第一篇：《閱讀與思考》教案3

《閱讀與思考》教案3

教學目標

知識目標：

1.掌握三角形全等（SAS）的判定方法。

2.理解線段的中垂線概念，掌握線段的中垂線性質(zhì)。能力目標：

會運用三角形全等的判定方法、線段的中垂線性質(zhì)，解決兩條線段相等、兩個角相等的問題。

情感目標：

幾何圖形及知識來源于生活實際，體驗用幾何知識解決實際問題。

教學重點：

兩個三角形全等（SAS）的判定條件。

教學難點：

1.例4先判定兩個三角形全等；再利用全等三角形的性質(zhì)，判定兩條線段相等。2.線段的中垂線性質(zhì)的應用。

教學過程

一、創(chuàng)設情景，提出問題

教室的鋼窗，開窗時，隨著∠ABC的大小改變，開窗的大小也隨之改變。由于∠ABC的大小在改變，問：△ABC的形狀能固定嗎？

不能。只有當∠ABC不變時,開窗的大小就能確定，△ABC的形狀也隨之確定。

下面我們通過畫圖，考慮AB、BC已定，當夾角∠ABC的大小固定，△ABC能惟一確定嗎？見書P.22

二、合作學習，引入新知

1.畫三角形

讓我們動手做一做：用量角器和刻度尺畫△ABC，使AB=4Cm,BC=6Cm，∠ABC=60?。要求學生把圖畫在透明紙上。

在畫△ABC時，教師可講一下畫圖思路：先畫一個“草

60B6CmC4CmBCAA圖”△ABC（任意的），把已知條件，標寫在圖上，問學生：哪些可以先畫？這樣做使學生知道在小學時，做計算題我們常打“草稿”，現(xiàn)在畫幾何圖形，我們可以先畫“草圖”，幫助我們尋找畫圖的方法。

2.合作交流，得出結(jié)論

教師在巡視中，有五分之四以上學生畫好后，要求學生將你畫好的三角形和其它同學畫的三角形，重疊上去，它們能互相重合嗎？使學生有感性認識，再由全等形的概念知：得到書本P.23的結(jié)論。

3.理解概念

指出：這個角一定要兩條邊的夾角。

AA'BCB'C'

如上圖:在△ABC和△A′B′C′中: AB= A′B′(已知)∠ABC=∠A′B′C′(已知)BC= B′C′(已知)∴△ABC≌△A′B′C′(SAS)復習:如上圖: 在△ABC和△A′B′C′中: AB= A′B′(已知)AC= A′C′(已知)BC= B′C′(已知)∴△ABC≌△A′B′C′(SSS)根據(jù)所學的知識判定兩個三角形全等,已知條件還可以換嗎?怎么換?要求學生靈活應用判定方法,加深概念的掌握。同時提出，在寫兩個三角形全等時，把對應頂點的字母寫在對應的位置上。

三、應用新知，體驗成功 1.例題講解，P.23例3 分析: 在△AOB和△COD中:

ABODC已有哪些已知條件?OA=OC，OB=OD。根據(jù)三角形的判定方法，還需要什么條件？ ∠AOB=∠COD或AB=DC，選哪一個好？∠AOB=∠COD。

而AB=DC，在兩個三角形不全等的情況下，根據(jù)已有的條件，AB=DC嗎？不可能。教師板書解題過程，學生填寫（）的理由。

2.做一做P.23

要求學生把實物圖，抽象出幾何圖形。如下圖。

BABOA

3.講解P.23例4

分析：首先理解題意中，點C是直線l上任意一點，點C在l上的特殊點是：點C與點O重合。由已知條件得CA=CB

其次，當點C與點O不重合時，直線l⊥線段AB于點O，可以知道什么？∠AOC=∠BOC=Rt∠,要使CA=CB，你思考什么？△AOC≌△BOC，根據(jù)哪一個判定方法？用“SAS”，即OA=OB，∠AOC=∠

