第一篇：大班語(yǔ)言《狼大叔的紅燜雞》教案

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

活動(dòng)內(nèi)容: 《狼大叔的紅燜雞 》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面并展開(kāi)合理想象，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。

2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景模仿,感受故事的趣味性.3、理解狼大叔前后的轉(zhuǎn)變,感受愛(ài)的力量.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)”紅燜雞”有一定的了解.2.物質(zhì)準(zhǔn)備: 課件PPT《狼大叔的紅燜雞 》、狼頭飾,自制煎餅,甜甜圈,蛋糕,背景音樂(lè),小餅干?；顒?dòng)過(guò)程:

一、欣賞猜測(cè)封面,激發(fā)幼兒閱讀興趣.1、出示封面，引導(dǎo)幼兒觀察“狼”：他是一只怎樣的狼？從哪兒看出來(lái)的？ 2、出示圖片“雞”：狼大叔和一只母雞會(huì)發(fā)生什么有趣的事？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像大膽猜測(cè)故事情節(jié)。）

二、觀看PPT第1—4幅圖，分析畫面，猜測(cè)故事、出示PPt1-2講述故事：從前有一只狼，他愛(ài)吃各種各樣的美食，每天除了吃就沒(méi)有其他的興趣愛(ài)好了，他總是吃完這一頓就開(kāi)始想：下一頓要吃什么呢？這一天他特別想吃紅燜雞，于是他在森林里走來(lái)走去要找一只雞，剛好有一只雞從他面前走過(guò)，他想：啊哈，這只雞紅燒正合適。

2、出示PPT3觀察：狼大叔越靠越近，你覺(jué)得狼大叔接下來(lái)會(huì)怎么做？

3、出示PPT4（1）分析畫面：他為什么把到手的母雞放走了，在想什么壞主意？（2）討論：有什么方法可以讓母雞變胖？

三、結(jié)合背景音樂(lè)5-8了解故事發(fā)展

（1）引導(dǎo)語(yǔ)：狼大叔會(huì)用什么辦法讓母雞變胖呢？請(qǐng)大家認(rèn)真地看。

（2）提問(wèn)：狼大叔是怎么做的？為了讓母雞長(zhǎng)胖，狼做了哪些好吃的？他是怎樣送過(guò)去的？去送東西的時(shí)候可能說(shuō)了什么話？

（3）情景表演：請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿狼大叔送東西，并學(xué)用狼大叔折語(yǔ)氣說(shuō)話，感受故事的趣味。

四、出示PPT9-13，觀察分析畫面，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，了解故事情節(jié)。

1、出示PPT9-10.引導(dǎo)語(yǔ)：送去了那么多好吃的，母雞現(xiàn)在會(huì)是什么樣？狼大叔決定先去看看。引導(dǎo)幼兒觀察畫面完整地說(shuō)說(shuō)狼大叔在干什么？

2、出示PPT11，引導(dǎo)幼兒觀察狼大叔的表情： 這是表情，他怎么會(huì)有這樣的表情？

3、出示PPT 12，提問(wèn)：真的是狼大叔好心嗎？看看他的表情，他現(xiàn)在心情怎樣？

4、出示PPT13：提問(wèn)：現(xiàn)在狼大叔還會(huì)想吃母雞嗎？

五、出示PPT 14-15，了解故事的結(jié)局，理解狼大叔的轉(zhuǎn)變

1、引導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)兇狠、狡猾的狼大叔現(xiàn)在卻變得善良、有愛(ài)心。是什么讓狼大叔心里曖曖的改變了他？

2、小結(jié)：一聲親切的稱呼，一個(gè)擁抱可以讓兇狠的大灰狼變成小雞們喜歡的狼大叔，是愛(ài)的力量改變了他。

六、品嘗餅干

師：孩子們，你們喜歡這位可愛(ài)的狼大叔嗎？狼大叔也非常愛(ài)你們，瞧，他給大家?guī)?lái)了好吃的小餅干，希望小朋友們能用禮貌、友善的語(yǔ)言和動(dòng)作讓身邊的人感受到幸福！現(xiàn)在我們把小餅干和狼大叔的愛(ài)分享給更多的小伙伴。

