第一篇：二維動畫實訓總結(jié)

《二維動畫制作綜合實訓》總結(jié)

為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能,信息工程系131級動漫專業(yè)的學生于2014年6月16日至6月20日在校實訓中心四樓動漫實訓室進行了為期一周的項目實訓?！抖S動畫制作綜合實訓》通過對學生分組、分任務(wù)、相互協(xié)作的形式，模擬現(xiàn)代動漫企業(yè)的工作生產(chǎn)模式，對學生進行動漫產(chǎn)品開發(fā)訓練，提高學生使用flash軟件繪畫和設(shè)計動畫的能力；培養(yǎng)學生相互協(xié)作的工作能力，進一步提高學生走出校門——進入企業(yè)——順利就業(yè)的適應(yīng)能力，增強學生適應(yīng)社會工作的自信力。

一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求

本次實訓的目的是要求學生通過熟練運用Flash8.0環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解 Flash面板組的使用；掌握 Flash 文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置 Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立,編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法；熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用； 掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動作腳本實例的創(chuàng)建,編輯;熟悉 Flash 動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。

本次實訓的要求是：學生按照實訓要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學軟件輔導教學，幫助學生解決操作中的問題，并注意適時引導學生，注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。

二、精心組織，認真做好項目實訓

對教師方面，本次實訓要求教師每節(jié)實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復制的同學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。

三、本次實訓的效果與經(jīng)驗

通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。

1、本次實訓促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學們的歡迎。

3、本次實訓促進了學生自身的發(fā)展。實訓項目使學生熟悉了Flash 8.0，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

實訓過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學生中有一些怨言，建議學校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

總之，我系的專業(yè)實訓經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓適應(yīng)高職學生的特點，符合高職教學規(guī)律與學生心理預期。專業(yè)實訓作為計算機各專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。

計算機系

2008年6月20日

第二篇：二維動畫實習實訓指導書

二維動畫基礎(chǔ)及應(yīng)用教學實習大綱

（動漫專業(yè)適用）

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院電子信息分院編制

2008年9月 說明：《二維動畫基礎(chǔ)及應(yīng)用教學實習大綱》根據(jù)動漫專業(yè)教學計劃中培養(yǎng)目標的要求，按照《二維動畫基礎(chǔ)及應(yīng)用實訓》課程教學大綱規(guī)定的實習學時數(shù)，實習時間1周,供給30學時。結(jié)合學院實際而制定《二維動畫基礎(chǔ)及應(yīng)用教學實習大綱》。在執(zhí)行《二維動畫基礎(chǔ)及應(yīng)用教學實習大綱》時，應(yīng)結(jié)合課堂教學進行安排。

一、實習項目

實習一

一、實習名稱： 綜合設(shè)計 《賣火柴的小女孩》

二、學時安排: 1周

三、實習器材與設(shè)備

計算機

四、目的要求

根據(jù)Flash實驗手冊，完成綜合動畫的設(shè)計及制作，進一步提高平面動畫的質(zhì)量水平及矢量圖形的制作水平。

五、內(nèi)容與步驟

1.腳本設(shè)計（根據(jù)安徒生童話《賣火柴的小女孩》改編）

場景0（片頭）：影片中的幾幅畫面水平排列在舞臺的下方，從右往左移動，上方的文字“賣火柴的小女孩”和“根據(jù)安徒生的童話《賣火柴的小女孩》改編”緩緩上升，并產(chǎn)生淡入淡出的效果。

場景1：圣誕夜的前夕，大雪飄飄，北風呼嘯。一位失去母親的小女孩，為了養(yǎng)活生病的父親，冒著風雪去賣火柴。“火柴，誰要火柴。”她穿著一條舊裙子，頭上圍著一條破圍巾，腳上穿著一雙拖鞋，沿著大街小巷不停地叫賣。來來往往的人們，拎著大包小包，高高興興、歡歡喜喜，可就是沒有一個人理睬這個可憐的小女孩。

場景2：走著走著，她來到了一棟樓房的窗前，朝里張望。??！屋子里又一棵很漂亮的圣誕樹，還有可愛的布娃娃、她喜歡的那種蠟燭??孩子們在嬉鬧著，他們的母親正在為他們準備吃的?？吹竭@，小女孩想起了媽媽和最愛她的祖母，可是她們都離開了人間。想著想著，小女孩傷心地流下了眼淚。

場景3：小女孩一邊哭著，一邊拖著疲憊的腳步繼續(xù)地叫賣。天漸漸地黑了，大街上燈火輝煌，香味四射，到處充滿著節(jié)日的氣氛。又冷又餓的小女孩走不動了，疲憊地縮在墻角里。實在太冷了，這位可憐的小女孩只好劃了一根火柴?！斑?！”火柴燃燒了，小女孩覺得像是坐在火爐旁一樣，好溫暖??！可是，這種感覺很快就消失了。于是，小女孩又劃了一根火柴，透過火光，小女孩看到她家里有許多好吃的東西：糖果、餡餅和香噴噴的烤鵝。可是，當她伸手去拿時卻又都消失了。小女孩再次劃了一根火柴，火光中她看到了日夜思念的祖母和媽媽，她們拉著她的手親切地說：“孩子，要勇敢要堅強！回去吧，爸爸需要你！”

場景4：小女孩來到父親身邊，她劃開火柴與父親一起取暖。第二天，小女孩繼續(xù)去賣火柴。據(jù)說，小女孩的愛心感動了善良的人們，許多人向小女孩買火柴，小女孩用錢來給父親治病。后來，爸爸的病好了，父女倆幸福地生活著。

