第一篇：文明教案

“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”主題班會(huì)

一、指導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2013年3月

地點(diǎn)：市二小電教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參 與，人人有責(zé)任。

1主持人：祝司捷

許貝寧

2小品組：趙佳濤、王瑞、楊子鵬、李宏遠(yuǎn)、焦一丹

3禮儀學(xué)習(xí)小組：王庭玉、王亞楠、周一諾、杜玉潔

4才藝小組（快板）：張晨雨、徐云迪、譚寧、席曉璐、建元浩、張藝彤、王雪寧、荊君君、張怡寧、張浩楠

5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：趙美玲、毛佳楠

6倡議小組：姚佳楠、楊子鵬、趙一凡

7拍攝小組：陳誠(chéng)卓

五、班會(huì)內(nèi)容：

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始

（二）出隊(duì)旗

（三）小品表演

（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（快板）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場(chǎng)采訪

（八）倡議

（九）小品回放

（十）班主任作總結(jié)

（十一）退隊(duì)旗

六、活動(dòng)過(guò)程

主持人甲:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師，主持人乙：親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們，主持人齊說(shuō)： 大家好!主持人甲：六（4）中隊(duì)“讓文明之花開(kāi)遍校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體起立,出隊(duì)旗

板塊一：校園小品 主持人乙:同學(xué)們，講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下了這粒種子，在全體隊(duì)員的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，就會(huì)收獲良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們校園的生活也會(huì)變得更加美麗更加多姿多彩。

主持人甲：是??！我們少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生，創(chuàng)建文明校園、和諧校園，讓文明之花開(kāi)遍市二小的每一個(gè)角落。主持人乙：但，我們有的同學(xué)在實(shí)際生活中卻我行我素。你看，在這里呢

小品---------5分鐘

[人物]老師，a、b、c、d五人

[背景]以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子

第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天

3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室

4）繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

老師：上課！

學(xué)生a.b.c：老師好！

老師：請(qǐng)坐

學(xué)生a：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語(yǔ)文

學(xué)生a：真沒(méi)勁！（然后趴桌子睡覺(jué)）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)??？

學(xué)生b：老泡！不不不，王瑞！

（學(xué)生d進(jìn)入教室----）

老師：王瑞，你喊報(bào)告了嗎？

學(xué)生d：我喊了！

老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著??？

學(xué)生d：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌啊？

學(xué)生b：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生c：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：王瑞，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！

學(xué)生d：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥?/p>

老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生b：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生c：什么干什么??？那椅子又不是你家的

學(xué)生b：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊

學(xué)生c：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！

學(xué)生b：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理?。?/p>

學(xué)生c：你管呢！我就這樣說(shuō)話。

學(xué)生a：吵什么呀？

學(xué)生b、c:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生a:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!

老師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學(xué)生：a.b.c：你講你的去！

老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！

主持人甲:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

[同學(xué)1] ……宋慶榮

[同學(xué)2] ……吳浩東

板塊二 ：禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂

主持人乙:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?

現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)---------5分鐘

主持：王庭玉

組員：王庭玉、王亞楠、周一諾、杜玉潔

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？

1、升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

王亞楠說(shuō)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

就像王亞楠所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

周一諾說(shuō)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。她說(shuō)的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

杜玉潔說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

就像杜玉潔所說(shuō)的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序

她們說(shuō)的都很對(duì)，我們也要像她們所說(shuō)的那樣做一名懂得文明禮儀的小學(xué)生

板塊三：快板《校園禮儀》

主持人甲:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢? 請(qǐng)欣賞快板：《校園禮儀》 才藝表演（校園禮儀）-------2分鐘

組長(zhǎng)：席曉璐

組員：張晨雨、徐云迪、譚寧、席曉璐、建元浩、張藝彤、王雪寧、荊君君、張怡寧、張浩楠

《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右看 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧

板塊四：情景再現(xiàn)

主持人乙:感謝10位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?

