第一篇：世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

2011春教科版九年級(jí)6單元20課

我們的責(zé)任

【教材解讀】 本節(jié)是教科版思想政治九年級(jí)第六單元二十課“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”中第二部分：“我們的責(zé)任”課題。它主要引導(dǎo)青少年樹立國(guó)際意識(shí)，擔(dān)負(fù)起維護(hù)世界和平、推動(dòng)世界發(fā)展的重任。由﹙《世界兒童和平條約》﹚ 開始，又由﹙《和平頌》﹚結(jié)束，以和平貫穿始終，強(qiáng)化了當(dāng)今青少年的全球觀念和世界意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：作為青年一代，明白自己在促進(jìn)世界和平和發(fā)展方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。能力目標(biāo)：獨(dú)立思考，明辨是非，觀察世界，思考現(xiàn)實(shí)，探究未來的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠樹立責(zé)任意識(shí)，民族意識(shí)和世界意識(shí)，懂得自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任和現(xiàn)實(shí)的義務(wù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 我們的責(zé)任 ：（1）世界本是一家（2）我們的義務(wù)和責(zé)任（3）學(xué)會(huì)愛與關(guān)心

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 】

青少年要樹立國(guó)際意識(shí)，擔(dān)負(fù)起維護(hù)世界和平、推動(dòng)世界發(fā)展的重任。學(xué)會(huì)愛與關(guān)心?！窘虒W(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【學(xué)習(xí)方式】 探究式活動(dòng)學(xué)習(xí)法 情景教學(xué)法 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入：據(jù)韓聯(lián)社2011年2月15日?qǐng)?bào)道，日本將在今年3-4月修改部分中學(xué)教科書，日本的這一舉動(dòng)引起韓國(guó)強(qiáng)烈的關(guān)注。（通過多媒體，用新聞導(dǎo)入課題，提出問題，讓學(xué)生明辨是非，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）教學(xué)環(huán)節(jié)一：世界本是一家

活動(dòng)一：感悟和平(教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀《世界兒童和平條約》，感悟“和平”的真諦。）活動(dòng)二：我思我悟（通過多媒體呈現(xiàn)材料，提出問題讓學(xué)生發(fā)表看法。）

材料： 2009年11月22日,24位8至16歲的蘇州少年參與了在蘇州博物館進(jìn)行的“國(guó)際兒童格爾尼卡和平壁畫”創(chuàng)作活動(dòng)。這一活動(dòng)由2000年成立的國(guó)際兒童格爾尼卡委員會(huì)發(fā)起，向全球兒童征集和平壁畫。目前已在四十多個(gè)國(guó)家開展過此活動(dòng)，征集到了250多幅格爾尼卡壁畫作品。今年在蘇州博物館開展的這一創(chuàng)作活動(dòng)是繼幾年前在上海舉辦了兩次后的 1 第三次。（1）“國(guó)際兒童格爾尼卡和平壁畫”創(chuàng)作活動(dòng)告訴了我們什么？

（2）它倡導(dǎo)了什么主旨和精神？（3）如果有機(jī)會(huì)，你會(huì)參加嗎？為什么？（通過這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：世界是一個(gè)大家，維護(hù)和平需要人人參與。以強(qiáng)化學(xué)生的全球觀念和世界意識(shí)。）教學(xué)環(huán)節(jié)二：我們的義務(wù)和責(zé)任（用多媒體呈現(xiàn)一些圖片，并結(jié)合文字資料，讓學(xué)生發(fā)表看法。）

材料：20世紀(jì)是人類歷史空前輝煌的世紀(jì)。然而，這個(gè)世紀(jì)又是人類流血最多與怨恨最多的世紀(jì)。人類歷史上兩次規(guī)模最大，傷亡最多的世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個(gè)世紀(jì)！然而，這種大屠殺至今尚未終結(jié)，人類不僅自相殘殺，而且對(duì)待自然也犯了不可饒恕的錯(cuò)誤：森林在減少，沙漠在擴(kuò)大，大批物種滅絕??（1）看完這些圖片和材料，你有什么感受？（2）你認(rèn)為作為一個(gè)地球公民，應(yīng)負(fù)有怎樣的責(zé)任？（3）說說你在促進(jìn)世界和平和發(fā)展方面的一些具體行動(dòng)。（第二環(huán)節(jié)，通過直觀傳遞的手法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)：世界人民的生存狀況，明白所肩負(fù)的神圣責(zé)任和義務(wù)。）

教學(xué)環(huán)節(jié)三：學(xué)會(huì)愛與關(guān)心

活動(dòng)一：用心讀世界（多媒體 呈現(xiàn)一組照片和文字材料。學(xué)生觀看照片并重點(diǎn)解讀凱文·卡特?cái)z影作品，回答列出的相關(guān)問題。）

⒈ 重點(diǎn)解讀： ⑴ 這張照片是凱文·卡特的著名攝影作品 《 饑餓的小女孩 》。該作品贏得了1994年普利策（普利策獎(jiǎng)也叫普利策新聞獎(jiǎng)，是1917年根據(jù)美國(guó)報(bào)業(yè)巨頭約瑟夫·普利策的遺愿設(shè)立的，20世紀(jì)70年代已經(jīng)發(fā)展成為美國(guó)新聞界的一項(xiàng)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)）新聞特寫攝影獎(jiǎng)。照片反映的是一個(gè)蘇丹女童，即將餓斃跪倒在地，而兀鷹正在女孩后方不遠(yuǎn)處虎視眈眈，等候獵食女孩。

⑵ 這張震撼世人的照片，引來諸多批判與質(zhì)疑。人們紛紛打聽小女孩的下落，遺憾的是卡特也不知道。他以新聞專業(yè)者的職業(yè)意識(shí)，按下快門，然后趕走兀鷹，看著小女孩離去。在他獲得這一生最高榮譽(yù)的兩個(gè)月之后，良心上的譴責(zé)使卡特自殺身亡。

2.師生互動(dòng)：（多媒體呈現(xiàn)下列問題，師生互動(dòng)，最后教師點(diǎn)評(píng)。）（1）在我們周圍，有無數(shù)這樣的圖片正在生成。你我是否也僅止于按下人生鏡頭的快門，然后離去？

（2）看了這些資料你有何感想？

（3）你認(rèn)為自己能為世界人民做點(diǎn)什么？

活動(dòng)二：以愛的名義（教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀主題課文兩段資料后，進(jìn)行下列活動(dòng)教學(xué)。）（多媒體呈現(xiàn)）

◆真情傳遞：世界人民包括中國(guó)人民對(duì)世界安全、生存環(huán)境的關(guān)心。

◆愛心接力：中國(guó)人民包括中國(guó)兒童對(duì)阿富汗兒童的愛?！粑宜嘉椅颍合茸寣W(xué)生談?wù)劯形?，然后用多媒體呈現(xiàn)。

活動(dòng)三：和平暢想曲（師生齊頌詩(shī)歌《和平頌》，愉快結(jié)束新課。）

（第三環(huán)節(jié)，用探究式活動(dòng)教學(xué)法，生動(dòng)、巧妙地揭示了“愛與關(guān)心” 的內(nèi)涵，升華了主題。）【課堂總結(jié)】 積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，伸出我們?cè)?，給世界人們以力所能及的關(guān)懷！同時(shí)，我們也要為世界的和平，安寧與發(fā)展盡一份力，這是時(shí)代賦予我們的偉大責(zé)任！

