第一篇：抓教學(xué) 促發(fā)展 xx中學(xué)教育工作會(huì)發(fā)言材料

抓教學(xué) 促發(fā)展

---xx中學(xué)教育工作會(huì)發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！現(xiàn)將我校xx年的工作思路向大家匯報(bào)如下：

一、安全第一，努力打造平安校園

新學(xué)年，我校安全工作要繼續(xù)完善制度、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范操作、加強(qiáng)監(jiān)督。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，大會(huì)講、小會(huì)講，逢會(huì)必講；認(rèn)真排查安全隱患，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，加大獎(jiǎng)懲的力度，確保不出安全問題，努力打造平安校園。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造文明校園

新學(xué)年，我校繼續(xù)要秉承“先成人，再成才”的教育理念，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過團(tuán)委、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛黨、愛集體教育；繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的精神素養(yǎng)；深入開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、交往習(xí)慣。深入開展文明禮貌月教育活動(dòng)，塑形象，創(chuàng)標(biāo)兵，讓學(xué)霸聞名校園，讓校霸欺凌沒有市場(chǎng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造文明校園。

三、狠抓教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

新學(xué)年，我校將繼續(xù)完善教師全方位考核制度，激發(fā)全體教師的干事創(chuàng)業(yè)的積極性；認(rèn)真落實(shí)《xx市教學(xué)常規(guī)管理辦法》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依托暢言通教學(xué)平臺(tái)，向四十五分鐘課堂要 質(zhì)量。希望通過努力，今年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，抽考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

四、搞好藝體工作，打造特色學(xué)校

新學(xué)年，我校將依托發(fā)展學(xué)?！皒x”、“足球”兩大特色，打造特色學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)校的藝體工作的開展。目標(biāo)是全體師生參與，打造特色學(xué)校。并且通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，發(fā)展學(xué)校藝體工作。

五、抓好學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校

創(chuàng)建教育均衡縣工作結(jié)束后，我校把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位于“創(chuàng)建xx市規(guī)范化管理學(xué)?！鄙希聦W(xué)年伊始，學(xué)校將狠抓內(nèi)部管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格要求，落實(shí)責(zé)任，努力提升學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理城鄉(xiāng)零差距。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)

新學(xué)年，我校將深入開展師德教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)法制法規(guī)的學(xué)習(xí)，評(píng)比四有教師和四有學(xué)生，嚴(yán)厲打擊有償家教行為，培育教育在社會(huì)上的新形象。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作進(jìn)步。祝全縣所有老師闔家幸福，萬事如意！

第二篇：教學(xué)工作會(huì)發(fā)言

各位老師大家好！今天的會(huì)議意義重大，第一，它是在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校第一次隆重召開的全校教師參加的教學(xué)工作會(huì)，第二，這是一次提升干勁兒、有目標(biāo)、有針對(duì)性的會(huì)議。2018年是我校教育質(zhì)量提升年，本學(xué)期，時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，六年級(jí)又面臨著畢業(yè)考試，是提升我校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期。作為分管此項(xiàng)工作的我和教導(dǎo)處幾位主任均感肩上的擔(dān)子很重，壓力很大，為了今天召開的會(huì)議能夠成功舉行，我們?cè)谝黄鹱隽舜罅炕I備工作，開了好幾次碰頭兒會(huì)，每次都是好幾個(gè)小時(shí)。

剛才兩位張主任就學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作中的具體要求進(jìn)行了傳達(dá)，我就不再贅述。在這里特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、關(guān)于教學(xué)管理。本學(xué)期我校教學(xué)工作將進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到有布置、有檢查、有交流、有反饋。對(duì)于教導(dǎo)處安排布置的工作，請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不折不扣地認(rèn)真完成。咱們都在不同的教學(xué)崗位上進(jìn)行著忙碌而又瑣碎的工作，一般情況下，教導(dǎo)處要求大家配合的工作都會(huì)提前告知大家讓大家有個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間，但有時(shí)候上級(jí)安排的工作，文件一下來就特別急，這樣的話就造成教導(dǎo)處給大家安排工作的時(shí)間也特別急，我們盡量避免這樣的情況出現(xiàn)，但如果真有這樣的時(shí)候，也請(qǐng)大家多多諒解，積極配合。

