第一篇：兒童防拐注意事項(xiàng)

兒童防拐注意事項(xiàng)

人販子離您并不遙遠(yuǎn)，請(qǐng)保護(hù)好你的孩子：

1、公園、小區(qū)、商場(chǎng)、超市、醫(yī)院，幼兒園園門口經(jīng)常有樣子和藹的中年婦女，上前搭訕，夸孩子長(zhǎng)得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑，或故意引孩子走開家長(zhǎng)的視線，趁家長(zhǎng)和別人說話不注意，抱著孩子消失在人群中或跳上路邊同伙的汽車逃走，大多數(shù)家長(zhǎng)不能對(duì)這突如其來的事情及時(shí)反映，等清醒過來，孩子和人販子已不見蹤影。提示：在公共場(chǎng)所拒絕陌生人抱孩子。

2、在商場(chǎng)、超市、菜場(chǎng)等地方，裝做購(gòu)物的人販子會(huì)以極快的速度，趁家長(zhǎng)挑選商品的時(shí)候，抱起手推車中的孩子消失在人群中。有的人販子會(huì)用面包等食物堵住孩子的嘴，使其難以出聲呼救。提示：購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車上，給人販子增加難度，沒那么容易帶走孩子.在商場(chǎng)不要讓孩子走離自己的視線范圍，發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過孩子并請(qǐng)周圍的人扭住人販子，打110報(bào)警。

3、和孩子走與機(jī)車道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車/面包車飛車搶奪。盡量使用嬰兒專用背帶，將孩子掛在胸前。坐手推車的孩子要系好安全帶。

4、孩子能說話時(shí),就開始訓(xùn)練孩子背家庭電話號(hào)碼、所住城市和小區(qū)名、父母名字。教育孩子一旦在商場(chǎng)、超市、公園等公共場(chǎng)所與父母走失，馬上找穿制服的工作人員，背出電話號(hào)碼。不要哭，以免引起潛伏在周圍的人販子的注意，不要跟任何沒穿制服“好心幫助”的人走，如果要被強(qiáng)行帶走，馬上大聲哭喊：“救命呀??！人販子要拐我??！”，引起周圍群眾的注意。一旦被拐，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)暗中告訴好心人電話號(hào)碼，尋求解救，始終相信家人不會(huì)放棄尋找，不要被人販子嚇倒，放棄尋求解救。

5、不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱老鄉(xiāng)的人，以及自稱是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事，人販子很善于偽裝，不要以為搶奪孩子的人一定是惡狠狠的，有些人販子是笑臉相對(duì)披著羊皮的，有的為達(dá)目的，甚至可以在身邊潛伏一段時(shí)間，目的就是要你麻弊大意放松警惕，尋找機(jī)會(huì)下手。

6、盡量不讓孩子單獨(dú)留在家中，如確有急事走開，請(qǐng)確保家中大門安全鎖好，防止人販子入室搶孩子。

7、在正規(guī)保姆介紹所聘請(qǐng)保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話/地址/家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來往的人員，一旦發(fā)生保姆拐賣孩子，警方可以利用這些信息盡快找到犯罪人，解救孩子。同樣適用于有機(jī)會(huì)單獨(dú)接觸孩子的雇工。

8、在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，盡量不單獨(dú)讓醫(yī)護(hù)人員抱走孩子，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過孩子很快消失。

9、學(xué)齡兒童最好有家人接送上下學(xué)或外出，否則應(yīng)該和同學(xué)結(jié)伴上下學(xué)或外出，走與機(jī)車道逆向的人行道，靠里走，防止人販子利用摩托車、面包車飛車綁架。

10、看護(hù)孩子的人必須知道以上注意事項(xiàng)，經(jīng)常提醒家人提高防范意識(shí)。

第二篇：兒童防拐教案

愛德基金會(huì)兒童安全基金 兒童安全與生活技能提升系列課程

兒童防拐教案

課題

增強(qiáng)意識(shí)

防拐防騙

教學(xué)對(duì)象

幼兒園和1-3年級(jí)小學(xué)生

教學(xué)目的一、幫助同學(xué)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，提高防拐防騙的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。

