第一篇：六班忠孝雅誠班會(huì)教案

“忠、孝、雅、誠”系列主題班會(huì)

——忠貞愛國 花果中心小學(xué) 六（2）班

活動(dòng)目標(biāo)：

1.回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

2.正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。

3.培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。

4.展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報(bào)效祖國。

活動(dòng)過程：

一、全體起立，奏國歌。

二、男女主持人主持。

1.主持人展示一些材料

圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

圖片：見證前段時(shí)間在中國掀起的反日浪潮。

2.激起同學(xué)們的愛國熱情

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到示威者的干預(yù)。

男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng)，很快演變成反日游行示威。同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì)。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。

女：在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院。

男：以上的一些過激行為授人以柄。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。

女：4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。

三、學(xué)生發(fā)言

A.為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。

B.李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。

C.每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

D.表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果。

四、學(xué)生發(fā)言：我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國？

A.我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。

B.在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?/p>

五、班主任發(fā)言

愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因。

小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處，并為我所用。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中央的號召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

六、學(xué)生合唱《歌唱祖國》。

七、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

“忠、孝、雅、誠”系列主題班會(huì)

——孝親敬長 花果中心小學(xué)

六（2）班

教育目的：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，先從感激父母開始，通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解父母對自己的養(yǎng)育之情，體會(huì)父母的良苦用心，縮短與父母的心理距離。增加與父母的交流，學(xué)會(huì)與父母的溝通，真正走近父母。教育重點(diǎn)：

感激父母，體會(huì)父母對自己的愛。教育難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與父母溝通。課前準(zhǔn)備：（1）寫出父母為你做的十件事。

（2）寫出你為父母所做的五件事。

教學(xué)過程：

一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件

有一個(gè)星期天，王偉的母親的發(fā)現(xiàn)兒子在看電視，便對他說：“王偉，下學(xué)期你就上四年級了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習(xí)？”剛說完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰整天看電視了！”說完便走進(jìn)自己的房間，并用力把門關(guān)上，做母親的眼淚立即就掉下來，心里難受極了。聽完這件事，同學(xué)們有何感想？請大家就這件事提出自己的問題。

二、同學(xué)分八個(gè)小組討論。

每個(gè)小組派一個(gè)代表把本組討論的主要問題提出，教師在黑板上把問題簡單板書，最后引導(dǎo)學(xué)生討論四個(gè)問題：

（1）母親為什么難過？如何體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的心情？

（2）該同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。

（3）如何體會(huì)父母對自己的關(guān)心和愛，你對父母的愛表現(xiàn)在哪里？（4）當(dāng)遇到父母對自己有誤解時(shí)，怎樣與父母溝通？

三、同學(xué)們分組討論這四個(gè)問題。

（一）討論問題一:（1）學(xué)習(xí)成績好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。母親為什么難過，母親當(dāng)時(shí)的心情：

①母親本來關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，反而不為自己兒子所理解，有所失望。

②想不到兒子會(huì)用這樣的態(tài)度對待自己其實(shí)，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿。“可憐天下父母心”（板書）

（二）討論問題二

請個(gè)別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說說當(dāng)時(shí)發(fā)生沖突時(shí)自己的心情，再談事件中兒子的心情：

① 可能他剛剛開始看電視，母親就說他整天看電視，不符合事實(shí)，所以他發(fā)脾氣。② 認(rèn)為放假，自己老是被父母管著，很煩。③ 認(rèn)為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評，反感。最后請同學(xué)討論：

假如你是事件中的兒子，你準(zhǔn)備采用什么方法解決這種沖突？（小結(jié)：和父母意見分歧時(shí)，努力把自己的想法說出來，并站在父母的角度上去想想）。

（三）討論問題三

如何體會(huì)父母對自己的關(guān)心：說出父母為你所做的十件事之后，再說出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說出你為父母所做的五件事，再補(bǔ)充一兩件。會(huì)發(fā)現(xiàn)找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會(huì)較難舉例，說明父母為自己做得多，自己為父母做得少。

（四）討論問題四

如何與父母進(jìn)行溝通？同學(xué)分八個(gè)小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書歸納。怎樣與父母溝通：

（1）耐心聽父母把話說完

（2）努力把自己的想法說出來，告訴父母。

（3）勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷改正缺點(diǎn)，決不用新的謊言掩蓋（4）與父母共同參與勞動(dòng)，或一起做做家務(wù)。

（5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。（6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽。

四、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。

引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）結(jié)束語：父母的愛是世間最純真、最無私的愛，讓我們在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去體驗(yàn)父母的愛。

學(xué)會(huì)感恩，先從感激父母開始。

“忠、孝、雅、誠”系列主題班會(huì)

——行為文雅 花果中心小學(xué)

