第一篇：大班整合課程《驚奇一線》

幼兒園大班綜合教案《驚奇一線》

教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)現(xiàn)生活中和自然界中各種各樣的線。了解線的種類和用途。

2.欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

3.感受用線玩游戲的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種各樣的線（如毛線，中國結(jié)線、棉線、塑料線、電線、尼龍繩等）

2、各種帶有線的物品（電話、中國結(jié)、毛衣）

3、課件

教學(xué)重點(diǎn)：（1）讓幼兒能夠通過課堂所學(xué)知識(shí)熟悉地了解生活中的一些實(shí)際運(yùn)用。

（2）讓幼兒了解各種“線”的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：（1）讓幼兒能快速分辨出各種線條的名字和類型。

（2）讓幼兒了解它的實(shí)際運(yùn)用。

教學(xué)過程：

入場：放《千條線》的音樂入場

一、導(dǎo)入：

1、觀察各類線做的作品：

老師：小朋友們好！今天老師帶你們來到了奇妙的線的王國，請(qǐng)小朋友們?nèi)タ纯?、摸一摸、找一找，我的線都藏在了這些物品的哪些地方？

2、請(qǐng)幼兒回到座位：（注：放紡織忙音樂）

老師：小朋友們，我的線的音樂響起來了，快快回到老師這里來，線的音樂叫你們回來了！

3、討論：剛才小朋友們都看到了什么？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們說說，你看到的是什么？是用什么做的？（幼兒回答，討論：方便的話可以拿過來看看，老師用語言歸納：這是用毛線做的，這是用絲線做的等 老師要觀察 哪個(gè)小朋友看的是中國結(jié)等等）

二、了解各種線的用途

1、小結(jié)的結(jié)果：

老師：小朋友們知道了，用線可以做出這么精美的物品，今天，老師也帶來了許多線，1、出示各種各樣的線（尼龍線、棉線、電線、）

老師：今天呀，老師也帶來了許多線，看看小朋友們認(rèn)識(shí)嗎？

2、與幼兒討論各種線的種類（1）出示尼龍線：(2)出示棉線：（3）出示電線：（4）出示橡皮筋：

小結(jié)線的用途：這些線在我們生活中的作用可真大！我們生活中還有哪些線呢？

三、發(fā)現(xiàn)生活中的線

2、小結(jié)生活中的線 看視頻：（課件3 看生活中的線）

老師剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)舉手。（升旗、斑馬線、電線、纜車線）

3、小結(jié)線的作用：

老師：小朋友們說得真好，今天我們是大開眼界了，認(rèn)識(shí)了這么多線。也知道了線給我們生活帶來的方便。你們看看，老師這里還準(zhǔn)備了些線，看誰能玩出最多花樣。

四、和線玩游戲

1、幼兒自由玩，老師個(gè)別引導(dǎo)、協(xié)助，分組玩。老師：你是怎么玩的？你玩的是什么呢？

2、評(píng)價(jià)幼兒的玩法

五、發(fā)現(xiàn)特殊的線（雨、彩虹、蜘蛛吐絲、蠶吐絲）

1、我們生活中有這么多有用又好玩的線，現(xiàn)在，老師帶你們來看看大自然中奇妙的線。

2、討論：剛才小朋友看到了哪些線？

六、感受傳統(tǒng)文化中的刺繡和編織藝術(shù)

1、看視頻（刺繡、編中國結(jié)、皮影）

小小一條線，在勤勞智慧的中國人手中還能變出許多漂亮的東西，我們有趣來欣賞一下吧！

2、小結(jié)：你最喜歡哪個(gè)作品？ 活動(dòng)結(jié)束：和幼兒道別。

第二篇：驚奇世界 讀后感

《讓孩子受益一生的科幻故事》讀后感

這個(gè)寒假我讀了一本充滿幻想驚險(xiǎn)的書——《讓孩子受益一生的科幻故事》，讀了書中一個(gè)個(gè)有趣驚險(xiǎn)的故事，才發(fā)覺這是一本集知識(shí)性趣味性和啟迪性為一體的文學(xué)寶庫，這本書使我了解了科幻的樂趣，知道了自己感興趣不懂的事。

這本科幻故事書中使我最難忘就要數(shù)《替身》了，當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)心里不由得再一次對(duì)主人公的快樂自由多了幾分仰慕之情。在一個(gè)作業(yè)多、考試煩、沒時(shí)間玩的環(huán)境里，主人公不愛學(xué)習(xí)，一有空就玩游戲，學(xué)習(xí)差得沒有底。于是他父親就為他克隆了一個(gè)“雙胞胎”，這個(gè)“雙胞胎”從出生的那一刻起就替代了“哥哥”的一切學(xué)習(xí)。當(dāng)考試前“弟弟” 代替“哥哥”整日復(fù)習(xí)忙得不亦樂乎時(shí)，“哥哥”心里已經(jīng)在考慮：得到“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”后買個(gè)什么游戲軟件，誰知“弟弟”回了一句：“哼！別臭美了，這些與你無任何關(guān)系，一切成績都是我取得的，這點(diǎn)你應(yīng)該很清楚，所以嘛??公布成績的時(shí)候由我親自去??”，“哥哥”剎那間語無倫次。結(jié)果“弟弟”的一席話像鋼針一般深深地扎在了“哥哥”的心里，改變了“哥哥”的命運(yùn)，當(dāng)天晚上主人公做出了一個(gè)重大的決定：遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)改名換姓。主人公帶走了他久違半年了的全部教科書，臨走時(shí)給爸爸留了一封信，告訴他：我懂得了天才出于勤奮，命運(yùn)就掌握在自己手中??

這本書中一個(gè)個(gè)故事很感人，也都值得我們?nèi)プx。書中內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，趣味性強(qiáng)還配有精彩的插圖，讓我們?cè)陂喿x的過程中盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田，不僅豐富了我們的想象，陶冶我們的情操，還變得知書達(dá)理、心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力倍增!

讀《杜齊與阿莫的奇遇》后感

寒假里我看了一本叫《杜齊與阿莫的奇遇》的書，作者是我國著名兒童文學(xué)家秦文君，她用精巧的手筆和獨(dú)特的見解影響了千萬孩子的心。

書中《夜探強(qiáng)盜窩》寫了三個(gè)害人精搶奪百姓的糧食的事，杜齊決定去探索害人精的秘密。他在黑暗恐怖的隧道里受盡了驚嚇，一次又一次險(xiǎn)落強(qiáng)盜的陷進(jìn)，冒著被強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)隨時(shí)喪命的危險(xiǎn)??經(jīng)過一重又一重困難，杜齊終于挖掘了害人精的秘密，保護(hù)了百姓的糧食。

我覺得杜齊是個(gè)正義勇敢的少年，我們要向他學(xué)習(xí)。只要我們確立了正確的目標(biāo)，再朝著這個(gè)方向勇敢的前進(jìn)，成功一定會(huì)屬于我們。就像舉世聞名的科學(xué)家---愛迪生。他憑借自己對(duì)科學(xué)的熱愛，一心要造福人類的偉大人格，堅(jiān)持不懈地努力終于取得了勝利。他和杜齊一樣受了很多苦：曾被火車長打聾了耳朵，曾被硫酸燒毀了衣服，曾差一點(diǎn)被硝酸弄瞎了眼睛??但是這一切困難都沒有把愛迪生嚇到因?yàn)樗麍?jiān)定的信念在支撐著他走向成功。

