第一篇：關(guān)于教師基本功展示暨教案作業(yè)展評(píng) 2

胡家廟學(xué)區(qū)

關(guān)于學(xué)區(qū)名師示范課暨教案、作業(yè)展評(píng)

活動(dòng)的安排

各小學(xué)：

為了貫徹落實(shí)好“高效課堂推進(jìn)年各項(xiàng)意見”，不斷加大學(xué)區(qū)各?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的目標(biāo)，使我學(xué)區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，建立在牢固可靠的基礎(chǔ)上。經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定，在中心小學(xué)進(jìn)行一節(jié)示范課暨教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，為教師搭建自我展示和自我鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)中青年教師迅速成長(zhǎng)，切實(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。同時(shí)，通過教案，作業(yè)展評(píng)，促進(jìn)教師同志之間相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。把教育教學(xué)工作做的最好。特對(duì)本次活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 1、4月12日1時(shí)，全體教師在中心小學(xué)集中

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1、示范課安排。主講：席麗君（學(xué)區(qū)名師），全體教師全員參與，各位教師要做好聽課記錄。

2、教案作業(yè)展評(píng)，全體教師各科教案，各年級(jí)學(xué)生的各種作業(yè)全部參展，由中心校準(zhǔn)備展室兩個(gè)，中心校、井村小學(xué)

教案、作業(yè)布置一個(gè)展室，其余5所村小集中布置一個(gè)展室。

3、學(xué)區(qū)成立校長(zhǎng)韓明同志為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)韓明同志任副組長(zhǎng)，成員由各校長(zhǎng)表擔(dān)任。

三、活動(dòng)要求

1、全體教師要以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，參與本次活動(dòng)，以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不斷增強(qiáng)提高自身“三種能力”的自覺性。

2、在教案作業(yè)展評(píng)中，各教師要虛心學(xué)習(xí)別人在教案編寫，作業(yè)批改方面的經(jīng)驗(yàn)和好的方法，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

3、各校要結(jié)合自己實(shí)際，定期組織進(jìn)行各種類型的展示、展評(píng)活動(dòng)，通過不同的途徑和方法，促進(jìn)我們更好的做好教育教學(xué)工作。

胡家廟學(xué)區(qū)

2012年4月9日

第二篇：第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)

第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)

通知

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）中語會(huì)，教研室、教科所、教科院，各學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)語文教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)素養(yǎng)提升，推介語文學(xué)科教學(xué)新秀，交流語文教改經(jīng)驗(yàn)，提高語文教學(xué)、特別是課堂教學(xué)的質(zhì)量，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、全國(guó)中語會(huì)會(huì)報(bào)語文學(xué)習(xí)報(bào)社北京研發(fā)中心決定于2012年4月在湖南省長(zhǎng)沙市聯(lián)合舉辦第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)活動(dòng)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。

現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各省中語會(huì)、教研室、教科所、教科院做好參評(píng)選手推薦和相關(guān)會(huì)議動(dòng)員工作。

［會(huì)議時(shí)間］

2012年4月12日至16日。4月12日，全天報(bào)到；4月13日至15日，全天會(huì)議。4月16日，文化考察（自選），疏散。

［會(huì)議地點(diǎn)］

湖南省長(zhǎng)沙市

［會(huì)議主題］

●探研語文教學(xué)技能

●推介語文教學(xué)新秀

●交流語文教改心得

●提高語文教學(xué)質(zhì)量

［與會(huì)人員］

（一）中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及理事

（二）國(guó)內(nèi)知名語文教育、教學(xué)專家及學(xué)者

（三）各地語文名師

（四）各地各級(jí)語文教研員

（五）各省（自治區(qū)、直轄市）選送的參加語文教學(xué)基本功展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)授課的教師選手

（六）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選送的參加優(yōu)秀課例評(píng)比的教師選手

（七）各地一線中學(xué)語文教師代表

（八）各地各級(jí)學(xué)校主管語文教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)教育工作者

