第一篇：新手學(xué)唱歌發(fā)聲技巧教學(xué)

新手學(xué)唱歌發(fā)聲技巧教學(xué)

一、唱歌技巧：

1、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

2、打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。

3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場(chǎng)，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動(dòng)自如靈活。

4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。

5、在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。

6、在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢(shì)，正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。

7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。

8、從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。

二、歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟： 歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

1、以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)”的道理。

2、是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)（即換聲區(qū)的訓(xùn)練），為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng)，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。

3、即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

三、歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音：

發(fā)聲練習(xí)開始的時(shí)候，必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問題，我們稱它為歌唱時(shí)的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。

1、激起聲：

是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們?cè)诎l(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。

2、軟起聲：

軟起聲是聲帶在開始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開聲門與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長(zhǎng)音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。

3、舒起聲 ：

舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化?？傊?，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。

第二篇：新手學(xué)唱歌基本技巧教學(xué)[推薦]

初學(xué)者怎么學(xué)唱歌

一.氣泡音：

聲帶積極工作的起點(diǎn)，發(fā)生器合作狀態(tài)的簡(jiǎn)單體現(xiàn)，用來初步的定位聲能轉(zhuǎn)換時(shí)的空間位置。

看到這里，大家會(huì)有個(gè)疑問：GPS？，呵呵，其實(shí)不是這樣的。首先我們要在放松的情況下發(fā)出一個(gè)氣泡音（不會(huì)的朋友可以想象一下早晨起來伸懶腰的時(shí)候，喉嚨里出現(xiàn)的那種泡泡的感覺，這就是氣泡音），哈哈，但別高興的太早，這只是一般時(shí)候的氣泡音，還有唱歌時(shí)候的氣泡音。要做到正確的氣泡音需要滿足三個(gè)條件：上下移動(dòng)，前后移動(dòng)，氣泡音轉(zhuǎn)聲音。

1.前后移動(dòng)：我們可以把舌頭吐出口外（要寬寬的、扁扁的），有點(diǎn)像吊死鬼的感覺，呵呵！然后做好這個(gè)動(dòng)作后我們?cè)侔l(fā)出一個(gè)氣泡音，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音比較靠后了，感覺更容易出來了，那么這部就完成。

2.上下移動(dòng)：我們可以吞一口口水，或者吞咽東西，這是喉結(jié)會(huì)自上而下的動(dòng)，然后當(dāng)我們的喉結(jié)走到最低處時(shí)，我們把它停住，然后再發(fā)一個(gè)氣泡音，這時(shí)，可以感覺到你的聲音是從鎖骨，甚至是胸口發(fā)出來的，那么這樣聲音的深度也有了。然后綜合上面的動(dòng)作，就是正確的氣泡音了。

3.氣泡音轉(zhuǎn)聲音：會(huì)了氣泡音之后，不是說完事了，因?yàn)槲覀儾皇怯脷馀菀羧コ?。這個(gè)時(shí)候就要和聲音聯(lián)系上了。具體做法是這樣，首先以正確的氣泡音為起音，然后氣泡慢慢縮?。芗又鴼馀菀艉吐曇舾饕话耄ù藭r(shí)聲音聽上去比較沙?。詈髿馀菀魷p少，聲音完全出來。PS：這里說的聲音完全出來是指在氣泡音的位置上，不能偏移。我們可以把氣泡音和聲音的比例看作是9999：1。切莫吧位置丟掉。

好，以上是氣泡音的講解，下面繼續(xù)：

二.初級(jí)氣息

有人看到這個(gè)標(biāo)題，腦子就會(huì)想到什么氣沉丹田啊，什么腹式呼吸啊等等的高級(jí)技術(shù)，但是在初級(jí)里面都是浮云。下面我來說說什么才是初級(jí)氣息，學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，這樣成功總是溜得很遠(yuǎn)。

初級(jí)氣息：“呼”和“吸”這兩個(gè)動(dòng)作的有規(guī)律的交替。

有人看到這個(gè)解釋會(huì)說“白癡啊，這誰不知道，不知道的人是傻子”艾，你先別笑，這里面可有很大的學(xué)問哩o(∩_∩)o...！！

1.體會(huì)氣息：不管怎么樣，活人都有氣息，我們首先嘗試不吸氣，而直接呼氣或嘆氣。相信任何一個(gè)人都能做到，因?yàn)槿梭w內(nèi)不可能沒有氣息，唱歌的氣息不在于吸多少，而在于合理的控制運(yùn)用。

2.先行后停：不是叫你排隊(duì)啊，首先發(fā)聲（記住運(yùn)用前面學(xué)過的方法來發(fā)聲），但是體會(huì)在時(shí)間上開始的時(shí)候先有氣息再有聲音，然后結(jié)束的時(shí)候聲音先停止，然后氣息再停止。

