第一篇：防拐專題教育講話稿

虎門新英豪學(xué)校2011學(xué)年第一學(xué)期第四周“國(guó)旗下的講話”

講話稿

增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

——“防拐” 專題教育講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天我講話的主題是：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

同學(xué)們，我們是家庭的希望，祖國(guó)的花朵，民族的未來，國(guó)家、社會(huì)、老師、父母對(duì)我們寄予了深切的厚望，因此，我們要從小立志，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后孝養(yǎng)雙親，奉獻(xiàn)社會(huì)，回饋人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)于國(guó)于民有利有用的人。然而，這一切的前提就是，我們要切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

在當(dāng)今社會(huì)，有少數(shù)不法分子，為攫取私利，鋌而走險(xiǎn)，拐騙販賣婦女兒童，使社會(huì)的細(xì)胞——家庭子女離散，嚴(yán)重破壞了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)和家庭的幸福安寧。因此，少年兒童防拐防騙就顯得尤為重要。那么，作為少年兒童，我們應(yīng)該怎樣防止受到拐騙呢？我提出以下幾點(diǎn)意見：

1、不單獨(dú)外出，不到人員復(fù)雜的地方活動(dòng)，如酒吧、舞廳、游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等；

2、不輕信陌生人，不和陌生人攀談交游；

3、一個(gè)人在家要關(guān)好房門，不輕易給陌生人開門；

4、要熟記父母親或親人的電話號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)情況異常時(shí)要及時(shí)撥打他們的電話；

5、學(xué)會(huì)使用報(bào)警電話，遇到壞分子馬上撥打110；

6、萬一和親人失散，要立即向警察求助。

同學(xué)們，防止少年兒童受到拐騙是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府部門、社會(huì)、學(xué)校和家庭的大力參與，但歸根結(jié)底是需要我們少年兒童增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，嚴(yán)防拐騙事件發(fā)生。希望我們每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，確保自身安全，讓悲劇不再重演，讓幸福永在身邊。

2011年9月19日

第二篇：國(guó)旗下講話稿：防拐防騙

五年級(jí)國(guó)旗下的講話

怎樣防拐防騙

同學(xué)們、老師們：

馬上就要放寒假了，社會(huì)上很多不法分子又開始準(zhǔn)備行動(dòng)，特別是我們聾啞孩子，更是不法分子的目標(biāo)，在這里，我想告訴大家一些防拐防騙的小知識(shí)：

1、不要和社會(huì)上不法聾人聯(lián)系。

很多非法聾人會(huì)偽裝成學(xué)生，在QQ上和我們做朋友，找機(jī)會(huì)行騙，所以，不要用QQ和陌生人做朋友、聊天。

2、拒絕誘惑。

非法聾人常常會(huì)給好吃的，帶去好玩的地方，還會(huì)說幫忙介紹賺錢的工作，他們是騙人的，我們不要相信。

3、不逃出校門，不離家出走。

學(xué)校有門衛(wèi)叔叔保衛(wèi)，非常安全，非法聾人在校門外面不能進(jìn)來，我們不要自己偷偷逃出校門，有可能會(huì)遇到壞人和危險(xiǎn)，也不能因?yàn)楹桶职謰寢尅⒂H人吵架就離家出走。

4、外出要有親人陪同。

非法聾人會(huì)在學(xué)校附近、大街上尋找目標(biāo)，看到我們只有自己一個(gè)人時(shí)就會(huì)行騙或者直接搶人，他們常常幾個(gè)人一伙，而我們單獨(dú)一個(gè)人，非常危險(xiǎn)，所以放假一定要等親人接送，不一個(gè)人在街上閑逛，出門有家人陪同。，走讀的同學(xué)不在路上逗留。

同學(xué)們，希望這些知識(shí)能幫助大家預(yù)防壞人的拐騙，希望我們都能平安健康地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

第三篇：防拐防騙主題教育課件

防拐防騙主題課件

第一部分

防拐防騙演習(xí)

