第一篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)系大學(xué)生社會實踐計劃

2010—2011學(xué)年度 首都博物館是一個窗口，應(yīng)該面向社會各界免費開放，讓大家都來了解北京，熱愛北京，進而更加熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民。很難想象一個亂貼小廣告或隨意扔垃圾的人會是一個對首都，對國家充滿感情的人。因此，倡議各中小學(xué)校組織學(xué)生進行集體參觀，倡議我們同事帶家人和孩子前去參觀，倡議我們身邊的每一個人都到首都博物館進行參觀和學(xué)習。

二、進入學(xué)校開展社會實踐活動，鞏固專業(yè)知識

昌吉學(xué)院初等教育學(xué)院是昌吉學(xué)院一個獨具體色的學(xué)院，是一個培養(yǎng)教育人才的搖籃。孩子是祖國的希望，是全社會關(guān)注的焦點。而作為將來將成為他們老師的我們的使命就顯得尤為重要。所以，進入學(xué)校開展實踐活動成為了我們提早走進孩子，了解孩子的渠道。以往我系都會有班級前往學(xué)校進行實踐，取得了良好的成績，同學(xué)們也都受益匪淺。本學(xué)期我系計劃繼續(xù)聯(lián)系相關(guān)學(xué)校，讓更多的同學(xué)能夠加入進來，使大家都能夠及早的了解自己的是否適合做老師，同時豐富自己的課余生活。

三、去看望孤獨癥兒童

我們是幸福的可也有不幸福的人，我們計劃去看望孤獨癥兒童，去關(guān)愛他們，和他們聊生活聊學(xué)習聊夢想。希望我們能給他們帶去一絲絲的溫暖，一點點的快樂。以我們的眼光看發(fā)生在她們身上的事，我想同學(xué)們會有所收獲，會看到自己的幸福，于發(fā)現(xiàn)和利用孩子的興趣點來組織游戲式的感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)，讓孩子在‘玩’中體驗快樂，在快樂中‘玩’訓(xùn)練，調(diào)動了他的積極性，增強了他的自信心，孩子也會更主動的配合老師。游戲和文化的介入對我們感統(tǒng)訓(xùn)練的指導(dǎo)作用是很大的，也是我們康達早就堅持的原則想到自己的快樂。

四、到附近小區(qū)進行青年志者服務(wù)活動

我們系將舉辦這次活動就是希望通過這次活動，不僅能夠幫助在小區(qū)工作的叔叔阿姨們，為他們減輕這一天中的一部分工作。同時，也希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們起到一定的教育作用，珍惜現(xiàn)在所擁有的，多幫助父母做一些家務(wù)，多孝敬他們，對老人要以謙和之心對待他們，設(shè)身處地地為他們著想，用心去對待他們，關(guān)心他們，讓他們在晚年依然可以感受到幸福圍繞在他們身邊。

五、做交通小警察

作為大學(xué)生我們更應(yīng)該遵守交通規(guī)則，為了增強交通意識，我們計劃去做一次交

通小警察，讓同學(xué)們親身感受一下交警的不易，反省一下自身以往的行為，爭取做一位好公民。

以上就是我們系對本學(xué)期社會實踐活動的初步計劃。希望本學(xué)期我們能如期開展社會實踐活動，將我系社會實踐活動辦得更好。

2010

美術(shù)系

年9月1日

第二篇：2011-2012學(xué)第一學(xué)期美術(shù)系大學(xué)生社會實踐總結(jié)

2011-2012學(xué) 力。并且讓我們能夠把所學(xué)知識運用到其中，自己動手做風箏，提高了我們的動力，我系在活動中取得了很好的效果。

(二）我愛食堂活動

三月，迎來了春天的腳步，也迎來了雷鋒月。春的氣息，春的活力，喚起了人們對雷鋒的崇敬，“學(xué)習雷鋒，好榜樣”雷鋒精神也時刻出現(xiàn)在大家身邊。我系為響應(yīng)學(xué)院號召，貫徹落實中國青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，組織開展以“和諧志愿情，春風暖人心”為主題的環(huán)保活動。由美術(shù)系社會主辦，來倡議全校同學(xué)保護我們的餐廳，營造祥和、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。并且在此次活動中我系各班同學(xué)均自愿報名積極參加我系主辦的“我愛食堂”的活動，同學(xué)們不怕苦，不怕臟，奉獻自己，送給了全校學(xué)生一個美好的、干凈的用餐環(huán)境，活動達到了預(yù)期的效果。

