第一篇：東孟小學 冬奧會教師活動

“我心中的冬奧吉祥物”主題活動---教師活動

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學

2018.10

“我心中的冬奧吉祥物”主題活動---教師活動

一、活動背景

第24屆冬奧會和冬殘奧會，2022年將在北京市和張家口市舉行，這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會和冬殘奧會；天津與奧林匹克運動也有不解之緣，不僅培育了“中國奧運第一人”張伯苓、“中國奧運之父”王正廷，天津還是擁有奧林匹克博物館、薩馬蘭奇紀念館的城市。

為迎接北京2022年冬奧會和冬殘奧會，東孟小學根據(jù)上級文件精神決定在全校師生中開展“我心中的冬奧吉祥物”等與奧運文化相關(guān)的專題文化活動，傳播奧林匹克精神，普及冬奧知識。

二、活動內(nèi)容

1.各中隊輔導員在認真學習文件后，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等積極搜集、整理相關(guān)信息，并通過宣講的方式把冬奧會和冬殘奧會知識普及到每一個學生心中。

2.各中隊輔導員在10月22日下午通過主題隊會、奧運知識競賽等不同的教育活動廣泛傳播奧林匹克精神，普及冬奧知識，使學生感受冰雪運動的獨特魅力，學習和發(fā)揚奧運精神，培養(yǎng)愛國主義情懷。

美術(shù)教師指導學生如何畫冬奧吉祥物

5年級中隊為冬奧會助力 4年級中隊主題隊會

第二篇：孟東幼兒園家訪活動實施方案

為貫徹落實蒲城縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下：

一、家訪目的

幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導幼兒的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長。

二、家訪內(nèi)容

1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解幼兒園。

2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將幼兒在園期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育幼兒增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級幼兒的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

四、家訪要求：

1、對單親家庭幼兒、留守幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生幼兒及學困生可采取深入家庭的家訪方式。

2、做好家訪的同時要記好家訪記錄。

五、家訪方法：

1、組織教師分片包干家訪，推心置腹，相互理解。

2、利用課余時間和節(jié)假日深入村民組，到幼兒家中，真是地了解幼兒在家中的情況。

3、認真做好家訪記錄。

4、注意信息的反饋。

六、家訪應注意的問題：

1、要電話聯(lián)系，做到提前預約。

2、要注意家訪時間的選擇。

3、家訪后，注意對幼兒的疏導，有針對性地對幼兒加強教育。鞏固家訪效果。

七、家訪話題

1、了解幼兒生活安排。（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）

2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。

3、如何引導孩子形成良好的行為習慣。

4、如何加強對幼兒的安全教育。（預防溺水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。）

孟東幼兒園 2015年3月27日

蒲城縣孟東幼兒園

“走攜 訪進手 家育 庭人”

活 動 方 家

案

第三篇：孟照東自查報告

自查報告

為了增強我局征收隊伍的干事創(chuàng)業(yè)精神，促進干部職工執(zhí)行力轉(zhuǎn)變提升，結(jié)合單位發(fā)展中遇到的實際工作，對照我區(qū)經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展創(chuàng)造良好和諧的社會環(huán)境，按照各級文件要求和我局的崗位規(guī)章制度，在局長、書記的領(lǐng)導下，全體干部職工對照自身的工作行為進行了一次全面的自查。結(jié)合自身的信訪工作和按照單位各項工作制度要求，現(xiàn)將自身存在的的問題和不足剖析如下，并制定相應的整改措施： 理論學習上

堅持學習制度，及時參加黨員教育和各種形式的員工教育，提高了自身為民服務(wù)的公仆意識，是自我的政治理論和意識得到了很大程度的提高，但自我學習的不夠透徹和深入，只是覺得安要求做好工作，履職盡責就完事，導致失去了理論創(chuàng)新的引導作用，出現(xiàn)了打一鞭子走一步的工作狀態(tài)。能認真的學習新的拆遷政策和《信訪條例》，堅持科室業(yè)務(wù)培訓和業(yè)務(wù)技能的學習，使自我的崗位能力得到了很大提高，但存在論論脫離實踐的現(xiàn)象，由于不能深入實際的分析和掌握體令例條例在案件上的運用，導致片面理解政策法規(guī)，不能達到事半功倍的學習效果，造成個人工作效能低下。制度要求上