這個(gè)故事使我震驚，也讓我羞愧萬分。我曾經(jīng)是一個(gè)害怕困難不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。有一次一道數(shù)學(xué)題難住了我，我不僅沒有和這只“攔路虎”斗爭，還大發(fā)脾氣嚷著爸爸和媽媽幫忙。我甚至覺得自己是幫爸爸媽媽讀書的，我真是羞得無地自容啊！

杜齊和愛迪生兩個(gè)人讓我深深體會(huì)到：要想取得優(yōu)異的成績必需有積極主動(dòng)的態(tài)度和勇往直前的精神才行。我會(huì)努力的！

第三篇：保持驚奇閱讀答案

【原文】

話說筋骨

梅萬林

①所謂筋骨，包括筋肉和骨頭兩個(gè)部分。一個(gè)人如果沒有筋骨，或者筋骨軟弱，即使長再多的肌肉，也終究寸步難行，甚至連獨(dú)立支撐也很勉強(qiáng)。如果某人被罵作沒有骨頭，那便是他的奇恥大辱了。

②因此，筋骨之重要，不僅關(guān)乎一個(gè)人的生存與否，而且更關(guān)乎一個(gè)人的生存要義。所以，在古人眼里，一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大義的人，擺在面前的第一道關(guān)口必是勞其筋骨。這里，筋骨早已超出了身體本身的含義，而上升到了人生乃至境界的層面。

③對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家而言，要?jiǎng)?chuàng)作出更多更優(yōu)質(zhì)的文藝作品，【有筋骨】必然是擺在謀篇布局之前的第一道關(guān)口。古人云，言之無文，行而不遠(yuǎn)。在我看來，這里的“文”，不僅指文采，而且更主要的還是指文章能否“載道”，而欲有所承載，離了筋骨是萬萬不能的?？梢哉f，載道之文，必有筋骨。而一篇不能載道、沒有筋骨的文章，只怕連存世的可能也沒有，更遑論穿越時(shí)光、流傳千古。

④這種筋骨，絕不是認(rèn)識(shí)上的似是而非，絕不是態(tài)度上的模棱兩可，更不是不著邊際的顧左右而言他。它所表達(dá)的必是擲地有聲的啟迪，必是見物見人見思想的多棱鏡，傳遞的是一種力量，溫暖的是人的心靈。

⑤這種筋骨，追求的不是表面的光鮮，不是理解的曲折和艱深，也不是毫無嚼勁的一覽無余。相反，它的意蘊(yùn)猶如冰山漂浮在海面，露出來的只是極少的一部分，其中的大部分則深埋于水下。

⑥王國維說：凡一代有一代之文學(xué)；楚之騷，漢之賦，六代之駢文，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。這里的“一代之文學(xué)”之所以能夠獨(dú)領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷，流傳后世而不朽，莫不與其本身的筋骨有關(guān)。“吾將上下而求索”是屈原的筋骨；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的筋骨；“悟以往之不諫，知來者之可追”是陶淵明的筋骨；“我輩豈是蓬蒿人”是李白的筋骨；“大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的筋骨；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的筋骨；“蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不爆，響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”是關(guān)漢卿的筋骨；“鐵肩擔(dān)道義”是李大釗的筋骨；“我以我血薦軒轅”是魯迅的筋骨……

⑦一代之文學(xué)因其筋骨的多樣性而多姿多彩，因作者的小我與時(shí)代的大我互為表里而流淌不息，因其深刻的內(nèi)涵與時(shí)代精神的高度契合而獲得永生。沒有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”，就沒有辛棄疾的筋骨；沒有“【 】”，就沒有陸游的筋骨；沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就沒有范仲淹的筋骨。

⑧在今天，每一位藝術(shù)家都希望能夠“發(fā)現(xiàn)世界不被注意的部分”，從而到達(dá)個(gè)人藝術(shù)的巔峰。但如果沒有德藝雙馨的藝術(shù)追求，企望靠小資的敷衍、靠穿越和玄幻的演繹，從而創(chuàng)作出傳之后世、【有筋骨】的美妙文章，則與緣木求魚無異。真正的寫作，【有筋骨】遠(yuǎn)比皮肉上的光鮮更為重要。

【問題】

19.閱讀①～③段，請(qǐng)就這三段之間的關(guān)系作簡要說明。（3分）

答：【 】

20.作者在文中多次提到“有筋骨”這一詞語，它所指的具體內(nèi)容是什么？（4分）

答：【 】

21.請(qǐng)從下面選擇恰當(dāng)?shù)囊痪涮顚懺诘冖叨蔚臋M線上，并簡要說明選擇該句的理由。（3分）

①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

答：【 】

【參考答案】

19.示例：①②段由解釋筋骨的本義進(jìn)而將其含義引到人生境界層面，/由強(qiáng)調(diào)筋骨對(duì)生存的重要引出對(duì)人生的重要，/進(jìn)而引出第③段筋骨對(duì)于文創(chuàng)作藝作品的重要性。

評(píng)分：本題3分。

20.表達(dá)的是擲地有聲的啟迪，是見物見人見思想的多棱鏡，傳遞的是一種力量，溫暖的是人的心靈。

評(píng)分：本題4分。每點(diǎn)1分。

21.選①。理由示例：詩人遺囑無半點(diǎn)私慮，至死念念不忘的是“北定中原”、統(tǒng)一祖國，詩句寫出了深情，成為千古絕唱。/這與“一代之文學(xué)”“流淌不息”是“因作者的小我與時(shí)代的大我互為表里”相對(duì)應(yīng)。

評(píng)分：本題3分。選句1分；理由2分。

第四篇：大班下學(xué)期課程計(jì)劃

大班下學(xué)期課程計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）大班課程計(jì)劃2009-2010學(xué)第二學(xué)期執(zhí)筆人：季靜梅

一、指導(dǎo)思想：教師要明確樹立一日活動(dòng)皆課程的意識(shí)，以整合課程為核心，依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和具體的教育要求制訂切實(shí)可行的一周逐日活動(dòng)計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以主題為線索，兼顧領(lǐng)域，豐富各類游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)和一日活動(dòng)的實(shí)效，使幼兒成為課程的主體，使學(xué)前教育課程真正成為兒童的課程，大班下學(xué)期課程計(jì)劃。

二、各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)：健康

（一）、身心保健

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

2、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3、遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

4、合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。

5、正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

（二）、體育鍛煉

1、排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

2、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)?？茖W(xué)1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認(rèn)識(shí)人民幣。7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。社會(huì)

（一）、自信心培養(yǎng)1．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。2．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)3．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

（二）、人際交往1．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。2．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。3．能友善的對(duì)待外國友人，禮貌地與他們交流。

（三）、行為規(guī)則1．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。2．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

（四）、民俗文化1．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。2．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。3．知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。藝術(shù)（美術(shù)）

