第一篇：小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)考試題一

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)考試題一

一、新課程理論部分（20分）（一）、填空。(16分，每空0.5分)

1、教育的根本目的是（為了每一位學(xué)生的發(fā)展）或（教書育人）。本次課程改革的任務(wù)是全面貫徹黨的（教育方針），調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程（體系）、（結(jié)構(gòu)）、（內(nèi)容），構(gòu)建符合（素質(zhì)教育）要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)分別是：課程功能、（課程結(jié)構(gòu))、（課程內(nèi)容）、（教學(xué)模式）、（課程評(píng)價(jià)）、（課程管理）。

2、本次課程改革的顯著特征是轉(zhuǎn)變學(xué)生的（學(xué)習(xí)方式）。學(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法，而且涉及學(xué)習(xí)（習(xí)慣）、學(xué)習(xí)（意識(shí)）、學(xué)習(xí)（態(tài)度）、學(xué)習(xí)（品質(zhì)）等心理因素和心靈力量。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式實(shí)質(zhì)上是教育（價(jià)值）觀、（人才）觀和培養(yǎng)模式的變革。

3、研究性學(xué)習(xí)是指教師不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）、（探究問(wèn)題）、（獲得結(jié)論）或（獲得知識(shí)）。的過(guò)程。

4、新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的（促進(jìn)）者；是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和（研究）者，也是新課程的（開(kāi)發(fā)）者和（建設(shè)）者。

5、新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生（全面發(fā)展）、教師（不斷提高）和課程（不斷發(fā)展）的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的（進(jìn)步）和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是（發(fā)展）的人，學(xué)生是（獨(dú)立）的人，學(xué)生是具有（獨(dú)立意義）的人。

(二)、簡(jiǎn)答:(4分)新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生哪些變化？

二、專業(yè)知識(shí)部分（80分）(一)、填空(20分，每空1分)

1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、__________、__________、科學(xué)方法。

2、凸透鏡有放大、__________、__________的作用。

3、我國(guó)“神州”五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。

4、植物的葉一般可以分為_(kāi)______、_______、_______三部分。

5、物體的冷熱程度叫__________。要精確測(cè)量物體的溫度，需要使用___________。它是根據(jù)_________________的性質(zhì)制成的。

6、人類生長(zhǎng)發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、_______、________、_______、_______

五種營(yíng)養(yǎng)成分。

7、被稱為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是__________。

8、________、_______和________是三種常用的凈化水的方法。

9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，就形成了__________。(二)、選擇(10分，每題1分)

1、解剖白菜花的正確順序是（）。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣

D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

2、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是（）。

A、鳥(niǎo)類

B、哺乳動(dòng)物

C、爬行動(dòng)物

D、昆蟲(chóng)

3、下列物體，能溶解于水的是（）。

A、白糖、油

B、食鹽、沙

C、氧氣、白糖

D、白糖、沙

4、用眼睛、鼻子、舌頭辨別物體時(shí)的順序，依次為（）。A、先看后聞再嘗

B、先看后嘗再聞

C、先嘗后看再聞

5、月球的引力，比地球的小得多，只相當(dāng)于地球引力的（）。A．二分之一 B．六分之一 C．十分之一

6、我們?cè)跓艄庀履芸吹轿矬w，是光的（）。

A、反射現(xiàn)象

B、折射現(xiàn)象

C、輻射現(xiàn)象

D、直射現(xiàn)象

7、彩虹的顏色一般可以分為（）。

A、五種

B、六種

C、七種

D、無(wú)數(shù)種

8、下列不屬于果實(shí)的是（）

A、無(wú)籽西瓜

B、香蕉

C、向日葵籽

D、蘿卜

9、磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的部分是在（）。

A、中間和兩端

B、中間或兩端

C、兩端

D、中間

10、使用酒精燈的正確步驟是（）。

A、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽 B、打開(kāi)燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽 C、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

(三)簡(jiǎn)答。(40分，每題8分)

1、小學(xué)科學(xué)課程的基本理念是什么？

2、日食的成因是什么？

3、雷電是怎樣形成的？

4、什么是光合作用？光合作用對(duì)人類有何意義？

5、在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？

(四)、案例分析(10分)對(duì)于下述課堂上的師生對(duì)話，你有何感想？

小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)生否定了老師的說(shuō)法：“不，老師，應(yīng)該是15顆?！绷硪晃粚W(xué)生馬上補(bǔ)充：“不，是16顆?！崩蠋熡H切地問(wèn)第一位學(xué)生，“你怎么知道是15顆”，學(xué)生答“我在一本科普讀物上看到的。”老師接著又問(wèn)另一位學(xué)生，他回答，“最近一期雜志上說(shuō)是16顆?！边@位老師聽(tīng)了，高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“你們真了不起！課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳舊過(guò)時(shí)了，老師也落后了。木星的衛(wèi)星究竟有多少顆，課后我們?cè)傺芯?、核?shí)，好嗎？”

一、教學(xué)理論部分

(一)、填空。（16分，每空0.5分）

1、（為了每一位學(xué)生的發(fā)展）或（教書育人）。（教育方針），（體系）、（結(jié)構(gòu)）、（內(nèi)容），（素質(zhì)教育）。

（課程結(jié)構(gòu))（課程內(nèi)容）、（教學(xué)模式）、（課程評(píng)價(jià)）、（課程管理）。

2、（學(xué)習(xí)方式）。（習(xí)慣）、（意識(shí)）、（態(tài)度）、（品質(zhì)）。（價(jià)值）、（人才）

3、（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）、（探究問(wèn)題）、（獲得結(jié)論）或（獲得知識(shí)）。

4、（促進(jìn)）（研究）（開(kāi)發(fā)）（建設(shè)）

5、（全面發(fā)展）（不斷提高）（不斷發(fā)展）（進(jìn)步）

6、（發(fā)展）（獨(dú)立）（獨(dú)立意義）(二)、簡(jiǎn)答(4分)