二、通過情景演練和互動(dòng)參與，讓同學(xué)在游戲中加強(qiáng)防拐防騙的意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)防拐防騙的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1、不吃別人給的食物；

2、不要?jiǎng)e人的任何物品；

3、一定不要跟別人走。

教學(xué)難點(diǎn)

1、當(dāng)陌生人向我們求助時(shí)，我們要不要幫？怎么幫？

2、當(dāng)我們自己有困難時(shí)，我們要不要接受陌生人的幫助？

3、當(dāng)我們?cè)庥龉召u時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

課前準(zhǔn)備

教學(xué)課件、海報(bào)、成長(zhǎng)勛章、多媒體設(shè)備

（可在課前宣布，每個(gè)舉手回答問題的同學(xué)都有成長(zhǎng)勛章贈(zèng)送。）兒童安全教育專家評(píng)估團(tuán)隊(duì)

（注：排名不分先后）

潘綏銘（性社會(huì)學(xué)家，中國(guó)人民大學(xué)教授）劉正奎（教育心理學(xué)家，中科院心理所教授）徐震雷（臨床心理學(xué)家，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授）楊明磊（諮商心理學(xué)家，臺(tái)灣淡江大學(xué)教授）陳

里（社會(huì)學(xué)家、新媒體專家、著名公益人士、中央政法委綜治信息中心主任）

課堂教學(xué)計(jì)劃

一共分五個(gè)部分，分別講解防拐的五個(gè)部分內(nèi)容。在時(shí)間安排上，第二部分絕不跟別人走是講述重點(diǎn)，要讓同學(xué)牢牢記住，不管在什么情況下，一定不能隨意跟別人走。

1、自我介紹

授課老師將自己的姓名、職業(yè)、工作單位、身份背景等信息簡(jiǎn)潔自然地介紹給同學(xué)們，活躍課堂氣氛，增加同學(xué)們的親近感。

2、熱場(chǎng)互動(dòng)

【老師提問】同學(xué)們，大家有沒有看過電影《失孤》和《親愛的》？ 【學(xué)生回答】看過，劉德華演的，趙薇演的

【老師提問】在電影里，當(dāng)孩子被拐后，爸爸媽媽都多著急啊。在兩個(gè)電影里，兩個(gè)爸爸都是放下一切工作，只為找到自己被拐賣的孩子。找得特別辛苦，是不是？而且，孩子被拐賣后是不是也會(huì)很難受呢？

【學(xué)生回答】是啊，見不到爸爸媽媽、爺爺奶奶等，自己最親的人，可能還會(huì)被打，被罵，也可能連飯都吃飽了??好慘哦 【老師回應(yīng)】所以我們同學(xué)們要增強(qiáng)防范的意識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，對(duì)不對(duì)？

3、主題引導(dǎo)

同學(xué)們，對(duì)于小孩子被拐賣，有的可能知道有這樣的事情發(fā)生，但大多數(shù)的同學(xué)身邊都沒有這樣的事情。但是，同學(xué)們，現(xiàn)在社會(huì)上存在著有這樣的一種不好的現(xiàn)象，我們是不是需要增強(qiáng)這種防拐防騙的意識(shí)呢，我們是不是需要提高防拐防騙的技能呢？

