第一篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)2A教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化 姚蘇娜

牛津小學(xué)英語(yǔ)2A教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)： 一 語(yǔ)言技能目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。

2、通過(guò)看圖片、圖像、手勢(shì)的，能理解簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、和故事。

3、利用實(shí)物，使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書(shū)寫(xiě)及中文意思。

4、能唱英語(yǔ)兒童歌曲6首，能說(shuō)歌謠6首，能講故事6個(gè)

5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，為三年級(jí)好做好充分的準(zhǔn)備 二 情感態(tài)度目標(biāo)

1.有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。2.樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。三 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1.鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)，以游戲、唱歌讀小詩(shī)作為熱身。，讓學(xué)生做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

2.演繹故事方面，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語(yǔ)帶入生活當(dāng)中。

3.在學(xué)習(xí)中不斷提醒學(xué)生集中注意力，使其進(jìn)步。四 環(huán)境教育目標(biāo) 增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)禮貌、主動(dòng)地與人溝通，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)交談獲取信息的本領(lǐng)，大膽講英語(yǔ)。教材分析：

牛津小學(xué)英語(yǔ)，根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中二級(jí)要求進(jìn)行編寫(xiě)，以“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”相結(jié)合的原則，力求使話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系，融為一體；本教材提倡“任務(wù)型”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。本學(xué)期牛津英語(yǔ)2A教材，共8個(gè)新授單元及1個(gè)復(fù)習(xí)單元，按計(jì)劃平均每?jī)芍?個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)措施：

1、課堂上盡量使用英語(yǔ)組織教學(xué)，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語(yǔ)氣氛，養(yǎng)成學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。

2、根據(jù)學(xué)生的特征，可將每個(gè)單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。

3、多以圖片、手勢(shì)、多媒體課件等呈現(xiàn)英語(yǔ)單詞及對(duì)話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進(jìn)行綜合操練。如師生快速問(wèn)候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問(wèn)候和介紹，創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演等，讓學(xué)生將所學(xué)的對(duì)話用于不同的情景。采用先聽(tīng)說(shuō)，后讀寫(xiě)，先整體，后局部的方法教學(xué)。

4、在課堂教學(xué)中，盡量開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)教學(xué)，活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。

5、詞匯教學(xué)上，盡量利用實(shí)物和圖片，增加復(fù)現(xiàn)次數(shù)，反復(fù)循環(huán)，循序漸進(jìn)，注重師生操練、生生操練。

6、逐步滲透任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生活用英語(yǔ)，用英語(yǔ)完成任務(wù)的本領(lǐng)。

7、適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量，以滾動(dòng)式教學(xué)，以反復(fù)滲透鞏固的方法提高學(xué)習(xí)效率。

8、語(yǔ)音教學(xué)中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。

9、初步滲透任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念。

四、教學(xué)重難點(diǎn)： Unit 1 Where I live 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）

A a

apple

B b

bird

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

bin

垃圾箱

park

公園

road

路 building

建筑物

Shanghai

上海

3、Sentence Patterns（句型）

1）Clean the desk, please.請(qǐng)擦桌子。2）Sweep the floor ,please.請(qǐng)掃地。

3）I live in Shanghai.I love Shanghai.我住在上海，我愛(ài)上海。4）Where do you live?

你住在哪里？

I live in Shanghai.我住在上海。

UNIT2

A snack bar 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）

C c

cat

D d

dog

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

pizza

披薩

biscuit

餅干

hot dog

熱狗 juice

果汁

water

水

3、Sentence Patterns（句型）1）Have some noodles.吃面條。

當(dāng)你請(qǐng)別人吃東西時(shí)，可用Have some…的句式，如，請(qǐng)人家喝湯時(shí)，可以說(shuō)：Have some soup, please.2）May I have a hot dog?

我可以要一個(gè)熱狗嗎？

May I have…？的句式是買(mǎi)東西時(shí)的用語(yǔ)之一。如你想買(mǎi)一個(gè)披薩時(shí)，就可以說(shuō)：May I have a pizza?

UNIT3

Things I like to do

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）

E e

egg

F f

fish

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

play

玩

run

跑步

sleep

睡覺(jué) swim

游泳

3、Sentence Patterns（句型）

1）I like to play.我喜歡玩。

I like to…的句式可以用來(lái)表示你喜歡做的事情，如：你喜歡游泳，可以說(shuō)：I like to swim.2）Come and play with me.過(guò)來(lái)和我玩。

當(dāng)你想邀請(qǐng)別人和你一起做事時(shí)，可以用Come and …with me.的句式，如：你請(qǐng)人家和你一起唱歌時(shí)，你可以說(shuō)：Come and sing with me.UNIT4

Going about

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）

G g

girl

H h

hand

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

plane

飛機(jī)

ferry

渡輪

train

火車(chē)

taxi

出租車(chē)

car

小轎車(chē)

bus

公共汽車(chē) van

貨車(chē)

3、Sentence Patterns（句型）

1）Get in the car.上車(chē)。

2）Get off the bus.下車(chē)。

請(qǐng)別人上車(chē)或下車(chē)時(shí)，可說(shuō)：

Get in/on the car/taxi/bus/van.Get off the car/taxi/bus/van.3）How do you go to the park?

你怎樣去公園？

We go to the park by bus.我們乘公共汽車(chē)去公園。

問(wèn)對(duì)方以什么方式去某個(gè)地方時(shí)，可用How do you go…？的句式。回答時(shí)可用I/We go…by…

UNIT5

Gross the road

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）

I i

ice-cream

J j

jelly

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

stop

停

light

燈

go

去 fast

快

slow

慢

3、Sentence Patterns（句型）

1）Look at the light..看燈。

2）It’s green /red/yellow.它是綠燈/紅燈/黃燈。

3）Go!/Stop!/Wait!