ClBOC，CO=CO

注：可根據(jù)學生的理解、掌握情況，適當提示，有的學生OC=OC公共邊很難發(fā)現(xiàn)，教師可以通過實驗，使學生

AOB理解。如下圖。

4.講解線段的中垂線線概念與線段的中垂線性質(zhì)P.24 如圖，∵OA=OBCO⊥AB（已知）∴CO是線段AB的中垂線

∴CA=CB(線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等)

四、梳理知識，歸納小結(jié)

通過本節(jié)課的學習，談談你的收獲。

1.我們已學習了三角形全等的兩個判定方法：SSS、SAS。2.線段的中垂線概念及性質(zhì)。3.對所學的知識，重在于靈活運用。

第二篇：新型城市化建設經(jīng)驗與思考3

推進新型城市化建設 打造邊區(qū)明星城

市

新型城市化是當今世界的發(fā)展趨勢。關于新型城市化，目前沒有統(tǒng)一的定義，從有關資料表明，它主要包括以下內(nèi)容：城市人口比重超過農(nóng)村人口；城市經(jīng)濟比重超過農(nóng)村經(jīng)濟；城市規(guī)劃科學、布局合理、功能齊全、特色鮮明、經(jīng)濟活躍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然。從新型城市化的內(nèi)涵來看，它是推動一個地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑。日前，地處湘、鄂、渝3?。ㄊ校┙唤缰氐暮淆埳娇h政協(xié)工商聯(lián)委員組、建設委員組部分政協(xié)委員對該縣新型城市化工作進行了專題調(diào)查研究。

一、龍山縣新型城市化建設取得的成績

一是城鎮(zhèn)基礎設施進一步改善。自“十五”以來，全縣投入約14.5億元實施城市建設，新修改建了35條街道，新增街道面積31萬平方米，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)累計新增街道面積45萬平方米，主街道硬化率達90%以上?？h城規(guī)劃控制面積由“九五”末的44.24平方公里增至66.61平方公里，建成區(qū)面積達到12.6km2，全縣城鎮(zhèn)總?cè)丝谶_20.79萬人，城鎮(zhèn)化率達36.46%。在旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)方面累計投入資金近1.9億元，2009年，實現(xiàn)旅游總收入9000多萬元。餐飲、娛樂、休閑等服務業(yè)快速發(fā)展。僅2009年，縣城第三產(chǎn)業(yè)完成稅收近4000萬元，城鎮(zhèn)發(fā)展后勁不斷增強。2004年，里耶鎮(zhèn)被評為國家歷史文化名鎮(zhèn)；2009年，評為全國特色景觀旅游名鎮(zhèn)。2009年，烏龍山國家地質(zhì)公園申報成功。賈市街上村，長潭長春村于2004年成為第一批州級歷史文化名村。里耶古鎮(zhèn)，烏龍山大峽谷、洛塔地質(zhì)公園、八面山草場、洗車河、惹把拉等景區(qū)保護開發(fā)穩(wěn)步推進。里耶—烏龍山風景名勝區(qū)已成為省級風景名勝區(qū)，正積極申報進入國家自然與文化雙遺產(chǎn)名錄。

二是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌步伐加快。目前，全縣近兩年約有8萬農(nóng)村人口進城入鎮(zhèn)或到外地務工，年勞務收入突破7億元，已成為農(nóng)民增收的主要力量。加大了農(nóng)村寄宿制學校和規(guī)范化校園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、敬老院以及城鎮(zhèn)廉租房建設，推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)醫(yī)保，社會保障水平不斷提高。積極實施社會主義新農(nóng)村建設，完成了13個新農(nóng)村示范村的村莊規(guī)劃，實施了村莊道路硬化工程，進一步改善了農(nóng)村生活環(huán)境。

三是城市經(jīng)營與管理上臺階。近10年來，全縣累計出讓土地5000多宗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均地價15—20萬元/畝，最高地價達97萬元/畝?？h城平均地價60萬元/畝，最高地價達200萬元/畝。全縣土地出讓金共計達到2.5億元，有效破解了城鎮(zhèn)建設的資金難題。同時，組建了城市管理行政執(zhí)法局，理順了城鎮(zhèn)管理體制，加強了城市“暢化、亮化、綠化、凈化、美化”管理，城鎮(zhèn)環(huán)境明顯改善，品位不斷提高。全縣有27個單位獲得省州園林式單位稱號。2006年，縣城再次獲“省級文明衛(wèi)生縣城”稱號，人居環(huán)境不斷改善。