六（2）班

一、班會(huì)背景

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。在全區(qū)同心協(xié)力開展“創(chuàng)文明城市，做文明市民”活動(dòng)之際，通過主題班會(huì)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、班會(huì)目的

1、響應(yīng)政府的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓學(xué)生能自覺按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。

2、通過此次活動(dòng)，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會(huì)到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

3、培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1、請同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備；

2、安排四位同學(xué)準(zhǔn)備情景劇《一塊香蕉皮》。

四、班會(huì)過程

（一）情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始 主持人講話：

親愛的同學(xué)們，我們偉大的祖國從古至今素以“禮儀之邦”聞名世界。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們長春市各行各業(yè)為創(chuàng)建文明城市而紛紛行動(dòng)起來。，我們21世紀(jì)的小主人翁應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在我宣布：“行為文雅 創(chuàng)建文明班。”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）觀看短片明辨是非

1、垃圾桶的自述：

（我是一個(gè)漂亮的垃圾桶，身著橘黃色的外衣。幾年前，我來到這里。清潔工人給我蓋了一間能擋風(fēng)遮雨的尖頂房子，小房子的里里外外都帖滿了光亮亮的瓷磚，還給了我一個(gè)方方的蓋子。我很喜歡我的新家，可是……一個(gè)年輕的小伙子來扔垃圾，竟把我當(dāng)成了籃球架，拎起垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始練習(xí)投籃?！班亍?，那袋垃圾沒有扔進(jìn)我的肚子，卻砸在我的身上，好疼?。∫蝗簞偝酝臧舯男W(xué)生說說笑笑地走來了。他們把我當(dāng)成了靶子，把小棒當(dāng)成飛標(biāo)來射我，那小棒射到我身上又反彈回去，在我身邊形成了一個(gè)包圍圈。又來了一個(gè)老奶奶，她打開蓋子，把垃圾放進(jìn)去。我正要感謝她，只見她頭也不回地走了，忘了把蓋子蓋上。我肚子里散發(fā)出垃圾的臭氣，過路的行人都捂住鼻子。人們開始討厭我了。我很難過。）

從這只垃圾桶的自述中你知道了什么？ 主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。的確，小小的垃圾桶也能檢驗(yàn)我們是否講文明。那么我們身邊的同學(xué)有沒有不文明的行為呢？請欣賞我們班同學(xué)自編自演的情景劇《一塊香蕉皮》，提一個(gè)小小的要求，請同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些文明與不文明的行為，仔細(xì)地找出來。

2、表演情景劇《一塊香蕉皮》 上課鈴響了，東東忙著把最后一口香蕉填進(jìn)嘴里，所隨手把香蕉皮扔在走廊的地上。大家都忙著跑出去上體育課，誰也沒注意。一個(gè)女同學(xué)正巧踩在香蕉皮上，一下滑到了。東東看見了，捂著嘴偷笑。旁邊一名同學(xué)扶起了那名女同學(xué)，彎腰拾起了香蕉皮，氣呼呼地說：“誰這么不道德！”并把它扔進(jìn)了垃圾箱。

主持人：感謝這幾名同學(xué)的精彩表演。情景劇看完了，請同學(xué)們來評一評、說一說。

主持人：情景劇所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的身邊還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？

（全班交流身邊不文明的現(xiàn)象。）

（三）用行動(dòng)實(shí)踐文明

主持人：同學(xué)們，有一句公益廣告說得好：“我們每一個(gè)人在文明上邁出一小步，整個(gè)社會(huì)的文明就會(huì)邁出一大步?！拔拿骶驮谖覀兊纳钪?，文明就在我們的心中，一個(gè)城市，因?yàn)槲拿鞫利?，一個(gè)人，因?yàn)槲拿鞫呱??！蹦敲匆獎(jiǎng)?chuàng)建文明城市，我們從哪些方面去努力？（全班交流，各抒己見）

1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

3、合理分配時(shí)間，科學(xué)看電視。

4、爭創(chuàng)文明班級。維持班級良好的生活環(huán)境。

5、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。

6、養(yǎng)成習(xí)從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。

小結(jié)：

同學(xué)們說得太好了！其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；生活有了規(guī)則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！講文明，讓人舉止文雅；知禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。

集體承諾：為了班級的榮譽(yù)，為了校園的美麗，為了城市的文明，三年級一班全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)，積極向上的新時(shí)代的文明小市民！

下面請班主任講話。

（四）、老師小結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)開得很成功！代表民族未來的我們，每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園，一個(gè)文明美好的城市！

（五）結(jié)束班會(huì)

“忠、孝、雅、誠”系列主題班會(huì)

——誠實(shí)可信 花果中心小學(xué)

六（2）班

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)了解誠信。

2、使同學(xué)在生活中做到誠信。教學(xué)過程：

一、由班長朗誦一段話，引入班會(huì)課主題

誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：“誠實(shí)守信”。

二、主持人：

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。那什么是誠信？

誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

三、由班長為大家講述《曾子殺豬》的故事

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇犃耍浅８吲d，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？” 在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事

