第一篇：河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)化工學(xué)院

（咨詢電話：0371-67756715，67756718）

一、學(xué)院簡介

1、教研機(jī)構(gòu)

河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院下設(shè)化學(xué)工程與工藝系、化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、環(huán)境工程系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、環(huán)境與化工實(shí)驗(yàn)中心、分析測試中心、黨政辦公室、團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室和教學(xué)辦公室。學(xué)院擁有河南省高等學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、天然藥物化學(xué)河南省院士工作站、生物質(zhì)資源化工河南省重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、食品乳化劑河南省工程中心、綠色化學(xué)鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、磷脂研究所、農(nóng)藥殘留分析研究所、環(huán)保技術(shù)研究所、新能源材料研究所和藥物研究所。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)室展示

2、師資隊(duì)伍 化學(xué)化工學(xué)院現(xiàn)有教師95人，專任教師中教授15人、副教授39人、高級工程師2人。教師中擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，河南省優(yōu)秀專家2人，河南省創(chuàng)新人才基金獲得者3人，河南省高校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和青年骨干教師12人，國家注冊環(huán)保工程師3人，具有博士學(xué)位的教師53人。

3、專業(yè)與學(xué)科

學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程和化學(xué)四個(gè)本科專業(yè)，在校本科生1102人；學(xué)院擁有化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)兩個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物化工、工業(yè)催化、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理和環(huán)境工程等11個(gè)二級碩士學(xué)位授予點(diǎn)，化學(xué)工程與制藥工程兩個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)，其中應(yīng)用化學(xué)、生物化工和環(huán)境工程為省級重點(diǎn)學(xué)科。在校碩士研究生102人。

二、招生專業(yè)

化學(xué)工程與工藝專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的基本理論、方法及相關(guān)的工程技術(shù)知識，具有本專業(yè)所需的科學(xué)研究、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)和計(jì)算、工程制圖和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能，能在化工、醫(yī)藥、糧油食品、輕工、環(huán)保、能源等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在科研部門和化工企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)及生產(chǎn)和管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科的碩士研究生。(色盲色弱者限報(bào))

開設(shè)的主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工制圖、化工設(shè)備及機(jī)械設(shè)計(jì)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、工業(yè)催化、生物化學(xué)、儀器分析、計(jì)算機(jī)技術(shù)等。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、具備一定的化學(xué)工藝基礎(chǔ)、化工設(shè)計(jì)能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事與化學(xué)化工有關(guān)的科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在輕工、化工等領(lǐng)域特別是精細(xì)化工及食品領(lǐng)域的高等院校、科研與生產(chǎn)部門從事科技創(chuàng)新、產(chǎn)品研制及應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理和教學(xué)等工作。(色盲色弱者限報(bào))

主要開設(shè)的課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、配位化學(xué)、精細(xì)化工工藝學(xué)、化工制圖、波譜解析、儀器分析和化工原理等。

環(huán)境工程專業(yè)（理工 四年制本科）培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有扎實(shí)的環(huán)境工程基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，掌握工業(yè)及城市水、氣、固體廢物等污染物防治和給排水工程、水污染控制、環(huán)境監(jiān)測、水資源保護(hù)和環(huán)境規(guī)劃與評價(jià)等方面專業(yè)技能的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)保、科研、高等學(xué)校等企、事業(yè)單位和部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和科研等工作，并可在工作中獲得國家注冊環(huán)保工程師、注冊環(huán)評師及注冊給排水工程師，提升自己的價(jià)值。(色盲色弱者限報(bào))

開設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、工程力學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程制圖、給排水管道工程、給水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)等。

化學(xué)專業(yè)（理工 四年制本科）本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具備扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，能在科研機(jī)構(gòu)，高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。化學(xué)專業(yè)學(xué)生理論扎實(shí)，畢業(yè)后以讀碩士研究生為主，也可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。(色盲色弱者限報(bào))開設(shè)的主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高等有機(jī)、有機(jī)合成、波譜解析、生物化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、配位化學(xué)、膠體與界面化學(xué)、催化原理、化學(xué)生物學(xué)、計(jì)算機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)等。

三、學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)

