第一篇：國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生教案

國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生

（一）教學(xué)內(nèi)容

（1）簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。

（2）講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。（3）講述“五月流血周”和創(chuàng)作《國(guó)際歌》的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）知道英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的原因、目的和意義。

（2）能夠說(shuō)出馬克思、恩格斯創(chuàng)建革命理論、指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。（3）理解《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的重要?dú)v史意義。

（4）了解巴黎公社革命的原因和基本過(guò)程，認(rèn)識(shí)其歷史意義。

2、過(guò)程方法與能力

（1）通過(guò)分析憲章運(yùn)動(dòng)和馬克思主義誕生，以及巴黎公社革命失敗的原因，培養(yǎng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)閱讀和分析《共產(chǎn)黨宣言》等文字材料，培養(yǎng)從歷史資料中獲取有效信息，得出歷史結(jié)論的能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

（1）通過(guò)講述馬克思主義誕生的史實(shí)，認(rèn)識(shí)馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物，是馬克思、恩格斯對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)；樹(shù)立為人類(lèi)發(fā)展謀福利的人生觀和價(jià)值觀。

（2）通過(guò)講述巴黎公社的革命歷程，認(rèn)識(shí)歷史是曲折發(fā)展的，但社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)時(shí)不可阻擋的潮流。

（3）通過(guò)講述公社社員英勇戰(zhàn)斗的故事和學(xué)唱《國(guó)際歌》，體會(huì)革命者大無(wú)畏的革命精神和國(guó)際歌體現(xiàn)的革命氣概，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：馬克思主義的誕生。難點(diǎn)：對(duì)憲章運(yùn)動(dòng)歷史意義和巴黎公社革命失敗根源的理解。

（四）教學(xué)步驟

導(dǎo)入：播放《國(guó)際歌》，讓學(xué)生們會(huì)唱這首歌的一起唱，播放完后提問(wèn)學(xué)生這首歌的名字。

老師：這首歌叫《國(guó)際歌》，它在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵(lì)著世界上不同膚色，不同語(yǔ)言，受壓迫的人起來(lái)反抗，這首歌是著名的法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁·鮑狄埃為紀(jì)念國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。新課

一、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

提問(wèn)：工業(yè)革命對(duì)英國(guó)有什么影響? 學(xué)生：大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使英國(guó)成為世界工廠。講解：工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人過(guò)著怎樣的生活呢? 邊展示多媒體邊講述，工人面對(duì)很差的待遇，進(jìn)行了反抗，最初的斗爭(zhēng)形式是破壞機(jī)器，搗毀工廠，后來(lái)他們逐漸認(rèn)識(shí)到失業(yè)的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓迫，于是決定通過(guò)罷工等形式迫使資本家提高政治地位，19世紀(jì)30到40年代歐洲發(fā)生了多次這樣大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)。

一、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)興起的原因：

1、資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

2、無(wú)產(chǎn)階級(jí)處境日益惡化

3、獨(dú)立的工人運(yùn)動(dòng)逐漸興起

二、歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)

英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)、法國(guó)里昂工人起義、德意志西里西亞紡織工人起義 指圖說(shuō)出歐洲三大運(yùn)動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)

而英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)就是這些斗爭(zhēng)中很有代表性的重大事件。

由憲章題目引入，問(wèn)：為什么把這次英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)叫做憲章運(yùn)動(dòng)? 學(xué)生：因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)中工人們提出了一個(gè)政治綱領(lǐng)《人民憲章》。多媒體展示《人民憲章》的內(nèi)容，找同學(xué)讀，并深入思考，這次運(yùn)動(dòng)的中心要求是什么？

要求獲得普選權(quán)。

師講：這次工人運(yùn)動(dòng)采用了罷工和向議會(huì)遞交請(qǐng)?jiān)笗?shū)的形式。在1836－1848年間大規(guī)模的請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)有三次，其中第二次規(guī)模最大，參與簽名的人數(shù)有三百多萬(wàn)人(看圖片《憲章運(yùn)動(dòng)中的群眾集會(huì)》)引導(dǎo)同學(xué)積極討論這次工人運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？

肯定同學(xué)們的回答，并歸納總結(jié)：這次運(yùn)動(dòng)不僅群眾廣泛參與，而且還提出了要求普選權(quán)，參與到國(guó)家的管理，這己經(jīng)擺脫了早期的斗爭(zhēng)形式，因此這次運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

三、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)

憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) 提問(wèn)：這次運(yùn)動(dòng)歷時(shí)12年，結(jié)果怎么樣？為什么會(huì)失敗? 學(xué)生：這次運(yùn)動(dòng)失敗了，由于缺乏科學(xué)的革命理論作為指導(dǎo)。

師講述：憲章運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是在這次運(yùn)動(dòng)中，工人已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。它為科學(xué)理論──馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