（一）、興趣與審美

1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

3、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

4、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

（二）、繪畫

1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

2、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

（三）、手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

2、能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

3、學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

4、綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。藝術(shù)（音樂）

（一）、歌唱活動(dòng)

1、積極地參與歌唱活動(dòng)。

2、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏，音域一般在c1-c2。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

（二）、韻律活動(dòng)

1、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)，學(xué)期工作計(jì)劃《大班下學(xué)期課程計(jì)劃》。

2、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

（三）、節(jié)奏活動(dòng)

1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

2、主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器的音色。

3、進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

（四）、欣賞活動(dòng)

1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

3、能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

4、養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。語言

（一）、傾聽理解1．能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。2．對(duì)生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）3．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

（二）、表達(dá)交流1．愿意與不熟悉的人交談。2．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。3．會(huì)用多種方式提出問題。

（三）、欣賞閱讀1．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。2．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

三、課程進(jìn)度計(jì)劃 主題一:各行各業(yè):`現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元分工的社會(huì),每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé),每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì).如果我們有心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的孩子雖然年齡很小,但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作已經(jīng)充滿了好奇心,他們也在游戲時(shí)扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色.這個(gè)月,我們將和孩子一起學(xué)習(xí)各行各業(yè)這個(gè)課程單元,我們希望讓孩子了解各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),知道在生活中如何運(yùn)用各種資源,尊重并感謝各行各業(yè)工作的人.通過認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力,體會(huì)人與人之間密切的關(guān)系.第一周(2/25--2/26)第二周(3/1--3/5)健康:走馬燈 健康:眼鏡店 語言:我的爸爸不上班 語言:我是小廚師 社會(huì):元宵花燈會(huì) 音樂:卷炮仗 美術(shù):塔和亭子（欣賞）音樂:不再麻煩好媽媽美術(shù): 我設(shè)計(jì)的橋（繪畫）美術(shù):中外建筑（欣賞）科學(xué):燈的故事數(shù)學(xué):貼窗花數(shù)學(xué):我喜歡的玩具社會(huì):大街上 第三周(3/8--3/12)第四周(3/15--3/19)健康: 交通警察好神氣 健康:曬魚干 語言:老狼老狼幾點(diǎn)鐘 語言:小木匠學(xué)手藝 音樂:小鼓手 音樂:我是一個(gè)小木匠 音樂：雜技表演（打擊樂）音樂: 戲說臉譜 美術(shù):我愛幼兒園（繪畫）美術(shù):未來房子（繪畫）美術(shù): 在云彩中工作 美術(shù):小小建筑師 科學(xué):會(huì)發(fā)光的物體 科學(xué):美美的絲綢 數(shù)學(xué): 踩高蹺 數(shù)學(xué):買燈籠 數(shù)學(xué): 學(xué)習(xí)書寫數(shù)字７ 數(shù)學(xué): 我的游戲計(jì)劃 社會(huì):熱鬧的市場 社會(huì): 謝謝您，醫(yī)生 主題二:旋轉(zhuǎn)樂園:生活中什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)?各種車子、方向盤，教室里的時(shí)鐘和發(fā)條玩具，游戲時(shí)玩耍的陀螺、飛盤，廁所中抽水馬桶沖水時(shí)的旋渦，家里洗衣機(jī)洗衣和甩干的水渦，各種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象無所不在。本月我們將和孩子一起進(jìn)入有趣的課程單元--旋轉(zhuǎn)樂園。第五周（3/22--3/26）第六周（3/29--4/2）健康:呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 健康:果汁機(jī)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn) 語言:江畔獨(dú)步尋花 語言:轉(zhuǎn)不停的小狗 音樂:大家來跳舞 音樂:我會(huì)旋轉(zhuǎn) 音樂:單簧管波爾卡 音樂:洗衣機(jī) 美術(shù):旋轉(zhuǎn)和生長 美術(shù):精彩的雜技表演（繪畫）美術(shù):玩陀螺 美術(shù):旋轉(zhuǎn)樂園真好玩 科學(xué):什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn) 科學(xué):旋轉(zhuǎn)大風(fēng)吹 數(shù)學(xué): 我的小鬧鐘 數(shù)學(xué)：文具小超市 數(shù)學(xué)：一天里的活動(dòng) 數(shù)學(xué)：分鉛筆 社會(huì):錢的故事 社會(huì): 方便的生活用品 第七周：（4/5--4/9）第八周（4/12--4/16）健康:射飛鏢 健康：我會(huì)變 語言:好酷的溜溜球 語言：風(fēng)來了，雨來了 音樂:動(dòng)物猜謎歌 音樂：快樂圓圈舞

（一）音樂:小魚的夢(mèng) 音樂：快樂圓圈舞

（二）美術(shù):拉線轉(zhuǎn)輪 美術(shù)：旋轉(zhuǎn)飛盤 美術(shù):圓柱體造型（手工）美術(shù)：跳舞的人（欣賞、繪畫）科學(xué):旋轉(zhuǎn)大旋渦 科學(xué)：跳舞娃娃 數(shù)學(xué): 分橡皮 數(shù)學(xué)：各種各樣的本子 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)書寫數(shù)字８ 數(shù)學(xué)：夾夾子 社會(huì):快樂的旋轉(zhuǎn) 社會(huì)：和弟弟妹妹一起玩 主題三:蟲蟲.蟲蟲飛孩子似乎天生對(duì)各種各樣的昆蟲感到好奇,他們經(jīng)常睜著自己明亮的眼睛觀察那些最小最小的動(dòng)物.在 蟲蟲.蟲蟲飛這個(gè)課程單元里,我們將帶領(lǐng)孩子進(jìn)入昆蟲的世界!我們希望這個(gè)課程單元是一個(gè)愉快的昆蟲發(fā)現(xiàn)之旅,能夠開啟孩子對(duì)生物世界的好奇和探索研究愿望.第九周（4/19--4/23）第十周（4/26--4/30）健康:毛毛蟲變蝴蝶 健康：螞蟻搬家 語言：回家 語言：螞蟻飛上天 音樂：花好月圓（打擊樂）音樂：采茶撲蝶 音樂：蜻蜓,停一停 音樂：柳樹姑娘 美術(shù)：會(huì)唱歌的昆蟲 美術(shù)：蟲蟲宴會(huì) 美術(shù)：熊貓的一家（欣賞、繪畫）美術(shù)：放風(fēng)箏（繪畫）科學(xué)：昆蟲王國 科學(xué)：蜻蜓飛 數(shù)學(xué)：過生日 數(shù)學(xué)：大家來值日 數(shù)學(xué)：切蛋糕 數(shù)學(xué)：撒花瓣 社會(huì)：哪一個(gè)更好 社會(huì)：調(diào)皮的光光 第十一周（5/3--5/7）第十二周（5/10--5/14）健康: 找朋友 健康：昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì) 語言：蟲蟲字報(bào) 語言：昆蟲大聯(lián)歡 音樂：雷神（打擊樂）音樂：花之舞 音樂：歌唱春天 音樂：小蜜蜂 美術(shù)：螞蟻的一家（繪畫）美術(shù)：蛙聲十里（欣賞、繪畫）美術(shù)：小蝌蚪找媽媽（連環(huán)畫）美術(shù)：美麗的昆蟲 科學(xué)：昆蟲躲在哪里 科學(xué)：螞蟻小實(shí)驗(yàn) 數(shù)學(xué)：拼九方格圖 數(shù)學(xué)：美麗的花園 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)書寫數(shù)字９ 數(shù)學(xué)：自助銀行 社會(huì)：蜂蜜果汁 社會(huì)：朋友的長處 主題四:相反國大千世界中,各種各樣的事物之間存在著差別.不同物體和物體運(yùn)動(dòng)有大和小、長和短、高和矮、冷與熱、快于慢等等的不同,我們觀察這些差別是獲得了相反的概念。但是,當(dāng)我們對(duì)世界有了逐漸深入的觀察和認(rèn)識(shí)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上各種事物的差別是相對(duì)的,是通過比較而存在的。我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)相反國的課程單元，希望幼兒能夠在這個(gè)趣味十足的相反國之旅中,鍛煉自己主動(dòng)探索的精神,充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力,認(rèn)識(shí)周圍生活中物體的各種相關(guān)特性,學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終真理。第十三周（5/17--5/21）第十四周（5/24--5/28）健康：倒行車嘟嘟嘟 健康：心情變好的方法 語言：吉吉和磨磨 語言：棒棒天使 音樂：顛倒歌（音樂教育資源）音樂：龜兔賽跑

