第一篇：對口單招2014年鹽城三調(diào)英語答案

鹽城市2014年普通高校單獨招生第三次調(diào)研考試

英語參考答案

1—5 ABACD6—10 CDDCB11—15 DBACD

16—20 DCADD21—25 ACADC26—30 CEABD

31—35 BCDDD36—40 ABBCB

41—43 BBD44—47 DABC48—51 CCAB53—57 BACCD

52.他死的時候只有十二歲，但他給世界人民帶來勇氣和希望。

58.充滿希望的是，大多數(shù)人將從這一部分中學到很多寶貴的東西。

59.basketball60.minute61.won62.clothes

書面表達

Notice

April 25th, 2014

A meeting is going to be held in Room 103 of Building 3 at 7 on the evening of April 26.Problems to be talked about at the meeting include the safety of the dormitories, proper use of electricity, what to do in case of fire, prevention of theft and so on.A member of each dormitory is required to be present.They should take notebooks with them and arrive on time.They should take notes carefully and after the meeting they are to inform their roommates of what is discussed and what measures will be taken.The Dormitory Committee

第二篇：對口單招2014年鹽城養(yǎng)殖部分答案

養(yǎng)殖部分答案

一、選擇題

13.C14.B15.A16.B17.B18.C19.D20.A21.C22.B23.A24.A25.A26.C27.D28.D29.A30.B

二、判斷

43.A44.B45.B46.A47.B48.B49.B50.A51.A52.A53.A54.B55.B56.B57.B58.A59.B60.B

三、名詞解釋

67.由幾種不同組織按一定規(guī)律有機的結(jié)合在一起，在體內(nèi)占有一定位置，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并執(zhí)行一定功能

68.大部分位于腔內(nèi)，是直接或間接與外界想通，參與動物體新陳代謝，維持生命正?；顒雍头敝澈蟠⒀永m(xù)種族的各種器官的總稱

69.是一對細長而彎曲的管道，位于卵巢和子宮角之間，有輸送卵細胞的作用，也是卵細胞受精的場所

70.畜禽采食飼料后，經(jīng)咀嚼、吞咽、胃腸運動等，將飼料切碎、磨碎、壓扁，使食物的表面積增大，易于與消化液充分混合，并把食糜從消化管的一個部位運送到另一個部位的過程。

71.是指飼料干物質(zhì)中粗纖維含量大于或等于18%，以風干物為飼喂形式的飼料

72.是指動物在遇到各種刺激，機體產(chǎn)生的一系列生理亢進現(xiàn)象

73.對要選擇的幾個性狀，分別規(guī)定標準，其中只要任何一個性狀不夠標準就淘汰

74.是指從一頭良種母畜的輸卵管或子宮內(nèi)取出早期胚胎，移植到另一頭生理狀況相同的母畜的輸卵管或子宮中，從而產(chǎn)生后代，所以也稱作借腹懷胎

75.是一定時期內(nèi)采用高蛋白高能量日糧飼喂乳牛，以使其增加產(chǎn)乳量的方法，此法僅限于高產(chǎn)乳牛

四、填空題

003391.質(zhì)蹄，肉蹄92.2（）﹦32，門靜脈，肝動脈93.腔上囊，泄殖腔，產(chǎn)生B淋4033

巴細胞參與體液免疫94.子宮射精型，輸卵管宮管結(jié)合部，輸卵管壺腹部95.頡頏作用，硫，脂肪96.胡蘿卜素，水生飼料97.無氮浸出物，A、D98.肌肉間隙，腹腔99.產(chǎn)蛋需要，環(huán)境溫度100.營養(yǎng)性原則，試差法101.S，生長轉(zhuǎn)緩點102.乳糖，鈣質(zhì)103.選優(yōu)和提純，雜交組合的選擇，雜交工作的組織104.培育品種，抗逆性強105.腦垂體促卵泡素，雌激素106.胚胎期，哺乳期，保育期，生長肥育期107.3—5，75%，600—700KG108.白來航，絲毛烏骨，新疆細毛羊

五、簡答題

114.（1）纖維素的分解和利用飼料中的纖維素在微生物的作用下逐級分解，首先分解成纖維二糖，再變成己糖，最后生成VFA、甲烷、二氧化碳。VFA可在瘤胃內(nèi)直接被吸收，作為能量物質(zhì)被機體利用。牛瘤胃所產(chǎn)生的VFA提供占機體所需能量的 60---70%

(2)蛋白質(zhì)的分解與合成在瘤胃微生物的作用下，蛋白質(zhì)被分解為肽、氨基酸，氨基酸在酶的作用下形成氨、二氧化碳、和有機酸。同時瘤胃內(nèi)微生物利用氨基酸、氨和其他非蛋白氮合成微生物蛋白，進入小腸后被吸收，成為體內(nèi)蛋白質(zhì)的重要來源

（3）維生素的合成瘤胃內(nèi)的微生物能合成B族維生素、維生素K、維生素C

115.（1）食欲不振，生長緩慢，生產(chǎn)力下降，特別是繁殖力下降

（2）異食癖（3）幼齡動物出現(xiàn)佝僂?。?）成年家畜出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥（5）產(chǎn)蛋家禽缺鈣，蛋殼變薄，產(chǎn)蛋量下降

116.（1）強化基礎日糧的營養(yǎng)價值（2）保障動物營養(yǎng)需要和健康（3）促進動物正常發(fā)育和加速生長生產(chǎn)（4）提高動物對飼料的利用效率（5）改進畜禽產(chǎn)品質(zhì)量等

