第一篇：對口單招應(yīng)用文格式規(guī)范（小編推薦）

對口單招應(yīng)用文格式規(guī)范

一、便條

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：便條，是書信的簡便形式，主要用以傳遞信息、說明事項，一般不用郵寄，不用寫信封，直接交給或請人代交。便條的特點(diǎn)是簡便，寫作方法比較靈活，不受太多的限制，以說明為主。

2．分類：常用的便條有請假條、請托條、留言條以及用于介紹、感謝、致歉等的便條。3.基本格式

便條的格式與書信基本相同，包括標(biāo)題、稱謂、正文、祝頌語、落款（署名和日期）五部分。標(biāo)題：在第一行居中位置書寫“請假條”、“留言條”三個字。稱謂：第二行頂格寫。可以直接稱呼其身份，如劉老師、張主任等。

正文：正文在稱呼之下，另起一行，前面空兩格寫。正文內(nèi)容要簡潔明了，明確說明請假的要求，或留言的原因。

祝頌語：一般的請假條在正文之后要寫敬祝語，通常的寫法是分兩行寫。正文后另起一行，前空兩格，寫“此致”，再另起一行，頂格寫“敬禮”。請求領(lǐng)導(dǎo)、班主任準(zhǔn)假，敬頌語是不可少的。

落款：署名與日期寫在祝頌語之后右下方，各占一行。如果是寫給老師的假條，姓名前加上“學(xué)生”兩字，表示對教師的尊敬。日期必不可少，它給請假者提供一個參照的時間。

4．注意事項：

（1）請假條一般由請假人本人書寫。如有特殊情況（比如請假人在異地），則可委托他人代為請假，如果是代寫在請假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請假人的姓名，有的還要寫明與請假人的關(guān)系。

（2）請假條語言要簡潔明了，要把請假原因和請假時間寫清楚，理由要充分，情況要真實，如有相應(yīng)的證據(jù)如醫(yī)生證明等，可隨條附上。

（3）留言條要放在對方容易發(fā)現(xiàn)的地方，如書桌顯眼處，或貼在門上，貼在車站、碼頭的留言欄內(nèi)。也可托對方的家人、熟人或者門衛(wèi)轉(zhuǎn)交。

（4）留言條具有一定的公開性，要注意不要涉及隱私和機(jī)密問題；如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫祝頌語；日期可寫星期幾，上午或下午，乃至幾點(diǎn)鐘。【范文1】

請假條

××職教中心培訓(xùn)處: 我公司于12月10日下午舉行中層干部競聘會議，任何人不得缺席，所以本人12月10日下午不能到校參加培訓(xùn)。特此請假，懇望批準(zhǔn)!此致 敬禮！

××公司××分公司：劉英 2013年12月8日

【評析】這份請假條格式齊全，標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語、署名和日期眉目清楚，開門見山的把請假的原因和請假的時間作了交代。內(nèi)容簡潔明了，用語通俗易懂。【范文2】

留言條

劉峰同學(xué)：

原定星期日的郊游改在星期六了，原因是氣象臺預(yù)報星期日有中到大雨。星期六上午七時在校門口集合，請你準(zhǔn)時參加。

同學(xué)：王明 2013年10月11日

【評析】這則留言條交代了改期的原因，特別強(qiáng)調(diào)了改期后的具體時間和地點(diǎn)，一目了然。跟蹤訓(xùn)練

1.假設(shè)你是左兵，你昨天在學(xué)校游泳池游泳患了感冒，今天早上覺得頭疼，你母親給你量了體溫后，發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒，便帶你去看醫(yī)生，醫(yī)生說你需要臥床休息兩天，特向班主任黃老師請假。

請假條

黃老師：

您好！我昨天在學(xué)校游泳池游泳后患了感冒，媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生建議臥床休息。因此向您請假兩天，望您批準(zhǔn)。

此致 敬禮！

您的學(xué)生：左兵 2014年2月12日

2．2013年8月5日下午兩點(diǎn)鐘，周敏請王紅一起去看電影?？墒峭跫t要把這件事告訴媽媽，媽媽還沒有回來。王紅就寫了一張留言條放在桌子上。請?zhí)嫱跫t寫一張留言條給媽媽。

留言條

媽媽：

周敏邀我和她一起去看電影，我看完電影即回家。

女兒：王紅

2013年8月5日

二、單據(jù)

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：單據(jù)是個人或單位之間因買賣、借錢、借物等關(guān)系給對方的一種作為憑證或說明的具有固定格式的條文。

2．分類：常用的單據(jù)有借條、欠條、收條和領(lǐng)條四類。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性單據(jù)。

欠條是指人們在經(jīng)濟(jì)交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性單據(jù)。收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性單據(jù)。

領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團(tuán)體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的憑證性單據(jù)。3．基本格式

單據(jù)的格式包括四個部分：名稱、正文、署名、日期。名稱：標(biāo)明單據(jù)的性質(zhì)，如“收條”、“借條”等。

正文：寫明收受單據(jù)方的名字或單位名稱，以及出具單據(jù)的事由。署名：寫上出具單據(jù)方的名字或單位名稱，如是代收或代領(lǐng)，應(yīng)注明。日期：寫明出具單據(jù)的年、月、日。4．注意事項

寫單據(jù)須注意以下幾點(diǎn)：

（1）所涉及的錢物要當(dāng)面點(diǎn)清，查看仔細(xì)，沒有問題再寫條據(jù)。

（2）錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫（零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬）；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。（3）條據(jù)上的數(shù)字不能改動，如必須改動，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。（4）借條和欠條中，應(yīng)寫明歸還日期，以免無理拖延。（5）落款處立據(jù)者的姓名，一定要本人簽寫?！痉段?】

收 條

今收到××職教中心送來2013年第三季度財務(wù)報表玖份。此據(jù)

×××市教育局計財科（?。?/p>

經(jīng)手人：楊春 2013年10月21日

【評析】這則收條格式完整，內(nèi)容清楚，簡明扼要。收條要將收到款物的名稱、數(shù)量、規(guī)格寫清楚。收條的落款不能只有單位名稱，還要求經(jīng)手人簽名蓋章?！痉段?】

領(lǐng) 條

今領(lǐng)到體育組發(fā)給我班羽毛球拍、乒乓球拍各叁副，籃球、排球各壹個。此據(jù)

11綜合中專（4）班：王杰 2013年5月9日

【評析】這則領(lǐng)條篇幅短小，格式完整，內(nèi)容清楚，書寫規(guī)范。領(lǐng)條要將從何處領(lǐng)取、領(lǐng)取什么、領(lǐng)取數(shù)量、領(lǐng)取人、領(lǐng)取時間等交代清楚?！痉段?】

借 條

為參加學(xué)校元旦文娛晚會，我班借用學(xué)校體藝組運(yùn)動服捌套（男女各肆套），演出后（12月30日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：12機(jī)電（1）班：李華 2013年12月18日

【評析】這則借條格式規(guī)范，標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期齊全。內(nèi)容完整，言簡意賅，從何處借、借什么、借多少、規(guī)格怎樣、歸還日期，一一交代清楚。在提及款物數(shù)字時使用了大寫。當(dāng)然，在錢物歸還后，應(yīng)將借條收回或當(dāng)面銷毀?！痉段?】

欠 條

尚欠9月7日從實訓(xùn)處所借壹拾叁只數(shù)字式萬用表、柒臺信號發(fā)射器，兩天內(nèi)歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：11電子（5）班：韓玲玲 2013年9月15日

【評析】這則借條格式規(guī)范，標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期齊全。篇幅短小，內(nèi)容清楚，所欠款物、歸還時間交代清楚。在提及款物數(shù)字時使用了大寫。跟蹤訓(xùn)練

1.根據(jù)下面內(nèi)容寫一張借條。

教室里有一張椅子損壞了，勞動委員趙宏剛向?qū)W校總務(wù)處借一把鋸子，一把榔頭，借用日期12月20日，準(zhǔn)備第二天用好后歸還。

借 條 今借到學(xué)?？倓?wù)處壹把鋸子，壹把榔頭，用于維修教室椅子，12月21日歸還。此據(jù)

×班勞動委員：趙宏剛 2013年12月20日

2．根據(jù)下面內(nèi)容寫一張欠條。

10高職電子班郭明海向?qū)W校實訓(xùn)處借了柒臺萬用表、叁臺示波器，尚欠貳臺萬用表、壹臺示波器，三天后歸還。日期自擬。

欠 條

尚欠實訓(xùn)處貳臺萬用表、壹臺示波器，三天后歸還。此據(jù)

10高職電子班郭明海 2013年6月12日

三、啟事

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：啟事是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關(guān)單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的實用文體。

啟事和廣告一樣，可以登報，可以廣播，也可以張貼在街頭公共場合，還可以散發(fā)，手段多樣，傳播廣泛，因此，成為社會生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活的一種必要形式。

2．分類：啟事的種類很多，常見的啟事有招生啟事、招聘啟事、尋物啟事、掛失啟事、征集啟事、慶典啟事等。

3.基本格式

啟事的格式包括三個部分：標(biāo)題、正文、落款。

標(biāo)題：寫明啟事的名稱，如“招生啟事”、“征文啟事”等。名稱字號應(yīng)大于正文字號。如啟事較重要或緊迫，還可標(biāo)明“重要啟事”或“緊急啟事”。

正文：即向公眾說明的具體內(nèi)容。一般包括啟事的目的、意義、具體辦理方法、條件等。在第二行空兩格寫正文。

落款：即署名和日期。署名要寫全名，如果是單位，最好蓋上公章。4.注意事項

（1）啟事的內(nèi)容要實事求是，切勿夸大其詞。（2）啟事的各項內(nèi)容，可分條列出，使之醒目。（3）啟事的語言要簡練得體、莊重嚴(yán)肅、禮貌熱情?！痉段?】

招生啟事

為活躍學(xué)生第二課堂，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，決定舉辦舞蹈培訓(xùn)班。

一、招生人數(shù)：男女各30名，共60名。

二、招生范圍： 12級在校生。

三、學(xué)習(xí)時間：每周一、三、四下午第三節(jié)課。

四、學(xué)習(xí)費(fèi)用：每人收取50元學(xué)習(xí)費(fèi)。

五、報名時間：3月15日——3月25日 六：報名地點(diǎn)：校團(tuán)委。

江陽職教中心團(tuán)委 2013年3月5日 【評析】這則招生啟事由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。正文的內(nèi)容主要包括招生的目的、專業(yè)、人數(shù)、對象、條件、方法、報名時間、地點(diǎn)、手續(xù)、費(fèi)用等?！痉段?】

××中專招聘教師啟事

××中專隸屬于××市教育局，是一所公辦的全日制職業(yè)中學(xué)。因辦學(xué)發(fā)展的需要，需向社會公開招聘老師若干名。

一、所需學(xué)科：中文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、機(jī)電、電子各2名。

二、招聘條件：有良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，專業(yè)教師有較強(qiáng)的動手能力，大學(xué)本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下，高級、特級教師年齡可適當(dāng)放寬。

三、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。

四、報名辦法：凡有意者，請將個人簡歷、學(xué)歷證書、職稱證書、身份證等復(fù)印件，近期照片兩張，在××月××日前寄往××中專。

初審合格者，通知面試試講。聯(lián)系地址：××中專辦公室 郵政編碼：×× 聯(lián)系人：×× 電話：×× 網(wǎng)址：××

××省××市中等專業(yè)學(xué)校

×年×月×日

【評析】招聘啟事正文的內(nèi)容一般要求寫清楚啟事的具體事項。首先介紹招聘單位的性質(zhì)、所在城市、地理位置及基本情況。其次說明應(yīng)聘者的條件：招聘的崗位、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷等。第三應(yīng)明確應(yīng)聘者的工作待遇、優(yōu)惠條件。最后應(yīng)說明報名辦法、需要準(zhǔn)備的個人資料及應(yīng)聘流程等。落款應(yīng)有招聘單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人、網(wǎng)址等?！痉段?】

征文啟事

1949年—2009年，新中國建國六十周年。六十年時光荏苒，新中國發(fā)生了滄桑巨變，××市也發(fā)生了天翻地覆的變化。在新中國第60個國慶節(jié)來臨之際，本報特開辟專欄，從我市百姓的衣、食、住、行等生活方面入手，于每周一定期推出系列報道。現(xiàn)面向社會征集相關(guān)新聞線索及文稿。

一、征文時間

2009年4月1日至9月31日。

二、征文要求

敘事性。提倡敘事手法，注重細(xì)節(jié)。圍繞一事一人展開，用顯微鏡來觀察，采寫鮮活生動的故事。

典型性。通過典型人物、典型事件，今昔對比，以小見大，反映建國60周年來我市經(jīng)濟(jì)、社會取得的進(jìn)步與成就。

真實性。稿件撰寫必須立足于真實，文中所涉及的人、事必須真實。

三、投稿方式；來稿以電子郵件的形式投遞至：yzgyzw@163；

四、征文評獎；征文結(jié)束后，由市委宣傳部和報社組織人員進(jìn)行評獎，分別設(shè)一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)證書、獎金。

××報社編輯部 2013年3月26日 【評析】這則征文啟事標(biāo)題、正文、落款一應(yīng)俱全。正文應(yīng)包括征文的目的和意義、征文的體裁和內(nèi)容、評選辦法、征文截止日期、注意事項等內(nèi)容。【范文4】

尋物啟事

本人不慎于三月十九日（星期四）下午第二節(jié)課在運(yùn)動場打籃球時，遺失手包一只，內(nèi)有諾基亞6300手機(jī)一部、人民幣柒拾捌元。有拾到者請與11機(jī)電班王峰聯(lián)系，聯(lián)系電話：××××，本人當(dāng)面感謝。

