第一篇：蘇科版教學(xué)設(shè)計(jì)初識(shí)畫圖

初識(shí)畫圖

教學(xué)內(nèi)容： 教科書43~48頁 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

1、掌握啟動(dòng)和退出畫圖的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖的界面。能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動(dòng)用知識(shí)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：

怎樣進(jìn)入和退出畫圖。教學(xué)難點(diǎn)：

如何根據(jù)需要設(shè)定畫紙的大小。課時(shí)安排：

安排1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、激趣引入，出示課題。

師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？

師：老師這里有幾張圖片，我們一起來欣賞一下。

師：這些繪畫的圖片都是小學(xué)生用電腦畫出來的畫，同學(xué)們想不想學(xué)？ 師：今天我們就一起來認(rèn)識(shí) “畫圖”。

二、課堂探究

1、啟動(dòng)“畫圖”程序。

（1）師：同學(xué)們，我們?cè)诿佬g(shù)課上畫畫要準(zhǔn)備好什么呢？

師：和美術(shù)課上一樣，我們要使用電腦畫圖，也要先準(zhǔn)備好畫圖的工具。畫圖的工具在哪里呢？

同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，那么老師將要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)邊操作邊講解是怎樣打開的，幫我們大家都復(fù)習(xí)一遍。

（2）師：剛才那位同學(xué)操作講解都很到位（老師表揚(yáng)）現(xiàn)在老師要告訴你們啊其實(shí)“畫圖”和“記事本”它們是鄰居，它們都在“附件”里，下面就請(qǐng)每位同學(xué)自己試著打開“畫圖”。

教師板書：開始——程序——附件——畫圖

2、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

（1）師：在前面第四課一起認(rèn)識(shí)了“我的電腦”窗口，同學(xué)們還記得它的窗口有哪四部分組成的呢？噢，有同學(xué)已經(jīng)不記得的了，那么趕快將書本翻17頁看一看。

請(qǐng)同學(xué)對(duì)照“畫圖”窗口來比較： 窗口的第一行（藍(lán)色區(qū)）叫“標(biāo)題欄” 在“標(biāo)題欄”下面稱之為“菜單欄” 在“菜單欄”的左面是“工具欄”。

（2）師：在同學(xué)們上美術(shù)課的時(shí)候，老師都會(huì)讓你們準(zhǔn)備些什么？ 師：那么用“畫圖”來畫畫，是否也需要準(zhǔn)備呢？教師介紹窗口各部分的名稱。工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。

（介紹小竅門：狀態(tài)欄，鼠標(biāo)移到工具圖標(biāo)上會(huì)顯示名稱，在狀態(tài)欄中會(huì)顯示功能）

（3）師：請(qǐng)同學(xué)們嘗試工具箱里的各個(gè)工具，有什么作用，完成P33的實(shí)踐園。

（4）畫布大小的設(shè)置

師：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫圖”的界面，各部分都齊全，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了，只不過有一樣需要我們自己來準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的畫紙，請(qǐng)同學(xué)們閱讀P34的畫布大小的設(shè)置。師演示。（畫紙寬：800像素，長(zhǎng)：600像素）

師：在畫圖中，還有一種方法可以達(dá)到改變畫布大小的作用，請(qǐng)同學(xué)們找一找，仔細(xì)觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個(gè)作用嗎？ 師演示。

（5）補(bǔ)充小知識(shí)：師擴(kuò)充講工具箱的顯示與隱藏：“查看――工具箱”（6）學(xué)生自主練習(xí)

師：同學(xué)們，現(xiàn)在，大家一定想要用畫圖工具來畫圖畫了吧，那就請(qǐng)你選擇1—2種你最喜歡的工具在畫布上作操作嘗試。（畫太陽、云朵等）

3、退出“畫圖”程序

師：使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。如果遇到問題可以用大膽嘗試，鼓勵(lì)大家說出自己嘗試的結(jié)果。

師：如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”

三、課堂總結(jié)

【欣賞電腦畫優(yōu)秀作品】

師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“畫圖”程序，并學(xué)習(xí)了啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法以及“畫圖”窗口的組成，如果我們也想要畫出漂亮的圖畫，現(xiàn)在我們只有打好基礎(chǔ)，讓我們共同努力吧！

第二篇：《畫圖初識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年義務(wù)教育鄂教版小學(xué)信息第一冊(cè)第七課

《畫圖初識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：《當(dāng)個(gè)電腦小畫家》

教學(xué)目的： 1．熟悉畫圖窗口的基本組成，了解各部分的作用。

2．探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。

3．根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。

4、通過繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用畫圖工具 教學(xué)難點(diǎn)：畫圖工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、春、夏、秋、冬四季給我們的印象。