1、應(yīng)該從小講誠信。

2、一壺水的故事。

3、孔子的取舍。

4、吳起言必信。

5、宋慶齡。

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2：有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3：應(yīng)該在哪些方面做到誠信？ 問題4：誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？

五、誠信格言大比拼: 1.人而無信，不知其可也。（孔子）2.民無信不立。（孔子）

3.如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）4.誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）5.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）6.誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）7．精誠所至、金石為開。（人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。）

8．君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）9．身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）

10．言必信，行必果

六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

請同學(xué)發(fā)表感想。

誠信，對于人類，或者，說得具體一點(diǎn)，對于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。

不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠實(shí)如一。

是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。

曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候，他說了一句令記者震動(dòng)的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命?！笔前。粋€(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒。

看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

第二篇：忠孝雅誠論文

用愛給學(xué)生的撐起一片天

咸豐丁寨中小學(xué)邢芳易康

“忠孝雅誠”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。忠者，心中有國；孝者，心中有愛；雅者，心中有詩；誠者，心中有信。而作為一名教育工作者，除其職業(yè)是神圣的、偉大的之外。注定了只會(huì)有一個(gè)平平凡凡的人生，這樣的一生，干不出什么轟轟烈烈的大事，但是，我們同樣能夠用自己的青春寫出一個(gè)方方正正的“忠”字——一生忠誠于黨的教育事業(yè)。在十幾年的教育教學(xué)過程中，既有很多的成功、也有很多的失敗、更有很多的感慨。

我認(rèn)為要教育好一個(gè)學(xué)生，首先就要做到熱愛、關(guān)心、徹底了解一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，反之就是毀壞一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生，不僅要愛好學(xué)生，更要愛有缺點(diǎn)、有問題的落后學(xué)生。正因其差，因其問題多，才需要教師付出更多的時(shí)間、精力和愛心。俗話說:“仁者無敵”，其實(shí)質(zhì)就是寬恕包容。寬容是一種智慧，一種美德，是一種修養(yǎng)，一種高尚品質(zhì)，又是一種教育方式。有人說寬容是陽光。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。哲人之言無疑是對寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。

寬容更是一種愛，是一種重要教育方式，其魅力就在于它可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。對別人的過錯(cuò)能寬容原諒

是一種美德，也是一個(gè)優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。

2009年我接手了一個(gè)讓人很是頭痛的班級，這個(gè)班無論是成績還是紀(jì)律都是全校最差的，別人都說應(yīng)該“愛生如子”可是這些學(xué)生的行為習(xí)慣真是讓我看起來怎么都愛不起來，在這些學(xué)生中有舒愛和魏金泉，總是犯錯(cuò)，上課老是遲到，在課堂上又喜歡講小話，規(guī)定的時(shí)間不到教室，最讓人不喜歡的是魏金泉，他的個(gè)人衛(wèi)生很講究，卻從不打少衛(wèi)生，生活委員每次當(dāng)排到他時(shí)都感覺惱火，只好自己幫忙打掃，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教室里有學(xué)生打掃衛(wèi)生偷懶的現(xiàn)象時(shí)，我在班里采用不記名的方式展開調(diào)查，幾乎全班一致寫了他的名字。課后我又找學(xué)生談話，大家都說到他平時(shí)不打掃。寢室也不注意集體衛(wèi)生等情況，而且很多學(xué)生都不喜歡他。因次我在了解這一情況后，找他談話，他哭著對我說“老師，其實(shí)我不是這樣的，我去打掃過，是因?yàn)樗麄兌疾幌矚g我，才會(huì)這樣污蔑我?！笨粗麄牡臉幼?，我安慰說：“沒事，我會(huì)給同學(xué)們說的，老師相信你！”過了兩個(gè)星期，我收到了這名學(xué)生的來信，信中向我坦白了一切，并請求老師和同學(xué)原諒。并說謝謝老師的信任，不然，全校學(xué)生都知道了這事，他真不知道以會(huì)怎么。這個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣在一點(diǎn)點(diǎn)變好，不再是同學(xué)眼中的差生。

去年我又接了九年級的一個(gè)班，有一個(gè)叫唐令的學(xué)生，他是一個(gè)學(xué)困生。第一次上這個(gè)班的課，看到一學(xué)生老是爬在桌子上，很生氣。走到他面前，把他叫起來，問：“為什么第一節(jié)課打磕睡？”他站起來，一個(gè)字都不講，悶悶的站著，前面就有學(xué)生小聲的說“他是個(gè)傻子?！逼渌膶W(xué)生則哄堂大笑。為了不耽擱學(xué)生的上課時(shí)間，我也沒有再說什么，后來，才知道，他是很特殊的學(xué)生。因?yàn)樾r(shí)候他身體不大好，經(jīng)常打針，一次因醫(yī)生的誤診，就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了，聽

