第一篇：《學(xué)習(xí)有苦也有樂》主題班會(huì)

《學(xué)習(xí)有苦也有樂》主題班會(huì)

活動(dòng)背景及目的：

本學(xué)期學(xué)校確立的教育活動(dòng)的主題是禮儀規(guī)范教育。禮儀規(guī)范教育是個(gè)老話題，守紀(jì)律、講禮貌方面的內(nèi)容以前涉獵過，教育活動(dòng)要激發(fā)學(xué)生參與的興趣。內(nèi)容上要出新就會(huì)給人新的興趣，新的感覺。

針對(duì)目前學(xué)校學(xué)生存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題。確定本次主題班會(huì)的內(nèi)容為：學(xué)習(xí)有苦也與樂。意在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)中的苦和樂，感悟到學(xué)習(xí)的樂趣來源于學(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、進(jìn)一步了解學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，分析問題形成的原因。

2、依據(jù)學(xué)生搜集資料制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備才藝表演。

2、查閱名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷并搜集圖片。

3、總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的感受?；顒?dòng)流程：

1.導(dǎo)入主題初步感受學(xué)習(xí)的苦與樂。

2.聯(lián)系實(shí)際在活動(dòng)中深入感受學(xué)習(xí)中的樂，結(jié)合自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中的苦。3.從自己崇拜的名人和身邊同學(xué)的榜樣分析如何解決學(xué)習(xí)中問題。4.總結(jié)學(xué)習(xí)的樂趣來源于克服困難后成功的體驗(yàn)?；顒?dòng)過程：

一、引入主題

活動(dòng)開始我讓同學(xué)們一起來畫卡通太陽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫得又快又好。學(xué)生有些納悶從來沒有這樣上過班會(huì)課，不過為了受到老師的表揚(yáng)都努力的畫起來。五分鐘后，我驗(yàn)收作品表揚(yáng)畫得好的學(xué)生，批評(píng)畫得不夠好的學(xué)生。受到表揚(yáng)的喜形于色，受到批評(píng)的則皺起了眉頭，這時(shí)讓他們分別說一說心里的感受。導(dǎo)入主題：學(xué)習(xí)有苦也有樂。

二、體驗(yàn)苦與樂 1.學(xué)習(xí)的樂趣

小主持人根據(jù)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)鼓勵(lì)他們談體會(huì)，說說自己在學(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)，并進(jìn)行才藝表演。

2.學(xué)習(xí)的苦惱

小主持人對(duì)前面的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)說：看來學(xué)習(xí)的快樂來自于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成功體驗(yàn)，但有時(shí)候?qū)W習(xí)卻并不是一帆風(fēng)順。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有苦惱嗎？說出來大家給你分擔(dān)一下。一石激起千層浪，先后有十來個(gè)學(xué)生站起來發(fā)言：有的說每次老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題找我談心，我總是下決心好好學(xué)習(xí)，但是堅(jiān)持不了幾天；有的說我上課時(shí)總是管不住自己要說話影響了學(xué)習(xí)；還有的說我努力了可是字總也練不好??

三、解決苦惱

榜樣的作用是無窮的。為了上好這次班會(huì)，許多同學(xué)查閱了名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷并搜集了很多圖片。

如：學(xué)生們講讀了許多著名畫家的事跡后發(fā)現(xiàn)大畫家一般都是一生追求繪畫的完美，終生窮困潦倒。達(dá).芬奇畫兒時(shí)每天畫幾十個(gè)雞蛋，才掌握了繪畫的技巧，創(chuàng)造出《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等世界名畫。講了：比爾蓋茨如何創(chuàng)辦微軟公司，成為億萬富翁榜。和他喜歡的名言是“我要贏”。講了：英國(guó)女作家J.K.羅林，雖然生活很艱苦，但從來沒放棄寫作，終于在他34歲時(shí)創(chuàng)作了深受世界少年兒童喜愛的小說《哈里.波特》。講了：著名的音樂家貝多芬在自己失聰后，仍然不放棄對(duì)音樂的追求，創(chuàng)作了著名的鋼琴曲《命運(yùn)》。此時(shí)《命運(yùn)》那激昂的樂曲聲響起大家的心情也跟著不平靜起來。以前，我們只知道這些名人享有的榮耀，卻很少關(guān)心這些榮耀的獲取過程，他們那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

