第一篇：美國幼兒園節(jié)日課程的特點和思考[小編推薦]

美國幼兒園節(jié)日課程的特點和思考

美國是一個移民國家，來自不同國家和地區(qū)的移民為美國帶來了眾多的民族傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)查閱文獻(xiàn)和去美國做訪問學(xué)者的專家教授的的幼兒園節(jié)日課程分享，我了解到美國幼兒園的節(jié)日活動很頻繁，幾乎每個月都有。他們把節(jié)日作為教育兒童的重要手段和方法，在日常的教學(xué)活動中占有很大比重。有的幼兒園完全是以節(jié)日課程做為教學(xué)安排的主線,圍繞每個節(jié)日課程安排兒童日程教學(xué)活動.這些節(jié)日，有些是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，有些是從外國“移植”過來的，有些是為增加學(xué)習(xí)的樂趣而由教師，專家自創(chuàng)的活動主題，約定俗成。

美國幼兒園中開展的節(jié)日課程大概可分為六大類：（1）季節(jié)性節(jié)日。包括春趣，夏樂，秋樂，冬趣。（2）民族主義類。如：萬圣節(jié)，圣誕節(jié)，感恩節(jié)等。（3）文化學(xué)習(xí)類。包括文化遺產(chǎn)日，地球日，蘇思博士日等。（4）娛樂性類。如：衣服反穿日，反向日和睡衣日。（5）愛國主義類。包括選舉日，總統(tǒng)日，國旗日等。（6）愛心類。包括父親節(jié)，母親節(jié)，情人節(jié)和擁抱節(jié)。

雖然具體的節(jié)日課程眾多，但卻有著諸多類似的特點，而這些特點和意義對于我國的幼兒課程的發(fā)展也是有所啟示的。接下來我從兩個方面簡單談一下我對美國幼兒園即日課程特點的分析及對我國幼兒教育課程的啟示。

一． 多樣化的生活教育

各個國家由于政治，經(jīng)濟(jì)和文化的差異，對幼兒教育的價值認(rèn)識不同，所設(shè)定的幼兒園課程也是不同的。關(guān)于幼兒教育的價值，一般有三種傾向。第一種是傾向是從人本主義，自然主義的教育思想出發(fā)，反對教育為未來生活做準(zhǔn)備，認(rèn)為教育是為了充實現(xiàn)在的生活，為了實現(xiàn)自我，為了促進(jìn)幼兒的自然成長。第二種傾向是將幼兒教育視做學(xué)前教育的準(zhǔn)備。第三種是對第二種傾向的否定，充分肯定學(xué)前生活的特殊價值，強調(diào)個體的發(fā)展和人性的完善，力求融合前兩種傾向中有價值的東西。這是一種世界性的趨勢。

美國以杜威的教育哲學(xué)為基礎(chǔ)，把教育看成是兒童經(jīng)驗的改造，將教育視做生活的本身而非生活的準(zhǔn)備。他們把社會需要和兒童當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)的需要結(jié)合了起來。僅僅圍繞幼兒生活展開，如幼兒園節(jié)日課程的設(shè)置。

美國節(jié)日課程種類繁多，內(nèi)容豐富。有季節(jié)性課程，讓幼兒體驗季節(jié)的變化。包括春趣，夏樂，秋樂，冬趣。有民族主義類課程，在玩樂中啟發(fā)幼兒。燭光節(jié)讓幼兒體驗尊重與寬容，感恩節(jié)讓幼兒學(xué)會感謝。有文化學(xué)習(xí)類，文化遺產(chǎn)日讓孩子們了解“我的父母小時侯在做些什么？”。蘇思博士日是一個鼓勵兒童養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣的節(jié)日。有娛樂性類課程。衣服反穿日，在這一天，所有的幼兒，老師們都反穿衣服來上幼兒園，歡樂聲中教師會不時時機的告訴幼兒如何不把衣服穿反。有愛國主義類課程。選舉日是進(jìn)行愛國主義的大好時機，教師和學(xué)生會把總統(tǒng)競選人的照片貼在墻上，討論投票，競選的程序以及我們?yōu)槭裁匆镀薄Ｓ袗坌念愓n程，擁抱節(jié)讓忙碌的父母擁抱幼兒，培養(yǎng)幼兒之間相互關(guān)愛，相互合作的意識。每個節(jié)日課程名稱內(nèi)容不同，但都與幼兒生活緊密相連，每個節(jié)日及其寓意都真實的發(fā)生在兒童的生活中。美國的節(jié)日課程具有濃厚的多樣化的生活性。

生活性是幼兒園課程最基本的特征。首先，幼兒的生活是幼兒園課程整合的基點，是幼兒園課程的重要資源?！皟和纳鐣钍撬囊磺杏?xùn)練或生長的集中或相互聯(lián)系的基礎(chǔ)”“學(xué)?？颇肯嗷ヂ?lián)系的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的的社會生活。其次，兒童的獨特性決定了幼兒園課程的生活性。幼兒的認(rèn)知特點，學(xué)習(xí)特點要求幼兒園課程不能以系統(tǒng)的學(xué)科知識學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而應(yīng)在幼兒日常生活中不斷引導(dǎo)其積累周圍世界的經(jīng)驗。幼兒園課程內(nèi)容與幼兒生活距離越近，越能引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒的學(xué)習(xí)也就有效。再次，教育本就是生活的一部分。生活是一個人成長發(fā)展的過程，教育作為促進(jìn)人成長，發(fā)展的一種重要形式，如果脫離生活就只能是一種無源之水，無本之木，培養(yǎng)出的是與社會格格不入的低能兒。兩者必須緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮教育的價值，體現(xiàn)生活的色彩。

生活是基礎(chǔ)，兒童是主體，課程是聯(lián)系兒童與生活的橋梁。我國的幼兒園課程也只有立足于幼兒生活，從幼兒生活中來，在幼兒生活中展開，在幼兒生活中結(jié)束，才能真正實現(xiàn)幼兒生命的自由，充分.自然.健康發(fā)展。

二． 多元文化的滲透教育

第44屆聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所體現(xiàn)的是多元文化教育理念.在課程設(shè)計上, 美國幼教界認(rèn)為多元文化教育的課程對象是所有兒童, 課程應(yīng)考慮每個兒童的興趣和經(jīng)驗, 反映每個兒童的家庭背景和語言文化?！罢n程目的是把兒童的積極情感與多元文化體驗聯(lián)結(jié)起來, 這樣每個兒童就會覺得自己是被包含在其中的, 是有價值的, 就能友好對待其他種族文化的人并尊重他們?！闭n程內(nèi)容不是以某種文化為中心, 而是包容各種文化, 并以主題活動的形式出現(xiàn)。若干小主題活動構(gòu)成一個完整的主題系統(tǒng), 每個主題系統(tǒng)都會涉 及不同國家、種族的自然地理、人文景觀和傳統(tǒng)文化, 并引導(dǎo)兒童在 認(rèn)識這些不同文化的過程中達(dá)到相互理解、接納和尊重的目標(biāo)。美國豐富多彩的節(jié)日課程中也滲透著多元文化的教育。在美國的節(jié)日課程中，我們發(fā)現(xiàn)，他們不僅會認(rèn)識和了解本民族的節(jié)日，更會了解多民族的節(jié)日。如猶太人的傳統(tǒng)節(jié)日燭光節(jié)；源自愛爾蘭的幸運草節(jié)。