2、關(guān)于課堂教學(xué)。課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生發(fā)展和提升的主陣地，課程的主要知識(shí)點(diǎn)都是通過課堂教學(xué)傳遞給學(xué)生的，我們一直都把向課堂四十分鐘要質(zhì)量掛在嘴邊，但課堂教學(xué)過程中我們是否真正有效、高效地完成了教學(xué)目標(biāo)呢？這是一個(gè)值得好好反思和商榷的問題。所以我想在這里結(jié)合上級(jí)教研部門的要求和我校課堂教學(xué)的實(shí)際情況提出幾點(diǎn)課堂教學(xué)改進(jìn)和提升的方向：

（1）課前應(yīng)做好三項(xiàng)工作：學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材、調(diào)研學(xué)情。（2）教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識(shí)水平、理解能力和其他能力；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

（3）注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，尊重學(xué)生個(gè)體差異。采用靈活多樣的教學(xué)方法，如啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式。還可以采用層次化教學(xué)，滿足學(xué)生差異化需求；整體化教學(xué)、實(shí)現(xiàn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，改變碎片化式教學(xué)方式。因材施教，因人施教，（4）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

★學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

（5）關(guān)注學(xué)生注意力投入與整體參與度，學(xué)會(huì)傾聽。提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。研究顯示學(xué)生非語言類的注意力與整體參與度有比較大的聯(lián)系。越會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生越會(huì)相互傾聽，師生之間、生生之間只有在傾聽中才更容易建立關(guān)聯(lián)。開學(xué)這一周，我在教學(xué)樓巡課次數(shù)比較多，發(fā)現(xiàn)課堂上教師授課，學(xué)生自行其事的情況時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)此類現(xiàn)象的學(xué)生課堂參與度極低，還會(huì)影響周圍學(xué)生的聽課效果，這就要求我們一定要關(guān)注學(xué)生的聽課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，采用多種靈活的方式把學(xué)生的注意力拉回課堂，使孩子們都能積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，保證課堂教學(xué)效果。

（6）注重課堂反思與回顧活動(dòng)，提升學(xué)生的“扎實(shí)學(xué)力”。學(xué)生學(xué)力提升調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生在課堂結(jié)束之際開展有計(jì)劃的反思與回顧，可以幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)成果。養(yǎng)成總結(jié)梳理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生答題正確率也會(huì)更高。所以要推進(jìn)課堂中引導(dǎo)學(xué)生自我反思、深入思考的反思與回顧活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思考、判斷與表達(dá)能力。

基于上述六點(diǎn)課堂教學(xué)改進(jìn)方向，我們的課堂要實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變： ① 目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)； ②內(nèi)容上，由單一的書本知識(shí)轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)上來；

③對(duì)象上，由只重視部分學(xué)生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生,面向全體學(xué)生上來,樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想；

④要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個(gè)性上來；

⑤方法上，由被動(dòng)式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

3、關(guān)于學(xué)習(xí)提升。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象呢?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然我們不能樣樣順利，但我們可以問心無愧。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他能否到達(dá)自己心中理想的遠(yuǎn)方。在這個(gè)碎片化的時(shí)代，建議每位教師都建立一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用知識(shí)武裝頭腦，用知識(shí)豐盈心靈。具體到我們個(gè)人來說，我們可以約束自己在一定的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地讀上幾本書；我們可以隨時(shí)隨地記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等；我們可以克服思想惰性，積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取其精華為我所用；我們可以在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，積小智成大智，實(shí)現(xiàn)相互交流、智慧共享等等，總之，請(qǐng)不要放棄任何學(xué)習(xí)提升的時(shí)間與機(jī)遇，做一個(gè)充滿教育情懷，執(zhí)著奔跑的追夢(mèng)人。

在發(fā)言即將結(jié)束之際，我代表教導(dǎo)處鄭重承諾，我們會(huì)牢固樹立以人為本，熱心細(xì)致，求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效的服務(wù)理念，各司其職，全心全意做好教師教學(xué)工作的引領(lǐng)者，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在這里也誠(chéng)懇地請(qǐng)全校教師監(jiān)督我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行溝通交流，尋找解決問題的最佳途徑，通力配合，團(tuán)結(jié)一心，舉全校之力，提升教學(xué)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的嶄新局面。