二、馬克思主義的誕生

師：馬克思為了研究科學(xué)理論，曾經(jīng)在大英博物館的地上留下了他深深的足印。思考：他們的身上有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)? 講解：馬克思和恩格斯吸收了德國(guó)的古典哲學(xué)，英國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)的空想社會(huì)主義理論，從而創(chuàng)造了馬克思主義理論，這一理論分為馬克思主義哲學(xué) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義三大部分。(多媒體展示并請(qǐng)同學(xué)指出三大理論的對(duì)應(yīng)關(guān)系)馬克思和恩格斯親自參加到社會(huì)實(shí)踐中，并深入到工人之中，去了解工人們的生活，四、馬克思主義誕生的條件

客觀條件：經(jīng)濟(jì)方面——資本主義的發(fā)展

政治方面：工人運(yùn)動(dòng)的興起 主觀條件：馬克思和恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論活動(dòng) 提問(wèn)：馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么? 學(xué)生：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

五、《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容

分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中的巨大作用，揭示了資本主義必然被社會(huì)主義取代的客觀規(guī)律，闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大歷史使命，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)。

多媒體展示《共產(chǎn)黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵(lì)工人用什么手段開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)？這些手段和以往的斗爭(zhēng)形式有什么不同？

生用《宣言》的部分內(nèi)容作答：如用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)！師講述《共產(chǎn)黨宣言》是為工人的組織共產(chǎn)主義同盟而作，并成為馬克思正式誕生的標(biāo)志，結(jié)合動(dòng)腦筋想一想馬克思主義誕生以后，對(duì)世界歷史的發(fā)展和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)有什么影響？

學(xué)生：十月革命的勝利，新中國(guó)的建立，巴黎公社的建立等

過(guò)渡：馬克思主義誕生以后。國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。無(wú)產(chǎn)階級(jí)者擁有了屬于自己的政權(quán)，那就是——巴黎公社。

三、巴黎公社

介紹背景：1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，新建立的反動(dòng)政府梯也爾政府執(zhí)行鎮(zhèn)壓人民的政策，引起了工人的反抗

這次工人運(yùn)動(dòng)從斗爭(zhēng)形式上和憲章運(yùn)動(dòng)有什么不同?工人斗爭(zhēng)的結(jié)果怎么樣? 回答：運(yùn)動(dòng)的形式與憲章運(yùn)動(dòng)形式的不同,建立了巴黎公社。

師總結(jié)：巴黎人民趕走了反動(dòng)的資產(chǎn)階級(jí)政府，建立了自己的政權(quán)──巴黎公社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領(lǐng)導(dǎo)人，并制定了有利于工人的措施。正當(dāng)巴黎城里的人們充滿(mǎn)了對(duì)新生活的渴望時(shí)，反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)了對(duì)巴黎人民的瘋狂反撲，巴黎人民和敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，歷史上著名的“五月流血周”開(kāi)始了。聯(lián)系巴黎公社建立所處的時(shí)期，說(shuō)一說(shuō)巴黎公社為什么會(huì)失??？

總結(jié)：敵人力量過(guò)于強(qiáng)大，內(nèi)部出了奸細(xì)；說(shuō)明這一時(shí)期還處于資本主義的上升時(shí)期，工人階級(jí)不具備建立政權(quán)的條件。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績(jī)卻永存人間。有一首響徹全球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)歌就是公社英雄鮑狄埃在公社失敗后寫(xiě)成的。這首歌是什么？巴黎公社有什么偉大的歷史意義？

《國(guó)際歌》；巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。小結(jié)

資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展（英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)）無(wú)產(chǎn)階級(jí)處境日益惡化

獨(dú)立的工人運(yùn)動(dòng)逐漸興起 馬克思主義誕生—— 《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 巴黎公社 ——第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 《國(guó)際歌》——無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌

情感態(tài)度：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，馬克思和恩格斯選擇為人類(lèi)謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類(lèi)的寶貴財(cái)富，值得發(fā)揚(yáng).課堂練習(xí)

一、選擇題

1、歐洲工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起于（）

A、18世紀(jì)60年代

B、19世紀(jì)三四十年代

C、19世紀(jì)六七十年代

D、19世紀(jì)末 2、1836年—1848年，英國(guó)工人掀起了一場(chǎng)規(guī)模宏大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的政治綱領(lǐng)是（）

A、《人權(quán)宣言》

B、《人民憲章》

C、《獨(dú)立宣言》

D、《民法典》

3、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的主要斗爭(zhēng)目標(biāo)是（）

A、爭(zhēng)取生存權(quán)

B、推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) C、爭(zhēng)取普選權(quán)

D、建立民主共和國(guó)

4、憲章運(yùn)動(dòng)沒(méi)有取得成功的最主要原因是（）A、無(wú)產(chǎn)階級(jí)缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)

B、運(yùn)動(dòng)組織內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利 C、資產(chǎn)階級(jí)的軍隊(duì)進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓

D、參加運(yùn)動(dòng)的工人數(shù)量極少

5、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著（）

A、工業(yè)革命的開(kāi)始

B、馬克思主義的誕生 C、反法西斯同盟的建立

D、歐洲同盟的成立

6、“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧！無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！庇纱?，莊嚴(yán)地宣告馬克思主義的誕生，這段話(huà)引自于（）