走！/停！/等！

當(dāng)你請(qǐng)別人看馬路的信號(hào)燈時(shí)，可用Look at …來(lái)表達(dá)，并能根據(jù)信號(hào)燈的變化說(shuō)出：Go!/Stop!/Wait!

4）The car is fast.車(chē)子開(kāi)得快。

看到馬路上的車(chē)。會(huì)用…is fast/slow.來(lái)表達(dá)。

UNIT6

Christmas 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）K k

kite

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

in

在里面

on

在上面

under

在下面 bell

鈴

present

禮物

tree

樹(shù)

star

星星

3、Sentence Patterns（句型）

1）Here are your presents.給你們的禮物 2）Merry Christmas!

圣誕節(jié)快樂(lè)！

3）Put the tree in the room.把樹(shù)放在房間里。

請(qǐng)別人把東西放在某一位置時(shí)，可用Put…on/in/under….來(lái)表達(dá)。如：把禮物放在樹(shù)下面，可以說(shuō)：Put the present under the tree.把星星放在樹(shù)上面，可以說(shuō)：Put the star on the tree.UNIT7

Weather 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）L l

light

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

hats

帽子

gloves

手套

scarfs

圍巾 winter

冬天

cold

冷

wind

風(fēng) snow

雪

3、Sentence Patterns（句型）

1）Do you like winter?

你喜歡冬天嗎？

No,I don’t.不，我不喜歡。

2）Do you like snowman?

你喜歡雪人嗎？

Yes,I do.是的，我喜歡。

Do you like…?的句式可以用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方是否喜歡某種事物，回答為：Yes,I do./No,I don’t.3）Look at the clock.Listen to the clock.當(dāng)你想讓別人看某樣?xùn)|西時(shí)，可用Look at …的句式，如：你讓別人看雪時(shí)，可以說(shuō)：Look at the snow.當(dāng)你想讓別人聽(tīng)某種聲音時(shí)，可用Listen to…的句式，如，你讓別人聽(tīng)風(fēng)聲時(shí)，可以說(shuō)：Listen to the wind.UNIT8 Clothes 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、Letters（字母）M m

moon

2、Words and Expressions（單詞與詞組）

tie

領(lǐng)帶

belt

皮帶

socks

襪子 shirt

襯衫

dress

裙子

coat

大衣

3、Sentence Patterns（句型）

1）Put on your coat.穿上你的大衣。

2）Take off your shoes.脫下你的鞋子。

3）I need a new belt.我需要一條新的皮帶。

表示需要某一種東西時(shí)，可用I need …的句式。

如我需要一條新連衣裙，可以說(shuō)：I need a new dress.Picture dictionary bin垃圾箱

park公園

road路

building建筑物

Shanghai上海

pizza披薩

biscuit餅干

hot dog熱狗

juic果汁

water水

play玩

run跑步

sleep睡覺(jué)

swim游泳

plane飛機(jī)

ferry渡輪

train火車(chē)

taxi出租車(chē)

car小轎車(chē)

bus公共汽車(chē) van貨車(chē)

fast快

under在下面

star星星

winter冬天

tie領(lǐng)帶

dress裙子

stop停

slow慢

bell鈴

hats帽子

cold冷

belt皮帶

coat大衣

light燈

in在里面

present禮物

gloves手套

wind風(fēng)

socks襪子

go去

on在上面

tree樹(shù)

scarfs圍巾 snow雪

shirt襯衫

第二篇：小學(xué)牛津英語(yǔ)2A自評(píng)課

2A Story評(píng)課

本節(jié)課的主題是“A story”，新授句型There is , There are 并要求學(xué)生能利用這些句型進(jìn)行交流操練。整節(jié)課教師很好地貫徹了英語(yǔ)教學(xué)提倡的交際性原則，并且運(yùn)用了多種教學(xué)手段及方法以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，也能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣。

下面我談一下對(duì)這節(jié)課的看法，首先談一下這節(jié)課中的亮點(diǎn)：

教師的教學(xué)熱情很高漲，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。課堂氣氛是通過(guò)師生間相互作用和同學(xué)間的相互影響而表現(xiàn)出來(lái)的一種群體心理狀態(tài)。建立和諧的人際關(guān)系是優(yōu)化課堂氣氛的重要條件之一，而教師與學(xué)生的關(guān)系是課堂人際關(guān)系的主要方面。教師真誠(chéng)的愛(ài)生態(tài)度和行為對(duì)于和諧的師生關(guān)系極為重要。袁老師在這節(jié)課的導(dǎo)入部分就很好體現(xiàn)了這點(diǎn)，她與學(xué)生打招呼的方式以及語(yǔ)氣非常熱情，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也很好地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，一下子就把師生之間的關(guān)系拉近了，形成了個(gè)良好的開(kāi)端。而且這種熱情教師能帶入每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使得課堂的氣氛變的較為輕松。導(dǎo)入部分新穎自然，易讓學(xué)生接受。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，是教師在新的教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的行為方式。導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，是實(shí)際教學(xué)的前奏，起著“引子”的作用。組織好一堂課的開(kāi)端，可以抓住學(xué)生、控制課堂，促進(jìn)學(xué)生積極思維的作用。本課袁老師沒(méi)有以傳統(tǒng)的教學(xué)方法引出新句型，而是用了一個(gè)短小視頻，讓學(xué)生邊看邊聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)上一兩遍就能會(huì)說(shuō)幾句。之后學(xué)生利用There is , There are看圖操練句型，在一位學(xué)生說(shuō)出該句型后，教師馬上用比較夸張的語(yǔ)氣說(shuō)出How nice！在之后的操練句型中，教師并沒(méi)有采用單一的同桌操練的形式，而是分組學(xué)生互相講故事，把整個(gè)故事講完整。袁老師能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng),如讓學(xué)生扮演角色，帶著頭飾進(jìn)入情景，使課堂氣氛活躍起來(lái)。在練習(xí)鞏固的時(shí)候，袁老師用情景圖片，讓學(xué)生進(jìn)行操練，既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、觀察力、思維力和想象力。最后老師用了一張圖片讓學(xué)生看圖填充，完成句子，對(duì)二年級(jí)的學(xué)生雖然有點(diǎn)難度，但是在袁老師的指導(dǎo)下，大部分學(xué)生都能完成，達(dá)到了教學(xué)目的，效果很好。