第三篇：解放思想抓教育 求真務(wù)實(shí)促發(fā)展

“解放思想務(wù)實(shí)創(chuàng)新”心得體會(huì)

通過解放思想務(wù)實(shí)創(chuàng)新大討論活動(dòng)增強(qiáng)思想政治工作的向心力、感召力、滲透力、影響力來樹正氣、聚人氣、增底氣、揚(yáng)銳氣，使得學(xué)校幸福教育步入良性循環(huán)，從而為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的牽引力?！盎疖嚺艿每欤珣{頭來帶?！蔽逯悬h支部組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，并從教育管理、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)等方面查找問題，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、謀事成業(yè)方面存在的問題，開展大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部成員的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。采取了“揚(yáng)長(zhǎng)避短、善用能人、不用懶人”的用人機(jī)制，逐步把教職員工的心思引上了愛崗敬業(yè)的正道。學(xué)校班子處處以身作則、深入群眾。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課評(píng)課，進(jìn)行教法學(xué)法的指導(dǎo)，與教師交流、研究、解決問題。全體黨員干部，當(dāng)好群眾的“領(lǐng)頭雁”，做好表率，促進(jìn)了全校教職工精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

二是抓好教師培訓(xùn)，造就一支師德高尚、素質(zhì)過硬、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。同時(shí)聯(lián)系具體教學(xué)實(shí)際，充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)豐富的教育資源，有計(jì)劃、有組織地開展對(duì)全體教師的在職教育培訓(xùn)。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式與其他學(xué)校交流，收到了良好的效果，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)。

三是抓好師德作風(fēng)建設(shè)，樹立風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)。學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是一切工作的生命線，是做好教育教學(xué)工作的可靠保證，要通過增強(qiáng)思想政治工作的向心力，在學(xué)校樹“正氣”。基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，從講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)做起，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育這一全局性的工作目標(biāo)展開大討論。教職工的主人翁意識(shí)、主體精神得到有效激發(fā)，積極參與到學(xué)校建設(shè)和管理之中。如今，在幸福教育的氛圍中，全校上下同唱正氣歌，形成輝南五中團(tuán)結(jié)友愛、榮辱與共，快節(jié)奏、高效率的特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，贏來了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。

四是凝心鎖定可持續(xù)發(fā)展，形成幸福教育核心理念。通過學(xué)習(xí)大討論辦學(xué)思路更加清晰，為盡快走出教育發(fā)展的瓶頸，轉(zhuǎn)為向內(nèi)涵發(fā)展尋找學(xué)校持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，選擇了文化層面的構(gòu)建。由傳統(tǒng)的單純注重制度約束的教育觀向剛?cè)嵯酀?jì)的人文主義的教育觀的轉(zhuǎn)變，由一味地注重學(xué)業(yè)成績(jī)向格外關(guān)注師生的幸福人生、個(gè)性成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，旗幟鮮明地確立了“實(shí)施幸福教育，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念以及以建構(gòu)“幸福教育文化”為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的思路。把“追求開放的育人文化、追求高雅的辦學(xué)品味、追求多元的業(yè)績(jī)質(zhì)量、追求幸福的師生生活”的作為幸福教育辦學(xué)目標(biāo)，力求把學(xué)校建設(shè)成“幸福、多元、協(xié)作”的學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)與能力、學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與效益的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為徹底扭轉(zhuǎn)“重智育，輕德、體、美”傾向，學(xué)校提出并確立了“幸福教育大質(zhì)量觀”，并全面啟動(dòng)“降、活、提”工程，即把學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，讓校園生活活起來，使教學(xué)質(zhì)量提起來。在教育教學(xué)中形成這樣共識(shí)：一要把學(xué)生的健康和幸福作為教育質(zhì)量的首要指標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和潛質(zhì)，即為學(xué)生高中階段、大學(xué)階段乃至終身的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)做好儲(chǔ)備；二要把每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展視為教學(xué)質(zhì)量觀的核心內(nèi)涵，尊重個(gè)性差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生。幸福教育大質(zhì)量觀摒棄了以犧牲學(xué)生健康和幸福為代價(jià)的僅以文化成績(jī)?yōu)榇淼年惻f觀念，遵循教育規(guī)律，解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，追求“綠色”升學(xué)率。圍繞學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的既定目標(biāo)，建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制、和諧有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、常抓不懈的檢查督導(dǎo)機(jī)制，學(xué)生、教師全面、可持續(xù)發(fā)展的綜合素質(zhì)明顯提高，為辦好人民滿意教育激活了一潭春水。