二、龍山縣新型城市化建設存在的問題

由于主客觀原因，龍山縣新型城市化建設還存在以下問題：

1、規(guī)劃滯后，實施較差。龍山縣的小城鎮(zhèn)建設規(guī)劃是1998年請長沙市規(guī)劃設計院設計制定的，后雖進行過調(diào)整，但在飛速發(fā)展的新形勢下，落后的弊端已日益顯現(xiàn)。如華塘新區(qū)的總規(guī)和詳規(guī)、縣城至石羔火車站的規(guī)劃、縣城環(huán)城路的規(guī)劃、果利河治理規(guī)劃、工業(yè)園區(qū)規(guī)劃等都缺乏系統(tǒng)的總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃。原定規(guī)劃實施也較差，隨意性很大，如民族路原規(guī)劃是直通沿河大道，但由于種種原因?qū)⒉ＡS賣給開發(fā)商修建了陽光麗景住宅區(qū)，致使民族路變成了斷頭路。又如岳麓大道原規(guī)劃兩側(cè)修一些機關大院或大型商店、賓館，因縣財力緊缺，最后大多以小宗宅基地買給了個人，使本來可以成為一條上檔次的豪華大街變成了一條“好吃街”。

2、建設混亂，見縫插針。由于規(guī)劃把關不嚴，龍山縣城鎮(zhèn)建設是比較零亂的。農(nóng)民的土地愿賣給誰就賣誰，土地所有者想怎么修就怎么修，有的開發(fā)商甚至還套購農(nóng)民土地搞商品房開發(fā)。這些違反規(guī)劃的建筑，有的擅自修十幾層或二十層，有的占國道、街道、消防道既破壞了城市建設規(guī)劃，又影響了城市整體形象。

3、管理不力，“四亂”嚴重。龍山縣雖然成立了城市管理行政執(zhí)法局，他們也做了大量的工作，但由于種種原因，城市管理仍然存在“四亂”問題。一是車輛亂停亂靠，從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都嚴重存在這個問題，堵車經(jīng)常發(fā)生；二是垃圾亂扔亂倒，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都如此；三是道路亂開亂挖，好端端的街道、人行道到處都是高低不平的補??；四是亂搭亂建，除縣城的主街道外，其它街道和公路兩側(cè)臨時建筑和棚子隨處可見。

4、功能不全，生活不便。一是電力不足，每到枯水季節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，有時城里也停；二是飲水困難，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有自來水，縣城自來水廠因容量不足，常年超負荷運行，水質(zhì)渾濁，實難飲用，且經(jīng)常停水；三是燃氣不足，龍山縣縣城常住人口已超過3萬戶10萬人，因燃氣不足，現(xiàn)安裝天然氣的只8000余戶，供氣不足的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)；四是出行困難，縣城沒有開通公交車，雖有200輛的士車，但數(shù)量太少，且價格昂貴，居民出行很不方便，至于農(nóng)村就更不用說了；五是缺乏停車場，客觀造成車輛亂停亂靠；六是缺乏文化體育娛樂場所，如體育館、青少年宮、圖書館、公園、廣場等建設都不適應形勢發(fā)展；七是公共衛(wèi)生設施缺乏，從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有幾個象樣的公共廁所，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有垃圾圍、垃圾場，也沒有清潔工。

5、產(chǎn)業(yè)不旺，缺乏活力。龍山縣城鎮(zhèn)除一些常規(guī)產(chǎn)業(yè)外，沒有幾個新型的象樣的產(chǎn)業(yè)，也沒有幾家象樣的工廠，沒有起到拉動經(jīng)濟增長，安置勞動力就業(yè)和增加財政收入的作用。商業(yè)也是小打小鬧，沒有形成批發(fā)市場，缺乏對外幅射和競爭力。