作為單位中的成員，我能較好的堅持落實日簽到制度，沒有出現(xiàn)脫崗等現(xiàn)象，能按要求參加各種會議，確保到會率，能很好的履行職責，完成上級和科室的各種分派任務(wù)，做好個人的請銷假制度，尊重領(lǐng)導，維護集體紀律的嚴肅性，值班執(zhí)勤上也能認真對待，從不推諉和借脫崗，體現(xiàn)了單位內(nèi)部的團結(jié)外部的形象，在講究衛(wèi)生和文明行為方面，能很好的注重個人修養(yǎng)，養(yǎng)成點滴的良好習慣和生活作風，培養(yǎng)個人健康的生活情趣。不足的方面，個人在堅持制度中有種平常的心態(tài)，以為制度是個人的事情，對身邊的不良現(xiàn)象和行為不能及時的勸阻和引導，著說明自身的集體責任意識淡化，有待加強。個人自身總按照節(jié)點來落實制度和任務(wù)，不能很好的做好提前籌劃，導致公布工作效能較低。這些，都是我個人制度要求上的不足。

崗位職責的落實上

作為信訪接待員，我認真履行好工作人員的職責，認真對待每一位來訪的群眾，及時真實的將來訪情況向上級報告和請示，對待群眾的意見能很好的傾聽，從整理材料和上報信息等，都能及時完成；在堅持周排查制度上，能結(jié)合要求配合各科室每周對自己管轄業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作進行排查，對排查出有苗頭傾向的問題及時采取措施，爭取使問題解決在基層。

通過自查，我深刻認識到工作中存在的不足，制定以下整改措施：

1、一是堅持學習不放松；進一步端正學習態(tài)度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內(nèi)容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向?qū)嵺`學習、向同志們學習，在實踐和案例剖析中吸取和積累經(jīng)驗。要進一步提高學習效率，突出學以致用，并把實踐得到的新經(jīng)驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。在以后的工作中，堅持集體學習外和自學相結(jié)合，認真落實自學筆記和學習心得體會文章。

2、嚴格落實單位規(guī)章制度，執(zhí)行上級政令不走樣；堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則，將執(zhí)行力和工作績效與個人完成的任務(wù)和實際工作掛鉤，在自評中找個人差距，做到在全局下行動，在大局下定位，站在我局和我區(qū)工作的高度去思考問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。在制度要求上絕不動搖原則，并一絲不茍嚴格執(zhí)行。培養(yǎng)自我在制度中的積極主動和創(chuàng)造性地開展工作。

3、在籌劃、規(guī)范和目標責任中深化崗位職責，站在群眾的利益上權(quán)衡價值取向。深入基層，深入群眾，把矛盾化解的方法用在籌劃中，把問題解決用在制度法規(guī)的規(guī)范中，把探索新形式下解決信訪工作方法用在深化崗位職責中，從而提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，轉(zhuǎn)變和提高為民服務(wù)的意識，自覺地把自己的工作同整個單位的整體工作聯(lián)系起來，自覺

地運用好規(guī)章制度的能動作用成為推動工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)。

孟非夢

2011年9月1日

第四篇：2018東孟小學慶六一主持詞

2018東孟小學慶“六一”兒童節(jié)主持詞

開場

甲： 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓 乙： 敬愛的老師、親愛的同學 合： 大家上午好！甲： 告別繁花似錦的五月 乙： 走進陽光燦爛的六月 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：我們的心像歡樂的海洋

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng) 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：六月，是一首詩，充滿了幻想和憧憬

合：今天，就讓我們盡情地唱歌跳舞，今天，我們要用鏡頭記住我們的歡樂和笑臉。

甲：下面進行大會第一項歡迎敬愛的楊校長講話！大家掌聲歡迎！

乙：楊校長把我校一學年的工作做了簡單而精彩的總結(jié)并對我們提出了希望和要求，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。下面進行大會第二項，大家以熱烈的掌聲歡迎全國著名畫家許文紀先生講話。

甲：謝謝許文紀老先生對我們的諄諄教誨。下面進行大會第三項表彰三好學生，請孫建國主任宣布三好學生名單，大家掌聲歡迎?。ㄈ脤W生上臺領(lǐng)獎）乙：下面進行大會第四項，新隊員入隊儀式。

