圖片、表格和圖表的文字處理軟件——Word。（板書(shū)課題——第1課 認(rèn)識(shí)Word小能手）
二、自主探究 交流分享
1、通過(guò)共享學(xué)習(xí)文件夾自學(xué)相關(guān)知識(shí)。
(1)、“文字處理軟件”的概念
文字處理軟件是用于對(duì)文字信息進(jìn)行錄入、編輯、排版、打印等處理的軟件，是電腦中應(yīng)用最廣泛的軟件產(chǎn)品之一，是辦公自動(dòng)化的主打軟件。美國(guó)微軟公司的Word2000和我國(guó)金山公司的Wps2000都是文字處理軟件中的著名產(chǎn)品(2)、Office2000簡(jiǎn)介
這套軟件包括文字處理軟件Word2000、電子表格軟件Excel、演示文稿軟件Power point、網(wǎng)頁(yè)制作軟件Front page和數(shù)據(jù)庫(kù)軟件Access以及電子郵件軟件Outlook等。在這些不同的應(yīng)用程序中，外形一樣的按鈕，它們的功能和用法基本相同。
2、啟動(dòng)和退出Word(1)、復(fù)習(xí)舊知。
同學(xué)們，還記得如何啟動(dòng)和退出一個(gè)應(yīng)用程序嗎？以“寫(xiě)字板”為例說(shuō)一說(shuō)。
——單擊“開(kāi)始”，將鼠標(biāo)依次指向“程序—附件—寫(xiě)字板”菜單項(xiàng)，單擊即可啟動(dòng)。
——用鼠標(biāo)單擊窗口右上角的關(guān)閉“×”控制按鈕即可退出。(2)、探索啟動(dòng)和退出Word的方法。
啟發(fā)：同學(xué)們，在Windows操作系統(tǒng)中啟動(dòng)和退出一個(gè)應(yīng)用程序的方法大致是相同的，請(qǐng)你模仿寫(xiě)字板的啟動(dòng)和退出方法，上機(jī)試一試，(嘗試性操作后)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)如何啟動(dòng)和退出Word？
——單擊“開(kāi)始”，將鼠標(biāo)依次指向“程序—Word”菜單項(xiàng)，單擊即可啟動(dòng)?！檬髽?biāo)單擊窗口右上角的關(guān)閉“×”控制按鈕即可退出。探索其它啟動(dòng)和退出Word的途徑，小組討論一下，看哪個(gè)組能成功啟動(dòng)和退出，哪個(gè)組的方法多，然后我們交流。
（3分鐘后，交流啟動(dòng)和退出Word的其它途徑：）
——單擊“開(kāi)始”，選擇“運(yùn)行”項(xiàng)，單擊“瀏覽”找到Word可執(zhí)行文件雙擊即可啟動(dòng)。
——雙擊桌面快捷方式“Word”即可啟動(dòng)。
——單擊“開(kāi)始”，選擇“文檔”雙擊Word格式的文件，即可啟動(dòng)。
——右擊“開(kāi)始”，選擇“資源管理器”，找到Word可執(zhí)行文件雙擊即可?！獑螕簟拔募辈藛蜗碌摹巴顺觥表?xiàng)，即可退出。
——單擊標(biāo)題欄的“控制按鈕”，在彈出的菜單下單擊“退出”項(xiàng)，即可退出。——使用“ALT+F4”簡(jiǎn)捷鍵。
3、認(rèn)識(shí)Word的工作界面
自學(xué)教材第3頁(yè) 第2步認(rèn)識(shí)“Word2000窗口”，了解各部分名稱(chēng)及作用。
三、合作學(xué)習(xí)釋疑解難
1、請(qǐng)學(xué)生分別打開(kāi)“寫(xiě)字板”和“Word”的工作界面并將兩個(gè)窗口縱向平鋪。
2、啟發(fā)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，“Word的工作界面”和“寫(xiě)字板”的工作界面有無(wú)相同之處？
——幾乎一模一樣！
——且慢!肯定有不同的地方，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真比較，找出不同點(diǎn)。
兩個(gè)工作界面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？提問(wèn)后總結(jié)——
相同點(diǎn)：Word和“寫(xiě)字板”都有標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、文本編輯區(qū)、狀態(tài)欄。
不同點(diǎn)：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄以及狀態(tài)欄中的具體內(nèi)容不太一樣。
3、打開(kāi)和關(guān)閉工具欄
請(qǐng)學(xué)生模仿“計(jì)算器”中打開(kāi)和關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)型和科學(xué)型計(jì)算器的方法，打開(kāi)新的工具欄，關(guān)閉舊的工具欄，并數(shù)出有多少種工具，都是什么工具。
四、實(shí)踐創(chuàng)作、展示評(píng)價(jià)
鞏固知識(shí)：采用學(xué)生互評(píng)的方式，同桌之間一個(gè)出題，一個(gè)回答(啟動(dòng)、關(guān)閉Word窗口；說(shuō)出窗口各部分的名稱(chēng)和作用等)。
五、梳理總結(jié) 拓展延伸
課堂總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，使大家對(duì)本節(jié)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。不全面的由其他同學(xué)或教師補(bǔ)充。
六、布置作業(yè)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了Word，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)這個(gè)字處理軟件開(kāi)了個(gè)好頭。但是，光靠課堂練習(xí)來(lái)熟練掌握這個(gè)軟件顯然是不夠的。下課以后，沒(méi)有上機(jī)條件的同學(xué)，讀熟課本，記準(zhǔn)概念，自己動(dòng)手畫(huà)一張Word的界面圖；具備上機(jī)條件的同學(xué)，要加強(qiáng)練習(xí)，一定要熟練掌握菜單欄、常用工具條和格式工具條的使用，模仿寫(xiě)字板的使用方法，用Word寫(xiě)小作文一篇；具備上網(wǎng)條件的同學(xué)，在完成上述任務(wù)以后，可以訪(fǎng)問(wèn)微軟公司的網(wǎng)站（http://004km.cn）添加到收藏夾中。
第一步：打開(kāi)“中國(guó)兒童網(wǎng)”首頁(yè)，單擊“收藏”菜單，選擇“添加到收藏夾”命令，彈出“添加收藏”對(duì)話(huà)框。第二步：在“添加收藏”對(duì)話(huà)框中單擊“確定”按鈕，就可以把當(dāng)前頁(yè)面添加到收藏夾中了。練一練：
將自己喜歡的網(wǎng)站添加到收藏夾中。加油站：
我們可以通過(guò)整理收藏夾對(duì)收藏的網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）進(jìn)行分類(lèi)和整理，還可以刪除多余的網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）。實(shí)踐與創(chuàng)新
瀏覽中國(guó)中小學(xué)教育網(wǎng)（http://004km.cn登陸“s520歡樂(lè)學(xué)堂”網(wǎng)站首頁(yè)。
第二步：“歡樂(lè)學(xué)堂”網(wǎng)站里設(shè)置了很多的欄目，有“歡樂(lè)學(xué)堂”、“能量殿堂”、“智能題庫(kù)”、“歡樂(lè)天地”等，大家可以登錄各個(gè)欄目區(qū)瀏覽一下，體會(huì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。一點(diǎn)通：
網(wǎng)上學(xué)校是由許多名校和優(yōu)秀教師參與、能夠提供全天候?qū)W習(xí)服務(wù)的虛擬網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，網(wǎng)校大都提供名師在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)課堂、同步輔導(dǎo)等功能。到網(wǎng)上讀書(shū)去
因特網(wǎng)上有很多圖書(shū)站，這些網(wǎng)站提供了大量的電子書(shū)籍供我們閱讀。“中國(guó)兒童文學(xué)網(wǎng)”（http://004km.cntv.com）首頁(yè)。
第二步：?jiǎn)螕繇?yè)面右上角的網(wǎng)絡(luò)“電視直播”、進(jìn)入直播頁(yè)面。選擇合適的頻道和節(jié)目后，在播放區(qū)即可看到你點(diǎn)播的節(jié)目。網(wǎng)上玩游戲
“e代學(xué)堂”是幫助小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，里面有很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的小游戲，它可以幫助我們?cè)谟螒蛑休p輕松松學(xué)到知識(shí)。登陸“e代學(xué)堂”
（http://echild.cc163.net）,去玩玩上面的小游戲吧。一點(diǎn)通：
單擊“網(wǎng)際精品”，可以找到好玩的游戲，在“e代擂臺(tái)”的游戲排行榜中則可以找到人氣最旺的游戲。實(shí)踐與創(chuàng)新：
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第二篇：青島版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
第一課 初識(shí)小作家
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解Word文字處理軟件的功能。
2、了解Word窗口的界面組成。
3、掌握打開(kāi)、關(guān)閉Word的方法。
二、重難點(diǎn)：了解Word文字處理軟件的功能及Word窗口的界面組成。
三、教學(xué)過(guò)程：
Word2000是一個(gè)文字處理軟件，它是office2000組件中的一個(gè)程序。我們就利用它來(lái)制作板報(bào)。用Word2000寫(xiě)文章或制作板報(bào)又快、又方便，還很漂亮，因此，我們都親切地把Word稱(chēng)作“小作家”。
（一）啟動(dòng)Word2000
步驟：
1、單擊“開(kāi)始”按鈕，光標(biāo)移動(dòng)到“程序”上。
2、光標(biāo)移動(dòng)到“程序”菜單中的“Microsoft Word”上單擊。Word2000窗口就打開(kāi)了。
（二）Word2000窗口的組成
標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、垂直標(biāo)尺、水平標(biāo)尺、垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條、插入點(diǎn)光標(biāo)、編輯區(qū)。
1、標(biāo)題欄
標(biāo)題欄顯示程序的有關(guān)信息。每次啟動(dòng)Word2000時(shí)，都會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的Word文件。它是由文件名稱(chēng)、軟件名稱(chēng)、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成。
2、菜單欄
菜單欄里有各種各樣的操作命令。Word2000的菜單欄上共有9個(gè)菜單。Word2000能實(shí)現(xiàn)的所有功能都包含在這些菜單中。
3、工具欄
工具欄里剛指的是一些常用命令按鈕。Word2000窗口中通常顯示的是常用工具欄和格式工具欄，單擊工具欄上的某個(gè)按鈕，就可以執(zhí)行相應(yīng)的命令。
學(xué)生練一練掌握常用的按鈕的名稱(chēng)。
4、編輯區(qū)
編輯區(qū)相當(dāng)于“紙”，在這里可以輸入文字、插入圖片，還能對(duì)文章四年級(jí)信息技術(shù)（上）進(jìn)行各種修改畫(huà)美化。
5、狀態(tài)欄
顯示當(dāng)前Word文檔的相關(guān)信息。顯示光標(biāo)在第幾頁(yè)、當(dāng)前的位置。
（三）關(guān)閉Word 2000窗口中的“關(guān)閉”按鈕，Word 2000窗口就關(guān)閉了。
注意：退出Word 2000時(shí)，會(huì)出現(xiàn)提示框，詢(xún)問(wèn)是否保存文檔，這里我們只是學(xué)習(xí)啟動(dòng)Word 2000和認(rèn)識(shí)其窗口，不用保存，因此單擊“否”。
第二課 用電腦寫(xiě)文章
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在Word2000種輸入文字。
2、掌握保存Word文檔的方法，建立起隨時(shí)存盤(pán)的意識(shí)。
3、會(huì)打開(kāi)已保存的文檔。
二、重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在Word2000種輸入文字和掌握保存Word文檔的方法，建立起隨時(shí)存盤(pán)的意識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
啟動(dòng)Word2000、Word2000自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的新文件。
（一）學(xué)習(xí)輸入文章
1、選擇輸入法
步驟：
1）、單擊En 按鈕。
2）、選擇“智能ABC輸入法。
2、輸入文章
在Word2000中輸入下列文字。
（二）學(xué)會(huì)保存文章
步驟：
1）單擊“保存”按鈕，彈出“另存為”對(duì)話(huà)框。
2）單擊“保存位置”框右側(cè)的按鈕，再?gòu)棾龅奈募A列表中選擇文件的保存位置。
3）在“文件名”框中輸入新的文件名，單擊“保存”按鈕。
注意：當(dāng)Word文檔的標(biāo)題欄顯示出文件名時(shí)，說(shuō)明你的Word文件四年級(jí)信息技術(shù)（上）已經(jīng)保存過(guò)了，在此單擊保存按鈕時(shí)，就不會(huì)再?gòu)棾觥傲泶鏋椤睂?duì)話(huà)框。
（三）建立自己的文件夾
步驟：
1）單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，彈出“另存為”對(duì)話(huà)框。
2）單擊“My Documents”，單擊“新建文件夾”按鈕，彈出“新文件夾”對(duì)話(huà)框。在“名稱(chēng)”框中輸入你自己的名字，單擊“確定”按鈕，3、在“文件名”框中輸入文件名，單擊“保存”按鈕。
（四）打開(kāi)剛才保存的文件
步驟：
1）啟動(dòng)Word2000，單擊常用工具欄上的“打開(kāi)”按鈕。
2）彈出“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框。在“My Documents”文件夾中選中你自己的文件夾，單擊“打開(kāi)”按鈕。
3）在你的文件夾中選中保存的文檔，單擊“打開(kāi)”按鈕，已保存的文檔就打開(kāi)了。
課上練習(xí)一次。
第三課 文章修修又改改
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在文章中刪除、添加文字。
2、學(xué)會(huì)使用“撤銷(xiāo)”、“恢復(fù)”操作。
二、重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在文章中刪除、添加文字和使用“撤銷(xiāo)”、“恢復(fù)”操作。
三、教學(xué)過(guò)程：
平時(shí)寫(xiě)字。那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，可以用橡皮把它擦掉，在電腦上寫(xiě)錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦呢？
（一）刪掉輸錯(cuò)的字
步驟：
1）啟動(dòng)Word2000。
2）輸入“小貓種魚(yú)”這篇文章，并保存在自己的文件夾中。
3）在“種”字后面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。
4）在鍵盤(pán)上敲一下退格鍵，“種”字就刪除了。
這種刪除文字的方法叫做“前刪”還有一種刪除文字的方法叫做“后刪”
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
方法是：
步驟：
1）在“種”字前面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。
2）敲一下鍵盤(pán)上的Delete鍵?！胺N”字就被刪除了。
還有其它方法，以后再學(xué)。
（二）加上漏掉的字
步驟：
1）在“秋天”前面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。
2）輸入“美麗的”3個(gè)字即可。
（三）撤銷(xiāo)錯(cuò)誤的操作
如果剛剛插入了“美麗的”3個(gè)字，發(fā)現(xiàn)插入的不對(duì)，這是可以單擊常用工具欄上的“撤銷(xiāo)”按鈕，一步一步地撤銷(xiāo)剛才的操作。
步驟：
1）單擊“撤銷(xiāo)”按鈕1次。
2）電腦立即恢復(fù)為輸入“美麗的”3個(gè)字前的狀態(tài)。
有時(shí)候，我們執(zhí)行了“撤銷(xiāo)”操作后，有感覺(jué)不妥，覺(jué)得不應(yīng)該撤銷(xiāo)，這時(shí)，我們就可以單擊“撤銷(xiāo)”按鈕旁邊的“恢復(fù)”按鈕，就可以恢復(fù)剛才撤銷(xiāo)的操作。
學(xué)生練習(xí)：課后1、2、2題。
第四課刪除整段文字
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)選定一句話(huà)的方法。
2、學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。
3、學(xué)會(huì)刪除一段文字的方法。
二、重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）選定一段文字
在對(duì)文字進(jìn)行刪除操作之前，我們首先要讓W(xué)ord2000知道，到底要對(duì)那些文字進(jìn)行操作，這就需要用到選定操作。
1、選定連續(xù)的幾個(gè)字
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
步驟：
1）啟動(dòng)Word2000，打開(kāi)Word2000窗口。
2）打開(kāi)我們保存的文章，將光標(biāo)插到要選定的文字之前。
3）按住鼠標(biāo)左鍵向右拖動(dòng)，選定幾個(gè)字，此時(shí)，被選定的幾個(gè)字呈反色顯示。
選定連續(xù)的幾個(gè)字有下面兩種方法：
1）拖移法：按步鼠標(biāo)左鍵向右或向左拖動(dòng)，這種選定文字的方法較快。
2）鍵盤(pán)法：按住Shift鍵不放，敲光標(biāo)水平方向鍵，每敲一次就向右或向左選定一個(gè)字。
2、選定一句話(huà)
步驟：
1）將光標(biāo)定位在要選定的這句話(huà)前面并單擊。
2）按住Shift鍵不放，然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到這句話(huà)的最后，單擊，這句話(huà)就被選定了。
如果我想取消選定，在任意位置單擊，即刻取消選定。
如果要選定一個(gè)完整的句子（以句號(hào)為結(jié)束標(biāo)志），可以將鼠標(biāo)定位在這個(gè)句子中的任意位置，然后再按住Ctrl鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)，整個(gè)句子就被選定了。
(二)刪除一段文字
學(xué)會(huì)了選定操作，同學(xué)們絕對(duì)“功力”大增。因?yàn)檫x定操作是許多操作的基礎(chǔ)。
1、刪除一句話(huà)
步驟：
1）選定一句話(huà)。
2）按一下鍵盤(pán)上的Delete鍵，這句話(huà)就被刪除了。
學(xué)生練習(xí)：用4種方法選定一句話(huà)。并完成課后的第2題的操作。
第五課 整段文字的搬家
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)使用工具按鈕移動(dòng)整段文字。
2、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)移動(dòng)法移動(dòng)整段文字。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
二、重難點(diǎn)：使用工具按鈕和鼠標(biāo)移動(dòng)法移動(dòng)整段文字。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）用工具按鈕給文字搬家
步驟：
1）啟動(dòng)Word2000，打開(kāi)保存的文章。
2）選定一段文字，然后單擊“剪切”按鈕。
被剪切的文字被電腦存放在“剪貼板”上，這里是存放信息的方，Word2000的“剪貼板”可以記住最后12次“復(fù)制”或“剪切”的信息。
3）將光標(biāo)定位在文章的最后，然后單擊“粘貼”按鈕。
（二）拖動(dòng)鼠標(biāo)給文字搬家