3.呼吸交替：在每句開始的瞬間用最簡(jiǎn)短最松弛的方式吸氣，然后馬上投入到積極的、有控制的呼氣（唱歌）中，如此反復(fù)。比如說你唱1－2－3－3－2－1，我們的換氣點(diǎn)要在第二個(gè)3的開始。這里說一下吸氣，不是像美聲教程里講得要找聞花的感覺，因?yàn)槟菢游鼩饴曇暨^大，那么你錄下來的聲音里面就會(huì)有很大的呼嘯聲，會(huì)影響歌曲的整體，說穿了，唱歌是“呼”的藝術(shù)，所以我們要在“呼”上做文章。我們應(yīng)該口鼻同時(shí)進(jìn)氣，要放松，甚至感覺不到吸氣，而是一個(gè)放松動(dòng)作，比如說：部隊(duì)里的1－2－3－4這樣，你會(huì)感覺到你念好1，根本就沒有吸氣的動(dòng)作，就接下去念2了，其實(shí)你在2還沒來的時(shí)候，橫膈膜已經(jīng)歸位了，我們稱這叫自動(dòng)吸氣法。

4.弱延音（絲）的練習(xí)：這個(gè)應(yīng)該都會(huì)，但是要注意，發(fā)這個(gè)音，聲帶是不震動(dòng)的，有的人直接用口腔的氣息發(fā)，這樣是無效的，一定要感受氣息從肺部經(jīng)過喉嚨，進(jìn)入口腔到萌芽直至口外，產(chǎn)生“絲”這一整個(gè)過程。輕輕發(fā)“絲”并延長(zhǎng)15秒，換氣候繼續(xù)（注意換氣的位置），多口氣為一組。

大家不知道有沒有發(fā)現(xiàn)，有些人沒學(xué)過任何聲樂技術(shù)，但是他的聲音很好聽，還能模仿多位歌星，那么這個(gè)我們就要說一下下一個(gè)我們要學(xué)的技術(shù)～傳聲。

三.傳聲：

通過塑造腔體的形狀、數(shù)量和硬度來傳遞、修飾、改變音色的那一部分肌肉群，它關(guān)聯(lián)著咬字和發(fā)聲這兩大部門。

有些人說要唱出自己的風(fēng)格，不要模仿。其實(shí)這根本沒必要，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)者，沒必要去固定自己的音色，音色越多、越豐富，這個(gè)人以后的成功率越大。好，下面來講講傳聲怎么做～

1.前大后?。菏紫劝炎鞆堥_，然后我們想象著在自己的上腭和舌頭的兩條邊朝你的口腔內(nèi)部劃兩條線并在最深處逐漸靠攏，這個(gè)時(shí)候，你感覺喉嚨里吞著個(gè)雞蛋似的。

2.上展的動(dòng)作：分為面部的動(dòng)作和口蓋（軟腭）的動(dòng)作。

面部的動(dòng)作：a.保持驚訝的表情,b.皺鼻子，c.在皺鼻子的動(dòng)作上鼻子兩邊的肌肉向兩側(cè)伸展。

口蓋動(dòng)作：首先我們可以平躺，利用地球引力來體會(huì)，當(dāng)你平躺時(shí)，你感覺口蓋會(huì)往下掉的感覺，關(guān)鍵是你起來時(shí)也要保持住那感受就對(duì)了。還有口蓋要盡量放松、柔軟，不能用力過度，否則會(huì)僵硬。也不能抬起軟腭，這樣會(huì)喪失咬字能力，是朝后下舒展，這個(gè)時(shí)候你感覺很想打哈欠，很想打噴嚏就對(duì)了。

3.下巴的動(dòng)作：a.下巴和脖子的夾角保持在90度左右，下巴的肌肉要保持柔軟。b.舌頭放平舒展，蓋住槽牙，這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)惡心的感覺。

啊，累死了，說了那么多。好，繼續(xù)，下一個(gè)是咬字。

其實(shí)咬字我們只要學(xué)會(huì)五個(gè)元音和牙關(guān)的動(dòng)作，尤其是牙關(guān)，一些想唱特別高的音的朋友，要注意牙關(guān)。

五元音：a（阿）e（厄）i（衣）o（喔）u（嗚）；

a：大口型，很開放的一個(gè)元音，口腔空間最大，這個(gè)音容易犯得錯(cuò)誤是動(dòng)作過分夸張導(dǎo)致緊張，懶散導(dǎo)致閉塞。

e：中口型，口型比a小一半，特別注意要用上嘴咬字，這個(gè)音容易犯的錯(cuò)誤是用下半個(gè)嘴來辯字。

i：小口型，在e的基礎(chǔ)上口型再小一點(diǎn)，幾乎閉著嘴一條線的，前齒幾乎碰到，但里面的槽牙不要碰到，這個(gè)音容易犯的錯(cuò)誤是淺和扁。