提示：可以根據(jù)安徒生的童話《賣火柴的小女孩》重新設(shè)計，并可以配合音樂制作成一個完整的MTV。2.素材準備

a.收集和制作影片中所要用到的位圖和部分矢量圖。如街道、高樓大廈等。b.收集背景音樂，如《OH CHRISTMAS TREE》（《喔！圣誕樹》）、《JINGLE BELLS》（《鈴兒響叮當》）等。

c.收集其他音效，如風聲等。

d.錄制旁白 3.設(shè)計提示

a.創(chuàng)建大小為800*600像素的FLASH文檔

b.導入各種位圖、矢量圖、背景音樂、音效等文件

c.創(chuàng)建各種類型的元件。在創(chuàng)建元件時可以利用flash的繪圖功能結(jié)合的文件進行設(shè)計。主要的元件有：小女孩的正面圖、小女孩的側(cè)面圖、小女孩的背影圖、小女孩行走的影片剪輯、街道圖、圣誕樹和火柴。為了便于元件的管理，可以在“庫”面板中使用文件夾。

d.在影片剪輯和場景動畫的設(shè)計中，充分地使用FLASH的動畫設(shè)計功能：形狀補間、運動補間、時間軸特效、幀并幀動畫、行為和動作等。

e.場景0的設(shè)計可以使用遮罩效果，參見配套光盤中的文件EXP10-118SL_01.FLA f.在場景1的制作中，大雪飄飄的效果可以使用動作腳本實現(xiàn)，參見配套光盤中文件exp18-1913sl_01.fla；用樹葉的飄落表現(xiàn)北風呼嘯，參見配套光盤中文件exp8-97sl_02.fla；可以通過引導層創(chuàng)建運動漸變動畫，表現(xiàn)小女孩沿著大街小巷叫賣的情形。

g.在場景2的制作中，可以使用幀并幀來表現(xiàn)圣誕樹上的彩燈；通過時間軸特效表現(xiàn)小女孩對親人的思念之情

h.在場景3的制作中，火柴燃燒的效果以及透過火光小女孩所看到的一切美好的事物都可以使用形狀漸變來表現(xiàn)，參見配套光盤中文件exp65sl_01.fla和exp8-97sl_01.fla i.場景4中，小女孩繼續(xù)賣火柴的片段最好與場景1有所區(qū)別，可以用小女孩的背景與正面的交錯來體現(xiàn)；可以通過創(chuàng)建遮罩動畫來表現(xiàn)“據(jù)說”部分。4.設(shè)計心得

設(shè)計心得的書寫可以從以下幾個方面考慮：

a.設(shè)計中遇到的問題和解決的方法。

b.影片中主要元件和場景動畫的設(shè)計思想及關(guān)鍵步驟 c.設(shè)計中尚未解決的問題

六、教學實習報告要求

完成實習報告書，填寫動畫創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、制作步驟、設(shè)計心得等。

七、實習成績評定方式 綜合評價：

影片的創(chuàng)意（20%）：包括靜態(tài)畫面的創(chuàng)意、動畫的創(chuàng)意與表現(xiàn)形式的創(chuàng)意。設(shè)計技術(shù)（50%）：包括元件設(shè)計技術(shù)、動畫設(shè)計技術(shù)、聲音控制技術(shù)等。

設(shè)計心得（20%）：要求學生根據(jù)自己在設(shè)計寫出困難的解決方法，進行經(jīng)驗地總結(jié)，寫出個人的體會。

總體效果（10%）：包括視覺效果、聽覺效果。

附：教學實習報告寫作要求

一、實習名稱:Flash綜合動畫設(shè)計《賣火柴的小女孩》

班級、姓名、學號

二、動畫設(shè)計說明及思路

三、動畫設(shè)計詳細步驟

四、動畫設(shè)計的心得

五、總結(jié)

第三篇：動畫實訓報告總結(jié)

動畫制作實訓報告

課程名稱學生姓名

班 級

指導教師

時

間 篇二：動畫專業(yè)實習報告

專業(yè)實習報告

序 言

自2011年年9月來到北京進行為期一個月的是、實習，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學習理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習。真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《藝術(shù)人生》的現(xiàn)場節(jié)目錄制，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

實習也要求。

大三實習，平時在學校從事動畫軟件學習，動畫劇本，動畫表演等學習，工作很想有機會到外面類似的公司里面實習一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全。明確將來的就業(yè)方向，有目性的的鍛煉和提高自身素質(zhì)。課堂上老師傳授給我們的知識，包含了動畫創(chuàng)作中的各個步驟。從前期創(chuàng)作策劃，到宣傳制作，然后剪接合成，再到音效特效，動畫制作中的各個步驟我們都有了一定的了解。但是，動畫制作是一個分工明確的工程，每個人都只能在其中某些環(huán)節(jié)發(fā)揮他的才能，不能多也不能少，多則負擔過重降低效率，少則團隊龐大有損開支。所以，明確自己的興趣愛好和自身的長處，是將來就業(yè)的一大要點。在參觀了各種公司各個企業(yè)之后，大家對自己的將來就有了可以去努力去發(fā)展的目標。實習要求

專業(yè)實習是重要的教學環(huán)節(jié)，形式上與一般課堂教學不同，必須提高認識，認真對待，具體要求是： 1．必須遵守紀律，嚴格遵守學校及實習公司的各項規(guī)章制度，實習期間要遵守規(guī)定的作息時間，按時上下班，不遲到早退，有事要請假，不得私自外出。2．要注意安全，嚴格遵守實習學校及實習公司的規(guī)程，要隨時注意安全，不隨意碰觸他人物品，防止發(fā)生人身和設(shè)備事故。3．實習期間，要仔細認真觀察實際生產(chǎn)情況，作好每天的實習日記，記錄每天的實習收獲，畫出必要的草圖、原理示意圖，并應(yīng)完成一份完整的專業(yè)實習報告。4．實習期間，要虛心向公司員工、學校教師及專業(yè)技術(shù)人員學習專業(yè)生產(chǎn)與實踐知識，搞好廠校關(guān)系。

實習點一——北京萬豪天際文化傳播有限公司。（九月十二日）公司簡介：

北京萬豪天際文化傳播有限公司（萬豪卡通），成立于1997年，北京萬豪天際文化傳播有限公司（萬豪卡通）秉承“為兒童創(chuàng)造一個和諧的童年，讓孩子們擁有一個美滿人生”的理念，專注于少兒媒體事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)首屈一指的少兒媒體內(nèi)容供應(yīng)商。