而且他們還從本園兒童的構(gòu)成特點出發(fā), 將多元文化的教育因子融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。如,在表演角放置不同膚色的玩具娃娃和相應(yīng)的表演服裝;在閱讀區(qū)陳列不同語言形式的圖書和磁帶等。在材料的選擇和投放上, 美國幼兒園特別重視在材料之間建立“超鏈接”, 以全面反映文化的多樣化和共生性。

我國是一個典型的多民族國家, 各個民族都有自己獨特的文化 傳統(tǒng)。借鑒美國幼兒園多元文化教育的理論與實踐經(jīng)驗, 結(jié)合我國國 情, 我國幼兒教育應(yīng)具有“尊重民族多元, 強化民族認(rèn)同, 形成國家 一體”的基本理念, 構(gòu)建中華民族多元一體的幼兒教育體系, 促進(jìn)各 少數(shù)民族與漢民族共同繁榮。

為此, 我們可以將各少數(shù)民族的文化精華或特色融入幼兒園課程中, 這里也包括少數(shù)民族的節(jié)日文化.反映文化多元的觀點。而就少數(shù)民族地區(qū)的幼兒教育而言“應(yīng)當(dāng)充分挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源， 結(jié)合 本地特點開發(fā)、利用本民族在長期歷史發(fā)展過程中積累的獨具特色 的優(yōu)良教育經(jīng)驗。同時, 我們還要重視教師培訓(xùn), 強化教師的多元文化教育意識, 提高教育實踐技能, 促進(jìn)教師在多元文化背景下的專業(yè)成長。

參考文獻(xiàn)：

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《實踐與探索 》1994-2011

第二篇：美國節(jié)日

英美文化影響下的美國節(jié)日

The Analysis of American Holidays

under the Influence of Western Culture

For constitutional reasons, the United States does not have national holidays in the sense that most other nations do, i.e.days on which all businesses are closed by law and employees have a day off.The U.S.federal government has constitutional jurisdiction to establish holidays for itself, for certain federally chartered and regulated businesses(such as federal banks), and for Washington, D.C.;otherwise, constitutional authority to create public holidays is a power reserved to the states.Most states also allow local jurisdictions to establish their own local holidays.As a result, holidays are not governed at the federal level as each state has jurisdiction over its holidays.Although holidays are declared as official, the government, whether it be federal, state, or local, cannot dictate to businesses when they need to officially close.Holidays fell into three groups.In first group, holidays are established to celebrate religious festivals, such as: Easter, Christmas, Halloween, Valentine's Day.Halloween or All Hallows' Evening also known as All Hallows' Eve, is a yearly celebration observed in a number of countries on 31 October, the eve of the Western Christian feast of All Hallows' Day.It initiates the triduum of Hallowmas, the time in the liturgical year dedicated to remembering the dead, including saints(hallows), martyrs, and all the faithful departed believers.Typical festive Halloween activities include trick-or-treating, attending costume parties, decorating, carving pumpkins into jack-o'-lanterns, lighting bonfires, apple bobbing, visiting haunted attractions, playing pranks, telling scary stories, and watching horror films.Because many Western Christian denominations encourage, although no longer require, abstinence from meat on All Hallows' Eve, the tradition of eating certain vegetarian foods for this vigil day developed, including the consumption of apples, colcannon, cider, potato pancakes, and soul cakes.The second group of holidays are established to commemorate great men or historical events.For example: Martin Luther King Jr' s Birthday ,Washington's Birthday, Independence Day ,Columbus Day.Independence Day, commonly known as the Fourth of July, is a federal holiday in the United Statescommemorating the adoption of the Declaration of Independence on July 4, 1776, declaring independence from the Kingdom of Great Britain.Independence Day is commonly associated with fireworks, parades, barbecues, carnivals, fairs, picnics, concerts, baseball games, family reunions, and political speeches and ceremonies, in addition to various other public and private events celebrating the history, government, and traditions of the United States.Independence Day is the National Day of the United States.The last group of holidays are about environmental protection such as: Arbor Day, Earth Day.Earth Day is an annual event, celebrated on April 22, on which events are held worldwide to demonstrate support for environmental protection.It was first celebrated in 1970, and is now coordinated globally by the Earth Day Network, and celebrated in more than 192 countries each year.

第三篇：美國節(jié)日

1．馬丁·路德·金紀(jì)念日（英語：Martin Luther King, Jr.Day）是美國唯一一個紀(jì)念美國黑人的聯(lián)邦法定假日，紀(jì)念民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金牧師的生日。日期定為一月的第三個禮拜一，是在他生日1月15日左右。這是美國三個紀(jì)念個人的法定假日之一，另外兩個是紀(jì)念歐洲人發(fā)現(xiàn)美國大陸的哥倫布日，和紀(jì)念前總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯和喬治·華盛頓的總統(tǒng)節(jié)。2014年1月16日，美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)布公告，確定1月20日為馬丁·路德·金聯(lián)邦紀(jì)念日，號召全體美國人民以適當(dāng)?shù)墓?、社區(qū)和服務(wù)活動紀(jì)念這位美國民權(quán)運動的先驅(qū)。

2．獨立日是美國的主要法定節(jié)日之一，日期為每年7月4日，以紀(jì)念1776年7月4日大陸會議在費城正式通過《獨立宣言》?！丢毩⑿浴酚赏旭R斯·杰佛遜起草，1776年7月4日經(jīng)大陸會議專門委員會修改后通過，并由大陸會議主席約翰·漢考克簽字生效?！丢毩⑿浴烽_宗明義地闡明，一切人生而平等，具有追求幸福與自由的天賦權(quán)利；淋漓盡致地歷數(shù)了英國殖民主義者在美洲大陸犯下的罪行；最后莊嚴(yán)宣告美利堅合眾國脫離英國而獨立?！丢毩⑿浴肥蔷哂惺澜鐨v史意義的偉大文獻(xiàn)。通過《獨立宣言》的這一天也成為美國人民永遠(yuǎn)紀(jì)念的節(jié)日，定為美國獨立日。

獨立日在美國是一個相當(dāng)熱鬧的節(jié)日，每逢這一天，全美大大小小的教堂鐘聲齊鳴，以紀(jì)念美國獨立。首先敲響的是費城自由鐘。各種彩車、模型車、雜技車和小孩玩具車同歡樂的人群一起排成浩浩蕩蕩的隊伍。

在7月4日這天，從首都的國家大草坪到地方城市公園，全美各地普遍舉辦大大小小的煙火晚會。

3．每年9月的第一個星期一是美國勞工節(jié)，它是夏天最后一個長周末大假的一部分，全國民眾可以連續(xù)休息三天。美國勞工節(jié)始于1894年，通常，人們以家庭團(tuán)聚和工會工人舉行游行的方式慶祝勞工節(jié)。

對多數(shù)人來說，美國勞工節(jié)這一天不用勞動、不用工作。人們在假日期間和親朋好友團(tuán)聚，在戶外烤肉，出門旅游，觀看球賽。在某些地區(qū)，美國勞工節(jié)是孩子們暑假的最后一天，美國勞工節(jié)過后他們將迎來新學(xué)年的開始。