【作業(yè)設(shè)置】 情景簡(jiǎn)答題 ◇ 1、人類要和平、發(fā)展，就必須學(xué)會(huì)理解、溝通與共處。作為21世紀(jì)的主人，我們青少年應(yīng)該怎樣做？ ◇ 2、學(xué)會(huì)關(guān)愛，慷慨伸出雙手，是我們義不容辭的責(zé)任。面對(duì)世界其他國(guó)家和地區(qū)的貧困兒童，我們青少年該怎么做？這樣做對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義？ 【信息反饋】 通過本課的教學(xué)與鞏固練習(xí)，學(xué)生基本懂得了作為一個(gè)世界公民應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任，而且渴望能夠擔(dān)負(fù)這一神圣責(zé)任，那就是:為世界和平與發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛與關(guān)心。達(dá)到了教學(xué)預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

第二十課

世界舞臺(tái)上的中國(guó)

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來災(zāi)難，和平是各國(guó)人民的共同愿望；認(rèn)識(shí)到今天的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要地位，在世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等諸多領(lǐng)域發(fā)揮的不可替代的作用；理解“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”的道理。

能力目標(biāo)：懂得不同國(guó)家和民族間相互尊重、相互理解和相互交流的重要性；培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承擔(dān)歷史和民族所賦予的責(zé)任；樹立全球觀念及和平意識(shí)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要制定和實(shí)施適合自己的成才計(jì)劃。

【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：搜集體現(xiàn)中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高的各類數(shù)據(jù)和圖片資料；制作多媒體課件。學(xué)生：

1．課前搜集戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來災(zāi)難的資料。

2．分為三個(gè)小組，分別于課前搜集當(dāng)代中國(guó)在世界政治軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用的資料，以便課堂展示交流。

【教學(xué)方法】

創(chuàng)設(shè)情境、討論法、講授法。

【教學(xué)活動(dòng)】 環(huán)節(jié)一：談古論今

多媒體播放一組反映中國(guó)歷史和發(fā)展的照片，如中國(guó)的四大發(fā)明，南京大屠殺，新中國(guó)開國(guó)大典，“神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)載人飛船成功發(fā)射等。

教師：巍巍中華，上下五千年，數(shù)不完的辛酸坎坷，道不盡的瀟灑風(fēng)流。中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，一直昂首走在世界的前列，享有盛世與繁華。直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)揭開了中國(guó)屈辱的近代史的開端，我們的祖**親開始衰退、落后，追趕不上西方列強(qiáng)前進(jìn)的腳步。國(guó)人被冠上“東亞病夫”的名號(hào)，受盡侮辱與磨難。但拿破侖曾說過，中國(guó)是東方一只沉睡的雄獅，一旦他醒來，世界將為之撼動(dòng)。終于，在開國(guó)大典毛主席莊嚴(yán)的宣告聲中，在改革開放20多年的巨變中，在新時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)中，中國(guó)這只睡獅蘇醒了，向世界展示著他的雄姿。學(xué)生討論、展示下面內(nèi)容。

1．我國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織（WTO）。

2．我國(guó)獲得2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。

3．“神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)的發(fā)射成功，向世人展示了中國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大。

4．世界上海拔最高的高原鐵路——青藏鐵路的建成通車。

教師小結(jié)：事實(shí)證明，今天的中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在世界舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。板書：第二十課 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 1．中國(guó)的聲音 環(huán)節(jié)二：交流平臺(tái)

1．學(xué)生分成三個(gè)小組，每組選擇下面三個(gè)主題中的一個(gè)展開探究（各組不同）。三個(gè)主題為：在國(guó)際軍事政治舞臺(tái)上的中國(guó)、在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的中國(guó)、在國(guó)際文化舞臺(tái)上的中國(guó)。

2．學(xué)生各組推選出代表，利用多媒體在全班展示本組探究的成果。第一組：在國(guó)際軍事政治舞臺(tái)上的中國(guó)。

國(guó)家主席胡錦濤出席聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦會(huì)議，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)作用的重視和支持。胡主席在會(huì)上的講話引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注，尤其受到了廣大發(fā)展中國(guó)家的普遍歡迎和高度贊揚(yáng)。講話充分體現(xiàn)了正在和平發(fā)展的中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任感，以及與各國(guó)一道共創(chuàng)世界和平與繁榮的決心和意愿。

教師：胡錦濤主席在會(huì)議中代表中國(guó)提出了和平、發(fā)展、合作的國(guó)際關(guān)系理念，說明作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一，中國(guó)確實(shí)把和平發(fā)展當(dāng)作長(zhǎng)期的戰(zhàn)略方針，在國(guó)際社會(huì)中履行著一個(gè)大國(guó)的責(zé)任。我國(guó)向國(guó)際社會(huì)樹立了一個(gè)既堅(jiān)持原則又務(wù)實(shí)靈活，既堅(jiān)定維護(hù)自己利益又為他人仗義執(zhí)言的“道義中國(guó)”形象。學(xué)生展示：中國(guó)派出維和官兵參與國(guó)際維和行動(dòng)，維護(hù)了世界和平；作為擁有核武器的國(guó)家，積極參與國(guó)際安全事務(wù)，制定裁軍和軍控政策，在國(guó)際社會(huì)中扮演和平使者的角色；與大多數(shù)國(guó)家建立和平外交關(guān)系，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突，打擊恐怖主義做出巨大貢獻(xiàn)，是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量等。第二組：在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的中國(guó)。

1．中國(guó)產(chǎn)品物美價(jià)廉，讓全世界民眾受益。

2．中國(guó)產(chǎn)品有助于減少全世界的通貨膨脹率。近年來，中國(guó)產(chǎn)品的出口價(jià)格一直在下跌，平均下降幅度為2%至4%。最近五到八年來，中國(guó)產(chǎn)品的價(jià)格因素將美國(guó)的通脹率降低了一個(gè)百分點(diǎn)左右。

3．中國(guó)的高儲(chǔ)蓄率（家庭儲(chǔ)蓄率為17%左右，居世界首位）有助于降低世界資本市場(chǎng)利率。4．中國(guó)的發(fā)展為其他國(guó)家提供了市場(chǎng)機(jī)會(huì)。中國(guó)從其他國(guó)家的進(jìn)口量越來越大，進(jìn)口結(jié)構(gòu)也從原來以初級(jí)原料為主轉(zhuǎn)向以高附加值的電子產(chǎn)品為主，給其他國(guó)家?guī)砭薮筘?cái)富。此外，中國(guó)游客已成為許多國(guó)家旅游業(yè)的重要主顧。

學(xué)生1：上述材料主要說明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)做出了巨大貢獻(xiàn)。特別是加入世貿(mào)組織后，我國(guó)形成了全方位對(duì)外開放格局，更加推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

學(xué)生2：另外，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，在自己并不富裕的情況下為國(guó)際扶貧工作做出了積極貢獻(xiàn)。使其他國(guó)家分享到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。第三組：在國(guó)際文化舞臺(tái)上的中國(guó)。