1、在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。

2、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。

3、在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。

4、在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

二、專業(yè)知識(shí)部分(一)、填空

1、科學(xué)精神、科學(xué)概念、2、成像、聚光

3、楊利偉

4、葉片、葉柄、葉脈

5、溫度、溫度計(jì)、液體熱脹冷縮

6、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)

7、袁隆平

8、沉淀 過(guò)濾消毒

9、風(fēng)(二)、選擇

1、A

2、D

3、C

4、A

5、B 6

9、C

10、C、A

7、C

8、D 7

第二篇：小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)考試題

小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)考試題

(一)、填空(42分，每空2分)

1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、__________、__________、科學(xué)方法。

2、凸透鏡有放大、__________、__________的作用。

3、我國(guó)“神州”五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。

4、植物的葉一般可以分為_(kāi)______、_______、_______三部分。

5、物體的冷熱程度叫__________。要精確測(cè)量物體的溫度，需要使用___________。它是根據(jù)_________________的性質(zhì)制成的。

6、人類生長(zhǎng)發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、_______、________、_______、_______五種營(yíng)養(yǎng)成分。

7、被稱為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是__________。

8、________、_______和________是三種常用的凈化水的方法。

9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，就形成了__________。

10、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是__________的人，學(xué)生是__________的人，學(xué)生是具有__________的人。(二)、選擇(20分，每題2分)

1、解剖白菜花的正確順序是（）。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

2、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是（）。A、鳥(niǎo)類 B、哺乳動(dòng)物 C、爬行動(dòng)物 D、昆蟲(chóng)

3、下列物體，能溶解于水的是（）。

A、白糖、油 B、食鹽、沙 C、氧氣、白糖 D、白糖、沙

4、用眼睛、鼻子、舌頭辨別物體時(shí)的順序，依次為（）。A、先看后聞再嘗 B、先看后嘗再聞 C、先嘗后看再聞

5、月球的引力，比地球的小得多，只相當(dāng)于地球引力的（）。A．二分之一 B．六分之一 C．十分之一

6、我們?cè)跓艄庀履芸吹轿矬w，是光的（）。

A、反射現(xiàn)象 B、折射現(xiàn)象 C、輻射現(xiàn)象 D、直射現(xiàn)象

7、彩虹的顏色一般可以分為（）。

A、五種 B、六種 C、七種 D、無(wú)數(shù)種

8、下列不屬于果實(shí)的是（）

A、無(wú)籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、蘿卜

9、磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的部分是在（）。

A、中間和兩端 B、中間或兩端 C、兩端 D、中間

10、使用酒精燈的正確步驟是（）。

A、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽

B、打開(kāi)燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

C、打開(kāi)燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

(三)簡(jiǎn)答。(40分，每題8分)

4、什么是光合作用？光合作用對(duì)人類有何意義？

5、在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)知識(shí)考試題(含答案)

小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)知識(shí)考試題（含答案）

一、填空

1、語(yǔ)文是最重要的交際工具，是（人類文化）的重要組成部分。（工具性）和（人文性），是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

2、九年課外閱讀總量要達(dá)到（400萬(wàn)）字以上

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)（自主）（合作）（探究）的學(xué)習(xí)方法。

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)（知識(shí)與能力）（過(guò)程與方法）（情感態(tài)度與價(jià)值觀）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。

5、第一學(xué)段，養(yǎng)成正確的（寫字）姿勢(shì)和良好的（寫字）習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

6、第一學(xué)段，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)（聲母）、（韻母）、（聲調(diào)）和（整體認(rèn)讀音節(jié)）。

7、第二學(xué)段，會(huì)使用（字典）（詞典），有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

8、能準(zhǔn)確地拼讀（音節(jié)），正確書寫（聲母）、（韻母）和（音節(jié)）。認(rèn)識(shí)（大寫字母），熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》

9、第二學(xué)段，學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有（明顯錯(cuò)誤）的詞句。

10、寫字既是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文（基本功），又是一個(gè)人（語(yǔ)文素養(yǎng)）的體現(xiàn)。

11、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（16）次左右，五、六年級(jí)在40分鐘能完成不少于（400）字的習(xí)作。

12、新課程評(píng)價(jià)要改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)（評(píng)價(jià)的贈(zèng)別）和選拔的功能。

二、選擇（每小題4分，共20分）

1、詞的分類有（B）A、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等 B、名詞、動(dòng)詞、形容詞等 C、并列式、偏正式、主謂式

2、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（B）的能力。A、感受、理解、欣賞 B、感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià) C、感知、理解、了解、欣賞

3、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在（C）的過(guò)程中進(jìn)行。A、以教師為主體 B、以學(xué)生為主體 C、師生平等對(duì)話

三、判斷（每小題2分，共10分）

1、對(duì)于1、2年級(jí)學(xué)生，課標(biāo)規(guī)定應(yīng)認(rèn)識(shí)常用漢字1600－1800個(gè)，其中800－1000個(gè)會(huì)寫。（√）

2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求1－6年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段）（√）

3、嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)都可以用于反問(wèn)句的末尾。

（√）

4、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。

（√）

5、“國(guó)家需要人才，人才需要教育，教育需要教師?！边@里主要運(yùn)用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。

（×）

6、“絕句”是近體格律詩(shī)的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。（×）

四、把下列名句、諺語(yǔ)等補(bǔ)充完整。（4分）

1、人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。

2、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

五、填字成成語(yǔ)（左）顧（右）盼(南)轅(北)轍(求)同存(異)驚(天)動(dòng)(地)自己寫出以上形勢(shì)的成語(yǔ)2個(gè)：大驚小怪、眼高手低、六、簡(jiǎn)答題

1、說(shuō)說(shuō)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位是什么

答：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢語(yǔ)拼音的課程目標(biāo)提出了如下要求:能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。將學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在拼讀音節(jié)而不特別強(qiáng)調(diào)直呼音節(jié),書寫音節(jié)而不是默寫音節(jié)上。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)哪三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

答：新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù) 知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

