第一篇：15首京劇教學(xué)曲目

15首京劇教學(xué)曲目如下：

一年級(jí)《報(bào)燈名》

二年級(jí)《窮人的孩子早當(dāng)家》

三年級(jí)《都有一顆紅亮的心》、《甘灑熱血寫(xiě)春秋》

四年級(jí)《接過(guò)紅旗肩上扛》《萬(wàn)紫千紅分外嬌》

五年級(jí)《要學(xué)那泰山頂上一青松》、《猛聽(tīng)得》

六年級(jí)《包龍圖打坐在開(kāi)封府》、《你待同志親如一家》

七年級(jí)《兒行千里母擔(dān)憂(yōu)》《猛志在胸催解纜》

八年級(jí)《趁夜晚》《這一封書(shū)信來(lái)得巧》

九年級(jí)《智斗》

第二篇：京劇-教學(xué)教案

京劇課例

課時(shí)：二課時(shí) 課型：欣賞課 年級(jí)：初中二年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式，以及京劇的伴奏樂(lè)器有所了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。

2、通過(guò)對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問(wèn)題的能力。教學(xué)方法：

1、引導(dǎo)學(xué)生做多種形式的參與和感受。

2、啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、歸納來(lái)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，做到聲像結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

學(xué)生聽(tīng)《京調(diào)》音樂(lè)走進(jìn)教室。

二、導(dǎo)入：

京劇是我國(guó)的國(guó)粹，迄今已有200多年的歷史。它是一個(gè)大劇種，在全國(guó)300多個(gè)地方戲曲劇種中，京劇無(wú)論如何也算是個(gè)老大哥。它也是第一個(gè)走向國(guó)際舞臺(tái)的，代表中華民族的表演藝術(shù)。有個(gè)美國(guó)人說(shuō)：“如果中國(guó)沒(méi)有京劇了，我也就不承認(rèn)中國(guó)了?！庇幸晃焕先A僑，在太平洋彼岸的一個(gè)大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之際，突然聽(tīng)到從附近的一個(gè)大樓中傳出京胡的聲音，老華僑欣喜得熱淚盈眶??所以有人說(shuō)，一位無(wú)產(chǎn)者可以憑借著《國(guó)際歌》找到自己的同志，那么，我們中國(guó)人憑借著京劇的曲調(diào)就可以找到自己的同胞。真是相逢何必曾相識(shí)，同樣宮商唱皮黃。作為一個(gè)中國(guó)人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國(guó)粹。甚至妄自菲薄，就不對(duì)了。所以我認(rèn)為作為中國(guó)人，有必要了解一下自己的國(guó)寶——我們的京劇藝術(shù)。

三、介紹京劇的行當(dāng)：

京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四大類(lèi)。但在初期，京劇的行當(dāng)仍分為生、旦、凈、末、丑五大類(lèi)，后來(lái)才把生行和末行合并，取消了末行。

生：扮演男性角色的一種行當(dāng)。包括老生、小生、武生、文武老生、紅生、娃娃生等幾個(gè)門(mén)類(lèi)。（展示生行扮相的圖片）

旦：扮演女性角色的一種行當(dāng)。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦、貼旦等。（展示旦行扮相的圖片）

凈：指在面部勾畫(huà)各種臉譜，故又稱(chēng)大花臉。一般都是扮演男性角色，包括正凈（黑頭、銅錘）、副凈（架子花臉）、武凈（武花臉）等。（展示凈行扮相的圖片）丑：屬于喜劇的角色行當(dāng)，又叫“小花臉”。分文丑（方巾丑、彩旦、丑婆等）和武丑（又稱(chēng)“開(kāi)口跳”）等。（展示丑行扮相的圖片）

四、介紹京劇的唱、念、做、打四種藝術(shù)特征。

1、唱：

a.京劇把“唱”、“念”、“做”、“打”都綜合在一起。在不同的劇目和場(chǎng)次中，“唱”、“念”、“做”、“打”各有側(cè)重。但從總體上來(lái)說(shuō)，京劇還是以“唱”為主，京劇界傳統(tǒng)說(shuō)法是“唱”居首位；在觀眾的語(yǔ)言中，把“演戲”說(shuō)成是“唱戲”，這也可以說(shuō)明，歌唱在戲曲中的重要地位。唱功必須有基本的技術(shù)功力，不僅要擴(kuò)大音域音量，鍛煉歌喉的耐力，還要學(xué)會(huì)歸韻、運(yùn)腔等技巧，因而唱功是品評(píng)一個(gè)演員技藝高下的重要因素。目前京劇已形成不同的唱腔流派，使得京劇的流派紛呈，它的唱以其絢爛多彩而獨(dú)具魅力。b.欣賞《玉堂春》中《蘇三起解》選段，并分析青衣唱腔特點(diǎn)。c.女生學(xué)唱《蘇三起解》的唱段。d.欣賞《唱臉譜》，并分析凈行唱腔特點(diǎn)。e.男生學(xué)唱《唱臉譜》。

2、念：

a.京劇把“唱”作為重要表現(xiàn)手段，但它不是單獨(dú)運(yùn)用，而是經(jīng)常與“念”配合，互為補(bǔ)充。b.欣賞《拾玉鐲》中劉媒婆與孫玉姣的對(duì)話，讓學(xué)生感受劇中的念白是否與我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?duì)話一樣？

c.很顯然，京劇中的念白不同于我們?nèi)粘５膶?duì)白，它在推動(dòng)劇情、刻畫(huà)人物、揭示思想方面有著十分重要的作用。戲諺“千斤話白四兩唱”就正是為了強(qiáng)調(diào)念白的重要性。念白為“韻白”、“京白”兩種，“京白”基本是京音，而“韻白”則講究韻味。念白在音調(diào)上要抑揚(yáng)起伏、節(jié)奏上要疾徐頓挫，除此之外，念白中的語(yǔ)氣、語(yǔ)勢(shì)、需要突出其節(jié)奏感，從而增強(qiáng)它的表現(xiàn)力與感染力。總之，京劇的念白，無(wú)論是“韻白”或“京白”，都不是普通生活語(yǔ)言，而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)提煉的語(yǔ)言，近于朗誦體，具有節(jié)奏感和音樂(lè)性，并與唱腔協(xié)調(diào)，相互銜接，使念白達(dá)到傳神的藝術(shù)境界。

d.再欣賞一遍，并讓學(xué)生選擇其中一個(gè)角色學(xué)著說(shuō)一說(shuō)。

3、做：

a.戲曲除了通過(guò)語(yǔ)言，而且要通過(guò)行動(dòng)，來(lái)展示人物之間的關(guān)系，塑造人物的性格特征，京劇中的“做”正是為了完成以上任務(wù)而強(qiáng)調(diào)的一門(mén)功夫，所以稱(chēng)為“做功”也稱(chēng)“做派”。“做功”泛指表演技巧，它有一套特定的程式體系。京劇中對(duì)種種生活情景，如開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜，種種不勝枚舉的情景，在表演時(shí)均有一定的程式可供使用。下面請(qǐng)大家看一看，猜猜他們?cè)诟墒裁矗?b.分別讓學(xué)生欣賞開(kāi)門(mén)、喂雞、穿針三個(gè)片段。c.再讓學(xué)生欣賞上樓、下樓片段。d.學(xué)生通過(guò)看、說(shuō)、學(xué)進(jìn)行表演。

