第一篇：公共衛(wèi)生 教案

公共衛(wèi)生安全教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解公共衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其危害。

2、了解公共衛(wèi)生的范圍和內(nèi)容，養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

1、同學(xué)們提到“公共衛(wèi)生”你最先想到的是什么呢？ 讓學(xué)生從感觀上體會(huì)公共衛(wèi)生。二 交流討論

（一）公共衛(wèi)生事件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其產(chǎn)生的影響

1、公共衛(wèi)生事件是指已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的、對(duì)公眾健康造成或者可能可能造成重大損失的事件。

2、突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。

（二）、講授公共衛(wèi)生知識(shí)

1、公共場(chǎng)所有什么特點(diǎn)？

（1）人員集中，流動(dòng)性大。（2）設(shè)備和物品容易污染。（3）容易傳播疾病。（4）不宜監(jiān)督管理。

2、公共場(chǎng)所包括哪些部分？

公共場(chǎng)所范圍廣泛?；痉譃槠哳?lèi)：（1）賓館、飯店、旅店、招待所、咖啡館、酒吧等；（2）浴池、理發(fā)店、美容廳；（3）影劇院、舞廳、游藝廳；（4）體育場(chǎng)、游泳館、公園；（5）展覽館、博物館、圖書(shū)館；（6）商店、書(shū)店；（7）候診室、候車(chē)室、公共交通工具。

3、公共場(chǎng)所常見(jiàn)的傳染病有哪些 ？

（1）病毒性肝炎。（2）細(xì)菌性痢疾。（3）傷寒。（4）流行性感冒。（5）流行性腦脊髓膜炎。（6）肺結(jié)核。（7）皮膚霉菌病等。

4、公共場(chǎng)所有哪些基本衛(wèi)生要求？

公共場(chǎng)所種類(lèi)繁多，功能各異，但基本要求是一樣的，即（1）要有良好的微小氣候；（2）良好的環(huán)境；（3）清潔的用具；（4）從業(yè)人員要具有衛(wèi)生知識(shí)和基本素質(zhì)，如主要傳染病的防治常識(shí)等；（5）必須防止傳播疾病。

5、公共場(chǎng)所有哪些有害氣體？

一是一氧化碳。二是二氧化碳。三是其他有害氣體。如理發(fā)店、美容店中可在空氣中測(cè)出一定氨。

6、公共場(chǎng)所有哪幾種消毒方法？

一是物理消毒法。二是化學(xué)法。三是生物消毒法。即利用一些生物來(lái)殺滅病原微生物的方法。

7、對(duì)公共場(chǎng)所從業(yè)人員有什么具體要求？

公共場(chǎng)所從業(yè)人員是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的文明建設(shè)和精神面貌的代表，要有較高的要求。首先要思想好，服務(wù)目的明確，其次要著裝整潔，勤洗勤換，定期消毒，三是文明大方，四是工作時(shí)間不吸煙、不吃零食，不隨地吐痰，五是要經(jīng)過(guò)健康檢查，做到持證上崗。

8、公共場(chǎng)所經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督有哪些方面？

一般有三個(gè)方面：（1）一是定期檢查。即監(jiān)督人員按周、月到公共場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查，指出存在的問(wèn)題，提出改建意見(jiàn)；（2）二是不定期檢查。就是根據(jù)工作需要隨時(shí)檢查，或根據(jù)群眾舉報(bào)會(huì)同新聞單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察暴光。（3）三是專(zhuān)題調(diào)查。

三、活動(dòng)小結(jié)。

第二篇：公共衛(wèi)生教案

接龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校2010——2011學(xué)年下期

公 共 衛(wèi) 生 教 案

班級(jí)：三（2）班 任課教師：張世蓮 第一課時(shí) 維護(hù)公共衛(wèi)生

教學(xué)目的:教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起，維護(hù)公共衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生人人意識(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難點(diǎn):能自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生。教 具:4幅圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

一、揭題導(dǎo)入：

1、小朋友們，快到五一勞動(dòng)節(jié)了，你準(zhǔn)備怎么度過(guò)你的假日呢？

2、像風(fēng)景區(qū)、公園、商場(chǎng)、超市等這些地方都是公共場(chǎng)所。在公共場(chǎng)所游玩時(shí)，我們應(yīng)該要維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)14《維護(hù)公共衛(wèi)生》

4、齊讀課題。

二、新授：

1、要維護(hù)公共衛(wèi)生，我們應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？（1）、學(xué)生討論。（2）、指名交流。

2、說(shuō)說(shuō)你平時(shí)哪些已經(jīng)做到，哪些做得還很不夠，以后怎么辦？（1）、學(xué)生討論。（2）、指名交流。

3、在公共場(chǎng)所里，那些行為是不衛(wèi)生，不文明的呢？（出示四幅圖）學(xué)生討論，交流。并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做。