3、簡(jiǎn)要舉例九年義務(wù)教育第一、二階段語(yǔ)文必背詩(shī)文作者篇目的具體內(nèi)容至少兩首。

答：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！n愈《早春呈水部張十八員外》 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪----柳宗元《江雪》

七、論述題?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有哪四條基本理念？請(qǐng)選擇其中的一條加以簡(jiǎn)要論述。

答：（一)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).(二)正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式(四)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

論述第一條如下： 全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng).九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

八、作文任選一題。題目：

1、擴(kuò)寫詩(shī)句《一枝紅杏出墻來(lái)》 要求：①展開(kāi)想象，符合詩(shī)歌內(nèi)容，健康；②字?jǐn)?shù)在600字左右；

2、寫一篇簡(jiǎn)短關(guān)于語(yǔ)文的教育教學(xué)論文

試題一

一、小學(xué)語(yǔ)文教材教法（１０分）

⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際填空（每空１分）（1）語(yǔ)文是最重要的交際 工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

（２）閱讀教學(xué)是 學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。其中學(xué)生 應(yīng)當(dāng)是對(duì)話的中心。

（３）在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生 觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。（４）口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境 中進(jìn)行。

（５）綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào) 和實(shí)施的能力。

（６）語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀；幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（22分）⒉填空題（5分，每小題1分）（1）“任”和“種”用于姓氏時(shí)，讀音分別為 Rén 和Ｃhóng。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是女和 行。（3）謎語(yǔ)“無(wú)角牛登上沒(méi)峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評(píng)分（猜一成語(yǔ)）” 最合適的謎底分別是 擊 和 從長(zhǎng)計(jì)議。（4）中國(guó)文學(xué)流派“三曹”指的是漢魏間詩(shī)人曹操與曹丕和曹植的合稱。（5）我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌分編為三大部分。其中，風(fēng)這個(gè)部分是各個(gè)地域的樂(lè)曲，也是《詩(shī)經(jīng)》的精華；頌這個(gè)部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂(lè)歌。

⒊辨析題（２分）

副詞“還”作狀語(yǔ)可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請(qǐng)用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號(hào)里）

①除了他們，還有誰(shuí)支持你的意見(jiàn)？

（另外）②他這個(gè)人當(dāng)個(gè)一般干部還可以。

（勉強(qiáng)）③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？

（尚且）④這么棘手的問(wèn)題，他還真解決好了。

（居然／竟然）⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分）（1）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整（陳詞 濫 調(diào)）（以儆效尤）（虛無(wú)縹 緲）（再接再厲）（按部就班）（顛撲不破）

（床架屋疊）（枕戈 待旦）（2）把名言名句補(bǔ)充完整

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）④感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫）

②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原）

⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。辛棄疾）

⑥千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）⒌判斷題（５分，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”）

①嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)都可以用于反問(wèn)句的末尾。（√）②現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。（√）

③“國(guó)家需要人才，人才需要教育，教育需要教師?！边@里主要運(yùn)用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。（×）

④“絕句”是近體格律詩(shī)的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。（×）⑤中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是魯迅的《狂人日記》。（√）

第四篇：小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)感受

葫蘆島市小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)——培訓(xùn)感受 為期三天的葫蘆島市小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)順利的落下了帷幕，這次短期的培訓(xùn)收獲頗多，通過(guò)這次培訓(xùn)我真正體會(huì)到了科學(xué)教師需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，只有教師的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，才會(huì)影響到學(xué)生，學(xué)生才會(huì)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這次培訓(xùn)，不管是簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)還是復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師都做了充分的準(zhǔn)備，比如“制作酸奶”實(shí)驗(yàn)，制作方法雖然簡(jiǎn)單，用到的材料也比較常見(jiàn)，但需要的時(shí)間卻很漫長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)老師不僅準(zhǔn)備了充足的材料，而且還耐心的通過(guò)漫長(zhǎng)的等待得到了實(shí)驗(yàn)最完美的結(jié)果。

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中仍存在諸多問(wèn)題，如教師只注重教給學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方法，滿足于學(xué)生看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為目的，忽視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑW(xué)生只是被動(dòng)地按照教師安排的實(shí)驗(yàn)方法去做。至于為什么這樣做？還能怎么做？想得不多。學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)主體，不能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。此外實(shí)驗(yàn)中器材不足，分組實(shí)驗(yàn)，特別是多人一組，只能有少數(shù)學(xué)生操作或一個(gè)學(xué)生只能操作一個(gè)環(huán)節(jié)，不能完成整個(gè)操作過(guò)程。學(xué)生缺少自行使用的時(shí)間和空間，這些問(wèn)題已經(jīng)成為制約科學(xué)高效課堂的一個(gè)個(gè)障礙。

這次的短期培訓(xùn)讓我對(duì)科學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)倡導(dǎo)合作性學(xué)習(xí)方式，由于學(xué)生之間存在知識(shí)、習(xí)慣、心理、能力等方面的差異，因此應(yīng)合理搭配，將學(xué)生分組，讓實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的學(xué)生得到更大進(jìn)步，使實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ο鄬?duì)弱的同學(xué)，得到及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助，獲得

鍛煉與提高。這次培訓(xùn)把實(shí)驗(yàn)操作列為了重點(diǎn)我覺(jué)得很有必要，科學(xué)課主要是以實(shí)驗(yàn)為主，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明讓學(xué)生理解為什么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣，這樣會(huì)更直觀更全面的讓學(xué)生能理解會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)問(wèn)題。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)又是建立在現(xiàn)代教育思想基礎(chǔ)上的開(kāi)放式教學(xué)，主張學(xué)生獨(dú)立地獲取知識(shí)。因此，在小學(xué)科學(xué)課上總會(huì)出現(xiàn)一些不同于一般課堂教學(xué)的紀(jì)律問(wèn)題，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能充分發(fā)揮其作用。所以教師要很好地組織實(shí)驗(yàn)有序性，盡量減少紀(jì)律問(wèn)題，從而有效地提高實(shí)驗(yàn)效率。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，也看到了自己在教學(xué)中的不足，使我深深體會(huì)到要上好實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)前教師必須要做好充足的準(zhǔn)備，教師的演示、示范，一定要規(guī)范，實(shí)驗(yàn)時(shí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題一定要注意，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。小學(xué)科學(xué)課中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，雖然沒(méi)有科學(xué)家所做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)菢訌?fù)雜和規(guī)范，其目的也正是讓學(xué)生像科學(xué)家那樣，用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，去探索、認(rèn)識(shí)自然界的事物的性質(zhì)和規(guī)律，從而能動(dòng)地改造自然。