【老師提問】首先，我要請(qǐng)同學(xué)們思考這兩個(gè)問題：

1、騙子會(huì)來騙我嗎？

2、我會(huì)上當(dāng)嗎？下面，我要請(qǐng)同學(xué)們告訴我，哪種情況有可能是壞人在騙我們呢？

【學(xué)生回答】陌生人給我們吃的，給我們玩具等。

【老師提問】在我們的身邊會(huì)有這樣不安全的因素，我們的同學(xué)們怕不怕呢？

【學(xué)生回答】怕或是不怕

【老師解說】在我們的身邊雖然有這么多的危險(xiǎn)因素存在，但我們不要怕，因?yàn)?，只要我們時(shí)刻有安全防范意識(shí)，并且掌握一定的安全防范方法，那么我們就能增強(qiáng)安全防范的能力。同學(xué)們說，是不是這樣啊？ 當(dāng)我們?cè)谂龅竭@些不安全因素的時(shí)候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？我們要預(yù)防被拐被騙，需要做到以下三個(gè)方面：第一：不吃別人給的食物；第二：不接受別人給的物品；第三：絕不跟別人走。這個(gè)別人，既是指陌生人，也會(huì)是一些熟悉的人哦，就是除開自己最親的親人之外的人。下面，老師要請(qǐng)同學(xué)們重復(fù)一下老師剛才說的防拐防騙的三個(gè)要點(diǎn)。

【學(xué)生回答】老師可以和學(xué)生一起復(fù)述：第一，不吃別人給的食物和飲料；第二，不要?jiǎng)e人給的任何東西；第三，絕不跟別人走。

【老師解說】接下來，老師要分別給同學(xué)講講這三個(gè)方面，并且，我們一起做一做模擬場(chǎng)景的小游戲，好不好？

一、不吃陌生人給的東西

【老師講述】同學(xué)們想一想這個(gè)場(chǎng)景：你一個(gè)人在公園里、在家里小區(qū)的樓下玩；這時(shí)走過來一個(gè)陌生人，這個(gè)陌生人可能是老人，也可能是中年人，也可 能是男人，也可能是女人。他們都表?yè)P(yáng)你說你好乖哦，想要給你吃點(diǎn)東西。那個(gè)食物看上去還好美味。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們?cè)撛趺崔k呢？

【同學(xué)回答】不吃陌生人給的東西，【老師解說】不吃陌生人給的食物，這個(gè)食物也包括飲料啊，或者牛奶。我們不吃陌生人給的食物，因?yàn)榕履吧嗽谑澄锢锵旅运?。還有一種情況，就是你和爸爸或者媽媽在一起，爸爸或者媽媽的遇到了朋友，就假定是一個(gè)阿姨。那個(gè)阿姨會(huì)遞給你一些吃的。這個(gè)時(shí)候，你吃嗎？

【同學(xué)回答】有爸爸媽媽在一起的時(shí)候，是可以吃的吧；爸爸媽媽同意了再吃，不同意就不吃。

【老師解說】是的，這個(gè)時(shí)候如果爸爸媽媽同意了，你就可以接受的；同學(xué)們，老師再問一個(gè)問題，就是在以后，如果只有你自己的時(shí)候再遇到這個(gè)阿姨，她遞給你吃的東西的時(shí)候，你會(huì)吃嗎？

【學(xué)生回答】不吃，沒有爸爸媽媽同意，不吃?；蛘哂型瑢W(xué)回答，可能會(huì)是可以吃的。

【老師解說】同學(xué)們記住了，這個(gè)時(shí)候還是不能接受對(duì)方給的食物或者是物品。同學(xué)們依然要把那個(gè)阿姨當(dāng)陌生人一樣看待。

二、絕不跟別人走

【老師解說】一個(gè)陌生人要你和他走，他肯定不會(huì)直接要求你和他一起走的。因?yàn)槟銜?huì)拒絕啊，是不是，同學(xué)們？但是陌生人會(huì)利用同學(xué)們的善良和熱心，編造一些理由來要求同學(xué)們和他走。我們接下來要一起做些情景模擬的小游戲，來讓同學(xué)們知道陌生人都會(huì)用些什么樣的方法來騙我們和他走。

1、同學(xué)自己走在上學(xué)或放學(xué)的路上，一個(gè)陌生人來向你問路。而那個(gè)地方你又知道。這時(shí)，同學(xué)們要怎么做呢？

【學(xué)生回答】我不告訴他；或者，指一下路就是，不帶他去

【老師解說】是的，同學(xué)們，我們都是懂禮貌的好孩子。所以，有陌生人問路，如果知道的話，你可以告訴他；可如果陌生人還要你帶路的話，同學(xué)心里就要注意了，就算那個(gè)地方你非常熟悉，或者離你所在位置不遠(yuǎn)也一定不能帶陌生人去?；蛘?，就算知道，你也可以說：叔叔（或者阿姨），我不知道，你去問警 察叔叔吧。這樣就很禮貌的拒絕了對(duì)方。如果對(duì)方還要過多詢問，同學(xué)就要趕緊朝人多的地方跑去，或者大聲呼喊，引起路人的注意。