1、演習(xí)目的：提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。

2、演習(xí)拐騙對(duì)象：大一班全體學(xué)生。

3、演習(xí)參與人員：大一班全體老師及課題組全體家長(zhǎng)。

友情出演人員：家長(zhǎng)的朋友（演騙子），必須是孩子們都 不認(rèn)識(shí)的人。

4、演習(xí)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

5、演習(xí)方案：

“騙子”通過各種方式（游戲、玩具、零食、問路等）誘惑孩子，把孩子騙出幼兒園門口，即拐騙成功。

為了讓已被拐孩子意識(shí)到被騙，當(dāng)“騙子”和已被拐孩子離開幼兒園門口后，其中兩名家長(zhǎng)裝作偶遇，現(xiàn)身嚇跑“騙子”，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安撫和簡(jiǎn)單的安全教育。

（演習(xí)完，全體師生、家長(zhǎng)回大一班課室）

第二部分

防拐防騙對(duì)策

一、對(duì)防拐防騙演習(xí)進(jìn)行總結(jié)

1、回顧演習(xí)

提問全體孩子：

①

你們知道剛剛發(fā)生什么事情了嗎？

②

有沒有人發(fā)現(xiàn)你們的同伴剛剛不見了或是跟著一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人離開了。

2、讓孩子說說在演習(xí)中的感受：孩子的眼睛觀察到了什么；當(dāng)時(shí)心中的想法是什么等。

3、適時(shí)請(qǐng)出“騙子”，向孩子介紹，讓孩子知道這是一場(chǎng)演習(xí)，但是，如果面對(duì)真正的騙子，孩子要怎么做呢？

二、正確認(rèn)識(shí)騙子，做一個(gè)Smart的孩子

1、騙子的特點(diǎn)：一副看上去很親切的偽善面孔，并對(duì)孩子的心理有所了解。在談話中表現(xiàn)得十分熱情、親切，用各種借口，各種誘惑使你跟他走。騙子的最終目的是：跟他走！

2、Smart：醒目、聰明、機(jī)警，火眼睛睛。我們要做個(gè)Smart的孩子，火眼睛睛的迅速辨別出騙子和壞人，機(jī)警的甩開騙子，保全自己的人生安全。不能當(dāng)面戳穿對(duì)方：你是壞人，你是騙子！我認(rèn)得你，我會(huì)叫警察抓你的！從而激怒對(duì)方。

三、防拐防騙的正確對(duì)策

1、不管陌生人怎么說，給什么，我都不跟他走。熟人我也不跟他走，除非爸爸媽媽事先親自告訴我讓他接我。【場(chǎng)景】陌生小朋友帶孩子走 時(shí)間：周末 地點(diǎn)：兒童公園

場(chǎng)景：當(dāng)當(dāng)在沙池玩“建城堡”，媽媽和其它阿姨在聊天。小兔子丁丁也來和她一起“建城堡”。后來丁丁說想玩皮球，叫當(dāng)當(dāng)也一起到旁邊比較大的空地上玩。如果你是當(dāng)當(dāng)，你會(huì)怎么做呢？

給什么東西都不要 “慧慧，我是你爸爸的同事，他有事 情，叫我?guī)闳コ钥系禄?。?/p>

“不去。我不認(rèn)識(shí)你。今天早晨爸爸沒跟我說要去吃肯德基?！?/p>

“你爸爸打電話來了呢，他在門口等得急死了。我等下帶你去商場(chǎng)買芭比娃娃，好嗎？”

“不去。我媽媽會(huì)給我買的。” 接下來，無論“拐騙者”拿什么東西去誘惑她，她都沒搭理。沒辦法，“拐騙者”只能無趣地離開了。

借助剛剛的演習(xí)作為案例分析，并羅列類似的情況： ①

自來熟：堆沙堡、玩游戲等，混熟后，施行拐騙。②

送禮誘惑：玩具、零食等。（播視頻，問孩子能拿零食）③

問路

④

假裝是父母的好朋友: “我是你爸爸媽媽的好朋友”。

Smart的孩子，當(dāng)陌生靠近時(shí)，小腦袋里就要敲響警鐘啦！什么警鐘呢？這個(gè)警鐘就是：我不認(rèn)識(shí)他，我不會(huì)跟他聊天，不會(huì)吃他給的東西，不拿他給的玩具，不湊熱鬧，不理他，趕緊離開。（因?yàn)槟氵€是個(gè)孩子，不理他，趕緊走開！沒有人會(huì)說你沒禮貌，反而大家會(huì)垮你：這個(gè)孩子真醒目，警惕性很高，真聰明！所以遇到不認(rèn)識(shí)的人搭訕，不要理他，趕緊走開）