第二篇：大班繪本教案：狼大叔的紅燜雞

大班繪本教案:狼大叔的紅燜雞

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（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1、今天，老師給大家?guī)?lái)一本書，小朋友請(qǐng)看封面：

（一只狼）

在你的印象中，狼是怎樣的呢？（兇惡??）

2、這只狼的手里拿著一本《烹調(diào)大全》的書，封面上還有一只母雞，猜一猜，可能會(huì)發(fā)生什么故事？

（幼兒大膽地猜測(cè)）

3、揭示書名《狼大叔的紅燜雞》

4、介紹作者。

（二）講述故事。

1、從前，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再?zèng)]有其他的愛(ài)好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開(kāi)始想，下一頓吃什么呢？

2、有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他都在森林里走來(lái)走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了一只雞?！鞍。@只雞紅燒正合適?！彼搿?/p>

3、狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時(shí)候??

（大家猜猜，發(fā)生了什么事？??那是不是如我們所料呢？請(qǐng)繼續(xù)往下聽(tīng)。）

4、他有了另外一個(gè)主意?！叭绻惺裁崔k法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想，“我就能多吃幾口肉嘍??”于是??（他會(huì)怎么做呢？）

5、狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備??（準(zhǔn)備什么？看圖說(shuō)說(shuō)烤煎餅的過(guò)程）

6、送煎餅（老師講述）

7、送甜甜圈（幼兒講述）

8、送蛋糕（幼兒講述）

9、出發(fā)

10、“那只雞現(xiàn)在一定胖得像個(gè)氣球了，”他想，“讓我先看看。”就在他正要往母雞家里偷看的時(shí)候??（發(fā)生什么事了？）

11、門突然打開(kāi)了。母雞尖聲叫起來(lái)：“??”（他可能會(huì)叫什么？）

12、“孩子們，孩子們！快來(lái)看哪，煎餅、甜甜圈和那個(gè)香甜的大蛋糕——不是圣誕老公公送來(lái)的！那些都是狼大叔送給我們的禮物！”

情景對(duì)話：此時(shí)，狼大叔是怎么樣的，心里在想什么？（具體展開(kāi)；無(wú)可奈何，騎虎難下）

過(guò)度：是呀，狼大叔騎虎難下，到嘴的美食不翼而飛，這時(shí)，雞寶寶們會(huì)怎么說(shuō)？

13、看圖說(shuō)話：小雞親狼（這些親吻凝聚成一股愛(ài)的力量，讓狼大叔暈陶陶的，心中想吃雞的惡念瞬間消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百個(gè)小餅干來(lái)給這些熱情的雞寶寶吃。）

14、回家路上

（三）集體討論

1、狼本來(lái)是想吃掉母雞的，為什么后來(lái)卻改變了想法，反給小雞們送吃的呢？（幸福、溫暖、快樂(lè)??）

2、母雞和小雞是通過(guò)什么改變了自己的想法呢？（語(yǔ)言和動(dòng)作）是什么使狼大叔變好了呢？（竟然是雞寶寶的親吻改變了狼大叔，他的表情由驚慌轉(zhuǎn)為喜悅，心中的惡念消失得無(wú)影無(wú)蹤。）

3、在這個(gè)故事中，你看到了一只怎樣的狼？

4、小結(jié)：看來(lái)，合適的語(yǔ)言和對(duì)人友善的動(dòng)作都可以讓別人感到幸福、溫暖、快樂(lè)，還可能改變別人不好的想法，我們平時(shí)也要注意自己的言行??！

（四）活動(dòng)延伸:故事的最后，好心眼的狼大叔還想給小雞們送小餅干呢。第二天，狼大叔早早地就起來(lái)了烤餅干，他會(huì)怎么做呢？給小雞們送去的時(shí)候，會(huì)有怎樣的情形？又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