o：圓口型，注意嘴唇要貼緊牙齒，盡量露出門牙來，這個(gè)音容易犯的錯(cuò)誤是嘴唇撅起來。

u：扁口型，在o元音的基礎(chǔ)上把嘴順著牙齒閉起來，這個(gè)音容易犯的錯(cuò)誤是嘴唇過于用力。

下面是牙關(guān)的動(dòng)作。首先要搞清楚什么是牙關(guān)：上頜和下頜的交界處就是牙關(guān)。正確做法應(yīng)該是這樣的：

把上半個(gè)嘴往前上方張開，下半個(gè)嘴基本保持不動(dòng)，然后用舌尖和門齒來辯字，就感覺像你咬蘋果時(shí)候的感覺。

以上就學(xué)習(xí)了唱歌當(dāng)中的”四大部門“，別小看它喔，它們?cè)谀愠柚邪缪葜浅Ｖ匾慕巧踔烈院髮W(xué)到高級(jí)技術(shù)時(shí)，它們還是占了主體，所以要把四大部門用1＋1＋1的方式去練習(xí)，一個(gè)技術(shù)的前提下去串聯(lián)另一個(gè)技術(shù)，以此類推。那么我相信你是真正的開始唱歌了。

下面來講一下初級(jí)的最后一課：點(diǎn)小連聲線，質(zhì)氣磁樂聽～

首先解釋一下標(biāo)題：點(diǎn)小就是你的發(fā)聲的面積要小。這里的聲線是聲音傳遞的軌跡，后面那句就是指質(zhì)感、氣感、磁性、樂感、聽感。

要做到以上幾點(diǎn)想要學(xué)會(huì)三個(gè)技術(shù)：點(diǎn)小、聲線、靠前。

點(diǎn)?。何覀兊谝徊绞紫瓤梢栽诎l(fā)聲位置保持的情況下把聲音變得嗲一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)。你唱歌的聲音越不像你平時(shí)說話的聲音，就越好聽。第二步先把傳聲通道打開，然后發(fā)一個(gè)比較粗（點(diǎn)大）的音，接著保持拿個(gè)通道，把聲音唱的細(xì)一些。也可以閉嘴發(fā)HM（哼鳴），然后改變咬字轉(zhuǎn)成a元音，這樣發(fā)出來的a比你原來發(fā)的a點(diǎn)要小。

聲線：我剛才說過這里的聲線是聲音傳遞的軌跡。我們先可以想象一下肚子咕咕叫，然后把這個(gè)聲音轉(zhuǎn)到喉嚨，這時(shí)有氣泡音，然后再到口腔，接著到鼻腔，最后排出體外，這就是聲音的傳遞。

靠前：這里所說的靠前不是前對(duì)前，而是由后至前。舉個(gè)例子：你要扔一塊石頭，假如你把收放在前面扔，那肯定扔不遠(yuǎn)，如果你把手放到后面然后再做個(gè)往前的動(dòng)作，那就會(huì)特別遠(yuǎn)，其實(shí)聲音也是這樣，要在最深、最靠后的地方往前上方傳遞，這樣的聲音才是具備了以上幾點(diǎn)的感受的。有的人沒用多大的力喊一個(gè)人，那個(gè)人哪怕在100米外，也能輕易聽到他的聲音，這就是這節(jié)內(nèi)容的魅力所在。

第三篇：K歌必讀學(xué)唱歌的技巧

K 歌必讀學(xué)唱歌的技巧
我們平時(shí)生活中采用的是自然式呼吸,這種是下意識(shí)的,氣吸得少而淺,呼氣也不用控制, 一次呼吸只要三秒鐘左右,不能用于歌唱.歌唱的呼吸是比較深的腹式呼吸法,既氣要吸到 腰的周圍, 然后利用呼氣肌和吸氣肌的對(duì)抗, 找到用力的支點(diǎn).一次呼吸往往長(zhǎng)達(dá)十幾秒鐘, 歌唱的高低強(qiáng)弱,茚揚(yáng)頓挫的變化,全靠呼吸肌肉靈活有力的運(yùn)動(dòng)來完成.唱歌時(shí)要一直保 持這種狀態(tài),聲音完全由氣息來控制,這就是人們說的“聲靠氣傳”.

⒈吸氣 想象自己處于一個(gè)美麗的花園之中, 深深地聞了一下鮮花的異香----好, 這就是歌唱的吸氣, 這樣吸氣得才深.吸氣要用鼻和口同時(shí)自然的進(jìn)行,盡力作到平穩(wěn)輕巧,柔和,不可用強(qiáng)制 力量,不能僵,氣要吸得深,不可吸在上胸和心窩處.吸氣以后要有像打噴嚏之前那樣短暫 的一憋,體會(huì)一下腰周圍的擴(kuò)張,膨脹的感覺.找到這種感覺是唱歌的關(guān)鍵.