117.原因：基因純合，基因的非加性效應減小，隱性有害基因基因純合而表現(xiàn)出有害性狀。1

措施：正確的應用近交，嚴格掌握近交程度和應用時間外，還要（1）嚴格淘汰（2）輪換使用公畜（3）加強飼養(yǎng)管理（4）多留種公畜

118.（1）蒸餾水要求純凈新鮮（2）藥品必須使用化學純（3）乳和乳制品要求新鮮（4）卵黃需要新鮮雞蛋（5）抗生素需要在稀釋液冷卻后放入（6）所有物品必須進行嚴格消毒 119.（1）節(jié)約大量商量乳，滿足人們對鮮乳的需求（2）犢牛的哺乳量減少，降低了犢牛培育的成本（3）犢牛的哺乳期縮短，節(jié)約勞力（4）提早補飼精粗料，可促進犢牛消化器官的發(fā)育，從而提高犢牛培育的質(zhì)量（5）由于瘤胃的顯著發(fā)育，可減少消化管疾病的發(fā)生率，因為能提高犢牛的成活率

120.全身被羽毛覆蓋；頭小；沒有牙齒；骨骼中有氣室；骨骼大量愈合；前肢演化為翼；胸肌與后肢肌肉非常發(fā)達；有嗉囊和肌胃；肺小而又氣囊；沒有膀胱；雌性僅有左側(cè)卵巢和輸卵管發(fā)育；產(chǎn)卵而無乳腺；具有泄殖腔；睪丸位于腔內(nèi)；橫膈膜只剩痕跡；靠肋骨與胸骨的運動進行呼吸；眼大；視葉與小腦很發(fā)達等。

第三篇：對口單招2014年鹽城旅游管理參考答案

2014年對口單招考試鹽城三調(diào)參考答案

一、單項選擇題

1.A2.A3.C4．C5.B6．A7．C8．C9．B

10.D11.D12．C13．D14.D15.A

二、多項選擇題

16.ABC17.ABC18．AC19．AD20．ABCD21.AB22.ACD

23．BD24.ABC25.BC

三、名詞解釋

26.確認性預訂：是指酒店答應為預訂的客人保留房間至某一事先聲明的規(guī)定時間，但如到了這一時間，客人仍未抵店，也無任何聲明，則在用房緊張時期，酒店可將所保留的客房出租給未經(jīng)預訂而直接抵店的客人或等候名單客人。

27．計劃衛(wèi)生：即指在做客房的日常清潔衛(wèi)生的基礎上，擬定一個周期性清潔計劃，采取定期循環(huán)的方式，將客房中平時不易清掃或清掃不徹底的地方全部清掃一遍。

28．宴會廳布局設計是指飯店根據(jù)客人宴會主題、參加人數(shù)、接待規(guī)格、習慣禁忌、特殊需求，宴會廳的結(jié)構(gòu)、形狀、面積、光線和設備等情況設計宴會的布局。

29．旅游者就是暫時離開常住地，通過游覽、消遣等活動，以獲得精神上愉快感受為主要目的的人。

30．是指旅游經(jīng)濟各部門、各地區(qū)、各種經(jīng)濟成分以及經(jīng)濟活動各個環(huán)節(jié)的構(gòu)成與相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。

31.旅游心理學：研究旅游者和旅游從業(yè)人員在旅游活動過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的學科。

32.響沙：是沙漠地區(qū)一種奇異的自然現(xiàn)象，人從高大沙丘的頂部滑下，沙隨人體下落過程中，互相撞擊摩擦，發(fā)出雷鳴般響聲。

四、填空題

33.前廳禮賓服務

34.工作說明書

35．健康安全

36．恭桶

37．蔬菜

38．墊盤

39．等員招聘

40．冷水

41．用時限來表示服務效率

42．高效

43．社會文化

44．古希臘競技會

五、辨析題

56.×，理由：客房預訂過程是極其復雜的，且準確率要求極高，故采用計算機來進行45．旅游資源4 46．生態(tài)環(huán)境的承載力47．練習48．注意49．氣質(zhì) 50.華東51.岱廟碑林 52.雁蕩山 53.武當山建筑 54.鼎湖山 55.龍門峽

全過程操作是十分必要的，不僅方便、快捷，而且準確、高效，手工操作已不能適應新形勢下的預訂要求。

57.×，理由：有關(guān)住客查詢是來訪客人問訊的而主要內(nèi)容之一，通常應在不觸及客人隱私的范圍內(nèi)進行問答。絕不能未經(jīng)住客許可，便直接將來訪者帶入客房或直接將房號告訴客人。酒店必須注意保護客人的隱私，確保住客不受無關(guān)人員或不愿接待的訪客打擾。

58．×，理由：零星客人結(jié)帳時將“客房小型酒吧賬單”帶到收款處，由客房中心聯(lián)絡員通知到樓層，樓層服務員應立即進房查核，并在客房內(nèi)撥打電話通知前臺收銀處。

59．√，理由：因為頻繁清洗地毯的做法是有一些弊端的，如成本費用高、影響使用、對地毯有損傷等。特別是對地毯的損傷問題，機器設備對地毯的磨損、化學清潔劑對地毯的腐蝕等。

60．×，理由是：蘇格蘭威士忌以當?shù)爻霎a(chǎn)的大麥為原料，并以當?shù)爻霎a(chǎn)的泥煤(Peat)作為烘烤麥芽的燃料，精制而成。新蒸餾出來的威士忌至少在酒桶內(nèi)陳釀4年以上，在裝瓶銷售前還必須進行摻和調(diào)制。并不是陳釀時間越長越好。