現(xiàn)在，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來做一下這個(gè)模擬游戲哦（由同學(xué)演自己，老師演問路的陌生人）。

2、第二種情況呢，陌生人抱一個(gè)非?？蓯鄣膭?dòng)物，象小狗或小貓，讓你玩一玩，并且還說有一只跑丟了，請(qǐng)你和他一起去找，這時(shí)你該怎么辦？

【學(xué)生回答】就說我不喜歡小動(dòng)物，或者是在等媽媽，或者等爸爸，一定不跟陌生人走。

【老師解說】現(xiàn)在的寵物貓和寵物狗都長(zhǎng)得特別可愛，會(huì)讓我們同學(xué)都感覺很喜歡。但如果要同學(xué)說不喜歡，同學(xué)可能會(huì)想，我確實(shí)喜歡小動(dòng)物啊，說不喜歡，就是在說謊話了呢。那么，老師要告訴同學(xué)們，在不清楚原因的情況下，我們是可以說謊話的，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)我們自己啊。但如果我們對(duì)陌生人太放松警惕，陌生人就有可能利用我們同學(xué)喜歡的這個(gè)心理來做壞事。

象這樣的呢，還有一種情況，就是一個(gè)陌生的叔叔或者阿姨拿著一個(gè)IPAD，并且說她家有最新的動(dòng)畫片，在IPAD上特別好看，要你和他去他家里看。這時(shí)你會(huì)怎么辦？

【學(xué)生回應(yīng)】不去看，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)那個(gè)人。

【老師解說】同學(xué)們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技的年代，所以對(duì)手機(jī)、Ipad什么的，都會(huì)特別著迷。也由此，那些想打同學(xué)壞主意的人就會(huì)想著同學(xué)們的喜歡來干壞事。但我們同學(xué)聽了這堂課過后，知道堅(jiān)決不能要?jiǎng)e人的任何東西。所以，我們的同學(xué)就不會(huì)上當(dāng)了，是不是？

【學(xué)生回應(yīng)】是的，陌生人的東西絕不要。

老師可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來和老師一起做演示（同學(xué)演自己，老師扮演陌生人要同學(xué)跟自己走）。

3、第三種情況呢，一個(gè)陌生的看起來還和善的阿姨，在你面前說她難受，肚子痛，需要你把她扶到她的汽車?yán)锶ィ阍撛趺崔k？

【學(xué)生回答】扶或者不扶

【老師解說】看到生病的阿姨，同學(xué)不去扶，不去幫助，顯得同學(xué)沒有愛心；但如果是一個(gè)圈套呢，因?yàn)榉霭⒁躺掀?，汽車是一個(gè)封閉的空間，不知道會(huì)不 會(huì)發(fā)生什么不好的事情。這個(gè)時(shí)候怎么做好呢？就是同學(xué)看看周圍有沒有其他的大人，請(qǐng)其他的大人把阿姨扶上汽車，同學(xué)幫阿姨找到幫助的人了，這樣做是不是就解決了同學(xué)面臨的問題呢？

【學(xué)生回答】是的

【老師解說】象這樣的還有一種情況哦，就是在一個(gè)偏僻的小路上，有一個(gè)老爺爺或老奶奶提了重物，要你幫忙，你該怎么辦？

【學(xué)生回答】找到其他的大人幫老爺爺老奶奶的忙。

【老師解說】對(duì)了，我們同學(xué)現(xiàn)在掌握了這種幫助弱者的方法了，是不是？ 同學(xué)們一定要記住了：大人基本都會(huì)有能力解決自己的困難，即使解決不了，他們也會(huì)去找其他的大人幫助。當(dāng)一個(gè)陌生人一直不停地向你問路，找各種理由要你跟他走，或請(qǐng)你幫助的時(shí)候，你不要再理睬他，趕緊回到自己父母身邊，或者和身邊的同學(xué)一起離開。

