第一篇：復試個人陳述)

個人陳述

尊敬的學校領(lǐng)導、教授：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述材料！

我叫張偉，2004年7月畢業(yè)于北京化工大學生命科學學院生物工程系。現(xiàn)任北京瓜爾潤科技股份有限公司項目總監(jiān)。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“?985?優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。

從2000年9月來到北京化工大學，我嚴于律己，積極思考。在學校期間我主修了生物工程專業(yè)全部課程，各門功課取得比較優(yōu)異的成績。工作以來，一直保留著多讀書常思考的好習慣。在工作學習期間，我廣泛閱讀了管理學及其他相關(guān)的社科類圖書報刊，并且至今仍然保留著這個習慣。

在十多年的工作過程中，我對于企業(yè)管理方面的知識非常感興趣，也慢慢的具備的走向管理崗位的能力，我報考的工商管理是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員。MBA是一個具有工作經(jīng)驗以后的學位，MBA作為一種專業(yè)碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才;其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業(yè)、具有三年以上工作實踐經(jīng)驗的國家機關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓練，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學習、學術(shù)研究。

如果有幸被首都經(jīng)濟貿(mào)易大學工商管理系錄取，我將對研究生學習計劃做如下安排： 1 系統(tǒng)學習管理學理論； 銳意進取，力求創(chuàng)新。聯(lián)系企業(yè)的實際情況做好研究學習工作。積極向各位老師虛心求教，密切關(guān)注各位老師的學術(shù)進展。力求讀遍各位老師的文章和專著。同時，關(guān)心世界國內(nèi)本地身邊的新聞事件，敏于思考。積極跟蹤國內(nèi)國際學術(shù)界最新進展。

首都經(jīng)貿(mào)大學歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，要想獲得在首經(jīng)貿(mào)的學習機會，必須勇于接受挑戰(zhàn)。相信在學校的一流學術(shù)條件下，我將實現(xiàn)自己人生最高理想。尊敬的教授，我期待您的留意！

作為企業(yè)管理學科的畢業(yè)生，心中應有兼濟天下的理想，即勇敢承擔起社會責任。所以，我要把從讀書中獲得的智慧積極回饋社會，踐行自己的理想！

謝謝您的耐心，尊敬的老師！

第二篇：復試個人陳述

我叫xx，是南開大學信息技術(shù)科學學院微電子學專業(yè)2006級的一名本科生。通過本科階段三年的刻苦努力學習，我有幸以專業(yè)第一名的優(yōu)異成績獲得免試推薦研究生的資格，得以繼續(xù)研究生階段的學習和深造。北京大學一直以來是我夢想的地方，這里不僅有最優(yōu)秀的教師科研隊伍，還有著深厚的歷史和文化積淀，更有著濃厚的科研氛圍和良好的科研條件，在軟硬件方面的全面優(yōu)勢無疑將為以后的科研學習提供最有利的條件。

我對微電子學有著濃厚的興趣，中學的時候遇到了幾位優(yōu)秀的物理教師，那時候?qū)ξ锢碇械碾妼W部分就非常感興趣，高中時就閱讀了一些關(guān)于電子類的書籍。高考報志愿時，南開大學微電子學專業(yè)是我的第一志愿，我有幸能進入南開大學微電子學專業(yè)學習，這里聚集一大批優(yōu)秀的教師和同學，老師的諄諄教導和同學之間的互幫互助使我終身難忘。在本科階段的學習過程中，我自始至終就非常勤奮好學。深入透徹地分析大學知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學習態(tài)度、科學的學習方法、誠懇的求學精神，使我不僅奠定了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進行了深入拓展。在專業(yè)學習方面，自己一直是院里公認的學習楷模，廣受師生好評，連續(xù)兩年獲得國家獎學金。我注重建立自己的知識體系，除認真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導體物理、半導體器件物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實驗外，我還選修了熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、信號與系統(tǒng)等專業(yè)選修課，以此來接觸更多更廣的知識領(lǐng)域，打下堅實的基礎(chǔ)。在英語學習方面，我順利地通過了大學英語四六級考試，也在一直堅持學習，以不斷加強自己閱讀英文文獻的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極參加了一些自己感興趣的競賽，進一步充實提高自己。我在大一參加了天津市普通高校大學數(shù)學競賽，獲得天津市本科理工類三等獎，整個培訓過程堅實了我的數(shù)學基礎(chǔ)，為我后兩年的專業(yè)課學習鋪平了道路；大三我參加了全國大學生電子設(shè)計競賽，整個暑假都在實驗室，進一步提高了我的動手能力，并增強了團隊合作的意識和提高了組織領(lǐng)導的能力。