第三篇：《狼大叔的紅燜雞》讀后感

《狼大叔的紅燜雞》讀后感

《狼大叔的紅燜雞》讀后感1

今天，我讀了《狼大叔的紅燜雞》，說(shuō)的是有一只狼他很饞，吃完了這一頓就想著下一頓。

有一天，他去散步?？匆?jiàn)一只雞走過(guò)去，就想抓回去做成紅燜雞。忽然他又想：讓雞長(zhǎng)得胖一點(diǎn)，我就能吃的多一點(diǎn)。于是，他每天都給雞送好吃的。

過(guò)了一段時(shí)間，他去母雞家準(zhǔn)備抓雞。到了門口，這時(shí)，門忽然開(kāi)了，母雞領(lǐng)著一群可愛(ài)的小雞，上來(lái)就給了他一百個(gè)吻。他被他們的熱情感動(dòng)了，晚上狼大叔做了一百個(gè)餅干送給母雞和小雞們。

我想：動(dòng)物之間都能和諧相處，人與人更應(yīng)該互相幫助、和諧相處，這樣我們的'世界才會(huì)更美好。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感2

今天我讀了《狼大叔和紅燜雞》，狼大叔想吃母雞，它沒(méi)有吃到雞也很高興，因?yàn)殡u太太做了許多好吃的'，又讓小雞寶寶親了它一百下，回家的路上，老狼想明天給小雞送一百個(gè)小餅干。

我的感受是老狼雖是壞人，可它被小雞感動(dòng)了，變成了好人，人和人之間應(yīng)該互相幫助，關(guān)心別人。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感3

狼在很多故事里面都是一個(gè)殘忍的角色，像《小紅帽》《三只小豬》等等，可是，在這本書《狼大叔的紅燜雞》中，狼大叔卻變身成了一個(gè)可愛(ài)的廚師，是不是看著書名就讓人有種一讀為快的沖動(dòng)？雖然我不懂美術(shù)，但是書中的動(dòng)物形象還真是生動(dòng)有趣，每一幅圖畫都透著一股溫馨。而那個(gè)除了吃之外再?zèng)]其它愛(ài)好的狼大叔，竟然在非常想吃紅燜雞的時(shí)候，不光沒(méi)有吃到肥肥胖胖的紅燜雞，自己卻反而成為了雞媽媽一家的.廚師，到底又是為什么呢？狼大叔自己恐怕也沒(méi)有想明白是怎么一回事，還要繼續(xù)給小雞們做小餅干呢，故事的結(jié)尾給我留下了小餅干那香甜的余味……

真是一個(gè)可愛(ài)的狼大叔！

《狼大叔的紅燜雞》讀后感4

有一只貪吃的狼大叔，沒(méi)有別的愛(ài)好，整天除了吃還是吃，一天它看到一只雞經(jīng)過(guò)，心想：今晚可以美餐一頓了——紅燜雞。它悄悄地跟在母雞旁邊想到一個(gè)好主意，怎么能吃到又肥又嫩的紅燜雞呢？于是他在母雞門前的路上放了許多食物，如甜甜圈、煎餅、蛋糕······就去敲母雞的門，門開(kāi)了雞媽媽說(shuō)：“孩子們！禮物不是圣誕老人送的.，而是可愛(ài)的狼大叔送的。”小雞們送給狼大叔100個(gè)香吻。雞媽媽給狼大叔做了一頓豐盛的晚餐。

讀了這個(gè)故事，我知道了本來(lái)兇惡的大灰狼也有一顆善良的心。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感5

