第一篇：九年級(jí)政治 第20課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案 教科版

第二十課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難，和平是各國(guó)人民的共同愿望；認(rèn)識(shí)到今天的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要地位，在世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等諸多領(lǐng)域發(fā)揮的不可替代的作用；理解“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”的道理。

能力目標(biāo)：懂得不同國(guó)家和民族間相互尊重、相互理解和相互交流的重要性；培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承擔(dān)歷史和民族所賦予的責(zé)任；樹(shù)立全球觀念及和平意識(shí)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要制定和實(shí)施適合自己的成才計(jì)劃。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師：搜集體現(xiàn)中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高的各類數(shù)據(jù)和圖片資料；制作多媒體課件。

學(xué)生：

1．課前搜集戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難的資料。

2．分為三個(gè)小組，分別于課前搜集當(dāng)代中國(guó)在世界政治軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用的資料，以便課堂展示交流。

【教學(xué)方法】

創(chuàng)設(shè)情境、討論法、講授法?！窘虒W(xué)活動(dòng)】 環(huán)節(jié)一：談古論今

多媒體播放一組反映中國(guó)歷史和發(fā)展的照片，如中國(guó)的四大發(fā)明，南京大屠殺，新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典，“神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)載人飛船成功發(fā)射等。

教師：巍巍中華，上下五千年，數(shù)不完的辛酸坎坷，道不盡的瀟灑風(fēng)流。中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，一直昂首走在世界的前列，享有盛世與繁華。直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)揭開(kāi)了中國(guó)屈辱的近代史的開(kāi)端，我們的祖**親開(kāi)始衰退、落后，追趕不上西方列強(qiáng)前進(jìn)的腳步。國(guó)人被冠上“東亞病夫”的名號(hào)，受盡侮辱與磨難。但拿破侖曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)是東方一只沉睡的雄獅，一旦他醒來(lái)，世界將為之撼動(dòng)。終于，在開(kāi)國(guó)大典毛主席莊嚴(yán)的宣告聲中，在改革開(kāi)放20多年的巨變中，在新時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)中，中國(guó)這只睡獅蘇醒了，向世界展示著他的雄姿。

學(xué)生討論、展示下面內(nèi)容。

1．我國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織（WTO）。2．我國(guó)獲得2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。

3．“神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)的發(fā)射成功，向世人展示了中國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大。4．世界上海拔最高的高原鐵路——青藏鐵路的建成通車。

教師小結(jié)：事實(shí)證明，今天的中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在世界舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。

板書(shū)：第二十課 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 1．中國(guó)的聲音 環(huán)節(jié)二：交流平臺(tái)

1．學(xué)生分成三個(gè)小組，每組選擇下面三個(gè)主題中的一個(gè)展開(kāi)探究（各組不同）。三個(gè)主題為：在國(guó)際軍事政治舞臺(tái)上的中國(guó)、在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的中國(guó)、在國(guó)際文化舞臺(tái)上的中國(guó)。

2．學(xué)生各組推選出代表，利用多媒體在全班展示本組探究的成果。第一組：在國(guó)際軍事政治舞臺(tái)上的中國(guó)。

國(guó)家主席胡錦濤出席聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦會(huì)議，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)作用的重視和支持。胡主席在會(huì)上的講話引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注，尤其受到了廣大發(fā)展中國(guó)家的普遍歡迎和高度贊揚(yáng)。講話充分體現(xiàn)了正在和平發(fā)展的中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任感，以及與各國(guó)一道共創(chuàng)世界和平與繁榮的決心和意愿。

教師：胡錦濤主席在會(huì)議中代表中國(guó)提出了和平、發(fā)展、合作的國(guó)際關(guān)系理念，說(shuō)明作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一，中國(guó)確實(shí)把和平發(fā)展當(dāng)作長(zhǎng)期的戰(zhàn)略方針，在國(guó)際社會(huì)中履行著一個(gè)大國(guó)的責(zé)任。我國(guó)向國(guó)際社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)既堅(jiān)持原則又務(wù)實(shí)靈活，既堅(jiān)定維護(hù)自己利益又為他人仗義執(zhí)言的“道義中國(guó)”形象。

學(xué)生展示：中國(guó)派出維和官兵參與國(guó)際維和行動(dòng)，維護(hù)了世界和平；作為擁有核武器的國(guó)家，積極參與國(guó)際安全事務(wù)，制定裁軍和軍控政策，在國(guó)際社會(huì)中扮演和平使者的角色；與大多數(shù)國(guó)家建立和平外交關(guān)系，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突，打擊恐怖主義做出巨大貢獻(xiàn)，是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量等。

第二組：在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的中國(guó)。1．中國(guó)產(chǎn)品物美價(jià)廉，讓全世界民眾受益。

2．中國(guó)產(chǎn)品有助于減少全世界的通貨膨脹率。近年來(lái)，中國(guó)產(chǎn)品的出口價(jià)格一直在下跌，平均下降幅度為2%至4%。最近五到八年來(lái)，中國(guó)產(chǎn)品的價(jià)格因素將美國(guó)的通脹率降低了一個(gè)百分點(diǎn)左右。

3．中國(guó)的高儲(chǔ)蓄率（家庭儲(chǔ)蓄率為17%左右，居世界首位）有助于降低世界資本市場(chǎng)利率。4．中國(guó)的發(fā)展為其他國(guó)家提供了市場(chǎng)機(jī)會(huì)。中國(guó)從其他國(guó)家的進(jìn)口量越來(lái)越大，進(jìn)口結(jié)構(gòu)也從原來(lái)以初級(jí)原料為主轉(zhuǎn)向以高附加值的電子產(chǎn)品為主，給其他國(guó)家?guī)?lái)巨大財(cái)富。此外，中國(guó)游客已成為許多國(guó)家旅游業(yè)的重要主顧。

學(xué)生1：上述材料主要說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)做出了巨大貢獻(xiàn)。特別是加入世貿(mào)組織后，我國(guó)形成了全方位對(duì)外開(kāi)放格局，更加推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

學(xué)生2：另外，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，在自己并不富裕的情況下為國(guó)際扶貧工作做出了積極貢獻(xiàn)。使其他國(guó)家分享到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。

第三組：在國(guó)際文化舞臺(tái)上的中國(guó)。

2003年10月6日，“中法文化年”活動(dòng)在巴黎正式揭幕。中法互辦文化年是中法關(guān)系史和中外文化交流史上的空前盛事，也是新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的一次對(duì)外文化交流活動(dòng)。這一活動(dòng)具有決策層次高，時(shí)間跨度長(zhǎng)，參與范圍廣，覆蓋面積大，合作程度深，項(xiàng)目質(zhì)量佳等特點(diǎn)，涉及文化藝術(shù)、教育、科技、建筑、旅游等各個(gè)方面?！肮爬系闹袊?guó)、多彩的中國(guó)、現(xiàn)代的中國(guó)”是法國(guó)“中國(guó)文化年”的三大主題?！皷|方既白：20世紀(jì)中國(guó)繪畫(huà)展”“走近中國(guó)：中國(guó)當(dāng)代生活藝術(shù)展”“四川廣漢三星堆文物展”“康熙時(shí)期藝術(shù)展”“孔子文化展”“中國(guó)旅游展”“中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)展”“中國(guó)電影回顧展”“中華民族服飾文化展”“21世紀(jì)中國(guó)高等教育展”等都是展覽項(xiàng)目中的精品。

學(xué)生總結(jié)：我們要學(xué)會(huì)接納多元文化，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化。

教師總結(jié)：中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一，是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量；中國(guó)為世界文化的發(fā)展和繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)生增強(qiáng)了自豪感和責(zé)任感。

板書(shū)：2．我們的責(zé)任 環(huán)節(jié)二：辯論臺(tái)

正方：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。反方：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。學(xué)生分為兩組展開(kāi)簡(jiǎn)短的課堂辯論。

學(xué)生總結(jié)：在全球化發(fā)展的大趨勢(shì)下，尤其是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化均在世界舞臺(tái)上扮演重要角色的今天，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，形成開(kāi)放、合作的國(guó)際意識(shí)，就成為每一位現(xiàn)代公民的必修課。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，將要面對(duì)的世界更是前所未有的廣闊，充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們擁有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，樹(shù)立“勇立潮頭敢為先”的精神。需要我們適應(yīng)世界發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的偉大責(zé)任。和平與發(fā)展是全人類的心愿，青少年要負(fù)起責(zé)任就應(yīng)首先認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，關(guān)注世界和平。

環(huán)節(jié)三：知識(shí)卡片 多媒體展示：

“二戰(zhàn)”造成的傷亡與損失

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大、損失最慘重的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)空前的浩劫。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)六年，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20億人口（占當(dāng)時(shí)世界人口的80％），戰(zhàn)火燃及歐、亞、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。作戰(zhàn)區(qū)域面積為2200萬(wàn)平方千米，交戰(zhàn)雙方動(dòng)員兵力達(dá)1.1億人，因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的軍人和平民超過(guò)5500萬(wàn)，直接軍費(fèi)開(kāi)支總計(jì)約1.3萬(wàn)億美元，占交戰(zhàn)國(guó)國(guó)民總收入的60％至70％，參戰(zhàn)國(guó)物資總損失價(jià)值達(dá)4萬(wàn)億美元。

“9·11”事件使本已十分疲軟的美國(guó)經(jīng)濟(jì)雪上加霜，導(dǎo)致美國(guó)財(cái)產(chǎn)損失近1000億美元，并導(dǎo)致全球股市暴跌，影響了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在世界文明史的5000多年里，人類共經(jīng)歷了大小14550多次戰(zhàn)爭(zhēng)，和平時(shí)期僅為392年。如果把這5000年當(dāng)做一天來(lái)計(jì)算，在24小時(shí)中就有23個(gè)小時(shí)在打仗，共造成36.4億人死亡。

環(huán)節(jié)四：暢所欲言

學(xué)生閱讀教科書(shū)第154頁(yè)“交流”中的資料，學(xué)生思考并主要從戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類及對(duì)環(huán)境資源的危害等角度展開(kāi)討論。

問(wèn)題：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)什么？

學(xué)生討論：資源耗費(fèi)、環(huán)境破壞、生活質(zhì)量下降、社會(huì)發(fā)展受阻、生命財(cái)產(chǎn)損失、經(jīng)濟(jì)落后等。因此，人類要發(fā)展，就必須理解溝通，和平共處。

學(xué)生展示一組反映人類反戰(zhàn)情緒的文字資料或圖片。

2006年3月18日，十萬(wàn)美國(guó)民眾聚集在華盛頓舉行大規(guī)模反戰(zhàn)示威游行，要求布什政府立即從伊拉克撤軍。

2005年9月3日上午9時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與首都各界萬(wàn)余人一起，在天安門廣場(chǎng)向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。