A、《獨(dú)立宣言》

B、《權(quán)利法案》

C、《人民憲章》

D、《共產(chǎn)黨宣言》

7、下列歷史事件發(fā)生的先后順序正確的是（）

（1）馬克思和恩格斯相會(huì)于巴黎

（2）巴黎公社建立（3）英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

（4）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 A、（4）（2）（3）（1）B、（3）（2）（4）（1）

C、（3）（2）（1）（4）

D、（3）（1）（4）（2）8、19世紀(jì)70年代初，人類(lèi)歷史上第一個(gè)工人階級(jí)政權(quán)誕生。它為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，與這個(gè)政權(quán)有關(guān)的歷史事件是（）A、《權(quán)利法案》

B、巴黎公社成立

C、《人權(quán)宣言》

D、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

9、革命往往伴隨著巨大的犧牲，1871年5月下旬，巴黎公社的戰(zhàn)士同攻入巴黎的敵人展開(kāi)了激烈的巷戰(zhàn)，成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士英勇?tīng)奚?，這就是歷史上著名的（）A、攻占巴士底獄

B、光榮革命

C、五月流血周 D、法國(guó)大革命

10、為了紀(jì)念巴黎公社，鼓勵(lì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)而創(chuàng)作的戰(zhàn)歌是（）A、《人民憲章》

B、《共產(chǎn)黨宣言》 C、《國(guó)際歌》

D、《英雄交響曲》 布置作業(yè)

一、簡(jiǎn)答題

《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容是什么？

第二篇：國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生教案

第十七課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)要點(diǎn)：19世紀(jì)30、40年代歐洲三大獨(dú)立工人運(yùn)動(dòng)；馬克思、恩格斯的早期革命活動(dòng)；馬克思主義的理論來(lái)源；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表及作用。

2．能力要求：通過(guò)講述科學(xué)社會(huì)主義的誕生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：科學(xué)社會(huì)主義是時(shí)代的產(chǎn)物，是馬克思、恩格斯對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)：科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生于歷史需要，又服務(wù)于歷史需要，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義觀點(diǎn)的教育。通過(guò)對(duì)馬克思、恩格斯早期革命活動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的、生動(dòng)的革命理想教育。使學(xué)生從革命導(dǎo)師身上得到一些做人的啟迪。

3．情感培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)分析馬克思主義誕生的客觀條件和主觀條件，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)馬克思、恩格斯終生從事革命活動(dòng)創(chuàng)立馬克思主義及其對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)的講述，培養(yǎng)學(xué)生全面深入認(rèn)識(shí)個(gè)人在歷史上的作用和分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力。

二、本課重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：馬克思主義的誕生。

難點(diǎn)：一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”；二是巴黎公社失敗的原因。

三、【講授新課】

【導(dǎo)入新課】1848年2月，馬克思和恩格斯撰寫(xiě)的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦公開(kāi)發(fā)表。從此以后，這部著作和兩位作者的名字就深深地鐫刻在人類(lèi)思想史和革命的豐碑上，歷久彌新，永不磨滅。

馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世已經(jīng)150多年了。150多年來(lái)，沒(méi)有哪一本書(shū)傳播得如此廣泛，如此深入人心，沒(méi)有哪一本書(shū)對(duì)世界歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了并且繼續(xù)產(chǎn)生著如此巨大而深刻的影響?！缎浴肥强茖W(xué)社會(huì)主義的第一部綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，它的問(wèn)世為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)樹(shù)起了一面旗幟，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。它給呻吟在資本主義重壓下的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民指明了爭(zhēng)取解放的道路，它有如黑夜里的燈火，大旱中的甘霖，立即不勝而走，以不可阻擋之勢(shì)迅速用多種文字在各國(guó)傳播開(kāi)來(lái)。可以說(shuō)，對(duì)于這部著作的意義和價(jià)值，無(wú)論怎樣評(píng)價(jià)都不會(huì)過(guò)分。

一、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

19世紀(jì)三、四十年代有哪三大工人運(yùn)動(dòng)？法國(guó)里昂工人兩次武裝起義；英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)；德意志西里西亞工人起義。共同點(diǎn)：具有鮮明的政治性質(zhì)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)把反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)推進(jìn)到一個(gè)新階段，即：有組織、有意識(shí)的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)時(shí)期。

英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)有一個(gè)政治綱領(lǐng)《人民憲章》。運(yùn)動(dòng)中，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理。憲章運(yùn)動(dòng)得到了廣泛的支持，是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。工人階級(jí)所顯現(xiàn)出來(lái)的巨大革命力量，為科學(xué)社會(huì)主義的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的階級(jí)基礎(chǔ)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的深入發(fā)展，用科學(xué)的理論指導(dǎo)各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)，已成為歷史發(fā)展的迫切需要。獨(dú)立