讓整段文字搬家還有更好的方法，請(qǐng)用鼠標(biāo)移動(dòng)法完成一段文字移動(dòng)的操作。
步驟：
1）選定一段文字。2）將光標(biāo)移動(dòng)到選定的文字上，按住鼠標(biāo)左鍵不放。3）按住鼠標(biāo)左鍵將光標(biāo)拖放到文章的末尾，然后松開(kāi)鼠標(biāo)。
4）只需要3步，文字的搬移操作就完成了。
（三）用右鍵拖移被選中的文字錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。
會(huì)出現(xiàn)：
移動(dòng)到此位置
復(fù)制到此位置
鏈接此處
在此創(chuàng)建超級(jí)鏈接
取消 快捷菜單。
移動(dòng)到此位置：命令可實(shí)現(xiàn)前面炯過(guò)的文字搬移工作。
復(fù)制到此位置：命令可將選中的文字在文章末尾復(fù)制一遍，且選中的文字無(wú)任何變化。
鏈接到此處：命令可以將選中的文字在文章末尾復(fù)制一遍，且每次定位光標(biāo)于此時(shí)就以陰影顯示，選中的文字無(wú)任何變化。
在此處創(chuàng)建超級(jí)鏈接：命令可將選中的文字在文章末尾建立超級(jí)鏈接，單擊超級(jí)鏈接即可回到選中的文字處。
關(guān)于文章的搬移我們共學(xué)習(xí)了3種方法。
課上同學(xué)們多作練習(xí)。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
第六課 文字的復(fù)制
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)復(fù)制文字的方法。
2、學(xué)會(huì)替換文字的簡(jiǎn)單方法。
二、重難點(diǎn)：復(fù)制、替換文字的方法。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）復(fù)制文字
步驟：
1）打開(kāi)Word2000窗口。
2）輸入一段文字并保存在自己的文件夾中。
3）選中文章的第一段后，單擊“復(fù)制”按鈕。
4)將光標(biāo)定位在文章最后，然后單擊“粘貼”按鈕。
注意：按住鍵盤(pán)上的Ctrl鍵，同時(shí)將選中的文字拖動(dòng)到需要的位置，就可以完成復(fù)制操作。
（二）替換文字
步驟：
1）選中“春天”兩個(gè)字。
2)直接輸入“夏天”兩個(gè)字，“春天”立刻被改成“夏天”了。
也可以用編輯菜單中的“替換”命令來(lái)完成。
步驟：
1）單擊“編輯”菜單中的“替換”命令。
2）在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的內(nèi)容“四季”，在“替換維”框中輸入要替換的內(nèi)容“季節(jié)”，直接單擊“全部替換”按鈕，則Word將把文章中所有的“四季”都替換為“季節(jié)”。
如果不需要全部替換，則可單擊“查找下一處”和“替換”按鈕選擇需要的內(nèi)容進(jìn)行替換。
學(xué)生練習(xí)復(fù)制、替換文字的方法。
第七課 讓文字更漂亮
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)字號(hào)，學(xué)會(huì)改變字號(hào)，會(huì)加粗文字。
2、了解其他文字工具的用法。
二、重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字號(hào)，學(xué)會(huì)改變字號(hào)，會(huì)加粗文字和其他文字工具的用法。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）文字的大小
文字的大小在word里面有兩種表示方法，一種是“號(hào)”，一種是“磅”。號(hào)數(shù)用中文表示，號(hào)數(shù)越大，字越??；磅數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，磅數(shù)越大，字越大。
設(shè)置“龜兔賽跑”一文中“我來(lái)和你比吧。”幾個(gè)字的字號(hào)為四號(hào)字。
步驟：
1）打開(kāi)“龜兔賽跑”文檔，選定“我來(lái)和你比吧?！睅讉€(gè)字。
2）單擊字號(hào)框右端按鈕，再?gòu)棾龅淖痔?hào)列表中單擊“四號(hào)”
（二）設(shè)置文字的字體
在“龜兔賽跑”一文中講“我來(lái)和你比吧”幾個(gè)字設(shè)置為楷體。
步驟：
1）打開(kāi)“龜兔賽跑”文檔，選定“我來(lái)和你比吧”幾個(gè)字。
2）在格式工具欄中單擊字體框右端的按鈕，彈出字體列表。
3）單擊字體列表中的“楷體—GB2312”，將選定的文字設(shè)置為楷體。
4）選定的文字變成楷體了。
（三）改變文字的顏色
在“龜兔賽跑”一文中講“我來(lái)和你比吧”幾個(gè)字設(shè)置為紅色。
步驟：
1、選定“我來(lái)和你比吧”幾個(gè)字。2）單擊字體顏色按鈕右端的按鈕。
3）在顏色列表中單擊紅色色塊。
4）在顏色列表中單擊“其他顏色”按鈕。
5）在“顏色”對(duì)話(huà)框的“標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)卡中選擇你喜歡的顏色吧。如果對(duì)這些顏色仍不滿(mǎn)意，請(qǐng)單擊“自定義”選項(xiàng)卡。
6）在RGB顏色之框中可以設(shè)置顏色的具體數(shù)值，這樣顏色的顯示就更加精確了。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
（四）文字的進(jìn)一步修飾
Word2000除了能夠改變文字的大小和字體外，還能給文字加邊框、加底紋、使文字傾斜等，這些操作都是由格式工具欄上的各個(gè)按鈕來(lái)完成的。
步驟：
1）選定“我來(lái)和你比吧”幾個(gè)字。
2)一次單擊“傾斜”“下劃線(xiàn)”、“陰影”幾個(gè)按鈕。
學(xué)生練習(xí)上述對(duì)文字的修飾。
第八課多姿多彩的藝術(shù)字
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)閉繪圖工具欄。
2、學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字。
3、學(xué)會(huì)修改藝術(shù)字。
二、重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字和修改藝術(shù)字。
三、教學(xué)過(guò)程：
僅僅給文字換換字體和顏色好像太簡(jiǎn)單了，怎么樣才能讓文字的形式變得更加豐富多彩呢?我們今天來(lái)學(xué)習(xí)多姿多彩的藝術(shù)字。
（一）找出繪圖工具欄
單擊常用工具欄上的“繪圖”按鈕，就可以打開(kāi)或關(guān)閉繪圖工具欄。用同樣的方法來(lái)關(guān)閉繪圖工具欄。
（二）插入藝術(shù)字
把“龜兔賽跑”一文中的標(biāo)題“龜兔賽跑”幾個(gè)字設(shè)置為藝術(shù)字。
步驟：
1）打開(kāi)“龜兔賽跑”文檔，找出繪圖工具欄，在繪圖工具欄上單擊“插入藝術(shù)字”按鈕。
2）再?gòu)棾龅摹八囆g(shù)字庫(kù)”對(duì)話(huà)框中單擊你喜歡的一種藝術(shù)字樣式，在單擊“確定”。
3）再?gòu)棾龅摹熬庉嫛彼囆g(shù)字文字對(duì)話(huà)框中輸入“龜兔賽跑”4個(gè)字，單擊“確定”。
4）將鼠標(biāo)移到藝術(shù)字上面，光標(biāo)變成移動(dòng)圖標(biāo)狀，按住鼠標(biāo)左鍵將四年級(jí)信息技術(shù)（上）藝術(shù)字拖動(dòng)到合適的位置即可。
（三）調(diào)整藝術(shù)字的大小
設(shè)置好的藝術(shù)字是一個(gè)整體的圖形。處于選中狀態(tài)的藝術(shù)字周?chē)?個(gè)圓點(diǎn)，稱(chēng)為尺寸控制點(diǎn)，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到這些控制點(diǎn)上，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到這些控制點(diǎn)上，當(dāng)鼠標(biāo)變成雙向箭頭的時(shí)候，按住左鍵拖動(dòng)，就可以改變藝術(shù)字的大小了。
（四）修改藝術(shù)字的樣式
在編輯藝術(shù)字的過(guò)程中，你常常會(huì)覺(jué)得設(shè)置的藝術(shù)字樣式并不合適，應(yīng)該怎么辦呢？是不是需要重新選擇一種藝術(shù)字的樣式，再輸入一邊文字？用“藝術(shù)字”工具欄就可以輕松修改藝術(shù)字！
步驟：
1、打開(kāi)“龜兔賽跑”文檔，選中藝術(shù)字標(biāo)題“龜兔賽跑”，出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄。
2）單擊“藝術(shù)字庫(kù)”按鈕，打開(kāi)“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話(huà)框。
3）再?gòu)棾龅摹八囆g(shù)字庫(kù)”對(duì)話(huà)框中重新選擇藝術(shù)字的樣式，單擊“確定”。藝術(shù)字已經(jīng)變成你重新設(shè)定的樣子了。
（五）更多的藝術(shù)字樣式
“藝術(shù)字”工具欄中還有好多有用的工具，他們能幫助我們將藝術(shù)字設(shè)計(jì)得更加漂亮，現(xiàn)在我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
“藝術(shù)字”工具欄上的前3個(gè)按鈕我們已經(jīng)掌握了，后面的那個(gè)幾個(gè)按鈕有什么用呢？自己常使用這些按鈕改變藝術(shù)字的樣式。
學(xué)生練習(xí)49頁(yè)1、2、3題。
第九課 圖文并茂的文章
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握插入剪貼畫(huà)和圖片的方法。
2、學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的格式。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：插入剪貼畫(huà)和圖片的方法和設(shè)置圖片。
三、教學(xué)過(guò)程：
要在文章里插入圖畫(huà)，可以利用Word的“插入圖片”功能。在文章中插入圖片，能起到美化版面的效果，令人賞心悅目。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
（一）插入剪貼畫(huà)
打開(kāi)我們以前保存過(guò)的文檔“我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”，然后以“棧橋”為文件命另存。
在“棧橋”中插入剪貼畫(huà)。Word中有個(gè)剪貼畫(huà)庫(kù)，里面有各種各樣好看的圖片，我們可以從中選擇需要的圖片插入到文章中，美化我們的版面。
步驟：
1）打開(kāi)“棧橋”，在文章末尾單擊鼠標(biāo)，定位光標(biāo)。單擊“插入”菜單“圖片”子菜單中的“剪貼畫(huà)”命令，打開(kāi)“插入剪貼畫(huà)”對(duì)話(huà)框。
2）單擊要選擇的圖庫(kù)按鈕，進(jìn)入圖庫(kù)。
3）右鍵單擊需要的圖片，選中“插入”命令，剪貼畫(huà)就插入到文章末尾了，單擊標(biāo)題欄上的關(guān)閉按鈕，關(guān)閉“插入剪貼畫(huà)”對(duì)話(huà)框。
4）單擊選中插入的剪貼畫(huà)，拖動(dòng)其右下角的尺寸控點(diǎn)，縮小剪貼畫(huà)。
如果要制作一排樹(shù)的效果，應(yīng)該這樣做：（1）使用“復(fù)制/粘貼”命令。（2）多次插入剪貼畫(huà)。
有時(shí)，剪貼畫(huà)庫(kù)中的圖畫(huà)并不能完全滿(mǎn)足我們的需要，這就需要用到我們自己收集的圖片了。
在“棧橋”文件中，插入“棧橋”的圖片，并設(shè)置圖片格式。
步驟：
1）將鼠標(biāo)定位在文章中的任一處，單擊“插入”菜單“圖片”子菜單中的“來(lái)自文件”命令。
2）打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話(huà)框，找到需要的“棧橋”的圖片，單擊“插入”按鈕，“棧橋”的圖片就被插入了。3）選中棧橋的圖片，單擊右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”命令。
4）再?gòu)棾龅摹霸O(shè)置圖片格式”對(duì)話(huà)框中單擊“版式”選項(xiàng)卡，再選擇“四周型”，單擊“確定”按鈕。
5）現(xiàn)在，圖片與文字就融合在一起了。調(diào)整圖片的大小，并把它拖到合適的位置。
學(xué)生練習(xí)課后55頁(yè)的1、2、3題。
第十課 繪制簡(jiǎn)單的圖形
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用繪圖工具欄繪制簡(jiǎn)單的圖形。
2、學(xué)會(huì)對(duì)圖形進(jìn)行移動(dòng)、縮放、填色操作。
3、學(xué)會(huì)對(duì)圖形進(jìn)行組合和按正確的次序疊放。
二、重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用繪圖工具欄繪制簡(jiǎn)單的圖形、會(huì)對(duì)圖形進(jìn)行移動(dòng)、縮放、填色操作。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）啟動(dòng)繪圖工具欄
用Word2000繪制圖形需要用到繪圖工具欄。繪圖工具欄在哪里？請(qǐng)把它找出來(lái)。
單擊常用工具欄上的繪圖按鈕，就可以打開(kāi)繪圖工具欄。
學(xué)生打開(kāi)繪圖工具欄，熟悉各個(gè)按鈕的作用。
（二）各種各樣的直線(xiàn)
利用繪圖工具欄上的工具按鈕和各種各樣的直線(xiàn)。
步驟：
1）打開(kāi)繪圖工具欄，單擊直線(xiàn)按鈕。
2）拖動(dòng)鼠標(biāo)滑出直線(xiàn)，直線(xiàn)完成后處于選定狀態(tài)，這時(shí)，其兩端有兩個(gè)尺寸控制點(diǎn)，你可以對(duì)直線(xiàn)進(jìn)行其它操作。
3、當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)橐苿?dòng)指針時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以進(jìn)行移動(dòng)操作。
4）把鼠標(biāo)放在持此控制點(diǎn)上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)閷?duì)角線(xiàn)方向時(shí)。拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變直線(xiàn)的長(zhǎng)短和角度，學(xué)生練習(xí)畫(huà)直線(xiàn)。
(三)畫(huà)彩色氣球
利用繪圖工具欄上的工具按鈕畫(huà)出彩色的氣球。
步驟：
1）在繪圖工具欄上單擊橢圓按鈕，拖動(dòng)鼠標(biāo)滑出一個(gè)橢圓。
2）完成后橢圓處于選定狀態(tài)，其四周共有8個(gè)尺寸控制點(diǎn)。這時(shí)可以對(duì)橢圓進(jìn)行其它操作。
3）把鼠標(biāo)指針?lè)旁?個(gè)尺寸控制點(diǎn)上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樗?、垂直、?duì)角線(xiàn)方向時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變橢圓的大小和形狀。
4）單擊繪圖工具欄上的旋轉(zhuǎn)按鈕，可以旋轉(zhuǎn)橢圓。
5）單擊繪圖工具欄上的填充顏色按鈕，填充氣球顏色，在單擊線(xiàn)條顏色按鈕，選擇“無(wú)線(xiàn)條顏色”，去掉氣球的邊線(xiàn)。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
在在氣球上畫(huà)上直線(xiàn)代表繩子。
（四）畫(huà)奧運(yùn)五環(huán)
仿照剛才華氣球的方法，畫(huà)一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)。
步驟：
1）選擇橢圓按鈕，設(shè)置“無(wú)填充顏色”話(huà)藍(lán)色線(xiàn)條，按住Shift鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)一個(gè)圓。
2）在選擇黑、紅、黃、綠4種線(xiàn)條顏色，畫(huà)出另外4個(gè)空心圓環(huán)，將它們調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3）畫(huà)好“奧運(yùn)五環(huán)”后，按住Shift間，一次選中所有的圓環(huán)，單擊鼠標(biāo)右鍵，并選擇快捷菜單中的“組合”命令，將5個(gè)圓環(huán)組合成一個(gè)圖形。
注意：你可以用另外的方法畫(huà)出奧運(yùn)五環(huán)嗎？
提示：你可以先畫(huà)一個(gè)圓環(huán)，然后通過(guò)復(fù)制、粘貼得到另外4個(gè)圓環(huán)，再將復(fù)制的圓環(huán)調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢茫鹨桓淖?個(gè)圓環(huán)的顏色，最后執(zhí)行“組合”命令。
(五)畫(huà)開(kāi)愛(ài)的卡通兔子
用繪圖工具欄上的工具畫(huà)一只可愛(ài)的卡通兔子。
步驟：
1）先畫(huà)一個(gè)橢圓，保持橢圓的選定狀態(tài)，單擊繪圖工具欄上的填充按鈕，單擊“填充效果”按鈕。
2）彈出“填充效果”對(duì)話(huà)框，在“顏色”欄中選中“雙色”單選項(xiàng)。
3）在“顏色1”下拉列表中選擇白色。
4）在“顏色2”下拉列表中選擇灰色。
5）在“底紋式樣”欄中選擇“中心輻射”樣式，單擊“確定”按鈕。
6）看，有立體感的臉就畫(huà)好了。
再分別選擇橢圓和直線(xiàn)按鈕畫(huà)出小兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、身體、手和腳，并填充過(guò)渡色。
可是畫(huà)出來(lái)的兔子的頭和身子不對(duì)，就是疊放次序不對(duì)?？梢詫?duì)疊放次序進(jìn)行調(diào)整。
步驟：
1）選中兔子的身子，單擊鼠標(biāo)右鍵，再?gòu)棾龅牟藛沃羞x擇“疊放次序”，“置于底層”命令。
2）同時(shí)選中兔子的兩只腳，單擊鼠標(biāo)右鍵，再?gòu)棾龅牟藛沃羞x擇“疊四年級(jí)信息技術(shù)（上）放次序”，“置于底層”命令。這樣就完成了。
在繪圖工具欄的 自選圖形按鈕中，還有很多自選圖形，同學(xué)們能夠自己研究一下，可以畫(huà)小娃娃、小狗、小汽車(chē)、星星和月亮。
第十一課 隨心所欲的文本框
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握插入文本框的方法。
2、學(xué)會(huì)調(diào)整和修飾文本框。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：插入文本框的方法和調(diào)整和修飾文本框。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）插入文本框
插入一個(gè)文本框，并在文本框中輸入“小青島”一文。
步驟：
1）啟動(dòng)Word2000，自動(dòng)新建一個(gè)Word文檔，單擊“插入”菜單“文本框”子菜單中的“橫排”命令。
2）光標(biāo)變成“+”，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)一個(gè)方框，文本框的插入就完成了。
3）在文本框內(nèi)彈擊，將插入點(diǎn)光標(biāo)定位在文本框中，然后輸入“小青島”一文。
4）當(dāng)文本框中的文字比較多時(shí)，可以通過(guò)拖動(dòng)控制點(diǎn)來(lái)放大文本框，這樣文字再多，我們也不怕了。
學(xué)生練習(xí)：
1、拖動(dòng)文本框四周的尺寸控制點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，使文本框剛剛好容下“小青島”一文。
2、選擇繪圖工具欄上的文本框按鈕也可以繪制文本框，請(qǐng)?jiān)囈辉嚕谋究蚶L制好以后，分別輸入文字，與你的同位討論用兩個(gè)按鈕繪制的文本框有什么不同。
（二）設(shè)置文本框的格式
文本框不僅可以改變大小，還能移動(dòng)，而且還可以改變邊框和框內(nèi)的顏色呢？
修飾一下文本框和框內(nèi)的文字。
步驟：
1）選中文本框，單擊右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”命令。
2）打開(kāi)“設(shè)置文本框格式”對(duì)話(huà)框，選擇“顏色和線(xiàn)條”選項(xiàng)卡，四年級(jí)信息技術(shù)（上）在“填充”欄中設(shè)置文本框內(nèi)部的顏色，在“線(xiàn)條”欄中設(shè)置文本框線(xiàn)條的顏色、線(xiàn)形和粗細(xì)等，單擊“確定”按鈕。
3）拖動(dòng)鼠標(biāo)，選中文本框中的文字，單擊繪圖工具欄上的字體顏色按鈕，設(shè)置字體顏色，效果如下圖所示。
