第一篇：恒定電流 含有電容器的直流電路 教案

恒定電流·含有電容器的直流電路·教案

一、教學(xué)目的

1．通過實驗和例題的計算理解在直流電路中加入電容器對電路的影響。2．學(xué)會利用比較的方法來判斷電路動態(tài)變化問題。

二、重點和難點

1．重點：含電容電路的計算。

2．難點：①穩(wěn)定狀態(tài)下，電容支路上的電阻無電壓降；②對電容充放電過程的理解及充放電量的計算。

三、教具

電流表，電壓表，三個電阻，電容器一個，開關(guān)一個，干電池兩節(jié)，導(dǎo)線。

四、主要教學(xué)過程

（一）引入新課

復(fù)習(xí)直流電路的相關(guān)知識。

2．電阻串并聯(lián)的基本特性。

練習(xí)：如圖，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=3Ω，E=10V，r=0。

如果把R3支路加上一個C=30μF的電容器，又會怎樣？為此，我們來復(fù)習(xí)一下電容器的有關(guān)知識。

2．能充上電的條件是電容器接在與其有電勢差的電路上。電路有變化時，如電路中S打開、閉合時，我們怎么去討論？

（二）教學(xué)過程 例1．如圖，求：（1）閉合開關(guān)S，求穩(wěn)定后通過R1的電流；

（2）將開關(guān)S斷開，求這以后通過R1的總電量。分析：

（1）S斷開狀態(tài)：（目前狀態(tài)）

提問：①電勢的高低情況；②電流的情況；③電容器極板帶電情況。請學(xué)生逐一回答。在圖上用不同顏色的粉筆標明電勢的不同。

問：進一步提問，為什么這樣？R1兩端的電勢是否相同？

答：R1兩端電勢相同。因為沒有構(gòu)成回路，所以電路中各處電流強度均為零，所以可畫出等勢的情況及帶電情況。

問：為什么電流強度為零？

答：因為有電流的一個重要條件就是有電勢差。必須明確的一點：

在電路剛接上時，相當于把電容器接在了電源上，即有一定的電勢差，所以此時有瞬時的電流，當儲電完畢時，不能再往里裝電荷了，所以不再有電流。這樣，就可得剛才得到的結(jié)論，前提是S斷開達到穩(wěn)定狀態(tài)時。

此時Uc=E=10V U1=0V。

閉合開關(guān)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

提示：電容器帶電量發(fā)生了變化，由此我們可以判斷電流的情況？請學(xué)生分析。

此時，形成了閉合回路，穩(wěn)定后Uc=UR2=6V，即R3、C支路可視為斷路。U1=4V，也就是說電容器的帶電量減少了，它要放電，有一系列的調(diào)整過程，最終達到穩(wěn)定，再次畫出等電勢的情況

Q=CUC=CU2=3×10-5×6=1.8×10-4C

（2）再將開關(guān)斷開，會出現(xiàn)什么變化？

肯定會有電量的改變，但最終穩(wěn)定后，又相當于將電容器接在了電源上，與開始分析的那個狀態(tài)是一致的。Q′=CU=CE=3×10-5×10=3.0×10-4C 問：電量增加了，誰提供的？

答：應(yīng)是電源提供的，多出的電量均從電源通過R1提供，充完電后，又無電流。故斷開S，通過R1的總電量為ΔQ=Q＇-Q=l.2×10-4C 提問：R3對計算有無影響？

答：沒有，因為穩(wěn)定后無電流流過該支路，所以UR=IR3=0。是不是這樣，可以用一個實驗來看看。介紹實驗電路圖：

這個電路與例題中的電路差不多，只是把R3換成一電流表，充當一個電阻，R1、R2換成燈泡L1、L2。

操作及觀察到的現(xiàn)象：

1．電路連接好，打開S，把C再接入，會看到電流表指針向右偏一下，說明有瞬時電流，屬于充電過程。2．接通S，電流表指針向左偏，然后回到零位置，L1、L2燈亮，說明電容器放電，再用電壓表連接兩表筆，分別測UAB，UBD，會發(fā)現(xiàn)UAB=UBD，說明A、B點等勢，也就是說，電路中接不接R3，在計算電量時效果是相同的。

3．斷開開關(guān)，現(xiàn)象是電流表指針向右偏說明電容器又被充電，進而也可知電容器兩極板間的電壓在增大。小結(jié)：

1．充放電是一個動態(tài)變化過程，求電量的增量只需找兩個穩(wěn)定態(tài)，則ΔQ=Q前-Q后

2．兩極板間如果電壓增大，則電容器被充電；兩極板間如果電壓減小，則電容器被放電。

以上研究的是極板上電量的變化，那么如果是平行板電容器，充電后，則在兩板間存在一個靜電場，可以利用該電場使帶電粒子加速或偏轉(zhuǎn)。

例2．如圖所示電路，平行板電容器極板水平放置，今有一質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動，現(xiàn)要油滴向上運動，可采用的方法是______。