今天下午，老師給我們講了《狼大叔的紅燜雞》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了一只狼想吃一只母雞，于是狼就一直跟著那只母雞，當(dāng)狼正想捉母雞的`時(shí)候，狼心想：這只母雞太瘦了，我肯定吃不飽。于是他就回家開(kāi)始做食物，每天晚上都給母雞送去，幾天后，它去看看母雞長(zhǎng)胖了沒(méi)有。它正看著，那只母雞忽然開(kāi)了門，讓它進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你每天給我們送吃的?！痹瓉?lái)，母雞生了一百只小雞。為了表達(dá)感謝，小雞們給狼了一百個(gè)吻。

狼回家的時(shí)候非常害羞，它決定以后還給小雞們送吃的。聽(tīng)完這個(gè)故事，我知道了壞人也可以變好人。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感6

今天老師給我們講了一個(gè)故事的.名字叫狼，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。有天他突然想吃紅燜雞，他找了一只雞并想辦法讓這只雞胖一點(diǎn)，再胖一點(diǎn)——他給雞送各種美食，餅、甜甜圈和蛋糕——可最后他竟然沒(méi)吃到雞肉。因?yàn)槟鸽u把食物都分給小雞吃了。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了再狡猾的狼大叔碰到聰明的雞媽媽據(jù)結(jié)果也是白忙一場(chǎng)！所以做人還是要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不自作聰明，不弄虛作假！

《狼大叔的紅燜雞》讀后感7

今天老師給我們講了一個(gè)故事叫《狼大叔的紅燜雞》，狼大叔嫌雞太瘦每天都給她送了好多好多吃的，那只雞都給了自己的孩子們。孩子們給了狼大叔100個(gè)吻，狼大叔的`臉紅了，很快的跑回家，再也不吃雞了。

讀了這個(gè)故事后，大灰狼很壞的。小雞給他吻以后再也不吃雞了，很感謝雞媽媽保護(hù)了自己的孩子。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感8

今天，我在QQ群中，看了《狼大叔的紅燜雞》。內(nèi)容主要講了一只狼整天吃著各種各樣的美食，一天它突然想吃紅燜雞，所以它就挑選了一只母雞，但它又想把這只雞養(yǎng)得胖胖的，這樣就可以多吃上一只肉。于是，它每天就往雞的家里送食物。這天，它去雞家里看看雞長(zhǎng)得肥不肥，沒(méi)想到門自己打開(kāi)了，雞媽媽發(fā)現(xiàn)原來(lái)食物是狼大叔放到門口的`，然后，小雞們一個(gè)勁兒地親吻狼大叔。

這個(gè)故事使我明白了，狼大叔的弄巧成拙也給它自己帶了快樂(lè)，人與人之間只要真誠(chéng)相待，都會(huì)成為朋友。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感9

今天我讀了《狼大叔的紅燜雞》，狼大叔本來(lái)是想讓母雞吃胖一點(diǎn)然后再吃掉它的，沒(méi)想到母雞把狼大叔做的東西全都給小雞吃了，當(dāng)狼大叔去吃母雞的時(shí)候，一群小雞親吻了狼大叔后，狼大叔感覺(jué)到受人尊敬也是一件快樂(lè)的事。

這個(gè)故事告訴我們?cè)匐y相處的.人只要用心去相處，就會(huì)得到別人的尊重，成為好朋友，我以后也會(huì)這樣做的。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感10

狼在很多故事里面都是一個(gè)殘忍的角色，像《小紅帽》《三只小豬》等等，可是，在這本書《狼大叔的紅燜雞》中，狼大叔卻變身成了一個(gè)可愛(ài)的廚師，是不是看著書名就讓人有種一讀為快的沖動(dòng)？

雖然我不懂美術(shù)，但是書中的動(dòng)物形象還真是生動(dòng)有趣，每一幅圖畫都透著一股溫馨。而那個(gè)除了吃之外再?zèng)]其它愛(ài)好的狼大叔，竟然在非常想吃紅燜雞的時(shí)候，不光沒(méi)有吃到肥肥胖胖的紅燜雞，自己卻反而成為了雞媽媽一家的廚師，到底又是為什么呢？