第五篇：小學(xué)科學(xué)教師招考專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)題

小學(xué)科學(xué)教師招考專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)題

科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械有（）、（）、（）、（）。

2、像方向盤一樣由（）和（）組成的機(jī)械，叫輪軸。

3、大部分機(jī)器都是由（）、（）、（）、（）組成的。

4、古希臘物理學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)（），我能把地球抬起來(lái)。

5、要使杠桿保持平衡（）乘以（）等于（）乘以阻力臂一側(cè)鉤碼.6、杠桿有三種基本類型請(qǐng)舉例（）、（）、（）。

7、天平是一種（）的儀器，天平是利用（）原理制造的?？梢苑譃椋ǎ?、（）兩種。稱量時(shí)，將所稱物體放在（）盤中，砝碼放在（）盤，稱量完畢后，將游碼（）。

8、（）年2月英國(guó)胚胎學(xué)家威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過(guò)無(wú)性生殖獲得的“克隆羊”誕生了。

9、齒輪屬于（）機(jī)械，齒輪傳動(dòng)的主要作用是將動(dòng)力機(jī)的動(dòng)力傳遞給工作機(jī)。在傳遞的過(guò)程中傳動(dòng)機(jī)械還可以（）或（）。

10、斜面有（）作用，卷起來(lái)的斜面還可以節(jié)省（）。舉出3個(gè)斜面在生活中的應(yīng)用（）、（）、（）、。

11、使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是（），缺點(diǎn)是（）；使用動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是（），缺點(diǎn)是（）；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)的滑輪組則集合了它們的優(yōu)點(diǎn)，既能（），又能（）。

12．雌雄動(dòng)物經(jīng)過(guò)（），（）和（）結(jié)合形成（）后，發(fā)育成新一代。

13．在園藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用植物可以通過(guò)（）、（）或（）等器官直接產(chǎn)生新植株的性質(zhì)，幫助它們繁殖，其方法有（）、（）、（）。

14．（）是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。

15、生物產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程叫（）。生殖有兩種方式：（）叫無(wú)性繁殖；而有些生物（）形成新個(gè)體。叫有性繁殖。

16、試管嬰兒技術(shù)不僅在研究人類的（）、（）、（）、（）等方面具有重大的意義，在解決（）、（）等方面，也具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

17植物經(jīng)過(guò)（）、（）、（）等過(guò)程，形成果實(shí)和種子。（）實(shí)際上已經(jīng)是下一代了。

18、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們創(chuàng)造了一種特殊的植物營(yíng)養(yǎng)繁殖方式——（）。

19、（）稱為遺傳；（）稱為變異。

20、生物在形態(tài)和生理上的特性是由（）控制的。

21、1997年2月（）胚胎學(xué)家伊思－威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過(guò)（）獲得的“克隆羊”誕生了名叫（）

22、對(duì)于地球上生命的起源問(wèn)題，不同時(shí)期的人們有著不同的看法。比如中國(guó)的（），和西方的（）等神話傳說(shuō)。20世紀(jì)30年代，有些科學(xué)家認(rèn)為，地球上的生命是由（）逐漸演化而來(lái)的。

22、化石是保存在地層中的古生物的（）、（）、和（）。

‘（）研究恐龍的主要依據(jù)。科學(xué)家可以根據(jù)化石推斷恐龍生活的（）、（）和（）等。

24、位于我國(guó)四川省自貢市的（）恐龍化石遺址，以其埋藏豐富，保存完整而令世人矚目。因此，科學(xué)家把大山鋪形象地稱為（）。

25、（）將自然界中的生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中（）（）的過(guò)程叫做（）。

26、在英國(guó)曼徹斯特，有一種被稱作樺尺蠖的昆蟲(chóng)，有（）和（）兩種類型。這兩種類型的樺尺蠖的數(shù)量在不同時(shí)期發(fā)生變化。這可以用（）（）的觀點(diǎn)來(lái)解釋。

27、山脈占地球陸地面積不足（），他們是（）的結(jié)果。

28、老年山脈形成在（）億年前從外形上看（），幼年山脈形成在（）萬(wàn)年從外形上看（）。山脈主要有（）構(gòu)成，（巖石破碎）是造成山脈變化的主要原因。

29、（）風(fēng)化作用。30、地表的改變是各種自然力量（）的結(jié)果。

31、蘑菇石形成的原因是（）

32、鵝卵石是怎樣形成的？

33、沙塵暴是怎樣形成的？它有哪些危害？我們應(yīng)該怎樣防治沙塵暴？

34、在自然界中除了（）、（）、有搬運(yùn)和沖刷作用以外，（）也有沖刷和搬運(yùn)作用。地球沙漠面積不斷擴(kuò)大，就是（）的結(jié)果。

35、我國(guó)的廣西地處（）地區(qū)，常年（），自傲雨水地作用下，形成了崎嶇不平、怪石林立地桂林山水。那里有許多美麗地（），溶洞里地（）到處可見(jiàn)，成為壯麗地旅游景觀。

36、我們今天看到地壯麗自然景觀（）河流、（）等都不是（）。

37（）月（）日是“世界防治荒漠化和干旱日”。造成沙漠化地主要原因是（）、（）（）和（），使土地變得貧瘠，植被遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。