⒉呼氣 呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴(kuò)張的感覺一直保持住.想象自己手里拿一大瓶香 油往另一個(gè)小瓶里灌時(shí)那種小心翼翼,憋住氣息的感覺,呼氣要均勻,舒緩.各位可以準(zhǔn)備 一張 10平方大小的薄紙片,放在墻上,距離它 4---6CM,吸氣后保持一下,然后用口吹氣 使之不落地,半分鐘以上便為合格.也可以代之以一只燃燒的蠟燭,對(duì)著火苗發(fā)“U”音,正 確的氣息是火苗倒而不滅,時(shí)間越唱越好.

⒊怎樣訓(xùn)練橫膈膜的力量 橫膈膜的力量對(duì)氣息的保持和聲音的力度都很重要.傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法有;⒈數(shù)數(shù)字;深吸一口氣,利用腰腹的力量保持住,從 1 開始數(shù),數(shù)到 60 為合格.數(shù)數(shù)要均 勻要有節(jié)奏,不能偷氣.⒉吹灰;深吸一口氣,然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣,節(jié)奏是一慢而快,體會(huì)橫膈 膜的力量.⒊多做仰臥起坐,增強(qiáng)腰腹的力量.

1.顫音 顫音是利用氣息與喉結(jié)的配合,使聲音產(chǎn)生波動(dòng)感,起伏感.這是抒情歌曲中最常用的技巧 之一.顫音有很多種類.如周華健的顫音幅度適中,不大不小;齊秦愛用小顫;鄧麗君,張 學(xué)友則以大顫見長(zhǎng);而日本歌曲的特點(diǎn)是“先直后顫”,即后唱一段直音,再開始顫,幅度有 小到大,頻率有慢到快,這需要功夫.很多朋友不會(huì)這個(gè)技巧,不要泄氣,這完全可以練出 來的.關(guān)鍵是氣息與喉頭要配合好,千萬不要只用喉頭,發(fā)出一種類似羊叫的小抖音.

⒉氣聲 在發(fā)生時(shí),如果氣先與聲出,氣多聲少,就會(huì)發(fā)出氣聲.它使歌聲更柔媚,更動(dòng)人心魄.鄧 麗君的 《在水一方》第一段,林憶蓮的《愛上一個(gè)不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法.

⒊哭腔 哭腔是目前通俗歌曲演唱中最流行的技巧之一, 它是再喉間和用猛然加大氣息而產(chǎn)生的爆發(fā) 力,發(fā)出一種類似痛苦的聲音.張學(xué)友,周華健是哭腔的代表人物.

哭腔用的好可以增加歌 曲的感染力,但也不可用的太濫.

⒋挑音 挑音是一位優(yōu)秀歌手必須掌握的但往往又是最容易被忽列的小技巧.它是在字尾聲音向下滑 在忽然往上一挑而發(fā)出的.周華健再歌唱時(shí)挑音用的很講究,很到位.有的歌手喜歡有大挑 音,如葉倩文,她演唱的《真心真意過一生》,《明月心》等歌曲,幾乎每句歌詞的結(jié)尾都 有一個(gè)幅度很大的挑音.

⒌噎音 噎音是一種在喉間發(fā)出的類似哽咽的聲音, 港臺(tái)歌手唱噎音最有代表的是王杰.王杰之所以 給人一種悲涼滄桑之感就是因?yàn)樗母杪曋小耙簟?“哭腔”特別多.

高音是所有學(xué)習(xí)聲樂的人都很難解決的一個(gè)問題, 是要通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)來掌握一定的方 法,除非是由于聲區(qū)的原因,一般都可以唱高音的.如果你的嗓音屬高聲部,就一定能練出 高音來.

演唱高音嗓子出現(xiàn)累,緊和“破音”的原因主要是由于演唱者過分的用力造成的,實(shí)際上學(xué)聲 樂時(shí)教師經(jīng)常要求學(xué)生先唱好中聲區(qū), 然后以中聲區(qū)的感覺去唱高音, 雖然你覺得中生區(qū)唱 得很自然,可實(shí)際上中聲區(qū)一定是有問題的,否則高音就解決了.所謂的自然并不是指演唱 者“平時(shí)”的狀態(tài).人都有一定性格的,一般都會(huì)偏向一面,適中的性格是很少見的,自然就 是指平和,中正的狀態(tài),絕不是以帶有一定性格傾向的狀態(tài).例如內(nèi)向的人性格偏“沉”,因 為狀態(tài)太懶,就容易唱不出高音.外向的人性格偏“急”,因?yàn)闋顟B(tài)過急躁,容易造成高音緊 和喊.練習(xí)高音的方法首先要找到演唱中聲區(qū)是的平和心態(tài), 然后以不變的狀態(tài)來唱高聲區(qū).另一 種辦法就是注意在演唱高音時(shí)不特意深呼吸和用力, 尤其是注意喉嚨部分一定要自然, 你出 現(xiàn)的問題就是由于高音用力,使喉嚨捏緊,造成音越高,勁越大,喉嚨越緊.另外就是演唱 中多注意情感的表現(xiàn), 實(shí)際上現(xiàn)在的許多歌星都沒學(xué)過聲樂的發(fā)聲方法, 但他們很共同的一 個(gè)特點(diǎn)就是演唱得很投入, 當(dāng)真實(shí)情感積累到一定程度時(shí), 就可以在一定程度上協(xié)調(diào)演唱方 法的問題.實(shí)際上聲樂演唱就是表達(dá)一定的情感, 所以以情帶聲可以極大的緩解發(fā)聲方法的 問題.

