第一篇：興義市七舍鎮(zhèn)中學開展師德專項學習的實施方案

興義市七舍鎮(zhèn)中學開展師德教育專項活動計劃

為了全面貫徹落實黨的教育方針，加強教師隊伍師德師風建設，塑造人民教師的良好形象，提高教職工隊伍素質(zhì)，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)上級有關文件精神，決定在我校教師中繼續(xù)深入開展師德師風教育專項活動。

一、指導思想和工作目標

堅持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以黨的教育方針為指導，已深入貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以國家的法律法規(guī)為指針，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展為核心，以學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓言》為重點，著力解決當前師德師風存在的問題，不斷完善師德師風建設長效機制，精心打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、學生崇敬、家長滿意、社會信任”的高素質(zhì)教師隊伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔從教”的行業(yè)新風。

二、組織機構(gòu)

為切實加強對我校師德師專項教育活動的組織和領導，特成立領導小組，領導小組成員名單如下：

組 長：楊躍（校長）

職責：負責本次師德專項活動的統(tǒng)籌安排。

副組長：費永豐（副校長）

丁憲進（副校長）職責：負責本次師德專項活動的各種培訓。

成 員：張俊 齊波 陳興鮮 金家友 張仁敏（教研組組長）職責：負責本次師德專項活動中本組教師的學習、討論等。

三、活動目標

以“樹師德、轉(zhuǎn)作風、亮形象”為主題，通過師德師風建設活動的開展，進一步引導廣大教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，建設和諧校園，辦好人民滿意的教育，當好主力軍，做出新貢獻。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德失范、風紀不正的人員，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，健全師德師風工作的長效機制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風，帶動教風、優(yōu)化行風，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

全體教師在日常工作、學習、生活中要認真落實《貴州教師誓言》。一要擁護黨的四項基本原則，遵守國家法律法規(guī)，忠誠黨和國家的教育事業(yè)，不準宣傳封建迷信和歪理邪說，不準參與邪教活動。二要熱愛學生，尊重學生人格，為人師表，廉潔從教，嚴肅考風考紀，不準向?qū)W生推銷商品，不準強制學生購買教輔資料，不準辦家庭輔導班，不準利用職務謀取私利。三要模范遵守社會公德，言行舉止規(guī)范，不準做有損教師形象、集體榮譽的事。四要為提高教育教學質(zhì)量做出自己的貢獻。五要處理好與學生家長的關系，不準做不利于團結(jié)的事。

四、方法與步驟 第一階段：

時間：2012年10月29日至2012年11月9日。內(nèi)容：

1、全校教師結(jié)合自身實際，寫出師德專項學習計劃。

2、以集中學習形式開展，主要學習《中小學教師道德規(guī)范》、《新時期師德修養(yǎng)》、《貴州教師誓言》等知識。

3、教職員工結(jié)合自身教育教學工作實際，寫出學習心得。要求：在計劃中一定要結(jié)合自身實際情況；在學習中認真作好記錄；使自己的素質(zhì)得到很好的提高。

第二階段：

時間：2012年11月12日至2012年11月22日。內(nèi)容：

1、全校教職員工在思想、生活等方面查找存在的問題（包括自身、他人和學校制度等）。

2、學校及全校教職員工認真反思自身存在的問題，寫出書面材料，上交學校。

4、各教研組為單位，召開師德專項學習經(jīng)驗交流會，互相查找自身和他人存在的問題。并提出改進意見或建議。

要求：在活動中一定要結(jié)合實際情況，實事求是。杜絕對別人進行人身攻擊和打擊報復。

第三階段：

時間：2012年11月23日至2012年11月30日。

內(nèi)容：

１、教職員工認真反思本階段的學習，提出整改措施和今后努力的方向，寫出書面總結(jié)。

２、學校梳理教職員工所提出的突出問題，結(jié)合建議，提出整改措施和今后努力的方向，向教職員工作出回應，寫出書面總結(jié)。3、2012年11月25日至2012年11月27日在校內(nèi)組織師德演講比賽，以各教研組為單位，在組內(nèi)評選二名教師參加全校組織的師德演講比賽。獲得前三名的教師，推薦參加七舍鎮(zhèn)教輔站組織的師德演講比賽。

要求：全校教職員工要認真總結(jié)，找出問題所在，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

五、此次活動材料建立專檔。

興義市七舍鎮(zhèn)中學 2012年10月30日

2012年度秋季學期興義市七舍鎮(zhèn)中學

開展師德教育

專

項

活

動

計

劃

第二篇：興義市七舍鎮(zhèn)中學2010秋季學期總務處工作總結(jié)