南開大學第六屆創(chuàng)新科研“百項工程”的開展，是自己大學階段經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)變。因為這標志著我科研經(jīng)歷的開始，直至現(xiàn)在都未止。我參加的立項項目是南開大學信息技術(shù)科學學院xxx副教授指導的xxx，該項目將超聲波測距原理應用于室內(nèi)裝潢。

由于在這之前沒有科研經(jīng)歷，因此在實驗過程中遇到了諸多困難，但通過請教導師、研究生師兄師姐，自己查閱文獻以及反復不斷的實驗實踐過程，我們已經(jīng)初步實現(xiàn)了超聲波測 距的基本功能。

從事微電子學的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團隊協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個人素質(zhì)，不做只會死學習的“書呆子”。本科期間，我除了保證有充分時間進行專業(yè)課程的學習及一定的科研工作外，還將部分課余時間用來進行體育鍛煉，我喜歡乒乓球與羽毛球，在運動中獲得放松。我還積極參加學校和院系組織的各項活動，加入了多隆電子社團，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實了我的大學生活。

對于研究生階段的學習和研究，我最感興趣的方向是集成微納系統(tǒng)(MEMS/NEMS)技術(shù)。我對剛蓬勃興起的MEMS/NEMS研究方向感興趣，一是因為我對新鮮的事物有很強的求知欲，喜歡接受挑戰(zhàn)；另一原因是因為我比較喜歡從事知識涉及面較廣、綜合性較高的研究，而該研究方向正好有這些特點。我一定會在研究生階段多參加研究實踐，大量閱讀中外文獻，了解學科的發(fā)展情況，充分發(fā)揮創(chuàng)新的思維，進行學科的展望。我將以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度鉆研，隨時準備學習新的知識，認真按照老師的要求和計劃去工作。此外，由于自己的理想和目標所在，畢業(yè)之后繼續(xù)深造或是到企業(yè)中施展自己所能都是不錯的選擇。

以上是我個人關(guān)于申請到北大進行研究生階段學習深造的個人陳述，在此我很真誠地希望北大能夠接受我的申請，實現(xiàn)我多年的夢想！

我于2001年至2005年就讀于北京第二外國語學院，專業(yè)為國際經(jīng)濟與貿(mào)易。大學期間，我刻苦努力，品學兼優(yōu)，系統(tǒng)學習了經(jīng)濟學及管理學的基礎(chǔ)理論知識，重點學習研究了國際貿(mào)易與國際金融相關(guān)理論、政策及實務的專業(yè)知識；同時，我的英語水平也取得了長足的進步，通過了教育部組織的英語專業(yè)八級考試。

由于我對國際問題興趣濃厚，我大學期間還選修了《戰(zhàn)后美國外交》、《國際法》、《當代國際經(jīng)濟問題》等相關(guān)課程。通過這些課程的學習，并結(jié)合自己的專業(yè)知識，我深刻體會到經(jīng)濟與政治之間密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。我尤其注意到了經(jīng)濟思想對政治思想形成的影響和相互滲透的現(xiàn)象。正是亞當·斯密的自由資本主義經(jīng)濟學說吹響了古典自由主義的強勁號角；而凱恩斯革命（國家干預資本主義）則直接促成了現(xiàn)代自由主義在戰(zhàn)后的勃興；以弗里德曼為代表的新古典經(jīng)濟思想更是催生了新自由主義的大行其道。這些學習心得啟迪了我的思維，引發(fā)了我對政治思想及現(xiàn)象的濃厚興趣，并促使我萌生了進一步學習相關(guān)學科的愿望。