38、鐘乳石的形成需要一個(gè)（）的過(guò)程，人類很難看到鐘乳石的形成過(guò)程。

39、地球上的巖石大多數(shù)是由（）組成的，（）是人類生存所需的重要自然資源。

40、在研究常見(jiàn)礦物的性質(zhì)時(shí)，我們可以先來(lái)描述礦物的（）、（）、和（），然后用錘子砸開(kāi)看看它的內(nèi)部（）

41、有些礦物經(jīng)過(guò)（）和（）可以制成美麗的寶石。紅寶石可以用做（）的主要部件

42、舉出一種最軟的礦物（），在舉出一種最硬的礦物（）。

43、大多數(shù)金屬礦石是（）礦物，往往具有（）。

44、金屬通常都是從（）和（）中提取出來(lái)的。

45、礦物資源一般都埋藏在（）里，開(kāi)采礦物是一項(xiàng)（）的工作，46、（）礦產(chǎn)。我國(guó)儲(chǔ)藏最高的金屬礦是（）。

47、我們知道（）、（）、（）是重要的能源。

48從石油中可以提煉（）、（）、（）、（）、（）（）

49、從煤中可以提煉（）、（）、（）、（）

50、塑料、滌綸、尼龍、阿司匹林和（）等都是由（）和（）的提煉物中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)加工制成的。

51、金屬的共同特征（）、（）、（）、（）

52、（）是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。在地質(zhì)力學(xué)、礦床學(xué)、古生物學(xué)等方面有著獨(dú)特而卓越的貢獻(xiàn)。根據(jù)他的理論，地質(zhì)工作者在（）平原發(fā)現(xiàn)了中國(guó)一個(gè)油田大慶油田，從而摘掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子。

53、煤層很淺的時(shí)候，可以（）。煤層較深時(shí)，則需要用采煤機(jī)開(kāi)采。石油和天然氣的開(kāi)采，一般需要建起采油井架，用（）進(jìn)行開(kāi)采。

54、20世紀(jì)60年代，世界上第一個(gè)機(jī)器人由（）制造出來(lái)，從此揭開(kāi)人類研制機(jī)器人的序幕。

55、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明風(fēng)吹是蘑菇石形成的主要原因。（提示：從實(shí)驗(yàn)室的，需要的材料、方法與過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、我的解釋幾方面設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)日的：驗(yàn)證風(fēng)吹是蘑菇石形成的主要原因。需要的材料：

方法與過(guò)程：

1)

2)

3)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：關(guān)于蘑菇石的形成，我的解釋是：

56、舉例說(shuō)明人類哪些改造地表的活動(dòng)對(duì)人類是有利的，哪些是不利的。答：有利：不利：

57、請(qǐng)你說(shuō)明煤和石油是怎樣形成的？

58、通過(guò)煤、石油、天然氣的開(kāi)采年限，對(duì)比分析，我們可以得到哪些啟示？答：

59、機(jī)器人的三個(gè)基本特征是什么？答：機(jī)器人的三個(gè)基本特征是

60、試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)描述鋼鐵是怎樣煉成的？我國(guó)儲(chǔ)量比較高的金屬礦產(chǎn)有哪些？答

科學(xué)經(jīng)典試題

1、常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械有（杠桿）、（斜面）、（滑輪）、（輪軸）。

2、像方向盤一樣由（一個(gè)圓輪）和（軸）組成的機(jī)械，叫輪軸。

3、大部分機(jī)器都是由（動(dòng)力部分）、（傳動(dòng)部分）、（工作部分）、（控制部分）組成的。

4、古希臘物理學(xué)家（阿基米德）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)（支點(diǎn)），我能把地球抬起來(lái)。

5、要使杠桿保持平衡（動(dòng)力臂）乘以（動(dòng)力臂一側(cè)鉤碼）等于（阻力臂）乘以阻力臂一側(cè)鉤碼.6、杠桿有三種基本類型請(qǐng)舉例（支點(diǎn)在中間）、（阻力點(diǎn)在中間）、（動(dòng)力點(diǎn)在中間）。

7、天平是一種（測(cè)量物體質(zhì)量）的儀器，天平是利用（杠桿平衡）原理制造的?？梢苑譃椋ㄍ斜P式天平）、（掛盤式天平）兩種。稱量時(shí)，將所稱物體放在（左）盤中，砝碼放在（右）盤，稱量完畢后，將游碼（歸零）。

8、（1997）年2月英國(guó)胚胎學(xué)家威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過(guò)無(wú)性生殖獲得的“克隆羊”誕生了。

9、齒輪屬于(傳動(dòng))機(jī)械，齒輪傳動(dòng)的主要作用是將動(dòng)力機(jī)的動(dòng)力傳遞給工作機(jī)。在傳遞的過(guò)程中傳動(dòng)機(jī)械還可以(改變運(yùn)動(dòng)的速度)或(改變運(yùn)動(dòng)的方向)。

10、斜面有_____作用，卷起來(lái)的斜面還可以節(jié)省__

__。舉出3個(gè)斜面在生活中的應(yīng)用、、。

11、使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是_______，缺點(diǎn)是________；使用動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是_______________，缺點(diǎn)是_______________；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)的滑輪組則集合了它們的優(yōu)點(diǎn)，既能_______，又能____________。

12．雌雄動(dòng)物經(jīng)過(guò)＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿結(jié)合形成＿＿＿＿＿＿后，發(fā)育成新一代。

13．在園藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用植物可以通過(guò)＿＿、＿＿、或＿＿等器官直接產(chǎn)生新植株的性質(zhì)，幫助它們繁殖，其方法有＿＿、＿＿、＿＿。

14．＿＿＿＿＿是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。

15、叫生殖。生殖有兩種方式：

叫無(wú)性繁殖；而有些生物

形成新個(gè)體。叫有性繁殖。

16、試管嬰兒技術(shù)不僅在研究人類的、、、等方面具有重大的意義，在解決、等方面，也具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