興義市七舍鎮(zhèn)中學2010秋季學期總務處工作總結(jié)學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，與教育教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難以順利開展，兩者的關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育教學中必不可少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作”的原則，盡心盡力做好后勤服務工作?，F(xiàn)將一學期的主要工作匯報如下：

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質(zhì)建設。

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體工作人員，進行業(yè)務等方面知識的學習和培訓;經(jīng)常召開后勤工作人員碰頭會，布置近期工作,對存在的問題及時解決，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平和服務意識,讓全體后勤人員進一步認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中去。

二、堅持做好后勤服務常規(guī)工作

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、開學初，學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切落實財產(chǎn)責任制管理。

3、對學校的教學用品，教師的福利品、電教設備等,進貨嚴把質(zhì)量關和價格關，重大設備進行招標采購，重大項目維修進行決算審計,節(jié)約學校的經(jīng)費開支。

4、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日的教師慰問品的采購、發(fā)放工作，逐步提高教師的福利待遇。

5、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課；嚴格落實公共財產(chǎn)損壞賠償制度。

6、做好學校各項安全工作：嚴把校門進出關,做好外來人員進出登記和校園警務室的各項工作；每個月定期一次對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命財產(chǎn)安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修；嚴把食堂食品質(zhì)量關，規(guī)范食品進貨渠道，做好食堂各項安全防范措施；做好寄宿生管理工作，加強安全教育，落實安全措施。

三、規(guī)范學校收費工作

嚴格收費制度，實行財務公開制度。我校十分珍惜《規(guī)范收費學校》的榮譽，嚴格的收費管理贏得家長和社會的信賴。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，并在學校櫥窗公布收費的各項標準，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。

四、校園美化工作

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，本學期，借學校校門搬遷改造之際，努力創(chuàng)建更加優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園，爭創(chuàng) “綠色學校"的榮譽。完善綠化管理承包合同，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。同時，完成學校新校門和中央大道的建設，大道兩側(cè)安裝了6盞路燈，種植了13棵香樟樹。

五、校產(chǎn)管理

1、本學期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機化管理，做好財產(chǎn)登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理進一步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定，及時的進行登記入帳，需報損的應根據(jù)有關規(guī)定及填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關部門審批。

3、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤、軟盤等。

4、加強學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配。

六、加強對學校食堂、鍋爐房的管理

食堂工作是總務處的一項重要工作，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器等設備的安全設施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的意見，及時改進。

七、基建維修方面

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。利用暑假時間，對初、高中樓車庫，初中樓各教室，男、女生宿舍等進行全面粉刷，抓工期，抓質(zhì)量，為師生創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境；因校門外道路拓寬，我校校門和圍墻需要由街道負責復建，從設計到施工結(jié)束，我們?nèi)虆⑴c，做好建議和監(jiān)督工作。

八、存在的問題和今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、加大對用電、用水、鍋爐、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

4、加大對文印室、圖書室、儲藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的重要保證，做好它事關重大，總務處良好的完成了學校與各個社會職能部門，如水電部門、衛(wèi)生防疫、稅務、質(zhì)量監(jiān)督部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學校工作正常進行。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

興義市七舍鎮(zhèn)中學2010秋季學期總務

工

作

總

結(jié)

學校總務處201年12月12日

第三篇：民族中學開展師德師風專項教育活動實施方案

白云區(qū)民族中學開展師德師風專項教育活動實施方案

為進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特擬定開展師德師風專項教育活動實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展師德教育活動，進一步激發(fā)起全體教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系，促進我校教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標

通過專項教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。努力實現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對象 全校教師。

四、實施步驟

活動分三個階段。從2013年2月20日開始，至2012年6月30日結(jié)束。

第一階段：學習動員、提高認識（2013年2月20日至2月26日）

組織教師學習教育法律法規(guī)及師德建設有關文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍，努力達到思想認識有新高度、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標。

主要學習內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴陽市中小學教師“十不準”》等有關師德文件精神；師德先進典型事跡材料、影像資料；一些嚴重違反師德行為的案例剖析。

學習方式：采用集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結(jié)合的方式。

公開承諾：每一位教師都要向?qū)W校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。

第二階段：邊學邊改、自查自糾（2013年2月27日至5月20日）

組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點查是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點等問題；查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

第三階段：落實整改、完善提高（2013年5月21日至6月29日）

1、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。

2、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。

3、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

4、堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設中出現(xiàn)的問題，采取學習討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。將師德作為教師績效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績效工資中，確保教育取得成效。