我們相信，輝南五中在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住大討論活動(dòng)這一有力杠桿，必將在這學(xué)校這個(gè)實(shí)施幸福教育的舞臺(tái)上做出大文章，為促進(jìn)輝南教育的騰飛發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第四篇：教學(xué)工作會(huì)發(fā)言材料

真心務(wù)實(shí)

在過去的一學(xué)年里，蔭營(yíng)二中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教職員工團(tuán)結(jié)一心、努力工作，取得了一些小小的進(jìn)步和成績(jī)，今天代表蔭營(yíng)二中在這兒做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，我感到非常高興，也很感激，感謝給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，下面我就從一個(gè)我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的“真”字上談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)管理中的做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、真心

去年來到蔭營(yíng)二中，了解了學(xué)校的一些基本情況，我們召開校委會(huì)對(duì)學(xué)校的工作做了部署和安排，其中把提高教師待遇，特別是提高班主任待遇放到了所有工作的最前面，目的就是讓二中的所有一百多位教師感覺到學(xué)校在真心實(shí)意地對(duì)待他們，我們首先提高了班主任費(fèi)和相關(guān)的班主任福利，我們?yōu)槿w班主任和教師更換了辦公桌椅，在辦公室中配備了文件柜、飲水機(jī)。還投資3萬余元購(gòu)買了一批樂器，成立了50多人的樂隊(duì)。同時(shí)投資成立了教師籃球隊(duì)、女教師柔力球隊(duì)等。目的就是要讓所有的教師熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。于此同時(shí)我們還投資改善了教師的食堂和宿舍，讓教師能無憂慮地、快樂地在學(xué)校工作。在改善硬件的同時(shí)我們要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要真心對(duì)待教師，經(jīng)常深入到教師中去了解教師所想、并解決教師所難，為教師做好后勤保障，讓他們能真心實(shí)意地、毫無顧慮地去干工作。一年來我感覺全體教師都在真心地對(duì)待我們這個(gè)集體、這個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的家。即使是個(gè)別老師犯了錯(cuò)誤我們也不會(huì)采取極端批評(píng)的態(tài)度，而是真心實(shí)意地去和他談心，讓他感覺到我們是真心地為他好?？梢载?fù)責(zé)任地講，一年來已經(jīng)有兩位工作老大難教師成功轉(zhuǎn)型。

二、真實(shí)

在抓教學(xué)環(huán)節(jié)工作地同時(shí)我們意識(shí)到一所學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否快速提高的關(guān)鍵所在，于是我們從抓學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)入手投入到學(xué)校的教學(xué)管理工作中去。我們認(rèn)為考風(fēng)考紀(jì)不僅僅是統(tǒng)一組織的大考和中考需要，哪怕是年級(jí)、班級(jí)組織的一次小測(cè)驗(yàn)也必須要抓好考風(fēng)考紀(jì)。我們要求無論是教師組織的測(cè)驗(yàn)還是年級(jí)組的月考或是學(xué)校的段考都必須把考風(fēng)考紀(jì)放到第一位去抓，我們從抓班主任和監(jiān)考老師入手，每次考試前我們都要利用課間操時(shí)間召開全校的考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì)，并要求每次考試前班主任都要開考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì)，還要求每次考試監(jiān)考老師都必須按照中考高考監(jiān)考的標(biāo)準(zhǔn)去做，每次考試我們都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)放置作弊通報(bào)欄，我們通報(bào)的不是學(xué)生而是巡視組發(fā)現(xiàn)作弊的考場(chǎng)和作弊學(xué)生所在的班級(jí)。并且我們把提前出考場(chǎng)認(rèn)同為考試作弊。這些做法我們一直堅(jiān)持了下來取得了非常好的效果。在它的引導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在學(xué)生們都是在真實(shí)地去學(xué)習(xí)，為了能在各種考試中取得真實(shí)的好成績(jī)。沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)認(rèn)為通過考試作弊可以成為取得好成績(jī)的一條捷徑。