4、打：

a.“打”是戲曲形體動(dòng)作的一個(gè)重要組成部分，是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化，也是生活中格斗場(chǎng)面的高度藝術(shù)提煉。京劇的武打范圍廣，難度大，是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)動(dòng)作，尤其是大打出手時(shí)，刀槍滿(mǎn)臺(tái)飛，構(gòu)成圖案，有節(jié)奏、有層次，穩(wěn)、準(zhǔn)、美的體現(xiàn)著劇情。做為武戲的演員，需經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練，自覺(jué)地練功的道理就不言自明了。

京劇在武戲劇目的豐富過(guò)程中，形成了武生行當(dāng)，提高和發(fā)展了武打的技巧。那么，武生究竟需要哪些基本功夫呢？有兩門(mén)功夫是必須具備的，這就是“把子功”和“毯子功”?！鞍炎庸Α笔莻鹘y(tǒng)武戲中所用兵器道具的統(tǒng)稱(chēng)，“毯子功”包括翻、躍、騰、撲各種技藝，俗稱(chēng)“筋斗”，因?yàn)檫@些技藝的難度大，技術(shù)復(fù)雜，練習(xí)時(shí)需要在毯子上進(jìn)行，以免練功者受傷，所以又稱(chēng)“毯子功”。

b.讓學(xué)生欣賞“把子功”和“毯子功”的武打場(chǎng)面。c.介紹“水袖功”、“甩發(fā)功”、及“手絹功”，并讓學(xué)生欣賞。

5、京劇伴奏樂(lè)器：

a.京劇伴奏樂(lè)器分打擊樂(lè)與管弦樂(lè)。其中，打擊樂(lè)是京劇伴奏樂(lè)器中的靈魂。京劇的“唱”、“念”、“做”、“打”完全按照規(guī)定的節(jié)奏進(jìn)行，“唱”要有板有眼，“念”要抑揚(yáng)頓挫，“做”則是舞蹈，而舞蹈必須表現(xiàn)出鮮明的韻律，誰(shuí)來(lái)控制、體現(xiàn)節(jié)奏？那就是打擊樂(lè)。打擊樂(lè)器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，稱(chēng)為“武場(chǎng)”；管弦樂(lè)器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱(chēng)為“文場(chǎng)”。

在戲曲舞臺(tái)上，人物的一切行動(dòng)，包括最隱秘的思想活動(dòng)，都是通過(guò)舞蹈化的身段動(dòng)作、音樂(lè)化的念白和演唱，并在音樂(lè)的伴奏中進(jìn)行的，由各種打擊樂(lè)器的音響組成的“鑼鼓經(jīng)”，起著極其重要的作用。有人說(shuō)，如果“唱”、“念”、“做”、“打”是戲劇的血肉，那么“鑼鼓經(jīng)”就是它的骨骼，一陣鑼鼓，既可渲染磅礴的氣勢(shì)，又能烘托演員的表演，并且這種對(duì)表演的烘托，是非常細(xì)致的，甚至細(xì)致到鼓點(diǎn)子打出演員眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，眼皮的開(kāi)闔，手指的顫抖。演員表演往往導(dǎo)引出感情表達(dá)需要的鑼鼓，鑼鼓（節(jié)奏、音響）等的刺激反過(guò)來(lái)誘發(fā)演員的表演激情。

b.試著讓學(xué)生學(xué)打一段“鑼鼓經(jīng)”。

6、總結(jié)：

京劇是虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)，它的表演在審美特征上是獨(dú)樹(shù)一幟的。尤其與西方的寫(xiě)實(shí)性的表演是根本不同的。比如舞臺(tái)上沒(méi)有門(mén)，但是演員通過(guò)表演，卻使觀眾看到了門(mén)的存在，使你必須承認(rèn)有門(mén)。明明沒(méi)有馬，卻讓你承認(rèn)有馬，沒(méi)有船，卻讓你承認(rèn)有船。這就是京劇，也是中國(guó)戲曲藝術(shù)的特征。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首《京劇是詩(shī)》這樣一首介紹京劇藝術(shù)審美特征的詩(shī)，或許對(duì)我們認(rèn)識(shí)京劇藝術(shù)有所裨益： 領(lǐng)：一聲“苦哇”！

合：太陽(yáng)飄了過(guò)去（師：把你帶入了意境），領(lǐng)：一段慢板

合：地球轉(zhuǎn)動(dòng)停止（師：時(shí)空操縱在演員手中）。領(lǐng)：一舉杯

合：一次宴會(huì)（師：意到筆不到，寫(xiě)意性表演），領(lǐng)：一轉(zhuǎn)身

合：行程萬(wàn)里（師：時(shí)空自由變化），時(shí)空的跳躍，濃縮于虛虛實(shí)實(shí)，領(lǐng)：“哇呀”

合：花臉的怒吼，領(lǐng)：“喂呀”

合：青衣的哭泣?？鋸埖拿?，含蓄的美。超越著生活的模擬。領(lǐng)：就說(shuō)手吧：

女生：一個(gè)手勢(shì)，那是感情的觸角，男生：一個(gè)手的造型，那是性格的寫(xiě)照。領(lǐng)：并攏四指 合：莊重 領(lǐng)：張開(kāi)五指 合：豪放

領(lǐng)：松弛的手指 合：蒼老 領(lǐng)：蘭花指 合：描繪出女性的嬌麗。一招一式都在節(jié)奏中，唱念做打都在旋律里。音樂(lè)性可聽(tīng)又可看（師：載歌載舞）

合：在靈感中渾然一體。領(lǐng)：管弦，聲帶，打擊樂(lè)，合：發(fā)出民族的音色（師：絕不是舶來(lái)品）。領(lǐng)：帕瓦羅蒂驚訝地傾聽(tīng)，合：震得房頂落土的黑頭（師：金少山的男高音）羞得云雀遠(yuǎn)遁的青衣（師：轟動(dòng)美、蘇、日本的梅蘭芳）?？耧L(fēng)般的氣勢(shì)，情語(yǔ)般的細(xì)膩，勝過(guò)普希金的手筆。

