第一篇：《關(guān)愛(ài)生命,從現(xiàn)在開(kāi)始》主題班會(huì)教案

辭舊歲

迎新年

初一（8）班主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

1．讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。3．使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生排演小品

2、制作PPT

3、確定主持人

4、組織學(xué)生表演唱歌等節(jié)目

三、活動(dòng)形式

小品、知識(shí)游戲、演唱

四、活動(dòng)過(guò)程

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我在此以最誠(chéng)摯的心意祝福每一位同學(xué)：美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步!風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。

2013年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

在成長(zhǎng)的道路上，我們要勇往直前，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)梁亞蘭，廖詩(shī)妍，姚夢(mèng)婷，帶來(lái)的

（淋雨一直走）

接下來(lái)為大家放松一下心情,小品<白雪公主歪傳>,大家歡迎。

這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續(xù)欣賞 劉李琦為大家?guī)?lái)的 雪絨花

我想，同學(xué)們?cè)诩抑信c父親的關(guān)系一定不錯(cuò)吧?有些男同學(xué)還和父親發(fā)生過(guò)有趣的事情呢!雖然這輩不當(dāng)，但是這可是體現(xiàn)父子情的最佳機(jī)會(huì)，請(qǐng)付承臻，劉嘉誠(chéng) 等同學(xué)表演小品《如此父子 》。

要提起牛奶咖啡，明天，你好這首歌大家一定不陌生吧?下面由孫雅美和路茜越

演唱《 明天你好》，熱烈歡迎!看到了同學(xué)們精彩的節(jié)目，我們來(lái)放松一下，現(xiàn)在玩游戲：搶板凳。游戲規(guī)則：先把兩張板凳放在一起，然后請(qǐng)三位同學(xué)坐上去，當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)搶著板凳，要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲過(guò)后，讓我們繼續(xù)欣賞 路茜越帶來(lái)的歌曲《一個(gè)人不可能》。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是多才多藝，下面請(qǐng)顧睿卿帶來(lái)的笑話(huà)。

時(shí)間不留人，我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在還有節(jié)目沒(méi)有表演，請(qǐng)同學(xué)們注意觀(guān)看，現(xiàn)在有請(qǐng) 孫雅美為同學(xué)們帶來(lái) 舞蹈 《江南stlye 》?，F(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一首（我的未來(lái)式）

追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

花如海，歌如潮。站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿： 好好學(xué)習(xí)，天天向上!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。同學(xué)們 再見(jiàn)!

五、教師小結(jié)：

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。

第二篇：《關(guān)愛(ài)生命,從現(xiàn)在開(kāi)始》主題班會(huì)教案

《關(guān)愛(ài)生命，從現(xiàn)在開(kāi)始》主題班會(huì)教案

高二（6）班

一、班會(huì)目的

通過(guò)各種各樣的節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的來(lái)之不易，讓同學(xué)們更理解生命的內(nèi)涵，生與死的意義。

生命只屬于每個(gè)人一次，通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，理解生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質(zhì)量，讓生命更充實(shí)、美麗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 設(shè)備

電腦，幻燈（班會(huì)以PPT全程伴隨），揚(yáng)聲器 布置——宣傳委員

掛一些涉及的到的名人圖片或毛筆字（更顯話(huà)題的嚴(yán)肅，例魯迅或〈指南錄后序〉略文等），畫(huà)寫(xiě)禁止吸煙，遠(yuǎn)離毒品的標(biāo)志等等

PPT 兩位展示照片同學(xué)的PPT，《王子復(fù)仇記》的電影片段，及其他伴隨整個(gè)班會(huì)的PPT。節(jié)目、游戲、道具細(xì)節(jié)

三、活動(dòng)形式

小品、知識(shí)游戲、朗誦、照片展示

四、活動(dòng)過(guò)程

1、認(rèn)識(shí)生命

朗誦：丁宇

2、尊重生命

小品《TO BE OR NOT TO BE》 導(dǎo)演：曹水琴 演員：寄宿生（背景為《無(wú)級(jí)》的電影片段，同學(xué)在教室中央配音此片段，結(jié)合真人表演與原版影片，不乏味也更生動(dòng)）