問(wèn)題：閱讀上述材料后，你有哪些感悟？

學(xué)生討論發(fā)表感想：愛(ài)與關(guān)心是為人之本，也是維護(hù)世界和平的基礎(chǔ)。我們青少年一定要從小學(xué)會(huì)對(duì)他人的愛(ài)與關(guān)心，如，對(duì)父母、對(duì)身邊的殘疾人、對(duì)世界上那些處于戰(zhàn)亂和饑餓中的同齡人等。

評(píng)課

1、優(yōu)點(diǎn)：感覺(jué)很不錯(cuò)，老師的言語(yǔ)很有感染力，很能調(diào)動(dòng)孩子們的激情，能看出您在課堂上的瀟灑。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，課前您和孩子們都做了很充分的準(zhǔn)備，辛苦了。

說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)廢話：

2、缺點(diǎn)：⒈花架子多了點(diǎn)，雖然它能活躍課堂上的氣氛，那只是表面的熱鬧，是否能夠突出本課的主題或?qū)Ρ菊n知識(shí)點(diǎn)起到拓展的作用。⒉本課的難點(diǎn)是“我國(guó)首次載人航天成功的原因。”好象被忽略了。⒊對(duì)中學(xué)生而言，有很多時(shí)候需要灑脫些，有氣魄的言語(yǔ)，能給予學(xué)生自信。如：“今天，我是最棒的！”改成“今天，我最棒！”哈哈，您可以邊伸出拇指，邊喊：“今天，我是最棒的！”和“今天，我最棒！”感受一下，哪個(gè)夠勁？哪個(gè)更有激情？

第二篇：第20課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

一、教材分析

（一）本課知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成 導(dǎo)言

中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)

3.2世界舞臺(tái)上的中國(guó) 中國(guó)是維護(hù)世界和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量 中的地位和作用

相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命突飛猛進(jìn)

機(jī)遇 改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就

我國(guó)加入世界貿(mào)易組織 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ??

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科 挑戰(zhàn) 技與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大

自身建設(shè)也存在不少困難

（二）對(duì)應(yīng)課標(biāo)

了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，維護(hù)世界和平。

（三）教育教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；

認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

（四）教學(xué)重難點(diǎn) 1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

二、學(xué)生分析

（一）針對(duì)的問(wèn)題

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。只有了解國(guó)情，才能更好地發(fā)展中國(guó)。幫助學(xué)生從中國(guó)和世界其他國(guó)家的對(duì)比中，認(rèn)清我們的優(yōu)勢(shì)和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立開(kāi)放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，是進(jìn)行基本國(guó)情教育的必然要求，也是時(shí)代發(fā)展的要求。

（二）學(xué)生的需要

九年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)政消息比較關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集相關(guān)資料，既可豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生參與教學(xué)，同時(shí)又能幫助學(xué)生提高分析、判斷資料和信息的能力，符合學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

三、綜合設(shè)計(jì)思路

（一）課時(shí)安排 課 序課 題課 時(shí)

世界舞臺(tái)上的中國(guó)中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位和作用第一課時(shí) 第三框 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)第二課時(shí)

（二）設(shè)計(jì)理念

積極學(xué)習(xí)，即學(xué)生是主體，他們使用頭腦??探究觀念、解決問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)。

因?yàn)楸菊n知識(shí)點(diǎn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中是明確要求學(xué)生“知道”我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此對(duì)于相關(guān)理論問(wèn)題不宜過(guò)于展開(kāi)、深究其原理，而應(yīng)是著重從世界與中國(guó)的關(guān)系來(lái)處理相關(guān)內(nèi)容。

（三）簡(jiǎn)單操作建議

第一課時(shí) 中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

1.課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用，使學(xué)生參與課堂教學(xué)。

2.國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生展示、介紹自己所搜集的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，感受中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

3.直面中國(guó)國(guó)情：學(xué)生閱讀中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)方面存在差距的資料，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立憂患意識(shí)。

4.知識(shí)整理，幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二課時(shí) 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

“環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以“環(huán)球視點(diǎn)”為背景，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

四、備課中存在的問(wèn)題

（一）“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”教材主要是從“維護(hù)和平”、“促進(jìn)發(fā)展”兩個(gè)角度來(lái)介紹中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用。但在搜集“中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)”資料時(shí)，必然會(huì)涉及文化領(lǐng)域，應(yīng)該如何處理？

（二）教材編寫(xiě)凌亂，知識(shí)點(diǎn)前后重復(fù)較多，一些材料指向不明。如“中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家”，實(shí)際上在1.1中已經(jīng)涉及，這里在3.2中再作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，之后在“面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”中還要提到，是否可整和？否則教學(xué)不僅顯得散亂，還給教師備課、處理教材帶來(lái)很大難度。又如教材p74“環(huán)球視點(diǎn)”，題目與內(nèi)容不符等等。

（三）教參質(zhì)量太差，本課連課時(shí)內(nèi)容安排都前后沖突，更不用說(shuō)其他的。

五、具體教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用； 了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備

學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集相關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，并形成感性認(rèn)識(shí)，主動(dòng)參與課堂教學(xué)?；顒?dòng)一

國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，我們可以看到： *朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行；

*中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》； *中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)； * “中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦； * 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲概況； ?? 設(shè)問(wèn)1：除了這些以外，你還知道中國(guó)哪些外交活動(dòng)？ 在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上： 在國(guó)際政治舞臺(tái)上： 在國(guó)際文化舞臺(tái)上：

學(xué)生分組整理、交流自己所搜集的資料，并展示。

（薄弱學(xué)校教師可引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p72情境體驗(yàn)和p78閱讀與感悟。）設(shè)問(wèn)2：試分析材料，你認(rèn)為中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著怎樣的作用？

學(xué)生活動(dòng)（如緩解地區(qū)緊張局勢(shì)、解決國(guó)際爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平、發(fā)展與其他國(guó)家的友好關(guān)系、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)文化交流與合作??）。結(jié)論：（作用）中國(guó)是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。（地位）是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一。

設(shè)問(wèn)3：中國(guó)能夠在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮如此巨大作用的原因是什么？ 學(xué)生活動(dòng)。

結(jié)論：中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高??

小結(jié)：當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感?；顒?dòng)二

直面中國(guó)國(guó)情 展示資料：

1、截至2002 年，每10 萬(wàn)人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為454 人．而日本為4 909 人，美國(guó)為3676 人．俄羅斯為3557 人．韓國(guó)為2193 人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占3.5 % ．而發(fā)達(dá)國(guó)家為40 ％左右。

2、美國(guó)硅谷占地不過(guò)7500平方公里．2000 年的產(chǎn)值是5000 億美元．相當(dāng)于中國(guó)當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)．總值的一半：而中國(guó)企業(yè)500 強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500 強(qiáng)前3 名之和的80 ％。設(shè)問(wèn)1：分析材料，說(shuō)說(shuō)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)存在哪些差距？除此外，你還能舉出其他方面的差距嗎？ 學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問(wèn)2：從上述材料中，我們可以得出什么結(jié)論？ 學(xué)生活動(dòng)。

小結(jié)：我們?cè)跒樽约旱某删透械綒g欣鼓舞的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面的巨大壓力。只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立憂患意識(shí)。

知識(shí)小結(jié) 是最大的發(fā)展中國(guó)家

地位

是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一

中國(guó)在國(guó)際社會(huì) 維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān) 中的地位和作用 力量

作用 推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量

為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn) 幫助學(xué)生落實(shí)知識(shí)。第二課時(shí) 中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖

新課導(dǎo)入學(xué)生閱讀“環(huán)球視點(diǎn)——新世紀(jì)國(guó)際綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)” 設(shè)問(wèn)：材料第一、二段說(shuō)明了什么？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納并點(diǎn)題——是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。點(diǎn)題，直觀、明了，易于學(xué)生理解。

新課教學(xué)設(shè)問(wèn)：進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際局勢(shì)發(fā)生了新的深刻變化，和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題。聯(lián)系環(huán)球視點(diǎn)和當(dāng)前國(guó)內(nèi)外環(huán)境，說(shuō)說(shuō)我國(guó)發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？ 學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問(wèn)：聯(lián)系材料第三段，你對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有什么認(rèn)識(shí)？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納：世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等等。教師點(diǎn)明：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其實(shí)質(zhì)便是綜合國(guó)力的較量。展示材料

（一），并簡(jiǎn)介綜合國(guó)力的概念。

（一）世界7大國(guó)家綜合國(guó)力評(píng)估 美國(guó)日本法國(guó)英國(guó)德國(guó)俄羅斯中國(guó)

綜合國(guó)力值837***70391832032175 中國(guó)與它國(guó)比約1/4約1/2約1/2約1/2約1/2約2/3 設(shè)問(wèn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力之比較，說(shuō)說(shuō)中國(guó)總體競(jìng)爭(zhēng)力水平如何？為什么中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱？（聯(lián)系中國(guó)的歷史背景和當(dāng)前的國(guó)情展開(kāi)，如底子薄、人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等。）學(xué)生活動(dòng)。出示材料

（二）（三），美國(guó)日本法國(guó)英國(guó)德國(guó)俄羅斯中國(guó) 經(jīng)濟(jì)***0541324242511 科教***7627631241337 軍事9503***3122231721068

（三）二戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，作為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位的關(guān)鍵，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日本花費(fèi)了60億美元引進(jìn)了1700多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，差不多把西方發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)的科技成果都吸收了進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造了價(jià)值20000億美元的社會(huì)財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的成功范例。

設(shè)問(wèn)：在綜合國(guó)力的諸項(xiàng)因素中，哪些起基礎(chǔ)性作用？其中哪項(xiàng)又是決定性因素？這對(duì)發(fā)展中國(guó)家有何啟示？

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。中國(guó)的科技力量又如何呢？ 出示材料

（四），據(jù)有關(guān)資料表明，我國(guó)的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，總體水平落后他們幾十年。如今，美國(guó)已宣布由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。而我還處于農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)代。

到97年底，我國(guó)從事科技活動(dòng)的人員有288.57萬(wàn)人，其中科學(xué)家與工程師166.56萬(wàn)人。而每萬(wàn)名勞動(dòng)力中從事科學(xué)研究的人數(shù)，97年我國(guó)為8.4人，而日本93年為79.6人，美國(guó)93年為74.3人，德國(guó)91年為61.5人，法國(guó)92年為54.8人，英國(guó)為48人。我國(guó)的這一指標(biāo)大致相當(dāng)于最發(fā)達(dá)國(guó)家的十分之一。

問(wèn)：中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，主要障礙在哪里？該如何解決這些問(wèn)題？請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：我國(guó)的科學(xué)技術(shù)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一定的差距，高素質(zhì)人才少；如果我們能采取積極進(jìn)取的態(tài)度，抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)；發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)，多出人才；在走可持續(xù)發(fā)展道路的同時(shí)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；??只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？