（一）（歌唱）音樂：小矮人和大巨人 音樂：勤快人和懶惰人 美術(shù)：美麗的刮畫 美術(shù)：小老鼠和大油瓶（繪畫）美術(shù)：對(duì)稱畫 美術(shù)：絲瓜（欣賞、繪畫）科學(xué)：找一找，比一比 科學(xué)：夜晚的世界 數(shù)學(xué)：抓蠶豆 數(shù)學(xué)：路線圖 數(shù)學(xué)：能滾的 數(shù)學(xué)：蹺蹺板 社會(huì)：相反日 社會(huì)：黑與白 第十五周（5/31--6/4）健康：黑魔王與白天使語言：相反國里開汽車音樂：十個(gè)小矮人（音樂資源）音樂：大雨和小雨（音樂資源）美術(shù)：樓上？樓下？美術(shù)：小鳥天堂（欣賞）科學(xué)：熱與冷數(shù)學(xué)：跳得有多遠(yuǎn)數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)書寫數(shù)字１０社會(huì)：世界真精彩主題五: 再見了,幼兒園童年是一段快樂來得很多,憂愁去的很快的純真年代.也是許多人長大成人后,回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園.經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進(jìn)入下個(gè)階段的小學(xué)生活.這個(gè)時(shí)候,無論是老師.家長還是小朋友,大家的心情都很復(fù)雜呢,.我們一方面為了孩子的成長感到欣慰,另一方面有有幾許戀戀不舍吧 第十六周(6/7--6/11)第十七周(6/14--6/18)健康：和伙伴一道去上學(xué) 健康:快樂的向前走 語言:更上一層樓 語言:禮物 音樂：祝福歌兒大家唱 音樂:老師再見了（音樂資源）音樂：問候舞（音樂資源）音樂:畢業(yè)歌 美術(shù)：:我長大了做什么（繪畫）美術(shù):越長越大 美術(shù)：我的幼兒園 美術(shù):我畫你,你畫我 科學(xué)：時(shí)間的記號(hào) 科學(xué):夏天到 數(shù)學(xué)：體育用品商店

（一）數(shù)學(xué):禮品商店 數(shù)學(xué)：體育用品商店

（二）數(shù)學(xué)：總復(fù)習(xí)社會(huì)：珍重再見 社會(huì): 感謝的巡禮 第十八周(6/21--6/25)健康：打電話多聯(lián)絡(luò)語言：我會(huì)想念你音樂：鐘（音樂資源）音樂：中國人民解放軍進(jìn)行曲美術(shù)：:一群好朋友美術(shù)：會(huì)變的樹（手工）科學(xué)：燭光晚會(huì)數(shù)學(xué)：總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：總復(fù)習(xí)社會(huì)：Bye-bye聯(lián)歡會(huì)

第五篇：[課程]幼兒園大班課程表

[課程]幼兒園大班課程表 , 幼兒園大班課程表 奇 數(shù) 周 月 火 水 木 金 計(jì) 算 計(jì) 算 漢語言 計(jì) 算 漢語言 2 體 育 體 育 朝語言 常 識(shí) 音 樂 3 常 識(shí) 音 樂 體育活動(dòng) 體 育 體育活動(dòng) 4 漢語言 室外活動(dòng) 美 工 音樂活動(dòng) 美 術(shù)

偶 數(shù) 周 月 火 水 木 金 朝語言 計(jì) 算 漢語言 計(jì) 算 漢語言 2 漢語言 體 育 朝語言 常 識(shí) 音 樂 3 音 樂 常 識(shí) 體育活動(dòng) 體 育 體育活動(dòng) 4 室外活動(dòng) 漢語言 美 工 音樂活動(dòng) 美 術(shù)

1月10-1月14周課程安排 填表人:xxx 周二 周三 周四 周五 8:50-9:00 成語接龍 猜謎語 古詩 弟子規(guī) 律動(dòng)游戲 蒙氏工作—數(shù)學(xué)蒙氏工作—語言蒙氏工作—感蒙氏工作—《中 區(qū)《紡錘幫與箱》 區(qū)《砂拼音板 》 官區(qū)《幾何立體國嵌板》—省市 蒙氏自由工作，教目標(biāo): 目標(biāo): 組》 自治區(qū)速記

1、學(xué)習(xí)進(jìn)行10以內(nèi)的 師個(gè)別引導(dǎo)。

1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母目標(biāo):(三)9:00-9:45 等差關(guān)系，理解前一個(gè) ao、ou、iu1、認(rèn)知各種立目標(biāo): 比后一個(gè)少1，后一個(gè)

1、復(fù)習(xí)中國有多少

2、對(duì)拼音進(jìn)行準(zhǔn)體圖形，并觀察 比前一個(gè)多1。個(gè)省市自治區(qū)，并進(jìn) 確的發(fā)音。每個(gè)立體圖形 行速記。

2、鍛煉幼兒的觀 的特點(diǎn)，并對(duì)圖 察力、思維能力。形的名稱進(jìn)行

2、培養(yǎng)其對(duì)地 認(rèn)知。理科學(xué)的興趣。王老師

2、鍛煉幼兒的 王老師 觀察力。郭老師 王老師

社會(huì)—《花蝸牛爬 科學(xué)區(qū)—《摩擦 語言區(qū)—《新年 高強(qiáng)—》 起電.》 的禮物》 目標(biāo): 目標(biāo);目標(biāo): 知道做事要有毅