5．感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

感恩節(jié)起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民

最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie）Pumpkin Pudding-南瓜布丁

在這一天，各個教派的教堂都開放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝。感恩節(jié)是個家庭節(jié)日，全國各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日?；夭涣思业娜艘泊蜷L途電話和父母家人暢談，分享感恩的事。感恩節(jié)的正餐，全國上下實際上都一樣。餐桌上總是擺滿了各式各樣的美味食品。自然主要是火雞。吃南瓜餡餅是讓大家記得當(dāng)年印第安人曾送給第一批定居者這樣的禮物。在大多數(shù)家庭里，飯后都會做一些傳統(tǒng)的游戲。感恩節(jié)是一項愉快的慶?；顒?，是一個家庭團(tuán)聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝上帝的恩惠。這也是感恩節(jié)的意義所在。

6．圣帕特里克節(jié)（St.Patrick's Day）是每年的3月17日，是為了紀(jì)念愛爾蘭守護(hù)神圣帕特里克。這一節(jié)日5世紀(jì)末期起源于愛爾蘭，如今已成為愛爾蘭的國慶節(jié)。隨著愛爾蘭后裔遍布世界各地，現(xiàn)在，圣帕特里克節(jié)已經(jīng)漸漸在一些國家成為節(jié)日。美國從1737年3月17日開始慶祝。圣帕特里克節(jié)的傳統(tǒng)顏色為綠色

美國的圣帕特里克節(jié)這一天，人們通常要舉行游行、教堂禮拜和聚餐等活動。圣帕特里克節(jié)也有些具代表性的象征，三葉草(Shamrocks)和傳說中的綠衣老矮人

圣者帕特里克利用三片心形葉子的酢漿草（三葉草），來向當(dāng)時的愛爾蘭人解釋宗教上三位一體(Holy Trinity)－天父、圣嬰及圣靈的重要教義。因此酢漿草（三葉草）就成了愛爾蘭的象征，到了現(xiàn)在更以發(fā)現(xiàn)四葉的酢漿草（幸運草）為幸運的象征。另外綠衣老矮人是愛爾蘭傳說故事中的角色，他 們是仙子制鞋的鞋匠，身高約二呎行動快速的小精靈，他們很喜歡和人們惡作劇，像是把人們兩只鞋子的鞋帶綁在一起，害人們一站起來就跌倒；傳說中這些精靈將 一罐罐的黃金藏在樹洞中，想要尋找黃金的人們，會在夜晚循著鞋匠精靈的錘子聲，找到他們并要他們說出藏金的地點；曾有個人抓住一個精靈，也找到樹洞中的黃 金，那個人先用紅手帕在樹上做個記號，準(zhǔn)備回去帶工具再來挖黃金，誰知再回來后根本找不到那棵藏金的樹，原來小精靈把所有的樹都綁上了紅手帕！

7．11月11日是退伍軍人節(jié)。美國的一個全國性節(jié)日。每到節(jié)日來臨，都會有各種紀(jì)念活動，以表示對那些退伍軍人的敬意。

退伍軍人節(jié)是從原11月11日的第一次世界大戰(zhàn)停戰(zhàn)日演變而來的向全體美國退伍軍人致敬，緬懷他們在戰(zhàn)爭期間的功績

當(dāng)天早晨十一點，大多數(shù)的美國人會默哀片刻，以向當(dāng)年為和平而戰(zhàn)的勇士們致敬。

8．陣亡將士紀(jì)念日（Remembrance Day），美國的陣亡將士紀(jì)念日（MemorialDay）指在每年五月的最后一個星期一舉行各種紀(jì)念活動，向為國捐軀的軍人表達(dá)哀思和敬意。美國人最早開始舉行陣亡將士紀(jì)念日的活動是在一百多年前的南北戰(zhàn)爭期間。當(dāng)時各地教會和婦女組織等民間團(tuán)體開始為戰(zhàn)爭中的陣亡士兵舉行悼念活動。是為了紀(jì)念在第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)和其他戰(zhàn)爭中犧牲的軍人與平民的紀(jì)念節(jié)日。主要在英聯(lián)邦國家設(shè)立。不同的地方對節(jié)日有著不同的稱呼。

第四篇：美國節(jié)日

美國傳統(tǒng)節(jié)日介紹

Holidays in the U.S.Every month of the year has something special to celebrate in the U.S.Throughout the years, the U.S.Congress has passed laws declaring special days as official observances known as federal holidays.Each federal holiday represents a day when federal employees and many other workers have a paid day off from their jobs.There are some holidays we celebrate that are not federal holidays but are very popular holidays to celebrate January

The first day of January is New Year's Day.This federal holiday celebrates the beginning of each New Year.People in the U.S.sometimes spend this day watching college football games and parades.On the third Monday in January, we celebrate Martin Luther King, Jr.'s birthday as a federal holiday.Martin Luther King, Jr.worked to change laws so that all people in the U.S.would be treated fairly.He worked for change in the 1950s and 60s when many states had laws separating black and white people.Martin Luther King taught people to use peaceful demonstrations to change laws, instead of violence.Many laws were changed because of his work.Many people worked with him in the hope that the U.S.could be a fair country for all people.In January or February many people in the U.S.celebrate the Chinese New Year.The Chinese New Year falls between January 10th and February 19th.The date changes because it is from a calendar based on the moon, not the sun.On this day, many families clean their homes of all the “old” and get ready for the New Year.They wear new clothes and share delicious food.They give each other red envelopes with money for good luck in the coming year.They also light firecrackers to chase away bad luck.1月1日 新年（New Year's Day）

新年是全美各州一致慶祝的主要節(jié)日。美國人過新年，最熱鬧的是除夕晚上。是夜，人們聚集在教堂、街頭或廣場，唱詩、祈禱、祝福、懺悔，并一同迎候那除舊更新的一瞬。午夜12點，全國教堂鐘聲齊鳴，樂隊高奏著名的懷舊歌曲《一路平安》。在音樂聲中，激動的人們擁抱在一起，懷著惜別的感傷和對新生活的向往共同迎來新的一年。

新年在美國并不是最熱鬧的節(jié)日，但仍有不少盛大的慶?；顒樱永Ｄ醽喼莸拿倒寤〞敲绹?guī)模最大的新年盛典，屆時用鮮花特別是玫瑰花扎成的彩車綿延數(shù)英里，車上擺滿鮮花做的各種模型，不僅吸引加州的男女老少簇?fù)斫诸^，而且還吸引著上百萬電視觀眾。在費城，有舉行化裝游行的傳統(tǒng)，參加游行的人們，有的裝扮成小丑，有的裝扮成婦女（按照古老的習(xí)俗，這個游行不允許女人參加），隨著彩車載歌載舞，熱鬧非凡。

美國人還有一個有意思的習(xí)慣，就是在新年許愿立志，他們稱之為“新年決心”。這決心通常不是什么宏圖大志，而是一些樸實而實際的打算，例如“我一定戒煙”、“我要好好對待鄰居”等等。他們總是坦率地講給大家聽，以期得到監(jiān)督和鼓勵。

據(jù)說美國的印第安人也有獨特的新年習(xí)俗。每到除夕之夜，他們就舉行富有特色的篝火晚會，一家人圍在篝火旁邊，載歌載舞。待至晨曦微露，他們就把破舊衣物付之一炬，作為除舊迎新的象征。