61．×，理由是：（1）公路汽車運輸是發(fā)展最快、應用最廣、地位日趨重要的一種運輸方式，在一些國家已取代鐵路運輸成為陸上旅游的主要交通工具。

（2）與其他運輸方式相比，公路客運汽車的經(jīng)營成本較低、費用便宜，富有獨立性、靈活性，短程旅游速度快、方便，旅游汽車環(huán)境舒適、空調(diào)及音像等設備完善，尤其是利用汽車組織報價旅游可克服行李和轉(zhuǎn)車問題等，因此，深受短途旅游者和青年旅游者的歡迎。（3）而自己駕車旅游靈活方便、行止自由、容易攜帶行李和其他器具、可以觀賞沿途風光、隨意選擇旅游景點、可以從家門直達旅游地、費用相對較為低廉等，故而成為度假旅游的一個非常普遍的方式。

62．×，理由是：商品介紹應在客人的心理處在“比較研究”階段，售貨員和客人接觸，一般應在客人的心理處在“興趣——聯(lián)想”階段。

63．×，理由是：在微弱刺激物的持續(xù)作用下，人對這種刺激的感覺能力會提高；在強烈刺激物的持續(xù)作用下，人對這種刺激的感覺能力會降低。這是感覺的適應作用。

64．×，理由是：有意注意和無意注意在實際的活動中往往是共同參與、相互交替的。只有有意注意和無意注意相互配合、相互轉(zhuǎn)化，才能使人更自覺、更有趣投入到一項活動中，使活動達到最佳效果。

65.×，理由是：廬山是夏季炎熱的長江中下游的“涼島”，有“清涼世界”之稱。武夷山冬暖夏涼，有“清涼世界”之稱。

66.×，理由是：七星巖是桂林最著名的巖洞，蘆笛巖是桂林最美的石灰?guī)r溶洞。

67.×，理由是：大昭寺的整體建筑屬于藏式石木結(jié)構(gòu)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和裝潢表現(xiàn)出一定的唐代風格和尼泊爾建筑藝術(shù)，三者合一。

六、簡答題

68.答：客房銷售的技巧有：（1）熟記客人姓名。（2）注意聆聽，及時釋疑。

（3）態(tài)度誠懇友善。（4）使用正面說法。（5）強調(diào)客房的價值而非價格。

（6）選擇適當?shù)膱髢r方式。（7）多提建議，爭取每一位客人。（8）利益引誘法。

69．答：（1）將床罩從床頭拉下，整理好，放在規(guī)定的位置。（中式鋪床無此程序）

（2）將靠近床頭一邊的毛毯連同襯單向外折成45°，以方便客人就寢。若飯店采用中式鋪床方法，則將被子向外折成45°。

（3）拍松枕頭并將其擺正，如有睡衣則疊好放置在枕頭上。

（4）按飯店規(guī)定在床頭或枕頭上放上鮮花、晚安卡、早餐牌或小禮品等。

（5）雙床房住一人時，以床頭柜為準，開墻邊近浴室的一張床，折角應朝向衛(wèi)生間。雙床房住兩人時，則各自開靠床頭柜的一側(cè)，也可同方向開，雙人床睡兩人時，可兩邊都開。

（6）飯店如果規(guī)定有一次性拖鞋，則在開夜床折口處擺好拖鞋。

70．答：(1)服務操作時，注意輕拿輕放，嚴防打碎餐具物品而破壞場內(nèi)氣氛。

(2)宴會服務應注意節(jié)奏，不能過快或過慢，應以客人進餐速度為準。

(3)當賓、主在席間講話或舉行國宴演奏國歌時，服務員要停止操作，迅速退至工作臺兩側(cè)肅立，姿勢要端正，排列要整齊，餐廳內(nèi)要保持安靜，切忌發(fā)出響聲。

(4)席間若有客人突感身體不適，應立即請醫(yī)務室協(xié)助并向領(lǐng)導匯報；將食物原樣保存，留待化驗。

(5)結(jié)束后，應主動征求賓、主及陪同人員對服務和菜點的意見；禮貌地與客人道別。

(6)宴會主管要對完成任務的情況進行小結(jié)，以利不斷提高服務質(zhì)量和服務水平。

71．答：（1）在市場開發(fā)方面，要抓住我國擴大內(nèi)需、促進消費給國內(nèi)旅游市場拓展帶來的長期戰(zhàn)略機遇，積極開發(fā)旅游、文化、休閑、健身等消費熱點，努力完善旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開發(fā)有市場競爭能力和產(chǎn)品附加值高的新產(chǎn)品，以延長旅游者的逗留時間，擴大旅游消費總額和人均旅游消費額。

（2）在市場管理方面，要加強規(guī)范和整頓市場秩序，標本兼治，建立“誠信旅游”、“旅游行風建設”“精品化景區(qū)建設”、“游客文明出游”等活動的長效機制，保證國內(nèi)旅游市場的健康持續(xù)發(fā)展。

（3）在服務創(chuàng)新方面，要不斷滿足新的市場需求，不斷滿足高級旅游消費的需求，不斷滿足多樣化、個性化的旅游需求，改善旅游企業(yè)的服務品質(zhì)，真正提高旅游企業(yè)的經(jīng)濟效益。

（4）在服務管理方面，要通過“旅游服務質(zhì)量提升計劃”、旅游質(zhì)量發(fā)布制度、旅游公共服務體系、旅游安全保障體系、旅游保險體系等工程建設，加強我國旅游業(yè)的信息引導、組織協(xié)調(diào)、應急救援、糾紛處理等服務管理工作。

72.答：（1）尊重他們，注意關(guān)心照顧他們，當他們遺失物品、生病或出現(xiàn)其他意外時，想辦法安慰他們。（2）對他們講話清楚明了。（3）在餐廳臨時調(diào)整餐位或客房中臨時調(diào)整房間時，對他們講清緣由。（4）住房適宜安排單間、清凈的房間