大學畢業(yè)之后，我獲得的第一份工作是衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟研究所的科研管理崗位。在學習總結(jié)世界各國的醫(yī)療保障制度時，我發(fā)現(xiàn)各國各具特色的制度設(shè)計在很大程度上都是為了滿足某種政治需要，是一定時期內(nèi)該國各種政治利益集團較量和妥協(xié)的博弈均衡；同時，各國制度的創(chuàng)立也與其奉行的政治思想密切相關(guān)，例如，斯堪的納 1

維亞國家所提供的“從搖籃到墳墓”的社會保障制度與該地區(qū)民主社會主義思想的盛行有很大關(guān)系。這些特征啟發(fā)我努力去探究各種社會現(xiàn)象背后的政治動因，使我深切體會到了政治已經(jīng)扎根于當今社會的的方方面面，其內(nèi)容無所不包，其影響無處不在。

2007年，我開始在北京送變電公司工作，負責該公司肯尼亞變電站建設(shè)項目的協(xié)調(diào)。駐肯期間恰逢肯尼亞五年一次的大選，親身經(jīng)歷了肯尼亞2007與2008年之交的政治騷亂，這是該國自獨立以來首次因大選而產(chǎn)生的流血沖突。通過深入的調(diào)查和思考，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟上的落后與停滯不前并非這場騷亂的首因，與其國情民情不符的民主體制才是罪魁禍首，而更令人可悲的是，大多數(shù)的肯尼亞民眾卻對這種西方強行嫁接的民主體制深信不疑——這種現(xiàn)象在許多發(fā)展中國家其實都存在。究竟是什么原因?qū)е滤麄儗@種西方強力推行的民主體制毫無顧慮地認同和踐行呢？以我現(xiàn)有的知識儲備還不足以解答此問題?，F(xiàn)實又一次激發(fā)了我對學習國際政治專業(yè)知識的強烈欲望。

三年工作期間，我并沒有絲毫放松對專業(yè)知識的深入學習，沒有絲毫懈怠對新領(lǐng)域的不斷涉獵。為了提高英語水平和拓展研究視野，我翻譯了一本國外暢銷的教科書《世界經(jīng)濟：貿(mào)易與金融》，該書已由清華大學出版社出版發(fā)行，算是我的第一本譯著，以后在這方面還準備再接再厲。

鑒于以上的成長經(jīng)歷，如果我有幸被錄取，我將在以下幾個方面進行深入的學習和研究：

一、肆虐全球的金融海嘯宣告了美國所奉行的新自由主義經(jīng)濟模式的幻滅，在與金融危機的殊死決斗中，新的經(jīng)濟思想必將浮出水面，而被這種思想催生的或者伴隨這種思想的又將是何種政治思潮呢？它的出現(xiàn)將對未來的國際政治格局產(chǎn)生何種影響？我計劃系統(tǒng)學習相關(guān)方面的知識，結(jié)合經(jīng)濟及政治思想的發(fā)展歷程，以期最終能夠科學地分析這種新思想的利弊，揭示其影響。

二、當今世界形勢風云變幻，中國正在以驚人的速度和平崛起，而中國的崛起要遵循何種模式，以及由何種價值觀念或政治思想來指導這種模式值得每一位政治學人深入研究。2004年，高盛公司有人撰稿提出了與“華盛頓共識”截然相對的“北京共識”，這種共識當真已囊括了中國模式的主要標準并值得向全世界推廣嗎？希望通過解答以上問題能為我國的和平崛起做出一點微薄的貢獻。

三、發(fā)展中國家在新世紀的國際地位并沒有提高，而是逐漸被邊緣化。如何促進這些國家的強盛和人民的福祉主要取決于向這些國家推行何種經(jīng)濟政治模式，以及秉承何種政治思想對這些國家進行制度性改革。我計劃通過對發(fā)展中國家政治發(fā)展歷程的回顧學習，結(jié)合對各種政治制度的深入剖析，爭取為破解發(fā)展中國家政治發(fā)展困局提出相關(guān)對策。