February

February 14th is Saint Valentine's Day.Saint Valentine's Day began in Europe and has been celebrated for hundreds of years.In the U.S.today, we remember friends and sweethearts with cards called valentines, flowers, chocolates or small gifts.We celebrate Presidents' Day on the 3rd Monday of February as a federal holiday commemorating the birthdays of George Washington and Abraham Lincoln..We call George Washington “the father of our country” because he was the American general in the Revolutionary War who led us to victory against England.He was elected our first president.Abraham Lincoln was our 16th president.He kept our country together during the Civil War when the Southern states wanted to form a separate country.Lincoln freed the slaves with the Emancipation Proclamation.2月12日 林肯紀(jì)念日（Lincoln's Birthday）

亞伯拉罕·林肯是美國南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者，為廢除奴隸制立下了不朽功勛。其誕辰日2月12日現(xiàn)為美國除南部外的26個州的法定紀(jì)念日。

1809年2月12日，林肯誕生于肯塔基州一農(nóng)民家庭。1834年，林肯被選入伊利諾斯州議會，1847年當(dāng)選為國會眾議員。他公開抨擊蓄奴制。1860年，林肯當(dāng)選美國第16任總統(tǒng)。這時南部7州組成南方邦聯(lián)政府，企圖分裂美國。林肯內(nèi)閣遂決定用武力維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一。1861年南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。1863年1月，林肯宣布了《解放宣言》，使美國所有的奴隸從法律上獲得了自由。1865年，歷經(jīng)4年苦戰(zhàn)的美國內(nèi)戰(zhàn)終于結(jié)束，北方獲得最后勝利，為美國資本主義的發(fā)展徹底掃清了道路。1865年4月14日，林肯在華盛頓福特劇院看戲時，被一個名叫約翰·布思的南方暴徒連擊數(shù)槍，子彈射中頭部，傷及大腦，翌日凌晨與世長辭。

多少年過去了，林肯仍然在美國人民心中占有崇高的地位。每逢林肯誕辰日，人們便舉行講演，發(fā)表紀(jì)念文章，去林肯紀(jì)念堂的瞻仰者更是絡(luò)繹不絕。

2月14日 圣瓦倫丁節(jié)（情人節(jié)）（St.Valentine's Day）

2月14日，是西方傳統(tǒng)的圣瓦倫丁節(jié)，又稱“情人節(jié)”，它具有悠久的歷史。古羅馬時代的牧神節(jié)，就是一個情侶們的節(jié)日。是日男女青年歡聚一堂，姑娘們把表達(dá)愛情的祝詞放在簽筒里，小伙子依次抽簽，抽到哪位姑娘的祝詞，那位姑娘就成為他的戀人。

基督教興起，教會對牧神節(jié)習(xí)俗不以為然。但由于這個節(jié)日受到青年人的偏愛，到公元7世紀(jì)，教會便把這個節(jié)日同基督教聯(lián)系在一起，用基督教殉教者圣瓦倫丁主教的名字為這個節(jié)日重新命名，并把日期由原來的2月15日改為2月14日。傳說，公元3世紀(jì)，羅馬皇帝認(rèn)為已婚男子不愿離家當(dāng)兵，因此發(fā)布了一道禁止結(jié)婚的法令。圣瓦倫丁主教因違背皇帝旨意，秘密為青年人舉行婚禮，而遭到監(jiān)禁，于公元273年2月14日死于獄中。

圣瓦倫丁節(jié)曾是英國人喜愛的節(jié)日，隨著新大陸的開發(fā)，英國移民把這一富有浪漫色彩的節(jié)日帶到了北美，逐漸在美國生根開花。

年輕人是圣瓦倫丁節(jié)當(dāng)之無愧的主角，他們要在這一節(jié)日里鄭重其事地為戀人選擇禮物、贈送鮮花，表達(dá)自己的愛慕之情。癡情的姑娘可能會按照古老的傳說，在圣瓦倫丁節(jié)前夜把月桂樹葉放在枕頭上，盼望在夢中同自己的心上人相會。

在美國，圣瓦倫丁節(jié)已不僅僅是青年人的節(jié)日，親人朋友之間都可以互送小禮品以表達(dá)感情增進(jìn)友誼。不少商店專門出售這類禮品，如裝飾成心形的巧克力糖、或者系著緞帶的紅玫瑰和郁金香花束。至于各式各樣的情人卡，更是比比皆是。

2月18日 華盛頓誕辰日（Washington's Birthday）

喬治·華盛頓作為美國的開國元勛和第一任總統(tǒng)而為美國人民永遠(yuǎn)紀(jì)念，其誕辰日2月22日是美國各州的法定假日。

1732年2月22日，華盛頓誕生于弗吉尼亞州。早年曾在英國殖民軍中服役。1756～63年英法七年戰(zhàn)爭中因作戰(zhàn)有功升為上校。1775～81年獨立戰(zhàn)爭期間，當(dāng)選為大陸軍總司令，率領(lǐng)殖民地人民浴血奮戰(zhàn)，迫使英國于1783年正式承認(rèn)美國獨立。1789年，華盛頓當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)，連任兩屆。任期內(nèi)為新生國家的鞏固做出了巨大貢獻(xiàn)。美國最高法院、國務(wù)院、財政部以及其他重要政府機構(gòu)都是在華盛頓執(zhí)政時設(shè)立的。1797年，華盛頓功成身退，為美國確立總統(tǒng)內(nèi)閣制，廢除世襲制起了決定性作用。1799年12月14日華盛頓病逝。

美國獨立前，人們每年都要為英國國王慶祝誕辰。宣布獨立后，美國人民轉(zhuǎn)而慶祝華盛頓將軍的生日。這一習(xí)慣始于1778年。當(dāng)時華盛頓正率軍堅守瓦利要塞，一支炮兵樂隊在他生日之際為他演奏了小夜曲?，F(xiàn)在華盛頓誕辰日已成為聯(lián)邦各州的法定節(jié)日，屆時各州都普遍舉行隆重的公眾儀式、盛大宴會等慶祝活動。美國人在這一天還喜歡吃櫻桃餡餅，玩紙制小斧，這一習(xí)俗來源于華盛頓幼小時用斧砍壞櫻桃樹后向其父誠實認(rèn)錯的故事。

March

March 17th is St.Patrick's Day.This holiday comes from Ireland.People wear 3-leaf shamrocks because St.Patrick used them to explain the Christian Trinity.Many people celebrate this holiday by wearing shamrocks or green clothing in honor of St.Patrick.Some people even drink green beer!

3月17日 圣帕特里克節(jié)（St.Patrick's Day）

圣帕特里克節(jié)為3月17日，以紀(jì)念愛爾蘭守護(hù)神圣帕特里克。這一節(jié)日5世紀(jì)末期起源于愛爾蘭，美國從1737年3月17日開始慶祝。

公元432年，圣帕特里克受教皇派遣前往愛爾蘭勸說愛爾蘭人皈依基督教。他從威克洛上岸后，當(dāng)?shù)貞嵟漠惤掏狡髨D用石頭將他砸死。但圣帕特里克臨危不懼，當(dāng)即摘下一棵三葉苜蓿，形象地闡明了圣父、圣子、圣靈三位一體的教義。他雄辯的演說使愛爾蘭人深受感動，接受了圣帕特里克主施的隆重洗禮。公元493年3月17日，圣帕特里克逝世，愛爾蘭人為了紀(jì)念他，將這一天定為圣帕特里克節(jié)。

1737年，一些愛爾蘭紳士和商人們在美國馬薩諸塞州波士頓聚會紀(jì)念圣帕特里克，并成立了愛爾蘭慈善社團(tuán)。1780年和1784年，費城和紐約先后成立了圣帕特里克友誼之子等團(tuán)體，從此美國每年都慶祝這個節(jié)日。