學(xué)院秉承“圍繞中心，抓住主線，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)”的學(xué)生工作理念，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一中心，抓住提升青年大學(xué)生綜合素質(zhì)這條主線，夯實(shí)“隊(duì)伍建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、素質(zhì)拓展、學(xué)風(fēng)建設(shè)、服務(wù)保障、畢業(yè)就業(yè)”等六項(xiàng)基礎(chǔ)工程建設(shè)，突出練素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)、重創(chuàng)新、長才干等重點(diǎn)，為學(xué)生的健康成長、全面成才，搭建平臺，提供保障。

一、深化隊(duì)伍建設(shè)工程，落實(shí)全員育人。學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)工辦、團(tuán)委等人員組成的專職學(xué)生工作隊(duì)伍，圍繞中心，統(tǒng)攬全局，組織協(xié)調(diào)，推動工作；全體教師參與的本科生導(dǎo)師隊(duì)伍，發(fā)揮老師的“思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”等作用，做到了學(xué)生工作近距離、面對面、全方位、看得見；學(xué)生干部隊(duì)伍，通過精選、嚴(yán)管、優(yōu)培等途徑，塑造了品正、學(xué)優(yōu)、守紀(jì)、奉獻(xiàn)的良好形象，發(fā)揮其骨干帶動和榜樣示范作用。此三支隊(duì)伍有機(jī)結(jié)合，通力合作，實(shí)現(xiàn)了全員育人、全過程育人，為大學(xué)生的成長成才奠定了基礎(chǔ)。

二、深化黨團(tuán)建設(shè)工程，突出精神育人。黨團(tuán)基層組織設(shè)置合理，全面覆蓋，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，形成了 “講”、“傳”、“唱”有效載體：“講”，通過黨校、團(tuán)校的理論課堂，宣講馬克思主義基本理論；“傳”，通過“化學(xué)化工學(xué)院手機(jī)黨報(bào)”適時(shí)傳遞黨的知識、時(shí)事政策和民族文化，通過學(xué)院網(wǎng)站，定期宣傳“黨員風(fēng)采”先進(jìn)事跡；“唱”，廣泛開展“唱校歌·銘校訓(xùn)·愛工大”活動，使廣大同學(xué)會唱校歌、理解校訓(xùn)、傳承大學(xué)精神，激發(fā)愛國、愛校、愛集體的深厚情感。以此提高思想素質(zhì)，提升精神境界。

三、深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，突出學(xué)業(yè)育人。采取“憑教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)”、“以制度促進(jìn)學(xué)風(fēng)”、“用氛圍培育學(xué)風(fēng)”、“樹榜樣引領(lǐng)學(xué)風(fēng)”、“抓重點(diǎn)拉動學(xué)風(fēng)”、“讓家長關(guān)注學(xué)風(fēng)”等措施，培育博學(xué)、求是、勤奮、誠信的學(xué)風(fēng)，通過一論、兩進(jìn)、三報(bào)：即“求是論壇”開展教授、博士、學(xué)生等不同層面的學(xué)術(shù)活動，讓學(xué)生接受學(xué)者的智慧、感受同學(xué)的風(fēng)采；開展家長寄語進(jìn)宿舍、教師寄語進(jìn)宿舍活動，使學(xué)生身居宿舍就能夠聆聽家長的聲音、感受老師的教誨，發(fā)揮“小宿舍

大課堂”作用；組織先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、課堂紀(jì)律通報(bào)等，用榜樣的力量激勵(lì)，以無聲的批評鞭策。形成了自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的良好氛圍。近三年來，學(xué)院連續(xù)榮獲校十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、校十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、校十佳自強(qiáng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。

四、深化素質(zhì)拓展工程，利用過程育人。

圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，凝練形成了“融”、“談”、“競”、“踐”、“陶”、“評”等一系列有效載體：“融”，即融入，發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)、書畫協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、綠色化工協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)作用，不斷增強(qiáng)吸引力和感召力，讓