分析：該電路圖可以改畫成如下形式：

問：由題目給的已知條件，可以知道些什么？ 答：因為油滴靜止不動，故qE=mg 由電路情況可知，兩極板帶電情況為上+下-（畫出等勢部分），所以油滴帶負電，還可以知道UC=UR4 問：電容器取下，對電路有無影響？

答：沒有影響，因為此電路穩(wěn)定后可視為斷路。問：現(xiàn)要使油滴上移，實質(zhì)上是要判斷什么？

答：因為油滴受兩個力，而mg恒定不變，所以只需qE↑，而最終是要R4兩端電壓增大。請同學(xué)分析，若R1增大，結(jié)果如何？ 在學(xué)生回答同時，給出關(guān)系圖。

R1↑→I↑→UCD↓ICM↓→IMD↑→UMD↑→UMC↓ 還有沒有其它可行的方法？

最終答案：R1↓或R2↑或R3↓。

（三）課后小結(jié)

今天這節(jié)課我們所研究的是含有電容器的直流電路，對于電容器的作用可從兩方面來說：①利用其電場；②利用電容器對電路的某種調(diào)節(jié)作用。當電路某部分變化時，電路中的電流往往也會隨之變化，且是很復(fù)雜的，我們無法研究這個過程中的細節(jié)問題。研究它的方法，我們只能采用抓住穩(wěn)態(tài)過程進行對比，來判斷其變化。如果要計算實際的量值，不妨就把有電容器的支路視為斷路再計算，這樣不會影響其結(jié)果。

五、說明

此專題是一個較為復(fù)雜的問題，采用實驗可以使學(xué)生對它有較深的理解。

第二篇：恒定電流·簡單電路習(xí)題課·教案.

恒定電流·簡單電路習(xí)題課·教案

一、教學(xué)目標

1．知識內(nèi)容：（1）掌握簡單電路的簡化方法——電勢法；（2）能夠應(yīng)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和特點解決簡單的混聯(lián)問題。

2．通過對電路的簡化，培養(yǎng)學(xué)生掌握等效的方法。通過電路的計算培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。

二、教學(xué)重點、難點

1．重點：能夠應(yīng)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和特點解決簡單的混聯(lián)問題。2．難點：用電勢法畫等效電路圖。

三、教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)

教師：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單電路串、并聯(lián)的特點，請同學(xué)們做兩個小題復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)習(xí)的主要知識。

練習(xí)：已知電阻R1和R2串聯(lián)，兩端電壓U，則R1兩端的電壓U1=______，R2兩端的電壓U2=______，R1上消耗的電功率P1=______，R2上消耗的電功率P2=______。

已知電阻R1和R2并聯(lián)，電路中總電流是I，則R2支路中的電流I1=______，R1支路中的電流I2=______，R1上消耗的電功率P1=______，R2上消耗的電功率P2=______。

（給學(xué)生5分鐘時間做，并請兩個學(xué)生上黑板上做。）核對答案，并糾正可能出現(xiàn)的錯誤。

教師：剛才我們復(fù)習(xí)了串、并聯(lián)電路的特點和規(guī)律，現(xiàn)在我們來看兩個電路（電路圖投影在屏幕上），圖中三個電阻是什么關(guān)系呢？

學(xué)生：圖1中R1和R2串聯(lián)后再與R3并聯(lián)，圖2中R1和R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)。教師：很好，上面這兩個電路又叫混聯(lián)電路。如果已知R1、R2和R3，則：I1／I3=______，U1／U3=______，P1／P3=______。

（給學(xué)生幾分鐘時間做，并想一想什么方法簡單。）

教師：圖1中，I1／I3=I12／I3=R3／（R1＋R2），U1／U3=U1／U12=R1／（R1＋R2），P1／P3=I1U1／I3U3=R1R3／（R1＋R2）2

圖2中，I1／I3=I1／I12=R1R2／R1（R1＋R2）=R2／（R1＋R2），／（R1＋R2）2R3。

教師：在實際應(yīng)用的電路中，大多是既包含串聯(lián)電路又包含并聯(lián)電路的混聯(lián)電路。熟練運用前面我們講過的串、并聯(lián)電路的知識就可以對混聯(lián)電路進行分析和計算。

2．電路結(jié)構(gòu)的分析

分析電路的組成和結(jié)構(gòu)，準確判斷出各部分電路的串、并聯(lián)關(guān)系，必要時要學(xué)會用“等效”的觀點，將電路改畫為標準的串、并聯(lián)電路，對電路的正確計算起到很大作用。

教師：現(xiàn)在給大家介紹一種電路簡化的方法——電勢法。板書：純電阻電路的簡化方法——電勢法

教師：簡單的純電阻電路，無論表面上看多復(fù)雜，最終都可以簡化為電阻串、并聯(lián)或兩者混聯(lián)的方式。所以熟練掌握串、并聯(lián)電路的特點和規(guī)律，是識別和簡化電路的基本出發(fā)點。簡化電路的主要根據(jù)是：