老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)做一下這個(gè)互動(dòng)演示（老師裝著很難受的樣子蹲在地上，要求同學(xué)扶自己到遠(yuǎn)處自己的車?yán)铮?/p>

4、星期天，你獨(dú)自一個(gè)人在樓下花園里玩。有個(gè)陌生人對(duì)你說，你的爸爸被汽車撞了，正在醫(yī)院里急救，他要你和他一起去看爸爸。這時(shí)候，你該怎么辦呢? 【學(xué)生回答】不理他，或者著急哭了，想要和陌生人一起走

【老師解說】這個(gè)時(shí)候，同學(xué)一定不要慌，也不要忙著往家里跑。同學(xué)不要理那個(gè)陌生人，可以往小區(qū)人多的地方走。如果恰好那個(gè)時(shí)候小區(qū)人不多，同學(xué)可以往小區(qū)門口的保安叔叔那里去，請(qǐng)保安叔叔給爸爸打一個(gè)電話，確認(rèn)爸爸的情況?；蛘呓o媽媽打電話也可以。請(qǐng)家里大人到小區(qū)保安那里去接你回家。同學(xué)能夠記住那個(gè)陌生人的長(zhǎng)相的話，還可以告訴警察叔叔。

象這樣的呢，還有一種情況：放學(xué)了，你在學(xué)校門口等爸爸或媽媽來接你。但這時(shí)候來了一個(gè)叔叔或阿姨告訴你說是爸爸媽媽的同事，爸爸媽媽有事不能來接你，要你跟他走。如果這個(gè)叔叔或者阿姨你還認(rèn)識(shí)，并且他還告訴你也得到了老師的同意。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？

【學(xué)生回答】不跟他走，繼續(xù)等爸爸或媽媽；或者也有同學(xué)回答可以和那個(gè)人走?！纠蠋熃庹f】同學(xué)這個(gè)時(shí)候，不要害怕，可以走到學(xué)校門衛(wèi)，請(qǐng)門衛(wèi)的保安叔叔給你的爸爸媽媽打電話，確認(rèn)這個(gè)事情。如果爸爸媽媽告訴你說他正在趕來接你的話，你要勇敢告訴門衛(wèi)的保安叔叔，那個(gè)人是壞人，他想欺騙你跟他走。這個(gè)時(shí)候也同樣可以打電話給老師的哦。

還有一個(gè)最好的辦法就是事先和爸爸媽媽設(shè)立一個(gè)密碼，這個(gè)密碼只有父母和自己知道。如果來人說是受爸爸或者媽媽的委托來接你放學(xué)回家，你只要問問那個(gè)人，今天的密碼是什么就好；也由此，不管是熟人還是陌生人，都不可以隨便跟對(duì)方走哦。

不久前，微信朋友流行一則小故事：某小學(xué)門口有個(gè)號(hào)稱來接孩子的人，對(duì)一個(gè)8歲的小女孩說：“你媽媽今天不能來接你了，我是你媽媽的同事，我來接你，我認(rèn)識(shí)你，跟我走吧!”小姑娘看看他笑笑說：“那你告訴我接我的密碼?我和媽媽有密碼的，媽媽說只有她相信的人才知道這個(gè)密碼!”這下壞人一下傻了眼。原來這個(gè)小女孩的媽媽為了預(yù)防萬(wàn)一，平時(shí)就和小女孩約定一個(gè)約定的密碼，任何人來接女兒都必須說對(duì)密碼才行!請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住爸爸、媽媽和家里其他長(zhǎng)輩的手機(jī)號(hào)碼。在外面，當(dāng)只有你自己一個(gè)人的時(shí)候，如果有人提出要帶你去見爸爸媽媽，不要聽信對(duì)方的話，不要跟別人走。同學(xué)們要牢牢記住哦。

老師可以分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來進(jìn)行互動(dòng)（老師扮演陌生人要帶同學(xué)跟自己走，同學(xué)需要表演求助和拒絕跟陌生人走）。