北京萬豪天際文化傳播有限公司始終專注于兒童文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，致力于為兒童創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓兒童有一個快樂、積極、健康、向上的童年。公司以動畫片的策劃與制作為切入點，是中央電視臺、北京電視臺等媒體的的兒童節(jié)目的重要合作對象，公司還曾獲得包括：亞洲電視周最佳動畫片獎（2001）、中國電視節(jié)目金鷹獎（2001）、中國動畫成就獎最佳電視系列片獎（2001）、金鷹獎最佳造型設(shè)計、優(yōu)秀短篇獎（2005）等獎項。

在公司致力于商業(yè)發(fā)展的同時還時刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展，為中國動畫事業(yè)的發(fā)展始終如一的做出著貢獻。萬豪卡通是北京電影學院、中國傳媒大學等多家著名動畫影視專業(yè)院校的指定實習基地，始終不停的補充和培養(yǎng)中國動畫行業(yè)高端人才。

萬豪卡通是目前國內(nèi)最大的，結(jié)構(gòu)最齊全的一家動畫制作企業(yè)，動畫片年產(chǎn)能力可達到5000分鐘。公司同時還有買斷經(jīng)營廣告、國外動畫片加工制作、代理發(fā)行國內(nèi)外動畫節(jié)目等有關(guān)兒童產(chǎn)業(yè)的多種業(yè)務(wù) 1999 《恐龍學?！?播出單位：北京電視臺 2000 《小和尚》 播出單位：上海美影、北京電視臺 2000 《頑童時代》 播出單位：北京電視臺 2001 《小兵張嘎》 播出單位：電影頻道 2002 《求知妙妙龍》 播出單位：北京電視臺 2003 《千千問》 播出單位：中央電視臺 2004 《夢里人》 播出單位：中央電視臺

今天是我們實習的第一站，我們的實習公司是北京萬豪天際文化傳播有限公司。這是一家一家以卡通制作為主的動畫公司。公司的接待人員帶領(lǐng)我們參觀了公司的一系列作品，在萬豪公司人員的陪同下，我們參觀了各個工作間，參觀完成后，動畫的前輩向我們介紹了現(xiàn)在國內(nèi)的動畫發(fā)展方向，發(fā)展現(xiàn)狀。在交談的工程中我們詳細了解了動畫向畢業(yè)生的招聘條件，動畫現(xiàn)今是國內(nèi)炒得非?；馃岬囊粋€行業(yè)。國內(nèi)的動畫公司呈現(xiàn)出前所未有的繁榮的現(xiàn)狀，但是真正的比較有實力的公司并不多，很難跟日本和美國的相比。但是現(xiàn)在仍然有很多的工作崗位，現(xiàn)在公司對動畫人才的要求主要方面就是有很好的手繪功底，并且熱愛動畫行業(yè)等等。

過400人，擁有國內(nèi)頂尖的少兒媒體人才儲備庫，公司每年動畫片產(chǎn)量高達5000 分鐘。北京萬豪天際文化傳播有限公司在動畫片制作、少兒節(jié)目制作、少兒媒體廣告運營、少兒節(jié)目投資和發(fā)行等領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

在參觀其公司的組織結(jié)構(gòu)，另外了解公司的運

營模式之后，對動畫的制作行業(yè)游了一個總體

上的認識和把握，不再是一種茫然的狀態(tài)，將

書本上的知識與現(xiàn)實看到的相互印證，在實踐

中檢驗自己所學是否能夠融合起來。在之后的一個小時中，公司的工作人員專門進行了一個

會談，給我們解答了動畫制作的一些基本問題，和動畫公司對人才的要求，以及現(xiàn)在大學生應(yīng)該如何去要求自己，在學校如何讓自己面對現(xiàn)實生活巨大的壓力，使我們明白自己所面對的是什么，以及我們?nèi)绾稳?yīng)對這些考驗和符合社會現(xiàn)實的要求

動畫分鏡： 動畫流程：

一、策劃

二、劇本

三、資料的收集和整理

四、風格設(shè)計

五、角色造型設(shè)計

六、場景設(shè)計

七、分鏡頭臺本 第二章 動畫中期制作

一、設(shè)計稿

二、背景繪制

三、原畫

四、加動畫

五、動作檢查

第三章 動畫后期制作

一、掃描

二、電腦描線、上色、合成、輸出

三、剪輯

四、配音

五、影片輸出

實習點二——華娛無線(china wireless arts)（9月12日）公司簡介

北京華娛無線科技有限公司（china wireless arts）成立于2003年3月，一直專注于無線游戲的研發(fā) 是中國最資深的無線娛樂產(chǎn)品提供商之一。做為中國移動和中國聯(lián)通出色的內(nèi)容提供商，截止到2007年底，華娛無線已有三十多款java游戲產(chǎn)品進入中國移動百寶箱熱門排行榜前列，產(chǎn)品深受用戶的推崇

華娛無線是我們實習的第二站，今天帶領(lǐng)我們參觀的是華娛無線美術(shù)部總監(jiān)，也是我們的學長李京。在學長的帶領(lǐng)下我們看到很多和我們年齡相仿的人員在緊張有序的工作，他們的工作熱情深深的打動了我們，我們在學校也要拿出十二分的熱情學習，我們就會有新的，好的，打動別人的作品。在交流會上，我們的學長和同事給我們介紹了公司的發(fā)展情況，回答了同學的提問。在問答的過程中了解到動畫在手機游戲上的應(yīng)用，在游戲公司我們這些動畫的學生主要從事場景繪制、游戲角色設(shè)計、動作特效設(shè)計等

目前的一項裸眼3d技術(shù)讓世人眼前一亮。在掌機平臺，任天堂推出的3ds裸眼3d游戲機已經(jīng)具備了裸視觀察立體畫面的功能。同時還保證了精美的游戲畫面，對手機游戲有了不小的沖擊。在玩3d游戲時，場景和游戲人物似乎來到眼前，和普通的2d和偽3d游戲相比有了不一樣的體驗。其實在我們身邊3d生活已經(jīng)越來越近，這其中不僅包括游戲，還包括3d電影（需要佩戴眼鏡）等。但是今天的手機終端，也有了裸眼3d這項新技術(shù)。前段時間夏普推出的裸眼3d手機便打響了反擊的號角。同時nvidia開發(fā)的tegra2也讓眾多android迷們看到了希望，能感受到和iphone同樣精美的游戲畫面。此外，最近興起的ar手機游戲也完美的搭建了了虛擬與現(xiàn)實的橋梁，讓用戶通過攝像頭捕捉特定圖案在手機中生成3d圖像進行游戲。綜上所述，我們有理由相信未來的手機游戲在注重細節(jié)的同時以及手機硬件提升的帶動下會走出一條“易上手，難精通”的特色道路并加入更多創(chuàng)新元素來造福玩家。