（三）怎樣去掉文本框的邊框呢？
選中文本框，單擊右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”命令，打開(kāi)“設(shè)置文本框格式”對(duì)話(huà)框，在“線(xiàn)條”欄的“顏色”下拉列表中選取“無(wú)線(xiàn)條顏色”，單擊“確定”按鈕。
你認(rèn)為在什么情況下，使用無(wú)邊框的文本框比較合適？與你的同位討論一下。
注意：文本框除了可以去掉邊框外，還可以去掉底色，在默認(rèn)狀態(tài)下，底色為白色，當(dāng)文本框插入有底色或圖片的文檔中時(shí)，你就可以將文本框的底色設(shè)置為“無(wú)填充顏色”。
同學(xué)們可以練習(xí)一下。
第十二課 制作課程表
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用常用工具欄中的按鈕制作表格，2、學(xué)會(huì)用菜單命令制作表格。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)用菜單命令制作表格。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）認(rèn)識(shí)表格
表格中的水平直線(xiàn)稱(chēng)為行線(xiàn)，垂直直線(xiàn)稱(chēng)為列線(xiàn)，有行線(xiàn)和列線(xiàn)圍起來(lái)的小方塊叫單元格，我們可以將表格內(nèi)容輸入到單元格中。
行和列就像是我們排隊(duì)的行列。在制作表格之前，我們一定要清楚表格的行列數(shù)。
（二）制作表格
做一個(gè)6行7列的表格。
1、利用工具按鈕制作表格。
步驟：
1）打開(kāi)word2000，單擊常用工具欄上的表格按鈕。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
2）鼠標(biāo)指針指向左上角的第一個(gè)單元格，按住左鍵向右下方拖動(dòng)。
3）當(dāng)模板底部顯示出6×7表格時(shí)，松開(kāi)左鍵。
2、利用菜單命令制作表格
步驟：
1）單擊“表格”菜單“插入”子菜單中的“表格”命令。
2）打開(kāi)“插入表格”對(duì)話(huà)框，在“列數(shù)”和“行數(shù)”框中分別輸入7和6，然后單擊“確定”。
3）把你本學(xué)期的課程安排輸入課程表內(nèi)，當(dāng)一個(gè)單元格內(nèi)的內(nèi)容輸入完畢后，敲鍵盤(pán)上的方向箭頭就可以將光標(biāo)轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的單元格中。
4）以“課程表”為文件名，保存這個(gè)表格。
為剛才制作的“課程表”表格在文檔開(kāi)頭添加一個(gè)標(biāo)題。
步驟：
1）把鼠標(biāo)光標(biāo)定位在表格的第一個(gè)單元格內(nèi)，按一下鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵，在表格上放輸入標(biāo)題文字“課程表”。
2）保存你所做的修改。
（二）調(diào)整表格的行和列
步驟：
1）打開(kāi)“通訊錄”文檔，把鼠標(biāo)指針指向“姓名”和“家庭住址”之間的列線(xiàn)上，鼠標(biāo)指針變成雙向水平箭頭壯。
2）按住左鍵，出現(xiàn)了一條豎直虛線(xiàn)，將這條虛線(xiàn)向左拖動(dòng)到合適的位置。
3）用同樣的方法調(diào)整其他的列寬。最后效果如下圖所示。
學(xué)生練習(xí)：行和列的移動(dòng)。
第十三課 修改行和列
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)插入行和列。
2、能夠刪除行和列。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入行和列、能夠刪除行和列。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）在表格中增加行
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
打開(kāi)以前制作的“三年級(jí)一班第一小組通訊錄”，在“李小崗”前面插入一行“毛毛”的信息。步驟：
1）打開(kāi)“三年級(jí)一班第一小組通訊錄”文檔，將鼠標(biāo)指針移到“李小崗”所在行的任何一個(gè)單元格中，單擊。
2）單擊 表格 菜單“插入”子菜單中的“行（在上方）”命令，就可以在當(dāng)前行的上方插入一個(gè)空白行。
3）單擊空白行取消反白顯示，然后輸入新的內(nèi)容。
在“三年級(jí)一班第一小組通訊錄中，”在“郵箱地址”列之前加入一列“應(yīng)急電話(huà)”。
（二）在表格中刪除行
在“三年級(jí)一班第一小組通訊錄”中將“李小剛”一行刪除。
步驟：
1）拖動(dòng)鼠標(biāo)選中要?jiǎng)h除的一行。
2）單擊 表格 菜單“刪除”子菜單中的“行”命令。
學(xué)生練習(xí)：課后的1、2題。
第十四課 修飾課程表
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)使用“表格和邊框”工具欄中的按鈕。
2、學(xué)會(huì)修飾表格中的邊框。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用“表格和邊框”工具欄中的按鈕。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）修飾課程表中的文字
把表格中的第1行文字設(shè)置為一下格式：淺綠色、四號(hào)楷體、淡紫色低紋、中部居中。
步驟：
1）打開(kāi)“課程表”文檔，將鼠標(biāo)指針指向第一行左側(cè)，淡季，即可選中第一行。
2）單擊格式工具欄中字體框右邊的按鈕，再?gòu)棾龅淖煮w列表中單擊“楷體-GB2312”。
3）單擊字號(hào)框右邊的按鈕，選擇“四號(hào)”。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
4）單擊字體顏色按鈕右邊的按鈕，在字體顏色調(diào)色板中單擊淺綠色色塊。
5）單擊表格和邊框工具欄中的填充按鈕，在填充顏色調(diào)色板中單擊淡紫色色塊。
6）單擊“表格和邊框”工具欄中的按鈕，設(shè)置文字在單元格中部居中。
學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)繼續(xù)將課程表的第1列內(nèi)容設(shè)置為下列格式：藍(lán)色、四號(hào)、仿宋體、橘黃色底紋、中部居中；再將標(biāo)題“三年級(jí)一班課程表”設(shè)置為黑色、黑體、小三號(hào)、居中。
（二）修飾課程表的邊框
將課程表的邊框設(shè)置為紅色。
步驟：
1）拖動(dòng)鼠標(biāo)選中整個(gè)表格，單擊表格最左端的標(biāo)記，也可以選定整個(gè)表格。
2）單擊表格和邊框工具欄中線(xiàn)條粗細(xì)框右邊的按鈕，單擊一種線(xiàn)條類(lèi)型，這里選擇3—。
3）單擊表格和邊框工具欄中的邊框顏色按鈕，彈出邊框顏色調(diào)色板，單擊紅色。
4）單擊邊框設(shè)置按鈕右邊的按鈕，打開(kāi)邊框模型。單擊外部框線(xiàn)按鈕。給整個(gè)表格加上外部框線(xiàn)。
5）把經(jīng)過(guò)修飾的課程表保存起來(lái)。
學(xué)生練習(xí)：
1、將課程表中剩下部分上課的科目、星期等）按自己的喜好修飾一下字體、字號(hào)、底紋顏色、邊框顏色等。
2、打開(kāi)商界可制作的“我的家庭”表格加以修飾，完成后請(qǐng)小伙伴給你評(píng)評(píng)分。
第十五課 我是小小設(shè)計(jì)師
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道如何確定板報(bào)主題，學(xué)習(xí)資料的收集整理。
2、掌握?qǐng)?bào)面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。
3、掌握美化板報(bào)的方法。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
4、完成板報(bào)的制作。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握?qǐng)?bào)面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和掌握?qǐng)?bào)面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）確定板報(bào)主題
板報(bào)的主題都可以從我們身邊找到，例如校園生活、卡通世界、電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等等。為了幫助同學(xué)們更好的理解“主題”，下面提供了一些例子供參考。
環(huán)保主題：水資源危機(jī)、土地荒漠話(huà)、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)、酸雨、水土流失、瀕危動(dòng)物、垃圾分類(lèi)??
奧運(yùn)主題：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、奧運(yùn)會(huì)格言、歷屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物、我國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的歷史、青島與奧運(yùn)??
神奇的海洋主題：龍宮探寶、海洋攬勝、海的兒女??
地球的奧秘主題：地球的誕生、地球之最、地球的年齡??
家鄉(xiāng)采風(fēng)主題：風(fēng)景名勝、名人故居、風(fēng)土人情??
文化博覽主題：民俗民風(fēng)、中華美食、身邊的科學(xué)??
同學(xué)們可從上面的題目中選擇一個(gè)主題，也可以自己另外想一個(gè)主題。根據(jù)主題的內(nèi)容，給自己的板報(bào)擬一個(gè)題目。比如，反映校園生活的板報(bào)，題目為“七彩校園”。
你的板報(bào)的主題是：。
你為你的板報(bào)起的題目是：。
（二）收集相關(guān)資料
板報(bào)主題確定以后，我們需要根據(jù)主題選擇相關(guān)資料，充實(shí)板報(bào)內(nèi)容。例如：濤濤的板報(bào)主題是“生活中的科學(xué)”，選擇的資料可以是《吃水果要注意什么》、《飲水的學(xué)問(wèn)》、《五彩繽紛的焰火》，等等。最好再配上相關(guān)的圖片，板報(bào)就更精彩了！
（三）版面巧安排
板報(bào)的標(biāo)題應(yīng)該剛在板報(bào)最醒目的地方，板報(bào)標(biāo)題的字體與顏色應(yīng)該與板報(bào)的主題協(xié)調(diào)起來(lái)。利用文本框確定每篇文章的位置，并且插好插圖。重要的文章要放在顯眼的位置。
（四）美化板報(bào)
板報(bào)的主色調(diào)應(yīng)該服從于板報(bào)的主題，達(dá)到是主題更突出、更醒目的效果。例如：環(huán)保主題的板報(bào)可以一綠色為主色調(diào)，科學(xué)主題的板報(bào)應(yīng)該以深色為主色調(diào)，生活主題的板報(bào)應(yīng)該以淺粉色、橘色等暖色調(diào)為四年級(jí)信息技術(shù)（上）主色調(diào)。
板報(bào)的色彩選擇和搭配要注意以下幾個(gè)原則：
原則1：在同一個(gè)頁(yè)面上，顏色最好不要超過(guò)3種。
原則2：背景色不能影響文字閱讀。例如下面的背景配色與文字顏色相近，影響了閱讀，這可是板報(bào)設(shè)計(jì)的大忌。
原則3：文字與插圖搭配要合理，插圖不能過(guò)大，要與文字主題相符。根據(jù)文字的顏色和內(nèi)容還可以設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的藝術(shù)字標(biāo)題。
（五）板報(bào)欣賞
同學(xué)們可以欣賞別的同學(xué)的設(shè)計(jì)的板報(bào)。
第十六課 打印板報(bào)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)頁(yè)面的設(shè)置。
2、學(xué)會(huì)打印預(yù)覽。
3、學(xué)會(huì)打印文件。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)頁(yè)面的設(shè)置和學(xué)會(huì)打印預(yù)覽。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）頁(yè)面設(shè)置
我們通?？吹降臅?shū)、畫(huà)冊(cè)、板報(bào)的大小是不一樣的，這就需要根據(jù)版面大小來(lái)進(jìn)行排版。板報(bào)設(shè)計(jì)好后，要在紙上打印出來(lái)，因此，紙張大小的設(shè)置是非常重要的。“頁(yè)面設(shè)置”就是要確定“紙張的大小”。
對(duì)板報(bào)“棧橋”進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。
步驟：
1）打開(kāi)需要打印的Word文檔，單擊“文件”菜單，選擇“頁(yè)面設(shè)置”命令。
2）在“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框的“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡中將頁(yè)面距上、下、左、右的邊距都設(shè)為2厘米。
注意：“頁(yè)邊距”是指文字、圖片到紙邊的距離；“紙型”是指紙張的大小。
3）單擊“紙型”選項(xiàng)卡，在“紙型”下拉列表中選擇紙張的大小為16開(kāi)，在“方向”欄中選擇“縱向”打印方式，單擊“確定”按鈕。
（二）打印預(yù)覽
四年級(jí)信息技術(shù)（上）
在Word文檔中，利用“打印預(yù)覽”命令可以在屏幕中顯示打印的效果圖，我們可以根據(jù)效果圖，在打印前在對(duì)版面進(jìn)行修改。
步驟：
1）在“文件”菜單中單擊“打印預(yù)覽”命令。
2）彈出“打印預(yù)覽”窗口，在這里，你可以看到你的板報(bào)將來(lái)打印在紙上的樣子。
利用“打印預(yù)覽”窗口中的“打印預(yù)覽”工具條，可以對(duì)預(yù)覽的對(duì)象進(jìn)行調(diào)整。
同學(xué)們可以對(duì)打印預(yù)覽工具條的按鈕進(jìn)行了解。
（三）打印文件
1、通過(guò) 打印 按鈕
直接單擊“打印預(yù)覽”工具欄上的 打印 按鈕，就可以開(kāi)始打印了。
2、通過(guò)菜單命令
步驟：
1）你也可以關(guān)閉“打印預(yù)覽”窗口，返回Word編輯窗口，單擊“文件”菜單中的“打印”命令，彈出“打印”對(duì)話(huà)框。
2）在“打印”對(duì)話(huà)框中你可以選擇打印范圍和打印份數(shù)，單擊“確定”按鈕。
學(xué)生練習(xí)：
1、單機(jī)常用工具欄中的打印按鈕和單擊“文件”菜單中的打印“命令有什么區(qū)別？
2、打開(kāi)你設(shè)計(jì)的板報(bào)，先進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，包括頁(yè)邊距、紙型、打印方向等，然后進(jìn)行打印預(yù)覽。如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就返回編輯窗口進(jìn)行修改，然后再用兩種方法將你的板報(bào)打印出來(lái)。
四年級(jí)信息技術(shù)（上）21
第三篇：四年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè)
模塊一：走近信息 第1課 了解信息世界
教學(xué)內(nèi)容：⒈信息。⒉信息的特點(diǎn)。⒊信息技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解信息及其特點(diǎn)。⒉了解信息技術(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：信息的各種形態(tài)及其含義。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：信息。
教學(xué)目標(biāo)：了解信息的各種形態(tài)。教學(xué)過(guò)程：
一、什么是信息？ ⒈提問(wèn)。
⒉講述：簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人們有用的數(shù)據(jù)、消息。
二、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
學(xué)生讀P3上面的文字，了解信息的各種形態(tài)。
三、解釋。
⒈信息是用語(yǔ)言、文字、圖像、數(shù)字、聲音和情景等表示的消息、情報(bào)和信號(hào)的內(nèi)容。
⒉有的信息是看不到、摸不著的，我們的感官無(wú)法直接感受到它。
四、學(xué)生舉例說(shuō)明信息的形態(tài)。
五、小結(jié)。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：信息的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：了解信息的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容、目的。
二、教學(xué)新課。信息的特點(diǎn)。⒈信息可以共享。
人們通過(guò)共享信息，可以使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。⒉信息可以傳遞和存儲(chǔ)。信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。⒊信息可以加工。
收到信息以后，經(jīng)過(guò)大腦或計(jì)算機(jī)的加工處理，可以使信息變得更加有效。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
三、學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)信息還有哪些特點(diǎn)。
四、小結(jié)。
模塊二：探索計(jì)算機(jī)的奧秘
第2課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)
教學(xué)內(nèi)容：⒈說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)。⒉認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。⒊計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。⒋各種各樣的計(jì)算機(jī)。
教學(xué)目標(biāo)：
⒈了解計(jì)算機(jī)的作用。⒉認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分。⒊了解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。
教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分及其作用。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、質(zhì)疑導(dǎo)入。
你喜歡計(jì)算機(jī)嗎？為什么？它可以幫助我們做什么？現(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)、生活越來(lái)越需要它的幫助了。
二、自主學(xué)習(xí)，探究新知。⒈自學(xué)思考。計(jì)算機(jī)有什么作用？ ⒉學(xué)生回答。
（可以用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)；可以用計(jì)算機(jī)娛樂(lè)；可以在日常生活中使用計(jì)算機(jī)。）⒊討論。
你想用計(jì)算機(jī)做什么？
三、質(zhì)疑
我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗奶幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)，那么，你們知道這樣的高性能機(jī)器它究竟是由哪幾部分組成的呢？
四、自主學(xué)習(xí)，探究新知。
⒈自學(xué)P12~13的內(nèi)容，思考下面的問(wèn)題： ⑴計(jì)算機(jī)有哪幾部分組成？（顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)）
⑵什么是計(jì)算機(jī)的軟件？什么是計(jì)算機(jī)的硬件？（硬件：看得見(jiàn)、摸得著的設(shè)備；
軟件：各種指令和數(shù)據(jù)組成的程序。）⒉指導(dǎo)學(xué)生回答 ⒊教師簡(jiǎn)介常用軟件。
五、學(xué)生模擬硬件作“自我介紹”。
六、課外延伸。
閱讀P13的“小知識(shí)”，了解計(jì)算機(jī)的“倉(cāng)庫(kù)”。
五、小結(jié)。