★ 此處結(jié)合高二第二學(xué)期《祝?！放c《歐也妮葛朗臺(tái)》等課文開(kāi)展，加深理解 可請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)它們?nèi)叩墓餐c(diǎn)

3、理解生命

兩位同學(xué)展示成長(zhǎng)過(guò)程的照片并講述（PPT展示）

★講述自己生命的成長(zhǎng)的歷程，和對(duì)生命的理解，喚起對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬

4、熱愛(ài)生命

時(shí)間地點(diǎn)人物任務(wù)游戲（4人接龍成為一句話(huà)）

5、珍惜生命 墓志銘

（最近網(wǎng)上流行一個(gè)點(diǎn)名游戲，今天在我們的班會(huì)我們也來(lái)流行一把。）（如果明天你就將死去，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么、為誰(shuí)做什么）★目的是珍愛(ài)你的生命與人生，認(rèn)真過(guò)好每一天，從小處積累等

6、生命質(zhì)量

如何提高我們的生命質(zhì)量呢？我們還曾經(jīng)參加過(guò)哪些提高生存技能和生命質(zhì)量的活動(dòng)呢？

設(shè)題板，同學(xué)答對(duì)則翻牌。

★ 例如我們?cè)?jīng)參加過(guò)的十四歲青春營(yíng)，以后要參加的十八歲成人儀式，入隊(duì)入團(tuán)入黨等儀式，東方綠洲的素質(zhì)訓(xùn)練和學(xué)農(nóng)（此時(shí)可展示當(dāng)時(shí)照片），注意自身健康，遠(yuǎn)離毒品，了解愛(ài)滋預(yù)防愛(ài)滋等等

（這一版塊為最后一個(gè)版塊，比先前稍淺顯一點(diǎn)，這樣可以更貼近生活，更貼近同學(xué)的生活）

五、教師小結(jié)：

這次活動(dòng)目的在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，進(jìn)而關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，或許你覺(jué)得這個(gè)話(huà)題離你很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)危險(xiǎn)就在不經(jīng)意間發(fā)生，而我們所要做的就是防患于未來(lái)，讓平安永伴，讓我們的人生煥發(fā)光彩。

第三篇：關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)

《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命 》

主題班會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)名稱(chēng)：熱愛(ài)生活 珍愛(ài)生命

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月13號(hào)18：40——19：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓2220教室

四、活動(dòng)背景： 1.開(kāi)展原因：當(dāng)代的很多大學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣。而解決困難的能力和心理承受壓力都較差。因此，當(dāng)困難突然降臨時(shí)，特別是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，更有甚者衍生“輕生”的想法。2.組織部門(mén)：男生宿舍金七323全體。

五、活動(dòng)開(kāi)展： 1.會(huì)場(chǎng)布置：板書(shū)《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》，配圖。2.主持人：王國(guó)權(quán) 林婧

3.出席人員：輔導(dǎo)員及模具三班班全體同學(xué)。

六、活動(dòng)流程：

1.由輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開(kāi)始。2.主持人對(duì)白——生命如花。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開(kāi)四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開(kāi)的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)xxx同學(xué)的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命.讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開(kāi)窗，總能看到滿(mǎn)天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，我卻從來(lái)都不敢正視，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無(wú)奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào)！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo)？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香，用沸水泡過(guò)的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動(dòng)，面對(duì)若大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友啊！不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞篇二：珍愛(ài)生命主題班會(huì) “珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的

（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。

（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀(guān)精神。

二、活動(dòng)形式

詩(shī)朗誦 知識(shí)競(jìng)賽 歌曲 學(xué)生討論等

三、活動(dòng)時(shí)間 2013年9月24日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

九（3）班教室

五、參加對(duì)象

九（3）班全體學(xué)生

主持人：謝 珊 陳開(kāi)國(guó)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（１）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。