Ⅰ．串聯(lián)電路中，電流強度處處相等，從電勢上看，沿電流方向每經(jīng)過一個電阻電勢要降低。

Ⅱ．并聯(lián)電路中，總電流等于各支路電流之和，從電勢上看，各支路兩端電勢分別相等。

Ⅲ．導(dǎo)線理想化，認為是“有電流、無電阻”，所以導(dǎo)線上各點是等勢點。下面舉例具體說明應(yīng)用的步驟和方法。

例 如圖3所示電路，電源的電壓U=10V，電阻R1=5Ω，R3=R410Ω，R2=10Ω，電流表的內(nèi)阻忽略不計。求電流表的示數(shù)。

分析：首先，找出電流的分叉點——節(jié)點，并標上字母。找到電勢的最高點和最低點（電路中沒有標電源的正、負時，可假設(shè)一端的電勢高）如圖中所示。（投影，用紅筆在電路圖上標出）顯然，A點電勢最高，D點電勢最低，將A、D兩點畫在兩邊，在其間畫電阻。其次，分析各點電勢，找等勢點。因為電流表的內(nèi)阻忽略不計，可看作導(dǎo)線，它兩端的電勢相等，即B點和D點等勢，所以B、D可合為一點。第三，按照電勢的高低，把電阻接在其間，先畫從A到D的電阻R2，再畫其他的電阻。簡化后的電路如圖4所示。（投影電路圖）從圖中容易計算出電路中的總電流是2A，電流表測的是流過R2和R3的電流之和，流過R2的電流是1A，流過R3的電流是0.5A，所以，電流表的示數(shù)是1.5A。

3．鞏固練習(xí)

如圖5所示電路，已知電壓恒定為16V，R1=R4=R5=24Ω，R2=R3=12Ω，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，試求電流表、電壓表的讀數(shù)。

教師：先把電阻的關(guān)系用等效電路圖畫出來。叫兩個學(xué)生到黑板上畫等效電路圖。

教師：再把電表填入圖中，如圖6所示。

教師：由電路圖，再根據(jù)串并聯(lián)的規(guī)律請同學(xué)們自己計算結(jié)果。（I1=1／6A，I2=1／3A，U=14V）

第三篇：直流電路動態(tài)分析

直流電路動態(tài)分析

教學(xué)目標：1識別電路結(jié)構(gòu)

2會使用程序法和串反并同法處理電路動態(tài)分析問題

教學(xué)重點、難點：程序法的流程使用，串反并同法使用時的電路識別

根據(jù)歐姆定律及串、并聯(lián)電路的性質(zhì)，來分析電路中由于某一電阻的變化而引起的整個電路中各部分電學(xué)量（如I、U、R總、P等）的變化情況，常見方法如下：

一．程序法。

基本思路是“局部→整體→局部”。即從阻值變化的的入手，由串并聯(lián)規(guī)律判知R總的變化情況再由歐姆定律判知I總和U端的變化情況最后由部分電路歐姆定律及串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流等規(guī)律判知各部分的變化情況其一般思路為：

（1）確定電路的外電阻R外總?cè)绾巫兓?/p>

①

當外電路的任何一個電阻增大（或減?。r，電路的總電阻一定增大（或減小）

②

若電鍵的通斷使串聯(lián)的用電器增多，總電阻增大；若電鍵的通斷使并聯(lián)的支路增多，總電阻減小。

③

如圖所示分壓電路中，滑動變阻器可以視為由兩段電阻構(gòu)成，其中一段與電器并聯(lián)（以下簡稱并聯(lián)段），另一段與并聯(lián)部分相路障（以下簡稱串聯(lián)段）；設(shè)滑動變阻器的總電阻為R，燈泡的電阻為R燈，與燈泡并聯(lián)的那一段電阻為R并，則會壓器的總電阻為：

由上式可以看出，當R并減小時，R總增大；當R并增大時，R總減小。由此可以得出結(jié)論：分壓器總電阻的變化情況，R總變化與并聯(lián)段電阻的變化情況相反，與串聯(lián)段電阻的變化相同。

④在圖2中所示并聯(lián)電路中，滑動變阻器可以看作由兩段電阻構(gòu)成，其中一段與串聯(lián)（簡稱），另一段與串聯(lián)（簡稱），則并聯(lián)總電阻