三、我們要接受別人主動(dòng)提供的幫助嗎? 【老師提問】前面我們講了幾個(gè)不跟別人走的情景，現(xiàn)在我們要來一起思考一個(gè)是否接受別人主動(dòng)提供的幫助的問題。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，你有其中一個(gè)項(xiàng)目。但到了學(xué)校門口你才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)鞋落家里了。這時(shí)一個(gè)陌生阿姨過來主動(dòng)提供幫助要開車送你回家取運(yùn)動(dòng)鞋。這時(shí)，你該怎么做？ 【同學(xué)回答】不接受阿姨的幫助，給媽媽或者爸爸打電話；可以接受陌生阿姨的幫助吧。

【老師解說】同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候，我們不能接受陌生阿姨的幫助，因?yàn)?，我們一定要記住的是：不管在任何情況下，不跟陌生人走。所以，我們需要先把情況告訴給老師知道，看看老師能不能想出什么辦法。實(shí)在需要回家取鞋子，也必須先告訴爸爸媽媽，請(qǐng)爸爸或者媽媽回家取了鞋子送到學(xué)校來。這個(gè)時(shí)候也不能小朋友自己坐出租車往返家里取運(yùn)動(dòng)鞋哦。

老師可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來做一個(gè)情景模擬（老師扮演陌生人要給著急的同學(xué)提供幫助，讓同學(xué)進(jìn)到自己的車?yán)锶ァＭ瑢W(xué)要表示拒絕）。

四、不能和網(wǎng)友見面

【老師解說】現(xiàn)在我們的網(wǎng)絡(luò)聊天工具特別多，同學(xué)們都知道有哪些呢？ 【同學(xué)回答】QQ、微信、微博

【老師解說】我們同學(xué)們有上網(wǎng)聊天過的嗎？是和誰(shuí)聊天呢？ 【同學(xué)回答】同學(xué)會(huì)回答自己一些親人的稱呼或者是同學(xué)等

【老師解說】在我們上網(wǎng)聊天的時(shí)候，如果有陌生人主動(dòng)要求添加我們?yōu)楹糜?，我們添加嗎?/p>

【同學(xué)回答】添加或者不添加

【老師解說】不要添加陌生人做為自己的QQ好友，因?yàn)槟莻€(gè)陌生人可能就是揣著不好心思的壞人。他們會(huì)在聊天過程中了解自己的喜好，從而總是說一些讓自己開心的話。但這一切都不是真的。特別是，如果對(duì)方要約自己見面，就千萬(wàn)不能去。因?yàn)榧s見網(wǎng)友而遭遇傷害的例子非常多。還有，同學(xué)們不但不要添加陌生人做為網(wǎng)友，也同樣不要進(jìn)去那些交友網(wǎng)站去交友。網(wǎng)上的很多信息都是虛假的，我們同學(xué)現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，處于身心發(fā)展的階段，要注意保護(hù)自己，提高安全意識(shí)，一定要警惕陌生人給自己帶來傷害。

還有啊，同學(xué)們，不能和網(wǎng)友見面還有一種情況就是，不能因?yàn)楹透改敢庖姴缓系臅r(shí)候，就和父母吵架，甚至賭氣出走。在這種情況下，如果去找網(wǎng)友見面，也可能會(huì)因此而給自己帶來傷害。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多壞人經(jīng)過喬裝打扮，看起來都不象壞人。而網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)完全虛擬的世界，你所感受到的，只是一個(gè)陌生人營(yíng)造的虛擬形象，千萬(wàn)不能信任。

老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來，和同學(xué)一起做互動(dòng)（老師扮演一個(gè)壞網(wǎng)友，做一些情景鋪墊，就是說同學(xué)不知道自己是個(gè)騙子，還以為自己是個(gè)什么公司白領(lǐng)一類，然后約同學(xué)見面，想要把同學(xué)給拐賣了）。

五、發(fā)現(xiàn)被拐后該怎么辦

【老師解說】你高高興興地走在上學(xué)的路上，這時(shí)突然有一個(gè)相貌兇惡的陌生人要你上他的車，這個(gè)時(shí)候你該怎么辦?因?yàn)閷?duì)方特別兇惡的樣子，同學(xué)這個(gè)時(shí)候一定會(huì)感到害怕了，是不是？