1.今天我們將吸收39位同學加入中國少年先鋒隊組織，為我們少先隊注入新鮮的血液，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請新隊員出列，并對他們表示祝賀。2.請四、五年級中隊的同學們?yōu)樾玛爢T佩戴紅領(lǐng)巾。（系完后面對面行隊禮）3.請xxx帶領(lǐng)新隊員宣誓 4.請新隊員歸隊。

甲：讓我們再一次把掌聲送給這些新隊員們，向他們表示熱烈的祝賀。下面進行大會第五項有請市級三好生、優(yōu)秀少先隊員劉然同學發(fā)言。下面進行大會第六項

合：讓我們隆重宣布：東孟小學2018慶“六一”暨“校園藝術(shù)節(jié)”文藝匯演現(xiàn)在開始！

乙： 六一是一個閃爍童心、充滿關(guān)愛的日子。甲： 六一是一個孕育理想、充滿希望的日子。乙： 我們要盡情歌唱，歌聲在純真的童心中蕩漾。甲： 我們要激情舞蹈，舞姿讓無限的快樂開始啟航。

乙:第一個節(jié)目請欣賞我校表演隊在校園藝術(shù)上表演的節(jié)目歌伴舞《彝山彝水等你來》

甲：開場的歌伴舞為我們拉開了演出的序幕，謝謝他們熱情奔放的表演。接下來進行：第一篇章《純真童心 快樂啟航》

乙：為我們帶來精彩表演的有——

一年級的小合唱《中華小兒郎》、《數(shù)鴨子》。

二年級的歌伴舞《我是一只小小鳥》。

【乙：首先請一年級的小朋友們給我們帶來的第一首小合唱《中華小兒郎》。（結(jié)束后）下面請2年級的小朋友為我們獻上精彩的歌伴舞《我是一只小小鳥》。接下來我們繼續(xù)欣賞一年級小朋友的第二首小合唱《數(shù)鴨子》，大家歡迎！】 甲： 是哪里，充滿著濃濃的書香？讓孩子在知識的海洋徜徉。乙： 是哪里，洋溢著摯愛的光芒？讓孩子在自由的天空翱翔。合： 是美麗的校園啊，為我們插上騰飛的翅膀！乙： 課堂上，我們?nèi)褙炞?，智慧激蕩。甲?運動場上，我們拼搏進取，活力綻放。

甲：雄偉的教學樓，現(xiàn)代化的設(shè)施，讓校園成為孩子求知的天堂。

乙：愛崗敬業(yè)的園丁，無私奉獻的師長，在校園的每一個角落，都有著他們無比關(guān)懷的目光。

甲： 下面進行第二篇章《溫暖校園 成長天堂》 乙：為我們獻上精彩演出的有——

三年級一班舞蹈《隱形的翅膀》

三年級二班的配樂詩朗誦《我的南方和北方》

【乙：首先請三年級一班的小朋友們上場為我們獻上精彩的表演。（結(jié)束后）

接下來請欣賞三年級二班的兩位小同學的精彩表演】 甲： 赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，畫不盡童年多彩的生活。乙： 活潑的旋律，動人的舞姿，表達不完童年無限的歡樂。

下面的節(jié)目是我校在國學經(jīng)典誦讀活動中獲寶坻區(qū)一等獎的節(jié)目《春江花月夜》請大家以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

甲： 讓我們自由的幻想，能坐上飛船，探險奇妙的宇宙。乙： 讓我們自由的感受，能俯下身子，傾聽花開的聲音。

甲： 是啊，親愛的同學們，每一份稚嫩的感悟都值得珍藏，盡情享受童年吧，讓每一天的精彩都不會重樣。

乙： 是啊，親愛的朋友們，每一次天真的探索都值得贊賞，精心呵護童年吧，讓每一棵幼苗都能茁壯成長。

甲： 下面進行第三篇章《七彩童年 個性飛揚》 為我們帶來激情演出的有—— 乙：三年級二班的獨唱《楊家女將》 三年級二班的舞蹈《淋雨一直走》

【乙：我們用心歌唱，用情舞蹈，一門忠烈楊家將的故事大家耳熟能詳，接下來我們先欣賞三年級二班的孟一諾同學為我們帶來獨唱《楊門女將》。（結(jié)束后）下面請3年級二班的同學們?yōu)槲覀儷I上精彩的舞蹈?！?甲：這是多么特別的日子啊，全世界在為我們慶祝！乙：這是多么歡樂的日子啊，笑容在我們臉上綻放。甲：唱起來吧，唱出童年純真的模樣。乙：跳起來吧，跳出童年無盡的希望。