（２）每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。

七、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)白

男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分，我們周?chē)兴{(lán)天和白云，有父母和朋友，有生

活和理想。

女：在我們遇到挫折、困難時(shí)，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)她的意義是什么？我們又該如何面對(duì)生活中的挫折？今天我們就來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

合：九（3）班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、女：生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！

下面請(qǐng)聽(tīng)程宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》：

3、男：從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時(shí)間有不少人把生命當(dāng)兒戲，把選擇死亡來(lái)解脫自己！大家知道:我校在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了一次學(xué)生“輕生”的真實(shí)事件，一起學(xué)生死亡事件。

一位同學(xué)遠(yuǎn)離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時(shí)常盼望周末回家能與家人團(tuán)聚，享受親情帶來(lái)的快樂(lè)，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時(shí)想不開(kāi)，走上了絕路離我們而去。

女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，一直跟著爺爺，爺爺雖然很疼愛(ài)這個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時(shí)說(shuō)幾句氣話(huà)，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負(fù)，服毒“輕生”。然而他非常幸運(yùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，搶救及時(shí)，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著，不管遭遇什么樣的挫折、困苦！

男：通過(guò)以上兩個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的理解呢？

（學(xué)生們各抒己見(jiàn)，發(fā)表了各自的觀(guān)點(diǎn)與看法，主持人適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）

4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來(lái)：無(wú)

論如何都要熱愛(ài)生命，好好活下去。那么熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛(ài)生命呢？

那就聽(tīng)聽(tīng)王齊均同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭(zhēng)做“真心英雄”。

5、男：聽(tīng)了王齊均同學(xué)唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。女：有人說(shuō)時(shí)間就是生命,因此把握住時(shí)間,就是把握住生命,愛(ài)惜生命,能更讓自己去延伸生命的價(jià)值.但是許多人卻在浪費(fèi)時(shí)間,以揮金如土之勢(shì)把生命大把大把的浪費(fèi)掉,這不是對(duì)待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.為了讓同學(xué)們加深對(duì)生命的理解，下面我們來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好? 男：怎么個(gè)競(jìng)賽法? 女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說(shuō)的關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的名言警句多，說(shuō)的多的那組就是勝者。

男：太好了，男士們，當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)來(lái)了，我宣布競(jìng)賽開(kāi)始。女士?jī)?yōu)先。

（總結(jié)競(jìng)賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油）

6、主持人小結(jié)：

男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)肉體的生命，更要珍愛(ài)精神層面上的生命。

女：珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)；

男：珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌； 女：珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；

男：珍愛(ài)生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；

女：珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋

庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，合：使我們的生命之花更加絢爛。

（下面請(qǐng)班主任發(fā)言）

7、班主任發(fā)言：

生命對(duì)于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死來(lái)解脫自己。用死來(lái)結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)；用死來(lái)結(jié)束生命是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！

是的，生活的無(wú)奈，情感的挫折，各種競(jìng)爭(zhēng)的壓力把我們壓的喘不過(guò)氣以至于我們選擇死亡來(lái)擺脫自己，有的時(shí)候選擇結(jié)束生命確實(shí)是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎？你們的離去會(huì)帶給父母的是一輩子無(wú)法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會(huì)讓多少關(guān)心愛(ài)你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望！為你們流淚到天亮。（事例）

每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

也許我們生活的真的很累！累我們也要活者，活者我們就有希望，即使今天沒(méi)有，明天沒(méi)有，只要我們這顆追求理想，追求美好未來(lái)的心永遠(yuǎn)不死，總有一天我們會(huì)有的！面包會(huì)有的，工作會(huì)有的，汽車(chē)會(huì)有的，房子會(huì)有的?？傆幸惶煳覀儠?huì)感到活者就是一種幸福！

學(xué)生簽字：篇三：《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)

四年級(jí)（3）班

一、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。

3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

三、活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)語(yǔ)：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)