領(lǐng)：槳，意識(shí)著船，鞭，渲染著馬，邊鑼是水，更鼓是夜。意象紛呈，物象轉(zhuǎn)移。合：舞臺(tái)上得其“意”而忘其“形”，觀眾者知其“形”而解其“意”。京劇是詩(shī)，詩(shī)是京劇。

音樂(lè)教研員申屏娜點(diǎn)評(píng)：

京劇是我國(guó)的國(guó)粹，教師力圖通過(guò)本課知識(shí)的教授，喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛(ài)中國(guó)京劇及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱情。

第三篇：京劇教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版六年級(jí)上冊(cè)《27京劇》教學(xué)設(shè)計(jì)

——遷安市扣莊鄉(xiāng)扣莊中學(xué)小學(xué)部 王雙連 【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解課文介紹的關(guān)于京劇的基本常識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo)：

1、自主搜集有關(guān)京劇的資料，了解關(guān)于京劇的一般常識(shí)。

2、通過(guò)自讀課文、自悟，概括課文的主要內(nèi)容及各部分的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的條理性。

3、在小組交流的過(guò)程中，通過(guò)資料介紹，了解關(guān)于京劇更多的知識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀文章，接受京劇文化的熏陶。

2、感悟京劇的無(wú)窮魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、了解課文介紹的關(guān)于京劇的基本常識(shí)，體會(huì)表達(dá)的條理性。

2、接受京劇文化的熏陶 【教學(xué)難點(diǎn)】

拉近學(xué)生與文本的距離，激起學(xué)生了解京劇、熱愛(ài)京劇的熱情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

網(wǎng)絡(luò)課件 【課時(shí)安排】

第二課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入

中國(guó)的國(guó)粹有很多，譽(yù)滿(mǎn)中外的有三大國(guó)粹：京劇、國(guó)畫(huà)、中醫(yī)。京劇融文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)于一體。在國(guó)際藝術(shù)舞臺(tái)上，京劇被列為世界三大戲劇體系之一。這節(jié)課我們繼續(xù)領(lǐng)悟“京劇”這一國(guó)粹的魅力。

(板書(shū)：27京?。?/p>

二、瀏覽課文，重溫脈絡(luò)

上節(jié)課我們初步了解了這篇課文主要內(nèi)容，并細(xì)細(xì)品讀了“名稱(chēng)”和“來(lái)源”兩個(gè)自然段。下面請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，回顧一下，這篇課文還介紹關(guān)于京劇的哪些知識(shí)？

（板書(shū)：表現(xiàn)形式、角色、音樂(lè)伴奏、流派）三、七嘴八舌話京劇

（一）小組合作學(xué)習(xí)。

接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，細(xì)品一下3-6自然段，要求：（課件）（1）前后四個(gè)人為一組，推薦一人為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)組員的興趣，確定每個(gè)人重點(diǎn)研讀的段落。

（2）自學(xué)：默讀課文，劃出知識(shí)點(diǎn)，用圖表方式列出示意圖；把自己的讀后感悟在旁邊做下批注。

（3）自學(xué)完后，把自己的學(xué)習(xí)結(jié)果結(jié)合課前搜集的資料向組內(nèi)同學(xué)匯報(bào)。

（二）全班交流（引導(dǎo)按順序交流，實(shí)物投影，同學(xué)之間互相補(bǔ)充）誰(shuí)先來(lái)向大家匯報(bào)一下你對(duì)第三自然段的學(xué)習(xí)結(jié)果？ 預(yù)設(shè)：

1.京劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式

（1）師：第一句正是說(shuō)出了京劇中最能令人叫絕的就是演員的四大功夫？（唱、念、做、打）

（2）怎么理解“各種象征性動(dòng)作”？（用來(lái)象征某種特別意義的動(dòng)作。所謂：在小小的舞臺(tái)上，馬鞭一揮，就意味著走過(guò)千山萬(wàn)水；帥旗一打，就表示帶出了千軍萬(wàn)馬。）

（3）怎么理解“是一種高度綜合的藝術(shù)”？（京劇的所有念白都是有音樂(lè)性，所有的動(dòng)作都具有舞蹈性，正所謂“無(wú)聲不歌，無(wú)動(dòng)不舞”。）

（4）多么具有韻味的藝術(shù)哇！指名讀本段。

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課前資料的搜集，談?wù)勛约簩?duì)這些角色的認(rèn)知。隨機(jī)課件展示，內(nèi)化理解。（“旦”是指女性角色，年齡大的叫老旦；性格穩(wěn)重的中年女性叫青衣；性格活潑的叫花旦；會(huì)武藝的稱(chēng)刀馬旦）

（課件展示）

（2）“生、凈、丑”都是男性角色。（課件展示）

“凈”指的是性格鮮明的角色，根據(jù)本段學(xué)習(xí)或課外搜集資料，根據(jù)臉譜你知道了哪些舞臺(tái)角色呢？（黑臉的包公；紅臉的關(guān)公；金色的猴王等，也可以用說(shuō)唱的方式介紹：《說(shuō)唱臉譜》）

（3）臉譜的顏色不同，代表的意義不同，對(duì)此你了解多少？（紅色臉譜代表忠義；紫色臉譜象征剛正；藍(lán)色臉譜勇猛；黑色臉譜人物耿直；綠色臉譜俠骨義膽；白色臉譜人物奸詐、狠毒；黃色臉譜人物殘暴；金、銀二色臉譜，多見(jiàn)于神、佛、鬼怪，以示其金面金身，象征虛幻。）

（4）拓展：臉譜不僅顏色圖案非常豐富，表示不同的意思。如：包拯黑額

頭有一白月牙，表示清正廉潔；孟良額頭有一紅葫蘆，示意此人愛(ài)好喝酒?？磥?lái)京劇藝術(shù)真是博大精深哪！

（5）小結(jié)、教育滲透：京劇臉譜運(yùn)用美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)把人物的形象進(jìn)行夸張，突出強(qiáng)化人物的不同性格及品質(zhì)。在某種程度上臉譜就代表著京劇。運(yùn)用了繪畫(huà)藝術(shù)，京劇的化妝可以說(shuō)是一幅活動(dòng)的彩墨畫(huà)。京劇演員化妝用的油彩，對(duì)皮膚有一定的損傷，長(zhǎng)期使用，臉部皮膚會(huì)失去了光澤和細(xì)膩，你看京劇演員為藝術(shù)付出多大的犧牲??！這是一種敬業(yè)精神。讓我們帶著敬重與佩服齊讀本段。