由上式可以看出，當并聯(lián)的兩支路電阻相等時，總電阻最大；當并聯(lián)的兩支路電阻相差越大時，總電阻越小。

（2）根據(jù)閉合電路歐姆定律確定電路的總電流如何變化；

（3）由U內(nèi)=I總r確定電源內(nèi)電壓如何變化；

（4）由U外=E－U內(nèi)(或U外=E-Ir)確定電源的外電壓如何（路端電壓如何變化）；

（5）由部分電路歐姆定律確定干路上某定值電阻兩的電壓如何變化；

I分

U分

（6）確定支路兩端電壓如何變化以及通過各支路的電流如何變化（可利用節(jié)點電流關(guān)系）。

動態(tài)分析問題的思路程序可表示為：

簡單表示為：

局部

I分、U分的變化

局部

R的變化

全局

I總、U端的變化的變化

例1如圖所示，電鍵閉合時，當滑動變阻器滑片P向右移動時，試分析L1、L2的亮度變化情況。

分析與解：當P向右移動時，滑動變阻器的有效電阻變大，因此，整個電路的電阻增大，路端電壓增大，總電流減小，流過L1的電流將減小，L1將變暗；同時L1分得的電壓變小，L2兩端電壓增大，故L2變亮；我們注意到總電流減小，而L2變亮，即L2兩端電流增大，可見L3上的電流比L1上的電流減小得還要多，因此L3也要變暗

燈L1變暗

UL2（↑）

IL2（↓）

IL3（↓）

燈L2變亮

P右移

R滑（↑）

R總（↑）

I總（↓）

燈L3變暗

點評：（1）討論燈泡亮度的變化情況，只需判斷其電流或電壓如何變化就可以。

（2）象這樣的電路，由于滑動變阻器電阻的變化而引起整個電路的變化，一般不應(yīng)通過計算分析，否則會很繁雜。處理的一般原則是：①主干路上的用電器，看它的電流變化；②與變阻器并聯(lián)的用電器看它的電壓變化；③與變阻器串聯(lián)的電器看它的電流變化。

（3）閉合電路動態(tài)分析的一般順序是：先電阻后干路電流；先內(nèi)電壓，后外電壓；先固定電阻的電壓，后變化電阻的電壓；先干電流后并聯(lián)支路上的電流。

二．“并同串反”

①“并同”：是指某一電阻增大時，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將增大；某一電阻減小時，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小。

②“串反”：是指某一電阻增大時，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小；某一電阻減小時，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率將增大。

例2、如圖所示的電路中，R1、R2、R3、和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U，當R5的滑動角點向圖中a端移動時（）

A．I變大，U變小

B、I變大，U變大

C、I變小，U變大

D、I變小，U變小

分析與解：本題中變量是R5，由題意知，R5的等效電阻變小。

簡化電路結(jié)構(gòu)可各知，電壓表V，電流表A均與R5間接并聯(lián)，根據(jù)“串反并同”的原則，電壓表V，電流表A的讀數(shù)均與R5的變化趨勢相同，即兩表示數(shù)均減小。答案：選

D。

點評：（1）近幾年高考對電路的分析和計算，考查的重點一般不放在基本概念的理解和辨析方面，而是重在知識的應(yīng)用方面。本題通過5個電阻與電表的串、并聯(lián)構(gòu)成較復(fù)雜的電路，關(guān)鍵考查考生簡化電路結(jié)構(gòu)、繪制等效電路圖的能力。然后應(yīng)用“串反并同”法則，可快捷得到結(jié)果。

（2）注意“串反并同”法則的應(yīng)用條件：單變量電路。

對于多變量引起的電路變化，若各變量對同一對象分別引起的效果相同，則該原則的結(jié)果成立；若各變量對同一對象分別引起的效果相反，則“串反并同”法則不適用。

例3、如圖（1）所示電路中，閉合電鍵S，當滑片P向右移動時，燈泡L1、L2的亮度變化如何？

分析與解：本題中滑動變阻器左右兩部分都接入電路，等效電路如圖（2）所示，變阻器R分解得到兩變量R1、R2，由圖可知：滑片P向右移

→

R1（↑），R2（↓）

對燈泡L1：

R1（↑）

R2（↓）

L1變亮

R1與L1并聯(lián)

R2與L1

間接串聯(lián)

L1變亮

L1變亮

R1（↑）

R2（↓）

L2變暗

R1與L2

間接串聯(lián)

R2與L2串聯(lián)

L2變亮

L2

亮度變化

不能確定

對燈泡L2：

由上述分析可知：

對L1，變量R1、R2變化均引起L1變亮，故L1將變亮；

對L2，變量R1、R2變化引起L2的亮度變化不一致，故此法不宜判斷L2的亮度變化。但若把變阻器R與L1的總電阻合成一個變量R合，則由上述結(jié)論可知，P右移時，R合減小，L2與R合串聯(lián)，由“串反并同”法則可知，L2亮度變大。

流強度增大，根據(jù)部分電路歐姆定律可知電壓表的示數(shù)增大，由于為定值電阻，且增大，根據(jù)部分電路歐姆定律可知電流表示數(shù)增大。

總結(jié)提升：

1、“圍魏救趙法”：電路的各部分都是相互聯(lián)系、相互制約的，因此當外電路不好研究時可研究內(nèi)電路，通過研究內(nèi)電路來研究外電路；當這一部分不好研究時，去研究另一部分，通過研究另一部分來研究這一部分；當這一支路不好研究時，去研究另一支路，通過研究另一支路來研究這一支路。這種策略在兵法上叫“圍魏救趙法”。