的工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)實(shí)踐，不僅使無(wú)產(chǎn)階級(jí)加深了對(duì)資本主義剝削制度的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命科學(xué)理論的創(chuàng)立，提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、馬克思主義的誕生

馬克思、恩格斯是怎樣創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的？

無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的深入發(fā)展，迫切需要用科學(xué)的理論指導(dǎo)。因?yàn)椤皼](méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。工人階級(jí)只有在規(guī)模理論的指導(dǎo)下，才能走上正確的軌道。馬克思、恩格斯就是在這種時(shí)代的要求下，擔(dān)負(fù)起創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的歷史使命的。（簡(jiǎn)單介紹馬克思和恩格斯生平。）課文是從馬克思、思格斯深入工人群眾和進(jìn)行理論研究?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行論述的。因?yàn)橹挥猩钊牍と巳罕?，才能了解工人階級(jí)的現(xiàn)狀和加深對(duì)資本主義的認(rèn)識(shí)。但僅此還是不夠的，還應(yīng)重視理論的作用，特別是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)地位和歷史使命進(jìn)行科學(xué)的論證。1844年，馬克思、恩格斯在不同的國(guó)度里幾乎同時(shí)完成了世界觀的根本轉(zhuǎn)變，成為共產(chǎn)主義者，并密切合作，開(kāi)始全面創(chuàng)立科學(xué)理論的工作。教材在小字中明確指出了馬克思主義的三個(gè)直接來(lái)源：空想社會(huì)主義；德意志古典哲學(xué)；英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。馬克思、恩格斯把它們吸收、改造，使社會(huì)主義理論從空想變成了科學(xué)。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分。

1848年，馬克思、恩格斯為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織——共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。它的發(fā)表標(biāo)志了馬克思主義的誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義：這是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)戰(zhàn)斗綱領(lǐng)，自此之后無(wú)產(chǎn)階級(jí)有了自己強(qiáng)大的思想武器，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了新階段，國(guó)際共產(chǎn)主義成為不可抗拒的洪流。

二、巴黎公社

1870年，法國(guó)同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。1871年3月，政府軍隊(duì)同巴黎市民武裝——國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)。

后來(lái)人民選舉產(chǎn)生了巴黎公社，資產(chǎn)階級(jí)政府不甘心失敗，對(duì)巴黎公社發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。戰(zhàn)斗非常慘烈，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的公社戰(zhàn)士英勇?tīng)奚@就是歷史上著名的“五月流血周”巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大敵人面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。后來(lái)公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》的歌詞，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國(guó)際歌》在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái)。

第三篇：《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生》知識(shí)點(diǎn)匯總

《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生》

知識(shí)點(diǎn)匯總

一、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

1、背景

（1）隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，但工人的待遇卻很差，階級(jí)矛盾不斷激化。

（2）19世紀(jì)三四十年代，廣大工人為了改善勞動(dòng)和生活條，提高政治地位，積極進(jìn)行斗爭(zhēng)，工人運(yùn)動(dòng)在歐洲蓬勃興起。

2、概況

（1）時(shí)間：1836-1842年

（2）斗爭(zhēng)內(nèi)容：英國(guó)工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理。

（3）政治綱領(lǐng)：《人民憲章》

（4）特點(diǎn)：規(guī)模宏大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

（）性質(zhì)：是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

（6）結(jié)果：盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有取得成功，但它的目標(biāo)后來(lái)大都實(shí)現(xiàn)了。

（7）失敗的原因：缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。

3、影響

它是世界上第一次工人階級(jí)的、獨(dú)立的全國(guó)性政治運(yùn)動(dòng)，它所取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)以后國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)起了很大的借鑒作用。

二、馬克思主義的誕生

1、馬克思主義誕生的基礎(chǔ)

（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）理論基礎(chǔ)：德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法空想社會(huì)主義理論。

（3）階級(jí)基礎(chǔ)：19世紀(jì)三四十年代，歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為

一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。

（4）實(shí)踐基礎(chǔ)：馬克思、恩格斯長(zhǎng)期的理論研究和革命實(shí)踐活動(dòng)。

2、組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義

3、馬克思主義的誕生

（1）標(biāo)志：1848年2月，馬克思、恩格斯為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織——共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)

《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

（2）《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容

1分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用。

2揭示了資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律。

3號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)。

4、意義：馬克思主義誕生，使工人運(yùn)動(dòng)有了科學(xué)理論指導(dǎo)，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

三、巴黎公社

1、巴黎人民起義的背景：1870年，法國(guó)同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗。

普軍兵臨城下，資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民。

2、經(jīng)過(guò)

（1）起義爆發(fā)：1871年3月18日，臨時(shí)政府軍隊(duì)同巴黎市民武裝——國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)。起義工人很快占領(lǐng)了全城，資產(chǎn)階級(jí)政府被迫逃到巴黎近效的凡爾賽。