2003年10月6日，“中法文化年”活動(dòng)在巴黎正式揭幕。中法互辦文化年是中法關(guān)系史和中外文化交流史上的空前盛事，也是新中國(guó)成立以來最大規(guī)模的一次對(duì)外文化交流活動(dòng)。這一活動(dòng)具有決策層次高，時(shí)間跨度長(zhǎng)，參與范圍廣，覆蓋面積大，合作程度深，項(xiàng)目質(zhì)量佳等特點(diǎn)，涉及文化藝術(shù)、教育、科技、建筑、旅游等各個(gè)方面?！肮爬系闹袊?guó)、多彩的中國(guó)、現(xiàn)代的中國(guó)”是法國(guó)“中國(guó)文化年”的三大主題?！皷|方既白：20世紀(jì)中國(guó)繪畫展”“走近中國(guó)：中國(guó)當(dāng)代生活藝術(shù)展”“四川廣漢三星堆文物展”“康熙時(shí)期藝術(shù)展”“孔子文化展”“中國(guó)旅游展”“中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)展”“中國(guó)電影回顧展”“中華民族服飾文化展”“21世紀(jì)中國(guó)高等教育展”等都是展覽項(xiàng)目中的精品。

學(xué)生總結(jié)：我們要學(xué)會(huì)接納多元文化，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化。教師總結(jié)：中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一，是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量；中國(guó)為世界文化的發(fā)展和繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)生增強(qiáng)了自豪感和責(zé)任感。板書：2．我們的責(zé)任 環(huán)節(jié)二：辯論臺(tái)

正方：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。反方：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。學(xué)生分為兩組展開簡(jiǎn)短的課堂辯論。

學(xué)生總結(jié)：在全球化發(fā)展的大趨勢(shì)下，尤其是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化均在世界舞臺(tái)上扮演重要角色的今天，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，形成開放、合作的國(guó)際意識(shí)，就成為每一位現(xiàn)代公民的必修課。對(duì)我們中學(xué)生來說，將要面對(duì)的世界更是前所未有的廣闊，充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們擁有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，樹立“勇立潮頭敢為先”的精神。需要我們適應(yīng)世界發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的偉大責(zé)任。和平與發(fā)展是全人類的心愿，青少年要負(fù)起責(zé)任就應(yīng)首先認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，關(guān)注世界和平。環(huán)節(jié)三：知識(shí)卡片

多媒體展示：

“二戰(zhàn)”造成的傷亡與損失

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大、損失最慘重的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)空前的浩劫。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)六年，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20億人口（占當(dāng)時(shí)世界人口的80％），戰(zhàn)火燃及歐、亞、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。作戰(zhàn)區(qū)域面積為2200萬平方千米，交戰(zhàn)雙方動(dòng)員兵力達(dá)1.1億人，因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的軍人和平民超過5500萬，直接軍費(fèi)開支總計(jì)約1.3萬億美元，占交戰(zhàn)國(guó)國(guó)民總收入的60％至70％，參戰(zhàn)國(guó)物資總損失價(jià)值達(dá)4萬億美元。“9·11”事件使本已十分疲軟的美國(guó)經(jīng)濟(jì)雪上加霜，導(dǎo)致美國(guó)財(cái)產(chǎn)損失近1000億美元，并導(dǎo)致全球股市暴跌，影響了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在世界文明史的5000多年里，人類共經(jīng)歷了大小14550多次戰(zhàn)爭(zhēng)，和平時(shí)期僅為392年。如果把這5000年當(dāng)做一天來計(jì)算，在24小時(shí)中就有23個(gè)小時(shí)在打仗，共造成36.4億人死亡。環(huán)節(jié)四：暢所欲言

學(xué)生閱讀教科書第154頁(yè)“交流”中的資料，學(xué)生思考并主要從戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類及對(duì)環(huán)境資源的危害等角度展開討論。問題：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來什么？

學(xué)生討論：資源耗費(fèi)、環(huán)境破壞、生活質(zhì)量下降、社會(huì)發(fā)展受阻、生命財(cái)產(chǎn)損失、經(jīng)濟(jì)落后等。因此，人類要發(fā)展，就必須理解溝通，和平共處。學(xué)生展示一組反映人類反戰(zhàn)情緒的文字資料或圖片。

2006年3月18日，十萬美國(guó)民眾聚集在華盛頓舉行大規(guī)模反戰(zhàn)示威游行，要求布什政府立即從伊拉克撤軍。

2005年9月3日上午9時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與首都各界萬余人一起，在天安門廣場(chǎng)向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。

問題：閱讀上述材料后，你有哪些感悟？

學(xué)生討論發(fā)表感想：愛與關(guān)心是為人之本，也是維護(hù)世界和平的基礎(chǔ)。我們青少年一定要從小學(xué)會(huì)對(duì)他人的愛與關(guān)心，如，對(duì)父母、對(duì)身邊的殘疾人、對(duì)世界上那些處于戰(zhàn)亂和饑餓中的同齡人等。

第三篇：活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

《活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)》教案

學(xué)校：嵩明縣小街鎮(zhèn)二中

教師：崔玉萍

2015年11月17日

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。

2.理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感；樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念。

3.提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：中國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量； 難點(diǎn)：中國(guó)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

播放視頻《向抗戰(zhàn)老兵致敬》，視頻中展示舊中國(guó)從飽受侵略到走向富強(qiáng)，離不開老兵的犧牲和奉獻(xiàn)。

走向富強(qiáng)的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上處于一個(gè)什么樣的地位和作用呢？

二、過程

（一）學(xué)生閱讀課文P88頁(yè)內(nèi)容，初步感知課文內(nèi)容。

（二）師生互動(dòng)，了解中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位：

1、中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。

2、中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)之一。

3、中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一（教師簡(jiǎn)要介紹聯(lián)合國(guó)情況）

（三）中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，在國(guó)際舞臺(tái)上又發(fā)揮著怎樣的作用？教師通過四個(gè)部分來展現(xiàn)中國(guó)的作用。先由學(xué)生小組討論發(fā)言，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)方面任選其一，然后教師做引導(dǎo)、展示、總結(jié)。

（1）閱兵看中國(guó)。播放9〃3大閱兵精彩瞬間。設(shè)問：看完視頻你的內(nèi)心感受如何？ 教師讓學(xué)生暢談感受，并給予肯定。

結(jié)論：9〃3閱兵展示了中國(guó)捍衛(wèi)世界和平的決心和能力，是中國(guó)綜合實(shí)力、國(guó)際影響力增強(qiáng)的有力證明。，是中國(guó)軍隊(duì)再一次為和平“亮劍”。

（2）騰飛的中國(guó)經(jīng)濟(jì)。

材料一：從數(shù)據(jù)得出中國(guó)通過自身努力，取得巨大經(jīng)濟(jì)成就。材料二：中國(guó)積極推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有大國(guó)情懷。結(jié)論：中國(guó)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。（3）架起和平的橋梁。

第一部分：通過裁軍、加入《不擴(kuò)散核武器條約》、派遣維和部隊(duì)等突出中國(guó)是愛好和平的大國(guó)。

— 2 — 第二部分：中國(guó)在外交方面的表現(xiàn)。結(jié)論：中國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量。（4）文化中國(guó)。

展示一：播放視頻《文化中國(guó)—漢字》。展示二：漢語熱和孔子學(xué)院。

結(jié)論：中華文化走向世界，煥發(fā)勃勃生機(jī)。

（四）小結(jié)并布置作業(yè)。

（五）學(xué)生在歌曲《歌唱祖國(guó)》的音樂中整理筆記。

第四篇：第20課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

一、教材分析

（一）本課知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成 導(dǎo)言

中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)

3.2世界舞臺(tái)上的中國(guó) 中國(guó)是維護(hù)世界和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量 中的地位和作用

相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命突飛猛進(jìn)

機(jī)遇 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就

我國(guó)加入世界貿(mào)易組織 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ??