【學(xué)生回答】是的；或者可能會(huì)哭，會(huì)叫等。

【老師解說】同學(xué)們這個(gè)時(shí)候一定會(huì)感到害怕的；但不要因?yàn)楹ε?，而讓自己完全被壞人控制了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)可以這樣做：

1.千萬(wàn)別驚慌，可以大聲喊“我不認(rèn)識(shí)他”，或者“救火啊”（因?yàn)榫然鹨话隳芤鹚说淖⒁?，而且能讓大家愿意伸出援手），并奮力掙脫。

2、如果路上行人不多。但是路邊停有小汽車；同學(xué)可以邊跑邊拍打路邊停的汽車，讓路邊汽車的警報(bào)都響起來，這樣就可以吸引到更多旁人對(duì)你的關(guān)注。

3.跑到人多或熱鬧的地方，例如商場(chǎng)、超市等處向警衛(wèi)或保安人員求救。4.告訴附近商家或是大人，請(qǐng)他們幫忙通知家人、學(xué)?；驁?bào)警。

5.萬(wàn)一被抓上車，雖然這時(shí)你會(huì)很害怕，但千萬(wàn)要保持鎮(zhèn)靜，不要吵鬧，以免激怒壞人而使你受到傷害。

6.努力記住壞人的相貌、特征、穿著、年齡及車牌號(hào)碼，并記住車子所經(jīng)過的道路、有特點(diǎn)的建筑物。

7.如果壞人問你家里的電話及父母的姓名，要盡量配合滿足他的要求，使自己受到傷害的機(jī)會(huì)降到最低點(diǎn)。

曾經(jīng)就有這樣一個(gè)真實(shí)的情況，一個(gè)五歲的小姑娘，被一個(gè)人販子給拐走了。在這個(gè)過程中，當(dāng)小姑娘意識(shí)到自己被拐賣的時(shí)候，小姑娘很聰明，她沒有大喊 大叫或者拼命反抗來激怒人販子，只是表現(xiàn)很順從。人販子看著小姑娘不哭不鬧，就有些放松了警惕。后來，在高速公路上，看見有警察了，這個(gè)小姑娘馬上抓住機(jī)會(huì)對(duì)警察說：這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，她非要帶我走。在這個(gè)情況下，警察就很快解救了小姑娘。

因此，要告訴同學(xué)們，無(wú)論在什么情況下，我們保護(hù)自己的生命安全最重要。在身陷危險(xiǎn)中的時(shí)候，不要激烈反抗，給自己帶來更多的傷害。而是需要象例子中的小姑娘一樣，冷靜下來，然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)進(jìn)行求助。

老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來做示范（老師要裝著很兇惡的樣子，同學(xué)要演得很害怕，表現(xiàn)很順從。但其實(shí)，同學(xué)是自己在心里打著主意怎么樣進(jìn)行求助呢）.六、討論：陌生人=壞人？

熟人=安全的人？

七、公布3個(gè)電話號(hào)碼： 1、110—公安求助熱線； 2、010-65204666 公安部打拐舉報(bào)熱線電話；

3、***—微博打拐舉報(bào)電話。

八、記得以下的信息：

1、熟記自己的家庭成員的手機(jī)號(hào)碼、家庭成員的名字；

2、熟記自己所住城市和小區(qū)名；

3、要學(xué)會(huì)辨認(rèn)警察、軍人、保安等穿制服人員，遇到困難時(shí)優(yōu)先向這些穿制服的人求助；

4、撥打110電話求助；

宣講課程結(jié)束結(jié)課語(yǔ)

同學(xué)們，我們今天課堂上講的是哪三個(gè)要點(diǎn)呢？同學(xué)們記住了嗎？現(xiàn)在我要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來回答老師，我們今天課堂講授的三個(gè)要點(diǎn)：第一，不吃別人給的食物和飲料；第二，不要?jiǎng)e人給的任何東西；第三，絕不跟別人走。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了這堂防拐的課程后，要隨時(shí)在心里記住這三個(gè)要點(diǎn)，這樣就是對(duì)自己最好的保護(hù)了。

