第一篇：理想(教案,張麗榮)

大楊樹一中七年級(jí)（上）語文講學(xué)稿（NO:06）

課題：《理想》

課型：新授

時(shí)間：2011.9 執(zhí)筆：張麗榮

審核：初一語文組

學(xué)習(xí)目標(biāo)

１、有感情地朗讀這首詩歌。理解并掌握文章中的重點(diǎn)字詞 ２、聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)形象化的語言，理解詩歌的主旨。

使用說明

這首哲理詩在理解上有一定的難度，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，理解詩人是用哪些具體的形象來表達(dá)理想的內(nèi)涵的，從具體的形象本身所蘊(yùn)含的意義上來理解詩人對人生理想的哲理性思考。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

反復(fù)誦讀；體會(huì)詩人的思想感情，理解詩歌蘊(yùn)含的哲理。

一、自主學(xué)習(xí)

1、在熟讀詩歌的基礎(chǔ)上，找出詩人在詩歌中運(yùn)用的修辭方法。

2、在這首詩中，詩人都將理想比作了什么？

3、本詩有意識(shí)地使用了一些反義詞，請把它們找出來。

4、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的含義。

（1）但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。（）

（2）理想是肥皂，洗濯你的自私心。（）（3）理想使不幸者絕處逢生。（）（4）理想被玷污了，不必怨恨。（）

2、根據(jù)原文填空。

（1）美麗的珍珠鏈。

（2）理想使你微笑地 ；理想使你倔強(qiáng)地。（3）給罪人新生，理想是 ；喚浪子回頭，理想是。（4）理想開花，；理想抽芽。

3、通過相關(guān)的資料收集并整理作者的相關(guān)情況。

（1）流沙河，原名______,_____代詩人。1957年因在《星星》詩刊上發(fā)表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》（五首）流沙河詩歌的突出特色在于： ①感情真摯而深厚。

②學(xué)識(shí)同詩情相結(jié)合，科學(xué)性同幻想相結(jié)合，構(gòu)思奇巧，富于浪漫色彩。③注重吸收古典詩詞、民歌和新詩的特點(diǎn)，追求詩的民族化和群眾化。

（2）詩歌從表達(dá)方式上分為______詩、_______詩、_______詩?！独硐搿穼儆赺______ 詩。這種詩表達(dá)詩人對人生的哲理性思考（即哲思）?；蛘哒f，詩人對人生的哲理性思考通過詩的形式來表達(dá)。這類詩的第一要素不是哲理，而是詩。詩是形式，哲理是內(nèi)容；詩是外衣，哲理是內(nèi)核。這類詩具有兩個(gè)突出特征：一是具有一系列鮮明生動(dòng)的意象（具體的形像）；二是含蓄、不露理。

二、合作、探究、展示：

（一）整體感知

《理想》是一首哲理詩。多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是??”，一連串的“理想使??”，使每節(jié)詩的形式整齊統(tǒng)一，同時(shí)節(jié)與節(jié)之間整齊中顯現(xiàn)出一種參差的美、節(jié)奏的美、和諧的美，使理想內(nèi)涵得到多角度的揭示，美的形式與美的內(nèi)容相得益彰。朗讀中要感情飽滿，語調(diào)適當(dāng)高亢一些，尤其要從整齊的句式中讀出氣勢。

2、朗讀要求：

朗讀中要感情飽滿，語調(diào)適當(dāng)高亢一些，尤其要從整齊的句式中讀出氣勢。

（二）研讀課文

1、學(xué)生放聲自由誦讀，充分感受詩歌積極昂揚(yáng)的情感。

2、小組合作朗讀詩歌。

采用小組齊讀，組內(nèi)個(gè)別讀的形式。人人參與，并注意配合。

（三）合作交流

1、第l節(jié)，在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?它對于表現(xiàn)思想內(nèi)容有什么作用?這一節(jié)在全詩中起什么作用?