（6）拓展：京劇服飾

師：如果剛才你被京劇的臉譜藝術(shù)所吸引的話，下面請(qǐng)你們?cè)傩蕾p京劇的 服飾圖片你會(huì)更有感慨?。ㄕn件出示）你有什么感受？

小結(jié)：京劇的服飾給人以視覺(jué)的美感，舞臺(tái)效果也特別好，由此也可見(jiàn)京劇真是一種高度綜合的藝術(shù)哇。

3.京劇的音樂(lè)伴奏

（1）結(jié)合學(xué)生介紹，課件展示樂(lè)器圖片，加深了解。（課件展示）（2）師：這樣美的扮相再配上優(yōu)美的曲調(diào)，你說(shuō)京劇能不讓人喜愛(ài)嗎?。ㄅ錁?lè)讀最后一句）

小結(jié)：京劇雖然沒(méi)有龐大陣容的樂(lè)隊(duì)但卻形成了京劇特有的音樂(lè)美！、4.京劇的流派

（1）京劇的表演藝術(shù)家在長(zhǎng)期的表演中形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，形成了流派。京劇中的流派是以演員的名字命名的。比如：梅蘭芳表演風(fēng)格的稱(chēng)為“梅派”、程硯秋表演風(fēng)格的稱(chēng)為“程派”

（2）作者在介紹流派時(shí)，應(yīng)用了什么說(shuō)明方法？（舉例子）（3）你們知道這四大名旦是男的還是女的呢？為什么都是男的呢？ 師：在封建社會(huì)女子一般是不能拋頭露面的沾衣裸袖，否則被視為有傷風(fēng)化。所以過(guò)去京劇中的女性角色都是由男性來(lái)表演，男旦角由此應(yīng)運(yùn)而生。在當(dāng)今社會(huì)就不同了，旦角有男性也有女性演員。

(4)教育感染

師：梅蘭芳位居四大名旦榜首，是他在1919年帶著京劇到國(guó)外演出，才使京劇走上國(guó)際舞臺(tái)的。被列為世界三大戲劇體系之一的就是我國(guó)的梅蘭芳表演體系。聽(tīng)到這兒你有什么感慨？他代表著中國(guó)的京劇文化，國(guó)際友人贊揚(yáng)京劇是世界一流的藝術(shù)。（帶著自豪，師生共讀最后一段）

（5）欣賞：人說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，演員臺(tái)上的精彩表演，不是一朝一夕能練成的，都是在臺(tái)下用汗水和淚水換來(lái)的。我們一起欣賞一段專(zhuān)業(yè)演員的精彩表演吧！----《穆桂英掛帥》選段

看后有什么感受？

四、弘揚(yáng)文化，愛(ài)我國(guó)粹

1．通過(guò)剛才的交流，你對(duì)京劇有哪些新的認(rèn)識(shí)呢？

2．師：京劇博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在莎士比亞的故鄉(xiāng)，英國(guó)的皇家劇院里，在沒(méi)有任何語(yǔ)言翻譯的情況下，演出的京劇《三打陶三春》獲得了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲。有個(gè)美國(guó)人曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：“中國(guó)如果沒(méi)有京劇了，我也就不承認(rèn)中國(guó)了”。京劇被稱(chēng)為國(guó)粹是當(dāng)之無(wú)愧??！

師：我們的京劇不僅有詩(shī)一般的語(yǔ)言藝術(shù)，講究合仄壓韻。同時(shí)又把歌、舞、詩(shī)、畫(huà)、武術(shù)、雜技等融合到一起才形成了“以故事演歌舞”的表演特征，處處給觀眾以美的感受。歌星李玉剛在他的歌曲中融入了京劇的因素，他的舞臺(tái)花旦扮相很美，他用他的方式傳承著京劇。作為中國(guó)人，就應(yīng)該傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，宏揚(yáng)光大國(guó)粹藝術(shù)。

五、布置作業(yè)

了解其他國(guó)粹，做一張以“弘揚(yáng)國(guó)粹”為主題的手抄報(bào)。

第四篇：《京劇》教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目的：

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解中國(guó)京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步了解京劇的關(guān)系打下基礎(chǔ)。

2、讓學(xué)生在京劇欣賞中感受京劇的藝術(shù)美，提高對(duì)京劇藝術(shù)的鑒賞力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族文化藝術(shù)的情感及民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：京劇的行當(dāng)劃分及京劇表演。教學(xué)難點(diǎn)：京劇行當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、欣賞一段戲曲片段，讓學(xué)生回答劇種名稱(chēng)（學(xué)生答：與京劇關(guān)系密切）。

2、播放投影，引出課題：《國(guó)粹京劇》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、新授：

我國(guó)的戲劇非常豐富，不同的劇種有幾百種之多。京劇就是其中具有代表性的劇種之一，它歷史悠久，具有鮮明的民族特色，是中華民族之國(guó)粹，很多人都稱(chēng)之為“國(guó)劇”。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)京劇方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容有：京劇的形成、京劇行當(dāng)?shù)膭澐趾途﹦〉谋硌菪问健?/p>

1、京劇的形成：

1790年，為給乾隆皇帝祝壽，一位官員邀請(qǐng)了安徽地區(qū)很受群眾喜愛(ài)的徽戲班子進(jìn)京演出，不想在北京一炮打響，轟動(dòng)了戲劇舞臺(tái)。后來(lái)，徽班為了適應(yīng)北京觀眾的欣賞習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，把徽調(diào)、漢調(diào)衍化為京調(diào)，逐步形成現(xiàn)在的京劇。

2、京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑?/p>

行當(dāng)，是根據(jù)戲曲中不同的人物性別、年齡、身份、性格而劃分的人物類(lèi)型。京劇形成后，吸收了昆曲、漢調(diào)的分行，形成了“生、旦、凈、末、丑”五大行。雖然稱(chēng)作“五大行”，但因?yàn)榘缪葜心昴凶拥摹澳毙?，早已歸入“生”行之中了，所以實(shí)際現(xiàn)今已成為“生、旦、凈、丑”四行。京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑请S著京劇的發(fā)展而不斷變化的。

（1）通過(guò)多媒體，讓學(xué)生了解生行： 在京劇中扮演男性人物的，稱(chēng)為“生”。“生”，常是劇中的主要人物，所以，京劇行當(dāng)以“生”為首。“生行”分為老生、小生、武生。

老生，就是扮演中年以上男性，性格正直、剛毅的正面人物，如《空城計(jì)》中的諸葛亮；

小生，就是扮演年輕英俊的男性，如《玉堂春》中的王金龍； 武生，就是擅長(zhǎng)武藝的男性人物，如《長(zhǎng)坂坡》中的趙云。（通過(guò)觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成老生、小生、武生的印象。）（2）通過(guò)多媒體，讓學(xué)生了解旦行：