失主：王峰

2013年3月19日

【評析】這則尋物啟事格式完整，內(nèi)容簡潔明了。尋物啟事要寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等以及丟失的時間和具體地點(diǎn)。要交待拾物者送還的具體方式或聯(lián)絡(luò)方式等。還要寫些表達(dá)謝意的話，如果是貴重物品，還可以寫明給拾到者必要的酬金之類的話。跟蹤訓(xùn)練

1.為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，校學(xué)生會文學(xué)興趣小組決定在高一年級新生中選擇10名學(xué)生參加興趣小組的活動。要求愛好文學(xué)，喜愛寫作。各班學(xué)生自愿報名，文學(xué)興趣小組將根據(jù)報名情況進(jìn)行選擇，報名截止日期是9月10日。

根據(jù)以上材料，請你以校學(xué)生會的名義寫一份招生啟事。

招生啟事

為活躍校園文化氛圍，全面提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，校學(xué)生會決定在高一新生中招收新成員參加文學(xué)興趣小組，以下是招新的具體事項：

一、招生人數(shù)：13級學(xué)生10名。

二、報名要求：愛好文學(xué)，喜愛寫作。

三、學(xué)習(xí)時間：每周一、四下午第三節(jié)課。

四、學(xué)習(xí)費(fèi)用：每人收取50元資料費(fèi)。

五、報名時間： 9月2日——9月10日 六：報名地點(diǎn)：校學(xué)生會，聯(lián)系人：何敏。

××中專學(xué)生會 2013年9月1日

2．××電器公司新上了兩條冰箱生產(chǎn)線，急需招聘100名生產(chǎn)線上的操作工。條件是職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)的畢業(yè)生，要求具備相關(guān)的技能等級證書。待遇按照國家合同制用工的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供住宿及工作餐。

請你根據(jù)以上材料，寫一份招聘啟事。

招工啟事

因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，××電器公司特向社會公開招聘冰箱生產(chǎn)線操作工100名，具體要求如下：

一、招聘條件

1.年齡20～25周歲，身高1.60米以上。品貌端正、親和力強(qiáng)、身體健康、遵紀(jì)守法。2.職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)的畢業(yè)生。3.具備相關(guān)的技能等級證書。

二、待遇

待遇按照國家合同制用工的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供住宿及工作餐。

三、報名方式

應(yīng)聘者請將本人簡歷(請寫明聯(lián)系電話)、身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書復(fù)印件及一寸照片一張，于×月×日前寄至××市東街××路××號××電器公司人事處收。聯(lián)系電話：×××××××××× E-mail：××××@163.com 聯(lián)系人：周小姐

××電器公司 ××年×月×日

3.為了反映新中國建國以來，本地區(qū)教育發(fā)生的變化，××市××區(qū)教育局決定在全體中學(xué)生中舉辦征文活動。征文的題材：反映本地區(qū)教育發(fā)生的變化，如校園環(huán)境的變化、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的變化、師資力量的變化、素質(zhì)教育的變化，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還可以以職業(yè)教育的發(fā)展變化為文章的題材。征文的體裁：寫人記事的散文（記敘文）。征文不少于150字。征文一律以文本的形式，交給征文評選的組委會。征文組委會的地點(diǎn)：××區(qū)教育局教研室××室

征文截稿時間：2013年12月20日。評選辦法：組委會將根據(jù)投稿情況，評出一二三等級若干名，對獲獎的學(xué)生教育局將頒發(fā)獲獎證書。

請根據(jù)上述材料，以××市××區(qū)教育局的名義寫一篇征文啟事。

提示：要寫清征文要求、征文時間、投稿方式、征文評獎等要素，最后要寫明單位和時間。

征文啟事

為了反映建國以來我市教育發(fā)生的變化，展現(xiàn)本地區(qū)教育風(fēng)采，書寫我市教育現(xiàn)代化的新篇章，現(xiàn)面向全市中學(xué)生開展征文活動。具體情況如下：

一、征文時間

2013年9月1日—2013年12月20日

二、征文要求

1．主題：反映本地區(qū)教育發(fā)生的變化，如校園環(huán)境的變化、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的變化、師資力量的變化、素質(zhì)教育的變化，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還可以以職業(yè)教育的發(fā)展變化為文章的題材。

2．體裁：寫人記事的散文（記敘文）3．字?jǐn)?shù)：征文不少于150字。

三、投稿方式

征文一律以文本形式，交給征文評選的組委會，地址：××區(qū)教育局教研室××室

四、征文評獎

組委會將根據(jù)投稿情況，評出一二三等級若干名，對獲獎的學(xué)生教育局將頒發(fā)獲獎證書。

××市××區(qū)教育局 2013年8月20日

4.李青在校圖書館看書時，將裝有借書證、飯卡、學(xué)生證的錢包遺失，李青很著急。請你代李青寫一份尋物啟事。

尋物啟事

本人于九月十九日（星期四）下午第二節(jié)課在圖書館看書時，不慎遺失錢包一只，內(nèi)有借書證、飯卡、學(xué)生證。有拾到者請與13級電子班李青聯(lián)系，聯(lián)系電話：××××，本人將當(dāng)面感謝。

失主：李青

2013年9月19日

四、通知

【寫作指導(dǎo)】

1.概念：通知是上級對下級、組織對成員或平行單位之間部署工作、傳達(dá)事情或召開會議等所使用的應(yīng)用文。2.分類：常見的通知有：發(fā)布性通知、指示性通知、批轉(zhuǎn)性通知、事務(wù)性通知。3．基本格式：

通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款四個部分。

標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。

稱呼：在第二行頂格寫。寫被通知者的姓名或職務(wù)或單位名稱。有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。

正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點(diǎn)、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和做法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

4.注意事項：

①通知的語言要準(zhǔn)確明白，千萬不能用模棱兩可讓人產(chǎn)生歧義的語言。②形成文書的事務(wù)性通知一般采用條款式行文，簡明扼要，一目了然?！痉段?】

關(guān)于召開××職業(yè)中專招生情況通報會的通知

各初中學(xué)校：

為了更快更好地發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)地方性專業(yè)建設(shè)人才，進(jìn)一步體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，市教育局決定從2013學(xué)年開始，在××職業(yè)中專開設(shè)電線電纜專業(yè)，招生人數(shù)100人。為進(jìn)一步開展宣傳，擴(kuò)大影響，市教育局決定召開招生情況通報會?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1.會議時間：2013年4月27日下午3∶00（下午2∶40開始報到）;2.會議地點(diǎn)：市教育局三樓會議室;3.會議對象：各初中學(xué)校分管招生的副校長或教務(wù)處主任。

××市教育局辦公室 2013年4月20日

【評析】這是一則形成文書的事務(wù)性通知，會議通知內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、人物一目了然。【范文2】

通 知

原定今日下午進(jìn)行的校際足球?qū)官愐蛳掠甓悠冢唧w比賽日期經(jīng)兩校協(xié)商后，另行通知。另外，體育活動改為文藝活動，由各班按預(yù)案組織實施。

政教處 ×月×日

【評析】這是一則單位內(nèi)部告示欄的內(nèi)部事務(wù)通知，格式比較自由，但內(nèi)容清楚。跟蹤訓(xùn)練

近期，××市教育局發(fā)現(xiàn)下屬學(xué)校不嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，仍然變相組織補(bǔ)課：或出租校舍，或介紹學(xué)生到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課。請以市教育局名義發(fā)一份通知，要求各地嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于做好2013年中小學(xué)暑假工作的通知》規(guī)定，認(rèn)真組織督查，讓中小學(xué)師生都能安心過一個真正文明、愉快的暑假。

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校暑假工作的緊急通知

各縣（市、區(qū)）學(xué)校：

中小學(xué)暑假開始后，省、市教育行政部門多次接到家長和學(xué)生舉報，反映我市部分學(xué)校違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課，產(chǎn)生了負(fù)面影響。為貫徹落實全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育工作,推進(jìn)兩會精神，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于做好2013年中小學(xué)暑假工作的通知》要求，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)暑假工作通知如下：

一、各地各學(xué)校要把貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》作為重點(diǎn)，嚴(yán)禁中小學(xué)假期補(bǔ)課，讓中小學(xué)師生都能安心過一個真正文明、愉快的暑 假。

二、暑假期間，中小學(xué)校和教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。學(xué)校不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)資源借（租）給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)；學(xué)校和教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。

三、暑假期間，各地組織校長或教師培訓(xùn)時，要把貫徹落實省教育廳“五嚴(yán)”要求作為重要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)校管理和師德教育，把“五嚴(yán)”要求落實到每一所學(xué)校和每一位教師。

四、各地教育行政部門要對所屬學(xué)校假期工作進(jìn)行認(rèn)真督查，要保證舉報電話有人接聽，并及時組織人員對當(dāng)?shù)刂行W(xué)違規(guī)補(bǔ)課情況進(jìn)行督查，確保所有的中小學(xué)不發(fā)生違規(guī)行為。

近期，市教育局將組織開展中小學(xué)暑期工作專項督查，對于違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課的學(xué)校進(jìn)行堅決的批評，情節(jié)嚴(yán)重的予以通報。

以上通知，需立即傳達(dá)到所有中小學(xué)校，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

××市教育局 2013年7月10日

五、計劃

【寫作指導(dǎo)】

1.概念：計劃是單位、部門或個人對未來一定時期內(nèi)的工作目標(biāo)、步驟、措施做出安排的一種應(yīng)用文。所謂計劃是一個統(tǒng)稱，常見的規(guī)劃、安排、方案、部署、工作綱要、工作意見等都屬于計劃范疇。

2．分類：按目的分，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃等；按內(nèi)容分，有綜合計劃、單項計劃等；按時效分，有長期規(guī)劃、中期計劃、短期計劃等。

3．基本格式：計劃的形式比較靈活，常見的有條文式計劃和表格式計劃。條文式計劃一般包括標(biāo)題、正文、落款三個部分。

標(biāo)題：在第一行中間，由單位、時限、內(nèi)容及文體名稱組成，如《江州市工業(yè)學(xué)校教務(wù)處2012—2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》。有的計劃也可以略去單位、時限等內(nèi)容。

正文：計劃的主體部分，一般由目的和依據(jù)、目標(biāo)和任務(wù)、措施和步驟三部分組成。目的和依據(jù)是計劃的前言，應(yīng)簡要說明制定計劃的指導(dǎo)思想及目的、條件、依據(jù)。目標(biāo)和任務(wù)要分項具體寫明計劃的目標(biāo)、任務(wù)和各項主要指標(biāo)。

措施和步驟要說明計劃如何執(zhí)行、如何分工、如何檢查、如何考核。

落款：說明計劃的制定者和制定的日期。如果標(biāo)題已寫明制定單位，那么署名也可省略。4．注意事項：

①從實際出發(fā)，實事求是，制定的目標(biāo)既不能太高，也不要過低。

②突出重點(diǎn)與中心，目標(biāo)、步驟、措施等情況要寫得明確、具體，以便執(zhí)行和督促檢查。③交給有關(guān)人員討論修改，在實施過程中情況如有變化，還要不斷加以補(bǔ)充、完善?！痉段摹?/p>

“素質(zhì)拓展”項目工作計劃

為了增強(qiáng)同學(xué)之間的了解與凝聚力，提高同學(xué)參與活動的積極性，有效地組織好本次“素質(zhì)拓展”項目活動，我班特制定工作計劃如下：

一、任務(wù)

本次“素質(zhì)拓展”項目包括：郊游、體能測試、燒烤等。

二、時間安排

1．9月16日，步行郊游。

2．9月17日至9月18日，體能訓(xùn)練及測試。3．9月19日，野餐燒烤。

三、措施

1．各項準(zhǔn)備工作分工明確，責(zé)任到人。

2．活動之前，請體育教師開設(shè)一次野外安全問題專題講座。3．請醫(yī)務(wù)室派一位醫(yī)生全程參加。

四、費(fèi)用

1．體能訓(xùn)練教官及場地費(fèi)約1000元。2．野餐原料及場地費(fèi)350元。3．其他費(fèi)用100元。以上活動資金共1450元。

××中專11機(jī)電（1）班

2013年9月8日

【評析】這是一份專項活動計劃，目標(biāo)明確，步驟清楚，措施到位，切實可行。跟蹤訓(xùn)練 1．作為班里的團(tuán)支部書記，根據(jù)活動安排，寫一份團(tuán)支部學(xué)期工作計劃。

××中專11綜合（1）班團(tuán)支部2013年第一學(xué)期工作計劃

為了對進(jìn)一步提高班級同學(xué)的綜合思想素質(zhì)、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制訂下列工作計劃：

一、活動的目的和要求

圍繞“培養(yǎng)素質(zhì)、開闊視野、吸取知識、瞄準(zhǔn)高考”的宗旨，多趣味多中心多形式地展開。

二、具體活動安排

1．學(xué)期初，召開支部會議，明確本學(xué)期團(tuán)支部活動的目的和要求，做到人人心中有數(shù)。

2．繼續(xù)辦好黑板報，仍堅持每月出一期，分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“學(xué)習(xí)方法介紹”等主題。這項工作由宣傳委員許XX同學(xué)負(fù)責(zé)。

3．開設(shè)復(fù)習(xí)方法專題講座，邀請各科教師主講，每月一次，共五次。這項活動由學(xué)習(xí)委員張××同學(xué)負(fù)責(zé)落實，4．9月份為了慶賀教師節(jié)，以“我愛教師”為主題，要求每個團(tuán)員為教師做一件好事。這項活動由組織委員岑XX同學(xué)負(fù)責(zé)。