狼大叔自己恐怕也沒(méi)有想明白是怎么一回事，還要繼續(xù)給小雞們做小餅干呢，故事的'結(jié)尾給我留下了小餅干那香甜的余味……

真是一個(gè)可愛(ài)的狼大叔！

《狼大叔的紅燜雞》讀后感11

今天我讀了《狼大叔的紅燜雞》，故事中狼大叔只知道吃，它想找一只肥肥的雞做紅燜雞。它想讓雞胖一點(diǎn)，好多吃幾口。于是它每天都給雞送好吃的`東西。終于到那天晚上了，狼大叔偷偷跑到母雞家，這時(shí)，門忽然開(kāi)了，狼大叔看到了母雞和一群可愛(ài)的小雞，它被它們的熱情和愛(ài)感動(dòng)住了。晚上它又做了一百個(gè)小餅干送給小雞。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間只要真心去對(duì)待，這個(gè)世界充滿愛(ài)。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感12

狼大叔可愛(ài)吃了。每天剛吃完就想下頓吃什么好吃的，一天他想吃紅燜雞。于是他找到一只年輕的母雞，不過(guò)他沒(méi)有立刻吃他，而是想把她喂肥，多吃幾口。他先給母雞送去一百個(gè)煎餅，后又送去一百個(gè)甜甜圈。過(guò)幾天，他又送去一個(gè)一百磅的大蛋糕。

終于把小母雞喂肥了。狼大叔要下手了。突然，小雞家的門打開(kāi)了，母雞和她的一百個(gè)孩子出來(lái)了。母雞高興的大聲告訴孩子們，快來(lái)看：給咱們送禮物的不是圣誕老人，是狼大叔給的，雞寶寶全部跳狼大叔身上總共親了他一百下。而且夸他是最好的廚師。母雞給他做了一頓豐盛的'晚餐，狼大叔覺(jué)的好幸福。他又給雞寶寶們做了一百個(gè)餅干。我就覺(jué)得狼大叔也可以變成善良的朋友呀。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感13

今天，老師給我們講了《狼大叔的紅燜雞》，有一只狼想吃雞它居然在路上遇到了一只雞。它覺(jué)得這只雞太瘦，狼每天都給這只雞送好吃的，這只雞把狼送的好吃的.給它的寶寶吃了。

有一天狼要去看看雞長(zhǎng)胖了沒(méi)有，卻別一群雞寶寶韋著，狼是壞人小雞讓狼變成了好人。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感14

一只狼想吃雞，就覺(jué)得雞太瘦。所以這只狼大叔偷偷地在夜晚給雞了很多好吃的，誰(shuí)知道被雞的一百只雞寶寶給吃了，小雞們非常感激狼大叔，所以就給了狼大叔一百個(gè)吻，狼大叔被感動(dòng)的'不吃雞媽媽了。

看完這個(gè)故事后我覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)，只要有愛(ài)心冰雪也會(huì)被融化。

《狼大叔的紅燜雞》讀后感15

今天我和媽媽一同看了老師推薦的`繪本故事《狼大叔的紅燜雞》。故事講的是狼大叔非常貪吃。有一天他想吃紅燜雞，為了能吃到肥嫩多汁的雞肉，狼大叔決定先把母雞養(yǎng)胖了，于是他先后給母雞悄悄地送去了煎餅。甜甜圈。大蛋糕……母雞把狼大叔當(dāng)成了圣誕公公，還讓雞寶寶們給狼大叔一百個(gè)親吻，狼大叔被感動(dòng)了，他打算再做一百個(gè)小餅干送給小雞們。

通過(guò)這篇繪本故事讓我明白了人與人之間只要有愛(ài)心互相幫助這個(gè)世界就會(huì)更加美好。

第四篇：大班閱讀活動(dòng)《狼大叔的紅燜雞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面并展開(kāi)想象，大膽猜測(cè)講述表演故事情節(jié)。