［會(huì)議形式］

（一）學(xué)術(shù)報(bào)告

邀請(qǐng)知名語文教育學(xué)者、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、全國(guó)中語會(huì)及語文教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)就語文學(xué)科教學(xué)及語文教師專業(yè)化發(fā)展作專題報(bào)告。

（二）第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功課堂教學(xué)展評(píng)（現(xiàn)場(chǎng)授課）參評(píng)教師由各省（自治區(qū)、直轄市）中語會(huì)或教研部門選拔、推薦，遞交一份教學(xué)設(shè)計(jì)至全國(guó)展評(píng)組委會(huì)辦公室。（遴選辦法詳見《附件1》）

（三）優(yōu)秀課例評(píng)比（光盤課說課展示）

參評(píng)教師由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）中語會(huì)或教研部門選送，遞交授課實(shí)錄

光盤（DVD格式）至全國(guó)展評(píng)組委會(huì)辦公室。全國(guó)展評(píng)組委會(huì)組織專家進(jìn)行評(píng)議，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。部分一等獎(jiǎng)獲得者將在展評(píng)活動(dòng)期間就授課實(shí)錄光盤進(jìn)行有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)反思、多媒體運(yùn)用、教學(xué)效果等方面的現(xiàn)場(chǎng)說課展示。

（四）觀摩研討

為保證展評(píng)活動(dòng)的公開、公正、公平，展評(píng)期間將在觀摩會(huì)議代表中隨機(jī)抽取大眾評(píng)委若干名，與專家評(píng)委共同為參評(píng)教師打分。與會(huì)教師可在觀摩、研討的同時(shí)直接參與各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。初、高中分賽場(chǎng)，以專家和嘉賓主持、與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的形式進(jìn)行研討。與會(huì)教師代表可就參評(píng)教師各教學(xué)環(huán)節(jié)提問，由參評(píng)教師和專家評(píng)委共同解答。

［展評(píng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置］

（一）展評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)分類、獎(jiǎng)品內(nèi)容 1.教學(xué)基本功課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng) 一等獎(jiǎng)選手將獲得“第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)”一等獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)杯；

二等獎(jiǎng)選手將獲得“第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)”二等獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌；

2.優(yōu)秀課例評(píng)比 一等獎(jiǎng)選手將獲得“第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)優(yōu)秀課例”一等獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)杯；

二等獎(jiǎng)選手將獲得“第二屆全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)優(yōu)秀課例”二等獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌；

3.單項(xiàng)獎(jiǎng)

根據(jù)參評(píng)選手的綜合表現(xiàn)，活動(dòng)期間還將角逐出最佳綜合素質(zhì)獎(jiǎng)、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳課件獎(jiǎng)、最佳教學(xué)語言獎(jiǎng)、最佳誦讀獎(jiǎng)及最佳教學(xué)儀態(tài)獎(jiǎng)若干名。

（二）參加繼續(xù)教育憑證

全程參會(huì)代表將獲得“中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)繼續(xù)教育證書”，相當(dāng)于參加繼續(xù)教育30學(xué)時(shí)。

注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書均于大會(huì)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式上頒布、表彰，不予提前公布、頒發(fā)。

［報(bào)到地點(diǎn)及入住酒店］

1.初中代表報(bào)到地點(diǎn)：湖南省長(zhǎng)沙市景天大酒店 地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)荷花路416號(hào) 電話：0731-84697888（總機(jī)）

0731-84725777（總臺(tái)）0731-84682333（傳真）

乘車方式：

（1）起點(diǎn)：長(zhǎng)沙火車站——終點(diǎn)：景天大酒店 公交：

①?gòu)幕疖囌居覀?cè)家潤(rùn)多超市門口，乘142路公共汽車萬家麗站下車 ②從東塘東站或東塘西站乘143路公共汽車在酒店門口下車

③從汽車西站乘603路公共汽車，至萬家麗建材超市站下車，向東步行200

米

出租車：約10元（可議價(jià)）

（2）起點(diǎn)：長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)——終點(diǎn)：景天大酒店 公交：乘坐機(jī)場(chǎng)大巴至長(zhǎng)沙火車站（約10元）出租車：約150元（可議價(jià)）