高音區(qū)的練習(xí)高音區(qū)常常在作品的高潮中出現(xiàn),有著激發(fā)聽眾情緒,振奮人心的力量.唱好了高音,會(huì)給 整個(gè)演唱增添光彩.因此,具有響亮的,金屬般的高音對(duì)歌唱者來說是非常寶貴的,在找到 了自然聲區(qū),打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ),又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進(jìn)行高音的練習(xí).唱高 音時(shí),兩顴骨要更積極開放,整個(gè)歌唱狀態(tài)要更加積極向上,興奮.隨著音高向上,下頜需 要松弛地向下,向兩側(cè)向后拉;小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣,使喉嚨更加打開,喉頭不 可隨音高往上移動(dòng),而是相反,逐步下降,保持在吸氣的狀態(tài),當(dāng)

然這個(gè)狀態(tài)必須有氣息的 支持.唱高音的方法是訓(xùn)練中的一個(gè)難點(diǎn),在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上,也已經(jīng)總結(jié)出了很多行之 有效的方法,但每一種方法都要因人而宜,采取適合自己的有效途徑和方法.第一個(gè)就是支點(diǎn)提法:在唱歌的時(shí)候好像聲帶不長(zhǎng)在喉嚨里,而長(zhǎng)在了胸口,唱每一個(gè)字都 不要離開這個(gè)支點(diǎn),嘴放松唱,這樣把注意力往那兒一想,一下子聲音就得到平衡了.這種 方法可以解決好幾個(gè)問題:如果唱高音喉頭容易上提的話,你一想到胸口就不想喉頭了,支 點(diǎn)一低,喉頭也自然放松, 下放, 喉頭放下以后, 喉嚨自然打開.還有聲帶都有長(zhǎng)在胸口處, 氣息當(dāng)然就不能超過聲帶,那一定在胸口的下面,氣息也就往下沉了,穩(wěn)定了.這基本是找 到了正確的發(fā)聲方法.第二個(gè)反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻.喉下?lián)Q字的辦法, 就是說一般唱高音時(shí)喉頭都容易高, 那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換,或者“貼著肩膀換,在脖子根換”.這樣唱的時(shí)候, 喉嚨最容易打開,而且聲音比較容易垂直,容易進(jìn)入頭聲,容易找到高音的焦點(diǎn)位置.

第四篇：繞口令發(fā)聲技巧

繞口令發(fā)聲技巧

天下聞名:黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

一代宗師:黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花

超凡入圣:黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；

扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。

九與酒：九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。

天上一顆星：天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

天上七顆星：天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

毛毛和貓貓 ：毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽。毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

花鴨與彩霞：水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

高高山上一條藤：高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?我要問百度知道:“知道不知道？”知道就知道，不知道就不知道。不要知道說不知道，不知道說知道，到頭來知道變成不知道，不知道還是不知道。天知道、地知道、百度知道知道，若要問我知道不知道，知道不知道也不知道！

第五篇：演員發(fā)聲技巧

教程3發(fā)聲

發(fā)聲這部分有些復(fù)雜，有幾處需要視頻音頻輔助，各位講師記得找正正小姐要。這些教程有一部分是我自己加的，可能不合理，大家注意了！選擇材料進(jìn)行練習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性?？紤]到方言，口音，吞字等

二、發(fā)聲

首先請(qǐng)大家尋找一下，在自己身上有哪些可以發(fā)音的部位，并指出它的名稱

（一）喉：

1、深吸一口氣打一個(gè)哈欠，喉頭由于氣流的振動(dòng)會(huì)自然的發(fā)出聲響來。

2、仍采用打哈欠的做法，但須有意識(shí)地加強(qiáng)氣流的振動(dòng)。（利用橫隔膜的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)可以感覺連腳跟的壓力都在上提似的,把聲音由喉頭提至口腔再由口腔提至頭腔，發(fā)出一種連續(xù)的氣勢(shì)磅礴鏗鏘的聲音。好比唱：“滿江紅”中“仰天長(zhǎng)嘯"那樣盡情的長(zhǎng)鳴一聲）練唱時(shí)，如感覺嗓子疼癢等，那是違反了生理要求，發(fā)聲及共鳴的位置不對(duì)頭，不要硬喊，若各部發(fā)音器官，沒有痛癢的毛病，才是正常的狀態(tài)。