第3課 學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容：⒈認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。⒉鼠標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)握法。⒊鼠標(biāo)的操作。⒋紙牌游戲。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解鼠標(biāo)的左右鍵。⒉能夠熟練操作鼠標(biāo)。⒊學(xué)會(huì)玩紙牌游戲。教學(xué)重難點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)老鼠吧？老鼠長(zhǎng)的是什么樣子的？ 我們看到電腦上的哪個(gè)東西像老鼠？哪些地方像？ 今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)小老鼠——鼠標(biāo)。
二、新課教學(xué)。⒈認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。
鼠標(biāo)左邊的鍵叫做“左鍵”；鼠標(biāo)右邊的鍵叫做“右鍵”。⒉鼠標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)握法。
將右手自然地放在鼠標(biāo)上，掌心貼住鼠標(biāo)下半部，把右手食指放在鼠標(biāo)左鍵上，中指放在鼠標(biāo)右鍵上，大拇指、無(wú)名指和小拇指輕輕握住鼠標(biāo)。（教師邊示范，邊講）
3.光標(biāo)：操作鼠標(biāo)時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的小箭頭，叫鼠標(biāo)指針，也叫光標(biāo)。
介紹光標(biāo)不同形狀的含義。4教學(xué)鼠標(biāo)的操作。
指向：移動(dòng)鼠標(biāo)，使屏幕上的指針移動(dòng)到指定的目標(biāo)上。單擊：用食指輕按一下鼠標(biāo)左鍵。雙擊：用食指連續(xù)快速按兩下鼠標(biāo)左鍵。右擊：用中指輕按一下鼠標(biāo)右鍵。
拖動(dòng)：指針指向目標(biāo)后，用食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，當(dāng)屏幕上的指針到達(dá)另一位置后，再松開(kāi)按鍵。
三、操練。
教師示范鼠標(biāo)的操作，學(xué)生自由練習(xí)。
四、學(xué)會(huì)玩紙牌游戲。⒈進(jìn)入紙牌游戲。⑴單擊“開(kāi)始”按鈕。⑵單擊“所有程序”。⑶單擊“游戲”。⑷單擊“紙牌”。⒉紙牌游戲規(guī)則。
⑴堆牌區(qū)，從大到小，紅黑花色交替疊放。
⑵目標(biāo)牌區(qū)，紅黑同花色排放，從小到大，排完為勝。⒊紙牌游戲的操作方法。⑴翻牌：
單擊發(fā)牌區(qū)或堆牌區(qū)中需要翻開(kāi)的紙牌，這張牌就會(huì)翻開(kāi)。⑵移牌：
①移動(dòng)到另一張翻開(kāi)的牌下：
用鼠標(biāo)拖動(dòng)要移走的牌，當(dāng)拖動(dòng)到目標(biāo)位置時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，這張牌就移到新位置上了。
②移動(dòng)到目標(biāo)牌區(qū)：
用鼠標(biāo)雙擊要移走的牌，這張牌就會(huì)自動(dòng)移到相應(yīng)的目標(biāo)牌區(qū)中。⑶發(fā)牌：
單擊發(fā)牌區(qū)，就能發(fā)一次牌。⑷重新開(kāi)始游戲：
①單擊屏幕左上角的“游戲”項(xiàng)。②單擊“發(fā)牌（D）”項(xiàng)。
4、練習(xí)。
學(xué)生玩“紙牌游戲”，教師輔導(dǎo)。
五、小結(jié)。
第4課 認(rèn)識(shí)Windows XP 教學(xué)內(nèi)容：⒈開(kāi)機(jī)。⒉認(rèn)識(shí)Windows XP桌面。⒊關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握正確開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。⒉認(rèn)識(shí)Windows XP桌面。⒊了解圖標(biāo)和“任務(wù)欄”。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Windows XP桌面。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。
同學(xué)們，今天我和大家一起學(xué)習(xí)Windows XP的基本知識(shí)，Windows是目前計(jì)算機(jī)上最常用的操作系統(tǒng)之一，現(xiàn)在電腦還在睡覺(jué)，我們大家把它喚醒吧！
二、教學(xué)新課。開(kāi)機(jī)。⒈接好電源。⒉按下顯示器開(kāi)關(guān)。⒊按下主機(jī)電源開(kāi)關(guān)。
提示：Windows XP進(jìn)入自檢程序后，不要隨意亂動(dòng)鍵盤(pán)，特別是一些功能鍵盤(pán)，不然會(huì)惹出許多麻煩。
三、學(xué)生操作。
在教師的組織下，有步驟地打開(kāi)電腦。
四、小結(jié)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、啟動(dòng)Windows XP系統(tǒng)。
二、學(xué)習(xí)Windows XP桌面的組成部分。⒈介紹Windows XP桌面。
啟動(dòng)安裝了Windows XP操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)后看到的整個(gè)屏幕界面，就是“桌面”。⒉圖標(biāo)：
Windows桌面上如“我的電腦”之類(lèi)的小圖形，雙擊就可以打開(kāi)相應(yīng)的窗口或程序。⒊任務(wù)欄：
它像一個(gè)總控制臺(tái)，在這里可以運(yùn)行程序，進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)置等。⒋桌面背景：
桌面背景也叫桌面壁紙，可以根據(jù)個(gè)人的喜好設(shè)置不同的背景。
三、操練。⒈同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的圖標(biāo)問(wèn)對(duì)方叫什么。⒉教師指著屏幕上出現(xiàn)的圖標(biāo)問(wèn)學(xué)生叫什么。
四、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
五、全課小結(jié)。
第5課 認(rèn)識(shí)Windows XP窗口
教學(xué)內(nèi)容：⒈窗口的類(lèi)型。⒉窗口的組成。⒊窗口的操作。
教學(xué)目標(biāo)：⒈了解操作系統(tǒng)窗口的類(lèi)型。⒉知道操作系統(tǒng)窗口的基本組成。⒊掌握窗口操作的基本方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：窗口操作的基本方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。⒈復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。
⒉說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的。
二、新課教學(xué)。介紹窗口的類(lèi)型。⒈教師講解。
Windows XP的窗口是桌面內(nèi)的框架，它顯示文件和程序的內(nèi)容。窗口可分為：文件夾窗口、程序窗口、對(duì)話(huà)框窗口。⒉教師邊操作邊逐個(gè)介紹窗口的特點(diǎn)和功能。
3，說(shuō)明：Windows XP的大多數(shù)窗口是由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄組成的。
4.介紹窗口的組成（以文件夾窗口為例）。
⑴標(biāo)題欄：表明窗口的名稱(chēng)，左側(cè)有程序圖標(biāo)（也叫窗口控制菜單按鈕），右側(cè)有窗口控制按鈕（最小化、最大化、關(guān)閉）。
⑵菜單欄：提供了用戶(hù)在操作過(guò)程中要用到的各種訪(fǎng)問(wèn)途徑。
⑶工具欄：其中包括了一些常用的功能按鈕，使用時(shí)可以直接選擇各種工具。⑷任務(wù)選項(xiàng)：提供常用的操作命令，其名稱(chēng)和內(nèi)容隨著打開(kāi)窗口的內(nèi)容而變化，選擇一個(gè)對(duì)象后，該選項(xiàng)下會(huì)出現(xiàn)可能用到的各種操作命令。⑸位置選項(xiàng)：以鏈接的形式為用戶(hù)提供了計(jì)算機(jī)上其他位置。⑹信息區(qū)：顯示所選對(duì)象的大小、類(lèi)型等信息。⑺狀態(tài)區(qū)：標(biāo)明當(dāng)前有關(guān)操作對(duì)象的一些基本信息。⑻工作區(qū)：顯示著窗口中的所有對(duì)象或應(yīng)用程序界面。
⑼滾動(dòng)區(qū)：當(dāng)工作區(qū)域的內(nèi)容太多而不能全部顯示時(shí)，窗口將自動(dòng)出現(xiàn)滾動(dòng)條，用戶(hù)可以通過(guò)拖動(dòng)水平或者垂直的滾動(dòng)條來(lái)查看所有的內(nèi)容。
三、操練。
教師操作，學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)了解各個(gè)窗口的內(nèi)容及功能。
四、小結(jié)。
第6課 學(xué)會(huì)使用鍵盤(pán)
教學(xué)內(nèi)容：
⒈鍵盤(pán)分區(qū)及主鍵盤(pán)區(qū)。⒉“寫(xiě)字板”程序。⒊特殊功能鍵及其用法。⒋小鍵盤(pán)區(qū)及光標(biāo)控制鍵區(qū)。
教學(xué)目標(biāo)：
⒈認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的主要鍵區(qū)。⒉學(xué)會(huì)打開(kāi)“寫(xiě)字板”程序。⒊掌握功能鍵的用法。
教學(xué)重難點(diǎn)：功能鍵的用法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、鍵盤(pán)分區(qū)。
鍵盤(pán)上一般有101個(gè)或104個(gè)按鍵，它們被分為五個(gè)區(qū)域： 功能鍵區(qū)；指示燈區(qū)；主鍵盤(pán)區(qū)；編輯鍵區(qū)；小鍵盤(pán)區(qū)。
二、認(rèn)識(shí)主鍵盤(pán)區(qū)。
主鍵盤(pán)區(qū)可分為數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號(hào)鍵和特殊功能鍵四組。⒈數(shù)字鍵。（10個(gè)）⒉英文字母鍵。（26個(gè)）⒊符號(hào)鍵。（21個(gè)）⒋特殊功能鍵。（11個(gè)）大寫(xiě)字母鎖定鍵：Caps Lock 制表鍵：Tab 換檔鍵：Shift（2個(gè)）控制鍵：Ctrl（2個(gè)）空格鍵：（長(zhǎng)條）回車(chē)鍵：Enter 退格鍵：Backspace 轉(zhuǎn)換鍵：Alt（2個(gè)）
三、打開(kāi)“寫(xiě)字板”程序。⑴單擊“開(kāi)始”。⑵指向“所有程序”。⑶指向“附件”。
⑷移動(dòng)鼠標(biāo)到“寫(xiě)字板”，單擊鼠標(biāo)左鍵。⒉關(guān)閉“寫(xiě)字板”程序。⑴單擊“退出”按鈕。⑵單擊“是”，保存內(nèi)容。
四、操練。
在“寫(xiě)字板”中輸入P43“練一練”的第2題的數(shù)學(xué)題。
五、小結(jié)。
第7課 指法練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：
⒈正確的鍵盤(pán)操作方法。⒉手指的分工。⒊基準(zhǔn)鍵指法。⒋符號(hào)鍵與換檔鍵的用法。⒌大小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換。
教學(xué)目標(biāo)：
⒈掌握正確的鍵盤(pán)操作方法。⒉熟悉手指的分工。⒊掌握鍵盤(pán)輸入的指法。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行鍵盤(pán)操作。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鍵盤(pán)，就要操作鍵盤(pán)了，那就得注意操作方法，那么這節(jié)課我們就來(lái)了解操作方法。
二、新課。⒈介紹操作方法。
⑴正確的操作方法的好處：
操作鍵盤(pán)時(shí)，采用正確的指法，不僅可以提高文字輸入的速度，而且手指平均分擔(dān)工作，比較輕松。⑵手指按鍵的正確方法。
①姿勢(shì)端正：背部挺直、手指保持自然垂直。
②兩手位置：隨時(shí)放在A鍵那一排的鍵盤(pán)位置上待命，左手食指放在F鍵上，右手食指放在J鍵上，兩拇指輕靠在空格鍵上。③觸鍵方法：像蜻蜓點(diǎn)水般地觸鍵，不要太用力。④熟記鍵盤(pán)：按鍵時(shí)眼睛看原稿，背記鍵盤(pán)位置。⒉運(yùn)用。
⑴教師示范操作方法。⑵學(xué)生保持正確姿勢(shì)打字。
三、練習(xí)。
看一看，說(shuō)一說(shuō)P45上面的哪一位同學(xué)的操作姿勢(shì)是正確的。
四、小結(jié)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、手指的分工。指導(dǎo)學(xué)生看P45的手指分工圖，了解各個(gè)手指在鍵盤(pán)操作中的具體位置。
二、介紹基準(zhǔn)鍵。
A、S、D、F、J、K、L、（：；）
三、基準(zhǔn)鍵的指法。
左手小拇指、無(wú)名指、中指、食指分別放在A、S、D、F上；右手食指、中指、無(wú)名指、小拇指分別放在J、K、L、（：；）上。
四、自學(xué)P46的“指法練習(xí)要領(lǐng)”。
五、操練。
打開(kāi)“寫(xiě)字板”，練習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法。SSDD FFGG KKLL;;LL JJ;;
六、小結(jié)。
第8課 學(xué)會(huì)輸入漢字
教學(xué)內(nèi)容：⒈全拼輸入法。⒉分析字詞。⒊學(xué)會(huì)翻頁(yè)找漢字。⒋輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握單字和詞組的輸入方法。⒉學(xué)會(huì)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。教學(xué)重難點(diǎn)：中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、簡(jiǎn)介漢字輸入的優(yōu)點(diǎn)。
使用計(jì)算機(jī)寫(xiě)文章不但方便，而且容易修改，寫(xiě)好以后還可以長(zhǎng)時(shí)間保存，隨時(shí)查閱。
二、學(xué)習(xí)全拼輸入法的進(jìn)入。⒈單擊右下角的鍵盤(pán)符號(hào)。⒉選擇“全拼輸入法”。
三、課外延伸。⒈介紹“搜狗輸入法”。⒉介紹“智能ABC輸入法”。⒊介紹“五筆輸入法”。
⒋同時(shí)按下Ctrl鍵和空格鍵可以轉(zhuǎn)換輸入法。
四、示范輸入文字。⒈在“寫(xiě)字板”中輸入單字。
⑴從鍵盤(pán)輸入“wo”，“我”出現(xiàn)在文字框中的第一個(gè)，按下鍵盤(pán)上的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。
⑵看到“我”字出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⒉輸入詞組。
⑴輸入“xihuan”，“喜歡”就會(huì)出現(xiàn)在文字框中，按下鍵盤(pán)中的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。
⑵“喜歡”一詞出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⒊“綠”中韻母的輸入法。
⑴輸入字母“l(fā)v”，按空格鍵，顯示出10個(gè)同音漢字。其中，第一個(gè)是“綠”。⑵按一下空格鍵，“綠”字就會(huì)顯示在光標(biāo)所在的位置。
五、操練。
輸入P57《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》一文中的單字和詞組，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)暫時(shí)不要輸入。
六、小結(jié)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
師：在選擇字時(shí)，找不到自己想要的字，該怎么辦呢？今天我們就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)新課。⒈翻頁(yè)找漢字。
漢字中的同音字很多，而文字框一屏最多顯示10個(gè)，當(dāng)一屏中沒(méi)有我們所需的漢字時(shí)，就得用翻頁(yè)鍵到下一屏查找。
⑴方法一：向后翻頁(yè)按【+=】鍵；向前翻頁(yè)按【—-】鍵。
⑵方法二：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊文字框上的“→”按鈕，向后查找；用鼠標(biāo)點(diǎn)擊文字框上的“←”按鈕，向前查找。提示：如果輸錯(cuò)了，可以用“退格鍵”（Backspace）刪除輸錯(cuò)的字母，然后輸入正確的就可以了。⒉輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
書(shū)名號(hào)：《 》 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【<，】【 >.】 逗號(hào)：，對(duì)應(yīng)的鍵位是【<，】 分號(hào)：； 對(duì)應(yīng)的鍵位是【：；】 句號(hào)：。對(duì)應(yīng)的鍵位是【>.】
省略號(hào)：?? 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【6】 頓號(hào)：、對(duì)應(yīng)的鍵位是【|】
感嘆號(hào)：！對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【！1】
提示：在鍵盤(pán)上并沒(méi)有標(biāo)出中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以需要啟動(dòng)中文輸入法。在這個(gè)狀態(tài)下，才能輸入中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、做一做。
完成P56的“做一做”。
四、小結(jié)。
模塊三：用金山畫(huà)王做卡通圖畫(huà) 第9課 金山畫(huà)王的基本操作
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解常見(jiàn)的電腦繪圖軟件工具的類(lèi)型，學(xué)會(huì)“金山畫(huà)王”軟件的啟動(dòng)、退出，了解“金山畫(huà)王”界面，繪畫(huà)工具的組成及作用。
2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過(guò)作品的展示，學(xué)生有成就感，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是知識(shí)掌握的過(guò)程，同時(shí)也是身心和人格健全與發(fā)展的過(guò)程，這正符合新課程的要求。
教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。欣賞后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你想知道點(diǎn)什么？學(xué)生提出問(wèn)題。教師告訴學(xué)生剛才的兩幅畫(huà)都是用金山畫(huà)王來(lái)畫(huà)的。師問(wèn)“同學(xué)們想不想試著畫(huà)一畫(huà)呀？”生答：“想”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)金山畫(huà)王。
二、啟動(dòng)金山畫(huà)王
學(xué)習(xí)金山畫(huà)王，就要啟動(dòng)它。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴨?dòng)金山畫(huà)王。學(xué)生操作，師巡視。
請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)啟動(dòng)方法，并演示。
三、認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王界面
師：在金山畫(huà)王窗口中有一個(gè)地方的工具可多了，還有一只鉛筆呢！我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些新朋友吧！我們一起來(lái)猜猜它們的名字吧！師指，生猜。
四、研究工具選區(qū)中的工具 正是這么多工具，幫助我們畫(huà)出了漂亮的畫(huà)?，F(xiàn)在同學(xué)們可以找自己喜歡的工具研究一下。咱們比一比哪組同學(xué)學(xué)會(huì)的工具最多，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題最多。