四、近幾年，恐怖主義、氣候變化以及海盜猖獗等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的問題日益凸顯，如何在全球社會創(chuàng)立制度性的合作機制來有效應對非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的挑戰(zhàn)是世界各國的當務之急。我計劃通過對聯(lián)合國和非政府組織運行機制的深入研究，探求在相互依存的新型國際關(guān)系基礎(chǔ)上的有效的國際合作機制。

希望通過研究生階段兩年的系統(tǒng)學習，能夠順利解答以上自己感興趣的問題，并爭取提出自己獨到的有創(chuàng)造力的見解。

研究生畢業(yè)后我計劃攻讀政治學博士，在碩士研究生階段確定自己的學術(shù)專攻方向，在博士研究生階段做更加專精深入的研究。博士畢業(yè)之后希望能在國內(nèi)有影響力的高校任教或者學術(shù)研究機構(gòu)做學術(shù)研究，做一名畢生致力與學術(shù)研究的學者。

本人為應屆本科畢業(yè)生,本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學林學院生態(tài)學專業(yè),主修課程包括高等數(shù)學、植物學、普通生態(tài)學、森林生態(tài)學、景觀生態(tài)學、動物生態(tài)學、恢復生態(tài)學、城市生態(tài)學、保護生物學、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)林業(yè)工程、生態(tài)經(jīng)濟學等。我在學習方面一直很認真,并且善于思考,在大學四年中取得了優(yōu)異的成績,獲得一等獎學金一次、二等獎學金三次;通過了國家英語四級、六級等級考試;并在課余時間學習了計算機相關(guān)知識,通過了國家計算機二級C語言、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級綜合等級考試。在思想上,我積極向上、樂于助人,并在大學二年級加入中國共產(chǎn)黨。在工作中,積極參加各項校園文化活動,獲得三好學生、優(yōu)秀團員、社會活動優(yōu)秀獎、優(yōu)秀辯手等稱號。

本科階段我以學習為主,最大的收獲是確立了對生態(tài)學專業(yè)的強烈興趣、為研究生階段學習打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ),雖尚未深入開展專業(yè)研究工作,但我積極參加各種實踐實習:本科一年級參加植物學實習,本科二年級參加城市生態(tài)學實習、草地生態(tài)學實習、暑期參加樹木學實習,本科三年級暑期參加森林生態(tài)學實習、動物生態(tài)學實習、濕地生態(tài)學實習、森林培育學以及測樹學實習,在這些實習過程中我對生態(tài)學有了更深的認識,掌握了生態(tài)學外業(yè)的基本調(diào)查方法,知道了生態(tài)學研究是很辛苦的工作,要有吃苦精神,還要善于思考。

具體實習內(nèi)容包括:森林生態(tài)學實習中對清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林下草本植物的最小面積(巢式小區(qū)法)和物種多樣性的調(diào)查及比較,清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林的水平與垂直結(jié)構(gòu)投影圖的繪制,清西陵地 2

區(qū)側(cè)柏林下幼苗與種子庫的更新狀況;樹木學實習中對云蒙山植物的垂直分布分析;濕地生態(tài)學實習中對保定市河流與清西陵地區(qū)河流水質(zhì)對比,校園內(nèi)湖泊的初級生產(chǎn)力的測定(黑白瓶法),清西陵地區(qū)水生植物多樣性調(diào)查,魚類及兩棲動物多樣性調(diào)查;城市生態(tài)學實習中對保定市區(qū)不同行道樹種葉片滯塵量的分析、不同環(huán)境中負氧離子含量的測定;測樹學實習中用不同方法對側(cè)柏林的樹木材積、林分郁閉度及蓄積量的測算;動物生態(tài)學實習對清西陵地區(qū)油松林和山楊林中昆蟲多樣性的調(diào)查,對清西陵地區(qū)鳥類多樣性的調(diào)查。