5、在聽他們吩咐事件時，不能流露出半點不耐煩的神情，要耐心地聽完。

73.答：（1）A ；(2)六山一水三分田E；(3)承德避暑山莊；(4)④金殿；(5)?；(6)岳陽樓；(7)古建筑博物館；(8)?。

七、綜合分析題

74.答：團體旅游客人的心理特點有：希望玩好、住好、吃好，對自然風光、名勝古跡最感興趣。對服務質(zhì)量要求嚴格，攜帶物品不多，一般都打算購買旅游紀念品，喜愛照相，委托服務較多。

(1)分配客房要集中，最好在同一樓層，(2)要注意做好早間服務工作，(3)晚上客人回店前，水要準備充足，室內(nèi)空氣調(diào)節(jié)好，(4)要主動介紹自然風光名勝古跡、風味餐館和本店或本地區(qū)的工藝美術(shù)品等，便于客人購買。(5)承擔委托服務要主動熱情，保持保量。

排房方法：

（1）盡量將團體客人安排在同一樓層或相近的樓層，采取相對集中排房的原則。

（2）內(nèi)外賓有著不同的語言和生活習慣，將內(nèi)賓和外賓分別安排在不同的樓層。

（3）將殘疾人、老年人和帶小孩的客人盡量安排在離電梯較近的房間。

（4）對于?？秃陀刑厥庖蟮目腿藨枰哉疹?，滿足其要求。

（5）將敵對國家的客人盡量不要安排在同一樓層或相近的房間。

（6）應注意房間號碼的忌諱。

75.答：（1）5分鐘

（2）肉類菜肴的服務程序如下：

①從客人右側(cè)撤下裝飾盤，擺上餐盤。

②值臺員托著菜盤從左側(cè)為客人分派主菜和蔬菜，菜肴的主要部分應靠近客人。

③另一名值臺員隨后從客人左側(cè)為客人分派沙司。

④如配有色拉，也應從左側(cè)為客人依次送上。

（3）葡萄汽酒缽酒

（4）英式早餐歐陸式早餐

76．答：（1）旅游業(yè)對社會經(jīng)濟的積極影響：①直接作用——換取外匯，回籠貨幣。②間接作用——帶動國民經(jīng)濟各部門各行業(yè)的發(fā)展。③同時，旅游業(yè)的發(fā)展還會不同程度地促進地方經(jīng)濟的發(fā)展，提高區(qū)域經(jīng)濟水平。

（2）旅游業(yè)由粗放型向集約型發(fā)展轉(zhuǎn)變，就是由數(shù)量擴張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，由滿足旅游消費基本需求向提供高質(zhì)量的旅游服務轉(zhuǎn)變，由注重經(jīng)濟功能向積極發(fā)揮綜合功能轉(zhuǎn)變。要重點處理好產(chǎn)業(yè)素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)規(guī)模的關(guān)系：規(guī)模是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎，素質(zhì)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障。

（3）建立完整的服務產(chǎn)品體系?？沙掷m(xù)旅游產(chǎn)品應該選擇“經(jīng)營——保護——知識——科研——生產(chǎn)”聯(lián)動的開發(fā)之路。形成嚴格的管理體系。在實施旅游可持續(xù)發(fā)展的過程中，政府的宏觀決策和管理措施是決定性的因素，即在可持續(xù)發(fā)展思想中制度因素的作用。構(gòu)建新型的綠色體系?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的確立，從政策上、法律上對旅游業(yè)的經(jīng)營行為作了規(guī)范，要求旅游經(jīng)營者必須實現(xiàn)綠色觀念、綠色開發(fā)、綠色產(chǎn)品和綠色營銷。

第四篇：對口單招簡介

對口單招簡介

江蘇省普通高校單獨招生（簡稱對口單招）是普通高校招生的重要組成部分，其招生計劃性質(zhì)、學籍類型、收費標準、畢業(yè)待遇與普通高考學生一致?？荚嚥捎脤I(yè)技能考試+文化統(tǒng)考的形式，其中文化統(tǒng)考科目為專業(yè)綜合理論、語文、數(shù)學、英語。專業(yè)技能考試形式和內(nèi)容由各專業(yè)大類聯(lián)考委確定。各科目分值分別為：專業(yè)技能300分，專業(yè)綜合理論300分，語文150分、數(shù)學150分，英語100分，滿分1000分。另外獲得省級教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽一等獎的考生可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校本科專業(yè)學習。獲得二等獎的考生可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校?？茖I(yè)學習，如該考生成績達到本科投檔要求，可參加本科階段投檔與錄取。獲得省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學生稱號、省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。

今年對職業(yè)中學招生的本科院校有：南京農(nóng)業(yè)大學、中國礦業(yè)大學、江蘇理工學院、揚州大學、南京曉莊學院、金陵科技學院、徐州工程學院、南京工程學院、南京藝術(shù)學院、常熟理工學院、淮海工學院、淮陰工學院、鹽城工學院等。

專科招生的主要院校有：江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京化工職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院、無錫職業(yè)技術(shù)學院、南通職業(yè)大學、南通紡織職業(yè)技術(shù)學院、蘇州職業(yè)大學、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、江蘇食品職業(yè)技術(shù)學院、揚州職業(yè)大學、鎮(zhèn)江高等專科學校等。

從2009年起江蘇省實行了申請注冊入學制度，保證了所有職業(yè)中學的學生都能上大學。申請注冊入學的對象是參加對口單招考試報名，且未被對口單招錄取的考生。具體包括：對口單招統(tǒng)一錄取批次的落榜生，專業(yè)技能成績不合格的考生，以及報名僅參加注冊入學的考生。

