第一篇：感悟英語教學(xué)中的品德教育--王勝明

感悟英語教學(xué)中的品德教育

龍江縣頭站鎮(zhèn)中心學(xué)校 王勝明

摘要：教師不僅要教學(xué)生知識技能，更為重要的是教學(xué)生懂得什么是是，什么是非，知道對與錯，有辨別是非對錯的能力。學(xué)生的生活范圍相對比較狹小，老師就成了對他們影響很大的人，也是他們效仿的對象。英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對情感態(tài)度價值觀的內(nèi)容要求我們要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的不同差異。我們在教學(xué)中不只是教學(xué)生學(xué)會知識，還要培養(yǎng)學(xué)生積極作健康向上的人格，形成正確的人生觀、價值觀，樹立良好的品德修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn) 品德教育

大家都知道，作為一名教師，無論是哪一科的教師，我們的教育目的是統(tǒng)一的，就是要教會學(xué)生學(xué)會如何做人,教會學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會生活,學(xué)會健體,學(xué)會審美，也就是說教育最主要的就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長，接受品德教育。教師不僅要教學(xué)生知識技能，更為重要的是教學(xué)生懂得什么是是，什么是非，知道對與錯，有辨別是非對錯的能力。學(xué)生的生活范圍相對比較狹小，老師就成了對他們影響很大的人，也是他們效仿的對象。我們作為師者，一定要以知識魅力影響人，人格魅力熏陶人，老師的一言一行什么時候都在影響著學(xué)生的成長過程。還記得我在剛參加工作時，我寫板書，有時較隨意地用了行書字，這是一種對于小學(xué)生來說不該使用的板書，小孩子一直在模仿教師。最開始時我并沒有在意，等后我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生在模仿我的寫字手法。這讓我意識深深地感覺到老師的舉止對孩子們是有一定影響的。從此以后，我不論是在教學(xué)上，還是在為人處世上都嚴(yán)格要求自己的言行舉止，言傳身教，以身示范。

現(xiàn)在的教育是家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育。我在教學(xué)中首先尊重了學(xué)生的情感。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“不了解孩子，不了解他們智力的發(fā)展、思想、興趣、愛好、才能、傾向，就談不上教育。只有尊重學(xué)生的情感，營造寬松、愉悅、民主、平等的教學(xué)氛圍，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)?！痹谄綍r教學(xué)中，我總是能讓學(xué)生通過不能方法、不同渠道，通過親自動手操作，站他們的確是確確實實地刻印在頭腦中了。如在教授“each

other”時，我給學(xué)生提供自由的空間，讓每一個學(xué)生都通過各種活動中感受“each

other”再進(jìn)行教學(xué)，輕松自然，學(xué)生也學(xué)得扎實，玩得開心，讓他們真正感受到彼止互相的真正意義是相互合作，相互理解，相互尊重。英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對情感態(tài)度價值觀的內(nèi)容要求我們要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的不同差異。我們在教學(xué)中不只是教學(xué)生學(xué)會知識，還要培養(yǎng)學(xué)生積極作健康向上的人格，形成正確的人生觀、價值觀，樹立良好的品德修養(yǎng)。如何調(diào)動學(xué)生的情感，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，我是這樣做的，在課堂教學(xué)中我引領(lǐng)學(xué)生走入一定的生活情景中，喚起學(xué)生與其有聯(lián)系的生活體驗，產(chǎn)生共鳴。在這種情感共振活動中，觸動學(xué)生的心弦，學(xué)生就能積極地投入到對語言的學(xué)習(xí)、品味、感知當(dāng)中。這樣不但使學(xué)生拓展了國際視野，而且還培養(yǎng)了黨性的民族精神，這無疑就是在對學(xué)生進(jìn)行品德教育。面向全體學(xué)生是什么，實際上就是在教學(xué)中要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡生理的特點。我們是以漢語為主的國家，學(xué)習(xí)英語，許多英語詞句，特別一些抽象的詞句，學(xué)生只要意會，不必強(qiáng)求一定要用漢語來進(jìn)行翻譯。為此，我充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從教學(xué)的認(rèn)知思維出發(fā)，以學(xué)生為主體設(shè)計教學(xué)，通過動手操作，激發(fā)興趣、理解掌握、遷移運用等教學(xué)手段，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生有效地積累語言，使學(xué)生增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，感悟了品德教育。

我們現(xiàn)在提倡的是課堂教學(xué)改革，也就是摒棄了以住的填鴨式、滿堂灌的教學(xué)模式和方法，這就需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)活動不僅是為了如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是注重學(xué)習(xí)者能夠于學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗，實現(xiàn)經(jīng)驗的再創(chuàng)造，再升華。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遷移性的作業(yè)，就是創(chuàng)造性地運用知識，提高能力。為了讓學(xué)生體驗中學(xué)習(xí)英語的快樂，我在教學(xué)中根據(jù)情景曾提問Which is exciting？讓他們感受到他們自己的生活體驗中fly the kite is exciting.Play with basletball is very

exciting.課后鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作表演英語情景劇中創(chuàng)造性地運用exciting.教育無小事，事事皆育人，我們要把教育落到實處，尤其是作為外語教師我們，更要注重自己的形象，穿衣戴帽要得體，說話語言要文明。因為，在某種意義上講，英語作為我們學(xué)習(xí)的第二語言，它也能體現(xiàn)一種文化底蘊，具有國際意味。小學(xué)英語教育不但要教會學(xué)生語言知識，更要讓學(xué)生接受一種國際化的意識。所以，我們一定要給學(xué)生樹立榜樣，在此同時，我們的教師的自身修養(yǎng)也會得到很大的提高，這樣才能贏得學(xué)生的擁護(hù)與愛戴。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，每一個學(xué)生都是一座金礦！

第二篇：淺談英語教學(xué)中的思想品德教育

淺談英語教學(xué)中的思想品德教育

2003年中華人民共和國教育部制訂的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）》明確指出：高中英語課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬國際視野，增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度、價值觀，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。的確，在英語教學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)責(zé)任感。高分?jǐn)?shù)不等于高素質(zhì)，但單靠思想品德課來進(jìn)行思想品德教育是完全不夠的。所有教師都負(fù)有育人職責(zé)，各門課程都具有育人功能。所以我們在英語教學(xué)中也要加強(qiáng)思想品德教育。這就需要英語學(xué)科的教師在向?qū)W生傳授學(xué)科知識的同時注意結(jié)合本學(xué)科的特點，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來，充分利用這一教學(xué)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，做到教書又育人。

那么，怎樣才能寓思想品德教育于英語教學(xué)之中呢？

一、充分利用課本中的材料，深入挖掘思想品德教育的內(nèi)容

語言是思維交流的工具，也是文化理念的載體，英語學(xué)科當(dāng)然也不例外。它包括學(xué)習(xí)和研究一個民族的歷史、文化、價值觀、人生觀。高中英語課本中所選的文章體裁多樣，內(nèi)容各異，可謂精彩紛呈，寓意深刻，具有鮮明的時代感，為對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育提供了廣闊的空間。因此，我們在英語教學(xué)過程中除了向?qū)W生傳授基本知識和基本技能外，應(yīng)該通過對文章的字詞句篇的分析以及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素。讓學(xué)生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所歌頌的、崇尚的、肯定的；哪些是為社會批判的、否定的。從而樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)。