如果能夠讀這的研究生,我將在老師的指導下更深入學習。生態(tài)學是一門多學科的交叉學科,要求有很豐富的知識,我將在研究生階段繼續(xù)豐富我的基礎(chǔ)知識,提高自身的實踐研究能力。至于具體的學習和研究計劃,我相信經(jīng)過更系統(tǒng)深入的學習后會更加明確,在這里我先談一些還不成熟的想法:

研究生階段是人生的一個重要階段,在研究生期間我會一如既往的努力學習基礎(chǔ)知識,提高自己的專業(yè)素質(zhì),提高自身實踐能力,大量閱讀專業(yè)相關(guān)文獻,認真學習導師的研究思路,多向?qū)熖撔恼埥虒W習自己還不懂的東西,同時要有自己的想法與創(chuàng)新。研究生階段要定下自己以后的研究方向,通過大量查閱文獻,掌握研究方向上國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和趨勢,在學習中不段豐富自己,形成獨立的見解,爭取在某一領(lǐng)域有所建樹。我的畢業(yè)論文是對燕山西部華北落葉松林地上部分碳儲量動態(tài)的研究,以前的大部分研究工作也是關(guān)于山地、植被一類,所以對這部分的認識可能更多一些,但是本科的研究工作也都只是很淺的工作,我興趣愛好廣泛,求知欲很強,所以相信不管接觸哪個方向我都會很感興趣的。

生態(tài)學對于我而言不僅是研究生階段的研究方向,而且將是我長期的研究方向,在不同的階段可能會有不同的研究側(cè)重,但是我會沿著這條路走下去,研究生階段學習的東西還很基礎(chǔ),對于生態(tài)學這樣的學科,三年的時間遠遠不夠,所以我會在研究生畢業(yè)以后繼續(xù)深造,將來我希望可以從事生態(tài)學學術(shù)研究工作。

我出生于……，1992——1997年就讀于……，1997——2000年進入……，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進入市級重點高中……開始了高中生活。入學時我的學校排名為136、班級排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W校19，班級第2，并于2003年被……大學……學院工業(yè)工程專業(yè)錄取。

我們的課程設(shè)置是這樣的：大

一、大二為基礎(chǔ)課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學習既包含技術(shù)（主要是機械制造方面）的知識，同時又學習了管理方面的內(nèi)容，比如管理學、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。

大學一、二年級，我一直注重基礎(chǔ)課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的繼續(xù)學習打下了好的基礎(chǔ)。大三時專業(yè)課程的學習使我對我們專業(yè)有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業(yè)，希望能在這個領(lǐng)域有進一步的提高。大學三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。

我在剛上大學的英語分級考試中被分到了A級（共有A,B,C三級），英語成績一直很好，在大三下半學期通過了國家四級考試，并在大二通過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。

我們學院每個學期都會有一個課程設(shè)計，大三下半學期我選擇了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業(yè)的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。

除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進行了實地調(diào)查等各方面的準備工作。我還和兩個同學參加了全國電工數(shù)學建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學參加了校內(nèi)的數(shù)學建模比賽，獲得了三等獎，并有機會參加高教杯主辦的全國大學生數(shù)學建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統(tǒng)計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的能力有了很大的提高。

在專業(yè)課程的學習中不僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業(yè)，很希望自己能在這個領(lǐng)域有進一步的發(fā)展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領(lǐng)域處于國內(nèi)先進水平，所以我非常希望能在貴學院完成我的研究生課程。

對于自己學業(yè)的規(guī)劃，我希望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強自己的實踐能力，使自己有一個綜合的提高。

秦其明 空間信息智能處理與理解、空間分析方法與地理信息系統(tǒng)建模 李琦 數(shù)字地球與數(shù)字城市、空間信息科學與信息工程

第三篇：研究生復試個人陳述

一、自我簡介

尊敬的各位領(lǐng)導，我是。。，來自于。。，我本科就讀于。。我性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，平時心態(tài)樂觀做事勤奮踏實，學習上能積極上進，先后通過了英語四六級和計算機二級。