生研究，師巡視。詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，并及時(shí)表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生。
師：請(qǐng)發(fā)現(xiàn)或遇到難題的同學(xué)，說(shuō)出自己的問(wèn)題。請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解決。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)會(huì)了哪些工具的用法。
五、創(chuàng)意大比拼
自己畫(huà)一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫(huà)。小組推選一名學(xué)生，畫(huà)得好的同學(xué)可以成為本節(jié)課的“電腦畫(huà)王”。
師巡視，生操作。同學(xué)互相參觀。參觀后修改自己作品中的不足之處。請(qǐng)小組長(zhǎng)推選一幅畫(huà)參選，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的創(chuàng)意。師展示學(xué)生作品。
展示一幅作品。同學(xué)們你喜歡嗎，課下自已試一試，可以把它做成賀卡送給你的朋友。
六、小結(jié)
第10課 美麗的圖畫(huà)世界
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)圖庫(kù)的使用方法，學(xué)會(huì)選背景和貼圖大小、位置的調(diào)整、組合。能結(jié)合美術(shù)的空間透視等原理創(chuàng)作有主題的作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生將“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，按比例作圖”等視覺(jué)效果應(yīng)用到繪畫(huà)過(guò)程中的能力；
3、提高學(xué)生的審美能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的激情。
教學(xué)重難點(diǎn)：利用金山畫(huà)王圖庫(kù)中的貼圖有主題的創(chuàng)作。各種貼圖的和諧搭配。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、情景引入，引出課題。師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)畫(huà)片嗎？都喜歡哪些動(dòng)畫(huà)片？
師：同學(xué)們，喜歡的動(dòng)畫(huà)片可真多呀，今天老師也帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)片，我們一起看看，看的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀察，看看動(dòng)畫(huà)片里都有什么？它們都在干什么？視頻資料《小動(dòng)物唱歌》
動(dòng)畫(huà)片看完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)都看到了什么？還看到了什么？這些動(dòng)物都在干什么呢？小猴子在彈吉他，小熊貓?jiān)诶?，它們這都是為了什么呢？原來(lái)森林里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)，可是它們有一件事情很發(fā)愁，它們想把動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫(huà)面在電腦中展示出來(lái)，可是它們不會(huì)操作電腦，不知道怎么做，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)金山畫(huà)王，所以就想請(qǐng)同學(xué)們用金山畫(huà)王來(lái)幫助它們?cè)O(shè)計(jì)，你們?cè)敢鈳椭鼈儐?？那我們就一起用金山?huà)王來(lái)作這幅畫(huà)吧！
老師用課件揭示——課題“用金山畫(huà)王作畫(huà)”。
二、初步感知，學(xué)習(xí)圖庫(kù)中按鈕的使用
那你想動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的場(chǎng)景設(shè)在哪里呢？這樣的場(chǎng)景在金山畫(huà)王的圖庫(kù)有很多，我們趕緊去看看吧！
老師演示雙擊桌面圖標(biāo)打開(kāi)金山畫(huà)王，進(jìn)入金山畫(huà)王窗口。
大家看，這就是圖庫(kù)按鈕，這里有許多現(xiàn)成圖片供我們使用，里面有背景、角色、動(dòng)畫(huà)等許多美麗的圖片，這也正是它最大的特點(diǎn)就是利用它們我們就可以拼出一幅美麗的圖畫(huà)。那現(xiàn)在我們就來(lái)制作動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫(huà)面，當(dāng)我們要作一幅畫(huà)時(shí)首先調(diào)用一些背景圖，（演示背景圖的使用），然后找出主人公，單擊角色按鈕，調(diào)整圖形大小、方向、確定圖形。（教師演示）換畫(huà)紙，先選角色，再選前景的情況和在近處的小兔小，遠(yuǎn)處的小兔大，強(qiáng)調(diào)先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)大近小的透視原理。
三、提出任務(wù)，設(shè)計(jì)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)
現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣作出一幅畫(huà)，那么就來(lái)幫助小動(dòng)物們用金山畫(huà)王把動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)誼會(huì)的畫(huà)面展示出來(lái)吧?，F(xiàn)在同學(xué)們就開(kāi)始你的設(shè)計(jì)吧，然后把你的作品展示給大家，好，開(kāi)始吧！
小結(jié)畫(huà)圖時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
四、自由創(chuàng)作一幅畫(huà)
看來(lái)大家已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么使用金山畫(huà)王作一幅畫(huà)了，老師這里有一些非常好看的作品，有的是老師畫(huà)的，有的是老師在網(wǎng)上下載的作品，我們一起來(lái)看看好嗎？ 這些畫(huà)好看嗎，那么你們想不想也自己創(chuàng)作一幅呢？那好現(xiàn)在我們就根據(jù)剛才自己學(xué)的和老師說(shuō)的，充分發(fā)揮自己的想像力，自己動(dòng)手創(chuàng)作一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫(huà)。要求：“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，布局合理，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)一個(gè)主題?！保ㄕn件出示任務(wù)2以及要求）
師：“現(xiàn)在你們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一幅什么樣的圖畫(huà)，都畫(huà)些什么？表現(xiàn)一個(gè)什么意思？ 生答。師：“剛才發(fā)言的同學(xué)想象真的很豐富，我相信同學(xué)們一定畫(huà)出一幅幅有創(chuàng)意的作品?，F(xiàn)在開(kāi)始吧。
音樂(lè)響起。學(xué)生創(chuàng)作自己的作品。教師在旁引導(dǎo)指正，觀察，巡視。
五、展示學(xué)生作品：
六、教師總結(jié)：
今天我們一起學(xué)會(huì)了利用金山畫(huà)王作畫(huà)，你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)里的動(dòng)物是多么快樂(lè)?。∷鼈冇淇斓厣钤诿利惖纳种?，和自然和諧共存。不過(guò)在我們身邊，時(shí)刻還有破壞森林，殺害動(dòng)物的現(xiàn)象。他們已經(jīng)沒(méi)有場(chǎng)地了，許多動(dòng)物已經(jīng)看不見(jiàn)了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，和小動(dòng)物們一起快樂(lè)的生活吧！
第11課 綜合實(shí)踐——繪制美麗的圖畫(huà)世界
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握《金山畫(huà)王》中的彩色背景、動(dòng)畫(huà)以及精美卡通圖等圖庫(kù)工具中不同素材的調(diào)用方法。培養(yǎng)學(xué)生利用《金山畫(huà)王》軟件，創(chuàng)作各具特色的童話(huà)世界。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生利用《金山畫(huà)王》軟件，創(chuàng)作各具特色的童話(huà)世界。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話(huà)
二、教師簡(jiǎn)單介紹《金山畫(huà)王》。請(qǐng)同學(xué)們看自己的桌面：金山畫(huà)王與WinDOWS中的畫(huà)筆一樣也是一個(gè)繪圖軟件，它具有與畫(huà)筆類(lèi)似的很多繪圖工具，看這里有鉛筆、粉筆等等還有仙女棒、圈選等許多畫(huà)筆中所沒(méi)有的神奇工具。另外，金山畫(huà)王中，還有著非常豐富而有趣的圖庫(kù)。
大家看，這就是圖庫(kù)按鈕，里面有彩色背景圖、精美卡通圖和動(dòng)畫(huà)庫(kù)等許多美麗的圖片。
現(xiàn)在，老師想出一道題，考一考咱們同學(xué)的自學(xué)能力，看一看哪一位同學(xué)能在最短的時(shí)間里，調(diào)用金山畫(huà)王圖庫(kù)里的圖片，創(chuàng)作出《護(hù)花使者》一圖。
切換機(jī)器，自由練習(xí)。
三、學(xué)生練習(xí)做《護(hù)花使者大白鵝》。請(qǐng)一位水平比較高的同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的同學(xué)相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。
利用《金山畫(huà)王》中的彩色背景、動(dòng)畫(huà)、精美卡通圖片等創(chuàng)作一幅或幾幅有故事情節(jié)的圖片，完成后保存一下。有能力的同學(xué)可以發(fā)到教師機(jī)器上。
參考題目：
1、神秘的海底世界
2、森林中的故事
3、聰明的阿凡提
4、小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)
自擬題目更好。課堂時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。
四、學(xué)生自由練習(xí)。
五、展評(píng)學(xué)生作品。
第四篇：四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
第一課
文件的查找與創(chuàng)建快捷方式
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，能學(xué)會(huì)文件的自動(dòng)查找。
2、使學(xué)生了解快捷方式的含義，能夠自己創(chuàng)建快捷方式，更改快捷方式的圖標(biāo)。
3、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：
1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建快捷方式。教學(xué)難點(diǎn)：
1、綜合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇電子教室、更換一些漂亮（有趣）的圖標(biāo) 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、教師出示一副漂亮的圖片（圖片途徑保密，文件名已知），激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、關(guān)閉圖片，怎樣才能找到剛才那副漂亮的圖片。
3、由A數(shù)同學(xué)操作找圖片。
4、反饋結(jié)果（找不到），今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣快速地查找文件。
二、文件的查找
1、我們剛才已經(jīng)知道了圖片的文件名，那么我們就已經(jīng)有了一個(gè)非常重要的線(xiàn)索了。
2、單擊[開(kāi)始]按鈕，指向[查找]，選擇[文件或文件夾]命令，就可以 得到如左圖的窗口。(圖1)
3、在名稱(chēng)一項(xiàng)中輸入圖片的名 稱(chēng)：東北虎。在搜索一欄中選擇范
圍為：（本地硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器(C:,D:,E:)）.(圖1見(jiàn)上)注意：點(diǎn)擊“搜索”欄右邊的下拉式按鈕，就可以指定計(jì)算機(jī)查找的范圍了。
4、單擊[開(kāi)始查找]按鈕，電腦就會(huì)將查找的結(jié)果顯示出來(lái)，找到了文件，雙擊就可以打開(kāi)文件了。
知識(shí)點(diǎn)：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。
5、學(xué)生練習(xí)自己查找文件。
三、創(chuàng)建文件（程序）的快捷方式
1、如果我下次還想找[東北虎]文件，就還需要去查找，那么有沒(méi)有一種方便的方法呢？（建立快捷方式）
2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向該文件單擊右鍵，彈出快捷菜單。
3、單擊[創(chuàng)快捷方式（s）].4、將快捷方式的圖標(biāo)剪切、復(fù)制至桌面，或有時(shí)出現(xiàn)左圖的對(duì)話(huà)框。（圖2）選擇[是]。（圖2）
5、學(xué)生練習(xí)將一個(gè)文件或程序在桌面上建立快捷方式。
四、更改“快捷方式”圖標(biāo)
1、如果你對(duì)建立的快捷方式圖標(biāo)不滿(mǎn)意，也可以更改！
2、鼠標(biāo)右鍵單擊快捷方式圖標(biāo)，在彈出的菜單中選擇[屬性]，在對(duì)話(huà)框中選擇[快捷方式]選項(xiàng)卡。
3、單擊[更改圖標(biāo)]按鈕。
4、找到自己喜歡的圖標(biāo)，按[確定]按鈕就完成了，也可以按[瀏覽]按鈕，去找另外的圖標(biāo)。
5、選擇1——2個(gè)快捷方式的圖標(biāo)，更改它們的圖標(biāo)。（A、B同學(xué)各操作一次）
五、練一練：
1、將同桌的文件藏起來(lái)，讓他自己找出來(lái)。
2、查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個(gè)創(chuàng)建快捷方式。
六、總結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了如何查找文件、創(chuàng)建快捷方式、更改快捷方式的圖標(biāo)三個(gè)內(nèi)容，用電腦來(lái)查找文件好不好？為什么？
課后記：
本課是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)電腦課，應(yīng)讓學(xué)生稍將舊知識(shí)復(fù)習(xí)一下，本課的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)讓學(xué)生有較多的時(shí)間來(lái)實(shí)踐。其中“文件的查找”是重中之重。
第二課
從這里啟航
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣。
2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能基本認(rèn)識(shí)word的基本界面、啟動(dòng)方法和在編輯文字方面的作用。
3、熟悉word的編輯環(huán)境，能在word中錄入文字及將所編輯的文字進(jìn)行格式化。教學(xué)重點(diǎn)：
啟動(dòng)word的方法和在word中對(duì)文字進(jìn)行排版。教學(xué)難點(diǎn)：
文字的格式化 教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、供學(xué)生欣賞的word文章、學(xué)生機(jī)上準(zhǔn)備好范例word文檔。教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、出示[萬(wàn)里長(zhǎng)城]范例，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、這么漂亮的文章，你想不想來(lái)試一試？
3、引出word軟件。介紹word。
Word是微軟（Microsoft）公司開(kāi)發(fā)的辦公軟件，它是功能十分強(qiáng)大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印，可以方便地實(shí)現(xiàn)圖文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成為office。目前office有97和2000等版本。
二、Word的啟動(dòng)與主界面。
1、啟動(dòng)。
單擊[開(kāi)始]按鈕，選擇[程序]，單擊[Microsoft Word]，就進(jìn)入Word程序了。（教師還可介紹從桌面快捷方式進(jìn)入的方法）
2、Word的主界面。
主要由菜單欄、常用工具欄、格式欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄組成，如果其中的一項(xiàng)沒(méi)有顯示，可以在[試圖]—[工具欄]中打開(kāi)。切換到中文輸入法后，我們就可以在Word中輸入文字了。
三、Word中文字的排版。
1、選中輸入的文字（定義為“塊”），在格式欄中選擇[黑體]、[三號(hào)]，點(diǎn)取狀態(tài)欄上的顏色按鈕,選擇自己喜歡的顏色。
2、如果你要對(duì)字體進(jìn)行進(jìn)一步的設(shè)置，可以將文字選中后，打開(kāi)菜單欄中的[格式]，單擊[字體]。這里的設(shè)置要比我們上學(xué)期學(xué)的寫(xiě)字板豐富得多。
3、如果想使文字有動(dòng)態(tài)效果，可以在[字體]對(duì)話(huà)框中單擊[動(dòng)態(tài)效果]選項(xiàng)卡，選擇文字的動(dòng)態(tài)效果方式，這是Word非常出色的一項(xiàng)功能。
4、學(xué)生練習(xí)進(jìn)行文字的編輯和排版。（A、B同學(xué)交換操作）
5、因?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)的文件是只讀的，所以要用[文件]—[另存為]的方法將文件另外保存成一個(gè)文件，文件名可以選擇自己喜歡和好記的，注意文件存放在D：盤(pán)自己的文件夾里。
這樣，一篇文章的編輯和排版就完成了，你還可以試一試Word中還有哪些功能。
四、學(xué)生練習(xí)
輸入一篇同桌倆自我介紹的文章，并排好版，保存在自己的文件夾里。
Word和寫(xiě)字板哪一個(gè)軟件能處理出更漂亮的文章來(lái)？
五、總結(jié)
我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了Word這個(gè)功能強(qiáng)大的字處理軟件，其實(shí)我們中國(guó)人也有許多屬于自己的軟件，比較出名的字處理軟件就是金山公司出品的《WPS2000》，它有著許多自己的特色，同學(xué)們回去后可以自己去看下書(shū)上的閱讀材料《WPS2000》。
課后記：
本課是同學(xué)們第一次接觸Word，教師在課上可以給同學(xué)們多欣賞一些Word的作品，以激發(fā)學(xué)生的興趣，另外一個(gè)就是讓學(xué)生總結(jié)出Word和寫(xiě)字板哪一個(gè)軟件能處理出更漂亮的文章來(lái)。
第三課
給我們的文章加圖畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本學(xué)會(huì)在word中插入剪貼畫(huà)和來(lái)字文件的圖片。
2、掌握?qǐng)D片的移動(dòng)、縮放、疊放次序等設(shè)置。３、了解word的頁(yè)面邊框。教學(xué)重點(diǎn)：
在word中插入剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片。教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)圖片的格式進(jìn)行設(shè)置。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、學(xué)生用圖片若干幅。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、我們編輯好的文章，如果單單是文字的話(huà)，是不是太單調(diào)了？我們今天就來(lái)給文章加一些圖片。