旦行均為女性人物，一般分為：青衣、花旦、武旦、老旦。

青衣，是指扮演家境貧寒或身受不幸遭遇的青年婦女，如《玉堂春》中的蘇三； 花旦，是指扮演天真活潑、直率爽朗或放蕩潑辣的青年婦女，如《柜中緣》中的劉玉蓮；

武旦，是指以武功為主的女性人物，如《楊門(mén)女將》中的穆桂英； 老旦，是指扮演老年婦女，如《四郎探母》中的佘太君。

（通過(guò)觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成青衣、花旦、武旦、老旦的印象。）（3）通過(guò)多媒體，讓學(xué)生了解凈行：

凈，俗稱(chēng)“花臉”。京劇的凈，主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。這類(lèi)人物按性格來(lái)說(shuō)有正直、剛毅、勇猛、粗獷、魯莽、狡詐、殘暴、愚蠻等；按年齡來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)者有八九十歲的老人，幼者有十來(lái)歲的少兒；按身份地位來(lái)說(shuō)，上有帝王將相，下有庶民屠夫。這些人物既有正面的，也有反面的，可以說(shuō)是形形色色的人物。

這些人物的性格、品質(zhì)或相貌特征，是借以特定的臉譜來(lái)表示的。也就是根據(jù)人物性格、品質(zhì)、相貌的不同，和紅、黑、白、黃、紫、綠、藍(lán)等顏色，按固定的圖案，進(jìn)行面部化妝。這種面部化妝，稱(chēng)作“勾臉”。臉譜不僅僅只是為了突出人物的性格，而且也是表示對(duì)人物褒貶的手段。比如紅臉大多是表現(xiàn)忠誠(chéng)正義的人物，黑臉大多是表現(xiàn)正直、勇敢或魯莽的人物，白臉大多是表現(xiàn)奸險(xiǎn)狡詐的人物，紫臉大多是表現(xiàn)沉勇果敢的人物，黃臉大多是表現(xiàn)性格殘暴的人物，藍(lán)臉大多表現(xiàn)勇猛頑強(qiáng)的人物。

凈，分為文凈和武凈。一般有黑臉、老臉、奸白臉、架子花臉等。黑臉，由于包拯是剛直不阿、秉公辦案、執(zhí)法如山的典范，而在京劇中包拯勾畫(huà)的是黑臉，因此以包公為代表的黑臉，表示性格剛直、鐵面無(wú)私的人物。老臉，主要扮演男性老年人，勾畫(huà)紅、藍(lán)、紫、粉、黃等顏色，在腦門(mén)上又畫(huà)出一塊與臉膛前不同的色彩。如《華容道》中的關(guān)公，勾畫(huà)的是紅臉。

奸白臉，是扮演陰險(xiǎn)、兇殘、狡詐之徒，都是老奸巨猾的反面人物。奸白臉勾半截臉，在白臉的眉間及眼角處，勾畫(huà)幾道黑紋，以突出其老而奸的特征。奸白臉都掛或黑、或白的髯口，以示其老。

架子花臉，扮演的人物性格除剛強(qiáng)、勇猛、魯莽之外，還有純真、詼諧之氣。如張飛、李逵。還要突出樂(lè)觀、幽默與風(fēng)趣。因此，舞蹈性強(qiáng)、做工繁重是架子花臉表演特點(diǎn)之一。另外，架子花臉在憤怒時(shí)會(huì)發(fā)出“哇呀呀”有氣勢(shì)的吼叫，這也是架子花臉特有的表演方式。

（通過(guò)觀看投影讓學(xué)生分清凈行的各種類(lèi)型）（4）通過(guò)多媒體，讓學(xué)生了解丑行：

丑行，扮演以滑稽而伴有雜耍性表演的人物。丑和凈一樣要勾臉，但凈要勾畫(huà)全臉，勾大花臉，而丑只在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱(chēng)為“小花臉”，丑又與凈的“大花臉”、“二花臉”并列，故又稱(chēng)“三花臉”。丑角臉譜簡(jiǎn)單，只勾畫(huà)豆腐塊、蝙蝠、棗核等圖形。

丑行扮演的人物種類(lèi)繁多，角色上亦有文武之分。有的是語(yǔ)言幽默、行動(dòng)滑稽、心地善良的人物，也有奸詐刁惡、慳吝卑鄙的人物。（播放投影，讓學(xué)生欣賞《時(shí)遷偷雞》中時(shí)遷表演的一段絕活）

丑行扮演的人物有男性也有女性，扮演女性的丑角，有彩旦與丑婆之分。彩旦與丑婆的區(qū)別僅在于年齡的大小。

這部分是本節(jié)課重點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)觀看辨認(rèn)人物行當(dāng)及角色，加深學(xué)生對(duì)人物行當(dāng)劃分的理解，初步解決本課重點(diǎn)、難點(diǎn)。通過(guò)多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生獲得較多的京劇人物行當(dāng)劃分的知識(shí)，提高教學(xué)效率。

3、京劇表演形式：

京劇表演形式分唱、念、做、打。唱：唱腔。念：念白。做：表演動(dòng)作。打：武打。

(1)唱：京劇是歌舞劇，歌唱占主要地位。京劇的唱，就是把生活中的語(yǔ)言加以凝煉和藝術(shù)化，并以音樂(lè)的唱腔來(lái)加強(qiáng)氣氛，成為一種舞臺(tái)語(yǔ)言。

京劇唱腔分為西皮、二黃兩大類(lèi)。西皮，曲調(diào)高亢剛勁、活潑明快；二黃，曲調(diào)沉著穩(wěn)重、凝煉嚴(yán)肅。（欣賞京劇《玉堂春》選段《蘇三起解》）（2）念：京劇表演時(shí)，只說(shuō)不唱稱(chēng)作“念”，念又叫“念白”或“白”。俗稱(chēng)“唱重四兩，白重千斤”。念白在京劇表演形式上也占有重要的地位。念白按音韻劃分，可分為韻白與京白兩種。

韻白的四聲調(diào)值有一定的規(guī)律，形成一種抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，有較強(qiáng)的節(jié)奏感和鮮明的音樂(lè)性。