學(xué)生融入其中，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化優(yōu)勢，提升素質(zhì)。“談”，即談心，通過學(xué)生干部座談會、特困生座談會、問題生個(gè)別談話、宿舍走訪等，貼近學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，以傾聽、溝通、交流、啟發(fā)、誘導(dǎo)等有效形式，幫助學(xué)生解決問題，緩解壓力，增強(qiáng)信心，振奮精神?！案偂?，即競爭、競賽，通過國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金競爭擇優(yōu)評定，學(xué)生干部公開競爭擇優(yōu)任用，職業(yè)生涯規(guī)劃、科技創(chuàng)新作品、科技創(chuàng)新創(chuàng)意等大賽，女生才藝大賽，心理健康知識競賽等，培育學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新精神。“踐”，即實(shí)踐，主要通過暑期社會實(shí)踐、寒假社會實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、勤工助學(xué)、公益勞動、校內(nèi)課余兼職等環(huán)節(jié)，鍛煉能力，提高素質(zhì)。“陶”，即陶冶，主要通過運(yùn)動會、畢業(yè)晚會、迎新晚會、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等大型集會，讓學(xué)生從中受到感染，陶冶情操，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，培育團(tuán)隊(duì)合作精神?！霸u”，就是評先進(jìn)，樹典型，通過先進(jìn)班集體評選、陽光宿舍評選、化工之星評選、黨員風(fēng)采評選、優(yōu)秀學(xué)生干部評選、優(yōu)秀黨團(tuán)員評選、三好學(xué)生評選等，發(fā)揮“樹旗一面，帶動一片”的作用。使學(xué)生在參與的過程中受教育、練素質(zhì)、長才干。

五、深化服務(wù)保障工程，做到管理育人。以健全的學(xué)生身心健康調(diào)理、安全教育、突發(fā)事件和違規(guī)違紀(jì)處理工作機(jī)制，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活健康、有序、安全；以完善的“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減、免”、扶困濟(jì)難、付息還貸等工作機(jī)制，對特困生、遭災(zāi)生、家庭變故生、遭受不測生等給予及時(shí)救助。近三年來，對急性腎衰竭患者劉香會同學(xué)給予40000萬余元的醫(yī)療費(fèi)捐助和兩個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)減免；對劉山嶺等20余位同學(xué)墊付學(xué)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)和付息還貸。讓困難學(xué)生充分享受黨的惠民政策，感受到師生親情和集體生活的溫馨，從而振作精神，完成學(xué)業(yè)。

六、畢業(yè)就業(yè)工程，讓學(xué)生學(xué)有所用。完善黨委全面協(xié)調(diào)、團(tuán)委學(xué)工辦具體落實(shí)、專業(yè)教師廣泛參與就業(yè)工作機(jī)制；深入開展入學(xué)教育，強(qiáng)化學(xué)生的“專業(yè)--作業(yè)--學(xué)業(yè)--畢業(yè)--就業(yè)--創(chuàng)業(yè)—事業(yè)”意識，增強(qiáng)成長成才的自覺性；按照“理論加實(shí)踐，四年不斷線”的模式，深入開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，有效指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)好專業(yè)、完成學(xué)業(yè)、圓滿畢業(yè)、合理擇業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)；充分挖掘?qū)W院的行業(yè)資源、教師資源和校友資源，有效開拓和鞏固就業(yè)市場，擁有河南煤化集團(tuán)、金山化工集團(tuán)等一批穩(wěn)定的用人單位，畢業(yè)生深受用人單位的好評，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率不斷提高。

四、辦學(xué)特色

化學(xué)化工學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)和人才培養(yǎng)為中心，以“質(zhì)量工程建設(shè)”為重點(diǎn)，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，僅僅結(jié)合學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)，圍繞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，科學(xué)定位。

學(xué)院類型：教學(xué)型。

辦學(xué)層次：以本科教育為主，專業(yè)規(guī)模穩(wěn)妥適度發(fā)展，不斷擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平逐步提高。

學(xué)科發(fā)展：圍繞環(huán)境污染控制技術(shù)、生物質(zhì)資源與利用、催化科學(xué)與技術(shù)、綠色精細(xì)化工、新型功能材料、復(fù)雜體系的分離與分析、化工分離過程和化學(xué)生物學(xué)等學(xué)科研究方向，形成由教授牽頭的研究小組，集中力量開展科學(xué)研究?，F(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，整體水平達(dá)到省內(nèi)同類學(xué)科中居先進(jìn)水平，個(gè)別領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，成為帶動相關(guān)學(xué)科發(fā)展，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會方面做出實(shí)績。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)能力，穩(wěn)妥適度地發(fā)展本科教育規(guī)模，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模；優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推動學(xué)科之間的相互依托、相互交叉、相互融合和集成，打造特色專業(yè)，提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，提升科研平臺層次，以科研促教研，以教研促教學(xué)；培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識、工程實(shí)踐能力和科學(xué)研究技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為社會經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展提供有力的人才和智力支持。

