第一篇：蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院課程教案

蘇州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院課程教案

[實(shí)驗(yàn)名稱]

醇、酚的性質(zhì)

[教學(xué)目標(biāo)]

知識(shí)與技能: 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醇類的一般性質(zhì)，并比較醇和酚之間化學(xué)性質(zhì)上的差異，認(rèn)識(shí)羥基和烴基的相互影響。

[教學(xué)重點(diǎn)]

醇羥基和酚羥基在化學(xué)性質(zhì)上不同 [教學(xué)難點(diǎn)]

性質(zhì)試驗(yàn)中苯酚硝化實(shí)驗(yàn) [教學(xué)方法]

講演法

[教學(xué)過程]

[講述] 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醇類的一般性質(zhì)，并比較醇和酚之間化學(xué)性質(zhì)上的差異，認(rèn)識(shí)羥基和烴基的相互影響。

[講述] 【實(shí)驗(yàn)步驟】 1.醇的性質(zhì)

（1）比較醇的同系物在水中的溶解度

在4支試管中各加入1 mL水，然后分別滴加甲醇、乙醇、丁醇和辛醇各5滴，振搖并觀察溶解情況，如已溶解則再加入5滴樣品，觀察之，從而可得出什么結(jié)論？

（2）醇鈉的生成及水解

在干燥的試管中，加入1 mL無水乙醇（不要使用一般乙醇?。?，然后將表面新鮮的金屬鈉1小粒（盡可能小一點(diǎn)?。┩度朐嚬苤?，觀察現(xiàn)象，有什么氣體放出？怎樣檢驗(yàn)？待金屬鈉完全消失后[1]，向試管中加入2 mL水，滴加酚酞指示劑，將觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

（3）醇和Lucas試劑[2]的作用

在3支干燥的試管中，分別加入0.5 mL 正丁醇、仲丁醇和叔丁醇，每個(gè)試管中各加入2 mL Lucas試劑，立即用塞子將管口塞住，充分震蕩后靜置，溫度最好保持在26～27℃，注意最初5分鐘及1小時(shí)后混合物的變化，記錄混合物變混濁和出現(xiàn)分層的時(shí)間。

（4）醇的氧化

將盛有1 mL乙醇的試管中滴加1% KMnO4溶液2滴，充分振蕩后將試管置于水浴中微熱，觀察溶液顏色的變化，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式。

以異丙醇作同樣實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如何？

（5）多元醇與氫氧化銅的作用

用2 mL5%氫氧化鈉及5滴10%硫酸銅溶液，配置成新鮮的氫氧化銅，然后一分為二，取5滴多元醇樣品滴入新鮮的氫氧化銅中，記錄觀察到的現(xiàn)象。樣品：乙二醇和甘油 2.酚的性質(zhì)

（1）苯酚的酸性

在試管中盛放苯酚的飽和水溶液1 mL，用玻璃棒沾取一滴于pH 試紙上試驗(yàn)其酸性。

將上述苯酚飽和水溶液一分為二，一份作空白對(duì)照，與另一份中逐滴滴入5%氫氧化鈉溶液，邊加邊振蕩，直至溶液呈清亮為止，寫出有關(guān)反應(yīng)式。

（2）苯酚與溴水作用

取苯酚飽和水溶液1滴，用水稀釋至2 mL，倒出2/3后，再加入10 mL水，往其中逐滴滴入飽和溴水，當(dāng)溶液中開始析出的白色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)榈S色時(shí)，即停止滴加，然后將混合物煮沸1～2分鐘，以除去過量的溴、冷卻后又有沉淀析出，再在此混合物中滴入1% KI溶液數(shù)滴及1 mL苯，用力振蕩，沉淀溶于苯中，析出的碘使苯層呈紫色[3]，觀察現(xiàn)象如何？

（3）苯酚的氧化

取苯酚的飽和水溶液1 mL置于試管中，加5%碳酸鈉2～3滴及5%高錳酸鉀溶液0.5 mL，隨加振蕩，觀察現(xiàn)象。

（4）苯酚與FeCl3作用

取苯酚的飽和水溶液2滴放入試管中，加入2 mL水，并滴入1滴FeCl3溶液，觀察顏色變化[4]。

[講述]【注釋】

1．該反應(yīng)需要使用干燥的試管，故而可以安排為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果反應(yīng)停止后溶液中仍有殘余的鈉，應(yīng)該先用鑷子將鈉取出放在酒精中破壞，然后加水。否則，金屬鈉遇水，反應(yīng)劇烈，不但影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且不安全。