下面是班內(nèi)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。幾位平時(shí)十分頑皮的學(xué)生用三句半的形式代表大家表決心。

四、總結(jié)

在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)，為了進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)我這樣總結(jié)道：同學(xué)們，牛頓童年時(shí)被當(dāng)作“問題兒童”誰也沒有把他的行為，和偉大的科學(xué)家聯(lián)系起來，的確偉大處于平凡，誰敢說我們中沒有未來的數(shù)學(xué)家、電腦專家、舞蹈家、畫家呢？希望同學(xué)們以勤奮做船，以理想為帆，不怕激流，不怕波瀾，奮力駛向成功的彼岸。

第二篇：辯論賽主題班會(huì)——學(xué)習(xí)中苦多、樂多？

主題5：學(xué)習(xí)中苦多、樂多？ 活動(dòng)過程：

主席：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!歡迎觀看初三（9）班“學(xué)習(xí)中苦多、樂多？”大討論主題辯論賽。首先我為大家介紹一下雙方辯手。坐在我右手邊的是正方代表，她們是一辯陸譽(yù)鑫同學(xué)，二辯尹唯義同學(xué)，三辯楊家珍同學(xué)，自由人顧偉同學(xué)和倪莉敏同學(xué)。

坐在我左手邊的是反方的代表，他們是一辯宋佳寧同學(xué)，二辯劉亞東同學(xué)，三辯朱斌同學(xué)，自由人于磊同學(xué)和成媛媛同學(xué)。我們今天辯論的題目是學(xué)習(xí)中樂多于苦，還是苦多于樂，正方所持觀點(diǎn)為：學(xué)中之樂多于苦，反方所持觀點(diǎn)為：學(xué)中之苦多于樂。學(xué)中苦多，還是樂多，其實(shí)這一直就是古今學(xué)子爭(zhēng)論不休的一個(gè)問題。古語有“梅花香自苦寒來”，而今人講“學(xué)習(xí)是享受”，那么究竟該怎樣看待學(xué)習(xí)中的苦與樂呢?現(xiàn)在就讓我們來聽聽兩隊(duì)辯手是怎樣理解苦樂之含義，怎樣詮釋苦樂關(guān)系的，下面我們的辯論賽就正式開始。

首先進(jìn)入的呈陳述立論階段。首先請(qǐng)正方一辯陸譽(yù)鑫同學(xué)闡述你方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。

正方一辯：

辭海中載：樂是喜悅快樂，樂是樂意喜歡，樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是在學(xué)習(xí)中，樂觀向上的精神狀態(tài)，能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。魏書生老師曾經(jīng)況過：“學(xué)習(xí)是享受”，也就是說學(xué)習(xí)是快樂常伴、樂趣無限的呀。對(duì)方辯友總不會(huì)說我們是在享受痛苦吧！對(duì)方辯友，我們都是快樂的呀：下面我從三個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)。

第一、哲學(xué)上說，人是有理性的，這就要求我們的感受不能停留在簡(jiǎn)單的感覺上，而應(yīng)該有所升華，有所創(chuàng)造。正如魏書生老師所說的“苦中有樂，苦中求樂”。對(duì)方辯友，不要苦惱，面對(duì)困難和挫折我們要當(dāng)它是一次機(jī)會(huì)；面對(duì)逆境和壓力，我們要當(dāng)它是強(qiáng)健我們臂膀的杠鈴；面對(duì)失敗和痛苦，我們要當(dāng)它是通往成功的階梯。這樣，盡管長(zhǎng)路漫漫，也是快樂常伴。第二、辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件、外因必須通過內(nèi)因起作用、在學(xué)習(xí)過程中，父母約希望，學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)于懦弱膽怯的人的確會(huì)感到痛苦，對(duì)于勇敢無畏納入恰憐是追求的動(dòng)力，快樂的源泉。當(dāng)您獲得知識(shí)的時(shí)候，您是快樂的；當(dāng)您追求成功的時(shí)候，您是快樂的；當(dāng)您體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了您的意志時(shí)，您是快樂的，對(duì)方辯友，此時(shí)，您不快樂嗎? 第三、學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的、因?yàn)樗菬o數(shù)快樂結(jié)果的積累，如果只感到學(xué)中之苦，我們就會(huì)失去青年人應(yīng)有的活力，喪失奮斗的信心和勇氣；如果只感到學(xué)中之苦．我們能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎?如果只感到學(xué)中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎?正是因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了學(xué)中之樂多于苦。我們才會(huì)體會(huì)到生命之樹常青，才會(huì)感到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快樂。