四、主要成效

(一)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

學(xué)生英語四級一次性通過率55%，最終英語四級通過率80%；

30%的本科生考取碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。其中36%的學(xué)生進(jìn)入中科院、北京大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)和華中科技大學(xué)等985院校攻讀碩士學(xué)位；

學(xué)院研究生畢業(yè)論文每年均有2~3篇被評為河南省碩士研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文；

學(xué)院07級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生張倩、07級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生孫靜和09級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生唐耀存分別被評為2009年度、2010年度和2011年度河南工業(yè)大學(xué)十大年度人物；

化學(xué)工程與工藝0701班、化學(xué)0802班和環(huán)境工程0901班分別被評為2009年度、2010年度和2011年度河南工業(yè)大學(xué)十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班；

07級化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生孫靜、08級化學(xué)專業(yè)學(xué)生李飛和化學(xué)工程與09即工藝專業(yè)學(xué)生唐耀存分別被評為2009年度、2010年度和2011年度河南工業(yè)大學(xué)自強(qiáng)標(biāo)兵；

07級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生王慧、09級環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生劉文楚分別被評為2009年度和2010年度河南工業(yè)大學(xué)十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵；

化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生劉磊磊等的參賽項(xiàng)目獲第四屆“三井化學(xué)杯”全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽全國總決賽三等獎(jiǎng)，馮海燕等的參賽項(xiàng)目獲全國總決賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，賈獻(xiàn)橋等的參賽項(xiàng)目獲第五屆“三井化學(xué)杯”全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽全國總決賽三等獎(jiǎng)；

陳方方、李瑞歌、李鼎等本科生分別在《糧油加工》、《遼寧化工》、《化工新型材料》等國家中文核心期刊、CN期刊上發(fā)表科研論文二十余篇。

（二）教學(xué)科研水平不斷提高

谷克仁教授主持完成的“大豆磷脂生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”項(xiàng)目，獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)；

近三年，學(xué)院共獲得國家自然科學(xué)基金和國家863科技攻關(guān)項(xiàng)目9項(xiàng)，河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省高校青年創(chuàng)新基金等重大科研項(xiàng)目5項(xiàng)；

無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)課程被評為河南省精品課程；

全院在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，其中被SCI、EI等國際檢索機(jī)構(gòu)收錄的論文120余篇，出版專著20余部，獲省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)30余項(xiàng)。

第二篇：南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨小組實(shí)施細(xì)則[最終版]

南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨小組實(shí)施細(xì)則

化工院各黨支部成員：

為切實(shí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步延伸工作手臂，拓展工作領(lǐng)域，更好的服務(wù)于化工院各級黨支部全體成員，加強(qiáng)各黨支部間的交流，經(jīng)院黨委研究決定以班級為單位，建立黨小組，并開展黨小組創(chuàng)建活動，具體內(nèi)容如下：

一．黨小組創(chuàng)建目的：

加強(qiáng)學(xué)院各年級黨支部間交流，更好的為黨員及廣大同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)年級黨支部的建設(shè)，努力把黨支部建設(shè)成學(xué)院的核心，更好的發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘與模范帶頭作用。

二．黨小組構(gòu)成：

共六組，分別由化工一二班，化工三四班，化工五六班，化工七八班，化學(xué)班和浦江班各年級黨員構(gòu)成。

三．黨小組活動內(nèi)容：

1． 各黨小組每月定期舉辦民主生活會議，會議形式可向多元化發(fā)展，例如：

社會熱點(diǎn)討論：每次推舉一名黨員作為主持，確定討論話題并查找相關(guān)材料，黨小組各年級黨員應(yīng)熱烈談?wù)?，積極發(fā)言，會議做好記錄； 主題展示及交流：黨小組內(nèi)制定一主題（如國慶６０周年），安排2-3人制作ＰＰＴ，下載視頻材料向與會人員講解并發(fā)動黨員積極討論；

２．黨小組內(nèi)定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：英語四六級輔導(dǎo)，計(jì)算機(jī)二級試題講解，大四同志對低年級同志交流職業(yè)生涯規(guī)劃（如考研工作咨詢會）；另外高年級同志可將學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料傳承給低年級。３．學(xué)習(xí)組織生活及紀(jì)律管理?xiàng)l例，入黨流程，黨務(wù)材料整理，聯(lián)系人工作等相關(guān)工作。