2、教師示范如何在文檔內(nèi)插入圖片。
二、插入剪貼畫(huà)。
1、打開(kāi)原來(lái)保存的[萬(wàn)里長(zhǎng)城]文件。
2、將光標(biāo)移到要插入圖片的地方，然后單擊[插入]菜單，選擇[圖片]，單擊[剪貼畫(huà)]。
3、在[剪貼畫(huà)]對(duì)話(huà)框中選擇合適的文件，（由于剪貼庫(kù)有不同的版本，高版本的已將類(lèi)別分好），再點(diǎn)擊[插入]按鈕。
步驟：定位—[插入][剪貼畫(huà)]—選擇—插入圖片
4、對(duì)圖片進(jìn)行縮放、移動(dòng)。
移動(dòng)：將鼠標(biāo)指針指向圖片，單擊鼠標(biāo)選中圖片，當(dāng)指針變成十字箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以移動(dòng)圖片。
縮放：當(dāng)鼠標(biāo)指針移到圖片周?chē)陌藗€(gè)小方點(diǎn)上，指針會(huì)變成雙向箭頭，這時(shí)按住左鍵拖動(dòng)，就可以改變圖片的大小了。
5、設(shè)置圖片的格式。
（1）選中圖片后，在圖片上單擊右鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)如圖（1）的快捷菜單菜單。選擇[設(shè)置圖片格式]，就會(huì)彈出“設(shè)置圖 片格式”的對(duì)話(huà)框。
圖（1）
在這里，可以選擇不同的選項(xiàng)卡對(duì)圖片的顏色和線(xiàn)條、大小、位置、環(huán)繞方式進(jìn)行設(shè)置。
試一試：在“設(shè)置圖片格式”中選擇一種線(xiàn)條色和填充色，看看是怎樣的效果，改變圖片的環(huán)繞方式，不同的選項(xiàng)是怎樣的效果。
6、設(shè)置文字的疊放次序。
在無(wú)環(huán)繞的情況下，希望圖片放在文字的下面，只要在圖片上單擊右鍵，指向[疊放次序]，單擊[置于文字下方]，圖片就放在了文字的下面了。
三、插入來(lái)自文件的圖片。
1、如果你覺(jué)得剪貼庫(kù)里的畫(huà)不好看，你還可以插入圖片文件。
步驟：在[插入]菜單中選擇[圖片]，單擊[來(lái)自文件]，就會(huì)出現(xiàn)插入圖片的對(duì)話(huà)框。在“查找范圍”右邊的下拉式按鈕上單擊，可以選擇圖片存放的文件夾，然后選擇要插入的圖片，單擊[插入]按鈕，就大功告成了。
2、學(xué)生練習(xí)查找一個(gè)圖片文件插入文章中。
小技巧：在圖片上單擊右鍵，會(huì)顯示[圖片]工具欄，除了可以對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整，還有許多有趣的功能。
四、設(shè)置頁(yè)面邊框
選擇[格式]菜單下的[邊框和底紋]，選擇[頁(yè)面邊框]選項(xiàng)卡，可以選擇一個(gè)自己喜歡的藝術(shù)型邊框。
五、練一練
1、在[萬(wàn)里長(zhǎng)城]文件中插入自己喜歡的圖片1—2幅。
2、在該文件中設(shè)置一個(gè)自己喜歡的頁(yè)面邊框。
六、總結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了在word里插入剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片，以及對(duì)圖片的格式進(jìn)行設(shè)置。其實(shí)在word中還有許多的功能，書(shū)上的閱讀材料上的[分欄]也是word中的一項(xiàng)功能，大家回家后可以去看一看。
課后記：
這節(jié)課主要是為了學(xué)生掌握如何在word中插入剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片，這是一節(jié)非常重要的課，應(yīng)讓學(xué)生弄清楚插入的步驟，及能對(duì)圖片的格式進(jìn)行修改。培養(yǎng)學(xué)生一種獨(dú)立學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
第四課 讓我們的文章更有藝術(shù)性——藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力。
2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能在word中插入藝術(shù)字。并能進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)：
藝術(shù)字的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：
插入藝術(shù)字的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、打印的藝術(shù)字若干幅。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了在word文檔中如何插入剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片，但是，在文章中常常需要更美觀的字體，這時(shí)，藝術(shù)字是最好的選擇了。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在word中插入藝術(shù)字。
二、插入藝術(shù)字。
插入藝術(shù)字的方法有兩種：
（1）、選擇[插入]菜單中[圖片]下的[藝術(shù)字]。（2）、在繪圖工具欄上單擊 按鈕。就可以得到圖1所示的對(duì)話(huà)框。
單擊一種你喜歡的藝術(shù)字樣式，單擊[確定]。
三、輸入文字。
刪去“在此鍵入你自己的內(nèi)容”幾個(gè)字，輸入
你想要編輯的藝術(shù)字文字，單擊[字體]可以設(shè)置藝術(shù) 圖1 字的字體，在選擇適當(dāng)?shù)淖痔?hào)，單擊[確定]按鈕。這時(shí)，屏幕上就出現(xiàn)了你編輯的藝術(shù)字。但是，剛插入的藝術(shù)字，默認(rèn)的環(huán)繞方式一般是浮于文字方的，這樣就把下面的文字擋住了，可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，可以改變它的環(huán)繞效果。
四、藝術(shù)字的調(diào)整和修改。
1、調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小。
藝術(shù)字位置、大小的調(diào)整和圖片的位置、大小的調(diào)整的方法是一樣的。在藝術(shù)字上雙擊，就可以修改藝術(shù)字的式樣。
2、使用藝術(shù)字工具欄
要對(duì)藝術(shù)字有更多的選擇，我們可以用藝術(shù)字工具欄來(lái)完成。如果你沒(méi)有調(diào)用出[藝術(shù)字]工具欄，單擊[試圖]，選擇[工具欄]，單擊[藝術(shù)字]，使藝術(shù)字前面打上√。
假如插入藝術(shù)字后，沒(méi)有“藝術(shù)字工具欄”，你可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇[顯示“藝術(shù)字工具欄”]來(lái)顯示藝術(shù)字工具欄。
3、藝術(shù)字的旋轉(zhuǎn)。
單擊藝術(shù)字工具欄上的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，藝術(shù)字的四角上會(huì)出現(xiàn)四個(gè)綠色旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)。（此時(shí)，必須選中該藝術(shù)字）
4、藝術(shù)字的陰影設(shè)置和三維設(shè)置。
和旋轉(zhuǎn)功能一樣，都必須先選中該藝術(shù)字，在繪圖工具欄上單擊陰影設(shè)置按鈕和三維設(shè)置按鈕，就能選擇藝術(shù)字的陰影或三維效果了。
五、練一練。
1、學(xué)生練習(xí)插入藝術(shù)字并對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行設(shè)置。
2、對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行陰影和三維設(shè)置。
六、總結(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)了如何在word中插入藝術(shù)字，并且對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行三維和陰影的設(shè)置，希望同學(xué)門(mén)能將這節(jié)課的內(nèi)容好好掌握。
課后記：
本課是教會(huì)學(xué)生如何在word中插入藝術(shù)字，這一課非常重要，尤其是對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置，這對(duì)培養(yǎng)他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力有很大的作用。
第五課
有趣的自選圖形
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、學(xué)會(huì)在word中插入自選圖形。
3、學(xué)會(huì)充填效果的設(shè)置，知道文本框的作用，掌握文本框的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)在word中插入自選圖形。教學(xué)難點(diǎn)：
充填效果的設(shè)置和文本框的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、準(zhǔn)備范文一篇。教學(xué)過(guò)程：
一、提出任務(wù)
吸煙有害健康，在公共場(chǎng)所禁止吸煙。（教師展示[吸煙有害健康]范文）在這篇文章中，如果插入一個(gè)禁煙的標(biāo)志，文章一定會(huì)更加生動(dòng)、更加具有說(shuō)服力。雖然我們?cè)谏蠈W(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)了畫(huà)圖，但是你知道嗎，在word中也能畫(huà)圖，而且它的畫(huà)圖能力在許多方面都超過(guò)了畫(huà)圖，它提供了大量的自選圖形。
二、顯示[繪圖]工具欄
如果你的word還沒(méi)有顯示[繪圖]工具欄，就單擊[試圖]，選擇[工具欄]，單擊[繪圖]，使[繪圖]前面打√。
教師簡(jiǎn)要介紹[繪圖]工具欄。
三、插入自選圖形。
（1）、畫(huà)一支香煙。
單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的圓柱形，在文檔區(qū)單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，一個(gè)圓形柱就出來(lái)了。
（2）、將鼠標(biāo)指針移到黃色的控制點(diǎn)上，點(diǎn)住拖住，改變圓柱底面的形狀。
（3）、單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，圓柱的周?chē)霈F(xiàn)四個(gè)綠色的控制點(diǎn)。點(diǎn)住控制點(diǎn)拖動(dòng)，將圓柱旋轉(zhuǎn)到需要的角度。再次單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，取消旋轉(zhuǎn)方式。
（4）、單擊復(fù)制按鈕，再次單擊粘貼按鈕，復(fù)制一個(gè)圓柱。（5）、將復(fù)制出的圓柱縮短，做成香煙過(guò)濾嘴。單擊“填充色”按鈕右邊的下拉式按鈕，為過(guò)濾嘴選擇土黃色，并將它移到另一個(gè)圓柱的頭上。四、畫(huà)禁止符。
（1）、單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的禁止符。在文檔區(qū)畫(huà)一個(gè)禁止符，并將禁止符移到香煙上。（2）、單擊填充色右邊的下拉式按鈕，在彈出的菜單中選擇[填充效果]。在顏色欄中選擇[單色]，并將顏色改為紅色，再選擇一種底紋式樣，單擊[確定]按鈕。
（3）學(xué)生練習(xí)設(shè)置填充效果中的其它設(shè)置。
五、加文字。
為了使文字的位置調(diào)整起來(lái)更方便，我們用文本框來(lái)加文字。（1）、單擊文本框按鈕，然后在禁煙標(biāo)志的下方拖出一個(gè)文本框，輸入禁止吸煙。設(shè)置好文字的字體和大小，移動(dòng)文本框到合適的位置。
（2）、在文本框的邊線(xiàn)上單擊以選中文本框，單擊線(xiàn)條顏色按鈕右邊的下拉式按鈕，選擇[無(wú)線(xiàn)條色]。
六、學(xué)生練習(xí)。
動(dòng)動(dòng)腦筋，你還能用自選圖形畫(huà)出什么圖形來(lái)？（兩人合作完成一幅作品）
試著畫(huà)畫(huà)書(shū)本第19頁(yè)的兩幅畫(huà)（一人一幅）
七、總結(jié) 我們今天的內(nèi)容是畫(huà)一幅禁止吸煙的標(biāo)志，想一想，把這個(gè)標(biāo)志放在文章的哪個(gè)位置最好？最生動(dòng)、最具有說(shuō)服力。
課后記：
本節(jié)課是教會(huì)學(xué)生如何在word中插入自選圖形，并能自主創(chuàng)造性地將幾個(gè)自選圖形組合成另外一幅圖形。這一課，注重的就是發(fā)揮學(xué)生的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第六課
制作表格
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能在word中插入簡(jiǎn)單的表格。
2、掌握對(duì)表格的一些設(shè)置，能在文章中將數(shù)據(jù)改為表格。教學(xué)重點(diǎn)：
表格的插入和修改。教學(xué)難點(diǎn)：
在表格中直接畫(huà)直線(xiàn)和擦除直線(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、范文[吸煙有害健康]。教學(xué)過(guò)程：
一、介紹表格的基本知識(shí)。
在一篇文章中，如果使用了大量的數(shù)據(jù)，一定會(huì)使人厭煩，所以，這時(shí)候我們就應(yīng)該把文章的數(shù)據(jù)改為用表格來(lái)表示，這樣，既清晰明了，又簡(jiǎn)單易懂。
1、插入表格。
在word中，插入表格有兩種常用的方法：
（1）、點(diǎn)住常用工具欄上的[插入表格]按鈕，拖出一張表格。（行數(shù)和列數(shù)會(huì)在拖動(dòng)框下顯示出來(lái)）
（2）、在[表格]菜單下選擇[插入表格]，輸入行數(shù)、列數(shù)后單擊[確定]按鈕。
2、修改表格。
（1）、改變單元格的高度和寬度：將鼠標(biāo)指針移到表格線(xiàn)上，指針會(huì)變成雙向箭頭。拖放鼠標(biāo)，可以修改單元格的高度和寬度。但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格邊線(xiàn)就可以了；如果改變的是某個(gè)單元格的大小，就必須先選定這個(gè)單元格，再去拖拽這個(gè)單元格的邊線(xiàn)。
（2）、插入行、列：插入行時(shí)，只要將光標(biāo)移到要插入的位置就行了，插入列時(shí)，要選定一列。觀察一下，當(dāng)你由插入行操作變成插入列操作時(shí)，[表格]菜單里會(huì)發(fā)生什么變化？
3、簡(jiǎn)單介紹[表格和邊框]工具欄。
我們可以利用表格工具欄來(lái)畫(huà)、修改表格，還能對(duì)表格內(nèi)的文本進(jìn)行調(diào)整。工具欄上還有設(shè)置表格邊框顏色和底紋顏色的按鈕。
4、畫(huà)不規(guī)則的表格。
根據(jù)不同的情況，我們可以按[表格和邊框]工具欄上的[繪制表格]按鈕，這時(shí)，鼠標(biāo)指針變成一支筆，就可以隨心所欲地畫(huà)表格了，畫(huà)錯(cuò)了或是有些表格線(xiàn)你不想要了，也可以用擦除工具來(lái)擦除。
5、拆分、合并單元格。
您可將同一行或同一列中的兩個(gè)或多個(gè)單元格合并為一個(gè)單元格。例如，您可將若干橫向的單元格合并成橫跨若干列的表格標(biāo)題。
（1）、單擊“表格和邊框”按鈕 以顯示“表格和邊框”工具欄。
（2）、單擊“擦除”按鈕，單擊并在要?jiǎng)h除的單元格上拖動(dòng)。合并多個(gè)單元格的快捷方法是，選定單元格后單擊“合并單元格”按鈕。
二、制作表格，修改文章。
1、將光標(biāo)移到文本后面，單擊[插入表格]按鈕，拖出一張3×4規(guī)格的表格。（3×4即行高×列寬）
2、在單元格里輸入數(shù)據(jù)。
3、刪去原來(lái)文章里的文字?jǐn)?shù)據(jù)。
4、調(diào)整表格的行高和列寬，使它看起來(lái)更美觀。
5、選中所有的單元格，單擊居中和垂直居中按鈕，使單元格中的文字居中。
四、練一練。
同桌兩位同學(xué)合作完成一張自己班的課程表。
五、總結(jié)。
Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我們介紹的功能外，表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國(guó)際象棋棋盤(pán)、中國(guó)象棋棋盤(pán)等等。
課后記：
本課是教會(huì)學(xué)生制作表格的方法和修改表格的一些基本知識(shí)，在這一課中制作不規(guī)則表格是一個(gè)重點(diǎn)，教學(xué)中采取較通俗的方式，設(shè)計(jì)若干練習(xí)在講解中穿插練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，獨(dú)立完成或協(xié)作完成。
第七課
制作統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在word中插入對(duì)象。
2、掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：
統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)在word中插入對(duì)象。教學(xué)準(zhǔn)備：
聯(lián)想傳奇多媒體教室、教學(xué)過(guò)程：
一、引起動(dòng)機(jī)
文章中光有表格還不夠，如果有個(gè)統(tǒng)計(jì)圖就好了。電腦是畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖的高手，word中有一個(gè)叫“graph“的對(duì)象能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題。
二、教學(xué)新課
⒈插入統(tǒng)計(jì)圖（師示范）⑴打開(kāi)文章“吸煙有害健康”。
⑵單擊[插入]菜單下的[對(duì)象]，屏幕上彈出一個(gè)對(duì)話(huà)框。⑶拖動(dòng)“對(duì)象類(lèi)型”右邊的滾動(dòng)條，找到[Microsoft graph 97 圖表]，單擊[確定]按鈕。
⑷屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖和一張數(shù)據(jù)表。只要修改表中的數(shù)據(jù)就可以了。
⑸先刪去一行，一列。⑹將表格中的文字和數(shù)據(jù)改成我分辯率需要的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)會(huì)跟著變化。
⑺在表格外單擊鼠標(biāo)，就會(huì)使數(shù)據(jù)表隱藏起來(lái)，只留下圖表了，如果需要修改數(shù)據(jù)，可以雙擊圖表。
2、學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）
3、改變圖表的類(lèi)型（師示范）
4、（師巡回指導(dǎo)）
三、師總結(jié)本課內(nèi)容。
四、按要求學(xué)生完成課后練習(xí)。
第八課 用Word編一份小報(bào)
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
3、學(xué)會(huì)設(shè)置文本框填充色、給文字添加動(dòng)態(tài)效果、調(diào)整行距、添加標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)：
美化海報(bào)文字 教學(xué)難點(diǎn)：
綜合合理的運(yùn)用各種方法以美化文字 教學(xué)準(zhǔn)備：
編制完整的海報(bào)一份、卡通人物網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生構(gòu)思小報(bào)主題并且準(zhǔn)備好所需要的素材。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
平時(shí)我們都在紙上編制小報(bào)，你覺(jué)得這樣的編制方法和效果你滿(mǎn)意嗎？（學(xué)生回答并說(shuō)說(shuō)在紙上排小報(bào)有什么缺點(diǎn)）
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)在電腦上編制自己的海報(bào)。