甲：聽，你能聽到，跳躍的音符在人們心間流淌。乙：看，你能看到，舞動的身影如鮮花遍地開放。甲：下面進行第四篇章《律動童年 暢想希望》

乙：女：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。洋溢著青春氣息的舞蹈《青春修煉手冊》正向我們走來。接下來為我們帶來精彩表演的是四年級的歌伴舞《青春修煉手冊》。

甲：有這樣一群孩子，在歡慶節(jié)日的笑臉上，帶著一縷淡淡的憂傷，那是因為，童年的腳步，已越來越匆忙。

乙：還是這一群孩子，在歡歌笑語的舞臺上，要把感恩的心聲唱響，那是因為，童年的生活，將走上新的方向。

甲：那是五年級的哥哥姐姐們，他們將告別母校，向更高的目標揚帆遠航。乙：曾經(jīng)的稚嫩臉龐，已變得自信而堅強。美好的人生，將在他們的手中開創(chuàng)。甲：祝福你們，親愛的同學們，在你們前行的身影后，永遠都有我們無比關(guān)切的目光！

乙：感謝你們，親愛的同學們，有你們智慧與熱情的的種子，我們將播下更多美好的希望！

甲：下面進行第五篇章《告別童年 感恩師長》 乙：為我們帶來真情表演的有——

乙：五年級的舞蹈《帝都》、校藝術(shù)興趣小組的經(jīng)典誦讀《悠悠中華魂》 甲：空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴，曾經(jīng)經(jīng)歷過怎樣的歲月，下面請五年級的姑娘們給我們說說千年帝都的往事，請欣賞舞蹈《帝都》。

乙：習近平新時代中國特色社會主義思想的照耀下，我區(qū)第四屆少兒學國學誦經(jīng)典才藝展示活動中，我校誦讀的詩詞《悠悠中華魂》榮獲寶坻區(qū)一等獎贏得了進軍天津市的比賽資格，下面請他們?yōu)槲覀儷I上精彩表演。

結(jié)

束

語

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。甲：雖然，歡樂的時光總是短暫的。乙：但是，美好的記憶卻是永恒的。

甲：讓我們撥動心靈的琴弦，去彈奏美好的明天。乙：讓我們揮灑五彩的畫筆，去描繪燦爛的未來！

甲：親愛的同學們，祝愿你們在東孟小學的發(fā)展中不斷進步！乙：祝愿你們在祖國的騰飛中幸福成長！甲：祝各位領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利！乙：祝各位來賓和家長朋友們家庭幸福、萬事如意！

合：王卜莊鎮(zhèn)東孟小學“2018慶“六一”暨“校園藝術(shù)節(jié)”文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：東孟小學 共創(chuàng)文明城區(qū)實施方案

東孟小學創(chuàng)建市級文明城區(qū)實施方案

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學

2018.7

東孟小學創(chuàng)建市級文明城區(qū)實施方案

2018年是新一輪天津市文明城區(qū)創(chuàng)建周期的第一年。為扎實做好文明城區(qū)創(chuàng)建工作，進一步全面提升廣大師生文明素質(zhì)及學校文明程度，引導廣大干部教師及學生積極參與美麗寶坻建設(shè)，不斷增強寶坻教育知名度、美譽度和綜合競爭力，根據(jù)《關(guān)于寶坻區(qū)創(chuàng)建天津市文明城區(qū)實施意見》的要求，根據(jù)我校實際情況對2018年全面開展文明城區(qū)創(chuàng)建工作制定方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,按照天津市文明城區(qū)創(chuàng)建工作標準,加大工作力度,實施正面推動,堅持全域創(chuàng)建、整體創(chuàng)建、整體提升,不斷提高廣大師生文明素質(zhì)及學校文明程度。