（2）巴黎公社的成立：1871年3月28日，人民政府選舉產(chǎn)生自己的政府——巴黎公社。

（3）“五月流血周”：資產(chǎn)階級(jí)不甘心失敗，對(duì)巴黎公社發(fā)動(dòng)了攻擊。月21日至28日，公社戰(zhàn)士同攻入巴黎城內(nèi)的敵人展開(kāi)激烈的巷戰(zhàn)，成千上萬(wàn)的公社戰(zhàn)士英勇?tīng)奚?/p>

3、歷史意義：巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大敵人面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

4、《國(guó)際歌》：公社失敗后，為了紀(jì)念公社，鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一的歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》的歌詞。后經(jīng)工人狄蓋特譜曲后，《國(guó)際歌》在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái)。

四、思維拓展

巴黎公社失敗的原因

1、根本原因：巴黎公社出現(xiàn)在資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)向壟斷過(guò)渡的時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治正處于上升階段，勢(shì)力強(qiáng)大。

2、主觀原因：沒(méi)有成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。

3、客觀原因：未乘勝追擊梯也爾政府，給予了其喘息的機(jī)會(huì)。

第四篇：《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》教案（定稿）

《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》教案

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握19世紀(jì)三四十年代以英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)為代表的工人運(yùn)動(dòng)；馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志著馬克思主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》；19世紀(jì)七十年代初的巴黎公社等主要?dú)v史史實(shí)。

二、能力目標(biāo)

通過(guò)分析馬克思主義誕生的客觀條件和主觀條件，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)馬克思、恩格斯終生從事革命活動(dòng)創(chuàng)立馬克思主義及其對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)的講述，培養(yǎng)學(xué)生全面深入認(rèn)識(shí)個(gè)人在歷史上的作用和分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。馬克思、恩格斯選擇為人類(lèi)謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類(lèi)的寶貴財(cái)富，值得繼承發(fā)揚(yáng)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義的誕生。

教學(xué)難點(diǎn)：一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”；二是巴黎公社失敗的根源。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：

教師導(dǎo)入：同學(xué)們，《國(guó)際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵(lì)著世界上不同膚色，不同語(yǔ)言，受壓迫的人起來(lái)反抗，這首歌是著名的法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁·鮑狄埃為紀(jì)念國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)第17課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。

講授新課：

教師讓學(xué)生仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容。

一、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

教師提問(wèn)：19世紀(jì)三四十年代，歐洲工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的原因是什么？

學(xué)生：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，工人的待遇卻很差。廣大工人要求改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位。

教師講述：19世紀(jì)三、四十年代發(fā)生了三大工人運(yùn)動(dòng)。它們是法國(guó)里昂工人兩次武裝起義；英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)；德意志西里西亞工人起義?，F(xiàn)在我們來(lái)了解英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)。

教師提問(wèn)：英國(guó)工人在憲章運(yùn)動(dòng)中提出什么要求？

取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理。

教師提問(wèn)：教材怎樣評(píng)價(jià)憲章運(yùn)動(dòng)？

學(xué)生：它是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，但是還缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。

教師講述：無(wú)產(chǎn)階級(jí)從產(chǎn)生的第一天起，就展開(kāi)了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。最初，他們的斗爭(zhēng)形式常常是破壞機(jī)器、搗毀工廠。后來(lái)他們逐漸認(rèn)識(shí)到，失業(yè)和貧困的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)水平就逐漸提高到新的層面——通過(guò)罷工、起義等斗爭(zhēng)方式迫使資本家提高工人的經(jīng)濟(jì)待遇和政治地位。憲章運(yùn)動(dòng)就是這些斗爭(zhēng)中很有代表性的重大事件。由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，憲章運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)

沒(méi)有取得成功。后來(lái)隨著資本主義生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論誕生并傳播開(kāi)來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)資本主義制度進(jìn)行了調(diào)整，憲章運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)才得以實(shí)現(xiàn)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論指的就是馬克思主義。

二、馬克思主義的誕生

教師提問(wèn)：馬克思主義是如何誕生的？

學(xué)生討論，回答。

教師總結(jié)：當(dāng)時(shí)工人運(yùn)動(dòng)水平提高了，需要科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)。馬克思和恩格斯適應(yīng)了這個(gè)需要，汲取前人思想精華，結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。

教師提問(wèn)：1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

學(xué)生：它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

教師提問(wèn)：根據(jù)108頁(yè)“動(dòng)腦筋”：馬克思主義誕生后，對(duì)世界歷史發(fā)展有什么影響？你能舉出一些例子嗎？

學(xué)生討論，教師歸納：馬克思主義的誕生，推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使得國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期；迫使資產(chǎn)階級(jí)不得不改變統(tǒng)治策略，提高工人待遇，完善資本主義制度；為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)，實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，社會(huì)主義最終由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)奠定了基礎(chǔ)。例如，巴黎公社的出現(xiàn)，俄國(guó)十月革命的勝利，中國(guó)走上社會(huì)主義道路等。