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科 挑戰(zhàn) 技與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大

自身建設(shè)也存在不少困難

（二）對(duì)應(yīng)課標(biāo)

了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。

（三）教育教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；

認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

（四）教學(xué)重難點(diǎn) 1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

二、學(xué)生分析

（一）針對(duì)的問題

當(dāng)今世界是開放的世界，各國(guó)之間的聯(lián)系越來越密切。只有了解國(guó)情，才能更好地發(fā)展中國(guó)。幫助學(xué)生從中國(guó)和世界其他國(guó)家的對(duì)比中，認(rèn)清我們的優(yōu)勢(shì)和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立開放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，是進(jìn)行基本國(guó)情教育的必然要求，也是時(shí)代發(fā)展的要求。

（二）學(xué)生的需要

九年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)政消息比較關(guān)注，在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑搜集相關(guān)資料，既可豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生參與教學(xué)，同時(shí)又能幫助學(xué)生提高分析、判斷資料和信息的能力，符合學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

三、綜合設(shè)計(jì)思路

（一）課時(shí)安排 課 序課 題課 時(shí)

世界舞臺(tái)上的中國(guó)中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位和作用第一課時(shí) 第三框 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)第二課時(shí)

（二）設(shè)計(jì)理念

積極學(xué)習(xí)，即學(xué)生是主體，他們使用頭腦??探究觀念、解決問題，并運(yùn)用所學(xué)。

因?yàn)楸菊n知識(shí)點(diǎn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中是明確要求學(xué)生“知道”我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此對(duì)于相關(guān)理論問題不宜過于展開、深究其原理，而應(yīng)是著重從世界與中國(guó)的關(guān)系來處理相關(guān)內(nèi)容。

（三）簡(jiǎn)單操作建議

第一課時(shí) 中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 【簡(jiǎn)要操作過程】

1.課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用，使學(xué)生參與課堂教學(xué)。

2.國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生展示、介紹自己所搜集的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，感受中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

3.直面中國(guó)國(guó)情：學(xué)生閱讀中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)方面存在差距的資料，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹立憂患意識(shí)。

4.知識(shí)整理，幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二課時(shí) 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【簡(jiǎn)要操作過程】

“環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以“環(huán)球視點(diǎn)”為背景，設(shè)計(jì)一系列問題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

四、備課中存在的問題

（一）“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”教材主要是從“維護(hù)和平”、“促進(jìn)發(fā)展”兩個(gè)角度來介紹中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用。但在搜集“中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)”資料時(shí)，必然會(huì)涉及文化領(lǐng)域，應(yīng)該如何處理？

（二）教材編寫凌亂，知識(shí)點(diǎn)前后重復(fù)較多，一些材料指向不明。如“中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家”，實(shí)際上在1.1中已經(jīng)涉及，這里在3.2中再作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，之后在“面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”中還要提到，是否可整和？否則教學(xué)不僅顯得散亂，還給教師備課、處理教材帶來很大難度。又如教材p74“環(huán)球視點(diǎn)”，題目與內(nèi)容不符等等。

（三）教參質(zhì)量太差，本課連課時(shí)內(nèi)容安排都前后沖突，更不用說其他的。

五、具體教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 【簡(jiǎn)要操作過程】

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備

學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑搜集相關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，并形成感性認(rèn)識(shí)，主動(dòng)參與課堂教學(xué)?；顒?dòng)一

國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，我們可以看到： *朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行；

*中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》； *中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)； * “中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦； * 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲概況； ?? 設(shè)問1：除了這些以外，你還知道中國(guó)哪些外交活動(dòng)？ 在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上： 在國(guó)際政治舞臺(tái)上： 在國(guó)際文化舞臺(tái)上：

學(xué)生分組整理、交流自己所搜集的資料，并展示。

（薄弱學(xué)校教師可引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p72情境體驗(yàn)和p78閱讀與感悟。）設(shè)問2：試分析材料，你認(rèn)為中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著怎樣的作用？

學(xué)生活動(dòng)（如緩解地區(qū)緊張局勢(shì)、解決國(guó)際爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平、發(fā)展與其他國(guó)家的友好關(guān)系、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)文化交流與合作??）。結(jié)論：（作用）中國(guó)是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。（地位）是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一。

設(shè)問3：中國(guó)能夠在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮如此巨大作用的原因是什么？ 學(xué)生活動(dòng)。

結(jié)論：中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高??

小結(jié)：當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感?；顒?dòng)二

直面中國(guó)國(guó)情 展示資料：

1、截至2002 年，每10 萬人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為454 人．而日本為4 909 人，美國(guó)為3676 人．俄羅斯為3557 人．韓國(guó)為2193 人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占3.5 % ．而發(fā)達(dá)國(guó)家為40 ％左右。

2、美國(guó)硅谷占地不過7500平方公里．2000 年的產(chǎn)值是5000 億美元．相當(dāng)于中國(guó)當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)．總值的一半：而中國(guó)企業(yè)500 強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500 強(qiáng)前3 名之和的80 ％。設(shè)問1：分析材料，說說與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)存在哪些差距？除此外，你還能舉出其他方面的差距嗎？ 學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問2：從上述材料中，我們可以得出什么結(jié)論？ 學(xué)生活動(dòng)。

小結(jié)：我們?cè)跒樽约旱某删透械綒g欣鼓舞的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面的巨大壓力。只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹立憂患意識(shí)。

知識(shí)小結(jié) 是最大的發(fā)展中國(guó)家

地位

是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一

中國(guó)在國(guó)際社會(huì) 維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān) 中的地位和作用 力量

作用 推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量

為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn) 幫助學(xué)生落實(shí)知識(shí)。第二課時(shí) 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【簡(jiǎn)要操作過程】

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖

新課導(dǎo)入學(xué)生閱讀“環(huán)球視點(diǎn)——新世紀(jì)國(guó)際綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)” 設(shè)問：材料第一、二段說明了什么？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納并點(diǎn)題——是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。點(diǎn)題，直觀、明了，易于學(xué)生理解。

新課教學(xué)設(shè)問：進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際局勢(shì)發(fā)生了新的深刻變化，和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題。聯(lián)系環(huán)球視點(diǎn)和當(dāng)前國(guó)內(nèi)外環(huán)境，說說我國(guó)發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？ 學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問：聯(lián)系材料第三段，你對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有什么認(rèn)識(shí)？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納：世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等等。教師點(diǎn)明：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其實(shí)質(zhì)便是綜合國(guó)力的較量。展示材料