1、感知摩擦起電編故事，學(xué)習(xí)講 力，有恒心，才能的現(xiàn)象，提高手述的技巧。獲得成功。的靈活性。

2、培養(yǎng)科學(xué)探索 郭老師 精神。郭老師 楊老師

9:45-10:45 戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng) 美術(shù)活動(dòng)—《節(jié)日健康—《瞧，我 數(shù)學(xué)幼兒活動(dòng)分享課《新年的 禮物》 的牙齒》 戶外游戲 冊(cè)(5)感受》 目標(biāo): 目標(biāo): 《10以內(nèi)的等目標(biāo): 嘗試看圖折紙制

1、懂得怎樣保護(hù)差關(guān)系》

1、讓幼兒談一10:50-11:作，感受和體驗(yàn)節(jié)自己的牙齒。談在過年的第20 日快樂的氣氛。

2、掌握正確刷牙 一天做一些什 的方法。么。

2、感受過年的

楊老師 郭老師 王老師 氣氛。楊老師 14:30—15:韻語識(shí)字 書寫漢字: 音樂活動(dòng)—《一自由閱讀 10 《刷牙》 古詩:《登高》 目標(biāo): 年過去了》

牙刷手中拿，目標(biāo):

1、理解閱讀的

順著齒縫刷。要求:書寫工整

1、自然有感情的含義，加強(qiáng)閱讀 內(nèi)外全干凈，地演唱歌曲。的能力。

阿姨將我夸。內(nèi)—外

2、體會(huì)和表達(dá)成2、閱讀過后，牙—刷 長的快樂。給小朋友介紹 自己所閱讀的 書里面的內(nèi)容。

楊老師 王老師 楊老師 郭老師 王老師

15:10—16:10 體育活動(dòng) 體育活動(dòng) 體育活動(dòng) 體育活動(dòng) 體育活動(dòng)

猜謎語: 頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(一動(dòng)物)。【謎底】駱駝

成語接龍:胸有成竹-> 竹報(bào)平安-> 安富尊榮-> 榮華富貴-> 貴而賤目-> 目無余子->子虛烏有-> 有目共睹-> 睹物思人-> 人中騏驥-> 驥子龍文->文質(zhì)彬彬-> 彬彬有禮-> 禮賢下士-> 士飽馬騰-> 騰云駕霧-> 霧里看花->花言巧語-> 語重心長-> 長此以往-> 往返徒勞-> 勞而無功-> 功成不居-> 居官守法-> 法外施仁-> 仁漿義粟-> 粟紅貫朽-> 朽木死灰-> 灰飛煙滅->滅絕人性-> 性命交關(guān)-> 關(guān)門大吉-> 吉祥止止-> 止于至善-> 善賈而沽-> 沽名釣譽(yù)-> 譽(yù)不絕口-> 口蜜腹劍->劍戟森森-> 森羅萬象-> 象箸玉杯-> 杯弓蛇影->影影綽綽-> 綽約多姿-> 姿意妄為-> 為人作嫁-> 嫁禍于人-> 人情冷暖-> 暖衣飽食->食不果腹-> 腹背之毛-> 毛手毛腳-> 腳踏實(shí)地-> 地老天荒-> 荒誕不經(jīng)-> 經(jīng)緯萬端-> 端倪可察-> 察言觀色->色若死灰-> 灰頭土面-> 面有菜色-> 色授魂與-> 與民更始-> 始亂終棄-> 棄瑕錄用-> 用舍行藏->藏頭露尾-> 尾大不

心急如焚-> 焚琴煮鶴-> 鶴發(fā)童顏-> 顏面掃地-> 地上天官-> 官逼民反-> 反裘負(fù)芻-> 芻蕘之見-> 見掉-> 掉以輕心-> 微知著-> 著作等身-> 身強(qiáng)力壯-> 壯志凌云-> 云消雨散-> 散兵游勇-> 勇猛精進(jìn)-> 進(jìn)退失據(jù)->據(jù)理力爭-> 爭長論短-> 短小精悍-> 悍然不顧-> 顧影自憐-> 憐香惜玉-> 玉液瓊漿-> 漿酒霍肉-> 肉薄骨并-> 并行不悖-> 悖入悖出-> 出奇制勝-> 古詩 杜甫 《登高 》 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

弟子規(guī)

dì zǐ guī shèng rén xùn 弟 子 規(guī) 圣 人 訓(xùn) shǒu xiào tì cì jǐn xìn 首 孝 悌 次 謹(jǐn) 信 fàn ài zh?ng ér qīn rén 泛 愛 眾 而 親 仁 yǒu yú lì zé xué wén 有 余 力 則 學(xué) 文

弟子就是學(xué)生，規(guī)就是規(guī)范?！兜茏右?guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而改編成德學(xué)生的生活規(guī)范，它規(guī)定了學(xué)生主修的六門課何輔修的一門課。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中行為要小心謹(jǐn)慎，言語要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時(shí) 間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問。fù mǔ hū yìng wù huǎn 父 母 呼 應(yīng) 勿 緩 fù mǔ mìng xíng wù lǎn

父 母 命 行 勿 懶 父母親叫你的時(shí)候，要立刻答應(yīng)，不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶。

fù mǔ jiào xū jìng tīng

父 母 教 須 敬 聽 fù mǔ zé xū shùn chéng 父 母 責(zé) 須 順 承

父母親的教誨，要恭敬地聆聽;對(duì)父母的責(zé)備，要順從地接受。dōng zé wēn xià zé qìng

冬 則 溫 夏 則 凊 chén zé shěng hūn zé dìng 晨 則 省 昏 則 定

子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠。

中班 01月10日--01月 14日一周課程安排 填表人:xx 科學(xué)課《什么聲音》 第 一 游泳課

星期一 節(jié) 目標(biāo):嘗試辨別經(jīng)常聽到的聲 音，提高分辨聲音的靈感度，訓(xùn)練記憶力，學(xué)會(huì)配對(duì)。任課教師:李老師 任課教師:趙老師 餐

第繪畫課《玉米》 前

二準(zhǔn) 手指游戲 目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的節(jié) 備 喜歡，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望，大膽進(jìn)行制作。任課教師:趙老師

第韻語識(shí)字課:(學(xué)習(xí)前兩句)一 奧爾夫音樂課:《貓和老鼠》 節(jié) 第22課《刷牙》 星期二 趙老師

牙刷手中拿，順著齒縫刷。任課老師:趙老師 第 餐

二前 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課《紙飛機(jī)》 節(jié) 準(zhǔn) 繪畫 備

目標(biāo):通過游戲活動(dòng)，使幼兒 感知空氣阻力與物體形狀的關(guān) 系。

任課教師:李老師

第分享課主題為 數(shù)學(xué)課《6個(gè)貝殼變圖案》 一 節(jié) 《喜歡吃的水果》 目標(biāo):能不受物品的顏色、形星期三 狀、大小以及空間排列形式、空間距離等因素的影響形成數(shù)任課教師:趙老師 的守恒能力。