（二）舌：

1、假設(shè)是在做舞臺(tái)效果，用舌尖發(fā)出達(dá)達(dá)達(dá)“??”的機(jī)槍聲。

2、好比自己坐在一艘急駛的快艇上，用舌尖連續(xù)的打“嘟”，發(fā)出馬達(dá)聲。

3、用舌頭唱音階或戲曲一段。

“我本是女嬌娥，又不是男兒郎。為何腰盤黃絳，身穿直綴？”

4、用舌讀報(bào)、詩詞、散文??。《點(diǎn)絳唇》李清照

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪鏟金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅

（三）牙：

1、利用口腔肌肉活動(dòng)，把嘴張開，使上下牙齒相碰或旋轉(zhuǎn)磨擦出聲。此一練習(xí)試一兩次理解了，則不必多做。

2、用“尸”字的聲音制止對(duì)方的活動(dòng)。

3、摹仿機(jī)車（例如火車頭）將要開動(dòng)的撤氣聲。

（四）唇：

1、用雙唇發(fā)出放炮竹的音響。

2、摹仿摩托車的急進(jìn)的聲音。

3、用雙唇打嘟的聲音歌唱一曲?！锻赖哪恪?/p>

4、練習(xí)吹口哨、作業(yè)：熟練吹奏《菊花臺(tái)》高潮部分。

（五）鼻：

1、閉住嘴有鼻子發(fā)出小孩子撒嬌時(shí)的“哼，哼”聲。

2、用鼻音表示語言動(dòng)作“注意!”“什么？”“裝什么蒜??？”“明白了”“傻了吧”。

3、用鼻腔發(fā)音，奏樂、唱歌《卡門》《長(zhǎng)亭送別》

（六）混合發(fā)聲練習(xí)：

1、朗誦標(biāo)準(zhǔn)注音字母。（體會(huì)一下部位發(fā)音器官的準(zhǔn)確動(dòng)作。）

孢bāo子zǐ 參cān與yù 顫chàn抖dǒu 闡chǎn述shù 乘ch?nɡ客ka 懲ch?nɡ罰fá 創(chuàng)chuānɡ傷shānɡ 處chǔ理lǐ 挫cuò折zh? 大dà伯bó 逮dài捕bǔ 當(dāng)dànɡ做zuò 檔dànɡ案àn 電diàn荷ha 淀diàn粉fěn

2、擇適合于喉、舌、牙、唇??的繞口令數(shù)個(gè)背誦之。喇嘛和啞巴

打南邊來了個(gè)喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ)目。打北邊來了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭。南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

司小四和史小世

司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。

〔四和十〕

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒 ,誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。

黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰 高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?。班干部關(guān)班干部（多說幾遍）表哥抱表弟

3、吸一口氣，數(shù)數(shù)目字1－100，看這一口氣能數(shù)多少字。

4、一口氣，每數(shù)十個(gè)數(shù)字即停一秒鐘再繼續(xù)往下數(shù)，但氣不能換。以同樣做法，每數(shù)十個(gè)字，改為重?fù)Q一口氣另做一遍。

5、在數(shù)數(shù)字中教員隨時(shí)以拍手為記，練習(xí)者即停數(shù)數(shù)目字，但須屏住氣，不得吸氣；再以拍手為記，繼續(xù)下數(shù)。

6、選擇小說或劇本中長(zhǎng)短句數(shù)段，請(qǐng)練習(xí)者正確的估計(jì)每句話所須用氣的量，吸進(jìn)的氣須正好在使用時(shí)全部呼出，不準(zhǔn)不夠也不準(zhǔn)剩余。這樣可以在使演員能在臺(tái)上善于經(jīng)濟(jì)的使用呼吸，避免發(fā)音吐字時(shí)產(chǎn)生“空前絕后”的毛病。

魯 我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。樸 這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。弗：你還記得《福音書》嗎？

愛：我只記得圣地的地圖。都是彩色圖。非常好看。死海是青灰色的。我一看到那圖，心里就直癢癢。這是咱們倆該去的地方，我老這么說，這是咱們?cè)撊ザ让墼碌牡胤?。咱們可以游泳。咱們可以得到幸?！?/p>

9、用口腔、胸腔、頭腔輪換反復(fù)地，從一數(shù)到十，繼則用同一發(fā)聲區(qū)讀詩和散文各一段（材料見上）。

（七）距離發(fā)聲練習(xí)：

演員在劇場(chǎng)演出，劇場(chǎng)大，聲音小，觀眾聽不見；劇場(chǎng)小，聲音大，卻叫人感到刺耳。因之，演員必須鍛煉善于掌握空間距離的分寸，十分精確地運(yùn)用聲音。