第三篇：防拐防騙預(yù)案

幼兒園“防拐防騙”工作預(yù)案

為有效地預(yù)防拐賣、詐騙等違法犯罪行為，增強(qiáng)全體師幼的自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合上級(jí)有關(guān)通知、要求，特制定幼兒園關(guān)于做好防拐防騙工作的預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防拐防騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)防拐防騙工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)自我防范意識(shí)

將防拐防騙安全教育作為學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，深化全體師幼的防拐防騙自護(hù)意識(shí)，提高警惕，不輕易上當(dāng)受騙。

（二）開展多種活動(dòng)，提高防拐防騙能力

1．幼兒園特在本學(xué)期第12周安排開展“幼兒防拐防騙”安全演練活動(dòng)。

2.幼兒園可以通過家長(zhǎng)會(huì)、QQ群發(fā)信息、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防拐騙”方面的教育信息，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。

（三）強(qiáng)化防范措施，遠(yuǎn)離拐騙詐騙行為

1.加強(qiáng)學(xué)校的值班工作，教干、門衛(wèi)和相關(guān)人員要堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)身份不明、行為不端的人要嚴(yán)加盤問，嚴(yán)禁學(xué)生跟隨非親屬人員離校，遇有特殊情況及時(shí)匯總并進(jìn)行妥善處理；一般情況下學(xué)校拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入校園，凡情況特殊確需中途離校的，務(wù)必家長(zhǎng)親自接送，不得委托他人接送。

2.為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長(zhǎng)簽訂接送幼兒安全責(zé)任書、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、對(duì)中途離園幼兒進(jìn)行詳細(xì)記載、禁止外來人員隨意進(jìn)入幼兒園等，對(duì)外來人員要詳細(xì)詢問并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。

3.通過家校通平臺(tái)加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情況；家長(zhǎng)在家也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，重點(diǎn)圍繞防拐、防騙、防暴、遠(yuǎn)離行為和精神不正常人等方面進(jìn)行教育，讓幼兒記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼、聯(lián)系方式等。

2015年3月9日

第四篇：防拐防騙安全教育

防拐防騙安全教育

一、學(xué)生上學(xué)期間不能讓學(xué)生私自回家，有事必須由家長(zhǎng)接走，且簽字。

二、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩。

三、不吃陌生人的東西。

四、不跟陌生人走。

五、看到小伙伴被人騙走要及時(shí)告訴老師。

六、低年級(jí)學(xué)生讓家長(zhǎng)接送。

班主任必須告知學(xué)生安全內(nèi)容，同時(shí)做好教育記錄

第五篇：防拐演練方案

吉太幼兒園防拐騙演練方案

一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2017年11月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：洪巖

副組長(zhǎng)：李婉

成員：張偉麗

張紅梅

陳春梅

參演人員：各班教師及全體幼兒 友情出演：周圍群眾（拐騙人員）

四、準(zhǔn)備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干

五、職責(zé)分工：

主持者：由洪巖老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。

協(xié)助指揮：各班老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

七、具體演習(xí)流程：

1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

3、活動(dòng)結(jié)束后，扮演拐騙的群眾做好相應(yīng)的八.防拐騙演練要求：

（1）、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

（2）、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

總結(jié)：

近年來，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因，一方面幼兒自我保護(hù)能力較低。防拐防騙安全教育課目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我園于2017年11月23日在幼兒園各班級(jí)開展防拐安全教育活動(dòng)。在之前，我們以安全教育為主題，在課堂活動(dòng)上，老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫光盤等方式，教育兒童不要私自到江河海湖等危險(xiǎn)地游泳；教育兒童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識(shí)到跟著不認(rèn)識(shí)的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識(shí)。通過此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行關(guān)于自我保護(hù)的教育。如（1）背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。（2）學(xué)會(huì)打電話；（3）認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）告訴寶寶，要是他萬(wàn)一被拐了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。