拍攝瀏覽-------3分鐘

主持：陳成卓

播放一些身邊不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論

[同學(xué)1]?? 張曉彤

[同學(xué)2]?? 高淑語(yǔ)

板塊五：現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人甲:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長(zhǎng)和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)張晨瑜等同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪老師和家長(zhǎng).現(xiàn)場(chǎng)采訪----8分鐘

組員：趙美玲、毛佳楠

開(kāi)場(chǎng)白:首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)能夠在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這次班會(huì),請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示歡迎。.采訪老師

1您是怎樣看待文明禮儀的?

2您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?

3當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢?

采訪家長(zhǎng)

1那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?

2關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?

3您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在哪些方面？

板塊六：倡議簽字

主持人乙:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘

主持：姚佳怡

組員： 趙一凡、楊子鵬

我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，六年級(jí)學(xué)生是學(xué)校的大哥哥、大姐姐，應(yīng)該為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議**班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育

2友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止

4儀容儀表：衣著整潔，不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲。

主持人甲:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!

板塊七：小品回放-

主持人乙:大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看.小品回放---------4分鐘

第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。

老師：上課！

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書(shū)打開(kāi)第８１頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來(lái)記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師我讀！

老師：王瑞你先讀第一段

老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！

學(xué)生ｂ：老師該我了吧？

老師：好，你讀下一段．

學(xué)生ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？

老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。

??同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！

主持人乙:現(xiàn)在我宣布**班“文明禮儀記心間”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!有請(qǐng)班主任宋老師做總結(jié)發(fā)言

七、結(jié)束語(yǔ)（班主任）

感謝許貝寧、祝司捷同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。讓我們一起向不文明行為告別，自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！

八、全體起立、退旗。（奏樂(lè)、敬禮）

第二篇：文明在我心中教案

《文明在我心中》教案

[教學(xué)目標(biāo)] 文明修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，提醒同學(xué)們注重文明細(xì)節(jié)。

[教學(xué)重點(diǎn)] 注重文明細(xì)節(jié)。[教學(xué)過(guò)程] 課件首先講述了一個(gè)視頻：文明體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中，而后是以禮問(wèn)路的故事，兩個(gè)古代經(jīng)典故事，講述文明禮貌是我們的傳統(tǒng)美德。然而生活中有一些不文明的現(xiàn)象，列舉了天安門(mén)前的口香糖和國(guó)外景點(diǎn)專門(mén)針對(duì)中國(guó)人不注意文明細(xì)節(jié)的中文提示，時(shí)刻提醒我們國(guó)人注意文明細(xì)節(jié)，注重修養(yǎng)。最后在歌曲《超越夢(mèng)想》中結(jié)束本課。

一．文明的修養(yǎng)在細(xì)節(jié)中體現(xiàn) 幻燈片2-4 幻燈片2視頻《文明是一種力量》。文明修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。幻燈片3 以禮問(wèn)路的故事

我國(guó)古代有一個(gè)“以禮問(wèn)路”的故事，說(shuō)的是有位從開(kāi)封到蘇州去做生意的人，在去蘇州的路上迷失了方向，在三岔路口上猶豫不定。忽然，他看見(jiàn)附近水塘旁邊有一位放牛的老人，就急忙跑過(guò)去問(wèn)路：“喂，老頭！從這里到蘇州走哪一條路對(duì)呀？還有多少路程呀？”老人抬頭見(jiàn)問(wèn)路的是一位三十多歲的人，因?yàn)樗麤](méi)有禮貌，心里頭很反感，就說(shuō)：“走中間的那條路對(duì)，到蘇州大約還有六七千丈遠(yuǎn)的路程?！?/p>

那人聽(tīng)了奇怪地問(wèn)：“哎！老頭，你們這個(gè)地方走路怎么論丈而不論里呀？”老人說(shuō)：“這地方一向都是講禮（里）的，自從這里來(lái)了不講禮（里）的人以后，就不再講禮（里）了！“這個(gè)故事是對(duì)不講禮貌的人的嘲諷。

幻燈片4二個(gè)有關(guān)禮儀的小故事。

1、程門(mén)立雪

宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深。程門(mén)立雪的故事體現(xiàn)了師生禮儀。

2、孔融讓梨

孔融4歲時(shí)已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個(gè)最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個(gè)最小的梨子?？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！?/p>