1、假設(shè)自己是一個(gè)指揮者，用“立正！”“向右看齊！”“向前看！”“報(bào)數(shù)！”“向左轉(zhuǎn)”“齊步走！”等這些口令指揮一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人??進(jìn)行操練, 練習(xí)控制聲音的大小。

2、用一段散文或詩，假設(shè)向小組、全班、全院??進(jìn)行朗讀；能假設(shè)若是在小禮堂、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、首都劇場(chǎng)、北京體育館進(jìn)行朗讀。-----上兩練習(xí)的練習(xí)者需先向教員說明假設(shè)的人數(shù)或場(chǎng)地。第二次再做時(shí)，不須事先說明人數(shù)、場(chǎng)地，由教員判斷之。

《雪花的快樂》

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——

這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄涼的山麓，也不上荒街去惆悵——飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望——飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），——啊，她身上有朱砂梅的清香！那時(shí)我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！

3、由練習(xí)者講一個(gè)故事，教員先與之面對(duì)面的站著，而后由一步，十步，五十步，一百步逐漸拉遠(yuǎn)距離，繼而再由一百步，五十步，十步，一步的逐漸靠近，不論教員走到任何地方,均須把每一個(gè)字送到他的耳朵里，以鍛煉控制聲音的大小和遠(yuǎn)近。

4、朗誦的內(nèi)容送到室內(nèi)的某一盞燈上，窗外的樹梢上，月亮上??。聲音能對(duì)準(zhǔn)一定的象和目標(biāo)，才會(huì)集中有力。練習(xí)時(shí)，越是距離遠(yuǎn)越要有齊蓋地、聲動(dòng)山河的自我感覺。

5、練習(xí)在布景后或教室外向臺(tái)上或室內(nèi)朗讀，這是為了角色有時(shí)需要在門外說話而用的，因?yàn)橛行┭輪T在臺(tái)外的話總不注意說清楚，常發(fā)生使后排的觀眾聽不見的現(xiàn)象。

（八）障礙發(fā)聲練習(xí)：

1、含半口水在嘴里說話或大笑一分鐘，不讓漏出一滴水來。這一練習(xí)是為了消滅在臺(tái)上唾沫四濺的毛病。（材料：雪花的快樂）

2、在室外跑完五十米的路途，再回到教室里朗讀一段文學(xué)材料。練習(xí)時(shí)要善于控制患得呼吸，做到面不改色，氣不噓喘。（材料：司小四和史小世）

3、掌握口吃者的說話特點(diǎn)，但又須念明白一篇文學(xué)材料，再合起眼或堵住耳朵，彎腰或臥下朗讀上百的材料。

（九）氣音發(fā)聲練習(xí)：

1、用氣音數(shù)數(shù)目字或念注意字母。

2、兩位練習(xí)者說一段秘密話，教員不論走到劇場(chǎng)的任何一個(gè)角落里，都聽得清楚是什么內(nèi)容。

（十）口技發(fā)聲練習(xí)：

學(xué)習(xí)掌握牛、羊、雞、鴨、貓、狗的鳴叫聲，以及雷、風(fēng)、火車、氣船等近似的音響。

如果上述的鳴叫音響學(xué)的象，這就是說找到了合乎它們發(fā)音的特點(diǎn)與規(guī)律。我的經(jīng)驗(yàn)證明，這對(duì)于人的發(fā)聲器官是無害的,卻能擴(kuò)大和豐富人們發(fā)音的領(lǐng)域與色彩。最好能請(qǐng)到口技專家來指導(dǎo)。

一、動(dòng)物叫聲

咩咩——羊 哞哞——牛 汪汪——狗 篤篤,呱呱——青蛙 知了知了——知了 咪咪、喵喵——貓 蟈蟈——蟈蟈 唧唧、嘰嘰——小雞 嗷嗚——老虎 吱吱——老鼠 嗯啊嗯啊-驢

喔喔——用來寫公雞的聲音?？┼?、咯咯嗒——用來寫母雞的聲音 嘰嘰——用來寫小雞、小鳥的叫聲。

嗡嗡——用來寫昆蟲飛動(dòng)的聲音 呱呱——用來寫鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。

二、鳥的叫聲

喳喳——喜鵲的叫聲。噌——麻雀飛的聲音。嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫聲，也作呷呷，鴨子的叫聲。咕[gū]——形容斑鳩等的叫聲。啾[jiū]啾——形容許多小鳥一齊叫的聲音，也形容凄厲的叫聲。