（四）認真總結(jié)，建立長效機制。

通過師德師風建設活動，完善教師職業(yè)道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。認真做好開展專項教育活動情況總結(jié)，于6月30日前上交教育局監(jiān)察室，全體教職工要撰寫參加專項教育活動心得體會交學校。

健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學期對教師進行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師要及時勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應處理。對有嚴重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴肅處理。

白云區(qū)民族中學 2013年2月19日

第四篇：七舍鎮(zhèn)組織學習地質(zhì)災害防范工作的匯報

七舍鎮(zhèn)組織學習災害防范工作的

匯 報

市遠程辦：

為了加強重點地區(qū)地質(zhì)災害防治，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，我鎮(zhèn)始終堅持不懈做好地質(zhì)災害監(jiān)測預警和應急處置等各項防災工作，貫徹落實黨中央、國務院領導同志關于加強地質(zhì)災害防治工作一系列重要指示和國務院防災減災會議精神，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，我鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)干部職工、村干部和學校學習災害防范工作，現(xiàn)匯報如下：

一、認真制定全鎮(zhèn)地質(zhì)災害防治方案，明確了2011地質(zhì)災害防治的主要任務、責任分工和保障措施

根據(jù)我鎮(zhèn)地質(zhì)環(huán)境條件，結(jié)合汛期氣象趨勢的影響因素，預測我鎮(zhèn)地質(zhì)災害多發(fā)時段主要集中在5—10月。5—10月為汛期，當降水達到一定強度時，極易誘發(fā)堆積層滑坡、公路、農(nóng)村道路邊坡的掌子面、砂石廠及施工現(xiàn)場的崩塌等地質(zhì)災害；7—9月為主汛期，強降雨過程較多，由此引發(fā)崩塌、滑坡、泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災害可能性較大。

我鎮(zhèn)地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)主要位于白龍山山脈地段，因為雄武鄉(xiāng)、白碗窯鎮(zhèn)采煤導致我鎮(zhèn)白龍山山脈部分開裂嚴重等有可能誘發(fā)滑坡、崩塌等地質(zhì)災害。部分砂石廠取砂范圍形成的陡崖，汛期易發(fā)滑坡、崩塌等地質(zhì)災害，威脅附近農(nóng)地、房屋等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。部分村莊位于較高處的土崖之上或者之下，在強降雨的作用下，有誘發(fā)崩塌等地質(zhì)災害的可能。

全鎮(zhèn)2011年地質(zhì)災害防治的主要任務是：加強地質(zhì)災害群測群防工作，繼續(xù)開展汛期地質(zhì)災害氣象預報（警）工作，切實做好地質(zhì)災害危險性評估工作，合理開展地質(zhì)災害隱患點的勘查、治理和搬遷避讓，加強新農(nóng)村建設中的地質(zhì)災害防治工作。對全鎮(zhèn)各相關部門和單位明確了責任分工。制定的地質(zhì)災害防治的保證措施包括：加強領導，明確責任，健全機構(gòu)，強化管理；整合資源，建立政府主導，多元化、多渠道的地質(zhì)災害防治工作資金投入機制；加強汛前險情巡查，堅持汛期值班制度；加強宣傳教育，不斷提高全社會和全民防災減災意識。

二、嚴格落實汛期值班制度，確保應急系統(tǒng)信息暢通，信息報送及時準確

嚴格執(zhí)行地質(zhì)災害防治值班、巡查、速報和應急處理等制度，做好地質(zhì)災害巡查、監(jiān)測和預警預報工作，確保政令暢通、信息快捷，防災、避災、救災、治災措施及時有效。在主汛期來臨之前，各村和有關部門對本轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災害隱患點和地質(zhì)構(gòu)造復雜的建筑物、交通線路、水利設施進行一次現(xiàn)場實地檢查，對各點的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢作出分析評價，提出具體防范意見和可行的防災減災措施，落實群測群防責任制。汛期堅持24小時值班制度，確保一旦出現(xiàn)險情災情，能立即組織應急處置，確認險情災情，啟動預案，及時消除。

三、建立制度，落實責任，加強汛期地質(zhì)災害群測群防工作 建立和完善了地質(zhì)災害群測群防網(wǎng)絡和工作制度，層層落實群測群防責任，強化相關措施。各村和有關部門按照“預防為主、防救結(jié)合”的原則，建立“統(tǒng)一領導、分級管理、條塊結(jié)合、分工負責、協(xié)調(diào)一致、反應靈敏”的應急反應機制，增強應急處置能力，有效預防突發(fā)事件，最大程度地減輕災害造成的損失，維護人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。