2．此試劑可用于醇的鑒別，要用干燥的試管，可以先做。含六個(gè)碳以下的低級(jí)醇均溶于Lucas試劑，作用后生成不溶性的氯代烷，使反應(yīng)出現(xiàn)混濁，靜置后分層明顯。

3．苯酚與溴水作用，生成微溶于水的2，4，6-三溴苯酚白色沉淀。滴加過量溴水，則白色的三溴苯酚轉(zhuǎn)化為淡黃色的難溶于水的四溴化物。該四溴化物易溶于苯，它能氧化氫碘酸，本身又被還原成三溴苯酚。

4．酚類或含有酚羥基的化合物，大多數(shù)能與FeCl3發(fā)生各種特有的顏色反應(yīng)。產(chǎn)生顏色的主要原因是由于生成了電離度很大的酚鐵鹽。加入酸、酒精或過量的FeCl3溶液，均能減少酚鐵鹽的電離度，有顏色的陰離子濃度也就相應(yīng)降低，反應(yīng)液的顏色就將褪去。

FeCl3+6C6H5OH[Fe(OC6H5)6]3－ + 6H＋ + 3Cl－

第二篇：濟(jì)南大學(xué)教案-濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

本課內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)十四 三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的制備與性質(zhì) 授課對(duì)象：化學(xué)、材化等專業(yè)本科生 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：6課時(shí)

一、教學(xué)目的 本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的：

1.掌握合成三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的基本原理和操作技術(shù)； 2.增強(qiáng)對(duì)Fe(III)和Fe(II)配合物性質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。3.練習(xí)溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、濃縮等操作。

4.了解簡(jiǎn)單鹽與配合物的區(qū)別，能通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分配合物的內(nèi)外界。

二、教學(xué)意義

本實(shí)驗(yàn)基本操作較多,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及較多的無機(jī)化學(xué)基本原理,包含沉淀溶解、配合反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和草酸電離諸平衡。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行無機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)的綜合訓(xùn)練,可以培養(yǎng)他們觀察、分析、解決實(shí)際化學(xué)問題的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.Fe(II)的氧化及注意事項(xiàng)，包括反應(yīng)溫度控制、滴加速度等因素； 2.Fe(III)草酸配合物的合成，包括草酸與草酸鉀的比例，沉淀的形成等； 3.配合物組成的定性鑒別方法；

四、教學(xué)難點(diǎn)

Fe(II)的氧化與Fe(III)配合物的形成。

五、教學(xué)方式

課堂講授以多媒體課件結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)操作演示為主；學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)學(xué)生操作。

六、講授內(nèi)容

（一）回顧與檢查

① 總結(jié)上次實(shí)驗(yàn)的不足之處和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。② 通過提問，檢查實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)效果；

（二）合成方法介紹

① 氧化—沉淀—配位法；

② 沉淀—氧化—配位法；

（三）配合物的性質(zhì)與組成 ① 光敏性； ② 內(nèi)外界鑒定；

七、講授方法

（一）實(shí)驗(yàn)十五、三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的制備與性質(zhì)

一、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)

通過預(yù)習(xí)思考題的提問，檢驗(yàn)學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。

二、實(shí)驗(yàn)方法介紹

利用多媒體課件結(jié)合操作演示介紹三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的不同制備方法，比較其優(yōu)缺點(diǎn)。

講解實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論課的知識(shí)合理地運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)過程中。

三、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

要求學(xué)生嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求和操作規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，并隨時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完畢后，要求大家將實(shí)驗(yàn)記錄本交教師審閱，實(shí)驗(yàn)記錄經(jīng)教師簽字認(rèn)可后再整理清洗好自己所用的實(shí)驗(yàn)儀器。使之保持使用前的狀態(tài)，并將自己的實(shí)驗(yàn)桌面清掃干凈，然后離開實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后按要求學(xué)生按合成實(shí)驗(yàn)格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并完成教師布置的思考題寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后由課代表集中交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師。

四、本實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容

（一）氧化—沉淀—配位法合成三草酸合鐵（III）酸鉀操作要點(diǎn)

① 硫酸亞鐵銨的氧化要完全，反應(yīng)溫度應(yīng)控制在40度左右，既能保證氧化速度，又可防止過氧化氫的過度分解。（復(fù)習(xí)固體物的溶解與加熱操作）