三、對龍山縣新型城市化建設的幾點建議

(一)抓認識，高起點謀劃龍山縣新型城市化建設。十多年來，龍山縣城市化建設取得了巨大成績，這是不可否認的事實。但在成績面前，我們不能驕傲自滿、固步自封、停滯不前。更應該看到存在的不足，看到周邊的發(fā)展速度，我們要認識到自身的差距。因此全縣上下必須解放思想，統(tǒng)一認識，以全新視角和有效的舉措，圍繞“五個統(tǒng)籌”，立足“一化三基”，著眼“兩型社會”，加速推進獨具龍山特色的新型城鎮(zhèn)化。當前首要的問題就是要進一步理清建設發(fā)展的基本思路，堅持以規(guī)劃為龍頭，以基礎設施建設為重點，以改善人居環(huán)境為核心，緊緊圍繞縣委“堅持六大原則、突出四個重點、加強四大建設”的發(fā)展思路，立足民安、華塘、里耶三個建設發(fā)展平臺，依托交通干道沿線重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，突出抓好民安城區(qū)改造提質(zhì)工程，深入推進“龍鳳經(jīng)濟一體化”戰(zhàn)略，強力攻堅里耶古城保護與開發(fā)，積極實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設。從歷史和現(xiàn)實以及未來發(fā)展趨勢來看，龍山最大的亮點在縣城，最強的優(yōu)勢在縣城，未來經(jīng)濟最大的增長點在縣城，最大的希望也在縣城。因此，全縣建設的重點是縣城，要通過5—10年努力，將龍山縣的城市發(fā)展成為湘鄂渝邊區(qū)武陵山腹地的一個品位較高、功能齊全、產(chǎn)業(yè)發(fā)達、特色鮮明的中等城市。同時，要突出里耶攻堅戰(zhàn)，建設好以紅色旅游和交通樞紐為特色的茨巖塘明星重鎮(zhèn)、以土家文化為特色的靛房明星重鎮(zhèn)、以邊區(qū)貿(mào)易為特色的桂塘明星重鎮(zhèn)、以礦產(chǎn)品、農(nóng)副產(chǎn)品加工為特色的紅巖溪明星重鎮(zhèn)等四大特色重鎮(zhèn)。

(二)抓根本，加強規(guī)劃編制與管理。鑒于邊區(qū)城市發(fā)展的強勁勢頭，特別是以“鐵公機”為主的邊區(qū)交通環(huán)境的大改善，龍山在城市規(guī)劃上要適當超前，規(guī)劃不能局限于城區(qū)和重點鎮(zhèn)，要對整個縣域進行通盤謀劃、整體規(guī)劃。堅持一手抓規(guī)劃編制，一手抓規(guī)劃管理，并逐步將工作重點從抓編制轉(zhuǎn)向抓管理。一是要構(gòu)筑合理的城鎮(zhèn)體系。城市的規(guī)劃布局要形成以縣城和里耶鎮(zhèn)為重點，209國道和231省道(花龍公路)為軸，北部區(qū)和南部區(qū)為片的空間布局結(jié)構(gòu)，以線串點，以點帶面，城鄉(xiāng)互動的發(fā)展格局。二是要精心組織縣城總體規(guī)劃。高標準、高起點編制華塘新區(qū)控制性詳規(guī)及岳麓大道兩廂城市設計，完成縣城消防、綠化等相關專業(yè)規(guī)劃。三是要切實抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作。要在近兩年內(nèi)完成所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新一輪總體規(guī)劃修編工作，同時要完成建制鎮(zhèn)及重點鄉(xiāng)所轄行政村村莊的規(guī)劃編制。四是要逐步推行規(guī)劃公示制度，突出并強化建筑的民族特色，加強建設項目的總平面圖及技術(shù)指標的審查核定工作。在規(guī)劃管理方面，嚴格維護規(guī)劃權(quán)威性和法律效力，堅持“規(guī)劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋、管理一條龍”的工作方針，通過規(guī)劃調(diào)控指導城市經(jīng)營，有計劃出讓城市規(guī)劃區(qū)土地，發(fā)揮土地資源的最大效益，保障城市建設健康有序發(fā)展。