鎮(zhèn)成立了地質(zhì)災害防治工作領導小組，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任組長，分管領導、國土所長任副組長，人武部、派出所、水利站、安監(jiān)站、財政所、民政辦、衛(wèi)生院、電信、供電所、辦公室、各村等部門主要負責人為成員。建立健全“統(tǒng)一管理、職責明確、分工協(xié)作”的工作機制，按照職責分工，密切配合，做好地質(zhì)災害防治工作。

四、認真開展汛期地質(zhì)災害隱患排查工作，及時發(fā)放防災工作明白卡

各村和有關單位對本轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災害隱患點和地質(zhì)構(gòu)造復雜的建筑物、交通線路、廢棄及采砂區(qū)進行一次現(xiàn)場實地檢查，對隱患部位提出具體防范意見和可行的防災減災措施。進一步健全完善地質(zhì)災害群測群防體系，使之覆蓋到有災害隱患點的每一個行政村；對規(guī)模大、危害嚴重的重點地質(zhì)災害隱患點組織實施群專結(jié)合的重點監(jiān)測，發(fā)放地質(zhì)災害防災工作明白卡，明確地質(zhì)災害防災責任單位和責任人，確定監(jiān)測責任人及日常監(jiān)測措施，落實群測群防責任制。

在年初我鎮(zhèn)遠程辦在遠程教育站點集中學習計劃中安排了《地質(zhì)災害知識防范》學習課題，向6個村發(fā)放了《地質(zhì)災害知識防范宣傳手冊》及光碟，要求每個遠程教育站點（包括村、學校）經(jīng)常性開放，播放地質(zhì)災害知識防范等課件。

地質(zhì)災害防治，關系到廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，關系到社會主義新農(nóng)村目標的實現(xiàn)，是踐行“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的具體行動。在工作中，我們將嚴格落實汛前排查、汛中巡查、汛后值班、災情速報等制度，各村及各有關部門，在思想上高度重視，工作上認真研究，行動上狠抓落實，力爭使我鎮(zhèn)的地質(zhì)災害防治工作取得新進展。

七舍鎮(zhèn)遠程辦 2011年6月14日

第五篇：官村中學開展師德師風專項教育整頓活動實施方案

官

村

中

學

開展師德師風專項教育整頓活動實施方案

2013年4月9日

官

村

中

學

開展師德師風專項教育整頓活動實施方案

為進一步加強師德建設，切實增強廣大教師的法律法規(guī)意識，努力樹立人民教師良好形象，按照《西安市教育局關于開展師德師風專項教育整頓活動的通知》（市教發(fā)〔2013〕120號）和《中共周至縣教育局委員會關于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)勤政敬業(yè)、改進作風集中教育整頓活動實施方案的通知》（周教黨發(fā)〔2013〕02號）以及《周至縣教育局關于印發(fā)開展師德師風專項教育整頓活動實施方案的通知》的文件精神，特制定本實施方案。

一、目的意義

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和黨的十八大報告關于教育工作的要求為指導，認真貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國辦發(fā)〔2012〕41號），嚴格按照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，引導全校教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教師教書育人的責任感、使命感，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍，樹立學為人師，行為世范的人民教師形象。堅持把學生的身心健康和人身安全放在第一位，切實肩負起教書育人的重任，從根本上預防和消除教職工違紀違法事件的發(fā)生，確保不發(fā)生嚴重違反師德的事件，確保學生的合法權益和人身安全不受侵害，為努力辦好人民滿意的教育，促進師生健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、組織機構(gòu) 組 長：白一帆

副組長：劉 杰

成 員：呂衛(wèi)國 魏 鶴 王秋慧 馬幼平周歲亮 商紅麗

三、時間安排

本次專項教育整頓活動從2013年4月3日開始至9月10日結(jié)束。

四、實施步驟

本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評估四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（4月3日-4月30日）

深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認識，充分認識加強師德師風建設的重要意義，進一步增強教職工遵紀守法、立德樹人的自覺性和責任感。一是針對當前師德師風方面存在的問題制定活動實施方案，成立組織機構(gòu)，召開師德師風建設工作動員部署會，扎實安排專項整治活動，切實加強師德師風專項教育活動的組織領導。二是精選學習宣傳內(nèi)容，重點學、學重點，反復學、學反復，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。主要組織學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國辦發(fā)〔2012〕41號）、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、〈中學教師專業(yè)標準（試行）〉的通知》（教師〔2012〕1號）、《教育部關于印發(fā)〈義務教育學校校長專業(yè)標準〉的通知》（教師〔2012〕3號）、《陜西省教育廳關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德教育的通知》（陜教師〔2011〕32號）。三是創(chuàng)新學習宣傳形式，豐富宣傳動員載體。要采取集中學習與自學相結(jié)合，專題報告與研討交流相結(jié)合、學習思考與考試考核相結(jié)合，學習做到時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”，從思想認識上進一步提高教職工的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平。