第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

1、看各種事故圖片，談感受。師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展示資料。

（1）交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

（2）師小結(jié)、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最

擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí)。

第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

1、安全過(guò)馬路

（1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？

板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。

（2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

板書(shū)：要從斑馬線(xiàn)上通過(guò)，先往左看，再往右看。

2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

4、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)陌生人和事提高警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你知道該怎么做嗎？ a、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。b、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

（1）分組討論。

（2）匯報(bào)結(jié)果。

5、考考你：大屏出示。（1）你們知道這些緊急電話(huà)號(hào)碼嗎? 它們?cè)谑裁辞闆r下?lián)艽蚰?？?）這些安全標(biāo)志你知道嗎？（3）搶答題。

同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多安全知識(shí)，希望你們?cè)诮窈蟮纳钪信υ鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，不斷提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。相信你們一定能應(yīng)對(duì)各種災(zāi)禍，最后，希望同學(xué)們牢記安全歌，時(shí)刻把安全放在第一位，亡羊補(bǔ)牢，不如防患未然。

第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

安 全 歌

小學(xué)生上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜?？炜鞓?lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

（三）班主任總結(jié)：最后，我衷心的希望平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花。讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束本次班會(huì)。篇四：關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)

關(guān)注人防 關(guān)愛(ài)生命

九一班主題班會(huì)教案

班主任：王書(shū)燕

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本課教學(xué),讓本班同學(xué)：

（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó) 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。

（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀(guān)精神。

【教學(xué)時(shí)間】

2014年09月15日 星期一

【教學(xué)過(guò)程】

一、點(diǎn)入話(huà)題

師述：現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。（請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述自身所面臨的壓力）

二、授新課

師述：《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩(shī)，一首絕對(duì)說(shuō)不上好的詩(shī)，但也許你不知道，這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩(shī)人從9歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗?fàn)帲?2次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅(jiān)定從容，他的無(wú)限勇氣，他對(duì)生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容！他的名字叫：周大觀(guān)。同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。

師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

當(dāng)汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。當(dāng)舉國(guó)上下為這些災(zāi)難哀悼時(shí)，我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹(shù)人民的自強(qiáng)不息更讓我們感動(dòng)。

相比之下，生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)汪紫云的一句話(huà)，“吵架就要死，同學(xué)欺負(fù)要死，感情問(wèn)題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布置作業(yè)或老師批評(píng)也要死??”，“現(xiàn)代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔(dān)，我很擔(dān)心我們的下一代！

活動(dòng)一：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么安全隱患？你是如何面對(duì)的？ 活動(dòng)二：想一想，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，僅有求生的意志是不行的，還需要

科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì)怎樣處理？ 1、你遇到了歹徒。2、你家里突然煤氣泄漏。3、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。4、你所在的教室突然著火了。

師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，119、110、120。珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)?，每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福！

結(jié)論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長(zhǎng)健康安全知識(shí)，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生命努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人！

五、鞏固升華練習(xí)

1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生命”四個(gè)字。

2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。

六、教學(xué)效果

本節(jié)班會(huì)課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思考，切合當(dāng)代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測(cè)驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生，思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命。本節(jié)班會(huì)課在實(shí)施的過(guò)程中，也存在著一些不足，比如時(shí)間稍長(zhǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)班會(huì)課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。篇五：《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》的主題班會(huì)(方案、設(shè)計(jì)、總結(jié))《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》的主題班會(huì) 方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1． 讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。2． 人人樹(shù)立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(zhǎng)。

3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識(shí)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標(biāo)志。

4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出倡議。

三、活動(dòng)設(shè)想：

針對(duì)學(xué)生當(dāng)前安全觀(guān)念差，沒(méi)有安全意識(shí)，安全防范不強(qiáng)等現(xiàn)象，通過(guò)講故事、知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論、等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育。增強(qiáng)學(xué)生的集體觀(guān)念。

四、表現(xiàn)形式：

討論、問(wèn)答競(jìng)賽、獎(jiǎng)勵(lì)等形式。

《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》的主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