在游戲公司我們新媒體動畫的學生主要參與的是人物場景設(shè)計，屬于前期創(chuàng)意階段，可以說在前期我們設(shè)計的游戲角色最終會出現(xiàn)在以后玩家看到的界面上，所以說也是一個相當重要的，要想在游戲公司中求職就必須有很好的手繪功底，還有一點那就是要熱愛游戲，要熱愛各種游戲，在玩游戲的過程中，了解游戲熱愛游戲，把工作當成是娛樂，這樣就不覺得累，而是一種享受。

北京華娛無線科技有限公司（china wireless arts）成立于2003年3月，一直專注于無線游戲的研發(fā) 是中國最資深的無線娛樂產(chǎn)品提供商之一。做為中國移動和中國聯(lián)通出色的內(nèi)容提供商，截止到2007年底，華娛無線已有三十多款java游戲產(chǎn)品進入中國移動百寶箱熱門排行榜前列，產(chǎn)品深受用戶的推崇。公司宗旨：為全球無線游戲玩家提供頂尖的游戲產(chǎn)品，推動無線游戲產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展。

公司目標：成為世界頂級的無線游戲產(chǎn)品提供商，打造國際知名游戲品牌。

來自各相關(guān)領(lǐng)域的卓越人才打造了華娛無線這一具有超強競爭實力的專業(yè)團隊。華娛無線產(chǎn)品部均由資深的無線娛樂開發(fā)人員擔綱，主力人員均擁有四年以上手機游戲開發(fā)經(jīng)歷，對掌中游戲有著深刻的理解和把握。華娛無線專注于彩色java手機游戲的開發(fā)和推廣，近兩年的游戲產(chǎn)品為完全原創(chuàng)，這在國外游戲產(chǎn)品充斥國內(nèi)游戲市場的情況下，形成了華娛無線的專有品牌.華娛無線計劃以每年30-40款的速度推出一系列高水平可用于無線下載及互動的彩色手機游戲。憑籍一流的產(chǎn)品及自身強勁實力，華娛無線在國內(nèi)外手機應(yīng)用比賽中屢獲大獎，并已經(jīng)和新浪、tom、騰訊等各大強勢門戶建立了良好的合作關(guān)系.晚上，我們進行討論和總結(jié)，老師點評。在這里，我們看到了很多名家作品，知道動畫非常嚴謹，無論是在游戲方面，影視動畫方面，還是其他衍生行業(yè)中，都非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種身在其中體驗行業(yè)競爭和壓力的心境，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西

實習點三——迪生動畫公司

迪生動畫公司以無紙動畫為主，1990年迪生率先引進中國第一套動畫工作站至今，公司憑借其雄厚的技術(shù)支持與服務(wù)、豐富的工作經(jīng)驗和良好的商業(yè)信譽，成為目前唯一的全方位的影視動畫技術(shù)服務(wù)商。

無紙動畫軟件繁多復雜，除了專門開發(fā)的商業(yè)軟件外，還有制作公司自己開發(fā)的獨立軟件。那么目前國際上普遍使用的通常有flash，animo，retaspro等，像animo這類的軟件，實際上屬于半無紙動畫軟件，因為他依然是使用傳統(tǒng)動畫流程，只是讓中期制作中例如上色這類的工作更方便，依然需要紙上繪制動畫前期，以及原畫和補幀動畫稿，而且他是面向百人以上大團隊而設(shè)計。

在實習的過程中，老師向我們詳細介紹了現(xiàn)在中國國內(nèi)的無紙動畫和國外的動畫制作上的區(qū)別，現(xiàn)在仍然處于一種半無紙的一種狀態(tài)，但現(xiàn)在隨著計算機的發(fā)展為了節(jié)約資源保護環(huán)境并且節(jié)約成本，無紙動畫會一步一步的成熟實現(xiàn)真正的無紙動畫制作。而日本這種強調(diào)手繪的國家，手繪仍然是主流。

尤其讓我記憶深刻的是前輩對于現(xiàn)代技術(shù)在傳統(tǒng)繪畫中的應(yīng)用，在計算機動畫風靡一時的當今社會，在傳統(tǒng)動畫比較萎縮的今天，作為現(xiàn)代人我們不得不承認高新技術(shù)給動畫創(chuàng)作帶來的深刻變革和影響。從事這方面的研究也不斷成熟，而研究成果主要體現(xiàn)在了計算機代替手工勞動和利用計算機技術(shù)完成無法實現(xiàn)的畫面效果和真實模擬鏡頭上面，對利用高新技術(shù)手段提高傳統(tǒng)手繪動畫生產(chǎn)人員對動畫運動原理、視覺調(diào)度和提高工作效率等進行深入研究。這在目前中國動畫界是被忽略的領(lǐng)域，計算機圖像技術(shù)在傳統(tǒng)手繪動畫的應(yīng)用研究是目前繼承、篇三：動畫實習總結(jié)報告

動畫實習總結(jié)報告

動畫實習總結(jié)報告 xx年10月25日，我來到了青島新未來動畫做實習生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間便來到了xx年，在新的一年里，我要感謝青島新未來動畫給了我這一個良好的發(fā)展平臺，感謝領(lǐng)導和各位同事的鼎立支持和熱心幫助，感謝你們讓我迅速了解公司運作方式，了解公司的工作流程，雖然我的很多地方都做的還不是很讓人滿意，但是卻能夠讓我完成從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，這是最重要的。也許我問了很多，也許我了解了很多，但是我知道，我現(xiàn)在還是一瓶不滿的可樂：也許搖晃搖晃會產(chǎn)生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺寶貴的工作經(jīng)驗。就好像“獨孤九劍”：沒有深厚的內(nèi)力，徒有招術(shù)而已。沒有工作經(jīng)驗，但不能沒有進取的信念；沒有工作能力，但不能沒有充足的干勁。當前，最重要的是放平姿態(tài)，讓自己的心靜下來，告訴自己“你是職場里呆呆的初行者”，告訴自己要做好日常工作的點點滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場里披荊斬棘的俠客。