2、電腦鼠標(biāo)、鍵盤的使用方法。

3、本課時(shí)配套光盤 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開畫圖窗口

打開畫圖窗口就是啟動(dòng)“畫圖”軟件。

如果在WINDOWS桌面上把“圖畫”設(shè)定為快捷方式，在“桌面”上雙擊畫圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開“畫圖”窗口。

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

用我們自己的話描述“畫圖”窗口各部分的作用（每填寫一條可以得到一顆星）。

四、設(shè)置“畫紙”屬性

動(dòng)手繪畫之前，一般先要設(shè)置“畫紙”的顏色和大小。

方法1：在“畫紙”的右下角及它的兩條邊上，都有藍(lán)色的控制點(diǎn)。當(dāng)鼠標(biāo)指針移到這些點(diǎn)時(shí)，指針變?yōu)椤半p向箭頭”，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)，就可以改變“畫紙”的大小。當(dāng)“畫紙”大于窗口時(shí)，窗口內(nèi)只能顯示一部分畫面，如果要看其他部分，可以利用滾動(dòng)條移動(dòng)“畫紙”。

方法2：點(diǎn)擊圖像-----屬性，然后輸入寬度和高度

五、認(rèn)識(shí)畫圖工具

工具箱、樣式區(qū)、前景色、背景色、調(diào)色板、滾動(dòng)條、畫圖區(qū)及取消方法CTRL+Z或是橡皮工具

六、觀察演示

學(xué)生觀察電腦《春天》圖畫的演示，構(gòu)思自己的圖畫內(nèi)容。

七、用畫圖工具畫圖

1．嘗試用畫圖工具箱里的各種圖形工具畫圖。

2．用畫圖工具箱里的填充工具，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。

3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)

4、學(xué)生作業(yè)展示，師生點(diǎn)評(píng)

5、你會(huì)畫下列圖畫嗎？分別運(yùn)用了工具欄中哪些工具？

6、欣賞《春天》繪圖過程，完成作業(yè)。

八、課堂小結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中，你做到了以下幾點(diǎn)嗎？每做到一點(diǎn)就可以得到一顆星。

第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì) 初識(shí)畫圖

初識(shí)畫圖 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

（1）學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。（2）了解“畫圖”窗口的組成 2.過程與方法：

在欣賞畫圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。

3.情感與價(jià)值觀：

通過對(duì)畫圖作品的欣賞和對(duì)畫圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱 教學(xué)過程：

一、對(duì)比引入，初步嘗試。

師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）看過在電腦里畫的畫嗎？

師：其實(shí)用一些簡(jiǎn)單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫，想學(xué)嗎？（出示課題）

二、認(rèn)識(shí)“畫圖”

師：在電腦里畫畫，我們可以使用“畫圖”這個(gè)程序，師（指名演示操作，邊做邊說）你打開畫圖軟件了嗎？是怎樣打開的？

生：開始——程序——附件——畫圖 師：從剛才的操作中，你看出了什么？

生：基本上都是在工具箱里使用了一些工具來完成的。

師：工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)對(duì)照書本，和你的同座位一起來認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫圖區(qū)里試試它們的作用。

師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名用介紹工具。學(xué)生演示，說名稱，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）

生：我想向大家介紹XX工具，它可以XXXXXX（師注意說明狀態(tài)選擇器）學(xué)習(xí)筆記第一項(xiàng)連線練習(xí)，開火車反饋 師：（回到開頭學(xué)生習(xí)作）現(xiàn)在再請(qǐng)你觀察一下這幅畫(習(xí)作1)，你能說說在這幅畫里，使用了哪些工具嗎？

生:口答工具

師：這是一幅很簡(jiǎn)單的畫,用的工具也很少,你還想給它添上些什么? 生：口答(添加內(nèi)容)師：大家說的都很好,可是在這幅畫上,沒地方添加了,你能幫我解決這個(gè)問題嗎？找一找，書本知識(shí)屋也許對(duì)你有幫助。

生：演示并口答調(diào)整畫圖區(qū)大小的方法。師：這種方法可不可以？我們一起來試試?。ǚ诸惏鍟和蟿?dòng)法、菜單法）有沒有（簡(jiǎn)單些/更精確些）的辦法呢？

生：補(bǔ)充回答。

師：這兩個(gè)方法各有優(yōu)點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的要求，用不同的方法來調(diào)整畫布的大小。師：大家說的都很好，你想不想自己試著畫一幅呢？ 生：完成學(xué)習(xí)筆記第二項(xiàng)說說畫畫