教師提問(wèn)：馬克思主義理論包括哪三個(gè)組成部分？

學(xué)生：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。

教師提問(wèn)：青年學(xué)生應(yīng)該向馬克思、恩格斯學(xué)習(xí)哪些高尚品格？

（教師在課前讓學(xué)生閱讀馬克思和恩格斯的生平，幫助學(xué)生感知?dú)v史，領(lǐng)悟杰出楷模的真諦）

A．他們心地善良，關(guān)心勞苦大眾的疾苦，深入了解工人生活，樂(lè)于向勞苦大眾奉獻(xiàn)自己的一切。

B．他們都不惜舍棄原先優(yōu)裕的個(gè)人生活條件，選擇了為人類(lèi)謀福利作為自己的職業(yè)，在逆境中堅(jiān)定不移地為美好理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

C．勤奮好學(xué)，善于獨(dú)立思考，汲取前人的思想精華，學(xué)識(shí)淵博。

D．重視社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐來(lái)創(chuàng)立科學(xué)理論。

三、巴黎公社

教師：巴黎公社是怎樣建立起來(lái)的？

學(xué)生：法國(guó)敗于普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，資產(chǎn)階級(jí)政府降外壓內(nèi)，雙方武裝發(fā)生沖突。1871年3月，巴黎工人起義，占領(lǐng)全城，建立了自己的政權(quán)——巴黎公社。

教師：從哪些地方可以證明巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試？

學(xué)生：他們發(fā)動(dòng)起義趕走了資產(chǎn)階級(jí)政府，一度建立了自己的軍隊(duì)和行政、司法機(jī)構(gòu)，還制定了許多保護(hù)工人利益的政策。

教師講述：1870年，法國(guó)同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。1871年3月，政府軍隊(duì)同巴黎市民武裝——國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)。后來(lái)人民選舉產(chǎn)生了巴黎公社，資產(chǎn)階級(jí)政府不甘心失敗，對(duì)巴黎公社發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。戰(zhàn)斗非常慘烈，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的公社戰(zhàn)士英勇?tīng)奚?，這就是歷史上著名的“五月流血周”。巴黎公社失敗了。巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大敵人面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。公社失敗后不久，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》的歌詞，經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國(guó)際歌》在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái)。

教師提問(wèn)：巴黎公社為什么最終歸于失敗？

學(xué)生討論、回答。

教師總結(jié)：敵人力量強(qiáng)大——世界資本主義正處于“上升時(shí)期”，大的政治環(huán)境不允許巴黎公社的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)存在下去；內(nèi)部出了奸細(xì)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身尚未完全成熟，雖能建立政權(quán)，卻還缺乏鞏固政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)

《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握19世紀(jì)三四十年代以英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)為代表的工人運(yùn)動(dòng)；馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志著馬克思主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》；19世紀(jì)七十年代初的巴黎公社等主要?dú)v史史實(shí)。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對(duì)辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理有更深層次的認(rèn)識(shí)。第一，英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)、馬克思主義的誕生和巴黎公社的失敗深刻地說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就必然有與之相應(yīng)的上層建筑這一辯證唯物主義原理。英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中工人要求普選權(quán)和這個(gè)目標(biāo)的最終大都實(shí)現(xiàn)，是英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物；馬克思主義的應(yīng)運(yùn)而生則是歐美尤其是歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高水平時(shí)工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)階級(jí)矛盾激化的表現(xiàn)；巴黎公社的失敗從另一個(gè)角度說(shuō)明此時(shí)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還能夠承受資本主義的上層建筑。第二，人民群眾在歷史發(fā)展進(jìn)程中的偉大作用。當(dāng)國(guó)家民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，巴黎人民挺身而出的首創(chuàng)精神和視死如歸的大無(wú)畏品德，在巴黎公社社員身上得到了淋漓盡致的發(fā)揮。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。馬克思、恩格斯選擇為人類(lèi)謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類(lèi)的寶貴財(cái)富，值得繼承發(fā)揚(yáng)。

教材分析和教學(xué)建議

一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課以“國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生”為主題，從三個(gè)方面進(jìn)行了介紹：首先是英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)，為馬克思主義的誕生創(chuàng)造了基本條件；隨后是馬恩適應(yīng)時(shí)代的需要肩負(fù)起歷史重任，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義基本理論即馬克思主義；最后是在馬克思主義的影響下，巴黎人民在特定背景下，對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政理論進(jìn)行了首次實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)史上的一個(gè)先例。