美國的圣帕特里克節(jié)這一天，人們通常要舉行游行、教堂禮拜和聚餐等活動。美國的愛爾蘭人喜歡佩帶三葉苜蓿，用愛爾蘭的國旗顏色——綠黃兩色裝飾房間，身穿綠色衣服，并向賓客贈送三葉苜蓿飾物等。

April

Holidays in the spring are celebrations of the rebirth of life.Passover is a Jewish holiday celebrated between March 13th and April 11th.Easter is a Christian holiday that is celebrated on a Sunday between March 22nd and April 25th.Christians celebrate the resurrection of Jesus Christ.In the U.S., people attend religious services and family gatherings like picnics.They hide colored eggs for children to find.Many children wake up to baskets filled with candy that the “Easter Bunny” has left for them.4月1日 愚人節(jié)（All Fools' Day）

4月1日是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法，即目前的公歷，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者大加嘲弄。在4月1日給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”。從此人們每逢4月1日便互相愚弄，成為法國流行的習(xí)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

愚人節(jié)，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，如把房間布置得像過新年一樣，等客人到來時則祝他們“新年快樂”，令人感到別致有趣。

不過愚人節(jié)最典型的活動還是大家相互開玩笑，捉弄對方，比如，小孩子會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點，等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜”，一邊笑著跑開去。

如今的愚人節(jié)在美國已主要是淘氣的男孩子們的節(jié)日。

4月***日 復(fù)活節(jié)（Easter）（一般指春分月圓后第一個星期日）

復(fù)活節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的一個宗教節(jié)日。每年，春分過去，第一次月圓后的第一個星期日就是復(fù)活節(jié)。日期年年不同，一般在3月22日至4月25日之間。

復(fù)活節(jié)有不少傳統(tǒng)習(xí)慣，最典型的要數(shù)復(fù)活節(jié)彩蛋。古人常把蛋視為多子多孫和復(fù)活的象征。后來基督教徒又賦予蛋新的涵義，認(rèn)為它是耶穌墓的象征，未來的生命就是從其中掙脫而出世的。復(fù)活節(jié)時人們把雞蛋染成紅色，代表耶穌受難時流出的鮮血，同時也象征復(fù)活后的快樂。還有一種古老的習(xí)俗，是把煮熟的雞蛋送給街頭的孩子們做游戲，他們把蛋往前滾，誰的蛋最后破，誰就獲得勝利，蛋全歸他所有。

兔子也是復(fù)活節(jié)的象征。因為兔子繁殖力很強，所以人們把它視為新生命的表現(xiàn)者。大人常繪聲繪色地告訴孩子復(fù)活節(jié)彩蛋是兔子下的，并把彩蛋放在花園里，讓孩子們玩找蛋游戲。

現(xiàn)在每逢復(fù)活節(jié)，美國大小糖果店總要出售用巧克力制成的復(fù)活節(jié)小兔和彩蛋。這些彩蛋小的和雞蛋差不多，大的竟有甜瓜那么大，孩子們自然喜歡，送給親戚朋友，也不失為上佳禮品。

May

Mother's Day is observed in the United States in honor of mothers on the second Sunday in May.Julia Ward Howe wrote a Mother's Day proclamation in 1870.She wanted to have an international day when all mothers of the world would stand up and speak for peace, so their sons would not have to die in war.In 1907, Anna Jarvis proposed a day to remember all mothers.Today, Mother's Day is a holiday to remember mothers with cards, flowers and presents.Many people in the U.S.celebrate “el cinco de mayo”.This means the 5th of May in Spanish.This holiday celebrates a battle won by Mexicans against the French.In some areas of the U.S., there are parades on this day.Many people eat Mexican food and listen to Mexican Music.The last Monday in May is Memorial Day.Since 1868, this federal holiday has honored the Union Civil War soldiers who died.Now, we remember all soldiers who died for this country.People decorate soldiers' graves.Many people also decorate the graves of their families.5月***日 植樹節(jié)（Arbor Day）（五月的第二個星期五）

植樹節(jié)是一個州定節(jié)日，沒有全美統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動。例如，羅得島州規(guī)定每年5月份的第二個星期五為植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，有的臨時決定日期。每當(dāng)這一天到來，以學(xué)生為主的社會各界群眾便組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

植樹節(jié)是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州定立植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，由州長規(guī)定每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

5月***日 母親節(jié)（Mothers' Day）（五月的第二個星期日）

美國的母親節(jié)始于1907年5月，要求定立母親節(jié)這一倡議是費城安娜·賈維斯提出的。她曾親自在教堂安排儀式，組織活動，要求前來參加者胸前佩帶白色石竹花。這一活動引起了不少人的關(guān)注和興趣，翌年便有更多的教堂紛紛組織同樣的活動。人們一致決定將每年5月的第二個星期日定為母親節(jié)。

1911年，慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美國各州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個節(jié)日。此后幾年中，慶祝母親節(jié)的熱潮有增無已。1912年，美國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會。1913年5月，美國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的所有官員一律在母親節(jié)佩帶白色石竹花。1914年，美國國會正式命名5月的第二個星期二為母親節(jié)。緊接著，威爾遜總統(tǒng)昭告全國公民在自己的住宅上懸掛國旗以表達(dá)人們對美國全體母親的熱愛和尊敬。此后美國總統(tǒng)每年都要發(fā)表一篇內(nèi)容相同的宣言。

在胸前佩帶石竹花，顏色是有講究的。初時一律為白色，后來則變成那些母親已經(jīng)去世的人佩帶白色石竹花，而母親仍然健在的人則佩帶紅色石竹花。這一天，人們總要想方設(shè)法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片或禮物，還有些家庭則由丈夫孩子們把全部家務(wù)活包攬下來。

5月***日 陣亡將士紀(jì)念日（Memorial Day）（五月的最后一個星期一）

陣亡將士紀(jì)念日是美國大多數(shù)州都要紀(jì)念的節(jié)日，時間原為5月30日，1971年以后，為保證聯(lián)邦雇員都能享有這一休息日，許多州將它改在5月的最后一個星期一。

美國南北戰(zhàn)爭中，無數(shù)將士在戰(zhàn)火中陣亡。戰(zhàn)爭結(jié)束，南部許多家庭開始祭奠戰(zhàn)爭中陣亡的將士。他們不分南北雙方，在春天向雙方死者的墓地都奉獻(xiàn)鮮花，北方人為此深受感動，將這一舉動視為民族團(tuán)結(jié)的象征。1868年，5月30日這一天被正式批準(zhǔn)為向為保衛(wèi)祖國而英勇犧牲的士兵們敬獻(xiàn)鮮花的日子。

第一次世界大戰(zhàn)后，人們開始在陣亡將士紀(jì)念日這一天祭奠所有的戰(zhàn)爭死難者，后來在民間又逐漸發(fā)展為一般家庭祭奠逝去的親人。今天已成為一個普遍的祭掃日，同我國的清明節(jié)十分相似。

每逢陣亡將士紀(jì)念日，美國現(xiàn)役軍人和老戰(zhàn)士便排成長長的隊伍前往墓地，鳴槍向陣亡將士致意，吹響軍中熄燈號讓死難將士安息。

June

Flag Day on June 14th is the anniversary of the adoption of the American flag in 1777.It is not a federal holiday, although many people display flags outside their homes and in their communities.The third Sunday in June is Father's Day in the United States.Father's Day was first observed in 1910 in Spokane, Washington.This is a day when people remember their fathers with presents and cards.People celebrate with family gatherings, picnics and sports activities.6月14日 國旗日（Flag Day）