（一），并簡(jiǎn)介綜合國(guó)力的概念。

（一）世界7大國(guó)家綜合國(guó)力評(píng)估 美國(guó)日本法國(guó)英國(guó)德國(guó)俄羅斯中國(guó)

綜合國(guó)力值837***70391832032175 中國(guó)與它國(guó)比約1/4約1/2約1/2約1/2約1/2約2/3 設(shè)問：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力之比較，說說中國(guó)總體競(jìng)爭(zhēng)力水平如何？為什么中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱？（聯(lián)系中國(guó)的歷史背景和當(dāng)前的國(guó)情展開，如底子薄、人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等。）學(xué)生活動(dòng)。出示材料

（二）（三），美國(guó)日本法國(guó)英國(guó)德國(guó)俄羅斯中國(guó) 經(jīng)濟(jì)***0541324242511 科教***7627631241337 軍事9503***3122231721068

（三）二戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，作為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位的關(guān)鍵，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日本花費(fèi)了60億美元引進(jìn)了1700多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，差不多把西方發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)的科技成果都吸收了進(jìn)來，創(chuàng)造了價(jià)值20000億美元的社會(huì)財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的成功范例。

設(shè)問：在綜合國(guó)力的諸項(xiàng)因素中，哪些起基礎(chǔ)性作用？其中哪項(xiàng)又是決定性因素？這對(duì)發(fā)展中國(guó)家有何啟示？

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。中國(guó)的科技力量又如何呢？ 出示材料

（四），據(jù)有關(guān)資料表明，我國(guó)的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，總體水平落后他們幾十年。如今，美國(guó)已宣布由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。而我還處于農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)代。

到97年底，我國(guó)從事科技活動(dòng)的人員有288.57萬人，其中科學(xué)家與工程師166.56萬人。而每萬名勞動(dòng)力中從事科學(xué)研究的人數(shù)，97年我國(guó)為8.4人，而日本93年為79.6人，美國(guó)93年為74.3人，德國(guó)91年為61.5人，法國(guó)92年為54.8人，英國(guó)為48人。我國(guó)的這一指標(biāo)大致相當(dāng)于最發(fā)達(dá)國(guó)家的十分之一。

問：中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，主要障礙在哪里？該如何解決這些問題？請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：我國(guó)的科學(xué)技術(shù)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一定的差距，高素質(zhì)人才少；如果我們能采取積極進(jìn)取的態(tài)度，抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)；發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)，多出人才；在走可持續(xù)發(fā)展道路的同時(shí)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；??只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？

學(xué)生活動(dòng)。“環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以此為背景，設(shè)計(jì)問題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。知識(shí)整理中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1.面臨的機(jī)遇

（1）相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)（3）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 2.面臨的挑戰(zhàn)

（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距

3.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。附錄

1.朝核六方第二輪北京會(huì)談取得重要成果

新華網(wǎng)北京2月28日電 第二輪北京六方會(huì)談28日下午在釣魚臺(tái)國(guó)賓館落下帷幕。會(huì)談通過了《主席聲明》，就成立工作組達(dá)成一致，各方同意下輪會(huì)談?dòng)?月底前在北京召開。對(duì)于這些重要成果，此間專家紛紛作出積極評(píng)價(jià)。

發(fā)表《主席聲明》

中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院研究員季志業(yè)：《主席聲明》是六方會(huì)談去年啟動(dòng)以來首次以書面文件形式確定會(huì)談的成果。這既總結(jié)了首輪和本輪會(huì)談結(jié)果，還為下一輪會(huì)談奠定了起點(diǎn)，避免在某些問題上反復(fù)糾纏。

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授查道炯：有了共識(shí)才能有以《主席聲明》形式出現(xiàn)的共同文件，這說明各方都表明了積極的態(tài)度。同時(shí)，聲明還提出了某些具體目標(biāo)，這與第一輪六方會(huì)談相比又是一大進(jìn)步。

確定下輪會(huì)談時(shí)間地點(diǎn)

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所研究員沈驥如：這說明各方通過本輪會(huì)談，增加了共識(shí)，對(duì)未來形勢(shì)的可預(yù)見性提高了，繼續(xù)和談進(jìn)程的信心增強(qiáng)了。這也相當(dāng)于設(shè)定了一個(gè)大略的時(shí)間表，使各方加快推動(dòng)和談進(jìn)程的工作。

國(guó)防大學(xué)軍事專家：下輪會(huì)談定在北京舉行肯定了中國(guó)在六方會(huì)談中發(fā)揮的作用。關(guān)鍵是在此后幾個(gè)月中，各方應(yīng)通過工作組等渠道，共同努力，繼續(xù)增加共識(shí)，加強(qiáng)互信，確保下一輪會(huì)談如期舉行。

成立工作組

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太地區(qū)安全研究中心副主任倪峰：工作組不僅能為下一輪會(huì)談作出安排，還可以幫助各方充分利用兩次會(huì)談期間的時(shí)間進(jìn)行溝通，增加和談進(jìn)程的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

四川外語學(xué)院國(guó)際問題專家王魯南：成立工作組不僅有助于使會(huì)談機(jī)制化，還能有效地促進(jìn)朝美雙方，乃至朝日、朝韓等各方之間的溝通，形成危機(jī)解決機(jī)制，防止已經(jīng)緩和的局勢(shì)出現(xiàn)反復(fù)。它甚至可能推動(dòng)六方會(huì)談形成一個(gè)地區(qū)安全活動(dòng)機(jī)制。

但是，正如中國(guó)外交部長(zhǎng)李肇星在會(huì)談閉幕式上所說，半島核問題與諸多歷史和現(xiàn)實(shí)矛盾相互交織，目前分歧，甚至嚴(yán)重分歧依然存在，不能指望通過一兩次會(huì)談就能徹底解決。需要各方在承認(rèn)分歧的基礎(chǔ)上，以建設(shè)性的姿態(tài)逐步縮小分歧，擴(kuò)大共識(shí)，共同走出一條通過對(duì)話解決問題的道路來。

專家們也指出，雖然會(huì)談取得了重要成果，但關(guān)鍵還在于各方，尤其是朝美雙方通過切實(shí)努力落實(shí)已經(jīng)達(dá)成的共識(shí)，就實(shí)質(zhì)性問題展開進(jìn)一步磋商，尋求朝核問題的最終解決。2.朝鮮核問題由來

朝鮮核問題由來已久。上世紀(jì)九十年代初，美國(guó)以其衛(wèi)星照片為據(jù)，懷疑朝鮮有用于研制核武器的設(shè)施，揚(yáng)言要對(duì)朝鮮的核設(shè)施實(shí)行檢查。朝鮮反復(fù)聲明它沒有制造核武器的打算和能力，同時(shí)指責(zé)美國(guó)在韓國(guó)部署核武器威脅它的安全。由于朝鮮同韓國(guó)簽訂了《朝鮮半島無核化共同宣言》、與國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)簽訂核安全協(xié)定并同意接受檢查，朝鮮半島的緊張氣氛才有所緩和。