本課教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義的誕生。

國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展史上的里程碑就是馬克思主義的誕生。在馬克思主義誕生前，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)水平較低，處在自發(fā)階段水平，也就是單純的以經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)為目的，而斗爭(zhēng)手段不外乎搗毀機(jī)器和罷工示威等。馬克思主義誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。在科學(xué)社會(huì)主義理論指引下，把經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)與政治斗爭(zhēng)相結(jié)合，最大限度地改善和提高了工人的經(jīng)濟(jì)、政治地位。雖然現(xiàn)在教材中舍去了第一國(guó)際的史實(shí)不提，但巴黎公社的出現(xiàn)與馬克思主義理論的指引不無(wú)關(guān)系。學(xué)生在中國(guó)近代現(xiàn)代歷史學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論正確指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)所發(fā)揮的重大作用有了較深刻的理解認(rèn)識(shí)，這些都說(shuō)明了“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的行動(dòng)”的無(wú)比正確。在講解這一目時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生已有的知識(shí)和能力，使他們較好地認(rèn)識(shí)到不僅工人運(yùn)動(dòng)需要科學(xué)理論為指南，而且任何一項(xiàng)成功的事業(yè)都需要正確的理論來(lái)指導(dǎo)。

本課教學(xué)難點(diǎn)：一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”；二是巴黎公社失敗的根源。

資產(chǎn)階級(jí)在同封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)中，要求參政，是因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)成為一個(gè)具有很強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的新興階級(jí)，而工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，無(wú)產(chǎn)階級(jí)在不富有的情況下要求取得普選權(quán)參與國(guó)家的管理，比較難以理解。另外巴黎公社能夠趕跑賣(mài)國(guó)的反動(dòng)政府，但沒(méi)能抵抗的住被趕跑政府的反攻，表面上看是反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大，實(shí)際上卻蘊(yùn)藏著更深層次的內(nèi)涵，就是資本主義仍然處在上升時(shí)期，還不具備建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政這

種新制度的條件。

二、教法建議

1.導(dǎo)課可有兩種方式。第一，以課前提示導(dǎo)入新課。播放《國(guó)際歌》或師生一起唱《國(guó)際歌》導(dǎo)入；第二，由提問(wèn)工業(yè)革命的后果導(dǎo)入，因?yàn)楸菊n前兩目都同工業(yè)革命有直接的聯(lián)系。

2.在講解第一目英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意處理好以下四個(gè)問(wèn)題。第一，憲章運(yùn)動(dòng)的起因。工業(yè)革命過(guò)程中，工人面對(duì)很差的待遇，不斷進(jìn)行反抗，最初是直接對(duì)準(zhǔn)機(jī)器。此時(shí)用多媒體、幻燈或小黑板等方式出示一段關(guān)于盧德運(yùn)動(dòng)的資料，讓學(xué)生參與感受到工人的最初斗爭(zhēng)形式，為后面的憲章運(yùn)動(dòng)內(nèi)容作鋪墊。因?yàn)橛蓪W(xué)生自己理解得出的結(jié)論，不僅印象深刻，而且還培養(yǎng)了論從史出的歷史學(xué)習(xí)方法和答題習(xí)慣。第二，憲章運(yùn)動(dòng)的中心內(nèi)容，爭(zhēng)取普選權(quán)，有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理是如何提出的？可用同樣手段出示兩則材料。一則是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)內(nèi)容提出的主要過(guò)程；另一則是與此同時(shí)法國(guó)里昂兩次工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)口號(hào)。兩則同時(shí)期不同斗爭(zhēng)方式的展示，可以幫助學(xué)生搞清楚三個(gè)問(wèn)題，即：與盧德運(yùn)動(dòng)相比，英國(guó)工人階級(jí)斗爭(zhēng)水平有了提高；與法國(guó)里昂工人起義相比，表明此時(shí)工人運(yùn)動(dòng)水平都開(kāi)始進(jìn)入了自覺(jué)時(shí)期；而英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)采取的請(qǐng)?jiān)讣瘯?huì)方式則表明英國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展水平較法國(guó)發(fā)達(dá)的多。第三，憲章運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)?？梢龑?dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中的小字和插圖部分內(nèi)容來(lái)理解這場(chǎng)世界上第一次群眾性、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，也正是由于它的群眾性和政治性，英國(guó)議會(huì)進(jìn)行了改革，工人的斗爭(zhēng)要求基本上實(shí)現(xiàn)。第四，憲章運(yùn)動(dòng)的歷史影響，不僅總結(jié)了這個(gè)時(shí)期工人運(yùn)動(dòng)的偉大作用，同時(shí)為下一目馬克思主義的誕生埋下了伏筆。