國旗日是紀(jì)念美國大陸會議1777年6月14日通過了美國第一面正式國旗。目前，每逢是日，到處可見美國國旗迎風(fēng)飄揚，全國各地都要舉行紀(jì)念活動，以示對國旗的敬意。

美國第一次大規(guī)模的國旗紀(jì)念活動是1876年慶祝建國100周年時進(jìn)行的。19世紀(jì)90年代，不少公立學(xué)校倡議每年在6月14日舉行國旗紀(jì)念活動，很快得到了廣泛的響應(yīng)。1893年費城首先承認(rèn)6月14日為國旗紀(jì)念日，1897年紐約州也承認(rèn)了這一節(jié)日，并要求這一天各大建筑物上必須懸掛國旗。進(jìn)入20世紀(jì)后，美國國旗協(xié)會再次發(fā)起紀(jì)念活動，國會為響應(yīng)他們的倡議，于1949年正式確認(rèn)6月14日為美國國旗日。

6月***日 父親節(jié)（Fathers' Day）（六月的第三個星期日）

人們在慶祝母親節(jié)的同時，也沒有忘記父親的功績。1909年就有人建議確定父親節(jié)。據(jù)說第一個提出這種建議的是華盛頓的約翰·多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人。1909年，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備為他舉行活動，同時想到所有的父親對家庭和社會的貢獻(xiàn)，于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會寫信，建議把6月的第三個星期日定為父親節(jié)。該協(xié)會將建議提交會員討論，獲得了通過。1910年6月，人們便在此慶祝了第一個父親節(jié)，當(dāng)時，凡是父親已故的人都佩帶一朵白玫瑰，父親在世的人則佩帶紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。

開始時父親節(jié)的日期在各地有所不同。而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的標(biāo)志，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的標(biāo)志。1916年父親節(jié)得到了美國第28任總統(tǒng)威爾遜的首肯，1924年美國第30任總統(tǒng)柯立芝建議將其定為全國性節(jié)日。1934年6月，美國國會統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個星期日為父親節(jié)。

July

The Fourth of July is a very important holiday in the U.S.We celebrate the signing of the Declaration of Independence by representatives of the thirteen American Colonies.On July 4, 1776, John Hancock, Thomas Jefferson and Benjamin Franklin, well-known patriots, declared the independence of the thirteen American colonies from Great Britain.This holiday is considered the `birthday of the United States of America.' It is the greatest non-religious holiday on the U.S.We celebrate this day with fireworks and parades.獨立日即美國國慶節(jié)，日期為7月4日，以紀(jì)念1776年7月4日大陸會議通過《獨立宣言》。

《獨立宣言》由托馬斯·杰佛遜起草，1776年7月4日由大陸會議主席約翰·漢寇克簽字生效?！丢毩⑿浴诽岢隽艘磺腥松降?，具有追求幸福與自由的天賦權(quán)利，政府的權(quán)力來自人民；歷數(shù)了英國對北美13州進(jìn)行殖民統(tǒng)治的罪行；最后莊嚴(yán)宣告美利堅合眾國脫離英國而獨立。從此，通過《獨立宣言》的這一天成為美國人民永遠(yuǎn)紀(jì)念的節(jié)日。

早期獨立日的慶祝活動主要是游行和演講，后來又增加了戶外活動、體育比賽等項目。燃放爆竹、煙花的活動曾一度十分流行，20世紀(jì)后為防止發(fā)生火災(zāi)等危險而取消。

今天，獨立日在美國是一個相當(dāng)熱鬧的節(jié)日，每逢這一天，全美大大小小的教堂鐘聲齊鳴，首先敲響的是費城自由鐘。各地居民自發(fā)地舉行慶祝游行，各種彩車、小型樂隊和歡樂的人群排成浩浩蕩蕩的隊伍，景象十分壯觀。

August

During the month of August there are no major holidays to celebrate.Many families go on vacation or have picnics or go to the beach.August 26th is a day that is recognized and celebrated as Equality Day by individuals or groups because of the adoption of the 19th amendment to the Constitution in 1920.This amendment granted women the right to vote.September

September has one federal holiday, Labor Day.It honors all working people in the U.S.and Canada.It began with a New York City parade in 1882 and is now celebrated on the first Monday in September.National Grandparents Day, which honors grandparents and the love they show to their children's children, is celebrated the first Sunday after Labor Day.9月***日 勞動節(jié)（Labor Day）（九月的第一個星期一）

勞動節(jié)是美國全國性節(jié)日，為9月的第一個星期一，放假一天，以示對勞工的尊重。

1882年，美國木工兄弟會主席彼得·麥奎爾首先提出設(shè)立一個勞動節(jié)。同年，美國勞動騎士團(tuán)也通過同樣的決定，并在紐約舉行了慶祝游行。1884年，勞動騎士團(tuán)進(jìn)一步?jīng)Q定，每年勞動節(jié)都要舉行游行等慶?；顒?。

1887年2月，俄勒岡州第一個通過立法確定勞動節(jié)為法定節(jié)日，緊接著卡羅來納、新澤西、紐約、馬薩諸塞各州也通過了同樣的立法，均把勞動節(jié)的日期定為9月的第一個星期一。1894年，美國國會正式宣布勞動節(jié)為全國性節(jié)日。

October

The 2nd Monday of October is Columbus Day, celebrating the historic trip of Christopher Columbus to the Americas in 1492.Because Columbus was Italian, this federal holiday is especially important to Italian-Americans but may not be celebrated in all states.October 31st is Halloween.During the 19th century, immigrants to the United States brought Halloween customs.These customs have changed over the years.Children in costumes go from house to house saying “trick or treat.” The treat usually given is candy and tricks are rarely done.A common symbol of Halloween is the jack-o-lantern, which is carved out of a pumpkin.10月12日 哥倫布日（Columbus Day）

哥倫布日為10月12日或10月的第二個星期一，以紀(jì)念哥倫布于1492年首次登上美洲大陸。

克里斯托弗·哥倫布是意大利航海家，出生于熱那亞。1476年移居葡萄牙。他相信地圓說，認(rèn)為自歐洲大西洋沿岸西行，可達(dá)東方。1492年10月，哥倫布率船3艘，水手87人，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，成為西方第一個發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的人。1493、1498、1502年他先后三次航行到美洲大陸沿岸進(jìn)行實地考察。但他至死都誤認(rèn)為他所到達(dá)的美洲大陸是印度，故稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕薄?/p>

哥倫布日是美國于1792年首先發(fā)起紀(jì)念的。當(dāng)時正是哥倫布到達(dá)美洲300周年紀(jì)念日，紐約市坦慕尼協(xié)會發(fā)起舉辦了紀(jì)念活動。1893年，芝加哥舉辦哥倫布展覽會，再次舉辦了盛大的紀(jì)念活動。從此，每年的這一天，美國大多數(shù)州都要舉行慶祝游行，教堂禮拜和學(xué)?；顒右约o(jì)念這個具有歷史意義的日子。