４．黨小組內(nèi)定期舉行聚會，加強(qiáng)感情交流

５.以上活動可邀請各班入黨積極分子及其他同學(xué)參加 四．黨小組成員責(zé)任：

支部根據(jù)實(shí)際情況可劃分為若干黨小組，報(bào)黨總支備案。黨小組一般設(shè)組長一人，由大四黨員推舉擔(dān)任；副組長一人，由大三黨員推舉擔(dān)任。組長是黨小組的負(fù)責(zé)人，是黨小組活動的具體組織者，是黨小組開展工作的得力助手。組長及副組長在化工院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下履行以下主要職責(zé)：

組長職責(zé)：

１．經(jīng)常檢查黨員的思想、工作以及生活方面的情況，組織開展批評和自我批評等黨員日常管理工作；

２.檢查和督促培養(yǎng)聯(lián)系人做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、建檔和入黨材料的整理、準(zhǔn)備工作；

３．經(jīng)常收集黨員匯報(bào)，及時(shí)向黨支部反映本小組的工作情況，提出改進(jìn)工作的建議；

４．完成上級組織交給的其它任務(wù)。副組長職責(zé)：

１．負(fù)責(zé)小組工作計(jì)劃的制定、執(zhí)行和總結(jié)；

２．定期召集組織生活會，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、決議和黨的基本知識及學(xué)校；

３．做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作； ４．做好小組組織生活會議和黨費(fèi)收繳工作。

化學(xué)化工學(xué)院０７級第二學(xué)生黨支部

２０１０年９月２７日

第三篇：云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

關(guān)于對指導(dǎo)本（專）學(xué)生在公開刊物上發(fā)表論文的教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（試行）

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)云南師范大學(xué)校、院兩級關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，努力提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)考評工作，特制訂此辦法。

一、要求所有具有中級以上職稱（含中級職稱）且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富、學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師都要指導(dǎo)一定數(shù)量的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。每位指導(dǎo)教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，按照云南師范大學(xué)校、院兩級關(guān)于《全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定（修訂）》精神，精心指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），科學(xué)、及時(shí)、規(guī)范地做好本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)和答辯工作。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，精心選題，規(guī)范完善論文（設(shè)計(jì)）的格式，認(rèn)真填寫各種表格，努力提高論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，并力爭使所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在公開刊物上發(fā)表。

三、學(xué)院根據(jù)教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生人數(shù)給予指導(dǎo)教師計(jì)算一定的工作量；對在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，在學(xué)院原有工作量的基礎(chǔ)上，視發(fā)表刊物級別及作者排序，給予如下獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）一般刊物，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)100、75、50和20元；

（2）核心期刊以上，學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元，150元、100元、50元。

四、指導(dǎo)教師要積極推薦優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）到公開刊物上發(fā)表。對在公開刊物上發(fā)表論文并署名學(xué)生的指導(dǎo)教師，除給予工作量（或現(xiàn)金）獎(jiǎng)勵(lì)外，并將視刊登文章刊物的級別及學(xué)生署名的排序在年終考評時(shí)給予適當(dāng)加分。具體加分如下：

（1）一般刊物：

學(xué)生排序第一、二、三、四作者，分別加3、2、1、0.5分；

（2）核心期刊以上：

學(xué)生排序一、二、三、四作者，分別加4、3、2、1分。

五、對在畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中不認(rèn)真履行職責(zé)，不嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范，質(zhì)量不高，對學(xué)院工作造成較大影響的指導(dǎo)教師，學(xué)院視為教學(xué)事故，參照《云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》進(jìn)行處理。

六、教師署名學(xué)生在公開刊物上發(fā)表的其它論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法與此相同。

七、本辦法自通過之日開始執(zhí)行。

云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

2007年6月25日

第四篇：南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院考研信息

2011年南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院考研招生專業(yè)目錄

化學(xué)化工學(xué)院（電話83686232）

專業(yè)代碼 070300 專業(yè)名稱 化學(xué)招生人數(shù) Y110 研究方向 A組:01無機(jī)化學(xué)02分析化學(xué)03有機(jī)化學(xué)04物理化學(xué) B組:05高分子化學(xué)與物理

考試科目 A組:①101政治②201英語一③634有機(jī)化學(xué)或666物理化學(xué)[含結(jié)構(gòu)化學(xué)]④852大學(xué)化學(xué)或853儀器分析 B組:①101政治