Smart的孩子，與同伴一起玩的時(shí)候，同伴間要 相互照應(yīng)，結(jié)伴而行，認(rèn)清楚一起出行的伙伴，多留意身邊的人，遇到陌生人時(shí)要互相提醒：不要跟他走！發(fā)現(xiàn)有同伴不見了，一定要告訴大人。情景1（不需要表演，口述即可）

下著大雨，你獨(dú)自一個(gè)人在外面玩。一個(gè)陌生人打傘走過來，拉著你的胳膊讓你避雨并跟著他走。

陌生人臺(tái)詞大意：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸讓我來接你回家，快跟我走吧?！?/p>

（不管情況有多緊急，或是對(duì)方的表情給你的感覺有多緊張，Smart的孩子都不會(huì)輕易相信，不會(huì)跟陌生人走。結(jié)合上次幼兒園附近天然氣管道破裂漏氣事件，提問孩子，如果當(dāng)時(shí)有人趁亂說：你的爸爸媽媽讓我來接你！你會(huì)怎么做？）

? 如果他硬拽你走怎么辦？

小孩子又打不過大人。? 正確對(duì)策：

（以下三種情況進(jìn)行情景劇表演，方案一：正確的對(duì)策和錯(cuò)誤的對(duì)策擇一種來演，讓孩子判斷對(duì)錯(cuò)；方案二：先演錯(cuò)誤的對(duì)策，并演出相應(yīng)的后果（比如：你認(rèn)得我，我要?dú)⒘四悖。Ｔ傺菡_的對(duì)策應(yīng)該怎樣做。

情況1 人多熱鬧的場(chǎng)合 附近如果有別的大人，立即大聲呼救，猛踢猛踹壞人的襠部，手里有堅(jiān)硬的東西的話，比如鉛筆、樹枝、鑰匙，拿起來扎壞人的眼睛，劃臉。

（但是周圍沒有救援的時(shí)候不能用這招，會(huì)激怒壞人。平時(shí)更不能亂用這招鬧著玩，除非你生命安全受到威脅。要不然傷了自己的同學(xué)、小朋。）

? 情況2 附近沒有別的大人時(shí)

如果附近沒有別的大人，怎么辦？想辦法留下線索，悄悄地扔掉小黃帽（里面有你的信息），過一會(huì)再扔掉一只鞋子或衣服，拉開書包的拉鏈，以方便一件件丟東西，生命永遠(yuǎn)比財(cái)產(chǎn)重要！找任何能夠把握的機(jī)會(huì)逃跑。

? 情況3 真被騙子壞人帶走了

那如果周圍沒有能夠求助的大人，整個(gè)過程沒有人看見你，你又打不過壞人，怎么辦？

被綁架走了，這時(shí)候渴了餓了要不要找壞人要點(diǎn)吃的喝點(diǎn)？要不要假裝服從他？記?。骸皦娜丝梢则_！”該吃的吃，該喝的喝，保住性命，保證身體有力氣，好找機(jī)會(huì)逃跑或者等待救援，如果有可能，還要跟壞人聊聊天，套套近乎，最好是搞清楚他的一些信息，以方便將來破案抓住他。這時(shí)候千萬要記住一條，不要看壞人的臉和眼睛！你說：叔叔，我不看你的臉，你有什么事就找我爸爸媽媽，他們會(huì)想辦法的，你別傷害我，我養(yǎng)的小金魚今天還沒喂呢。

千萬不要說：“我記住你長(zhǎng)什么樣了。你跑不掉的?！?刺激了騙子，生命有受到威脅。

2、當(dāng)有陌生人請(qǐng)求幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)婉拒陌生人的請(qǐng)求

（演其中一個(gè)情景，另一個(gè)可口述，提問孩子，加深印象）情景2 一個(gè)陌生人看上去很和善，很可憐，她甚至快要哭了，說她最愛的小狗丟了，請(qǐng)求孩子幫忙一起去尋找心愛的小狗。情景3