2.采用單頁(yè)、多頁(yè)、跳頁(yè)的多種閱讀方式，提高解讀畫面的能力。

3.體驗(yàn)圖畫書閱讀的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件PPT、狼大叔送吃的三幅圖25份、狼大叔心里話錄音兩段。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，把觀察、想象與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱讀猜測(cè)封面，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本的世界。

1、今天，老師要和小朋友來(lái)看一本書《狼大叔的紅燜雞》，一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。這本書是一位外國(guó)作家慶子?凱薩茲的繪本。

2、小朋友看看封面上有什么：（一只狼、這只狼的手里拿著一本《烹調(diào)大全》的書，旁邊還有一只雞）猜一猜，可能會(huì)發(fā)生什么故事？（幼兒大膽地猜測(cè)）

3、讓我們一起來(lái)看看吧!

二、觀察畫面細(xì)節(jié)，引領(lǐng)幼兒了解情節(jié)的發(fā)展。

(一)集體完整閱讀，引導(dǎo)幼兒講述故事情節(jié)。

1、師出示幻燈一講述故事：從前，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再?zèng)]有其他的愛(ài)好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開(kāi)始想，下一頓吃什么呢？

2、幻燈片二：有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他都在森林里走來(lái)走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于怎么樣？（發(fā)現(xiàn)了一只雞）。“啊，這只雞紅燒正合適?！彼?。

3、幻燈片三：它是怎么做的?（悄悄的）躡手躡腳（學(xué)一學(xué)）

狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時(shí)候……

大家猜猜，它有沒(méi)有抓到母雞？為什么？（幼兒自由講述）

4、幻燈片四：看見(jiàn)母雞回家，狼大叔有了另外一個(gè)主意。狼大叔打什么主意?

聽(tīng)錄音： “如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉嘍……”

學(xué)一學(xué)：狼大叔的心里話。

猜一猜狼大叔會(huì)怎么做？幼兒討論。

(二)師幼連續(xù)閱讀，引導(dǎo)幼兒自由講述。

1、幻燈片五：狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備……它會(huì)做什么好吃的，什么時(shí)候送過(guò)去呢？

2、幼兒兩兩結(jié)伴看書，（圖6、7、8）看一看，講一講。狼大叔做什么好吃的，什么時(shí)候送？怎么送過(guò)去呢？

（三）引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)狼大叔送東西去時(shí)的語(yǔ)句及語(yǔ)氣及神態(tài)動(dòng)作。

1、先做了香噴噴的煎餅（出示圖片）,什么時(shí)候送過(guò)去的（晚上）出示月亮，這時(shí)月亮像什么（彎彎的小船）這時(shí)眼睛是閉著的，身體是斜著的。（雙手托著煎餅送過(guò)去的），我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。這時(shí)它的心里在想什么呢？

聽(tīng)錄音，仔細(xì)聽(tīng)，說(shuō)什么？心里話？（小聲點(diǎn)說(shuō)）我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、還送了什么？你吃過(guò)嗎？（香酥的甜甜圈）看看是什么時(shí)候送過(guò)去的？（這時(shí)的月亮像半個(gè)餅）。怎么拿的呢？（單手托著送過(guò)去的）學(xué)一學(xué)。心里又想什么呢？托著甜甜圈學(xué)狼大叔說(shuō)一說(shuō)。

3、還有什么？（一個(gè)大大的蛋糕）同樣也是晚上送過(guò)去的，這時(shí)的月亮很圓了。心里還在想？怎么拿的呢？（雙手捧著送過(guò)去的）學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)。

4、這些好東西是一起送的嗎？

看看月亮、原來(lái)是過(guò)幾天后再送的。

看九幅圖，把狼大叔給母雞送吃的說(shuō)一遍。

5、終于萬(wàn)事俱備，我們看那月亮怎樣了？（已經(jīng)很圓很圓了），說(shuō)明又過(guò)了幾天。這時(shí)狼大叔的心情是怎樣的？（興高采烈）你有興高采烈的時(shí)候嗎？和大家一起分享一下。