父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适麦w現(xiàn)了互相謙讓的個(gè)人禮儀。

幻燈片5我們身邊的一些不文明現(xiàn)象。

圖畫(huà)分別顯示了亂丟垃圾、隨地吐痰、頂撞父母、插隊(duì)夾塞的不文明現(xiàn)象。

一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。亂丟垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害是：第一、占地過(guò)多；第二：污染空氣；第三：污染水體；第四：火災(zāi)隱患；第五；滋生有害生物。因此我們不能亂扔垃圾。

痰含有大量細(xì)菌、病毒、真菌等病原體。呼吸道傳染病，象流行性感冒、肺結(jié)核、氣管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原體，均通過(guò)痰液進(jìn)行傳播，危害性很大。肺結(jié)核病主要通過(guò)空氣傳染，尤其是排菌的患者，咳嗽時(shí)，噴出的飛沫帶有結(jié)核菌，從而傳染給健康人；其次是結(jié)核患者吐出的痰，痰中的結(jié)核菌附著在塵埃上，痰干燥后隨風(fēng)飛揚(yáng)，引起結(jié)核病的傳播。所有這些，均啟示我們：不能隨地吐痰。隨地吐痰既不衛(wèi)生，也不文明，極易傳染疾病，不僅對(duì)別人有害，同時(shí)也污染了生活環(huán)境，對(duì)自身造成危害。

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。

保持維護(hù)良好的秩序不僅是文明道德的體現(xiàn)也是做到公平的要求，夾塞、插隊(duì)不僅不僅這種不勞而獲的行為是不道德的行為，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也是不公平的。

幻燈片6據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

幻燈片7法國(guó)巴黎、美國(guó)珍珠港、泰國(guó)皇宮的警告。

在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)示意給咱們愛(ài)在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。

在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶時(shí)很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前

寫(xiě)下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”

去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句告示；據(jù)說(shuō)。這是皇室人員專門(mén)叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。

幻燈片8反思自省。請(qǐng)您反思自己的不文明行為？ 不文明的行為讓你失去了什么？

我們應(yīng)該怎么做才能讓禮貌出于自然，文明常伴身邊？ 留出較多時(shí)間讓學(xué)生思考，回答。幻燈片9我們有話對(duì)你說(shuō)。

一個(gè)真正偉大的人，并不在于富裕和權(quán)勢(shì)，而在于可貴的行為和高尚的品格。品行不是可以用錢(qián)權(quán)來(lái)衡量的，如果沒(méi)有禮，錢(qián)和權(quán)只能用來(lái)證明你的庸俗。講禮貌不會(huì)失去什么，卻能讓你得到很多。只要我們從點(diǎn)滴做起，文明就會(huì)常相伴！

幻燈片10集體朗讀勵(lì)志信

《我文明我有禮貌》

孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。孟子曰：仁者愛(ài)人，有禮者敬人，愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。一個(gè)人的偉大，并不在于富裕和權(quán)勢(shì)，而在于可貴的行為和高尚的品行。講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到很多。

我文明我有禮貌。

我發(fā)型自然，頭發(fā)整齊，不染色不追求新潮；我衣著干凈，不攀比不追求名牌；我精神飽滿，面帶微笑。

坐：要上身挺直，雙肩平正，端莊自然，穩(wěn)重大方。深坐后靠，表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)和自信；淺坐前移，表現(xiàn)出尊重和謙虛。

站：要挺胸抬頭，兩眼平視前方，表情自然流露。要舒展優(yōu)雅、精力充沛。在站姿中，我不抬脖、不塌腰、不聳肩。我身體不會(huì)靠在門(mén)上，兩眼不會(huì)左顧右盼。

走：要頭正肩平，上身挺直，積極向上有朝氣。不低頭駝背，不搖頭晃腦。我舉止大方，不卑不亢。

我文明我有禮貌。禮儀很講究，我要多學(xué)習(xí)。

在家：出門(mén)主動(dòng)講去向，臨別不忘說(shuō)再見(jiàn)，回家時(shí)間要告知，金門(mén)不忘打招呼。長(zhǎng)輩問(wèn)

詢，仔細(xì)回答；父母回家，熱情相迎；父母生病有煩惱，噓寒問(wèn)暖去安慰；父母錯(cuò)怪不記仇，主動(dòng)解釋不吵鬧；掃地抹桌收碗筷，力所能及爭(zhēng)干活；禮貌待客當(dāng)主人，問(wèn)候端茶主動(dòng)陪。