學(xué)生活動(dòng)?！碍h(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以此為背景，設(shè)計(jì)問(wèn)題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。知識(shí)整理中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1.面臨的機(jī)遇

（1）相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)（3）改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 2.面臨的挑戰(zhàn)

（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距

3.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。附錄

1.朝核六方第二輪北京會(huì)談取得重要成果

新華網(wǎng)北京2月28日電 第二輪北京六方會(huì)談28日下午在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館落下帷幕。會(huì)談通過(guò)了《主席聲明》，就成立工作組達(dá)成一致，各方同意下輪會(huì)談?dòng)?月底前在北京召開(kāi)。對(duì)于這些重要成果，此間專家紛紛作出積極評(píng)價(jià)。

發(fā)表《主席聲明》

中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院研究員季志業(yè)：《主席聲明》是六方會(huì)談去年啟動(dòng)以來(lái)首次以書(shū)面文件形式確定會(huì)談的成果。這既總結(jié)了首輪和本輪會(huì)談結(jié)果，還為下一輪會(huì)談奠定了起點(diǎn)，避免在某些問(wèn)題上反復(fù)糾纏。

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授查道炯：有了共識(shí)才能有以《主席聲明》形式出現(xiàn)的共同文件，這說(shuō)明各方都表明了積極的態(tài)度。同時(shí)，聲明還提出了某些具體目標(biāo)，這與第一輪六方會(huì)談相比又是一大進(jìn)步。

確定下輪會(huì)談時(shí)間地點(diǎn)

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所研究員沈驥如：這說(shuō)明各方通過(guò)本輪會(huì)談，增加了共識(shí)，對(duì)未來(lái)形勢(shì)的可預(yù)見(jiàn)性提高了，繼續(xù)和談進(jìn)程的信心增強(qiáng)了。這也相當(dāng)于設(shè)定了一個(gè)大略的時(shí)間表，使各方加快推動(dòng)和談進(jìn)程的工作。

國(guó)防大學(xué)軍事專家：下輪會(huì)談定在北京舉行肯定了中國(guó)在六方會(huì)談中發(fā)揮的作用。關(guān)鍵是在此后幾個(gè)月中，各方應(yīng)通過(guò)工作組等渠道，共同努力，繼續(xù)增加共識(shí)，加強(qiáng)互信，確保下一輪會(huì)談如期舉行。

成立工作組

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太地區(qū)安全研究中心副主任倪峰：工作組不僅能為下一輪會(huì)談作出安排，還可以幫助各方充分利用兩次會(huì)談期間的時(shí)間進(jìn)行溝通，增加和談進(jìn)程的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

四川外語(yǔ)學(xué)院國(guó)際問(wèn)題專家王魯南：成立工作組不僅有助于使會(huì)談機(jī)制化，還能有效地促進(jìn)朝美雙方，乃至朝日、朝韓等各方之間的溝通，形成危機(jī)解決機(jī)制，防止已經(jīng)緩和的局勢(shì)出現(xiàn)反復(fù)。它甚至可能推動(dòng)六方會(huì)談形成一個(gè)地區(qū)安全活動(dòng)機(jī)制。

但是，正如中國(guó)外交部長(zhǎng)李肇星在會(huì)談閉幕式上所說(shuō)，半島核問(wèn)題與諸多歷史和現(xiàn)實(shí)矛盾相互交織，目前分歧，甚至嚴(yán)重分歧依然存在，不能指望通過(guò)一兩次會(huì)談就能徹底解決。需要各方在承認(rèn)分歧的基礎(chǔ)上，以建設(shè)性的姿態(tài)逐步縮小分歧，擴(kuò)大共識(shí)，共同走出一條通過(guò)對(duì)話解決問(wèn)題的道路來(lái)。

專家們也指出，雖然會(huì)談取得了重要成果，但關(guān)鍵還在于各方，尤其是朝美雙方通過(guò)切實(shí)努力落實(shí)已經(jīng)達(dá)成的共識(shí)，就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題展開(kāi)進(jìn)一步磋商，尋求朝核問(wèn)題的最終解決。2.朝鮮核問(wèn)題由來(lái)

朝鮮核問(wèn)題由來(lái)已久。上世紀(jì)九十年代初，美國(guó)以其衛(wèi)星照片為據(jù)，懷疑朝鮮有用于研制核武器的設(shè)施，揚(yáng)言要對(duì)朝鮮的核設(shè)施實(shí)行檢查。朝鮮反復(fù)聲明它沒(méi)有制造核武器的打算和能力，同時(shí)指責(zé)美國(guó)在韓國(guó)部署核武器威脅它的安全。由于朝鮮同韓國(guó)簽訂了《朝鮮半島無(wú)核化共同宣言》、與國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)簽訂核安全協(xié)定并同意接受檢查，朝鮮半島的緊張氣氛才有所緩和。

近兩年來(lái)，朝美間在履行《框架協(xié)議》問(wèn)題上爭(zhēng)論日漸激烈，朝鮮指責(zé)美國(guó)沒(méi)有按協(xié)議規(guī)定在2003年前提供輕水反應(yīng)堆，美國(guó)則一再要求對(duì)朝鮮的核設(shè)施進(jìn)行“核查”。美國(guó)總統(tǒng)特使、助理國(guó)務(wù)卿凱利2002年10月初訪問(wèn)平壤期間，朝鮮指責(zé)美方違反了《框架協(xié)議》，使這一協(xié)議成為一紙空文。同年12月12日，朝鮮政府宣布，由于美國(guó)當(dāng)月起停止向朝鮮提供重油，朝鮮決定解除對(duì)核計(jì)劃的凍結(jié)，重新啟動(dòng)用于電力生產(chǎn)的核設(shè)施。2003年1月10日，朝鮮宣布再次退出該條約，并于11日正式生效。

3.中國(guó)遞交加入 《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書(shū)

據(jù)千龍網(wǎng)消息：中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞2003年9月24日在紐約聯(lián)合國(guó)總部向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)遞交了中國(guó)加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》的批準(zhǔn)書(shū)，這將有利于中國(guó)加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是聯(lián)合國(guó)近年來(lái)在刑事司法領(lǐng)域制訂的重要國(guó)際法律文書(shū)，確立了通過(guò)促進(jìn)國(guó)際合作更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，規(guī)定締約國(guó)應(yīng)當(dāng)采取必要的立法和其他措施將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為確定為刑事犯罪，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的刑事法律制裁；還規(guī)定了締約國(guó)對(duì)該公約所涵蓋犯罪的管轄權(quán)以及締約國(guó)相互間提供引渡和刑事司法協(xié)助的原則。

制訂此條約的談判工作開(kāi)始于一九九九年。二000年十二月，該公約及其附加議定書(shū)的高級(jí)別政治簽署會(huì)議在意大利舉行，當(dāng)時(shí)正擔(dān)任中國(guó)外交部副部長(zhǎng)的王光亞在公約開(kāi)放簽署的首日即代表中國(guó)政府在公約上簽字。上個(gè)月二十七日，中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)了該公約，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤簽署了批準(zhǔn)書(shū)。中國(guó)批準(zhǔn)該公約不僅有利于通過(guò)公約加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作，也有利于中國(guó)進(jìn)一步完善國(guó)內(nèi)打擊犯罪的相關(guān)措施。據(jù)悉，從今天開(kāi)始直到二十六日被聯(lián)合國(guó)定為“聯(lián)合國(guó)條約周”，目的是促使各國(guó)采取行動(dòng)在此期間內(nèi)加入各項(xiàng)國(guó)際公約。中國(guó)選擇在“條約周”首日遞交加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書(shū)顯示了中國(guó)對(duì)打擊跨國(guó)有組織犯罪的高度重視。4.《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》

２００３年９月２９日，聯(lián)合國(guó)發(fā)言人?？斯滦迹延校保矗穫€(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》，其中批準(zhǔn)該公約的有５１個(gè)國(guó)家。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公約于２９日正式生效。生效的還有《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》“關(guān)于防止、禁止和懲治販運(yùn)人口特別是婦女和兒童的補(bǔ)充議定書(shū)”。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是目前世界上第一項(xiàng)針對(duì)跨國(guó)有組織犯罪的全球性公約。它確立了通過(guò)促進(jìn)國(guó)際合作，更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，為各國(guó)開(kāi)展打擊跨國(guó)有組織犯罪的合作提供了法律基礎(chǔ)。公約規(guī)定締約國(guó)應(yīng)采取必要的立法和其它措施，將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為定為刑事犯罪。公約要求所有愿意遵守該公約的國(guó)家在法律上采取協(xié)調(diào)措施，以打擊有組織犯罪集團(tuán)與腐敗行為、打擊洗錢等非法活動(dòng)、簡(jiǎn)化引渡程序、擴(kuò)大引渡范圍。公約還要求有關(guān)國(guó)家采取措施，保護(hù)那些在法庭上提供對(duì)犯罪團(tuán)伙不利的證據(jù)的證人，并向需要幫助的國(guó)家提供財(cái)政等方面的援助。

２００３年９月２３日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南交存了中國(guó)加入該公約的批準(zhǔn)書(shū)。

5.中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì) 對(duì)華觀念誤區(qū)需改變

2003年8月，美國(guó)著名的財(cái)經(jīng)媒體《華爾街日?qǐng)?bào)》撰文指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成功不容置疑，但在中國(guó)出口貿(mào)易問(wèn)題上，某些人的誤區(qū)頗多。

誤區(qū)一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以犧牲亞洲其他國(guó)家的利益為代價(jià)

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)對(duì)美國(guó)出口增長(zhǎng)的同時(shí)，韓國(guó)等國(guó)家對(duì)美國(guó)的出口卻在下降，但這并不意味著這些亞洲國(guó)家已被淘汰出局。實(shí)際上，他們的出口總額一直隨中國(guó)一起大幅增長(zhǎng)。上周韓國(guó)宣布，今年上半年，韓國(guó)單對(duì)中國(guó)的出口就增長(zhǎng)了近50％。在亞洲地區(qū)，中國(guó)的貿(mào)易作用日趨顯著，并將成為日本、新加坡、馬來(lái)西亞和菲律賓首要的出口目的地。由于貿(mào)易格局的變化扭曲了貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在統(tǒng)計(jì)中國(guó)進(jìn)出口方面存在著重復(fù)計(jì)算的現(xiàn)象。中國(guó)的崛起不僅不會(huì)危及亞洲國(guó)家，反而會(huì)對(duì)東亞其他國(guó)家的貿(mào)易產(chǎn)生重要的積極影響。1995至2001年間，亞洲其他國(guó)家對(duì)中國(guó)的出口年增長(zhǎng)率達(dá)到11.5％，而同期全球貿(mào)易的年增長(zhǎng)率只有3.8％。