② 氫氧化鐵的沉淀要完全，加熱煮沸的目的在于使膠體狀沉淀轉(zhuǎn)化為易于過濾、洗滌的沉淀。（復(fù)習(xí)沉淀的洗滌與過濾操作）

③ 加草酸與氫氧化鉀混合物溶解氫氧化鐵時(shí)，應(yīng)以飽和草酸和氫氧化鉀為宜，且反應(yīng)加熱溫度應(yīng)控制在75-80度。（復(fù)習(xí)溶液的濃縮與結(jié)晶操作，抽濾操作）

④ 配合物的光敏試驗(yàn)（復(fù)習(xí)溶液的配制操作）

⑤ 配合物內(nèi)外界的確定；

（二）沉淀—氧化—配位法合成三草酸合鐵（III）酸鉀操作要點(diǎn)

① 草酸亞鐵沉淀制備操作，溶解硫酸亞鐵銨時(shí)，應(yīng)先加少量硫酸，防止其水解。（復(fù)習(xí)沉淀的生成、洗滌與過濾操作）

② 草酸亞鐵的氧化，也應(yīng)控制在40度左右。加入的草酸鉀也應(yīng)為飽和溶液。③ 配合物的合成，升溫至75度左右，補(bǔ)加草酸溶解形成的氫氧化鐵沉淀，控制終點(diǎn)pH為3-3.5左右，過濾、冷卻，加入無水乙醇結(jié)晶。（復(fù)習(xí)過濾操作）

④ 光敏試驗(yàn)與內(nèi)外界確定

八、時(shí)間分配

本次課程講解過程用時(shí) 50 分鐘，分配如下：

① 實(shí)驗(yàn)要求20 分鐘。② 基本操作演示30分鐘。

第三篇：云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

關(guān)于對(duì)指導(dǎo)本（專）學(xué)生在公開刊物上發(fā)表論文的教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（試行）

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)云南師范大學(xué)校、院兩級(jí)關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，努力提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)考評(píng)工作，特制訂此辦法。

一、要求所有具有中級(jí)以上職稱（含中級(jí)職稱）且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富、學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師都要指導(dǎo)一定數(shù)量的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。每位指導(dǎo)教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，按照云南師范大學(xué)校、院兩級(jí)關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，精心指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），科學(xué)、及時(shí)、規(guī)范地做好本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)和答辯工作。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，精心選題，規(guī)范完善論文（設(shè)計(jì)）的格式，認(rèn)真填寫各種表格，努力提高論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，并力爭(zhēng)使所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在公開刊物上發(fā)表。

三、學(xué)院根據(jù)教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生人數(shù)給予指導(dǎo)教師計(jì)算一定的工作量；對(duì)在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，在學(xué)院原有工作量的基礎(chǔ)上，視發(fā)表刊物級(jí)別及作者排序，給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）一般刊物，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)100、75、50和20元；

（2）核心期刊以上，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元，150元、100元、50元。

四、指導(dǎo)教師要積極推薦優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）到公開刊物上發(fā)表。對(duì)在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，除給予工作量（或現(xiàn)金）獎(jiǎng)勵(lì)外，并將視刊登文章刊物的級(jí)別及學(xué)生署名的排序在年終考評(píng)時(shí)給予適當(dāng)加分。具體加分如下：

（1）一般刊物：

學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別加3、2、1、0.5分；

（2）核心期刊以上：

學(xué)生排序一、二、三、四作者，分別加4、3、2、1分。

五、對(duì)在畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中不認(rèn)真履行職責(zé)，不嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范，質(zhì)量不高，對(duì)學(xué)院工作造成較大影響的指導(dǎo)教師，學(xué)院視為教學(xué)事故，參照《云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》進(jìn)行處理。

六、教師署名學(xué)生在公開刊物上發(fā)表的其它論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法與此相同。

七、本辦法自通過之日開始執(zhí)行。

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

2007年6月25日

第四篇：南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院考研信息

2011年南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院考研招生專業(yè)目錄

化學(xué)化工學(xué)院（電話83686232）

專業(yè)代碼 070300 專業(yè)名稱 化學(xué)招生人數(shù) Y110 研究方向 A組:01無機(jī)化學(xué)02分析化學(xué)03有機(jī)化學(xué)04物理化學(xué) B組:05高分子化學(xué)與物理

考試科目 A組:①101政治②201英語一③634有機(jī)化學(xué)或666物理化學(xué)[含結(jié)構(gòu)化學(xué)]④852大學(xué)化學(xué)或853儀器分析 B組:①101政治