需探討的地方： 在教學(xué)新單詞table, floor時(shí),可以舉例讓學(xué)生理解單詞的意思，或用肢體語(yǔ)言來(lái)讓學(xué)生理解。同時(shí)讓學(xué)生重點(diǎn)拼讀新授的單詞。

第三篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)2A U6 A picnic教案

牛津小學(xué)英語(yǔ)2A Unit6 A picnic 簡(jiǎn)案

Teaching content: Unit 6 PartA of Fun with English 3A Teaching aims: 1.Enable the students to listen, say, read and write words---ants, butterflies, trees, flowers.2.Enable the students to use the sentence structures---What are those? They are…

3.To train the students abilities of cooperation and competition.The important points: 1.Enable the students to use the words in the sentences, and then communicate with others.2.Pay attention to their pronunciation and tone.The difficult points: The differences between two sentences---What are these? What are those? Teaching aids: CAI and some pictures.Teaching Steps: Step1 Free talk 1.Review some words about the animals, food and people.2.Who’s he? He’s Mike.Step 2 Presentation and Practice 1.Today Mike goes to the park with his family.They go to see the navigational charts, first they want to see some animals.(1)Let’s guess.(2)Learning tips.(3)Learn the words---flowers, trees.(4)Enjoy a song---Fly, fly, butterfly(5)Learn the words---butterflies, ants(6)Let’s play---Memory King.(7)Let’s make the chant.(8)Play a game---these or those 2.They have seen some animals, now they go to another area.They want to play, but they must finish two tasks.(1)Task 1聽(tīng)錄音，選出你所沒(méi)有聽(tīng)到的內(nèi)容,聽(tīng)一遍。(2)Task2聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容連線，聽(tīng)兩遍。(3)Play the maze game Step 3 Consolidation 3.They want to have a rest, they go to the leisure area.(1)Watch a cartoon.(2)Learn the title---A picnic(3)Read the dialogue.(4)Act out the dialogue.4.Let’s write.Step 4 Homework 1.Listen to the tape and read after it.2.Make a dialogue with your parents.

第四篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)4A知識(shí)點(diǎn)

牛津小學(xué)英語(yǔ)4A知識(shí)點(diǎn)（全冊(cè)）

Unit 1May I have …?

教材簡(jiǎn)析：

本單元由Read and say ,Look ,read and learn ,Ask and answer ,Work in pairs ,Read and act 及Fun house 六個(gè)部分組成。本單元要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型May I have …? This …is for ….,因此，教學(xué)目的：

1． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book.2． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)May I come in ?Come in ,please.Yes /Sure.Here you are.Thank you.All right.Good morning.Goodbye.Here’s a …for …Happy Teacher’s Day!

3． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型May I have …?This …is for …..4． 了輔音字母b 和c 在單詞中的讀音。

Unit 2In a toy shop

教材簡(jiǎn)析：

本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“認(rèn)物”?！罢J(rèn)物”的最基本表達(dá)方法是What’s this/that ? It’s a …本單元的語(yǔ)言難點(diǎn)是對(duì)認(rèn)物的回答，答語(yǔ)用代詞it.同時(shí)在指示遠(yuǎn)近關(guān)系上能區(qū)別和運(yùn)用this或that.在實(shí)際操練中要避免“明知故問(wèn)”的傾向，可用遮蓋物品，顯露局部，聽(tīng)音辨物等方式操練句型What’s this /that ? It’s a ….的句型。本單元的另一日常交際項(xiàng)目是“確認(rèn)所屬”教師要在This is /That’s my /your /his/her…的朗讀上下功夫。

1． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop.2． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)How lovely /Nice!I see.Can I have a look? I’d like …please.Hello ,In which …? Guess.3． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型This is /That’s my /your /his /her …What’s this /that ? It’s …

4． 了解輔音字母d和f在單詞中的讀音。

Unit 3Apurse

教材簡(jiǎn)析：

本單元的日常交際用語(yǔ)是“確認(rèn)所屬”，與該項(xiàng)目相結(jié)合的內(nèi)容是形容詞性物主代詞。我們?cè)谌粘＝浑H活動(dòng)中不可避免的要涉及物品的歸屬問(wèn)題。１

本單元的另一個(gè)交際項(xiàng)目是“空間關(guān)系”，即人或物所處的位置，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape.１． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Come here ,Let me see.Not at

all.Excuse me ,…? I’m sorry.Sorry ,I don’t know.Where’s …? Perhaps he’s /she’s in ….Where are you ?I’m …

２． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型Is this /that my /your /his/ her …?