5．12月為學(xué)校元旦文藝匯演排演文藝節(jié)目三個。這項活動由文員委員黃XX同學(xué)負(fù)責(zé)落實。

11綜合（1）班團(tuán)支部 2013年9月3日

2．以班委的名義制定一份“班級兵乓球比賽計劃”。提示：要寫明報名時間、比賽時間、獎次設(shè)定等內(nèi)容。

六、調(diào)查報告

【寫作指導(dǎo)】

1.概念：調(diào)查報告是根據(jù)一定的目的，對某一情況、問題、經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)查研究后寫成的書面報告。在實際工作中，人們往往通過調(diào)查報告去探索規(guī)律，反映實際問題，透視社會熱點(diǎn)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。

2．分類：調(diào)查報告的種類有多種分法，從調(diào)查的內(nèi)容、目的、要求上分，基本上可以歸納為兩大類型：一類是綜合性調(diào)查報告，即圍繞一個問題，進(jìn)行多方面的普遍調(diào)查。經(jīng)過分析綜合，提出自已的觀點(diǎn)和意見。一類是專題性調(diào)查報告，包括重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查等，都是從某一個側(cè)面調(diào)查，而不涉及到全面情況。

3．基本格式：

調(diào)查報告的格式包括標(biāo)題、正文、署名。標(biāo)題：有單行式標(biāo)題、雙行式標(biāo)題。單行式標(biāo)題由調(diào)查事由和文種構(gòu)成，如“關(guān)于××市校園文化建設(shè)的調(diào)查報告”；也可在標(biāo)題中不點(diǎn)明文種名稱，而用調(diào)查的主要問題或結(jié)論做標(biāo)題，如“用文化打造企業(yè)價值”。雙行式標(biāo)題由正題和副題組成，正題是全文主要事實或基本經(jīng)驗的概括與說明，副題是關(guān)于調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容的補(bǔ)充說明。

正文：一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。

前言：主要是對所調(diào)查對象的基本情況作簡略介紹，同時寫出調(diào)查的時間、地點(diǎn)、調(diào)查組的組成人員及調(diào)查的方式、方法等內(nèi)容。

主體：主要寫調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗?？梢愿鶕?jù)調(diào)查內(nèi)容分類，并列為橫式結(jié)構(gòu)；也可按照事物形成、發(fā)展的自然順序形成縱式結(jié)構(gòu)。

結(jié)尾：往往是調(diào)查報告的結(jié)論部分。

署名：署名方式有兩種，一是寫在正文結(jié)尾的右下方，注明單位名稱和作者姓名；二是寫在標(biāo)題的下一行居中處。4．注意事項

①要堅持用材料說明觀點(diǎn)，要具體，不要空洞；要有點(diǎn)有面，不能以偏概全；要有敘有議，不能羅列現(xiàn)象或只發(fā)議論。

②語言要準(zhǔn)確平實、明白曉暢，一般不用比喻、夸張、含蓄的修辭方式?！痉段摹?/p>

關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告

××學(xué)校 張小麗

一、調(diào)查概況

我于2013年9月份，對我工作的一所省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

（一）具體目標(biāo) 1.中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀 2.當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn) 3.當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

（二）調(diào)查方法

學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。

（一）中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析 1.教育價值觀

調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的學(xué)生沒有考慮。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，10％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，而45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3.學(xué)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4.學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)的愿望。

（二）當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。1.教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

中學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點(diǎn)是務(wù)實化和功利化。中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當(dāng)多的中學(xué)生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。

2.學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識；準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù)。

3.學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性

學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【評析】這份調(diào)查報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容詳實，語言簡潔。跟蹤訓(xùn)練

1.調(diào)查你班同學(xué)本學(xué)期消費(fèi)情況（伙食、零食、電話通訊、圖書、生活用品等），進(jìn)行歸納、分析，寫一篇《我班學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查報告》。要求格式規(guī)范，內(nèi)容充實。

我班學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查報告

12高職機(jī)電班 ××

一、調(diào)查概況

我于2013年10月份，對我班40名同學(xué)9月份伙食、零食、電話通訊、圖書、生活用品等消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對職校生的消費(fèi)狀況及習(xí)慣有了初步的了解，為更好地做好班級學(xué)生工作提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

（一）具體目標(biāo) 1.職校生的消費(fèi)現(xiàn)狀。2.職校生的消費(fèi)習(xí)慣。

（二）調(diào)查方法

學(xué)生問卷，發(fā)放問卷40份，收有效問卷40份。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，職校生的消費(fèi)具有明顯的時代特征。

（一）調(diào)查數(shù)據(jù)

1.零食消費(fèi)增加到吃水果上。

調(diào)查顯示，由于實行包伙制，學(xué)生都能統(tǒng)一在食堂吃飯，零食開支減少，但水果消費(fèi)增加，上月平均達(dá)到40元。

2.電話通訊消費(fèi)增加。

調(diào)查結(jié)果表明，97％的學(xué)生都有手機(jī)，平均每月花費(fèi)60元，最多的同學(xué)上月達(dá)到120元，最少的也有37元。其中手機(jī)上網(wǎng)費(fèi)占了60%，短信費(fèi)占了20%，通話費(fèi)占了20%。

3.圖書資料消費(fèi)減少。

調(diào)查結(jié)果表明，平均每月花費(fèi)20元，最多的同學(xué)達(dá)到100元，有15個同學(xué)此項消費(fèi)為零。

（二）思考

1.鼓勵學(xué)生購買適當(dāng)?shù)膱D書資料。2.電話通訊費(fèi)用要適當(dāng)控制。3.水果消費(fèi)要科學(xué)化。

七、說明書

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：說明書是對工商業(yè)產(chǎn)品、工程或產(chǎn)品設(shè)計、圖書報刊、影視戲劇、文藝演出、旅游勝地以及各種博覽、展銷活動進(jìn)行介紹、說明的一種應(yīng)用文體。

2．分類：按內(nèi)容可分為產(chǎn)品說明書、使用說明書、安裝說明書、影視劇說明書、書刊說明書等。按形式可分為短文式說明書、條款式說明書。介紹影視劇情、宣傳風(fēng)景名勝、推薦商品等多用短文式的說明書；介紹產(chǎn)品的使用、操作、保養(yǎng)方法等往往采用條款式的說明書。

3．基本格式: 一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。

標(biāo)題：商品說明書一般由產(chǎn)品名稱和文種組成標(biāo)題，如《××牌電吹風(fēng)說明書》；風(fēng)景名勝說明書可以直接用景區(qū)名稱作題目。

正文：商品說明書的主體部分，一般包括產(chǎn)品構(gòu)成、性能特點(diǎn)、使用和保養(yǎng)注意事項等；風(fēng)景名勝說明書要突出風(fēng)景名勝的總體風(fēng)貌和主要景點(diǎn)。

落款：商品說明書落款要寫明廠家名稱、產(chǎn)品批號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、制造廠家地址、廠家電話等。4．注意事項: ①講究科學(xué)性和實用性。②突出重點(diǎn)，合理安排順序。③語言要簡明、通俗易懂?！痉段摹?/p>

剃須刀使用說明書

本說明書適用于各類充電式剃須刀。

（一）充電：

將電源插頭插入AC220V電源上，視充電指示燈亮，可充電12—16小時。注意：充電時間不要過長，以免影響電池壽命。

（二）剃須：

將開關(guān)鍵上推至（ON）開啟位臵，即可剃須。為求最佳刮須效果，請將皮膚拉緊，使胡子成直立狀，然后向胡子生長的的反方向緩慢移動。

（三）修剪刀：

如有修剪刀功能的剃須刀，請在剃須前，先將修剪刀推出，修短胡須后再用網(wǎng)刀剃凈。

（四）清潔：

剃須刀要經(jīng)常清潔。清潔前應(yīng)先關(guān)上開關(guān)。旋下網(wǎng)刀，用毛刷將胡須屑刷凈。清潔后輕輕放回刀頭架、且到位。清潔時應(yīng)輕拿輕放，避免損壞任何部件。

（五）注意事項： 充電時間12——16小時。

換刀網(wǎng)、刀頭時一定要選用原廠配件。廠址：××市××路××號 電話：××××××× 聯(lián)系人：×××

【評析】這是一篇剃須刀的使用說明書，重點(diǎn)突出，順序井然。剃須刀就其使用說明來講，主要是充電、剃須、清潔三個方面?！痉段摹?/p>

《祝福》內(nèi)容簡介

《祝福》這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反對封建的必要性。

祥林嫂是一個受盡封建禮教壓榨的窮苦農(nóng)家婦女。丈夫死后，狠心的婆婆要將她出賣。她被逼出逃，到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、虐待。很快她又被婆婆家搶走，賣到賀家成親。賀老六是個純樸忠厚的農(nóng)民，很快又有了兒子阿毛，祥林嫂終于過上了安穩(wěn)日子。然而命運(yùn)多舛，賀老六因傷寒病復(fù)發(fā)而死，不久，阿毛又被狼吃掉。經(jīng)受雙重打擊的祥林嫂，喪魂落魄，猶如白癡，可是人們還說她改嫁“有罪”，要她捐門檻“贖罪”，不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻后，依然擺脫不了人們的歧視。最后，她沿街乞討，在魯鎮(zhèn)一年一度的“祝?！钡谋夼诼曋?，慘死在街頭。

此文在如泣如訴的血淚中控訴。對舊社會勞動人民的苦難，特別是對封建禮教，給予了強(qiáng)烈的鞭撻。通過描寫祥林嫂悲劇的一生，表現(xiàn)作者對受壓迫婦女的同情，對封建思想封建禮教的無情揭露。也更闡述了像文中的“我”一樣的啟蒙知識分子，對社會的這一現(xiàn)狀的無動于衷而不知所措。這篇小說更深刻有力地反映出當(dāng)時人們的自私自利以及世態(tài)炎涼。

【評析】這是一篇作品內(nèi)容簡介，先概括主旨，后概括小說內(nèi)容，語言凝練，重點(diǎn)突出，順序井然。跟蹤訓(xùn)練

1.請給你熟悉的一種家用電器寫一則商品說明書。

提示：通常來說，產(chǎn)品說明書主要包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品概況；產(chǎn)品的性能和特點(diǎn)；產(chǎn)品的使用方法；產(chǎn)品的保 養(yǎng)與維修；其他事項等。

2.請給家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝寫一份風(fēng)景名勝說明書。

提示：風(fēng)景名勝說明書宜采用短文式，主要介紹風(fēng)景名勝的地理環(huán)境、布局結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特點(diǎn)和主要景點(diǎn)。

八、廣告詞

【寫作指導(dǎo)】

1.概念：廣告是向公眾介紹商品、服務(wù)項目、企業(yè)情況或宣傳某種知識、主張等的一種信息傳播形式。廣告詞是廣告作品表現(xiàn)中的語言文字部分，是一種有計劃、有針對性地通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品和文化、娛樂等服務(wù)內(nèi)容，以促進(jìn)銷售或有償服務(wù)的應(yīng)用文。

2.分類：可分為公益廣告和商業(yè)廣告。3.基本格式

商業(yè)廣告一般包括標(biāo)題、正文、隨文三個部分。

標(biāo)題：主要形式有三種：一是直接用品牌名稱做標(biāo)題；二是用委婉含蓄的語言將商品或勞務(wù)的主要信息傳遞給消費(fèi)者；三是采用多行標(biāo)題的形式，引題重在突出產(chǎn)品或勞務(wù)的主要特點(diǎn)，正題直接點(diǎn)明產(chǎn)品或勞務(wù)名稱，副題對正題起補(bǔ)充說明的作用。

正文：一般要求以精煉的語言介紹產(chǎn)品的品種、性能、特點(diǎn)、用途、規(guī)格、價格以及使用方法，有時還寫明出售時間、地點(diǎn)、接洽方式等。一般寫法有陳述體、證書體、詩體、對話體、新聞體等。

隨文：一般交代廠名、地址、電話號碼、郵政編碼、開戶銀行、聯(lián)系人等信息，隨文是敦促人們采取消費(fèi)行動的重要內(nèi)容，所寫內(nèi)容一定要清楚明確。

4．注意事項 ①實事求是。②主題鮮明。③追求新穎、高雅?！痉段摹?/p>

××牌××型指紋考勤機(jī)

該考勤機(jī)是供機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠等單位考勤的專用儀器。一次性輸入員工指紋后，每天即可重復(fù)執(zhí)行，統(tǒng)計員工的上下班時間。

本品采用日本電腦程控集成電路組裝，設(shè)有高精度計時器與高性能控制系統(tǒng)。走時、程序均不受停電的影響，整機(jī)設(shè)計線路先進(jìn)，性能穩(wěn)定，經(jīng)久耐用，功能齊全，使用方便，歡迎來人、來函訂購。

單價：1258元（含安裝費(fèi)）廠址：××市××路××號 郵政編碼：×××××× 電話：××××××× 聯(lián)系人：張××

【評析】這是一則商業(yè)廣告詞，以簡練的語言介紹了××牌××型指紋考勤機(jī)的用途、用法、構(gòu)成、性能、優(yōu)點(diǎn)等，隨文部分詳細(xì)地寫明了地址、聯(lián)系方式、聯(lián)系人等信息。跟蹤訓(xùn)練

1.請給家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝寫一份廣告詞。

提示：風(fēng)景名勝廣告詞應(yīng)包括標(biāo)題、正文、隨文三部分。隨文要交代旅游線路、聯(lián)系方式等。

九、創(chuàng)業(yè)策劃書

【寫作指導(dǎo)】 1．概念：創(chuàng)業(yè)策劃書是創(chuàng)業(yè)者對自己創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和活動進(jìn)行整體策劃的應(yīng)用文。它用以描述與創(chuàng)建項目相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn)，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