（二）自查整改階段（5月1日-5月31日）1.學校領導班子成員重點查找：

一查辦學方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務；是否落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學校發(fā)展面臨的問題；是否存在學校辦學目標﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實，學校辦學無特色等問題。

二查日常管理。查找是否建立以“校長負責制和教師聘任制”為核心的現(xiàn)代學校管理制度，做到依法辦學，從嚴治教；存在學校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格；安全設施不完備，存在安全管理漏洞等問題。

三查引領作用。查找是否經(jīng)常性的開展師德師風宣傳教育活動，引領教師成長；存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責任心不強、工作積極性和主動性差；不敢堅持原則，學校正氣不足，人心渙散；在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問題。

四查工作作風。查找是否把主要精力用在校風、教風、學風建設上；存在忽視對教師師德師風的要求和教育教學能力的培養(yǎng)提高；對教師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性；對學校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決、不及時、不徹底等問題。

五查民主決策。查找是否存在學習不勤奮、思考不深入，決策水平低、執(zhí)政能力差、工作失誤多；重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開；為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團結(jié)；無視組織紀律，以個人名義隨意改變會議決議﹑決定等問題。

2.教師重點查找：

一查愛國守法。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心，教學上應付，備課不充分，教學過程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進取，得過且過，不重視業(yè)務學習和思想提高，教學成績長期沒進步等問題。

三查關愛學生。關愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心；對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生；向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。

四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。

五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課，參與各種形式的賭博；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題；組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任；未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)或參與有償文化補習活動等問題；不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。六查終身學習。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。

通過自查整改，全校教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料，學校師德師風自查專題書面報告月底報教育局人事科。

（三）鞏固提高階段（6月1日到8月20日）。

立足長遠，結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取教職工及家長的意見，鞏固教育整頓活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風建設的長效機制。

1.建立師德師風教育培訓制度。要把師德培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，學校要保證每周1小時的師德學習教育時間，暑期要開展集中教育，做到師德教育培訓經(jīng)?；?、制度化。

2.建立新任教師入職宣誓制度和“師德承諾”制度。每學期開學要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位置，學校設立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。

3.建立先進師德典型宣傳制度。每年舉辦一次具有一定聲勢的師德師風先進典型宣傳活動。要通過網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師德高尚的優(yōu)秀教師典型。每學期要組織一次師德師風經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高教職工的職業(yè)道德水平。

4.建立教師從業(yè)行為監(jiān)管制度和師德師風民主評議制度。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。

5.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。

6.完善師德師風考核機制。對教職工的師德師風要做到每學期進行一次考核，教師考評考核要有學生和家長代表參加。并將師德師風情況如實填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、職稱評聘、績效考核、考核、評優(yōu)評先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。

（四）總結(jié)評估階段（8月21日到9月10日）。

活動期間，學校要及時總結(jié)師德師風專項教育整頓活動成效，發(fā)現(xiàn)師德高尚先進個人和典型事跡，并對每位教師進行師德師風考核評估。

四、有關要求

（一）明確目標，落實責任。學校成立集中教育整頓領導機構(gòu)，加強對師德師風建設的組織領導。在活動開展中要以法律法規(guī)和職業(yè)規(guī)范為依據(jù)，注重將教育整頓活動與“勤政敬業(yè)、改進作風”集中教育整頓活動相結(jié)合，與當前開展的“尋找身邊的‘張麗莉’”活動相結(jié)合，與“走進家庭、攜手育人”大家訪活動相結(jié)合，與教育局當前重點工作相結(jié)合，確保取得成效。

（二）突出重點，增強實效。要緊緊圍繞主題，結(jié)合各自實際，著力在提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質(zhì)量、展示師德風采上下功夫，從師德建設的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從群眾普遍關心的事情做起，努力提高針對性和實效性，切實做到有計劃、有檢查、有落實。打造師德建設的特色和亮點。

（三）加強督查，從嚴治教。為使師德師風教育專項整頓活動收到預期效果，確?；顒釉鷮嶉_展，學校將按照領導分管和主管原則，明確責任分工，加強對活動的督導檢查。

（四）輿論引導，傳遞正能量。學校要認真做好輿論宣傳工作，使全校教職工充分認識到開展師德師風專項教育整頓的指導思想、目的意義和活動要求，增強參與活動的自覺性和責任感。要通過師德演講比賽、論文征集等形式，在全校形成良好的師德師風建設氛圍。

2013年4月9日