近兩年來，朝美間在履行《框架協(xié)議》問題上爭(zhēng)論日漸激烈，朝鮮指責(zé)美國(guó)沒有按協(xié)議規(guī)定在2003年前提供輕水反應(yīng)堆，美國(guó)則一再要求對(duì)朝鮮的核設(shè)施進(jìn)行“核查”。美國(guó)總統(tǒng)特使、助理國(guó)務(wù)卿凱利2002年10月初訪問平壤期間，朝鮮指責(zé)美方違反了《框架協(xié)議》，使這一協(xié)議成為一紙空文。同年12月12日，朝鮮政府宣布，由于美國(guó)當(dāng)月起停止向朝鮮提供重油，朝鮮決定解除對(duì)核計(jì)劃的凍結(jié)，重新啟動(dòng)用于電力生產(chǎn)的核設(shè)施。2003年1月10日，朝鮮宣布再次退出該條約，并于11日正式生效。

3.中國(guó)遞交加入 《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書

據(jù)千龍網(wǎng)消息：中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞2003年9月24日在紐約聯(lián)合國(guó)總部向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)遞交了中國(guó)加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》的批準(zhǔn)書，這將有利于中國(guó)加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是聯(lián)合國(guó)近年來在刑事司法領(lǐng)域制訂的重要國(guó)際法律文書，確立了通過促進(jìn)國(guó)際合作更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，規(guī)定締約國(guó)應(yīng)當(dāng)采取必要的立法和其他措施將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為確定為刑事犯罪，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的刑事法律制裁；還規(guī)定了締約國(guó)對(duì)該公約所涵蓋犯罪的管轄權(quán)以及締約國(guó)相互間提供引渡和刑事司法協(xié)助的原則。

制訂此條約的談判工作開始于一九九九年。二000年十二月，該公約及其附加議定書的高級(jí)別政治簽署會(huì)議在意大利舉行，當(dāng)時(shí)正擔(dān)任中國(guó)外交部副部長(zhǎng)的王光亞在公約開放簽署的首日即代表中國(guó)政府在公約上簽字。上個(gè)月二十七日，中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)了該公約，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤簽署了批準(zhǔn)書。中國(guó)批準(zhǔn)該公約不僅有利于通過公約加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作，也有利于中國(guó)進(jìn)一步完善國(guó)內(nèi)打擊犯罪的相關(guān)措施。據(jù)悉，從今天開始直到二十六日被聯(lián)合國(guó)定為“聯(lián)合國(guó)條約周”，目的是促使各國(guó)采取行動(dòng)在此期間內(nèi)加入各項(xiàng)國(guó)際公約。中國(guó)選擇在“條約周”首日遞交加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書顯示了中國(guó)對(duì)打擊跨國(guó)有組織犯罪的高度重視。4.《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》

２００３年９月２９日，聯(lián)合國(guó)發(fā)言人?？斯滦迹延校保矗穫€(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》，其中批準(zhǔn)該公約的有５１個(gè)國(guó)家。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公約于２９日正式生效。生效的還有《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》“關(guān)于防止、禁止和懲治販運(yùn)人口特別是婦女和兒童的補(bǔ)充議定書”。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是目前世界上第一項(xiàng)針對(duì)跨國(guó)有組織犯罪的全球性公約。它確立了通過促進(jìn)國(guó)際合作，更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，為各國(guó)開展打擊跨國(guó)有組織犯罪的合作提供了法律基礎(chǔ)。公約規(guī)定締約國(guó)應(yīng)采取必要的立法和其它措施，將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為定為刑事犯罪。公約要求所有愿意遵守該公約的國(guó)家在法律上采取協(xié)調(diào)措施，以打擊有組織犯罪集團(tuán)與腐敗行為、打擊洗錢等非法活動(dòng)、簡(jiǎn)化引渡程序、擴(kuò)大引渡范圍。公約還要求有關(guān)國(guó)家采取措施，保護(hù)那些在法庭上提供對(duì)犯罪團(tuán)伙不利的證據(jù)的證人，并向需要幫助的國(guó)家提供財(cái)政等方面的援助。

２００３年９月２３日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南交存了中國(guó)加入該公約的批準(zhǔn)書。

5.中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì) 對(duì)華觀念誤區(qū)需改變

2003年8月，美國(guó)著名的財(cái)經(jīng)媒體《華爾街日?qǐng)?bào)》撰文指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成功不容置疑，但在中國(guó)出口貿(mào)易問題上，某些人的誤區(qū)頗多。

誤區(qū)一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以犧牲亞洲其他國(guó)家的利益為代價(jià)

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)對(duì)美國(guó)出口增長(zhǎng)的同時(shí)，韓國(guó)等國(guó)家對(duì)美國(guó)的出口卻在下降，但這并不意味著這些亞洲國(guó)家已被淘汰出局。實(shí)際上，他們的出口總額一直隨中國(guó)一起大幅增長(zhǎng)。上周韓國(guó)宣布，今年上半年，韓國(guó)單對(duì)中國(guó)的出口就增長(zhǎng)了近50％。在亞洲地區(qū)，中國(guó)的貿(mào)易作用日趨顯著，并將成為日本、新加坡、馬來西亞和菲律賓首要的出口目的地。由于貿(mào)易格局的變化扭曲了貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在統(tǒng)計(jì)中國(guó)進(jìn)出口方面存在著重復(fù)計(jì)算的現(xiàn)象。中國(guó)的崛起不僅不會(huì)危及亞洲國(guó)家，反而會(huì)對(duì)東亞其他國(guó)家的貿(mào)易產(chǎn)生重要的積極影響。1995至2001年間，亞洲其他國(guó)家對(duì)中國(guó)的出口年增長(zhǎng)率達(dá)到11.5％，而同期全球貿(mào)易的年增長(zhǎng)率只有3.8％。

誤區(qū)二：中國(guó)出口影響外國(guó)公司利益

不論是美國(guó)還是亞洲其他國(guó)家的政要、行業(yè)組織和工商企業(yè)，都聲稱中國(guó)利用低成本向他們的市場(chǎng)傾銷廉價(jià)產(chǎn)品。但他們忽略了外國(guó)公司，不論是美國(guó)的還是亞洲其他國(guó)家的，在中國(guó)的出口貿(mào)易中發(fā)揮了重要的作用。比如，中國(guó)出口彩電最多的公司是韓國(guó)ｌｇ集團(tuán)。之所以出現(xiàn)這一現(xiàn)象，是外國(guó)公司為實(shí)現(xiàn)自己的利益而做出的。

外國(guó)公司的投資決策主導(dǎo)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。取之不盡的廉價(jià)勞動(dòng)力是中國(guó)對(duì)外國(guó)公司最大的誘惑。6.“中國(guó)文化年”：中法關(guān)系史上的文化盛事 新華網(wǎng)巴黎７月３日電綜述（記者高津英）從推動(dòng)中國(guó)和法國(guó)全面伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略角度考慮，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在幾年前相互進(jìn)行國(guó)事訪問時(shí)曾共同商定，于２００３年至２００５年兩國(guó)互辦文化年。今年在法國(guó)舉辦的“中國(guó)文化年”活動(dòng)于７月２日?qǐng)A滿結(jié)束，這是中法關(guān)系史上空前的文化盛事，也是迄今為止規(guī)模最大的一次中外文化交流活動(dòng)。