京白是一種以不含土音的北京方言為標(biāo)準(zhǔn)的念白。突出了北京方言的京腔京味，并加強(qiáng)了它的音樂(lè)性和節(jié)奏感。（欣賞京劇《玉堂春》中崇公道的一段念白）（3）做：就是京劇中的表演。它不同于話劇等其它藝術(shù)形式的表演，京劇的表演動(dòng)作，是富有節(jié)奏感、藝術(shù)性的舞蹈化動(dòng)作，人們常說(shuō)京劇的表演“無(wú)聲不歌，無(wú)動(dòng)不舞”，就是說(shuō)京劇的所有念白都具有音樂(lè)性，所有的動(dòng)作都具有舞蹈性。京劇表演有別于日常生活中的自然行為和動(dòng)作。它的每一個(gè)動(dòng)作，都有一定的程式，京劇表演講究以虛代實(shí)，是一種虛擬的表演方式。（欣賞京劇《柜中緣》中劉玉蓮的一段表演）

（4）打：指的是武功，在舞臺(tái)上，打是一種表演廝殺、打斗的藝術(shù)形式，俗稱(chēng)“武打”，武打是京劇特有的藝術(shù)特色。

京劇的里的武打場(chǎng)面是豐富多彩的，它根據(jù)劇目、劇情的特定環(huán)境以及人物的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的武打動(dòng)作。京劇的打，不是武術(shù)表演，也不是雜技，而是揭示人物性格的一種手段。京劇就是巧妙地把人物放置在矛盾、沖突的頂峰----武打的情節(jié)中，表現(xiàn)各自不同的人物性格。（欣賞京劇《華容道》中的一段打斗場(chǎng)面）

4、課堂辯論

5、教師總結(jié)

在教學(xué)中，通過(guò)多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生分別了解“念”、“做”、“打”的表演形式。并憑借電教媒體提供的信息，采用多種方法和途徑，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，增加音樂(lè)教學(xué)

第五篇：聲樂(lè)教學(xué)指定曲目

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)大綱

期末考試方法及指定曲目（試行）

期末考試方法：

學(xué)期期末考試，學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)的指定曲目中選2首（中外不限），另自選歌曲1首（中外不限）作為備考曲目。指定歌曲由主考教師抽取其中一首演唱，自選歌曲不得低于本年級(jí)難度。

歌曲原則上按規(guī)定調(diào)性演唱，但根據(jù)聲部的差別，曲目可以在小三度之內(nèi)升降調(diào)。

附：【指定曲目】

云南師大藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系聲樂(lè)教學(xué)指定曲目

一年級(jí)中國(guó)部分

1、花非花（D）………………………………………………[唐]白居易詞 黃自曲

2、送別（bE）………………………………………………………[美]李叔同 填詞

3、踏雪尋梅（E）…………………………………………………劉雪庵 詞 黃自 曲

4、故鄉(xiāng)的小路（F）……………………………………………陳克正詞、崔蕾曲

5、半屏山（F）………………………………于禮厚、魏夢(mèng)君詞、魏立、王碧云曲

6、梅娘曲（G）………………………………………………………田漢詞 聶耳曲

7、漁光曲(F)…………………………………………………………安娥詞 任光曲

8、牧羊姑娘（F）……………………………………………………荻帆詞 金砂曲

9、跑馬溜溜的山上（F）……………………………………………………四川民歌

10、瀏陽(yáng)河（F）…………………………………………………徐叔華詞 唐璧光曲

11、交城的山（F）…………………………………………………………山西民歌

12、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋（bD）……………………………………………… 四川民歌

13、搖籃曲（E）……………………………………………………………東北民歌

14、送我一支玫瑰花（C）…………………………………………………新疆民歌

15、嘎達(dá)梅林（bE）………………………………………………………內(nèi)蒙古民歌

16、大海啊故鄉(xiāng)（F）……………………………………………………王立平詞曲

17、龍的傳人（bB）………………………………………………………侯德健詞曲

18、搖籃曲（D）…………………………………………………付林詞、施光南曲

19、金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候（bA）……………………………………任衛(wèi)新詞、馬駿英曲 20、頁(yè)里麥（bA）……………………………………………新疆民歌 方國(guó)楨編曲

21、牧羊歌（F）……………………………………………………王震之詞 李曦曲

22、舉杯祝賀（G）………………………………烏茲別克民歌 安靜編詞 石夫曲

23、塞外村女（bE）…………………………………………………唐納詞

聶耳曲

24、女兒歌（D）………………………………………………陳凱歌詞 趙季平曲

25、北風(fēng)吹（G）……………………………………………賀敬之詞 張魯馬可曲

26、小曲好唱口難開(kāi)（F）……………………………………張敬安 歐陽(yáng)謙叔詞曲

27、問(wèn)（F）……………………………………………………易韋齋 詞 蕭友梅 曲

28、飛吧，鴿子（F）………………………………………………洪源詞 王立平曲

29、幸福在哪里（bE）…………………………………………戴富榮詞 姜春陽(yáng)曲 30、虹彩妹妹（D）…………………………………………………………河北民歌

31、蘇武牧羊（C）…………………………………………………………漢族民歌

32、杜鵑花（C）………………………………………閻肅詞 王祖皆、張卓婭曲

33、思鄉(xiāng)曲（G）…………………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓瞿

34、延水謠（G）……………………………………… ………熊復(fù) 詞 鄭律成 曲

35、絨花（F）……………………………………………劉國(guó)富、田農(nóng)詞 王酩曲

36、雨花石（C）………………………………………肖仁、徐家察詞 龔耀年曲

37、月亮之歌（C）……………………………………………尤小剛詞 郭小笛曲

38、牧馬之歌（F）………………………………………………………石夫 詞曲

39、夕陽(yáng)紅（bE）…………………………………………………喬羽詞 張丕基曲 40、月之故鄉(xiāng)（bE）………………………………………………彭邦楨詞 劉莊曲

一年級(jí)外國(guó)部分

1、搖籃曲（bA）……………………………[奧]克勞諦烏斯詞 舒柏特曲尚驥譯配

2、搖籃曲（F）………………………………………………………[德]勃拉姆斯曲

3、莎麗楠蒂（E）………………………………………印度尼西亞民歌 林開(kāi)瑞詞

4、在路旁（F）…………………………………巴西民歌 江德健譯詞 劉淑芳配歌

5、阿路路（F）…………………………………………[吾倫比亞 ]蓋因丹羅詞曲

6、乙男，乙男好寶貝（F））……………………………………朝鮮民歌 佚名譯配

7、渴望春天（D）………………………………[奧]弗貝克詞 莫扎特曲 姚錦新配

8、可愛(ài)的家（bE）…………………………[美]佩恩詞 [英]畢曉普曲 賀易德譯配

9、小路（E）………………………………………[俄]鮑捷爾科夫詞

伊凡諾夫曲

10、桔梗謠（bG）……………………………………………………………朝鮮民歌

11、牧羊女（A）…………………………………………………[奧]佚名詞 海頓曲

12、莫斯科郊外的晚上（bE）………（蘇）馬都索夫斯基 詞 索洛維約夫 曲

13、月亮河（C）………………………………………………牟塞 詞 [美]曼切尼 曲

14、土撥鼠（bB）………………………………[德]歌德詞·貝多芬曲廖曉帆譯配

15、喀秋莎（F）…………………………………[蘇]伊薩科夫斯基詞 勃蘭切爾曲

16、夏日泛舟海上（G）………………[英]費(fèi)里斯改詞 [意]威爾第曲 鄧映易譯配

17、夜鶯曲（F）……………………………電影《夜鶯曲》插曲 [蘇]斯托亞爾詞

18、紅蜻蜓（F）……………………………………[日]三木露風(fēng)詞

山田耕作曲

19、櫻花（bE）………………………………………………………………日本民歌 20、故鄉(xiāng)的親人（C）………………………………………福斯特曲 鄧映易譯配