二、主要措施與辦法

（一）做好宣傳工作使同學(xué)們充分了解社會實踐部，積極的加入到我們社會實踐活動中來。

（二）圍繞學(xué)院的中心任務(wù)，開展豐富多彩的社會活動，極大的提高同學(xué)們的社會實踐能力。

（三）為其他系開展活動做好外聯(lián)工作，共同開展一些豐富多彩的校園活動。

三、主要成績與不足

（一）成績

1、我系在學(xué)院組織的自己制作風箏，放風箏的活動中，表現(xiàn)突出，分別被評選為最佳設(shè)計獎等好的名次。鼓勵了同學(xué)們積極的參與社會實踐的態(tài)度與對自己所學(xué)知識的認識了解。

2、在“我愛食堂”的活動中，同學(xué)們積極打掃食堂，受到學(xué)院食堂管理中心的表揚。

（二）不足

部分大學(xué)生對參加社會實踐活動的意義認識不清，一些大學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，重視理論知識的學(xué)習，忽視實踐能力的提高，對于社會實踐活動中積極性不高。優(yōu)越的生活條件使得有些大學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了輕視體力勞動，重視腦力勞動的思想。部分學(xué)生對社會實踐活動重視程度不夠，認識不足，對什么是社會實踐，為什么要參加社會實踐活動沒有足夠的認識。對參加社會實踐活動

能夠增強理論聯(lián)系實際能力，能夠豐富自身知識，培養(yǎng)自身能力，增長自身才干等方面的作用認識不足。

四、改進與完善

本學(xué)期我系所開展的活動總的來說還是比較成功的，但從中也存在一些問題，因此在以后的活動中，我們將認真對待。無論什么時候，都要保持高度的熱情與責任心對待每一次活動。并且深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己，完善。

以上就是我系對本學(xué)期社會實踐活動的總結(jié)

美術(shù)系 2012年1月7日

第三篇：美術(shù)系 大學(xué)生社會實踐報告

大學(xué)生社會實踐報告

系部名稱：美術(shù)系 專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

年級11級（8）班 姓名：王征強 學(xué)號:201188024233 實踐單位;大興中心校

實踐時間：2012.01.11——2012.02.11 共25天

實踐目的：

為了能更好的融入社會、服務(wù)社會，積極地鍛煉自己；在實踐中磨練自己，在挫折中積累經(jīng)驗。以致學(xué)以致用，更好的完善自己。

參加社會實踐，使我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們真正走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐讓我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟。

實踐內(nèi)容：

輔導(dǎo)小學(xué)到初中學(xué)生的美術(shù)課程，重點是初升高的學(xué)生美術(shù)繪畫能力。1月11日開始上班

地點：黑龍江省佳木斯市建三江管局大型農(nóng)場中心校

時間安排如下：

早：

8:00 —— 14:00 晚

17:00—— 20:00 春節(jié)三天假期，元宵節(jié)一天假期

2月11日結(jié)束

當假期結(jié)束，拖著滿心的疲憊和滿滿的收獲坐在回校的飛機上我思緒萬千。腦子里至今還回想著孩子們那些純真的笑臉。

當工作開始，我先從素描入手，首先給學(xué)生們講解了素描的理論。先讓學(xué)生們對素描有個大體的了解，進而還對后續(xù)教學(xué)的展開有個很好的鋪墊作用，講解內(nèi)容整理如下：

一、素描是指運用鉛筆或者炭筆之類的單色調(diào)黑色美術(shù)用筆對物體進行刻畫，運用線條將塊面鋪出，再進行黑白灰的刻畫。從而讓物體的明暗交界線.暗部.亮部.高光等把對象立體地表現(xiàn)在紙張上面，這就是素描的特征。

二、畫法上，要從整體入手，先勾畫出對象的外形比例，涂上大體的明暗，再詳細的刻畫局部，最后，再調(diào)整明暗的調(diào)整。

三、從定義上來講，素描就是樸素的描繪，指的是用單色的線條或塊面來塑造對象的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、空感、光感的繪畫形式，是所有造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。來源于西方繪畫，一般作為繪畫、雕塑等藝術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練手段。