2、第3節(jié)，這一節(jié)是從什么角度談理想的?談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔谩?/p>

3、第5節(jié)，揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大理想的有什么重大意義。

三、當(dāng)堂檢測

1、給下列詞語注音

蛻（）洗濯（）玷污（）船舶（）脊梁（）扒竊（）詛咒（）庸人（）迸發(fā)（）

碌碌終生（）

2、語言運(yùn)用

仿照第一詩節(jié)的句式，以“愛心是什么”寫幾句話。愛心是__________________，___________________ ； 愛心是__________________，___________________ ； 愛心是__________________，____________________； 愛心是____________________，__________________。

四、課堂小結(jié)

如果說人生是海，理想便是照亮航程的燈塔；如果說人生是橋，理想便是默默支撐的橋墩；如果說人生是路，理想便是黎明開啟是的啟明星。因?yàn)橛欣硐?，人生才充?shí)；因?yàn)橛欣硐?，人生才美好；因?yàn)橛欣硐耄松攀钦嬲娜松?/p>

五、拓展延伸：

以“我的理想”為題，寫一則小短文，寫出自己對理想的理解。

第二篇：張桂榮學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師王麗麗先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師王麗麗先進(jìn)事跡心得體會(huì)

紅光學(xué)校

張桂榮

暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀幼兒教師王麗麗的先進(jìn)事跡，她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在她先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

課堂這個(gè)舞臺(tái)對我來說，教書育人的分量更重一些。但與王麗麗老師相比，深感差距很大。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。王麗麗老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件，王麗麗用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積

第三篇：張麗麗事跡

學(xué)習(xí)張麗麗感人事跡

張麗莉同志，1984年出生，2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任佳木斯第十九中學(xué)語文老師。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉同志不顧生命安危，挺身而出為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。張麗莉同志的 英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志代表黨中央、國務(wù)院看望慰問張麗莉同志。省委書記吉炳軒同志贊揚(yáng)張麗莉同志的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲、教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。

5月8日晚20時(shí)38分，在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發(fā)生。

“每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生回家的大客車。8日晚上，有三臺(tái)車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺(tái)則是大客車?！睋?jù)劉曄介紹，當(dāng)時(shí)她剛走出校門，突然發(fā)現(xiàn)停在最后的大客車猛然啟動(dòng)快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動(dòng)著客車向停在最前面的依維柯擠壓過去?！爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺(tái)車擠在中間?！?/p>

“我當(dāng)時(shí)離得比較遠(yuǎn)，根本沒反應(yīng)過來。這時(shí)候，只見正要過馬路的張老師迅速?zèng)_上前去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。

車禍發(fā)生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學(xué)生被立刻送到佳木斯市中心醫(yī)院進(jìn)行救治。

經(jīng)過醫(yī)院各科室專家會(huì)診，張老師由于車禍導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。目前張麗莉已經(jīng)進(jìn)行了第三次手術(shù)，如果沒有意外馬上就能正常進(jìn)食了。

張麗莉平時(shí)的表現(xiàn)

資助貧困生

學(xué)生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學(xué)生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個(gè)月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時(shí)起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會(huì)把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

勇救學(xué)生

2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。

關(guān)懷學(xué)生

學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時(shí)候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個(gè)月就會(huì)找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí)。

資助貧困生學(xué)生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學(xué)生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個(gè)月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時(shí)起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會(huì)把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

第四篇：張麗演講稿

用我們的雙手托起一片誠信的天空

尊敬的各位評委老師，上午好：

我演講的題目是：“用我們的雙手托起一片誠信的天空?！?/p>

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的情操。誠信是誠懇守信，誠信是一諾千金，誠信是許諾后切實(shí)的行動(dòng)，誠信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

誠信是平凡的、普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌媚迷人的面容，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。誠信是你弄壞了別人的物品，敢于承認(rèn)的勇氣；誠信是你犯了錯(cuò)誤，勇于改正的決心；誠信是你承諾后，一定兌現(xiàn)的行動(dòng)。誠信是 “本店無假貨，件件請放心”的保證，是拾金不昧的精神，是童叟無欺的經(jīng)營之道。