3.關(guān)于本課重點(diǎn)馬克思主義誕生一目的講解，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。第一，馬克思主義誕生的前提。通過(guò)上一目的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了馬克思主義誕生的階級(jí)基礎(chǔ)。隨著工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，工人運(yùn)動(dòng)水平的提高客觀上需要正確的理論來(lái)指導(dǎo)，馬克思主義的誕生是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。然而，此前指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的空想社會(huì)主義理論無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的需求，但后來(lái)成為馬克思主義思想來(lái)源的一部分。第二，馬克思、恩格斯為創(chuàng)立科學(xué)理論開(kāi)展的革命實(shí)踐活動(dòng)。此時(shí)用“有了博士學(xué)位的馬克思和靠自學(xué)成才的恩格斯如果不進(jìn)行科學(xué)理論實(shí)踐的話(huà)，他們的經(jīng)濟(jì)生活水平會(huì)是什么樣的呢？”思考題讓學(xué)生參與探究，在學(xué)生討論的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬恩的高尚情操和他們所創(chuàng)立理論的正確，這樣有助于對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)正確的理論即馬克思主義誕生的理解。第三，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表及其影響。馬恩為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領(lǐng)使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，是馬恩為工人運(yùn)動(dòng)所做的偉大貢獻(xiàn)之一。此時(shí)可結(jié)合教材“動(dòng)腦筋”欄目中的“想一想，馬克思主義誕生后，對(duì)世界歷史發(fā)展有些什么影響？你能舉出一些例子嗎”讓學(xué)生考慮，一方面回顧了中國(guó)歷史上的相關(guān)知識(shí)，而且很有可能有的學(xué)生舉出巴黎公社這個(gè)例子，無(wú)形中達(dá)到了承上啟下之功效，隨之引入本課最后一目巴黎公社的學(xué)習(xí)。

4.對(duì)巴黎公社的學(xué)習(xí)，需要弄清巴黎公社出現(xiàn)的背景、巴黎公社的建立、保衛(wèi)公社的戰(zhàn)斗“五月流血周”、巴黎公社的性質(zhì)及宣揚(yáng)巴黎公社精神的《國(guó)際歌》等幾個(gè)問(wèn)題。巴黎公社的出現(xiàn)除了說(shuō)明在普法戰(zhàn)爭(zhēng)背景下出現(xiàn)的巴黎人民革命，為巴黎公社的失敗埋下伏筆；還應(yīng)讓學(xué)生回憶法國(guó)大革命以來(lái)巴黎人民不斷革命的有關(guān)史實(shí)，這樣可以理解巴黎公社出現(xiàn)的偶然和必然性。此處需要向?qū)W生提及一下巴黎國(guó)民自衛(wèi)軍的由來(lái)。巴黎公社處在那樣的環(huán)境下，決定了不可避免失敗的結(jié)局?？梢月?lián)系初三政治教學(xué)中的相關(guān)知識(shí)來(lái)理解巴黎公社在資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始向壟斷過(guò)渡時(shí)期，大的政治環(huán)境不允許巴黎公社能夠建立鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。巴黎公社的性質(zhì)同樣可以聯(lián)系政治課的相關(guān)內(nèi)容來(lái)理解?！拔逶铝餮堋焙蜌W仁·鮑狄埃及狄蓋特共同創(chuàng)作的《國(guó)際歌》是國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)斗不息、可歌可泣精神的體現(xiàn)。

5.課堂小結(jié)，由板書(shū)圖示進(jìn)行。（工業(yè)革命）──英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)（無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)進(jìn)入新階段）──馬克思主義的誕生──巴黎公社，一條主線一氣呵成，并且與本課

題目“國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生”相吻合。也可由學(xué)生進(jìn)行，以培養(yǎng)動(dòng)手和歸納能力。

6.如果處理完問(wèn)題探究后還有剩余時(shí)間的話(huà)，可組織學(xué)生一起討論、思考問(wèn)題。題目有：①?gòu)鸟R恩身上我們可以感受到哪些創(chuàng)造性的活動(dòng)？對(duì)我們有什么啟示？②結(jié)合我國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀談?wù)勀闳绾卧u(píng)價(jià)巴黎公社？③歐文空想社會(huì)主義的實(shí)踐為什么不能成功？

三、學(xué)法指導(dǎo)

1.引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀材料、分析材料，從材料中得出有效信息的方法。2.通過(guò)馬恩所處歷史時(shí)代和他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，引?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在逆境中積極向上的方法和能力。

3.指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志和影響，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歸納的方法。4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱讀卡中的空想社會(huì)主義資料，然后自擬題目，寫(xiě)一篇小論文，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用目的。

四、問(wèn)題探究 動(dòng)腦筋

想一想，馬克思主義誕生后，對(duì)世界歷史發(fā)展有些什么影響？你能舉出一些例子嗎？ 答案提示：影響是：使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)，實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，社會(huì)主義最終由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)奠定了思想基礎(chǔ)；迫使資產(chǎn)階級(jí)不得不改變統(tǒng)治策略，提高工人的待遇，完善資本主義統(tǒng)治制度。例子：第一國(guó)際和巴黎公社的出現(xiàn)；十月革命的勝利和中國(guó)走上社會(huì)主義道路。練一練

B 活動(dòng)與探究

故事會(huì)：閱讀有關(guān)馬克思、恩格斯的傳記，講一個(gè)有關(guān)他們的小故事。

提示：建議分成小組，不同小組分別就馬克思、恩格斯一生中生活、學(xué)習(xí)、同志間的情誼、同反動(dòng)政府斗爭(zhēng)等方面，進(jìn)行收集整理，然后在班里進(jìn)行講述。這樣可使學(xué)生全面感受馬克思、恩格斯的偉大，并且了解真實(shí)的馬克思和恩格斯；同時(shí)每組同學(xué)分工合作，便于調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)。