誤區(qū)二：中國(guó)出口影響外國(guó)公司利益

不論是美國(guó)還是亞洲其他國(guó)家的政要、行業(yè)組織和工商企業(yè)，都聲稱中國(guó)利用低成本向他們的市場(chǎng)傾銷廉價(jià)產(chǎn)品。但他們忽略了外國(guó)公司，不論是美國(guó)的還是亞洲其他國(guó)家的，在中國(guó)的出口貿(mào)易中發(fā)揮了重要的作用。比如，中國(guó)出口彩電最多的公司是韓國(guó)ｌｇ集團(tuán)。之所以出現(xiàn)這一現(xiàn)象，是外國(guó)公司為實(shí)現(xiàn)自己的利益而做出的。

外國(guó)公司的投資決策主導(dǎo)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。取之不盡的廉價(jià)勞動(dòng)力是中國(guó)對(duì)外國(guó)公司最大的誘惑。6.“中國(guó)文化年”：中法關(guān)系史上的文化盛事 新華網(wǎng)巴黎７月３日電綜述（記者高津英）從推動(dòng)中國(guó)和法國(guó)全面伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略角度考慮，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在幾年前相互進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)時(shí)曾共同商定，于２００３年至２００５年兩國(guó)互辦文化年。今年在法國(guó)舉辦的“中國(guó)文化年”活動(dòng)于７月２日?qǐng)A滿結(jié)束，這是中法關(guān)系史上空前的文化盛事，也是迄今為止規(guī)模最大的一次中外文化交流活動(dòng)。

“中國(guó)文化年”２００３年１０月從巴黎金門宮啟程，幾個(gè)月間足跡遍及法國(guó)各地，307余項(xiàng)活動(dòng)讓法國(guó)公眾領(lǐng)略了多彩中國(guó)的神韻。此次“中國(guó)文化年”交流領(lǐng)域廣。除了展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的孔子文化展、“三星堆”文物展和康熙時(shí)期藝術(shù)展之外，還涉及教育、科技、廣電、體育、宗教、建筑、旅游等領(lǐng)域。２１世紀(jì)中國(guó)高等教育展、中國(guó)科技成果展、中國(guó)電影回顧展、中國(guó)婦女文化周、武術(shù)、棋類交流、中國(guó)旅游展、“今夜星光燦爛”雜技晚會(huì)、中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)展示會(huì)等項(xiàng)目讓法國(guó)人更為全面、深刻地了解中國(guó)。

“中國(guó)文化年”覆蓋面積大。文化年從首都巴黎輻射全國(guó)，通過(guò)友城等渠道深入法國(guó)各地。北京、上海、重慶、廣東、廣州和武漢分別在其法國(guó)友城巴黎、馬賽、圖盧茲、普阿蘭大區(qū)、里昂和波爾多舉辦文化周活動(dòng)，鞏固和加深了姊妹城市間的交往和友誼，為今后進(jìn)一步拓寬合作領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。

一些法國(guó)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還自發(fā)組織與中國(guó)有關(guān)的活動(dòng)，應(yīng)和中國(guó)文化年。香水之城格拉絲舉辦以“芬芳中國(guó)”為主題的玫瑰節(jié)，表達(dá)市民對(duì)中國(guó)“玫瑰花一般的感情”；以私人收藏為主的中國(guó)日用珍品展從巴黎辦到摩納哥，漁船、水車、竹筏、筢子和花轎等物品洋溢著濃厚的生活氣息；“專家學(xué)者談中國(guó)”系列講座薈萃了法國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)問(wèn)題的真知灼見(jiàn)；當(dāng)年鄧小平等人勤工儉學(xué)的蒙達(dá)爾紀(jì)也舉辦該城的“中國(guó)年”，再系蒙城人的中國(guó)情結(jié)??

“中國(guó)文化年”項(xiàng)目質(zhì)量精。文化年期間，許多從未走出國(guó)門的國(guó)寶來(lái)到法國(guó)參展：敦煌實(shí)物、故宮館藏、景德鎮(zhèn)陶瓷、山水畫(huà)名作等令觀者眼界大開(kāi)。巴黎香榭麗舍大街的春節(jié)彩裝游行吸引了７０萬(wàn)觀眾，埃菲爾鐵塔披上“中國(guó)紅”轟動(dòng)四面八方。

“中國(guó)文化年”的效果良好。法國(guó)民眾和各界對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化表現(xiàn)出不同尋常的熱情和興趣，除巴黎外，許多中小城市、甚至海外省都積極參與中國(guó)文化年活動(dòng)，在法國(guó)掀起一股“中國(guó)熱潮”，這股熱潮會(huì)隨著今秋１０月法國(guó)文化年在中國(guó)的揭幕而持續(xù)下去。

文化年的成功舉辦得益于中國(guó)文化的獨(dú)特魅力、中法之間日益密切的關(guān)系和兩國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的相似立場(chǎng)。中國(guó)和法國(guó)一向倡導(dǎo)世界文化的多樣性，主張積極開(kāi)展不同文明間的對(duì)話和進(jìn)行不同文化間的交流與合作，兩國(guó)互辦文化年正是對(duì)文化多元化的有益嘗試。

第三篇：第20課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

第20課 世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

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m 第20課世界舞臺(tái)上的中國(guó)教案

一、教材分析

（一）本課知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成 導(dǎo)言

中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)

3.2世界舞臺(tái)上的中國(guó)

中國(guó)是維護(hù)世界和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量

中的地位和作用

相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命突飛猛進(jìn)

機(jī)遇改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就

我國(guó)加入世界貿(mào)易組織

中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

……

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科

挑戰(zhàn)

技與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大

自身建設(shè)也存在不少困難

（二）對(duì)應(yīng)課標(biāo)

了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，維護(hù)世界和平。

（三）教育教學(xué)目標(biāo)

.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用；

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；

了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。

2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；

采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；

認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

（四）教學(xué)重難點(diǎn)

.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

二、學(xué)生分析

（一）針對(duì)的問(wèn)題

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。只有了解國(guó)情，才能更好地發(fā)展中國(guó)。幫助學(xué)生從中國(guó)和世界其他國(guó)家的對(duì)比中，認(rèn)清我們的優(yōu)勢(shì)和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立開(kāi)放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，是進(jìn)行基本國(guó)情教育的必然要求，也是時(shí)代發(fā)展的要求。

（二）學(xué)生的需要

九年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)政消息比較關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集相關(guān)資料，既可豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生參與教學(xué)，同時(shí)又能幫助學(xué)生提高分析、判斷資料和信息的能力，符合學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

三、綜合設(shè)計(jì)思路

（一）課時(shí)安排

課

序

課

題

課

時(shí)

世界舞臺(tái)上的中國(guó)

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位和作用

第一課時(shí)

第三框

中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

第二課時(shí)

（二）設(shè)計(jì)理念

積極學(xué)習(xí)，即學(xué)生是主體，他們使用頭腦……探究觀念、解決問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)。

因?yàn)楸菊n知識(shí)點(diǎn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中是明確要求學(xué)生“知道”我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此對(duì)于相關(guān)理論問(wèn)題不宜過(guò)于展開(kāi)、深究其原理，而應(yīng)是著重從世界與中國(guó)的關(guān)系來(lái)處理相關(guān)內(nèi)容。

（三）簡(jiǎn)單操作建議

第一課時(shí)

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用

【教學(xué)目標(biāo)】

.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用；

了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。

2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；

采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；

【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

.課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用，使學(xué)生參與課堂教學(xué)。

2.國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生展示、介紹自己所搜集的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，感受中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

3.直面中國(guó)國(guó)情：學(xué)生閱讀中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)方面存在差距的資料，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立憂患意識(shí)。

4.知識(shí)整理，幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二課時(shí)

中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

【教學(xué)目標(biāo)】

.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；

采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

“環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以“環(huán)球視點(diǎn)”為背景，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

四、備課中存在的問(wèn)題

（一）“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”教材主要是從“維護(hù)和平”、“促進(jìn)發(fā)展”兩個(gè)角度來(lái)介紹中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用。但在搜集“中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)”資料時(shí)，必然會(huì)涉及文化領(lǐng)域，應(yīng)該如何處理？

（二）教材編寫(xiě)凌亂，知識(shí)點(diǎn)前后重復(fù)較多，一些材料指向不明。如“中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家”，實(shí)際上在1.1中已經(jīng)涉及，這里在3.2中再作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，之后在“面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”中還要提到，是否可整和？否則教學(xué)不僅顯得散亂，還給教師備課、處理教材帶來(lái)很大難度。又如教材P74“環(huán)球視點(diǎn)”，題目與內(nèi)容不符等等。

（三）教參質(zhì)量太差，本課連課時(shí)內(nèi)容安排都前后沖突，更不用說(shuō)其他的。

五、具體教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用

【教學(xué)目標(biāo)】

.知識(shí)目標(biāo)

知道我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位、作用；

了解我國(guó)在對(duì)外交往中表現(xiàn)。

2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；

采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；

關(guān)注祖國(guó)在世界舞臺(tái)中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；

【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

課前準(zhǔn)備

學(xué)生搜集中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的活動(dòng)資料，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所起的作用。

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集相關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，并形成感性認(rèn)識(shí)，主動(dòng)參與課堂教學(xué)。

活動(dòng)一

國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)

在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，我們可以看到：

*朝核六方會(huì)談在中國(guó)舉行；

*中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》；

*中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)；

*“中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦；

*中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲概況；

……

設(shè)問(wèn)1：除了這些以外，你還知道中國(guó)哪些外交活動(dòng)？

在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上：

在國(guó)際政治舞臺(tái)上：

在國(guó)際文化舞臺(tái)上：

學(xué)生分組整理、交流自己所搜集的資料，并展示。

（薄弱學(xué)校教師可引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P72情境體驗(yàn)和P78閱讀與感悟。）

設(shè)問(wèn)2：試分析材料，你認(rèn)為中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著怎樣的作用？

學(xué)生活動(dòng)（如緩解地區(qū)緊張局勢(shì)、解決國(guó)際爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平、發(fā)展與其他國(guó)家的友好關(guān)系、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)文化交流與合作……）。

結(jié)論：（作用）中國(guó)是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。

（地位）是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一。

設(shè)問(wèn)3：中國(guó)能夠在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮如此巨大作用的原因是什么？

學(xué)生活動(dòng)。

結(jié)論：中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高……

小結(jié)：當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。

創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的地位和作用，了解中國(guó)的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

活動(dòng)二

直面中國(guó)國(guó)情

展示資料：、截至XX年，每10萬(wàn)人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)．我國(guó)僅為454人．而日本為4909人，美國(guó)為3676人．俄羅斯為3557人．韓國(guó)為2193人．在技術(shù)工人中．我國(guó)高級(jí)技工僅占3.5%．而發(fā)達(dá)國(guó)家為40％左右。