(三)抓重點，做好城市擴容提質(zhì)。按照適度超前、突出重點、城鄉(xiāng)一體、配套完善的建設要求，進一步加大力度，推進城市建設步伐。

1、積極實施縣城建設：一是實施以華塘新區(qū)開發(fā)為重點的“龍鳳經(jīng)濟一體化”戰(zhàn)略，完成以岳麓大道為主的新區(qū)道路網(wǎng)絡及其配套設施建設，建設湘鄂渝邊區(qū)加工貿(mào)易區(qū)及專業(yè)市場，完成湘鄂情大橋建設及酉水河沿河風光帶和河堤建設，拉開華塘新城區(qū)的大骨架。二是完成以土城壩為中心的開發(fā)工程，加速環(huán)城大道建設；完善土城壩基礎設施建設，開發(fā)大沙壩商住區(qū)，積極推進充分體現(xiàn)民族特色的人居環(huán)境試點建設。三是實施以邊區(qū)商貿(mào)城為代表的舊城區(qū)改造工程；搞好時代大酒店周圍區(qū)域開發(fā)，構(gòu)建龍山商貿(mào)“金三角”。四是完成城市及重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理設施建設項目，實施以果利河為重點的沿河風光帶建設，啟動果利

河防護大堤工程；實施河道沿線綠化工程，配套休閑娛樂等公用設施，治理河道污染，建設城區(qū)沿河風光帶。五是完成邊區(qū)醫(yī)院等基礎設施項目建設。

2、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設：一是城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)和鄉(xiāng)政府所在地的主要道路及街道全部實現(xiàn)硬化，同時，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)停車場和集貿(mào)市場建設；二是加大公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、垃圾運輸設備和垃圾無害化處理場的建設力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備清潔工；三是努力改善小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)集鎮(zhèn)居民生活能源結(jié)構(gòu)，大力推廣柴改煤、沼氣、液化氣、天然氣；四是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水設施建設，擴大供水范圍，確保供水質(zhì)量和供水安全；五是抓好有線電視、移動通訊、寬帶等網(wǎng)絡建設。

(四)抓難點，強化城市管理。圍繞創(chuàng)建國家級文明衛(wèi)生城市、省級文化旅游城市的目標，落實城市長效管理機制和措施，從理順管理體制入手，建立“以塊為主、條包塊管、條塊結(jié)合”管理體制，明確各級各有關部門的職責分工，逐步形成條、塊、點相結(jié)合的管理網(wǎng)絡。一是要加強建制鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)管理。搞好城鎮(zhèn)街道、市場等重點區(qū)域環(huán)衛(wèi)清掃及垃圾清運。二是要完善管理制度，加強管理隊伍建設，不斷完善城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、市容環(huán)衛(wèi)管理、市政工程設施管理、園林綠化管理等規(guī)章制度，理順城市建設管理綜合執(zhí)法體制，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸管理執(zhí)法隊伍，推進城鎮(zhèn)管理制度化、規(guī)范化。三是要加大綜合整治力度。在縣城和里耶鎮(zhèn)逐步普及垃圾袋裝化管理，實行定點定時投入。同時對亂貼亂畫、亂停亂占、亂堆亂放等現(xiàn)象進行依法整治。對不規(guī)范戶外牌匾及廣告依法清理，拆除違章建筑，暢通消防通道。