我文明我有禮貌。

在學(xué)校：老師，您好！謝謝您，老師。這兩句嘴邊常掛，自然說(shuō)出口，尊師禮貌到。指出老師的錯(cuò)誤要有禮貌，不隨便翻閱老師的東西，不私自打開(kāi)老師的電腦。

行走樓梯要靠右，出入教室不擁擠。食堂進(jìn)餐，文明安靜有秩序，餐桌餐凳要愛(ài)護(hù)、不亂踏、不亂踩，食堂內(nèi)不亂到剩飯，校園內(nèi)不亂丟雜物，宿舍內(nèi)不影響別人。校園文明，我能做到。

我文明我有禮貌，公共場(chǎng)所能做到。

就醫(yī)探病，住店購(gòu)物等。排隊(duì)很重要，亂擠亂撞都不要。座位不搶不占，主動(dòng)讓座；不隨地吐痰，不亂丟雜物，不大聲喧嘩，我做得到。

我還能做到：精神飽滿，神采飛揚(yáng)。我們有愛(ài)心，我們有責(zé)任。踐行文明禮貌不難，當(dāng)然一定做得到。

我宣誓：愛(ài)我中華，愛(ài)我校園，抖擻精神，迎接明天！

幻燈片11我們有話對(duì)你說(shuō) 從小事做起，從我做起。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望大家都能從小事做起，從我做起，朝著“真、善、美”的崇高境界邁進(jìn)！二.結(jié)束 幻燈片13-14 幻燈片13 歌曲《超越夢(mèng)想》

第三篇：禮儀文明教案

【活動(dòng)目的】

1．通過(guò)本次活動(dòng), 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)到文明禮儀用語(yǔ)的確重要性．倡議在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生．

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．詩(shī)朗誦、童謠、三句半。

2．關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。3．組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、主持人入場(chǎng)

主持人甲：敬愛(ài)的老師們。主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！

主持人甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。主持人乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持人甲：在改革開(kāi)放的今天，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)有禮貌、懂禮貌的少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、《三字經(jīng)》朗誦

主持人甲： “文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。合：不信，請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》 ２、三句半:《校園禮儀》

主持人甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。主持人乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持人甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持人乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)欣賞快板《校園禮儀》

《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸前領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做！別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立！高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年在哪里！瞧、瞧、瞧！３、校園童謠

主持人甲：謝謝四位同學(xué)的精彩表演。文明可以是一種口號(hào)，文明可以是一種行為。主持人乙：文明啊，更可以作為一種游戲表現(xiàn)出來(lái)呢？請(qǐng)欣賞校園童謠：拍手歌 拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。你拍五，我拍五。敲門(mén)問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛(ài)護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

4、“文明用語(yǔ)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)。

主持人甲：作為一名合格的小學(xué)生、合格的中國(guó)公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？

主持人乙：下面讓我們進(jìn)行“文明用語(yǔ)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)?？茨膫€(gè)同學(xué)知道的文明用語(yǔ)多。

學(xué)生舉手作答：你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。請(qǐng)坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、加油、歡迎光臨、請(qǐng)慢用。請(qǐng)?jiān)彙⒄?qǐng)坐、請(qǐng)上車、請(qǐng)多多指教、這是我應(yīng)該做的??

主持人乙：我們可以把上面的文明用語(yǔ)總結(jié)為文明禮貌十字用語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們齊讀。（主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。）齊讀

主持人甲：同學(xué)們會(huì)使用這些文明用語(yǔ)嗎？讓我來(lái)考考同學(xué)們吧?。ㄖ鞒謫?wèn)，同學(xué)答）

我要麻煩同學(xué)做一件事時(shí)，我應(yīng)客氣的說(shuō)一聲“請(qǐng)”。當(dāng)他人幫助我時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“謝謝”。當(dāng)我打擾別人時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)我與他人在街上相遇時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“你好”。當(dāng)我與他人分別時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

主持人乙：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苷_地使用禮貌用語(yǔ)了。

5、詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

主持人甲：是啊，校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)呢。主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。文明是思想，是意識(shí)，是自覺(jué)的行為。做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!