見他的父親說到這兒，心里也十分同情他的遭遇，只是平時(shí)，他那個(gè)拖沓的樣子，讓學(xué)生很不喜歡。在知道他的情況后，我對他關(guān)心就多了很多，不再為他很少的考分而生氣，以前，聽說，他很少做作業(yè)題，甚至連考試都交白卷，可有一次，我們考語文，他竟然得了19分，還寫了一點(diǎn)兒作文，我當(dāng)著全班同學(xué)的面在班上表揚(yáng)了他，他卻像做錯(cuò)了什么似的臉紅了，感覺尷尬極了。我笑著鼓勵(lì)了他“老師相信你，你能行的。”也許這個(gè)分?jǐn)?shù)對于一個(gè)正常的學(xué)生來說，是多么差而且不值得一提的成績，但對于他，這真的是一不小的進(jìn)步。從此，他上課有精神了，每次的試卷都是認(rèn)認(rèn)真真的完成。在我辦公桌子里，現(xiàn)在還放著一張小紙條，“老師，從來，沒有人相信我能行，除了你！我會(huì)好好做的，老師?！边@就是信任。這就是愛。

人的偉大在于閃耀著寬容的光芒，生命的意義在于創(chuàng)造出豪放的人生。作為一名人民教師，我深深地感受到：寬容對于一個(gè)教師工作的重要性，教師有了寬容讓我們工作更美麗。

熱愛學(xué)生是教師的天職，他遠(yuǎn)比淵博的知識更重要，得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子的心愿，他鼓勵(lì)、鞭策孩子，大大推動(dòng)了學(xué)生的成長和進(jìn)步。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一塊玉，作為老師，應(yīng)該努力的去雕琢，使它永久的煥發(fā)光彩，而不是半途而廢。孩子千差萬別、各不相同，有的一點(diǎn)就通，有的死鉆牛角尖，那時(shí)，教師就只有一而再、再而三的幫助他們，忌怒忌燥，否則將會(huì)事與愿違。俗語說：“羅馬不是一日造成的?！睂W(xué)生的轉(zhuǎn)化也是如此，而此時(shí)的教師就必須有“滴水穿石”的恒心了。正如穆尼爾·納素夫曾說：“一個(gè)寬容大

量的人，他的愛心往往多于怨恨，他寬容、忍讓、豁達(dá)，從不悲觀、消沉、焦躁、惱怒”。

我們是老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都在暗中觀察老師的一言一行，所以，老師要求學(xué)生做到的，首先必須自己先做到。對于學(xué)生不要輕易承諾，但一旦答應(yīng)了的事情，無論大小，無論這件事自己完成起來有多么困難，都必須無條件地完成，讓學(xué)生不僅真正理解愛的內(nèi)涵，而且要親身實(shí)踐，以愛為本，伴隨一生，做一個(gè)堂堂正正，一諾千金的真正的大寫的“人”。

第三篇：忠孝雅誠演講稿

雅 造就燦爛的人生

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是“雅，造就燦爛的人生”。

同學(xué)們也許會(huì)問：“什么是雅呢？”雅就是行為舉止高雅，語言談吐文明，有風(fēng)度有氣質(zhì)，這是一片最基本的道德準(zhǔn)則。中華民族向來是禮儀之邦，也正是因?yàn)橹腥A民族的禮而聞名中外，而禮則是雅的重要體現(xiàn)。

在民間故事與古代典籍中也有眾多懂文雅、懂禮貌的故事。不知同學(xué)們是否還記得《三字經(jīng)》中這樣一段文字為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫度，孝于采，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟子長，負(fù)先知。黃香九歲，便懂得了給父親溫?zé)釠鱿?，這是對親友的孝敬北融四歲，便學(xué)會(huì)讓梨之長，這是對他人的謙讓。正 是因?yàn)樗麄兌昧诵⒕磁c謙讓，因而成為了人口皆碑的名人雅士。

中華美德對于我們而言是再熟悉不過了，它正是我們偉大祖國幾千年文化歷史沉淀的精華，雅在其中更顯得廣泛而重要。比如，尊敬師長，拾金不昧，誠實(shí)守信，樂 于助人，無私奉獻(xiàn)??這些中華美德也都是雅的體現(xiàn)?？梢姡腥A美德的核心是雅，更因如此，我們身為炎黃子孫，更應(yīng)做到文雅有節(jié)。

眾所周知，前不久，國家主席胡錦濤在中華美德的基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義榮辱觀，即八榮八恥，也更進(jìn)一步闡明了雅的深刻寓意。