朋友們，學(xué)習(xí)就像一曲交響樂，不同的人欣賞，會(huì)有不同的感覺。讓我們以樂觀向上的精神狀態(tài)去欣賞吧！相信您一定會(huì)獲得無窮的樂趣的。對(duì)方辯友，不要再猶豫了，請(qǐng)相信學(xué)習(xí)是享受吧。

第三篇：三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn),有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn)，有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻(xiàn)，有苦也有樂

當(dāng)了三年整的交通民警，唯一遺憾的是臨調(diào)整前支隊(duì)剛剛配發(fā)的那頂精致漂亮的白警帽一次也沒機(jī)會(huì)戴過，但收獲頗多，自己從對(duì)微機(jī)操作的“二指禪”鍛煉得能夠熟練運(yùn)用指法進(jìn)行五筆錄入操作，從對(duì)交通管理工作的皮毛了解到深刻理解，體會(huì)到了勤務(wù)民警的艱苦、事故處理民警的奔勞、車管民警的忙碌及后勤民警的瑣碎。三年時(shí)間都在忙于辦公室文秘寫作和后勤服務(wù)工作，寫作確實(shí)是一項(xiàng)苦差事，經(jīng)常孤坐桌前加班加點(diǎn)，甚至下班后仍在苦思冥想未完工的材料等等。但同時(shí)，寫作也自有其樂，當(dāng)自己寫出一篇主題突出、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、詞句準(zhǔn)確的文章時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到那種成功的感覺，而且，隨著寫作的深入，這種感覺的層次也會(huì)同步提高。看著自己起草的一篇篇文稿被采用，被認(rèn)可，我更加堅(jiān)定了信心，要能夠耐得住性子，靜下心思，常學(xué)不懈，筆耕不輟。三年間，自己共撰寫各類文章信息達(dá)400余篇，被省交警總隊(duì)采用30余篇，2篇被濟(jì)南公安簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)。2008大隊(duì)的信息報(bào)送工作走在了兄弟（區(qū)）縣的前列，本人被支隊(duì)通報(bào)表彰。上傳下達(dá)，內(nèi)外協(xié)調(diào)及各項(xiàng)后勤服務(wù)工作之瑣碎繁雜必不用說，工作中大局意識(shí)在先，責(zé)任意識(shí)在心，本著對(duì)工作十二分負(fù)責(zé)的心態(tài)去完成每一項(xiàng)工作，得到了各科室、部門的一致認(rèn)可。

第四篇：小學(xué)作文苦中也有樂

苦中也有樂

快樂是美好的，每個(gè)人都希望自己擁有快樂。但快樂的降臨往往是不經(jīng)意，有時(shí)又是在你吃盡苦頭時(shí)才來到你的身邊。正如這樣一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜?？嗯c樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。

那個(gè)星期一的傍晚，我正坐在家里的寫字桌前，就著桔色臺(tái)燈的光，手不停地在紙上移動(dòng)，做著數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我停了下來，我遇見了“攔路虎”，有一題解不出來。想做“初生牛犢”,但那“虎”屹立在那一動(dòng)不動(dòng)，我有些想退卻了。

“你不害怕，也不應(yīng)該害怕”不知道是誰的聲音在我耳邊響起，我往四周看看，一個(gè)人也沒有，只有一片黑暗和一盞桔紅的燈。“是呀，我不該失去斗志”我鼓起了信心，決定繼續(xù)做下去，天是那么的熱，夜是那么的深，只有我一個(gè)人在這里算來算去，想來想去，寫了又停，停了又寫……時(shí)間此時(shí)仿佛過的飛快，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，快午夜了，爸爸和媽媽都睡覺了，我依然坐在那里堅(jiān)持計(jì)算。