Yes ,it is /No ,it isn’t.Where’s my /your /his /her …? Perhaps it’s in /on …

３． 了解輔音字母g和h在單詞中的讀音。

Unit 4I like …

教材簡(jiǎn)析：

本單元通過(guò)教學(xué)What’s this /that in English ?It’s a …除此之外，還要求

學(xué)生能用Do you like…?Yes ,I do /NO ,I don’t.的句式了解對(duì)方對(duì)某物是否喜歡。本單元所提供的新單詞是學(xué)生感興趣的玩具類(lèi)的名詞。

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)單詞a car ,a bike ,a bus和a kite.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)I like puzzles /Me ,too.I love

dolls.Thank you very much.Look at my kite.It’s nice.Let’s …

3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型What’s this/that in English ?It’s

a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t.4、初步了解名詞的單復(fù)數(shù)。

5、了解輔音字母j和k在單詞中讀音。

Unit5 Review and check

.通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)，熟練地聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，還要能綜合的運(yùn)用多學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

（一）unit1

1.單詞.a pen 一支鋼筆a ruler 一把尺a rubber一塊橡皮a ball pen 一支圓珠

筆a pencil case 一個(gè)文具盒a bookmark 一個(gè)書(shū)簽a pencil 一支鉛筆a notebook 一本筆記本a book 一本書(shū)

2．重點(diǎn)句型

May I have…?我可以借

Yes./Sure.Here you are.當(dāng)然可以，給你

3.需要掌握的詞組

1.come in 進(jìn)來(lái)

2.This copybook is for you.這本抄寫(xiě)本是給你的。

3.Here you are.給你

4.Happy Teachers’ Day!教師節(jié)快樂(lè)！

5Thank you.謝謝

（二）unit2

1.單詞.a dog 一只狗a cat 一只貓a tiger 一只老虎a lion 一頭獅子

a panda 一只熊貓a monkey 一只猴子a bear 一只熊a rabbit 一只兔子

2.句型

1.How lovely /Nice!I see.Can I have a look? I’d like …please.Hello ,In which …? Guess.2This is /That’s my /your /his /her …What’s this /that ? It’s …

3.需要掌握的詞組

I’d like=I would like 我想要…on the desk 在書(shū)桌上

Have a look 看一看can you se…你能看見(jiàn)…..嗎？

In which box? 在哪一個(gè)盒子里？Guess 猜

（三）unit3

1.單詞.a purse 一個(gè)錢(qián)包where 哪里she 她key 鑰匙 an 一個(gè)（元音因素開(kāi)頭的詞前）fan(電風(fēng)扇)tape(修正帶)he 他 an umbrella 一把傘 a storybook 一本故事書(shū)a water bottle 一個(gè)水杯

2.句型

Is this /that my /your /his/ her …? Yes ,it is /No ,it isn’t.Where’s my /your /his /her …? Perhaps it’s in /on …

3.需要掌握的詞組

Come here ,Let me see.Not at all.Excuse me ,…? I’m sorry.Sorry ,I don’t know.Where’s …? Perhaps he’s /she’s in ….Where are you ?I’m …

（四）unit4

1．單詞

a car 一輛小汽車(chē)a bus 一兩公交車(chē)a bike 一輛自行車(chē)a puppet 一個(gè)木偶a balloon 一個(gè)氣球a kite 一個(gè)風(fēng)箏a doll 一個(gè)玩具 English 英語(yǔ)in English 用英語(yǔ)表達(dá)don’t= do notlove喜愛(ài) That’s OK 沒(méi)什么

2.句型

What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t.3.詞組

I like puzzles /Me ,too.I love dolls.Thank you very much.Look at my kite.It’s nice.Let’s …look at…Let’s…..Unit 6Whose gloves ?

教材簡(jiǎn)析：

本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“尋找物主”。要求學(xué)生圍繞服飾類(lèi)的英語(yǔ)單詞在一定的情景下，能正確使用Whose is this /are they ? 進(jìn)行交談。在英語(yǔ)中，有些如socks ,trousers ,shoes ,gloves，jeans 等服裝類(lèi)單詞是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的，因此與之搭配的be 動(dòng)詞要用are.像shoes ,shorts ,gloves等成雙的東西，一般與a pair of 連用，如a pair of gloves /shoes 等，運(yùn)用時(shí)要與動(dòng)詞be 和代詞保持一致關(guān)系。此外，還要求學(xué)生能用形容詞big ,small ,long和short 來(lái)描述物體。在這幾個(gè)形容詞前還有表示程度的如so ,too等詞。

1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)單詞a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short.2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型Whose … is this /are they ? It’s /They’re …The …is /are too …

教學(xué)難點(diǎn)：

1．能掌握服飾類(lèi)單詞中復(fù)數(shù)單詞的形式和用法以及與動(dòng)詞be 和代詞連用時(shí)的一致關(guān)系。

2.能理解’s 的含義。并能區(qū)別開(kāi)名詞形式，體會(huì)他們表達(dá)的不同意義。如cat’s 與cats 是不同的。

3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型Whose … is this/ are they? It’s /They're …The …is /are too …

Unit 7It’s late.教材簡(jiǎn)析：

本單元教學(xué)的核心內(nèi)容是“詢問(wèn)時(shí)間”，要求學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面掌握句型What’s the time,please ? It’s … 并從聽(tīng)、說(shuō)、讀三方面掌握句型What time do you ?I …at …/At …和表達(dá)時(shí)間所需要學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)詞，本單元要求學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)數(shù)詞1—100，并要求會(huì)讀與會(huì)寫(xiě)數(shù)詞1—10。

教學(xué)要求：

1． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)單詞onetwothreefourfivesix

seven eightnine ten.2． 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)It’s late.What time do you …?