短短的兩個多月，讓我對青島新未來動畫有了留戀，就像初戀一樣，因為是第一份工作，所以激情澎湃。在青島新未來動畫，對于我來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過實習我發(fā)現(xiàn)自身的問題：眼高手低，好高騖遠。簡單的工作并不是那么簡單，看似簡單但勝似簡單的層面，這些實習中的初級工作需要細心與耐心，沒有這些小經(jīng)驗的積累，就好比高樓沒有根基那樣危險。點點滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理，專心致質(zhì)完成任何工作比什么都實際。雖然實習時間短暫，但對于一個大學生來說，已經(jīng)產(chǎn)生足夠的影響。對于我來說，經(jīng)歷就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗這種生活方式，體味這種生活方式帶來的思維的轉(zhuǎn)變，完成一個學生向職業(yè)人的角色變化。對于接下來的工作，我還是蠻有信心的。“快樂的工作，幸福的生活”，這是青島新未來動畫

倡導的，我認為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了幸福的生活而快樂的工作著。篇四：flash實訓報告

實訓報告

一、實訓的目的網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計實訓是我們學習完flash cs5軟件后進行的一個必須的實踐教學環(huán)節(jié)，是較為全面的、較熟練地運用flash cs5軟件的基本訓練。其目的是：

1、通過該實訓，鞏固和熟練掌握flash軟件繪圖、編輯工具的使用，能夠使用工具繪制逼真的矢量圖；

2、通過此實訓，使我們熟練制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫和遮罩動畫；

3、通過此實訓，能夠掌握向動畫中添加聲音，制作mtv、賀卡和課件。

二、實訓的內(nèi)容及要求

1、實訓內(nèi)容：

本次實訓共計19道題目，內(nèi)容如下

（1）繪制矢量圖

（2）制作引導線動畫和遮罩動畫

（3）制作按鈕、網(wǎng)頁導入頁面

（4）制作賀卡和mtv（5）制作課件

2、要求：

（1）按指導書說明完成19道題目，每道題目保存為fla和swf兩種格式后在星期五之前提交給學委。

（2）撰寫實訓報告，寫出動畫制作的主要步驟，并打印。

三、實訓時間安排

時間：2012-2013學年第二學期第16周。

具體安排見課表。

四、指導老師

五、實訓項目（摘選部分）： 1.繪制天空草地(1)（1）新建一個flash文件（2）選擇【矩形工具】，在【屬性】面板設(shè)置【筆觸顏色】選項為“無”，保持【工具】面板上的【鎖定】按鈕及【對象繪制】開。在【顏色】中 將填充色設(shè)為“線性”，單擊顏色滑塊左側(cè)按鈕將其調(diào)為“淺黃色”（模擬天空下部顏色），右側(cè)按鈕調(diào)為“湛藍色”（模擬天空下部顏色），繪制矩形，選擇【漸變變形工具】。通過控制漸變色的方向、漸變色的距離和漸變色中心點的位置。調(diào)節(jié)線性填充。（3）用同樣的方法制作草地、群山云朵。最后結(jié)果圖為： 2.繪制國畫

（1）選擇【刷子工具】。在【顏色】面板設(shè)置【筆觸】顏色為“無”，填充【類型】為“放射狀”，調(diào)節(jié)顏色滑塊。在舞臺上畫出一朵牡丹花的花瓣如圖3所示。都用一樣的刷子工具繪制另外一朵花，還有綠色。（2）利用文本工具打上文字，用鋼筆工具繪制印章。

效果圖 3.繪制綠樹

（1）選擇【刷子工具】，設(shè)置【筆觸顏色】設(shè)為“無”，【填充顏色】設(shè)為#333300，畫出樹干的輪廓，如圖1所示。使用【選擇工具】，將樹干調(diào)整到滿意的形狀，如圖2所示。

圖1 圖2(2)選擇調(diào)整好的圖形，選擇【修改】【合并對象】【聯(lián)合】選項。(3)用同樣的方法，選擇【刷子工具】，【填充顏色】值設(shè)為#669900，畫出樹葉的輪廓，如圖3所示。使用【選擇工具】調(diào)整樹葉輪廓。合并整體。圖3 圖4(4)選擇樹葉的圖形，按ctrl+d鍵重復復制三次，得到4個樹葉的圖形。選擇右側(cè)的樹葉，在【變形】面板上設(shè)置【旋轉(zhuǎn)】為“-180度”。選擇最右側(cè)的第4個樹葉輪廓，使用鼠標右鍵選擇【排列】【移至底層】命令。(5)使用【任意變形工具】，如圖4所示，放大第4個樹葉的外輪廓一些。(6)雙擊第3個樹葉輪廓，進入“繪制對象”編輯模式。選擇【圓形工具】，設(shè)置【填充顏色】值為“橙色”畫出一個輪廓。選擇該圓形，按delete鍵刪除，如圖5所示。(7)單擊“場景l(fā)”返回到“場景”。雙擊樹干，選擇【刷子工具】，在設(shè)置【填充顏色】為#333300，如圖6所示，畫出樹梢的2個較細的枝干。