在校期間有幸先后擔任學習委員和班長的職務，在組織、管理、協(xié)調(diào)方面得到了一定的鍛煉和提升，同時也培養(yǎng)了我團隊合作，寬厚待人的態(tài)度，我也充分認識到溝通與合作的重要性。我良好的工作作風得到了同學和老師的一致認可，榮獲“。?！钡确Q號。另外，我的愛好是籃球，閱讀等。

二、學術(shù)背景，研究工作

在。。就讀的四年中，我始終嚴格要求自己以積極地心態(tài)，腳踏實地的韌勁學習在校的每門課程，在專業(yè)知識和實驗技能方面有了一定的訓練和提高，先后完成了基礎(chǔ)化學實驗、綜合化學實驗、科研能力訓練等課程的學習。

在校期間，在老師的教研室學習、配合老師做好各項科研項目，從而對高分子化學方向有了初步的認識，并參與了。。等實驗項目，獲得了老師的肯定。自己也從中初步體驗了科研過程的漫長和艱辛，初步學會了一些基本技能，對一些先進分析儀器也有了一定的認識。

現(xiàn)階段進行的畢業(yè)論文設(shè)計，我的課題就是。。

三、攻讀研究生學習計劃

如果有幸成為。大學材料與化學化工學部的一員，我將在今后的研究生階段，以積極地心態(tài)，踏實的行動，努力鍛煉自己，提升自己的各方面綜合能力。積極向?qū)熀蛯W長學習，相互合作相互溝通，在交流中發(fā)展，在合作中獲得新知。培養(yǎng)良好的邏輯思維能力、語言表達能力、學術(shù)思想、實驗技能等等。

高分子化學與物理這門學科，是整個化學學科和物理、生物、工程乃至藥物等許多學科基礎(chǔ)的交叉和分支。在這門課程專業(yè)中，我對共軛高分子，合成功能高分子，乳液聚合方向很感興趣。我希望在研究生階段對這些方面有更深入的探究。我深知在探究過程中會遇到始料不及的困難，但我相信只要憑借扎實的專業(yè)知識，良好的心態(tài)，堅韌的毅力，是能夠突破一切的難題的。

總之，我選擇這個專業(yè)，是本著對化學的熱愛，對繼續(xù)深造的渴望。

四、畢業(yè)后的就業(yè)目標

當我修完研究生階段的學業(yè)，完成畢業(yè)設(shè)計之后，我將踏上社會，接受社會的檢驗。我將努力融入社會，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。面對就業(yè)，我會以積極地心態(tài)展示自己。我所攻讀的研究生專業(yè)是一門與社會密切相關(guān)，有良好的實際應用性。相信經(jīng)過研究生階段的鍛煉和提升，能夠找到一份與自己專業(yè)相關(guān)、適合自己成長發(fā)展的職業(yè)。

第四篇：研究生復試個人陳述

研究生復試個人陳述3篇

篇一

我叫xx，是xx專業(yè)xx級的一名本科生。在本科階段的學習過程中，我始終保持勤奮好學的態(tài)度。深入透徹地分析大學知識結(jié)構(gòu)的組成，加之端正的學習態(tài)度、科學的學習方法、誠懇的求學精神，使我不僅奠定了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且進行了深入拓展。在專業(yè)學習方面，我注重建立自己的知識體系，認真對待模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導體物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實驗。在英語學習方面，我順利地通過了大學英語四六級考試，也在一直堅持學習，以不斷加強自己閱讀英文文獻的能力。在專業(yè)能力拓展方面，我積極認真的參加各種課程設(shè)計，進一步充實提高自己。

大二下學期，我完成了電工實習的課程，在電工實習的幾個禮拜之內(nèi)，我們自己動手焊接電路，組裝器件，最后做成功了一個小型音箱和一個小型收音機。

大三上學期，通過自己查閱資料，我和三位同學組成小組（我擔任組長）完成了電子器件制備工藝課程設(shè)計。在這個課程設(shè)計之中，我們采用對照法，研究了氧化鋅壓敏電阻的粉體組成成分對非線性系數(shù)的影響。經(jīng)過球磨、造粒、壓片、燒結(jié)等工藝流程，最后對成品進行測試分析。