②201英語一③670高分子化學(xué)④852大學(xué)化學(xué)或853儀器分析 復(fù)試：

1、綜合化學(xué)

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作

《有機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社；《物理化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第五版）傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》孫德坤、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；《結(jié)參考書目 構(gòu)化學(xué)》江元生，高等教育出版社；《無機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；《大學(xué)化學(xué)》（上、下冊(cè)）傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社；《儀器分析》南京大學(xué)方惠群等編著，科學(xué)出版社；《高分子化學(xué)》余學(xué)海、陸云編，南京大學(xué)出版社；《高分子化學(xué)》（第二版）潘祖仁編，化學(xué)工業(yè)出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。

“化學(xué)”為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。全院學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模共計(jì)110名?？蛇x考我校環(huán)境學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、物理學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、生命科學(xué)院除[1007]類及工程碩士以外專業(yè)的任一組科目。錄取方法：嚴(yán)格執(zhí)行差額復(fù)試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復(fù)試名單；復(fù)試后，按復(fù)試成績(jī)加初試的兩門專業(yè)課成績(jī)?cè)谌悍秶鷥?nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復(fù)試不及格者不參加錄取排序）。無機(jī)化學(xué)070301含以下方向：備注 01新型配位化合物的合成和性能02生物無機(jī)化學(xué)03固相配位化學(xué)04有機(jī)金屬化學(xué)05結(jié)構(gòu)和理論配位化學(xué)06超分子化學(xué)

07納米化學(xué)；分析化學(xué)070302含以下方向：01納米生物電分析化學(xué)02生物分析化學(xué)03生命與功能材料的表界面分析04分離與分子識(shí)別05環(huán)境和能源分析化學(xué)；有機(jī)化學(xué)070303含以下方向：01有機(jī)合成化學(xué)02金屬有機(jī)化學(xué)03有機(jī)超分子化學(xué)04化學(xué)生物學(xué)與藥物化學(xué)05天然產(chǎn)物全合成；物理化學(xué)070304含以下方向：01催化化學(xué)02理論及計(jì)算化學(xué)03沸石化學(xué)04介觀材料化學(xué)05表面與膠體化學(xué)；高分子化學(xué)與物理070305含以下方向：01高分子凝聚態(tài)物理02功能高分子03生物醫(yī)用高分子04高分子界面科學(xué)05高分子溶液06生物醫(yī)用高分子復(fù)合材料、界面科學(xué)與工程。

專業(yè)代碼

研究方向 081704 專業(yè)名稱 應(yīng)用化學(xué)招生人數(shù)01化學(xué)混合物的精細(xì)分離02化學(xué)廢氣廢水的資源化03綠色反應(yīng)與分離過程一體化04膜分離與綠色吸收過程05綠色催化反

應(yīng)過程

考試科目 ①101政治②201英語一③302數(shù)學(xué)二④807化工原理 復(fù)試：

1、綜合化學(xué)

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。備注

專業(yè)代碼 085216 專業(yè)名稱 工程碩士(化學(xué)工程)招生人數(shù) 25全院學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模共計(jì)110名。錄取方法：嚴(yán)格執(zhí)行差額復(fù)試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復(fù)試名單；復(fù)試后，按復(fù)試成績(jī)加初試的兩門專業(yè)課成績(jī)?cè)谌悍秶鷥?nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復(fù)試不及格者不參加錄取排序）。研究方向 01化學(xué)工程

考試科目 ①101政治②204英語二③302數(shù)學(xué)二④807化工原理

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。備注 專業(yè)學(xué)位，學(xué)制3年。

第五篇：2010年廣西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院迎新晚會(huì)策劃書

2010年廣西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院迎新晚會(huì)策劃書

活動(dòng)背景

在過去的二個(gè)多月里，大一新生已對(duì)我們西大有了初步的了解，少了一分初入學(xué)堂的好奇，多了幾分發(fā)現(xiàn)西大迷人風(fēng)景的驚喜。隨著元旦一天天的臨近，作為化院學(xué)生會(huì)中一員-------文化部，我們以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)、鍛煉”的宗旨，同才華潢溢的同學(xué)們一起迎新年，迎新生！再一次感受一下化院人的才華與熱情吧！

活動(dòng)目的及意義

本次活動(dòng)是為了慶祝元旦的到來，為了使同學(xué)們以快樂的心情新一年的學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)，以更高的積極性來對(duì)待學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，也為了使新干事更加熟悉部門工作，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，溝通交流能力，構(gòu)建新老干事溝通的橋梁，提高部門凝聚力和生命力，豐富部門文化，展示化院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。