任課教師:李老師 第 餐 二健康課: 《看誰打得準(zhǔn)》 前故事欣賞 節(jié) 準(zhǔn)目標(biāo):進(jìn)一步掌握肩上揮臂投

擲的動(dòng)作;發(fā)展柔韌性、協(xié)調(diào)備 性、準(zhǔn)確性。陳老師

第韻語識(shí)字課(學(xué)習(xí)后兩句)藝術(shù)課《未來的汽車城》 一

節(jié) 第22課《刷牙》 目標(biāo):能大膽的想象，并根據(jù)各 種交通工具的用途、特點(diǎn)以

星期四 及其與人們的關(guān)系的基礎(chǔ)上內(nèi)外全干凈，阿姨將我夸。進(jìn)行表現(xiàn)和設(shè)計(jì);樂意與同 伴合作。任課教師:李老師

任課教師:趙老師 餐

第社會(huì)課《植樹節(jié)》 前 二 準(zhǔn)音樂欣賞

節(jié) 目標(biāo):知道樹對(duì)環(huán)境保護(hù)的作備 用和植樹節(jié)的意義;培養(yǎng)愛樹 木、愛勞動(dòng)的情感。任課老師:李老師

第 唐詩:《江雪》柳宗元 一舞蹈課 節(jié) 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。授課教師:趙老師

星期五 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。任課教師:李老師 餐 第語言課:《冬爺爺》 前 二 準(zhǔn)故事欣賞

節(jié) 目標(biāo):學(xué)習(xí)講述故事的技巧。備 任課教師:趙老師

1.周一游泳課請(qǐng)準(zhǔn)備泳衣和泳圈。歷下區(qū)xx中心幼兒園大班上學(xué)期課程安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 日期 上 寶寶識(shí)字 Easy幼兒藝術(shù)領(lǐng)域Easy幼兒科學(xué)領(lǐng)域 園英語(音樂活園英語(數(shù)學(xué))午 動(dòng))藝術(shù)、健康語言領(lǐng)域 社會(huì)領(lǐng)域 弟子規(guī) 藝術(shù)領(lǐng)域 活 領(lǐng)域 動(dòng)

下 幼兒筆順鉛手工制作 弟子規(guī) 幼兒數(shù)學(xué)鉛幼兒創(chuàng)意

筆描紅 筆描紅 美術(shù) 午 體育游戲 音樂游戲 數(shù)學(xué)游戲 結(jié)構(gòu)游戲 健康游戲 活

動(dòng)

注:大班幼兒用書的內(nèi)容(五大領(lǐng)域:藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會(huì)、健康)甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)

14:30—15:00 梳理及點(diǎn)心時(shí)間

15:00—15:40 語文活動(dòng) 智能啟發(fā) 多元智能 數(shù)學(xué)活動(dòng) 拼音練習(xí)15:40—15:50 戶外活動(dòng)

多元智能 唐詩朗誦 15:50—16:30 兒歌律動(dòng) 幼兒美勞 智能啟發(fā) 拼音練習(xí)識(shí)字練習(xí)

16:30—17:00 積木操作 拼圖游戲 識(shí)字練習(xí)積木操作 拼圖游戲 17:00—18:00 戶外活動(dòng)、放學(xué)時(shí)間 大班課程安排表

周一 周二 周三 周四 周五

晨間活動(dòng) 踩高蹺 彈力球 滾大球 袋鼠跳 大型玩具(8:15―8:40)玩玩具 看圖書 拼圖 玩玩具 談話 早操(8:40――9:00)

活動(dòng)一 健康 數(shù)學(xué) 語言 數(shù)學(xué) 藝術(shù)(9:10――9:40)活動(dòng)二 語言 科學(xué) 藝術(shù) 社會(huì) 健康(9:50―10:20)戶外游戲活動(dòng) 體育 音樂 表演區(qū) 體育 娛樂

(10:30―11:00)游戲 游戲 游戲 游戲 游戲 午間操(15:00――15:20)活動(dòng)一 語言 娛樂 表演區(qū) 讀寫 科技(15:30―16:00)游戲 游戲 游戲 活動(dòng) 活動(dòng)

活動(dòng)二 音樂 降旗 區(qū)域 區(qū)域 外出(16:10―16:30)活動(dòng) 活動(dòng) 參觀 游戲(TV

大班孩子的課程表

周一: 數(shù)學(xué) 健康 英語 古詩 周二: 英語 蒙氏語言 語言 藝術(shù) 周三: 拼音 社會(huì) 美術(shù)

周四: 操作數(shù)學(xué) 科學(xué) 蒙氏語言 邏輯狗 周五: 拼音 英語 弟子歸 中一班課程表

星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 課節(jié) 第一節(jié) 數(shù) 學(xué) 識(shí) 字 拼 音 數(shù) 學(xué) 識(shí) 字 第二節(jié) 拼 音 數(shù) 學(xué) 健 康 語 言 紙 工 第三節(jié) 英 語 英 語 英 語 英 語 英 語 第四節(jié) 社 會(huì) 科 學(xué) 美 術(shù) 音 樂 國 學(xué) 第五節(jié) 復(fù)習(xí)手指操 音 樂 語 言 體 育 , 幼兒園中班課程表 奇 數(shù) 周 月 火 水 木 金 朝語言 計(jì) 算 漢語言 計(jì) 算 漢語言 2 漢語言 常 識(shí) 朝語言 體 育 音 樂 3 音 樂 體 育 體育活動(dòng) 常 識(shí) 體育活動(dòng) 4 室外活動(dòng) 漢語言 美 工 音樂活動(dòng) 美 術(shù)

偶 數(shù) 周 月 火 水 木 金 計(jì)算 朝語言 計(jì) 算 漢語言 美 工 2 常識(shí) 漢語言 美 術(shù) 朝語言 常 識(shí) 3 室外活動(dòng) 音 樂 室外活動(dòng) 音 樂 室外活動(dòng) 4 漢語言 體 育 漢語言 體 育 音樂活動(dòng) 周一 周二 周三 周四 周五

語言表達(dá) 數(shù)學(xué)操作 語言表達(dá) 數(shù)學(xué)操作 手工操作 上午 思維訓(xùn)練 創(chuàng)意美術(shù) 音樂游戲 創(chuàng)意美術(shù) 思維訓(xùn)練

體育游戲 講故事 數(shù)學(xué)操作 體育游戲 音樂游戲 科學(xué)探索 感知英語 感統(tǒng)訓(xùn)練 語言訓(xùn)練 感知英語 下午 音樂游戲 識(shí)字閱讀 社會(huì)與健康 識(shí)字閱讀 語言表達(dá) 中班

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午

語 言 數(shù) 學(xué) 新蒙氏 故 事 游 戲 健 康 英 語 新蒙氏 科 學(xué) 新蒙氏 下 午

音 樂 社 會(huì) 美 術(shù) 舞 蹈 戶外活動(dòng) 小班

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午

社 會(huì) 藝 術(shù) 英 語 數(shù) 學(xué) 科 學(xué) 數(shù) 學(xué) 語 言 健 康 語 言 藝 術(shù) 下 午

健 康 科 學(xué) 社 會(huì) 美 術(shù) 英 語 中班本學(xué)期課程表

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

語言 數(shù)學(xué) 語言 健康 識(shí)字 英語 寫字 英語 數(shù)學(xué) 英語 識(shí)字 指心算 寫字 指心算 數(shù)學(xué) 音樂 健康 音樂 美術(shù) 復(fù)習(xí)