同樣，在我們的生活中也有著許多的文雅的行為，比如，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施等，但遺憾現(xiàn)今的校園卻處充斥著不文雅的語言與行為，比如—— 打架斗毆是常見的，也許因?yàn)橹皇且稽c(diǎn)兒口角，一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不小心的動(dòng)作就為這樣大動(dòng)干戈，大打出手。親愛的同學(xué)們，人們不是常說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪 靜，退一步海洋天空”海納百川，有容刀大嗎？為什么你們偏偏卻不懂得寬容呢？如果須知了寬容，放到了為人文雅，結(jié)果是截然不同的。說臟話也是普遍的，學(xué)校就象我們的另一個(gè)家，而同學(xué)之間則像兄弟姐妹，既然是兄弟姐妹之間又怎么能用那夠粗魯?shù)恼Z言呢？難道我們身為學(xué)生，連起碼的尊重也不知道了嗎？如此的臟話，的確有失學(xué)生之大雅。

此外還有亂扔垃圾，亂涂亂畫。破壞公物，亂倒飯菜等??，眾多不文雅的行為也頻頻出現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)本就充滿芳香、潔凈優(yōu)美的場所，這一切惡劣行為，不僅會(huì)影響到校容校貌，更影響到學(xué)校良好形象和同學(xué)們的身心健康。因此、校園需要文雅，也只有文雅才能使我們的校園更加美好。

身為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅應(yīng)注重科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，同樣也不能忽略道德習(xí)慣的培養(yǎng)，我們應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)一日常規(guī)》等條款，也只有做到這些才能做到真正的文雅。

同學(xué)們，為了讓校園更加美好，讓社會(huì)更加和諧，讓我們一起培養(yǎng)高雅的言行舉止吧！一起用我們的行動(dòng)來創(chuàng)造燦爛而美好的人生吧！

做一個(gè)文明之人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

下午好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn) 隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！?也曾聽說過這樣一件事情：國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙 屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，也有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹 枝。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更加文明美好的謀中校園。

我的演講完了，謝謝大家！

百行孝為先

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們同學(xué)們：

大家好！我今天為大家演講的題目是《百行孝為先》

中華民族是一個(gè)歷史十分悠久的民族，五千年來有著許許多多值得稱贊的美德。其中，最閃亮的那顆珍珠，就是孝！人的一生，都是在父母的呵護(hù)下成長的，都是在春天中長大的，回報(bào)春天的雨露的方法，就是秋天結(jié)出碩大的果實(shí)，成就春天最美的夢。

歷史上，有許多的人的孝行都是值得我們學(xué)習(xí)的，它們就如同浩浩夜空下明亮的星斗，那么光輝，那么耀眼。從前，有個(gè)叫王祥的孩子就十分孝順。很小的時(shí)候，王 祥就失去了母親，父親續(xù)了弦。后母對王祥百般刁難，雞蛋里挑骨頭，常常打罵他。但是王祥卻并不在意，做好飯等父母回家，給累了的父母送上熱茶，仍然很孝 順。有一次，后母生病了，想喝鮮魚湯?？赡菚r(shí)正是數(shù)九寒天，大雪紛紛，哪里去買鮮魚呢？王祥獨(dú)自來到了村外的河邊，可在他面前的是早已冰封三尺的河面。怎 么辦？王祥撿起河邊的石頭用盡全身力氣砸向河面。他一刻也不停地砸，臉在寒風(fēng)中凍得通紅，手磨出了血，滴在冰上，散開了花。然而，收效甚微。可憐的王祥只 好趴在冰面上，用自己的身體融化著那堅(jiān)硬的寒冰。最終，王祥用一顆孝心融化了堅(jiān)冰，也融化了與后母之間的冰山。

你可能會(huì)對他的行為不屑一顧，可能你也會(huì)覺得王祥是個(gè)十分愚蠢的人。可是你知道嗎，這就是人間至真的情，孝??！或許你也認(rèn)為這很過時(shí)，不夠時(shí)尚。可是我要告訴你，孝，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)！認(rèn)為孝已經(jīng)過時(shí)的人，他自己就落在人類文明的末端！

做一個(gè)孝順的人，其實(shí)很簡單。孝就是在父母回家時(shí)送上的一杯熱茶，孝也是在父母勞累時(shí)送上的一個(gè)笑話，孝還是在遠(yuǎn)離父母時(shí)的一聲問候??孝，就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孝要從我們生活中的小事做起，孝就是不跟父母頂嘴，不惹父母生氣，不讓父母擔(dān)憂。

最后我要說，孝是春天，是暖的。孝是大地，最肥沃。孝是雨露，最滋潤。孝是溪流，最清澈。有古語云，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。就請我們在座的每一位，用春天般的暖去溫暖父母，用溪流般清澈的愛去回報(bào)父母，尊敬父母，孝順父母，從我做起！請從現(xiàn)在開始！從每一件小事做起！