6、結(jié)束語(yǔ)

主持人甲：謝謝王子路同學(xué)，樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美； 主持人乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持人甲：讓我們一起合唱《咱們從小講禮貌》 主持人甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。主持人乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。主持人甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。主持人乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

主持人人乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

7、輔導(dǎo)員講話：

主持人甲：下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員任老師講話。輔導(dǎo)員：

親愛(ài)的同學(xué)們，看到你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興。作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹(shù)立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落！

主持人甲：謝謝任老師。同學(xué)們，文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心； 主持人乙：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)文明待人、禮貌待人的好少年。

主持人乙：希望同學(xué)們都能做一個(gè)文明的好學(xué)生，讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。

第四篇：文明餐桌教案

班會(huì)“文明餐桌”教案

一、布置手抄報(bào)，并在班會(huì)課上進(jìn)行展示，對(duì)辦的好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

二、師生進(jìn)行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，一句“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食，糟蹋社會(huì)資源。各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識(shí)，明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號(hào)召學(xué)校師生主動(dòng)參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來(lái)，并通過(guò)自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。

三、全面展開(kāi)階段

在學(xué)校課間餐(飲用學(xué)生奶)期間，爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一”: 1.校園廣播站課間進(jìn)行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操場(chǎng)走廊飲用，盡量做到不剩，飲用完的牛奶盒要扔入垃圾桶;2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講文明用語(yǔ)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。3.學(xué)校安排“陽(yáng)光少年” 志愿者及時(shí)跟蹤各教室“文明餐桌”開(kāi)展情況，并列入“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”評(píng)比參考項(xiàng)目，每周進(jìn)行一次反饋。

四、總結(jié)評(píng)比階段

各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對(duì)于行動(dòng)主動(dòng)、效果明顯，示范作用突出的教室和個(gè)人予以表彰。

五、活動(dòng)形式

1主題班隊(duì)會(huì):《文明餐桌，從我做起》。

2..大隊(duì)部發(fā)起倡議，發(fā)放《文明餐桌倡議書(shū)》。

3.利用紅領(lǐng)巾廣播站--宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明禮儀。

4各班出一期“文明餐桌”主題黑板報(bào)。

5.衛(wèi)生室開(kāi)展一次“文明用餐與健康”的主題講座。

六、活動(dòng)要求:

1.為確保這一活動(dòng)落在實(shí)處，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任、精心組織，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

2.學(xué)校要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。

3.學(xué)校要貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的重大作用。

第五篇：文明餐桌教案

《文明就餐我做主》主題班會(huì)

五年級(jí)二班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)，明白文明用餐的具體含義，并能付諸行動(dòng)。

2、讓學(xué)生了解古今中外的飲食文明，知道有禮、有序、節(jié)約是文明用餐的主旋律。

3、通過(guò)班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。設(shè)計(jì)思路：

文明就餐是我們每位同學(xué)都應(yīng)具備的良好素質(zhì)，包括按順序排隊(duì)、不插隊(duì)、不占座、愛(ài)惜糧食、保持桌面整潔、就餐后將餐具送到指定位置等等。

活動(dòng)材料：照片，圖片，錄像，餐具等。

故事1： 瑞士是世界上最富有的國(guó)家之一，但瑞士人精打細(xì)算，節(jié)約成風(fēng)。他們的飲食習(xí)慣是吃定量，多吃自費(fèi)。在這個(gè)國(guó)家承辦的世界性高層活動(dòng)，一日三餐固定供應(yīng)每人一份份餐，或是把這份餐費(fèi)發(fā)給個(gè)人，讓你自己找地方去吃。除此之外，每人免費(fèi)供應(yīng)一茶。誰(shuí)要是多吃多喝，得自己另外付錢(qián)，國(guó)內(nèi)外客人一視同仁，概不例外。先訂“協(xié)議”后吃飯。