三、真改

在九年級(jí)的教學(xué)管理中我們一直奉行原來的三輪復(fù)習(xí)法進(jìn)行教學(xué)，但通過聽課、上級(jí)檢查反饋我們發(fā)現(xiàn)教師獨(dú)霸控制課堂的局面很嚴(yán)重，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，很多老師認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)充足，只要講的充分，學(xué)生一定能考出好成績(jī)，而且這種思想根深蒂固，我們通過青年教師引領(lǐng)，部分教師搞實(shí)驗(yàn)做示范課等方法都難以改變這種局面，期間王局長(zhǎng)還專門到我校對(duì)這件事情進(jìn)行了調(diào)研并且和部分九年級(jí)教師進(jìn)行了座談。事后我們校委會(huì)一班人專門召開專題會(huì)議，對(duì)改革九年級(jí)復(fù)習(xí)課堂統(tǒng)一了改革的思想。我們從五月十日開始了為期一個(gè)月的改革，我們把九年級(jí)的課表進(jìn)行了重排，全部調(diào)整成大課，我們要求教師堅(jiān)決壓縮課堂講授時(shí)間，以考帶練，每天一份卷，第二天成績(jī)必須要見學(xué)生并且要做講評(píng)。校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別包班，對(duì)課堂進(jìn)行檢查，對(duì)試卷進(jìn)行檢查，對(duì)成績(jī)進(jìn)行登記，督促教師必須按照我們要求的模式去做。中考成績(jī)的大幅提高，優(yōu)生數(shù)量的大幅提高、特別是第三個(gè)和第四個(gè)四分之一學(xué)生向第一第二個(gè)四分之一跨進(jìn)的結(jié)果證明我們的改革是對(duì)的，這條路我們還會(huì)堅(jiān)持不懈地搞下去。這次的改革是真正的改，徹頭徹尾地改，絕不是做表面文章，搞三天的新鮮把戲。

四、真干

如果你要問校委會(huì)成員和老師們一年來的感受的話，他們大概都會(huì)說一個(gè)字“累”，是真累不是假累，為什么說累呢？因?yàn)橐荒甑墓ぷ魉麄兪窃凇罢娓伞倍^不是做表面文章更不是應(yīng)付差事。我們的兩位副校長(zhǎng)除了在做好自己的工作的同時(shí)還都帶九年級(jí)的班主任和主課教學(xué)工作，很好地為教師們做好了表率。各年級(jí)的的年級(jí)主任全部超量工作，并且全部帶班主任。而且要求他們不僅要帶而且要帶好。實(shí)踐證明他們也是這樣做的。而且取得了很好的效果。領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶的好，老師們做的也非常好，非常值得一提的是我校九年級(jí)的政治組和化學(xué)組的八位老師，幾乎每天除了在教室講課，你都能看見他們?cè)谝黄鸹ハ嘌芯吭囶}，共同備課的身影，作為全區(qū)人數(shù)最多的一所學(xué)校，我校的化學(xué)中考成績(jī)?nèi)〉昧巳珔^(qū)及格率優(yōu)秀率雙第一的好成績(jī)，這與他們的真干分不開。大家都知道我校的政治課中考前兩年一直在全區(qū)墊底，政治組的老師們頂著壓力，幾乎是不停地工作，而且他們中有一位是一個(gè)不足一周孩子的媽媽，還有一位的丈夫患病住在了醫(yī)院，功夫不負(fù)有心人，終于在今年中考中我校的中考政治成績(jī)進(jìn)入了全區(qū)前三甲，擺脫了老大難科目的稱號(hào)。這些都與老師們的真干離不開。

想說的還很多很多，總之想要搞好教學(xué)質(zhì)量，無捷徑可走，唯有“真”字是我們制勝的法寶，我們才剛剛開始，我們下定決心要一路“真”下去，把蔭營(yíng)二中打造成我區(qū)乃至我市的名副其實(shí)的優(yōu)質(zhì)名牌學(xué)校。