2.高中代表報(bào)到地點(diǎn):湖南省長(zhǎng)沙市莫泰168酒店火車站店

地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)五一東路77號(hào)（長(zhǎng)沙火車站附近，出站過馬路五一大道即是，步行約10分鐘）

電話：0731-88157777（總機(jī)）乘車方式：

起點(diǎn)：長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)——終點(diǎn)：莫泰168酒店

公交：乘坐機(jī)場(chǎng)大巴至長(zhǎng)沙火車站（約20元）出租車：約150元（可議價(jià)）

［會(huì)議費(fèi)用］

1.會(huì)議正式代表每人交納會(huì)務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、聽課費(fèi)等共計(jì)400元，承辦單位開具發(fā)票。

2.參加教學(xué)基本功展評(píng)、優(yōu)秀課例評(píng)比的參賽教師交納評(píng)審費(fèi)、會(huì)議資料費(fèi)共計(jì)400元，開具發(fā)票。

3.食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿：約80-100元/人/天；用餐：80元/人/天（自助餐）。4.會(huì)議代表食宿及往返交通費(fèi)回單位核銷。［其他事宜］

1.為做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，請(qǐng)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）中語會(huì)或教研部門將本省選送的教師推薦表及教學(xué)光盤于2012年3月30日前寄至展評(píng)活動(dòng)組委會(huì)辦公室，并電話確認(rèn)，由于活動(dòng)時(shí)間有限，逾期不交材料者視為自動(dòng)放棄展評(píng)資格。

2.確定參會(huì)意向的代表請(qǐng)盡早以信件、傳真或電子郵件等方式回執(zhí)，以便組委會(huì)提前預(yù)訂住宿。參會(huì)回執(zhí)截止時(shí)間為2012年4月1日，未進(jìn)行報(bào)名回執(zhí)的代表恕不保證安排食宿。

3.其他事宜請(qǐng)致電展評(píng)組委會(huì)或登錄網(wǎng)站查詢。

4.本次展評(píng)活動(dòng)將全程錄像，并制作光盤，與會(huì)代表可于活動(dòng)期間訂購(gòu)。本屆會(huì)議組委會(huì)誠(chéng)摯歡迎全國(guó)廣大從事語文教育科研的專家、學(xué)者、教研員、一線教師及各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)刊社、網(wǎng)絡(luò)媒體等單位或個(gè)人到會(huì)研討、學(xué)習(xí)、交流、宣傳。

全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)組委會(huì)辦公室通聯(lián)方式： 地址：北京市海淀區(qū)三里河路1號(hào) 二號(hào)辦公樓四層 郵編：10004

4聯(lián)系人：喻文1391051994

2電話：010-***7 傳真：010－88370897

電郵：ywjyb@tefl-china.net； yuwenjibengong@126.com 網(wǎng)址：

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

二〇一二年二月九日

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參 會(huì) 回 執(zhí)（可復(fù)?。?/p>

注：

1.此表復(fù)印有效，同一單位的多位代表可填寫同一張表格，列出所有代表姓名、性別即可。

2.參會(huì)代表請(qǐng)于2012年3月30日前，將此表加蓋公章后以傳真或信件發(fā)至全國(guó)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功展評(píng)組委會(huì)辦公室。