四，完整看書講一遍故事。

我們一起把這段故事來(lái)講一遍。

五、提出疑問(wèn)，激發(fā)繼續(xù)閱讀的興趣。

狼大叔會(huì)吃到紅燜雞嗎？（出示小雞寶寶）小雞寶寶們?cè)诟墒裁?？我們下一次再?lái)看書，好嗎？

第五篇：狼大叔的紅燜雞教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)《狼大叔的紅燜雞》

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面并展開(kāi)合理想象，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。

2.通過(guò)多種閱讀手段理解故事內(nèi)容，感受愛(ài)的力量是無(wú)窮的，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。3.在閱讀中通過(guò)多種方式理解“各種各樣、躡手躡腳、念叨”等詞的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備

繪本《狼大叔的紅燜雞 》、PPT、視頻動(dòng)畫。活動(dòng)過(guò)程

一、出示狼的圖片和“狼”字卡片，回憶已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與閱讀的欲望。

你聽(tīng)過(guò)關(guān)于狼的故事嗎？它給你的印象是怎么樣的？

二、閱讀猜測(cè)封面，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本的世界。1.封面上有誰(shuí)？

2.可能會(huì)發(fā)生什么事？你從哪里看出來(lái)的？

三、觀察畫面細(xì)節(jié)，引領(lǐng)幼兒了解情節(jié)的發(fā)展。1.出示第一幅圖。

解釋“各種各樣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，并談?wù)剬?duì)這只狼的印象 2.第二幅圖。

此時(shí)狼大叔心情怎樣？會(huì)想什么呢？ 3.第三幅圖

解釋“躡手躡腳”的意義，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)樣子。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時(shí)候??發(fā)生了什么事？（猜想）4.出示第四幅圖

他會(huì)用什么辦法讓這只雞再胖一點(diǎn)呢？幼兒回答猜想。

5、第五幅圖：狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備??

看圖仔細(xì)觀察，狼大叔在怎么準(zhǔn)備？（小組交流）指導(dǎo)幼兒理解“念叨”這個(gè)詞語(yǔ)的意義。

四、讀后回想故事情節(jié)，交流所得。

1．狼大叔準(zhǔn)備了些什么呀？準(zhǔn)備這些干什么??？幼兒回答。2．展開(kāi)想象，情景對(duì)話。3.出示第十幅圖

仔細(xì)看圖，狼大叔在干嘛？（幼兒小組交流）

①雞媽媽看見(jiàn)狼躲都來(lái)不及，為什么對(duì)狼大叔這么友善？ ②出示第十二、十三幅圖

4.故事到這里就要結(jié)束了，狼大叔有沒(méi)有吃到紅燜雞??？怎么會(huì)是這樣呢？狼大叔很不理解，相信小朋友心里一定有答案吧！

五、續(xù)講故事，升華情感。

故事的最后一頁(yè)，慶子阿姨給我們小朋友留下了這樣一幅圖。小朋友猜猜狼大叔和小雞們又發(fā)生了什么有趣的故事呢？ 你喜歡故事里的狼大叔嗎?為什么? 活動(dòng)延伸：這個(gè)故事有點(diǎn)離奇，有點(diǎn)溫馨，回家的時(shí)候可以和爸爸媽媽一起來(lái)講講這個(gè)故事。故事的最后，好心眼的狼大叔還想給小雞們送小餅干呢。第二天，狼大叔早早地就起來(lái)了烤餅干，他會(huì)怎么做呢？給小雞們送去的時(shí)候，會(huì)有怎樣的情形？又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？有興趣的小朋友，回家后可以學(xué)著書本的樣畫一畫，寫寫，再編一本《狼大叔的紅燜雞》。學(xué)著狼大叔躡手躡腳走出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

廣德早教園大一班：鄭 丹 二〇一二年十月二十二日