以上是我校的一點(diǎn)簡(jiǎn)單做法，所取得的成績(jī)以屬于過去，未來的路還需探索，我們有信心會(huì)越走越好。

2009年陽泉郊區(qū)教學(xué)工作會(huì)

發(fā)言材料

蔭營(yíng)二中 2009-8-3

第五篇：教學(xué)工作會(huì)發(fā)言1

不辱使命 誓奪中考輝煌

——在初三教學(xué)工作會(huì)上的發(fā)言

劉洪勇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

金秋送爽，果實(shí)飄香，值此國(guó)慶佳節(jié)即將來臨之際，學(xué)校為我們初三隆重召開這次教學(xué)工作會(huì)，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三工作的高度重視和大力支持，作為初三人，我們感到無比的激動(dòng)和由衷的感謝。初三級(jí)部今學(xué)年具體的工作計(jì)劃，將在會(huì)后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神修改后及時(shí)向老師們進(jìn)行細(xì)致詳實(shí)的傳達(dá)，下面把我和杜主任、李主任就年級(jí)工作的交流探討所形成的幾點(diǎn)主要想法向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、領(lǐng)會(huì)精神明確我們肩負(fù)的重要責(zé)任和光榮使命

畢業(yè)班工作，歷來是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的兵家必爭(zhēng)之地，特別是我校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，李校長(zhǎng)提出了在盡量短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步提升龍山中學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)的奮斗目標(biāo)，并明確指出，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)主要靠學(xué)生家長(zhǎng)的贊賞和認(rèn)可。這一目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，切中了我們學(xué)校當(dāng)前所存在的主要問題的要害，為破解我們所面臨的難題指明了道路和方向。金杯銀杯，不如學(xué)生家長(zhǎng)的口碑；金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如學(xué)生家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。抓住了家長(zhǎng)，就是抓住了聲譽(yù)。要贏得學(xué)生家長(zhǎng)的口碑和夸獎(jiǎng)，就要讓學(xué)生家長(zhǎng)能得到實(shí)惠，我們都有切身體會(huì)，對(duì)一個(gè)家庭來說，從學(xué)校所得到的最大實(shí)惠就是孩子能在學(xué)校的教育下成人成才。說白了，就是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要高，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要好！而作為學(xué)校龍頭的畢業(yè)班，就是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的代表隊(duì)，勿容置疑，明年，我們每多一個(gè)學(xué)生被重點(diǎn)高中一榜錄取，肯定就會(huì)多一個(gè)乃至兩個(gè)、三個(gè)、多個(gè)家庭向我們龍山中學(xué)伸出大拇指，我們還注意到，“中考”這一關(guān)鍵詞，時(shí)隔多年后，今年再次出現(xiàn)在教師節(jié)慶祝大會(huì)的獻(xiàn)辭中，這無疑是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視中考的一個(gè)明顯信號(hào)！綜上所述，不能看出，畢業(yè)班的作用是舉足輕重的，領(lǐng)導(dǎo)讓我們送畢業(yè)班，是對(duì)我們的信任和厚愛，我們一定要明確我們所肩負(fù)的重要責(zé)任和歷史使命，珍惜送畢業(yè)班的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信念，全力以赴，爭(zhēng)做龍山中學(xué)建校以來最好的一屆畢業(yè)班！