10月***日 退伍軍人節(jié)（Veteran's Day）（十月的第四個星期一）

10月份的第四個星期一是退伍軍人節(jié)。這是美國全國性節(jié)日，以向歷次戰(zhàn)爭的退伍軍人表示敬意。

退伍軍人節(jié)是從原11月11日的第一次世界大戰(zhàn)停戰(zhàn)日演變而來的。1919年一戰(zhàn)結(jié)束后，美國人每年都要照例舉行慶?；顒印５鞘逻^境遷，到1953年，人們的慶祝熱情已經(jīng)明顯減退。1954年6月1日，美國總統(tǒng)艾森豪威爾簽署了一項國會法案，將停戰(zhàn)紀(jì)念日更名為退伍軍人節(jié)，將紀(jì)念的意義也擴(kuò)大為向全體退伍軍人表示敬意。從此每逢這一天，美國總統(tǒng)和各州州長都要宣布向全體美國退伍軍人致敬，緬懷他們在戰(zhàn)爭期間的功績。這一天，到處旗幟招展，退伍老兵紛紛集隊游行。在華盛頓的阿林頓國家公墓無名戰(zhàn)士墓前，人們還舉行各種紀(jì)念活動，在美國人眼里，無名戰(zhàn)士象征著所有為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)死的軍人。

1968年，美國國會通過了“星期日假日法”，將退伍軍人節(jié)改在每年10月的第四個星期一，以使人們可以度過三天周末。這一立法從1971年開始生效，目前美國大多數(shù)州都采用這個日期紀(jì)念退伍軍人節(jié)。

November

November 11th is Veteran's Day.This federal holiday honors the soldiers who fought in World War I and those who fought for the U.S.in all wars.We celebrate by displaying the American flag from our homes, having parades and decorating graves with flowers and flags.Thanksgiving Day is the 4th Thursday in November and a federal holiday.On this day we remember how the Indians helped the Pilgrims by teaching them how to farm and hunt.On this day, we give thanks for food, our country, and our families.11月1日 萬圣節(jié)（Halloween）

11月1日萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。萬圣節(jié)前夜，即10月31日夜晚，是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

為了保護(hù)兒童和對他們加以引導(dǎo)，美國的學(xué)校和家庭常在萬圣節(jié)前夜為他們組織豐富多彩的晚會和娛樂活動。孩子們自己動手布置會場，裝飾環(huán)境，然后裝扮成女巫或海盜等模樣表演各種節(jié)目或做游戲玩。萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者

11月***日 感恩節(jié)（Thanksgiving Day）（十一月的最后一個星期四）

11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。

每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

感恩節(jié)宴會后，人們有時會做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

多少年來，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

December

In December we celebrate holidays of light and hope in the dark winter.There is an eight-day Jewish holiday known as Chanukah during which candles are lit on each day.December 12th is the holiday of the Virgin of Guadalupe, who appeared to a poor Indian in Mexico among winter flowers.December 25th is Christmas, celebrating the birth of Jesus of Nazareth.Many people decorate their houses with Christmas trees and lights and give presents to family members.Children hang stockings for Santa Claus(St.Nicholas)to fill with gifts.Christmas is a federal holiday.The African-American holiday of Kwanzaa is the last week of December.Candles are lit to represent the virtues of the African-American people.As you can see, we have much to celebrate in the U.S.Many holidays are uniquely our own and many have been borrowed from other countries.We are a country of many cultures and many holidays!

12月25日 圣誕節(jié)（Christmas）

12月25日圣誕節(jié)是美國最大最熱鬧的節(jié)日。可以說從感恩節(jié)過后，美國人就開始為圣誕節(jié)大忙特忙起來。

圣誕節(jié)的許多風(fēng)俗都來源于《圣經(jīng)》中的傳說。根據(jù)耶穌誕生在夜里這種說法，圣誕節(jié)的慶?；顒訌?2月24日夜間開始，午夜時分達(dá)到高潮，這一夜就被稱為圣誕夜。美國人通常通宵達(dá)旦地舉行慶?；?。他們有的聚在酒館、舞廳、俱樂部中盡情歡樂；有的全家共進(jìn)豐盛的晚餐，然后圍坐在壁爐旁享受天倫之樂；還有那些虔誠的信徒們則在燈火通明的教堂里，參加紀(jì)念耶穌誕生的午夜禮拜。

圣誕夜里最有趣的活動要數(shù)“報佳音”，象征天使在伯利恒郊外向牧羊人報告基督降生的喜訊。深夜來臨，教堂里的唱詩班挨家挨戶地來到教徒家門前齊聲唱起圣誕頌歌。于是這家人便走出來加入合唱。唱罷，主人把大家邀入屋中，以茶點招待。說笑一番后，唱詩班再到別人家去唱，主人一家也往往隨同前去，“報佳音”的隊伍愈來愈大，他們一家家地唱，歡樂的氣氛有增無減，常常持續(xù)到天明。

圣誕節(jié)里最典型的裝飾是圣誕樹，人們會在小杉樹或小松樹上掛滿禮物和彩燈，樹頂再裝一顆大星。這些裝飾都是有象征意義的，樹上的彩燈象征耶穌給世界帶來光明，樹頂?shù)拇笮莿t代表耶穌降生后將三位東方賢士引到伯利恒的那顆星。除了圣誕樹，冬青和榭寄生也是圣誕節(jié)里常見的點綴。美國人常常用冬青樹枝編成花環(huán)掛在大門上，或是將幾枝冬青擺放在餐桌上作為節(jié)日的裝飾。還有一些家庭會在門框或天花板上懸掛一束榭寄生，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，圣誕節(jié)時，凡是女子站在榭寄生下面，任何人都可以去親吻她。頑皮的男孩子常常故意把女孩子引到榭寄生下，理直氣壯地吻她一下。

圣誕節(jié)在美國如此受人重視，人們恐怕很難想象，他們的祖先曾經(jīng)禁止過圣誕節(jié)。當(dāng)年英國清教徒受盡英國國教的迫害，千里迢迢來到新大陸，他們對英國國教的倒行逆施深惡痛絕，以至發(fā)展到凡是國教所實行的，他們都加以反對，對圣誕節(jié)的慶祝也因此嚴(yán)加禁止。他們規(guī)定，凡移民中有人膽敢慶祝圣誕節(jié)者，必須罰款。這條禁令一直到19世紀(jì)德國及愛爾蘭移民大量移入美國后才逐漸解除。今天圣誕節(jié)已成為美國人民最喜愛的節(jié)日之一，這段往事也成為一件歷史趣聞了。

第五篇：幼兒園課程思考

關(guān)于幼兒園課程管理的思考

幼兒園課程管理是指有關(guān)人員對幼兒園課程活動、課程文本、人員的管理。構(gòu)建一套科學(xué)有效的課程管理模式是幼兒園園本課程得以有效實施的組織保障。我園在園本課程的開發(fā)、建設(shè)過程中，形成了三個層面、五個階段的課程操作模式；遵循了四個結(jié)合、三個轉(zhuǎn)變的課程實施原則；實踐了兩個提高、四個加強的課程管理手段，由此，多角度、全方位地形成了一整套科學(xué)有效的課程管理模式，從管理機制上來保障了園本課程的有效實施。