2、美國(guó)硅谷占地不過(guò)7500平方公里．XX年的產(chǎn)值是5000億美元．相當(dāng)于中國(guó)當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)．總值的一半：而中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)前3名之和的80％。

設(shè)問(wèn)1：分析材料，說(shuō)說(shuō)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)存在哪些差距？除此外，你還能舉出其他方面的差距嗎？

學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問(wèn)2：從上述材料中，我們可以得出什么結(jié)論？

學(xué)生活動(dòng)。

小結(jié)：我們?cè)跒樽约旱某删透械綒g欣鼓舞的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面的巨大壓力。只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，認(rèn)清國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立憂患意識(shí)。

知識(shí)小結(jié)

是最大的發(fā)展中國(guó)家

地位

是聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)

維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)

中的地位和作用

力量

作用

推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量

為世界文化的發(fā)展和繁榮作出了重要貢獻(xiàn)

幫助學(xué)生落實(shí)知識(shí)。

第二課時(shí)

中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

【教學(xué)目標(biāo)】

.知識(shí)目標(biāo)

知道國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；

知道我國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.能力目標(biāo)

提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；

培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；

采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

【簡(jiǎn)要操作過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

新課導(dǎo)入

學(xué)生閱讀“環(huán)球視點(diǎn)——新世紀(jì)國(guó)際綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)”

設(shè)問(wèn)：材料第一、二段說(shuō)明了什么？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納并點(diǎn)題——是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

點(diǎn)題，直觀、明了，易于學(xué)生理解。

新課教學(xué)

設(shè)問(wèn)：進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際局勢(shì)發(fā)生了新的深刻變化，和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題。聯(lián)系環(huán)球視點(diǎn)和當(dāng)前國(guó)內(nèi)外環(huán)境，說(shuō)說(shuō)我國(guó)發(fā)展面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？

學(xué)生活動(dòng)。

設(shè)問(wèn)：聯(lián)系材料第三段，你對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有什么認(rèn)識(shí)？

學(xué)生活動(dòng)，教師歸納：世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等等。

教師點(diǎn)明：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，其實(shí)質(zhì)便是綜合國(guó)力的較量。

展示材料

（一），并簡(jiǎn)介綜合國(guó)力的概念。

（一）世界7大國(guó)家綜合國(guó)力評(píng)估

美國(guó)

日本

法國(guó)

英國(guó)

德國(guó)

俄羅斯

中國(guó)

綜合國(guó)力值

8371

5112

4270

4070

3918

3203

2175

中國(guó)與它國(guó)比

約1/4

約1/2

約1/2

約1/2

約1/2

約2/3

設(shè)問(wèn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力之比較，說(shuō)說(shuō)中國(guó)總體競(jìng)爭(zhēng)力水平如何？為什么中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱？（聯(lián)系中國(guó)的歷史背景和當(dāng)前的國(guó)情展開(kāi)，如底子薄、人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等。）

學(xué)生活動(dòng)。

出示材料

（二）（三），（二）7國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技教育與資源領(lǐng)域的分值情況如下：

美國(guó)

日本

法國(guó)

英國(guó)

德國(guó)

俄羅斯

中國(guó)

經(jīng)濟(jì)

8924

6670

4820

4850

5413

2424

2511

科教

9492

8641

6904

6077

6276

3124

337

軍事

9503

338

2085

2183

222

3172

068

資源

3330

401

918

792

289

5210

4621

（三）二戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，作為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位的關(guān)鍵，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日本花費(fèi)了60億美元引進(jìn)了1700多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，差不多把西方發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)的科技成果都吸收了進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造了價(jià)值XX0億美元的社會(huì)財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的成功范例。

設(shè)問(wèn)：在綜合國(guó)力的諸項(xiàng)因素中，哪些起基礎(chǔ)性作用？其中哪項(xiàng)又是決定性因素？這對(duì)發(fā)展中國(guó)家有何啟示？

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。

中國(guó)的科技力量又如何呢？

出示材料

（四），據(jù)有關(guān)資料表明，我國(guó)的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家相比，總體水平落后他們幾十年。如今，美國(guó)已宣布由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。而我還處于農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)代。

到97年底，我國(guó)從事科技活動(dòng)的人員有288.57萬(wàn)人，其中科學(xué)家與工程師166.56萬(wàn)人。而每萬(wàn)名勞動(dòng)力中從事科學(xué)研究的人數(shù)，97年我國(guó)為8.4人，而日本93年為79.6人，美國(guó)93年為74.3人，德國(guó)91年為61.5人，法國(guó)92年為54.8人，英國(guó)為48人。我國(guó)的這一指標(biāo)大致相當(dāng)于最發(fā)達(dá)國(guó)家的十分之一。

問(wèn)：中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，主要障礙在哪里？該如何解決這些問(wèn)題？請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)生小組討論，回答，教師歸納并展示要點(diǎn)：我國(guó)的科學(xué)技術(shù)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一定的差距，高素質(zhì)人才少；如果我們能采取積極進(jìn)取的態(tài)度，抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)；發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)，多出人才；在走可持續(xù)發(fā)展道路的同時(shí)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；……只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？

學(xué)生活動(dòng)。

“環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國(guó)都試圖在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中尋找新的發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展自己的情況。本課時(shí)教學(xué)以此為背景，設(shè)計(jì)問(wèn)題貫穿本框內(nèi)容，層層深入，旨在使學(xué)生明確國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

知識(shí)整理

中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

.面臨的機(jī)遇

（1）相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)

（3）改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就

（4）中國(guó)加入wTo

2.面臨的挑戰(zhàn)

（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距

（2）自身建設(shè)存在不少困難，如人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題

3.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量

落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

附錄

.朝核六方第二輪北京會(huì)談取得重要成果

新華網(wǎng)北京2月28日電第二輪北京六方會(huì)談28日下午在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館落下帷幕。會(huì)談通過(guò)了《主席聲明》，就成立工作組達(dá)成一致，各方同意下輪會(huì)談?dòng)?月底前在北京召開(kāi)。對(duì)于這些重要成果，此間專家紛紛作出積極評(píng)價(jià)。

發(fā)表《主席聲明》

中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院研究員季志業(yè)：《主席聲明》是六方會(huì)談去年啟動(dòng)以來(lái)首次以書(shū)面文件形式確定會(huì)談的成果。這既總結(jié)了首輪和本輪會(huì)談結(jié)果，還為下一輪會(huì)談奠定了起點(diǎn)，避免在某些問(wèn)題上反復(fù)糾纏。

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授查道炯：有了共識(shí)才能有以《主席聲明》形式出現(xiàn)的共同文件，這說(shuō)明各方都表明了積極的態(tài)度。同時(shí)，聲明還提出了某些具體目標(biāo)，這與第一輪六方會(huì)談相比又是一大進(jìn)步。

確定下輪會(huì)談時(shí)間地點(diǎn)

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所研究員沈驥如：這說(shuō)明各方通過(guò)本輪會(huì)談，增加了共識(shí)，對(duì)未來(lái)形勢(shì)的可預(yù)見(jiàn)性提高了，繼續(xù)和談進(jìn)程的信心增強(qiáng)了。這也相當(dāng)于設(shè)定了一個(gè)大略的時(shí)間表，使各方加快推動(dòng)和談進(jìn)程的工作。

國(guó)防大學(xué)軍事專家：下輪會(huì)談定在北京舉行肯定了中國(guó)在六方會(huì)談中發(fā)揮的作用。關(guān)鍵是在此后幾個(gè)月中，各方應(yīng)通過(guò)工作組等渠道，共同努力，繼續(xù)增加共識(shí)，加強(qiáng)互信，確保下一輪會(huì)談如期舉行。

成立工作組

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太地區(qū)安全研究中心副主任倪峰：工作組不僅能為下一輪會(huì)談作出安排，還可以幫助各方充分利用兩次會(huì)談期間的時(shí)間進(jìn)行溝通，增加和談進(jìn)程的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

四川外語(yǔ)學(xué)院國(guó)際問(wèn)題專家王魯南：成立工作組不僅有助于使會(huì)談機(jī)制化，還能有效地促進(jìn)朝美雙方，乃至朝日、朝韓等各方之間的溝通，形成危機(jī)解決機(jī)制，防止已經(jīng)緩和的局勢(shì)出現(xiàn)反復(fù)。它甚至可能推動(dòng)六方會(huì)談形成一個(gè)地區(qū)安全活動(dòng)機(jī)制。

但是，正如中國(guó)外交部長(zhǎng)李肇星在會(huì)談閉幕式上所說(shuō)，半島核問(wèn)題與諸多歷史和現(xiàn)實(shí)矛盾相互交織，目前分歧，甚至嚴(yán)重分歧依然存在，不能指望通過(guò)一兩次會(huì)談就能徹底解決。需要各方在承認(rèn)分歧的基礎(chǔ)上，以建設(shè)性的姿態(tài)逐步縮小分歧，擴(kuò)大共識(shí)，共同走出一條通過(guò)對(duì)話解決問(wèn)題的道路來(lái)。

專家們也指出，雖然會(huì)談取得了重要成果，但關(guān)鍵還在于各方，尤其是朝美雙方通過(guò)切實(shí)努力落實(shí)已經(jīng)達(dá)成的共識(shí)，就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題展開(kāi)進(jìn)一步磋商，尋求朝核問(wèn)題的最終解決。

2.朝鮮核問(wèn)題由來(lái)

朝鮮核問(wèn)題由來(lái)已久。上世紀(jì)九十年代初，美國(guó)以其衛(wèi)星照片為據(jù)，懷疑朝鮮有用于研制核武器的設(shè)施，揚(yáng)言要對(duì)朝鮮的核設(shè)施實(shí)行檢查。朝鮮反復(fù)聲明它沒(méi)有制造核武器的打算和能力，同時(shí)指責(zé)美國(guó)在韓國(guó)部署核武器威脅它的安全。由于朝鮮同韓國(guó)簽訂了《朝鮮半島無(wú)核化共同宣言》、與國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)簽訂核安全協(xié)定并同意接受檢查，朝鮮半島的緊張氣氛才有所緩和。

994年10月21日，朝鮮談判代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)姜錫柱和美國(guó)首席談判代表加盧奇在經(jīng)過(guò)3個(gè)多星期的緊張談判后，在日內(nèi)瓦簽署了《美朝核框架協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議，朝鮮同意凍結(jié)現(xiàn)有的核計(jì)劃，即同意不再對(duì)一座5兆瓦的核反應(yīng)堆重新添加核燃料，停止兩座石墨減速反應(yīng)堆的建設(shè)，封閉其核燃料后處理廠，并最終拆除這些核設(shè)施；朝鮮當(dāng)年早些時(shí)候更換5兆瓦核反應(yīng)堆燃料棒時(shí)取出的8000根核燃料棒暫時(shí)留存在朝鮮，朝方負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行安全貯存。此外，朝鮮還同意將來(lái)接受對(duì)其所有核設(shè)施的檢查。按協(xié)議規(guī)定，美國(guó)將負(fù)責(zé)在XX年底前，為朝鮮建造一座XX兆瓦或兩座1000兆瓦的輕水反應(yīng)堆。反應(yīng)堆建成前，美國(guó)將同其他國(guó)家向朝鮮提供重油，作為能源補(bǔ)償。