2013年中職注冊入學的院校有32所。

10所公辦：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、健雄職業(yè)技術(shù)學院、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、連云港職業(yè)技術(shù)學院、江蘇食品職業(yè)技術(shù)學院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院、江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院。

22所民辦：鐘山職業(yè)技術(shù)學院、正德職業(yè)技術(shù)學院、金肯職業(yè)技術(shù)學院、應天職業(yè)技術(shù)學院、南京視覺藝術(shù)職業(yè)學院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學院、太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學院、九州職業(yè)技術(shù)學院、建東職業(yè)技術(shù)學院、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學院、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學院、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學院、昆山登云科技職業(yè)學院、硅湖職業(yè)技術(shù)學院、紫瑯職業(yè)技術(shù)學院、炎黃職業(yè)技術(shù)學院、民辦明達職業(yè)技術(shù)學院、江海職業(yè)技術(shù)學院、金山職業(yè)技術(shù)學院、宿遷職業(yè)技術(shù)學院、宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院。

漣水職中自1999年以來，在江蘇省對口單招中已經(jīng)取得了本科數(shù)、錄取人數(shù)、各專業(yè)冠軍數(shù)淮安市14連冠的優(yōu)異成績，有近千名學子在漣水職中考上了本科院校。而回漣水職中及炎黃學院任教的老師就有40余位。對口單招有自身的劣勢，如范圍較窄（僅限江蘇省內(nèi)院校）、檔次偏低，但也有自身的優(yōu)勢。如對基礎依賴不高，文化課所占比重較小（40%），而與其他普通高中考上大學的學生比較最大的優(yōu)勢是學生的動手能力很強，在大學階段及以后的工作中能得到更快的發(fā)展和提升。

相信隨著漣水職業(yè)搬入新的校區(qū)，學校的各項工作會有飛躍的發(fā)展和提高。附錄：

江蘇省2013年普通高校對口單獨招生工作實施辦法（選錄）

為保證我省2013年普通高校對口單獨招生(以下簡稱對口單招)工作順利進行，特制定本實施辦法。

一、招生范圍及對象

對口單招是普通高校招生的一個組成部分，招生范圍及對象為具有本省戶籍或?qū)W籍且符合普通高校招生報名基本條件的中等職業(yè)學校（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校，下同）的應、往屆畢業(yè)生。

二、招生計劃和招生章程

1．省教育考試院將根據(jù)省教育廳下達的對口單招計劃，以適當形式向社會公布。各高校不得在省教育廳正式公布的招生計劃之外招生，擅自招收的新生不能取得學籍。

2.《招生章程》是高校向社會公布招生信息的主要形式，是高校向考生的公開承諾，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。各高校招生章程均應符合國家法令法規(guī)與政策，凡高校招生章程與國家和我省招生政策相違背的，一律以國家和我省制定的招生政策為準。

三、報名、資格審查及信息確認

1．具有本省戶籍或?qū)W籍，且符合普通高校招生報名基本條件的中等職業(yè)學校的應、往屆畢業(yè)生，申請報考對口單招和面向中職學生注冊入學，均須參加全省統(tǒng)一網(wǎng)上報名與報名信息現(xiàn)場確認。

2．申請報考的所有考生均須按照《省教育考試院關(guān)于做好2013年普通高校對口單招和面向中職學生注冊入學報名工作的通知》（蘇教考招〔2012〕44號）要求，在規(guī)定時間內(nèi)辦理報名手續(xù)，并按規(guī)定繳納報名考試費。其中，對口單招考生須繳納報名費與文化統(tǒng)考考試費，面向中職學生注冊入學考生須繳納報名費，如填報參加文化統(tǒng)考，還須繳納文化統(tǒng)考考試費。

3．報名資格審查工作由各市、縣（市、區(qū)）招辦（教育局職教部門）、有關(guān)中等職業(yè)學校負責，省教育考試院將對所有考生報名信息進行核查，堅決杜絕不符合對口單招報名條件的考生報考。

4．報名工作由省教育考試院、各市招辦（教育局職社處）、各縣（市、區(qū)）招辦（教育局職教部門）、有關(guān)中職校（報名點）分級管理。各地必須在規(guī)定的時間內(nèi)，做好本地區(qū)考生對口單招網(wǎng)上報名的培訓指導、組織考生簽字確認等工作。

四、身體健康狀況檢查

1．報考對口單招與面向中職學生注冊入學的所有考生均須參加身體健康狀況檢查（以下簡稱“體檢”），無體檢信息的考生不得參加對口單招錄取與面向中職學生注冊入學錄取。

2.體檢工作由各市、縣（市、區(qū)）招辦和教育局職教部門共同負責，按照普通高校招生體檢標準和要求進行。體檢表卡由各市招辦（教育局職社處）留存?zhèn)洳椤?/p>

3.報考烹飪、旅游管理專業(yè)考試的考生均須提前進行轉(zhuǎn)氨酶檢查。

4.體檢工作截止日期為4月20日。

五、考試

1．考試形式：專業(yè)技能考試+文化統(tǒng)考，其中專業(yè)技能考試形式和內(nèi)容由各專業(yè)大類聯(lián)考委確定，文化統(tǒng)考科目為專業(yè)綜合理論、語文、數(shù)學、英語，所有科目實行閉卷筆試，試卷分為試卷

一、試卷二兩部分。試卷一為選擇題，試卷二為非選擇題。

2.科目分值：專業(yè)技能300分；專業(yè)綜合理論300分，語文150分，數(shù)學150分，英語100分，滿分1000分。藝術(shù)類專業(yè)不設專業(yè)綜合理論考試，滿分為700分。