17植物經(jīng)過(guò)、、等過(guò)程，形成果實(shí)和種子。

實(shí)際上已經(jīng)是下一代了。

18、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們創(chuàng)造了一種特殊的植物營(yíng)養(yǎng)繁殖方式——。

19、稱為遺傳；

稱為變異。

20、生物在形態(tài)和生理上的特性是由

控制的。

1、對(duì)于地球上生命的起源問(wèn)題，不同時(shí)期的人們有著不同的看法。比如中國(guó)的（），和西方的（）等神話傳說(shuō)。20世紀(jì)30年代，有些科學(xué)家認(rèn)為，地球上的生命是由（）逐漸演化而來(lái)的。

2、化石是保存在地層中的古生物的（）、（）、和（）。

‘（）研究恐龍的主要依據(jù)?？茖W(xué)家可以根據(jù)化石推斷恐龍生活的（）、（）和（）等。

4、位于我國(guó)四川省自貢市的（）恐龍化石遺址，以其埋藏豐富，保存完整而令世人矚目。因此，科學(xué)家把大山鋪形象地稱為（）。

5、（）將自然界中的生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中（）（）的過(guò)程叫做（）。

6、在英國(guó)曼徹斯特，有一種被稱作樺尺蠖的昆蟲(chóng)，有（）和（）兩種類型。這兩種類型的樺尺蠖的數(shù)量在不同時(shí)期發(fā)生變化。這可以用（）（）的觀點(diǎn)來(lái)解釋。

7、山脈占地球陸地面積不足（），他們是（）的結(jié)果。

8、老年山脈形成在（）億年前從外形上看（），幼年山脈形成在（）萬(wàn)年從外形上看（）。山脈主要有（）構(gòu)成，（巖石破碎）是造成山脈變化的主要原因。

9、（由于溫度變化，水、空氣、生物等外力的作用和影響，給地表或近地表的巖石造成的破壞）風(fēng)化作用。10、地表的改變是各種自然力量（）的結(jié)果。

11、蘑菇石形成的原因是（長(zhǎng)期受風(fēng)沙的侵蝕）

12、鵝卵石是怎樣形成的？

13、沙塵暴是怎樣形成的？它有哪些危害？我們應(yīng)該怎樣防治沙塵暴？

14、在自然界中除了（）、（）、有搬運(yùn)和沖刷作用以外，（）也有沖刷和搬運(yùn)作用。地球沙漠面積不斷擴(kuò)大，就是（）的結(jié)果。

15、我國(guó)的廣西地處（）地區(qū)，常年（），自傲雨水地作用下，形成了崎嶇不平、怪石林立地桂林山水。那里有許多美麗地（），溶洞里地（）到處可見(jiàn)，成為壯麗地旅游景觀。

16、我們今天看到地壯麗自然景觀（）河流、（）等都不是（）。

17（）月（）日是“世界防治荒漠化和干旱日”。造成沙漠化地主要原因是（）、（）（）和（），使土地變得貧瘠，植被遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。

18、鐘乳石的形成需要一個(gè)（）的過(guò)程，人類很難看到鐘乳石的形成過(guò)程。

1、對(duì)于地球上生命的起源問(wèn)題，不同時(shí)期的人們有著不同的看法。比如中國(guó)的（），和西方的（）等神話傳說(shuō)。20世紀(jì)30年代，有些科學(xué)家認(rèn)為，地球上的生命是由（）逐漸演化而來(lái)的。

2、化石是保存在地層中的古生物的（）、（）、和（）。

3‘（）研究恐龍的主要依據(jù)。科學(xué)家可以根據(jù)化石推斷恐龍生活的（）、（）和（）等。

4、位于我國(guó)四川省自貢市的（）恐龍化石遺址，以其埋藏豐富，保存完整而令世人矚目。因此，科學(xué)家把大山鋪形象地稱為（）。

5、（）將自然界中的生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中（）（）的過(guò)程叫做（）。

6、在英國(guó)曼徹斯特，有一種被稱作樺尺蠖的昆蟲(chóng)，有（）和（）兩種類型。這兩種類型的樺尺蠖的數(shù)量在不同時(shí)期發(fā)生變化。這可以用（）（）的觀點(diǎn)來(lái)解釋。

7、山脈占地球陸地面積不足（），他們是（）的結(jié)果。

8、老年山脈形成在（）億年前從外形上看（），幼年山脈形成在（）萬(wàn)年從外形上看（）。山脈主要有（）構(gòu)成，（巖石破碎）是造成山脈變化的主要原因。

9、（）風(fēng)化作用。

10、地表的改變是各種自然力量（）的結(jié)果。

11、蘑菇石形成的原因是（長(zhǎng)期受風(fēng)沙的侵蝕）

12、鵝卵石是怎樣形成的？

13、沙塵暴是怎樣形成的？它有哪些危害？我們應(yīng)該怎樣防治沙塵暴？

14、在自然界中除了（）、（）、有搬運(yùn)和沖刷作用以外，（）也有沖刷和搬運(yùn)作用。地球沙漠面積不斷擴(kuò)大，就是（）的結(jié)果。

15、我國(guó)的廣西地處（）地區(qū)，常年（），自傲雨水地作用下，形成了崎嶇不平、怪石林立地桂林山水。那里有許多美麗地（），溶洞里地（）到處可見(jiàn)，成為壯麗地旅游景觀。

16、我們今天看到地壯麗自然景觀（）河流、（）等都不是（）。

17（）月（）日是“世界防治荒漠化和干旱日”。造成沙漠化地主要原因是（）、（）（）和（），使土地變得貧瘠，植被遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。

18、鐘乳石的形成需要一個(gè)（）的過(guò)程，人類很難看到鐘乳石的形成過(guò)程。

1、地球上的巖石大多數(shù)是由（）組成的，（）是人類生存所需的重要自然資源。

2、在研究常見(jiàn)礦物的性質(zhì)時(shí)，我們可以先來(lái)描述礦物的（）、（）、和（），然后用錘子砸開(kāi)看看它的內(nèi)部（）