活動(dòng)名稱及主題

2010年廣西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院迎新晚會(huì)——迎新年·迎新生

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2010 年12月日19：00—22：30大禮堂

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)參與者

化院文化部全體成員

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1）物資及人員準(zhǔn)備

會(huì)場(chǎng)布置：音箱2個(gè)、話筒2個(gè)、桌子、椅子、幕布、電腦、氣球400個(gè)、包裝帶1包、卡紙若干等。

活動(dòng)獎(jiǎng)品：小本子、小掛飾、禮物

基礎(chǔ)設(shè)施：相機(jī)、紙、筆、留言冊(cè)、節(jié)目單若干等。主持人：

接待人： 評(píng)委組成：

2）工作準(zhǔn)備

1、提前一周確定能夠參加本次晚會(huì)節(jié)目表演的人員名單，并申請(qǐng)場(chǎng)地，由文化部負(fù)責(zé)。

2、在晚會(huì)三天前確定節(jié)目單以及主持人的對(duì)白；聯(lián)系好相關(guān)人員進(jìn)行晚會(huì)當(dāng)天音響等設(shè)備的連接工作以及聯(lián)系宣傳部借用物資，活動(dòng)部負(fù)責(zé)。

3、在當(dāng)天晚上做好會(huì)場(chǎng)用品、獎(jiǎng)品和基本設(shè)施的采買準(zhǔn)備工作。進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及給氣球打氣，由組織部人員負(fù)責(zé)。

4、秘書處負(fù)責(zé)提前通知活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

5、拍照工作，由通訊部負(fù)責(zé)。

6、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)策劃組全體成員18：30準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

7、晚會(huì)活動(dòng)抽獎(jiǎng)道具、禮品準(zhǔn)備。活動(dòng)流程

第一部分：聯(lián)歡晚會(huì)（20：00—22：00 總計(jì)180分鐘）

1）20：00由主持人致開場(chǎng)詞，說明本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式、晚會(huì)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)及一些活動(dòng)需要注意的重要事宜，并宣布晚會(huì)活動(dòng)開始。（5分鐘）2）化院各班班主任致辭（12分鐘）3）節(jié)目：

4）游戲時(shí)間：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（15分鐘）（20：40結(jié)束）

5）道具：10個(gè)裝有紙條的氣球 背景音樂：JINGLE BEIIS 執(zhí)行：將事先準(zhǔn)備好的氣球放在舞臺(tái)中央，由主持人隨便請(qǐng)出第一位上臺(tái)抽獎(jiǎng)的同學(xué)。該同學(xué)選擇任意一個(gè)氣球并弄破氣球，拿出氣球中的紙條，獲得對(duì)應(yīng)“獎(jiǎng)品”。然后由該同學(xué)選出第二個(gè)上臺(tái)抽獎(jiǎng)的同學(xué)，以此類推，直到所有氣球都被選完為止。

7）節(jié)目四：

10）游戲時(shí)間:（21：15結(jié)束）

8）活動(dòng)時(shí)間：

1、生日會(huì)（10分鐘）（21：40結(jié)束）背景音樂：HAPPY BIRTHDAY TO YOU 執(zhí)行：將12月份生日的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上來，為他們唱生日快樂人歌，讓生日的同學(xué)許下自己的新年愿望，然后相互贈(zèng)送生日禮物。

9）節(jié)目

10）化院學(xué)生會(huì)干事集體獻(xiàn)歌，此時(shí)由評(píng)委在后臺(tái)評(píng)下表演節(jié)目的一 二、三等獎(jiǎng)。

11）主持人宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，學(xué)院老師頒獎(jiǎng)。致結(jié)束語，宣布活動(dòng)結(jié)束。（5分鐘）

活動(dòng)后期工作

1.全體新干事一起打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

2.各組負(fù)責(zé)租借的物品（如音箱、話筒等）盡快交還。

3.活動(dòng)策劃組負(fù)責(zé)收集好本次晚會(huì)的圖文資料，做好后期新聞報(bào)道工作，并把圖片交予網(wǎng)頁管理人員。

4.每個(gè)部門負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)總結(jié)工作。經(jīng)費(fèi)預(yù)算（單價(jià)*數(shù)量）

小計(jì)：297.5元 參加活動(dòng)的成員要按時(shí)到指定地點(diǎn)集合，不要遲到。

本活動(dòng)解釋權(quán)歸廣西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)組織部所有

廣西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)組織部 活動(dòng)策劃組 制