我所在的致遠(yuǎn)中學(xué)就是一個(gè)誠信的集體，生活在這個(gè)集體，處處都能感受到濃濃的誠信的氣息。我們的校訓(xùn)是“厚德載物，行健致遠(yuǎn)”它源自“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”“厚德”就是要求所有致遠(yuǎn)人以德修身，以德治學(xué)，做誠實(shí)守信之人。同學(xué)之間真誠相處，師生之間以誠相待。不小心丟了錢物，你別急得哭鼻子，校門口黑板前的招領(lǐng)啟事準(zhǔn)能讓你破涕為笑；一時(shí)失誤試沒考好，你別難過，老師臉上信任的微笑定能讓你重振旗鼓?？荚嚽?，我們在誠信保證書上嚴(yán)肅地簽上自己的姓名的時(shí)候，我為我們的誠信考試，誠實(shí)做人的承諾感到自豪；當(dāng)六十多歲的山東老農(nóng)，從致遠(yuǎn)高三同學(xué)手中，接過失而復(fù)得的700多元錢，堅(jiān)持到致遠(yuǎn)貼感謝信時(shí)，我為我能生活在這樣的集體而感到驕傲。

當(dāng)前，泗陽正處于大發(fā)展、大變革的重要戰(zhàn)略時(shí)期，要凝聚人心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績，比任何時(shí)候都更迫切需要人文精神的引導(dǎo)和支撐。我覺得排在人文精神首位的就是誠信。

每一個(gè)泗陽人都要努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人。就小的方面說，誠信能提升自身的品位，能增強(qiáng)人格魅力；誠信能獲得別人的尊重，誠信的人總是受歡迎的。就大的方面說，每個(gè)人都是投資環(huán)境，你的一言一行可能關(guān)系到幾千萬甚至上億元的投資項(xiàng)目的命運(yùn)。聽說，我縣的一位三輪車夫，帶著來泗陽考察的外地客商，整整轉(zhuǎn)了一個(gè)泗陽城，卻沒多收一分錢，因而引來8000萬元的投資。

我想這絕不是偶然的，而誠信的必然結(jié)果?！盎ㄏ愕鄱啵餮趴蛠砬?。”我堅(jiān)信通過泗陽人的不懈努力，定能在這歷史性的機(jī)遇中營造出一流的投資環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)超常規(guī)跨越式發(fā)展。

誠信是企業(yè)興衰存亡的關(guān)鍵?！罢\招天下客，義取四海財(cái)”，企業(yè)只有務(wù)實(shí)誠信，才能生存發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)。如果不守信用，制假販假，坑蒙拐騙，或許能得一時(shí)之利，但終究要自食惡果。南京的冠生園月餅，太倉的毒火腿，都是老企業(yè)，名產(chǎn)品，一旦不講誠信，隨即自毀家門。希望我們的企業(yè)能吸取他們的教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。請相信誠信之花開得最美，最長久。

最后，我要以一名中學(xué)生的名義向全社會(huì)呼吁：加強(qiáng)誠信觀念的教育和引導(dǎo)，構(gòu)建政府、企業(yè)、個(gè)人等不同層面的信用體系，努力打造“誠信泗陽”。用我們的雙手托起一片誠信的天空，讓誠信之花在泗陽大地永開不敗。

謝謝！

第五篇：理想主題班會(huì)教案——溫麗靜

《我和我追逐的夢想》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

九二班 溫麗靜

活動(dòng)目的:

1、這次主題班會(huì),使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo),增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。

2、認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈地努力,才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢成真。

3、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信，向著人生理想不斷追求。

設(shè)計(jì)思路:

一、歌曲導(dǎo)入:《我的未來不是夢》

二、名言名人故事勵(lì)志

三、我的理想，我奮斗

四、天道酬勤，恒者勝

五、教師總結(jié)，詩激勵(lì)