如Anne’s Best Friend（人教版新教材必修1，Unit1）是一篇安妮日記。安妮在第二次世界大戰(zhàn)期間住在荷蘭的阿姆斯特丹。她一家人都是猶太人，所以他們不得不躲藏起來，否則他們就會被德國納粹抓取。她和她的家人躲藏了差不多25個月之后才被發(fā)現(xiàn)。在這段時間里，她唯一的朋友就是她的日記了。在課文節(jié)選的這篇日記中，安妮表達(dá)的是一種渴望自由，渴望自然，渴望朋友，渴望和平的心情。所以在學(xué)習(xí)這篇文章之后，可以對學(xué)生進(jìn)行兩方面的道德教育。第一，友誼是珍貴的，朋友是珍貴的，我們要珍惜友誼，真心對待朋友。沒有朋友，沒有友誼，我們的生活就會一片空白，就會沒有意義。而且這一單元放在高中英語教材的第一冊的第一單元，讓學(xué)生剛進(jìn)高中就學(xué)習(xí)這篇文章，這對他們在新學(xué)校里，新班級中結(jié)交新的朋友，開始新的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。第二，我們要熱愛和平，反對任何形式的戰(zhàn)爭。和平是多么美好，戰(zhàn)爭是多么殘忍。和平帶給我們的是生命，是希望，而戰(zhàn)爭只會帶給我們痛苦和災(zāi)難。我們要熱愛和平，珍惜生命。又如The Olympic Games（人教版新教材必修2，Unit2），在介紹古代奧林匹克運動會和現(xiàn)代奧林匹克運動會的相同點和不同點的同時，讓學(xué)生意識到奧運精神的重要性。運動員們經(jīng)過長期努力的訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，在運動場上努力拼搏，為國爭光。競賽并不是為了獲得獎金，仍然是為了能夠跑得更快，跳得更高，投得更遠(yuǎn)。那就是奧運會的口號“更快，更高，更強(qiáng)”。承辦奧運會要花很多錢，但事實上每個國家都想抓住這個機(jī)會。被選中承辦奧運會的國家不僅要承擔(dān)巨大的責(zé)任，但同時也享有極大的榮譽。國與國之間爭取奧運會承辦權(quán)的競爭就跟爭奪奧運獎牌一樣激烈。2008年第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行，這是我們中國的驕傲，也是每個中國人的驕傲。

再如The Importance of Wildlife Protection（人教版新教材必修2，Unit4）。課文以講述一個小女孩的奇特經(jīng)歷而展開。小女孩Daisy一直以來都渴望幫助那些瀕臨滅絕的野生動植物。一天她乘著一塊飛毯到了西藏、津巴布韋和熱帶雨林，跟那里的動物們進(jìn)行了交流，了解了他們的生存情況。經(jīng)過這個特殊的經(jīng)歷，Daisy學(xué)會了如何保護(hù)野生動物。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生生物是我們當(dāng)今的熱門話題，更是我們每個人都應(yīng)該做到的事情。因為它關(guān)系到動植物們的生存，關(guān)系到自然的生存，關(guān)系到地球的生存，關(guān)系到人類的生存。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生生物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)我們生存的地球。這不僅關(guān)系到我們每個人，而且關(guān)系到我們的后代，我們整個人類的生存。所以意義重大。而且野生生物在慢慢地被捕殺，在慢慢地減少，有些已經(jīng)瀕臨滅絕，有些甚至已經(jīng)滅絕。所以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生生物是每個人的責(zé)任，而且勢在必行。

二、充分利用練習(xí)中的素材，隨時進(jìn)行思想品德教育 課本中有很好的德育材料，同樣，在練習(xí)中也有德育內(nèi)容。

在單詞拼寫的練習(xí)中，雖然是短小的一句話，但卻也能發(fā)人深省。這時候教師可以乘機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如：Reading will increase your vocabulary, so you should often read and recite.（閱讀能夠增長你的詞匯，所以你應(yīng)該經(jīng)常朗讀和背誦。）又如：If you can speak fluent English, it will be easy for you to find a job in the famous foreign languages school.（如果你能說很流利的英語，這將會使你在有名的外國語學(xué)校比較容易地找到工作。）這兩句話是讓學(xué)生填vocabulary和fluent這兩個單詞，但是語境卻能激勵人。只有多閱讀，才能積累更多的單詞，才能更好地學(xué)好英語。只有學(xué)好了英語，才能在以后的求職過程中占優(yōu)勢。所以其實這兩巨話都強(qiáng)調(diào)了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)好英語這門語言的重要性。

在完形填空和閱讀理解中同樣滲透著思想品德教育。比如有一篇完形填空（學(xué)英語報高一同步測試第3期），講述的是這樣一個故事：一個成功的年輕商人開著一輛新車飛馳在馬路上。突然一個小孩出現(xiàn)了，向他的車扔了一塊石頭，結(jié)果車門被砸壞了。這個年輕人當(dāng)然很生氣，他下車向小孩怒斥道：“這是一輛新車，你知道你剛才的那一扔將花費你多少錢么？你為什么要這么做啊？”原來這個小孩的哥哥是個殘疾人，當(dāng)小孩推著他坐的輪椅在路上走的時候，這位哥哥不小心從輪椅上掉了下來，但這個時候年輕人的車正飛馳而來，小孩沒有辦法，只能向那輛新車投了石頭。聽了小孩的解釋，這位年輕人很慚愧，他幫小孩把那位哥哥扶上了輪椅?？粗@兄弟倆遠(yuǎn)去，年輕人想了很久，他那輛新車的門也永遠(yuǎn)沒有修好。因為他想讓這扇被砸壞的門來提醒自己，生活中做任何事情都要有分寸，否則就會有石頭砸向你。這篇完型填空的結(jié)尾是這樣寫道的：“Life speaks to your heart.Sometimes, when you don’t have the time to listen, you have two choices.Listen to the voices of your soul or wait for the stone.”所以教師在講解這篇完型填空的時候，就可以教育學(xué)生們，生活中一定要慢行，要考慮周全，做事要有分寸。

又如，高一上的新課程同步練習(xí)第83頁的第一篇閱讀理解，講述的是一位國王曾經(jīng)很喜歡金子。有一天他碰到一個仙女，她讓他許一個愿望。于是國王快速地答道：“我愛金子。我希望我碰的東西都變成金子?！毕膳饝?yīng)了。第二天，國王的愿望果然成真了。他所碰過的東西都變成了金子。國王高興壞了：“我現(xiàn)在是世界上最有錢的人了！”不久，他餓了，但是當(dāng)他拿了食物正想吃的時候，食物也變成了金子。他很擔(dān)心，因為他很餓。正當(dāng)這個時候，他最心愛的女兒過來了，看到父親憂傷的表情，女兒摟住他，問他：“你怎么了，爸爸？”但很快心愛的女兒也變成了一座金子的雕像。國王傷心極了。這時仙女又出現(xiàn)了，她說：“你不是很喜歡金子么？”“把它拿走，還我女兒！”國王哀求道。仙女覺得國王已經(jīng)意識到自己的錯誤了，就消除了魔法。這篇閱讀理解的題目并不難，很多學(xué)生都可以做全對，但是教師還是得抽時間講，并不是講題目，而是講思想。金子，也就是錢，是有用的，但并不是萬能的。在這世界上，我們的生命中有比錢更重要的東西。而且很多東西是無法用金錢來衡量和贖買的。拜金主義的思想是有害的，而且是可恥的。

三、課堂教學(xué)中始終貫穿思想品德教育

除深入挖掘課文素材外，在解釋詞匯和語法現(xiàn)象的例句中也可注入道德教育的內(nèi)容。舉例要多聯(lián)系社會實際，學(xué)生實際。這樣既可以使學(xué)生感到語言鮮活，有意義，同時又使他們不自覺地受到思想品德的教育。

比如，在學(xué)習(xí)《新概念英語》第一篇時，講到pay attention to這個詞組。就可以舉這樣的例子：As a monitor, you should pay attention to your behavior.（作為班長，你應(yīng)該注意你的行為。）在attention的前面又可以加一些修飾詞，如：People are now paying more attention to the environment protection.（現(xiàn)在人們越來越注意環(huán)境保護(hù)問題。）Pay special attention to the pronunciation of the word “business”.（要特別注意單詞“business”的發(fā)音。）He paid no attention to what the teacher said in the classes, so he failed the final exam.（他上課時不聽老師說的話，所以他考試沒及格。）這幾個例子很貼近學(xué)生實際，貼近社會實際。

綜上所述，英語教學(xué)和學(xué)生的思想品德教育是水乳交融，相輔相成的。教師在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時，千萬不能忽視了道德教育，也就是教師“育人”的宗旨。同時，教師對學(xué)生有很強(qiáng)的影響力和感染力，自己的一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生。所以英語教師也要不斷提高自身的思想品德修養(yǎng)，時時處處以自己良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響教育學(xué)生。