(五)抓關鍵，科學經(jīng)營城市。龍山要借鑒周邊及外地城市的先進經(jīng)驗，在地方財政有限投入的情況下，加快建立市場化、多元化的城鎮(zhèn)建設投融資體制。要引入經(jīng)營城市的理念，改革城鎮(zhèn)建設投融資體制，逐步放開城鎮(zhèn)建設經(jīng)營領域，將適宜通過市場化運作的領域和項目全面推向市場，實現(xiàn)投資主體多元化，真正形成“政府引導、社會參與、市場運作、業(yè)主負責”的投資格局。一是做活土地文章。積極穩(wěn)妥的探索城鎮(zhèn)經(jīng)營新路子，把土地市場盤活，牢牢控制一級土地市場，逐步放開二級市場，通過經(jīng)營城鎮(zhèn)土地，聚集建設資金，利用城鎮(zhèn)土地資源、有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等進行城市建設融資。對城鎮(zhèn)長期閑置、效益不高的存量土地采取競價拍賣的方式讓出土地使用權(quán)，拍賣收益全部用于城鎮(zhèn)建設；對于城鎮(zhèn)閑置資產(chǎn)如：停產(chǎn)企業(yè)的設備、廠房等，能用的用，能換的換，多途徑籌集建設資金。三是市政公用設施(含道路、學校、醫(yī)院、養(yǎng)老院)建設市場化。對城鎮(zhèn)公益設施如公廁、路燈、廣告權(quán)等，采用公開拍賣的方式，聚集城鎮(zhèn)建設發(fā)展資金。引導個體資本、民間資本、外資參與城鎮(zhèn)供水、排水、道路、綠化等項目建設。三是實施產(chǎn)業(yè)興市。要堅持工業(yè)興市、旅游興市、流通興市，構(gòu)筑強有力的產(chǎn)業(yè)支撐。在縣城，要加快建設并努力提升工業(yè)園區(qū)，以園拓業(yè)，以業(yè)興城，把工業(yè)園區(qū)建設成為對外開放的新窗口，產(chǎn)業(yè)升級的新高地，城鎮(zhèn)發(fā)展的新組團。與之同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，培育自己的優(yōu)勢，形成自己的特色，從經(jīng)濟發(fā)展的全局高度，提高對產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)的認識，加強協(xié)調(diào)與配合，形成合力。切實改善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟硬環(huán)境，加強和完善交通網(wǎng)絡體系、電力、通訊、公用設施、生態(tài)環(huán)境等基礎設施的建設，為產(chǎn)業(yè)興市提供載體。

第三篇：《3 生銹與防銹》教案

《3 生銹與防銹》教案

一、教學目標

（一）知識與技能

1、初步了解鐵生銹的原因。

2、了解常用的防銹方法。

（二）過程與方法

1、培養(yǎng)學生觀察問題的能力。

2、培養(yǎng)學生根據(jù)事實進行分析、預測的能力。

3、培養(yǎng)學生實驗設計能力及把科學應用于實際的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、認識生活中處處有科學，處處有學問。

2、進一步加強長期觀察、記錄的意志力鍛煉。

3、建立尊重事實，邏輯推理應以事實為依據(jù)的觀念。

二、教學重點

指導學生設計對比實驗探究鐵生銹的原因。

三、教學難點

設計對比實驗探究鐵生銹的原因。

四、教學準備

相關圖片及視頻，鐵釘、燒杯、清水、凡士林等。

五、教學過程

（一）情景導入 情境 出示課本圖。

問題 鐵門為什么都要刷這種油漆？

目的 引出探究活動。

（二）活動一：探究鐵生銹的原因

媒體 出示日常用品生銹的圖片（圖

一、圖

二、圖三）。

問題 在生活中，大家常在哪些地方看見過鐵生銹？鐵生銹后，會給我們帶來哪些影響？

交流 引導學生互相交流生活中見到的鐵生銹現(xiàn)象，說一說鐵生銹給人們生活帶來的影響。

問題 是什么原因讓這些鐵制品生了銹？ 討論 小組討論，并將猜想記錄下來。

引導 引導學生猜測：在潮濕的、有空氣（氧）的地方，鐵容易生銹。任務 如何驗證你的猜想是正確的？請設計并通過實驗進行探究。設計 小組設計實驗。

交流 交流并匯報實驗方法，老師引導學生設計三種不同的條件：（1）干燥的空氣中，加入鐵釘；

（2）空氣和水同時存在加入鐵釘（鐵釘部分暴露在空氣中）；（3）在煮沸的水（沒有氧）中加入鐵釘（鐵釘完全浸沒在水中）。實驗 小組實驗。學生按照設計的實驗方法進行實驗。