②201英語一③670高分子化學(xué)④852大學(xué)化學(xué)或853儀器分析 復(fù)試：

1、綜合化學(xué)

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作

《有機(jī)化學(xué)》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社；《物理化學(xué)》（上、下冊）（第五版）傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》孫德坤、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；《結(jié)參考書目 構(gòu)化學(xué)》江元生，高等教育出版社；《無機(jī)化學(xué)》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；《大學(xué)化學(xué)》（上、下冊）傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社；《儀器分析》南京大學(xué)方惠群等編著，科學(xué)出版社；《高分子化學(xué)》余學(xué)海、陸云編，南京大學(xué)出版社；《高分子化學(xué)》（第二版）潘祖仁編，化學(xué)工業(yè)出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。

“化學(xué)”為一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科。全院學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模共計(jì)110名?？蛇x考我校環(huán)境學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、物理學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院除工程碩士以外專業(yè)、生命科學(xué)院除[1007]類及工程碩士以外專業(yè)的任一組科目。錄取方法：嚴(yán)格執(zhí)行差額復(fù)試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復(fù)試名單；復(fù)試后，按復(fù)試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在全院范圍內(nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復(fù)試不及格者不參加錄取排序）。無機(jī)化學(xué)070301含以下方向：備注 01新型配位化合物的合成和性能02生物無機(jī)化學(xué)03固相配位化學(xué)04有機(jī)金屬化學(xué)05結(jié)構(gòu)和理論配位化學(xué)06超分子化學(xué)

07納米化學(xué)；分析化學(xué)070302含以下方向：01納米生物電分析化學(xué)02生物分析化學(xué)03生命與功能材料的表界面分析04分離與分子識別05環(huán)境和能源分析化學(xué)；有機(jī)化學(xué)070303含以下方向：01有機(jī)合成化學(xué)02金屬有機(jī)化學(xué)03有機(jī)超分子化學(xué)04化學(xué)生物學(xué)與藥物化學(xué)05天然產(chǎn)物全合成；物理化學(xué)070304含以下方向：01催化化學(xué)02理論及計(jì)算化學(xué)03沸石化學(xué)04介觀材料化學(xué)05表面與膠體化學(xué)；高分子化學(xué)與物理070305含以下方向：01高分子凝聚態(tài)物理02功能高分子03生物醫(yī)用高分子04高分子界面科學(xué)05高分子溶液06生物醫(yī)用高分子復(fù)合材料、界面科學(xué)與工程。

專業(yè)代碼

研究方向 081704 專業(yè)名稱 應(yīng)用化學(xué)招生人數(shù)01化學(xué)混合物的精細(xì)分離02化學(xué)廢氣廢水的資源化03綠色反應(yīng)與分離過程一體化04膜分離與綠色吸收過程05綠色催化反

應(yīng)過程

考試科目 ①101政治②201英語一③302數(shù)學(xué)二④807化工原理 復(fù)試：

1、綜合化學(xué)

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。備注

專業(yè)代碼 085216 專業(yè)名稱 工程碩士(化學(xué)工程)招生人數(shù) 25全院學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模共計(jì)110名。錄取方法：嚴(yán)格執(zhí)行差額復(fù)試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復(fù)試名單；復(fù)試后，按復(fù)試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在全院范圍內(nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復(fù)試不及格者不參加錄取排序）。研究方向 01化學(xué)工程

考試科目 ①101政治②204英語二③302數(shù)學(xué)二④807化工原理

參考書目 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社；《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。備注 專業(yè)學(xué)位，學(xué)制3年。

第五篇：濟(jì)南大學(xué)教案-濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

本課內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)十四 三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的制備與性質(zhì) 授課對象：化學(xué)、材化等專業(yè)本科生 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：6課時(shí)

一、教學(xué)目的 本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的：

1.掌握合成三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的基本原理和操作技術(shù)； 2.增強(qiáng)對Fe(III)和Fe(II)配合物性質(zhì)的理解和認(rèn)識。3.練習(xí)溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、濃縮等操作。

4.了解簡單鹽與配合物的區(qū)別，能通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分配合物的內(nèi)外界。