3.電子郵件回執(zhí)無需加蓋公章。

第三篇：作業(yè)教案展評(píng)觀后感

教案展評(píng)反饋

4月29號(hào)，學(xué)區(qū)就各學(xué)校優(yōu)秀教案進(jìn)行了展評(píng),全鎮(zhèn)十所學(xué)校，各科教案都有。翻開每份教案，無論從書寫還是從教材分析都體現(xiàn)了老師們的專業(yè)水平和認(rèn)真的備課態(tài)度；無論從教學(xué)策略及教學(xué)手段還是教學(xué)反思、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)等都充分展示老師們的教研意識(shí)。一個(gè)個(gè)詳實(shí)的優(yōu)秀教案彰顯了每位優(yōu)秀教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。更重要的是，他們?cè)诮探o孩子們知識(shí)的同時(shí)，更注重的是學(xué)習(xí)方法，真正做到了授之以漁。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我感受特別深：大部分老師們的教案?jìng)鋵懻J(rèn)真扎實(shí)，面面俱到，都體現(xiàn)出了“用心做教育”，反映出了一種責(zé)任心，一種扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度。下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母形颍?/p>

一．優(yōu)點(diǎn): 通過觀摩一些老師的備課教案，我也找出了其共有的特征，如各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，并且每一環(huán)節(jié)都有針對(duì)性，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。參加展出的數(shù)學(xué)老師的優(yōu)秀教案突出了題目的思路分析。備課重在分析解題的思路、要點(diǎn)以及解題之后的收獲或者是對(duì)一類題目的小結(jié)。還有，教案書寫認(rèn)真，內(nèi)容設(shè)計(jì)詳細(xì)，上課思路設(shè)計(jì)清晰。（如中心小學(xué)的電子教案、崆峒中學(xué)的教案、）二．在比較重的發(fā)現(xiàn)：

各校推選的教案質(zhì)量懸殊不??；有的老師教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化上，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用及沒有深入思考。教案缺少創(chuàng)新，同一個(gè)學(xué)校模式卻大不相同。副課備課沒有較好體現(xiàn)。大部分副課教案從網(wǎng)上下載來用的。不適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平。通過翻看比較有幾所用電子教案的學(xué)校相對(duì)好一點(diǎn)，模式清晰，在導(dǎo)學(xué)連案的二次生成上普遍做的較好，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。而手寫的教案很多雖然字跡工整，備寫量較大，但教案搬家的現(xiàn)象仍然十分明顯，采用拿來主義，教學(xué)和教案兩張皮。應(yīng)該指出的是教師編寫教案的最終目的無非是提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高。因此，教案的設(shè)計(jì)要重點(diǎn)關(guān)注教材重難點(diǎn)，明確教材內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研教材、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)理論、借鑒經(jīng)驗(yàn)、預(yù)設(shè)方案，確定“以學(xué)定教”的原則，從而達(dá)到“教”為“學(xué)”服務(wù)的目的，教師將教案設(shè)計(jì)變成學(xué)案設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。而比較而言，電子教案在這方面就表現(xiàn)的能好一些。

總之，通過這次教案的展評(píng)，我真正認(rèn)識(shí)到教育工作中教師的工作態(tài)度很重要。我們只有端正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，真誠(chéng)的對(duì)待每一位學(xué)生，就一定會(huì)品位到教育的樂趣和工作的幸福。

第四篇：教案、作業(yè)展評(píng)方案

白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教案、作業(yè)展評(píng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時(shí)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真貫徹、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校決定于2016年4月20日下午進(jìn)行教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體方案如下：

一、教案、作業(yè)展評(píng)范圍

教案：

1、教案內(nèi)容

教案內(nèi)容包括：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生階段性學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng)價(jià)表、課題、課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課程類型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思等。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對(duì)課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

4、教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實(shí)際。

5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

作業(yè):

語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)作業(yè)本、相關(guān)配套的學(xué)習(xí)之友、作文、周記等，作業(yè)封面、學(xué)生書寫、教師批改以及學(xué)生改錯(cuò)。

二、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)

展評(píng)時(shí)間：4月20日下午

地點(diǎn)：白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室

三、展評(píng)范圍

教案：全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。

作業(yè)：優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)及配套練習(xí)。

四、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

教案：

1、教案格式規(guī)范，各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，書寫工整、圖表規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理；