2、一般的思路是按照的順序進入。只要掌握其方法，這類問題的分析便應(yīng)刃而解。

高二同課異構(gòu)“動態(tài)電路變化“教學(xué)反思

電學(xué)部分的動態(tài)電路在近年的考試中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過引入環(huán)節(jié)引起學(xué)生的重視，通過分類的例題解析讓學(xué)生歸納方法，再將方法應(yīng)用在實際解題中。

電路動態(tài)問題包括滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化，還有開關(guān)的開與關(guān)的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化以及電路故障。

本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標是：會分析滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

學(xué)生處于具體形象思維到抽象思維的過渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們在考試過程中經(jīng)常會碰到因變量隨自變量變化的“動態(tài)分析”問題，若學(xué)生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導(dǎo)致判斷錯誤或無法判斷。通過介紹“動態(tài)電路的分析法”讓學(xué)生找準電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動態(tài)電路。學(xué)生在靜態(tài)情景中認識串、并聯(lián)電路，會應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動態(tài)變化對于學(xué)生來說是全新的，如何將這一全新的知識內(nèi)化為學(xué)生自身的知識。在教學(xué)過程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學(xué)生明白了判斷的應(yīng)有依據(jù)及基本處理手法，他們就會對“動態(tài)分析問題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。

本節(jié)課在講解例題時，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測的對象，根據(jù)滑動變阻器的滑片移動情況及串聯(lián)電路電阻特點R=R1+R2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)I

=U

/R，判斷電流的變化情況，這些學(xué)生都掌握的不錯，主要是先根據(jù)U1=I1R1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點U=U1+U2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。

在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點掌握的不錯，因為并聯(lián)電路各支路相互獨立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點中應(yīng)用歐姆定律分析過程中會應(yīng)用錯誤公式。最后根據(jù)I=I1+I2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測的對象，這點中對于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測對象了。

習(xí)題設(shè)計中體現(xiàn)出的教學(xué)效果較好，習(xí)題是針對例題來訓(xùn)練的，在例題講解中得出分析動態(tài)電路的方法。同時，通過練習(xí)題來鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做練習(xí)中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。

本課的不足是：

（1）在研究過程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過程中真正能懂的學(xué)生甚少。

（2）教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量時間不足。

（3）動態(tài)分析過程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導(dǎo)由于時間緣故還欠缺。

（4）課堂教學(xué)中，學(xué)生歸納方法時放手度還是不夠，引導(dǎo)過多，導(dǎo)致學(xué)生的實際解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)時間不夠

第四篇：直流電路基礎(chǔ)試題

直流電路·基礎(chǔ)試題》（3）

班級________姓名_________學(xué)號_________

一、填空題：

1、電壓源E=20V,r0=10Ω,變換成等效電流源,則IS=_______,rS=_________

2、電流源IS=5A,r0=2Ω,若變換成等效電壓源,則E=_________,r0=________

3、基爾霍夫第一定律的理論依據(jù)是__________.KCL定律的通式為_____________

4、基爾霍夫第二定律可表述為_______________,其通式為______________

5、對于一個有n個節(jié)點和m條支路的復(fù)雜電路,可運用基爾霍夫第一定律列出_______個獨立的節(jié)點方程;運用基爾霍夫第二定律列出_______個獨立的回路方程.6、應(yīng)用基爾霍夫電壓定律求解電路時,必須要選定________方向和___________方向.7、阻值10KΩ,額定功率0.25W的電阻,所允許的工作電流及額定電壓分別是I額 =______,U額=________

8、應(yīng)用疊加定理可以把復(fù)雜電路分解為單一電源的幾個簡單電路進行計算.當求某一電動勢單獨作用下的支路電流時,其他電動勢應(yīng)_________,理想電流源應(yīng)________,而電源內(nèi)阻保留在原支路中不變.然后把所得結(jié)果合成,求出原有電路中的電壓和電流.9、任何具有兩個線端的電路稱為_______.若電路中有電源存在的稱為________它可以簡化成一個具有_______和_______串聯(lián)的等效電源.10、利用戴維南定理計算某電路電流和電壓的步驟如下:(1)將待求支路與________分離;(2)求有源兩端網(wǎng)絡(luò)(等效電源)的_______和_________(3)作等效電路,用電路歐姆定律計算支路的電流和電壓.二、選擇題：