3.專業(yè)技能考試時間(分鐘)由各專業(yè)聯(lián)考委按省教育廳有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適時向社會公 布。文化統(tǒng)考考試時間（分鐘）：語文150分鐘，數(shù)學120分鐘，英語120分鐘，專業(yè)綜合理論150分鐘。

4.專業(yè)技能考試日期為3月9日至25日, 各專業(yè)聯(lián)考委根據(jù)上述要求具體確定本專業(yè)考試日程并適時向社會公布。文化統(tǒng)考日期為4月20、21日兩天。

5．專業(yè)技能考試工作在省教育廳、省教育考試院的領(lǐng)導下，由各專業(yè)聯(lián)考委按照《省教育考試院關(guān)于印發(fā)<江蘇省普通高校對口單招專業(yè)技能考試工作指導意見>的通知》(蘇教考招〔2009〕61號)組織實施。文化統(tǒng)考工作在省教育廳、省教育考試院、各市招委、教育局的領(lǐng)導下，由各市招辦（教育局職社處）嚴格按照《江蘇省2013年普通高校對口單招文化統(tǒng)考考務工作細則》(另行下發(fā))組織實施。

六、志愿填報

1．對口單招志愿填報對象為專業(yè)技能成績合格且參加文化統(tǒng)考的考生。

2．2013年對口單招志愿填報實行全省統(tǒng)一網(wǎng)上志愿填報，所有符合對口單招志愿填報條件考生，均須按照《省教育考試院關(guān)于做好江蘇省2013年普通高校對口單招網(wǎng)上填報志愿工作的通知》(另行下發(fā))要求，在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上志愿填報與志愿信息現(xiàn)場確認。符合志愿填報條件不參加志愿填報的考生，須向縣(市、區(qū))招辦(教育局職教部門)出具放棄志愿填報的書面說明。

3．對口單招志愿填報工作由省教育考試院、各市、縣（市、區(qū)）招辦（教育職教部門）、有關(guān)中職校（報名點也是志愿填報點，下同）分級管理，各司其職，各盡其責。各地必須在規(guī)定的時間內(nèi)，做好本地區(qū)考生網(wǎng)上填報志愿的指導和簽字確認等工作。

4．2013年對口單招繼續(xù)實行平行院校志愿設置。本科批次設置A、B、C三所平行院校志愿，?？婆卧O置A、B、C、D、E五所平行院校志愿；每所院校設一個專業(yè)志愿與一個是否服從本校其他同科目組專業(yè)志愿；本科批次、?？婆蔚脑盒７闹驹妇O“是否服從其他公辦院校”、“是否服從其他高收費院校”兩類院校服從志愿，不實行征求平行志愿。

七、獎勵與照顧政策

1.國家及省職業(yè)院校技能大賽、省創(chuàng)新大賽、“三創(chuàng)”優(yōu)秀學生享受的獎勵政策。

參加國家及省級教育行政部門組織的技能大賽獲獎、享受對口單招獎勵政策的中等職業(yè)學校應、往屆考生，必須參加對口單招統(tǒng)一網(wǎng)上報名，必須同時填報參加專業(yè)技能考試與參加文化統(tǒng)考，必須取得文化統(tǒng)考成績，方能享受對口單招獎勵政策。

鼓勵技能大賽獲獎考生參加全省統(tǒng)一組織的專業(yè)技能考試，取得專業(yè)技能考試成績，如專業(yè)技能考試成績與獲獎認定專業(yè)技能成績不相一致，按其較高分值計算專業(yè)技能成績。根據(jù)考生在校期間參加國家及省級教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽獲獎等級，可直接認定該生相應的專業(yè)技能成績。獲得省級技能大賽優(yōu)秀獎考生的專業(yè)技能成績，可認定為參加考試當年本專業(yè)全省統(tǒng)一專業(yè)技能考試合格分數(shù)；獲得國家教育行政部門組織的專業(yè)技能大賽優(yōu)秀獎以上考生與省技能大賽三等獎以上考生的專業(yè)技能成績，可認定為參加考試當年本專業(yè)全省統(tǒng)一專業(yè)技能考試合格分數(shù)的120%（超過滿分300分，以滿分300分計）。

根據(jù)全國職業(yè)院校技能大賽要求，每年省賽后要新增部分項目省級選拔賽。參加省級選拔賽獲獎選手與省技能大賽獲獎選手享受同等獎勵政策。

獲得省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學生稱號、省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項的考生可享受同等條件下優(yōu)先錄取政策。

以上政策實行后，不再實行技能大賽獲獎考生加分錄取政策。

在校期間獲得國家及省技能大賽優(yōu)秀獎以上獎項省創(chuàng)新大賽三等獎以上獎項、省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學生稱號的中等職業(yè)學校往屆畢業(yè)生享受對口單招獎勵政策，從獲獎之日起三年內(nèi)有效。

2.省級以上體育比賽獲獎的體育類考生享受獎勵政策。

獲得全國體育比賽（由國家體育總局或教育部組織的青少年單項比賽、分區(qū)賽、分項賽、系列賽、全國中學生比賽）前6名，江蘇省體育比賽（由省體育局或省教育廳組織的省運會、省級單項比賽、省中學生比賽）前3名的考生，可根據(jù)志愿直接錄取省屬院校?？茖I(yè)學習。

3.凡有下列情形之一的考生，錄取時將在考生總分(藝術(shù)類為文化分)的基礎上照顧加分投檔(同一考生如符合多項加分投檔條件時，只可享受其中最高分值一項)，由高校審查決定是否錄取。本條可與第1、2條中的獎勵政策同時享受。