3、有些礦物經(jīng)過(guò)（）和（）可以制成美麗的寶石。紅寶石可以用做（）的主要部件

4、舉出一種最軟的礦物（），在舉出一種最硬的礦物（）。

5、大多數(shù)金屬礦石是（）礦物，往往具有（）。

6、金屬通常都是從（）和（）中提取出來(lái)的。

7、礦物資源一般都埋藏在（）里，開(kāi)采礦物是一項(xiàng)（）的工作，8、（）礦產(chǎn)。我國(guó)儲(chǔ)藏最高的金屬礦是（）。

9、我們知道（）、（）、（）是重要的能源。

10從石油中可以提煉（）、（）、（）、（）、（）（）

11、從煤中可以提煉（）、（）、（）、（）

12、塑料、滌綸、尼龍、阿司匹林和（）等都是由（）和（）的提煉物中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)加工制成的。

13、在2億——3億年前，地球上的陸地、湖泊和淺海中生長(zhǎng)著大量（）和（）。由于（）運(yùn)動(dòng)，這些植物和動(dòng)物被埋藏在地下，在長(zhǎng)時(shí)間（）、（）的作用下，逐漸變成了煤和石油。

14李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。在地質(zhì)力學(xué)、礦床學(xué)、古生物學(xué)等方面有著獨(dú)特而卓越的貢獻(xiàn)。根據(jù)他的理論，地質(zhì)工作者在松遼平原發(fā)現(xiàn)了中國(guó)一個(gè)油田大慶油田，從而摘掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子。

5、煤層很淺的時(shí)候，可以露天開(kāi)采。煤層較深時(shí)，則需要用采煤機(jī)開(kāi)采。石油和天然氣的開(kāi)采，一般需要建起采油井架，用鉆頭和油管進(jìn)行開(kāi)采。

6、20世紀(jì)60年代，世界上第一個(gè)機(jī)器人由美國(guó)制造出來(lái)，從此揭開(kāi)人類研制機(jī)器人的序幕。

14、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：證明風(fēng)吹是蘑菇石形成的主要原因。（提示：從實(shí)驗(yàn)室的，需要的材料、方法與過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、我的解釋幾方面設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)日的：驗(yàn)證風(fēng)吹是蘑菇石形成的主要原因。需要的材料：托盤、玉米面、不規(guī)則石塊。方法與過(guò)程：

1)在托盤內(nèi)鋪一層約1厘米厚的粗糙玉米面

2)將不規(guī)則石塊擺放在玉米面上方，用手拍平拍實(shí)；

3)用嘴對(duì)著玉米面輕輕吹氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：沒(méi)壓石塊部分的玉米面被“風(fēng)”吹走了，壓石塊部分的玉米面沒(méi)被吹走。關(guān)于蘑菇石的形成，我的解釋是：沙漠中的巖石松軟程度不同，當(dāng)有風(fēng)吹向巖石時(shí)，松軟的部分被吹走了，堅(jiān)硬的部分被留下廠，于是就形成了形態(tài)各異的蘑菇石。

15、舉例說(shuō)明人類哪些改造地表的活動(dòng)對(duì)人類是有利的，哪些是不利的。答：有利：平整田地，修整梯田可使土地利于耕作，減少地表侵蝕，開(kāi)山筑路，建造水庫(kù)，植樹(shù)綠化都會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生明顯效益。不利：破壞自然植被，不合理墾殖和過(guò)度放牧?xí)又厮亮魇?，造成地地荒漠化?/p>

4、四、問(wèn)答

1、請(qǐng)你說(shuō)明煤和石油是怎樣形成的？答：在2－3億年前，地干流上的陸地、湖泊和淺海中生長(zhǎng)著大量的植物和動(dòng)物。由于地球板塊的運(yùn)動(dòng)，這些植物和動(dòng)物被埋在地下，在長(zhǎng)期高溫、高壓的作用下，逐漸變成了煤和石油。

2、金屬的共同性質(zhì)是什么？答：有金屬光澤、導(dǎo)電性能好、傳熱性能好，有一定柔韌性(或延展性)等。

3、試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)描述鋼鐵是怎樣煉成的？我國(guó)儲(chǔ)量比較高的金屬礦產(chǎn)有哪些？答：⑴傳送帶將原料送入鼓風(fēng)爐內(nèi)，再由下方送進(jìn)熱風(fēng)，爐里的最高溫度為2300攝氏度。⑵從鼓風(fēng)爐的出鐵口中流出熔化的鐵的成分，這就是生鐵。其中還有很多雜質(zhì)。⑶將生鐵轉(zhuǎn)移至爐內(nèi)制成鋼。⑷將鋼壓成各種形狀。

4、機(jī)器人的三個(gè)基本特征是什么？答：機(jī)器人的三個(gè)基本特征是①身體：具有一定的形狀②大腦：控制機(jī)器人的程序③動(dòng)作：具有一定的動(dòng)作。紅綠燈、自動(dòng)門都屬于機(jī)器人。

8、通過(guò)煤、石油、天然氣的開(kāi)采年限，對(duì)比分析，我們可以得到哪些啟示？答：煤、石油、天然氣的的儲(chǔ)量是有限的，而且它們都是不可再生資源，將來(lái)必定會(huì)用完，所以我們應(yīng)該好好珍惜這些寶貴的資源，不要隨意浪費(fèi)。

科學(xué)部分筆記

1.山脈占地球陸地面積不足（五分之一），他們是（地殼板塊大規(guī)模運(yùn)動(dòng)）的結(jié)果。

2、老年山脈形成在（3億）年前從外形上看（起伏和緩），幼年山脈形成在（6000萬(wàn)）年從外形上看（險(xiǎn)峻陡峭）。山脈主要有（巖石）構(gòu)成，（巖石破碎）是造成山脈變化的主要原因。