演示（由于實驗過程比較長，實驗現(xiàn)象需一天后才能觀察得到，故采用演示的方式進行補充。）

出示事前按以上方式進行的對比實驗裝置，請學生觀察現(xiàn)象。討論 根據(jù)現(xiàn)象進行討論，了解氧和水要同時存在，鐵才會生銹。任務 課后繼續(xù)觀察各小組實驗裝置，記錄實驗現(xiàn)象。

（三）活動二：防止鐵生銹

導入 上一節(jié)大家做了鐵釘生銹的對比實驗，實驗現(xiàn)象是否與演示實驗一樣？ 交流 引導學生交流課后實驗結(jié)果，并形成結(jié)論：空氣（氧氣）和水是鐵生銹的條件。問題 根據(jù)鐵生銹的條件，說一說如何防止鐵制品生銹？ 設計 分小組討論，設計實驗方法，并做好記錄。

交流 各小組匯報交流各自設計的實驗方法。教師要注意引導學生互相評價和分析各小組方法的合理性，不斷完善實驗方法，使實驗更具說服力。

修正 根據(jù)交流情況，重新修正實驗方案。任務 布置學生課后展開實驗。

在下一節(jié)課組織學生匯報各自的實驗結(jié)果，說明運用了什么原理。

六、教學反思

第四篇：橫與豎教案 3

寫好帶有橫與豎的字

（一）激趣導入，引入書法 播放《王羲之吃墨》的故事 師：孩子們，你們想聽故事嗎？ 生：想。

師：那現(xiàn)在老師將和同學們一起分享一個小故事——《王羲之吃墨》，請同學們坐端正，豎起你的小耳朵，仔細聽一聽。（播放）（播放后）

師：剛剛你們聽到了誰的故事？ 生：王羲之

師：關于王羲之什么的故事？ 生：練書法（抽生）

師：孩子你真棒！是關于王羲之“勤練書法”的(獎勵小花）

王羲之是我們古代一位偉大的書法家，他的字寫得非常好，老師一直以為書法家王羲之字寫得好是因為天賦，但剛剛和同學們一起分享了小故事我才知道“天才書法家是勤學苦練才有的”。

師：那同學們，你們想不想像王羲之一樣把字寫得非常好，名傳千古? 生：想！

師：要想把字寫得好，那首要的肯定是要調(diào)整好坐姿：頭正（師說）生：身直肩平足安（生說調(diào)整姿勢）

師：老師倒是有幾招，但要想學，首先要通過老師一個考驗

（二）認識筆畫 回憶田字格知識

師：（PPT出示田字格）這是什么？ 生：田字格。

師：中間兩條線是什么？ 生：（抽生）橫中線和豎中線。

師（獎勵貼紙）正確，有了橫中線和豎中線，我們就能把橫寫得更平，豎寫得更直。恭喜同學們通過老師的考驗，那老師就教大家?guī)渍邪?！師：（出示第一招）同學們讀一讀 生：中有橫橫要平

師：（出示挑擔子圖片）筆畫長橫就像是這個挑擔子的人，扁擔一定要長，不然什么都挑不起來。

師：（出示筆直的樹圖片）第二招藏在圖中，請問是哪一個筆畫？ 生：豎

師：你真棒！第二招就是關于這一長豎。（出示第二招，生讀）中有豎，豎要直。

師：就像松樹的樹干一樣，中間一定要直，這一才能長得挺拔。師：現(xiàn)在老師教了大家兩招了，第一招“中有橫橫要平”，第二招“中有豎豎要直”，那在田字格里那兩條線能幫幫我們的忙？ 生：橫中線和豎中線。