一、有效的課程操作模式——三個層面、五個階段, 三個層面：

1、園級層面——負(fù)責(zé)規(guī)劃幼兒園的整體課程框架，根據(jù)幼兒園課程發(fā)展遠(yuǎn)景與課程目標(biāo)以及各年齡階段學(xué)期目標(biāo)確立課程框架與組織形式，以“主題活動”統(tǒng)領(lǐng)，教學(xué)活動支撐，體育活動保證，區(qū)域活動拓展，自主游戲豐富，環(huán)境資源滲透，保育工作兼顧，家長工作配合的課程框架與組織形式，并在具體的實施過程中作進(jìn)一步的調(diào)整與完善。

2、年級組層面——根據(jù)幼兒園總的課程規(guī)劃，結(jié)合大、中、小班幼兒年齡特點和組內(nèi)教師特長，以年級組為單位，具體研討課程中的核心主題，并組織實踐觀摩和問題研討等，著重解決課程落實過程中暴露出的共性問題，達(dá)到對課程動態(tài)管理的目的。

3、班級層面——班級教師結(jié)合班內(nèi)幼兒發(fā)展的實際情況后，融入自己的個性特點和教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)一步拓展課程的內(nèi)容，創(chuàng)新課程的開展形式，將課程計劃分解在班務(wù)計劃和月、周、日計劃中，從而保

證幼兒一日活動的有效性。

五個階段：

第一個階段——年級組審議：主題活動開展前，年級組集體對教材進(jìn)行審議，結(jié)合本園實際以及本土文化，刪減極少數(shù)不適合我園實際的內(nèi)容，并調(diào)整主題目標(biāo)（如農(nóng)村孩子動手能力相對強些，語言表達(dá)能力相對弱些，與此相適應(yīng)地提高或降低目標(biāo)）使，主題目標(biāo)落到我園孩子的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，然后設(shè)計主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案、討論家庭、社區(qū)資源開發(fā)與利用的要點，集體制定出一份主題活動計劃。年級組內(nèi)分教師設(shè)計好主題中的每個活動。

第二個階段——班際審議：班級開展主題活動之前，拿出第一次審議后的主題活動計劃，結(jié)合班級實際，考慮幼兒已有經(jīng)驗，作適當(dāng)調(diào)整，對主題中的每一個活動也同樣作相應(yīng)調(diào)整，并寫出調(diào)整理由。第三個階段——交流調(diào)整：年級組內(nèi)交流主題活動方案實施進(jìn)展及效果，共同解決存在的問題并調(diào)整活動方案。

第四個階段——小結(jié)反思：一個主題結(jié)束后，各班總結(jié)主題活動方案實施過程中的經(jīng)驗與不足，寫出主題的反思調(diào)整，在年級組內(nèi)交流，在此基礎(chǔ)上，年級組找出共性問題，明確下階段重點要解決的問題。

第五個階段——資料整理：在一學(xué)期主題活動全部結(jié)束后，將所有資料按規(guī)定的要求整理成主題課程文本資料，供其他年級組參考和創(chuàng)造性使用。

二、有效的課程實施原則——四個結(jié)合、三個轉(zhuǎn)變

新《綱要》指出：教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。因此，我園在課程實施過程中，遵循了規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合、預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合、幼兒園與家庭社區(qū)相結(jié)合的四個結(jié)合原則，進(jìn)而實現(xiàn)了從靜態(tài)到動態(tài)、從單一到多元、從預(yù)設(shè)到生成的三個轉(zhuǎn)變。

四個結(jié)合：

1、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合的原則

在剛開始構(gòu)建園本課程的時候，教師們普遍習(xí)慣了服從的課程管理方式，對于開放、自主的課程模式顯得不知所措。因此，我園在規(guī)范課程總的培養(yǎng)目標(biāo)、課程時間安排比例等大框架的基礎(chǔ)上，鼓勵教師創(chuàng)造性地選擇與使用教材，真正做到規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。

2、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則

幼兒園要統(tǒng)一把握幼兒在園一日活動的安排、各種活動之間的時間比例、課程內(nèi)容的四種形態(tài)（即游戲、生活、學(xué)習(xí)和運動）是否平衡等問題。而教師可以在追隨幼兒的過程中，靈活調(diào)整活動計劃，更好地滿足幼兒發(fā)展的需要。

3、預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合的原則

在課程實施過程中，我們要求教師既要重視預(yù)設(shè)活動，又要引導(dǎo)生成活動，在堅持預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合的過程中，滿足幼兒的興趣，促使幼兒各種經(jīng)驗得以整合。

4、幼兒園與家庭、社區(qū)相結(jié)合的原則

幼兒園應(yīng)加強與家庭、社區(qū)的密切合作。積極創(chuàng)造條件，讓家長

認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間。多途徑地協(xié)助家長提高家庭教育的能力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

三個轉(zhuǎn)變：

1、從靜態(tài)到動態(tài)

課程的實施由原本的靜態(tài)過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€動態(tài)的過程，因為幼兒的需要、興趣、經(jīng)驗和能力是多樣的，當(dāng)我們的計劃與幼兒的興趣、關(guān)注熱點發(fā)生矛盾時，教師就不能按照計劃逐條進(jìn)行，而是追隨孩子的需要對計劃做出調(diào)整?？梢哉f，計劃是靜態(tài)的，調(diào)整是動態(tài)的，課程的實施就是在靜態(tài)的計劃中進(jìn)行動態(tài)調(diào)整的過程。作為管理者，就要把決定權(quán)交給教師，讓教師決定活動的內(nèi)容、時間和形式。教師則要充分發(fā)揮教育機智，抓住最佳教育時機，以滿足幼兒個體發(fā)展差異的需要。

2、從單一到多元

課程的實施并不僅僅是教師的事，幼兒、家長和社區(qū)人員都能成為課程的實施者，而且他們所具有的特殊技能是教師無法取代的。例如，在中班的“過生日嘍”的活動中，教師請來了一位在蛋糕店工作的家長，這位家長帶來了做蛋糕的工具和材料，一下子就吸引了孩子們的目光，家長熟練地制作起蛋糕來，從牛奶到奶油，從無色到有色，再從簡單的奶油到玫瑰花、花球??，當(dāng)一個色彩鮮艷、香氣撲鼻的生日蛋糕出現(xiàn)在孩子們眼前時，孩子們的興趣被激發(fā)了，有了強烈的操作愿望。幼兒在動手把牛奶變成奶油的過程中，獲得了許多新的體

驗。

3、從預(yù)設(shè)到生成在課程實施中，教師首先面對的是預(yù)設(shè)和生成活動的問題。教師不僅要具有良好的預(yù)設(shè)活動的能力，更要有靈活生成活動的能力。預(yù)設(shè)活動是教師根據(jù)原有的計劃以及教育目標(biāo)實現(xiàn)設(shè)計的，它主要來源于對完成近期教育目標(biāo)的把握，對幼兒最近發(fā)展區(qū)的考慮以及對幼兒興趣的設(shè)想。生成活動是教師根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，在幼兒的活動中產(chǎn)生的。它來源于各種活動、細(xì)節(jié)、情景。生成活動的特點是活動的生長點，它與幼兒的興趣緊密相連，活動的展開以幼兒內(nèi)在的需求為動力。正確處理預(yù)設(shè)活動與生成活動的關(guān)系，在預(yù)設(shè)中生成，在生成中調(diào)整，是新型課程實施的特點之一。我園在預(yù)設(shè)到生成的轉(zhuǎn)變過程中，遵循了循序漸進(jìn)的原則，鼓勵教師從生成一個活動到生成兩個活動，再到生成多個活動，最后到生成主題，這樣循序漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變，使教師不至于迷失方向，而盲目生成。