總之，我們要尊重學(xué)生，滿腔熱情地去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揮為人師表的重要作用，寓思想品德教育于英語教學(xué)之中。只有這樣，學(xué)生才能真正地全面發(fā)展，健康發(fā)展。

參考資料：

1.中華人民共和國教育部制訂，《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）》。人民教育出版社，2003年。

2.課程教材研究所，英語課程教材研究開發(fā)中心編著，《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書英語必修1、2》。人民教育出版社，2007年。

3.《高中新課程同步練習(xí)(高一上)·英語》。浙江攝影出版社，2007年。4.《學(xué)英語報人教高一（浙江）實驗版同步測試第3期》，2007年。5.亞歷山大，何其莘，《朗文外研社新概念英語2》。外語教學(xué)與研究出版社，2006年。

第三篇：關(guān)于合同法的基本原則(王勝明)

關(guān)于合同法的基本原則

王勝明

上傳時間:2003-8-1

5【編者按】今年九屆全國人大二次會議通過了《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》），至此，歷經(jīng)六年修改的統(tǒng)一的《合同法》終于誕生了?！逗贤ā返念C布，無論在社會主義法制建設(shè)方面，還是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)方面都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹落實《合同法》，本刊邀請了我國著名的法學(xué)專家，就《合同法》的立法宗旨、基本原則、重大突破及得失等問題撰文，以饗讀者。

合同法的基本原則，是制定和執(zhí)行合同法的總的指導(dǎo)思想，是合同法的靈魂。合同法的基本原則，是區(qū)別其他法律的標(biāo)志，集中體現(xiàn)合同法的基本特征。如果把合同法比做建設(shè)物，那么，合同法的基本原則不是棟梁，更不是磚瓦，而是和棟梁、磚瓦有機(jī)結(jié)合的體現(xiàn)該幢建筑物的風(fēng)格。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)、適用合同法，重要的是具體規(guī)定，基本原則是可有可無、虛無縹緲的?；驹瓌t是合同法的納領(lǐng)，綱舉目張?；驹瓌t的作用不僅表現(xiàn)在某一章節(jié)、某一制度，而貫穿整部合同法。合同法的基本原則有二大作用，其一是指導(dǎo)作用。合同法的基本原則指導(dǎo)立法工作者如何制訂各項規(guī)定，對審判人員如何適用合同法也起著指導(dǎo)作用?；驹瓌t是正確理解具體條文的關(guān)鍵。基本原則的第二個作用是補(bǔ)充作用。對合同法的某個問題，法律缺乏具體規(guī)定時，當(dāng)事人可以根據(jù)基本原則來確定，審判機(jī)關(guān)可以根據(jù)基本原則解決糾紛。基本原則不是虛無縹緲的，法律的各項制度、各項規(guī)定，都閃耀者基本原則的光輝，都是基本原則的具體化。當(dāng)然，基本原則的內(nèi)容不是一成不變的，它將隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、法律的完備而不斷豐富。中國新合同法規(guī)定的基本原則，從字面上看，和1986年頒布的中國民法通則以及經(jīng)濟(jì)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、技術(shù)合同法的規(guī)定沒有差別，但內(nèi)涵以及外延和過去有不同，因為中國的改革開放不斷發(fā)展，中國的民事法律也不斷完備。

（一）平等、自愿原則

合同法的平等原則指的是當(dāng)事人的民事法律地位平等，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方。平等原則是民事法律的基本原則，是區(qū)別行政法律、刑事法律的重要特征，也是合同法其他原則賴以存在的基礎(chǔ)。合同法的自愿原則，既表現(xiàn)在當(dāng)事人之間，因一方欺詐、脅迫訂立的合同無效或者可以撤銷，也表現(xiàn)在合同當(dāng)事人與其他人之間，任何單位和個人不得非法干預(yù)。自愿原則是法律賦予的，同時也受到其他法律規(guī)定的限制，是在法律規(guī)定范圍內(nèi)的“自愿”。法律的限制主要有二方面。一是實體法的規(guī)定，有的法律規(guī)定某些物品不得買賣，比如毒品；合同法明確規(guī)定損害社會公共利益的合同無效，對此當(dāng)事人不能“自愿”認(rèn)為有效；國家根據(jù)需要下達(dá)指令性任務(wù)或者國家訂貨任務(wù)的，有關(guān)法人、其他組織之間應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)訂立合同，不能“自愿”不訂立。這里講的實體法，都是法律的強(qiáng)制性規(guī)定，涉及社會公共秩序。法律限制的另一方面是程序法的規(guī)定。有的法律規(guī)定當(dāng)事人訂立某類合同，需經(jīng)批準(zhǔn)；轉(zhuǎn)移某類財產(chǎn)，主要是不動產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)辦理登記手續(xù)。那么，當(dāng)事人依照有關(guān)法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)、登記等手續(xù)，不能“自愿”地不去辦理。強(qiáng)調(diào)和宣傳平等、自愿原則，在中國目前從計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時期，意 1

義重大。我國的行政管理人員以及審判人員，管理的意識比較強(qiáng)，服務(wù)和保護(hù)的意識較為淡薄。有的把不合理的干預(yù)當(dāng)作保護(hù)。實際生活中有的行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員，特別是縣、鄉(xiāng)兩級，運用行政權(quán)力干預(yù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益；有的審判人員濫用自由裁量權(quán)，以判決、裁定的形式代替當(dāng)事人的合同權(quán)利；有的當(dāng)事人利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，強(qiáng)迫另一方接受不合理、不公平的條款。采用格式條款訂立的合同，在適應(yīng)合同社會化的同時，也在某種程度上剝奪了相對方平等、自愿地協(xié)商合同條款的權(quán)利。

在合同法中，不僅對平等、自愿作了原則規(guī)定，而且在具體制度、具體規(guī)定方面體現(xiàn)平等、自愿原則。比較于三部合同法，許多是新規(guī)定。主要有：第一，在合同法第一章中規(guī)定，合同當(dāng)事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方。當(dāng)事人依法享有自愿訂立合同的權(quán)利，任何單位和個人不得非法干預(yù)。第二，關(guān)于合同內(nèi)容。合同法第12條規(guī)定，合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定。并在其他條款中規(guī)定，當(dāng)事人就數(shù)量、價款或者報酬、履行地點等內(nèi)容沒有約定或者約定不明確，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議時，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定；仍不能確定的，才適用法律的有關(guān)規(guī)定。第三，關(guān)于合同形式?！逗贤ā返?0條規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。第36條規(guī)定，法律、行政法規(guī)規(guī)定或當(dāng)事人約定采用書面形式訂立合同，當(dāng)事人未采用書面形式但一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受的，該合同成立。第37條規(guī)定，采用合同書形式訂立合同，在簽字或者蓋章之前，當(dāng)事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受的，該合同成立。第四，關(guān)于格式合同。一是明確了提供格式條款一方的提示義務(wù)，《合同法》第39條規(guī)定，采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按照對方的要求，對該條款予以說明。二是明確規(guī)定有些格式條款無效?！逗贤ā返?0條規(guī)定，格式條款一方免除其責(zé)任、加重對方責(zé)任、排除對方主要權(quán)利的，該條款無效。三是對格式條款的解釋作出特別規(guī)定?！逗贤ā返?1條規(guī)定，對格式條款的理解發(fā)生爭議的，應(yīng)當(dāng)按照通常理解予以解釋。對格式條款有兩種以上解釋的，應(yīng)當(dāng)作出不利于提供格式條款一方的解釋。格式條款和非格式條款不一致的，應(yīng)當(dāng)采用非格式條款。