二、總體目標

經(jīng)過三年扎實有效的創(chuàng)建，實現(xiàn)我校干部教師及學生文明素質(zhì)及學校文明程度顯著提高。社會主義核心價值體系更加深入師生人心，精神文明創(chuàng)建活動深入開展，愛國誠信、務(wù)實創(chuàng)新、開放包容、崇德尊法的社會風尚更加濃厚，師生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、健康素質(zhì)明顯提高，學校文化軟實力顯著增強。

三、創(chuàng)建任務(wù)

（一）進一步加強師風師德建設(shè)

1.定期組織教職員工學習《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過個人自學、集體交流、集中培訓等多種方式組織教育系統(tǒng)全面學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,專題學習總書記關(guān)于宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)的重要論述,廣泛開展面向廣大教師的宣傳教育，推動黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育深入學校、深入教師。學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風尚，不斷增強全體教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。

2.深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養(yǎng)。對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（二）開展形式多樣的創(chuàng)建活動，提高學生文明素養(yǎng)和思想道德水平。1.開展中國特色社會主義和中國夢學習宣傳教育

堅持不懈開展中國特色社會主義理論體系學習教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。在重要時間節(jié)點(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等)，運用基層宣講、櫥窗展示、演講征文等方式，組織中小學開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。

2.加強社會主義核心價值觀建設(shè)

運用微信、微視頻、手機客戶端等新媒體拓展核心價值觀網(wǎng)上傳播平臺，宣傳展示核心價值觀；深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，用文藝形式和民間文化樣式傳播宣講核心價值觀，使廣大干部教師及學生人人熟記熟背核心價值觀24字；以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為重點，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動；深化文明家庭創(chuàng)建活動，倡導注重家庭、注重家教、注重家風，開展傳承好家風好家訓活動。

3.培育文明道德風尚

圍繞講文明、有公德、守秩序、樹新風，開展文明禮儀教育，推動文明禮儀知識進校園工作。積極開展道德模范學習宣傳活動，支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織，組織志愿者參加志愿服務(wù)活動。

4.弘揚民族精神和時代精神

利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)學生愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

5.建設(shè)健康向上的人文環(huán)境

落實立德樹人的根本任務(wù)，把增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力貫穿教育全過程。實行免試就近入學和信息公開制度。推行校務(wù)公開和收費公示制度,確保生均義務(wù)教育公用經(jīng)費支出。利用全民科普日、科技活動周等時間節(jié)點,深化拓展科普活動。

6.大力開展綠色校園活動

開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；繼續(xù)開展“愛綠、護綠”等活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，促進校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環(huán)境。

7.廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動

深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動和德育課、少先隊活動，設(shè)置家長委員會和家長學校；繼續(xù)開展文明校園創(chuàng)建活動，措施扎實，氛圍濃厚；實施師德師風建設(shè)工程，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)；實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，落實體育課程設(shè)置和課時安排要求。

8.繼續(xù)實施深化“書香校園”活動

建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿王卜莊鎮(zhèn)，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動村居社區(qū)文化素養(yǎng)的提升。

9.開展思想道德教育實踐活動

在重要時間節(jié)點組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展美德少年等身邊榜樣學習活動常態(tài)化，組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

（三）建立健全學校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)

健全未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，強化德育教育在學校全局工作中的首要地位。建立健全以學校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎(chǔ)的“三位一體”思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學校龍頭作用、家庭基礎(chǔ)作用、社區(qū)平臺作用，形成工作合力。

四、實施措施

（一）組織機構(gòu)

創(chuàng)建市級文明城區(qū)工作領(lǐng)導小組 組長：楊春景

成員：孫建國 樊仕杰 楊濤 梁文海 白洪生

（二）實施步驟

1.第一階段：發(fā)動宣傳（2018年7月）。對照上級文件精神，制定適合本校實際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導機構(gòu)，召開全校師生創(chuàng)建動員大會，利用校園網(wǎng)站、樂教樂學平臺、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、致家長的一封信等大力營造創(chuàng)建氛圍。

2.第二階段：全面實施（2018年9月—2019年1月）。進一步營造創(chuàng)建氛圍，動員全校師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。

3.第三階段：準備迎檢（2019年7月）。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標全面達標，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準備全面落實?？偨Y(jié)表彰先進，全力以赴做好迎接全市文明城區(qū)測評驗收工作。