師：招式已經(jīng)學了兩招了，那我們一起先來練練真本事！看看到底怎么樣才能寫好橫和豎。（插入視頻橫和豎，生看）

看后，師：觀看了視頻里漂亮的橫和豎，想必大家都手癢癢了，那現(xiàn)在同學們書空，跟著老師一起寫寫吧！

師：（邊寫邊念，生書空）長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點，左邊低來右邊高。

一豎就像直松樹，從上往下很挺拔。

師：現(xiàn)在請大家在本子上把橫和豎分別練4遍吧！（生寫）寫字不僅要“頭正身直肩平足安”，而且一定要注意握筆姿勢……（補充）長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點，左邊低來右邊高。一豎就像直松樹，從上往下很挺拔。

師：寫完的同學坐直示意老師。老師看了，大部分同學都寫得很不錯，看來這兩招已經(jīng)被同學們學會了。（師巡視，指導）

（三）學習新字

師：筆畫是漢字的骨頭，就像是人的骨頭一樣，一根根骨頭零零落落地散開就不能成為事物了，所以現(xiàn)在老師打算把今天學的筆畫組成一個字，大家想學嗎？ 生：想（出示土）師：這個字是什么？ 生（齊說）：土

師：對，他是我們的老朋友“土”，但是今天他也是我們的新朋友，一會兒老師想寫的漂亮的“土”字掛到這棵樹上。寫之前我想問問大家，我們要怎么樣才能把“土”寫得漂亮呢？ 生：中有橫橫要平，中有豎豎要直。師：兩個橫，有區(qū)別沒有？ 生：一個長，一個短。

師：對你們觀察真仔細！所以我們寫得時候橫要寫平，豎要寫直，而且一個橫長，一個橫短。

師：一個漂亮的字，開始于正確的姿勢，現(xiàn)在請你調(diào)整姿勢：頭正、身平、肩平、足安，現(xiàn)在本子上練習，覺得你寫得夠漂亮了，就寫到我們的小蘋果上吧！看看哪些同學的蘋果讓我們的蘋果樹結(jié)出果實，哪些同學的又是蘋果樹上最漂亮的！現(xiàn)在開始吧（音樂起）師巡視，尋找漂亮的展示在展示臺上，等大部分同學都準備好了選擇掛在樹上。（邊點評）。

師：（手指樹）看，在同學們的共同努力下，蘋果樹長出了一個個果實，你們真不錯！

師：現(xiàn)在老師想請你們欣賞一些書法家的作品，看看我們小小書法家們的前進方向。

第五篇：閱讀與寫作教案3

小學閱讀與寫作教案

（三）擬人讓句子更精彩

教學目標：學寫擬人句，讓句子更精彩。教學重點：落實到寫 教時：一課時 教學過程： 一 聽我講講

“小河靜靜地流著??”這是將景物照原樣描寫下來，如果這樣寫：“小河靜靜地躺著??”就是將景物當做“人”一樣來描寫了，讀來是不是覺得生動活潑了呢？再看下面這兩個句子——“風兒不停地吹，小草來回搖搖擺擺?！薄帮L兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草笑彎了腰?！北容^一下，哪一句更活潑呢？

同樣，把物品當做有生命的東西來描寫，也能使句子生動有趣。比如：“雨傘好像一個愛淋雨的小朋友?！薄叭沼洸臼俏业暮门笥?，每夜我都要向她傾訴心聲?！薄按蟮踯嚭孟褚粋€大力士，再笨重的東西都拿得起來。”

看見動物怎樣描寫呢？不妨也把它比做“人”，比如：“賽跑的馬，像個長跑健將。”“啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生?！薄棒~兒在水中自由自在地游著，真像潛水員。”這樣的句子不是很有趣味嗎？ 二 請你讀讀

●老榕樹拖著長長的須根，真像一位滿臉胡須的老公公?！褚录艽┝撕枚嘁路?，好像怕冷似的。

●洗衣機是勤勞的保姆，每天都要洗一大堆衣服。

●滴答，滴答！桌上的時鐘在說話：“時間是寶貴的，你要好好利用它。”

●花兒在向我們點頭微笑，柳條在向我們招手，春風在向我們唱歌。三 請你寫寫

學試寫句子，集體評議