“中國(guó)文化年”２００３年１０月從巴黎金門宮啟程，幾個(gè)月間足跡遍及法國(guó)各地，307余項(xiàng)活動(dòng)讓法國(guó)公眾領(lǐng)略了多彩中國(guó)的神韻。此次“中國(guó)文化年”交流領(lǐng)域廣。除了展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的孔子文化展、“三星堆”文物展和康熙時(shí)期藝術(shù)展之外，還涉及教育、科技、廣電、體育、宗教、建筑、旅游等領(lǐng)域。２１世紀(jì)中國(guó)高等教育展、中國(guó)科技成果展、中國(guó)電影回顧展、中國(guó)婦女文化周、武術(shù)、棋類交流、中國(guó)旅游展、“今夜星光燦爛”雜技晚會(huì)、中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)展示會(huì)等項(xiàng)目讓法國(guó)人更為全面、深刻地了解中國(guó)。

“中國(guó)文化年”覆蓋面積大。文化年從首都巴黎輻射全國(guó)，通過友城等渠道深入法國(guó)各地。北京、上海、重慶、廣東、廣州和武漢分別在其法國(guó)友城巴黎、馬賽、圖盧茲、普阿蘭大區(qū)、里昂和波爾多舉辦文化周活動(dòng)，鞏固和加深了姊妹城市間的交往和友誼，為今后進(jìn)一步拓寬合作領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。

一些法國(guó)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還自發(fā)組織與中國(guó)有關(guān)的活動(dòng)，應(yīng)和中國(guó)文化年。香水之城格拉絲舉辦以“芬芳中國(guó)”為主題的玫瑰節(jié)，表達(dá)市民對(duì)中國(guó)“玫瑰花一般的感情”；以私人收藏為主的中國(guó)日用珍品展從巴黎辦到摩納哥，漁船、水車、竹筏、筢子和花轎等物品洋溢著濃厚的生活氣息；“專家學(xué)者談中國(guó)”系列講座薈萃了法國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)問題的真知灼見；當(dāng)年鄧小平等人勤工儉學(xué)的蒙達(dá)爾紀(jì)也舉辦該城的“中國(guó)年”，再系蒙城人的中國(guó)情結(jié)??

“中國(guó)文化年”項(xiàng)目質(zhì)量精。文化年期間，許多從未走出國(guó)門的國(guó)寶來到法國(guó)參展：敦煌實(shí)物、故宮館藏、景德鎮(zhèn)陶瓷、山水畫名作等令觀者眼界大開。巴黎香榭麗舍大街的春節(jié)彩裝游行吸引了７０萬觀眾，埃菲爾鐵塔披上“中國(guó)紅”轟動(dòng)四面八方。

“中國(guó)文化年”的效果良好。法國(guó)民眾和各界對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化表現(xiàn)出不同尋常的熱情和興趣，除巴黎外，許多中小城市、甚至海外省都積極參與中國(guó)文化年活動(dòng)，在法國(guó)掀起一股“中國(guó)熱潮”，這股熱潮會(huì)隨著今秋１０月法國(guó)文化年在中國(guó)的揭幕而持續(xù)下去。

文化年的成功舉辦得益于中國(guó)文化的獨(dú)特魅力、中法之間日益密切的關(guān)系和兩國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的相似立場(chǎng)。中國(guó)和法國(guó)一向倡導(dǎo)世界文化的多樣性，主張積極開展不同文明間的對(duì)話和進(jìn)行不同文化間的交流與合作，兩國(guó)互辦文化年正是對(duì)文化多元化的有益嘗試。

第五篇：《中國(guó)走向世界舞臺(tái)》教案3

“第九課、新中國(guó)走向世界舞臺(tái)”公開課教案

陳友福

【課程標(biāo)準(zhǔn)】：講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)一切合法權(quán)利和中美關(guān)系改善并建立外交關(guān)系的史實(shí)。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力：了解我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的過程，能說出我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的時(shí)間和意義；能說出“乒乓外交”、尼克松訪華和上海《聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表、中美《建交公報(bào)》的發(fā)表等中美關(guān)系正常化過程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影響。

二、過程與方法：通過講解討論，解讀歷史圖片，創(chuàng)設(shè)歷史情境，開展自主學(xué)習(xí)等途徑，了解我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的過程，認(rèn)識(shí)其重要意義，了解“乒乓外交”及“小球”如何轉(zhuǎn)動(dòng)“大球”，使中美關(guān)系正常化的過程。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位并成為安理會(huì)的常任理事國(guó)，登上了國(guó)際政治舞臺(tái)，在聯(lián)合國(guó)組織內(nèi)為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨、維護(hù)世界和平、加強(qiáng)各國(guó)友好合作、促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)是了解歸納我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)；難點(diǎn)是分析我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的歷史意義以及在處理對(duì)外關(guān)系時(shí)，我國(guó)為何要始終堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則；

【教學(xué)方法】

采用問題教學(xué)法。教師發(fā)揮引導(dǎo)、指導(dǎo)的輔助作用，主動(dòng)權(quán)留給學(xué)生，充分利用課本已有的文字、圖片材料，并適當(dāng)補(bǔ)充其它材料、同時(shí)設(shè)置相應(yīng)的情境或 問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入分析、合作探究，最后學(xué)以致用，反思?xì)v史。

課程導(dǎo)入：

（一）、復(fù)習(xí)舊課：引導(dǎo)學(xué)生思考并回答新中國(guó)國(guó)防科技取得哪些重大成就。

（二）、導(dǎo)入新課：隨著我國(guó)綜合勢(shì)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際地位的不斷提高，新中國(guó)以更大的步伐走向世界舞臺(tái)。從而導(dǎo)入新課。[學(xué)生快速瀏覽課文] [ 教師板書課題和課標(biāo)要求，明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)]

一、上一個(gè)平臺(tái)——重返聯(lián)合國(guó)

1、多媒體出示喬冠華的狂笑圖。設(shè)問：我笑我逍遙，此人瘋狂的原因是什么？（中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)）

2、展示聯(lián)合國(guó)會(huì)徽?qǐng)D片：你知道這是什么圖案嗎？說說這圖案的含義。從而介紹聯(lián)合國(guó)成立的時(shí)間、總部、宗旨和作用等相關(guān)知識(shí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說新中國(guó)是“重返”聯(lián)合國(guó)，而不是加入聯(lián)合國(guó)？學(xué)生回答后，教師歸納：中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)，新中國(guó)成立后，理應(yīng)由新中國(guó)政府在聯(lián)合國(guó)行使一切權(quán)利，但由于臺(tái)灣問題和美國(guó)的阻撓，新中國(guó)被拒之門外。

4、觀看視頻：了解新中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的過程。

5、引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么毛澤東主席說中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)是非洲黑人把我們抬進(jìn)去的？中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的原因還有哪些？

學(xué)生回答后，教師歸納：中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)得到了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等第三世界國(guó)家支持，更主要的是中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，中國(guó)積極開展對(duì)外活動(dòng)的結(jié)果。

6、組織學(xué)生討論：恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的合法席位有什么歷史意義？ 學(xué)生發(fā)言后，教師展示相關(guān)圖片資料幫助學(xué)生分析并歸納：提高了中國(guó)的國(guó)際地位，加強(qiáng)了中國(guó)對(duì)國(guó)際事務(wù)的作用和影響。