師：展示學(xué)生作品

三、小結(jié)歸納

師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫圖程序，認(rèn)識(shí)了畫圖窗口中的各個(gè)部分，通過交流合作認(rèn)識(shí)了各種工具和調(diào)整畫布的大?。ㄖ鹨怀鍪景鍟?。大家學(xué)的真棒！

生：退出畫圖。

四、教師總結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了畫圖軟件，并且用它嘗試完成了一幅自己的作品?，F(xiàn)在請(qǐng)你花一分鐘時(shí)間，對(duì)照學(xué)習(xí)筆記第三項(xiàng)，給自己今天的學(xué)習(xí)打個(gè)分。教后筆記：

第四篇：《初識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法，認(rèn)識(shí)畫圖窗口的組成，初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱。

過程與方法：掌握啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法，知道用鉛筆工具畫圖的基本方法，嘗試使用彩色畫圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)畫圖作品的欣賞和對(duì)“畫圖”程序的操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣與熱情。

行為與創(chuàng)新：嘗試選擇工具箱中自己喜歡的工具在畫圖區(qū)畫一些簡(jiǎn)單的圖形，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)和退出“畫圖”程序的方法。

難點(diǎn)：嘗試彩色畫圖。

【教學(xué)過程】

一、激發(fā)興起，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們喜歡畫畫嗎？今天老師給大家?guī)砹藥追昙?jí)大哥哥大姐姐們畫的畫，想看看嗎？

（用課件展示學(xué)生作品）

師：你們覺得畫得怎么樣？這些畫可全是用我們的“小老鼠”畫出來的，同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)電腦畫圖?。拷裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)用“小老鼠”畫圖。

二、初識(shí)“畫圖”程序及畫圖工具

1、打開“畫圖”程序

師：Windows系統(tǒng)已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了一個(gè)可以在電腦上畫圖的軟件，它的名字就叫“畫圖”，隱藏在“附件”里，你們能找到并打開它嗎？

（教師板書“打開畫圖程序”，巡回了解查看）

師：有誰已經(jīng)找到了“畫圖”程序？能給大家說說并演示你的方法嗎？

（演示后評(píng)價(jià)）

2、了解“畫圖”窗口

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下畫圖窗口，你能發(fā)現(xiàn)其中有哪幾個(gè)部分嗎？

（學(xué)生交流后，課件出示并板書“畫圖”窗口中的三部分名稱）

師：工具箱、顏料盒、工作區(qū)在我們畫圖的時(shí)候分別有什么作用？

師：畫圖時(shí)，如果覺得這個(gè)窗口太小了，我們可以使它最大化，點(diǎn)擊窗口上的“口”按鈕就可以了。

3、認(rèn)識(shí)“工具箱”

師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)“工具箱”中一共有多少種工具啊？你能說出它們的名字嗎？

師：其實(shí)電腦可以自己告訴我們每個(gè)工具按鈕的名字。請(qǐng)大家開動(dòng)小腦筋，自己實(shí)踐一下，找到方法的同學(xué)舉手告訴老師好嗎？

（選定一個(gè)學(xué)生給大家演示后評(píng)價(jià)）

三、用“小老鼠”畫圖

1、嘗試選擇、使用工具

師：電腦給我們提供了這么多的工具，首先要選擇一個(gè)適合的工具，我們先來嘗試用鉛筆畫圖。練習(xí)使用鉛筆工具并思考問題。（教師巡回指導(dǎo)）

教師指定一學(xué)生回答問題，并給大家演示操作方法。師生一起明確：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“鉛筆”按鈕，按鈕仿佛凹下去了，鼠標(biāo)指針變成了鉛筆，并且可以用它在“紙”上畫圖。（教師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)）

師：大家學(xué)會(huì)了鉛筆的用法，你能自己用鉛筆畫出一些簡(jiǎn)單的圖畫嗎？

師：同學(xué)們練習(xí)了鉛筆作畫，那你能使用其他的工具嗎？請(qǐng)大家大膽地練習(xí)。

2、嘗試彩色畫圖

師：同學(xué)們可能等不及了，要想用彩色的筆來畫。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦筋想一想，看看你們能自己學(xué)會(huì)用彩色畫圖嗎？一會(huì)兒老師看看誰學(xué)會(huì)用了彩色畫圖并能回答書上的問題？比比誰最聰明、最能干？（老師巡回指導(dǎo)）

師：誰學(xué)會(huì)彩色畫圖，能給大家示范一下嗎？（示范后教師給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)）

老師小結(jié)：同學(xué)們今天學(xué)得真積極，很多方法都不用老師教，可以自己去探索學(xué)習(xí)了，我真為你們高興，下面請(qǐng)大家試著用不同顏色去畫自己想畫的吧，有困難的同學(xué)可以和小組的其他同學(xué)一起探索，也可以請(qǐng)老師幫助。