師：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識(shí)，避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天，讓我們一起來(lái)舉行《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》的主題班會(huì)。希望大家積極參與。

1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

師：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周?chē)蜃约荷磉叺挠|目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車(chē)，或者走路，一定要注意交通安全，千萬(wàn)不可騎車(chē)玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。

班長(zhǎng)：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《交通安全三字歌》。

師：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。班長(zhǎng)：出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識(shí)別。

師：當(dāng)我們背著彩色書(shū)包，風(fēng)一般跑出家門(mén)，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂(lè)，祝你平安！我們確實(shí)幼小，在若大的人世間，我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到。請(qǐng)聽(tīng)我們班的同學(xué)a講《學(xué)游泳》的故事。

班長(zhǎng)：聽(tīng)了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺?。師：在日常生活中，處處都有危險(xiǎn)，請(qǐng)看大屏幕。

你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢？出示圖片：放風(fēng)箏 點(diǎn)鞭炮 擦窗 扒車(chē) 削鉛筆 上下樓梯 危險(xiǎn)游戲等 讓學(xué)生談看法

師：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?我們可以打110。如果沒(méi)辦法打電話(huà)，怎么辦呢？請(qǐng)聽(tīng)介紹！

師： 生活中，我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。獨(dú)自在家有人來(lái)敲門(mén)，問(wèn)清其姓名，若是陌生人，別給他開(kāi)門(mén)，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門(mén)可到窗口、陽(yáng)臺(tái)高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí)，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見(jiàn)面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說(shuō)出家庭地址、電話(huà)或其它資料等等。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》。

班長(zhǎng)：下發(fā)《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防、用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等 師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時(shí)我們可以撥打電話(huà)求助。大家跟著齊讀：

火警電話(huà) 119 急救電話(huà) 120 報(bào)警電話(huà) 110 班長(zhǎng)：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

師：同學(xué)們，讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全，珍愛(ài)生命的學(xué)生吧！宣讀《南王中學(xué)倡議書(shū)》，下面進(jìn)行《安全公約》簽名活動(dòng)。

班長(zhǎng)：同學(xué)們，“關(guān)愛(ài)生命”關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

二、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》開(kāi)得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓我們周?chē)拿恳粋€(gè)人都安安全全，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

《關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全》的主題班會(huì) 總結(jié) 11月是安全教育月，主題為“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”。我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生積極主動(dòng)地參加相關(guān)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的光榮使命。今天下午第二節(jié)課，我組織全班同學(xué)舉行了這次以“全愛(ài)生命，安全發(fā)展”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)的相關(guān)情況小結(jié)如下：

1、“安全”這個(gè)字眼，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不陌生，自他們進(jìn)學(xué)校起，老師家長(zhǎng)就不再三講要注意安全。我想他們也多多少少知道一些有關(guān)安全方面的知識(shí)。在本次活動(dòng)開(kāi)始，我就讓學(xué)生小組談?wù)?，我們學(xué)生要注意哪些方面的安全。然后，由組長(zhǎng)匯報(bào)。教師一一在黑板上板書(shū)，羅列出應(yīng)該注意安全的地方?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生的積極性很高，想出了很多需要注意安全的地方，如在上放學(xué)路上的交通安全；食品安全；課間游戲安全等等。

2、盡管學(xué)生知道要注意安全，但有時(shí)會(huì)忘記，會(huì)因疏忽而把安全問(wèn)題置于腦后。為了讓學(xué)生能高度重視起來(lái)，我從網(wǎng)上找了一些“無(wú)端橫禍”，一些真實(shí)的發(fā)生在同齡學(xué)生身上的事件，并通過(guò)播放錄像，讓學(xué)生真真切切地感受到不注意安全，帶來(lái)的嚴(yán)重后果。如，校園踩踏事件；同學(xué)之間玩假蛇，而嚇出突發(fā)心臟病而死亡的事件等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)個(gè)看得非常仔細(xì)，聽(tīng)得格外認(rèn)真。我想他們一定在為這些不該發(fā)生的悲劇而傷心，這為他們?nèi)蘸蟮纳钋庙懥税踩木?，繃緊安全這根弦。