（二）公平、誠實信用原則

《合同法》第5條規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)。這里講的公平，既表現(xiàn)在訂立合同時的公平，顯失公平的合同可以撤銷；也表現(xiàn)在發(fā)生合同糾紛時公平處理，既要切實保護(hù)守約方的合法利益，也不能使違約方因較小的過失承擔(dān)過重的責(zé)任；還表現(xiàn)在極個別的情況下，因客觀情勢發(fā)生異常變化，履行合同使當(dāng)事人之間的利益重大失衡，公平地調(diào)整當(dāng)事人之間的利益。誠實信用，主要包括三層含義：一是誠實，要表里如一，因欺詐訂立的合同無效或者可以撤銷。二是守信，要言行一致，不能反復(fù)無常，也不能口惠而實不至。三是從當(dāng)事人協(xié)商合同條款時起，就處于特殊的合作關(guān)系中，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)恪守商業(yè)道德，履行相互協(xié)助、通知、保密等義務(wù)。

在起草合同法過程中，有的同志提出規(guī)定等價有償原則。等價有償是商品交換的規(guī)則，作為規(guī)范市場交易行為的合同法，公平原則已經(jīng)包含等價有償?shù)膬?nèi)容。公平地確定各方的權(quán)利和義務(wù)，就有價值相等的意思。我認(rèn)為在合同法中還是用公平原則代替等價有償原則為好。等價有償作為商品交換的規(guī)律，并不表現(xiàn)在每次商品交換中，每一次商品交換的不是商品價

值，而是商品價格。只有在長時期的商品交換中，在價格圍繞著價值的上下波動之中，才表現(xiàn)出等價有償?shù)囊?guī)律。公平原則既表現(xiàn)在整個社會的交易秩序方面，更表現(xiàn)在個別的具體的合同之中，任何一個合同都應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，體現(xiàn)公平原則的精神。由于合同種類廣泛性，有的合同屬于無償合同，用公平原則比等價有償涵蓋更寬一些，更能照顧千姿百態(tài)的各類合同的需要。

隨著社會的發(fā)展，公平誠實信用原則在合同法的適用面愈來愈寬。有人認(rèn)為，按照恪守商業(yè)道德的要求，誠實信用原則包含公平的意思。除合同履行時應(yīng)當(dāng)遵循誠實信用原則以外，合同法規(guī)定誠實信用還適用于訂立合同階段，即前契約階段，也適用合同終止后的特定情況，即后契約階段?！逗贤ā返?2條規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同過程中有下列情形之一，給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任：

（一）假借訂立合同，惡意進(jìn)行磋商；

（二）故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的重要事實或者提供虛假情況；

（三）有其他違背誠實信用原則的行為。第43第規(guī)定，當(dāng)事人在訂立合同過程中知悉的商業(yè)秘密，無論合同是否成立，不得泄露或者不正當(dāng)?shù)厥褂谩Ｐ孤痘蛘卟徽?dāng)?shù)厥褂蒙虡I(yè)秘密給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。該二條規(guī)定的是締約過失責(zé)任，承擔(dān)締約過失責(zé)任的基本依據(jù)是違背誠實信用原則。《合同法》

第92條規(guī)定，合同的權(quán)利義務(wù)終止后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循誠實信用原則，根據(jù)交易習(xí)慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。該條講的是后契約義務(wù)，履行后契約義務(wù)的基本依據(jù)也是誠實信用原則。

（三）遵守法律、不得損害社會公共利益原則

《合同法》第7條規(guī)定，當(dāng)事人訂立、履行合同，應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序，損害社會公共利益。該條規(guī)定，集中表明二層含義，一是遵守法律（包括行政法規(guī)），二是不得損害社會公共利益。

遵守法律，主要指的是遵守法律的強(qiáng)制性規(guī)定。法律的強(qiáng)制性規(guī)定，基本上涉及的是社會公共利益，一般都納入行政法律關(guān)系或者刑事法律關(guān)系。法律的強(qiáng)制性規(guī)定，是國家通過強(qiáng)制手段來保障實施的那些規(guī)定，譬如納稅、工商登記，不得破壞競爭秩序等規(guī)定。法律的任意性規(guī)定，是當(dāng)事人可以選擇適用或者排除適用的規(guī)定，基本上涉及的是當(dāng)事人的個人利益或者團(tuán)體利益。當(dāng)然，法律的任意性規(guī)定，不是永遠(yuǎn)不能適用。依照合同法的規(guī)定，對合同的某個問題，當(dāng)事人有爭議，或者發(fā)生合同糾紛后，當(dāng)事人沒有約定或者達(dá)不成補(bǔ)充協(xié)議，又沒有交易習(xí)慣等可以解決時，最后的武器就是法律的任意性規(guī)定。合同法的規(guī)定，除有關(guān)合同效力的規(guī)定、以及《合同法》第38條有關(guān)指令性任務(wù)或者國家訂貨任務(wù)等規(guī)定外，絕大多數(shù)都是任意性規(guī)定。

不得損害社會公共利益，相當(dāng)于國外的不得違反公共政策或者不得損害公序良俗的規(guī)定。隨著民事法律的不斷完備，不少過去屬于不得損害社會公共利益的內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)有法律規(guī)定，成為遵守法律的內(nèi)容。但法律與社會存在相比，畢竟是第二性的，法律很難對社會上的形形色色事無巨細(xì)地都作出規(guī)定。遇到在法律上沒有規(guī)定，又涉及損害社會公共利益的事情怎么辦，最后的法律武器就是不得損害社會公共利益。根據(jù)這一原則，才可以做到法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

（四）合同具有法律約束力的原則

《合同法》第8條規(guī)定，依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按

照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除合同。該條規(guī)定主要適用于合同履行，為什么要寫到合同法第一章一般規(guī)定之中，給予高度重視呢？

中國在轉(zhuǎn)軌時期，由于缺乏搞市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗，管理水平不高，法律意識不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)秩序上有些混亂，合同履行率較低。針對這種情況，強(qiáng)調(diào)合同具有法律約束力，現(xiàn)實意義很大。合同具有法律約束力，首先是對當(dāng)事人說的。當(dāng)事人訂立合同后，應(yīng)當(dāng)履行自己的義務(wù)，如果違反約定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。合同具有法律約束力，也是對行政機(jī)關(guān)說的。行政機(jī)關(guān)不得干涉當(dāng)事人依法訂立的合同，不得違法變更甚至撕毀當(dāng)事人訂立的合同。合同具有法律約束力，也是對審判機(jī)關(guān)說的。審判機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)像遵守法律一樣保護(hù)當(dāng)事人依法訂立的合同。合同具有法律約束力的原則，如果在實際生活中得到普遍貫徹，那么，合同這一法律手段，必將大大推進(jìn)中國的現(xiàn)代化建設(shè)。

新的合同法，不僅在第8條確立了合同具有法律約束力的原則，也在合同訂立、變更或者解除等方面維護(hù)這一原則。在合同訂立方面，詳細(xì)規(guī)定了要約、承諾制度，共22條之多，使合同的訂立較之于過去規(guī)定清晰可辨，具有操作性。在合同變更方面，《合同法》第77條規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同；第78條規(guī)定，當(dāng)事人對合同變更的內(nèi)容約定不明確的，推定為未變更。在合同解除方面，合同法規(guī)定了約定解除；第93條規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除合同。當(dāng)事人可以約定一方解除合同的條件，解除合同的條件成就時，解除權(quán)人可以解除合同?！逗贤ā芬苍诘?4條明確規(guī)定了當(dāng)事人一方解除合同的特定情形。最后談一下合同法基本原則的表述問題?！逗贤ā返?條至第8條規(guī)定了合同法的基本原則。有人認(rèn)為，有關(guān)合同法基本原則的表述不夠全面。這個意見是對的。要在短短的一、二句話中全面表達(dá)合同法的每一個基本原則十分困難，事實上也做不到。那么，合同法的基本原則怎么寫呢？一是類似于民法通則的辦法，如民法通則第4條規(guī)定，民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。二是有針對性地作出最難體現(xiàn)該項基本原則特征的規(guī)定。合同法有關(guān)基本原則的表述，采取的是后一辦法。

（原載于《中國法學(xué)》1999年第3期）

第四篇：學(xué)生思想品德教育感悟

學(xué)生思想品德教育感悟

偶爾想起賴寧，眼前就會出現(xiàn)兒時學(xué)校組織去電影院看關(guān)于賴寧的電影時的場景。那時還小，具體故事情節(jié)已經(jīng)忘的差不多了，只依稀記得是一個比我們大幾歲的中學(xué)生為了保護(hù)國家森林而犧牲的故事，大家看的很熱鬧。