I …at …/At … See you /Bye ,Shall we…?

3． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型What’s the time…? It’s …

4． 了解輔音字母n和p在單詞中讀音。

Unit 8In class

教材簡(jiǎn)析：

本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是祈使句。通過(guò)教“Open the window, please.”

及否定句“Don’t open the door.”兩種句式，讓學(xué)生掌握“請(qǐng)別人干某事”和“叫別人不要干某事”的英語(yǔ)表達(dá)法。

1． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞eat ,drink ,write ,read,close ,open.2． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)祈使句Open the window ,please.Don’t open the door.并能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合正確運(yùn)用祈使句。

3． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)That’s all right.Don’t be late again.4． 了解輔音字母r和s在單詞中的讀音。

教材簡(jiǎn)析：Unit 9What’s the matter?

本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“詢問(wèn)別人情況”。本單元結(jié)合句型What’s the matter ?I’m …集中教學(xué)表示感覺(jué)的形容詞tired ,ill,hot ,cold ,hungry ,thirsty ,sleepy和bored.在本單元還出現(xiàn)了日常交際用語(yǔ)Come and have supper … Good evening.You look …Why don’t you go to bed now ?What a nice …!教學(xué)目的：

1． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞hot ,cold ,ill ,tired ,hungry ,thirsty.2． 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Come and have supper…Good evening /night.You look …Why don’t you …now ?What a nice …

3． 聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句子What’s the matter? I’m …

4． 能用貼切的形容詞表述自己的感覺(jué)。

5． 單詞tired的讀音要到位。

6． 了解輔音字母t和v在單詞中的讀音。

Unit 10 Review and check.教材簡(jiǎn)析：

本單元是4A的總復(fù)習(xí)單元，側(cè)重歸納了第六至第九單元所涉及的語(yǔ)言項(xiàng)目。通過(guò)不同形式的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生歸納整理所學(xué)的詞匯，日常交際用語(yǔ)和句型等，教學(xué)目的：

1． 綜合復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯、句型、并能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

2． 能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

第五篇：牛津小學(xué)英語(yǔ)6A-B知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Unit 1 Public signs

一、詞組：

1.No smoking（禁止吸煙）/ smoke（吸煙）14.mean different things（表示不同的意2.No littering（禁止亂丟雜物）/ litter思）（亂丟雜物）15.stay away from...（遠(yuǎn)離...）

3.No parking（禁止停車(chē)）/ park（停車(chē)）16.walk on the grass（在草地上行走）4.Do not touch（禁止觸摸）17.the sign on the bird’s cage（鳥(niǎo)籠5.Danger（危險(xiǎn)）上的標(biāo)志）6.No eating or drinking（禁止吃喝）18.make noise（發(fā)出吵鬧聲）7.Keep off the grass（不接近草坪）/ keep 19.know a lot about public signs（關(guān)于off（不接近）公共標(biāo)志懂得很多）

8.Be quiet / keep quiet（保持安靜）20.near the bird’s cage（在鳥(niǎo)籠附近）9.his cousin（他的表弟）21.take a walk（散步）10.only four years old（僅僅只有四歲）22.see something（看見(jiàn)某物）11.a lot of questions（許多問(wèn)題）23.a ten-yuan note（一張十元紙幣）12.some public signs（一些公共標(biāo)志）24.look around（環(huán)顧四周）13.ask..some questions（問(wèn)??一些問(wèn)題）25.walk to the note（走向那張紙幣）

Unit 2 Ben’s birthday

一、單詞

January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October十月 November十一月 December十二月

二、詞組：

1.a new student in Ben’s class（在多葡萄的蛋糕）苯班里的一位新學(xué)生）14.a big birthday cake（一個(gè)大的生2.live near Ben（住在苯的附近）日蛋糕）3.go home together after school（放15.The doorbell’s ringing.（門(mén)鈴響學(xué)后一起回家）了。）

4.talk about Ben’s birthday（談?wù)?6.give Ben some cartoons（給苯一些苯的生日）卡通片）

5.the 16th of October（十月十六日）17.take off his costume（脫下他的戲6.My birthday’s coming soon.（我的裝）/ put on(穿上)生日快要來(lái)了。）18.Happy birthday to you!（祝你生日7.come to my birthday party（來(lái)參加快樂(lè)?。┪业纳站蹠?huì)）19.blow out the candles（吹滅蠟燭）

8.on the 6th of August（在八月六日）20.make a birthday card for...（為??9.have a birthday party（舉行一個(gè)生做一張生日賀卡）日聚會(huì)）21.the twelfth day（第十二天）

10.as a birthday present（作為一件22.a lot of children（許多孩子）生日禮物）23.on the calendar（在日歷上）

11.a VCD of Japanese cartoons（一張24.talk about their birthdays（談?wù)撊毡究ㄍü獗P(pán)）他們的生日）

12.Let’s wait and see.（讓我們等著25.at Ben’s birthday party（在苯的瞧吧。）生日聚會(huì)上）

13.a cake with lots of grapes（有許26.on the phone（在電話里）

Unit 3 It was there

一、詞組：

1.Sports Day（體育運(yùn)動(dòng)日）15.an exciting game（一場(chǎng)激動(dòng)人心的2.all the students（所有的學(xué)生）比賽）3.watch the running race（看跑步比16.mobile phone（手機(jī)）/ mobile phones 賽）17.a pair of glasses（一副眼鏡）/ two 4.take some photos（拍一些照）pairs of glasses 6 5.look for her camera（尋找她的照相18.a pair of earphones（一副耳機(jī)）/ 機(jī)）two pairs of earphones 6.help her（幫助她）19.a roll of film（一卷膠卷）/ two 7.in your bag（在你的包里）rolls of films 8.Let me see.（讓我看一看。）20.try to remember（試著記?。? forget9.a moment ago/just now（剛才）（忘記）10.Can I have them, please?（我可以21.behind（在...后面）/in front of要它們嗎？）（在...前面）