3、學(xué)習(xí)兒歌：（1）、出示兒歌自由讀。（2）、指名讀。（3）、齊讀。（4）、練習(xí)背誦。

4、小結(jié)：我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生。

三、教學(xué)小結(jié): 精神文明不能丟，公共衛(wèi)生要注意。

教學(xué)后記：第二課時(shí) 公共衛(wèi)生與健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道維護(hù)公共衛(wèi)生與健康的關(guān)系。

2、養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

講究社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)：

教育學(xué)生自覺(jué)遵守“四不”。教學(xué)輔助： 多媒體 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、情境引入。出示情境圖。

圖中人物在做什么？他們這種行為對(duì)嗎？為什么？（亂扔?xùn)|西、隨地吐痰、大小便、涂抹該畫(huà)、這種行為不對(duì)，違反社會(huì)公德。）

二、維護(hù)公共衛(wèi)生的意義。

環(huán)境對(duì)人體健康影響很大，在清潔、舒適、優(yōu)美的環(huán)境里，人們會(huì)情舒暢、精神煥發(fā)、少得??；而在空氣污濁的環(huán)境中，人們會(huì)變得心煩意亂，情緒壓抑，學(xué)習(xí)效果差，易得傳染病和慢性病。

三、怎樣維護(hù)公共衛(wèi)生？ ⑴不隨時(shí)吐痰。

痰和鼻涕含有細(xì)菌、病毒等肉眼看不見(jiàn)的致病物質(zhì)，吐在地上或抹在墻上既不衛(wèi)生又不雅觀，并且待水分蒸發(fā)后，痰中的細(xì)菌、病毒等就會(huì)隨塵土飄浮在空氣中，危害他人健康。

⑵不隨地扔果皮紙屑。

果皮紙屑是生活中的垃圾，這些臟物會(huì)招來(lái)蒼蠅、老鼠等害蟲(chóng)，給人類(lèi)傳播很多疾病，如腸炎......所以應(yīng)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。

⑶不在墻壁、桌凳上面亂刻亂畫(huà)。

這是一種不文明的行為。不僅損壞了優(yōu)美的環(huán)境，又破壞了公物，一定要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好品行。

⑷不隨地大小便。

隨地大小便是一種不衛(wèi)生、不文明的行為，會(huì)污染生活環(huán)境，糞便不 但又臭又臟，而且其中含有很多細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)卵、帶到食物上去，傳播疾病，糞便干了以后，一部分被雨水沖到江河塘堰而污染水源。

三、說(shuō)一說(shuō)。

你做過(guò)破壞公共衛(wèi)生的事嗎？今后你會(huì)怎樣做？ 小組討論。

四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 維護(hù)公共衛(wèi)生 怎樣維護(hù)公共衛(wèi)生 自覺(jué)遵守“四不”

通過(guò)學(xué)習(xí)破壞公共衛(wèi)生給人們生活帶來(lái)的危害使同學(xué)們基本掌握了維護(hù)公共衛(wèi)生的意義及方法。

教學(xué)后記：

第三課時(shí) 食品衛(wèi)生安全知識(shí)

教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

教學(xué)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的 飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護(hù)意識(shí)。出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清潔食物。c不吃變質(zhì)剩飯菜。d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。

四、總結(jié)

要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

教學(xué)后記：第四課時(shí) 衛(wèi)生與安全

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

3、在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車(chē)安全。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講述

（一）食物中毒的預(yù)防。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的習(xí)貫。食品經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

（二）游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng)，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確

（三）道路交通安全

在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車(chē)安全。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；

教學(xué)后記：

第三篇：注意公共衛(wèi)生教案

注意公共衛(wèi)生教案-------301班

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要注意公共衛(wèi)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、注意公共衛(wèi)生掛圖一張。

2、收集學(xué)生中注意公共衛(wèi)生和不注意公共衛(wèi)生的事例。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握注意公共衛(wèi)生的具體要求。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)注意公共衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、教師啟發(fā)學(xué)生討論哪些場(chǎng)所是公共場(chǎng)所（影劇院、醫(yī)院、碼頭、車(chē)站、公園、街道、工廠、學(xué)校、廣場(chǎng)等）。

二、結(jié)合本班事例組織學(xué)生討論哪些行為是講究公共衛(wèi)生的，哪些是不注意公共衛(wèi)生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便等）

這種行為為什么是不對(duì)的？（不衛(wèi)生、不文明、不道德）

三、要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，污水贓物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。注意公共衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、講道德的好孩子。

四、課堂小結(jié)：我們小學(xué)生，從小要養(yǎng)成，保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做一個(gè)文明的小學(xué)生、小公民。