六、班會(huì)課結(jié)束。播放歌曲《我自信》

班會(huì)活動(dòng)過程：

課前播放歌曲，營造氣氛。《我的未來不是夢》

一、激情導(dǎo)入：

班主任:同學(xué)們，聽著這首熟悉的歌曲，老師仿佛又回到了多年以前，記得，那時(shí)候，老師也和你們一樣大，在那個(gè)喜歡做夢的年齡里，我和我的同學(xué)們一路高歌著去迎接中考,而現(xiàn)在我又領(lǐng)著同學(xué)們聽著這首歌走在初三的路上……四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長大。當(dāng)年和我同唱著這首歌的同學(xué)們多已成家立業(yè)功成名就,而同學(xué)們你們的未來又將怎樣呢?今天,班會(huì)的主題就是:我和我追逐的夢想。下面讓我們掌聲歡迎我們的小主持人上場。

二、名言名人故事勵(lì)志：

主持人1：同學(xué)們，行走在青春的路上，我們的生命因夢想而精彩，而說到夢想我想到了這樣一則小故事：有三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說“在砌磚，另一個(gè)說“在賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說：

“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！惫适碌慕Y(jié)果是，這第三位工匠因?yàn)橛辛诉@一遠(yuǎn)大的理想，后來終于成了有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。

主持人2：是啊，這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要

有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。在我們中國就有大量歌頌理想和立志的警句。下面的這些名人名言，同學(xué)們你能猜猜它的作者是誰嗎？

主持人3：流沙河在《理想》中寫到:“理想是石,敲出星星

之火/理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人生,就像一臺(tái)沒安馬達(dá)的機(jī)器。古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面讓我們聽幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰？

三、我的理想，我奮斗：

主持人4：聽了大家的故事，同學(xué)們是不是發(fā)現(xiàn)了這樣的真

理：樹立了遠(yuǎn)大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。作為當(dāng)代的青少年，我們今天有什么理想和抱負(fù)呢？你有什么理想？（隨機(jī)采訪）

主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能勝。理

想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈地努力,才能讓我們品嘗美夢成真的幸福與美好。人生是一列沒有返程的列車，沿途的小站也有美麗的風(fēng)景，你是選擇下車追尋風(fēng)景還是繼續(xù)留在車上？（多媒體）（隨機(jī)采訪）

主持人2：是啊，我們的人生目標(biāo)可能確實(shí)很明確，但是，青春旅途中的一個(gè)個(gè)的誘惑，比如電玩，網(wǎng)絡(luò)，小說，早到的愛情……我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？生活中哪些事情最容易影響你的意志，你是如何處理的？說說你的經(jīng)驗(yàn)或者困惑。

主持人3、4隨時(shí)總結(jié)。

四、天道酬勤，恒者勝：

主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我們便距離我們美好的理想更近了一步，下面讓我們一起學(xué)習(xí)一組“堅(jiān)定理想，提高學(xué)習(xí)效率”的好方法。（多媒體）

主持人2：聽了xx同學(xué)的介紹，你是否又獲得了許多有益的啟示呢？說出你的收獲，讓我們彼此分享一下吧。

五、教師寄語，詩激勵(lì)：

主持人3：大家談的非常好，接下來，讓我們聽聽溫老師的教誨。

出示自創(chuàng)小詩激勵(lì)

人生寄語：有夢就會(huì)有精彩的人生,放飛心中的夢想,去追尋,去追求屬于自己的那片秀水藍(lán)天吧，我相信，我們每一個(gè)同學(xué)都很棒，我們的未來定會(huì)美夢成真!

六、班會(huì)課結(jié)束：

主持人4；感謝溫老師的教導(dǎo)！同學(xué)們，讓我們用夢想點(diǎn)亮青春，在追夢的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的夢想》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！播放歌曲《我自信》。