2．分類：策劃書一般分為商業(yè)策劃書、創(chuàng)業(yè)計劃書、廣告策劃書、活動策劃書、營銷策劃書、網(wǎng)站策劃書、項目策劃書、公關(guān)策劃書、婚禮策劃書、醫(yī)療策劃書等。創(chuàng)業(yè)策劃是市場營銷、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。

3．基本格式: 一般說來，創(chuàng)業(yè)策劃書應(yīng)包括行業(yè)分析、市場預(yù)測、企業(yè)概況、產(chǎn)品介紹、人員及組織結(jié)構(gòu)、財務(wù)規(guī)劃、發(fā)展計劃、發(fā)展?fàn)I銷。但撰寫時相關(guān)項目可適當(dāng)調(diào)整。

行業(yè)分析:應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的基本特點(diǎn)、競爭狀況及未來的發(fā)展趨勢。

市場預(yù)測:包括需求預(yù)測、市場現(xiàn)狀、目標(biāo)顧客、產(chǎn)品的市場前景預(yù)測、本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位等。企業(yè)概況:重點(diǎn)是公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

產(chǎn)品介紹:包括產(chǎn)品的概念、功能及特性、產(chǎn)品系列介紹、產(chǎn)品的市場競爭力、產(chǎn)品的開發(fā)過程、發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析、產(chǎn)品的品牌和專利等。

人員及組織結(jié)構(gòu):包括管理人員的職責(zé)、能力、經(jīng)歷及背景。財務(wù)規(guī)劃:重點(diǎn)是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。

發(fā)展計劃:包括項目發(fā)展、產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求等。發(fā)展?fàn)I銷:包括市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇、營銷隊伍和管理、促銷計劃和廣告策略、價格決策等。4．注意事項: ①分條目羅列，使人一目了然。

②關(guān)注產(chǎn)品，了解市場，表明行動的方針，分析切忌空洞，要用數(shù)據(jù)說話。【范文】

碳纖維暖療產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)策劃書

一、市場分析

長期以來，國內(nèi)居民因生活水平較低，對那些“廚房”和“衛(wèi)生間”為主要服務(wù)對象的小家電消費(fèi)很少。據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統(tǒng)計數(shù)字高達(dá)37種。據(jù)統(tǒng)計，每年國內(nèi)有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對“廚房”和“衛(wèi)生間”的日益重視，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發(fā)展前景非常廣闊。今后2至3年內(nèi)，我國小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。

對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種。目前全國生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家，2008年國內(nèi)銷量估計為400萬臺，2009年為550萬臺，2010年達(dá)到700萬臺，銷售額超過10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（2011年），國內(nèi)消費(fèi)者對浴霸認(rèn)同度達(dá)82%，市場空間巨大。

浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對優(yōu)勢，其中杭州奧普浴霸2011年銷售額為2.6億元，市場分額第一。目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠家大都集中在浙江，廣東一帶,但其中小廠居多，多為仿制或OEM,自主研發(fā)能力不強(qiáng)。

我國長江流域地區(qū)，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī)，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查，人們對本產(chǎn)品的印象還是不錯的，市場潛力巨大。

比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場，本產(chǎn)品銷售市場至少在5—10億元以上。

我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢，迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場，建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡(luò)。

二、我們的目標(biāo)

我們的目標(biāo)是，在2013年制出樣品進(jìn)入市場，發(fā)展地市級以上代理商10—15家，銷售額在200萬元以上，2014年達(dá)到500萬銷售額，2015年達(dá)到2000萬銷售額，利潤率保持在30%—50%。

三、產(chǎn)品成本及盈利分析 為節(jié)省費(fèi)用，降低投資風(fēng)險，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主，暫不購買生產(chǎn)設(shè)備。本產(chǎn)品主要包括：桶體、蓋子、加熱盤、漏電保護(hù)器、防干燒保護(hù)器、開關(guān)、蒸汽調(diào)解板、底座、密封圈。其中加熱盤7—8元，漏電保護(hù)器12元，防干燒保護(hù)器1.5元，開關(guān)0.5元，其余為塑料件，價格15元，另外產(chǎn)品包裝，接線螺絲，運(yùn)費(fèi)等，成本合計在40元以下。

批發(fā)價暫定為80元,每個毛利為40元,估計兩年內(nèi)能收回本金并稍有盈利。

四、銷售前景

目前市場上還沒有同類產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行代理銷售。目前已與多家商家聯(lián)系過，初步達(dá)成銷售意向。

五、合作方案

本專利項目是非職務(wù)發(fā)明，專利權(quán)為個人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。

六、原材料供應(yīng)方案 可外協(xié)生產(chǎn)，無特殊要求。

七、本項目的未來

由于本產(chǎn)品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外，不斷升級產(chǎn)品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發(fā)了兩款樣品，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品，隨著產(chǎn)品的升級換代,我們必能牢牢站穩(wěn)市場。

【評析】這則創(chuàng)業(yè)策劃方案，創(chuàng)意來自市場分析，創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計具體，有較強(qiáng)的操作性。跟蹤訓(xùn)練

1.現(xiàn)代人生活節(jié)奏越來越快，早餐店在人們生活中處在不可或缺的位置。創(chuàng)業(yè)，不妨從開家早餐店開始。請以此為項目，撰寫一份創(chuàng)業(yè)策劃書。

提示：一般說來，創(chuàng)業(yè)策劃書應(yīng)包括行業(yè)分析、市場預(yù)測、企業(yè)概況、產(chǎn)品介紹、人員及組織結(jié)構(gòu)、財務(wù)規(guī)劃、發(fā)展計劃、發(fā)展?fàn)I銷。但撰寫時相關(guān)項目可適當(dāng)調(diào)整。開家早餐店要分析所在城市或街道、小區(qū)居民的早餐習(xí)慣，摸清上學(xué)或工作的人數(shù)比例，了解人們的經(jīng)濟(jì)收入，衡量自己的資金投入等。

2.據(jù)了解，學(xué)生手機(jī)擁有率大約80%，許多學(xué)生追求手機(jī)裝飾的個性化。在校園里開家手機(jī)美容店也許會受到學(xué)生的追捧。請以此為項目，撰寫一份創(chuàng)業(yè)策劃書。

提示：創(chuàng)業(yè)策劃書應(yīng)包括行業(yè)分析、市場預(yù)測、企業(yè)概況、產(chǎn)品介紹、人員及組織結(jié)構(gòu)、財務(wù)規(guī)劃、發(fā)展計劃、發(fā)展?fàn)I銷。撰寫時相關(guān)項目可適當(dāng)調(diào)整。在校園里開手機(jī)美容店要調(diào)查學(xué)生手機(jī)擁有量，了解他們的興趣愛好以及經(jīng)濟(jì)承受能力，掌握學(xué)生自由活動的空閑時間，比對自己的資金投入能力等。

十、求職應(yīng)聘信

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：求職應(yīng)聘信，是指求職者為謀求職業(yè)寫給用人單位，希望對方了解、信任、錄用自己的專用書信。2．分類：求職信與應(yīng)聘信目的都是求職，區(qū)別在于，前者是在不知道用人單位是否聘用人的情況下自薦求職，后者是在獲知用人單位公開招聘職位的情況下自薦求職。二者在構(gòu)思、格式、內(nèi)容、語言風(fēng)格上基本一致。

3．基本格式: 求職應(yīng)聘信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、祝頌語、落款和附件六部分組成。

標(biāo)題：標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“求職信”、“應(yīng)聘信”三個字。稱謂：即對收信者的稱呼。要頂格寫收信者單位名稱或個人姓名。單位名稱后可加“負(fù)責(zé)同志”；個人姓名后可加“先生””、“女士””、“同志”等。在稱謂后寫冒號。求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當(dāng)。

正文：求職應(yīng)聘信的核心部分，其形式多種多樣，一般要寫明信息來源、求職應(yīng)聘崗位、本人基本情況、工作成績等內(nèi)容。

祝頌語：要大方得體，不落俗套，也可寫“此致”、“敬禮”等內(nèi)容。落款：在正文右下方署上求職應(yīng)聘者的姓名，以及成文日期的年、月、日，一般在姓名前寫上“求職者”、“應(yīng)聘者”等字樣以示尊重。

附件：如個人簡歷、畢業(yè)證書、技術(shù)等級證書、獲獎證書等的復(fù)印件。還要寫明具體的聯(lián)系方式，如通信地址、郵政編碼、電話號碼、電子郵箱等。4．注意事項: ①要實事求是地介紹自己，不夸大，也不要過分自謙。

②思路要清晰，語言要簡潔、流暢，要讓對方很清楚、也很容易地明白信文的意思。③語體要講究，該用敬辭的地方要用敬辭，要給用人方留下好的印象?！痉段?】

求職信

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會。

我是一名會計專業(yè)應(yīng)屆中專生，在幾年的職校生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《審計基礎(chǔ)》、《會計電算化》、《財政法規(guī)》等專業(yè)課程，順利通過了省計算機(jī)中級考試和會計證書考試。在大通公司實習(xí)期間，吃苦耐勞、勤學(xué)善問，受到了實習(xí)單位的好評。

在校期間，我始終關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾獲得書法比賽第一名、演講比賽二等獎，并兩次被評為“三創(chuàng)生”、三次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。

沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏！感謝您在百忙之中給予我關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上、屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!殷切盼望您的佳音，聯(lián)系電話：××××。

此致 敬禮！

××職教中心應(yīng)屆生：王菲菲

××年××月××日

附件： 畢業(yè)證書。學(xué)籍卡。

計算機(jī)等級證書和會計證書?！叭齽?chuàng)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部證書。獲獎證書。

【評析】求職信的寫法與一般書信基本相同。求職信要在充分了解招聘方的情況下完成。正文要簡明扼要并有針對性地概述自己，突出自己的特點(diǎn)和長處，介紹自己的潛力，表示希望自己得到面試的機(jī)會?！痉段?】

應(yīng)聘書

潤揚(yáng)機(jī)電公司人事部：

您好！

從報上得知貴公司招聘一名網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員，十分欣喜。我叫陳海勇，今年22歲，2010年畢業(yè)于××職教中心計算機(jī)專業(yè)，曾在××電腦公司工作2年。

在校期間，我學(xué)習(xí)了《××》、《××》、《××》、《××》等課程，在公司期間，積極勤奮，適應(yīng)了幾個崗位的工作，并取得了計算機(jī)程序員證書。在校期間，我還擔(dān)任過班長、團(tuán)支書，具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊面對困難和挑戰(zhàn)。對照貴公司的招聘條件，我自信能勝任貴公司征聘的崗位，故自薦應(yīng)聘。隨信附有我的簡歷。如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。

此致 敬禮！

應(yīng)聘人：陳海勇 2013年10月3日

郵政編碼：×× 聯(lián)系電話：×× 電子郵箱：××

【評析】應(yīng)聘書的寫法與求職信基本相同。應(yīng)聘書的送達(dá)對象已經(jīng)清楚，所以稱呼要明確；應(yīng)聘的崗位已經(jīng)知曉，所以正文寫作要有針對性，無關(guān)的內(nèi)容可不寫。

跟蹤訓(xùn)練

1.謝家明是××職教中心2013屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生。在校期間，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，積極拓寬專業(yè)知識，積極參加學(xué)校各種文體活動。目前正值畢業(yè)，請?zhí)嫠麑懸环萸舐毿拧?/p>

求職信

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

我叫謝家明，是××職教中心2013屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生。我喜愛數(shù)控車工這項專業(yè)并為其投入了很大的精力和熱情。在三年的職校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極地拓寬自己的知識，并積極參與學(xué)校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的職校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身素質(zhì)的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在模具與數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，機(jī)械制圖、機(jī)械工藝、公差配合、機(jī)械制造、專業(yè)數(shù)學(xué)、機(jī)械加工、電腦繪圖等各方面都具有一定的基礎(chǔ)。

三年職校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知己者死，我相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有進(jìn)一步的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望，給我一次機(jī)會報您一份驚喜。期待您的回復(fù)，聯(lián)系電話：×××。最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!此致 敬禮！

××職教中心應(yīng)屆畢業(yè)生：謝家

2013年6月10日

2.朱薇薇是××工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理概論、社會心理學(xué)、酒店管理概論等專業(yè)課程，曾發(fā)表多篇論文。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，且口語流利，略懂日語、粵語，普通話運(yùn)用自如。去年下半學(xué)期，還曾在××五星級酒店客房辦化驗室實習(xí)半個月，積累了一些實際工作經(jīng)驗。她從《××日報》上獲悉××酒店欲招聘一名經(jīng)理秘書，想去應(yīng)聘。請幫她擬寫一份應(yīng)聘書。

應(yīng)聘書 ××經(jīng)理：

您好！

首先感謝您在百忙之中能抽出寶貴時間來看我的應(yīng)聘書。我從《××日報》上的招聘廣告中獲悉貴酒店欲招聘一名經(jīng)理秘書，特冒昧寫信應(yīng)聘。

我是工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系應(yīng)屆畢業(yè)生。身高1.65cm，相貌端莊，氣質(zhì)頗佳。在校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理概論、社會心理學(xué)、酒店管理概論、酒店財務(wù)會計、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店營銷、酒店物業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)、住宅小區(qū)物業(yè)管理、應(yīng)用寫作、禮儀學(xué)、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表多篇論文。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，且口語流利，略懂日語、粵語，普通話運(yùn)用自如。去年下半學(xué)期，我曾在××五星級酒店客房辦化驗室實習(xí)半個月，積累了一些實際工作經(jīng)驗。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進(jìn)酒店發(fā)展竭盡全力，做好工作。

我的個人簡歷及相關(guān)材料一并附上，如能給我面談的機(jī)會，我將不勝榮幸。聯(lián)系地址：××工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系 聯(lián)系電話：×××× 此致 敬禮!