3、兩幅圖中山脈在外形上有什么不同？（56頁(yè)）老年山脈比有年山脈的山峰更平坦、舒緩。這是受多種自然力量共同作用的結(jié)果。

4、使巖石發(fā)生變化的自然力量？（59頁(yè)）

A、巖石在溫度變化的條件下由于表層和內(nèi)部受熱不均，產(chǎn)生膨脹和收縮而發(fā)生破碎。

B、裂縫中的水結(jié)冰時(shí)體積膨脹對(duì)巖石的擠壓力量，使巖石發(fā)生破碎。

C、巖石在植物根系的膨脹作用下發(fā)生破碎。

D、巖石在水、氧、和溶解在水中的各種酸的作用下，被溶蝕而破碎。

E、地表的改變是各種自然力量綜合作用的結(jié)果。

5、（由于溫度的變化，水、空氣、生物等外力作用和影響，給地表或近地表的巖石造成的破壞）稱為風(fēng)化。

6、地表的改變是各種自然力量（綜合作用）的結(jié)果。

7、蘑菇石形成的原因是（長(zhǎng)期受風(fēng)沙的侵蝕）

8、蘑菇石形成模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證風(fēng)吹是蘑菇石形成的主要原因。所需材料：托盤、玉米面、不規(guī)則石塊。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1）在托盤內(nèi)鋪一層約1厘米厚的粗糙玉米面，用手拍平拍實(shí)。

2）將不規(guī)則石塊擺在玉米面上方。

3）用嘴吹玉米面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：沒(méi)壓石塊部分的玉米面被“風(fēng)”吹走了，壓石塊部分的玉米面沒(méi)被吹走。

1、在河流的上游石塊比較大，棱角比較明顯；在中游石塊變小了，棱角被磨平了些，在下游石塊變得更小了，更光滑了。（61頁(yè)1）

2、沙洲的形成需要（長(zhǎng)期的流水的沖刷）（61頁(yè)2）

3、如果注入更多水的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)（泥沙沖刷下去的更多）（62頁(yè)）

4、沙洲的形成我的解釋是(沙洲是在河水沖刷和搬運(yùn)作用下逐漸堆積形成的。)

5、連續(xù)一周的大暴雨會(huì)使地表發(fā)生什么變化？為什么？（63頁(yè)）會(huì)使山體滑坡，發(fā)生泥石流和大量的水土流失。

6、鵝卵石是怎樣形成的？（64頁(yè)）河流兩岸的巖石在風(fēng)化作用下崩落下來(lái)，在河水的搬運(yùn)過(guò)程中，巖石受到水的沖刷、搬運(yùn)和相互碰撞摩擦形成了卵石。

7、除了（水）（冰川）和（河流）有沖刷和搬運(yùn)作用外，（風(fēng)）也有沖刷和搬運(yùn)作用。地球上沙漠面積不斷擴(kuò)大，就是（風(fēng)搬運(yùn)）的結(jié)果。

8、沙塵暴是怎樣形成的？它有哪些危害？我們應(yīng)該怎樣防治沙塵暴？沙塵暴是由于地表遭破壞，形成荒漠化而產(chǎn)生的，沙塵暴會(huì)嚴(yán)重影響人類的正常生活，我們應(yīng)該大量植樹(shù)種草，改善保護(hù)地表，減少沙塵暴的發(fā)生。

1、我國(guó)的廣西地處（石灰?guī)r）地區(qū)，常年（溫暖多雨），在雨水地作用下，形成了崎嶇不平、怪石林立地桂林山水。那里有許多美麗地（溶洞），溶洞里地（鐘乳石）到處可見(jiàn)，成為壯麗地旅游景觀。

2、鐘乳石主要形成在什么樣的環(huán)境中？靠什么力量形成的？在短時(shí)間里能形成嗎？（67頁(yè)）鐘乳石主要形成在溫暖多雨的石灰?guī)r地區(qū)的溶洞里，靠自然的力量形成，需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。

3、鐘乳石的形成需要一個(gè)（漫長(zhǎng)）的過(guò)程，人類很難看到鐘乳石的形成過(guò)程。

4、鐘乳石的形成？在石灰?guī)r地區(qū)，河水順著地球表面巖石的孔隙滲入地下。溶解后的石灰?guī)r被水體所攜帶，在溶洞的洞壁和洞底沉積下來(lái)。從溶洞頂部滲出的水滴，會(huì)在洞頂留下少量的碳酸鈣晶體。這些晶體凝結(jié)在一起，漸漸地形成向洞底下垂的又長(zhǎng)又粗的管狀柱體，這就是鐘乳石。

1、我們今天看到地壯麗自然景觀（高山）河流、（平原）等都不是（一成不變的）。

2、人類改變地表的活動(dòng)有（開(kāi)采礦山）、（采伐木材）、（修建水庫(kù)）、（毀林毀草開(kāi)荒）、（退耕還林、還草）等。

3、怎樣才能更好的保護(hù)地表不受破壞呢？（73頁(yè)）不過(guò)分改變地表，按自然規(guī)律改造地表，就是保護(hù)地表。不應(yīng)圍湖造田，因?yàn)檫@樣人類過(guò)渡干預(yù)自然生態(tài)。湖面的減少，會(huì)造成一系列的生態(tài)失衡。

4、（6）月（17）日是“世界防治荒漠化和干旱日”。

5、造成沙漠化地主要原因是（人口加快增長(zhǎng)）、（土地過(guò)渡耕種）（草原過(guò)渡放牧）和（濫砍濫伐森林），使土地變得貧瘠，植被遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。

1、地球上的巖石大多數(shù)是由（多種礦物）組成的，（礦物）是人類生存所需的重要自然資源。

2、我們應(yīng)從（顏色）、（結(jié)構(gòu)）、（硬度）等方面研究礦物。

3、最硬的礦物（金剛石）硬度（10），最軟的礦物（滑石）硬度（1）。

4、研究礦務(wù)的硬度用（指甲）、（銅鑰匙）、（小刀）

5、有些礦物經(jīng)過(guò)（切割）和（磨光）可以制成美麗的寶石。

6、紅寶石還可以用做（激光發(fā)射器）的主要部