誠信 一朵永不凋零的花

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《誠信，一朵永不凋零的花》。

“身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)”。這不僅是我個(gè)人的追求，更是千千萬萬個(gè)中國人所堅(jiān)定不移的信念.誠信是個(gè)人成功的基石，是家鄉(xiāng)發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！

大家都聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄 子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。這是一個(gè)很簡單的故事，沒有什么曲折離奇扣人心弦的情節(jié)，但它所透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不免能不震撼我們每個(gè)人的心靈，他在拷問誠信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的應(yīng)該背信棄義，唯利是圖，視誠信如糞土嗎？難道我們應(yīng)該將 誠信摧殘的面目全非，無地自容嗎?透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的 人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。有人說，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠信危機(jī)，但我們更無法否認(rèn)誠信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

現(xiàn)在，中國漸漸地富裕起來，因此誠信問題一下子就凸現(xiàn)出來了，在我們身邊幾乎充斥了各種不誠信的個(gè)人和企業(yè)，各種極其富有想象力的欺騙，例如：給饅頭里加點(diǎn)洗衣粉，給豬喂點(diǎn)瘦肉精等等，都讓我們嘆為觀止，特別是前面不久發(fā)生的三鹿奶粉事件，難道還不足以使我們覺醒過來嗎？

所以，“人，以誠為本，以信為天”。沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途。同學(xué)們，背好你們的誠信，抓牢你們的誠信，用你們的誠信去戰(zhàn)勝風(fēng)浪，用你們的誠信去開創(chuàng)更美好的明天吧！

謝謝大家！

演講稿：忠孝無價(jià)

大家好!我今天演講的題目是：忠孝無價(jià)。

回眸往昔，中華民族五千年的文明猶如璀璨的星光照亮了東方世界。忠孝觀念凝聚了儒家思想的精髓，中華文化，古而不老，歷久彌新，忠孝是夾在中華民族史冊上的一枚書簽，從魏晉南北朝的“以孝治國”，到岳武穆的“精忠報(bào)國”，忠和孝一直是中國文化的兩大支柱，中華文明的光輝之所在。古人崇尚忠孝，謳歌禮贊，他們眼里，只有對國家盡忠，對父母盡孝，才是無愧于心的人，才是頂天立地的人。

忠孝是扎根在炎黃子孫心中的長青樹，即便時(shí)光的腳印在華夏大地上匆匆掠過，它也永不褪色。眾所周知，在過去漫長的歲月里，歷史見證了許許多多讓我們刻骨銘心的大事：有恥辱，有榮光；有血與火的教訓(xùn)，也有鮮花和掌聲；有令人心痛的分離，也有振奮人心的重聚。

改革開放以來，中國大陸的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，在世界舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色，全世界的炎黃子孫都為之歡欣鼓舞。與此同時(shí)，精神文明建設(shè) 也取得了重大成就，國民素質(zhì)大幅度提高，進(jìn)一步展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我們年輕一代有幸碰到如此千載難逢的歷史機(jī)遇，更要努力提升自身素養(yǎng)，從源遠(yuǎn)流 長的忠孝傳統(tǒng)中汲取愛國、敬老的可貴思想，剔除封建愚忠、壓抑人性的糟粕，弘揚(yáng)忠于國家、忠于民族的精神。

作家畢淑敏曾說過：“我相信，每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心里向父母許下孝的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己可以從容盡孝。”我想說：“我同樣相信，每一個(gè)赤膽忠心的華夏兒女，都會(huì)向祖國許下‘忠’的宏愿，相信自己有朝一日可以報(bào)效祖國。”

去過岳麓書院的人，都會(huì)對那里的“忠孝廉節(jié)”碑留下深刻的印象。朱熹遒勁有力的筆觸，使“忠孝廉節(jié)’，四個(gè)大字折射出亙古恒新的光芒。其實(shí)，忠孝二字不只是刻在石碑上的古訓(xùn)，更是寫在歷史日記上，烙在我們心中的經(jīng)典!它—一永遠(yuǎn)無價(jià)。

第四篇：忠孝雅誠論文

我的“忠孝雅誠”

宣恩龍井小學(xué)

吳磊

最早接觸 “忠、孝、雅、誠”，還是在我小的時(shí)候，爺爺讀《千字文》時(shí)對我說“忠則盡命” “孝當(dāng)竭力”，后來在父母的教化下又強(qiáng)記了舉止文雅和誠實(shí)守信。再一次接觸“忠孝雅誠”還是在今年五月開通訊員培訓(xùn)會(huì)時(shí)一位黃岡代表所提出的中國夢里，不管是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我只尋找屬于自己的忠孝雅誠。

1.忠于夢想

蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！比巳硕加凶约旱睦硐?，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做廚師······而我心里一直有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