近兩年來(lái)，朝美間在履行《框架協(xié)議》問(wèn)題上爭(zhēng)論日漸激烈，朝鮮指責(zé)美國(guó)沒(méi)有按協(xié)議規(guī)定在XX年前提供輕水反應(yīng)堆，美國(guó)則一再要求對(duì)朝鮮的核設(shè)施進(jìn)行“核查”。美國(guó)總統(tǒng)特使、助理國(guó)務(wù)卿凱利XX年10月初訪問(wèn)平壤期間，朝鮮指責(zé)美方違反了《框架協(xié)議》，使這一協(xié)議成為一紙空文。同年12月12日，朝鮮政府宣布，由于美國(guó)當(dāng)月起停止向朝鮮提供重油，朝鮮決定解除對(duì)核計(jì)劃的凍結(jié)，重新啟動(dòng)用于電力生產(chǎn)的核設(shè)施。XX年1月10日，朝鮮宣布再次退出該條約，并于11日正式生效。

3.中國(guó)遞交加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書(shū)

據(jù)千龍網(wǎng)消息：中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞XX年9月24日在紐約聯(lián)合國(guó)總部向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)遞交了中國(guó)加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》的批準(zhǔn)書(shū)，這將有利于中國(guó)加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是聯(lián)合國(guó)近年來(lái)在刑事司法領(lǐng)域制訂的重要國(guó)際法律文書(shū)，確立了通過(guò)促進(jìn)國(guó)際合作更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，規(guī)定締約國(guó)應(yīng)當(dāng)采取必要的立法和其他措施將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為確定為刑事犯罪，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的刑事法律制裁；還規(guī)定了締約國(guó)對(duì)該公約所涵蓋犯罪的管轄權(quán)以及締約國(guó)相互間提供引渡和刑事司法協(xié)助的原則。

制訂此條約的談判工作開(kāi)始于一九九九年。二000年十二月，該公約及其附加議定書(shū)的高級(jí)別政治簽署會(huì)議在意大利舉行，當(dāng)時(shí)正擔(dān)任中國(guó)外交部副部長(zhǎng)的王光亞在公約開(kāi)放簽署的首日即代表中國(guó)政府在公約上簽字。上個(gè)月二十七日，中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)了該公約，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤簽署了批準(zhǔn)書(shū)。中國(guó)批準(zhǔn)該公約不僅有利于通過(guò)公約加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家在打擊跨國(guó)犯罪方面的合作，也有利于中國(guó)進(jìn)一步完善國(guó)內(nèi)打擊犯罪的相關(guān)措施。

據(jù)悉，從今天開(kāi)始直到二十六日被聯(lián)合國(guó)定為“聯(lián)合國(guó)條約周”，目的是促使各國(guó)采取行動(dòng)在此期間內(nèi)加入各項(xiàng)國(guó)際公約。中國(guó)選擇在“條約周”首日遞交加入《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》批準(zhǔn)書(shū)顯示了中國(guó)對(duì)打擊跨國(guó)有組織犯罪的高度重視。

4.《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》

第５５屆聯(lián)大２０００年１１月１５日通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》。該公約是１９９８年在聯(lián)合國(guó)的主持下開(kāi)始起草的。公約需在得到４０個(gè)國(guó)家的批準(zhǔn)后生效。２０００年１２月１２日至１５日，該公約高級(jí)別政治簽署會(huì)議在羅馬舉行，１１８?jìng)€(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了該公約。中國(guó)外交部副部長(zhǎng)王光亞代表中國(guó)簽署了該公約。

２００１年３月，由于恐怖主義和武裝販毒、走私等跨國(guó)有組織犯罪活動(dòng)日益猖獗，各國(guó)迫切希望加強(qiáng)合作，預(yù)防和打擊與此相關(guān)的非法制造和販運(yùn)槍支等活動(dòng)，為此，各國(guó)談判達(dá)成了《打擊非法制造和販運(yùn)槍支及其零部件和彈藥的補(bǔ)充議定書(shū)》（簡(jiǎn)稱：《槍支議定書(shū)》）。其目的在于通過(guò)打擊非法制造和販運(yùn)槍支等小武器的活動(dòng)，加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)在預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪方面的合作。２００２年１２月９日，中國(guó)政府簽署了《槍支議定書(shū)》。

２００３年９月２９日，聯(lián)合國(guó)發(fā)言人?？斯滦迹延校保矗穫€(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》，其中批準(zhǔn)該公約的有５１個(gè)國(guó)家。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，公約于２９日正式生效。生效的還有《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》“關(guān)于防止、禁止和懲治販運(yùn)人口特別是婦女和兒童的補(bǔ)充議定書(shū)”。

《聯(lián)合國(guó)打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》是目前世界上第一項(xiàng)針對(duì)跨國(guó)有組織犯罪的全球性公約。它確立了通過(guò)促進(jìn)國(guó)際合作，更加有效地預(yù)防和打擊跨國(guó)有組織犯罪的宗旨，為各國(guó)開(kāi)展打擊跨國(guó)有組織犯罪的合作提供了法律基礎(chǔ)。公約規(guī)定締約國(guó)應(yīng)采取必要的立法和其它措施，將參加有組織犯罪集團(tuán)、洗錢、腐敗和妨礙司法等行為定為刑事犯罪。公約要求所有愿意遵守該公約的國(guó)家在法律上采取協(xié)調(diào)措施，以打擊有組織犯罪集團(tuán)與腐敗行為、打擊洗錢等非法活動(dòng)、簡(jiǎn)化引渡程序、擴(kuò)大引渡范圍。公約還要求有關(guān)國(guó)家采取措施，保護(hù)那些在法庭上提供對(duì)犯罪團(tuán)伙不利的證據(jù)的證人，并向需要幫助的國(guó)家提供財(cái)政等方面的援助。

２００３年９月２３日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表王光亞向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南交存了中國(guó)加入該公約的批準(zhǔn)書(shū)。

5.中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)對(duì)華觀念誤區(qū)需改變

XX年8月，美國(guó)著名的財(cái)經(jīng)媒體《華爾街日?qǐng)?bào)》撰文指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成功不容置疑，但在中國(guó)出口貿(mào)易問(wèn)題上，某些人的誤區(qū)頗多。

誤區(qū)一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以犧牲亞洲其他國(guó)家的利益為代價(jià)

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)對(duì)美國(guó)出口增長(zhǎng)的同時(shí)，韓國(guó)等國(guó)家對(duì)美國(guó)的出口卻在下降，但這并不意味著這些亞洲國(guó)家已被淘汰出局。實(shí)際上，他們的出口總額一直隨中國(guó)一起大幅增長(zhǎng)。上周韓國(guó)宣布，今年上半年，韓國(guó)單對(duì)中國(guó)的出口就增長(zhǎng)了近50％。在亞洲地區(qū)，中國(guó)的貿(mào)易作用日趨顯著，并將成為日本、新加坡、馬來(lái)西亞和菲律賓首要的出口目的地。由于貿(mào)易格局的變化扭曲了貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在統(tǒng)計(jì)中國(guó)進(jìn)出口方面存在著重復(fù)計(jì)算的現(xiàn)象。

中國(guó)的崛起不僅不會(huì)危及亞洲國(guó)家，反而會(huì)對(duì)東亞其他國(guó)家的貿(mào)易產(chǎn)生重要的積極影響。1995至XX年間，亞洲其他國(guó)家對(duì)中國(guó)的出口年增長(zhǎng)率達(dá)到11.5％，而同期全球貿(mào)易的年增長(zhǎng)率只有3.8％。

誤區(qū)二：中國(guó)出口影響外國(guó)公司利益

不論是美國(guó)還是亞洲其他國(guó)家的政要、行業(yè)組織和工商企業(yè)，都聲稱中國(guó)利用低成本向他們的市場(chǎng)傾銷廉價(jià)產(chǎn)品。但他們忽略了外國(guó)公司，不論是美國(guó)的還是亞洲其他國(guó)家的，在中國(guó)的出口貿(mào)易中發(fā)揮了重要的作用。比如，中國(guó)出口彩電最多的公司是韓國(guó)ＬＧ集團(tuán)。之所以出現(xiàn)這一現(xiàn)象，是外國(guó)公司為實(shí)現(xiàn)自己的利益而做出的。

外國(guó)公司的投資決策主導(dǎo)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。取之不盡的廉價(jià)勞動(dòng)力是中國(guó)對(duì)外國(guó)公司最大的誘惑。

6.“中國(guó)文化年”：中法關(guān)系史上的文化盛事

新華網(wǎng)巴黎７月３日電綜述（記者高津英）從推動(dòng)中國(guó)和法國(guó)全面伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略角度考慮，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在幾年前相互進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)時(shí)曾共同商定，于２００３年至２００５年兩國(guó)互辦文化年。今年在法國(guó)舉辦的“中國(guó)文化年”活動(dòng)于７月２日?qǐng)A滿結(jié)束，這是中法關(guān)系史上空前的文化盛事，也是迄今為止規(guī)模最大的一次中外文化交流活動(dòng)。

“中國(guó)文化年”２００３年１０月從巴黎金門宮啟程，幾個(gè)月間足跡遍及法國(guó)各地，307余項(xiàng)活動(dòng)讓法國(guó)公眾領(lǐng)略了多彩中國(guó)的神韻。

此次“中國(guó)文化年”交流領(lǐng)域廣。除了展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的孔子文化展、“三星堆”文物展和康熙時(shí)期藝術(shù)展之外，還涉及教育、科技、廣電、體育、宗教、建筑、旅游等領(lǐng)域。２１世紀(jì)中國(guó)高等教育展、中國(guó)科技成果展、中國(guó)電影回顧展、中國(guó)婦女文化周、武術(shù)、棋類交流、中國(guó)旅游展、“今夜星光燦爛”雜技晚會(huì)、中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)展示會(huì)等項(xiàng)目讓法國(guó)人更為全面、深刻地了解中國(guó)。

“中國(guó)文化年”覆蓋面積大。文化年從首都巴黎輻射全國(guó)，通過(guò)友城等渠道深入法國(guó)各地。北京、上海、重慶、廣東、廣州和武漢分別在其法國(guó)友城巴黎、馬賽、圖盧茲、普阿蘭大區(qū)、里昂和波爾多舉辦文化周活動(dòng)，鞏固和加深了姊妹城市間的交往和友誼，為今后進(jìn)一步拓寬合作領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。