求職人：朱薇薇 ××年××月××日

十一、海報

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：海報是向公眾告知有關(guān)舉行各種文藝演出活動、體育競賽活動、報告會等信息的招貼性應(yīng)用文。海報具有醒目性、便捷性、宣傳性、鼓動性等特點(diǎn)。

2．分類：海報種類繁多。按內(nèi)容分，有演出海報、講座海報、比賽海報、展覽海報等。按形式分，有文字海報和圖文結(jié)合式海報。

3．基本格式: 海報通常包括標(biāo)題、正文、落款三個部分。

標(biāo)題：海報的標(biāo)題有三種寫法。一是用文種作標(biāo)題；二是用活動的內(nèi)容作標(biāo)題；三是由主辦單位和內(nèi)容構(gòu)成。正文：正文一般包括兩個方面，即宣傳鼓動性內(nèi)容和實質(zhì)說明性內(nèi)容。其中實質(zhì)說明性內(nèi)容是指海報所宣傳的活動的時間、地點(diǎn)、參加對象、參加方式、主辦單位、注意事項等，這是海報的核心內(nèi)容。

落款：分兩行，一行寫主辦單位，一行寫海報制作的時間。如標(biāo)題或正文中已寫清楚主辦單位，則只寫海報制作的時間。

4．注意事項: ①一定要具體真實地寫明活動的地點(diǎn)、時間及主要內(nèi)容。②可以用些鼓動性的詞語，但不可夸大其詞。③文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍?！痉段摹?/p>

運(yùn)動會海報

又是金秋風(fēng)颯颯，正值沙場點(diǎn)兵時。我校一年一度的秋季運(yùn)動會就要拉開帷幕了！厲兵秣馬、枕戈待旦的訓(xùn)練，終于迎來了一次接受檢閱和考驗的機(jī)會，請不要觀望，不要等待，是好鋼就該用到鋒刃之上，去報名參賽吧！

我校是田徑訓(xùn)練傳統(tǒng)特色校，作為這樣一所有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)校的學(xué)生，希望每一位同學(xué)都能在比賽中體現(xiàn)“重在參與”的熱情、“更快更高更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“友誼第一，比賽第二”的體育道德風(fēng)尚，用體育的精神來 陶冶自己！

報名時間：從即日至9月23日。報名地點(diǎn)：各班體育委員處。

運(yùn)動會召開時間：2013年10月10日。

XX學(xué)校學(xué)生會

2013年9月10日

【評析】這是一則運(yùn)動會海報，格式規(guī)范，要素齊全，內(nèi)容清晰。跟蹤訓(xùn)練

1.為慶祝學(xué)校成立三十周年，學(xué)校決定于12月28日晚六點(diǎn)在體育場舉行慶祝晚會。請根據(jù)以上信息，按照學(xué)生會的名義，幫助完成一份文字性宣傳海報。

校慶晚會海報

2013年12月，××中專將迎來30周年華誕，屆時學(xué)校將舉辦慶典活動，邀請曾在我校學(xué)習(xí)和工作過的海內(nèi)外校友親臨現(xiàn)場，共享盛舉。攜校友同憶芳華歲月，與母校共繪錦繡前程。同時組織全體在校生參加慶祝晚會活動。

晚會時間：12月28日晚6時。晚會地點(diǎn)：××體育場

××中專學(xué)生會 2013年12月25日

十二、簡報

【寫作指導(dǎo)】

1.概念：簡報就是簡要地報告已發(fā)生的事實，它是有關(guān)機(jī)關(guān)部門編發(fā)的反映事情、通報情況、交流經(jīng)驗的一種內(nèi)部文件，既可以向上級反映有關(guān)的事情，便于領(lǐng)導(dǎo)了解工作進(jìn)展情況；也可以用于上級或下級交流有關(guān)信息，以便更好地開展工作。簡報有時也叫“情況交流”、“動態(tài)”等。

2.分類：按性質(zhì)可分為工作簡報、會議簡報、信息簡報等；按內(nèi)容可分為綜合簡報和專題簡報。3.基本格式: 一般包括報頭、報體、報尾三個部分。

報頭：位于第一頁的上方，下方用一條橫線與報體隔開，包含簡報的名稱、期數(shù)、編發(fā)單位、編發(fā)日期等內(nèi)容，有時還寫明提醒事項，如“內(nèi)部刊物，注意保存”、“機(jī)密”等。

報體：是簡報的內(nèi)容部分，包括標(biāo)題和主體兩個部分。標(biāo)題要準(zhǔn)確概括出簡報的主要內(nèi)容，語言簡明、醒目?！痉段摹?/p>

××地稅簡報 第××期

××市地方稅務(wù)局 ××年××月××日

抓改革深化 促征管質(zhì)量

8月10日至11日，全市地稅系統(tǒng)深化農(nóng)村稅收征管改革暨單項稅收管理辦法經(jīng)驗交流會議在××召開，會議介紹交流了××分局深化農(nóng)村稅收征管改革的經(jīng)驗和各地單項稅收管理辦法,實地學(xué)習(xí)考察了××分局改革成果，討論研究了進(jìn)一步深化全市農(nóng)村稅收征管改革，加強(qiáng)農(nóng)村分局征管基礎(chǔ)建設(shè)的具體工作措施。參加會議的有市局領(lǐng)導(dǎo)，各縣（市）局、市直各分局局長及征管科長。省局征管處××處長到會作了重要講話，市局××局長作了總結(jié)講話，××副局長作了會議主題報告。省局××處長充分肯定了××地稅系統(tǒng)征管工作成績:（以下內(nèi)容略）

會議系統(tǒng)總結(jié)了××分局深化農(nóng)村稅收征管改革的經(jīng)驗：（以下內(nèi)容略）

市局××局長在會議總結(jié)講話中要求做到四點(diǎn):（以下內(nèi)容略）

報：省局、市委、市政府 送：市直有關(guān)單位

發(fā)：各縣市地稅局、市局各科室

共印60份

【評析】這是一則會議簡報，報頭、正文、報尾清楚、分明。正文能反映會議的議程、主題、解決的問題、形成的決議。

跟蹤訓(xùn)練

1．就學(xué)校、班級近期開展的某項活動，如體育節(jié)、運(yùn)動會、技能競賽、創(chuàng)新大賽等，寫一份情況簡報。

××學(xué)校運(yùn)動會簡報

第××期

××學(xué)校體育中心 ××年××月××日

運(yùn)動會志愿者服務(wù)

2013年10月26日早上8點(diǎn)，全校全體同學(xué)集中運(yùn)動場，××學(xué)校第9屆運(yùn)動會開幕式在此拉開序幕。運(yùn)動健兒們早已蓄勢待發(fā)，與此同時，我們青年志愿者也為這三天的運(yùn)動會做了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的安排。

每天我們總是早早地來到操場，為一天的工作做好準(zhǔn)備。每當(dāng)我們穿上綠色的衣服，戴上鮮紅的帽子，一天的工作便開始了。

一、為運(yùn)動會值班站崗

持續(xù)三天的運(yùn)動會，維護(hù)好秩序是必須做好的事，我們也是早有安排。飲水機(jī)旁、操場大門都有我們的身影。也許這樣的工作很是無聊的，但是我們感受到了我們身上所擔(dān)負(fù)的使命，是那樣的神圣。

二、為運(yùn)動員服務(wù)

比賽是緊張而艱苦的，運(yùn)動員們也是辛苦的。但是我相信，我們志愿者無微不至的服務(wù)，一定會讓他們倍感到溫暖。賽前，我們一起聊天談笑，鼓勵他們勇往直前；賽中，運(yùn)動員們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績；賽后，我們遞上溫暖的糖水，給他們補(bǔ)充能量。雖然，我們做的只是一些微不足道的小事，運(yùn)動員們卻還是滿口謝謝，讓我們又一次深深地感受到了贈人玫瑰，手留余香的快樂！

三、為運(yùn)動員吶喊助威

運(yùn)動會怎么能少了人們的加油聲，吶喊聲！每當(dāng)我們的運(yùn)動員飛奔在賽道上，跳躍在田徑場，總會有我們的志愿者在一旁吶喊助威，聽到同伴的加油聲，運(yùn)動員們深受鼓舞，更加努力，發(fā)揮出自己的最高水平。

不知不覺中，三天的運(yùn)動會就這樣結(jié)束了，雖然感覺意猶未盡，但終究是結(jié)束了。記憶中，運(yùn)動員飛奔的場景，裁判員堅定的身影，還有我們忙碌的背影，所有的場景都還在腦中清晰可見，那么熟悉，那么自然。運(yùn)動員們?yōu)閷W(xué)院爭光，跌倒了，也毅然站起來，堅持完成比賽。我們也不甘落后，極力發(fā)揮我們吃苦耐勞的精神，全心全意為同學(xué)們服務(wù)！報：校團(tuán)委 送：各班團(tuán)支部 發(fā)：各志愿者分會

共印60份

十三、會議記錄

【寫作指導(dǎo)】

1．概念：會議記錄是記錄會議基本情況、內(nèi)容和結(jié)果的記載性文書材料。2．分類：一般分為簡要記錄、詳細(xì)記錄和錄音記錄三種。3．基本格式: 一般由會議的基本情況和會議的具體內(nèi)容兩部分組成。

會議的基本情況：包括會議名稱、會議時間、會議地點(diǎn)、出席人、缺席人（原因）、列席人、主持人、記錄人、議項。根據(jù)實際情況，有些部分可以省略。

會議的具體內(nèi)容：一般包括會議的議題、宗旨、目的，會議報告和講話，會議討論和發(fā)言，會議的表決情況，會議的決定和決議，會議的遺留問題。

如有上級領(lǐng)導(dǎo)到會，要記下領(lǐng)導(dǎo)的指示；重要的會議記錄，主持人、記錄人要簽名。4．注意事項: ①會議記錄必須真實、準(zhǔn)確、完整。②會議記錄必須清楚、連貫。③要掌握提高記錄速度的技巧。④會議記錄要及時整理?！痉段摹?/p>

11—12學(xué)年度第二學(xué)期高陽中專 11綜合高中（9）班第三次班委會會議記錄

會議時間：2013年4月15日下午5時 會議地點(diǎn)：B204教室

出席人：張×（班長）、王×（副班長）、李×（學(xué)習(xí)委員）、楊×（體育委員）、周×（宣傳委員）、徐×（文娛委員）

缺席人：易×（勞動委員，因?。┝邢耍簻粒ò嘀魅卫蠋煟┲鞒秩耍簭垺?記錄人：李×

會議內(nèi)容：研究開展紀(jì)念五四運(yùn)動的活動。主持人講話：

五四青年節(jié)快到了，今天我們討論我班如何開展有意義的活動。發(fā)言：（略）決議：

1.由班長擬定一份活動計劃，報基礎(chǔ)部和班主任。2.由宣傳委員負(fù)責(zé)，在4月25日前完成一期專題黑板報。3.由副班長、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，組織一次征文。下午6時散會。

主持人：張×（簽名）記錄人：李×（簽名）

【評析】這則會議記錄格式規(guī)范，項目齊全，語言簡潔明了。跟蹤訓(xùn)練

1.班級準(zhǔn)備組織同學(xué)郊游，召開班委會議，研究郊游方案，請你做好會議記錄。

12計算機(jī)班12—13學(xué)年度第二學(xué)期

第三次班委會會議記錄

會議時間：2013年4月15日下午5時 會議地點(diǎn)：樂學(xué)樓104教室

出席人：王×（班長）、高×（副班長）、李×（學(xué)習(xí)委員）、周×（體育委員）、毛×（宣傳委員）、徐×（文娛委員）

缺席人：陳×（勞動委員，因?。┝邢耍盒臁粒ò嘀魅卫蠋煟┲鞒秩耍和酢?記錄人：毛×

會議內(nèi)容：研究班級開展的郊游活動。主持人講話：

春暖花開季節(jié)，班級準(zhǔn)備組織一次郊游活動。班委發(fā)言：（略）決議：

1.由班長擬定一份活動計劃，報專業(yè)部和班主任。

2.由宣傳委員負(fù)責(zé)，在4月25日前完成一期郊游安全的專題黑板報。3.活動結(jié)束后由副班長、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，組織一次征文。下午6時散會。

主持人：王×（簽名）記錄人：毛×（簽名）

2.距離2014年單招高考只剩下100天了，為此，班里召開了誓師會，請你做好會議記錄。提示：一般由會議的基本情況和會議的具體內(nèi)容兩部分組成。

會議的基本情況：包括會議名稱、會議時間、會議地點(diǎn)、出席人、缺席人(原因)、列席人、主持人、記錄人、議項。根據(jù)實際情況，有些部分可以省略。

會議的具體內(nèi)容：一般包括會議的議題、宗旨、目的，會議報告和講話，會議討論和發(fā)言，會議的表決情況，會議的決定和決議，會議的遺留問題。誓師大會要記錄學(xué)生代表的發(fā)言以及班主任和任課老師的發(fā)言。

十四、電話記錄

【寫作指導(dǎo)】

電話記錄比較簡單，一般使用如下格式： 1.標(biāo)題：一般可以直接用“電話記錄”作為標(biāo)題。2.來電人：來電者的姓名、身份、電話號碼。3.來電時間：具體記到幾時幾分來電。

4.來電內(nèi)容：這是電話記錄的主體，要做到完整、清楚，不要有所遺漏，尤其是既要信息，更要記清；如果內(nèi)容較多，應(yīng)分條記述要點(diǎn)。5.重要電話應(yīng)將通話雙方的話都記錄下來。6.右下角寫記錄人姓名。跟蹤訓(xùn)練

12綜高（9）班班長小麗于13年4月21日中午12點(diǎn)接到班主任王老師的電話，學(xué)校將于當(dāng)天下午4時整在報告廳召開優(yōu)秀畢業(yè)生宣講大會，要求每班派5名代表參加，并安排一名學(xué)生代表發(fā)言。請根據(jù)以上情景，撰寫一份電話記錄。