一個(gè)陌生人過來問路，你怎么給他說他也聽不明白，他請(qǐng)求孩子幫忙帶路把他送到地方，可能這個(gè)地方并不遠(yuǎn)。

【場(chǎng)景四】給陌生人帶路 時(shí)間：周末 地點(diǎn)：兒童公園

場(chǎng)景：當(dāng)當(dāng)在玩滑滑梯，媽媽給當(dāng)當(dāng)買水喝，吩咐當(dāng)當(dāng)千萬不要走開。

面包頭阿姨帶著丁丁很焦急地走過來，問當(dāng)當(dāng)，廁 所在哪里。說丁丁很想上廁所，問當(dāng)當(dāng)可不可以帶她們?nèi)?。如果你是?dāng)當(dāng)，你會(huì)怎么做呢？

? 正確對(duì)策：

① 你禮貌性地笑一笑，不理他，趕快走開。

②

我還小，我?guī)筒涣诉@種忙，還是等我長(zhǎng)到像爸爸一樣高了再做這件事吧。不理他，趕快走開。

③

告訴他，需要幫忙可以找警察叔叔，不理他，趕快走開。

因?yàn)橹挥心阋粋€(gè)人，沒有家長(zhǎng)在身邊，所以不理，掉頭就走。這樣騙子會(huì)覺得你是警惕性比較高的孩子，不好下手。

3、學(xué)會(huì)辨別事實(shí)真假

情景4

一個(gè)陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子，大意：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽。”家長(zhǎng)群演甚至可以找個(gè)認(rèn)識(shí)的小孩，叫出他的小名，要裝出非常著急的樣子，和真的一樣。

（可以在講課中不提前打招呼闖進(jìn)來，喊那個(gè)小孩走，作為測(cè)試。）

? 正確對(duì)策：

這時(shí)，作為一個(gè)Smart的孩子，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人或就算是較熟的人告訴你這種消息的時(shí)候，我們的小腦袋里同樣要敲響大警鐘！—— 這個(gè)人看似很好心，很替我著急得的人，我不認(rèn)識(shí)他，他有可能是騙子、壞人。孩子們應(yīng)該知道，如果媽媽被車撞了，這個(gè)消息第一時(shí)間應(yīng)該告訴你的爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)燃依锏某赡耆耍缓笤儆杉依锶藖斫幽慊蚋嬖V你，而不可能讓一個(gè)陌生人或者半生不熟的人來通知你，你不理他。

這種情況下，Smart的孩子除了不理陌生人外，還會(huì)馬上走開，盡量留在人多、安全的地方，不要輕易相信別人說的話，也不要慌張、不要擔(dān)心，冷靜的找老師或信得過的鄰居、警察、商場(chǎng)前臺(tái)工作人員或公園管理人員幫助，給爸爸媽媽打電話，確認(rèn)事情的真假，包括：家人是否真的出事了，這個(gè)陌生人是否可信等。

4、與家人走失了，要保持冷靜，不哭也不鬧，站在原地等家人來找。

情景6（不需要家長(zhǎng)配合表演了 直接問答）

①

在熙熙攘攘的游樂場(chǎng)，4歲揚(yáng)揚(yáng)跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床……等小姐姐走后，揚(yáng)揚(yáng)才發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽了……

② 孩子跟著媽媽去超市買東西，孩子正看著某個(gè)東西入神呢，突然媽媽不見了。這樣的場(chǎng)景還可以發(fā)生在海濱浴場(chǎng)、公園、餐廳、大街上等任何的公共場(chǎng)所。

怎么辦？

? 正確對(duì)策：

我就站在原地不動(dòng)，媽媽會(huì)回來找我的。那是警察，我都聽媽媽說了一萬遍了，我去找他幫忙。旁邊收銀臺(tái)的阿姨看起來挺和善的，我過去悄悄地告訴她吧，但是我不能單獨(dú)跟她去任何地方。我不會(huì)哭，因?yàn)槲铱蘧偷扔诟嬖V別人我和媽媽走散了，會(huì)引起壞人注意的，鎮(zhèn)定，一切都會(huì)好起來！

公共場(chǎng)所一般都有服務(wù)臺(tái)，可以到服務(wù)臺(tái)找廣播員播廣播尋找家人。這就要求孩子知道家人的信息。

提問孩子： 有誰記住自己父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)拿?、電話?hào)、家庭住址、自己的幼兒園名字、班上老師的名字等。