第四篇：維護(hù)公共衛(wèi)生教案

維護(hù)公共衛(wèi)生教案

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要注意公共衛(wèi)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、注意公共衛(wèi)生掛圖一張。

2、收集學(xué)生中注意公共衛(wèi)生和不注意公共衛(wèi)生的事例。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握注意公共衛(wèi)生的具體要求。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)注意公共衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、教師啟發(fā)學(xué)生討論哪些場(chǎng)所是公共場(chǎng)所（影劇院、醫(yī)院、碼頭、車(chē)站、公園、街道、工廠、學(xué)校、廣場(chǎng)等）。

二、結(jié)合本班事例組織學(xué)生討論哪些行為是講究公共衛(wèi)生的，哪些是不注意公共衛(wèi)生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便等）這種行為為什么是不對(duì)的？（不衛(wèi)生、不文明、不道德）

三、要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，污水贓物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。注意公共衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、講道德的好孩子。

了解學(xué)生在學(xué)校是否真正做到了愛(ài)整潔。①當(dāng)你看到地面上有紙屑的時(shí)候，你會(huì)怎么樣呢？ ②你是否經(jīng)常打掃班級(jí)的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？ 通過(guò)以上，了解學(xué)生的整潔情況。

四、課堂小結(jié)：我們小學(xué)生，從小要養(yǎng)成，保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做一個(gè)文明的小學(xué)生、小公民。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)

泰和中學(xué) 2017年9月

第五篇：公共衛(wèi)生安全教案

公共衛(wèi)生安全教育 中班教案：垃圾的分類(lèi)

活動(dòng)設(shè)計(jì)：在兒童3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中排在首位的就是“健康”，為孩子營(yíng)造安全健康的生活環(huán)境是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力的目標(biāo)。孩子的衛(wèi)生行習(xí)慣響著他的一身，所以必須重視，生活中我們都是教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境不要隨便的扔垃圾，但是為了方便我們還是常?？吹皆谖覀兩磉厱?huì)有許多是生活垃圾等。在我們班級(jí)很常見(jiàn)的一個(gè)習(xí)慣就是，吃完水果，孩子習(xí)慣把果皮扔桌面上，吃完搬著椅子走了；或是在垃圾桶旁邊有很多的垃圾沒(méi)放進(jìn)去桶內(nèi)。所以我設(shè)計(jì)了這與孩子生活有關(guān)的課程?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中的垃圾，知道生活中的垃圾給健康帶來(lái)的危害。

2、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，能夠區(qū)分不可回收和可回收垃圾。

3、教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不要亂扔垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)?；顒?dòng)難點(diǎn)：

關(guān)愛(ài)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

課件：整潔的辦公室與臟亂的小區(qū)角落PPT、垃圾分類(lèi)的視頻、愛(ài)護(hù)環(huán)境與破壞環(huán)境的圖片PPT 可回收、不可回收的標(biāo)示小桶2個(gè)、各種垃圾圖片若干 活動(dòng)過(guò)程：

一、了解垃圾來(lái)自與生活

1、與幼兒欣賞整潔的辦公室與臟亂的小區(qū)角落PPT。提出問(wèn)題：孩子們你喜歡那個(gè)環(huán)境？為什么喜歡？引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己觀看后的感受。

2、說(shuō)說(shuō)自己常見(jiàn)到的垃圾有哪些？

3、如果我的生活的地方到處的是垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變成怎樣呢？

4、想要環(huán)境變干凈可以怎么做呢？

總結(jié)：引導(dǎo)孩子說(shuō)出垃圾分類(lèi)。

二、認(rèn)識(shí)可回收標(biāo)志與不可回收標(biāo)志，嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)

1、觀看垃圾分類(lèi)視頻

提出問(wèn)題：在影片中你看到人們是如何做的呢？

2、出示2個(gè)小桶，引導(dǎo)幼兒觀察，介紹：可回收標(biāo)志與不可回收標(biāo)志。

3、提供不同的垃圾圖片，讓孩子嘗試進(jìn)行分類(lèi)。

小結(jié)：在生活中家里的垃圾也要分類(lèi)，哪些可以回收，繼續(xù)使用的。哪些是有害物品。

4、一起檢查桶內(nèi)的垃圾分類(lèi)卡是否正確。三、一起分享課件：愛(ài)護(hù)環(huán)境與破壞環(huán)境的圖片PPT

1、一張張圖片出示，引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)這行為對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)為什么？

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如果是自己，自己會(huì)怎么做。

總結(jié)：教育愛(ài)護(hù)環(huán)境從自己照顧自己身邊的環(huán)境做起，扔垃圾的時(shí)候，要把垃圾扔到桶內(nèi)。紙張、紙盒等可以帶來(lái)分類(lèi)到藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行手工制作等。