提示：電話記錄比較簡單，一般包括：標(biāo)題、來電人、來電時間、來電內(nèi)容，其中來電時間要具體，來電內(nèi)容要完整。最后還要寫上記錄人的姓名，以示負(fù)責(zé)。

十五、消息

【寫作指導(dǎo)】

1.定義：消息是以簡潔的文字迅速傳播新近發(fā)生事實的報道形式。2.特點(diǎn)：消息的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在實、快、新、短四個方面。

3.種類：根據(jù)報道的內(nèi)容性質(zhì)和表達(dá)方法的不同，可以把消息分成動態(tài)消息、述評消息、綜合消息、簡明消息、預(yù)測性消息等種類。

4.結(jié)構(gòu)：消息的結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾六個部分組成?！痉段摹?2010-9-5 救援直升機(jī)成功救出3名被困昆侖山區(qū)地震科考人員（倒金字塔結(jié)構(gòu)-事件類）

新華網(wǎng)烏魯木齊９月５日電（記者賀占軍）經(jīng)過１個多小時空中飛行，５日１０時５０分，新疆軍區(qū)某陸航旅一架救援直升機(jī)進(jìn)入昆侖山區(qū)，成功將３名出現(xiàn)高原反應(yīng)的地震科考人員救出，并開始返回和田市。（直接用援救結(jié)果做導(dǎo)語）

新疆維吾爾自治區(qū)人民政府辦公廳副主任、新疆應(yīng)急救援總隊副總隊長依利?司馬義說，５日上午９時０７分，新疆軍區(qū)某陸航旅一架直升機(jī)從和田機(jī)場緊急起飛，前往昆侖山區(qū)實施營救。１０時５０分抵達(dá)營救點(diǎn)，并將３名出現(xiàn)高原反應(yīng)的科考人員成功安臵在直升機(jī)內(nèi)，其中１名隨行記者出現(xiàn)昏迷和口吐白沫癥狀，病情十分嚴(yán)重，另２名隊員的高原反應(yīng)也呈加重趨勢。（具體展開營救的細(xì)節(jié)及被救人員情況）

與此同時，和田地區(qū)組織的地面救援隊攜帶救援物資，正繼續(xù)前往昆侖山區(qū)實施地面救援。（同步）（以上兩段式事情的經(jīng)過）

依利?司馬義說，由于昆侖山區(qū)氣候環(huán)境惡劣，自治區(qū)應(yīng)急辦與地震部門協(xié)商，決定中止這次科考行動，待天氣好轉(zhuǎn)、條件適宜時，再次實施科考。地面救援隊抵達(dá)營救點(diǎn)后，將帶領(lǐng)其他科考隊員撤離昆侖山區(qū)。（事后處理）

由中國地震局地質(zhì)研究所和新疆地震局共同組成的一支３０人科考隊，因運(yùn)送給養(yǎng)車輛出現(xiàn)故障，有３名隊員出現(xiàn)高原反應(yīng)，３日晚間被困于新疆南部海拔４８２９米的昆侖山區(qū)。接報后，新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府、新疆軍區(qū)５日上午緊急出動救援直升機(jī)，與地面救援隊共同前往昆侖山區(qū)營救被困人員。（背景介紹，事件起因）跟蹤訓(xùn)練

元旦即將來臨，泉城職業(yè)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會聯(lián)合舉辦了依次聯(lián)歡會，請你以校報《雨燕》記者王明的名義寫一篇消息。

要求：格式、內(nèi)容都符合消息的要求，200字左右

泉城職業(yè)學(xué)校2012元旦聯(lián)歡激情上演

本報訊（《雨燕》記者：王明）玉兔歡歌辭舊歲，巨龍起舞迎新年。12月30日，泉城職業(yè)學(xué)校團(tuán)支部和學(xué)生會，在學(xué)校禮堂聯(lián)合舉辦了一次以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 展望新年”為主題的元旦聯(lián)歡會，晚會取得了圓滿成功。校園內(nèi)彩旗飄飄，歌聲飛揚(yáng)，每一個角落都洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛。上午8點(diǎn)，聯(lián)歡會在《開門紅》的動感節(jié)奏中拉開帷幕，舞蹈《日不落》彰顯了同學(xué)們活潑陽光的青春風(fēng)采；師生朗誦《青春與責(zé)任》，豪邁奔放，意境深遠(yuǎn)；小品《我和爸爸換角色》的表演惟妙惟肖；女教師的舞蹈《紅豆紅》更是把全場的氣氛推向高潮；最后，聯(lián)歡會在一曲《紅梅贊》中落下帷幕。

本次聯(lián)歡會形式多樣，動靜結(jié)合，精彩不斷，為在場觀眾獻(xiàn)上了一場精彩絕倫的視聽盛宴。據(jù)悉，學(xué)校每年都將舉辦這樣的聯(lián)歡會，充分展現(xiàn)了全校師生昂揚(yáng)上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與全校師生一同觀看了演出。

十六、總結(jié)

【寫作指導(dǎo)】 1．基本格式: 總結(jié)具有自我型、真實性、概括性。通常包括標(biāo)題、正文、落款三部分。

標(biāo)題有三種寫法：公文式寫法、文章式寫法、復(fù)合式寫法。考場作文建議大家采用公文式寫法，如“XX學(xué)校第九屆技能文化節(jié)總結(jié)”。

正文分為前言、主體和結(jié)尾三個部分。

前言簡明扼要地介紹基本情況。主體是正文的主干部分，具體包括過程與做法、經(jīng)驗與體會、問題和教訓(xùn)。結(jié)尾要簡明有力，如果主體部分已經(jīng)把話寫盡，則無需結(jié)尾。

落款包括署名與日期。必須署名在上，日期在下。如果在標(biāo)題中已經(jīng)寫清楚總結(jié)單位或個人，則落款處只寫日期。

4．注意事項: ①總結(jié)必須真實，采用第一人稱，具有概括性。②總結(jié)必須主次分明，詳寫成績，略寫問題或教訓(xùn)?！痉段?】

中專生涯個人總結(jié)

中專生活晃眼一瞬間。我的為人開朗、活潑，愛好廣泛。在校間，連獲2學(xué)期獎學(xué)金，擔(dān)任了班上班干，積極配合老師的工作。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。

剛?cè)雽W(xué)時，我曾為作為中專生而懊悔過，但很快我選擇了坦然面對，因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事。只要自己努力的面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。.但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處，所以我確信，中專的前途會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

總結(jié)人：××× 2014年4月15日

【范文2】

中職生畢業(yè)自我總結(jié)

回首往事，在這三年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個有思想，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

剛踏進(jìn)校門的我，對于專業(yè)知識知之甚少，經(jīng)過思念的努力，在我的專業(yè)課方面有了很大的進(jìn)步。在校期間，通過自己的努力，取得了普通話證書，計算機(jī)一級證書。在這期間，我也做過各種兼職，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向。

社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的進(jìn)步!

總結(jié)人：××× X年X月X日

跟蹤訓(xùn)練

對口單招技能考試已經(jīng)告一段落，我們即將迎來文化課和專業(yè)理論課考試?；厥拙o張而忙碌的技能訓(xùn)練，你一定感慨頗多，請以張峰的名義寫一份技能訓(xùn)練總結(jié)。

要求：格式、內(nèi)容都符合總結(jié)的要求，150字左右

第二篇：對口單招簡介

對口單招簡介

江蘇省普通高校單獨(dú)招生（簡稱對口單招）是普通高校招生的重要組成部分，其招生計劃性質(zhì)、學(xué)籍類型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)待遇與普通高考學(xué)生一致?？荚嚥捎脤I(yè)技能考試+文化統(tǒng)考的形式，其中文化統(tǒng)考科目為專業(yè)綜合理論、語文、數(shù)學(xué)、英語。專業(yè)技能考試形式和內(nèi)容由各專業(yè)大類聯(lián)考委確定。各科目分值分別為：專業(yè)技能300分，專業(yè)綜合理論300分，語文150分、數(shù)學(xué)150分，英語100分，滿分1000分。另外獲得省級教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽一等獎的考生可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校本科專業(yè)學(xué)習(xí)。獲得二等獎的考生可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校?？茖I(yè)學(xué)習(xí)，如該考生成績達(dá)到本科投檔要求，可參加本科階段投檔與錄取。獲得省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生稱號、省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。

今年對職業(yè)中學(xué)招生的本科院校有：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、徐州工程學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、常熟理工學(xué)院、淮海工學(xué)院、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院等。

專科招生的主要院校有：江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通職業(yè)大學(xué)、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州職業(yè)大學(xué)、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)、鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校等。

從2009年起江蘇省實行了申請注冊入學(xué)制度，保證了所有職業(yè)中學(xué)的學(xué)生都能上大學(xué)。申請注冊入學(xué)的對象是參加對口單招考試報名，且未被對口單招錄取的考生。具體包括：對口單招統(tǒng)一錄取批次的落榜生，專業(yè)技能成績不合格的考生，以及報名僅參加注冊入學(xué)的考生。

2013年中職注冊入學(xué)的院校有32所。

10所公辦：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

22所民辦：鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆山登云科技職業(yè)學(xué)院、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院、民辦明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

漣水職中自1999年以來，在江蘇省對口單招中已經(jīng)取得了本科數(shù)、錄取人數(shù)、各專業(yè)冠軍數(shù)淮安市14連冠的優(yōu)異成績，有近千名學(xué)子在漣水職中考上了本科院校。而回漣水職中及炎黃學(xué)院任教的老師就有40余位。對口單招有自身的劣勢，如范圍較窄（僅限江蘇省內(nèi)院校）、檔次偏低，但也有自身的優(yōu)勢。如對基礎(chǔ)依賴不高，文化課所占比重較?。?0%），而與其他普通高中考上大學(xué)的學(xué)生比較最大的優(yōu)勢是學(xué)生的動手能力很強(qiáng)，在大學(xué)階段及以后的工作中能得到更快的發(fā)展和提升。

相信隨著漣水職業(yè)搬入新的校區(qū)，學(xué)校的各項工作會有飛躍的發(fā)展和提高。附錄：

江蘇省2013年普通高校對口單獨(dú)招生工作實施辦法（選錄）

為保證我省2013年普通高校對口單獨(dú)招生(以下簡稱對口單招)工作順利進(jìn)行，特制定本實施辦法。

一、招生范圍及對象

對口單招是普通高校招生的一個組成部分，招生范圍及對象為具有本省戶籍或?qū)W籍且符合普通高校招生報名基本條件的中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校，下同）的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

二、招生計劃和招生章程

1．省教育考試院將根據(jù)省教育廳下達(dá)的對口單招計劃，以適當(dāng)形式向社會公布。各高校不得在省教育廳正式公布的招生計劃之外招生，擅自招收的新生不能取得學(xué)籍。

2.《招生章程》是高校向社會公布招生信息的主要形式，是高校向考生的公開承諾，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。各高校招生章程均應(yīng)符合國家法令法規(guī)與政策，凡高校招生章程與國家和我省招生政策相違背的，一律以國家和我省制定的招生政策為準(zhǔn)。

三、報名、資格審查及信息確認(rèn)

1．具有本省戶籍或?qū)W籍，且符合普通高校招生報名基本條件的中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)、往屆畢業(yè)生，申請報考對口單招和面向中職學(xué)生注冊入學(xué)，均須參加全省統(tǒng)一網(wǎng)上報名與報名信息現(xiàn)場確認(rèn)。

2．申請報考的所有考生均須按照《省教育考試院關(guān)于做好2013年普通高校對口單招和面向中職學(xué)生注冊入學(xué)報名工作的通知》（蘇教考招〔2012〕44號）要求，在規(guī)定時間內(nèi)辦理報名手續(xù)，并按規(guī)定繳納報名考試費(fèi)。其中，對口單招考生須繳納報名費(fèi)與文化統(tǒng)考考試費(fèi)，面向中職學(xué)生注冊入學(xué)考生須繳納報名費(fèi)，如填報參加文化統(tǒng)考，還須繳納文化統(tǒng)考考試費(fèi)。

3．報名資格審查工作由各市、縣（市、區(qū)）招辦（教育局職教部門）、有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)，省教育考試院將對所有考生報名信息進(jìn)行核查，堅決杜絕不符合對口單招報名條件的考生報考。

4．報名工作由省教育考試院、各市招辦（教育局職社處）、各縣（市、區(qū)）招辦（教育局職教部門）、有關(guān)中職校（報名點(diǎn)）分級管理。各地必須在規(guī)定的時間內(nèi)，做好本地區(qū)考生對口單招網(wǎng)上報名的培訓(xùn)指導(dǎo)、組織考生簽字確認(rèn)等工作。

四、身體健康狀況檢查

1．報考對口單招與面向中職學(xué)生注冊入學(xué)的所有考生均須參加身體健康狀況檢查（以下簡稱“體檢”），無體檢信息的考生不得參加對口單招錄取與面向中職學(xué)生注冊入學(xué)錄取。

2.體檢工作由各市、縣（市、區(qū)）招辦和教育局職教部門共同負(fù)責(zé)，按照普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。體檢表卡由各市招辦（教育局職社處）留存?zhèn)洳椤?/p>

3.報考烹飪、旅游管理專業(yè)考試的考生均須提前進(jìn)行轉(zhuǎn)氨酶檢查。

4.體檢工作截止日期為4月20日。

五、考試

1．考試形式：專業(yè)技能考試+文化統(tǒng)考，其中專業(yè)技能考試形式和內(nèi)容由各專業(yè)大類聯(lián)考委確定，文化統(tǒng)考科目為專業(yè)綜合理論、語文、數(shù)學(xué)、英語，所有科目實行閉卷筆試，試卷分為試卷