我努力地回憶以前學(xué)過的方法，所背過的公式，但依舊沒有什么進(jìn)展，“算了吧，明天去問同學(xué)吧！”我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?。這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響：“這不是，臨陣退縮嗎？何況，你為這道題已花了好長(zhǎng)時(shí)間，難道就這樣放棄了嗎？”于是，我又寫了起來，過不了多久，那盞臺(tái)燈突然閃了一下，激發(fā)了我的靈感，“太好了，這題該這樣解！”我想。不久，我終于做出了這道難題，心中的快樂，真是難以言表。

通過這件事，我明白了：雖然解數(shù)學(xué)題本是苦差，有時(shí)確是有心而力不足。但是，你只要堅(jiān)持下去，才有可能獲得靈感，贏得成功。其實(shí)，解題的苦中樂就好似生活的苦中樂，面對(duì)生活的困難、坎坷，你只要敢于堅(jiān)持不懈，方能到達(dá)成功的彼岸。這正如錢學(xué)森所說：不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。

第五篇：軍訓(xùn)感言：有苦有樂有所得

軍訓(xùn)終于結(jié)束，這些天讓我感到：有苦有樂有所得。

所謂苦，便是在太陽下接受“洗禮”的時(shí)刻。當(dāng)我在太陽下站軍姿時(shí)，一道道汗水從額上、脖子上、腿上往下流，汗?jié)竦囊卵澴屓藴喩聿蛔栽?，只覺渾身疲乏勞累，腿由酸疼變得麻木。迎著太陽的臉被灼得火辣辣的疼，眼睛被刺的睜開都很困難。在幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后爬上教室和宿舍的樓梯都要耗盡渾身的力氣。午休后醒來只覺渾身酸疼，接著便又是下午的訓(xùn)練。這便是軍訓(xùn)的苦。

所謂樂，便是訓(xùn)練中途的休息時(shí)間和晚上睡前與朋友們聊天的時(shí)刻。女生們聊著初中時(shí)值得回憶的歡樂故事，男生們踢著水桶，抓著螳螂、蜻蜓。渾身的勞累并不會(huì)使那時(shí)的愉悅減少半分，而這心中的快樂卻是去除勞累的良藥，調(diào)劑著每天的疲乏。伴隨著陣陣夸張或爽朗的笑聲，疲勞稍退，接著便又是幾個(gè)小時(shí)或者一天的軍訓(xùn)。

苦過，樂過，而軍訓(xùn)的真正目的所在，便是我們得到的越來越好的身體和越來越堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)我和同學(xué)們一遍遍邁著正步走過主席臺(tái)時(shí)，我感到這些天的成果越來越明顯，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力正在逐漸增強(qiáng)，我在一次次的疲勞中越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)有毅力。我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，在這一個(gè)個(gè)動(dòng)作中我體會(huì)到軍人不怕苦不怕累的精神，在教官們精心指導(dǎo)的過程中我感受到軍人們?yōu)楣ぷ骱妥鎳?guó)不惜犧牲自己的精神。這種精神和毅力無時(shí)無刻不在感染、熏陶著我，使我更像一個(gè)軍人，有著和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我能在今后的(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)學(xué)習(xí)生活中更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)。在練習(xí)齊步和正步時(shí)，我需要跟著同學(xué)們的節(jié)奏，同時(shí)保持排面的整齊，這又是我知道一個(gè)整體的優(yōu)秀并不是僅靠個(gè)人，還需要所有人的團(tuán)結(jié)一心，共同努力。因此，我相信同學(xué)們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)合作，打造一個(gè)出類拔萃的高一（24）班。

總之，軍訓(xùn)生活有苦有累，有樂有得，多少次的精疲力竭，多少次的想過放棄，我最終還是堅(jiān)持下來。我相信一分耕耘一分收獲，我付出了心血與汗水，收獲了堅(jiān)強(qiáng)與意志。當(dāng)軍訓(xùn)會(huì)操畫上完美的句號(hào)時(shí)，我知道，這次軍訓(xùn)將會(huì)讓我記住一生，它也會(huì)讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我相信，高一（24）班沒有最好，只有更好！