中班總課表

xx幼兒園 中(1)班課程表(單周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心

語言 健康 語言 數(shù)學(xué) 美術(shù)(水墨畫)集體活動(dòng) 音樂 美術(shù) 音樂 體育 觀察/實(shí)踐

科學(xué)室 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 娃娃棋院 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 科學(xué)室 繪本閱讀 戶外活動(dòng) 智力游戲 周評(píng) 特色活動(dòng) 娃娃棋院 xx幼兒園 中(1)班課程表(雙周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心 語言 數(shù)學(xué) 科學(xué) 社會(huì) 特色:水墨畫 集體活動(dòng) 音樂 美術(shù) 音樂 體育 觀察/實(shí)踐 玩沙水 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 圖書 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 玩沙水 興趣活動(dòng) 戶外活動(dòng) 智力游戲 周評(píng) 特色活動(dòng) 圖書 xx幼兒園 中(2)班課程表(單周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心 健康 語言 數(shù)學(xué) 美術(shù):水墨畫 語言 集體活動(dòng) 美術(shù) 音樂 體育 音樂 觀察/實(shí)踐

科學(xué)室 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 娃娃棋院 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 科學(xué)室 戶外活動(dòng) 智力游戲 繪本閱讀 周評(píng) 特色活動(dòng) 娃娃棋院 xx幼兒園 中(2)班課程表(雙周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心

數(shù)學(xué) 科學(xué) 社會(huì) 特色:水墨畫 語言 集體活動(dòng) 美術(shù) 音樂 體育 音樂 觀察/實(shí)踐

玩沙水 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 圖書 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 玩沙水 戶外活動(dòng) 智力游戲 興趣活動(dòng) 周評(píng) 特色活動(dòng) 圖書 xx幼兒園 中(3)班課程表(單周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心

語言 數(shù)學(xué) 美術(shù):水墨畫 語言 健康 集體活動(dòng) 音樂 體育 音樂 美術(shù) 觀察/實(shí)踐 科學(xué)室 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 娃娃棋院 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 科學(xué)室 繪本閱讀 智力游戲 戶外活動(dòng) 周評(píng) 特色活動(dòng) 娃娃棋院 xx幼兒園 中(3)班課程表(雙周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心 科學(xué) 社會(huì) 特色:水墨畫 語言 數(shù)學(xué) 集體活動(dòng) 音樂 體育 音樂 美術(shù) 觀察/實(shí)踐

玩沙水 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 圖書 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 玩沙水 興趣活動(dòng) 智力游戲 戶外活動(dòng) 周評(píng) 特色活動(dòng) 圖書 xx幼兒園 中(4)班課程表(單周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心 數(shù)學(xué) 美術(shù):水墨畫 語言 健康 語言 集體活動(dòng) 體育 音樂 美術(shù) 音樂 觀察/實(shí)踐

科學(xué)室 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 娃娃棋院 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 科學(xué)室 智力游戲 戶外活動(dòng) 繪本閱讀 周評(píng) 特色活動(dòng) 娃娃棋院 xx苑幼兒園 中(4)班課程表(雙周)內(nèi) 容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動(dòng) 桌面游戲、體育鍛煉、點(diǎn)心 社會(huì) 特色:水墨畫 語言 數(shù)學(xué) 科學(xué) 集體活動(dòng) 體育 音樂 美術(shù) 音樂 觀察/實(shí)踐

玩沙水 游戲活動(dòng) 自主游戲 自主游戲 自主游戲 自主游戲 圖書 下午活動(dòng)

午睡、點(diǎn)心、體育鍛煉

各室或 玩沙水 智力游戲 戶外活動(dòng) 興趣活動(dòng) 周評(píng) 特色活動(dòng) 圖書 中班課程表

2009——2010中班課程表 課 期班 級(jí) 一 二 三 四 五

早期閱讀 語 言 數(shù) 學(xué) 社 會(huì) 語 言 中一班 音 樂 美 術(shù) 體 育 健 康 科 學(xué)

早期閱讀 語 言 數(shù) 學(xué) 社 會(huì) 科 學(xué) 中二班 美 術(shù) 音 樂 健 康 體 育 語 言

早期閱讀 數(shù) 學(xué) 社 會(huì) 語 言 語 言 中三班 體 育 健 康 音 樂 美 術(shù) 科 學(xué) 社 會(huì) 數(shù) 學(xué) 語 言 音 樂 科 學(xué) 中四班 早期閱讀 體 育 美 術(shù) 健 康 語 言 六一幼兒園學(xué)前班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節(jié)課 英語 社會(huì) 自然 語言 健康 第2節(jié)課 語言 計(jì)算 珠算 計(jì)算 英語 第3節(jié)課 音樂 美術(shù) 語言 語言 音樂 下 午

第4節(jié)課 語言 語言 語言 語言 語言 第5節(jié)課 珠算 英語 語言 美術(shù) 班會(huì) 六一幼兒園大班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期 四 星期五 上 午

第1節(jié)課 語言 社會(huì) 健康 自然 英語 第2節(jié)課 語言 語言 計(jì)算 語言 計(jì)算 第3節(jié)課 語言 音樂 英語 音樂 語言 下 午

第4節(jié)課 計(jì)算 語言 語言 語言 語言 第5節(jié)課 珠算 英語 語言 美術(shù) 班會(huì) 六一幼兒園小班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午

第1節(jié)課 語言 健康游戲 語言 音樂 自然 第2節(jié)課 社會(huì) 音樂 英語 語言 英語 下 午 第3節(jié)課 語言 手工操作 計(jì)算 語言 計(jì)算 第4節(jié)課 音樂 語言 桌面操作 健康游戲 班會(huì)

六一幼兒園中班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午

第1節(jié)課 健康 社會(huì) 英語 自然 語言 第2節(jié)課 語言 語言 計(jì)算 語言 計(jì)算 第3節(jié)課 音樂 語言 音樂 語言 語言 下 午

第4節(jié)課 語言 語言 語言 音樂 英語 第5節(jié)課 計(jì)算 英語 語言 美術(shù) 班會(huì) 學(xué)前班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午

第1節(jié)課 英語 社會(huì) 自然 語言 健康 第2節(jié)課 閱讀 計(jì)算 珠算 計(jì)算 英語 第3節(jié)課 音樂 美術(shù) 認(rèn)字 閱讀 音樂

下 午

第4節(jié)課 認(rèn)字 寫字 拼音 拼音 寫字 第5節(jié)課 珠算 英語 閱讀 美術(shù) 班會(huì) 天天班課程表 星期 課程 節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期 四 星期五 上 午

第1節(jié)課 語言 社會(huì) 健康 自然 英語 第2節(jié)課 認(rèn)字 閱讀 計(jì)算 認(rèn)字 計(jì)算 第3節(jié)課 拼音 音樂 英語 音樂 寫字 下 午

第4節(jié)課 計(jì)算 寫字 認(rèn)字 寫字 閱讀 第5節(jié)課 珠算 英語 閱讀 美術(shù) 班會(huì) 寶寶班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午