4、要求學(xué)生謹(jǐn)記一些安全警示語(yǔ)：（課件出示）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。我想通過(guò)本次活動(dòng)課，學(xué)生的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。最后我愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)

關(guān)注人防

關(guān)愛(ài)生命

九一班主題班會(huì)教案 班主任：王書(shū)燕

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本課教學(xué),讓本班同學(xué)：

（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó) 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。

（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀(guān)精神?！窘虒W(xué)時(shí)間】

2014年09月15日 星期一 【教學(xué)過(guò)程】

一、點(diǎn)入話(huà)題

師述：現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。（請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述自身所面臨的壓力）

二、授新課 師述：《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩(shī)，一首絕對(duì)說(shuō)不上好的詩(shī)，但也許你不知道，這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩(shī)人從9歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗?fàn)帲?2次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅(jiān)定從容，他的無(wú)限勇氣，他對(duì)生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容！他的名字叫：周大觀(guān)。同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。

師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

當(dāng)汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。當(dāng)舉國(guó)上下為這些災(zāi)難哀悼時(shí)，我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹(shù)人民的自強(qiáng)不息更讓我們感動(dòng)。相比之下，生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)汪紫云的一句話(huà)，“吵架就要死，同學(xué)欺負(fù)要死，感情問(wèn)題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布置作業(yè)或老師批評(píng)也要死??”，“現(xiàn)代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔(dān)，我很擔(dān)心我們的下一代！

活動(dòng)一：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么安全隱患？你是如何面對(duì)的？

活動(dòng)二：想一想，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，僅有求生的意志是不行的，還需要科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì)怎樣處理？ 1、你遇到了歹徒。2、你家里突然煤氣泄漏。3、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。4、你所在的教室突然著火了。師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，119、110、120。珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)椋恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福！

結(jié)論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長(zhǎng)健康安全知識(shí)，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生命努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人！

五、鞏固升華練習(xí)

1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生命”四個(gè)字。

2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。

六、教學(xué)效果

本節(jié)班會(huì)課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思考，切合當(dāng)代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測(cè)驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生，思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命。本節(jié)班會(huì)課在實(shí)施的過(guò)程中，也存在著一些不足，比如時(shí)間稍長(zhǎng)。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)班會(huì)課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。

第五篇：《珍惜生命 關(guān)愛(ài)生命》主題班會(huì)的教案

《珍惜生命 愛(ài)護(hù)生命》

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 愛(ài)護(hù)生命”主題隊(duì)會(huì)八個(gè)字。

4、制作精美的課件。

班會(huì)程序：

主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：一（1）中隊(duì)“珍惜生命 愛(ài)護(hù)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。▽W(xué)生鼓掌）

主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請(qǐng)看圖片

一、看圖片

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)熊熊大火時(shí)，要冷靜逃脫。

主持人乙：當(dāng)我們面對(duì)兇惡的持刀歹徒，我們要機(jī)智自救。

主持人甲：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在？

a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回。）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：怎么辦？我的球??

a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，這么多車(chē)。來(lái)來(lái)往往，我怕??

a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)??）（鼓掌）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嘛？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

合：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

主持人乙：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）

1、下課了，不能干什么：①看書(shū)。②追趕打鬧。③在教室打球。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。

4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

三、請(qǐng)聽(tīng)兒歌：（全班）

小朋友，我問(wèn)你，自我保護(hù)可知道？

隨你問(wèn)，隨你考，安全保護(hù)有六條。

第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線(xiàn)。

坐汽車(chē)，坐火車(chē)，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。

水果刀，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。

家里人，都不在，誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。

主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福！

合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛(ài)生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。我們一定]要珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命。

主持人乙：下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

四、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！

播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會(huì)結(jié)束。