圖5 圖6(8)單擊“場景1”，返回到“場景”編輯模式下。選擇樹干，將【填充類型】設(shè)為“線性”，將左側(cè)顏色滑塊調(diào)為較淺的“咖啡綠色”用來模擬樹的受光顏色，將右側(cè)顏色滑塊調(diào)為較深的“咖啡色”用來模擬樹的背光顏色，如圖7所示。(9)用同樣的方法，選擇樹葉，將【填充類型】設(shè)為“線性”，將左側(cè)顏色滑塊調(diào)為較淺的“草綠色”用來模擬樹葉的受光顏色．將右側(cè)顏色滑塊調(diào)為較深的“中綠色”用來模擬樹葉的背光顏色，選擇【漸變變形工具】工具，調(diào)整樹葉的漸變顏色，(1)添加一些樹葉的細節(jié)(2)打開【對象繪制】。選擇【刷子工具】，調(diào)整【筆刷大小】為“較大”，【筆刷形狀】為“豎狀的橢圓形”，設(shè)置【填充顏色】為#66ccoo，如圖10所示，畫出一片小樹葉。(3)選擇該圖形，按ctrl+d鍵復制5～6個小樹葉，將其排列為一組，如圖11所示，使用【任意變形工具】調(diào)節(jié)各個小樹葉的方向和大小。選擇這組樹葉，按ctrl+b鍵將其分離，使用【修改】【合并對象】【聯(lián)合】將其合并。(4)選擇該圖形，按ctrl+d復制多組小樹葉，沿著樹葉輪廓排列，使用【任意變形工具】調(diào)節(jié)各組小樹葉的方向和大小，得到如圖12所示的效果。圖10 圖11 圖12(5)選擇【刷子工具】，調(diào)整【筆刷大小】為“較小”，【筆刷形狀】為“圓形”，設(shè)置【填充顏色】為#996600，如圖13所示，畫出弧線形的樹紋。

圖13 圖14 圖15(6)選擇【圓形工具】，設(shè)置【筆觸顏色】設(shè)為“無”，【填充顏色】設(shè)為“黑色”，在樹下畫一個橢圓形的陰影，使用鼠右鍵選擇【排列】【移至底層】命令。如圖14所示，調(diào)整【填充類型】為“放射狀”，顏色滑塊的填充顏色的alpha分別為75%、50%和0%。選擇【漸變變形工具】具，調(diào)整陰影的漸變顏色范圍，如圖15所示。(7)選擇【刷子工具】，調(diào)整【筆刷大小】為“較小”，【筆刷形狀】為“圓形”，設(shè)置【填充顏色】為#99cc00，畫出一根小草，如圖16所示。(8)按ctrl+d鍵復制多個小草，并組成一組。再復制成組的小草，得到如圖17所示的效果。

圖16 圖1 4.跳動字 1.新建一個文檔，在屬性面板中將場景大小設(shè)置為300×300，背景色設(shè)置為黑色，播放幀頻設(shè)為15fps。在工具欄中選擇文本工具，使用文本工具在場景中輸入“動”文字，如圖2所示，并將“動”文字轉(zhuǎn)換為圖形元件“動”。

圖2 圖3 在工具欄中選擇橢圓工具，在文字外繪制一個白色圓環(huán)，如圖3所示。在圖層1的第10幀插入普通幀，然后新建圖層2并將其拖動到圖層1下方，如圖4所示。圖4 將庫中圖形元件“動”拖動到圖層2第1幀，在“屬性”面板中將其alpha值設(shè)置為38。在工具欄中選擇任意變形工具，然后選中圖層2中的文字，將其做一定角度的旋轉(zhuǎn)并拖動到如所示的位置。將圖層2中的第1幀分別復制到第2~10幀，并分別調(diào)整各幀中文字的位置和alpha值，完成后的時間軸。

最后按【ctrl+enter】鍵盤測試動畫，即可看到如圖8所示的文字效果。篇五：動畫專業(yè)實習報告

實習報告

我們動畫專業(yè)的大三學生今天去了北京最大的動畫實習基地—萬豪卡通實習參觀，這是大學生本科階段的一項重要教學內(nèi)容，對于提升學生實踐能力，培養(yǎng)學生的動手能力和社會素養(yǎng)都有著不可替代的作用，對于我個人而言，也是十分期待這次實習，因為對于我來說這是學習了動畫專業(yè)后在老師的帶領(lǐng)下走出校門，走進企業(yè)，將平時所學拿到實踐中去驗證，同時通過實踐豐富和實際化課本上的知識，主要任務(wù)就是了解適應(yīng)工作環(huán)境，從學校的生活模式中走出來，投入到單位和社會的工作生活......我們跟著老師和人力資源部的主管的帶領(lǐng)下進入萬豪卡通公司，看見里面的的內(nèi)部人員的工作環(huán)境，這邊的分工很清楚，從地下一層起，每層的工作都不一樣，從偶動畫制作部門——二層是二維動畫部門——三層是三維動畫部門。我深深的發(fā)現(xiàn)工作和學習還是有很大的差別的，看著那些埋頭工作的動畫師全身心的投入到他們的工作中，每個人的分工都是很明確的:什么時候該干什么?每天的工作量是多少？一個人一天能出多少張原畫？等等。我們這些在校學生真的很難適應(yīng)這種節(jié)奏如此緊湊的工作和生活。聽著三樓的動畫師傅跟我們講，在這里工作最大的動力就是對于動畫的熱情，我覺得一點也不錯，沒有強大的熱情是很難在動畫公司待下去的。萬豪卡通是目前國內(nèi)最大的，結(jié)構(gòu)最齊全的一家動畫制作企業(yè)，動畫片年產(chǎn)能力可達到5000分鐘。公司同時還有買斷經(jīng)營廣告、國外動畫片加工制作、代理發(fā)行國內(nèi)外動畫節(jié)目等有關(guān)兒童產(chǎn)業(yè)的多種業(yè)務(wù)?？梢韵氲?，這樣高的動畫產(chǎn)量都是通過公司所有員工夜以繼日的努力得來的。大家的努力都是有回報的，看著一個個大小動畫獎項的頒發(fā)，這是其他領(lǐng)域沒有的一項榮譽。是這些動畫師保持熱情的動力！

這次的實習基地是北京萬豪天際文化傳播有限公司（萬豪卡通），成立于1997年，北京萬豪天際文化傳播有限公司（萬豪卡通）秉承“為兒童創(chuàng)造一個和諧的童年，讓孩子們擁有一個美滿人生”的理念，專注于少兒媒體事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)首屈一指的少兒媒體內(nèi)容供應(yīng)商。公司總部位于北京，全資、控股、參股子公司多達數(shù)家，員工規(guī)模超過400人，擁有國內(nèi)頂尖的少兒媒體人才儲備庫，公司每年動畫片產(chǎn)量高達5000分鐘。北京萬豪天際文化傳播有限公司在動畫片制作、少兒節(jié)目制作、少兒媒體廣告運營、少兒節(jié)目投資和發(fā)行等領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，在實習參觀期間，我無時不刻沒有感受著公司里精英們所營造的緊張努力而又安靜自然的工作氛圍，一個有規(guī)矩有紀律，團結(jié)緊張，嚴肅認真的環(huán)境是任何團體單位有所作為的基本條件。