一、試卷二兩部分。試卷一為選擇題，試卷二為非選擇題。

2.科目分值：專業(yè)技能300分；專業(yè)綜合理論300分，語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語100分，滿分1000分。藝術(shù)類專業(yè)不設(shè)專業(yè)綜合理論考試，滿分為700分。

3.專業(yè)技能考試時間(分鐘)由各專業(yè)聯(lián)考委按省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適時向社會公 布。文化統(tǒng)考考試時間（分鐘）：語文150分鐘，數(shù)學(xué)120分鐘，英語120分鐘，專業(yè)綜合理論150分鐘。

4.專業(yè)技能考試日期為3月9日至25日, 各專業(yè)聯(lián)考委根據(jù)上述要求具體確定本專業(yè)考試日程并適時向社會公布。文化統(tǒng)考日期為4月20、21日兩天。

5．專業(yè)技能考試工作在省教育廳、省教育考試院的領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)聯(lián)考委按照《省教育考試院關(guān)于印發(fā)<江蘇省普通高校對口單招專業(yè)技能考試工作指導(dǎo)意見>的通知》(蘇教考招〔2009〕61號)組織實施。文化統(tǒng)考工作在省教育廳、省教育考試院、各市招委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各市招辦（教育局職社處）嚴(yán)格按照《江蘇省2013年普通高校對口單招文化統(tǒng)考考務(wù)工作細(xì)則》(另行下發(fā))組織實施。

六、志愿填報

1．對口單招志愿填報對象為專業(yè)技能成績合格且參加文化統(tǒng)考的考生。

2．2013年對口單招志愿填報實行全省統(tǒng)一網(wǎng)上志愿填報，所有符合對口單招志愿填報條件考生，均須按照《省教育考試院關(guān)于做好江蘇省2013年普通高校對口單招網(wǎng)上填報志愿工作的通知》(另行下發(fā))要求，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報與志愿信息現(xiàn)場確認(rèn)。符合志愿填報條件不參加志愿填報的考生，須向縣(市、區(qū))招辦(教育局職教部門)出具放棄志愿填報的書面說明。

3．對口單招志愿填報工作由省教育考試院、各市、縣（市、區(qū)）招辦（教育職教部門）、有關(guān)中職校（報名點(diǎn)也是志愿填報點(diǎn)，下同）分級管理，各司其職，各盡其責(zé)。各地必須在規(guī)定的時間內(nèi)，做好本地區(qū)考生網(wǎng)上填報志愿的指導(dǎo)和簽字確認(rèn)等工作。

4．2013年對口單招繼續(xù)實行平行院校志愿設(shè)置。本科批次設(shè)置A、B、C三所平行院校志愿，專科批次設(shè)置A、B、C、D、E五所平行院校志愿；每所院校設(shè)一個專業(yè)志愿與一個是否服從本校其他同科目組專業(yè)志愿；本科批次、專科批次的院校服從志愿均設(shè)“是否服從其他公辦院?！?、“是否服從其他高收費(fèi)院校”兩類院校服從志愿，不實行征求平行志愿。

七、獎勵與照顧政策

1.國家及省職業(yè)院校技能大賽、省創(chuàng)新大賽、“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生享受的獎勵政策。

參加國家及省級教育行政部門組織的技能大賽獲獎、享受對口單招獎勵政策的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆考生，必須參加對口單招統(tǒng)一網(wǎng)上報名，必須同時填報參加專業(yè)技能考試與參加文化統(tǒng)考，必須取得文化統(tǒng)考成績，方能享受對口單招獎勵政策。

鼓勵技能大賽獲獎考生參加全省統(tǒng)一組織的專業(yè)技能考試，取得專業(yè)技能考試成績，如專業(yè)技能考試成績與獲獎?wù)J定專業(yè)技能成績不相一致，按其較高分值計算專業(yè)技能成績。根據(jù)考生在校期間參加國家及省級教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽獲獎等級，可直接認(rèn)定該生相應(yīng)的專業(yè)技能成績。獲得省級技能大賽優(yōu)秀獎考生的專業(yè)技能成績，可認(rèn)定為參加考試當(dāng)年本專業(yè)全省統(tǒng)一專業(yè)技能考試合格分?jǐn)?shù)；獲得國家教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎以上考生與省技能大賽三等獎以上考生的專業(yè)技能成績，可認(rèn)定為參加考試當(dāng)年本專業(yè)全省統(tǒng)一專業(yè)技能考試合格分?jǐn)?shù)的120%（超過滿分300分，以滿分300分計）。

根據(jù)全國職業(yè)院校技能大賽要求，每年省賽后要新增部分項目省級選拔賽。參加省級選拔賽獲獎選手與省技能大賽獲獎選手享受同等獎勵政策。

獲得省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生稱號、省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。

以上政策實行后，不再實行技能大賽獲獎考生加分錄取政策。

在校期間獲得國家及省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生稱號的中等職業(yè)學(xué)校往屆畢業(yè)生享受對口單招獎勵政策，從獲獎之日起三年內(nèi)有效。

2.省級以上體育比賽獲獎的體育類考生享受獎勵政策。

獲得全國體育比賽（由國家體育總局或教育部組織的青少年單項比賽、分區(qū)賽、分項賽、系列賽、全國中學(xué)生比賽）前6名，江蘇省體育比賽（由省體育局或省教育廳組織的省運(yùn)會、省級單項比賽、省中學(xué)生比賽）前3名的考生，可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校?？茖I(yè)學(xué)習(xí)。

3.凡有下列情形之一的考生，錄取時將在考生總分(藝術(shù)類為文化分)的基礎(chǔ)上照顧加分投檔(同一考生如符合多項加分投檔條件時，只可享受其中最高分值一項)，由高校審查決定是否錄取。本條可與第1、2條中的獎勵政策同時享受。

(1)烈士子女、歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生，錄取時可加10分投檔。

(2)少數(shù)民族考生錄取時可加3分投檔。

八、錄取

堅持“公平、公正、公開”的原則，由省教育考試院統(tǒng)一組織，實行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

1.錄取批次與劃線原則

錄取分本科、?？苾蓚€批次。省教育考試院根據(jù)高校對口單招的招生計劃數(shù)、考生志愿和成績等情況，按科目組分別劃定本、?？婆蔚匿浫∽畹涂刂品?jǐn)?shù)線。其中藝術(shù)類的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)劃定本、?？品?jǐn)?shù)線；藝術(shù)類的音樂教育、播音主持、影視表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)劃定本科分?jǐn)?shù)線。

2．錄取體制

對口單招錄取工作實行“招生院校負(fù)責(zé)、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制。對符合招生條件、成績達(dá)到省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線并符合投檔要求的考生，由招生院校在本校招生計劃數(shù)的103%以內(nèi)提出調(diào)閱考生檔案比例，省教育考試院根據(jù)投檔原則從高分到低分按考生平行院校志愿投檔，招生院校決定考生錄取與否及所錄專業(yè)，并負(fù)責(zé)對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。省教育考試院監(jiān)督招生院校執(zhí)行招生政策、招生計劃情況，糾正違反招生政策及規(guī)定的行為。

3.投檔原則及辦法

平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。普通類平行院校志愿的投檔具體辦法是：按考生科目組類別，并按考生總成績從高分到低分順序，依次檢索考生所填A(yù)、B、C或A、B、C、D、E志愿，被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔分?jǐn)?shù)的院校，即向該院校投檔，如沒有出現(xiàn)符合投檔分?jǐn)?shù)的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行院校投檔機(jī)會。如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校。院校服從志愿按照公辦、高收費(fèi)的順序投檔。

對同分考生的投檔原則是：在投檔時，對總分相同的考生，按其專業(yè)技能成績由高到低排序后投檔，如仍有同分情況，則將這部分考生按其志愿全部投檔。

4.錄取要求

高校錄取新生須按規(guī)定程序，按時完成提檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證錄取工作的順利進(jìn)行。對無故超過時間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作，省教育考試院可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案，按有關(guān)高校計劃數(shù)，從高分到低分順序代為錄取，并設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時書面通知有關(guān)高校。

凡已被高職單招錄取的考生，不再參加對口單招錄取。凡已被高職單招或?qū)趩握袖浫〉目忌?，不再參加面向中職學(xué)生注冊入學(xué)錄取，不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的錄取。凡未被對口單招錄取的考生均可以參加面向中職學(xué)生注冊入學(xué)錄取。

第三篇：對口單招美術(shù)色彩教學(xué)

對口單招美術(shù)色彩教學(xué)

江蘇省對口單招創(chuàng)意色彩改革已經(jīng)實施了五年，五年來中職學(xué)校的美術(shù)類考生和他們的教師從無所適從到漸入佳境，這當(dāng)中的觀念轉(zhuǎn)變，教學(xué)的辛苦最終是呈現(xiàn)在我們面前色彩斑斕揮灑，畫面無一相同的單招考試卷面。近幾年來，在單招色彩考試改革的背景下，職業(yè)中學(xué)的色彩教學(xué)必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并與高校專業(yè)找到很好的銜接。

對口單招改革色彩教學(xué)教學(xué)路徑

一、江蘇省對口單招情況

江蘇省對口單招是專門面向中等職業(yè)學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的考試，面向中等職業(yè)學(xué)校（如普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專等）。它是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。

對口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵，也有力推動了中職教育的發(fā)展，受到了學(xué)校和社會的歡迎。

二、江蘇省對口單招創(chuàng)意色彩改革

1.對口單招創(chuàng)意色彩的情況分析

對口單招創(chuàng)意色彩改革從2010年開始，已經(jīng)實施了五年。改革重點(diǎn)建立創(chuàng)意色彩考試評價體系，做好創(chuàng)意色彩評分標(biāo)準(zhǔn)及評分權(quán)重的細(xì)分。同時，對中職校傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了全新的改進(jìn)，職業(yè)學(xué)校單招的學(xué)生將來大多從事的是設(shè)計工作，而不是成為畫家。如今是數(shù)字化、現(xiàn)代化時代，各種多媒體影像可以輕松對形象進(jìn)行復(fù)制、拷貝，但設(shè)計不能復(fù)制，因為設(shè)計追求的是獨(dú)創(chuàng)性。目前，我們的創(chuàng)新設(shè)計、原創(chuàng)設(shè)計在國際舞臺上一直比較滯后，一些優(yōu)秀的建筑師、服裝設(shè)計師、動漫師都是外國人，我們的設(shè)計師在創(chuàng)造力上明顯不足。

2.江蘇省藝術(shù)類專業(yè)對口高考要求

評分要求：

（1）主題突出，形式創(chuàng)新，表現(xiàn)手法獨(dú)到。30分

（2）構(gòu)圖新穎創(chuàng)新，符合構(gòu)圖原則。20分

（3）色彩構(gòu)成明快，和諧統(tǒng)一。20分

（4）畫面制作精美，用筆嫻熟。20分

（5）物體塑造表現(xiàn)清晰，風(fēng)格統(tǒng)一。10分

3.所教班級學(xué)情分析

授課單招藝術(shù)二年級學(xué)生，有一定的素描和色彩基礎(chǔ)。較喜歡動手畫畫，但對相對枯燥的理論知識缺乏興趣?；顫姾脛?、喜歡幻想，表現(xiàn)，但缺乏成功的體驗。由于獨(dú)生子女較多，受挫能力低，很多人不能很好地面對失敗，容易消極退縮。因此，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供體驗成功和失敗的機(jī)會，引導(dǎo)其在體驗中“悟出”教授的道理。

職高對口單招高中美術(shù)色彩教學(xué)不僅要讓學(xué)生了解色彩知識、作品表現(xiàn)的內(nèi)容，讓學(xué)生欣賞了解藝術(shù)家采取的表現(xiàn)手法和初步熟練掌握表現(xiàn)一定的水粉靜物畫面同時在此基礎(chǔ)上提出更高的要求。在形式創(chuàng)新主題突出，應(yīng)用新穎的表現(xiàn)手法方面有自己的獨(dú)特表達(dá)，還有的試卷在色彩構(gòu)成方面大膽新奇，用色要求瀟灑自如，在用筆用色方面都具備了一定的專業(yè)水準(zhǔn)。

三、單招創(chuàng)意色彩學(xué)習(xí)方法及途徑

教學(xué)需要讓學(xué)生欣賞近代重要畫派的藝術(shù)特點(diǎn)，拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生用個性化的眼光去理解、感悟裝飾色彩，這是創(chuàng)意色彩教學(xué)的中心和重點(diǎn)。通過教學(xué)讓學(xué)生了解單招創(chuàng)意色彩，樹立通過對了解單招創(chuàng)意色彩的模仿與創(chuàng)新，樹立成功的信心。

1.欣賞名畫拓展視野

欣賞：畢加索、梵高、馬蒂斯、康定斯基、趙無極、格里斯、邢健健、亨瑞等藝術(shù)家的作品。

由于對單招創(chuàng)意色彩的多元化定義，尤其藝術(shù)追求的個性化、多樣化表現(xiàn)，學(xué)生一開始比較難以確定自己喜歡的風(fēng)格，因此這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。如何按照自己的喜好，克服自身的局限，開發(fā)潛能，從模仿到創(chuàng)新，走向成功，對學(xué)生來說存在一定難度，因而是創(chuàng)意色彩教學(xué)的難點(diǎn)。

問答法有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，提升其思考問題和解決問題的能力。小組合作探究法有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、同伴互助合作能力；畢業(yè)生的榜樣示范可以直觀地為學(xué)生提供成功的示范，為學(xué)生制定切實可行的規(guī)劃做好榜樣，活動體驗法有利于學(xué)生直觀地體驗成功，復(fù)習(xí)、感悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。

