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      妙環(huán)+中2班美術(shù)教案:《一葉扁舟》

      時間:2019-05-15 04:13:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《妙環(huán)+中2班美術(shù)教案:《一葉扁舟》》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《妙環(huán)+中2班美術(shù)教案:《一葉扁舟》》。

      第一篇:妙環(huán)+中2班美術(shù)教案:《一葉扁舟》

      中班美術(shù)教案:一葉扁舟

      執(zhí)教:趙妙環(huán)

      活動目標:

      1、引導幼兒通過動手操作,發(fā)現(xiàn)小船和浪花的的制作方法。

      2、培養(yǎng)幼兒主動學習的興趣, 培養(yǎng)幼兒的粘貼動手能力。活動準備:

      音樂《許多小魚游來了》、圖片、淺藍色畫紙每人一張、深藍色彩紙、三角形彩紙若干 活動過程:

      一、以音樂形式導入,引起幼兒學習的興趣。

      播放音樂《許多小魚游來了》,教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲《撈小魚》。

      二、出示圖片,引導幼兒學習圖片內(nèi)容。

      提問:(1)小朋友你知道這是什么嗎?它是什么顏色的?(藍色的大海)

      (2)大海里面有什么東西?什么交通工具是在海面上行走的?(魚、海草等等,船在海面上行走)

      (3)介紹小船的形狀特點

      三、幼兒操作活動

      1、出示淺藍色畫紙,幼兒觀察討論。(理解淺藍色畫紙代表海洋)

      2、出示深藍色畫紙,與幼兒一起玩撕紙游戲。(理解深藍色畫紙代表海浪)

      3、出示各種顏色的三角形,讓幼兒自由探索三角形可以拼成什么圖形。(三角形拼成小船)

      4、把撕好的海浪和用三角形拼好的小船一起貼到海洋里。

      5、幼兒操作,教師巡回指導。

      四、活動結(jié)束

      2018年10月12日

      第二篇:中2班美術(shù)活動申報課教案

      中2班美術(shù)活動申報課教案

      楊潔

      活動內(nèi)容:桃花朵朵開 活動目標:

      1、引導幼兒練習把皺紋紙揉成紙團,鍛煉幼兒的動手能力。

      2、激發(fā)幼兒參加美工活動的興趣,感受春天的美麗。

      3、指導幼兒體驗吹畫,貼畫的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神以及愛護勞動成果的行為習慣。活動準備:

      1、教師示范作品《春天里的一幅畫》2幅(一幅完整的,一幅半成品)。

      2、用粉紅色、深紅色、黃色等五顏六色的皺紋紙揉好的紙團。

      3、用墨吹好樹枝的4開素描紙、膠水等?;顒舆^程:

      一、教師出示范畫

      1、師哼唱歌曲《春天在哪里》:春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里 哪里有紅花呀……

      2、小朋友們你們喜歡春天嗎?想不想看紅花呀?今天老師把春天帶到我們教室里來了,(deng deng deng deng)出示完整的范畫。

      3、瞧,這是什么花呀?這些花有什么不一樣嗎?(大小、形狀、顏色)

      小結(jié):春天來了,桃花露出了美麗的笑臉。你看它,長滿了樹枝,每朵花有圓圓的、粉紅色的花瓣,有的含苞欲放放,只有一個圓圓的花蕾,有的已經(jīng)完全開放了,真是桃花深淺處,似均淺深妝。

      二、教師出示半成品范畫

      引導幼兒觀察、思考《春天里的一幅畫》是怎樣完成的。師生共同討論粘貼畫的步驟和要點,并歸納。

      三、教師示范貼畫步驟,完善半成品,讓幼兒認真、仔細觀察粘貼步驟、要點以及注意事項(花朵不能粘貼到大的樹干和離樹枝很遠的地方)。

      四、交代要求,將幼兒分組進行操作,教師巡堂指導

      幼兒操作時,教師重點幫助幼兒粘貼的方法。要求幼兒在操作過程中團結(jié)協(xié)作完成,不可爭搶。

      盡量使每個幼兒充分參與完成作品,享受成功的快樂。

      五、活動結(jié)束,評價作品 讓每組代表將桃花樹分組排好,供全班欣賞

      六、布置桃園,進行桃花展

      創(chuàng)設(shè)情境,將幼兒的作品粘貼到室外活動園區(qū)布置成桃園,進行桃花展覽,讓幼兒感受成功快樂的同時,學習愛護勞動成果的良好行為習慣。活動反思:

      《桃花朵朵開》這個活動我將其分為了2個課時完成。第一課時主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力,讓幼兒體驗吹樹枝、揉紙團的樂趣。由于幼兒的年齡特征和身體情況完成的作品不是很完善,因此本課時(第二課時)中用的是我在課前用墨吹好樹枝的4開素描紙。由于第一課時已經(jīng)完成了大部分的前期準備活動,準備得較為充分,本課時活動整體效果還是不錯的,但是在活動中,由于班級人數(shù)比較多,我是將幼兒以分組的形式來完成作品,紙團和膠水是按組分配的,有些幼兒出現(xiàn)爭搶紙團、膠水等現(xiàn)象,課堂秩序有所影響,造成有些幼兒沒有充分體驗整個活動過程的樂趣。所以,在今后的活動中,我會盡量把活動過程中會遇到的各種情況想的充分一點,爭取以后不會在出現(xiàn)這樣的情況。

      第三篇:幼兒園中2班美術(shù)教學計劃

      2011年上學期中2班美術(shù)活動計劃

      沿灘區(qū)興隆鎮(zhèn)中心幼兒園:楊潔

      一、指導思想:

      藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分,而美術(shù)領(lǐng)域則是引導幼兒直接參與藝術(shù)活動,動手動腦,感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要途徑,根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,符合幼兒實際,又有一定的挑戰(zhàn)性,特制定此計劃。

      二、基本情況分析:

      1.我班現(xiàn)有幼兒81名,在美術(shù)方面有一定的基礎(chǔ),但由于幼兒的年齡層次不齊,部分幼兒屬于第二年就讀該班很多內(nèi)容都學習過,各自的繪畫能力差異較大,因此要根據(jù)班級幼兒的實際情況采取分層次教學,做到因材施教。

      2.中班美術(shù)教材中涉及手工、繪畫等多樣化的教學形式,能充分的調(diào)動幼兒的動手、動腦能力,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

      三、中班美術(shù)教育目標

      1.引導幼兒接觸、觀察周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。1

      2.通過繪畫、手工等多種美術(shù)形式,引導幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的喜愛。

      3.引導幼兒學習畫簡單的線條,認識1—5種顏色,能大膽地表現(xiàn)自己對事物的感受。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

      4.學習運用各種工具材料大膽地進行手工,對手工感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

      5.通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

      三、進度安排

      (一)二月份:

      1.棉簽畫:迎春花

      2.涂涂畫畫:大公雞

      (二)三月份

      1.繪畫:螞蟻搬家

      2.制作:漂亮的手提袋

      3.粘貼:桃花朵朵開

      4.繪畫:燕子飛來了

      5.繪畫:我愛的風箏

      6.制作:我會作風箏

      (三)四月份

      1.繪畫:七星瓢蟲

      2.折紙:蝴蝶

      3.繪畫:小青蛙

      4.制作:小滾車,5.繪畫:小兔

      6.添畫

      (四)五月份

      1.添畫:蔬菜、水果

      2.制作:動物回家,3.制作:花球

      4.涂色:漂亮的雪糕

      5.制作:紙杯動物

      6.欣賞:有趣的剪紙

      (五)六月份

      1.繪畫:恐龍世界

      2.泥工:母雞生蛋

      3.繪畫:圓形變變變

      4.繪畫:蜻蜓,5.繪畫:一筆畫

      6.折疊:小老鼠

      (六)七月份

      1.涂涂畫畫:爸爸媽媽和我2.繪畫:卡通人物真好看

      二〇一二年二月

      第四篇:【美術(shù)教案】巧鑲妙嵌

      【美術(shù)教案】巧鑲妙嵌

      2009-10-14 08:07 蟹爪蘭

      美術(shù)教案:巧鑲妙嵌

      上饒市第六小學 夏麗萍 教材分析:

      本課讓學生了解我國民間的鑲嵌藝術(shù)。屬“設(shè)計、應(yīng)用”學習領(lǐng)域。教材中的學生作業(yè)有平面鑲嵌,也有在立體造型上進行的裝飾鑲嵌,使學生認識到鑲嵌藝術(shù)材料的豐富性和手段的多樣性。教學目標:

      1、了解鑲嵌工藝的含義和鑲嵌藝術(shù)的歷史,感受鑲嵌藝術(shù)的材料美、肌理美、形式美。

      2、學會利用多樣材料在平面和立體造型上進行的裝飾鑲嵌,用材料的形、色組成圖案或畫面。

      3、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性的表現(xiàn)能力。教學重點:教學生用材料的形、色進行巧妙的鑲嵌。教學難點:引導學生創(chuàng)新

      教學用具:課件、橡皮泥或泥土,各種小石子、黃豆、玻片等。教學課時:2課時 教學過程:

      一、游戲?qū)?/p>

      師拿出各種材料:彩色塑料片、紙片、小石子、黃豆、貝殼、紐扣等。

      師:這些平常不起眼的東西可以作成漂亮的圖案,你們擺一擺,看一看,可以擺出什么來,怎么擺才好看。

      二、新授

      1、欣賞

      課件展示各種鑲嵌作品。

      “文明的飛躍”是一幅陶片鑲嵌壁畫。

      提問:這幅畫比樓房還高,分成無數(shù)小塊鑲嵌上去,給你什么感覺?

      2、了解鑲嵌藝術(shù)

      鑲嵌是一種工藝,指把東西卡在空隙里或嵌進凹陷處。在日常生活中,人們用這種技術(shù)制作精美的工藝品,還將大理石、彩色玻璃等材料鑲嵌在建筑物的墻壁和窗戶等地方,進行裝飾和美化。

      小組討論:在日常生活中,哪些地方運用了鑲嵌藝術(shù)?(公園里的石子路······)

      3、欣賞學生作品

      小組探究:它們是怎么做出來的?

      玉米:選用黃豆整齊地鑲嵌在橡皮泥上。瓶子:用玻璃彈子鑲嵌在橡皮泥捏的瓶子上······

      4、學生創(chuàng)作

      根據(jù)自己所帶的工具和材料,作一幅巧鑲妙嵌的作品。

      5、作業(yè)展示評價 學生自評、互評。

      選出“最具創(chuàng)意的作品”。

      三、小結(jié)

      用我們身邊可取的材料,我們可以作出很多巧妙、美觀的作品來。同學們多動動手、多動動腦吧!

      第五篇:07建環(huán)2班團日活動策劃書

      團日活動策劃書

      一、背景:

      寒冬以至,可甲流的警報還沒解除,天氣驟冷,同學們很容易感冒,為止我們建環(huán)2半決定組織這次“強身健體抗甲流”主題班級團日活動,一方面讓大家懂得在寒冷的冬季怎么預防感冒,遠離甲流;十二月是一個十分特殊的月份,在這個月有世界艾滋病宣傳日、世界弱能人士日、世界強化免疫日,以及國際志愿人員日。另一方面引導大家樹立培養(yǎng)健康體魄的意識,不僅為自己正常的學習生活做良好的保障,同時,也樹立正確合理的幫護意識。

      二、主題:

      “強身健體抗甲流暨走進十二月”

      三、活動內(nèi)容:

      這次班級主題團體活動主要分為兩個部分

      1. 室內(nèi)活動:◆預防感冒,遠離甲流知識宣講————A同學

      ◆節(jié)目表演——C組合◆走進十二月,了解世界艾滋病宣傳日、世界弱能人士日、世界強化免疫日,以及國際志愿人員日————B同學

      ◆有關(guān)主題知識競賽————D同學

      2.室外活動:游戲

      ◆三人四足游戲

      ◆數(shù)青蛙游戲

      四、活動地點時間:待定(12初)

      五、活動對象:07建環(huán)2班全體同學

      六、活動負責人:07建環(huán)班委09、11、20

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