去年我在北京一家小的動畫工作室做過二維動畫實習生，起先當我們沒熟練掌握動畫的時候，不僅要完成師傅布置給我們的作業(yè)，還得自己主動找些基礎(chǔ)的動畫來練習。在工作中，我總會碰到各種各樣的難題，很多時候我都不懂，這就需要我虛心向老師或者同學請教。同時，我們也需要自己多多研究與探討。

做任何事情總會有個目標，當我剛進公司的時候，我就給自己定了一個目標，就是能勝任這份工作，能在公司里站穩(wěn)腳跟。平時工作時候，我提醒自己要有一個好的工作態(tài)度，努力在工作中學習自己以前沒有掌握的知識。在實現(xiàn)目標的過程中，我做到多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。因為只有這樣我們才能把事情做好。

通過那次的實習，我還發(fā)現(xiàn)自己的一些薄弱環(huán)節(jié)，比如手繪，人體骨骼造型能力等方面，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來正式進入動漫行業(yè)打好基礎(chǔ)。這次實習給我提供了一個很好的鍛煉機會，我們必須想好我們將來要發(fā)在哪個方面，比如是二維還是三維？我知道我必須把握好這次機會加強對動畫知識的熟練掌握程度，才能為今后打好基礎(chǔ)，應(yīng)對自如。

經(jīng)過去年在那個小型工作室?guī)讉€月的實習和這次難得的實習參觀機會，我從中學到了很多課本上所沒有的知識。我應(yīng)該勇于參與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作還是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

這次的實習機會讓我了解到一個團隊的重要性。三樓三維部門安排過來的那個老師跟們說一個團隊始終要保持著興趣和熱情,她們沒有一次遲到早退的現(xiàn)象,有時甚至一天都待在公司,知道晚上11點12點才回回家，目的就是為了動畫的完美.過程是辛苦的,同時也是快樂的..這次實訓讓我深深體會了團隊的力量,也體會了團隊中的矛盾.每個人分工明確,你要明白你的隊友擅長什么東西,并且信任的把東西交給她們做,你也可以看到她們也會有一股強大的信念能把你交給她們做的東西做好.所以我們的團隊在別的團隊還不知道做什么的情況下已經(jīng)很快的進入了狀態(tài),沒有浪費一點的時間,而且還提前完成了任務(wù)!但是在整個的過程你不可能不和你的隊友交流,交流就會產(chǎn)生很多的矛盾,因為每個人的想法都是不一樣的,每個人也都認為自己想的最正確,于是會有爭吵,我想這是很自然的事情,比如我會要求她們按照我的分鏡圖來,但是事實上她們會跳出我給她們畫的圈,會加上很多她們的想象,做出來的東西會跟我的想法有很多的不同,但我知道這是一次學習的過程,也是需要大家自己的想象!我喜歡這樣的學習機會,它要求你要在很短的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù),而且不會的東西也要求你會,所以你會有很強烈的學習熱情.不會的東西會查閱大量的資料,搜索大量視頻.我覺得實踐真的是檢驗真理的唯一標準！有時候我們學習一學期的東西也可能沒有我們今天學習的東西多,不僅是知識還有做人的道理,多參加這樣的實訓對我們大有益處.感謝萬豪卡通公司，感謝學校和老師給我們安排的這次實習機會。

第四篇：二維動畫教學規(guī)劃.

二維動畫教學規(guī)劃

在2年的學習中，二十多門專業(yè)課按動畫制作的流程進行歸納，一共分為五個大部分。

1、創(chuàng)意基礎(chǔ)課程：（1）．動漫背景分析：為學生們做策劃和劇本提供相關(guān)文化，故事等背景。（2）．動漫策劃與編劇：為新媒體動畫專業(yè)的創(chuàng)意基礎(chǔ)課程，是動畫創(chuàng)作至關(guān)重要的前期創(chuàng)意．課程內(nèi)容包括：動畫概述、策劃、編劇等，對于動畫基礎(chǔ)理論，策劃思路，動畫商業(yè)模式，劇本的寫作，分鏡頭腳本寫作等動畫前期創(chuàng)作內(nèi)容的詳盡闡述．系統(tǒng)全面地講述動畫語言，技法和相關(guān)的理論知識．培養(yǎng)學生編寫各類動畫劇本與分鏡頭腳本的能力，為日后從事動畫策劃與編劇工作打下良好的基礎(chǔ)。

（3）．動漫創(chuàng)意：是新媒體動畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，屬于微觀的編劇知識，意在開發(fā)學生的編劇創(chuàng)新能力。內(nèi)容包括以下幾大板塊：基本知識，感官認識能力的開發(fā)、創(chuàng)意的三大類型、創(chuàng)新思維啟發(fā)動漫創(chuàng)意、文學啟發(fā)動漫創(chuàng)意、視覺創(chuàng)意、大師思維的介紹。（4）動漫賞析：通過播放與講解各個國家與地區(qū)（中國，日韓，歐美等）的商業(yè)及藝術(shù)動畫，學會鑒賞與分析不同國家不同地區(qū)不同動畫的不同風格特點及優(yōu)缺點，了解國內(nèi)外動畫的發(fā)展與現(xiàn)狀。

2、美術(shù)基礎(chǔ)課程：

（1）．素描：為新媒體動畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求學生具有較深的造型基礎(chǔ)與較高的造型能力。培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力，使學生了解掌握整體觀察、比較的基本規(guī)律；了解掌握形體結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律；空間結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律與基本的表現(xiàn)方法。從而培養(yǎng)學生正確的造型意識。為日后從事動畫工作打下良好的造型基礎(chǔ)。