二年級(jí)中國(guó)部分

1、教我如何不想他（bE）……………………………………劉半農(nóng)詞

趙元任曲

2、春思曲（F）………………………………………………………韋瀚詞 黃自曲

3、長(zhǎng)相知（bE）………………………………………………[漢]樂(lè)府民歌 石夫曲

4、長(zhǎng)城謠（F）…………………………………………………潘子農(nóng)詞

劉雪庵曲

5、可愛(ài)的一朵玫瑰花（C）…………………………………………哈薩克族民歌

6、鐵蹄下的歌女（F）……………………………………………許幸之詞

聶耳曲

7、戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)（G）………………………………………張煥立 詞 沈亞葳曲

8、點(diǎn)絳唇·賦登樓（D）……………………………………………王灼詞 黃自曲

9、高高太子山（F）………………………………………………趙大綱詞 克義曲

10、繡金匾（C）……………………………………………………………陜北民歌

11、假如你要認(rèn)識(shí)我（A）……………………………………湯昭智詞 施光南曲

12、繡荷包（F）…………………………………………………………山 西 民 歌

13、故鄉(xiāng)情（F）……………………………………………………曉成詞 鐘偉成曲

14、嘎哦麗泰（bE）………………………………………哈薩克民歌 哈吾司罕 譯

15、毛主席的恩情比山高比水長(zhǎng)（F）……………………………唐青林詞 韓夏曲

16、打起手鼓唱起歌（E）………………………………………韓偉詞 施光南曲

17、塔里木河（F）……………………………………………陳克正詞 克里木曲

18、春天在哪里（E）…………………………………………范丙士詞 谷建芬曲

19、秋收（bE）……………………………………賀敬之詞 張魯、瞿維、馬可曲 20、繡紅旗（A）……………………………………閻肅詞羊鳴、姜春陽(yáng)、金砂曲

21、草原上升起不落的太陽(yáng)（G）……………………………………美麗其格詞曲

22、數(shù)九寒天下大雪（bE）………………董小吾詞 羅宗賢、王左才等集體作曲

23、有一個(gè)美麗的地方（bB）……………………………………………楊非 詞曲

24、誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好（A）………………………………呂其明 肖培

王行詞曲

25、茶山新歌（（bB））……………………………………………梁上泉詞 鐵珊曲

26、秋問(wèn)（F）…………………………………………郭兆甄詞 杜鳴心、張丕基曲

27、邊疆是我溫暖的家（F）……………………………………高峻 詞 徐錫宜 曲

28、小背簍（G）……………………………………………歐陽(yáng)常林 詞 白誠(chéng)仁曲

29、雁南飛（bE）…………………………………………………李俊詞 李偉才曲 30、等你到天明（F）……………………………………………………王洛賓詞曲

31、草原之夜（bE）……………………………………………張加毅 詞 田歌曲

32、紅葉紅了的時(shí)候（C）……………………………………何培貴詞 曾繁柯曲

33、駝鈴（F）……………………………………………………………王立平詞曲

34、愿你有顆水晶心（D）………………………………凱傳詞 王酩、朱鐘堂曲

35、草原夜色美（C）……………………………………………白潔 詞 王和聲 曲

36、天邊有顆閃亮的星（C）…………………………閻肅詞 王祖皆、張卓婭曲

37、祖國(guó)之愛(ài)（F）…………………………………張藜 詞

秦永誠(chéng)、李延忠 曲

38、鼓浪嶼之波（F）……………………………………張藜 紅曙 詞

鐘立民 曲

39、漓江謠（F）………………………………………………古笛凱佳詞 施光南曲 40、竹樓小夜曲（G）……………………………………………徐演 詞 曹鵬舉 曲

二年級(jí)外國(guó)作品

1、我親愛(ài)的（bE）……………………………………………………G.喬爾達(dá)尼 曲

2、紡織姑娘（D）……………………………俄羅斯民歌 何燕生譯詞 章枚配歌

3、一片丹心（G）……………………………………………………[朝] 佚名詞曲

4、綠樹(shù)成蔭（F）…………………………………………………………

亨德?tīng)柷?/p>

5、赤誠(chéng)花（F）……………………………[朝]佚名詞曲 韓昌熙譯詞董文琴配歌

6、致音樂(lè)（D）………………………………………………

肖倍爾詞 舒柏特曲

7、不要責(zé)備我吧，媽媽?zhuān)‵）…………………俄羅斯民歌 陳鋅譯詞 于文濤配歌

8、寶貝（G）………………………………………………吳國(guó)森譯詞 劉淑芳配歌

9、百靈鳥(niǎo)（G）……………………………[俄]庫(kù)科里尼克詞 格林卡曲 薛范譯配

10、照鏡子（G）………………………………………………………羅馬尼亞民歌

11、夏天最后一朵玫瑰（bE）……………………………………………愛(ài)爾蘭民歌

12、愛(ài)情的喜悅（bA）…………………………………………………G.馬爾蒂尼 曲

13、阿瑪麗莉（bB））……………………………………………………G.卡契尼曲

14、乘著歌聲的翅膀（G）……………………………………海涅詞 門(mén)德?tīng)査汕?/p>

15、多么幸福贊美你（F）……………………[意]G.博諾恩奇尼 曲 尚家驤 譯配

16、讓我死亡（bE）……………………………………………………蒙特威爾第曲

17、我多么痛苦（bB）…………………………………………… A· 斯卡拉蒂曲

18、在我的心里（bA）………………………………………… [意] 斯卡拉蒂曲

19、誰(shuí)是西爾維亞（A）…………………………[奧]舒伯特 曲 章枚、沙金 譯配 20、美麗的夢(mèng)神（D）………………………………[美]福斯特 詞曲 鄧映易 譯配

