第一篇：【精品教案】活動6 用椅子做運動(體育)

活動6 用椅子做運動（體育）

目標：

1.能運用椅子開展幾種體育活動，練習近平衡和跳躍。2.在活動中能克服困難，與同伴合作。

準備：

1.小椅子若干（和幼兒人數(shù)相同）。2.錄音機和磁帶。

過程：

1.在音樂的伴奏下，教師帶著幼兒利用椅子做準備活動。

如：坐在椅子上，兩臂伸平做體轉運動，兩手扶椅背做側踢運動，從椅子上往下跳做跳躍運動??

2.幼兒分組做各種椅子游戲。

（1）鼓勵幼兒開動腦筋做各種有趣的椅子游戲。（2）及時推廣幼兒有趣而又實用的玩法。

3.集體練習。

（1）跳水運動。站在椅子上從上往下跳，注意跳得安全。

（2）走平衡木。將多個椅子橫向并排呈平衡木，幼兒在上面行走。（3）過障礙。將多個椅子縱向并排形成障礙，練習跨障礙走。（4）踩水坑。幫助幼兒將椅背放倒在地，形成一個個“水坑”，幼兒練習踩“水坑”。4.幼兒四散在場地周圍，隨著音樂，坐在椅子上或站在椅子旁邊做一些輕松的動作。

延伸：

幼兒回教室后，將椅子擦洗干凈。

第二篇：我和椅子做運動教案

大班體育：我和椅子做運動 活動目標：

1、積極動腦筋，聽口令做游戲，遵守游戲規(guī)則。

2、有合作意識，能與同伴協(xié)調一致，體驗合作成功的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

椅子若干 活動過程：

（一）開始部分：

按要求擺放椅子，男孩女孩相對各排一豎排。熱身運動“我的身體”

（二）基本部分：

師：我們所有的體育活動都是屬于大肌肉（跑起來）的運動，今天我們來玩一種運動量不大，但是對你們的腦子非常有挑戰(zhàn)性的游戲。

1、按要求做動作：1——起立，2——坐下（多次練習）

師：這是幾（1）這是幾（2），好的，沒問題，我們先來熟悉一下1 和2。小朋友先坐在椅子的上面，坐好。1就起立，2就坐下。

師拍手干擾：要聽清楚口令，耳朵、身體、腦子要反映準確，1起立，2坐下。老師先發(fā)口令在拍手的，你們不要被這個動作迷惑了。

再次練習。

2、加動作：3——跳到椅子左邊，4——跳到椅子右邊（多次練習）

師：我們把1234連起來做一遍。

打亂數(shù)字順序游戲

3、加要求：5——反口令練習

師：我們要在增加一個數(shù)字是（5）聽口令做相反動作。

練習（數(shù)字1-5）多次

4、加要求：6——左右兩邊互換位置和動作

師：接下來，我們要做的是6，6很容易，2組小朋友交換位置做動作，聽清楚口令，1.2.3.4.5.2.6兩組要交換位置，再來一次 1.2.6

師：太快了，那老師慢一點。練習（數(shù)字1-6）多次。

5、游戲：搭橋過河

①分兩組游戲

師：接下來這個游戲是在椅子上完成的，所有小朋友站在椅子上面，然后我們第一個的旁邊，多了一個椅子，我們要做的游戲就是“搭橋過河”，哪一組先搭好就算贏了。準備，音樂一響就開始，音樂不響不能動哦。（音樂彩虹的微笑）

②變成一組游戲加強難度

師：這個游戲難的就是一邊要移動，同時還要注意傳過來的椅子，是 2個信號，腳和手要同時關注好。

6、聽數(shù)字找朋友

師：接下來我們做個有趣的游戲，我們現(xiàn)在有16個小朋友，全體起立拿好椅子隨便走，耳朵要挺清楚數(shù)字，老師報一個數(shù)字，譬如說2，你們2個小朋友就要并排在一起做好，不能圍著坐。（2、5、8、16）