2、教學(xué)目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教材分析透徹，切合教材與學(xué)生實(shí)際。

3、教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)方法適當(dāng)，關(guān)注師生互動(dòng)（有相關(guān)活動(dòng)的安排和說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣性。

4、課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計(jì)合理、典型、切合學(xué)生的實(shí)際；作業(yè)量適當(dāng)。

5、教案?jìng)鋵懹辛咙c(diǎn)和課后反思，能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段。

作業(yè)：

1、作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，低年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫，中、高年級(jí)學(xué)生用圓珠筆、碳素筆或鋼筆。

2、書寫工整、規(guī)范，封面干凈整潔。

3、學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，獨(dú)立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高，錯(cuò)的有回批。

4、教師批改及時(shí)，沒有拖拉。

5、作文評(píng)語有針對(duì)性，有激勵(lì)性批語。

五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、全體教師應(yīng)本著公平、公正的原則評(píng)選出自己認(rèn)為的優(yōu)秀教案，語文、數(shù)學(xué)組各選二名。

2、舉辦展覽，對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

3、各年級(jí)評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)每科三名上報(bào)學(xué)校。

4、班級(jí)舉辦展覽，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。

白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年4月18日

第五篇：教案作業(yè)展評(píng)總結(jié)

教案作業(yè)展評(píng)總結(jié)

撰寫教案是備課的重要內(nèi)容，也是備好一堂課的重要環(huán)節(jié)；書面作業(yè)是檢查學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)掌握的一個(gè)重要手段，是即時(shí)反饋知識(shí)的一個(gè)很重要的方面。根據(jù)學(xué)期計(jì)劃，組織開展了一次教案、作業(yè)展評(píng)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況

這項(xiàng)活動(dòng)是按照學(xué)校的教研計(jì)劃安排來組織實(shí)施的，活動(dòng)前學(xué)校擬定了展評(píng)方案，成了了此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，請(qǐng)教育局督導(dǎo)室的老師作為評(píng)委，以縣教研室下發(fā)的教案、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。參評(píng)教師共62人，通過5位評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)選，共評(píng)出10名優(yōu)秀人員。

二、主要成績(jī)

1、全體教師參與展評(píng)活動(dòng)的積極性比較高。

要求參評(píng)教師共62名，其中3名教師未參加，1人由于出公差，2人請(qǐng)假未參加，其他教師都能按時(shí)按量參加展評(píng)。

2、通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了各學(xué)科任課教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

此次活動(dòng)在與為大家創(chuàng)造一個(gè)展示交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增進(jìn)彼此之間的業(yè)務(wù)交流。我們還將此次展品推向?qū)W生，讓學(xué)生像優(yōu)秀的作業(yè)學(xué)習(xí)。

3、本次教案撰寫的比較好的老師有數(shù)學(xué)學(xué)科的劉香玉老師、周煥杰老師，語文學(xué)科郭淑珍老師、于杰老師、馮錦花老師，漢語喬齊克老師，哈文瑪麗老師，思品學(xué)科張靜老師等。

4、本次作業(yè)展評(píng)，總體情況來說，大多數(shù)班級(jí)的作業(yè)都做得比較好，能夠按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成任務(wù)，還有的班級(jí)能超額完成，并且有所創(chuàng)新。

在看到這些成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足部分。

1、作業(yè)批改符號(hào)不規(guī)范，作業(yè)本涂改嚴(yán)重；

2、個(gè)別語文老師在作文批改的過程中，沒有出現(xiàn)眉批、旁批，只在學(xué)生作文的最后下一個(gè)一句話評(píng)語，也沒有使用規(guī)定的修改符號(hào)；

3、作業(yè)本不夠干凈整潔。

總之，通過這次展評(píng)，我們要比先進(jìn)，找不足，力爭(zhēng)把本職的各項(xiàng)工作做好，力爭(zhēng)在以后的常規(guī)教學(xué)中，取得更好的成績(jī)。