三年級(jí)中國(guó)部分

1、紅豆詞（F）………………………………………[清]曹雪芹詞 劉雪庵 曲

2、春思曲（F）……………………………………………………韋瀚章詞 黃自曲

3、黃水謠（bE）………………………………………………光未然詞

冼星海曲

4、一道道水來(lái)，一道道山（F）…………………………………海嘯詞 陳紫曲

5、小河淌水（bE）………………………………………………… 云南民歌

6、梧桐樹(shù)（bE）……………………………………………楊展業(yè) 詞 奚其明曲

7、我為祖國(guó)獻(xiàn)石油（bB）……………………………………薛柱國(guó)詞 秦詠誠(chéng)曲

8、長(zhǎng)城永在我心上（bE）………………………高澤順 詞 陸祖先 王曉君 曲

9、菩薩蠻·黃鶴樓（D）………………………………………毛澤東詞

羅斌曲

10、二月里見(jiàn)罷到如今（F）…………………………………陜北民歌

向春編曲

11、黑龍江岸邊潔白瑰花（bE）…………………丁毅田川詞 王云之 劉易民曲

12、想親娘（bG）…………………………………………云南民歌 丁善德 改編

13、燕子（bB）……………………………………哈薩克族民歌 花圖瓦爾夫譯配

14、瑪依拉（bE）………………………………………哈薩克族民歌 丁善德編曲

15、在銀色月光下（D）………………………………塔塔爾族民歌 黎英海改編

16、荷花夢(mèng)（E）………………………………………………江雪 詞 王志信 曲

17、祖國(guó)慈祥母親（F）…………………………………………張洪喜詞 陸在易曲

18、生活是這樣美好（bE）………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓 曲

19、美麗的孔雀河（bE）…………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓 曲 20、我愛(ài)你塞北的雪（bB）…………………………………王德詞 劉錫津 曲

21、趕墟歸來(lái)啊哩哩（G）………………………………………古笛詞

黃有異曲

22、金梭和銀梭（bE）…………………………………………李幼容詞 金鳳浩曲

23、清粼粼的水來(lái)，藍(lán)瑩瑩的天（G）……………………胡沙 田川詞

馬可曲

24、紅梅贊（bB）……………………………………閻肅詞 羊鳴 姜春陽(yáng) 金砂曲

25、陽(yáng)婆里抱柴暸哥哥（bD）…………………………為蒙爬山調(diào)

屠治九編曲

26、啊！中國(guó)的土地（G）…………………………………孫中明詞

陶思耀曲

27、紫藤花（A）…………………………………………………韓偉詞

施光南曲

28、多情的土地（bE）………………………………………任志萍詞

施光南曲

29、心上人像達(dá)瑪花（bB）…………………………………………薛明詞 相青曲 30、這就是我的祖國(guó)（F）……………………………………盧詠椿詞

陳述劉曲

31、橋（F）……………………………………………于 之 詞 陸在易 曲

32、吐魯番的葡萄熟了（D）……………………………………瞿琮詞 施光南曲

33、大江東去（G）…………………………………………[宋]蘇軾詞 青主 曲

34、思戀（G）…………………………………維吾爾族民歌 艾克拜爾 吾拉木澤

35、玫瑰三愿（E）……………………………………………………龍七詞 黃自 曲

36、故鄉(xiāng)（D）………………………………………………………張帆詞 陸華柏 曲 40、陽(yáng)關(guān)三疊（bA）………………………………………………[唐]王維詞

古曲

41、曲蔓地（bB）………………………………………………新疆民歌

西彤詞

42、想延安（bB）………………………………………雁翌詞 常蘇民 陶嘉舟曲

43、滿(mǎn)江紅（E）……………………………………………………[宋] 岳飛詞

44、百靈鳥(niǎo)你這美妙的歌手（bE）

……哈薩克族民歌 周永西詞 黎英海編曲

45、我的祖國(guó)媽媽?zhuān)‥）……………………………………梁上泉詞

施光南曲

46、清晰的記憶（bE）……………………………………………田農(nóng) 詞 踐耳 曲

47、望月（F）…………………………………………………… 國(guó)風(fēng) 詞

印青曲

48、我和我的祖國(guó)（bE）………………………………………張藜詞 秦詠誠(chéng)曲

49、太行頌（F）………………………… …………王立平鈕宇大 詞

王立平曲 50、大森林的早晨（G）………………………………………張士燮詞 徐沛東曲

三年級(jí)外國(guó)部分

1、慕春（bA）……………………[德]席勒詞 [奧]舒柏特曲 周楓、丁顏博 譯配

2、尼娜（bA）………………………………………………………G·B柏戈萊西 曲

3、西班牙女郎（F）…………………………………………………V·奇阿拉詞曲

4、三套車(chē)（bE）…………………………………………………………俄羅斯民歌

5、菩堤樹(shù)（E）……………………………[德]繆勒詞[奧]舒柏特曲

鄧映易譯配

6、假如你愛(ài)我（bB）……………………………………………G·B柏戈萊西曲

7、瑪麗?。‖旣悾‥）……………………………[意]E.卡普阿 曲 尚家驤 譯配

8、母親教我的歌（D）………………………………………海杜克詞 德沃托克 曲

9、瑪麗諾之歌（bA）………巴拉塔史維里詞 秦差捷曲 陳綿譯詞

汪麗君配

11、紫羅蘭（bB）………………………………………………歌德詞

莫扎特曲

12、桑塔露琪亞（bE）…………………………………………………I· 科特勞曲

13、伏爾加船夫曲（D）…………………………………………………俄羅斯民歌

14、請(qǐng)別忘了我（bB）…………………………………………………E.庫(kù)爾斯蒂 曲

15、小夜曲（F）…………………………………………………[意]F·P托斯蒂曲

16、小小的禮品（G）………………………

[阿根廷]奧拉西約·古阿拉尼詞曲

17、悲嘆的小夜曲（bE）…………………………………………[意]E· 托賽利曲

18、請(qǐng)告訴他（E）………………………………………………………[意]洛蒂曲

19、致克羅埃（bE）……………………選自聲樂(lè)套曲《冬之旅》[奧] 莫扎特曲 20、別再使我痛苦迷惘（bB）………………[意]阿.斯卡拉蒂曲

尚家驤 譯配

21、聽(tīng)，聽(tīng)，云雀（C）……………………………[英]莎士比亞原詩(shī)[奧]舒柏特曲

22、在遙遠(yuǎn)的地方（E）……………………………捷爾維格詞 阿里亞比耶夫曲

23、北方的星（D）…………………………………………………[ 俄]格林卡 曲

24、世上沒(méi)有優(yōu)麗狄茜我怎能活（C）………………………………… 格魯克曲

25、桑塔·露琪亞（bE）…………………………………意大利民歌 鄧映易譯配