二、教師演示。
1、教師示范，解決問(wèn)題（設(shè)置文本框）
要使海報(bào)中的文字變的更漂亮，我們可以先從文本框入手。美化文本框我們可以使用“設(shè)置文本框格式”。
在文本框上單擊右鍵，在快捷菜單中選擇【設(shè)置文本框格式】，出現(xiàn)“設(shè)置文本框格式”。在“顏色和線(xiàn)條”選項(xiàng)卡中選擇填充顏色為“填充效果”。
在“填充效果”對(duì)話(huà)框中，選擇“預(yù)設(shè)”、“彩虹出岫Ⅱ”、“中心輻射”。
同樣在“設(shè)置文本框格式”對(duì)話(huà)框中還可設(shè)置文本框邊框的線(xiàn)型。
1、制作動(dòng)感文字。
除了可通過(guò)設(shè)置文本框格式來(lái)美化外，我們還可設(shè)定文字。單擊【格式】→【字體】。在“字體”對(duì)話(huà)框中單擊“文字效果”選擇動(dòng)態(tài)效果。
2、調(diào)整行距 單擊【格式】→【段落】。在“段落”對(duì)話(huà)框中設(shè)定行距。
3、添加標(biāo)注
單擊【視圖】→【工具欄】→【繪圖】，打開(kāi)“繪圖”工具欄。選擇【自選圖形】中的“云形標(biāo)注”，為海報(bào)添加標(biāo)注。
三、學(xué)生練習(xí)制作小報(bào)（自己選擇一個(gè)主題）
1、學(xué)生嘗試，教師解疑
2、交流匯報(bào)，總結(jié)提高
3、自評(píng)：學(xué)生展示自己的作品，說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)意圖，并說(shuō)出自己最滿(mǎn)意的地方
4、互評(píng)：說(shuō)出展示作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
5、教師評(píng)估
四、教師總結(jié)： 今天我們學(xué)了什么？
教學(xué)目標(biāo)： 第九課
走進(jìn)幻燈片世界
1、會(huì)打開(kāi)PowerPoint，了解幻燈片的界面。
2、會(huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?/p>
3、會(huì)播放幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?。教學(xué)難點(diǎn)
在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r(shí)能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置 課前準(zhǔn)備：
制作一組幻燈片范例—海報(bào)。教學(xué)過(guò)程：
一、引起動(dòng)機(jī)
師演示課前準(zhǔn)備好的幻燈片。
想制作圖文并茂的海報(bào)嗎？想制作充滿(mǎn)動(dòng)感的幻燈片嗎？那么，就和我一起走進(jìn)多姿多彩的Powerpoint世界吧！
二、新課教學(xué)
1、進(jìn)入Powerpoint世界（師演示）
單擊[開(kāi)始]按鈕，選擇[程序]，單擊[Microsoft Powerpoint] 命令，你會(huì)看到Powerpoint啟動(dòng)對(duì)話(huà)框。
2、學(xué)生啟動(dòng)Powerpoint
3、用Powerpoint內(nèi)容提示向?qū)е谱饕粡埡?bào)。（師示范）⑴在Powerpoint啟動(dòng)對(duì)話(huà)框中選擇[內(nèi)容提示向?qū)然后單擊[確定]按鈕。
⑵出現(xiàn)“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話(huà)框，單擊[下一步]按鈕。⑶選擇“通告/海報(bào)類(lèi)”的演示文稿，單擊[下一步]按鈕。⑷在“演示文稿的用途”中選擇[普通演示、非正式會(huì)議、講義]，然后單擊[下一步]按鈕。
⑸在“是否打印講義？”中選擇“否”，單擊[下一步]按鈕。⑹在“演示文稿標(biāo)題”一欄輸入海報(bào)標(biāo)題海報(bào)，在“您的姓名”一欄輸入四（4）班，在“附加信息”一欄輸入全體同學(xué)，然后單擊[下一步]。
⑺單擊[完成]后，進(jìn)入Powerpoint的大綱視圖。⑻師講解視圖工具的使用。
三、學(xué)生模仿教師練習(xí)。
1、輸入海報(bào)的內(nèi)容（師及時(shí)指導(dǎo)）
2、進(jìn)入幻燈視圖
3、播放幻燈片
選擇[視圖]菜單中的[放映幻燈片]，就能看到播放的效果。如果想看下一張，只要單擊一下鼠標(biāo)左鍵就可以了。
四、展示學(xué)生作品
教師總結(jié)本課內(nèi)容
第十課 制作第一張幻燈片
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。
2、學(xué)生會(huì)在幻燈片視圖中修改和編輯文本。
3、會(huì)在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片并會(huì)對(duì)它們進(jìn)行必要的修改。
4、會(huì)保存演示文稿。教學(xué)重點(diǎn)：
選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。教學(xué)難點(diǎn)：
文本的修改以及文本框的移動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
我們已經(jīng)跟著“內(nèi)容提示向?qū)А弊哌M(jìn)了奇妙的Powerpoint世界。我們也可以不用“內(nèi)容提示向?qū)А?，完全由自己?lái)設(shè)計(jì)幻燈片。
二、進(jìn)入poerpoint（師演示）
⑴啟動(dòng)Powerpoint。⑵選擇一個(gè)模板。
⑶選擇一個(gè)自動(dòng)版式。
認(rèn)識(shí)Powerpoint的設(shè)計(jì)界面。⑷學(xué)生進(jìn)入powerpoint。
三、制作幻燈片（師示范）
⑴在文本框內(nèi)輸入漢字。⑵修改字體格式。（選中后操作）⑶讓文字居中。
⑷移動(dòng)文本框的位置。⑸插入藝術(shù)字。（略）⑹插入剪貼畫(huà)和圖片。
⑻（學(xué)生操練，師巡回指導(dǎo)）
四、保存文件 方法：
選擇[文件]菜單中的[保存]命令，然后在“文件名”文本框 中輸入春曉，并選擇好文件的保存位置，單擊[確定]按鈕。（學(xué)生保存文件）
五、展示學(xué)生作品
1、學(xué)生觀看作品并對(duì)作品提出評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)本課內(nèi)容。
3、要求學(xué)生完成課后練習(xí)。
第五篇：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案
四年級(jí)信息技術(shù)（上）教案
課題：
第1課
初識(shí)計(jì)算機(jī) 課時(shí)：2 授課時(shí)間：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)的組成
2、掌握鼠標(biāo)操作的方法
3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣
教學(xué)過(guò)程：
一、計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用
1、計(jì)算機(jī)在我們的日程生活中應(yīng)用費(fèi)城廣泛：醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)、辦公領(lǐng)域中常常見(jiàn)到計(jì)算機(jī)的身影，我們小學(xué)生還可以用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，玩游戲，交朋友！
2、想一想：
和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，計(jì)算機(jī)還有哪些本領(lǐng)？
二、計(jì)算機(jī)硬件的組成
1、計(jì)算機(jī)由硬件和軟件兩部分組成。
硬件：顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、音響、麥克風(fēng)等。軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件。
2、想一想
你還知道哪些計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備？它們各有什么作用？
三、鼠標(biāo)的操作
1、簡(jiǎn)介鼠標(biāo)：鼠標(biāo)是最常見(jiàn)的硬件設(shè)備之一。操作鼠標(biāo)時(shí)我們主要使用它的左鍵、右鍵和滾輪。
2、鼠標(biāo)的手勢(shì)持法。
3、鼠標(biāo)的五種使用方法并講解：指向、單擊、右擊、雙擊和拖動(dòng)。
4、練一練
（1）、依次將鼠標(biāo)指針指向“我的電腦”、“我的文檔”、“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”等單擊。
（2）、拖動(dòng)桌面上的小圖案，將它們排列成三角形。
四、正確使用計(jì)算機(jī)
自讀教材4頁(yè)的計(jì)算機(jī)使用規(guī)定。
五、我的收獲
完成教材5頁(yè)的“寫(xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：
第2課
桌面的奧秘 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。
2、掌握操作系統(tǒng)桌面的組成。
3、了解排列圖標(biāo)的不同方式。
4、初步掌握開(kāi)始菜單的功能。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
這節(jié)課我們就打開(kāi)計(jì)算機(jī)，看看操作系統(tǒng)桌面給我門(mén)帶來(lái)哪些驚喜。
二、新授
1、開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)
先打開(kāi)顯示器和其他的設(shè)備，然后開(kāi)主機(jī)。
2、桌面的組成
圖標(biāo)、桌面、“開(kāi)始”按鈕、鼠標(biāo)指針、任務(wù)欄。
閱讀“日積月累”
3、排列圖標(biāo)
講解：在桌面空白出，單擊鼠標(biāo)“右鍵”出現(xiàn)一個(gè)菜單。單擊“排列圖標(biāo)”出現(xiàn)二級(jí)菜單，選擇相應(yīng)的命令。
練一練：推動(dòng)桌面圖標(biāo)擺成各種形狀，然后再把它們排列整齊。試一試：選擇“自動(dòng)排列”，然后拖動(dòng)圖標(biāo)到其他位置，看看有什么效果？
4、“開(kāi)始”菜單
（1）通過(guò)“開(kāi)始”菜單啟動(dòng)IE瀏覽器。
（2）想一想：出通過(guò)“開(kāi)始”菜單啟動(dòng)IE瀏覽器之外，還有什么方法啟動(dòng)它？
（3）試一試：打開(kāi)的程序如何關(guān)閉呢？講解。
（4）練一練：按順序啟動(dòng)程序。（教材10頁(yè)）
5、關(guān)機(jī)（1）關(guān)機(jī)的順序：先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器和其他的設(shè)備。（2）關(guān)閉主機(jī)：通過(guò)“開(kāi)始”菜單關(guān)閉主機(jī)。（3）關(guān)閉顯示器：直接關(guān)閉顯示器的電源開(kāi)關(guān)。提個(gè)醒：關(guān)機(jī)前應(yīng)該關(guān)閉所有打開(kāi)的程序界面。想一想：ａ、正常關(guān)機(jī)時(shí)需要再按主機(jī)電源開(kāi)關(guān)嗎？
ｂ、開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)操作有什么不同？
三、我的收獲
完成教材10頁(yè)的“寫(xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“排一排”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)
課題: 第3課 多變的窗口和桌面 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉窗口的組成。
2、掌握窗口的相關(guān)操作。
3、掌握設(shè)置桌面背景的方法。
4、了解系統(tǒng)日期和時(shí)間以及主題的設(shè)置方法。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
操作系統(tǒng)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是也會(huì)很愛(ài)“打扮”自己。本課我們就來(lái)學(xué)習(xí)窗口的操作和桌面背景的美化，一起為操作系統(tǒng)換裝。
二、新授
1、窗口的組成
以“我的電腦”窗口位例。
有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條、工作區(qū)、窗口控制按鈕。
2、窗口的操作（1）窗口控制按鈕
最小化、最大化、向下還原、關(guān)閉。
學(xué)生練習(xí)操作，教師指導(dǎo)。（2）改變窗口大小
教師演示，學(xué)生嘗試操作。
3、引動(dòng)窗口
當(dāng)窗口處于小窗口狀態(tài)時(shí)，指向標(biāo)題欄，拖動(dòng)即可移動(dòng)窗口。
4、使用滾動(dòng)條
（1）垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條
（2）滾動(dòng)條的操作方法：按住鼠標(biāo)左鍵，上下或左右移動(dòng)鼠標(biāo)即可。
（3）練一練：按照教材15頁(yè)要求練習(xí)。
5、設(shè)置桌面背景。
（1）操作步驟
第一步，在“顯示 屬性”對(duì)話(huà)框中打開(kāi)“桌面”選項(xiàng)卡。
第二步，選擇一個(gè)背景圖片，設(shè)置位置，最后單擊“確定”按鈕。
（2）試一試
設(shè)置“屏幕保護(hù)程序”
三、我的收獲
完成教材17頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。
課后小結(jié)：
課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成。
2、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)、窗口的操作、會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)。
3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)。
二、復(fù)習(xí)
下面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友有了哪些的認(rèn)識(shí)呢？
1、學(xué)生回顧交流
2、學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。
第1課：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件的組成，鼠標(biāo)的五種操作，使用計(jì)算機(jī)的注意問(wèn)題。
第2課：開(kāi)關(guān)機(jī)，操作系統(tǒng)桌面的組成，排列圖標(biāo)，運(yùn)用程序。
第3課：窗口的組成，窗口控制按鈕的功能，改變窗口的大小，改變桌面背景。
3、學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
4、“知識(shí)技能加油站”
根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？
三、評(píng)價(jià)
本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？
課后小結(jié)：
課題
第4課
可愛(ài)的小蝌蚪 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法。
2、熟悉“畫(huà)圖”窗口的組成。
3、掌握“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法。
4、了解“撤銷(xiāo)”和“清楚圖像”命令的功能。教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
出示例圖：
畫(huà)的好看嗎？你想自己動(dòng)手畫(huà)一幅這樣的畫(huà)嗎？那好，那就讓我們一起來(lái)使用“畫(huà)圖”應(yīng)用程序，來(lái)創(chuàng)作出自己滿(mǎn)意的作品吧！
二、新授
1、走進(jìn)“畫(huà)圖”程序
方法：?jiǎn)螕簟鹃_(kāi)始】---【程序】----【附件】----【畫(huà)圖】。
2、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序窗口
除常見(jiàn)的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、窗口控制按鈕外，獨(dú)特的部分是：工具箱包括工具樣式區(qū)。
顏料盒：分前景色盒后景色 繪圖區(qū)：畫(huà)紙
閱讀“電腦秘笈”
3、“鉛筆”工具
教師演示：先單擊“工具箱”中的“鉛筆”工具按鈕。再單擊一種顏色。最后在繪圖區(qū)畫(huà)魚(yú)草。
學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
4、“橡皮”工具
（1）、教師演示如何查處不對(duì)或不理想的地方
（2）、小竅門(mén)：改變“橡皮”大小的方法?？?5頁(yè)“電腦秘笈”
5、“刷子”工具
（1）、方法同“鉛筆”的使用方法，學(xué)生自主嘗試使用。（2）、演示用“刷子”畫(huà)柳樹(shù)葉。
（3）、練一練
A、使用“刷子”工具畫(huà)出圖4.8所示的小蝌蚪。
B、池塘中會(huì)有什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象，把它們會(huì)出來(lái)
6、“撤銷(xiāo)”盒“清楚圖像”命令
（1）、“撤銷(xiāo)”命令。
單擊【編輯】-----【撤銷(xiāo)】
（2）、“清除圖像”命令。
單擊【圖像】-----【清除圖像】
7、退出“畫(huà)圖”程序
學(xué)生自主嘗試，完成操作。
三、我的收獲
完成教材27頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)。
課題： 第5課 鴨媽媽的家 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)
1、掌握“直線(xiàn)”工具的用法。
2、掌握規(guī)則圖形的畫(huà)法。
3、掌握“用顏色填充”工具的用法。
4、掌握保存并打開(kāi)畫(huà)圖文件的方法。教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
小蝌蚪游呀游，看到了岸上鴨媽媽的家（出示圖片），只要學(xué)會(huì)了“直線(xiàn)”、“顏料桶”和故意則圖形等工具，你就可以自己畫(huà)出止癢的房子，開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！
二、新授
1、“直線(xiàn)”工具
（1）、單擊選工具（2）、單擊選線(xiàn)形（3）、單擊選顏色（4）、拖動(dòng)畫(huà)直線(xiàn)
練一練：參照?qǐng)D5.1，用“直線(xiàn)“工具畫(huà)出十字形窗棱。
2、規(guī)則圖工具
（1）、示范“矩形“工具”、圓角矩形“工具”、橢圓”工具。（2）、試一試：用上述幾種工具畫(huà)規(guī)則圖形填色。（3）、動(dòng)手做 用“矩形”工具畫(huà)出鴨媽媽家的屋檐 學(xué)生嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)。
（4）自讀“日積月累”后，練一練教材31頁(yè)圖5.6圖樣。
3、“用顏色填充”工具（又稱(chēng)“顏料桶”工具）
（1）、教師示范，學(xué)生動(dòng)手嘗試。
（2）、練一練：請(qǐng)你幫助鴨媽媽把窗戶(hù)和墻壁粉刷一下吧！
4、保存畫(huà)圖作品
教師演示：
第一步，單擊【文件】-----【保存】，第二步，在“保存為”對(duì)話(huà)框中設(shè)置保存位置，文件名等。
學(xué)生操作后，自讀“電腦秘笈”
想一想：作品不保存，該如何操作？
5、打開(kāi)畫(huà)圖作品
（1）動(dòng)手做：教師示范，學(xué)生操作
（2）試一試：參照?qǐng)D5.12，為圖添加其他元素。
（3）練一練：將你重新畫(huà)好的作品保存在D盤(pán)，文件名為自己的班級(jí)和學(xué)號(hào)，如：4.2—10。
三、我的收獲
完成教材34頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)： 課題：
第6課
金魚(yú)媽媽 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“噴槍”、“曲線(xiàn)“、”多邊形“工具的用法。