計算材料學課程設(shè)計我們小組做的是扭轉(zhuǎn)石墨烯納米帶熱導率的研究。首先用matlab進行編程建模，把模型導入ms軟件中進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，優(yōu)化模型再導入lammps軟件中進行計算，計算得出一系列的結(jié)果數(shù)據(jù)后再利用matlab出圖，最后通過分析得出結(jié)論。

單片機課程設(shè)計的題目是51單片機-模擬數(shù)字空調(diào)設(shè)計。通過自己學習老師給的資料以及調(diào)試和修改例子程序，進一步理解51單片機內(nèi)部工作原理，熟悉單片機c51編程語言。

從事微電子學的科研工作者除了需要具備耐心和專注外，更需要健康的身體、樂觀的生活態(tài)度，以及團隊協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。因此我也注重了培養(yǎng)自己全面的個人素質(zhì)，不做只會死學習的書呆子。本科期間，我除了保證有充分時間進行專業(yè)課程的學習及一定的科研工作外，還將部分課余時間用來進行體育鍛煉，我喜歡籃球與臺球，在運動中獲得放松。我還積極參加學校和院系組織的各項活動，擔任過班長和黨支書等職務，鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。通過參加各類活動，激發(fā)了我的興趣和潛能，豐富和充實了我的大學生活。

我的...（剩余全文81.68%）

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第五篇：碩士研究生復試個人陳述

蘇州大學醫(yī)學部2012級碩士研究生復試個人陳述

尊敬的老師，您好！

我叫XXX，30歲，陜西富平人，2006年本科畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院，畢業(yè)以來就職于工作單位名稱職業(yè)病防治科，先后從事職業(yè)病防治和放射防護工作。本人以飽滿的熱情投入工作當中，并撰寫相關(guān)論文，受到了同事和領(lǐng)導的好評，并連續(xù)三年獲得校先進個人稱號。今年報考的是貴校的放射醫(yī)學的研究生，非常榮幸能夠參加放射醫(yī)學與防護學院碩士研究生入學考試的復試。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

一、政治表現(xiàn)

本人一貫擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。品德良好，遵紀守法，愿意積極投入到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。本人現(xiàn)在已經(jīng)是入黨積極分子重點培養(yǎng)對象，并接受了揚州市機關(guān)黨委舉辦的黨的業(yè)務知識的培訓。在工作和學習中，我能和同事友好相處，愉快合作，并主動向優(yōu)秀同事請教以改進自己的不足之處。

二、外語水平

本科期間，通過國家英國四級和六級。英語基礎(chǔ)知識較扎實，具有較強的閱讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)的英文文獻。

三、學習和研究計劃

畢業(yè)至今，雖然我有堅持每天學習的習慣，但沒有進行正規(guī)的課堂學習，在入學前的幾個月計劃疏通放射醫(yī)學相關(guān)知識體系，這樣才能有方向的為研究生階段的學習和研究提供條件。我的研究生學習計劃分為以下幾個階段：

研一階段，在學習過程中，夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學術(shù)論文，了解本學科學術(shù)最新知識與動態(tài)，同時也稍加了解相

關(guān)其他學科最新動態(tài)。除此之外，學習與了解理論知識的同時也要培養(yǎng)自己的動手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準確程度。另外要加大英語學習力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻，并抽出更多課余時間進行口語練習。

研二階段，聽從導師分配，跟隨導師對某些課題進行學習研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導師的溝通重新對該問題進行重新思考，盡可能設(shè)計出自己的解決辦法，在導師的指導下決定辦法的可行性。在閱讀其他學術(shù)論文時，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進行創(chuàng)新。另外在這個階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認真完成導師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進行解決，自己實在解決不了的再請教導師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學的知識與實踐結(jié)合而融入自己的思想，在導師的指導下進行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學習計劃，除此學習，在課余時間通過運動、參加各種活動，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠保持快樂的心情、健康的身體！

總之，希望通過研究生階段的學習，希望自己能活的充實的專業(yè)知識以服務于社會。

學生：XXX

2012年4月8日