四、從描繪內(nèi)容上來劃分，可以分為：石膏幾何形體素描、靜物素描、石膏頭像素描、石膏半身像素描、石膏全身像素描、人物頭像素描、人物半身像素描、人體素描等。

五、按照繪畫方法不同，還可分為全因素素描（也叫光影素描）、結(jié)構(gòu)素描、超寫實素描和設(shè)計素描等。

六、繪畫工具包括各種軟硬不同的鉛筆，如10B--B,H--8H，炭精條，碳鉛，可塑橡皮，各類克數(shù)不同的素描紙或繪圖紙等。

七、素描的步驟是，先找型，然后修線，找出灰面跟暗面后，上調(diào)子。

講解之后，我安排了白天六個小時的素描，晚上練習速寫的課程安排。因為學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，所以我做了素描先是石膏寫生，然后組合在加光影的課程進度。

在實踐中我充分的意識到專業(yè)知識的重要性。針對不同學(xué)生的性格特點、以及學(xué)習方式的特點要以不同的方式去對待。盡自己最大的努力給孩子們最大的收獲。

實踐總結(jié)與收獲: 經(jīng)過這次實踐我總結(jié)了以下六點： 一:掙錢的辛苦 二:人際關(guān)系 三:管理者的管理 四:自強自立 五:認識來源于實踐

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

第四篇：2010-2011學(xué)第二學(xué)期美術(shù)系大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

2010-2011學(xué)

二、主要措施與辦法

（一）收集我系學(xué)生在寒假的社會實踐作業(yè)，與我系社會實踐部干事共同整理社會實踐作業(yè)，評選出優(yōu)秀的社會實踐作業(yè)并對其同學(xué)頒發(fā)證書。

（二）積極配合團組織工作，協(xié)助其他系完成工作，利用節(jié)假日開展社會實踐活動，在?；蜻M社區(qū)為大家服務(wù)。

（三）為其他系開展活動做好外聯(lián)工作，共同開展一些豐富多彩的校園活動。

三、主要成績與不足

（一）成績

1、我系團委全面細致地組織了2012年暑期大學(xué)生社會實踐活動，方式效果良好，成績突出，涌現(xiàn)出了一大批“暑期社會實踐先進個人”暑期社會實踐工作取得了一定的成績。

2、大學(xué)時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時也要逐步學(xué)會 適應(yīng)從校園向社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟

2010年6月30日

第五篇：2009-2010學(xué)第二學(xué)期美術(shù)系大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

2009-2010學(xué)第二學(xué)期美術(shù)系

大學(xué)生社會實踐總結(jié)

論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

一、基本狀況

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。很多同學(xué)在舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實踐中，這一點同學(xué)們感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候很多同學(xué)會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

二、主要措施與辦法

（一）收集我系學(xué)生在寒假的社會實踐作業(yè)，與我系社會實踐部干事共同整理社會實踐作業(yè)，并且在我系積極開展團支部大學(xué)生社會寒假實踐PPT演示大賽，對其在假期中的社會實踐進行一次考核，對于在活動中表現(xiàn)積極的個人以及表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)證書。

評選出優(yōu)秀的社會實踐作業(yè)并對其同學(xué)頒發(fā)證書。

（二）積極配合團組織工作，協(xié)助其他系完成工作，利用節(jié)假日開展社會實踐活動，在?；蜻M社區(qū)為大家服務(wù)。

（三）為其他系開展活動做好外聯(lián)工作，共同開展一些豐富多彩的校園活動。

三、主要成績與不足

（一）成績

1、我系團委全面細致地組織了2012年暑期大學(xué)生社會實踐活動，方式效果良好，成績突出，涌現(xiàn)出了一大批“暑期社會實踐先進個人”暑期社會實踐工作取得了一定的成績。

2、走進敬老院，看望老人，同學(xué)們抱著為社會服務(wù)的態(tài)度為敬老院打掃衛(wèi)生，受到敬老院管理處的表揚。

（二）不足

實踐的形式還比較單

一、內(nèi)容針對性不強，學(xué)生真正參與社會實踐并從中獲得鍛煉與提高的人數(shù)并不多。其最為突出的問題是把實踐機會只集中在一部分骨干學(xué)生身上，忽視了最為廣大的普通同學(xué)的實踐要求，表現(xiàn)在本質(zhì)上是忽視了普通學(xué)生的成長成才需要。

四、改進與完善

凡事預(yù)則立，提前計劃好會讓指導(dǎo)者和參與者有章可循，有的放矢。另外，對每一個規(guī)劃都不能隨之任之，必須貼近生活和學(xué)生實際，有很強的操作性且無大的安全隱患，這就要求必須提前進行可行性論證。把我們活動做到更好！

美術(shù)系

2010年6月30日