今天身為一名小學(xué)教師，常為學(xué)生而犯愁，為他們的將來擔(dān)憂。下午在校圖書館翻到一本大概是90年出版的《英雄少年賴寧》一書，是中國少年先鋒隊全國工作委員會主編的。它的出現(xiàn)，又讓我重新的，更深刻地認(rèn)識了這位兒時年代的英雄人物?？戳怂氖论E，聯(lián)想起那個年代的孩子，我感慨萬分。對照現(xiàn)在的學(xué)生，深感品德教育在小學(xué)教育中是何其的重要，現(xiàn)就賴寧身上的諸多品德與當(dāng)今的學(xué)生做個比較與評價。

一、愛國主義情感教育

賴寧是從小在黨的關(guān)懷下成長起來的。黨對青少年一代的要求，通過學(xué)校、社會和家庭的教育而對賴寧的思想成長產(chǎn)生了深刻影響。他是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人的典型。賴寧的理想是象李四光那樣，做一名地質(zhì)學(xué)家，為國家尋寶。但是他那時體質(zhì)很差，于是便堅持每天早上進(jìn)行晨練，并利用節(jié)假日做些登山的運動，以便為將來的為國家尋寶打基礎(chǔ)。他的理想，就是為國家，為人民，多么單純的一段話，同樣他也為這個理想去做了。這不是他愛國愛民的一種集中體現(xiàn)嗎？這一點正說明一個孩子的成長離不開一個根本，那就是對其進(jìn)行思想教育，帶領(lǐng)他走上一個正確的、光明的路——那就是心里要有份對祖國和人民的熱愛。

二、尊老愛幼、尊敬師長

中國自古以來就是禮儀之邦，中國人把父母和老師與天地同樣看待。賴寧在家中是個好孩子，每次吃飯都往父母碗里夾菜，每次有什么好吃的都留給奶奶，說明他在家里是一個很懂事的孩子，愛戴老人，尊敬父母，無不體現(xiàn)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同樣，對老師也同樣的愛戴，和尊敬。無論在什么地方碰見老師都是很有禮貌的招呼、問好,節(jié)、假日總要到任課老師家里看看。聽說老師病了，還會主動組織同學(xué)去老師家里看望。諸多細(xì)節(jié)，無不表現(xiàn)了賴寧的思想品格。

現(xiàn)如今的孩子，在家里是小皇帝，在學(xué)校也會耍起嬌蠻來，班級分配的勞動任務(wù)都是爺爺奶奶幫著干，書包都是老人幫著拿，自己卻飛也似的往家里奔，早就忘了身后還有一個老太龍鐘的奶奶跟在后面呢！

三、誠實、知錯能改

“人非圣賢，孰能無過”，試問，誰不會犯錯，但是對待錯誤的方法不同，也反映這個人的思想不同。知錯者能改，說明這個人誠實，以后為人正直；明知道做錯了事卻不把他放在行上，久而久之，他會發(fā)現(xiàn)不到自己，從而走上了不歸路都不得而知。

賴寧是個誠實的孩子，這離不開家庭的教育，無論他在哪里做錯了事，回家都要講給父母聽。小學(xué)四年級的時候，他用小刀在課桌的抽屜板上刻了一個龍頭，老師看見批評了他。放學(xué)回家主動講給媽媽聽。他的媽媽不是把這事不當(dāng)回事，而是也教育了他，指出他的錯誤。小賴寧也知道了錯誤，主動把課桌補(bǔ)好。試想：如果當(dāng)時他的母親并不是教育他去承認(rèn)錯誤，而是說“沒事，小事一樁”之類的話，這對于一個處于領(lǐng)悟新事物新知識的孩子是個什么樣的影響。同樣，家庭教育也一個無其重要的關(guān)鍵場所。

四、生活儉樸、關(guān)心他人

賴寧在生活上養(yǎng)成了儉樸的習(xí)慣，很少上街買零食吃。父母給的零花錢自己都積攢起來。平時，總喜歡穿舊衣服，別人拿他打趣，說象個農(nóng)民的孩子。他總是回答：“穿舊衣服，爬山方便”。一句很俏皮的話反映了他的幽默，同時也是一個很儉樸的孩子。再與現(xiàn)在的孩子比，互相攀比，比誰的衣服是名牌，比誰先用手機(jī)，在食堂吃飯，覺得菜不和口味，就不吃，寧可挨餓，或花錢去買零食吃，一點艱苦樸素的精神都沒有了。他們不知道，現(xiàn)如今的生活是我們的先輩用自己的血汗換來的，得之不易啊，而我們卻忘了我們的前人了。

賴寧犧牲后，他的同學(xué)周偉、王海以及他的同學(xué)都對他非常的思念。在他犧牲后，保留他的墻報刊頭，他的座位，把他的的作業(yè)本放在他的抽屜里，仿佛賴寧還在我們身邊似的。并且寫了《空空的座位》、《不滅的火炬》等懷念他的文章和詩歌。同學(xué)之間的感情是最純真的友情，那種愛叫友愛，是賴寧平時對待同學(xué)所換來的友愛。

綜觀我們的英雄少年，在他的身上，我們看到了一種高尚的情感，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民和對生活的熱愛。賴寧是全色彩的，他的追求是多方面的，他走的是全面發(fā)展的道路。他的品德是高尚的，中華幾千年的傳統(tǒng)美德無不體現(xiàn)他的身上?？梢娖返陆逃闹匾裕覀儜?yīng)該從現(xiàn)在做起，去培養(yǎng)學(xué)生的品德習(xí)慣。

筆者綜合分析，現(xiàn)在的教育在某些地區(qū)說起來是教育學(xué)生全面發(fā)展，但骨子里卻是重知識。要知道我們是育人的教育，不光是教知識，更應(yīng)該教做人。我們想想，現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在在學(xué)校里的一天里是何其的辛苦，從早到晚，都是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有一點屬于自己的生活空間，沒有象賴寧可以出去爬山的時間，沒有童年人該擁有的幸福時光。

綜上所述，及對現(xiàn)在學(xué)生的分析，我也試想了一些關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行德育的教育方案，望能參考一二。

1、組織學(xué)生觀看革命影片，教師聲情并貌的闡述，結(jié)束之后 組織學(xué)生進(jìn)行交流，談感受。

2、組織學(xué)生出校進(jìn)行植樹、學(xué)雷鋒、春游等少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然、熱愛人民的美麗情操。

3、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育

4、組織家長學(xué)校，讓家長配調(diào)學(xué)校進(jìn)行品德教育工作。

總之，我們要培養(yǎng)學(xué)生的品德教育，畢竟我們是育人的園丁，是培養(yǎng)祖國花朵的園丁。有不到之處，還望提寶貴意見。

第五篇：王勝先進(jìn)事跡

為民、務(wù)實、清廉的農(nóng)村干部楷模

——追記柳林鎮(zhèn)西石河村原黨支部書記王勝先進(jìn)事跡

王勝同志榮獲全國勞模

2014年2月19日，全國勞動模范、柳林鎮(zhèn)西石河村黨支部書記王勝同志因積勞成疾，突然病倒在工作一線，后經(jīng)搶救無效，于2月20日逝世。噩耗傳來，西石河村村民奔走相告，悲痛萬分，紛紛呼喊西石河的“天塌了”。熟悉王勝的人無不感到震驚，為一名好黨員、好干部的英年早逝深表痛心和惋惜。

王勝，男，1957年12月出生，1971年9月參加工作，1975年9月加入中國共產(chǎn)黨。他從1975年任西石河村黨支部書記以來，四十年如一日，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮粤Ω?，艱苦奮斗，把一個人均收入僅有幾十元的窮山村，建設(shè)成了一個集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大、農(nóng)民生活逐步富裕、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村。西石河村連續(xù)多年被省、市、縣評為文明村，先后13次被評為市、縣先進(jìn)黨支部，并被命名為河北省科普示范基地和全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作“先進(jìn)村鎮(zhèn)”。王勝同志因為事跡突出，自1980年以來先后被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀公仆、治水模范、綠化模范、優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽稱號；1981、1989、1995、2003年四次榮獲“河北省勞動模范”稱號；2001年榮獲全國“五一”勞動獎?wù)拢?005年榮獲 “全國勞動模范”稱號和“河北省綠化獎?wù)隆保?007年榮獲“全國綠化獎?wù)隆?。同時，他還是河北省第七屆到十二屆連續(xù)六屆省人大代表。