第1節(jié)課 兒歌 健康 游戲 閱讀 音樂 自然 第2節(jié)課 社會(huì) 音樂 英語 認(rèn)字 英語 下 午

第3節(jié)課 認(rèn)字 手工操作 計(jì)算 語言 計(jì)算 第4節(jié)課 音樂 閱讀 桌面操作 健康游戲 班會(huì)

亮亮班課程表 星期 課程

節(jié)次 星期一 星期 二 星期三 星期四 星期五 上 午 第1節(jié)課 健康 社會(huì) 英語 自然 語言 第2節(jié)課 閱讀 閱讀 計(jì)算 拼音 計(jì)算 第3節(jié)課 音樂 認(rèn)字 音樂 閱讀 寫字 下 午

第4節(jié)課 認(rèn)字 寫字 認(rèn)字 音樂 英語 第5節(jié)課 計(jì)算 英語 閱讀 美術(shù) 班會(huì) 小學(xué)生一周午餐食譜 星期一 午餐:米飯、魚香肉絲、青菜炒蘑菇、番茄蛋片肝絲湯、香蕉 星期二 午餐:玉米飯、五香板魚燴素絲、蔥花肉糜豆腐湯、龍蝦片

午點(diǎn):醬黃豆粥

星期三 午餐:蝦皮香干菜肉大餛飩、面包 午點(diǎn):花生血糯赤豆羹

星期四 午餐:鴛鴦蛋、胡蘿卜卷心菜、蝦皮紫菜湯、蘋果 午點(diǎn):花卷

星期五 午餐:米飯、咖喱雞翅、小白菜炒香干、番茄土豆絲湯 午點(diǎn):餅干、橙汁魚肝油

星期一主食:二米飯(大米、小米)。炒菜:肉沫燒豆腐(肉沫、豆腐、木耳、青蒜)，雞蛋炒西紅柿(西紅柿、雞蛋)，小菜:拌

尖椒(尖椒、黃瓜、香菜)。湯:海米白菜湯(大白菜、海米)。

星期二主食:花卷(白面、麻醬)。炒菜:紅燒牛肉(牛肉、胡蘿卜、土豆)，香干抄芹菜)。小菜:花生芹菜葉。湯:蝦皮番茄湯。

星期三主食:炸醬面(黃醬、肥瘦肉丁、黃瓜、心里美蘿卜、煮黃豆、綠豆芽、芹菜末)。小菜:清炸雞肝。湯:面湯。

星期四主食:紅豆飯。炒菜:雞肉抄三丁(雞肉、土豆、胡蘿卜、熏豆腐干)，蒜茸小白菜。小菜:爆腌蘿卜。湯:紫菜蔥花雞蛋湯。

星期五主食:烙餅。抄菜:抄合菜(豬肉、綠豆芽、菠菜、韭菜、水發(fā)粉)，炸素丸子(胡蘿卜、土豆、豆腐、香菜)。小菜:大蔥蘸醬。湯:黃玉米面粥。星期六主食:水餃(白面、豬肉、大白菜、韭菜)。小菜:肉皮凍(肉皮，青豆，胡蘿卜)，鹽水鴨，松仁香菇，芥末菜花。

星期日主食: 發(fā)糕(黃玉米粉、白面、大豆粉、小棗、白糖)。炒菜:紅燒魚，炒茼蒿，蔥頭炒牛肉，蘑菇燒面筋。小菜:蒜泥海帶絲，拌三樣(花生米、芹菜、胡蘿卜)。湯:酸辣湯(豆腐、動(dòng)物血、雞蛋)。

星期一 早點(diǎn) 牛奶

午餐 米飯 茄汁基尾蝦 蒜薹炒豬肝 菠菜粉絲湯 午點(diǎn) 香蕉 星期二 早點(diǎn) 鮮豆?jié){

午餐 米飯 苜蓿肉 番茄燒菜花 鯽魚湯 午點(diǎn) 水晶梨 星期三 早點(diǎn) 小米粥

午餐 米飯 宮爆雞丁 西芹豆腐干 番茄蛋花湯 午點(diǎn) 蘆柑 星期四

早點(diǎn) 香甜玉米雞蛋羹

午餐 米飯 糖醋丸子 青菜蘑菇 西紅柿雞蛋湯 午點(diǎn) 酸奶一盒 星期五 牛奶 早點(diǎn)

午餐 揚(yáng)州炒飯 西湖牛肉羹 午點(diǎn) 時(shí)令水果

食譜要根據(jù)幼兒院的收費(fèi)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，只要是好一點(diǎn)的廚師一看名字差不多就知道怎么做了，不用具體做法的。

夏季 冬季 星期一 米飯、土豆頓豆角 米飯、黃瓜炒雞蛋、鮮菇炒油菜 星期二 米飯、小雞頓蘑菇 米飯、頓酸菜 星期三 發(fā)面餅、小白菜豆腐雞蛋湯 發(fā)面餅、頓土豆條 星期四 米飯、雞蛋炒西紅柿、芹菜肉片 米飯、雞蛋炒西紅柿、芹菜肉片

星期五 米飯、素炒卷心菜、炒土豆絲 米飯、韭菜雞蛋、炒土豆絲 星期六 米飯、炒豆芽、黑白菜 米飯、炒豆芽、黑白菜 星期日 饅頭、西紅柿雞蛋湯、涼拌黃瓜 饅頭、西紅柿雞蛋湯

幼 兒 園 食 譜 第四周 星 期

一 二 三 四 五 六 日 餐 次 蛋撻、包子 蔥油餅、豆?jié){肉籠、發(fā)糕、蛋卷 麻花、烙餅、牛肉油酥、花卷 饅頭、發(fā)面餅面包、花卷

小饅頭、餡餅豆包、包、豆?jié){吉士饅頭 玉米餅、饅頭芝麻 早 餐 牛奶 比薩餅、面條雞蛋、蔥花卷牛奶、雞蛋 豆?jié){、雞蛋八寶粥、球、茶蛋牛奶、綠 茶蛋、米粉 千層餅豆腐腦、面 黑米粥、米粉 餃子 豆粥面條、黃豆 紅薯粥、黃豆 條

課間點(diǎn) 雪糕 雪糕 雪糕 雪糕 雪糕 三鮮雞丸 炸魚排 清炒蝦仁 小雞燉蘑菇 茄汁大蝦 中 餐

紅燒豆腐 松仁玉米 醬三丁 冬瓜火腿 肉沫雞蛋 豆芽肉絲 柿椒肉片 家常豆腐 清炒豇豆 冬瓜丸子 韭菜雞蛋 生 菜 胡蘿卜絲 空心菜 元白菜 午后 梨 香蕉 蘋果 梨 香蕉 揚(yáng)州炒飯

青豆鴨肝 荷葉蒸排骨 紅燒鯰魚 干炸帶魚 水飯、玉米

紅燒平魚 木須肉 燒茄子 土豆肉片 晚 餐 炸薯?xiàng)l 西紅柿雞蛋 香菇肉片 芹菜肉片 炒西葫蘆 羊肉串

香菇油麥 蒜茸油麥 西紅柿雞蛋 油 菜 火腿腸

晚點(diǎn) 餐包 夾心蛋糕 蔥花餅 豆沙酥 火腿面包