一些法國(guó)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還自發(fā)組織與中國(guó)有關(guān)的活動(dòng)，應(yīng)和中國(guó)文化年。香水之城格拉絲舉辦以“芬芳中國(guó)”為主題的玫瑰節(jié)，表達(dá)市民對(duì)中國(guó)“玫瑰花一般的感情”；以私人收藏為主的中國(guó)日用珍品展從巴黎辦到摩納哥，漁船、水車、竹筏、筢子和花轎等物品洋溢著濃厚的生活氣息；“專家學(xué)者談中國(guó)”系列講座薈萃了法國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)問(wèn)題的真知灼見(jiàn)；當(dāng)年鄧小平等人勤工儉學(xué)的蒙達(dá)爾紀(jì)也舉辦該城的“中國(guó)年”，再系蒙城人的中國(guó)情結(jié)……

“中國(guó)文化年”項(xiàng)目質(zhì)量精。文化年期間，許多從未走出國(guó)門的國(guó)寶來(lái)到法國(guó)參展：敦煌實(shí)物、故宮館藏、景德鎮(zhèn)陶瓷、山水畫(huà)名作等令觀者眼界大開(kāi)。巴黎香榭麗舍大街的春節(jié)彩裝游行吸引了７０萬(wàn)觀眾，埃菲爾鐵塔披上“中國(guó)紅”轟動(dòng)四面八方。

“中國(guó)文化年”的效果良好。法國(guó)民眾和各界對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化表現(xiàn)出不同尋常的熱情和興趣，除巴黎外，許多中小城市、甚至海外省都積極參與中國(guó)文化年活動(dòng)，在法國(guó)掀起一股“中國(guó)熱潮”，這股熱潮會(huì)隨著今秋１０月法國(guó)文化年在中國(guó)的揭幕而持續(xù)下去。

文化年的成功舉辦得益于中國(guó)文化的獨(dú)特魅力、中法之間日益密切的關(guān)系和兩國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的相似立場(chǎng)。中國(guó)和法國(guó)一向倡導(dǎo)世界文化的多樣性，主張積極開(kāi)展不同文明間的對(duì)話和進(jìn)行不同文化間的交流與合作，兩國(guó)互辦文化年正是對(duì)文化多元化的有益嘗試。

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第四篇：九年級(jí)政治 6.20《世界舞臺(tái)上的中國(guó)》同步精練精析 教科版

思想品德：同步精練精析6.20《世界舞臺(tái)上的中國(guó)》

一、單項(xiàng)選擇題

1.2011年3月11日日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)強(qiáng)海嘯，造成重大人員傷亡，13日，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)奔赴日本災(zāi)區(qū)，這是震后來(lái)到當(dāng)?shù)貐⑴c救援行動(dòng)的第一支國(guó)際救援隊(duì)。這也是中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)第九次參與國(guó)際救援行動(dòng)，這表明今天的中國(guó)（）

①是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó) ②是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家

③在維護(hù)世界和平、國(guó)際災(zāi)難救援方面發(fā)揮著重要作用 ④在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【解析】選C。本題旨在考查我國(guó)的國(guó)際形象和地位。中國(guó)積極參與國(guó)際救援活動(dòng)表明我國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用，扮演著重要的角色，我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，②表述有誤。

2.中國(guó)海軍第八批護(hù)航編隊(duì)2011年2月21日啟程，前往索馬里、亞丁灣海域，繼續(xù)履行一個(gè)大國(guó)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。這表明（）

①我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用 ②中國(guó)已躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列

③中國(guó)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用 ④和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)公認(rèn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

用心

愛(ài)心

專心 1 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的作用和形象的正確認(rèn)識(shí)。“中國(guó)海軍前往索馬里、亞丁灣海域，履行一個(gè)大國(guó)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任”表明中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，②表述不恰當(dāng)，我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。

3.（2011·福州模擬）第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)總投入1 226億元，為1990年北京亞運(yùn)會(huì)的50倍，亞洲45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的奧委會(huì)報(bào)名參賽，人數(shù)創(chuàng)下歷屆亞運(yùn)會(huì)之最。第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我國(guó)與亞洲各國(guó)的國(guó)家利益是相同的 ②中國(guó)已經(jīng)成為亞洲強(qiáng)國(guó)，能統(tǒng)領(lǐng)亞洲事務(wù) ③改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了偉大的成就 ④我國(guó)的國(guó)際地位日益提高，國(guó)際影響力與日俱增 A.①④ B.②③ C.③④ D.①③

【解析】選C。廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦得益于日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力，③④符合題意，①②表述錯(cuò)誤。

4.2011年2月19日,第八批輪換的170名中國(guó)維和官兵從成都起飛前往黎巴嫩首都貝魯特,執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)。這說(shuō)明（）

①在國(guó)際安全方面，中國(guó)為世界和平做出了積極貢獻(xiàn)

②我國(guó)高舉和平、發(fā)展的旗幟，在國(guó)際社會(huì)中履行著一個(gè)大國(guó)的責(zé)任 ③我國(guó)積極參與國(guó)際安全事務(wù)

④我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，能力是有限的，不能夠?yàn)槭澜绾推脚c發(fā)展做出什么貢獻(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【解析】選A。中國(guó)執(zhí)行維和任務(wù)表明我國(guó)積極參與國(guó)際安全事務(wù)，積極履行著國(guó)際責(zé)任，④認(rèn)識(shí)片面，沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的重要作用。

5.據(jù)2010年末統(tǒng)計(jì)，中國(guó)GDP總量達(dá)到5.8萬(wàn)億美元，超過(guò)日本5.4萬(wàn)億美元的GDP總量，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。由此能夠看出（）A.近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在不斷的持續(xù)增長(zhǎng) B.中國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家

C.社會(huì)主義制度是世界上最優(yōu)秀的制度 D.世界經(jīng)濟(jì)完全依靠中國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量

【解析】選A。我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)在持續(xù)快速地增長(zhǎng)，其余三項(xiàng)觀點(diǎn)

用心

愛(ài)心

專心 錯(cuò)誤，不能入選。

6.胡錦濤總書(shū)記在中共中央政治局第二十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要精心打造中華民族文化品牌，提高我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)中華文化走向世界。電影《霸王別姬》、《英雄》等在世界各地獲得了可觀的票房和不俗的口碑；《茉莉花》、《云南映象》、《風(fēng)中少林》走出國(guó)門，啟動(dòng)了聲勢(shì)浩大的全球演出??這些都是我國(guó)文化輸出取得矚目成就的例證。上述材料體現(xiàn)出（）

①在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中華文化開(kāi)始走向世界

②我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，應(yīng)該及時(shí)汲取發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)文化，摒棄自己的文化

③在全球化的今天，各國(guó)文化需要交流與合作，這樣能夠增進(jìn)彼此的了解，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展 ④我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國(guó)，中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 A.①② B.①③ C.①④ D.③④

【解析】選B。中國(guó)文化走出去表明各國(guó)文化需要交流合作，也突出反映了我國(guó)文化開(kāi)始走向世界，②錯(cuò)在摒棄自己的文化上，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

7.2011年1月5日晚，由中國(guó)國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)共同主辦的“文化中國(guó)——海外華人中華才藝展演”匯報(bào)演出在深圳舉行。來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)、西班牙、馬來(lái)西亞等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的48名海外華人文化社團(tuán)的文藝骨干參加了本場(chǎng)演出。上述材料表明（）

A.中國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面為世界發(fā)展起到了積極作用 B.中國(guó)在國(guó)際安全方面為維護(hù)世界和平發(fā)揮了重要作用

C.在世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中華文化走向世界、與世界各國(guó)進(jìn)行廣泛的文化交流與合作 D.中國(guó)為世界范圍內(nèi)緩解和消除貧困作出了積極貢獻(xiàn)

【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的重要作用的認(rèn)識(shí)，由題干中的“文化中國(guó)”可知只有C項(xiàng)與題意相符。

8.人類生活在同一個(gè)地球上，每一個(gè)國(guó)家或地區(qū)都是國(guó)際大家庭中的一員。作為生活在全球化時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該（）①樹(shù)立和培養(yǎng)和平、開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)

②與世界各國(guó)人民和諧共處、平等相待、互相尊重、共同發(fā)展 ③學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)用和平的方式解決問(wèn)題

④吸取前人的教訓(xùn)，盡自己最大努力為人類的和平作貢獻(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

用心

愛(ài)心

專心 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)“我們的責(zé)任”這一知識(shí)點(diǎn)的全面把握。生活在全球化時(shí)代的青少年應(yīng)樹(shù)立全球意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)，學(xué)會(huì)與世界人民和平共處，四個(gè)題肢都符合題意。9.21世紀(jì)教育的國(guó)際研討會(huì)上，與會(huì)專家一致認(rèn)為，21世紀(jì)教育的共同指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是教育青少年從只關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，去關(guān)心全球性的問(wèn)題。會(huì)議提出了“學(xué)會(huì)關(guān)心”的教育理念。這要求我們青少年（）①?gòu)男W(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)

②積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，給世界人民以力所能及的關(guān)懷 ③應(yīng)以積極的心態(tài)關(guān)注世界的和平與發(fā)展

④放棄自己和本國(guó)利益，積極地參與到他人和他國(guó)的發(fā)展中去 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記能力。①②③都是我們青少年應(yīng)有的正確態(tài)度，④表述顯然是錯(cuò)誤的，愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)有的責(zé)任。

二、簡(jiǎn)答題

10.“和平墻”坐落于華夏未來(lái)少兒藝術(shù)中心東側(cè)廣場(chǎng)，長(zhǎng)46米、高2米，由6塊墻面組成，是一座具有現(xiàn)代風(fēng)格的永久性建筑。墻體為米黃石材，上鑲黑金沙邊。主墻上是五大洲的代表性建筑物，上有藍(lán)天、白云和碧波蕩漾的大海，和平鴿在自由飛翔，呈現(xiàn)出一派祥和、寧?kù)o的景象。同時(shí)分別用中文和英文標(biāo)注“和平是人類永恒的主題，孩子是世界的未來(lái)”等文字?！昂推綁Α痹⒁庵澜绮环址N族、不分膚色的小朋友們拉起手來(lái)，珍愛(ài)人類的和平年代，呼喚世界和平，共同祈盼未來(lái)和平美好的生活。

和平墻”寓意著世界和平，作為青少年，我們應(yīng)該為世界和平與發(fā)展做些什么呢？ 【解析】本題以“和平墻”為命題素材，旨在考查學(xué)生對(duì)如何維護(hù)世界和平問(wèn)題的思考，可聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)組織答案。