1、R1和R2為兩個串聯(lián)電阻，已知R1=4R2，若R1上消耗的功率為1W，則R2消耗的功率為（）

A、5W B、20W C、0.25W D、400W

2、R1和R2為兩個并聯(lián)電阻，已知R1=2R2，若R2上消耗的功率為1W，則R1消耗的功率為（）

A、2W B、1W C、4W D、0.5W

3、有一段導(dǎo)線的電阻為16Ω，把它對折起來作為一條導(dǎo)線使用，其電阻是（）A、4Ω B、8Ω C、16Ω D、32Ω

4、有一段導(dǎo)線電阻是8Ω，將它拉長一倍，那么它的電阻是（）

A、4Ω B、8Ω C、16Ω D、32Ω

5、電源電動勢是2V，內(nèi)阻是0.1Ω，當外電路斷路時，電路中的電流強度和路端電壓分別是（）

A、0，2V B、20A，2V C、20A，0 D、0，0

6、在上題中，當外電路短路時，電路中的電流強度和路端電壓分別是（）

A、20A，2V B、20A，0 C、0，0 D、0，2V

7、用電壓表測量電路的路端電壓為零，這說明（）

A、外電路斷路 B、外電路短路 C、電源內(nèi)阻為零

D、外電路上的電流很小

8、通過一個電阻的電流是5A，經(jīng)過4分鐘時間，通過這電阻的一個截面 的電量是（）

A、20C B、50C C、1200C D、2000C

9、有兩根同種材料的電阻絲，長度值比為1：2；橫截面積之比為2：3，則

它們的電阻之比是（）

A、1：2 B、2：3 C、4：5 D、3：4

10、如果在1分鐘內(nèi)導(dǎo)體中通過的電量是120C，那么該導(dǎo)體中的電流強度為（）A、2A B、1A C、20A D、120A

三、是非題

1、當電路處于通路狀態(tài)時，外電路負載上的電壓一定小于電源的電動勢。（）

2、導(dǎo)體的長度和截面積都增大一倍，則該導(dǎo)體的電阻值也將增大一倍。（）

3、當某電阻兩端的電壓為10V時，它的阻值為10Ω；而當它兩端的電壓升至20V，則它的阻值也將升至20Ω。（）

4、幾個電阻并聯(lián)后的總電阻值一定小于其中任一個電阻的阻值。（）

5、在電阻分壓電路中，電阻值越大，其兩端的電壓也就越高。（）

6、在電阻分流電路中，電阻值越大，通過它的電流也就越大。（）

7、負載獲得最大功率的條件是電源的內(nèi)阻很小，可忽略不計。（）

8、若選擇不同的零電位點時，電路中各點的電位將發(fā)生變化，但任意兩點間的電壓卻不會改變。（）

9、我們規(guī)定自負極通過電源內(nèi)部指向正極的方向為電源電動勢的方向。（）

10、加在用電器上的電壓改變了，但它消耗的功率是不會改變的。（）

11、電路的路端電壓與外電路電阻的關(guān)系是：隨著外電路的電阻值的增加而增大；隨著外電路電阻值的減小而減小。（）12、110V 60W的燈泡在220V的電源上能正常工作。（）

13、電源電動勢的大小由電源本身的性質(zhì)所決定，與外電路無關(guān)。（）14、220V 60W的燈泡在110V的電源上能正常工作。（）

15、用電壓表測的電路端電壓為零，說明外電路斷路。（）

216、根據(jù)P=U/R式,若兩個電爐的額定電壓相同,則額定功率大的電爐具有較小的電阻.()

17、根據(jù)基爾霍夫定律,與某節(jié)點相連各支路的電流實際方向不可能都同時流出該節(jié)點.()

18、在直流電路中,電流相等的兩個元件必屬串聯(lián),電壓相等的兩個元件必屬并聯(lián).()

19、若電源不是理想的,則負載電阻越小,電流越大,輸出功率必越大.()20、電阻分壓器由電壓源供電,當輸出端接上負載后,輸出電壓將降低.()

21、兩只額定電壓為110V的電燈泡串聯(lián)起來就可以接到220V的電壓源上使用.()

22、當R1,R2與R3并聯(lián)時等效電阻為R1R2R3/(R1+R2+R3).()

23、幾個電阻并聯(lián)時,其中一個電阻加大則等效電阻將減小.()

24、電路中用短路線連接的兩點電位相等,所以可以把短路線斷開而對電路其他部分沒有影響.()

25、當電阻R1,R2并聯(lián)時,若電壓一定,則當R1增大時電流I1減小,電流I2增大.()

26、并聯(lián)在電網(wǎng)上的用電設(shè)備功率越大,電能消耗越多.()

27、電流,電壓的參考方向可以任意指定,指定的方向不同也不影響問題的最后結(jié)論.()

28、根據(jù)歐姆定律R=U/I,當線性電阻中電流增大時電阻將減小.()

29、元件短路時電壓為零,電流不一定為零.元件開路時電流為零,端電壓不一定為零.()30、根據(jù)P=U2/R式,當輸出電壓一定時,輸電線電阻越大,則輸電線功率損耗越小.()

四、計算題：

1、有一只內(nèi)阻為1KΩ,量程為5V的伏特表,現(xiàn)要求能測量100V的電壓,應(yīng)串聯(lián)多大的附加電阻RX 并畫出電路圖.2、有一內(nèi)阻Rg=1KΩ,量程為Ig=100uA的電流表,欲改裝成可測10mA的電流表,求應(yīng)并聯(lián)的電阻RX.