二、加強(qiáng)管理確保各項(xiàng)工作的規(guī)范有序

本級(jí)學(xué)生，是龍山中學(xué)轉(zhuǎn)型為純初中后的第一級(jí)學(xué)生，學(xué)生組成復(fù)雜，先后

從礦區(qū)中學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來的一百多名的學(xué)生大多都成績(jī)不理想、紀(jì)律意識(shí)淡漠，更重要的是本級(jí)學(xué)生接受素質(zhì)教育年數(shù)最長(zhǎng)，自由意識(shí)最為強(qiáng)烈，又加上升入初三后進(jìn)行了縮班，目前，我們初三雖不是全校班數(shù)最多的年級(jí)，卻是全校乃至全市初中學(xué)校中班額最大的年級(jí)，這些，都無疑給我們的學(xué)生管理工作帶來的極大的挑戰(zhàn)，我們一定要落實(shí)李校長(zhǎng)提出的管理無止境的要求，以理為主，以管為輔，理清管理思路，科學(xué)籌劃，把嚴(yán)格管理與愛心管理結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生，要強(qiáng)力抓德育，全力抓智育，奮力抓體藝。創(chuàng)新方法，耐心細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)的開展好“勵(lì)志感恩系列教育活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生做好初三學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理，分工承包，加強(qiáng)安全教育和紀(jì)律教育，預(yù)防為主，把問題消滅在萌芽狀態(tài)之中，確保學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定，為教學(xué)成績(jī)的提高保駕護(hù)航。對(duì)老師，我們要踐行管理即服務(wù)的理念，特別是班額高達(dá)近70人后，老師們的工作量明顯增加，工作負(fù)擔(dān)明顯加重，思想壓力明顯加大，級(jí)部一定要急老師們之所急，想老師們之所想，爭(zhēng)老師們之所需，堅(jiān)持人本管理，創(chuàng)造各種條件和環(huán)境，讓老師們的工作起來靜心、安心、順心！

三、合作包容誓打一場(chǎng)漂亮的團(tuán)體戰(zhàn)

我們的任課教師中，最近三年送過畢業(yè)班的老師只占三分之一左右，包括我在內(nèi)大多是多年或從未送過畢業(yè)班的老師，在對(duì)中考考點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)、模糊點(diǎn)的把握上缺乏經(jīng)驗(yàn)，與常年送畢業(yè)班的老師比存在明顯的不足，與其它兄弟學(xué)校兵精將廣的陣勢(shì)相比我們不占優(yōu)勢(shì)。班主任的狀況更是如此，只有高霞和王峰兩位老師最近三年曾送過初三。但是，我們卻都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、有沖天的干勁和銳意進(jìn)取的精神，有淵博的學(xué)識(shí)和超強(qiáng)的能力，我們一定要按照李校長(zhǎng)提出的團(tuán)結(jié)合作、協(xié)作包容的要求，進(jìn)行家校合作、家家合作、師生合作、生生合作、師師合作、年級(jí)合作、學(xué)科合作、班級(jí)合作、校校合作，開展好“新老畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)傳承系列活動(dòng)”（前期我們已經(jīng)開展了備課組長(zhǎng)和任課教師的經(jīng)驗(yàn)傳承，還要繼續(xù)進(jìn)行班主任、級(jí)部、學(xué)生等層面的傳承），主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師老班主任學(xué)習(xí)，特別是從未教過初中的年輕教師，更要珍惜自己的崗位，要時(shí)時(shí)刻刻向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，盡力做到先聽課再上課，也請(qǐng)各位老前輩能夠慷慨解囊，不吝賜教。只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人，眾人劃槳行大船，全力打造完美的初三團(tuán)隊(duì)，定能取得完美的中考成績(jī)。

四、狠抓尖子用名生托起名師和名校

名生托起名師，名師托起名校。一個(gè)中考尖子生的社會(huì)影響力是以一敵十乃至以一敵萬的。無論是社會(huì)各界群眾，還是市委市府市教育局的主要領(lǐng)導(dǎo)，不僅對(duì)北大清華考生情有獨(dú)鐘，對(duì)中考的尖子生也是特別關(guān)注，而且培養(yǎng)出一個(gè)尖子生就等于培養(yǎng)出一個(gè)可能成為拔尖人才的好苗子，是為學(xué)生為家庭負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。級(jí)部、班主任、備課組長(zhǎng)、任課教師都將把尖子生培養(yǎng)工作擺在突出位置，以培養(yǎng)出名生為榮。我們將按照“一個(gè)載體、三個(gè)階段、五個(gè)關(guān)心、六大要領(lǐng)”的策略對(duì)尖子生進(jìn)行培養(yǎng)。一個(gè)載體即文曲星社團(tuán)，三個(gè)階段即：尋找璞玉、估測(cè)價(jià)值的發(fā)現(xiàn)階段，去粗存精、補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)的培養(yǎng)階段，精益求精、塑造形象的發(fā)展階段。五個(gè)關(guān)心即：關(guān)心尖子生之間的互相促進(jìn)，關(guān)心尖子生的自主學(xué)習(xí)，關(guān)心尖子生的薄弱學(xué)科，關(guān)心尖子生的自我約束力，關(guān)心尖子生的心態(tài)。六大要領(lǐng)即：早——行動(dòng)早、計(jì)劃早，寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷，和——和睦的師師、師生、生生關(guān)系，補(bǔ)——補(bǔ)人數(shù)、補(bǔ)不足，揚(yáng)——發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、張揚(yáng)個(gè)性，導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)?？傊ㄟ^我們的精心培養(yǎng)，確保在明年的中考中涌現(xiàn)出幾名全市前十名的學(xué)生，力爭(zhēng)把明年的中考狀元收入囊中。