（2）．色彩：重點培養(yǎng)學生用色彩造型，用色彩表現(xiàn)事物、傳達情感的能力。通過靜物寫生、風景寫生，使學生了解掌握色彩的基本規(guī)律，包括裝飾色彩內(nèi)容，為動畫背景的繪制做準備。

（3）．速寫：速寫屬素描范疇，速寫對新媒體動畫專業(yè)有著最直接的作用。所以，各地動畫學院都把速寫從素描中分離出作為一門獨立課程。是培養(yǎng)動畫造型能力的重要手段。素描是思維、認識、表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是在靜態(tài)下進行課題研究。速寫是解決一般規(guī)律，使動畫表現(xiàn)與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是解決一切事物在運動中的規(guī)律與表現(xiàn)的能力，是動畫的基礎(chǔ)能力。線描是影視動畫主要的表現(xiàn)手段。通過線描基礎(chǔ)課程的系列訓練，使學生掌握用線造型的手段與用線造型的規(guī)律。了解線語言的各種風格與表現(xiàn)。在動畫的繪制中，線的流暢度是手繪二維動畫的基本功。

（4）．寫生：運用靜物寫生所學到的寫生知識，結(jié)合風景寫生的特點，加強繪畫基礎(chǔ)知 識，提高寫生的技能。讓學生由室內(nèi)訓練到室外風景寫生訓練，了解室內(nèi)外寫生的一些 區(qū)別，掌握風景寫生的一些基本知識，并運用到色彩風景寫生中去，從而提高繪畫的綜 合水平。通過風景寫生，使學生受到一系列的繪畫綜合訓練，為今后進入專業(yè)設(shè)計的效 果表現(xiàn)和計算機表現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。（5）平面構(gòu)成：（6）色彩構(gòu)成：

3、動畫基礎(chǔ)課程：

（1）．動畫原理及流程：包括“動畫的基本工作原理”、“動畫的制作流程”和“動畫的時間掌握”三部分內(nèi)容。重點是“時間的掌握”，它不僅關(guān)系到影片的情節(jié)的節(jié)奏、速度和情調(diào)，還關(guān)系到確定動畫的間距、繪制的張數(shù)和畫稿在銀幕上停留多久才能獲得最佳效果。

（2）．形象造型設(shè)計:掌握卡通形象的造型規(guī)律和方法，了解人的性格、社會職業(yè)及情緒通過肢體語言表現(xiàn)的變化規(guī)律。

（3）．背景繪制技法：背景繪制技法是動畫專業(yè)中的一門技能課，通過學習本課程使學生掌握動畫背景的繪制技法。為今后從事動畫背景工作打下良好基礎(chǔ)。

（4）．原畫設(shè)計基礎(chǔ)：原畫設(shè)計基礎(chǔ)是為動畫專業(yè)開設(shè)的一門必修課。原畫設(shè)計在一部動畫片的繪制中擔負著十分重要的創(chuàng)作任務(wù)。他是每個角色動作的重要設(shè)計者。培養(yǎng)學生掌握原畫設(shè)計的基本技能，為今后從事動畫片的原畫設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。（5）．頭鏡頭與蒙太奇：主要認識和掌握分鏡頭的繪制及各種蒙太奇手法

4、軟件基礎(chǔ)課程：

（1）．FLASH（二維動畫軟件）：熟練應(yīng)用FLASH的基本操作，掌握二維動畫制作的基本方法。

（2）．CorelDRAW（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用CorelDRAW的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等電腦矢量圖形。

（3）．Illustrator（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用Illustrator的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等矢量圖形。（4）．Painter（二維繪圖軟件）: 熟練應(yīng)用Painter的基本操作，配合數(shù)碼板繪制動漫造型，背景，插畫等圖形。

（5）．Photoshop（圖形處理軟件）：熟練掌握PHOTOSHOP的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能繪制圖形、圖像、二維平面設(shè)計及圖形處理。

（6）．Premiere（視頻剪輯軟件）：熟練掌握Premiere的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能剪輯視頻。

（7）．After Effect（s視頻特效軟件）：熟練掌握After Effect的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理視頻特效。

（8）．Cooledit（音頻處理軟件）: 熟練掌握Cooledit的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理音頻。

五、設(shè)計與創(chuàng)作（綜合實踐課）課程介紹

結(jié)合學過的所有基礎(chǔ)知識和軟件知識進行各種作品的設(shè)計與創(chuàng)作。

六、實習

第五篇：3D動畫實訓報告

3D動畫實訓報告 經(jīng)過一周的實訓，我們小組在梁老師的帶領(lǐng)下完成了一個簡單的動畫，我們始終保持著興趣和激情，沒有一次曠課和遲到的現(xiàn)象。早晨晚上在宿舍做，下午在機房做，目的就是為了動畫的完美，過程是幸苦的，同時也是快樂的。

劇本決定著一個動畫內(nèi)容的好壞，我很榮幸成為這次小組的組長，因為只有短短的一周時間，所以劇本過于復雜很可能最后完不成任務(wù)，而這次動畫的靈感完全來自于梁老師演示的動畫。

我先是將我的想法和創(chuàng)意告訴給了我的組員，征得他們的認可，接下來便是建模，做分鏡頭動畫，然后分開渲染，再在AE里做后期的合成和一些簡單的開場動畫。這次實訓讓我深深體會了團隊的力量，也體會了團隊中的矛盾，每個人分工明確，你要明白你的隊友擅長什么東西，并且信任的把東西交給他們?nèi)プ?，所以我們的團隊在別的團隊還沒想好要去做什么的情況下就已經(jīng)

很快的進入了狀態(tài)，沒有浪費一點時間，并且提前完成了任務(wù)！但是在整個過程中你不可能不和你的組員交流，交流就會產(chǎn)生很多矛盾，因為每個人的想法都是不一樣的，每個人也都認為自己的想法才是最好的，于是會有爭執(zhí)，我想這是很自然的事情。

我喜歡這樣的學習機會，它要求你要在很短的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，而且不會的東西也要求你會，所有你會產(chǎn)生一種很強烈的學習熱情，不會的東西會查閱大量的資料，搜索大量的視頻，有時候我們一學期學習的東西也可能沒有我們這一周學習的東西多。

印刷出版工程系

圖形091班

王一彬

55號