這些信息能否隨便到處告訴別人？能否在公共場(chǎng)合下大聲地說出這些信息？——答案是：否

這些信息只能告訴信得過的人（信得過的鄰居、警察、商場(chǎng)前臺(tái)工作人員或公園管理人員等），而且只能悄悄地說，不能大聲宣揚(yáng)。

沒記住這些信息的小朋友，回家要記得問爸爸媽媽，然后牢牢記住小腦袋里，做一個(gè)Smart的小孩。

5、當(dāng)有陌生人尾隨自己時(shí)

情景7（不需要家長(zhǎng)配合表演了 直接問答）

從學(xué)?；丶业穆飞?，發(fā)現(xiàn)后面有人一直跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢?；蛘呤且惠v摩托車，或者面包車，貼路邊慢慢跟著我，他有可能在觀察我是不是獨(dú)自一個(gè)。怎么辦？ ? 正確對(duì)策：

①

快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個(gè)人走，沒有大人的時(shí)候一定要幾個(gè)人結(jié)伴而行；對(duì)于路邊不正常的車輛要留個(gè)心眼，別靠太近。②

我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強(qiáng)迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會(huì)家里沒有大人，我就不往家里跑。

（前面也講過人多的時(shí)候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容？同學(xué)們?cè)囈辉?。?/p>

③

如果有看警察或交警等穿制服的人員，我們可以直接跑過去告訴他們，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的人跟著我，尋求他們幫忙（直接讓他們送你回家，或聯(lián)系家里人等）。

四、認(rèn)識(shí)信得過的人

1、警察，知道警察是干什么的，知道有危險(xiǎn)要求助警察。（找相關(guān)圖片）

2、商場(chǎng)、超市、公園等公共場(chǎng)所的工作人員，尋求穿制服的工作人員幫忙。（收銀員、售票員、服務(wù)臺(tái)的工作人員??）（找相關(guān)圖片））

3、幼兒園老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶等

五、防拐防騙小兒歌

1、不和陌生人說話的歌謠：

小白兔，上學(xué)校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

（這樣小朋友就不會(huì)被壞人糾纏住，可以減少許多上當(dāng)受騙的危險(xiǎn)。）

2、不和陌生人走的歌謠：

我家有個(gè)小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。（這些都是父母必須要教給孩子的。自己先期需要做的工作是，要和老師約好，孩子要由專人來接，不能隨便亂換人。）

3、杜絕陌生人想搭訕的歌謠：

一個(gè)人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，前面追上小朋友。

（別人誰要是問你，小朋友你叫什么呀，你就低頭不說話，只管自己走。但是不和陌生人說話，可能會(huì)有人說這孩子沒禮貌，所以可以教給小孩子巧妙的回答，對(duì)不起我爸還沒給我起名呢，他很忙。也可以教孩子：我叫小紅帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告訴你，不過同時(shí)也讓你知道，別想和我套，我戒備著呢，我并不想和你說話。）

課程結(jié)束

第四篇：防拐防騙

防拐防騙，保護(hù)自我

——《防拐騙安全教育》六年級(jí)主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解近期社會(huì)中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對(duì)防拐騙的重視。

2、在多種形式的安全教育活動(dòng)中了解和掌握基本的防拐騙知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子掌握預(yù)防拐騙的常識(shí)，并能在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自我。教學(xué)過程：

（一）我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入

播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個(gè)案例。

最近，很多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，很多小學(xué)生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識(shí)，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們?cè)究梢院臀覀円粯涌鞓返貙W(xué)習(xí)和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。如果是我們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我們來一起討論討論。今天的班會(huì)主題就是教你預(yù)防拐騙，保護(hù)自己。

（二）我當(dāng)小警察——案例分析。

1、案例一：2013年 7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個(gè)十七歲的大姐姐叫小萱，學(xué)護(hù)理的，如果她畢業(yè)了就會(huì)成為護(hù)士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個(gè)懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用安眠藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊?？戳诉@個(gè)案例，你有些什么疑問呢？學(xué)生發(fā)言。

是呀，這位姐姐很善良，幫助了別人，卻害了自己。請(qǐng)聰明的小警察想一想，這位姐姐怎樣做，就不會(huì)受傷害或者受傷害輕一些？ 學(xué)生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子們，要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后我們?cè)偃プ龊檬?，這叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期間，在一個(gè)風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時(shí)間，就有3名兒童走失。游客多時(shí)，基本每天都會(huì)有兒童走失的情況出現(xiàn)。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。