(1)烈士子女、歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生，錄取時可加10分投檔。

(2)少數(shù)民族考生錄取時可加3分投檔。

八、錄取

堅持“公平、公正、公開”的原則，由省教育考試院統(tǒng)一組織，實行遠程網(wǎng)上錄取。

1.錄取批次與劃線原則

錄取分本科、專科兩個批次。省教育考試院根據(jù)高校對口單招的招生計劃數(shù)、考生志愿和成績等情況，按科目組分別劃定本、?？婆蔚匿浫∽畹涂刂品謹?shù)線。其中藝術(shù)類的藝術(shù)設計專業(yè)劃定本、?？品謹?shù)線；藝術(shù)類的音樂教育、播音主持、影視表演、舞蹈編導專業(yè)劃定本科分數(shù)線。

2．錄取體制

對口單招錄取工作實行“招生院校負責、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制。對符合招生條件、成績達到省錄取最低控制分數(shù)線并符合投檔要求的考生，由招生院校在本校招生計劃數(shù)的103%以內(nèi)提出調(diào)閱考生檔案比例，省教育考試院根據(jù)投檔原則從高分到低分按考生平行院校志愿投檔，招生院校決定考生錄取與否及所錄專業(yè)，并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。省教育考試院監(jiān)督招生院校執(zhí)行招生政策、招生計劃情況，糾正違反招生政策及規(guī)定的行為。

3.投檔原則及辦法

平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”。普通類平行院校志愿的投檔具體辦法是：按考生科目組類別，并按考生總成績從高分到低分順序，依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿，被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔分數(shù)的院校，即向該院校投檔，如沒有出現(xiàn)符合投檔分數(shù)的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行院校投檔機會。如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校。院校服從志愿按照公辦、高收費的順序投檔。

對同分考生的投檔原則是：在投檔時，對總分相同的考生，按其專業(yè)技能成績由高到低排序后投檔，如仍有同分情況，則將這部分考生按其志愿全部投檔。

4.錄取要求

高校錄取新生須按規(guī)定程序，按時完成提檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證錄取工作的順利進行。對無故超過時間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作，省教育考試院可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案，按有關(guān)高校計劃數(shù)，從高分到低分順序代為錄取，并設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài)，同時書面通知有關(guān)高校。

凡已被高職單招錄取的考生，不再參加對口單招錄取。凡已被高職單招或?qū)趩握袖浫〉目忌?，不再參加面向中職學生注冊入學錄取，不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的錄取。凡未被對口單招錄取的考生均可以參加面向中職學生注冊入學錄取。

第五篇：對口單招美術(shù)色彩教學

對口單招美術(shù)色彩教學

江蘇省對口單招創(chuàng)意色彩改革已經(jīng)實施了五年，五年來中職學校的美術(shù)類考生和他們的教師從無所適從到漸入佳境，這當中的觀念轉(zhuǎn)變，教學的辛苦最終是呈現(xiàn)在我們面前色彩斑斕揮灑，畫面無一相同的單招考試卷面。近幾年來，在單招色彩考試改革的背景下，職業(yè)中學的色彩教學必須改變傳統(tǒng)的教學模式，并與高校專業(yè)找到很好的銜接。

對口單招改革色彩教學教學路徑

一、江蘇省對口單招情況

江蘇省對口單招是專門面向中等職業(yè)學校選拔優(yōu)秀學生進入高等院校深造的考試，面向中等職業(yè)學校（如普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專等）。它是為了培養(yǎng)應用型高技能人才而推出的一種招生形式。

對口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵，也有力推動了中職教育的發(fā)展，受到了學校和社會的歡迎。

二、江蘇省對口單招創(chuàng)意色彩改革

1.對口單招創(chuàng)意色彩的情況分析

對口單招創(chuàng)意色彩改革從2010年開始，已經(jīng)實施了五年。改革重點建立創(chuàng)意色彩考試評價體系，做好創(chuàng)意色彩評分標準及評分權(quán)重的細分。同時，對中職校傳統(tǒng)設計藝術(shù)的專業(yè)基礎教學進行了全新的改進，職業(yè)學校單招的學生將來大多從事的是設計工作，而不是成為畫家。如今是數(shù)字化、現(xiàn)代化時代，各種多媒體影像可以輕松對形象進行復制、拷貝，但設計不能復制，因為設計追求的是獨創(chuàng)性。目前，我們的創(chuàng)新設計、原創(chuàng)設計在國際舞臺上一直比較滯后，一些優(yōu)秀的建筑師、服裝設計師、動漫師都是外國人，我們的設計師在創(chuàng)造力上明顯不足。

2.江蘇省藝術(shù)類專業(yè)對口高考要求

評分要求：

（1）主題突出，形式創(chuàng)新，表現(xiàn)手法獨到。30分

（2）構(gòu)圖新穎創(chuàng)新，符合構(gòu)圖原則。20分

（3）色彩構(gòu)成明快，和諧統(tǒng)一。20分

（4）畫面制作精美，用筆嫻熟。20分

（5）物體塑造表現(xiàn)清晰，風格統(tǒng)一。10分

3.所教班級學情分析

授課單招藝術(shù)二年級學生，有一定的素描和色彩基礎。較喜歡動手畫畫，但對相對枯燥的理論知識缺乏興趣?；顫姾脛?、喜歡幻想，表現(xiàn)，但缺乏成功的體驗。由于獨生子女較多，受挫能力低，很多人不能很好地面對失敗，容易消極退縮。因此，教學設計應注意激發(fā)學生的學習興趣，提供體驗成功和失敗的機會，引導其在體驗中“悟出”教授的道理。