11.on the ground（在地上）22.diary（日記）/ diaries 12.pick them up for me（幫我把它們23.CD Walkman（光盤(pán)隨身聽(tīng)）撿起來(lái)）24.sports meeting（運(yùn)動(dòng)會(huì)）

13.a running race（一場(chǎng)跑步比賽）25.wasn’t = was not 14.an excited boy（一個(gè)興奮的男孩）26.weren’t = were not

Unit 5 On the farm

一、詞組。

1.National Day（國(guó)慶日）collected 2.the National Day holiday（國(guó)慶假17.fruit trees（果樹(shù)）期）18.pick a lot of oranges（摘許多橘3.last week（上個(gè)星期）/ last year子）/ picked（去年）19.taste them（品嘗它們）/ tasted 4.after the holiday（假期后）20.Wonderful!（太好了?。?.go to school early（很早上學(xué)）/ 21.go to the farm（去農(nóng)場(chǎng)）/ went early--late 22.at the weekends（在周末）

6.in the school playground（在學(xué)校23.watch cartoons（看動(dòng)畫(huà)片）/ 操場(chǎng)上）watched 7.before class（上課前）/ before--24.visit the zoo（參觀動(dòng)物園）/ after visited 8.watch a film with my parents（和25.listen to music（聽(tīng)音樂(lè)）/ listened 我的父母一起去看電影）/ watched 26.play football（踢足球）/ played 9.a funny cartoon（一部有趣的卡通片）27.play volleyball（打排球）/ played / funny（形容詞）28.clean the house（打掃房子）/ 10.visit a farm with my family（和cleaned 我的家人一起參觀農(nóng)場(chǎng)）/ visited 29.visit Liu Tao’s grandparents（拜11.on the farm（在農(nóng)場(chǎng)里）訪劉濤的祖父母）/ visited 12.water trees（澆樹(shù)）/ watered 30.camping trip（野營(yíng)旅行）13.pull up carrots（拔胡蘿卜）/ pulled 31.at a camp（在一個(gè)營(yíng)地上）up 32.walk in the mountains（登山）/ 14.milk cows（擠牛奶）/ milked walked 15.That was fun!（那是件有趣的事?。?3.cook a lot of food（做許多食物）/ fun（名詞）/ cooked 16.collect eggs（收集雞蛋）/ 34.play a lot of games（玩許多游戲）2 / played 36.plant flowers（種花）/ planted 35.go camping（去野營(yíng)）/ went 37.have a good time（玩得很高興）/ had

Unit 6 Holidays

一、詞組：

1.New Year’s Day(元旦)22.eat lots of delicious food(吃許2.Halloween(萬(wàn)圣節(jié))多美味的食物)3.Easter(復(fù)活節(jié))23.of course(當(dāng)然)10 4.May Day(五一勞動(dòng)節(jié))24.my favourite holiday(我最喜愛(ài)的5.Children’s Day(兒童節(jié))假期)6.National Day(國(guó)慶節(jié))25.dress up in costumes(穿上戲裝打7.Mid-Autumn Festival(中秋節(jié))扮自己)8.Dragon Boat Festival(端午節(jié))26.last Halloween(去年萬(wàn)圣節(jié))9.Spring Festival(春節(jié))27.eat moon cakes(吃月餅)10.Christmas(圣誕節(jié))28.play with lanterns(玩燈籠)11.Teachers’ Day(教師節(jié))29.watch the moon(賞月)12.Christmas is coming.(圣誕節(jié)快到30.on different holidays(在不同的了。)假期)13.get very excited(變得非常興奮)31.sing and dance(唱歌跳舞)14.talk to his students about 32.a popular holiday(一個(gè)多數(shù)人喜holidays(和他的學(xué)生一起談?wù)摷倨?愛(ài)的假期)15.on the 25 th of December(在12 月33.spend time with their family and 25 日)friends(和家人朋友一起度過(guò))16.come after(在??后面)34.meet friends and relatives(和親17.on New Year’s Day(在元旦)戚朋友見(jiàn)面)18.go to parties/ a party(去參加聚35.have a long holiday(有一個(gè)長(zhǎng)假)會(huì))36.watch dragon boat races(看龍舟19.have a big lunch(吃一頓豐盛的午比賽)餐)37.eat rice dumplings(吃粽子)20.at Spring Festival(在春節(jié))21.visit their relatives and friends(拜訪他們的親戚和朋友)

Unit 7 At Christmas

一、詞組：

1.at Christmas/on Christmas Day（在是奶奶送的。）圣誕節(jié)）9.Open it for me.（為我打開(kāi)它。）

2.Jim’s family（吉姆的家人）10.a beautiful wallet（一只漂亮的皮3.in his grandparents’ house（在他夾子）祖父母的家里）11.You’re welcome.（不用謝。）

4.after lunch（午飯后）12.It’s so big.（它是那么大。）5.open their presents（打開(kāi)他們的禮13.a teapot and some tea（一個(gè)茶壺物）和一些茶）