小警察們，請(qǐng)你想想，你有沒有過和父母走失的情況？遇到這種情況你是怎么做的？學(xué)生回答。

教師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要?jiǎng)樱駝t越跑越遠(yuǎn)，家長(zhǎng)就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機(jī)智勇敢順利獲救。在被脅迫時(shí)，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學(xué)路上把我領(lǐng)走，我書包帶子上有我爺爺?shù)碾娫?！”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。

請(qǐng)小警察們說說，從這個(gè)成功的案例上，你學(xué)到了什么防拐騙的好方法？學(xué)生回答。

教師總結(jié)，遇到拐騙，要機(jī)智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)系方式。

（三）我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦？

發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢？下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。

1、小組自導(dǎo)自演。

請(qǐng)小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員，準(zhǔn)備一個(gè)二分鐘的防拐騙小電影。請(qǐng)同學(xué)表演給全班同學(xué)看。請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)一下他們的防騙方法，教師總結(jié)。

2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰來和我配合？

情景一：陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽。”領(lǐng)孩子走。孩子配合老師表演。請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)此同學(xué)的做法。

教師總結(jié)：如果媽媽被車撞了，他們應(yīng)該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆?，由我們的監(jiān)護(hù)人來接我或告訴我，而不可能讓一個(gè)陌生人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場(chǎng)前臺(tái)工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。

情景二：老師與孩子表演。從學(xué)?；丶业穆飞?，孩子發(fā)現(xiàn)后面有人一直跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一輛摩托車，或者面包車，貼路邊慢慢跟著我，他有可能在觀察我是不是獨(dú)自一個(gè)。怎么辦？

請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)該同學(xué)的做法。

教師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點(diǎn)：

1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個(gè)人走，沒有大人的時(shí)候一定要幾個(gè)人結(jié)伴而行；對(duì)于路邊不正常的車輛要留個(gè)心眼，別靠太近。

2、我到馬路對(duì)面去！我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強(qiáng)迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會(huì)家里沒有大人，我就不往家里跑。

3、前面也講過人多的時(shí)候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容？同學(xué)們?cè)囈辉??！拔也徽J(rèn)識(shí)他！救命！”

（四）小結(jié)。

通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？ 學(xué)生交流。

害人之心不可有，防人之心不可無。希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

正陽(yáng)紅旗小學(xué)：六年級(jí)

2017年12月28日

第五篇：防拐防騙預(yù)案

幼兒園“防拐防騙”工作預(yù)案

為有效地預(yù)防拐賣、詐騙等違法犯罪行為，增強(qiáng)全體師幼的自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合上級(jí)有關(guān)通知、要求，特制定幼兒園關(guān)于做好防拐防騙工作的預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防拐防騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)防拐防騙工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)自我防范意識(shí)

將防拐防騙安全教育作為學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，深化全體師幼的防拐防騙自護(hù)意識(shí)，提高警惕，不輕易上當(dāng)受騙。

（二）開展多種活動(dòng)，提高防拐防騙能力

1．幼兒園特在本學(xué)期第12周安排開展“幼兒防拐防騙”安全演練活動(dòng)。

2.幼兒園可以通過家長(zhǎng)會(huì)、QQ群發(fā)信息、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防拐騙”方面的教育信息，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。

（三）強(qiáng)化防范措施，遠(yuǎn)離拐騙詐騙行為

1.加強(qiáng)學(xué)校的值班工作，教干、門衛(wèi)和相關(guān)人員要堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)身份不明、行為不端的人要嚴(yán)加盤問，嚴(yán)禁學(xué)生跟隨非親屬人員離校，遇有特殊情況及時(shí)匯總并進(jìn)行妥善處理；一般情況下學(xué)校拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入校園，凡情況特殊確需中途離校的，務(wù)必家長(zhǎng)親自接送，不得委托他人接送。

2.為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長(zhǎng)簽訂接送幼兒安全責(zé)任書、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、對(duì)中途離園幼兒進(jìn)行詳細(xì)記載、禁止外來人員隨意進(jìn)入幼兒園等，對(duì)外來人員要詳細(xì)詢問并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。

3.通過家校通平臺(tái)加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握幼兒在園情況；家長(zhǎng)在家也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，重點(diǎn)圍繞防拐、防騙、防暴、遠(yuǎn)離行為和精神不正常人等方面進(jìn)行教育，讓幼兒記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼、聯(lián)系方式等。

2015年3月9日