一個非常敬業(yè)、非常勤奮、非常樸實的干事能人，一個新時期農(nóng)村干部解放思想、艱苦創(chuàng)業(yè)的模范

王勝出生的西石河村，位于內(nèi)丘縣西部淺山丘陵區(qū)，這里缺水少土，自然條件很差。在上世紀(jì)70年代，全村600多口人，1000余畝耕地幾乎全是“靠天收”的沙崗薄地，遇到多雨的年頭，還能有個收成，干旱之年，幾乎是顆粒無收，是全縣有名的窮村?？h里派來幾茬工作隊，但西石河村面貌一直難有起色。當(dāng)?shù)厝罕娋幜艘粋€順口溜：“西石河，演武川（另外一個窮村），再大干部也不占（行）；開不完的荒，割不完的草，光棍漢子滿街跑”。由于生活貧苦，村里姑娘爭著往外嫁，西石河全村600多口人光棍漢就有40多個。

1975年，當(dāng)時的公社書記韓金堂找到正在當(dāng)民辦教師的王勝，認(rèn)為他年輕又有文化，準(zhǔn)備讓他回村當(dāng)村支書。王勝時年18歲，剛剛收到保定美術(shù)學(xué)院的錄取通知書，正面臨“鯉魚躍龍門”的人生機(jī)遇。經(jīng)過一翻思考，王勝毅然決定留在農(nóng)村，他硬著頭皮做通了家人的工作，辭掉了舒舒服服的教師工作，回村挑起村黨支部書記的重?fù)?dān)。

“水字當(dāng)頭，抓住水就抓住了一切”

當(dāng)年和王勝一起搭班子的村民王成祥回憶到，王勝剛當(dāng)上村支書時常對鄉(xiāng)親們講話就是：“都說西石河村富不起來，我就不信這個邪、不服這個勁，走著看吧，再過幾年我們要讓外村的大姑娘爭著往西石河嫁”。

帶著這股不服勁，王勝帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干起了脫貧致富的第一件大事－－治水。水，是太行山淺山丘陵區(qū)最寶貴的資源，有水一片綠，無水處處荒。在仔細(xì)分析村情的基礎(chǔ)上，王勝認(rèn)為，西石河老百姓要想吃飽飯，必須大搞水利建設(shè)，把荒崗變成良田。西石河村北有一荒崗，村民稱之為北山，北山下有一條水溝，村民稱之為北河。村里老一輩人都說，什么時候北山上有了水，老百姓的日子就好過了。

王勝帶領(lǐng)村民治水的第一仗就選在北河。1975年冬，王勝號召村民出義務(wù)工到北河修河整地，他第一個扛起鋪蓋卷兒住進(jìn)了工地窩棚。當(dāng)時正值寒冬臘月，他們自帶干糧上山，餓了就拾把柴火把干糧烤一烤，渴了就鑿幾塊冰煮水喝。經(jīng)過一冬天艱苦努力，蓄水池建成了，北山上300多畝旱地變成水澆地。當(dāng)年春節(jié)，村民自編了春聯(lián)“大戰(zhàn)北河不怕苦，挖個坑塘整二畝”來贊揚王勝，王劉德等村民自發(fā)刻制了一塊“心存公德”木匾，敲鑼打鼓送到王勝家。

年輕的村支書用自身行動樹立了威信，此后十年，王勝帶領(lǐng)群眾家家出義務(wù)工，不知流過多少汗，吃了多少苦，在貧瘠的山溝先后建成2座水庫、挖10眼大口井，村周邊所有坑塘能打井的都打了井，使全村1390多畝旱地變成水澆地，糧食畝產(chǎn)超千斤，徹底解決了群眾的溫飽問題。縣委、縣政府在西石河村召開農(nóng)田水利建設(shè)現(xiàn)場會，并授予王勝“治水模范”稱號。

“開發(fā)長壽泉，打開致富路”

解決了溫飽問題，王勝并沒有滿足，他清醒地認(rèn)識到，農(nóng)村要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵，只有村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，老百姓的腰包鼓了，才能從真正意義上奔向小康。

西石河村西南，有一眼常年噴涌的泉水，村里老百姓飲用泉水，多少年來沒有一個人得癌癥，用此泉水做出的豆腐，質(zhì)量也出奇的好。因此，老百姓把這泉叫做“長壽泉”。王勝認(rèn)定這里的泉水不一般。他采集泉水跑省城進(jìn)北京，先后走訪了科研院所、醫(yī)療單位、地礦部門，請他們對長壽泉進(jìn)行化驗?；灲Y(jié)果顯示，泉水中含有三十多種人體必需的微量元素，特別是富含“硒”元素，具有一定的抗癌作用。如此優(yōu)質(zhì)的礦泉水怎么能讓它白白流失，一定要讓它為西石河村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1990年初，王勝提出在村南山崗上開發(fā)“礦泉水”。經(jīng)過積極爭跑，王勝取得了全省第一家礦泉水開采證。1992年，邢臺長壽崗礦泉水飲料廠正式建成投產(chǎn)，當(dāng)年獲利26萬元。之后，又陸續(xù)建成了“紅豆沙”、“綠豆沙”、“棗仁寶”、“酸仙露”、“八寶粥”等生產(chǎn)線，產(chǎn)品多達(dá)十幾個品種，暢銷北京、天津、上海等大中城市及本地市場。經(jīng)過滾動發(fā)展，礦泉水廠逐步發(fā)展成為固定資產(chǎn)1800萬元，年產(chǎn)礦泉水6000噸，經(jīng)濟(jì)效益100多萬元的規(guī)模企業(yè)，村里的集體經(jīng)濟(jì)逐步有了積累。

“沉睡千年荒山變成了花果山”

西石河村共有荒山5000多畝，如何利用荒山、改造荒山、美化荒山、向荒山要效益，一直是王勝思考的問題。

礦泉水廠走上正軌后，王勝又把目光投向了村周邊的荒山，提出了種植各類果樹，建設(shè)百果莊園的設(shè)想。但這一想法提出后，從各級領(lǐng)導(dǎo)到當(dāng)?shù)卮迕穸颊J(rèn)為是不可能的事，王勝是異想天開。因為丘陵區(qū)地下都是片麻巖，既沒有土又存不住水，種樹根本活不了。所以在內(nèi)丘的丘陵區(qū)素有“四十五里荒沙崗，種啥啥不長”之說。但王勝認(rèn)為，過去種不活是條件、技術(shù)達(dá)不到。現(xiàn)在有了中央政策的支持，應(yīng)該試一試。為此，他多次向省、市、縣爭跑，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，利用太行山綠化、片麻巖開發(fā)、小流域治理、山區(qū)建設(shè)、土地開發(fā)整治等項目資金，對本村荒山坡和山崗薄地進(jìn)行綜合開發(fā)利用，建立集“名優(yōu)特稀”林果種植、高效農(nóng)業(yè)發(fā)展及觀光旅游為一體的長壽百果莊園。

王勝在百果莊園建設(shè)現(xiàn)場指導(dǎo)

王勝在百果莊園施工現(xiàn)場察看 2000年6月，長壽百果莊園拉開建設(shè)帷幕。建設(shè)之初，王勝就高瞻遠(yuǎn)矚，把它定位于以生態(tài)觀光為主，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，為游客開辦“樹上超市”，并高起點對莊園建設(shè)的整體布局進(jìn)行規(guī)劃。他們以大專院校為依托單位，并建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，聘請果樹、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水土保持、旅游等方面的專家教授參與指導(dǎo)。近年來累計投資近億元，開發(fā)造地整理土地8000多畝，種植名、優(yōu)、特、稀樹種160多個，26萬株，不同季節(jié)都有水果可供采摘。區(qū)內(nèi)建有亭臺樓閣、假山游園，與綠樹相映成趣。2004年4月，百果莊園被批準(zhǔn)為首批國家級農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游示范點。2007年對外開放，以‘樹上超市、鮮果采摘’吸引游客，當(dāng)年實現(xiàn)旅游收入150萬元，吸納勞動力就業(yè)238人，間接吸納勞動力就業(yè)136人。2011年，百果莊園被評為國家AAA級旅游景區(qū)。