2、靈活運(yùn)用所學(xué)工具畫(huà)圖。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
小蝌蚪離開(kāi)鴨媽媽?zhuān)钟龅搅私痿~(yú)媽媽?zhuān)敲唇痿~(yú)又該怎么畫(huà)呢？畫(huà)金魚(yú)可不好畫(huà)，需要使用一種奇特的工具——“曲線(xiàn)”。
二、新授
1、“噴槍”工具
教師演示：
動(dòng)手做用“噴槍”工具畫(huà)水底的沙子。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
練一練：使用“噴槍”工具畫(huà)出天空中的白云。
2、“曲線(xiàn)”工具（1）不封閉曲線(xiàn)
動(dòng)手做：選擇樣式、選擇顏色、拖動(dòng)畫(huà)直線(xiàn)再沿相反方向拖動(dòng)兩次。
練一練：參照?qǐng)D6.1將金魚(yú)尾巴繪制完整，并填充稱(chēng)黃色。（2）封閉曲線(xiàn) 常見(jiàn)畫(huà)樹(shù)葉、水滴等。動(dòng)手做：
第一步選擇樣式、選擇顏色。
第二步在適當(dāng)位置單擊繪制一個(gè)點(diǎn)，再距離該點(diǎn)的適當(dāng)位置再次單擊，這時(shí)兩次單擊的位置之間出現(xiàn)一條直線(xiàn)。
第三步鼠標(biāo)指針指向直線(xiàn)，向外拖動(dòng)到合適大小。練一練：
參照?qǐng)D6.1畫(huà)出金魚(yú)的另外一側(cè)魚(yú)鰭，并填充成黃色。
3、“多邊形”工具
使用“多邊形”工具畫(huà)螃蟹
第一步，單擊“多邊形”工具按鈕。選擇有輪廓線(xiàn)有填充色的樣式。
第二步設(shè)置前景色和背景色
第三步拖動(dòng)一條直線(xiàn)作為多邊形的第一條邊，在下一條邊的結(jié)束點(diǎn)單擊，依次類(lèi)推，畫(huà)完。
練一練
畫(huà)螃蟹、畫(huà)五角星。
三、我的收獲
完成教材39頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“涂一涂”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：
第7課
開(kāi)滿(mǎn)荷花的池塘 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“選定”工具的方法。
2、掌握“復(fù)制”和“粘貼”的命令的用法。
3、掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
告別了金魚(yú)和螃蟹，小蝌蚪們?cè)诤苫ㄊ㈤_(kāi)的地方找到了青蛙媽媽。這么多的荷花和荷葉什么時(shí)候才能畫(huà)完呢？別急，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
1、“選定”工具
（1）認(rèn)識(shí)“選定”工具。（教師指引示范）（2）動(dòng)手做：“選定”工具的應(yīng)用
第一步
選定，選定荷花。
第二步
移動(dòng)選區(qū)
第三步
使選區(qū)背景透明。在選定區(qū)內(nèi)單擊
日積月累：
在對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行移動(dòng)、變形、局部刪除等操作時(shí)，也要先確定操作范圍。
練一練
。使用“選定”工具，參照42頁(yè)圖7.5講各種圖形組合成自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員。
想一想
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種刪除圖像的方法？
2、“復(fù)制”和“粘貼”命令（1）快速畫(huà)出多個(gè)同樣的荷花。（2）動(dòng)手做
第一步
選定荷花與荷葉，依次單擊【編輯】、【復(fù)制】。
第二步
依次單擊【編輯】、【粘貼】。
（可以多次粘貼，知道更換新的復(fù)制內(nèi)容）日積月累
“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對(duì)象，但是剪切并粘貼以后，原來(lái)的對(duì)象就被刪除了。練一練
參照44頁(yè)圖7.8所示，講單人劃艇比賽變成多人劃艇比賽。
3、“任意形狀的裁剪”
（1）認(rèn)識(shí)“任意形狀的裁剪”工具“（2）試一試
試著把44頁(yè)圖7.9中的小雞從蛋殼中取出來(lái)。
三、我的收獲
完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“寫(xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
” 課后小結(jié)：
課題：
第8課
變形魚(yú) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“命令的功能和用法。
2、掌握“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。
3、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)畫(huà)圖。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
池塘里還有很多往來(lái)穿梭的小魚(yú)，它們悠閑自得地在水中游來(lái)游去。這些小魚(yú)形態(tài)各異，我們?nèi)绾稳ギ?huà)呢？下面我們就用變形的方法來(lái)繪制。
二、新授
1、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)
（1）介紹“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”
圖形的翻轉(zhuǎn)分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形按照一定的角度旋轉(zhuǎn)。（2）用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫(huà)魚(yú) 動(dòng)手做
第一步
選定要改變方向的小魚(yú)。
第二步
依次單擊【圖像】、【翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】，打開(kāi)“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話(huà)框。
第三步
單擊“水平翻轉(zhuǎn)”單選鈕，再單擊“確定”按鈕。
（小魚(yú)的方向就會(huì)改變）練一練
按照上述的方法，把第三條魚(yú)進(jìn)行“垂直翻轉(zhuǎn)”，第四條魚(yú)“按90度旋轉(zhuǎn)”。
2、拉伸和扭曲
要使小魚(yú)形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。動(dòng)手做
第一步
選定要做變形處理的小魚(yú)，依次單擊【圖像】、【拉伸/扭曲】。
第二步
在彈出的“拉伸和扭曲”對(duì)話(huà)框中，分別設(shè)置“拉伸”和“扭曲”的參數(shù)，單擊“確定”按鈕。
（第二條魚(yú)就會(huì)變成另外一種形狀。）日積月累
學(xué)生自讀教材49頁(yè)“日積月累”內(nèi)容。練一練
參照教材50頁(yè)圖8.10，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)出形態(tài)各異的魚(yú)。
三、我的收獲
完成教材50頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“填一填”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：
第9課
夢(mèng)想舞臺(tái) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“放大鏡”工具的用法。
2、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫(huà)作品。
3、教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖“程序中的各種繪圖工具并掌握了使用方法。這只是創(chuàng)作作品的基礎(chǔ)，要想畫(huà)出精彩的美圖，還需要多觀察，多思考，敢創(chuàng)新。
二、新授
1、“放大鏡“工具
（1）介紹“放大鏡“工具，圖標(biāo)
“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對(duì)作品進(jìn)行精確修改。
（2）動(dòng)手做
第一步單擊工具箱中的“反大工具按鈕。
第二步講鼠標(biāo)指針指向作品中要放大的區(qū)域，單擊即可。查找缺口。
第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復(fù)到原圖大小。
（3）電腦秘笈
“放大鏡”工具的樣式分四種。
（4）想一想：圖片被放大鏡工具放大后，圖片本省是不是也變大了？
2、創(chuàng)作精彩的作品（1）試一試
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的作品（參照53頁(yè)圖9.3作品展示）（2）創(chuàng)作主題作品
自主確定主題創(chuàng)作作品或者參照書(shū)中的材料信息創(chuàng)作。（3）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
三、我的收獲
完成教材54頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容?！皩?xiě)一寫(xiě)”、“記一記”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)使用畫(huà)圖工具。
2、會(huì)設(shè)置前景色和背景色，能給圖像上色。
3、能對(duì)圖像的整體或某個(gè)部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч?/p>
4、能通過(guò)“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等命令編輯圖像。
5、根據(jù)表達(dá)意圖確定做片的主題和構(gòu)圖，并能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什麼呀？對(duì)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了畫(huà)圖工具的使用方法，學(xué)會(huì)了很多畫(huà)圖技巧。
二、復(fù)習(xí)
下面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫(huà)圖技巧？
1、學(xué)生回顧交流
2、學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。
第4課：掌握啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法；熟悉了“畫(huà)圖”窗口的組成。學(xué)習(xí)了“鉛筆”、“橡皮”、“刷子”工具的用法；了解“撤銷(xiāo)”和“清楚圖像”命令的功能。
第5課：掌握“直線(xiàn)”、“用顏色填充”工具的用法；規(guī)則圖形的畫(huà)法；保存并打開(kāi)畫(huà)圖文件的方法。
第6課：掌握“噴槍”、“曲線(xiàn)“、”多邊形“工具的用法。第7課：掌握“選定”、“復(fù)制”和“粘貼”“任意形狀的裁剪”工具的用法。
第8課：掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”命令的功能和用法。
第9課：掌握“放大鏡”工具的用法。并且綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作主題繪畫(huà)作品。
3、學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
4、“知識(shí)技能加油站”
根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？
三、評(píng)價(jià)
本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？
課后小結(jié)：
課題：
第10課
十指手指管鍵盤(pán) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握鍵盤(pán)分區(qū)。
2、掌握正確的指法，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。
3、借助小游戲來(lái)熟悉指法操作。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
同學(xué)們，你們是不是已經(jīng)喜歡上計(jì)算機(jī)這個(gè)朋友了？西歐那個(gè)本課開(kāi)始我們就要學(xué)習(xí)如何使用鍵盤(pán)與計(jì)算機(jī)打交道了，你準(zhǔn)備好了嗎？
二、新授
1、鍵盤(pán)分區(qū)
（1）鍵盤(pán)分區(qū)：鍵盤(pán)是計(jì)算機(jī)必備的輸入設(shè)備。根據(jù)鍵盤(pán)的按鍵功能分為五個(gè)區(qū)：主鍵盤(pán)區(qū)、編輯建區(qū)、輔助建區(qū)、功能建區(qū)和狀態(tài)指示。
（2）認(rèn)識(shí)“主鍵盤(pán)區(qū)”
主鍵盤(pán)區(qū)包括26個(gè)英文字母鍵，10個(gè)數(shù)字鍵以及控制鍵、符號(hào)鍵和一些功能鍵。
（3）日積月累（學(xué)生自讀）
2、指法分工（1）基本鍵
特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵
基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工
（2）養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)
（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤(pán)指法 手指在鍵盤(pán)上的分工
電腦秘笈：手指移動(dòng)遵循原則：基本鍵、引動(dòng)手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵。
3、“金山打字通”
啟動(dòng)金山打字通程序，選擇“英文打字”，確定合適的課程內(nèi)容。
三、我的收獲
完成教材62頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“寫(xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：
第11課
實(shí)用“記事本” 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法。
2、掌握相關(guān)編輯鍵的用法。
3、借助打字軟件來(lái)掌握上排鍵操作。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入 畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我們使用“畫(huà)圖”程序，那么打字我們用什么呢？別擔(dān)心系統(tǒng)給我們提供了一個(gè)實(shí)用的打字小程序：“記事本”。
二、新授
（一）實(shí)用的“記事本”
1、打開(kāi)“記事本”（1）動(dòng)手做
利用開(kāi)始菜單運(yùn)行“記事本”程序。（教師示范，學(xué)生操作）（2）介紹“記事本”程序的窗口 標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)、光標(biāo)。（3）日積月累（學(xué)生自讀）
2、在“記事本”中打字（1）動(dòng)手操作
第一步按照標(biāo)準(zhǔn)指法，輸入HELLO。按一下回車(chē)鍵光標(biāo)換行了 第二步在第二行輸入一個(gè)字母，按一下鍵盤(pán)中最長(zhǎng)條的鍵（空格鍵）光標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)字符的位置。
（2）日積月累（學(xué)生自讀）
（二）功能鍵
大寫(xiě)字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。試一試：運(yùn)用以上三個(gè)功能鍵進(jìn)行練習(xí)。練一練：按照教材66頁(yè)上面的練一練進(jìn)行操作。
（三）、上排鍵（1）認(rèn)識(shí)上排鍵
（2）試一試：對(duì)照練習(xí)上排鍵指法
（3）練一練：練習(xí)教材66頁(yè)下面的練一練進(jìn)行操作。
三、我的收獲
完成教材67頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：
第12課
練就一雙巧巧手 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。
2、掌握下排鍵的指法操作。
3、綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
主鍵盤(pán)區(qū)中的數(shù)字鍵盤(pán)可不能小看，利用它們不但能輸入數(shù)字，還能輸入各種符號(hào)呢！不過(guò)要準(zhǔn)確輸入符號(hào)，還要請(qǐng)“上檔鍵”來(lái)幫忙。
二、新授
1、雙字符鍵與上檔鍵 出示圖例
這些圖案都是由各種符號(hào)、數(shù)字以及字母組成的。這些符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入呢？
動(dòng)手做：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
試驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一
直接按實(shí)驗(yàn)二
按住實(shí)驗(yàn)三
直接按實(shí)驗(yàn)四
按住像鍵。
上檔鍵。再輸入文字時(shí)，同時(shí)按住上檔鍵和雙字符鍵，可以輸入雙字符鍵種上面的那個(gè)字符。
想一想、練一練（教材71頁(yè)）試一試：教材72頁(yè)圖12.4字符畫(huà)。
2、下排鍵
基本鍵下棉一排按鍵被成為下排鍵。同學(xué)之間交流一下，下排鍵上的字母和符號(hào)應(yīng)該怎樣輸入？、鍵不放，同時(shí)按
鍵
鍵不放，同時(shí)按
鍵
這樣一個(gè)按鍵上有上下兩個(gè)字符的，我們稱(chēng)之為雙字符想一想：在鍵盤(pán)上找到G H T Y B N，這些鍵各又哪個(gè)手指管轄？應(yīng)該怎樣敲擊、練一練：教材72頁(yè)練一練內(nèi)容。
三、我的收獲
完成教材44頁(yè)中“我的收獲”內(nèi)容。“寫(xiě)一寫(xiě)”、“想一想”、“涂一涂”、“評(píng)一評(píng)”。
課后小結(jié)：
課題：?jiǎn)卧〗Y(jié) 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解鍵盤(pán)分區(qū)、打字姿勢(shì)。
2、掌握基本鍵和指法分工。
3、掌握上檔鍵、下檔鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵、空格鍵、刪除鍵、方向鍵的等的使用方法。
4、養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鍵盤(pán)的知識(shí)，也中我了很多鍵盤(pán)操作技術(shù)，這些都是我們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，你掌握的怎樣呢？快來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下吧！
二、復(fù)習(xí)
下面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，在本單元你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)和技術(shù)？
1、學(xué)生回顧交流
2、學(xué)生回報(bào)、師生補(bǔ)充。
第10課：認(rèn)識(shí)了鍵盤(pán)分區(qū)；學(xué)習(xí)了正確的指法。
第11課：掌握啟動(dòng)和退出“記事本”程序的方法；編輯鍵的用法。第12課：掌握雙字符鍵與上檔鍵的用法。下排鍵的指法操作并綜合運(yùn)用指法知識(shí)輸入字符。
3、學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
4、“知識(shí)技能加油站”
根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識(shí)技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識(shí)技能水平是怎樣的？
三、評(píng)價(jià)
本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎(jiǎng)？ 課后小結(jié)：
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