第五篇：直流電路基礎(chǔ)試題

《直流電路·基礎(chǔ)試題》（1）班級________姓名_________學(xué)號_________

一、填空題

1、部分電路的歐姆定律是用來說明電路中___________三個物理量之間關(guān)系的定律。

2、復(fù)雜直流電路的計算方法有：（1）___________（2）________（3）_____________（4）_______________。

3、四個20Ω的電阻并聯(lián)，總電阻為__________。

4、電荷的定向移動形成_________。

5、大小和方向都不隨時間變化的電流叫做_______電。

6、串聯(lián)電阻越多，其總電阻越______，并聯(lián)電阻越多，其總電阻越________。

7、電路通過________將電能轉(zhuǎn)換為其它形式的能。

8、電路的狀態(tài)有：1）_________2）_________3)__________。

9、導(dǎo)體的電阻決定于導(dǎo)體的_______截面積和_______等因數(shù)，其計算公式是：________________。

10、電池組的串聯(lián)，電動勢E＝__________,內(nèi)阻r＝________。

11、部分電路的歐姆定律：I=___________。

12、電池組的并聯(lián)，電動勢E＝__________,內(nèi)阻r＝________。

13、電路由（1）_________（2）_________（3）__________組成。14、1度電等于_______千瓦時。

15、已知I＝2A，R＝20Ω，則電壓U＝_________。

16、四個20Ω的電阻串聯(lián)，總電阻為__________。

17、若A,B,C三點的電位分別為3V,2V,-2V,則電壓UAB為___V,UCA為___V.若改以C點為參考點,則電位變?yōu)閂A變?yōu)開___V,電位VB為____V.18、若線性電阻上電壓為10V時,電流為5A;則該電阻上電壓為20V時,電流為____A,功率為____W,這時電流是原來的___倍,功率是原來的___倍.19、若電源輸出1A電流時端電壓為10V,輸出3A電流時端電壓為8V,則它的電動勢為_____V,內(nèi)電阻為_____Ω.20、支路電流法是求解復(fù)雜電路的普遍方法.求解步驟為:(1)_________________(2)__________________(3)_______________

二、判斷題

1、電路中任一回路稱為網(wǎng)孔。（）

2、電路中電流的方向是電子運動的方向。（）

3、幾個不等值的電阻串聯(lián)，每個電阻中通過的電流也不相等。（）

4、通電導(dǎo)線的周圍和磁場的周圍一樣，存在著磁場。（）

5、幾個電阻并聯(lián)后的總電阻值一定小于其中任一個電阻的阻值。（）

6、電流的單位是伏特。（）

7、兩個電阻相等的電阻并聯(lián)，其等效電阻（即總電阻）比其中任何一個電阻的阻值都大。（）

8、并聯(lián)電路的電壓與某支路的電阻值成正比，所以說并聯(lián)電路中各支路的電流相等。（）

9、電動勢的方向由電源的負極經(jīng)內(nèi)部指向電源的正極。（）

10、任何兩個互相靠近又彼此絕緣的導(dǎo)體都可以看成是一個電容器。（）

11、若原有幾個電阻并聯(lián),再并聯(lián)上一個電阻必然使總的等效電阻增加.()

12、若電路有n個節(jié)點,則用支路電流法列寫的KCL方程為(n-1)個,多一個或少一個都不獨立.()

13、按不同節(jié)點列寫的(n-1)個KCL方程必然相互獨立.()

14、在線性電路中,兩個電源在其中產(chǎn)生的電流,電壓和功率分別等于每個電源單獨存在時電路中相應(yīng)電流,電壓和功率的代數(shù)和.()

15、若二端網(wǎng)絡(luò)與某電流源相連時端電壓為6V,則在任何情況下二端網(wǎng)絡(luò)對外都可用6V電壓代替.()

16、若兩個有源二端網(wǎng)絡(luò)與某外電路相聯(lián)時,其輸出電壓均為U,輸出電流均為I,則兩個有源二端網(wǎng)絡(luò)具有相同的戴維寧等效電路.()

17、當電路中的參考點改變時,某兩點間的電壓也將隨之改變.()

18、電燈泡的燈絲斷后再搭上使用,燈泡反而更亮,其原因是燈絲電阻變小而功率增大了.()

19、負載伏安特性曲線的形狀僅與負載自身特性有關(guān),而與實際加在該負載上電壓的大小無關(guān).()20、兩根靠近的平行導(dǎo)體通以同向電流時,二者相互吸引;通以反向電流時,二者相互排斥.()

21、阻值為1KΩ,額定功率為0.25W的電阻器,如果接在110V的電源上,將發(fā)熱燒毀.()