五、抓邊緣生和特長(zhǎng)生使其成為錄取總量大突破的重要增長(zhǎng)點(diǎn)

對(duì)于邊緣生和特長(zhǎng)生在高中錄取中的關(guān)鍵作用是眾所周知的，這些孩子是最需要我們拉一把的學(xué)生，也是最受學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的人群。對(duì)于邊緣生，我們將實(shí)行作業(yè)面批、試卷面改、難題面解、問題面議、思想面談的五面教學(xué)，對(duì)他們，要重點(diǎn)抓談心、抓課堂提問、抓作業(yè)，采取任課教師承包制，堅(jiān)持輔導(dǎo)跟上，思想跟進(jìn)，成績(jī)跟蹤，確保挖出他們的潛力，幫助他們收獲中考的喜悅。對(duì)于藝體特長(zhǎng)生，我們將堅(jiān)持文化課和專業(yè)輔導(dǎo)兩手抓，兩手都要硬的原則。幫助藝體教師選好苗子、支持藝體教師搞好訓(xùn)練，配合藝體教師進(jìn)行管理，以實(shí)現(xiàn)1+1＞2的最優(yōu)化效果，最終獲取文專雙過的大豐收

六、精打細(xì)算努力提高工作效率

距離明年中考，貌似還有一年時(shí)間，但搬出日歷，刨去各種節(jié)假日，一算嚇一跳，原來我們?cè)谛＝虒W(xué)時(shí)間卻只有短短的160天，即只有32周的時(shí)間，32周，具體到各門學(xué)科只有多少節(jié)課？又有多少任務(wù)在等著我們？當(dāng)然，時(shí)間是最公平的，我們的時(shí)間短，別人的時(shí)間也不長(zhǎng)，絕對(duì)時(shí)間雖不能改變，但我們可以延長(zhǎng)

我們教學(xué)的相對(duì)時(shí)間，即提高我們的教學(xué)效率！這就要求我們要精打細(xì)算，爭(zhēng)分奪秒，精心備課，充分利用多媒體等各種手段提高課堂效率，加重課上，利用好課下，不布置過多的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的主動(dòng)、學(xué)的開心、學(xué)的高效，調(diào)動(dòng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等一切可以調(diào)動(dòng)的力量，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，拼上、豁上、靠上，在有限的時(shí)間內(nèi)，做出無限的努力，取得人羨的成績(jī)！

老師們，放眼全市，2012年中考的激烈大戰(zhàn)已經(jīng)打響，明年中考，我們考好了，橫豎總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)，考差了，橫豎總結(jié)是教訓(xùn)！盡管我們的面前困難重重，但只要我們?nèi)w初三人緊緊依靠學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力傾斜，緊緊依靠學(xué)校各中層部門和全體教職工的關(guān)心支持，緊緊依靠學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合，凝神聚力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，在自己的崗位上默默無聞的奮力拼搏，在明年的中考中一炮打響，把我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后的第一屆學(xué)生送出精彩和輝煌，為進(jìn)一步提高我校的社會(huì)聲譽(yù)，實(shí)現(xiàn)龍山中學(xué)的更加輝煌，肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們相信，只要我們付出努力，我們一定會(huì)成功，只要我們付出艱辛，學(xué)校不會(huì)虧待我們，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)忘記我們！最后，讓我們一起喊響我們龍山初三人的口號(hào)

謝謝大家

2011年9月