撲棱——形容翅膀抖動(dòng)的聲音，如：撲棱一聲，飛起一只水鳥。

忒[tēi]兒——（方）形容鳥急促地振動(dòng)翅膀的聲音，如：麻雀忒兒一聲就飛了。砉[huā]——形容迅速動(dòng)作的聲音，如：烏鴉砉的一聲飛了。

三、落地、敲擊、拍打、撞擊等聲音

咚咚——用來寫敲鼓和敲門的聲音。噼啪、噼里啪啦——火燃柴的聲音

咔——用來寫器物清脆的撞擊聲。如：咔的一聲關(guān)上抽屜。嘭、嘭嘭——用來寫敲門、器物撞擊等的聲音。嘩（嘩）——用來寫撞擊的聲音。如：鐵門嘩的一聲拉上了。鐺鐺、叮當(dāng)、丁當(dāng)——用來寫金屬撞擊的聲音。隆隆——用來寫劇烈震動(dòng)的聲音，如：雷聲隆隆，炮聲隆隆。咕咚——用來寫重東西落下或大口喝水的聲音。咕嘟——用來寫液體沸騰、水流涌出或大口喝水的聲音。撲騰——用來寫重物落地的聲音。嗖、噠、嘣、唰、咝、噗——用來寫槍彈在空中很快飛過的聲音。如：子彈咝咝咝地從頭頂上飛過。

撲通——用來寫重物落地或落水的聲音。啪啪——用來寫放槍、拍掌、或東西撞擊等聲音。如：鞭子甩得啪啪地響。咕隆——大車聲 鼟（teng）——象聲詞，形容鼓聲 嗵（tong）——象聲詞

突突——象聲詞，心跳聲，摩托車聲 嗚——鳴笛聲 乒——象聲詞，槍聲、關(guān)門聲、東西砸破聲 乓——象聲詞，槍聲、關(guān)門聲、東西砸破聲

（十一）摹仿發(fā)聲練習(xí)：

1、利用唱片向中國的戲曲名家，學(xué)習(xí)兒段京戲、地方戲、曲藝等，再向外國歌唱家們學(xué)習(xí)幾支歌曲?？梢孕÷暤某?仔細(xì)品味，如果真的學(xué)的象、準(zhǔn)確，那就是說已經(jīng)摸到名家發(fā)音的科學(xué)方法。只要不生叫硬喊，對(duì)摹仿者也不會(huì)有害的。這些財(cái)富的儲(chǔ)備，對(duì)于一個(gè)話劇演員來說，財(cái)富的儲(chǔ)備，對(duì)于一個(gè)話劇演員來說，不知在哪出戲里就會(huì)起作用的。

2、體會(huì)一下其他民族文字與語言的韻味于特色?！稓J差大臣》

市長(zhǎng)（敲打自己的前額）我怎么暈了頭？瞎了眼？我這個(gè)老糊涂！老得發(fā)了昏，我這個(gè)大笨蛋！??我做了三十年官，沒有一個(gè)商人，沒有一個(gè)包工頭，騙得了我，連最狡猾的騙子也都被騙過；就連那些一手瞞過天下的老狐貍、老滑頭，都逃不過我的手掌心，吃過我的虧，上過我的圈套；我騙過兩個(gè)省長(zhǎng)！??省長(zhǎng)算什么！（揮

手）省長(zhǎng)用不著說??

安娜·安德烈耶芙娜 可是這是不可能的，安托莎，他給瑪憲卡訂了婚??

市長(zhǎng)（發(fā)怒）訂婚！訂婚是扯淡！提起訂婚我就一肚子氣??（狂怒）你們看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都來看呀，市長(zhǎng)是怎么樣受不了人家的騙呀，他是個(gè)傻瓜，這老家伙是個(gè)傻瓜?。ㄓ萌^威脅自己）你這個(gè)塌鼻子，把個(gè)皮包骨的又干又瘦的人，比破抹布還不如的家伙，當(dāng)成了大人物看待！他現(xiàn)在讓馬脖子上的鈴丁零丁零地響著，在大道上一往前飛奔！他要去把這件事情傳遍全世界。不但要成為人家的笑柄，還會(huì)有一個(gè)臭文士，搖筆桿的，把你寫進(jìn)喜劇里去，那才丟臉呢！不管你是什么官銜和爵位，大伙兒都要呲著牙齒，拍著巴掌，笑你。你們笑什么？笑你們自己！??你們這些人呀！??（狠狠地跺腳）我真恨透了所有這些筆桿的！??這幫臭文士，該死的自由派！魔鬼的種子！我要把你們捆在一起，磨成粉給魔鬼做里子！塞到魔鬼的帽子里去做里子??（揮動(dòng)拳頭，用后跟跺地板。沉默片刻后）我到現(xiàn)在還平不下這口氣。一點(diǎn)不假，上帝要懲罰一個(gè)人必先奪去他的理智。這個(gè)輕浮的小流氓到底有哪一點(diǎn)像欽差大臣？一點(diǎn)也不像！這個(gè)手指尖那么點(diǎn)的地方也不像！可是忽然大家說：欽差大臣！欽差大臣！誰先說他是欽差大臣的？回答我！