原省委書記白克明、張云川，原省長季允石、郭庚茂等先后到西石河村百果莊園指導(dǎo)工作并給予充分肯定，各位領(lǐng)導(dǎo)都指出，王勝建百果莊園不僅使西石河村增收致富，更重要的是以鐵的實事打破了人們的思想瓶頸，為淺山丘陵區(qū)這一多年來的發(fā)展短板闖出了一條新路，其成功做法值得在整個太行山淺山丘陵區(qū)推廣。視百姓為父母，把鄉(xiāng)親們的事當(dāng)自家的事，一點一滴的心血和汗水結(jié)出群眾共享的發(fā)展碩果

隨著西石河村集體經(jīng)濟(jì)的一天天壯大和發(fā)展，王勝又把心思重點放在為老百姓辦實事、好事上。走進(jìn)西石河村，30年不落后的農(nóng)村教學(xué)樓、漂亮氣派的農(nóng)娛宮、寬闊平坦的通村路、家家戶戶的自來水??無不凝聚著30多年來王勝同志為集體、為村民所付出的一點一滴的心血和汗水。

“貧困村建起了全縣最好的教學(xué)樓”

走在西石河村的大街上，看到的最高建筑，那就是村里的三層教學(xué)樓。當(dāng)過民辦教師的王勝一生不忘教育，時刻關(guān)注著村里教育事業(yè)的發(fā)展。30年前的西石河小學(xué)，四個年級的學(xué)生擠在一個破舊教室里。冬天透風(fēng)、夏天漏雨，連房頂都得用木頭柱子支著。夏天一到下雨，孩子們得抬著課桌、搬著書本，往不漏雨的地方躲??

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。為了讓孩子們住上像模像樣的教學(xué)樓，王勝騎著自己的嘉陵摩托，跑省進(jìn)市找領(lǐng)導(dǎo)跑指標(biāo)、要物料。在計劃經(jīng)濟(jì)年代，炸藥、鋼材、木材??樣樣都得有指標(biāo)。為了跑一樣物料，王勝一個個的找、一趟一趟的跑，用他的執(zhí)著精神感動了一個個部門和領(lǐng)導(dǎo)。物料跑來了，活咱得自己干。為了節(jié)省資金，王勝又和干部群眾建起了土磚窯，自己脫坯子、燒磚，一趟一趟地往工地上拉??1986年，三層高的教學(xué)樓建好了，成了村里最高、最氣派的建筑。不干則已，干就要干出個樣子。用王勝當(dāng)時的話來說，我們的教學(xué)樓要“頭十年屬一流，20年隨大流，30年不落后！”

而今，近三十年過去了，眼前的西石河村教學(xué)樓仍然是村辦小學(xué)中比較好的學(xué)校?，F(xiàn)任小學(xué)校長的李根群告訴我們，“前幾年，鄉(xiāng)中的校舍破還搬到這里辦了七八年，臨近十里八村的學(xué)生都來這里上學(xué)，從這里走出過幾十個大學(xué)生，還有博士后呢！”

“全鄉(xiāng)第一條農(nóng)民自建通村公路”

從內(nèi)丘縣城到西石河村，駛離隆昔線不過5分鐘的車程。然而在30年前，要從西石河村走上通往縣城的“官道”，至少得走20分鐘！現(xiàn)年30多歲的王勝大女兒王韶華說：“別說公路了，原來村里就沒有自己的通村路！小時候跟大人出趟門兒，得從西石河走到東石河，再走到仙人村，轉(zhuǎn)到西丘才能上官道！”

西石河村荒崗多、交通不便，村南的一條深溝祖祖輩輩擋著村民通向外界的道路，嚴(yán)重地阻礙了西石河村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！耙赂幌刃蘼贰?。為給鄉(xiāng)親們打通一條通往外界的通村路，從1989年開始，王勝又開始跑炸藥、買雷管、找資金??通過時任地委領(lǐng)導(dǎo)幫忙，設(shè)計了一座上能通車、下能過水的雙曲孔石橋，并協(xié)調(diào)來鋼筋、水泥和2萬元的啟動資金，開始了修路架橋工程。為了節(jié)省開支，他一方面跑遍全村的山溝洼嶺，就地找砂子、尋石料。另一方面，發(fā)動群眾全民投入義務(wù)工，難挖的地方分一尺，好挖的地方分兩米，一戶一段，按人論方挖地基。經(jīng)過三年苦干，累計用工6萬多個，動土石3萬多方，修通了通往縣城的柏油路，架起了一座十二米寬、六十多米長的大石橋，從此一橋飛架南北，天塹變通途。

“丘陵山區(qū)第一個通上自來水”

“廉潔勤政，庶民公仆”——走進(jìn)王勝的家中，有這樣一塊木刻牌匾赫然醒目。這是全村父老鄉(xiāng)親為感謝王勝給家家戶戶通上自來水，所表達(dá)的一種感激和紀(jì)念。

九十年代初的西石河村還算不上富裕，一個大幾百口人村莊，村民們家家戶戶每天早起的第一件事，就是挑著水桶到村里的兩、三眼水井邊，排著隊用轆轤把子搖水吃。若是家里大人忙，稍大點兒的孩子就要兩個一起，往家里抬水吃。時常往外跑的王勝心有不甘，“城里人不用搖、不用挑，守在家里水龍頭一開就有水！他們能有的，咱也要有！”經(jīng)過和干部們商量，王勝又騎上他的破嘉陵，跑部門、找領(lǐng)導(dǎo)，化緣“化”來了管件和壓力罐，村民出義務(wù)工往家里挖管道，家家戶戶通上了自來水。

“吃水不忘挖井人”。為慶祝全鎮(zhèn)第一個吃上了免費的自來水，老軍人王國興和王金章、王雄子等帶頭湊錢，刻上“廉潔勤政，庶民公仆”的大木匾，敲鑼打鼓、放鞭炮送到支書王勝的家中。

“盡心幫父老，竭力為村民”

村里一個盲人叫王天德，從小雙目失明。眼看著一個老娘一天一天老去，快養(yǎng)活不起他了。王勝在外出時看到有盲人按摩的門診和學(xué)校，就自己掏錢把王天德送到保定學(xué)習(xí)盲人按摩。學(xué)成回家后，王勝把村里大街上的一間房子騰出來，給他置辦了桌子、床，讓他開了一間盲人按摩門診，自此有了生活門路。

村里有兩個歲數(shù)大的軍烈屬老太太，因為生活不滿意，時常對著干部群眾發(fā)脾氣、罵街。王勝一次路過時看到了，硬讓作伴的一個村干部把自己剛拾的一大捆柴火，扛到老太太家里順便做起了思想工作。村里一個老光棍漢子缺衣少穿、沒人管，王勝逢年過節(jié)找?guī)准约合駱拥呐f衣服、端著餃子，給老人送到家里噓寒問暖、聊聊家常。

村里經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展后，王勝和村干部們商量決定：每年逢年過節(jié)時，按人口給各家各戶發(fā)福利。過年，除了大米或白面、糖塊兒，60和60歲以上的老人，每人每年200元；59歲以下的一人160元。中秋時，按人頭一人發(fā)一斤月餅，孤寡老人發(fā)2斤。百果莊園里的蘋果、杏、梨，每年發(fā)一次??“雖然村集體工程和百果莊園里的項目發(fā)展，還很需要錢，但光今年村民福利就發(fā)了18萬！”西石河村副支書于洋小介紹說。

在談到王勝同志為村集體、為村民辦實事、辦好事時，內(nèi)丘縣原縣領(lǐng)導(dǎo)孔增建作出這樣的評價：“王勝同志的一生，可以說是‘盡心幫助父老，竭力造福桑梓’。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，這是一個共產(chǎn)黨員的宗旨和本質(zhì)的體現(xiàn)！農(nóng)村需要這樣的干部，時代呼喚這樣的干部??”