四、退出“畫圖”程序

師：快下課了，請(qǐng)同學(xué)們單擊窗口上的“×”按鈕退出“畫圖”程序，這時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)問你是否需要保存圖畫，因?yàn)榻裉齑蠹沂请S意練習(xí)的，不需要保存，直接單擊“否”就可以了。

五、課堂總結(jié)、激勵(lì)學(xué)生

師總結(jié)：Windows中的“畫圖”程序簡(jiǎn)單明了，易于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)軟件，就掌握了計(jì)算機(jī)畫圖的基本方法。但是，要想畫好圖，不僅要學(xué)會(huì)使用畫圖軟件，更要有好的創(chuàng)意，這樣才能運(yùn)用畫圖軟件的功能創(chuàng)作出精美的圖畫來。

第五篇：初識(shí)“畫圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)

初識(shí)“畫圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“畫圖”界面，了解“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”等繪畫工具的特點(diǎn)。

2、能打開和關(guān)閉“畫圖”程序。掌握選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色“刷子”的方法。

3、學(xué)會(huì)“撤銷”工具的應(yīng)用。過程方法目標(biāo)：

通過自主嘗試，了解“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”這三種畫圖工具的名稱和用法 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

通過體驗(yàn)各種工具、作品欣賞、感受電腦畫圖的趣味性，激發(fā)描繪大自然的興趣，促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)： “鉛筆”、“刷子”和“橡皮”繪圖工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：

繪圖工具樣式的合理使用。教學(xué)準(zhǔn)備：

優(yōu)秀電腦繪畫作品若干、課件。教學(xué)過程

1、欣賞圖片導(dǎo)入

師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅小朋友的畫“小樹快快長(zhǎng)”。（課件出示圖畫）

師：這幅畫美嗎？你覺得它哪兒美？

學(xué)生回答。

師：你們知道它是怎么畫出來的嗎？

生：用手畫的。

師：你們說的沒錯(cuò)，用我們學(xué)過的美術(shù)知識(shí)可以創(chuàng)作這幅畫，但是它并不是用手畫的，而是用Windows自帶的“畫圖”軟件創(chuàng)作的。今天我們就一起來學(xué)習(xí)“畫圖”軟件?！境鍪菊n題：初識(shí)“畫圖”程序】

2、打開“畫圖”軟件

師：要使用“畫圖”軟件，首先要啟動(dòng)它，有沒有同學(xué)已經(jīng)會(huì)啟動(dòng)它的，上臺(tái)演示給同學(xué)們看。一學(xué)生上臺(tái)演示。

師：?jiǎn)螕簟伴_始”選擇“程序”，再單擊“附件”選擇“畫圖”，就可以啟動(dòng)“畫圖“軟件了。下面請(qǐng)同學(xué)們快速的啟動(dòng)“畫圖”軟件。學(xué)生操作，教師檢查。

3、認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件

（1）師：同學(xué)們都已經(jīng)打開了“畫圖”軟件，你們知道“畫圖”窗口有哪幾部分組成？分別叫什么名字？不知道的我們可以請(qǐng)書本幫忙，請(qǐng)你們打開書本15頁，自學(xué)一分鐘。（2）教師指著窗口各部分，學(xué)生回答 師：我們平時(shí)美術(shù)課畫畫需要哪些工具？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙、調(diào)色板等。師：我們用“畫圖”來畫畫，需要準(zhǔn)備些什么呢？工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。選擇好合適的工具，我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。那我們?cè)趺粗肋x擇的工具是不是我們想要選擇的呢？請(qǐng)大家學(xué)習(xí)書本16頁的教你一招，然后試一試，用各種工具來畫一畫不同的樹。

在剛剛繪畫的過程中，有些同學(xué)遇到了一個(gè)問題，她不喜歡刷子的形狀、粗細(xì)以及顏色，有什么好的辦法嗎，老師發(fā)現(xiàn)了一些秘密，我們一起來看看吧！

4、下面的時(shí)間，請(qǐng)大家選擇合適的工具，試著畫一棵美麗的樹！現(xiàn)在的畫布亂亂的，所以我們來新建一張畫布。（教師演示新建畫布，因?yàn)檫@張畫我們不需要，所以點(diǎn)擊不保存）

5、點(diǎn)評(píng)

師：同學(xué)們，老師看到大多數(shù)的同學(xué)都完成了自己的畫，還有一部分同學(xué)還沒有完成，現(xiàn)在先讓我們一起來看下幾位同學(xué)的作品，我們來一起點(diǎn)評(píng)下他們的畫，到底畫得好不好，好在哪里？又有哪些是可以改進(jìn)的呢？現(xiàn)在電腦將被老師控制了

6、課堂小結(jié)