答案：（1）我們應(yīng)該樹(shù)立和培養(yǎng)平等、開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)，與世界各國(guó)人民和諧共處，平等相待，互相尊重，努力開(kāi)創(chuàng)共同發(fā)展的道路；（2）我們要以積極的心態(tài)關(guān)注世界的和平與發(fā)展；（3）學(xué)會(huì)接納多元文化，尊重各民族的文化習(xí)俗，互相理解，彼此溝通；（4）從小學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)，讓愛(ài)的種子深深扎根在我們的心中。

三、探究實(shí)踐題

11.（2011·江蘇模擬）隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與。中國(guó)已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。

用心

愛(ài)心

專心 圍繞“活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)”，九年級(jí)（1）班開(kāi)展主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你為主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式（至少兩種）（2）請(qǐng)完成下表：

（3）說(shuō)一說(shuō)你是通過(guò)哪些途徑獲取這些資料的？（4）題（2）中表格的內(nèi)容說(shuō)明了什么？

【解析】本題為活動(dòng)實(shí)踐題，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)的能力，第（1）、（3）問(wèn)開(kāi)放性較強(qiáng)，列舉出幾種常見(jiàn)的活動(dòng)形式即可；第（2）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際大事的關(guān)注和了解；第（4）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用的認(rèn)識(shí)； 答案：（1）圖片展、主題班會(huì)、時(shí)政專題報(bào)告會(huì)等。

（2）A：聯(lián)合國(guó)B：世界貿(mào)易組織C：溫家寶出席聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)D：胡錦濤訪問(wèn)美國(guó)E：維和行動(dòng)（中國(guó)海軍艦隊(duì)索馬里護(hù)航）F：出席APEC會(huì)議（3）網(wǎng)上查閱；請(qǐng)教老師；查閱報(bào)刊文摘等。

（4）說(shuō)明了中國(guó)以有所作為的姿態(tài)，積極參與國(guó)際事務(wù)。中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。

用心

愛(ài)心

專心 5

第五篇：九年級(jí)思想政治教科版第20課教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)思想政治教科版第20課教學(xué)設(shè)計(jì)

世界舞臺(tái)上的中國(guó)

郭小忠

●【教材分析】改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)取得了令世人矚目和驚嘆的偉大成就，中國(guó)的面貌及我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位都發(fā)生了歷史性的巨大變化，與九年級(jí)課本知識(shí)聯(lián)系密切，這是中考的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)分析。

●【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)非常感興趣，但忙于應(yīng)付中考，忙于作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去了解重大時(shí)政資料，更難于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地分析這些重要的時(shí)政熱點(diǎn)；這不僅不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，也難于應(yīng)付中考。因此，老師應(yīng)準(zhǔn)備充分的課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生分析一年來(lái)最重要的時(shí)政熱點(diǎn)。●【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的巨大發(fā)展，了解中國(guó)國(guó)際地位作用日益提高的事實(shí)；理解“機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存”的道理。

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)通過(guò)具體事實(shí)分析社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，學(xué)會(huì)搜集資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自信心和自豪感，培養(yǎng)全球化觀念和國(guó)際意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)歷史和民族所賦予的責(zé)任。

教學(xué)重點(diǎn)：

中國(guó)世界舞臺(tái)上的重要地位和中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的發(fā)揮不可替代的作用。教學(xué)難點(diǎn)：

青少年要為人類的和平與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

●【教學(xué)策略】采用學(xué)生活動(dòng)，情景設(shè)計(jì)法、活動(dòng)教學(xué)法、小組合作交流法、自主探究學(xué)習(xí)法等、及多媒體等手段和方法引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展交流、討論等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，讓學(xué)生感悟、理解知識(shí)。老師結(jié)合提綱精講教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，全面提升學(xué)生各方面能力。

●【教學(xué)過(guò)程】 【體驗(yàn)導(dǎo)入】

圖片導(dǎo)入課題 ：（在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，感受中國(guó)的力量，）*朝韓延平島炮擊事件后中國(guó)的斡旋；朝核六方會(huì)談中國(guó)的作用 *中國(guó)加入《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》； *中國(guó)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)了亞洲經(jīng)濟(jì)； *“中國(guó)文化年”在法國(guó)成功舉辦； * 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)在非洲概況； 學(xué)生觀看照片并交流。

問(wèn)題：看了這些照片你有什么感受？

（設(shè)計(jì)意圖：讓更多的學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，直觀了解中國(guó)的國(guó)際地位和重要作用，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，活躍課堂，為下一步教學(xué)作鋪墊。）

【參與感悟】

教學(xué)環(huán)節(jié)一：列舉事例 課堂交流

（課前先布置，學(xué)生分組搜集世界舞臺(tái)中的中國(guó)在“政治軍事、經(jīng)濟(jì)、文化”這三個(gè)主題的重要資料）

問(wèn)題：請(qǐng)你列舉中國(guó)為維護(hù)世界和平所進(jìn)行的努力。

教師：作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一，中國(guó)高舉和平、合作和發(fā)展的旗幟，在國(guó)際社會(huì)中履行著一個(gè)大國(guó)的責(zé)任，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。學(xué)生分組課堂交流中國(guó)在維護(hù)世界和平方面所做的努力。

（1）中國(guó)派遣維和部隊(duì)完成聯(lián)合國(guó)的維和任務(wù)。自1990年以來(lái)，中國(guó)先后向聯(lián)合國(guó)10個(gè)維和任務(wù)區(qū)派出1450人參與維和行動(dòng)。

（2）我國(guó)在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，積極地與世界各國(guó)建立友好關(guān)系，同絕大多數(shù)鄰國(guó)通過(guò)和平談判解決了邊界問(wèn)題。

（3）中國(guó)制定了裁軍和軍控方面的政策，對(duì)國(guó)際安全做出承諾，并進(jìn)行了多次大規(guī)模的裁軍。引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)所負(fù)的國(guó)際責(zé)任以及中國(guó)對(duì)世界和平的關(guān)注和關(guān)心

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生生交流與師生的共同總結(jié)，認(rèn)識(shí)了解中國(guó)為世界和平所做的貢獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)世界舞臺(tái)上的重要地位的全面認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生多動(dòng)手，學(xué)會(huì)搜集整理資料，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)具體事實(shí)分析問(wèn)題的方法，達(dá)到了承上啟下目的）教學(xué)環(huán)節(jié)二：案例分析 中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)所做的貢獻(xiàn)

1.呈現(xiàn)袁隆平的照片，學(xué)生觀看照片并交流自己所了解的關(guān)于袁隆平和他的雜交水稻的故事。2.呈現(xiàn)下面的資料。

溫家寶在第六次亞歐首腦會(huì)議發(fā)表了題為《加深亞歐合作 共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)》講話摘要 發(fā)展同世界各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)

2005年5月，中國(guó)國(guó)際扶貧中心在北京正式成立，旨在為世界消除貧困事業(yè)作出貢獻(xiàn)。上述材料說(shuō)明了什么？（學(xué)生分析討論回答）

上述材料說(shuō)明作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)政府積極推動(dòng)與國(guó)際社會(huì)在扶貧領(lǐng)域的合作和交流，為世界范圍內(nèi)緩解和消除貧困做出了貢獻(xiàn)。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)資料的分析整理，明白事理：讓了解中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，從而更好地突破本節(jié)課的重點(diǎn)。）教學(xué)環(huán)節(jié)三：中華文化獨(dú)具魅力

學(xué)生觀看幻燈片中的圖片，交流各自的看法。

問(wèn)題：中國(guó)文化博大精深，對(duì)世界文化的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。說(shuō)說(shuō)你所了解的有關(guān)事實(shí)。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)直觀感知，加深了解中國(guó)文化發(fā)展對(duì)世界影響的重要性。）教學(xué)環(huán)節(jié)四：分組討論交流

青少年如何為人類的和平與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)（課前先布置有關(guān)事項(xiàng)及要求，可從一熱點(diǎn)事件入手分析，）

師生共同歸納：

1樹(shù)立平等、開(kāi)放、關(guān)愛(ài)的國(guó)際意識(shí)好，關(guān)注世界和平。2學(xué)會(huì)接納、尊重不同的文化，相互理解和彼此溝通。3對(duì)世界和人民有更多的愛(ài)和關(guān)心。

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生理解和懂得自己對(duì)世界和平和發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立國(guó)際意識(shí)和全球化觀念。）

教學(xué)環(huán)節(jié)五 歸納提高 課堂小結(jié)（由學(xué)生來(lái)歸納）

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)的國(guó)際地位，了解了中國(guó)在世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中所起的作用，使我們?cè)鰪?qiáng)了民族自信心和自豪感，及理解和懂得自己對(duì)世界和平和發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)，要樹(shù)立國(guó)際意識(shí)和全球化觀念。（設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)歸納總結(jié)的生成性，突出其自然性。）教學(xué)環(huán)節(jié)六 詩(shī)朗誦（配樂(lè)：《讓世界充滿愛(ài)》 帶著情感集體朗誦課文中的詩(shī)《和平頌》（設(shè)計(jì)意圖：情感體驗(yàn)和升華。）

●【板書(shū)設(shè)計(jì)】

一 中國(guó)為世界和平所做的貢獻(xiàn)（政治軍事）二 中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)所做的貢獻(xiàn) 三 中華文化獨(dú)具魅力

四 青少年要為人類的和平與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)

●【拓展延伸】

你從我國(guó)大力無(wú)私援助鬧饑荒的“非洲之角”而西方列強(qiáng)卻大肆在利比亞制造人道主義災(zāi)難中想到了一些什么？（下一堂課班上交流）

（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生十分關(guān)心的熱點(diǎn)事件，幫助學(xué)生提高、升華、延伸所學(xué)知識(shí)和道理，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。）

●【學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】

1、教師對(duì)學(xué)生在課堂辯論賽中的表現(xiàn)從參與積極性、論據(jù)充分與否、辯論技巧等方面按好、中、差進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記入學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄單。

2、設(shè)置問(wèn)題讓學(xué)生分析思考教材中的輔助材料，并做好記錄。

●【教學(xué)反思】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的一些時(shí)政熱點(diǎn)，采用多種教學(xué)形式讓學(xué)生參與教學(xué)并鞏固所學(xué)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生初步掌握了思考問(wèn)題、分析解答時(shí)政熱點(diǎn)的一些重要觀點(diǎn)和方法，具有時(shí)效性。而運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，又形象具體地展示了一些重大時(shí)政資料，有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，對(duì)了學(xué)生的概括能力、理解能力和動(dòng)手能力估計(jì)不足，因此在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的概括中出現(xiàn)了“卡殼”的場(chǎng)面，在提示或問(wèn)題的引導(dǎo)上沒(méi)有把握學(xué)生的思維，造成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的誤解；有沒(méi)有很好地挖掘?qū)W生身上的教學(xué)資源。在今后的教學(xué)中多注重課前的預(yù)習(xí)和合作教學(xué)、雙邊活動(dòng)的交流。