2.欣賞自然界的肌理拓展視野

感受大自然的鬼斧神工，給予學(xué)生啟發(fā)，向大自然學(xué)習(xí)。

肌理在高考中的應(yīng)用：

（1）拼貼：利用中國傳統(tǒng)圖案，突出瓷器特質(zhì)，與畫面整體風(fēng)格協(xié)調(diào)。

（2）刮擦：使得主體物及其投影表現(xiàn)細(xì)膩生動。

（3）塑料袋拼貼：巧妙使用塑料質(zhì)感，其褶皺和塑料的光澤產(chǎn)生美感。

（4）紗布拼貼：巧妙使用紗布質(zhì)感，與桌布質(zhì)感相接近。

3.肌理在創(chuàng)意色彩中的應(yīng)用

（1）含義

是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯、高低不平、粗糙平滑的紋理變化，是表達(dá)人對設(shè)計物表面紋理特征的感受。

（2）分類

肌理分為自然肌理和人工肌理兩大類。

（3）作用

肌理與點(diǎn)、線、面、色彩等基本構(gòu)成元素一樣，在畫面中組合而成某種形式及形式關(guān)系，激起人們的審美情感。

肌理效果在繪畫和設(shè)計中的應(yīng)用歷史久遠(yuǎn)，早在新石器時代，陶器就是用壓印法在器物的表面形成繩紋等紋理進(jìn)行裝飾，漢代的畫像磚和瓦當(dāng)上也有草編紋樣出現(xiàn)，宋代的瓷器中有窯變所形成的自然裂紋。

肌理效果由繪畫材料決定，繪畫材料中筆與紙的結(jié)合很關(guān)鍵。可根據(jù)不同的設(shè)計要求可做出或細(xì)膩，或粗獷，或?qū)憣?，或變形，具有美感的肌理效果?/p>

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，肌理為豐富我們的作品和美化我們的生活而被廣泛應(yīng)用。它還體現(xiàn)在廣告設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、家居設(shè)計、器皿設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計，攝影藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)等方面，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)與生活中，收集有關(guān)這一方面的資料，也為我們設(shè)計色彩創(chuàng)作提供素材與靈感。

4.肌理制作的常用基本方法

基本方法有：筆觸法、灑鹽法、吹灑法、噴繪法、刮刀法、自流法、揉紙法、上蠟著色法轉(zhuǎn)印法、拼貼法等。

表現(xiàn)肌理是對設(shè)計色彩的一個再創(chuàng)造，要加深對肌理的自然美、藝術(shù)美的理解，只有通過自己的實踐與創(chuàng)作，才能提高自身的感悟能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力；才能提高自身專業(yè)技能水平；才能在技能專業(yè)高考考試中考出高分！

作為藝術(shù)教育的教師，我們深知藝術(shù)貴于獨(dú)創(chuàng)，藝術(shù)的品質(zhì)貴在創(chuàng)新，但是面對長期形成的習(xí)慣性藝術(shù)高考的教學(xué)方式，要對大一統(tǒng)的教育教學(xué)評價體系進(jìn)行改革，其難度可想而知。當(dāng)然改革這當(dāng)中最為重點(diǎn)的應(yīng)該是建立創(chuàng)意色彩考試評價體系，這當(dāng)中還包括中職教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置，改革還必須得到考生理解和教師支持，因此必須做好創(chuàng)意色彩評分標(biāo)準(zhǔn)及評分權(quán)重的細(xì)分，有了評價標(biāo)準(zhǔn)就有了教學(xué)的目標(biāo)，必須對中職校傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行全新的教改。在師生的共同探討和努力下，對藝術(shù)設(shè)計類的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維和創(chuàng)新能力及動手能力，出現(xiàn)了一系列優(yōu)秀的習(xí)作，只要我們堅持不懈，不斷創(chuàng)新，一定會有可喜的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅杏美.淺談對口單招色彩教學(xué)改革[J].新課程學(xué)習(xí)?中，2012，（7）.[2]樊愛成.淺談對口單招美術(shù)班的素描教學(xué)[J].美術(shù)教育研究，2012，（08）.

第四篇：對口單招美術(shù)教學(xué)大綱

對口單獨(dú)招生美術(shù)類專業(yè)教學(xué)大綱

一、制定依據(jù)

根據(jù)對口單招生源情況和職業(yè)技能人才培養(yǎng)特點(diǎn)，確定藝術(shù)類學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求。

二、考試內(nèi)容及權(quán)重

1、素描

構(gòu)圖 20％ 造型比例 20％ 頭部形體結(jié)構(gòu) 10％ 上身及手的形體結(jié)構(gòu) 10％ 頭部描繪 10％ 衣服及手描繪 10％ 基本的素描表現(xiàn)手法 10％ 獨(dú)特的素描表現(xiàn)手法 10％

2、色彩

構(gòu)圖完整

20％ 色彩客觀造型的基本方法 20％ 色彩題意表達(dá)

20％ 具有一定主觀色彩的表達(dá)能力 20％ 畫面統(tǒng)一協(xié)調(diào) 10％ 獨(dú)特的色彩表現(xiàn)手法 10％

三、考試標(biāo)準(zhǔn)

1、素描

（1）構(gòu)圖適當(dāng)（2）造型比例準(zhǔn)確協(xié)調(diào)（3）體現(xiàn)頭部形體結(jié)構(gòu)（4）體現(xiàn)上身及手的形體結(jié)構(gòu)（5）頭部描繪完整充分（6）衣服及手描繪完整充分（7）具有基本的素描表現(xiàn)手法（8）具有獨(dú)特的素描表現(xiàn)手法

2、色彩

（1）畫面表達(dá)完整

（2）體現(xiàn)色彩客觀造型的基本方法（3）色彩表達(dá)明確并切合題意（4）具有一定主觀色彩的表達(dá)能力（5）色彩構(gòu)成統(tǒng)一協(xié)調(diào)

（6）具有一定的色彩創(chuàng)意能力（7）具有獨(dú)特的色彩表現(xiàn)手法

四、考試時間及組織 素描考試時間三小時 色彩考試時間三小時

五、其它

無

六、樣題 素描：

試題：《半身著衣帶手肖像》默寫 根據(jù)提供的圖片及要求，完成素描默寫 考試要求：

1、參照提供人像圖片，完成不同角度的構(gòu)圖及形態(tài)素描

2、構(gòu)圖比例準(zhǔn)確協(xié)調(diào)

3、體現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)

4、描繪充分完整

5、有一定的素描表現(xiàn)手法 考試時間：三小時 試卷規(guī)格：四開

繪畫工具：鉛筆或木碳鉛筆 色彩：

試題：《快樂的早餐》

1、大瓶牛奶一瓶

2、切片面包三塊

3、香蕉一把

4、蘋果數(shù)個

5、透明玻璃杯一只

6、白色盤子一只

7、不同顏色背景襯布兩塊 試題二：《鮮果一家親》

1、蘋果、梨子若干

2、香蕉若干

3、葡萄若干

4、果盤一只

5、透明冷水瓶一只

6、有果汁的玻璃杯一只

7、襯布兩塊 考試時間：三小時 試卷規(guī)格：四開

繪畫工具：水粉顏料或水彩顏料 考試要求：

1、根據(jù)考題提供的物品自行構(gòu)圖

2、色彩有一定創(chuàng)意的主題表現(xiàn)力

3、色彩要體現(xiàn)清新明快

4、色調(diào)統(tǒng)一協(xié)調(diào)

5、色彩豐富，層次分明

第五篇：2018年對口單招文化統(tǒng)考模擬試卷

2018年對口單招文化統(tǒng)考模擬試卷

語

文

（本模塊共15題，每題10分，共150分）

1.下列加點(diǎn)的字，讀音都正確的一組是（）

A.羈絆（jī）

窈然（yǎo）

干涸（hé）

打夯（hāng）

．．．．B.滟滪（yù）

暮靄（ǎi）

聯(lián)袂（mèi）

庖廚（páo）

．．．．C.鳶鳥（yuān）妝奩（lán）

諂媚（chǎn）

恣謔（xuè）

．．．．D.蔭庇（bì）

鞭笞（chī）

愀然（jiū）

狙擊（zǔ）

．．．．2.下列沒有錯別字的一組是（）．．A.平心而論

暴虎馮河

不落窠臼

咄咄逼人 B.唉聲嘆氣

縱橫捭闔

畢恭畢敬

中流抵柱 C.按圖索驥

百折不饒

不絕如縷

茅塞頓開 D.按部就班

黯然傷神

談笑風(fēng)聲

簞食壺漿 3.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項是（）

A．《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會現(xiàn)實。

B．安徒生的《皇帝的新裝》是一則童話故事，啟示我們要無私無畏、敢于說真話。

C．“三顧茅廬”、“草船借箭”、“劉姥姥進(jìn)大觀園”等故事都選自經(jīng)典小說《三國演義》。

D．《范進(jìn)中舉》塑造了一位熱衷功名、懦弱無能而又圓滑世故的舊社會知識分子形象。

4.下列各句沒有語病的是（）．．A.能否搞好荒山綠化，是環(huán)境建設(shè)成功的關(guān)鍵。

B.共享單車的推廣，在一定程度上方便和提高了市民的日常生活。C.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的能力。D.在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。5.下列句子中成語使用正確的一項是（）

A.秋季校運(yùn)會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級．．．．爭光。B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心．．．．曠神怡!

C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。

．．．．D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。．．．．6.下列標(biāo)點(diǎn)符號用法不正確的一項是（）

A.我哪里比得上她呀！

B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？還是去深圳旅游？

D.屈原的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。

7.選出對修辭方法判斷正確的一項。（）

①打印社廣告：“不打不相識。”

②裘皮大衣廠廣告：“該大衣惟一的缺點(diǎn)是，將使您不得不忍痛扔掉以前購買的毛線衣。”

③皮鞋油廣告：“××牌皮鞋油，為足下添光?！?/p>

④兒童牙膏廣告：“我叫小白兔，小朋友喜歡我，請到百貨商店來找我?！?/p>

A．反復(fù)

反襯

擬人

夸張

B．雙關(guān)

反語

雙關(guān)

擬人

C．雙關(guān)

擬人

比喻

比喻

D．反復(fù)

反襯

擬人

比喻 8.下列各句默寫無誤的一項是（）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海。D.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

9.下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

．．B．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

．．C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

．．D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。．．10.填入下列語段橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你__________；你高傲?xí)r，它呼喚你__________；你莽撞時，它呼喚你__________；你跌倒時，它呼喚你__________。

A.清醒、謙虛、謹(jǐn)慎、站起 B.站起、謙虛、謹(jǐn)慎、清醒 C.站起、謹(jǐn)慎、謙虛、清醒 D.清醒、站起、謙虛、謹(jǐn)慎 閱讀下面文段，回答第11-12題。

從實驗科學(xué)的角度（特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段）來看，東方和西方是極端對立的。然而，我們必須記住兩件事。

第一件事是有關(guān)科學(xué)的種子，包括實驗科學(xué)和數(shù)學(xué)?？茖W(xué)全部形式的種子是來自東方的。因此，在很大程度上，實驗科學(xué)不只是西方的子孫，也是東方的后代，東方是母親，西方是父親。

第二，我完全確信正如東方需要西方一樣，今日的西方仍然需要東方。當(dāng)東方人民像我們在16世紀(jì)那樣，一旦拋棄了他們經(jīng)院式的、論辯的方法，當(dāng)他們一旦真正被實驗精神所鼓舞的時候，誰知道他們能為我們做什么，誰又知道他們?yōu)榉磳ξ覀兌鍪裁茨?？我們不要重蹈希臘人的覆轍，他們認(rèn)為希臘精神是絕無僅有的，他們認(rèn)為希臘精神是絕無僅有的，他們還忽視猶太精神，把外國人一律視為野蠻人，他們最后衰亡，一落千丈，就像他們的勝利頂峰曾高聳入云一樣。不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào)，不要忘記我們的靈感多次來自東方。這種情況為什么不會再次發(fā)生？偉大的思想很可能有機(jī)會悄悄地從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它。

（選自喬治·薩頓《東方和西方的科學(xué)》）

11.下列對選文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是（）

A.科學(xué)的種子來自東方。B.要正確認(rèn)識西方科學(xué)的價值。C.今日的西方需要東方的科學(xué)。

D.在科學(xué)方面要正確認(rèn)識東方與西方的關(guān)系。

12.選文中寫了希臘人衰落的歷史教訓(xùn)，對其作用分析正確的是（）

A.證明東方的科學(xué)會重新崛起。B.證明尊重外來文化的必要性。C.證明西方科學(xué)的靈感多次來自東方。D.證明一種文明不會永遠(yuǎn)走在歷史的前面。

13-15題。

齊人有一妻一妾而處室者，其良人出，則必饜酒肉而后反。其妻問所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則必饜酒肉而后反；問其與飲食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來，吾將瞷良人之所之也?！?/p>

蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談?wù)摺Ｗ渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他——此其為饜足之道也。

其妻歸，告其妾，曰：“良人者，所仰望而終身也，今若此?！迸c其妾訕其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。

由君子觀之，則人之所以求富貴利達(dá)者，其妻妾不羞也而不相泣者，幾希矣。

13.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項是（）A.則必饜酒肉而后反 饜：滿足 B.吾將瞷良人之所之也 瞷：觀察 C.卒之東郭墦間： 墦：墳?zāi)?D.與其妾訕其良人 訕：譏諷

14.下列句子中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語完全相同的一組是（）A.則必饜酒肉而后反 ．．B.則盡富貴也 ．．C.遍國中無與立談?wù)?．D.所仰望而終身也 ．．15.下列句子中沒有通假字的一項是（）A.則必饜酒肉而后反 B.蚤起

C.施從良人之所之 D.卒之東郭間