職高對口單招高中美術(shù)色彩教學不僅要讓學生了解色彩知識、作品表現(xiàn)的內(nèi)容，讓學生欣賞了解藝術(shù)家采取的表現(xiàn)手法和初步熟練掌握表現(xiàn)一定的水粉靜物畫面同時在此基礎上提出更高的要求。在形式創(chuàng)新主題突出，應用新穎的表現(xiàn)手法方面有自己的獨特表達，還有的試卷在色彩構(gòu)成方面大膽新奇，用色要求瀟灑自如，在用筆用色方面都具備了一定的專業(yè)水準。

三、單招創(chuàng)意色彩學習方法及途徑

教學需要讓學生欣賞近代重要畫派的藝術(shù)特點，拓展學生的視野，讓學生用個性化的眼光去理解、感悟裝飾色彩，這是創(chuàng)意色彩教學的中心和重點。通過教學讓學生了解單招創(chuàng)意色彩，樹立通過對了解單招創(chuàng)意色彩的模仿與創(chuàng)新，樹立成功的信心。

1.欣賞名畫拓展視野

欣賞：畢加索、梵高、馬蒂斯、康定斯基、趙無極、格里斯、邢健健、亨瑞等藝術(shù)家的作品。

由于對單招創(chuàng)意色彩的多元化定義，尤其藝術(shù)追求的個性化、多樣化表現(xiàn)，學生一開始比較難以確定自己喜歡的風格，因此這是本課的重點內(nèi)容。如何按照自己的喜好，克服自身的局限，開發(fā)潛能，從模仿到創(chuàng)新，走向成功，對學生來說存在一定難度，因而是創(chuàng)意色彩教學的難點。

問答法有利于訓練學生的思維，提升其思考問題和解決問題的能力。小組合作探究法有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力、同伴互助合作能力；畢業(yè)生的榜樣示范可以直觀地為學生提供成功的示范，為學生制定切實可行的規(guī)劃做好榜樣，活動體驗法有利于學生直觀地體驗成功，復習、感悟?qū)W習內(nèi)容。

2.欣賞自然界的肌理拓展視野

感受大自然的鬼斧神工，給予學生啟發(fā)，向大自然學習。

肌理在高考中的應用：

（1）拼貼：利用中國傳統(tǒng)圖案，突出瓷器特質(zhì)，與畫面整體風格協(xié)調(diào)。

（2）刮擦：使得主體物及其投影表現(xiàn)細膩生動。

（3）塑料袋拼貼：巧妙使用塑料質(zhì)感，其褶皺和塑料的光澤產(chǎn)生美感。

（4）紗布拼貼：巧妙使用紗布質(zhì)感，與桌布質(zhì)感相接近。

3.肌理在創(chuàng)意色彩中的應用

（1）含義

是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯、高低不平、粗糙平滑的紋理變化，是表達人對設計物表面紋理特征的感受。

（2）分類

肌理分為自然肌理和人工肌理兩大類。

（3）作用

肌理與點、線、面、色彩等基本構(gòu)成元素一樣，在畫面中組合而成某種形式及形式關(guān)系，激起人們的審美情感。

肌理效果在繪畫和設計中的應用歷史久遠，早在新石器時代，陶器就是用壓印法在器物的表面形成繩紋等紋理進行裝飾，漢代的畫像磚和瓦當上也有草編紋樣出現(xiàn)，宋代的瓷器中有窯變所形成的自然裂紋。

肌理效果由繪畫材料決定，繪畫材料中筆與紙的結(jié)合很關(guān)鍵?？筛鶕?jù)不同的設計要求可做出或細膩，或粗獷，或?qū)憣?，或變形，具有美感的肌理效果?/p>

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，肌理為豐富我們的作品和美化我們的生活而被廣泛應用。它還體現(xiàn)在廣告設計、建筑設計、服裝設計、家居設計、器皿設計、環(huán)藝設計，攝影藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)等方面，希望同學們在今后的學習與生活中，收集有關(guān)這一方面的資料，也為我們設計色彩創(chuàng)作提供素材與靈感。

4.肌理制作的常用基本方法

基本方法有：筆觸法、灑鹽法、吹灑法、噴繪法、刮刀法、自流法、揉紙法、上蠟著色法轉(zhuǎn)印法、拼貼法等。

表現(xiàn)肌理是對設計色彩的一個再創(chuàng)造，要加深對肌理的自然美、藝術(shù)美的理解，只有通過自己的實踐與創(chuàng)作，才能提高自身的感悟能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力；才能提高自身專業(yè)技能水平；才能在技能專業(yè)高考考試中考出高分！

作為藝術(shù)教育的教師，我們深知藝術(shù)貴于獨創(chuàng)，藝術(shù)的品質(zhì)貴在創(chuàng)新，但是面對長期形成的習慣性藝術(shù)高考的教學方式，要對大一統(tǒng)的教育教學評價體系進行改革，其難度可想而知。當然改革這當中最為重點的應該是建立創(chuàng)意色彩考試評價體系，這當中還包括中職教學專業(yè)基礎課程的設置，改革還必須得到考生理解和教師支持，因此必須做好創(chuàng)意色彩評分標準及評分權(quán)重的細分，有了評價標準就有了教學的目標，必須對中職校傳統(tǒng)設計藝術(shù)的專業(yè)基礎教學進行全新的教改。在師生的共同探討和努力下，對藝術(shù)設計類的教學進行了大膽的改革，著力培養(yǎng)學生的藝術(shù)思維和創(chuàng)新能力及動手能力，出現(xiàn)了一系列優(yōu)秀的習作，只要我們堅持不懈，不斷創(chuàng)新，一定會有可喜的進步。

參考文獻：

[1]羅杏美.淺談對口單招色彩教學改革[J].新課程學習?中，2012，（7）.[2]樊愛成.淺談對口單招美術(shù)班的素描教學[J].美術(shù)教育研究，2012，（08）.