在我心目中，教師是一個(gè)純潔、崇高的職業(yè)。世界上有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，贊美教師的靈魂。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個(gè)有用的人。

做一名教師是光榮的，因?yàn)槔蠋熆梢詭蜐撔男迣W(xué)，教書育人。我知道，當(dāng)一名好教師這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開始，我只有努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢想，才能為渴望知識的孩童敞開求知的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因?yàn)?，要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。

2.孝于父母

古語云：百善孝為先。我國擁有五千年的歷史。其中最為重要的莫過于“孝”。一個(gè)人，就算再怎么偉大。他都是母親十月懷胎所生，父母千辛萬苦所養(yǎng)。自己養(yǎng)了多年的愛犬都能知恩圖報(bào)，何況我們是身為萬物之靈的人類呢？

文昌帝君在《元旦勸孝文》中指出：“為人子者，事富貴之父母易，事貧賤之父母難；事康健之父母易，事衰老之父母難;事具慶之父母易，事寡獨(dú)之父母難。”也就是說，當(dāng)父母處于貧賤、衰老、寡獨(dú)困境時(shí)，仍能一如既往地盡孝，才可稱為竭力盡孝。

或許有人說：“長大了我再報(bào)答我們的父母?！蔽覅s不這么認(rèn)為。長大那是長大的事，和我們現(xiàn)在一點(diǎn)也沾不上邊。在那里憑空想象，是多么的不切實(shí)際啊！在我看來，我們應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)才是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。

3.雅于言行

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

作為衡量一個(gè)人是否有修養(yǎng)的重要標(biāo)志。任何形態(tài)的社會(huì)，都需要尊敬老人。不僅因?yàn)槔先碎啔v深，見聞廣，經(jīng)驗(yàn)多，勞動(dòng)時(shí)間長，對社會(huì)貢獻(xiàn)大，理應(yīng)受到尊敬；同時(shí)，他們在體力和精神上較差，需要青年人的體貼、照顧和幫助。作為一個(gè)有禮貌的現(xiàn)代青年，對長者和老人，應(yīng)該做到：路遇主動(dòng)謙讓，乘車主動(dòng)讓座，在商店、戲院等公共場所，應(yīng)盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件?；叵氘?dāng)年，我們小的時(shí)候，因當(dāng)初生活比較困難，把家里最好吃的東西先讓老人吃，家長的尊嚴(yán)高于一切，絕對服從，在學(xué)校尊敬老師，走向社會(huì)，尊敬老師傅，提前半小時(shí)到工作單位，打水、掃地，忙個(gè)不停，吃苦在前，臟活累活搶著干。不像現(xiàn)在，年齡大的人在單位已經(jīng)沒有什么競爭優(yōu)勢了。在部分年輕人的身上找不到那種“尊老敬賢”的風(fēng)氣了。

長期以來，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，又由于禮儀文化的糟粕所產(chǎn)生不可低估的消極作用。我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)相長一段時(shí)間內(nèi)，社會(huì)、學(xué)校對禮儀養(yǎng)成教育不夠重視，許多不文明的行為亦有增無減。在今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)立足于吸收民族文化中的精華，使傳統(tǒng)文明禮儀古為今用，重建一套現(xiàn)代文明禮儀。

4、誠于自己

誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。

誠信是落于人們心靈的輕輕綠葉，它飄渺，它閃現(xiàn)在我們迷糊的時(shí)候，它讓我們的心受到洗滌，重新感受這一美好；迸發(fā)的那一份熱情，那同樣是這樣的耀眼，它跨于我們的心間，它分辯縱橫交錯(cuò)的道路，但是，它會(huì)通向真理。

別讓那金錢淹沒道德，淹沒誠信，無視那貪婪的欲望，歌唱神圣的歌曲。就像華盛頓的父親說的“你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話?！倍覀兊男撵`，也是如此，我們寧可損失掉一切的利益，也不能放棄這光輝的誠信，也不能受謊言的擺布，受利益的誘惑，那么，擁有生命的環(huán)境會(huì)越來越美好，生命也會(huì)日益完開卷有益，生命的意義也會(huì)光輝燦爛。

“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！弊屛覀儚淖陨碜銎穑攀亍爸倚⒀耪\”一同建設(shè)、一同奮斗，共筑“中國夢”。

個(gè)人簡介：

吳磊，1988年生，宣恩縣龍井小學(xué)教師。

古人在細(xì)細(xì)地闡述他，訴說他，懷揣著和我們一樣的中國夢。古樹森林，芳草依依，圣潔而素樸的氛圍含蘊(yùn)在這中國路上。千年后，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來，在我們的周圍匯聚，延續(xù)著中華民族的血脈。風(fēng)霜雨雪，興衰沉浮，中華民族的光芒永遠(yuǎn)散發(fā)著。他們的夢也是我們的青春夢，我的中國夢。

夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點(diǎn)燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我們從不懷疑。因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可以變成現(xiàn)實(shí)。這里的“中國夢”不再是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上的大國崛起，不是外國媒體派送的花籃活炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人。

“國”，要為每一個(gè)社會(huì)的個(gè)體實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)，尊嚴(yán)生活，合理提供最大保障。而“我”要在改變在自身命運(yùn)的過程中相互守望，共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家注入更多自信，溫暖與希望。物質(zhì)日漸富足，國力逐步提升，我們的中國夢，我們的責(zé)任將更加重，我們要化為動(dòng)力，讓我們的中國夢永遠(yuǎn)促進(jìn)我們?yōu)槊褡鍔^進(jìn)，為國家奮進(jìn)，閃爍出更多的愛國精神的光芒。

中國夢讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，攜手進(jìn)入新世紀(jì)，未來的中國夢將減少很多的悲傷痛苦，多出很多的歡聲笑語，沒一處角落不在黑暗，太陽的曙光將溫暖每一處地方，照亮每一處心房。也許，我們的中國還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國夢值得去尊重，我們的中國夢會(huì)獲得平等放飛的機(jī)會(huì)。

每一個(gè)人都可以有一個(gè)中國夢，好像每一個(gè)人都可以仰望星空或者擁抱陽光，星光璀璨，灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。

第五篇：“忠孝雅誠”教育活動(dòng)案例

“忠孝雅誠”教育活動(dòng)案例

一、活動(dòng)主題：“忠孝雅誠”教育活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解“忠孝雅誠”的內(nèi)在含義。

2、對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。

3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀

三、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

四、年級：五年級

五、活動(dòng)方式：以小組為單位進(jìn)行，自主開展活動(dòng)，教師點(diǎn)評

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、按各人興趣自由組成四個(gè)小組，并給自己的小組取個(gè)名字，明確活動(dòng)任務(wù)?！爸摇?----“忠心愛國”組，負(fù)責(zé)收集關(guān)于“忠”的有關(guān)材料； “孝”-----“孝心動(dòng)天”組，負(fù)責(zé)收集關(guān)于“孝”的有關(guān)材料； “雅”-----“儒雅端莊”組，負(fù)責(zé)收集關(guān)于“雅”的有關(guān)材料； “誠”-----“誠實(shí)守信”組，負(fù)責(zé)收集關(guān)于“孝”的有關(guān)材料；

2、利用課余時(shí)間，請教老師，通過上網(wǎng)查詢，閱讀《忠孝雅誠經(jīng)典詩文讀本》等方式收集資料

七、活動(dòng)過程：

師述導(dǎo)入：本期開學(xué)以來，全校都再開展“忠孝雅誠”教育活動(dòng)，目的是加強(qiáng)對同學(xué)們進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的品德，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀。在前段活動(dòng)中，大家做了些什么，做得怎樣呢，大家今天來好好地展示一下吧！

（一）主持人：宣布主題班會(huì)活動(dòng)開始及強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求、注意的問題

（二）各組匯報(bào)活動(dòng)開展情況

1、“忠心愛國”組：

組長：向大家介紹該組的準(zhǔn)備情況（分組、推選組長、討論命名、資料收集），通過“唱、講、誦、辯”表達(dá)對祖國，對人民，對親友的忠誠與熱愛。

成員展示：唱《國歌》等愛國歌曲；講忠誠故事；誦忠誠詩文；進(jìn)行忠誠是非辯論；(有小組成員分頭展示)

2、“孝心動(dòng)天”組：步驟同上

3、“儒雅端莊”組：步驟同上

4、“誠實(shí)守信”組：步驟同上

（三）聯(lián)系實(shí)際，談自己在生活和學(xué)習(xí)中那些方面做得好，哪些方面做得不夠。（自由發(fā)表意見）

（四）、總結(jié)談話：

1、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“與朋友而不信乎”；“正而有美德著謂之雅”等，古人對“忠孝雅誠”的傳統(tǒng)美德作出了許多論述，是值得我們今天繼承和發(fā)揚(yáng)的。

2、生活像面鏡子，你對他笑，它也對你笑；你對他哭，它也對你哭。你把生活的攝像機(jī)對準(zhǔn)事物（包括自己）的積極面，你就會(huì)笑，否則你就會(huì)哭。

八、活動(dòng)效果：通過活動(dòng)，讓學(xué)生自覺體驗(yàn)、共鳴、升華。是一次思想的洗滌，心靈的撞擊；幫學(xué)生認(rèn)識“忠孝雅誠”活動(dòng)的意義，引導(dǎo)學(xué)生從小嚴(yán)格要求自己，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做到“在校當(dāng)好學(xué)生、在家當(dāng)個(gè)好孩子、在社會(huì)當(dāng)好少年、將來當(dāng)個(gè)好公民”。