(三)結束部分 師：我們用很慢很慢的速度坐到椅子上面。

全體起立，把你的左手伸出來，再把你的右手伸出來，對老師說拜拜！

第三篇：中班體育教案：椅子游戲

椅子游戲(中班體育)

椅子游戲 活動目的： 1.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調性和靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力?；顒訙蕚洌?小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地?；顒舆^程：

1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。

2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬； ①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”，進行“爬山”練習，即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”1-2次。⑤走腳印。引導幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進1-2次。

4、教師帶領幼兒進行放松活動。①我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧?。犚魳纷龇潘蛇\動）②下面我們把馬牽回馬廄吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）

中班體育百變紙箱

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結互助的精神。

活動準備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結束活動。

第四篇：王苗苗大二班我和椅子做運動教案

健康領域教學活動設計

主講人：王苗苗

活動名稱：我和椅子做運動 活動目標：

1、積極動腦筋，聽口令做游戲，遵守游戲規(guī)則。

2、有合作意識，能與同伴協(xié)調一致，體驗合作成功的樂趣。

活動準備：椅子若干 活動過程：

（一）開始部分：

按要求擺放椅子，兩組小朋友相對各排一豎排。

熱身運動“我的身體”

（二）進行部分：

師：我們所有的體育活動都是屬于大肌肉的（跑起來）運動，今天我們來玩一種運動量不大但是對你們的腦子非常有挑戰(zhàn)性的游戲。

1、按要求做動作：1——起立，2——坐下 師：這是幾（1）這是幾（2），好的，沒問題，我們先來熟悉一下1和2。小朋友先坐在椅子的上面，坐好。1就起立，2就坐下。師拍手干擾：要聽清楚口令，耳朵、身體、腦子要反映準確，1起立，2坐下。老師先發(fā)口令再拍手的，你們不要被這個動作迷惑了。

再次練習。

2、加動作：3——跳到椅子左邊，4——跳到椅子右邊

師：我們把1234連起來做一遍。

3、加要求：5——繞椅子跑若干圈

師：我們要再增加一個數(shù)字5，聽口令繞椅子跑若干圈。

練習（數(shù)字1-5）多次

4、加要求：6——左右兩邊互換位置

師：接下來，我們要做的是6，6很容易，2組小朋友交換位置，聽清楚口令，1.2.3.4.5.2.6兩組要交換位置，再來一次1.2.6。

5、游戲：搭橋過河

師：接下來我們做一個更加有挑戰(zhàn)性的游戲，這個游戲是在椅子上完成的，所有小朋友站在椅子上面，然后我們第一個的旁邊多了一個椅子，我們要做的游戲就是“搭橋過河”，哪一組先搭到另一端的橋頭，能夠一步 打亂數(shù)字順序游戲 邁上橋頭，就算贏了。準備，音樂一響就開始，音樂不響不能動哦。（音樂彩虹的微笑）

6、聽數(shù)字找朋友

師：接下來我們做個更加有趣的游戲，我們現(xiàn)在有16個小朋友，全體起立，拿好椅子隨便走，耳朵要聽清楚數(shù)字，老師報一個數(shù)字，譬如說2，你們2個小朋友就要并排在一起做好，不能圍著坐。（2、5、8、16）(三)結束部分

師：我們用很慢很慢的速度坐到椅子上面。

全體起立，左手拿起你的椅子，再把你的右手伸出來，對老師說拜拜！

第五篇：中班體育教案：安全做運動（推薦）

中班體育教案：安全做運動

活動目標：

1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

2.知道在戶外活動時要關愛他人，遵守活動規(guī)則?；顒訙蕚洌?/p>

1.平衡木、沙包、墊子。

2.多媒體教學資源《小猴學本領圖片》?；顒舆^程：

1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片，教師講述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學本領？小猴學到了那些本領？這些本領對小猴有哪些幫助？

2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領，供幼兒學習模仿。⑵引導幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領？ 3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。