人們難以理解他對自己的苛刻，但懷念著這個把全部精力都獻(xiàn)給了所熱愛事業(yè)的人，在心里樹起了豐碑

“人過留名，雁過留聲。”王勝生前經(jīng)常把這句話掛在嘴邊。他是這樣說的，也是這么做的，他把他的名聲永遠(yuǎn)地留給了后人。

人們都叫他“老摳”

王勝有一個外號叫“老摳”。我和他搭了5年伙計，和他出門那真是小氣！”村民王成祥說?！霸谑仪f，常住價位便宜的河北劇場招待所，10元一個床位；最常吃的是拉面，往往連個餃子都不舍得吃?！彼緳C(jī)閆雙朋回憶說。無論誰和他出門辦事，住的都是最便宜的旅館，吃的都是小攤上最便宜的飯。“一分錢，王勝都想掰開花！”漸漸地，他的伙計們也都習(xí)慣了他的“摳”。也都知道，王勝這是給村里節(jié)省的，如果王勝不“摳”，哪有村里的今天啊。

近年來，到西石河村干活包工隊不少，但沒有一個能掙到滿意的工錢?！敖o王勝干工程，誰也別想掙大錢”。曾經(jīng)給王勝干過多年工程的趙永國說。因為他把每一項工程的細(xì)節(jié)都熟記在心，能給你精算到每一塊磚、每一方土、每一棵草木。盡管如此，但人們打心底里佩服他。因為王勝“不會拖欠一分工錢”?！敖衲甑膸そ^不拖到明年算，這是王勝的做人原則。就是大年三十晚上，不管有多晚，也會給你算清！”西石河村副支書記于洋小說。

如果站在村里黨支部書記的位置，人們也許還能理解王勝的“摳門兒”。而站在丈夫、父親的角度，他的所作所為，甚至讓家人無法諒解。有一次，他的妻子要去探望有病的娘家哥哥，向他要錢，而他只掏出了可憐的十塊錢。“十塊錢！當(dāng)時連一箱方便面都買不到，我當(dāng)場就把錢扔到了他面前。說實話，這么多年，因為花錢的事兒，不知道和他生過了多少氣！”在家人眼中，王勝就是這樣的一家之主。

“上學(xué)的時候，我父親就有了名氣，幾年中學(xué)下來，同學(xué)們都不知道我是王勝的女兒！一方面是父親經(jīng)常教導(dǎo)我們要低調(diào)，我不說，另一方面是我吃的穿的還不如同學(xué)們，就是說了他們也不信！”王勝的大女兒王韶華抹著眼淚訴說著，“就是結(jié)婚后，我們買房都是貸的款，父親從沒有表示過幫助的意思！”說到最后，王韶華已經(jīng)哽咽了。

近四十年來，王勝上了數(shù)不清的項目，經(jīng)手的錢物少說也有幾千萬之多，他留給村集體的是6000余畝發(fā)展中的“百果家園”、蒸蒸日上的村辦企業(yè)以及如日中天的民生事業(yè)。而留給家人的，僅僅是一座在農(nóng)村也顯得寒磣的農(nóng)家院落——五間上世紀(jì)83年蓋的正屋以及雖有所改進(jìn)但仍顯簡陋的配房?！熬褪沁@，也是在原來全村最賴的地基上蓋起來的！當(dāng)初這里是村里的牛棚，地下都是村里的山藥窖！”回憶起當(dāng)初的情景，柳小芬一肚子的委屈。

“他真是被活活累死的”

工作中的王勝

“爸爸，你是累死的?。　痹谕鮿傧略崮翘?，他的兒女們聲嘶力竭地不斷地哭喊這句話?！八抢鬯赖?！”不僅是他的家屬，就連他的親朋好友以及曾經(jīng)與他打過交道的人，對于他的去世，也都是同樣的話語。

據(jù)王勝的家人回憶說，任黨支部書記近四十年，他天天早出晚歸，與家人難得吃上一頓團(tuán)圓飯。一年到頭，也就大年初一初二歇上兩天，其他時間都是在外奔跑或盯在工地上。就連他兒子出生的時候，他還在省城跑項目。“他就是這么不顧家！”老伴柳小芬談到這里，眼淚止不住地流了下來。柳小芬還說，他不顧家也就算了，連親戚的感受他都不顧，親戚家有事，甚至婚喪嫁娶的大事，他都忙的顧不上去，都是她一個人或帶著孩子去的?！澳镆苍S是為了替爸補(bǔ)償感情，到誰家都是拼命地干活！”大女兒王韶華說。

“他就是這么一個人，不顧家，也不考慮自己?？梢赃@么說，王勝他都沒有完完整整地看過一次春晚！”村主任王強(qiáng)說。每年大年三十晚上，他都會把兩委班子成員叫到他家里，一是談?wù)勔荒陙淼墓ぷ?，二是給大家算算賬、發(fā)發(fā)工資。也只有大年三十晚上，他才有這個空，而這個空閑也是給了工作。

如今，王勝的家里上有近九十歲的癱瘓在床的老母，下有二十六歲還未成家的小兒子。“就這樣的家，就是有對象往哪里娶啊！北屋老娘住著，東屋是廚房和雜物間，西屋我們兩口子住?！苯衲陝傔^完春節(jié)，老伴還和王勝提起兒子結(jié)婚的事。還沒等到具體答復(fù)，王勝把難題扔給老伴就這么走了。

時間不知不覺地到了甲午馬年。元宵節(jié)剛過，2月15日至17日，王勝和班子成員就百果莊園今年的發(fā)展安排，連續(xù)商量了三天。18日，王勝參加了縣里召開的全縣經(jīng)濟(jì)會，下午趕到邢臺采購了一批工具材料，回來的路上即感到身體不適。直到19日上午，王勝挺不住了才住進(jìn)內(nèi)丘縣中醫(yī)院，因病情比較嚴(yán)重，當(dāng)晚19時他又被轉(zhuǎn)往北京協(xié)和醫(yī)院。

晚了，一切都已無力回天。2月20日14時50分左右，王勝停止了呼吸，走完了他的一生?！八褪抢鬯赖?。”內(nèi)丘縣中醫(yī)院院長徐光偉說。多年以前，王勝就患上了高血壓、糖尿病，后來又患上冠心病，一度腎衰竭，做了換腎手術(shù)。徐光偉多次囑咐他，要注意休息，規(guī)律飲食：“我建議他一周工作三天，或者隔一天工作一天。可他一天也停不下來；要他少食多餐，可他還是饑一頓飽一頓?！?/p>

王勝走了，走得很匆忙，沒來及作別臥病在床的老母親，沒來及給兒子安排結(jié)婚事宜；王勝走了，幾乎沒有留下個人財產(chǎn)，上北京看病，還是兩個女兒帶著自己的透支卡應(yīng)的急；王勝走了，沒有任何交代，為村里留下了一個個未竟的事業(yè)。

“廉潔奉公一身正氣，甘灑熱血勤政為民。”全村的男女老少，穿過這副挽聯(lián)，絡(luò)繹不絕地來到他的家中，瞻仰著他的儀容，久久不愿離去。出殯那天，不僅西石河千人空巷，就連東石河、小楊莊、馬河、仙人村等周邊村莊的群眾也自發(fā)前來，為王勝送行。“西石河需要他，鄉(xiāng)親們離不開他！”這是送行的鄉(xiāng)親們，說的最多的一句話。

長眠在村南崗坡上的王勝，正好可以看到旁邊的百果莊園，也能看到西石河村的全貌。

為人民鞠躬盡瘁的人，人民會永遠(yuǎn)記住他，懷念他。人民需要更多的王勝，當(dāng)前正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們愿燕趙大地上涌現(xiàn)出越來越多像王勝一樣的好黨員、好干部。