22、一般說來,放大電路中的晶體管,光電池等,在它們工作范圍內(nèi),可認為是恒流源(理想電流源).()

23、理想電壓源(恒壓源),它的外特性是一條平行于橫坐標的直線.電子穩(wěn)壓電源可近似看作恒壓源.()

24、理想電壓源與理想電流源之間也可以進行等效變換.()

25、實際電壓源與實際電流源之間的等效變換,不論對內(nèi)電路還是外電路都是等效的.()

26、基爾霍夫電流定律(KCL)的通式∑I=0,對于一個封閉曲面也是適用的.()

27、基爾霍夫第二定律(KVL)的通式是∑I=∑U,這是普遍適用的公式.()

28、無法依串聯(lián)電路特點及歐姆定律求解的電路稱為復(fù)雜電路.()

29、基爾霍夫第一定律的理論依據(jù)是電流的連續(xù)性原理,即流過一點(或一個封閉面中)的電流既不能積聚,也不能消失.()

30、疊加定理既適用于線性元件組成的電路,也適用于其他非線性電路.()

31、在電子電路中,為了使電路簡明,常常將電源省略不畫,而在電源端將其電位(或電動勢)的極性和數(shù)值標出來.()

32、已知實際電壓源E=10V,R0=2Ω,可以將它等效為電流源IS=5A, rs=r0=2Ω.()

三、選擇題：

1、R1和R2為兩個串聯(lián)電阻，已知R1=4R2，若R1上消耗的功率為1W，則R2消耗的功率為（）

A、5W B、20W C、0.25W D、400W

2、左手定則可以判別通電導(dǎo)體在磁場中的（）。

A．受力方向 B．受力大小 C．感生電流方向 D．感生電流大小

3、兩塊平行的金屬板帶等量異種電荷，要使它們的電容減小，則采用的辦法有（）A．縮小兩板間的距離 B．增大兩板間的距離 C．增大金屬板所帶的電量 D．減小金屬板所帶的電量

4、有三只電阻，阻值均為R，當二只電阻并聯(lián)后再與另一只電阻串聯(lián)，其總電阻值為（）

Ａ、R B、3/2R C、2/3R D、3R

5、有一段導(dǎo)線的電阻為16Ω，把它對折起來作為一條導(dǎo)線使用，其電阻是（）A、4Ω B、8Ω C、16Ω D、32Ω

6、用電壓表測量電路的路端電壓為零，這說明（）

A、外電路斷路 B、外電路短路 C、電源內(nèi)阻為零 D、外電路上的電流很小

7、現(xiàn)有額定值為220V,25W的電燈一只,準備串聯(lián)一個小燈泡放在另一房間作為它的信號燈,應(yīng)選擇的小燈泡規(guī)格為()A,6V,0.15A B,6V,0.1A C,1.5V,0.5A D,1.5V,0.3A E,都不可以

8、列寫∑(RI)=∑E方程時,RI的正負號決定于()的參考方向是否一致,E前的正負號決定于()的參考方向是否一致.(多)A,I與E B,回路與E C,回路與I D,E與I

9、理論依據(jù)是電流的連續(xù)性定理的定律是().A,KCL定律 B,KVL定律 C,疊加定理 D,戴維寧定理

10、求解復(fù)雜電路的最基本方法是()A,支路電流法 B,電壓源與電流源等效互換 C,疊加定理 D,戴維寧定理

11、若把電路中原來電位為3V的一點改選為參考點,則電路中各點電位比原來()A,升高 B,降低 C,升高或降低 D,不變

12、用110V直流電壓輸送22KW功率時,線路電流為200A.若經(jīng)論證允許,則同一線路用220V直流電壓輸送相同功率時,電流為()A A,400 B,10 C,100 D,20

13、在下列規(guī)格的電燈泡中,電阻最大的是規(guī)格()A,200W,220V B,100W,220V C,60W,220V D,40W,220V

14、用具有一定內(nèi)阻的電壓表測出實際電源的端電壓為6V,則該電源的開路電壓比6V()

A,稍大 B,稍小 C,嚴格相等 D,不能確定

15、若電源供電給電阻RL時,電源電動勢E和電阻RL值均保持不變,為了使電源輸出功率最大,應(yīng)調(diào)節(jié)內(nèi)阻值等于()A、0 B、RL C、∞ D、RL/2

四、分析計算題：

1、在電壓U=220V的電路上并聯(lián)接入一盞220V,100W的燈泡和一只220V,500W的電爐.求該并聯(lián)電路的總電阻及總電流.2、今有兩盞定值分別是220V,60W和220V,100W的燈泡.(1)將它們并聯(lián)接于220V的電源下工作,實際消耗的功率為多少(2)若將它們串聯(lián)接在440V的電源下工作,實際消耗的功率又是多少 能否正常工作

3、設(shè)有R1=100Ω,R2=50Ω,R3=20Ω的三個電阻,可有幾種連接形式 并求等效電阻值.