6.under the Christmas tree（在圣誕14.like drinking tea（喜歡喝茶）樹(shù)下）15.I’ve got（我得到）

7.so many presents（如此多的禮物）16.Here they are.（它們就在這兒。）8.This one is from Grandma.（這一個(gè)17.Open mine for me.（為我打開(kāi)我的 3 禮物。）那位女士）

18.this morning（今天早上）27.Nobody answered.（沒(méi)有人回答。）19.go to the supermarket by bus（乘28.walk to the driver（走向那個(gè)司機(jī)）公共汽車(chē)去超市）29.take it to the police station（把20.at the back of the bus（在公共車(chē)它帶到警察局）的后面）12 30.write one’s diary（寫(xiě)日記）

21.get off（下車(chē)）31.a sunny day（晴朗的一天）22.under the seat（在座位下面）32.my mother’s hairdryer（我媽媽的23.in front of me（在我的前面）吹風(fēng)機(jī)）24.the man in front of me（在我前面33.whose calculator（誰(shuí)的計(jì)算器）的那個(gè)男人）34.Christmas present（圣誕禮物）

25.point to（指向）35.like the colour（喜歡這個(gè)顏色）26.the woman beside him（在他旁邊的第一單元

一、重要詞組。

1.on Sunday morning 在星期天早晨 14.try again 再試一次 2.go for a walk去散步（take a walk散步）15.bigger than… 比…大 3.be glad to do sth.非常高興做某事 16.heavier than…比… 重 4.have a chat 閑談、聊天 17.a tall girl 一個(gè)高個(gè)子的女孩 5.my classmate 我的同班同學(xué) 18.thirteen years old 13歲 6.a twin sister 一個(gè)雙胞胎姐（妹）19.whose school bag 誰(shuí)的書(shū)包 twin sistersaa雙胞胎姐妹 20.which school bag 哪一只書(shū)包 7.look the same 看起來(lái)一樣，看起來(lái)很像 21.want to meet her想要見(jiàn)見(jiàn)她 8.twenty minutes younger小二十分鐘 22.look at Ben’s family photo看本的家9.as…as 和…一樣 as old as 庭照 與…..一樣大 23.sit down under a big tree坐在大樹(shù)下 10.one day某一天，有一天 24.be the goalkeeper 成為守門(mén)員 11.the only child 唯一的孩子，獨(dú)生子 25.twelve centimeters 12厘米 the only child in your family你家里唯一26.the same age 同樣的年齡 的孩子 27.look younger 看起來(lái)更年輕 12.one year younger than me 比我小一歲 28.the tall girl in the blue skirt 穿著13.yours or mine 你的還是我的 藍(lán)色短裙的那個(gè)高個(gè)女孩

第二單元

一、重要詞組。

1、be good at … 善長(zhǎng)于……

9、jump high 跳得高 the high jump

2、do well in … 在……做得好 跳高

3、do better in 在……做得更好 jump far 跳得遠(yuǎn)

4、talk to sb.（人）about sth.與某人the long jump跳遠(yuǎn)

交談……

10、some of the boys in his class在他班

5、need help(with)需要幫助 上男孩中的一些

help sb.with sth.幫助某人做某事

11、do more exercise 做更多的鍛煉

6、run faster than 比..跑得快

12、get stronger 變得更強(qiáng)壯

7、run as fast as him 跑得和他一樣快

13、a good idea一個(gè)好主意

8、a good football player 一個(gè)優(yōu)秀的足球

14、jog to school慢跑去學(xué)校 運(yùn)動(dòng)員

15、play ball games進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

16、the other boys 其他的男孩

17、at weekends 在周末

23、the sports field 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

18、have a lot of fun 玩得開(kāi)心

24、Don’t worry.別擔(dān)心。

19、be late for ……遲了 25.well done 做得好 20、read better than 比…讀得更好 remember them記住他們

all of us/them 他們/我們所有人 26.animal show 動(dòng)物表演

21、read the new words 讀生詞 27.Would you…, please? 請(qǐng)你…, 好嗎？

22、start/begin our lesson 開(kāi)始上課 28.around the lake 繞著湖

第三單元

重要詞組。

1.ask the way 問(wèn)路 show the way 指路 get there 到達(dá)那兒 get to the History Museum到達(dá)歷史博物館 2.go along this street 沿著這條街道走

3.take bus No.5.乘５路公交車(chē) take a bus 坐公共汽車(chē) at the third stop 在第3個(gè)?？空?on Beijing Road 在北京路 in Beijing Street 在北京街 4.a bus stop 一個(gè)公交車(chē)站

5.at the third crossing 在第三個(gè)十字路口 three kilometres 3公里 7.get on 上車(chē) get off 下車(chē) 8.turn left 向左轉(zhuǎn) turn right 向右轉(zhuǎn) 9.on(my)left 在我的左邊 10.on(my)right 在我的右邊

11.come from Australia 來(lái)自澳大利亞 12.live in Nanjing 居住在南京

13.want to visit the park 想要參觀公園 14.how to get there 怎樣去那里

a map of the town/city/country一張城鎮(zhèn)/城市/國(guó)家的地圖 buy some presents買(mǎi)些禮物

15.a post office 一個(gè)郵局 16.a shopping center一個(gè)購(gòu)物中心 17.a middle school 一所中學(xué) 18.a primary school一所小學(xué)

19.a train station 一個(gè)火車(chē)站 21.every five minutes每五分鐘 22.run(ran)out of the shop 跑出商店 out of 在…的外面 23.run(ran)faster than me 比我跑得快