過渡：世界需要中國(guó)，需要強(qiáng)大的中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮積極作用。中國(guó)也需要世界，因?yàn)橹挥凶呦蚴澜绮拍茏屩袊?guó)更強(qiáng)大。

二、打開一扇大門——“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”

1、設(shè)問：什么是小球？（關(guān)于“乒乓外交”小故事的講解）

中美之間的堅(jiān)冰，一個(gè)小小的乒乓球就將其融化，這個(gè)乒乓球?yàn)楹斡羞@么大的魔力？——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課后材料閱讀，明白中美之間友好的需要和國(guó)家利益至上問題。

2、尼克松訪華：時(shí)間、歷史性的握手、改變世界的一周

中美關(guān)系走向正?；臉?biāo)志是尼克松訪華，（展示：尼克松訪華照片）周恩來當(dāng)年對(duì)尼克松說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了??！”尼克松在他的回憶錄中說到“我們的雙手一接觸，一個(gè)時(shí)代結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代開始了?！?/p>

（1）思考“我們的雙手一接觸，一個(gè)時(shí)代結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代開始了”兩個(gè)時(shí)代分別指什么？“歷史性的握手”說明了什么？

學(xué)生回答后，教師歸納：分別指“中美對(duì)抗”“中美關(guān)系開始改善”；“說明中美開始結(jié)束對(duì)抗，走向合作?！?/p>

（2）、為什么稱尼克松訪華是“改變世界的一周”？

學(xué)生回答后，教師歸納：尼克松訪華，對(duì)國(guó)際形勢(shì)產(chǎn)生重大的影響。

（3）、尼克松訪華取得的主要成果是什么？對(duì)中美關(guān)系產(chǎn)生了什么影響？ 學(xué)生：發(fā)表《中美聯(lián)合公報(bào)》；學(xué)生回答后，教師歸納：中美關(guān)系開始走向正?；?/p>

（4）、中美正式建交的標(biāo)志是什么？中美正式建交說明什么問題？

學(xué)生回答后，教師歸納：中美雙方反《中美建交公報(bào)》；說明中美關(guān)系進(jìn)入正?；l(fā)展階段。3、1972年簽訂《中美聯(lián)合公報(bào)》，1979年才建交，為何這7年中國(guó)都沒有與美國(guó)確定正式的外交關(guān)系？

——引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析《中美聯(lián)合公報(bào)》和《中美建交公報(bào)》，從《中美聯(lián)合公報(bào)》和《中美建交公報(bào)》中可以看出指出中美關(guān)系的敏感問題是什么？中美關(guān)系走向正?；瘓?jiān)持的立場(chǎng)是什么？

學(xué)生回答后，教師歸納：臺(tái)灣問題；堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“每課一得”關(guān)于大使、公使、代辦等名詞。

5、“小球”指的是乒乓球，那么“大球”指的是什么呢？

學(xué)生回答后，教師歸納：由“乒乓外交”開始，中美關(guān)系逐步改善并進(jìn)入正?；l(fā)展階段。

6、引導(dǎo)學(xué)生討論：中美關(guān)系正?；惺裁从绊憽?/p>

學(xué)生發(fā)言后，教師歸納：中美兩國(guó)關(guān)系正?；蟽蓢?guó)人民的根本利益。中國(guó)迎來了與各國(guó)建交的熱潮，贏得了一個(gè)較為和平的國(guó)際環(huán)境，促進(jìn)了亞洲和世界的和平與發(fā)展。

過渡：中美關(guān)系從敵對(duì)走向緩和，從緩和走向邦交正?；?jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程?？梢哉f，在20世紀(jì)70年代，是我們國(guó)家外交成就豐收的大好年代，除了美國(guó)外，我們還和許多國(guó)家也建立了良好的外交關(guān)系。

三、結(jié)交一幫朋友——“我們的朋友遍天下”（展示圖片加以說明。）

1、中日邦交正?；?/p>

——對(duì)這個(gè)曾經(jīng)給我們民族帶來巨大災(zāi)難和傷痛的國(guó)家，我們采取了寬容的胸懷，毛主席會(huì)見田中角榮時(shí)坦誠(chéng)的微笑??

——我國(guó)與日本建立正式外交關(guān)系的前提就是日本斷絕了與臺(tái)灣的官方關(guān)系

2、中國(guó)與西方資本主義國(guó)家建交：

——朋友多了路好走

——與英國(guó)建交的前提是英國(guó)撤銷駐臺(tái)灣領(lǐng)事館

3、中國(guó)與亞非拉一幫窮哥們兒之間的關(guān)系

——毛主席與亞非拉朋友在一起

4、無私援助那些需要我們幫助的朋友

——坦贊鐵路的修建，20世紀(jì)70年代最大的援外項(xiàng)目

5、與我國(guó)建交國(guó)家的時(shí)間和數(shù)量表格展示

——我們的朋友遍天下，良好的國(guó)際關(guān)系為我們后來的改革開放奠定了良好的國(guó)際環(huán)境。

小結(jié)：中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)和中美關(guān)系的改善，直接推動(dòng)了中日關(guān)系的改善，之后，中國(guó)同日本等許多國(guó)家和地區(qū)建立了友好的外交關(guān)系，建立和發(fā)展了與亞非拉國(guó)家發(fā)展友好合作關(guān)系。新中國(guó)走向了世界舞臺(tái)，在國(guó)際舞臺(tái)上,中國(guó)已具有舉足輕重的地位。這一時(shí)期的外交成就也為以后的對(duì)外開放奠定了一定的基礎(chǔ)。

板書設(shè)計(jì)

1、重返聯(lián)合國(guó)

①曾被拒之聯(lián)合國(guó)門外

②中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)

③恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的合法席位的歷史意義

2、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”

①乒乓外交----=打開中美友好大門

②尼克松訪華和上?！堵?lián)合公報(bào)》的發(fā)表------中美關(guān)系開始走向正?；?/p>

③中美正式建交------中美關(guān)系進(jìn)入正?；l(fā)展階段

3、我們的朋友遍天下

①中日邦交正?；?/p>

②與西方世界許多國(guó)家建立外交關(guān)系

③建立和發(fā)展了亞非拉國(guó)家的友好合作關(guān)系 課堂練習(xí): 1.新中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)益是在：（）A．1966年10月 B.1968年10月 C．1970年6月 D．1971年10月 2.1972年2月訪問中國(guó)的美國(guó)總統(tǒng)是

（）A．肯尼迪

B．威爾遜

C．尼克松

D．布什 3.中國(guó)與美國(guó)建立正式外交關(guān)系是在：（）A.1972年 B.1978年 C.1979年 D.1981年 4.中國(guó)與日本關(guān)系正?；窃冢海ǎ〢.1972年 B.1978年 C.1979年 D.1981年 5、20世紀(jì)70年代中國(guó)外交的主要成就是（）① 中美關(guān)系開始正?；?② 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 ③ 中日關(guān)系開始正?；?④ 中蘇關(guān)系開始正常化

A．①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

6、課本51頁(yè)-52頁(yè)材料閱讀題。