故事2：德國(guó)人視浪費(fèi)為“罪惡”。德國(guó)人討厭凡事浪費(fèi)的人，所以一般人都沒(méi)有奢侈的習(xí)慣。與德國(guó)人相處，務(wù)必遵守這個(gè)習(xí)慣，才能跟他們打成一片。如與他們共進(jìn)餐館，不能多要根本吃不了的東西，已要的飯菜必須吃光，即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光，用舌頭舔光盤(pán)子的場(chǎng)面也司空見(jiàn)慣。學(xué)生談?wù)効捶ǎ?活動(dòng)過(guò)程： 一：說(shuō)一說(shuō)

1、怎樣做到文明用餐呢？

2、我們平時(shí)做到文明用餐了嗎？為什么？

3、如何做到文明用餐呢？

交流樂(lè)園：

1、良好的就餐環(huán)境給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了哪些好處呢？小組交流體會(huì)。

2、每天在有序、文明的環(huán)境中進(jìn)餐、休息，對(duì)我們的身心定會(huì)大有裨益。營(yíng)造文明就餐環(huán)境，是一種良好的美德。

（讓學(xué)生了解安靜而有秩序的就餐環(huán)境對(duì)我們起著至關(guān)重要的作用。）二：看一看

帶領(lǐng)學(xué)生觀看班級(jí)就餐的照片和錄像，邊看邊講解和評(píng)價(jià)就餐秩序及質(zhì)量的好與壞。小調(diào)查：

1、你覺(jué)得哪個(gè)班就餐最安靜？

2、你看到這樣就餐環(huán)境，喜歡不喜歡？

3、現(xiàn)在你看到這么安靜而有秩序的就餐，想到了什么？ ４、你知道什么是養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣呢？（通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的文明就餐的環(huán)境。）三：議一議

1、同學(xué)們，你們一定會(huì)有很多的好辦法來(lái)讓自己養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，交流一下。

2、還沒(méi)有做到的，我該怎么辦？習(xí)慣檢測(cè)站： 1）看圖

（1）小紅每天吃完飯后主動(dòng)擦桌子，擦地面，使桌面、地面清潔后離開(kāi)教室。

（2）寧寧每天吃完飯后桌子上一堆米粒，吃完了就出去玩了。（3）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)，為什么？

２）我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了文明就餐的哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測(cè)。除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

四：做一做

建立“文明就餐我做主”個(gè)人責(zé)任體系：

規(guī)定下課后，每位同學(xué)立即洗凈手，然后到自己座位上等待，分餐盤(pán)和勺子的同學(xué)發(fā)放餐具。負(fù)責(zé)分飯的同學(xué)要立即到位。副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)學(xué)生有秩序的盛飯，本著“少盛多次吃飽吃好”的原則，學(xué)生依次盛飯后到座位上做好，然后分完飯后，大家一起吃飯，在分飯過(guò)程中，米飯和菜湯不得撒入地面，避免造成地滑摔倒的現(xiàn)象，米粒落入地面后粘糊糊的不好處理。分完飯后，分飯同學(xué)立即處理地面，然后大家一起開(kāi)動(dòng)吃飯，吃完飯后，餐盤(pán)和勺子放在指定區(qū)域內(nèi)。（引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既安靜又有秩序的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。）活動(dòng)五：填一填

同學(xué)們，文明用餐好，讓我們來(lái)看看自己有沒(méi)有做到呢？

（學(xué)生填表格）

項(xiàng)目 安靜排隊(duì) 有序打菜 不說(shuō)話 不挑食 不剩飯 做到的畫(huà)一個(gè)笑臉，沒(méi)做到的今后怎樣做

（把自己的小計(jì)劃，用表格的形式粘貼在紙上，督促自己時(shí)刻養(yǎng)成好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在家庭中都做文明就餐的孩子。）

結(jié)束語(yǔ)

師：這次班會(huì)活動(dòng)老師和大家一起討論了文明就餐的具體做法，大家都有什么收獲？ 學(xué)生交流。

師：俗語(yǔ)說(shuō)的好，“嚼無(wú)聲，食無(wú)語(yǔ)”。讓我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做文明用餐的好孩子。本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

《文明就餐兒歌》

節(jié)約糧食不挑食，營(yíng)養(yǎng)全面有精神。

安靜有序不擁擠，相互禮讓增友誼。

動(dòng)作規(guī)范氣質(zhì)高，文明用餐實(shí)在好。

文明用餐今日始，文明用餐我先行！