24.pick a card 挑一張卡片 last Saturday afternoon 上周六下午 buy a book about animals 買(mǎi)一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū) follow him 跟著他

start/begin to do sth.開(kāi)始做…… come to help 過(guò)來(lái)幫忙 25.steal my purse 偷我的錢(qián)包

26.follow him along the street 沿著這條街跟著他 27.stop the thief 攔住了小偷

28.get my purse back 拿回了錢(qián)包 29.the Bank of China 中國(guó)銀行

第五單元

一、重要詞組：

go to New York 去紐約

next week 下一周（比較last week）work there for one year 在那里工作一年

go to farms去農(nóng)場(chǎng) know about the weather 了解天氣

the best season 最好的季節(jié) ask questions about … 問(wèn)有關(guān)……的問(wèn)題

in the countryside 在鄉(xiāng)下

the weather in New York 紐約的天氣

pick apples 摘蘋(píng)果

Sounds great!聽(tīng)起來(lái)太棒了！

most of the time 大部分時(shí)間 make snowmen 堆雪人

some warmer clothes 一些更保暖的衣服 turn green（指植物）變綠 go rowing 去劃船

get longer變得更長(zhǎng)

get shorter變得更短 be going to 將要，打算 in summer 在夏天

like … best 最喜歡…… like … better 更喜歡……

as hot as in Nanjing像南京一樣熱

colder than in Nanjing比南京冷 cool and sunny 既涼爽又晴朗

which season 哪個(gè)季節(jié)

great fun 樂(lè)趣無(wú)窮

some clothes for winter 一些過(guò)冬的衣服 in each season 在每個(gè)季節(jié)

lots of snow 許多雪 cold winds 寒風(fēng)

wait for spring 等待春天 the fine weather 好天氣 swim a lot 多游泳 kick a ball 踢球

start to fall 開(kāi)始凋落

in the centre of

在……的中央

第六單元

一、重要詞組：

1.have school上課；有課

2.have a picnic野餐 3.I’d love to 我很愿意… 4.go on an outing去遠(yuǎn)足 5.by the way順便地；附帶說(shuō)說(shuō)

6.see a play看戲劇演出 7.see a Beijing opera 看京劇

8.of course當(dāng)然

9.on Saturday morning在周六上午 10.call sb.打電話給某人 11.warm and sunny溫暖晴朗

12.join us加入我們 13.watch the snow

觀雪

14.take part in the sports meeting參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

15.by the window

在窗戶那兒，靠著窗戶 16.make a plan

制定計(jì)劃

17.class project

班級(jí)課題

18.have a class outing舉行班級(jí)遠(yuǎn)足

19.their plans for the weekend 他們的周末計(jì)劃

20.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一點(diǎn)半在花園劇院門(mén)前會(huì)面21.buy some presents買(mǎi)一些禮物 22.at the concert 在音樂(lè)會(huì)上 23.come with Wang Bing 和王賓一起來(lái) 24.tomorrow afternoon 明天下午

25.give/ have a concert舉行音樂(lè)會(huì)

26.a singing contest 歌詠比賽

27.give a puppet show舉行木偶演出

28.a new zebra from Africa

來(lái)自非洲的新斑馬

29.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交車(chē)站會(huì)面 30.the girl with the yellow bowl

端著黃碗的女孩

第七單元

一、單詞：

1.letter信 2.penfriend（不見(jiàn)面的）通信朋友；筆友

3.glue膠水；膠粘物(不可數(shù))4.paper紙 5.envelope信封

6.both（兩者）都 7.address

地址 8.all都

9.postcard明信片 10.number號(hào)碼（縮寫(xiě)No.）11.fax 傳真；傳真機(jī) 12.machine 機(jī)器

13.finish結(jié)束；完成 14.wanted [廣告用語(yǔ)]征求；招聘 15.everything每件事；一切 16.yesterday昨天 17.will〔表示將來(lái)〕將 18.river江；河

19.wish希望，愿望（復(fù)數(shù)wishes表祝愿）

20.lake湖 21.read〔read的過(guò)去式〕

22.French法語(yǔ)

二、詞組：

1.write to Peter給Peter寫(xiě)信 2.collect stamps收集郵票 3.write a letter寫(xiě)一封信 4.draw a picture畫(huà)一幅畫(huà) 5.make a kite做一只風(fēng)箏 6.do my homework做我的回家作業(yè) 7.write an e-mail寫(xiě)一封電子郵件 8.a fax machine一部傳真機(jī) 9.a telephone number一個(gè)電話號(hào)碼

10.some writing paper一些信紙

11.an envelope and some stamps一個(gè)信封和一些郵票

12.a postcard一張明信片 13.yesterday afternoon昨天下午 14.finish primary school

小學(xué)畢業(yè)

15.go to middle school

升入中學(xué)

16.an English boy一個(gè)英國(guó)男孩 17.in the newspaper在報(bào)紙上 18.be his penfriend成為他的筆友 19.live in London住在倫敦 20.his hobbies他的愛(ài)好 21.listen to music聽(tīng)音樂(lè) 22.make model planes做模型飛機(jī) 23.have the same hobbies有相同的愛(ài)好 24.be good friends成為好朋友

25.my favourite subjects我特別喜愛(ài)的科目

26.a good idea一個(gè)好主意 27.e-mail address電子郵件地址 28.ask for 要求得到 29.at Jinling Primary School在金陵小學(xué) 30.some other subjects一些其他的科目 31.live in a new house住在一座新房子里

32.know everything about you知道關(guān)于你的一切事情

33.write to me soon很快給我寫(xiě)信 34.with best wishes祝好 35.want a penfriend in China想要一個(gè)中國(guó)的筆友