二、教學(xué)意義

本實(shí)驗(yàn)基本操作較多,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及較多的無機(jī)化學(xué)基本原理,包含沉淀溶解、配合反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和草酸電離諸平衡。是對學(xué)生進(jìn)行無機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)的綜合訓(xùn)練,可以培養(yǎng)他們觀察、分析、解決實(shí)際化學(xué)問題的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.Fe(II)的氧化及注意事項(xiàng)，包括反應(yīng)溫度控制、滴加速度等因素； 2.Fe(III)草酸配合物的合成，包括草酸與草酸鉀的比例，沉淀的形成等； 3.配合物組成的定性鑒別方法；

四、教學(xué)難點(diǎn)

Fe(II)的氧化與Fe(III)配合物的形成。

五、教學(xué)方式

課堂講授以多媒體課件結(jié)合現(xiàn)場操作演示為主；學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師現(xiàn)場巡回指導(dǎo)學(xué)生操作。

六、講授內(nèi)容

（一）回顧與檢查

① 總結(jié)上次實(shí)驗(yàn)的不足之處和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。② 通過提問，檢查實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)效果；

（二）合成方法介紹

① 氧化—沉淀—配位法；

② 沉淀—氧化—配位法；

（三）配合物的性質(zhì)與組成 ① 光敏性； ② 內(nèi)外界鑒定；

七、講授方法

（一）實(shí)驗(yàn)十五、三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的制備與性質(zhì)

一、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)

通過預(yù)習(xí)思考題的提問，檢驗(yàn)學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。

二、實(shí)驗(yàn)方法介紹

利用多媒體課件結(jié)合操作演示介紹三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的不同制備方法，比較其優(yōu)缺點(diǎn)。

講解實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論課的知識合理地運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)過程中。

三、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

要求學(xué)生嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求和操作規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，并隨時(shí)對學(xué)生的操作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完畢后，要求大家將實(shí)驗(yàn)記錄本交教師審閱，實(shí)驗(yàn)記錄經(jīng)教師簽字認(rèn)可后再整理清洗好自己所用的實(shí)驗(yàn)儀器。使之保持使用前的狀態(tài)，并將自己的實(shí)驗(yàn)桌面清掃干凈，然后離開實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后按要求學(xué)生按合成實(shí)驗(yàn)格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并完成教師布置的思考題寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后由課代表集中交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師。

四、本實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容

（一）氧化—沉淀—配位法合成三草酸合鐵（III）酸鉀操作要點(diǎn)

① 硫酸亞鐵銨的氧化要完全，反應(yīng)溫度應(yīng)控制在40度左右，既能保證氧化速度，又可防止過氧化氫的過度分解。（復(fù)習(xí)固體物的溶解與加熱操作）

② 氫氧化鐵的沉淀要完全，加熱煮沸的目的在于使膠體狀沉淀轉(zhuǎn)化為易于過濾、洗滌的沉淀。（復(fù)習(xí)沉淀的洗滌與過濾操作）

③ 加草酸與氫氧化鉀混合物溶解氫氧化鐵時(shí)，應(yīng)以飽和草酸和氫氧化鉀為宜，且反應(yīng)加熱溫度應(yīng)控制在75-80度。（復(fù)習(xí)溶液的濃縮與結(jié)晶操作，抽濾操作）

④ 配合物的光敏試驗(yàn)（復(fù)習(xí)溶液的配制操作）

⑤ 配合物內(nèi)外界的確定；

（二）沉淀—氧化—配位法合成三草酸合鐵（III）酸鉀操作要點(diǎn)

① 草酸亞鐵沉淀制備操作，溶解硫酸亞鐵銨時(shí)，應(yīng)先加少量硫酸，防止其水解。（復(fù)習(xí)沉淀的生成、洗滌與過濾操作）

② 草酸亞鐵的氧化，也應(yīng)控制在40度左右。加入的草酸鉀也應(yīng)為飽和溶液。③ 配合物的合成，升溫至75度左右，補(bǔ)加草酸溶解形成的氫氧化鐵沉淀，控制終點(diǎn)pH為3-3.5左右，過濾、冷卻，加入無水乙醇結(jié)晶。（復(fù)習(xí)過濾操作）

④ 光敏試驗(yàn)與內(nèi)外界確定

八、時(shí)間分配

本次課程講解過程用時(shí) 50 分鐘，分配如下：

① 實(shí)驗(yàn)要求20 分鐘。② 基本操作演示30分鐘。